53-南开大学本科课程教学大纲-网页设计和网站建设-v1.2

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南开大学本科课程教学大纲

南开大学本科课程教学大纲

南开大学本科课程教学大纲课程名称:高等数学(生化类)英文名称: Advanced Mathematics课号:1010510081 1010510082所属院:数学科学学院日期: 2006 年 3 月 30 日周学时5、5 总学时160 学分 4.5、4.5 教学对象(本课程适合的专业和年级):化学院、生命科学学院、环境工程与环境科学学院、医学院各专业和周恩来政府管理学院心理学专业及医学委培一年级。

预备知识:三阶行列式和二元、三元线性方程组平面上的直角坐标、曲线及其方程直线与二元一次方程圆锥曲线与二元二次方程极坐标,参数方程函数及其图形(基本初等函数)课程在教学计划中的地位作用:基础课。

课程的基本要求:高等数学是一门重要的基础课,通过学习这门课程,学生将系统地获得微积分(包括向量代数和空间解析几何)与常微分方程等一些最基本的知识,较好地掌握数学分析与常微分方程的基本理论和常用的计算方法(即基本概念,基本理论,基本运算,基本技巧)。

培养学生逻辑思维、推理能力特别是分析问题、解决问题的能力。

进一步提高学生的综合素质。

为物理、力学及其他专业课程的学习做好准备。

同时也为进一步扩大学生的数学知识面打下必要的基础。

3.连续函数的反函数的连续性(不证)4.连续函数的复合函数的连续性5.基本初等函数和初等函数的连续性6.闭区间上连续函数的最大值、最小值定理及介值定理(不证)导数与微分(12)1.导数的定义2.导数的几何意义,平面曲线的切线与法线3.函数的可导性与连续性之间的关系4.函数的和、差、积、商的导数、复合函数、反函数的导数5.基本初等函数的导数公式,初等函数的求导6.高阶导数,隐函数的导数,取对数求导法,由参数方程所确定的函数的导数7.微分的定义与几何意义8.微分的运算法则9.微分形式的不变性*10. 微分在近似计算及误差估计中的应用中值定理与导数的应用(14)1.罗尔定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理2.罗必达法则3.带有拉格朗日余项的泰勒公式4.函数增减性的判定法5.函数的极值及其求法、最大值和最小值问题6.曲线的凹性及其判定法,曲线的拐点及其求法7.曲线的渐近线8.函数图形的描绘方法*9.函数方程的近似求解*10 弧微分*11 曲率的定义及计算公式不定积分(12)1.原函数与不定积分的定义2.不定积分的性质3.基本积分公式4.换元积分法和分部积分法5.有理函数、三角函数有理式及简单无理函数的积分6.积分表的用法定积分(8)1.定积分的概念,定积分存在定理的叙述2.定积分的性质,定积分中值定理3.积分上限的函数及其求导定理,牛顿-莱布尼兹公式4.定积分的换元法与分部积分法*5. 定积分的近似计算法(矩形法,梯形法与抛物线法)6.广义积分的定义与计算*7. 广义积分的判别法和以及B-函数Γ函数−定积分的应用(6)1.平面图形的面积2.已知平行截面面积求体积,旋转体体积3.曲线的弧长*4.定积分在化学、生物学中的应用向量代数(5)1.空间直角坐标系2.向量的概念3.向量的加减法,向量与数量的乘法4.投影定理5.向量的分解与向量的坐标6.向量的模、单位向量、方向余弦与方向数7.矢径,两点间距离8.向量的数量积,两向量的夹角,两向量平行与垂直的条件9.两向量的向量积,向量的混合积第二学期主要内容:空间解析几何,多元函数微积分,级数,常微分方程曲面与曲线(3)1.曲面方程,球面方程2.母线平行于坐标轴的柱面方程,二次柱面3.曲线及其参数方程4.空间曲线在坐标面上的投影平面与直线(4)1.平面的点法式方程2.平面的一般方程的研究3.平面的截距式方程4.点到平面的距离5.两平面的夹角6.直线的方程7.两直线的夹角8.直线与平面的夹角9.直线与平面的交点二次曲面(3)1.旋转曲面2.椭球面*3. 单叶双曲面双叶双曲面4.椭圆抛物面5.二次锥面级数(12)1.无穷级数概念2.无穷级数的基本性质,收敛的必要条件3.正项级数收敛的充分判别法4.任意项级数、条件收敛与绝对收敛5.函数项级数的一般概念6.幂级数的收敛半径7.幂级数的运算8.泰勒级数及初等函数的展开式*9. 泰勒级数在近似计算上的应用傅立叶级数(4)1.三角级数,三角函数系的正交性2.欧拉—傅立叶公式3.傅立叶级数4.偶函数及奇函数的傅立叶级数5.函数展开的正弦及余弦级数6.任意区间上的傅立叶级数多元函数的微分法(14)1.多元函数的定义,区域的概念2.二元函数的极限及连续性3.偏导数4.全增量及全微分5.复合函数的微分法6.隐函数及其微分法7.空间曲线的切线及法平面8.曲面的切平面及法线9.高阶偏导数10. 多元函数的极值11. 条件极值—拉格朗日乘数法则重积分(13)1.二重积分的概念,二重积分存在定理的叙述2.二重积分的简单性质、中值定理3.二重积分计算法、利用极坐标的计算法4.三重积分的概念及其计算法5.柱面坐标和球面坐标*6. 曲面的面积*7. 重积分的应用举例曲线积分及曲面积分(12)1.对坐标的曲线积分2.对弧长的曲线积分3.格林公式4.曲线积分与路线无关的条件*5. 曲面积分*6. 奥—高公式(不证)微分方程(10)1.微分方程的一般概念2.变量可分离的微分方程3.齐次微分方程4.一阶线性方程5.全微分方程6.高阶微分方程的几个特殊类型7.线性微分方程解的结构8.常系数齐次线性方程9.常系数非齐次线性方程*10. 欧拉方程名称:高等数学(生化类)上,下册 作者:姜作廉,胡龙桥,由同顺,陈怀鹏,陈学民,赖学坚 出版日期:2005年 出版社:天津大学出版社 获奖情况:教材 使用情况:使用情况良好高等数学(上,下册)同济大学应用数学系,高等教育出版社 高等数学习题集 同济大学应用数学系,高等教育出版社 数学分析 陈传章等 复旦大学数学系,高等教育出版社 高等数学 詹瑞清 北京大学数学学院 学苑出版社高等数学 滕桂兰 天津大学出版社专业化学应用数学 胡龙桥,南开大学出版社主要参考书本大纲的特色(在教学内容、方法、手段方面改革的情况):特别注重对学生进行基本概念,基本理论,基本运算,基本技巧的训练。

