20--精巧由头：让文章更具冲击力
全国普通高考2020年浙江卷语文试题与答案解析
全国普通高考2020年浙江卷语文试题与答案解析一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）。
A.浙江诗路文化带以诗词文化为主线，结合水系古道，将各地旖（y）旎风光串联成富有诗情画意的山水旅游线路，让游客徜（táng）徉在江南美景中。
B.历经千年沧桑，觥（gng）筹交错的场面早已湮（yn）没于历史深处，但留存至今的一件件青铜器足以让人们浮想联篇，去回味那个钟鸣鼎食的时代。
C.生态文学应更多创作体现绿色发展理念讴（u）歌美好生活的作品，致力于鞭挞（dá）滥杀野生动物、肆意破坏环境的恶劣行为，提高全社会的生态文明素养。
D.北方的季节泾（jng）渭分明，春季的风一寸寸吹向大地，为山川褪去寒衣，一点点着（zhuó）上春色，东风过处，整个原野为之一振，草木葳蕤，生机勃勃。
阅读下面的文字，完成各题。
屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。
屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。
某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。
【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。
【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。
不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。
然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）。
A.风生水起B.短小精悍C.然而D.激荡3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）。
A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是（）。
A.新冠肺炎疫情来势汹汹，严重威胁全人类的健康与福祉，也暴露了全球公共卫生治理上的短板，推进全球公共卫生治理体系改革的必要性。
由头构思巧妙议论由浅入深
由头构思巧妙议论由浅入深作者：唐惠忠来源：《作文周刊·高考版》2024年第07期议论文重在以理服人，但不可能整篇文字都是道理，一般来说其构思需要一个由头，由浅入深地谈开去。
“由头”，通常的解释是“可作为借口的事”；于作文而言，就是写作的话头、引子。
选一个巧妙的、牵一发而动全身的“由头”，可以使作文自然、准确地入题，也能成就“凤头”，赢得阅卷老师的青睐。
一、由头的类别1.可以是启人深思的人生哲理、自然现象以人生哲理、自然现象为由头，能使文意更加直观而有味。
比如高考优秀作文《天不绝人，何以自轻》开篇这样写：非洲大地上，有一种名叫“尖毛草”的植物。
在最初半年的生长期，它几乎是草原上最矮的草。
而在沉潜半年后、雨水到来之际，尖毛草就像被施了魔法一样，以每天一尺半的速度向上疯长，用不了几天便会长到两米左右，最后成為“草地之王”。
而在旱季到来前，这种其貌不扬的植物已然深深扎根。
可见，生而弱者，只要埋头扎根，亦能指日凌云，正如强者站在顶峰鸟瞰无余固然酣畅，但拾级而上的奋斗之乐却更令人回味无穷。
作文颇有新意地以“尖毛草”的故事为由头切入，令人顿生兴趣；而后笔墨简洁地提出自己的观点，由头激趣，观点鲜明。
2.可以是当前社会的一个热点、一种潮流从当前社会的一个热点事件、一种潮流切入正题，往往可使全篇富于鲜活的时代气息与较强的现实针对性。
如时文《切莫在依赖技术中失去自我》的开头：近期，部分网络平台贩卖AI代写年终总结的服务引起关注，原本一天甚至几天完成的总结如今几分钟甚至数小时就能完成。
科技的发展进步提升了人们的工作效率，借助先进工具无可厚非，但完全依赖工具可能失去自我价值。
文章以AI代写总结这个由头切入，论述“新技术值得肯定，但不可完全依赖。
切莫在依赖技术中失去自我”，具有很强的现实针对性，同时也凸显了理性思维与人文情怀。
3.可以是文艺经典中的一个人物、一个片段古今中外脍炙人口的文艺经典数不胜数，这些经典经受住了时间的淘洗，往往积淀着深厚文化和智慧哲思。
湖南省公务员考试模拟试题行测及答案：言语理解与表达部分(第二套)
湖南省公务员考试模拟试题行测及答案言语理解与表达部分（第二套）第二部分言语理解与表达部分本部分包括表达与理解两方面的内容。
请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题：26.在碳纳米管的研究问题上，当国外把主攻方向放在小直径时，我国科学家却____，瞄准了超长纳米管的合成。
填人划横线部分最恰当的一项是( )。
A.独辟蹊径B.离经叛道C.标新立异D.推陈出新27.语言在交流中的媒介作用越来越被形形色色的、广义上的虚拟数字图像形式所取代，这样的_____清晰表明语言的局限。
在这个意义上，随着“印刷术文明”的衰落，令人_____的现代媒介“不使用语言”却能传达出更丰富的意义。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.特点青眼相加B.趋势眼花缭乱C.现象眼前一亮D。
倾向难以置信28.就像《小王子》一样，好的儿童文学作品应该是大人和小孩所能共读的，小孩读了有小孩的想法，大人读了有大人的_____。
我们不时会有好作品出现，但是商业大潮催生了不少速成的作品，浮躁之气、铜臭之气_____着儿童文学的创作生态。
填人划横线部分最恰当的一项是( )。
A.感叹改变B.感慨破坏C.感动影响D.感悟冲击29.20世纪50年代，英国首相丘吉尔_____于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。
今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。
就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全_____了。
填人划横线部分最恰当的一项是( )。
A.惊叹并驾齐驱B.震惊等量齐观C.钦羡齐头并进D.嫉恨不分伯仲30.同为收藏，目的和动机却____，大多数人以短期的赢利为目的，将收藏视为一本万利的投资;另一种人源于个人爱好，作为精神的收藏。
填人划横线部分最恰当的一项是( )。
A.天壤之别B.泾渭分明C.截然不同D.南辕北辙31.除了吸引本地游客，还有来自马来西亚、新加坡、韩国以及台湾、香港等地的旅游团_____地前来参观，人们在_____其艺术之美时不禁要问：这些雕花床出自谁手?填入划横线部分最恰当的一项是( )。
用“由头”让文章“看头”
用“由头”让文章有“看头”基于中学生的认知水平和60分钟左右的写作时限，高中生写的议论文大多讲的是一些尽人皆知的“公理”“常理”“大道理”，往往是千人一面，众口一腔，缺少新颖性的冲击力。
