【人教版】五年级数学上册《第六单元检测卷》(附答案)
人教版五年级数学上册第六单元达标检测卷附答案(2份)
人教版五年级上册第六单元达标检测卷附答案(2份)一、填空。
(每小题2分,共20分)1.两个面积相等的平行四边形,一个底是12 cm,高是4.5 cm,另一个高是6 cm,底是()cm。
2.一个平行四边形的底是9 dm,面积是12.6 dm2,高是()dm。
3.三角形的底是1.2 m,高是3.5 m,它的面积是()m2,与它等底等高的平行四边形的面积是()m2。
4.一个直角三角形三条边的长度分别是3 cm、4 cm和5 cm,这个三角形的面积是()cm2,这个三角形斜边上的高是()cm。
5.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的底是12.8 cm,那么平行四边形的底是()cm。
6.一个梯形上、下底的和是12 cm,是高的2.4倍,这个梯形的面积是()cm2。
7.一堆呈梯形摆放的钢管最下层有7根,最上层有2根,每相邻的两层都相差1根,这堆钢管共有()根。
8.一个直角梯形的上底、下底、高分别为8 cm、11 cm、6 cm,在这个梯形中画一个最大的三角形,这个三角形的面积为()cm2。
9.如右图,平行四边形的面积是130 cm2,则阴影部分的面积是()cm2。
10.一个三角形和一个平行四边形的底和高都相等,平行四边形的面积比三角形的面积大0.18 dm2,平行四边形的面积是()dm2,三角形的面积是()dm2。
二、判断。
(对的画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共5分)1.一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形。
() 2.两个完全一样的等腰直角三角形一定可以拼成一个正方形。
() 3.面积相等的两个三角形,底和高也一定分别相等。
() 4.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的2倍。
() 5.一个梯形的面积是72 dm2,上、下底的和是12 dm,高是6 dm。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分,共10分) 1.如图所示,长方形与平行四边形部分重叠,比较阴影部分面积的大小,S甲()S乙。
五年级上册数学试题 第六单元测试卷 人教版附答案
=18(平方厘米);
阴影部分的面积为:60﹣18=42(平方厘米);
答:阴影部分的面积是42平方厘米.
点评:解答此题的关键是明白:长方形ABCD与平行四边形CDEF等底等高,从而容易求平行四边形的面积,进而求出阴影部分的面积.
22.x=8.43;x=0.9;x=10;x=12
【解析】
【分析】
24.一堆钢管,最上层12根,最下层23根,从上到下每层多1根,共堆了12层。这样的两堆钢管一共有多少根?
25.算一算,下面三种菜地的面积各是多少?
26.小华剪了一个面积是60平方厘米的梯形纸板,它的上底与下底的和是15厘米,这个梯形纸板的高是多少厘米?
参考答案
1.126平方厘米63平方厘米
【解析】
解:60×2÷15,
=120÷15,
=8(厘米);
答:这个梯形纸板的高是8厘米.
点评:解答此题的关键是利用已知条件和梯形的面积公式即可求解.
【分析】
【详解】
略
2.8
【解析】
【分析】
由“三角形的面积=底×高÷2”可得“底=三角形底面积×2÷高”,三角形的面积和高已知,从而可以求出三角形的底。
【详解】
24×2÷6
=48÷6
=8(厘米)
【点睛】
此题主要考查三角形的面积的计算方法的灵活应用。
3.80
【解析】
【分析】
依据在直角三角形中斜边最长,先判断出10厘米高的对应底边是8厘米,进而利用平行四边形的面积公式即可求解.
答:梯形的面积是32平方厘米.
故答案为32.
点评:解答此题的主要依据是:高相等的三角形的面积比等于其对应底的比.
