安庆市示范高中2014届《光合作用》单元测试题(2)
2014年高考题(光合作用和呼吸作用)
2014年各地高考试题（必修一第五章部分）1 . （2014 海南卷）关于小麦光合作用的叙述，错误的是（）A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D．净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长2.（2014重庆卷）1.下列与实验有关的叙述，正确的是A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构3.（2014四川卷）将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如下图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。
据图分析，下列叙述正确的是A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作4.（2014新课标Ⅱ卷）6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错．误．的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量5.（2014山东卷）我省某经济植物光合作用的研究结果如图。
（1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。
叶绿素存在于叶绿体中的___________上。
需先用___________（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。
用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a 和叶绿素b 在层析液中溶解度较大的是 _____________。
据图分析，该植物可通过以增强对弱光的适应能力。
（2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。
安徽省安庆市示范高中2014届高三下学期模拟考试数学(理科)试题(扫描版)
2014年安庆市省市示范高中高考模拟考试 数学试题（理科）参考答案及评分标准三、解答题16. （1）32,2()44k k k Z ππππ⎡⎤-+∈⎢⎥⎣⎦…………（6分）（2）34maxmin (),()02f x e f x π== …………（12分）解得：2x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，所以22(22n = ，18.⑴由由条件得：2111424n n n S a a =++①得当2n ≥时2111111424n n n S a a ---=++② ①-②化简得：11()(2)0n n n n a a a a --+--=，又数列{}n a 各项为正数， ∴当2n ≥时12n n a a --=，故数列{}n a 成等差数列，公差为2， 又21111111424a S a a ==++解得：11a =，∴21n a n =- …………（5分）⑵由分段函数()()2na n f n n f n ⎧⎪=⎨⎪⎩为奇数为偶数可以得到：13(6)(3)5c f f a ====，21(8)(4)(2)(1)1c f f f f a ======，当3n ≥，n N *∈时，1221(24)(22)(21)2(21)121n n n n n n c f f f ----=+=+=+=+-=+故当3n ≥，n N *∈时，22314(12)51(21)(21)(21)6(2)12n n n T n ---=++++++++=++--2n n =+516223,n n n T n n n n N *=⎧⎪∴==⎨⎪+≥∈⎩…………（12分）19. （1）∵12221()2C a =∴2a =…………（3分）(2)由题意知ξ的可能取值为0,1,2,3,4.∴02022221124(0)(1)(1)(1)P C C a a ξ==--=-,10201222211112222(1)(1)(1)(1)(1)(1)P C C a C C a a a ξ==⋅--+--=-,220211022222222221111122224(2)()(1)(1)(1)(1)(122)P C C a C C a a C C a a a ξ==⋅-+⋅--+-=+-,22112222221112222(3)()(1)(1)a P C C a a C C a ξ==-+⋅-=,22222221124(4)()P C C a a ξ===.∴ξ的分布列为20．(1)由题意可得圆的方程为 ,222b y x =+直线02=+-y x 与圆相切，,22b d ==∴即,2=b 又3c e a==即222,,a a b c ==+得,1,3==c a 所以椭圆方程为.12322=+yx…………（4分）（2）设),0)(,(000=/y y x P ),0,3(),0,3(B A -则,1232020=+y x 即,3222020x y -= 则1k =2k =即22200012222000222(3)233.3333x x y k k x x x --====---- 12k k ∴的值为2.3-…………（8分）21. 解：（1）a b c λ+=，由正弦定理得，sin sin sin A B C λ+==2sin sin()3B B π∴+-=，化简得：sin()1,63B B ππ+=∴=，∴ABC 为正三角形，a b c ∴==.…………（5分）（2） 由余弦定理得；2222222cos ()3c a b ab C a b ab a b ab =+-=+-=+-，又由3AC BC λ⋅=知：32,ab λ=再由a b c λ+=可得：。
安徽省安庆市示范高中2014届高三四校联考英语1
安徽省安庆市示范高中2014届高三四校联考英语1高考英语2014-16 1855安徽省安庆市示范高中2014届高三四校联考英语第一卷第一部分听力（共两节，满分30分（略）第二部分英语知识运用（共两节，满分45分）第1节单项填空（共15小题，第2节每小题1分，第3节满分15分）21. -- How many students are there in your class_______?-- Forty-five.A. at allB. in totalC. in the endD. in the total22. ____ the students in our class is 50 and _____ them study hard.A. The number of, the number ofB. A number of, the number ofC. The number of, a number ofD. A number of, a numberof23. I was doing my homework _____ a boy rushed into the classroom.A. whenB. whileC. asD. for24. -- I missed the first part of the film. It was really a pity.