怎么办呢？要想用什么“速成法”让思想还比较稚嫩的高中生立马“立论独到，语出惊人”起来，那实属“拔苗助长”；而学习杂文的手法，找一个比较巧妙、抢眼的“由头”来让临场议论文顿生“看头”，倒是一个“可望（阅卷者的阅卷心理）亦可即（写作者的写作能力）”的办法。
杂文的话题，起头时常常举事例为由，杂文写作中称这种事例为“由头”。
即话题“由头”，议论的“由头”。
从写作原理来说，它可以使读者知晓你的议论缘何而来，从而回避了“凭空立论”；从写作技巧来说，它可以使杂文开篇就顿生“事趣”，从而牵引着读者一步步地追随你的议论。
既然“由头”有如此神效，那么议论文中如何来用好这一写作诀窍呢？下面我们通过品读一篇习作，来解读操作“由头”的两个要领。
【佳作引路】我选择向你致敬刘坤几年前，我在一本杂志上读到一篇让我感慨良多的文章。
说的是瑞典首都著名的“街头一景”，一位目光呆滞的老人每天凌晨都会准时来到街头做“立正，稍息”的动作，态度认真，表情肃穆，寒来暑往，风雨无阻。
后来作者在与社区警察的一次聚餐中得知，那位老人原来是皇家骑兵队的一员，在一次演习中，马儿受惊，为了保护在场的其他人，他死死地拽住缰绳，被马拖了三百多米……醒来后，他忘记了一切，唯一没有忘记的是“为国王守街”。
面对着这样一位执著的老人，任何人都不能不肃然起敬。
也许有人会被他保护他人的壮举所感动，然而我更看重的是他醒来后唯一记得的事——他的职责。
一个人要怎样才能做到这一点？很简单，只要将他将职责放到心的最高处即可，然而这又是无比艰难的。
一个人为了自己的职责而死是伟大的，然而倘若他的意识已死去，而他的精神却因放不下他的职责而不愿死去，这又是一种怎样的伟大啊！现如今，社会上弥漫着一股金钱至上、物欲横流的阴风，人们忠于职守的意识正在日趋淡薄。
2024-2025学年江苏省南通市名校联盟高三上学期8月考语文试题及答案
江苏省南通市名校联盟2024—2025学年高三模拟演练语文试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求：1．本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一作为一款AI语言模型，ChatGPT由美国人工智能实验室OpenAI于2022年11月底发布，并迅速火遍全球。
人们长期苦于那些智能语音助手的傻瓜回答，这次ChatGPT却出乎意料的聪明：它可以用来创作故事、撰写新闻、回答客观问题、聊天、写代码和查找代码问题等。
外媒评论称，ChatGPT会成为科技行业的下一个“颠覆者”。
ChatGPT是自然语言处理中一项引人瞩目的进展，它阅览了互联网上几乎所有数据，并在超级复杂的模型之下进行深度学习。
因为语言是人类智慧、思维方式的核心体现，所以，自然语言处理被称作“AI皇冠上的明珠”。
而ChatGPT的出色表现，被认为可能是迈向通用型AI的一种可行路径——作为一种底层模型，它再次验证了深度学习中“规模”的意义。
2023年1月12日，曾担任微软董事长的比尔·盖茨表示，他不认为Web3有那么重要，也不认为元宇宙本身是革命性的，但是人工智能却是颇具颠覆性的。
当被问及如何看待ChatGPT时，他说，“这让我能一窥未来。
2024中考备考重点难点07 议论文阅读(六大考点六种技巧)-2024年中考语文
重难点07 议论阅读（六考点六技巧）议论文在中考中出现的频率及所占比例比说明文略高。
从选材看，中考议论文命题所选材料基本都是课外材料，给人启发与教益、引人深思与警醒的文章日益成为议论文考查的热点，关注社会热点话题是中考议论命题的中心内容，如科技创新、教育改革、环境保护等。
从考查内容看，总体趋势呈现出关注社会热点话题、强调思辨能力和分析能力、多样化的命题方式和注重人文素养和价值观等几个特点。
注重对文章整体感知能力的考查，将是议论文阅读考查的主要内容，考査学生对文章主要内容的概括，以及对文章中心论点的概括提炼能力；对论证方法的考査将比以前更灵活，重点考査论证的特点及作用；开放性试题将逐步增加，考查学生对相关知识的积累，给选文补充论据,或根据对文章的整体感知理解补写相关内容,链接材料题、框图题等新题型相续闪亮登场，为学生提供了更多的选择和发挥空间。
从题型看，主导题占主导地位，客观题的空间在不断缩小。
从试题数量和赋分看，一般在2-4题，8-10分之间。
考点一、辨析、提炼、归纳论点【设题形式】1.本文的中心论点是什么？2.通观全文，本文作者所表达的主要观点是什么？3.概括文章第×段论述的观点。
【答题要点】1.看标题、开头（文首两段）、结尾、中间；2.看论据（看论据用来证明什么观点）；3.看分论点（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）（并列式）；4.注意提示语（“总之”“因此”“总而言之”“由此可见”“综上所述”“由此观之”“总的来说”等）。
【答题格式】1.本文的论点是……2.本段（部分）的分论点是……注意：表述时语言应平实，不得用疑问句和修辞句。
考点二、分析、概括、补充论据【设题形式】1.分析事实论据或道理论据的作用？2.概括事实论据，或论据能否调换？3.某个事例（链接材料）或道理是否适合做论据。
4.请为××段补充一个事实论据或道理论据。
5.选文某部分的事例能否删除？请说明理由。
人教版七年级下册语文期末综合测试题一
【期末综合测试】（时间90分钟，满分100分）一、语言的积累和运用（20分）1．读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。
（2.5分）（1）这是一（fú）___________________多么美丽的图画。
（2）爸爸买了一（fù）___________________象棋。
（3）老师为我们的成长（fù）___________________出了艰辛的劳动。
（4）你要为这件事（fù）___________________责。
（5）这些产品完全（fú）___________________合质量标准。
2．下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）A．终身奋斗终生申明郑重声明B．违犯违反纪律熔化冰雪融化C．义气意气风发题名金榜题名D．原形原型毕露蜕化退化变质3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）（1）深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，___________________江水太急了。
（2）___________________群众提出的意见，我们应该认真分析，迅速处理，而不应该束之高阁。
（3）他为什么___________________不说，这会儿才说。
A．由于关于刚才 B．因为关于刚刚C．因为对于刚才 D．由于对于刚刚4．下列说法有误的一项是（）（2分）A．“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
”这是一段细节描写，表现出了闻一多先生一丝不苟，治学严谨的精神。
B．“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，……，整个描绘出坚忍无比的生的意志。
”这是一段肖像描写，采用了由近及远，由上到下的描写顺序，表现了贝多芬不妥协、不屈服的抗争意志。