10.C
【解析】
人教版五年级上册数学 第六单元《多边形面积》同步练习题5(含答案)
人教版五年级上册数学第六单元《多边形面积》同步练习题一.选择题1.一个梯形的上底增加2厘米,下底减少2厘米,高不变,它的面积与原面积相比()。
A.变大了B.变小了C.不变D.高不知道,所以无法比较2.等底等高的两个三角形()。
A.形状相同B.周长相等C.面积相等3.下图平行四边形的面积计算正确的是()。
A.15×4B.6×15C.6×44.一个长方形框架,把它拉成平行四边形,面积与原来长方形的面积比较()。
A.变大B.变小C.不变5.如图所示两个完全相同的长方形中,阴影部分的面积相比,甲()乙。
A.大于B.小于C.相等D.无法确定二.判断题1.从平行四边形中剪一个最大的三角形,三角形的面积占平形四边形面积的。
()2.用同样长的铁丝围成的平行四边形的面积相等。
()3.有一块长6米、宽2.5米的黄布,要做成直角边都是0.2米的小三角形的小旗,可以做720面。
()4.任意一个平行四边形都可以分成两个大小和形状都一样的梯形。
()5.一个正方形可以分割成两个等边三角形。
()三.填空题1.拼成平行四边形的两个三角形()。
2.一个三角形的面积是4.8平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。
3.沿着平行四边形的一条高剪开,然后拼成一个长方形,这个长方形的长等于平行四边形的(),长方形的宽等于平行四边形的()。
因此,平行四边形的面积等于(),用字母表示是()。
4.一个等腰直角三角形的直角边是9厘米,它的面积是()平方厘米。
5.一个长12厘米、宽6厘米的长方形,需要()个边长是2厘米的小正方形才能把这个长方形正好摆满。
四.计算题1.求下面图形中涂色部分的面积。
(单位:厘米)2.计算下列图形的面积。
(单位:厘米)五.作图题1.求下面各图形的面积。
(单位:cm)1. 2.六.解答题1.如图,一个平行四边形的一边长15厘米,这条边上的高为6厘米,一条线段将此平行四边形分成了两部分,它们的面积相差18平方厘米,求其中梯形的上底是多少厘米?2.果农要在一块底是93米,高是15米的平行四边形土地上栽果树,如果每棵果树树苗占地4.5平方米,那么这块土地一共能栽多少棵树?3.一堆水泥电线杆堆成一个梯形,最上层有4根,最下层有12根,一共有9层。
人教版2020五年级数学上册1-8单元试卷(附答案)
人教版五年级数学上册1-8单元试卷(附答案)第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分,共9分)1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。
(每题3分,共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。
( )3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
( )三、选择。
(每题3分,共18分)1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是( )。
A.从正面看到的图形没有发生改变B.从上面看到的图形没有发生改变C.从左面看到的图形没有发生改变D.从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,( )符合要求。
A. B.C. D.3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是( )。
A. B.C. D.4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是( )。
A B C D5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有( )种不同的搭法。
A.3 B.6 C.7 D.86.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是( ),从右面看是( )。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分,共18分)1.从正面和左面看都是的有( )。
2.( )和( )从上面看是。
【三套试卷】2021年安庆市小学五年级数学上册第六单元教材检测卷含答案
第六单元知识检测卷(含答案)一填空。
(1)一个三角形的高时80厘米,面积是34平方分米,则底是()分米(2)一个三角形的三条边分别为3厘米,4厘米,5厘米,则斜边上的高位()厘米。
(3)一个平行四边形和一个三角形等地等高,已知平行四边形的面积为25平方厘米,则三角形的面积为()平方厘米。
(4)一个平行四边形与一个三角形面积相等,底也相等,平行四边形的高位18厘米,则三角形的高为()平方厘米。
(5)把一个由四根木棍组成的平行四边形拉成长方形,则周长(),面积()。
(6)三角形的底不变,高扩大5倍,面积就()。
(7)一个梯形的上下底之和为7.2厘米,高是3厘米,它的面积是()平方厘米。
(8)在一个上底为6分米,下底为8分米,高5分米的梯形里剪掉一个最大的三角形,这个三角形的面积是()平方厘米,余下的面积是()平方厘米。
(9)一个平行四边形底10分米,高4分米,如果高不变,底增加3分米,则面积增加()平方分米,现在的面积是()平方分米。
(10)一堆钢管,最上层5根,最下层17根,相邻两层相差2根,这堆钢管共有()根。
(11)一个三角形的底2分米4厘米,是高的3倍,则它的面积是()平方厘米。
二判断。
(1)两个等地等高的三角形能拼成一个平行四边形。