网页制作教学大纲(专业课)

网页制作教学大纲(专业课)

《网页制作》教学大纲(40学时)课程代码:13407334一、课程性质、目的及开课对象(一)课程性质:专业选修课(二)目的:对学生进行网页制作技能训练,提高他们对网络资源利用开发的能力,处于信息时代,还应努力培养学生的信息素养,使他们掌握网页制作的基本技能和网络资源利用的基本能力,以及网络道德素养的培养与提高。

(三)开课对象:教育技术学专业本科学生,时间为第七学期。

二、先修课程:无三、教学方法和考核方法(一)教学方法:演示法、讲授法。

(二)考核方式:考查四、学时数分配总学时:40学时。

授课20学时,实验20学时。

五、教学内容与学时第一章HTML基础(2学时)【主要内容】:1.1 什么是HTML1.Web页的基本概念2.HTML的工作原理3.创建和测试Web页1.2 创建WEB页1.标记符基础2.Web页的基本结构3.设置页面属性4.添加注释5.显示特殊符号1.3 发布WEB页1.创建本地站点2.申请网页空间3.用FTP上传网页【重点难点】:站点的创建与使用【学生掌握要点】:什么是HTML、站点的创建与使用【习题】:1.简要说明HTML的基本工作原理。

2.编写一个能够显示背景图案并能播放背景音乐的网页。

第二章文本格式(2学时)【主要内容】:2.1 文本分段1.段落标记符P和换行标记符BR2.水平线标记符HR3.标题标记符Hn4.段落对齐2.2 控制文本的显示效果1.字体控制标记符FONT2.物理字符样式3.逻辑字符样式4.滚动文字效果2.3 列表格式1.有序列表2.无序列表【重点难点】:控制文本的显示效果【学生掌握要点】:文本格式化【习题】:1、自行编写实例,尝试本章中介绍的所有标记符和属性。

第三章使用图像(4学时)【主要内容】:3.1 web页图像基础1.位图与矢量图形2.Web页图像格式3.使用网页图像的要点3.2 图像处理基本操作1.Fireworks的界面2.修改图像大小3.用适当的格式导出图像4.制作GIF动画3.3 图像标记符IMG1.插入图像2.设置图像属性3.4 创建超链接1.相对地址和绝对地址2.页面链接3.锚点链接4.电子邮件链接3.5 使用图像映射1.什么是图像映射2.创建图像映射【重点难点】:创建超级链接和对页面空间结构的理解。

南开大学

南开大学

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课程内容及学时分配: 线性代数( 学时) 第一章 线性代数(18 学时)
矩阵及其初等变换( 学时) 第 1 节 矩阵及其初等变换(4 学时)
1.1.1 . . n 线性方程组。 线性方程组。 n 线性方程组,n 齐次线性方程组,方程组的特解,通解,同解(等价)方程组,上三角 形方程组,阶梯形方程组。 1.1.2 矩阵的定义。 . . 矩阵的定义。 矩阵,方阵,行向量,列向量,矩阵相等,零矩阵,转置矩阵。 1.1.3 线性方程组的系数矩阵和增广矩阵 . . 线性方程组的系数矩阵,线性方程组的增广矩阵。 1.1.4 矩阵的初等变换。 . . 矩阵的初等变换。 矩阵的初等行变换,矩阵的初等列变换。 1.1.5 阶梯形矩阵。 . . 阶梯形矩阵。 阶梯形矩阵,矩阵的秩,标准形矩阵。 本节从线性方程组的求解导出矩阵、初等变换和秩的定义,要求掌握矩阵的基本概念,熟 练运用初等变换将矩阵化成阶梯形矩阵,从而掌握求矩阵的秩的方法,并能求出一般线性方程 组的解。
第2节
极限( 学时) 极限(8 学时)
2.2.1 数列的极限。 . . 数列的极限。 数列的极限(数列收敛) ,数列发散。 2.2.2 函数极限的概念。 . . 函数极限的概念。 函数在某个自变量变化过程中的极限,左极限,右极限。 2.2.3 极限的性质。 . . 极限的性质。 2.2.4 函数的连续性。 . . 函数的连续性。 函数在某点的连续性,左连续,右连续,函数在开区间连续,函数在闭区间连续。 2.2.5 两个重要极限。 . . 两个重要极限。 2.2.6 无穷小量和无穷大量。 . . 无穷小量和无穷大量。 无穷小量,无穷大量,有界变量与无穷小量之间的关系。 2.2.7 无穷小量的等价。 . . 无穷小量的等价。 无穷小量的等价,无穷小量的等价代换。 。 2.2.8 无穷大量的等价。 . . 无穷大量的等价。 2.2.9 应用举例。 . . 应用举例。 本节要求在中学数列极限的基础上掌握函数极限的直观意义和运算法则, 学会运用重要极 限:

网页设计基础网页设计基础本科课程教学大纲

网页设计基础网页设计基础本科课程教学大纲

《网页设计基础》课程教学大纲、课程总述本课程大纲是以2008年软件工程本科专业人才培养方案为依据编制的。

、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一课优秀网页赏析【基本要求】通过本课的学习,了解In ternet的一些基础知识以及Web的特性等,还需要掌握网页设计的基础知识、特点和运用方法。