C．“他有时雄辩过人……他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。
思想一下子飞跃过几个世纪……一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
写作能力突飞猛进老师教你的提升作文水平绝密武器大公开
写作能力突飞猛进老师教你的提升作文水平绝密武器大公开写作能力突飞猛进老师教你的提升作文水平绝密武器大公开作文是学生们常常会遇到的一项任务，尤其是在语文课程中。
但是，对许多学生来说，写作却是一种艰巨的任务，难以驾驭。
不管是从构思到表达，还是从语法规范到选词造句，都会带来诸多困惑和挑战。
然而，随着学习的深入，我们有幸探寻到了一些提升作文水平的绝密武器，下面将向大家分享。
第一绝密武器：阅读与模仿阅读是培养写作能力的有效途径之一。
通过阅读优秀的文章，我们能够学习到词汇的运用、句式的结构以及思维的深度。
模仿是从“模仿别人的优点”出发，将优秀的句子、段落甚至整篇文章加以吸收、消化和创新。
通过模仿，我们可以提高自己的写作技巧和表达能力。
第二绝密武器：背诵与积累背诵是提高写作能力的重要手段之一。
通过背诵优秀的作文，我们能够感受到优秀的文笔和表达方式。
同时，积累是提高写作素材的重要途径。
我们可以通过阅读、社会观察等方式，收集和积累大量的素材，为写作提供丰富的资源。
第三绝密武器：组织与结构组织和结构是作文中的重要环节。
一个好的作文必须有一个清晰的逻辑结构，使读者能够轻松、准确地理解我们的观点和表达。
因此，在写作过程中，我们需要事先做好充分的思考和规划，确保各个段落之间有明确的联系和衔接，以及层次分明的结构。
第四绝密武器：修辞与表达修辞与表达是提高写作水平的重要因素。
通过运用比喻、夸张、反问等修辞手法，我们可以使作文更具有感染力和说服力，并且让文章更富有艺术性。
此外，我们还需要注重语言的准确性、节奏感和流畅度，以达到更好的表达效果。
第五绝密武器：批改与反思批改和反思是提高写作能力不可或缺的环节。
通过老师的批改，我们可以发现自己的不足之处，进而进行反思和改进。
同时，我们也可以从他人的作文中学习到新的写作技巧和方法，以便不断提高自己的写作水平。
以上就是提升作文水平的绝密武器，相信只要我们认真学习和实践，就一定能够突飞猛进地提升自己的写作能力。
精巧“由头”：让文章更具冲击力
作文教学７３㊀２０１８１文采㊁或有意境㊁或有趣味㊁或有哲理ꎬ如果能注意打造ꎬ一定能抓住阅卷老师的目光ꎬ使其顺理成章地继续阅读下去ꎮ高考作文由于有特定的时间和字数的限制ꎬ大部分考生喜欢采用 开门见山 的写法ꎮ或 落笔入题 ꎬ说明写作缘由ꎻ或 开宗明义 ꎬ揭示全文主题ꎻ或 言归正传 ꎬ快速开讲故事ꎻ或抒发感情ꎬ以渲染气氛ꎻ或先叙故事ꎬ以引出深刻道理ꎮ好的开头ꎬ新颖生动ꎬ引人入胜ꎮ比如有一年江苏省高考作文«品位时尚»ꎬ有一位考生是这样开头的: 品位时尚ꎬ让我们从 头 说起! 这里的 头 既指文章的开头ꎬ又是作文中的发型ꎮ作文的结尾ꎬ也是引起阅卷老师关注的重点地方ꎬ千万不能虎头蛇尾ꎬ一定要照应前文ꎬ要有力度ꎬ让阅卷老师在最后回味无穷ꎬ感到惊喜ꎮ议论文要提升论点ꎬ记叙文也应卒章显志ꎮ结尾的方法也很多:总结全文ꎬ以揭示主旨ꎻ展示未来ꎬ以鼓舞斗志ꎻ抒发情怀ꎬ以增强文章感染力ꎻ含蓄隽永ꎬ使阅卷老师看完文章后仍然回味思考ꎮ四㊁打造精彩语言㊁彰显文采文章是语言的艺术ꎮ古人云: 言之无文ꎬ行而不远ꎮ 只有优美生动㊁文采飞扬的语言ꎬ才能彰显文章的亮点ꎬ打动阅读者ꎮ考生平时要注意词语的积累ꎬ这在基础知识部分的考查中均有所体现ꎮ比如近义词的辨析ꎬ成语的合理应用ꎬ各种修辞手法的准确灵活使用等都是 亮语言 的好方法ꎮ有文采的文章ꎬ往往都有一定的文化底蕴ꎬ有一些文化含量ꎮ那么如何在文章中体现呢?考生除了平时的有心关注外ꎬ还要学会活用ꎮ对名人名言㊁古诗文可以借用和化用ꎬ这样会增加作文的文采ꎮ总之ꎬ高考高分作文不是十全十美的作文ꎬ只要作文中有亮点ꎬ就会加分升级ꎮ作者单位:江苏省苏州高新区第一中学(２１５０１１)精巧 由头 :让文章更具冲击力王永娣㊀㊀精彩的开头ꎬ往往能迅速赢得读者的青睐和好感ꎮ开头方式有多种ꎬ其中以 由头 开篇ꎬ是一种独特而有效的方式ꎮ«江苏省高考作文阅卷评分细则»就明确提出: 议论文写作能运用一个独特的由头ꎬ进行层层深入的品评ꎬ语言智慧㊁犀利ꎬ可视为一类卷赋分ꎬ特别优秀的可至满分ꎮ 由头能迅速攥住读者眼球ꎬ激发阅读的期待与兴趣ꎮ一㊁ 由头 可以是启人深思的客观事物㊁自然现象客观事物㊁自然现象中常常隐含着人生哲理ꎮ以此作为 由头 ꎬ可以更为直观㊁生动ꎮ如优秀作文«让生命之舟轻载前行»的开头:印度南部马哈尔丛林里ꎬ人们用一种奇特的狩猎工具捕捉猴子:一个固定安装的盒子里装有猴子爱吃的核桃ꎬ盒子上开一个小口ꎬ刚好猴子的前爪伸进去ꎬ但抓住核桃后就抽不出来了ꎮ猴子常常中计ꎬ因为猴子有一种习性:不肯放下已经到手的东西ꎮ接着作者分析为什么猴子不放下核桃逃命ꎬ联想到人类有时也犯同样的错误ꎬ再将二者进行比较ꎬ突出人类的贪欲更甚ꎬ最后总结主旨: 人生之舟必须轻载ꎮ二㊁ 由头 可以是当前社会的一个热点㊁一种潮流如果能从当前的热点㊁潮流切入ꎬ往往能作文教学７４㊀２０１８ １使全篇充满生气ꎮ请看«由大师的 远去 说起»的开头:前不久ꎬ相声界大师级人物马季先生悄然离世ꎮ几天后ꎬ各大媒体纷纷刊登有关马季先生的文章ꎮ这时人们才知道ꎬ２００６年是马季先生相声生涯的第五十个年头ꎬ逝世前不久他还获得了相声艺术的 终身成就奖 ꎮ人们也才真正认识到ꎬ离开我们的ꎬ是一位真正意义上的大师ꎮ文章从当时的一个热点事件 相声大师马季先生逝世谈起ꎬ通过回忆先生生前对相声界人才流失现状的担忧ꎬ引出有关 郭德纲现象 的看法ꎮ主体部分着重从两个方面具体说明为什么 郭德纲们是应该得到肯定的 ꎬ并一针见血地指出 艺术的生命在于创新 ꎬ就此点展开说理ꎬ避免了泛泛而论ꎮ可惜的是ꎬ这种时评体的文章鲜有出现在高考中ꎮ而这种关注社会㊁关注时事ꎬ体现作者洞察力和思辨性的文体应受到我们的重视ꎮ三㊁ 由头 可以是文艺经典中的一个人物㊁一个片段古今中外ꎬ有很多脍炙人口的文艺经典ꎮ如果能从经典中的一个人物㊁一个片段写起ꎬ选取一个独特的角度ꎬ就能立论新奇ꎬ使读者叹佩不已ꎮ如江苏省高考满分作文«没有了妖魔的取经之路»的开头:我只是一介书生ꎬ所以难免有点书呆子气ꎮ每每看«西游记»ꎬ总觉得既然孙大圣可以日行千里ꎬ为何不背着唐僧一步西天ꎬ也省得一路上千辛万苦ꎬ还有这妖那精的惦记着唐僧肉ꎮ这是何永康教授所欣赏的一个 由头 ꎬ他说: 咱们小时候也曾痴想过ꎬ既然孙大圣一个筋斗十万八千里ꎬ为啥不背上唐僧直奔主题呢?问题就出在这里:我们虽然 想 了ꎬ都没有深究ꎬ没有看到这是一个可以引发许多议论的绝好的 话头 !