()(2)一个平行四边形的底扩大3.5倍,高扩大2倍,则面积扩大7倍。
()(3)平行四边形的面积大于梯形面积。
()(4)梯形的上底下底越长,面积越大。
()(5)任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形。
()(6)两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
()(7)周长相等的长方形和平行四边形的面积也相等。
()(8)一个平行四边形的底扩大4倍,高缩小2倍,那么面积就扩大2倍。
()(9)平行四边形的面积大于梯形面积。
()(10)等底等高的两个三角形,面积一定相等。
三选择。
(1)一个三角形的高有()条,① 1 ② 2 ③ 3(2)两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个()。
新人教版五年级上册《第6章_统计与可能性》小学数学-有答案-单元检测训练卷B(一)
新人教版五年级上册《第6章统计与可能性》单元检测训练卷B(一)一.填空.1. 足球比赛中,用抛硬币决定谁先开球,出现正面和反面的可能性________,都是________.2. 小佳所在班级有45名同学,在语文考试中有4人不及格,小佳语文考试不及格的可能性是________.3. 小红和小丽用一副扑克牌玩游戏,小丽手中有一张“大王”,小红从小丽手中抽出“大王”的可能性是124,小丽手中有________张牌。
4. 口袋里有6个分别标有数字1、2、3、4、5、6的小球。
①任意摸出一个球,有________种可能结果,每种结果出现的可能性都是________.②任意摸出一个球,是单数的可能性是________,是双数的可能性是________,小于3的可能性是________,大于3的可能性是________.③任意摸出两个球,两数组合形式有________种可能。
两数和是单数的可能性是________,是双数的可能性是________;两数之和大于6的可能性是________,小于或等于6的可能性是________.5. 五年级爬竿比赛前5名的成绩是5米、7米、6米、4米、4.5米,他们的平均成绩是________米,中位数是________.6. 在一组数据2、11、4、6、9、17中插入一个数a,使得这组数据的中位数是8,则a 应该是________.7. 中位数的优点是________.因此,有时用它代表全体数据的________更合适。
二.将正确答案的序号填在括号里.在一个不透明的盒子里放有7个大小形状完全相同的球,其中有2个红球,亮亮从中任意摸出一个球,摸到红球的可能性是()A.17B.14C.27D.12小丽要给小华家打电话,可是一时忘了其中一个数,只记得2775∗45他随意拨打,恰好拨通的可能性是()A.1/10B.1/9C.1/8有6瓶饮料,其中有1瓶过了保质期,现在从中任取一瓶,没过保质期的可能性是()A.15B.57C.16D.56某人掷一硬币,结果连续五次都是正面朝上,请问他第六次掷硬币时正面朝上的可能性是()A.16B.1 C.12下列事件发生的可能性为15的是()A.明天下雪B.买一张彩票就中奖C.从一副扑克牌中抽出一张黑桃D.从4个红球和1个黑球中摸出1个黑球从卡中任意抽取两张,积是双数的可能性是()A.23B.13C.16一组数据中,中位数()平均数。
【三套试卷】深圳市小学五年级数学上册第六单元精品测试题(附答案)
一个平行四边形教具,底是18厘米,高是1分米。
这个平行四边形教具的面积是多少平方厘米?如图所示,一个平行四边形两邻边的长度分别是8厘米,6厘米,其中一条边上的高是4厘米,另一条边上的高是3厘米。
求这个平行四边形的面积。
经典例题1 举一反三1一块平行四边形麦田,底是215米,高是17米,共收小麦10965千克,这块麦田有多大?平均每平方米麦田收小麦多少千克?在一块底是90m ,高是60m 的平行四边形地里种向日葵,如果平均每棵向日葵占地0.25m 2,那么这块地一共可以种多少棵向日葵?如图,已知平行四边形的两条高分别是6厘米和12厘米,其中12厘米的这条高所对应的底边是8厘米,求这个平行四边形另一条底边的长度。
举一反三2 经典例题2 经典例题3如右图所示,求DF 的长是多少厘米。
已知F、E 分别是平行四边形ABCD 左、右两边的中点,连接AF 、CE 。
如果平行四边形ABCD的面积是36cm 2,求平行四边形AECF 的面积。
已知E 、F 分别是平行四边形ABCD 上、下两边的中点,连接DE 、BF 。
如果阴影部分(平行四边形EBFD )的面积是28cm 2,求平行四边形ABCD 的面积。
举一反三3经典例题4AE A举一反三4DF C1米,这个平行四边形的高是多少平方米?2、有一个平行四边形钢板,底边长20分米,高是底的一半。
这块钢板的面积是多少平方分米?如果每平方分米钢板重2千克,每千克钢板的回收价是2元,那么这块钢板可卖多少元?3、一个平行四边形的面积是6平方分米,底是2分米。
如果底扩大到原来4倍,对应的高扩大到原来的2倍,平行四边形的面积是多少?4、如下图,求AB 的长是多少厘米。
E B 3cm5、一个平行四边形,底增加2cm后,面积增加20cm2;高增加3cm后,面积增加45 cm2,求原平行四边形的面积是多少平方厘米。
第六单元达标检测卷(附答案解析)一、填空乐园1.在一个上底是6厘米、下底是9厘米、高是4厘米的梯形中剪去一个最大的三角形,剩下的部分面积是( )平方厘米。
五年级上册人教版小学数学第六单元多边形的面积检测题(包含答案解析)
五年级上册人教版小学数学第六单元多边形的面积检测题(包含答案解析)一、选择题1.如图,每个小方格的面积是1平方厘米,估一估,这个脚印的面积大约是()平方厘米。