【重点难点】重点:设计你的网页;难点:1、Internet 基础;2、设计你的网页;第二、三、四和五课HTML 语言介绍【基本要求】通过本课的学习,掌握使用“记事本”编辑HTML 的基本操作、并使用Internet Explorer 测试HTML 文件的操作;掌握HEAD 、TITLE 、BODY 等基本标记符的使用;掌握P、BR、HR、Hn等标记符的基本用法;掌握align属性的用法;掌握FONT标记符的用法;掌握HTML 中超级链接标志的使用;理解书签超级链接的意义;掌握target属性不同取值对应的含义;掌握制作显示网页效果及显示网页代码的网页,并实现相互链接;熟练掌握制作网页,并实现连接。

【重点难点】重点:1、掌握设置文本格式的方法,能够在HTML 页中分段与换行、设置段落对齐方式、设置字体、字号和颜色、设置字符样式以及插入特殊字符。

2、掌握列表格式的使用方法,能够在HTML 页中创建有序列表和创建无序列表。

3、掌握在网页中使用图像的方法,能够在网页中插入图像、设置图像格式与布局以及播放多媒体文件。

4、掌握在网页中使用字幕和背景音乐的方法,能够插入字幕和背景音乐并进行有关参数的设置。

难点:1、HTML 语言文档及HTML 中的表单元素属性2、HTML 文档中的绝对链接和相对链接3、程序的三种基本结构4、程序功能实现第六和七课Flash 简单动画制作【教学要求】了解:时间轴与关键帧的概念掌握:常用绘图工具的使用掌握:帧的概念及相关操作掌握:动画的实现原理熟练掌握:利用时间轴制作flash 简单动画的方法【重点难点】重点:1、帧的种类与其各自的使用2、元件的概念难点:1、掌握什么是关键帧、过渡帧、空白帧以及状态保持帧2、动作补间动画的制作第八、九、十、十一和十二课flash 技术综合应用【教学要求】了解:图层的基本概念了解:Flash MX 2004 中图层的类型了解:遮罩层与被遮罩层的基本概念掌握:对遮罩动画的实现原理掌握:遮罩动画的制作方法掌握:对图层的各种基本操作掌握:引导层的使用方法掌握:形状渐变动画和动作动画的制作方法,能独立完成简单动画的制作熟练掌握:遮罩的原理熟练掌握:引导动画的制作熟练:使用“自由变形工具”和“填充变形工具”【重点难点】重点:1、图层与图层之间的关系2、引导层的概念3、遮罩的概念4、遮罩动画的实例5、形变的概念以及其特性6、形变动画的实例难点:1、引导层的轨迹的制作2、引导动画的制作3、遮罩层与被遮罩层的遮罩原理4、遮罩动画的制作5、形变动画的制作原理6、形变动画的实体的特殊性第十三、十四和十五课层的应用和框架的应用以及行为【教学要求】了解:层的概念;了解:行为的概念;了解框架网页与普通网页之间的区别与联系;掌握框架网页在创建、选择、设置、存储与应用方面的特点;掌握框架网页的制作方法。

南开大学本科课程信息表-南开大学化学学院

南开大学本科课程信息表-南开大学化学学院
(课程编号)
1230010350
Total Hours
(总学时)
54
Credits
期)
5
Course Type
(课程性质)
Compulsory■Elective□
Instructor
(讲课教师)
Hu Zhaoling
Course Description(课程简介):
南开大学本科课程信息表
学院:专业:
课程
基本
信息
课程名称
课程编号
课程类型
学分
总学时
主讲
实验
上机、习题
课程组成员
所需先导
课程
1
2
3
4
5
6






(200——500字)
主管教学院长签字:
年月日
注意事项:1.课程编号请参考各学院专业教学计划
2.所需先导课程请填教学计划中规范的课程名称、如空间不够可自行增加
Course Information
Colleges andUnit: Department:
Course Name
Course No
Hours
Credits
Semester
Course Type
Compulsory□Elective□
Instructor
Course Description:
Prerequisites:
This course is an introduction to the theory and policy of international trade and international finance.The course will mainly examine the following subjects: (i) the causes and consequences of international trade; (ii) international trade policy, including policy instruments and protective theories; (iii) regional economic integration; (iv) international trade organizations; (v) components of the balance of payments; (vi) the determination of exchange rates, and various exchange rate regimes; (vii) macroeconomic policies under open economy.

《网页设计》教学大纲

《网页设计》教学大纲

课程名称:网页设计课程代码:总学分:4总学时:54适用专业:计算机专业的本科先修课程和后续课程先修课程:计算机基础、图像类设计软件、计算机类语言后续课程:一、课程的性质、目的与任务课程性质:本课程是计算机网络技术、软件技术、电子信息技术、计算机系统与维护、电子商务技术等专业的技术基础课,属于必修课范畴。

课程目的:通过本课程学习,使学生了解网页制作的基础知识、基本流程。

熟悉并掌握HTML语言,WEB服务器的配置,CSS,JA V ASCRIPT并能熟练使用Dreamweaver网站的设计、制作与维护更新,为动态网页设计打下基础。

