2019高考物理二轮练习导学案-6.1曲线运动运动的合成与分解
高三物理曲线运动和运动的合成分解
α
由运动的分解, S1 =S /cosα
所以:
v1 =v /cosα
α逐渐增大, v1也逐渐增大
α S1 =v1Δt
例1.一条宽度为L的河,水流速度为vs,已 知船在静水中的航速为vc,那么, (1)怎样渡河时间最短?
(2)若vs<vc怎样渡河位移最小?
(3)若vs>vc,怎样渡河船的பைடு நூலகம்移最短?
B、若x方向始终匀速,则 y方向先减速后加速
C、若y方向始终匀速,则 x方向先减速后加速 D、若y方向始终匀速,则 x方向一直加速
例3、如图所示,用一根轻绳拉住一置于水 平地面的物体,绳的另一端通过定滑轮被人 拉住,则当人用手匀速向左拉绳时,物体将 做( ) A.匀速运动 B.减速运动
C.加速运动 D.不能确定 解析:设经过极短时间 v Δt物体由图示位置前进 S1 = v1Δt 绳在Δt时间内拉过 S=v Δt
第一节 曲线运动和运动的合成和分解 基础概念 一、曲线运动
1、什么是曲线运动?
物体的运动轨迹为曲线的运动叫曲线运动。
2、曲线运动的条件是什么?
质点受合外力的方向(或加速度方向)跟它 的速度方向不在同一直线上
3、曲线运动有什么特点?
(1)、曲线运动的速度方向一定改变, 所以是变速运动, 必有加速度. (2)、质点在某一点(或某一时刻) 的速度方向是在曲线的这一点的切线 方向.
F. 圆周运动
例3、一质点在某段时间内做曲线运动, 则在这段时间内( )
A.速度一定在不断改变,加速度也一定不 断地改变
B.速度一定在不断地改变,加速度可以不 变 C.速度可以不变,加速度一定不断地改变
D.速度可以不变,加速度也可以不变
二、运动的合成和分解 1、什么是合运动?什么是分运动? 如果物体同时参与了几个运动,那么 物体实际发生的运动就叫做那几个运动 的合运动,那几个运动叫做这个实际运 动的分运动. 2、合运动和分运动有什么特征?
曲线运动运动的合成与分解知识要点归纳总结
曲线运动运动的合成与分解要点归纳一、曲线运动1.曲线运动:运动轨迹是曲线的运动。
2.曲线运动速度:1)方向:沿轨迹上各点的切线方向。
2)大小:可以变化,也可以不变化。
3.运动的性质:变速运动(加速度一定不为零)4.做曲线运动的条件:⑴运动学角度说:a的方向与v的方向不在同一条直线上。
⑵从动力学角度说:F合的方向与v的方向不在同一条直线上。
①F合(a)与v的夹角0°<θ<90°时:物体做加速曲线运动;②F合(a)与v的夹角θ=90°时:物体做匀速率曲线运动;③ F合(a)与v的夹角90°<θ<180°时:物体做减速曲线运动。
5.物体做曲线运动时的受力特点:F合(a)总是指向轨迹弯曲的内(凹)侧。
二.运动的合成与分解1.合运动与分运动1)合运动:物体对地的实际运动。
2)分运动:除合运动外,物体同时参与的其它运动。
3)合运动与分运动之间:①等效性②等时性分运动与分运动之间:③独立性2.运动的合成与分解1)运动的合成:已知分运动求合运动。
即已知分运动的位移、速度、和加速度等求合运动的位移、速度、和加速度等,遵从平行四边形定则。
2)运动的分解:已知合运动求分运动。
它是运动合成的逆运算。
处理曲线问题往往是把曲线运动按实效分解成两个方向上的分运动。
3.合运动的性质和轨迹1)合运动的性质由a决定:①a=0(F合=0)时:静止或匀速直线运动;②a≠0(F合≠0)且恒定时:匀变速运动⎩⎨⎧曲线运动不共线时物体做匀变速与线运动共线时物体做匀变速直与vava③a≠0(F合≠0)且变化时:非匀变速运动⎩⎨⎧减)速曲线运动不共线时物体做变加(与)速直线运动共线时物体做变加(减与vava2)合运动的轨迹由a与v的方向决定:①两个分运动均是匀速直线运动,其合运动是匀速直线运动;②一个分运动是匀速直线运动,另一个分运动是匀变速直线运动,当它们共线时,其合运动是匀变速直线运动,当它们互成一定夹角时,它们的合运动是匀变速曲线运动;③两个互成夹角的匀变速直线运动的合运动是匀变速运动,若a与v共线其合运动是匀变速直线运动,若a与v不共线其合运动是匀变速曲线运动。
曲线运动-运动的合成与分解
曲线运动-运动的合成与分解要点一曲线运动1.下列哪幅图能正确描述质点运动到P点时的速度v和加速度a的方向关系( )答案 AC要点二运动的合成与分解2.关于互成角度的两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动,下列说法正确的是( )A.一定是直线运动B.一定是抛物线运动C.可能是直线运动,也可能是抛物线运动D.以上说法都不对答案 C题型1 小船渡河问题【例1】小船在d=200 m宽的河中横渡,水流速度是2 m/s,船在静水中的航行速度为4 m/s.求:(1)小船渡河的最短时间.(2)要使小船航程最短,应该如何航行?答案 (1)50 s (2)船速与上游河岸成60°题型2 绳通过定滑轮拉物体问题【例2】如图所示,站在岸上的人通过跨过定滑轮的不可伸长的绳子拉动停在平静湖面上的小船,若人拉着自由端Q 以水平速度v 0匀速向左前进,试分析图示位置时船水平向左的运动速度v .答案 θcos 0v题型3 相对运动中速度合成问题【例3】如图所示,图一辆邮车以速度u 沿平直公路匀速行驶,在离此公路距离d 处有一个邮递员,当他和邮车的连线与公路的夹角为α时开始沿直线匀速奔跑,已知他奔跑的最大速度为v ,试问:(1)他应向什么方向跑才能尽快与邮车相遇?(2)他至少以多大的速度奔跑,才能与邮车相遇?答案 (1)与公路夹角为arcsin (αsin vu )+α的方向 (2)u tan α 题型4 划曲为直思想【例4】设“歼—10”质量为m ,以水平速度v 0飞离跑道后逐渐上升,若飞机在此过程中水平速度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒定升力(该升力由其他力的合力提供,不含重力).求:(1)用x 表示水平位移,y 表示竖直位移,试画出“歼—10”的运动轨迹简图,并简述作图理由.(2)若测得当飞机在水平方向的位移为L 时,它的上升高度为h .求“歼—10”受到的升力大小.(3)当飞机上升到h 高度时飞机的速度大小和方向.答案 (1)“歼—10”的运动轨迹简图如下图所示.“歼—10”战机在水平方向做匀速直线运动,在竖直方向受重力和竖直向上的恒定升力,做匀加速直线运动,则运动轨迹为类平抛运动.(2)水平方向L =v 0t ① 竖直方向221at h = ② 得2022v L h a = ③ 由牛顿第二定律F -mg =ma ④ 所以F =mg (1+2022v gLh ) ⑤ (3)水平方向速度v x = v 0 ⑥ 竖直方向速度v y =ah 2=h L h 20222v ⨯=L h 02v ⑦ 由于两速度垂直,合速度v =22y x v v +=v 02241L h +=2204h L L +v ⑧合速度与水平方向夹角θ,tan θ=x yv v =Lh 2 ⑨1.图为一空间探测器的示意图,P 1、P 2、P 3、P 4是四个喷气式发动机,P 1、P 3的连线与空间一固定坐标系的x 轴平行,P 2、P 4的连线与y 轴平行.每台发动机开动时,都能向探测器提供推力,但不会使探测器转动.开始时,探测器以恒定的速率v 0向正x 方向平动.要使探测器改为向正x 偏负y 60°的方向以原来的速率v 0平动,则可 ( )A.先开动P 1适当时间,再开动P 4适当时间B.先开动P 3适当时间,再开动P 2适当时间C.开动P 4适当时间D.先开动P 3适当时间,再开动P 4适当时间答案 A2.质量为m 的物体,在F 1、F 2、F 3三个共点力的作用下做匀速直线运动,保持F 1、F 2不变,仅将F 3的方向改变90°(大小不变)后,物体可能做 ( )A.加速度大小为mF 3的匀变速直线运动 B.加速度大小为m F 32的匀变速直线运动 C.加速度大小为mF 32的匀变速曲线运动 D.匀速直线运动答案 BC 3.(2009·重庆模拟)如图所示,(a)图表示某物体在x 轴方向上分速度的v —t 图象,(b)图表示该物体在y 轴上分速度的v —t 图象.求:(1)物体在t =0时的速度.(2)t =8 s 时物体的速度.(3)t =4 s 时物体的位移.答案 (1)3 m/s (2)5 m/s (3)104 m4.在光滑水平面上放一滑块,其质量m =1 kg,从t =0时刻开始,滑块受到水平力F 的作用,F 的大小保持0.1 N 不变.此力先向东作用1 s,然后改为向北作用1 s,接着又改为向西作用1 s,最后改为向南作用1 s.以出发点为原点,向东为x轴正方向,向北为y轴正方向,建立直角坐标系.求滑块运动4 s后的位置及速度,并在图中画出其运动轨迹.答案(0.20 m,0.20 m) 0 运动轨迹图如下图所示。