A. 13B. 20C. 35D. 402.如图的梯形中,两个阴影部分的面积相比,()A. S1>S2B. S1<S2C. S1=S2D. 无法确定3.观察下面的3个梯形。
它们的面积相比较,()。
A. ①最大B. ②最大C. ③最大D. 一样大4.三角形的底和高都扩大4倍,它的面积就扩大()倍A. 4B. 6C. 8D. 165.一个三角形的面积是12平方米,高是4米,底是()。
A. 4米B. 8米C. 12米D. 6米6.一堆钢管最上层有14根,最下层有26根。
每层相差1根,共有13层,这堆钢管共有()根。
A. 260B. 240C. 220D. 2107.一个直角三角形,两条直角边同时延长到原来的3倍,形成新的三角形,它的面积是原来三角形的()倍。
A. 2B. 3C. 6D. 98.一个梯形的面积是84cm2,上底和下底的长度之和是7cm,它的高是()。
A. 24cmB. 12cmC. 48cmD. 36cm9.如图,阴影部分的面积与空白部分的面积相比较,它们()。
A. 相等B. 不相等C. 无法确定10.如图,平行线间三个涂色图形的面积相比,()。
(单位:cm)A. 平行四边形的面积大B. 三角形的面积大C. 梯形的面积大D. 一样大11.一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6厘米,这个三角形的面积是()平方厘米。
A. 40B. 30C. 2412.底和高分别相等的两个平行四边形()。
A. 周长相等B. 面积相等C. 周长和面积都相等二、填空题13.一个平行四边形的底是 4.8分米,高是 1.6分米,与它等底等高的三角形面积是________平方分米.14.一个梯形的上底与下底的和是21m,高是9m,梯形的面积是________m2.15.张大伯要为一块三角形的农田施肥,已知底边长26米,比底边上的高要长4米。
人教版数学五年级上册第六单元检测卷(含解析)
第六单元检测卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三四五六总分分数一、填空。
(每空1分,共14分)1.5.9公顷=( )平方米 1.08平方分米=( )平方厘米2.一个平行四边形的底是10厘米,高是6厘米,它的面积是( )平方厘米;与它等底等高的三角形面积是( )平方厘米。
3.一个三角形的面积是6.3平方分米,高是4.2分米,它的底是( )分米。
4.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,如果三角形的高是2.4分米,那么平行四边形的高是( )分米。
5.把一个梯形沿对角线剪成两个三角形,已知梯形的上底是2.5厘米,下底是3.5厘米,高是1.2厘米。
这两个三角形的面积分别是( )平方厘米和( )平方厘米。
10.每个小方格的面积是1平方厘米,请你估计下面方格中图形的面积。
二、判断。
(对的画“✔”,错的画“×”)(5分)1.梯形的面积等于平行四边形面积的一半。
( )2.两个直角三角形可以拼成一个长方形,也可以拼成一个平行四边形。
( )3.两个花园的周长相等,它们的面积也一定相等。
( )6.一个高是6分米的三角形与一个边长是4.8分米的正方形面积相等,这个三角形的底为( )分米。
7.如图,没涂色三角形的面积比平行四边形的面积少30平方厘米,没涂色三角形的面积是( )平方厘米。
8.一个面积为 160 平方米的平行四边形被分成甲、乙两部分,甲的面积比乙大32平方米,乙的面积是( )平方米。
9.一个直角三角形的两条直角边分别是0.3分米和0.4分米,斜边长0.5分米,这个直角三角形的面积是( )平方分米。
4.下面是三个完全相同的长方形,阴影部分的面积相等。
( )5.一个平行四边形的底扩大到原来的2倍,高缩小为原来的一半,那么面积不变。
( )三、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.一个长方形的框架,拉成一个平行四边形后,面积( )。
A.变大B.变小C.不变2.一堆圆木,如果按照右图中每层间的规律堆放,最下层12根,最上层6根,这堆圆木有( )层,共有( )根。
(常考题)新人教版小学数学五年级上册第六单元多边形的面积检测(包含答案解析)
(常考题)新人教版小学数学五年级上册第六单元多边形的面积检测(包含答案解析)一、选择题1.一个梯形的上底、下底各扩大到原来的10倍,高不变,这个梯形的面积()。
A. 扩大到原来的10倍B. 扩大到原来的20倍C. 扩大到原来的100倍2.三角形底边为a,高为h,则面积为()。
A. ahB. 2ahC. ah÷23.如图,如果一个梯形的上底和下底都向右延长2dm,变成一个新的梯形,新的梯形的面积比原来梯形的面积增加()。
A. 12dm2B. 6dm2C. 3dm2D. 无法计算4.一条红领巾的面积是1650平方厘米,它的高是33厘米,则它的底是()厘米.A. 50B. 100C. 1505.梯形的上底扩大到原来的3倍,下底也扩大到原来的3倍,高不变,那么它的面积()。
A. 扩大到原来的3倍B. 扩大到原来的9倍C. 扩大到原来的6倍D. 不变6.下图中阴影部分的面积()空白部分的面积。
A. 大于B. 小于C. 等于D. 无法确定7.一个三角形的面积是24平方厘米,高是8厘米,与这条高对应的底是()。
A. 1.5厘米B. 3厘米C. 6厘米D. 9厘米8.如图,已知梯形空白部分的面积是30cm2,梯形阴影部分的面积是()cm2。
A. 80B. 50C. 60D. 409.下图中有两个平行四边形,各部分之间的面积关系正确的是()。
A. S1>S2B. S2<S3C. S1=S3D. S1<S210.一个梯形的面积是84cm2,上底和下底的长度之和是7cm,它的高是()。