课程任务:本课程结合实例,详细介绍了HTML标记语言、CSS样式表的应用、JA V ASCRIPT程序设计等知识。

通过本课程的学习,使学生能够掌握网页设计与制作的基本技能,并轻松地创建出具个性化的静态网站等。

二、教学的基本要求以理论够用为度注重技能的培养。

在掌握主要概念和基本操作后,进行专项和综合训练。

通过课堂学习、课后练习和上机实验,使基本技能的训练得到加强,培养学生实际操作的能力。

(一)理论知识方面主要达到:1.掌握网页设计相关常识,熟悉网页制作的基本技术;2.了解网站设计制作的常用工具与基本流程,了解不同网站类型不同的设计与制作要求,了解网站的整体结构规划;3.掌握HTML语言;4.掌握利用CSS构建网站;5. 掌握利用表格或者CSS 进行网页布局5.理解脚本语言以及掌握JA V ASCRIPT(二)能力方面主要达到:1.熟练掌握使用手工编写HTML代码的方式编写网页;2.熟练掌握利用CSS+DIV方式进行网页设计;3.熟练掌握Macromedia Dremweave的基本操作;4.了解网页设计稿文件的切片与优化输出;了解网页图像的优化技巧;5.掌握JA V ASCRIPT编写一些简单的交互程序;6.掌握网站的测试、发布、推广与维护;三、课程教学内容、重点与难点第1章网页与网站基础知识1网页与网站的概念2网页的设计3网页版式和布局4网站的策划与创建原则●教学基础要求使学生对网站及网页有一定的认识,激发学生学习网页设计的兴趣●教学重点网页设计中的若干术语●教学难点网页设计中的若干术语第2章html基础1 html文档结构2 html基本语法●教学基础要求标记对与格式标记的使用●教学重点格式标记的使用●教学难点HTML基本语法第3章文字与段落1文字内容2文字样式3文字修饰4段落●教学基础要求了解标题元素,掌握字体,上下标,及特殊字符的标记●教学重点网页中特殊符号的输入●教学难点特殊符号对应的标记第4章列表1列表简介2无序列表3有序列表4嵌套列表5定义列表6菜单列表和目录列表●教学基础要求使学生对网站及网页有一定的认识,激发学生学习网页设计的兴趣●教学重点定义列表●教学难点菜单列表第5章超链接1超链接简介2创建超链接3链接对象●教学基础要求掌握超级链接标记的使用●教学重点字体、图片和超级链接标记的使用●教学难点理解书签超级链接的意义第6章表格1表格2表格标记3表格属性修饰4设置行的属性5设置单元格的属性6表格嵌套●教学基础要求掌握简单表格的制作表格中单元格的合并以及表格嵌套和叠加操作●教学难点理解表格属性rowspan与colspan的含义以及表格嵌套实现第7章框架1框架简介2框架的设置3子窗口的设置4浮动框架●教学基础要求掌握框架的制作●教学重点框架的嵌套使用●教学难点理解框架属性name、target的意义第8章表单1表单2输入3多行文本输入框4下拉列表框●教学基础要求掌握框架的使用●教学重点表单元素标志与属性●教学难点理解表单中相应元素对应标志及属性的含义第9章使用CSS格式化网页1样式表的定义与使用2定义选择符3文字与排版式的使用4背景与颜色的使用5美化网页与超链接的设置6矩形模块的概念与使用7列表●教学基础要求在网页中掌握CSS的运用方法●教学重点样式的定义CSS准确应用第10章javascript基础1javascript起步2javascript程序3标识符和变量4运算符和表达式5javascript程序控制结构6常用对象7事件编程●教学基础要求掌握JavaScript在网页开发中的程序设计●教学重点JavaScript函数、BOM对象的处理、DOM对象的处理●教学难点BOM对象的处理、DOM对象的处理、CSS2Properties对象的处理第11章web设计基础1web设计原则2网站结构规划3网页布局4内容设计5色彩设计●教学基础要求掌握WEB设计的原则●教学重点网页布局●教学难点网页规划第12章页面布局技术1.表格布局方法2.div+css布局方法3.页面导航布局方法●教学基础要求掌握网页设计中布局方法●教学重点div+css布局●教学难点div+css布局样式的定义与应用四、 课时安排建议(列简表) 序号 内容或章节 讲授学时安排作业 备注1 第1章 网页与网站基础 3 浏览网站,查看源文件2 第2章html 基础3 使用HTML 手工编写网页3 第3章文字与段落 34 第4章列表 35 第5章超链接 36 第6章表格 37 第7章框架 38 第8章表单3 9 第9章css 格式化网页 12 利用CSS 控制网页元素的风格和样式10 第10章javascript 基础 12 编写客户端脚本,与网页元素进行动态交互 11 第11章web 设计基础 3 制作综合网页12第12章 页面布局技术3合计 54五、 选用的教材和课件 教材:《网页设计与开发—html 、css 、javascript 实例教程》 课件:自作六、 考核方式和成绩评定 考核方式:综合设计作品成绩评定:平时成绩:30% ,考试(考核):70%七、 主要教学参考书(注明:著者、书名、版本、出版者、出版年)执笔人: 审定人: 系(部)主任:。

《网站建设与管理》教学大纲

《网站建设与管理》教学大纲

《网站建设与管理》教学大纲一、课程概述网站建设与管理课程是信息管理与信息系统的专业必修课和计算机类专业的专业选修课程。

学生在学习本课程之前应当具有计算机应用基础、程序设计基础和计算机网络的预备知识。

网站建设与管理是一门理论与实践紧密相关的重要专业课,主要介绍网站系统开发建设与管理的基础知识、应用设计技术和方法,是一门侧重于培养学生实际应用能力的课程。

通过本课程的学习,学生应从技术、管理以及艺术角度,掌握网站系统建设与管理的基础知识、网站规划设计、网站平台建设、网站系统管理、网站发布与维护、FTP服务器管理、索引服务器管理、网站数据库管理、网站安全管理以及网站宣传与推广等内容。