专题 曲线运动和运动的合成分解 高一物理 (人教版2019)(解析版)
专题01曲线运动和运动的合成分解一、曲线运动的特点和条件1.下列说法正确的是()A.物体在恒力作用下一定做直线运动B.物体在变力作用下一定做曲线运动C.曲线运动一定是变速运动D.物体做圆周运动时,其所受合外力的方向一定指向圆心【答案】C【解析】AB.物体做直线运动还是曲线运动取决于合外力方向与运动方向的关系,共线则为直线,不共线则为曲线运动,故AB错误;C.曲线运动的速度方向一直在发生变化,所以曲线运动一定是变速运动,故C正确;D.物体做匀速圆周运动时,合外力提供向心力,但在变速圆周运动中,合外力即提供向心力,也给了物体一个切线方向的加速度,故此时合外力不指向圆心,故D错误。
故选C。
2.共享单车曾风靡一时,一同学骑单车在一路段做曲线运动,单车速率逐渐减小。
关于单车在运动过程中经过P点时的速度v和加速度a的方向,下列图中可能正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】速度的方向是曲线的切线方向,加速度的方向要指向轨迹弯曲的内侧,由于单车速率逐渐减小,加速度方向与速度方向成钝角,故选项C 正确,ABD 错误;故选C 。
二、蜡块的运动3.如图所示,竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水和一个用红蜡做成的圆柱体,甲图玻璃管倒置静止时圆柱体能匀速运动。
乙图是玻璃管倒置后水平向右匀速运动,圆柱体运动的速度大小为6cm/s ,与水平方向成θ=30︒,则( )A .玻璃管水平方向运动的速度为6cm/sB .玻璃管水平方向运动的速度为4cm/sC .玻璃管倒置静止时红蜡块竖直向上运动速度为3cm/sD .玻璃管倒置静止时红蜡块竖直向上运动速度为2cm/s【答案】C【解析】AB .圆柱体运动的速度大小为6cm/s ,与水平方向成θ=30︒,玻璃管水平方向运动的速度为cos3033cm/s x v v =︒=故AB 错误;CD .玻璃管倒置静止时红蜡块竖直向上运动速度为sin 303cm/s y v v =︒=故C 正确D 错误。
《曲线运动》导学案
第1节 第一章 运动学第2节 质点运动的基本概念一.质点运动的基本概念1.位置、位移和路程:位置指运动质点在某一时刻的处所,在直角坐标系中,可用质点在坐标轴上的投影坐标(x,y,z )来表示。
在定量计算时,为了使位置的确定与位移的计算一致,人们还引入位置矢量(简称位矢)的概念,如图所示,在直角坐标系中,位矢r 定义为自坐标原点到质点位置P(x,y,z)所引的有向线段,故有222z y x r ++=,r 的方向为自原点O 点指向质点P 。
位移指质点在运动过程中,某一段时间t ∆内的位置变化,即位矢的增量t t t r r s _)(∆+=,它的方向为自始位置指向末位置。
在直角坐标系中,在计算位移时,通常先求得x 轴、y 轴、z 轴三个方向上位移的三个分量后,再按矢量合成法则求合位移。
路程指质点在时间内通过的实际轨迹的长度,它是标量,只有在单方向的直线运动中,路程才等于位移的大小。
2.平均速度和平均速率:平均速度是质点在一段时间内通过的位移和所用时间之比:t s v ∆=平,平均速度是矢量,方向与位移s 的方向相同。
平均速率是质点在一段时间内通过的路程与所用时间的比值,是标量。
3.瞬时速度和瞬时速率:瞬时速度是质点在某一时刻或经过某一位置是的速度,它定义为在时的平均速度的极限,简称为速度,即ts v t ∆=→∆0lim 。
瞬时速度是矢量,它的方向就是平均速度极限的方向。
瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率。
4.加速度:加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量,等于速度对时间的变化率,即t v a ∆∆=,这样求得的加速度实际上是物体运动的平均加速度,瞬时加速度应为tv a t ∆∆=→∆0lim。
加速度是矢量。
5.匀变速直线运动:质点运动轨迹是一条直线的运动称为直线运动,而加速度又恒定不变的直线运动称为匀变速直线运动,若a 的方向与v 的方向一致称为加速运动,否则称为减速运动。
匀变速直线的运动规律为: 20021at t v s s ++= )(20202s s a v v t -=-二、解题指导:例1:如图所示,物体A 置于水平面上,A 前固定一滑轮B ,高台上有一定滑轮D ,一根轻绳一端固定在C两段绳子的夹角为ɑ时,A 的运动速度。
运动的合成与分解+导学案 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
5.2 运动的合成与分解导学案【学习目标】1.通过矢量的合成与分解确定合运动的位移和速度。
(物理观念)2.通过运动合成演示仪理解合运动、分运动的概念,会分析互成角度的两个分运动的合运动的运动性质。
(物理观念)3.通过对运动合成演示仪中笔头运动的分析,体会分析复杂运动的方法,深化对位移、速度、加速度等重要概念的理解。
(科学思维)4.运用合成与分解的方法将复杂的物体运动转变为简单的物理问题进行分析研究。
(科学态度与责任)【学习重难点】1.教学重点:理解合运动、分运动的概念,会分析互成角度的两个分运动的合运动的运动性质;运动合成与分解知识的构建、运动等效思想。
2.教学难点:运动合成与分解知识的构建、运动等效思想【课前案】一、温故1.合力与分力假设一个力单独作用的跟某几个力共同作用的相同,这个力就叫作那几个力的,这几个力叫作那个力的分力。
2.合力与分力的关系合力与分力之间是一种的关系,合力作用的效果与分力的效果相同。
3.人用力水平向前方抛出石块,石块在向前飞行的同时,最终会落向地面。
如果不计空气阻力,石块向前飞行是由于;落向地面则是受到的作用。
可见石块的运动过程涉及到两种不同的运动形式,实际运动是由两运动合成的。
4.对于直线运动中,建立一维坐标,据运动规律,就可以确定任意时刻的位置,进而知道它的运动轨迹。
如果研究复杂的运动,我们怎么办呢?二、知新1.合运动与分运动如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就是___________,参与的几个运动就是____________。
2.运动的合成与分解:已知分运动求合运动的过程,叫运动的;已知合运动求分运动的过程,叫运动的。
3.运动的合成与分解实质是对运动的位移、速度和加速度的合成和分解,遵循定则。
【课堂案】任务一合运动与分运动根据运动合成演示仪中笔头的运动情况探究:子任务1:定量研究运位置、位移和轨迹经过时间t:轨迹:结论:笔头的运动轨迹是_______________子任务2:定量研究运动速度结论:笔头的运动是___________运动子任务3:另一个平面运动的实例——玻璃管中的蜡块1.蜡块的运动可以看成是哪两个运动的合成?2.蜡块相对于玻璃棒做什么运动?为什么?3.若已知玻璃棒移动速度v x,蜡块相对于玻璃棒上升的速度v y,合速度是多少?4.若已知蜡块合速度是v,蜡块合速度的方向与水平方向夹角为θ,玻璃棒水平移动的速度是多少?子任务4:合运动与分运动的关系(1)蜡块实际的运动与水平和竖直的分运动是什么关系?(2)蜡块A由底部运动至顶端的时间,与蜡块在竖直方向由底部运动到顶端的时间是什么关系?(3)如果将试管以更大的速度向右运动,蜡块在竖直方向的运动情况变不变?(4)各分运动与合运动是针对几个物体而言的?任务二运动的合成与分解(运动的_____________)(运动的_____________)1.遵循规律:2.分解原则:【例题】某商场设有步行楼梯和自动扶梯,步行楼梯每级的高度是0.15m,自动扶梯与水平面的夹角为30°,自动扶梯前进的速度是0.76m/s。
曲线运动 运动的合成与分解