--You ____ home half an hour earlier.A. should have leftB. must have leftC. should leaveD. must leave25. Everyone in the village knew him, so we had _____ his house.A. no difficulties to findB. some difficulty in findingC. no difficulty to findD. no difficulty in finding26. I won’t go to his birthday without _______.A. invitingB. being invitingC. invitedD. to be invited27. What other subjects do learn at school_____ English and computer?A. exceptB. butC. besideD. besides28. The long talk was ______ and all of us were_____ of it.A. tired, tiringB. tiring, tiredC. tiring,tiring D. tired, tired29. He told me a piece of news, _____ terrible.A. I think it isB. I think which isC. which I think it isD. which I think is30. The yellow house ____ windows face south is the place ____ Ispent my childhood.A. whose, thatB. whose, whereC. which, whereD. where, which31. The little girl sat on the ground, ______.A. criedB. cryC. cryingD. cries32. The telephone was hung up ___ I could answer it.A. sinceB. untilC. beforeD. after33. Doctors need to have ____ good knowledge of ____ medicine.A. a, aB. the, theC. \. \D. a, \34. His invention _____ of great use at that time.A. considered beingB. considered to beC. was considered to beD. was considered being35. If you don’t go to the meeting tomorrow, _________.A. neither I willB. so will IC. nor willI D. so won’t I第二节完形填空（共20小题，每小题1. 5分，满分30分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从36~55各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。
安徽安庆市示范高中2014届高三第一次月考英语试题2
安徽安庆市示范高中2014届高三第一次月考英语试题2高考英语2014-2014 2243“He isn’t only able to win games on his own, he keeps our spirits high because he is always in a good state of feelings, ” says his captain . “You can challenge him , push him , trip him and even prevent him on purpose - nothing can stop him . And it shows in his games . He’s not satisfied with moving the ball from one point to another, he has to dance it away . And with every match, Ronaldinho creates a new signature move . When noting seems possible , he can do.”60．The nationality of Rivaldo is .A．French B．Engl ishC．Brazilian D．Sp anish61．How old was Ronaldinho when he first joined Barcelona?A．17 yearsold B．25 years oldC．20 yearsold D．Less than 25 years old.62．We can conclude from the passage that the author wants to give us an introduction ofA．the great honors he received in recent yearsB．a great and gifted Brazilian football playerC．a famous sportsman in the worldD．European Foot baler of Year63．Which of the following is NOT true according to the passage?A．At the age of 17 Ronaldinho helped his country to win the World Cup.B．Ronaldo won the title— European Footballer of Year twice.C．He is more interested in football than in anything else.D．His fans want to get his signature after every game64．In the opinion of his captain, Ronaldinho .A．has to sign his name before every football gameB．is not satisfied with every mach he played inC．is able to do almost everything possibleD．can make his teammates in high spirits.CSome houses are designed to be smart . Others have smart designs. An example of the second type of house won a Prize of Excellence from the American Club of Architects (建筑师)。
安庆市示范高中2014届高三上学期四校元旦联考(英语)2
安庆市示范高中2014届高三上学期四校元旦联考(英语)2高考英语2014-01-15 2051each person by taking his images and averaging them out. They did that by removing “unhelpful” aspects of the images, such as lighting effects, and highlighting structural features of the face, Jenkins said.