A. 24cmB. 12cmC. 48cmD. 36cm 11.如图,已知平行四边形的面积是10平方厘米,阴影部分的面积是()。
A. 4平方厘米B. 5平方厘米C. 3.75平方厘米D. 2.5平方厘米12.一个直角三角形,直角所对的边长是10厘米,其余两边分别是8厘米和6厘米,这个三角形的面积是()平方厘米。
人教版5年级数学上册《第6单元达标检测卷》附答案 (2)
第一学期检测试卷五 年 级 数 学(满分100分,考试时间:90分钟)人教版5年级数学上册第六单元达标检测卷一、填空。
(每小题2分,共20分)1.两个面积相等的平行四边形,一个底是12 cm ,高是4.5 cm ,另一个高是6 cm ,底是( )cm 。
2.一个平行四边形的底是9 dm ,面积是12.6 dm 2,高是( )dm 。
3.三角形的底是1.2 m ,高是3.5 m ,它的面积是( )m 2,与它等底等高的平行四边形的面积是 ( )m 2。
4.一个直角三角形三条边的长度分别是3 cm 、4 cm 和5 cm ,这个三角形的面积是( )cm 2,这个三角形斜边上的高是( )cm 。
5.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果三角形的底是12.8 cm ,那么平行四边形的底是( )cm 。
6.一个梯形上、下底的和是12 cm ,是高的2.4倍,这个梯形的面积是( )cm 2。
7.一堆呈梯形摆放的钢管最下层有7根,最上层有2根,每相邻的两层都相差1根,这堆钢管共有( )根。
8.一个直角梯形的上底、下底、高分别为8 cm 、11 cm 、6 cm ,在这个梯形中画一个最大的三角形,这个三角形的面积为( )cm 2。
题号 一 二 三 四 五 六 总分得分学校 班级 姓名 考号------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------9.如右图,平行四边形的面积是130 cm2,则阴影部分的面积是()cm2。
10.一个三角形和一个平行四边形的底和高都相等,平行四边形的面积比三角形的面积大0.18 dm2,平行四边形的面积是()dm2,三角形的面积是()dm2。
五年级上册《第6单元 多边形的面积》单元检测试卷及答案(共三套)
人教版五年级上册《第6单元多边形的面积》单元检测试卷(一)一、填空。
(每题3分,共21分)1.一个平行四边形的底是9 dm,面积是12.6 dm2,高是( )dm。
2.一个平行四边形的面积是36 cm2,和它等底等高的三角形的面积是( )cm2。
3.一个等腰直角三角形的一条直角边长为2.5 dm,它的面积是( )dm2。
4.一块面积为300 m2的直角三角形地,一条直角边长为125 m,另一条直角边长为( )m。
5.两个完全一样的梯形可以拼成一个( ),如果拼成的图形的面积是5.4 dm2,那么一个梯形的面积是( )dm2。
6.以4 dm长的线段为公共底边,在线段两侧分别画出高是6 dm和8 dm的两个三角形,这个组合图形的面积是( )dm2。
7.一堆呈梯形摆放的钢管最下层有7根,最上层有2根,每相邻的两层都相差1根,这堆钢管共有( )根。
二、判断。
(每题2分,共8分)1.两个平行四边形的面积相等,它们的高一定相等。
( )2.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。
( )3.三角形的面积等于梯形的面积,因为它们的面积都等于平行四边形面积的一半。
( )4.一个三角形的底是4厘米,高是3厘米,面积是12平方厘米。
( )三、选择。
(每题2分,共8分)1.平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的( )倍。
A.2 B.4 C.6 D.82.一个平行四边形的底为0.8 dm,是高的2倍,它的面积是( )dm2。
A.1.6 B.0.32 C.32 D.0.83.把割补成后,面积( ),周长( )。
A.不变 B.变大了C.变小了 D.无法判断4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,高相同。
如果三角形的底是6 cm,那么平行四边形的底是( )。
A.12 cm B.6 cmC.4 cm D.3 cm四、计算下列图形的面积。
(单位:cm)(每题4分,共16分)1.2.3.4.五、求阴影部分的面积。
(每题4分,共12分)1.2.3.六、解决问题。
5年级数学上册第六单元达标检测卷(附答案)
第六单元达标检测(时间:90分钟满分:100分)一、填空题(20分)1、在括号里填上正确的数2750平方分米=()平方米9050平方厘米=()平方分米1.12平方米=()平方厘米850平方厘米=()平方米2、教室的面积大约为70(),数学书的封面的面积为6()。
3、一个平行四边形的底是15厘米,高是7厘米,它的面积是();与它等底等高的三角形面积是()。
4、一个三角形的面积是4.5平方分米,底是0.5米,高是()分米。
5、一块梯形的菜地,高是8m,上、下底之和是18m,面积是( ) 。
6、一个等边三角形的周长是18厘米,高是3.6厘米,它的面积是()平方厘米。
7、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm,斜边长10cm,这个直角三角形的面积是()。
8、工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有3根,最下面一层有13根,共堆了11层,这堆钢管共有()根。
9、一块正方形的红布边长是3米,如果用它做底和高都是2分米的直角三角形小红旗,可以做()面。