第1讲 曲线运动 运动的合成与分解一、曲线运动1.速度的方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向.2.运动的性质:做曲线运动的物体,速度的方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动.3.运动的条件:物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的加速度方向与速度方向不在同一条直线上.4.合外力方向与轨迹的关系:物体做曲线运动的轨迹一定夹在合外力方向与速度方向之间,速度方向与轨迹相切,合外力方向指向轨迹的“凹”侧.判断正误 (1)做曲线运动的物体加速度方向一定变化.( ) (2)物体在恒力作用下不可能做曲线运动.( ) (3)物体在变力作用下可以保持速率不变.( ) 二、运动的合成与分解1.遵循的法则:位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则. 2.合运动与分运动的关系(1)等时性:合运动和分运动经历的时间相等,即同时开始、同时进行、同时停止. (2)独立性:一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其他运动的影响. (3)等效性:各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有完全相同的效果. 3.运动性质的判断⎩⎨⎧加速度(或合外力)⎩⎪⎨⎪⎧ 变化:非匀变速运动不变:匀变速运动加速度(或合外力)方向与速度方向⎩⎪⎨⎪⎧共线:直线运动不共线:曲线运动4.两个直线运动的合运动性质的判断标准:看合初速度方向与合加速度方向是否共线.自测(2019·广东深圳市4月第二次调研)2018珠海航展,我国五代战机“歼20”再次闪亮登场.表演中,战机先水平向右,再沿曲线ab向上(如图1),最后沿陡斜线直入云霄.设飞行路径在同一竖直面内,飞行速率不变.则沿ab段曲线飞行时,战机()A.所受合外力大小为零B.所受合外力方向竖直向上C.竖直方向的分速度逐渐增大D.水平方向的分速度不变1.条件物体受到的合外力方向与速度方向始终不共线.2.特征(1)运动学特征:做曲线运动的物体的速度方向时刻发生变化,即曲线运动一定为变速运动.(2)动力学特征:由于做曲线运动的物体所受合外力一定不为零且和速度方向始终不在同一条直线上(做曲线运动的条件).合外力在垂直于速度方向上的分力改变物体速度的方向,合外力在沿速度方向上的分力改变物体速度的大小.(3)轨迹特征:曲线运动的轨迹始终夹在合外力的方向与速度的方向之间,而且向合外力的一侧弯曲.(4)能量特征:如果物体所受的合外力始终和物体的速度垂直,则合外力对物体不做功,物体的动能不变;若合外力不与物体的速度方向垂直,则合外力对物体做功,物体的动能发生变化.例1(2020·江西上饶市重点中学六校第一次联考)下列关于运动和力的叙述中,正确的是()A.做曲线运动的物体,其加速度方向一定是变化的B.物体做圆周运动,所受的合力一定是向心力C.物体所受合力恒定,该物体速率随时间一定均匀变化D.物体运动的速率在增加,所受合力一定做正功变式1(2019·河南新乡市模拟)图2是质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图.已知质点在B点的加速度方向与速度方向垂直,则下列说法中正确的是()A.A点的速率小于B点的速率B.A点的加速度比C点的加速度大C.C点的速率大于B点的速率D.从A点到C点加速度与速度的夹角先增大后减小,速率先减小后增大1.基本思路:分析运动的合成与分解问题时,一般情况下按运动效果进行分解.2.解题关键:两个方向上的分运动具有等时性,这常是处理运动分解问题的关键点.3.注意问题:要注意分析物体在两个方向上的受力及运动规律,分别在两个方向上列式求解.例2(2019·江西宜春市第一学期期末)如图3所示是物体在相互垂直的x方向和y方向运动的v-t图象.以下判断正确的是()A.在0~1 s内,物体做匀速直线运动B.在0~1 s内,物体做匀变速直线运动C.在1~2 s内,物体做匀变速直线运动D.在1~2 s内,物体做匀变速曲线运动变式2(2020·福建厦门市期末调研)如图4所示,帆板在海面上以速度v朝正西方向运动,帆船以速度v朝正北方向航行,以帆板为参照物()A.帆船朝正东方向航行,速度大小为vB.帆船朝正西方向航行,速度大小为vC.帆船朝南偏东45°方向航行,速度大小为2vD.帆船朝北偏东45°方向航行,速度大小为2v1.船的实际运动:是水流的运动和船相对静水的运动的合运动.2.三种速度:船在静水中的速度v船、水的流速v水、船的实际速度v.3.两类问题、三种情景渡河时间最短当船头方向垂直河岸时,渡河时间最短,最短时间t min=dv船渡河位移最短如果v船>v水,当船头方向与上游河岸夹角θ满足v船cos θ=v水时,合速度垂直河岸,渡河位移最短,等于河宽d如果v船<v水,当船头方向(即v船方向)与合速度方向垂直时,渡河位移最短,等于d v水v船4.例3(多选)甲、乙两船在同一河流中同时开始渡河,河水流速为v0,船在静水中的速率均为v,甲、乙两船船头均与河岸成θ角,如图5所示,已知甲船恰能垂直到达河正对岸的A点,乙船到达河对岸的B点,A、B之间的距离为L,则下列判断正确的是()A.乙船先到达对岸B.若仅是河水流速v0增大,则两船的渡河时间都不变C.不论河水流速v0如何改变,只要适当改变θ角,甲船总能到达正对岸的A点D.若仅是河水流速v0增大,则两船到达对岸时,两船之间的距离仍然为L变式3一只小船渡过两岸平行的河流,河中水流速度各处相同且恒定不变,方向平行于河岸.小船的初速度均相同,且船头方向始终垂直于河岸,小船相对于静水分别做匀加速、匀减速和匀速直线运动,其运动轨迹如图6所示.下列说法错误..的是()A.沿AC和AD轨迹小船都是做匀变速运动B.AD是匀减速运动的轨迹C.沿AC轨迹渡河所用时间最短D.小船沿AD轨迹渡河,船靠岸时速度最大1.模型特点沿绳(杆)方向的速度分量大小相等.2.思路方法合速度→绳(杆)拉物体的实际运动速度v分速度→⎩⎪⎨⎪⎧其一:沿绳(杆)的速度v1其二:与绳(杆)垂直的速度v2方法:v 1与v 2的合成遵循平行四边形定则. 3.解题原则把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解.常见的模型如图7所示.模型1 绳端速度分解模型例4 质量为m 的物体P 置于倾角为θ1的固定光滑斜面上,轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着P 与小车,P 与滑轮间的细绳平行于斜面,小车以速率v 水平向右做匀速直线运动,重力加速度为g .当小车与滑轮间的细绳和水平方向成夹角θ2时(如图8),下列判断正确的是( ) A .P 的速率为v B .P 的速率为v cos θ2 C .绳的拉力等于mg sin θ1 D .绳的拉力小于mg sin θ1变式4 A 、B 两物体通过一根跨过光滑轻质定滑轮的不可伸长的轻绳相连放在水平面上,现物体A 以v 1的速度向右匀速运动,当绳被拉成与水平面夹角分别是α、β时,如图9所示,物体B 的运动速度为(绳始终有拉力)( )A.v 1sin αsin βB.v 1cos αsin βC.v 1sin αcos βD.v 1cos αcos β模型2 杆端速度分解模型例5 (2019·山东济南市3月模拟)曲柄连杆结构是发动机实现工作循环,完成能量转换的主要运动零件,如图10所示,连杆下端连接活塞Q ,上端连接曲轴P .在工作过程中,活塞Q 在汽缸内上下做直线运动,带动曲轴绕圆心O 旋转,若P 做线速度大小为v 0的匀速圆周运动,则下列说法正确的是( ) A .当OP 与OQ 垂直时,活塞运动的速度等于v 0 B .当OP 与OQ 垂直时,活塞运动的速度大于v 0 C .当O 、P 、Q 在同一直线时,活塞运动的速度等于v 0 D .当O 、P 、Q 在同一直线时,活塞运动的速度大于v 0变式5如图11所示,一根长直轻杆AB在墙角沿竖直墙和水平地面滑动.当AB杆和墙的夹角为θ时,杆的A端沿墙下滑的速度大小为v1,B端沿地面滑动的速度大小为v2,则v1、v2的关系是()A.v1=v2B.v1=v2cos θC.v1=v2tan θD.v1=v2sin θ1.下列关于力与运动的叙述中正确的是()A.物体所受合力方向与运动方向有夹角时,该物体速度一定变化,加速度也变化B.物体做圆周运动,所受的合力一定指向圆心C.物体运动的速率在增加,所受合力方向与运动方向夹角小于90°D.物体在变力作用下有可能做曲线运动,做曲线运动物体一定受到变力作用2.如图1所示,长为L的直杆一端可绕固定轴O无摩擦转动,另一端靠在以水平速度v匀速向左运动、表面光滑的竖直挡板上,当直杆与竖直方向夹角为θ时,直杆端点A的线速度为()A.vsin θB.v sin θ C.vcos θD.v cos θ3.