“So, what we were able to show is that if you take these highly variable images, and apply the averaging process to them, then the recognition performance goes right up. It goes from 54 percent up to 20140 percent. So it’s a really huge leap,” sh e said.Jenkins sees no reason why “average face” photos could not be made of everyone and used for identification purposes. He says the average faces could also be used with existing face recognition technology at airport check points.64. Common automatic face recognition systems are not very reliable because ______.A. the computer can’t store enough images and some important informationB. the individual in front of the system’s electronic eye is always nervousC. it’s hard to put so many people’s images into a computerD. the system still has difficulty overcoming some practical problems65. The underlined word “resemblance” in Paragraph 2 most probably means “______”.A. guidanceB. likenessC. connectionD. element66. Paragraph 3 mainly tells us about ______.A. the experience of the automatic face recognition systems being usedB. the advantages of this newly-invented automatic face recognition systemC. how the experts improved the recognition systems to make them work effectivelyD. the effects of using recognition systems on famous male persons67. From the last paragraph, we can infer that ______.A. Jenkins has no hope that this recognition system can be used in other fieldsB. not everybody can benefit from this recognition systemC. this recognition system is likely to have a good futureD. this recognition system is convenient but not practicalDBali has plenty of attractions to recommend. It is a holiday paradise.Who goes there?All year round the majority of visitors are Australians and Western Europeans.Bali’s southern resort of Kuta pulls in a younger 18- to 35-year-old crowd.Where is it in the world?Bali is located just off the eastern edge of the main Indonesian island of Java. To the east is the neighboring island of Lombok. To the south of Bali lies the expanse of the Indian Ocean, while to the north is the Bali Sea. The island’s main resorts of Kuta, Nusa Dua and Sanur lie around the coastline in the south, while the most popular inland resort with holidaymakers is Ubud north of Sanur.BeachesBali has a string of beaches, mainly in the south of the island. Head away from Bali’s beaches and a totally different world awaits you. Ubud is an easily accessible (接近的) jungle resort town with a goodrange of hotels, shops and restaurants. The active volcano of Mount Batur is a highlight and so are the mountain lakes.Family funAll of the resorts have plenty of facilities (设施) for families. In Ubud there is a monkey park, where young ones can see monkeys that are not kept in tiny cages and an elephant park where holidaymakers can ride an elephant.A night on the townBali’s nightlife action is mainly centered in the southern resorts. Nusa Dua, Sanur and especially Kuta are all famous for the holiday nights with bars, cafes and nightclubs. The most popular is the Bounty.Nusa Dua and Sanur have quieter restaurants where families can relax.Eating outAll of Bali’s holiday resorts offer international cooking to suit every tourist’s taste, with most of the better hotels having excellent restaurants. Indonesian Bintang beer is very popular.68. Most of the visitors to Bali are people who are _________.A. about 18 years oldB. from America and AsiaC. over 35 years oldD. from Australia and Western Europe69. From the passage we learn that Bali is _________.A. on the east side of the PacificB. to the west of the island LombokC. off the southern coast of Java IslandD. surrounded by the Indian Ocean70. If you like animals, in Bali you are advised to go to __________.A. the parks in UbudB. Nusa Dua and SanurC. the beaches in the southD. the active volcano of Mount Batur第二卷(共35分)第四部分：任务型阅读 (共2014小题；每小题1分，满分满分2014分请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入最恰当的单词。
2014年4月安庆市省市示范高中联考理综答案