10、填表图形底高面积平行四边形18cm 7cm三角形10dm 30dm² 3dm 1.5m梯形上底下底高面积3.1dm 4.9dm 4cm12dm 4dm 48dm² 7.5m 20dm 20m²二、判断题(5分)1、等底、等高的两个三角形,形状不一定相同,但它们的面积一定相等。
()2、两个三角形面积相等,底和高也一定相等。
()3、面积为96m²的三角形,底是16m,求高的算式是96÷2÷16。
()4、把一个长方形的框架拉成一个平行四边形,面积减少了。
()5、任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。
()三、选择题(10分)1、已知梯形的面积是42.5dm²,上底是3dm,下底是7dm,求它的高正确列式是( )。
A.42.5×2÷(7-3)B.42.5÷(3+7)C.42.5÷(3+7-3)D.42.5×2÷(3+7)2、两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个()。
【数学】小学数学五年级第一学期第六单元多边形的面积测试卷
小学数学五年级第一学期第六单元多边形的面积测试卷一、填空:1、4.08 平方米 =()平方分米 6200平方米 =()公顷5平方米8平方分米=()平方米=()平方分米2、平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高是()。
3、一个平行四边形的底是14厘米,高是9厘米,它的面积是();与它等底等高的三角形面积是()。
4、下图平行四边形的面积是15平方厘米,阴影部分的面积是()。
5、一个梯形的上底是24 cm,下底16 cm,高1 dm,面积是()。
6、一个平行四边形的面积是60平方厘米,如果它的高缩小3倍,底不变,面积是()。
7、工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有()根。
8、一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少30平方厘米,则这个三角形的面积是()。
9、一个三角形的面积是4.5平方分米,底是5分米,高是()分米。
10、一个等边三角形的周长是18厘米,高是3.6厘米,它的面积是()平方厘米。
二、实践操作:1、求下面图形中阴影部分的面积。
2、求下面图形的面积。
三、选择题:(选择正确答案的序号填在括号里)1、下面说法正确的是()。
①两个三角形可以拼成一个平行四边形。
②两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
③两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
2、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形,它的面积()。
①比原来大②比原来小③与原来相等3小学数学五年级第一学期第六单元多边形的面积过关测试试卷一、填空。
1.两个完全一样的三角形都能拼成一个()形。
2.一个平行四边形的面积是4.5平方米,底边上的高是1.5米,底长是()米。
3.两个完全一样的直角梯形能拼成一个()形,也能拼成一个()形。
4.一个三角形的面积是2.5平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。
5.一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米,这个三角形的面积是()平方分米。
2022年新人教版小学五年级数学(上)册第六单元学习质量检测卷(附参考答案)
2022年新人教版小学五年级数学(上)册第六单元学习质量检测卷时间:90分钟满分:100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共8小题,满分16分,每小题2分)1.(2分)一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。
三角形的高是2分米,平行四边形的高是()A.2分米B.1 分米C.4分米2.(2分)梯形ABCD中,三角形AOD和三角形BOC的面积相比,()大。
A.三角形AOD B.三角形BOC C.一样大D.无法比较3.(2分)一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。
三角形的高是2分米,平行四边形的高是()分米。
A.1B.2C.4D.54.(2分)如右图,将一个三角形分成甲、乙两个小三角形,比较它们的面积,结果是()A.甲>乙B.甲=乙C.甲<乙D.无法确定5.(2分)如图,三角形的面积是40cm2,求阴影部分的面积,依据是()。
A .平行四边形面积等于与它等底等高的三角形面积的一半B .平行四边形面积等于与它等底等高的三角形面积的2倍C .平行线间的距离处处相等6.(2分)一个三角形和一个平行四边形底相等,面积也相等。
三角形的高是10厘米,平行四边形的高是( )A .5厘米B .10厘米C .20厘米D .无法确定7.(2分)在平行线之间有三个图形(如图),它们的面积相比( )。
A .①>②>③B .②>①>③C .②>③>①D .③>①>②8.(2分)如图,4个完全相同的正方形拼成一个长方形,图中甲、乙、丙3个三角形面积的大小关系是( )A .甲>乙>丙B .乙>甲>丙C .甲=乙=丙二、填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)9.(2分)如图,在长方形ABCE 中,AE =8厘米,AB =6厘米。
三角形ACD 的面积是12平方厘米,那么梯形ABDE 的面积是 平方厘米。