(多选)(2020·广东韶关市质检)在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v0水平匀速前进,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图2所示.关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是()图2A.相对地面的运动轨迹为直线B.相对地面做匀加速曲线运动C.t时刻猴子相对地面速度的大小为v0+atD.t时间内猴子相对地面的位移大小为x2+h24.(2019·福建厦门市第一次质量检查)在演示“做曲线运动的条件”的实验中,有一个在水平桌面上向右做直线运动的小铁球,第一次在其速度方向上放置条形磁铁,第二次在其速度方向上的一侧放置条形磁铁,如图3所示,虚线表示小铁球的运动轨迹.观察实验现象,以下叙述正确的是()A.第一次实验中,小铁球的运动是匀变速直线运动B.第二次实验中,小铁球的运动类似平抛运动,其轨迹是一条抛物线C.该实验说明做曲线运动物体的速度方向沿轨迹的切线方向D.该实验说明物体做曲线运动的条件是物体受到的合外力的方向与速度方向不在同一直线上5.如图4所示,在灭火抢救过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业.为了节省救援时间,消防队员沿梯子匀加速向上运动的同时消防车匀速后退,则关于消防队员的运动,下列说法正确的是()A.消防队员做匀加速直线运动B.消防队员做匀变速曲线运动C.消防队员做变加速曲线运动D.消防队员水平方向的速度保持不变6.如图5所示,悬线一端固定在天花板上的O点,另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球,橡胶球静止时,竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿.现将CD光盘按在桌面上,并沿桌面边缘以速度v匀速移动,移动过程中,CD光盘中央小孔始终紧挨桌面边线,当悬线与竖直方向的夹角为θ时,小球上升的速度大小为()A.v sin θB.v cos θC.v tan θ D.vtan θ7.如图6所示,河水由西向东流,河宽为800 m,河中各点的水流速度大小为v水,各点到较近河岸的距离为x,v水与x的关系为v水=3400x(m/s)(x的单位为m),让小船船头垂直河岸由南向北渡河,小船划水速度大小恒为v船=4 m/s,则下列说法中正确的是()A.小船渡河的轨迹为直线B.小船在河水中的最大速度是5 m/sC.小船在距南岸200 m处的速度小于在距北岸200 m处的速度D.小船渡河的时间是160 s8.(2019·山东烟台市期中)在一光滑的水平面上建立xOy平面直角坐标系,一质点在水平面上从坐标原点开始运动,沿x方向和y方向的x-t图象和v y-t图象分别如图7甲、乙所示,求:图7(1)运动后4 s内质点的最大速度的大小;(2)4 s末质点离坐标原点的距离.。
高三物理总复习 曲线运动、运动的合成和分解
物理总复习:曲线运动、运动的合成和分解【知识网络】【考点梳理】考点一、曲线运动 1、曲线运动物体运动轨迹是曲线的运动叫做曲线运动。
2、曲线运动的速度方向曲线运动中速度的方向是时刻改变的,质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是曲线上该点的切线方向。
3、曲线运动的性质做曲线运动的物体,速度方向时刻在改变,所以曲线运动一定是变速运动,但变速运动不一定是曲线运动。
4、物体做曲线运动的条件从运动学角度说,物体的加速度方向跟速度方向不在一条直线上,物体就做曲线运动;从动力学角度来说,如果物体所受合外力的方向跟物体的速度方向不在一条直线上时,物体就做曲线运动。
要点诠释:如图所示,物体受到的合力F 跟速度0v 方向成θ角(0,180θθ≠≠)。
将力F 沿切线方向和垂直切线方向分解为1F 和2F ,可以看出分力1F 使物体速度大小发生改变,分力2F 使物体的速度方向发生改变。
即在F 的作用下,物体速度的大小和方向均改变,物体必定做曲线运动。
①当0θ=或180°时,20F =,v 方向不变,物体做直线运动。
②当90θ=时,1F =0,v 大小不变;20F ≠,v 方向改变,物体做速度大小不变、方向改变的曲线运动,即匀速圆周运动。
③当090θ<<时,1F 使物体速度增加,此时物体做加速运动;当90180θ<<时,分力1F 使物体速度减小,此时物体做减速运动。
例、下列说法正确的是( )A.曲线运动的速度大小可以不变,但速度方向一定改变B.曲线运动的速度方向可以不变,但速度大小一定改变C.曲线运动的物体的速度方向不是物体的运动方向D.曲线运动的物体在某点的速度方向即为该点的切线方向【答案】AD【解析】在曲线运动中,物体在任何一点的速度方向,就是通过这一点的曲线的切线方向,所以曲线运动的速度方向一定变化。
但曲线运动的速度大小可以不变,也可以变化。
曲线运动的物体的速度方向就是物体的运动方向。
高考物理《曲线运动 运动的合成与分解》专题复习名师导学案
曲线运动 运动的合成与分解考点一 物体做曲线运动的条件及轨迹 1.曲线运动(1)速度的方向:质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的.(2)运动的性质:做曲线运动的物体,速度的方向时刻在改变,所以曲线运动一定是 运动. (3)曲线运动的条件:物体所受 的方向跟它的速度方向不在同一条直线上或它的 方向与速度方向不在同一条直线上.2.合外力方向与轨迹的关系物体做曲线运动的轨迹一定夹在加速度方向与 方向之间,速度方向与轨迹相切,合外力方向指向轨迹的“凹”侧.3.速率变化情况判断(1)当合外力方向与速度方向的夹角为锐角时,物体的速率 ;(2)当合外力方向与速度方向的夹角为钝角时,物体的速率 ;(3)当合外力方向与速度方向垂直时,物体的速率不变.例1 “神舟十号”飞船于2013年6月11日发射升空,在靠近轨道沿曲线从M 点到N 点的飞行过程中,速度逐渐减小,在此过程中“神舟十号”所受合力的方向,可能是()变式题组1.[对曲线运动特点的理解]某学生在体育场上抛出铅球,铅球的运动轨迹如图1所示.已知在B 点时的速度与加速度相互垂直,则下列说法中正确的是()图1A .D 点的速率比C 点的速率大B .D 点的加速度比C 点的加速度大 C .从B 到D 加速度与速度始终垂直D .从B 到D 加速度与速度的夹角先增大后减小物体做曲线运动的轨迹特征(1)判断物体是做曲线运动还是做直线运动,关键要看a 和v 的方向,两者方向在同一直线上则做直线运动,有夹角则做曲线运动.(2)分析曲线轨迹时应注意三点:凹向、弯曲程度与轨迹位置.(3)曲线上某点处合外力的方向在曲线上该点的切线的哪一侧,曲线就向哪一侧弯曲;曲线上某点的加速度越大、速度越小,则曲线轨迹弯曲越厉害;曲线轨迹必定夹在a 、v 方向之间.考点二 运动的合成及运动性质分析1.遵循的法则:位移、速度、加速度都是矢量,故它们的合成与分解都遵循2.合运动与分运动的关系(1)等时性合运动和分运动经历的 相等,即同时开始、同时进行、同时停止. (2)独立性一个物体同时参与几个分运动,各分运动 ,不受其他运动的影响. (3)等效性各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有 的效果.3.合运动的性质判断 错误!例2 质量为m =2kg 的物体在光滑的水平面上运动,在水平面上建立xOy 坐标系,t =0时物体位于坐标系的原点O .物体在x 轴和y 轴方向的分速度v x 、v y 随时间t 变化的图线如图3甲、乙所示.则()图3A .t =0时,物体速度的大小为3m/sB .t =8s 时,物体速度的大小为4m/sC .t =8s 时,物体速度的方向与x 轴正向夹角为37°D .t =8s 时,物体的位置坐标为(24m,16m)处理运动合成与分解问题的技巧 (1)分析运动的合成与分解问题时,要注意运动的分解方向,一般情况按运动效果进行分解,切记不可按分解力的思路来分解运动. (2)要注意分析物体在两个方向上的受力及运动规律,分别在两个方向上列式求解. (3)两个分方向上的运动具有等时性,这常是处理运动分解问题的关键点.考点三 小船渡河模型小船渡河问题分析(1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动. (2)三种速度:v 1(船在静水中的速度)、v 2(水流速度)、v (船的实际速度). (3)三种情景①过河时间最短:船头正对河岸时,渡河时间最短,t 短=dv 1(d 为河宽).