2014年安庆市省市示范高中高考模拟试题理科综合试题参考答案及评分标准【生物答案】29．（每空2分，共22分）Ⅰ．（1）①类囊体光合色素②气孔开放度下降（2）A 蒸腾速率（3）下降呼吸强度Ⅱ．（2）实验步骤：②用一定浓度的乙烯合成抑制剂处理④用气相色谱仪测定乙烯浓度，用远红外CO2分析仪测定CO2浓度（3）①CO2产生量随着乙烯产生量的增加而增加，随着乙烯产生量的减少而减少②乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生，从而抑制CO2产生量（细胞呼吸），延迟呼吸峰的出现30．（每空2分，共16分）（1）不遵循ab（2）会（3）1/4 A A（4）①3②属于31．（16分）Ⅰ．（每空2分，共10分）（1）抗利尿激素（2）突触促甲状腺激素释放ABC（3）③Ⅱ．（每空1分，共6分）（1）不变基因频率（2）减少竞争（3）K2 Ⅰ【化学答案】7.C 解析：该有机物分子中的化学键既有非极性键，又有极性键，A项错误；中间碳原子形成四条单键，故该分子的所有原子不可能在同一平面内，B项错误；D项没有指明状况，无法计算准确的耗氧量，D项错误。
8. B 解析：当D处反应完毕后，关闭旋塞K，移去酒精灯，但由于余热的作用，A处仍有Cl2产生，此时B可以贮存多余的Cl2，现象是瓶中液面下降，长颈漏斗内液面上升，A正确；C装置作用是吸收Cl2中的HCl气体，提供D处所需水蒸气，应符合长进短出，B错误；C项中为了使C装置发挥更好的作用，加入浓硫酸的作用是浓硫酸稀释时放出大量的热，促进试管里的水蒸发，减少氯气的溶解，C正确；HCl 极易溶于水，E装置应改为防倒吸装置，D正确。
9. B 解析：A选项中加入Na2O2粉末后SO32－不能大量共存;C选项为酸性溶液，CH3COO-、AlO2－不能大量共存；D中为酸性条件，NO3-与I-发生氧化还原反应生成I2不能共存。
10．D 解析：C项测定中和反应的反应热时，因为碱易变质，故应使碱略过量减少实验误差，C正确；D项聚苯乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，是因为聚苯乙烯的链节中与苯环相连的C原子上有H原子，所以D错误。
安徽省安庆市示范高中2014届高三下学期模拟考试数学(文科)试题(扫描版)
三、解答题(本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 16、（本题满分12分）解：（1）由题意可得ϕϕϕsin 2sin cos cos sin 2)(2-+=x x x f)2sin(sin 2cos cos 2sin sin 2sin cos )2cos 1(sin ϕϕϕϕϕϕ+=+=-++=x x x x x………2分当6π=x 时，62,2262ππϕππϕπ+=∴+=+⨯k k又因πϕ<<0，所以6πϕ=………4分17、（本题满分12分）解：（1）依题意，分层抽样的抽样比为18015403=. 所以在高一年级抽取的人数为21801360=⨯=x 人 ， 在高二年级抽取的人数为41801720=⨯=y 人. ………4分（2）①用12,A A 表示环保志愿者小组中高一年级的2名志愿者，用1234,,,a a a a 表示环保志愿者小组中高二年级的4名志愿者.则抽取二人的情况为121112131421222324121314232434,,,,,,,,,,,,,,A A Aa Aa Aa Aa A a A a A a A a a a a a a a a a a a a a 共15种.………8分在AO 上取点G ，使AO AG 41=，连FG . 由4AP AF =知FG ∥PO 由（1）可知⊥FG 平面ABCD于是三棱锥ABD F -的体积为4134133131=⨯⨯⨯=⨯⨯∆FG S ABD 故多面体PBCDF 的体积为47412=-.………12分19、（本题满分13分）解（1）设1F ,2F 的坐标分别为)0,(),0,(c c -,其中0>c于是点C 的坐标为()22,0或()22,0- ………13分20、（本题满分13分）解：（1）函数)(x f 的定义域为),0(+∞，求导得222)1(1)2()1(1)(++-+=+-='x x x a x x a x x f ， 当29=a 时，222)1()2)(21()1(125)(+--=++-='x x x x x x x x x f ………3分令0)(='x f ，则21=x 或2=x 于是得下表：当29=a 时，函数)(x f 的单调递增区间为⎪⎭⎫ ⎝⎛21,0，()+∞,2，单调递减区间为⎪⎭⎫ ⎝⎛2,21.………7分（2）当044)2(22≤-=--=∆a a a ，即40≤≤a 时，0)(≥'x f 恒成立，函数)(x f 在),0(+∞上单调递增，此时无极值点；………9分当⎩⎨⎧<->∆020a 即0<a 时，方程01)2(2=+-+x a x 有两个不相等的负实根，则函数)(x f 在),0(+∞上单调递增，此时无极值点. 综上可得实数a 的取值范围为]4,(-∞.………13分)1(6111...312121161...242+=⎪⎭⎫ ⎝⎛+-++-+-=+++∴k kk k b b b k 解不等式71)1(681<+<k k ，得63<<k又k 为正整数，故存在正整数k ，5,4 k ………13分。
安徽省安庆市省市示范高中2014届高三高考模拟考试 语文 Word版含答案
2014年安庆市省市示范高中高考模拟考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题（共66分）一．阅读下面文章，按照要求完成1-3题。
（9分）对哲学的奇怪和糟糕的定义就是：哲学是一门由‘纯粹的概念’组成的学问。
真正哲学的生成不可能依靠编织纯粹、抽象的概念，而只能以我们对外在和内在世界的观察和经验为基础，如同伏维纳古所正确无误说过的，“伟大的思想来自我们的心。
”探索哲学的两个首要条件：一是具备勇气坦白承认自己心中的疑问；二是把一切不言自明的事情引入清晰的意识之中，把这些事情作为问题加以探索了解。
然而，要真心探究哲学，我们的精神思想必须处于真正悠闲、自得的状态之中。
我们的精神思想不能追随任何实际的目的，亦即不能受到意欲的指挥。
我们必须全神贯注于接收直观所见的世界和自己的意识所给予我们的教诲。
文学家把生活、人的性格和人的处境之画面展现给我们的想象力；他们把这些图像活动起来，然后让读者尽量发挥自己的思想能力，以思考、琢磨这些画面。
所以，文学家可以同时满足思想能力参差不一的人，不管他们是傻瓜还是智者。
但哲学家却不以此方式展现生活，而是对生活抽丝剥茧，概括出成熟、完善的思想。
在这一工作完成以后，哲学家就要求他的读者以哲学家本人同样的方式、以同等的程度思考事情。
因此缘故，哲学家只有很小的读者群。
据此，我们可把文学家比作带给人们鲜花的人，而哲学家带给人们的则是从鲜花里提取的精华。
文学作品相对哲学著作还拥有这一巨大的优势：文学的众多作品可以同时并存而又相安无事。
相比之下，哲学体系就其本质而言就是孤独的，一如那些孤独守在丝网中央的蜘蛛：它们现在就静候苍蝇自投罗网。
而一旦另一只蜘蛛向它靠近，那只是准备开始一场你死我活的搏斗。
因此，文学作品和平共处，就像安静、平和吃草的绵羊，但哲学著作天生就是猛兽。
哲学思想的争斗已经持续了两千多年，这场争斗会有最终的赢家、天下从此可以归于太平吗？由于哲学体系具有这一争辩好斗的本性，所以，哲学家要获得认可和名气，其难度比文学家不知要大多少倍。
高中光合作用练习题及讲解
高中光合作用练习题及讲解光合作用是植物、藻类以及某些细菌通过叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。
以下是一些高中光合作用的练习题及讲解：1. 选择题：- 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 细胞质B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体讲解：光合作用主要发生在叶绿体中，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所。
因此，正确答案是C。
2. 填空题：- 光合作用的反应式可以表示为：\[ 6CO_2 + 6H_2O + 光能\rightarrow C_6H_{12}O_6 + 6O_2 \]。