10.(2分)一个三角形的底是8厘米,对应的高是6厘米,它的面积是 平方厘米,一个面积与它相等的平行四边形,已知高是4厘米,则对应的底是 厘米。
五年级上册数学试题--第六单元检测卷 人教版 (含答案)
第六单元质量检测卷(一)二、填空题6.一个直角三角形,两条直角边分别是 12 分米和 8 分米,它的面积是________。
7.一个平行四边形的底是 4dm,高是 36dm,它的面积是(_____)dm²。
8.填表格。
一、选择题1.下图中甲、乙两块地的面积相比,甲块地的面积( )乙块地的面积.图形底/cm 高/cm 3.2面积/cm 2 16(___) A .大于 B .小于 C .等于2.4 2.如果一个三角形的底和高都分别扩大到原来的 2 倍,那么这个三角形面积扩大到原来的( 倍。
) 上底 7.7A .4B .2C .82.8(___)下底 10.23.如图,等底等高的长方形与平行四边形部分重叠,已知梯形甲的面积是 12 cm ,梯形乙的面 2 9.下图是由两个等底等高的平行四边形拼合成的图形,梯形 A 的面积是 15.6 cm ,三角形积是()cm 。
2 2 面积是 7.8cm ,梯形 C 的面积是(____)cm 。
2 2 10.4.2 平方分米=(______)平方分米(______)平方厘米 0.5 公顷=(______)平方米11.平行四边形的底不变,高扩大到原来的 5 倍,则这个平行四边形的面积(______)。
12.用同样长铁丝围成长方形、正方形和圆形,则围成的_______面积最大。
A .6B .12C .244.一个三角形底是 2dm ,高是 3cm ,它的面积是( ) A .3cm 2B .6cm 2)的一半.C .30cm 213.两个完全一样的直角梯形可以拼成一个(_________)形,如果这个梯形的面积是 13.6c 2 5.三角形的面积等于(那么拼成图形的面积是(_________)平方厘米.A .两个三角形所拼成的平行四边形面积 14.一个三角形与一个平行四边形等底等高,它们的面积相差 30 平方厘米,三角形的面积是(_平方厘米,平行四边形的面积是(_____)平方厘米。
【精品】五年级上册数学试题-第六单元检测卷(二) 人教版(含答案)
人教版五年级上册数学第六单元检测卷(二)一、单选题(共8题;共16分)1.一个三角形的面积是y平方米,如果把它的底和对应的高都扩大到原来的3倍,得到的新三角形的面积是()平方米.A. 3yB. 4.5yC. 6yD. 9y2.有一块平行四边形菜地,底边长26米,比高多4.5米.计算这块菜地的面积,正确的算式是()A. 26×(26+4.5)B. 26×(26-4.5) C. 26×26-4.53.下面是一个公园的平面图,每个小方格表示1公顷,这个公园的面积大约是()公顷。
A. 72B. 59C. 46D. 264.把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形,那么原来平行四边形与现在长方形相比()。
A. 周长不变、面积不变B. 周长变了、面积变了C. 周长变了、面积不变D. 周长不变、面积变了5.一个长方形的周长是56厘米,长比宽多4厘米,这个长方形的面积是()平方厘米。
A. 48B. 192C. 7806.把一个长方形沿虚线剪成两块(如图),这两个图形()。
A. 周长相等,面积相等B. 周长相等,面积不等C. 周长不相等,面积相等D. 周长不相等,面积不相等7.一个平行四边形的底不变,高扩大到原来的2倍,它的面积()。
A. 缩小到原来的一半B. 扩大到原来的2倍 C. 不变8.比较下图平行线间三个图形的面积,()。
A. 平行四边形的面积最大B. 三角形的面积最大C. 梯形的面积最大二、判断题(共8题;共16分)9.在周长一定时,所围的四边形中,正方形的面积最大。
( )10.在一个平行四边形内画一个最大的三角形,三角形的面积是平行四边形面积的一半。
()11.一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍,则面积也扩大到原来的2倍。
()12.两个面积相等的梯形,形状和大小也一定相同。
()13.底和高都相等的两个平行四边形面积相等,周长也相等。
()14.用4根木条钉成的长方形框架,拉成平行四边形后,它的面积不会发生变化。
【三套试卷】2021年牡丹江市小学五年级数学上册第六单元练习试题(含答案)
第六单元过关检测卷(含答案)一、填空乐园1.把一个平行四边形沿着( )割成两部分,通过( )法,可以把这两个部分拼成一个( )形,它的( )等于平行四边形的( ),它的( )等于平行四边形的( ),因为长方形的面积等于( ),所以平行四边形的面积等于( )。
因此平行四边形与拼成的长方形相比较( )变了,( )没变。
2.平行四边形的大小由它的( )和( )决定。
3.把一个长为10厘米、宽为8厘米的活动式长方形,拉成一个高为9厘米的平行四边形,拉成的平行四边形的面积是( )平方厘米。
4.一个平行四边形,相邻的两条边分别长为4厘米和6厘米.测得其中一条边上的高长为5厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
5.把两根14厘米长的铁丝都在8厘米处弯折.然后摆成首尾相连的平行四边形,这个平行四边形的面积(填“>”“=”或“<”)( ) 48平方厘米。
6.一个平行四边形和一个长方形的面积都是72平方厘米,长方形长18厘米,是平行四边形高的2倍,平行四边形的底是( )厘米。
7.一个平行四边形割补后是一个正方形,正方形的周长是20厘米,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