②过河路径最短(v 2<v 1时):合速度垂直于河岸时,航程最短,s短=d .船头指向上游与河岸夹角为α,cos α=v 2v 1.③过河路径最短(v 2>v 1时):合速度图5不可能垂直于河岸,无法垂直渡河.确定方法如下:如图5所示,以v 2矢量末端为圆心,以v 1矢量的大小为半径画弧,从v 2矢量的始端向圆弧作切线,则合速度沿此切线方向航程最短.由图可知:cos α=v 1v 2,最短航程:s 短=d cos α=v 2v 1d .例3 一小船渡河,河宽d =180m ,水流速度v 1=2.5m/s.若船在静水中的速度为v 2=5 m/s ,则:(1)欲使船在最短时间内渡河,船头应朝什么方向?用多长时间?位移是多少?(2)欲使船渡河的航程最短,船头应朝什么方向?用多长时间?位移是多少?[小船渡河模型的应用]3、如图7所示,一条小船位于200m 宽的河正中A 点处,其下游1003m 处有一危险区,当时水流速度为4m/s,为了使小船避开危险区沿直线到达对岸,小船在静水中的速度至少是( )图7A.433m/sB.833m/sC .2m/sD .4 m/s求解小船渡河问题的方法求解小船渡河问题有两类:一是求最短渡河时间,二是求最短渡河位移.无论哪类都必须明确以下四点:(1)解决这类问题的关键是:正确区分分运动和合运动,在船的航行方向也就是船头指向方向的运动,是分运动.船的运动也就是船的实际运动,是合运动,一般情况下与船头指向不共线. (2)运动分解的基本方法,按实际效果分解,一般用平行四边形定则沿水流方向和船头指向分解.(3)渡河时间只与垂直河岸的船的分速度有关,与水流速度无关.(4)求最短渡河位移时,根据船速v 船与水流速度v 水的大小情况用三角形定则求极限的方法处理.考点四 绳(杆)端速度分解模型 1.模型特点沿绳(或杆)方向的速度分量大小相等. 2.思路与方法合运动→绳拉物体的实际运动速度v 分运动→⎩⎪⎨⎪⎧其一:沿绳(或杆)的速度v 1其二:与绳(或杆)垂直的分速度v 2方法:v 1与v 2的合成遵循平行四边形定则.3.解题的原则:把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解.常见的模型如图8所示.图8例4 如图9所示,做匀速直线运动的小车A 通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B ,设重物和小车速度的大小分别为v B 、v A ,则( )图9A .v A >vB B .v A <v BC .绳的拉力等于B 的重力D.绳的拉力大于B的重力4.[杆端“关联速度”的计算]两根光滑的杆互相垂直地固定在一起,上面分别穿有一个小球,小球a、b间用一细直棒相连,如图11所示.当细直棒与竖直杆夹角为θ时,求两小球实际速度大小之比.图11【高考模拟明确考向】1.(2014·四川·4)有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河.小明驾着小船渡河,去程时船头指向始终与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直.去程与回程所用时间的比值为k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中的速度大小为( )A.kvk2-1B.v1-k2C.kv1-k2D.vk2-12.(2014·四川·8(1))小文同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度v0运动,得到不同轨迹.图12中a、b、c、d为其中四条运动轨迹,磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹是________(填轨迹字母代号),磁铁放在位置B时,小钢珠的运动轨迹是________(填轨迹字母代号).实验表明,当物体所受合外力的方向跟它的速度方向________(选填“在”或“不在”)同一直线上时,物体做曲线运动.图123.如图13所示,人沿平直的河岸以速度v行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进,此过程中绳始终与水面平行.当绳与河岸的夹角为α,船的速率为( )图134.公交车是人们出行的重要交通工具,如图14所示是公交车内部座位示意图,其中座位A和B 的连线和车前进的方向垂直,当车在某一站台由静止开始匀加速启动的同时,一个乘客从A座位沿AB连线相对车以2m/s的速度匀速运动到B,则站在站台上的人看到该乘客( )图14A.运动轨迹为直线B.运动轨迹为抛物线C.因该乘客在车上匀速运动,所以乘客处于平衡状态D.当车速度为5m/s时,该乘客对地速度为7 m/s 5.在杂技表演中,猴子沿竖直杆向上做初速度为零、加速度为a的匀加速运动,同时人顶着直杆以速度v0水平向右匀速移动,经过时间t,猴子沿杆向上移动的高度为h,人顶杆沿水平地面移动的距离为x,如图15所示,关于猴子的运动情况,下列说法中正确的是()图15A.相对地面的运动轨迹为直线B.相对地面做变加速曲线运动C.t时刻猴子对地速度的大小为v0+atD.t时间内猴子对地的位移大小为x2+h26.如图16所示,细绳一端固定在天花板上的O 点,另一端穿过一张CD光盘的中央小孔后拴着一个橡胶球,橡胶球静止时,竖直悬线刚好挨着水平桌面的边沿.现将CD光盘按在桌面上,并沿桌面边缘以速度v匀速移动,移动过程中,CD 光盘中央小孔始终紧挨桌面边线,当悬线与竖直方向的夹角为θ时,小球上升的速度大小为( )图16A.v sinθB.v cosθC.v tanθD.v cotθ。
1.曲线运动2.运动的合成与分解
必修二复习知识点1、曲线运动2、运动的合成与分解1、曲线运动基本内容1.定义描述1.轨迹是_________的运动叫曲线运动.描述2.物体的速度方向始终________的运动叫曲线运动原因:2、曲线运动的速度方向在曲线运动中,物体在某一点的瞬时速度方向,就是通过这一点的曲线________的方向.3、曲线运动的性质曲线运动的速度_______时刻改变,无论速度的大小变或不变,运动的速度总是变化的,故曲线运动一定是一种_______运动说明:①匀变速运动(即物体受______力时的运动)可能是曲线运动。
例如:_______运动②物体的速度大小不变的运动可能是曲线运动。
例如:_______运动。
③曲线运动的加速度可以是恒定的(如_______),也可以是变化的(如_______)。
④只要物体的速度方向始终_______,就是曲线运动。
曲线运动的受力方向指向轨迹凹的方向原因:只要物体受力方向和速度方向始终______________,物体的运动就是曲线运动。
练习1:关于曲线运动,下列说法正确的是…………………………………( )A.曲线运动一定是变速运动B.曲线运动逮度的方向不断地变化,但速度的大小可以不变C.曲线运动的逮度方向可能不变D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变练习2:对曲线运动中的速度的方向,下列说法正确的是…………………( )A.在曲线运动中,质点在任一位置的速度方向总是与这点的切线方向相同B.在曲线运动中,质点的速度方向有时也不一定是沿着轨迹的切线方向C.旋转雨伞时.伞面上水滴由内向外做螺旋运动,故水滴速度方向不是沿其切线方向的D.旋转雨伞时,伞面上水滴由内向外做螺旋运动,水滴速度方向总是沿其轨道切线方向二、运动的合成与分解1分运动和运动定义当物体实际发生的运动较复杂时,我们可将其等效为同时参与几个简单的运动,前者——实际发生的运动称作_______,后者则称作物体实际运动的_______.2.分运动和和运动的特征①运动的独立性:构成一个合运动的几个分运动是彼此独立、互不相干的,物体的任意一个分运动,都按其自身规律进行,不会因有其他分运动的存在而发生改变.②运动的等时性:合运动是同一物体在同一时间内同时完成几个分运动的结果,对同一物体同时参与的几个运动进行合成才有意义.③运动的等效性:各分运动的叠加与合运动有相同的效果。
高中物理必修2 《曲线运动 运动的合成与分解》导学案
高中物理必修2 第一节《曲线运动运动的合成与分解》第1课时导学案课题曲线运动课型新授课课时 2学习目标1.了解曲线的切线。
2.知道曲线运动速度的方向。
3.理解并掌握曲线运动的条件。