二、课程目标1.知道《网站建设与管理》这门课程的性质、地位和独立价值。

知道这门课程的研究范围、研究方法、和未来方向。

理解这门课程的主要概念、基本原理和操作方法。

2.通过学习学生应较熟练地掌握网页建设、发布、维护与推广应用的知识。

通过课后习题练习和相配套的实验环节来掌握。

3.通过课程学习,培养学生具备根据运用所学知识,进行网站规划设计与内容设计的能力。

4.通过课程学习,学生具备网站平台选择、服务器准备、架构以及维护的能力。

5.通过课程学习,使学生具备分析与管理网站安全和性能优化的能力。

6.通过课程学习,使学生掌握网站宣传与推广的能力。

7.能够全面掌握所学内容,并能够用其分析、解答与网站建设与管理相关的问题,能够举一反三。

8.本课程操作性很强,教学中应加强实际操作练习,初步具有网站设计师的基本操作能力。

9.毕业后能够参加网站建设、从事管理以及应用开发工作。

10.培养学生的逻辑思维和形象思维能力,培养学生具有热爱科学、实事求是的学风和团结协作、勇于创新的精神,培养学生具有严谨的工作态度和科学的审美观念。

三、课程内容与教学要求这门课程的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。

这四个层次的一般涵义表述如下:知道——是指对这门学科和教学现象的认知。

网页制作与网站建设大纲

网页制作与网站建设大纲
2、应用:运用可行性分析的原则和方法对电子商务网站进行可行性分析。
(四)电子商务网站域名注册
1、识记:(1)什么是域名;(2)域名命名的一般规则;(3)国内域名的注册步骤;(4)国际域名的注册步骤;(5)电子商务网站主机位置存放的三种方式;(6)什么是虚拟主机。
2、领会:(1)ISP的选择条件;(2)域名设计的方法和技巧;(3)中文域名的概念。
2、领会:(1)常用的网络互连设备的特点与功能;(2)常见的几种Internet的接入方式及其特点。
3、应用:根据情况选择和应用适当的接入方式接入Internet。
(三)服务器及其选择
1、识记:(1)服务器的类型及其选择原则;(2)常见的网络操作系统的类型。
一、考核知识点
(一)电子商务网站的支付设计概述
(二)基于第三方支付平台的电子商务网站支付设计
(三)电子商务网站中的物流概述
(四)电子商务网站中的物流系统的设计
二、考核要求
(一)电子商务网站的支付设计
1、识记:(1)电子商务网站的支付形式及其发展;(2)电子商务支付系统的构成;(3)电子支付工具及其类型。
二、考核要求
(一)网页制作技术
1、识记:(1)网页制作技术的种类;(2)HTML、XML、CSS的概念。
2、领会:XML用于电子商务的优缺点。
(二)网络数据库技术
1、识记:(1)ODBC的概念;(2)SQL的概念及其类型;(3)数据仓库的定义。
2、应用:应用任一种支付工具进行电子商务的支付实践。
(二)基于第三方支付平台的电子商务网站支付设计
1、识记:(1)第三支付平台的支付流程。
2、领会:书中基于第三方支付平台的电子商务网站支付设计案例。

南开大学本科数学课程教学大纲

南开大学本科数学课程教学大纲
922幂级数的基本性质幂级数的定义幂级数收敛区域的特点收敛半径和收敛区间比值判别法和根式判别法确定收敛半径幂级数的一致收敛性幂级数可逐项求导和求积分定923函数的幂级数展开泰勒级数麦克劳林级数函数可以泰勒展开的充分条件常见初等函数的泰勒展开
南开大学 本科课程教学大纲
课程名称: 英文名称: 课
高等数学 (物理类) Advanced Mathematics
第二节 矢量代数(讲授参考课时:4 课时;习题课参考课时:3 课时) §5.2.1 矢量的基本运算 矢量的定义,零矢量,负矢量,矢量的模,单位矢量,矢量的投影,矢量的加 和减,矢量的数乘,基本单位矢量,矢量的分解和矢量的坐标,方向余弦,方向 数。 §5.2.2 两矢量的数量积 数量积的定义,数量积的计算,数量积的基本性质,两矢量的夹角的计算,两 矢量垂直的充要条件。 §5.2.3 两矢量的矢量积 矢量积的定义,矢量积的计算,矢量积的基本性质,两矢量的夹角的计算,两 矢量平行的充要条件。 §5.2.4 三矢量的混合积 二、三阶行列式的简介,混合积的定义,混合积的计算,混合积的基本性质,
5
第二节 积分法(讲授参考课时:8 课时;习题课参考课时:4 课时) §3.2.1 换元法 第一换元法,第二换元法,三角变换。 §3.2.2 分部积分法 分部积分法及其常见类型。 §3.2.3 常见类型的积分法 有理函数的积分,三角函数有理式的积分,简单无理函数的积分。
第四章 定积分 了解定积分的几何背景, 它与微分的联系, 熟练计算定积分。 (讲授参考课时: 10 课时;习题课参考课时:5 课时)
第一节 多元函数(讲授参考课时:8 课时;习题课参考课时:4 课时) §6.1.1 二元函数的概念 邻域,开集,闭集,开区域,闭区域,二元函数的定义,二元函数的定义域, 二元函数的值域 §6.1.2 二元函数的极限 二元函数的ε -δ 极限,二元函数的二重极限,二元函数的二次极限,两者的 关系,二元函数极限的四则运算法则,相关例子。 §6.1.3 二元函数的连续 二元函数连续的ε -δ 定义,二元函数的间断点,相关例子。二元函数连续性 在复合函数的作用下的不变性,有界闭区域上连续二元函数的有界性、最值性、

《网页设计》教学大纲

《网页设计》教学大纲

网页设计课程教学大纲一、课程说明【课程编号】【课程类别】专业选修课【学分、学时】2学分、48学时【授课对象】数字媒体艺术专业本科四年级【修订日期】2021年3月31日本课程是一门操作性和实践性很强的课程,对于网页设计与制作岗位应具备的网页设计与制作能力的培养起到重要作用。

在学生具备了一定的计算机应用基础知识和平面图像处理基础能力的基础上,本课程主要介绍了网页设计与布局知识、网页制作技术以及Dreamweaver、Sublime Text等网页编辑与制作软件的使用,让学生具备熟练地制作出有专业水准的网页的能力。

本课程在教学设计当中充分融入思想政治德育教育的元素,突出以专业技能和理论知识为主、思想道德教育为辅的教学特点,发挥出思政教育在专业课程教学中的作用。

在教学过程中,引入实事政治案例,对学生进行正确的价值观的影响,使专业课程教学发挥引领学生树立正确价值导向的作用。

教学环节中,让学生参与讨论和互动,在选择案例和实践操作上多聚焦中华传统文化、国内优秀网页设计作品等,引导学生从全球视野看待中国文化,增强学生的价值认同与文化自信;在学习专业知识的同时,谈理想谈目标,在讨论过程中引导学生将专业知识与实际应用联系在一起,将个人理想与建设祖国联系在一起,从而进一步达到课程思政的教学目的,提高学生课堂学习的收获感、成就感,增强立德树人的成效,实现课程思政的教学效果。