这位考生以此为引发ꎬ立即生动㊁形象ꎬ不言自明地将好几个 大道理 新颖化 了ꎮ如:患难见真情ꎬ疾风知劲草ꎻ尝尽人间苦ꎬ方能得真知ꎻ人性需磨炼ꎬ炉火出精钢ꎻ世上无捷径ꎬ征途即过程ꎬ等等ꎮ以上列出的这些 大道理 ꎬ人人心知肚明ꎬ倘若是在考卷上再解说一通ꎬ阅读者肯定觉得是 真理的重复 ꎬ颇感疲劳ꎮ从文艺经典写来ꎬ贵在 避熟就生 ꎬ不走寻常路ꎬ需用创新思维来挖掘 另类 价值ꎮ四㊁ 由头 可以是富有内涵的神话传说㊁寓言故事这种开头的特点是ꎬ运用最简洁的语言叙述故事ꎬ然后很自然地引出主旨ꎮ如«过犹不及»一文的开头:俄国寓言家克雷洛夫有一则寓言:一个叫杰米扬的人做汤鲜美无比ꎬ受到了客人好评ꎮ一次ꎬ他又用拿手好汤招待客人ꎮ在他的力劝下ꎬ客人把汤直灌到嗓子眼ꎮ可这位杰米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆ꎬ客人吓得只好逃走ꎮ从 杰米扬的汤 这个寓言写起ꎬ作者再分析杰米扬的过错 过度ꎬ然后举例论证 过犹不及 ꎮ普通的道理ꎬ由于有了寓言作为 由头 ꎬ就显得生动具体ꎬ富有说服力ꎮ五㊁ 由头 可以是有冲击感的一个镜头㊁一幅画面一个有冲击感的镜头㊁画面ꎬ往往能激起强烈的情感ꎬ引起深刻的思考ꎮ如２００９年福建省高考满分作文«这也是一种问题»的开头:有这样一则广告:画上有绿油油的草地ꎬ草地上一头奶牛正悠闲地吃着草ꎬ旁白说: 提取优质原乳 画面转到厚重的灰白世界ꎬ在流水生产线上ꎬ一罐罐铁盒生产出来ꎬ旁白说: 无菌生产车间ꎬ全自动化管理ꎬ上千道检测程序 画面转向先进设备ꎬ最后转为一个个母亲幸福的笑脸ꎬ旁白说: ˑˑ牌婴幼儿奶粉ꎬ国家免检产品ꎬ妈妈们最好的选择!作者抓取了常见的广告画面ꎬ然后很自然地引出观点: 没有问题ꎬ这也是一种问题ꎮ 再围绕 国家免检 展开分析ꎬ立意深刻ꎬ引人警醒ꎬ足见作者敏锐的洞察力和较强的思辨力ꎮ作者单位:江苏省高邮中等专业学校(２２５６００)。
【高中语文】语文写作指导：写作技巧之开头的技巧
【高中语文】语文写作指导：写作技巧之开头的技巧纵观近年高考满分作文，几乎都有一个新颖别致的开头。
好的开头可使文章熠熠生辉，光彩夺目，能在阅卷的第一时间里吸引住阅卷老师挑剔的双眼，使之在眼前一亮的愉悦中印象高驻，给文章打下高分的基础！文首若确有“龙头”或“凤首”之感，就会使人手不释卷，产生磁石般的魅力。
好的开头究竟有哪些标准呢？一、中心要明确例1：蔡铭超先生拍而不买，致使天价兽首流拍，本人认为这一行为得不偿失。
(江西满分作文《蔡先生所为得不偿失》)例2：想起母亲，便想起她很多个画面。
每一个画面里，母亲的姿势都是踮起脚尖。
（湖南满分作文《踮起脚尖》）[分析]：例1开头简述材料，接着便亮明中心论点，开宗明义，干净利落，让人一目了然。
例2开篇点题，三言两语便让读者明白了文章的主旨和写法，值得称道。
好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点（或论题）或中心。
白居易说：“首句标其目”，主张开宗明义。
李涂在《文章精义》里说：“文字起句发意最好。
”总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
二、形式要精巧例1：有一种包容，源于勇敢。
（北京卷《包容》）例2：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。
热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艰难后的从容。
（湖南卷《勇敢奔跑，勇敢超越》）例3：我独自站在街角，看着眼前行色匆匆的人来来往往。
雨水顺着发丝滑过脸庞，一滴一滴，湿了发，迷了眼，润了衫……分析：例1极其简洁，直奔主题；例2运用对偶、排比开篇并点明题旨；例3中“我”“街角”“行色匆匆的人群”三个意象就象不断切换的电影镜头，顺次呈现，然后又给出脸庞、泪水的特写，极富感性的描写，很容易激发读者的共鸣。
这三个开头都做到了精致。
简洁精巧是明朗的保证。
1、简洁，是开头最基本的要求，像上面“中心明确”中所举两例，均做到了简洁明了。
特别写给材料作文时，有的考生喜欢把原材料复述一下，这就太罗嗦了。
26398509_文章不吸睛？由头助力，奇句夺目
阅卷者说：考场作文八百字，语言应该如何生发？对于很多学生来说无异于荒原跋涉，四顾茫茫，不辨来路，不识归途，这个时候就需要寻找到荒原上的一盏明灯，也就是为议论文的破题找到一个“由头”。
一个精巧的“由头”，正可以达到清初大戏剧家李渔所谓的“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”的效果，由此延展开来，则接下去行文可“势如破竹”，采用“由头”破题，不失为四两拨千斤的议论文开头妙法。
以下介绍“由头”的四种类型：一、有争议性的热点或现象从当前社会的热点事件或普遍现象与潮流出发切入正题，往往能使得全篇富有鲜活的时代气息，使得文章具有较强的现实针对性，显示考生关注现实，“开眼看世界”的胸襟与气度。
参考范本：“这是一本专为6—12岁天天被家长骂的小孩编的，它为你提供方法来应对老妈……老妈们你们准备好了吗？接招吧！”2011年12月5日，一本《斗妈大全》迅速红遍网络。
令人称奇的是该书的作者竟是北京某小学两个四年级的小女生。
各种怪招加上稚嫩简单的插图使《斗妈大全》显得生动诙谐。
笑过后我们是否应该好好反思一下为什么？是什么让我们的孩子写出了这样骇人听闻的书？“斗妈”的背后折射出的是什么？答案其实很简单。
如今的一些家长对孩子的未来很是忧虑，甚至到了十分忧心的地步。
我们不可否认这种忧虑是爱的表现。
他们也是为了孩子能有美好的未来。
可是他们粗暴地对待孩子、打骂孩子，只因孩子们没达到成绩优异的标准。
试问这样的“爱”，我们幼小的孩子能体会到吗？我们的孩子幼小的心灵能承受得住他们至亲至爱的老爸老妈们的“折磨”吗？他们在心里想要的又到底是什么呢？名师点评：北京某小学两个四年级的小女生编写了一本《斗妈大全》，为孩子们提供应对老妈的办法而且还迅速火遍网络，这在传统的中国社会可谓是叛逆的大事一桩了，实际上这样的“网络事件”反映的正是新时期的家庭关系，尤其是家庭教育的新问题与新走向，是值得深思的。
文章很敏锐地抓住了这点，提出“笑过后我们是否应该好好反思一下为什么”，追问“是什么让我们的孩子写出了这样骇人听闻的书？”“‘斗妈’的背后折射出的是什么”，就为下◎吴建兴文章不吸睛？由头助力，奇句夺目26智慧少年•教育教学文的阐释留下了无限空间。
大语文时代孩子作文一定要出类拔萃小学生作文作文镜头法
大语文时代孩子作文一定要出类拔萃小学生作文作文镜头法近些年，语文教育和孩子们作文教育受到了越来越多的重视，尤其是中国年轻一代家长，更是把孩子的作文教育放在了极其重要的位置。
但是由于中国考试制度的特殊性，以及师生从小学到中学的特有的任教制度，让很多小学生的作文写作技能几乎停滞不前。
因此，如何提升小学生的写作水平，让他们能够出类拔萃，彰显出自身的优秀，成为了少数年轻一代家长们造让孩子们能够拥有让社会更优秀的梦想的重要保障。
而作文镜头法正是这类要求下，让小学生能够迅速提升写作水平，出类拔萃成为可能的新型写作方法。
作文镜头法，也称为“时间-空间镜头”写作方式，是一种把文字写成类似电影的连续镜头的新型写作方式。
这种写作方式的特点在于，作者利用故事的时间-空间过程，把作者自己的感受和体验与故事情节紧密结合，从而让作品充满张力，叙事有节奏感，让人如同在2D或3D的电影中一样，去感受作品中的细节景象，令人陶醉。
将镜头法教学融入到小学生写作中，既可以让作品更丰富、更深入，也可以起到促进孩子们情感发展，提高他们空间意识和智力表达能力的教育作用。
首先，在教学中，有必要让小学生感知多种类型的文学美感，比如画外音、温情脉脉、动人心弦等，还有体现空间感的技巧，比如选择恰当的角度来拍摄、把握适当的关系等，通过引导小学生体验视觉效果，让他们从狭窄的思维空间中走出，让孩子们有机会尝试用不同的视角看待事物，不断拓展视野，形成新的见解。