重点难点1.曲线运动中速度方向的确定2.曲线运动的性质3.曲线运动的条件方法自主探究、交流讨论、自主归纳一、温故知新(学生独立完成)1.曲线运动速度的方向:质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的方向。
2.速度是矢量,它既有,又有。
不管速度的大小是否改变,只要速度的发生变化,就表示速度矢量发生了变化。
3.曲线运动的性质:曲线运动中速度的方向时刻(填“不变”、“改变”);也就是具有。
所以,曲线运动是运动。
4.物体做匀速直线运动的条件:合力为,速度矢量(填“不变”、“改变”);当物体所受的方向与它的方向在上时,物体做直线运动;物体做曲线运动的条件:当物体所受的方向与它的方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。
二、研究部分(小组合作、展示交流、师生或生生评价)(一)、曲线运动中速度方向的确定1.曲线运动的几个实例体育活动中的例子:日常生活中的例子:自然现象中的例子:2.切线的理解(1)数学上曲线的割线:过曲线上的A、B两点所作的这一条叫做曲线的割线。
高中物理必修2 第一节《运动的合成与分解》第2课时导学案课题生活中运动的合成与分解课型新授课课时 2学习目标1.理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则2.会应用平行四边形定则解决有关位移、速度的合成与分解问题。
重点难点1、合运动分运动的特点2、小船渡河问题3、关联速度方法自主探究、交流讨论、自主归纳一、温故知新(学生独立完成)1.研究直线运动时,最好沿着建立一个坐标系。
2.红蜡块沿玻璃管向上的运动是运动,随玻璃管的运动是运动。
(填“合”或“分”)3.红蜡块相对黑板的运动是运动。
4.运动的合成和运动的分解遵循定则。
5.两个分运动都是匀速直线运动,其合运动是。
6.如果一个方向上的分运动是匀速直线运动,在跟它垂直的另一方向的分运动是匀加速直线运动,其合运动是。
高中物理专题复习曲线运动二、运动的合成与分解导学案
二、运动的合成与分解【知识要点梳理】1.合运动与分运动:如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就叫做那几个运动的合运动,那几个运动就叫做这个实际运动的分运动。
(1)合运动与分运动具有等时性。
(2)各个分运动具有独立性2.运动的合成与分解:(1)已知分运动的情况求合运动的情况,叫做运动的合成。
(2)已知合运动的情况求分运动的情况,叫做运动的分解(3)运动的合成与分解必须遵守平行四边形定则。
3.决定合运动的性质和轨迹的因素:一物体参与两个分运动,其合运动的性质取决于两个分运动的合初速度和合加速度之间的关系。
若在同一直线上,物体做直线运动,否则做曲线运动。
4.小船过河模型:由两个匀速直线运动合成,设水流速度为v1,船在静水中的速度为v2。
⑴要船过河时间最短:船头朝着正对岸,如例1中图5-2-2所示;此时过河所需时间t=d/v2,与水流速度v1无关。
⑵要垂直河岸过河时:合速度垂直于河岸(v1<v2),如例1中图5-2-3所示;此时在水流方向上船运动的速度为零。
5.拉船模型:(见例2)物体实际运动的速度v可分解为:沿绳子拉长或缩短方向的速度v1和垂直于v1方向使绳子摆动的速度v2,如图5-2-5所示。
【典型例题剖析】【例1】一艘小船从河岸的A处出发渡河,河的宽度为C BA200m ,船头保持与河岸垂直方向行驶,经过10min 到达正对岸下游120m 的C 处,如图5-2-1所示,若小船要到达正对岸B 处,则需经过多长时间?【分析与解答】小船同时参与了两个运动,随水漂流和船在静水中的运动。
第一次小船过河时,由于船头保持与河岸垂直方向行驶,所以垂直河岸方向运动的速度就是小船在静水的速度,平行河岸方向运动的速度就是水流的速度,如图5-2-2所示。
第二次小船过河时,由于要到达正对岸,所以小船的实际运动方向应该与河岸垂直,即合速度的方向与河岸垂直,此时船头应斜向上,如图5-2-3所示。
第一次:min /20=10200==1m t S v AB 船 min /12=10120==1m t S v BC 水 第二次:min /16=1220==2222m -v -v v 水船合 min 5.12=16200==2合v S t AB 【总结与提高】本题属于典型的小船过河模型,解决此类问题的关键是画好速度合成的示意图,画图时首先要明确哪是合运动哪是分运动。
2019高考物理二轮练习优质教案--运动的合成和分解1(鲁)
2019 高考物理二轮练习优良教课设计-- 运动的合成和分解1(鲁)【一】素质教育目标〔一〕知识教课点1、知道合运动、分运动、知道合运动和分运动是同时发生的,而且互不影响,能在详细的问题中剖析和判断、2、理解运动的合成、运动的分解的详细意义、理解运动的合成和分解依据平行四边形定那么、3、会用图示方法和教课方法求解位移,速度合成、分解的问题、〔二〕能力训练点培育察看和推理的能力、剖析和综合的能力、〔三〕教育浸透点辩证地对待问题〔四〕美育浸透点学生在学习过程运用观点进行推理、判断,能领会到物理学科中所浸显出的逻辑美、【二】学法指引1、充足利用直观教课,让学生领会到等效的含义、2、师生共同议论运动的合成与分解的原那么、【三】要点·难点·疑点及解决方法1、要点理解明确一个复杂的运动能够等效为两个简单的运动的合成或等效分解为两个简单的运动,运动合成、分解的意义和方法、2、难点认识分运动和分运动相互独立、互不相关;分运动和合运动的同时性、理解两个直线运动的合运动能够是直线运动,也能够是曲线运动、3、疑点运动的合成和分解与力的合成和分解有什么联系和差别、4、解决方法要充足利用实验,在察看剖析的基础上睁开议论,注意多角度、多侧面进行剖析、【四】课时安排1课时【五】教具学具准备教材实验装置课件:运动的合成和分解多媒体设施六、师生互动活动设计1、教师利用演示实验和多媒体手段来展现运动的合成与分解的等效性和基本规律、2、学生经过察看、剖析和概括,得出合成的平行四边形法那么及解的思想,经过例题的分析,提升对知识的掌握、七、教课步骤〔一〕明确目标〔略〕〔二〕整体感知本节的地位比较特别、为知识的学习,波及到很多基本观点和基本规律;作为方法的介绍,领会把较复杂的运动看作是几个简单运动的合成;作为能力的培育,提升察看和推理能力,剖析和综合的能力、〔三〕要点、难点的学习与目标达成过程1、什么是分运动、合运动?演示实验〔详细操作见课本〕学生察看蜡块的运动:由 A 到B 沿玻璃管竖直向上匀速直线运动;由 A 到D随玻璃管向右匀速直线运动;蜡块实质的运动是上述两个运动的合成、即由 A 到C的匀速直线运动,如图5-2 所示、图 5-2演示课件,指出蜡块的实质运动能够当作同时参加上述两个运动,是这两个运动合成的结果、联合实验指出分运动、合运动,说明分位移、分速度;合位移、合速度,重申两点:〔1〕合运动是实质发生的运动,是分运动的合成;〔2〕合运动和分运动是同时发生的,所用的时间同样、2、如何求解运动的合成、分解?〔1〕运动的合成和分解依据平行四边形定那么、描绘运动的物理量如位移、速度、加快度等是矢量,运算时矢量运算,要依据平行四边形定那么合成或分解、〔2〕分运动求合这运动叫运动的合成;合运动求分运动叫分运动的分解、注意说明分力、协力和分运动、合运动的异同、从实质存在和等效代替的角度剖析议论、例题剖析:教材[例 1]求蜡块合速度有两种方法:求出合位移,再求合速度;求出分速度;再求合速度;提示学生注意,后一种解法是基本解法,合适于不是匀速运动的一般状况、例题剖析:教材[例 2]分解时要依据实质状况来剖析,说明两个分速度的实质作用:水均分速度使飞机行进;竖直分速度使飞机上涨、3、两个相互垂直的直线运动的合运动是如何的运动?