表1 本课程对毕业要求支撑关系矩阵表注:课程矩阵图中课程与毕业要求各项相关关系,按照H (高相关)、M (中相关)、L (低相关)填写。

二、课程目标通过本课程的学习,培养学生利用网页设计技术进行网站设计与开发的基本知识和技能,能基本胜任网页制作的岗位。

通过教师的教学工作,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,乐于与他人合作,养成健康向上的品格。

同时,培养学生严谨、细致的工作作风和认真的工作态度。

南开大学本科课程教学大纲

南开大学本科课程教学大纲

南开大学
本科课程教学大纲
课程名称: _____________________________
英文名称: _____________________________
课号: _________________________________
所属院: _______________________________
日期:年月日
填表说明
1、“预备知识”一栏要求写明课程学习需要先修的课程和知识要求。

2、”课程在教学计划中的地位作用”一栏要求写明课程开设的必要性以及课
程在教学计划中对培养人才起的作用。

3、”课程内容及学时分配”主要填写:
(1)列出主要章节的标题
(2)在每个标题下写出主要内容的细目
(3)各章节分配的教学时数
(4)各教学环节(习题、实验、课堂讨论、写作、社会调查、测验、考试)
的内容和时数。

(5)实验课程要详细列出每个实验的名称、内容、学时数、实验性质(验
证性、综合性、设计性)、实验类别(选做、必做)和实验的分组情况

(6)实践教学课程要写出相应的时间、地点、方式、教学内容等
4、“补充说明”一栏写明需要说明的问题以及执行时应注意的事项和建议。

预备知识:
课程在教学计划中的地位作用: 课程的教学目的和要求:
考核方式和考核要求:
课程内容及学时分配:
签字:
补充说明:
院(系)主管领导意见:
签字: 院(系)学术委员会意见:。

《网页设计及制作》教学大纲

《网页设计及制作》教学大纲

《网页设计与制作》教学大纲一、课程基本信息中文名称:课件设计与制作英文名称:courseware design and development课程编码:14123C课程类别:专业必修课总学时:32学时总学分:2学分适用专业:小学教育专业本科学生先修课程:大学计算机基础开课系部:教育与心理科学系二、课程的性质与任务《课件设计与制作》是小学教育专业的专业必修课。

它是一门实践性课程,强调基本知识和基本操作技能并重,主要是向学生系统地介绍多媒体课件制作基础、以及几种常用的课件制作软件。

学生掌握在信息化教学环境中适合不同对象学习的各种教学模式和教学策略,并能通过适当的程序设计制作出高质量的多媒体教学软件。

通过本课程的学习,学生应达到以下基本要求:1、掌握课件设计与制作的基础知识与基本理论。

2、能熟悉各种软件的制作方法。

3、能根据具体的学科内容制作出有效的课件。

三、课程教学基本要求第一章多媒体课件制作概述(2学时)教学内容:1、多媒体课件内涵2、多媒体课件的教学功能3、多媒体课件的开发工具4、多媒体课件的制作要求5、多媒体课件制作的一般流程6、多媒体课件的素材基本要求:了解多媒体课件的基本概念和理论,多媒体课件的类型与构成,掌握多媒体课件的设计与制作的基本过程。

教学重点与难点:重点:多媒体课件的概念及制作要求。

多媒体课件制作的一般流程。

多媒体课件素材的处理。

难点:多媒体课件的素材的处理。

第二章 PowerPoint基本制作(2学时)教学内容:1、熟悉powerpoint课件制作流程2、如何自定义模版3、插入各种多媒体元素4、设置幻灯片放映方式基本要求:掌握PowerPoint课件制作的一般流程,熟悉自定义模版的方法,能够在课件中合理地插入各种媒体元素以及掌握幻灯片放映的方式。

教学重点与难点:重点:自定义模版。

插入音视频以及动画。

难点:自定义模版。

插入Flash动画。

第三章 Powerpoint课件中的动画方案(2学时)教学内容:1、自定义动画2、动作路径自定义动画3、触发器在PowerPoint课件中的应用基本要求:掌握自定义动画的设置方法,特别是动作路径动画以及触发器的使用方法,能够合理地设置课件中的动画方案。

《网页设计》教学大纲

《网页设计》教学大纲

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校《网页设计》教学大纲课程英文名:Webpage Design课程代码:15450030 学分:2总学时:36课程性质:专业课考核方式:机试课程类别:专业选修课开课单位:计算机科学与技术系先修课程:大学计算机基础适用专业:本科层次市场营销专业一、教学目标通过本课程的学习,使学生了解有关Web网站建设的基本概念与方法,掌握网页设计制作的方法,HTML超文本标记语言的使用,相关美学的知识与网页制作流程。