此外，将“镜头法”用在历史作文中，也能够有效提高小学生的历史作文水平。
通过实际的镜头，提高孩子的实地感受能力和视觉表达能力，让孩子们在历史文化的长河中，去感受历史的面貌，把历史中的重要人物或某一事件的精神内涵正确的表达出来。
再者，把“镜头法”用在写诗方面也能够有效提高小学生的诗歌写作水平。
在面对一个景物或遭遇一件事情时，假设我们受到了惊艳，越感动，让我们充分地分析这一切，有意识地把握形象、抒发情感、挥洒激情，细致地分解景物或事情中的细节，让文字把情感准确地抓住，提炼出最精炼的意象，在有限的文字里，达到最大的文学表现力，把自己的感受和见解都写出来，让诗歌更加多彩，深度和宽度都会前所未有的提升。
文写作绝技大公开四个让你的文章瞬间引全球的绝世绝招
文写作绝技大公开四个让你的文章瞬间引全球的绝世绝招写作是一门技艺，一篇优秀的文章可以让读者沉浸其中，被深深吸引。
然而，要想让文章引起全球读者的关注并非易事。
在这篇文章中，我将分享四个让你的文章瞬间引全球的绝世绝招，帮助你提升写作技巧，取得更好的效果。
一、独特的开头一个引人入胜的开头是文章吸引读者的关键。
要想引全球读者的注意，开头必须独特而有吸引力。
比如，你可以使用一个令人震惊的事实、一个令人难忘的故事，或者一个引人深思的问题来开篇。
通过巧妙运用开篇的一两句话，能够立刻吸引读者的眼球，让他们对全文产生兴趣。
二、精准的论点一个成功的文章需要一个清晰而明确的论点或观点。
要想文写作能引起全球读者的共鸣，我们需要告诉读者我们要讨论什么，为什么这个话题很重要，以及为什么他们应该关注。
一个精准的论点不仅能够帮助读者理解你的观点，还能够让他们更容易参与到你的讨论中来。
三、丰富的论据和例证要让文章更具有说服力，我们需要提供充足的论据和例证。
这些论据和例证可以是统计数据、专家观点、个人经历等等。
通过提供多样化的论据和例证，我们可以增加读者对我们观点的认同感，并让他们更容易信服我们的立场。
此外，我们还可以通过引用权威的引用来支持论点，进一步提升文章的可信度。
四、生动的描写和细节生动的描写和细节是让文章更具有吸引力的关键。
通过以生动、形象的语言描绘事物的细节，我们可以帮助读者更好地理解和感受我们要传达的信息。
使用形容词、副词和比喻等修辞手法，能够让文章更加生动有趣，也更容易引起读者的共鸣。
综上所述，通过独特的开头、精准的论点、丰富的论据和例证以及生动的描写和细节，我们可以让文章瞬间引全球的注意。
这些绝世绝招能够提升你的写作技巧，使你的文章更具有吸引力和说服力。
无论是写作合同还是作文，只要你掌握了这些技巧，都能够在全球范围内产生强烈的影响力。
因此，让我们开始练习，成为一名出色的文写作者吧！。
作文创新“五要素”
作文创新“五要素”作者：黄钢来源：《作文周刊(高中版)》2006年第11期一、选材要“鲜”所谓“鲜”就是新鲜，新潮而有时代感。
1、写别人所不写。
即你所选的材料最好不要是大家常选和常写的，你不能人云亦云，而是要独具慧眼，善于从“被人遗忘的角落”中选取与众不同的素材，使你的材料令人有别开生面、耳目一新之感。
2、要善于“旧材翻新”。
许多材料是我们写文章常用到的，倘若与别人的眼光一样，自然就毫无新意可言。
比如“愚公移山”，通常我们都认为愚公不畏艰险，对他那种“不达目的誓不休”的精神赞叹不已。
如果换个角度，从工作效率入笔，愚公的做法与我们的时代就格格不入了。
可见，对旧材料，我们如果对它来个反弹琵琶，便可推陈出新了。
3、不断开拓视野，积累素材。
这就需要你一方面留心观察生活，一方面扩大阅读面，比如读书看报，听广播看电视等，从中获取和积累典型而富有时代气息的新鲜材料。
这样，写起作文来一则不会陷入“无米之炊”的尴尬境地，二则你的材料也会给人一种扑面而来的清新气息。
二、见解要“新”“新”的含义有二：一是新颖，不陈旧；二是深刻，不肤浅。
1、独到而有个性。
有句话说得好：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，说的就是人们对同一人物（事物）不会有完全相同的看法。
写作在很大的程度上属于求异思维，要求作者善于存同求异，阐述独到而有个性的见解。
比如，中国足球队闯进了世界杯，赞誉之词可谓铺天盖地，可一个学生球迷却在作文中说“要给中国足球队泼一盆冷水”，希望他们“戒骄戒躁”；另一个同学却呼吁人们“给中国足球减减负”，否则“他们会承受不起”。
这样的见解，自然与众不同，新而不俗了。
2、深邃而有内涵。
白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。
”首先我们对生活的认识与感悟不能只停留在感性状态，而应多一些理性的思考。
只有把理性的思索融入到写作中，文章才会立意深，底蕴足，发人深思，耐人寻味；反之，则会流于简单与肤浅。
其次要透过材料的现象，挖掘出它的本质。
2020版高考语文浙江一轮第四部分 专题十八 第八讲精巧构思(记叙类)
第八讲精巧构思(记叙类)——文似看山，尺水兴波[讲前引语]精巧而新颖的构思往往是赢取读者青睐的最重要的途径，也是作文创新的重要标志。
善于谋篇，长于布局，精于筹划，巧于运思，不但是一种技巧，更是一种艺术，它决定着一篇文章质量的高低。
尤其是供阅卷老师评等级赋分的考场作文，在构思方面若能体现出强烈的创新意识，做到独特、新颖、匠心独运，那么文章升格获得高分将会成为现实。
“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。
”巧妙的构思就像天上的云锦，不是刻意为之，而是出自心中。
记叙类文章尤以精于布局，巧妙构思取胜。
那么，该如何精于布局，巧于构思呢？本讲将会给你答案。
满分佳作冬日的阳光和我有关一考生记忆里常常出现一幅画，年轻的妇人坐在院中的藤椅上，一个小女孩趴在妇人的膝头，冬日里珍贵的阳光使她昏昏欲睡。
妇人时不时地停下手中的针线活，慈爱地望着膝头的孩子。
那是年幼的我与母亲。
大约是五六岁的光景，我总是很依赖母亲，一天到晚缠着她，以至于母亲常常半是抱怨半是自豪地对人说我太“黏人”了。
过去的冬天很冷，家中并无空调、取暖器一类的东西。
于是每到午后，母亲忙完家务，就搬张藤椅坐在院中，一边晒晒太阳，一边给我织着毛衣。
陪伴她的是我和一只黄色的花猫。
那些日子真的很温暖，听着毛线球在塑料袋中随着母亲的织针快乐的跳动声，逗着花猫从东跳到西，从西跳到东，我心中充满了安宁与温馨。
如今，我长大了，不再是当年那个趴在母亲膝头酣睡的小孩。
母亲也日渐衰老，岁月在她原本光洁的额上刻上了深深的印记，晒晒太阳对于高二的我来说，近乎一种奢侈，何况家中有比太阳更暖和的空调。
而今天，我从房间走出来，伸伸懒腰，打算享受一下难得的假日里的午后阳光时，竟然发现母亲坐在院中的藤椅上，睡着了。
她靠着椅背，像个孩子一样蜷缩其中，头斜歪向一侧，随着均匀的呼吸有起伏地微动着。
过去她引以为自豪的黑亮秀发里，竟爬上了不少银丝，在温暖的冬日阳光下，闪耀成金色。
望着母亲酣睡的样子，我心里一阵酸楚，这几天因为老太太过世十周年，母亲实在太累了，不停地张罗这张罗那，连觉都睡得很少，以至困成这样。
核心得分点5：构思新奇 结构精巧-备战2020年中考作文核心得分点