8.一个平行四边形的底扩大2倍,高缩小2倍,面积( )。
9.一个平行四边形的面积是23平方米,底扩大2倍,高增加3倍,它的面积扩大( )倍,最后的面积是( )。
10.把一个长14分米、宽5分米的长方形拉成一个平行四边形,面积减少28平方分米,拉成的平行四边形的高是( )分米。
二、判断快车1.平行四边形的面积与长方形的面积相等。
( )2.两个面积相等的平行四边形,底和高也分别相等。
( )3.将一个长方形的铁丝框拉成一个平行四边形,它的面积和原来的长方形面积相等。
( ) 4.平行四边形的高扩大到原来的2倍,底不变,面积也扩大到原来的2倍。
( )5.等底等高的平行四边形面积相等。
( )6.平行四边形的底越长,它的面积越大。
( )三、选择超市1.一个平行四边形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个平行四边形的面积( )A.扩大6倍B.缩小2倍C.面积不变D.扩大3倍2.如图,两个平行四边形的面积的关系是( )A. S₁>S₂B.S₁<S₂C.S₁=S₂D.无法比较3.要使平行四边形的面积不变,高扩大到原来的4倍,则底( )A .缩小到原来的41B .扩大到原来的4倍C .不变D .无法确定4.平行四边形的底缩小到原来的81,高扩大到原来的4倍,面积( ) A .缩小到原来的41B .扩大到原来的4倍c .缩小到原来的21D .扩大到原来的2倍5.把一个平行四边形框架拉成长方形,它的周长( ),面积( )A .比原来大B .比原来小C .和原来相等6.一个正方形的周长是24厘米,把它割补成一个平行四边形,这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
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人教版五年级数学上册
第六单元过关检测卷
一、填空。
(每题3分,共21分)
1.一个平行四边形的底是9 dm,面积是12.6 dm2,高是()dm。
2.一个平行四边形的面积是36 cm2,和它等底等高的三角形的面积是()cm2。
3.一个等腰直角三角形的一条直角边长为 2.5 dm,它的面积是()dm2。
4.一块面积为300 m2的直角三角形地,一条直角边长为125 m,另一条直角边长为()m。
5.两个完全一样的梯形可以拼成一个(),如果拼成的图形的面积是5.4 dm2,那么一个梯形的面积是()dm2。
6.以4 dm长的线段为公共底边,在线段两侧分别画出高是6 dm和8 dm的两个三角形,这个组合图形的面积是()dm2。
7.一堆呈梯形摆放的钢管最下层有7根,最上层有2根,每相邻的两层都相差1根,这堆钢管共有()根。
二、判断。
(每题2分,共8分)
1.两个平行四边形的面积相等,它们的高一定相等。
() 2.平行四边形的面积是梯形面积的2倍。
() 3.三角形的面积等于梯形的面积,因为它们的面积都等于平行四边
形面积的一半。
() 4.一个三角形的底是4厘米,高是3厘米,面积是12平方厘米。
() 三、选择。
(每题2分,共8分)
1.平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的()倍。
A.2B.4C.6D.8
2.一个平行四边形的底为0.8 dm,是高的2倍,它的面积是()dm2。
A.1.6 B.0.32 C.32 D.0.8
3.把割补成后,面积(),周长()。
A.不变B.变大了
C.变小了D.无法判断
4.一个三角形与一个平行四边形的面积相等,高相同。
如果三角形的底是6 cm,那么平行四边形的底是()。
A.12 cm B.6 cm
C.4 cm D.3 cm
四、计算下列图形的面积。
(单位:cm)(每题4分,共16分)
1.
2.
3.
4.
五、求阴影部分的面积。
(每题4分,共12分) 1.
2.
3.
六、解决问题。
(每题7分,共35分)
1.一块平行四边形的草坪中间有一条石子路(如图)。
如果铺1 m2的草坪需要12.5元,那么铺这块草坪需要用多少钱?
2.下图阴影部分是实验小学门前的一个花坛,你能算出这个花坛占地多少平方米吗?(单位:m)
3.王爷爷家有一块直角梯形的菜地,上底是10 m,下底是14 m。
如果从其中隔开一块面积是12 m2的直角三角形菜地用来种植花草,剩下的菜地就变成了长方形,那么原来这块梯形菜地的面积是多少平方米?(请画出示意图,并解答)
4.在下面的方格图中,各画一个与图中所画的长方形面积相等的平行四边形、三角形、梯形,并将画好的图形涂上阴影。
5.一个平行四边形和一个梯形的高都是8 cm,梯形的下底与平行四边形的底重合,都是25 cm,梯形的上底比下底少3 cm,梯形的面积比平行四边形的面积少多少平方厘米?
答案
一、1.1.42.183.3.1254.4.8 5.平行四边形 2.76.287.27
二、1.×2.×3.×4.×
三、1.B2.B3.A C4.D
四、1.1.5×3.2÷2=2.4(cm2)
2.6×7+8×7÷2=70(cm2)
3.38×19-(16+38)×6÷2=560(cm2)
4.4×2+(8+8+2+2)×2÷2=28(cm2)
五、1.(7+16)×8÷2-8×16÷2=28(cm2) 2.(10-6)×6÷2=12(cm2)
3.15×8-(2+8)×3÷2-(15-3)×8÷2=57(m2) 六、1.20×8=160(m2)2×8=16(m2)
(160-16)×12.5=1800(元)
2.50-18=32(m)(32+50)×20÷2=820(m2) 3.示意图略。
12×2÷(14-10)=6(m) (10+14)×6÷2=72(m2)
4.
点拨:答案不唯一。
5.25×8-(25+25-3)×8÷2=12(cm2)。