〔1〕两个相互垂直的直线运动的合运动能够是直线运动,也能够是曲线运动、演示课件:两个匀速直线运动的合运动是匀速直线运动,用直角坐标系,采纳描点法说明、联合课件剖析:①定性剖析:因为分速度的矢量是恒定的,故合速度的矢量也是恒定的,因此合运动是匀速直线运动、②定量剖析,在 x 方向运动方程是x=v x t ,在 y 方向运动方程是y=v y t ,对比约去时间 t 得y vy x v x因为v x,v y是定值,故两者比值为定值,即有y= tx ,此值为直线型方程,说明合运动是匀速直线运动、演示课件:竖直方向的匀速运动和水平方向的初速为零的匀加快运动是曲线运动,用直角坐标系,采纳描点法说明、联合课件说明:①定性剖析,因为水均分速度矢量不再是恒定的,故合速度的矢量也不是恒定的,大小、方向都在改变,因此不再是直线运动,而是曲线运动、②定量剖析,在 x 方向有 x=1 a t2,在 y 方向有 y=v y t ,约去时间 t 得2y2v 2ykx a y故y2= kx、此为抛物线型方程,说明合运动是曲线运动、〔定量剖析可联合学生状况留给学生课后思虑〕〔2〕一个曲线运动能够分解为两个方向上的直线运动既然两个直线运动的合运动能够是曲线运动,反过来,一个曲线运动能够用两个方向上的直线运动来等效代替、也就是说,分别研究这两个方向上的受力状况和运动状况,弄清楚分运动是直线运动的规律,就能够知道作为合运动的曲线运动的规律、〔四〕总结、扩展1、在进行运动的合成和分解时,必定要明确合运动是物体实质的运动、分运动是设想的,这与力的合成和分解是有区其他,如图5-3 所示、经过必定滑轮拉一物体,使物体在水平面上运动,假如是议论运动的合成和分解,物体实质运动即合运动的速度方向是水平的,沿绳方向的速度是分运动的速度;假如是议论力的合成和分解,沿绳方向的拉力是物体实质受到的力,沿水平方向的力是拉力的分力、图 5-32、合成和分解的精华是“等效”的思想、学习时要深刻领会,能够联合课本“思虑和议论”进一步说明、八、部署作业九、板书设计运动的合成和分解1、什么是合运动?分运动 ?〔1〕分运动:A→B、A→D的运动〔2〕合运动:A→C的运动〔3〕合运动是实质发生的运动,是分运动的合成;合运动和分运动是同时发生的,所用的时间同样、2、如何求解运动的合成和分解〔1〕运动的合成和分解依据平行四边形定那么、〔2〕运动的合成:分运动求合运动〔例题〕〔3〕运动的分解:合运动求分运动〔例题〕3、两个相互垂直的直线运动的合运动是如何的运动〔1〕能够是直线运动,也能够是曲线运动、〔2〕曲线运动能够用两个直线运动等效代替、十、背景知识与课外阅读古诗中的热学识题题1 唐代岑参在《出关经华岳寺访法华云公》中写道“五月山雨热,三战火云蒸,侧闻樵人语,幽谷犹积冰” 、火云指的是夏季的热空气,为何高峰的峰上那么热,而深深的山谷里却积着冰呢 ?解说:产生对流的条件是基层空气温度高,上层空气温度低,热空气上涨,冷空气降落形成对流,但诗句反响的状况却相反,对流不可以产生,冰不会受热溶化、题 2 古诗“山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归、纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”、粗心是劝游人不要因为天气稍阴就怕雨淋湿了衣服,而失掉旅行的时机,就是在阳光明朗的日子里,登上云雾笼盖着的山顶,也会把衣服沾湿的,这是为何?解说:高峰上的气温比山下低得多,地表的水蒸气升到高空,便液化成小水球或凝华成小冰晶、这些小水珠或小冰晶附着在空气中的灰尘上便形成了云,大片的云形成了漂亮的云海,旅客上山时,碰到温度较高的衣服,云中的小水滴便沾在衣服上,小冰晶也在衣服上融化,弄湿衣服也就正常了、十【一】随堂练习1、以下列图,假如在定滑轮端拉绳的速度为v,绳与水平面的夹角为θ 时,物体运动的速度是多大 ?假如是匀速拉绳,物体在做什么运动?2、一只沿垂直于河岸的方向,以恒定的速度渡河,当船运动到河中央时,河水的流速忽然增大,那么船渡河的时间将〔〕A、增大B、不变C、减小D、没法确立3、对于运动的合成,以下说法正确的选项是〔〕A、合运动的速度必定大于分运动的速度B、合运动的速度方向就是物体实质运动的方向C、合运动的时间必定跟分运动的时间相等D、合运动的加快度方向必定跟合运动的速度方向同样4、对于两个互成角度的初速不为零的匀变速直线运动的合成,以下说法正确的选项是〔〕A、必定是直线运动B、必定是曲线运动C、可能是直线运动,也可能是曲线运动D、必定是匀变速运动答案: 1、物体是速度是v/cosθ,物体做变加快运动2、 B3、 BC4、 CD。
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2019高考物理二轮练习导学案-6.1曲线运动运动的合成与分解第五章曲线运动【课题】§5.1曲线运动运动的合成与分解【学习目标】1、理解物体做曲线运动的条件;2、知道运动的合成与分解遵循的矢量法那么——平行四边形定那么、【知识要点】【一】曲线运动1、运动特点曲线运动的速度:曲线运动中速度的方向是在曲线上某点的方向,是时刻的,具有加速度,因此曲线运动一定是运动,但变速运动不一定是曲线运动、2、物体做曲线运动的条件(1)从动力学角度看,如果物体所受合外力方向跟物体的方向不在同一条直线上,物体就做曲线运动、(2)从运动学角度看,就是加速度方向与方向不在同一条直线上、经常研究的曲线运动有平抛运动和匀速圆周运动、【二】运动的合成与分解:3、分运动求合运动称为运动的;合运动求分运动称为运动的、两者互为逆运算、在对物体的实际运动进行分析时,可以根据分解,也可以采用正交分解、4、遵循的法那么:运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即、、的合成与分解,由于它们都是矢量,故遵循、5.物体做曲线运动的受力特点:物体所受合外力与速度方向不在一条直线上,且指向轨迹的凹侧、6、两个直线运动的合运动性质的判断1、小船过河问题模型(1)涉及的三个速度:v1:船在静水中的速度v2:水流的速度v:船的实际速度(2)小船的实际运动是合运动,两个分运动分别是水流的运动和船相对静水的运动、(3)两种情景①怎样渡河,过河时间最短?船头正对河岸,渡河时间最短,t短=dv1(d为河宽)、②怎样渡河,路径最短(v2<v1时)?合速度垂直于河岸时,航程最短,x短=d,船头指向上游,与河岸的夹角为α,cosα=v2v1.2、绳连物体问题模型物体的实际运动为合运动,解题原那么是:把物体的实际速度分解为垂直于绳和平行于绳方向的两个分量,根据绳连物体沿绳方向的分速度大小相同求解、【典型例题】【例题1】〔2017江苏物理〕如下图,一块橡皮用细线悬挂于O点,用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动,运动中始终保持悬线竖直,那么橡皮运动的速度A、大小和方向均不变B、大小不变,方向改变C、大小改变,方向不变D、大小和方向均改变【例题2】(2017·上海单科·12)降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风,假设风速越大,那么降落伞()A、下落的时间越短B、下落的时间越长C、落地时速度越小D、落地时速度越大【例题3】一快艇要从岸边某一不确定位置处到达河中离岸边100m远的一浮标处,快艇在静水中的速度v x图象和水流的速度v y图象如图4甲、乙所示,那么以下说法中错误的选项是()A、快艇的运动轨迹为直线B、快艇的运动轨迹为曲线C、快艇最快到达浮标处的时间为20sD、快艇最快到达浮标处经过的位移大于100m【例题4】如图6所示,物体A和B质量均为m,且分别与轻绳连接跨过光滑轻质定滑轮,B放在水平面上,A与悬绳竖直、用力F拉B沿水平面向左“匀速”运动过程中,绳对A的拉力的大小()A、大于mgB、总等于mgC、一定小于mgD、以上三项都不正确【例题5】〔2017江苏物理〕如下图,甲、乙两同学从河中O点出发,分别沿直线游到A点和B点后,立即沿原路线返回到O点,OA、OB分别与水流方向平行和垂直,且OA=OB。