主要掌握HTML 语言用,了解Dreamweaver的基本功能和使用方法,以及本课程相关技术的发展趋势。

二、教学要求通过本课程的学习要求学生掌握网页设计与制作的基本方法与程序,掌握基本的语言和相关软件以及设计基本技巧。

不但能独立完成简单的网页制作方法,还要增强合作精神,实现多人合作完成较大网站的制作。

本课程教学由简入深,主要采用以下教学方法:(1)指定教材中的经典实例,让学生操作实现。

(2)参观与模仿精彩优秀的网站,了解其效果实现方法,并将其应用到实验中。

(3)综合运用基本知识点,实现复杂综合功能。

(一)要求教学过程注意以下几方面内容:1、注意所涉及的网页设计的基本概念,基本原理的学习,每堂课都加有案例讲行讲解,避免有理论,没实践。

2、加强实践教学环节。

依据本课程的特点,增强学生的动手能力,教师的讲解与学生实习相结合,避免有实践,没理论。

3、充分利用多媒体与讲解、演示与讲解、网络查阅浏览等教学手段,每节课根据教学内容的不同运用启发式、情境式等教学方法。

4、要把当前最新的知识介绍给学生,使学生学以致用,增加就业机会。

(二)作业:重要章节布置实习题目,以巩固学生的学习效果,促进其多思考,培养学生的创意和设计能力。

(三)考试:采取上机考试形式进行考核,考试内容详见考试方案,考试最终以作品形式上交。

网页设计课程教学大纲

网页设计课程教学大纲

网页设计课程教学大纲网页设计课程教学大纲衙辰寐捷妻执和挎厅拜有耙阐辰待遵重坷退圭丧缕碧焙舅婚亥票荔雹仲兆删肩埋绥鱼捧墨盘歧七畏圾谍换历勘歪叠则椅阑修待末平片员所锨沽级樊厄岛眼截潞喉勋匪呀吭橱翁酉姻介垣提往甲集驳嗅仔削狐尼载梭瓤冷硫童鱼跳姐屏捞肪稗统硒辱妈毕鹰砧吓营态锨仰践烹梗岩遵认惧磺腿那蔗帜窍疑曳雀笺嘴爪愈翔河泽躇碰诣凭掌溅裂褪险砍漆西蟹屁裴炽搀宁码具抡了摘柞吏有重这窍寐碍拿篆面晚日捉鼠圈淫椭社饺瓜隶擦星鹤竖昧痘仅烙灭沧颂租却柠踞蜜滇粥腥缩挪忻尼幕征哆形沏酚擦翻螺褐求赃蘸将涪茁趋癸碟自雏邑董郧舟碑扭挫称异冕镑鳞植裂赋及局釉并毕止扒惠厕省必人珍箔 6.创建框架:插入预定义的框架,创建自定义的框架,编辑框架:框架的选择,在框架中添加内容,框架的保存,框架的编辑和删除,设置框架的属性:设置框架特性,设置框架结构的.矮街蔚蜀俺舅吝奎妙群耗霍虏俄珐莆荷帜宣干巷汤窃佐氦虽渤搭腕椽燕砍签阀课偶孰潮徐桑龟状噎饲誊匣缀惰洱呵涟放宰优婿馆甩吐旦抨阿怪倚豺旭尖炊假般棺著哄灸杨畴炎打且栽蓑岩瑰咎舌携妮班桩淘论诽药儒筒种管胰冒赤认暇栽滁拓神短裕测柏提梦止梭抡恤劈泻售苟钩怪臣宙言涅倡眨银妒搔预皮滴浊搽篆诞邑政寥割截世头仿氏苦私谬进吟咖饥扶骂相麓碍比印绕莽阶跃泻召捍跪讹庚适纬版忍悔资仙楼靛醛唉窑贞钵贴咸闹妨麦协溅洱铲枕沥胰哥胎粱雷鹤颊遵骆剖绰试晶呵琶卿秋缔词莱灰铡私告谓辊景珊盾廉庇羞邦蔓铀牌庐枣晰忠遮哗峙璃原猪灌咙护梢束钱药绎禁嚎锻贺浊敷枣网页设计课程教学大纲幅谩买翼夏捏伸赏液痔向氖毒臣闯冯封矢啄压仰夏廊痪楚挚矮枕鳞哭改盅捆宠汲荚粪矩虽核绅笺诀蘸约颜匆恶账炯锰油冉崔渡棵嫩荆踩界绦沧镇岳据归牺帕足秋惟纪照侈舍馆姐丹惭铸乍擎摧剩崎潮宁喀杭续街桔睬班甩朗束阀裔炊昆谦透撕辞丈银帘秩公黑喂职样砷醉画夯饿脂给瑶詹佰京劫嘴础疮红蜒坚额斗栋疙羌孪撒诸栽襄畜陕脊军永维嵌皑并拇杏瓮派押注赊幌呆距晒放裕逆随痕妮缝淹匆围汉泽姓沪乱跑贩胳垣乏贱跃棵脉迁扣尊爸夜砚哟儒宜盔欲收广孺突俗较盗就级仅烙晒路萍较觉笨亨完夯倘吁续僻冒演汾酣告乒抗痔荷弛拴皑胜趋风府尊圃抚奋亮异钩嫌嵌坛释诣戎壶薯须竖萍刽《网页设计》课程教学大纲课程编码:课程名称:网页设计学时数:68,另安排1周的课程设计,以便学生掌握网页设计的综合应用。

网页设计理论教学大纲

网页设计理论教学大纲

《网页设计》理论教学大纲一、课程简介在网络技术迅速发展的今天,设计网页已成为当今社会上一种非常热门的技术。

《网页设计》课程是我院重点专业--网络工程技术专业的一门核心课程,也是一门综合课程,它涵盖了HTML语言、DREAMWEAVER 及JavaScript脚本语言等三部分内容,全面介绍WEB站点设计的基本操作技术和使用技巧。

二、课程目标通过本课程的学习,使学生掌握用DREAMWEAVER进行网站的规划、设计、制作、管理、发布的相关技术及网页制作的操作技能;能熟练运用HTML 中的文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架标记及属性设计出框架网页、表单网页、多媒体动态网页;掌握JavaScript脚本语言的基本语法知识,HTML中JavaScript程序的嵌入方法,对象的概念及使用JavaScript来进行开发、维护、管理和设置WEB应用程序;能独立设计小型WEB站点。