核心得分点5：构思新奇结构精巧技法解读一篇文章能够让读者为之拍案叫绝，除了主题鲜明、题材新颖、语言优美外，更离不开精巧的构思。
同学们写作记叙文或记叙类散文时存在的一个重要问题，就是有了好的素材，却没有精巧的构思。
所以同学们需要学习一些记叙文的构思方法，需要强化波澜意识、线索意识、渲染意识、烘托意识、点题意识，因为这些都是打开创作之门的钥匙。
一、设置悬念，引人入胜。
所谓悬念，是这样一种手法，即在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关切的心理状态。
悬念设置得好，就能收到吸引读者始终怀着紧张情绪或关切心情迫切地读下去的艺术效果。
我们来看2019年中考浙江温州某考生《首席科学家》一文的脉络：这，可能真的会发生！说来话长，听我从头道来。
我腰上长一个痣，算命先生说：“一痣在腰，骑马挂刀。
”他说我将来是个骑马挂刀的将军，我知道，我不是一个运筹帷幄的人，我不相信。
那一天，妈妈让我烧开水。
……“腰间痣儿大，胸前挂红花。
”爸爸说。
“你要我当劳模吗？”我问。
“不，首席科学家，主持国家重大的科研项目！”爸爸回答。
啊，主持国家重大的科研项目，这是多么了不起的事情！不过，这样的事情也可能真的会在我身上发生。
虽然缺少运筹帷幄的能力，但是我爱观察，爱思考，只要我不断努力，成为科学家，主持重大的国家科研项目，这有什么不可能发生呢？简析：文章以“这，可能真的会发生！”开头，却不接着交代可能发生的究竟是什么，以此来设置悬念。
而后写算命先生的预言，再写自己对烧水时锅底水滴的观察和思考，并引出父母关于“科学家”的谈话，最后以反问句“这有什么不可能发生呢”做结，至此悬念得解。
文章以时间为线索，先叙述烧水时的观察和发现，再写爸爸的鼓励，然后写自己思考的结果，最后借爸妈的谈话和自己的表白巧妙扣题。
全文结构合理，线索清楚，剪裁得当，是一篇成功的记叙文。
二、营造曲折，跌宕起伏古人言：“山无起伏，便是玩山；水无潆洄，便是死水。
学易密卷：段考模拟君之七年级语文上学期期末考试原创卷B卷(江苏)(考试版)
学易密卷：段考模拟君之七年级语文上学期期末考试原创卷B卷（江苏）（考试版）一月四日风雨大作（其二）》）（4）___________________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（5）___________________，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词（其一）》）（6）回乐烽前沙似雪，___________________。
（李益《夜上受降城闻笛》）（7）夜发清溪向三峡，___________________。
（李白《峨眉山月歌》）（8）《天净沙 秋思》中把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别氛围的句子是：____________________ _______，___________________________。
为庆祝9月10日教师节，七年级各班都开展了一次以“感恩老师”为主题的综合性学习活动，你也积极参与其中：5．大家搜集了四副赞美各科教师的对联，其中有一副与主题不吻合，请选出来（）（2分）A．站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
B．人生几何，点线面体共绘而成；世事方程，加减乘除同算方行。
C．上知两汉统一，侃侃论天下；下说三国争霸，娓娓道古今。
D．起死回生华佗再世；逢凶化吉扁鹊重生。
6．童疏影同学自制了一张贺卡，想在上面用比喻和排比手法写上一组优美的句子，送给自己喜欢的语文老师。
她写了前两句，想不起来了，你能帮她补写两句吗？（3分）老师：您是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；__________，_______________；______________，______________。
祝教师节快乐！7．教师节这一天下午活动课期间，学校“校园之声”广播台开展为教师点歌活动，你想为老师点一首歌《夜空中最亮的星》。
你该如何跟播音员晓鸥说呢？（4分）二（39分）（一）阅读下面文言文，完成后面的题目。
（12分）曾巩，字子固，建昌南丰人。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。
2020版高考语文新精准大一轮精讲通用版(课件)：第六部分第四章 “一点独到”放光彩发展等级专攻篇1
第六部分 作 文
如“中心明确”，即所选材料要紧扣话题中心；“内容充实”， 即材料要丰富；“感情真挚”，即材料要感人；“结构完整”， 即材料要有层次；“深刻”，即令人深思；“有创新”，即材料新 颖……“文章一枝花，全靠例当家”“例好文一半”，所以材料 的重要性已超越了语言、结构等作文要素。下面以议论文为例， 介绍使作文丰富的几个策略。
第六部分 作 文
技法三： 强化分析充实力度 分析是议论文的看家本领。事例和名言只有借助分析这一 链条，才能与你要表达的主旨发生联系，所以，列举事例、引 用名言以后，还要紧扣中心主旨，对所用的事例、名言进行分 析和阐述。具体可以从以下方面强化“分析”效果：
第六部分 作 文
强化“分析”点一：运用因果推理法分析 运用因果推理法，要在列举事例之后，找出材料与观点之 间的因果关系，运用因果句的形式进行分析说理。因此，写作 时应该注意观点与材料之间的因果关系的阐释和表述，用原因 与结果的必然联系来证明论点的可靠性和正确性。其表述形式 常为“(正是)因为……所以……”(由因导果法)，“之所以…… 是因为……”(以果溯因法)，“既(然)……就(那么)……”“…… 因此……”等等；另外，运用因果思维分析问题时，不要主观 臆断，以免造成论证的似是而非、简单肤浅，要对事物发生的 原因进行认真思索，不能只考虑单一的或表面的原因，而应该 根据事物的结果和复杂情况，进行全方位、多方面的深入思考。
(选自《说安》)
第六部分 作 文
[即时演练] 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。பைடு நூலகம்耶鲁大学毕业生辛德仁于 1957 年设立耶鲁大学辛德仁奖，
以鼓励学生藏书。1963 年的比赛，冠军颁给一位收藏《火车时 刻手册》这类书籍的学生，而藏有二百部著名作家福克纳的作 品以及与福克纳有关书籍的布罗斯基获得亚军。布罗斯基后来 成为著名藏书家，他把藏书捐给了东南密苏里州立大学，而不 是耶鲁。
学习技巧：如何增强开篇的冲击力
学习技巧：怎样加强开篇的冲击力中考作文技法：怎样加强开篇的冲击力开篇，先人称为“起笔”，它是全篇文章的开始，与文章的整个内容有着亲密联系，在全文中起着十分重要的作用。
文章开头起笔非凡，新奇生动，就能马上抓住读者，加强行文的冲击力。
要加强开篇的冲击力，就是要为行文安上一个“凤头”，使它小巧、亮丽、夺人眼目。
下边就为同学们介绍几种确实可行的开头方法：1、直接破题，亮出要旨比如《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不可以忘掉的是他的背影。