其中，\( C_6H_{12}O_6 \)代表的是______。
讲解：\( C_6H_{12}O_6 \)是葡萄糖，是光合作用中合成的有机物，为植物提供能量和构建生物体的基本物质。
3. 简答题：- 描述光合作用中光反应和暗反应的主要区别。
讲解：光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，需要光能，主要过程包括水的光解产生氧气和ATP的合成。
而暗反应，又称为光合作用的固定反应，发生在叶绿体的基质中，不依赖于光能，主要是通过Calvin循环固定二氧化碳生成葡萄糖。
4. 计算题：- 如果一个植物在光照条件下，每小时可以固定1.2摩尔的二氧化碳，假设光合作用的效率是100%，问该植物每小时可以产生多少摩尔的葡萄糖？讲解：根据光合作用的反应式，6摩尔的二氧化碳可以产生1摩尔的葡萄糖。
因此，1.2摩尔的二氧化碳可以产生的葡萄糖量为1.2摩尔除以6，即0.2摩尔。
5. 实验题：- 设计一个实验来验证光合作用需要光。
讲解：可以设计对照实验，将植物分成两组，一组放置在光照条件下，另一组放置在黑暗条件下，其他条件保持一致。
一段时间后，测量两组植物释放的氧气量或产生的有机物量，比较两者的差异，以验证光合作用是否需要光。
6. 论述题：- 论述光合作用对地球生态系统的重要性。
讲解：光合作用是地球上生态系统的基础，它不仅为植物自身提供能量和生长所需的有机物，还是其他生物（如动物和人类）食物链的起点。
安徽省安庆市示范高中2014届高三四校联考语文
安徽省安庆市示范高中2014届高三四校联考语文高考语文2014-16 1938安徽省安庆市示范高中2014届高三四校联考语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是痕迹结束挫折影片档案A．jīsùcuòpiàn dàngB．jìsùcuōpiǎn dǎngC．jīshùcuòpiàn dàngD．jīshùcuōpiān dǎng2．下列各组词语，没有错别字的一组是A．刚健抄近路甘拜下风大快朵颐B．脉搏大拇指出奇不意不记其数C．凋蔽口头禅蛛丝蚂迹如愿以偿D．按装拌脚石吉人天相平添烦恼3.下列各项中，加点的成语使用恰当的一句A.正所谓“一石激起千层浪”，武汉队正式退出中超过的消息如同晴天霹雳，让众多湖北武汉球迷不知所措。
B.虽然北京奥运会过去了那么多的日子，但是我们对仙桃小伙杨威同5位队友一起夺得男子体操团体赛金牌的场面至今还记忆犹新。
C.俗话说：“情人眼里出西施。
”王楠眼中的老公郭斌是一个懂得浪漫、有责任心、有事业心、成熟而又沉稳的男人。
D.考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短的，就会影响正常水平的发挥。
4.下列句子中没有语病的一句是A.业内专家指出，乳制品行业诚信危机的根源，是企业一味追求发展速度，忽视以诚为本的企业基本价值，漠视企业社会责任。
B.据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾矿库超储引起的。
C.世界卫生组织和联合国儿童基金会等机构对发生在中国的三聚氰胺奶粉事件高度关注，并相信中国政府为保障公共卫生健康作出贡献，有能力处理好这一事件。
D.对于夫婿和弟弟的私人用度遭爆料使用陈水扁“国务费”，有让全民买单，陈幸好2日上午再度发飙，高谈阔论、不吐不快，似乎要把心中的委屈和怨气通通说出来！二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5—7题。
完整版高中生物光合作用和呼吸作用专题训练附答案
光合作用与呼吸作用专题训练1、如图表示某植物非绿色器官在不一样样氧气浓度下氧气的汲取量和二氧化碳的开释量，N点后 O2 的汲取量大于CO2开释量，据图解析以下判断正确的选项是（）A、 M点是积蓄该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低B、该器官呼吸作用过程中不但是氧化分解糖类物质C、 N点时，该器官氧气的汲取量和二氧化碳的开释量相等，说明其只进行有氧呼吸D、 O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质2、某校生物兴趣小组以玉米为实验资料，研究不一样样条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。
除哪幅图外，其他三幅图中“ A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等 ()3、以以下图甲中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示夏天某一天24 h 的温度、某植物的光合速率、表观光合速率的变化，乙图中曲线表示放有某植物的密闭玻璃罩内一天24 h 的 CO2浓度的变化，以下解析错误的是()A．甲图曲线中12 点左右 D 点降落的原由是温度过高，气孔关闭B．乙图曲线中EF 段玻璃罩内CO2浓度降落加速是因为光照强度增添C．植物一天中含有机物最多的时辰在甲图中是 E 点，在乙图中则是H 点D．植物在甲图中的C、 E 两点的生理状态与乙图中D、 H 两点的生理状态相同4、如图表示甲、乙两种植物的CO2汲取量跟着光照强度的变化而变化的曲线图。
以下表达正确的是 ()A．甲、乙两植物的最大光合作用强度相同B．假如在图中M点忽然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增添C．当均匀光照强度在X 和 Y 之间 ( 每天光照12 h) ，植物一日夜中有机物量的变化是甲减少、乙增加D．当光照强度为Z 时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制要素，但还是甲植物的光合作用的限制要素5、如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2汲取量和CO2的开释量之间的互相关系，此中线段xy=Yz．则在氧浓度为 a 时有氧呼吸与无氧量呼吸（）A 耗费的有机物相等B开释的能量相等C 开释的二氧化碳相等D耗费的氧相等6、夏天某光亮的一天对一密闭蔬菜大棚中的某种气体的含量进行24 小时的检测，结果以以以下图1。
高中光合作用的习题及答案
高中光合作用的习题及答案高中光合作用的习题及答案光合作用是生物界中最重要的化学过程之一，它是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
在高中生物学课程中，光合作用是一个重要的考点。
下面我们来看一些与光合作用相关的习题及答案。
习题一：请简要解释光合作用的定义及其重要性。
答案：光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
它是地球上所有生命的能量来源，也是氧气的主要来源。
光合作用通过将太阳能转化为化学能，为植物提供了生长和发育所需的能量，同时释放出氧气，维持了地球上的氧气含量和生物多样性。
习题二：请列举光合作用的两个主要阶段及其发生地点。
答案：光合作用包括光能捕捉阶段和光合固定阶段。
光能捕捉阶段发生在叶绿体的光合色素分子中，主要是通过叶绿素分子吸收光子能量。
光合固定阶段发生在叶绿体的基质中，主要是通过一系列酶催化的化学反应将光能转化为化学能。
习题三：请解释光合作用中的光反应和暗反应。
答案：光反应是光合作用的光能捕捉阶段，它发生在叶绿体的光合色素分子中。
在光反应中，光能被吸收后，激发了叶绿素分子中的电子，产生高能电子和氧气。
高能电子被转移到电子传递链中，最终用于合成ATP和NADPH。
暗反应是光合作用的光合固定阶段，它发生在叶绿体的基质中。
在暗反应中，通过一系列酶催化的化学反应，二氧化碳和高能电子（来自光反应）被转化为有机物质，如葡萄糖。
习题四：请解释光合作用中的光合速率及其影响因素。
答案：光合速率是单位时间内植物进行光合作用的速度。
它受到光强、二氧化碳浓度和温度等因素的影响。
光强越强，光合速率越快；二氧化碳浓度越高，光合速率越快；温度适宜时，光合速率也会增加。
然而，如果光强过强、二氧化碳浓度不足或温度过高，光合速率将受到限制。
