2021年八年级物理上册 4.5 光的色散教学案(无答案)(新版)新人教版(I)

2021年八年级物理上册 4.5 光的色散教学案（无答案）（新版）新

人教版(I)

教学目标：1. 了解光的色散现象，知道白光由各种色光混合而成；

2.了解色光的混合；

3.了解太阳光谱和看不见的光；

4.认识红外线和紫外线及其作用。

重点：1.光的色散现象2.红外线和紫外线及其作用

教学难点：红外线和紫外线的特点及其应用

教学过程：一、学生自学

（一）学生自学教材P-P页的内容，思考下列问题，并在书中标记重点：

1.太阳光通过三棱镜后会出现怎样的现象？

2.彩虹是怎样形成的？

3.什么是色光的三原色？

4.彩色电视机画面的丰富色彩是怎样形成的？

5.看不见的光有哪两种？

6.红外线的的特点及其应用？

7.紫外线的特点及其应

用？

（二）自学检测 1. 牛顿用___把白光分解成七种色光，表明太阳光是由红、、、绿、、靛、七种色光组成的.此现象说明白光是由七种色光混合而成的。我能列举日常生活中光的色散的实例：___________ 2. 色光的三原色是______、_______、________。这三种光按不同比例混合，

可以产生各种颜色的光，若按等比例混合可得到____光.

3,彩虹就是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经，后产生的现象。

4把七种色光按顺序排列起来就叫。

5光谱中的各种色光人眼大多能看见，他们属于光；除可见光外还有两种看不见的光，即和。

三、活动及感悟活动一（一）演示:让太阳通过三棱

镜，让学生观察光屏（可用白纸或白布），你看到了什么？

（二）师生交流归纳得出：

太阳光通过三棱镜，在光屏上形成一条彩色光带，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。这说明白光是由各种色光混合而成。

活动二（一）学生通过书本P-P内容自主总结

（二）师生交流归纳1. 红外线的应用有： 2.紫外线的应用有：

3.补充：透明物体的颜色由它所透过的色光决定；不透明物体的颜色由它所反射的色光决定；白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光。

课堂小结1.光的色散： 2.白光是由种单色光混合而成。 3.色光的三原色：

4.红外线的特性及其应用：

5.紫外线的特性及其应用：

达标检测1、太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为_____、_____、_____、_____、_____、______、_____七种颜色的光。

2.. 在光谱的红端以外的光叫，紫端以外的光叫。

3.下列现象分别属于红外线或紫外线的应用，或者与它们有关，请分类：

①夜视仪②遥控器③防晒伞④长时间照射引起皮肤癌

⑤使钞票上的荧光物质发光红外线：紫外线：

4. 是天然紫外线的重要来源。

5.我们把三种色光叫做光的三原色。彩色的图像就是由这三种颜色的色光组成，由于组合的比例不同，色光的颜色各不相同。

6.在SARS病毒肆意地侵害人类的时候，各单位、住户除了用84消毒液喷洒和过氧乙酸熏蒸预防外，还常见到用灯来灭菌。另外，各科研部门在与“非典”的斗争中研制出了多种快速（不超过0.5 s）测量体温的仪器，它们是利用测温的。

7.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至引起皮肤癌，这是由于太阳光中含有以下哪种光线造成的（）A. 红外线 B. γ射线C. χ射线 D. 紫外线

8.将_______光分解成________光的现象叫光的色散。

9.透明物体的颜色由_________决定，不透明物体的颜色由________决定。

10.雨过天晴出现的彩虹，这是由于（）

A.人的视觉出现偏差

B.太阳直接发出的

C.空气透过的色光不同

D.光的色散

11.戴红色眼镜仰望天空，则天空是（）A.无色B.绿色C.黑色 D.红色

12.彩电的荧光屏上呈现各种颜色，都是三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（）A.红、橙、黄 B.黄、绿、蓝 C.橙、靛、紫 D.绿、红、蓝

13.在无任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她（）A.全身呈绿色 B.上衣呈绿色，裙子不变色

C.上衣呈绿色，裙子呈紫色

D.上衣呈绿色，裙子呈黑色

14.请将下面左侧列出的现象在右侧找出对应的物理知识。

射击瞄准时要做到“三点一线”光的直线传播

在平静的湖面可以看到蓝天白云

游泳池注水后，看上去好像变浅了光的反射

光遇到不透明物体后，可以形成影子

太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带光的色散

早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它

阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑光的折散

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