假设水流速度不变,两人在靜、t乙的大小关系为水中游速相等,那么他们所用时间tA、t甲<t乙B、t甲=t乙C、t甲>t乙D、无法确定【反馈训练】1.一物体在光滑的水平桌面上运动,在相互垂直的x方向和y方向上的分运动的速度随时间变化的规律如图5所示、关于物体的运动,以下说法中正确的选项是()A、物体做匀变速直线运动B、物体做变加速直线运动C、物体运动的初速度大小是5m/sD、物体运动的加速度大小是5m/s22.(2017·广州模拟)如图11所示,船从A处开出后沿直线AB到达对岸,假设AB与河岸成37˚角,水流速度为4m/s,那么船从A点开出的最小速度为()A、2m/sB、2.4m/sC、3m/sD、3.5m/s【能力训练】1、关于曲线运动,以下说法中正确的选项是()A、曲线运动一定是变速运动B、变速运动一定是曲线运动C、曲线运动不可能是匀变速运动D、变加速运动一定是曲线运动2、以下说法中正确的选项是()A、做曲线运动的物体一定具有加速度B、做曲线运动的物体的加速度一定是变化的C、物体在恒力的作用下,不可能做曲线运动D、物体在变力的作用下,只能做曲线运动3、在曲线运动中以下现象可能出现的有()A.平均速度不等于零,平均速率不等于零B.平均速度不等于零,平均速率等于零C.平均速度等于零,平均速率不等于零D.平均速度等于零,平均速率等于零4、关于运动的合成与分解,以下说法中不正确的选项是()A、由两个分运动求合运动,合运动是唯一确定的B、由合运动分解为两个分运动,可以有不同的分解方法C、物体做曲线运动时,才能将这个运动分解为两个分运动D、任何形式的运动,都可以用几个分运动代替5、如图1所示,物体在恒力F的作用下沿曲线从A运动到B,这时突然使它所受的力反向,大小不变,即由F变为-F.在此力作用下,关于物体以后的运动情况,以下说法中正确的选项是()A、物体可能沿曲线Ba运动B、物体可能沿直线Bb运动C、物体可能沿曲线Bc运动D、物体可能沿原曲线由B返回到A6、雨滴由高层建筑的屋檐边自由下落,遇到水平方向吹来的风、关于雨滴的运动,以下判断正确的选项是()A、风速越大,雨滴下落的时间越长B、无论风速多大,雨滴下落的时间不变C、风速越大,雨滴落地时的速度越小D、无论风速多大,雨滴落地时的速度不变7、(2017·衢州模拟)下面说法中正确的选项是()A、做曲线运动的物体速度方向必定变化B、速度变化的运动必定是曲线运动C、加速度恒定的运动不可能是曲线运动D、加速度变化的运动必定是曲线运动8.如图8所示,红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升,假设红蜡块在A点匀速上升的同时,使玻璃管水平向右做匀加速直线运动,那么红蜡块实际运动的轨迹是图中的()A、直线PB、曲线QC、曲线RD、无法确定9、(2017·广东理科基础·6)船在静水中的航速为v1,水流的速度为v2.为使船行驶到河正对岸的码头,那么v1相对v2的方向应为()10、如图9所示为一个做匀变速曲线运动的质点的轨迹示意图,在B点的速度与加速度相互垂直,那么以下说法中正确的选项是()A 、D 点的速率比C 点的速率大B 、A 点的加速度与速度的夹角小于90°C 、A 点的加速度比D 点的加速度大D 、从A 到D 加速度与速度的夹角先增大后减小11、如图10所示,人在岸上拉船,船的质量为m ,水的阻力恒为F f ,当轻绳与水平面的夹角为θ时,船的速度为v ,此时人的拉力大小为F ,那么此时()A 、人拉绳行走的速度为v sin θB 、人拉绳行走的速度为v/cos θC 、船的加速度为F cos θ-F fmD 、船的加速度为F -F fm12.如图7所示,一轻绳通过无摩擦的小定滑轮O 与小球B 连接,另一端与套在光滑竖直杆上的小物块A 连接,杆两端固定且足够长,物块A 由静止从图示位置释放后,先沿杆向上运动、设某时刻物块A 运动的速度大小为v A ,小球B 运动的速度大小为v B ,轻绳与杆的夹角为θ.那么()A 、v A =vB cos θ B 、v B =v A sin θC 、小球B 减小的势能等于物块A 增加的动能D 、当物块A 上升到与滑轮等高时,它的机械能最大 例题答案:1.【答案】A 【解析】橡皮的运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直向上的匀速运动,所以橡皮运动的速度是这两个方向速度的合成,其大小和方向均不变,选项A 正确。
【点评】此题以橡皮在两个方向的运动,考查运动的合成和分解。
2.D[风沿水平方向吹,不影响竖直速度,故下落时间不变,A 、B 两项均错、风速越大,落地时合速度越大,故C 项错误,D 项正确、]3.BC[快艇实际运动的两个分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动,且不在同一直线上,故快艇的运动轨迹为曲线,A 错,B 对、最快到达浮标处的方式是使v x 垂直于河岸和浮标且保持图甲所示的加速度a =0.5m/s 2做匀加速直线运动,那么12at 2=x ,代入x =100m 有t =20s ,C 项正确、但实际位移为x ′>100m ,D 项错、] 4.例4A[物体B 向左的速度v B 是合速度,根据其效果,分解为如右图所示的两个速度v 1和v 2,其中v 2=v A ,又因v 2=v B cos θ,当物体B 向左匀速运动时,v B 大小不变,θ变小,cos θ增大,所以v 2增大,即物体A 向上做加速运动,由牛顿第二定律得F T -mg =ma ,可知:F T =mg +ma >mg ,故A 正确、] 5.C【解析】:设水流速度为v 1,人在靜水中游速为v 2,OA =OB=L ,由题意可知,v 2>v 1.。
对甲同学,从河中O 点出发沿直线游到A 点又返回到O 点所需时间,t 甲=21L v v ++21L v v -;对乙同学,从河中O 点出发沿直线游到B 点又返回到O 点所需时间,t 乙=2;由t t 甲乙>1可知t 甲>t 乙,选项C 正确。
反馈训练答案:1.AC[根据运动的合成与分解v 合=v 2x +v 2y =5m/s ,C 正确、从图象得物体的加速度a =2m/s 2,由于物体在x 方向上做匀速直线运动,在y 方向上做匀加速直线运动,且合初速度的方向与合加速度的方向不共线,所以物体做匀变速曲线运动,A 正确、]2.B[由右图知船合速度沿AB 方向,当v 船与AB 垂直时,v 船最小、所以,v 船=v 水·sin37˚=4×35m/s =2.4m/s ,B 项正确、]4、能力训练答案:1、AC[从曲线运动的概念和性质入手加以判定、曲线运动的速度方向沿曲线的切线方向,一定是变化的,所以曲线运动一定是变速运动、当变速运动的速度方向不变而大小变化时,是直线运动、当物体受到的合力是大小、方向不变的恒力时,物体做匀变速运动,但力的方向可能与速度方向不在一条直线上,这时物体做匀变速曲线运动、做变加速运动的物体受到的合力可能大小不变,但方向始终与速度方向在一条直线上,这时物体做变速直线运动、]2、A[物体做直线运动还是曲线运动,不取决于物体受到的是恒力还是变力,而取决于物体所受到的合外力方向与速度方向在不在一条直线上,故D 正确而C 错误、做曲线运动物体的速度方向时刻改变,那么一定具有加速度,但加速度的变化取决于合外力怎样变化,故A 正确,B 错误、]3、AC[物体在曲线运动中位移可能为0,但路程一定不为0.]4、ABD[根据平行四边形定那么,两个分运动的合运动就是以两个分运动为邻边的平行四边形的对角线,A 正确、而将合运动分解为两个分运动时,可以在不同方向上分解,从而得到不同的解,B 正确、任何形式的运动都可以分解,如竖直上抛运动可以分解成自由落体运动和匀速直线运动的合运动,故C 不对,D 正确、]5、C[如下图,物体过B 点的速度方向v B 沿Bb 方向,要判断此后的运动方向,必须找出-F 的方向范围,因此先要判断F 的方向范围、由物体在恒力F 的作用下运动轨迹为沿A 到B 的曲线知道,F 的方向范围在θ角以内,不包括Ab ′的方向,假设如此那么B 点要在无穷远处才能使v B 沿Bb 方向;也不包括Aa ′的方向,假设如此那么物体将沿v A 的方向做匀减速直线运动,不可能沿AB 做曲线运动、在B 点F 反向为-F 的方向必在θ′角以内、因此,只有沿Bc 的方向是可能的、]6、BC[由运动的独立性知,雨滴在竖直方向做自由落体运动,下落时间由高度决定,应选项B 正确;当水平方向有风且风速越大时,雨滴在水平方向上做加速运动,速度越大,雨滴落地的速度v =v 2x +v 2y ,可知v 也越大,选项C 正确、] 7、A 8.B 9.C10、A[质点做匀变速曲线运动,合力的大小方向均不变,加速度不变,C 错误、由B 点速度与加速度相互垂直可知,合力方向与B 点切线垂直且向下,故质点由C 到D 过程,合力做正功,速率增大,A 正确、A 点的加速度方向与沿曲线在A 点的切线也即速度方向夹角大于90°,B 错误、从A 到D 加速度与速度的夹角一直变小,D 错误、] 11、C[船的运动产生了两个效果:一是滑轮与船间的绳缩短,二是绳绕滑轮逆时针转动,因此将船的速度分解如右图所示,人拉绳行走的速度v 人=v cos θ,A 对,B 错;绳对船的拉力等于人拉绳的力,即绳的拉力大小为F ,与水平方向成θ角,因此F cos θ-F f =ma ,得a =F cos θ-F fm ,C 对,D 错、] 12、D[v A 可分解为沿绳方向和垂直绳方向的两个分速度,如右图所示、而小球B 的速度等于沿绳方向的分速度,即v B =v A cos θ,故B 正确;根据能量守恒可知,小球B 减小的势能等于物块A 增加的机械能和小球B 增加的动能之和,C 错;当物块A 上升到与滑轮等高时,v A 沿绳方向分速度为0,即v B =0,小球B 运动到最低点,减少的重力势能全部转化为A 的机械能,故此时A 的机械能最大,D 正确、]。