习题五：请解释光合作用与呼吸作用的关系。
答案：光合作用和呼吸作用是植物生命活动中的两个重要过程。
光合作用通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气，是一种合成作用。
高中生物必修一光合作用练习题及答案
高中生物必修一光合作用练习题及答案1. 什么是光合作用？它的化学式是什么？答案：光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
光合作用是指光能转变成有机物质的生物化学过程。
它的化学式是：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
2. 光合作用的基本反应有哪些？答案：光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
光合作用的基本反应有两种：光反应和暗反应。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，需要利用光能，通过光合色素分子和酶的催化作用来产生能量载体ATP和NADPH，以供暗反应使用。
暗反应发生在叶绿体的基质中，依靠ATP和NADPH的能量，将CO2还原成有机物。
3. 光合作用的三个阶段分别是什么？答案：光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
光合作用的三个阶段分别是：光能转化阶段、光化学反应阶段和暗反应阶段。
4. 光合作用需要哪些条件？答案：光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
光合作用需要光线、光合色素和充足的二氧化碳、水和氧气。
5. 光合作用与呼吸作用之间有什么区别？答案：光合作用是将光能转换成能量存储分子，最终转换成有机物的过程。
而呼吸作用则是将有机物分解成能量，用于维持细胞的生命活动。
两者是互相依存的，光合作用是呼吸作用的能量来源，呼吸作用则是维持光合作用进行的关键条件之一。
安徽省安庆市示范高中高中生物《《光合作用》单元测试题(2)
安庆市示范高中2013届《光合作用》单元测试题（2）一、选择题（本题共10题，每题5分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自（）A．呼吸作用产生的ATP和光能B．都是呼吸作用产生的ATPC．光能和光反应产生的ATP D．都是光反应产生的ATP2．1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。
他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如下图）。
他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。
这个实验的思路是（）A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强C．好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D．好氧性细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用3．叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了（）A．四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同B．叶绿体中色素的种类和色素的颜色C．叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍D．色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上。
4．如图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的不正确叙述是（）A．①和②均为选择透过性膜B．光反应的产物有O2、［H］、ATP等C．③上的反应需要光，不需要酶，④中的反应不需要光，需要多种酶D．光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成5．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（）A．O2浓度过低B．O2浓度过高C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高6．将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液的甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是（）A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多C．乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多D．甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多7．下图是某同学为自己的研究课题而设计的实验装置。
高中生物5.4《光合作用》单元测试新人教版必修2-免费阅读
光合作用一、基础扫描1、光合作用的概念：植物通过，利用，把和转化成储存能量的有机物，并且释放出的过程。
判断：绿色植物的体色一定是绿色的（）2、光合作用的场所：---- 叶绿体（因为其中含有与光合作用有关的和）（1）酶：存在于囊状结构薄膜（类囊体）上的酶参与反应；存在于叶绿体基质中的酶参与反应（2）色素叶绿素a：色叶绿素：占3/4，由组成，不稳定，在叶和秋叶中易分解叶绿素b：色种类胡萝卜素：色类胡萝卜素：占1/4，由组成，稳定，在老叶和秋叶中不易分解叶黄素：色作用：、、光能吸收：叶绿素主要吸收光和光(a、b有何不同？)；类胡萝卜素主要吸收光传递：所有色素吸收的光能，都要传给少数处于特殊状态下的分子转化：特殊状态下的叶绿素a能将能转化成能因此，大多数叶绿素a的作用是和光能，少数处于特殊状态下的叶绿素a 的作用是和光能，叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素的作用是和光能解释以下现象：叶绿素的绿色、叶绿体的绿色、植物的绿色、老叶和秋叶的黄色、秋天枫叶的红色3、光合作用的总反应式或4、光合作用的过程：分为和两个阶段。
比较：5、光合作用的重要意义（1）（绿色植物是“绿色工厂”）光合作用是生物界最基本的物（2）（绿色植物是“能量转换器”）质代谢和能量代谢（3）维持大气中和的相对平衡（4）促进生物进化：光合作用促进了生物的产生（提供O2）和生物的成功登陆（O2形成了臭氧层，吸收了大部分紫外线，从而对陆生生物起保护作用）实例：蓝藻——最早出现的能进行光合作用的绿色植物（特点有：原核、分裂产生后代、能进行但没有叶绿体、能进行有氧呼吸但、有细胞壁但主要由组成、是植物但有和核糖体）二、难点突破1、光合作用的发现①选材好：水绵有叶绿体，且螺旋状分布在细胞中，便于和分析②环境奇：将临时装片放在的环境中，排除了环境中光线和O2的影响③细光线、菌好氧：能够准确地判断出水绵细胞中的部位④光暗比：水绵放在黑暗（局部照光）和曝光的条件下进行对照实验2、光合作用的图解由上图可知：（1）色素吸收的光能，有二方面的作用，即用于和（2）光反应和暗反应的联系：光反应为暗反应提供和；暗反应为光反应提供、和（3）C3化合物的二个去向是形成和（4）在叶绿体中，ATP是在上生成，又在中被消耗的（5）光合作用中能量的转换途径：光能电能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能光合作用中C原子的转移途径：光合作用中H原子的转移途径：H2O （CH2O）3、影响光合作用的因素（1）水（设计实验验证水在光合作用中的作用：）（2）光强：①不同生物的光照需求不同：②光强对光合作用的具体影响是：（3）CO2：①CO2对光合作用的具体影响是：②增加CO2的具体措施：（4）温度：①影响原因；②光合午休的解释：（5）矿质元素：N在光合作用中的作用：P在光合作用中的作用：K在光合作用中的作用：Mg在光合作用中的作用：（6）提高光能利用率的措施：4、C3和C4植物（1）结构差异：①叶肉细胞：②维管束鞘细胞：（2）功能差异：①光合作用的场所：②光合作用的效率：③原因：（3）种类：C3植物：C4植物：5、[实验八]叶绿体中色素的提取和分离问题讨论：①为什么要选取新鲜的颜色较深的叶片？②加入SiO2的目的：；加CaCO3的目的：（细胞液和细胞质基质中的有机酸能破坏叶绿素，而CaCO3能中和有机酸）③研磨要迅速是因为、充分是因为使④滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧的目的是：⑤滤纸剪角的目的：使色素在滤纸上，便于观察实验结果⑥滤液细线要细、直的目的是使色素分子分布在一条直线上，扩散起点一致，以防止重复划2～3次，是为了，使实验效果更加明显⑦滤液细线不能接触到层析液的原因：，导致色素带，影响实验效果⑧分离色素时，烧杯要加盖，以防止；滤纸不能贴在烧杯的壁上⑨怎样减少这个实验对人体健康的不良影响？、、、、。