”朱自清先生一上来就直抒胸臆，点出文章的文眼，既为全订婚下感情基调，又造成悬念，产生吸引力。
既直抒胸臆为全文确立了感情的基调，又点了然全文的线索。
2、落笔入题，交代缘故比如鲁迅的《从百草园到三味书屋》的开头：“我家的后边有一个很大的园，相传叫作百草园。
此刻是早已并房屋一同卖给朱文公的后代了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，此中仿佛确实只有一些野草；但那时倒是我的乐园。
”交代了回想百草园的缘故。
3、渐进导入法渐进导入法就是经过对人物、光景、环境的描绘来引出正文，便于抒发感情、衬着氛围，以生动、形象、优美、委婉的文笔，创造出一种浓浓的艺术氛围，更能惹起读者的阅读梦想，渐进导入法详细有以下几种：(1)描绘光景，衬托氛围描绘自然环境，以写景开头，衬着氛围，令人产生如临其境的感觉。
比如：《驿路梨花》开头写道：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延长到远方，消逝在迷惑的暮色中。
”起笔突兀，既形象地描述了眼前的光景，抓住山的特色，交代了人物活动的特别环境，又融入了心中之情，因山高路远在傍晚时分找不到投宿之处隐约忧愁的心情，加深了当时的氛围，衬托出“我”的心情，抓住了读者的心。
注意描绘光景不宜过长，不宜太随意，不然会影响文章内容的表达。
(2)引用资料，深入主题名言名句对人有警觉、激励、鼓励的作用。
在开头适合地引用名句能够起到归纳全文，深入主题的作用。
(3)运用修辞，贴切新奇奇妙地运用比喻、排比等修辞，这类开头方法有新意，有魅力，能给人一种美感。
精巧由头：让文章更具冲击力
第四章内外兼修文质俱美微点升格序列2 精巧由头：让文章更具冲击力清初大戏剧家李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。
”清代唐彪也说：“通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇佳作。
”精彩的开头，往往迅速赢得读者的青睐和好感。
开头方式有种种，其中以“由头”开篇，是一种独特而有效的方式。
江苏省高考作文阅卷组组长何永康老师说：“在你无法把‘常理’说出‘新意’的情势下，巧妙地、恰当地运用‘由头’，是中学生写作议论文的一种‘诀窍’。
”《2009年江苏省高考作文阅卷评分细则》就明确提出：“议论文写作能运用一个独特的由头，进行层层深入的品评，语言智慧、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
”它能迅速攥住读者眼球，激发阅读的期待与兴趣。
何为“由头”？“由”者，源也；“头”者，始也。
“由头”其实就是展开叙述或发起议论的“话头儿”，它就要求写作者精心构思一个令人眼睛一亮的开头，由此引出叙述或引发议论。
一、“由头”的种类1、“由头”可以是启人深思的客观事物、自然现象客观事物、自然现象中常常隐含着人生哲理。
以此作为“由头”，可以更为直观、生动。
如优秀作文《让生命之舟轻载前行》的开头：印度南部马哈尔丛林里，人们用一种奇特的狩猎工具捕捉猴子：一个固定安装的盒子里装有猴子爱吃的核桃，盒子上开一个小口，刚好猴子的前爪伸进去，但抓住核桃后就抽不出来了。
猴子常常中计，因为猴子有一种习性：不肯放下已经到手的东西。
接着作者分析为什么猴子不放下核桃逃命，联想到人类有时也犯同样的错误，再将猴子与人类进行比较，突出人类的贪欲更甚，最后总结主旨：“人生之舟必须轻载。
”2、“由头”可以是当前社会的一个热点、一种潮流如果能从当前的一个热点、一种潮流切入，往往能使全篇充满生气。
请看江苏太仓市高级中学周麟芳同学所写的《由大师的“远去”说起》的开头：前不久，相声界大师级人物马季先生悄然离世。
几天后，各大媒体纷纷刊登有关马季先生的文章。
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20--精巧由头：让文章更具冲击力精巧由头：让文章更具冲击力（配合“传统”讲评材料，共11页）清初大戏剧家李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。
”清代唐彪也说：“通篇之纲领在首段，首段得势，则通篇佳作。
”精彩的开头，往往迅速赢得读者的青睐和好感。
开头方式有种种，其中以“由头”开篇，是一种独特而有效的方式。
江苏省高考作文阅卷组组长何永康老师说：“在你无法把‘常理’说出‘新意’的情势下，巧妙地、恰当地运用‘由头’，是中学生写作议论文的一种‘诀窍’。
”《2009年江苏省高考作文阅卷评分细则》就明确提出：“议论文写作能运用一个独特的由头，进行层层深入的品评，语言智慧、犀利，可视为一类卷赋分，特别优秀的可至满分。
”它能迅速攥住读者眼球，激发阅读的期待与兴趣。
何为“由头”？“由”者，源也；“头”者，始也。
“由头”其实就是展开叙述或发起议论的“话头儿”，它就要求写作者精心构思一个令人眼睛一亮的开头，由此引出叙述或引发议论。
一、“由头”的种类㈠“由头”可以是启人深思的客观事物、自然现象客观事物、自然现象中常常隐含着人生哲理。
以此作为“由头”，可以更为直观、生动。
如优秀作文《让生命之舟轻载前行》的开头：印度南部马哈尔丛林里，人们用一种奇特的狩猎工具捕捉猴子：一个固定安装的盒子里装有猴子爱吃的核桃，盒子上开一个小口，刚好猴子的前爪伸进去，但抓住核桃后就抽不出来了。
猴子常常中计，因为猴子有一种习性：不肯放下已经到手的东西。
接着作者分析为什么猴子不放下核桃逃命，联想到人类有时也犯同样的错误，再将猴子与人类进行比较，突出人类的贪欲更甚，最后总结主旨：“人生之舟必须轻载。
”㈡“由头”可以是当前社会的一个热点、一种潮流如果能从当前的一个热点、一种潮流切入，往往能使全篇充满生气。
请看江苏太仓市高级中学周麟芳同学所写的《由大师的“远去”说起》的开头：前不久，相声界大师级人物马季先生悄然离世。
几天后，各大媒体纷纷刊登有关马季先生的文章。
这时人们才知道，2006年是马季先生生涯的第五十个年头，逝世前不久他还获得了相声艺术的“终身成就奖”。
人们也才真正认识到，离开我们的，是一位真正意义上的大师。
文章从当时的一个热点事件——相声大师马季先生逝世谈起，通过回忆先生生前对相声界人才流失现状的担忧，引出有关“郭德纲现象”的看法。
主体部分着重从两个方面具体说明为什么“郭德纲们是应该得到肯定的”，并一针见血地指出“艺术的生命在于创新”，就此点展开说理，避免了泛泛而论。
可惜的是，这种时评体的文章鲜有出现在高考中。
而这种关注社会、关注时事，体现作者洞察力和思辨性的文体应受到我们的关注和重视。
㈢“由头”可以是文艺经典中的一个人物、一个片段古今中外，有很多脍炙人口的文艺经典。
这些经典经受了时间的淘洗，往往积淀着民族特质、人生哲理。
如果能从经典中的一个人物、一个片段写起，选取一个独特的角度，就能理论新奇，使读者叹佩不已。
如2005年江苏高考满分作文《没有了妖魔的取经之路》的开头：我只是一介书生，所以难免有点书呆子气。
每每看《西游记》，总觉得既然孙大圣可以日行千里，为何不背着唐僧一步西天，也省得一路上千辛万苦，还有这妖那精的惦记着唐僧肉。