植物光合作用机制单元测试题
植物光合作用机制单元测试题一、选择题1. 光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为（）a) 氧气和光能b) 氧气和化学能c) 二氧化碳和光能d) 二氧化碳和化学能2. 植物光合作用的发生位置是（）a) 叶绿体内的液泡b) 叶绿体内的色素体c) 叶绿体内的基质d) 叶绿体内的膜系统3. 光合作用的光反应阶段发生在（）a) 全天24小时内b) 白天c) 黑夜d) 在光线足够强时4. 光反应所需的光能是由（）提供的。
a) 太阳b) 电力c) 灯光d) 底栖生物5. 光反应产生的还原剂是（）a) ATPb) NADPHc) O2d) CO26. 光合作用的暗反应是在（）中进行的。
a) 叶绿体基质b) 叶绿体膜内c) 叶绿体液泡d) 解剖结构中的气孔7. 暗反应所需的二氧化碳是通过（）进入植物体内的。
a) 水培b) 土壤吸收c) 叶绿体内固定d) 气孔吸入8. 暗反应的终产物是（）a) ATPb) NADPHc) O2d) C6H12O69. 光合作用过程中，产生的氧气来自于（）a) 水的分解b) 二氧化碳的分解c) 光反应中的还原剂d) 暗反应中的产品10. 光合作用是地球上氧气的（）a) 唯一来源b) 主要来源c) 次要来源d) 不产生氧气二、判断题判断下列叙述的正误，正确的在括号中打“对”，错误的打“错”。
1. （）光合作用只能在白天进行，无法在夜晚进行。
2. （）光反应是在叶绿体的色素体中进行的。
3. （）光反应产生的 ATP 是提供植物进行暗反应所需能量的重要物质。
4. （）光合作用的产物包括氧气和光能。
5. （）植物的光合作用是在细胞膜上进行的。
6. （）暗反应的最终产物是氧气。
7. （）光合作用只能在阳光充足的环境下进行。
8. （）光合作用是地球上有机物质的唯一来源。
9. （）光反应需要水的参与。
10. （）光合作用是植物进行能量转化的关键过程。
三、简答题1. 光合作用的意义是什么？（提供氧气、提供光能、制造有机物等）2. 光合作用的整体方程式是什么？（光反应方程式+暗反应方程式）3. 光反应和暗反应的区别是什么？4. 解释光合作用中的光能转化过程。
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安庆市示范高中2014届《光合作用》单元测试题（2）一、选择题（本题共10题，每题5分，共50分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自（）A．呼吸作用产生的A TP和光能B．都是呼吸作用产生的A TPC．光能和光反应产生的A TP D．都是光反应产生的ATP2．1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。
他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如下图）。
他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。
这个实验的思路是（）A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B．好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强C．好氧性细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强D．好氧性细菌大量消耗O2，使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用3．叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了（）A．四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同B．叶绿体中色素的种类和色素的颜色C．叶绿素的含量是类胡萝卜素的四倍D．色素分布在叶绿体片层结构的薄膜上。
4．如图为叶绿体亚显微结构图，关于其结构与功能的不正确叙述是（）A．①和②均为选择透过性膜B．光反应的产物有O2、［H］、ATP等C．③上的反应需要光，不需要酶，④中的反应不需要光，需要多种酶D．光能转变为活跃的化学能在③上进行；活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成5．在晴天中午，密闭的玻璃温室中栽培的玉米，即使温度及水分条件适宜，光合速率仍然较低，其主要原因是（）A．O2浓度过低B．O2浓度过高C．CO2浓度过低D．CO2浓度过高6．将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液的甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是（）A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多C．乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多D．甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多7．下图是某同学为自己的研究课题而设计的实验装置。
下列分析正确的是（）①该同学的研究课题可能是光合作用是否需要CO2作原料②实验中的石灰水的作用是检验空气中的CO2是否完全除去③过滤泵的作用可能是阻止有机物的运输④该实验不需要再设计对照实验A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④8．下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。
一段时间后，以下相关比较不正确的是（）A．Y2的质量大于Y3的质量B．④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量C．②中水的质量大于④中水的质量D．试管①的质量大于试管②的质量9．现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形。
“有空就有枝，有枝就有果”，是对该树形的最佳描述。
由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是（）A．提高了对光的利用效率B．提高了对CO2的利用效率C．增强了果树的抗病能力D．增强了果树的呼吸作用10．下列有关的叙述正确的是（）A．无氧条件下，光合作用是细胞内A TP的唯一来源B．在暗反应过程中，ATP和C5化合物的数量不断减少C．在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而不断增强D．在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解二、非选择题：（共50分）11．（10分）20世纪50年代，卡尔文及其同事因在光合作用方面的研究成果，获得了1961年的诺贝尔化学奖。
卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向玻璃容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关来控制光照的有无。
（1）实验材料小球藻属于_________（填“原核”或“真核”）生物，其与光合作用有关的色素有_____________。
（2）卡尔文通过停止___________来探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果是下图中的_________。
（3）卡尔文通过停止_____________来探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5。
（4）卡尔文等向密闭容器中通入14CO2，当反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中；将反应时间缩短到0.5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中。
上述实验中卡尔文是通过控制____________________来探究CO2中碳原子转移路径的，采用了____________________等技术方法。
（5）实验中卡尔文将不同反应条件下的小球藻放入70℃的酒精中，从而使细胞中_______失活，细胞中的化合物就保持在热处理之前的反应状态。
采用纸层析法，分离出各种化合物。
纸层析法的原理是利用了不同化合物在层析液中_______________的不同。
12．（15分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。
请回答下列问题。
（1）由图1 可知，甲、乙分别代表的物质是________、________，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是________________，光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过________层生物膜。
（2）图2中在________点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是________________，C 点和D 点相比，叶绿体中［H］的含量________（较低、相等、较高）。
（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。
请据此回答：①该实验的目的是________________________。
②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量____________，bc段曲线平缓的限制因素可能是________________，而c点以后曲线上行，其原因应该是________________。
13．（15分）影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量等，请据图分析：（1）如果x代表光照强度，则主要是影响_________阶段，该阶段除了产生氧气外，还有__________________。
在最适温度下，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的_________。
若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物光合作用曲线最可能是__________________。
（2）如果x代表温度，温度主要通过影响_____________来影响光合作用强度。
（3）如果x代表CO2的含量，则主要是影响_____________阶段，当CO2的含量突然下降，则C5的含量会_________。
（4）乙图中该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下，每小时呼吸作用吸收的氧气量是____ mg，光合作用真正所产生的氧气量是_______mg。
（5）如果温室内光照强度小于5千勒克斯，乙图中_________温度下有助于提高光合产量。
14．（10分）某班学生选取了一水体中的4种生物：栅藻（单细胞绿藻）、水绵（多细胞绿藻）、菹草（高等植物）和颤藻（蓝藻），用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下，A、B两组同时开展平行实验，进行有关光合作用的研究。
请分析回答下列问题。
（1）A组的实验结果如图所示。
据图推测，一年中最早出现生长高峰的生物可能＿＿＿＿；夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。
仔细对比发现，两组实验条件的惟一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。
实验在短时间内完成，水中也不缺乏各种营养，造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）如图是物质转化过程示意图，a、b、c、d代表不同的代谢过程，请据图回答下列问题：①上述4种生物中，能进行a过程的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
②硝化细菌能进行的过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③过程a、b的主要区别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【参考答案】一、1．C（光合作用分为光反应和暗反应两个过程。
光反应需要吸收光能来进行一系列的化学反应，而暗反应的动力又来自光反应所产生的ATP。
）2．B（好氧细菌的生活中是需要氧气的，因此在好氧细菌聚集的地方应该是氧气多的地方，也就是水绵光合作用强的地方。
）3．B（不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大扩散快，这样可以将提取液中的色素进行分离，并能看到各种色素所显示的颜色。
）4．C（叶绿体的双层膜是选择透过性膜。
光合作用的光反应在③（基粒）上进行，需要光，也需要酶，产物有O2、［H］、A TP；反应中将光能转变为ATP中活跃的化学能。
暗反应在④（叶绿体基质）中进行，需要多种酶催化；反应中将ATP中活跃的化学能转变为稳定的化学能。
）5．C（植物光合作用需要一定的CO2，密闭温室中CO2浓度过低，影响光合作用。
）6．C（甲、乙所处的环境温度不同，光合作用产物量不同，因为温度影响酶的活性，从而影响光合作用有机物的积累。
）7．A（图示装置NaOH溶液用来吸收空气中的CO2，石灰水用来检验其是否完全除尽；左边的叶片在光照下能正常生活，右边的叶片由于缺少CO2不能产生有机物且由于过滤泵的作用阻止了有机物的供应，最终死亡，左右叶片形成自身对照，因此不需另设对照实验。
）8．C（Y1和Y3是O2，Y2和Y4是18O2，因此Y2的质量大于Y3；④中小球藻中含有（CH218O），而①中小球藻含有（CH2O），故④中小球藻质量大于①中的；④和②中的水都为H218O，且含量相同，因此质量相等；在试管①和②原有质量相等的情况下，②中释放出的是18O2，而①中释放出的是O2，故剩余重量①大于②。
）9．A（侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上，避免了相互遮挡阳光，提高了对光的利用效率。
）10．D（在无氧条件下，细胞内A TP来自无氧呼吸，如果是能进行光合作用的细胞，ATP 还可来自光合作用；在光合作用暗反应中，A TP和C5化合物的数量因为同时在生成不会不断减少；在较强光照下，在一定范围内，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强；白天，光合作用能产生O2，生成有机物，可提供给细胞呼吸。