这是何永康老师所欣赏的一个“由头”，他说：“咱们小时候也曾痴想过，既然孙大圣一个筋斗十万八千里，为啥不背上唐僧直奔主题呢？问题就出在这里：我们虽然‘想’了，都没有深究，没有看到这是一个可以引发许多议论的绝好的‘话头’！这位考生以此为引发，立即生动、形象，不言自明地将好几个‘大道理’‘新颖化’了，如：患难见真情，疾风知劲草；尝尽人间苦，方能得真知；人性需磨炼，炉火出精钢；世上无捷径，征途及过程，等等。
以上列出的这些‘大道理’，人人心知肚明，倘若是在考卷上再解说一通，阅读者肯定觉得是‘真理的重复’，颇感疲劳。
”从文艺经典写来，贵在“避熟就生”，不走寻常路，需用创新思维来挖掘经典中的“另类”价值。
㈣“由头”可以是富有内涵的神话传说、寓言故事这种开头的特点是，运用最简洁的语言叙述故事，然后很自然地引出主旨。
如优秀作文《过犹不及》一文的开头：俄国寓言家克雷洛夫有一则寓言：一个叫杰米扬的人做汤鲜美无比，受到了客人好评。
一次，他又用拿手好汤招待客人。
在他的力劝下，客人把汤直灌到嗓子眼。
可这位杰米扬先生还是无休止地劝客人再喝一盆，客人吓得只好逃走。
从“杰米扬的汤”这个寓言写起，作者再分析杰米扬的过错——过度，然后举例论证“过犹不及”。
普通的道理，由于有了寓言作为“由头”，就显得生动具体，富有说服力。
㈤“由头”可以是有冲击感的一个镜头、一幅画面一个有冲击感的镜头、画面，往往能激起强烈的情感，引起深刻的思考。
如2009年福建高考满分作文《这也是一种问题》的开头：有这样一则广告：画上有绿油油的草地，草地上一头奶牛正悠闲地吃着草，旁白说：“提取优质原乳……”画面转到厚重的灰白世界，在流水生产线上，一罐罐铁盒生产出来，旁白说：“无菌生产车间，全自动化管理，上千道检测程序……”画面转向先进设备，最后转为一个个母亲幸福的笑脸，旁白说：“××牌婴幼儿奶粉，国家免检产品，妈妈们最好的选择！”作者抓取了电视上常见的广告画面，然后很自然地引出观点：“没有问题，这也是一种问题。
”再围绕“国家免检”展开分析，立意深刻，引人警醒，足见作者敏锐的洞察力和较强的思辨力。
二、“由头”的运用㈠“由头”选择有讲究选择什么材料作为“由头”，是很有讲究的，应当从以下三个角度去斟酌确定：该例是否能与题目发生关系并能引出一个独特、深刻的观点？该例是否能深入到社会、文化、人性、人生等层面？作者是否熟悉该例并占有较丰富的相关材料？如下面三则材料：材料一：如今，拆迁之战已烽火遍地。
上海的被拆迁户女主人潘蓉拿燃烧瓶和拆迁队对峙；四川唐福珍面对强拆，在屋顶自焚。
材料二：虽然马拉松式的哥本哈根会议在争议中结束，只达成了一些无约束力的协议，但气候变化问题，却不容我们回避。
材料三：去年以来，各种惊世骇俗的“学术成果”接连不断。
从“李白是大唐第一古惑仔”到“杨贵妃身高164厘米，体重69公斤”，再到“大禹三过家门而不入是因为婚外情”……材料一的指向性比较明确，以此为“由头”要分析出新意来颇不容易。
材料二虽然可以深入到人与自然的层面来分析，但材料的指向性比较单一，不利于议论的深化。
材料三具有作为“由头”的潜质，如果作者具有丰富的相关材料，可以将其定位为“由头”。
㈡“由头”述引有学问“由头”的转述、入题，大有学问，应该注意三点：由头的叙述必须精练；由头的叙述必须紧扣议题；由头后的入题句要明确议论的方向、区域。
如下面一段文字就是《关注》一文比较好的“由头”：几年前，我看过一篇报道，说的是一位高三班主任为学生的高考，而不顾女儿多次提出的“头痛”“眼睛酸”的症状，最终使女儿患上炎症，双目失明；而他所带的班级取得了优异的高考成绩。
那位老师因此获得了“全国十佳教师”的称号。
这位教师的“大义灭亲”确实令人震撼，但我更觉心痛，孩子与班级本不该是矛盾的对立面，他却逼着自己做出了两难的抉择：关注一个，放弃一个。
㈢“由头”生发有技巧文章主体部分如何就“由头”展开分析是有技巧可循的：善于就由头展开联想，可以朝相似或相反的方向去联想；善于对由头进行分析，多问几个“为什么”“会怎样”“怎么办”；能就由头说开去，也要能收回来。
要紧扣由头分析，结尾可以呼应由头，体现结构的严谨。
如某同学《关注》一文的由头是：前不久，歌手陈琳跳楼自杀身亡，死因基本明朗：为爱情所伤。
一个鲜活的生命过早凋零，叹息之余，不禁思考：生命中难道没有比爱情更值得关注的东西？主体部分分四个层次展开论述：看重爱情，重情重义，自然可贵；但过多地关注爱情，会忽略比爱情更有价值的东西；只关注人生某段道路的坎坷，往往会忽略前方美好的风景；爱情世界的暂时冰冷，并不意味着人生的永久冰冻，冷也好，热也好，活着就好，请关注生活的美好。
第一个层次是承接议题，第二、三两个层次是分析陈琳一味关注爱情所带来的不好的结果，第四个层次是提出解决问题的方法。
应当说，主体部分都是紧扣由头生发议论，层次清晰。
以“由头”开篇，“由头”必须精彩：一要令人眼睛一亮，让人产生阅读的兴趣；二要短小精悍，以最经济、最漂亮的文字叙述最有用的信息。
以“由头”开篇，要对“由头”进行分析，找准一个“小”“深”“新”的角度，以此立论，布局全文。
忌讳就事论事，文章的主体部分应“放得开”——有所发散，有所生发，文末还应“收得拢”。
当然，由头不是凭空产生的，它来自广泛阅读和细心体悟。
要积累丰富的“由头”素材，需要作者平时关注时事热点，多读报刊杂志，多读经典名著，用心感悟，勤于思考，做好读书笔记。
佳作领航阿甘在跑吴非《阿甘正传》那种电影，常看常新。
我不知道是否有美国人把它作为人生辞典。
有一回大家非要请我在毕业典礼上致辞，我在谈到学生要学会独立思考时，举例说不能做阿甘那种“领跑的人”，我说阿甘是幸运的，但是如果一所学校以培养阿甘为己任，那将是不幸的。
后来有人认为我的言论有辱阿甘。
我于是庆幸阿甘是文学人物，否则我就倒霉了。
中国人的生活逻辑决定了他们不能做阿甘。
聪明人喜欢说“呆人有呆福”，但是谁也不肯去做地道的呆人。
难道不是吗？可是美国人偏偏选择这样一个“呆人”来解说美国精神和美国社会，以我们这样的社会文化是难以想象的。
然而阿甘在美国是不是真有那样的好运气，我不敢想。
我们这边也讲文明，关爱残疾人，可是假如遇上阿甘那样的同志，我们至多也只是把他送到街道福利工厂，让他从事简单劳动，给他一口饭吃，有一份零用钱；逢年过节，街道或是区里来个把领导，和他握握手（未必肯和他们合影），夸奖他能自食其力，对新闻界介绍一下政府如何克服困难安置残疾人，体现优越性云云。
岂知在美国那种地方阿甘被当作正常人，他的智商虽然不高，却有过人之技，那就是跑。
体育竞赛的跑，阿甘好像并不擅长；他的智商也决定了他没有沽名钓誉的念头。
上帝像是很公平，给了他一双神奇的腿，却不给他一副超人的脑袋，不让他去当政客。
阿甘不会炒作自己，但是他的每一件事几乎都值得炒作一下，这在无事可炒的记者看来，是多么可惜呀！阿甘最早的跑是为了逃避伤害，在逃避中他发现自己能跑。
阿甘也喜欢跑，他跑个不停是因为没有事做。
在传媒的拨弄下，越来越多的人追随阿甘跑了起来。
阿甘作为领跑的人，并没有想到要对追随者负责，当然以他的智商，他也不需要对追随者负什么责。
他根本不关心后面跟了些什么人物，他也不思想后面的人跟着他跑是为了什么。
有那么一天，阿甘忽然不想跑了，他停了下来，所有的人也停了下来，他们惊疑地问掉头往回走的阿甘：“我们怎么办？”阿甘不知道，径直走了。
留下了一大群只知道跑，而不知道目标与目的的傻瓜面面相觑。
我认为其中大有深意。