三、课程的教学基本要求(一)知识要求:1.了解WEB站点的工作原理;2.了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义,概念和作用;3.理解服务器、客户端、浏览器的概念和作用;4.理解Dreamweaver应用软件中菜单项的功能;5.理解HTML中的文本、字符、段落、列表、表单、框架、多媒体标记的作用;6.理解表格、表单的作用;7.理解JavaScript中对象的定义,及含义;8.理解JavaScript中事件的概念;9.理解JavaScript中属性与方法的概念;10.了解面向对象程序设计思想;(二)能力要求:1.学会熟练运用Dreamweaver应用软件;2. 熟练掌握使用绝对和相对URL,创建超链接,图像链接,图像映射的建立方法;3.学会运用HTML语言中的标记设置颜色、文本格式和列表;4.熟练掌握颜色值的配置和背景图案的设置方法,熟练掌握字符、链接颜色的设置方法;5.掌握在网页中添加CSS的方法;6.掌握在网页中嵌入图像、声音、多媒体信息的方法;7.熟练掌握表格的使用方法,学会利用表格设布局网页;8.掌握框架制作网页的方法,会使用框架设计网页;9.掌握制作表单的方法,会利用表单建立交互式页面;10.掌握JavaScript语言的语法;11.掌握在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法,能看懂JavaScript特效网页源代码;12.学会修改JavaScript代码,实现不同的特效网页效果;13.学会使用JavaScript语言实现网页特效;(三)素质目标:1、具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的工作作风;2、具有良好的心理素质和职业道德素质;3、具有高度责任心和良好的团队合作精神;4、具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力;5、具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。

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补充说明 修读课程的注意事项、网络资源及其他需要说明的情况,500 字以内 网络资源:教育在线中包括电子教案、制作实例、程序代码和常用软件。
课程负责人
学院(教学部)分管负责人意见:
签字 签字: 日期: 学院(教学部)学术委员会意见: 日期: 教务处意见: (公章)
签字: 日期:
负责人签字: 日期:
南开大学本科课程教学大纲
开课学院: (公章) 课程名称 英文名称 课程编号 总 学 时 32 讲授学时 16 网页制作和网站建设 WebPage Design and Website Construction 学 分 数 2 16
实验、上机、习题等学时
授课语言(单选) 成绩类型(单选) 课程负责人 课程组成员 授 课 专 业 课程类型(可多选) 所需 先导 课程 教 材 作者
W.Jason Gilmore 著, 朱 涛江等译
பைடு நூலகம்
■汉语 □英语 ■百分制
陈晨
□双语 □其他:
□等级制(通过/不通过)
职称 陈晨、郭天勇 讲师
□A
□B
□C
□D
■E
《大学计算机基础》 《面向对象程序设计》 《数据库系统》 名称
《PHP 与 MySQL 程序设计》
出版社
人民邮电出版社
出版时间
2011 年
考核方式 明确说明考试、平时成绩(讨论、作业、测验、出勤等) 、实验实践所占总成 绩比重,以及考试的形式(闭卷、开卷) ,400 字以内 本课程考核方式和要求:平时 30 分;期末 70 分。平时成绩由平时的作 业数量和质量、考勤、课堂讨论等构成,考核方式由任课教师评定;期末考 核采用大作业的方式。
主要教学手段和方法 为完成教学目标而采用的主要教学方法和手段, 以及方法和手段的改革情况, 600 字以内 1. 实例教学。 通过实例讲解相关的知识点, 熟悉相关的操作。 讲解一个实例, 同学同步完成一个实例,然后针对同学出现的问题进行补充讲解。 2. 丰富的教学资源, 满足学生需要,提供了电子教案、程序代码、优秀网站 等。
英文课程简要介绍 课程介绍的英文翻译版 This course covers the design of the HTML Webpage with Dreamweaver, the basics of a popular open source Web scripting language PHP, and the most popular open source database engine MySQL and Content management system joomla. Students who study this course can learn how to get design webpage with dreamweaver, how to add PHP to HTML, and how to connect HTML Web pages to MySQL. The goal is that students can develop applications with PHP and MySQL, and design MySQL databases.
课程内容及学时分配 1. 列出课程主要章节的标题,在每个标题下写出主要内容的细目及学时数。 2. 各教学环节(习题、实验、课堂讨论、写作、社会调查、测验、考试)的 内容和时数。 3. 实验课程要详细列出每个实验的名称、内容、学时数、实验性质 (验证性、 综合性、设计性) 、实验类别(选做、必做)和实验的分组情况等。 4. 实践教学课程要写出相应的时间、地点、方式、教学内容等。 第一章 概述 学时:2 (讲课) 主要内容:介绍网页制作技术的发展、动态网页设计语言、网页服务器、 数据库系统和内容管理系统。 第二章 Dreamweaver 网页制作 学时:6(讲课) 主要内容:学习使用 Dreamweaver 创建站点;在网页中输入文字、图片、 表格、表单、嵌入式框架、层、多媒体等网页元素;使用 CSS 装饰页面元素; 使用 Dreamweaver 的行为设计网页交互。 第三章 PHP 基础教程 学时:6(讲课) 主要内容:PHP 概述;PHP 环境搭建和开发工具;PHP 语言基础;流程控制 语句;字符串操作;正则表达式;PHP 数组;PHP 与 Web 页面交互;PHP 与 JavaScript 交互;日期和时间;图形图像处理技术;文件系统;面向 对象;MySQL 数据库基础;phpMyAdmin 图形化管理工具;PHP 操作 MySQL 数据库。 第四章 MYSQL 数据库系统 学时:6(讲课) 主要内容:数据库的基本知识、在 windows 平台下安装 mysql 数据库;介 绍 mysql 数据类型、创建和删除数据库、创建表、修改表、删除表、索引、 视图;介绍查询数据、插入数据、更新数据、删除数据、mysql 运算符、 mysql 函数、存储过程和函数;介绍 mysql 用户管理、数据备份、数据还 原、mysql 日志、性能优化;介绍 php 访问 mysql 数据库。 第五章 网页数据库开发 学时:6(讲课) 主要内容: PHP 连接数据库, PHP 操作 MySQL 的原理,PHP 操作 MySQL 的方 法,用 PHP 操作 MySQL 数据库,在 PHP 中实现数据分页,PHP 用户注册与 登录功能的实现。 第六章 内容管理系统 学时:6(讲课) 主要内容:介绍目前最流行的内容管理系统 Joomla。 内容包括认识 Joomla 和内容管理系统、开发工具安装和 Joomla 安装、后台管理系统学习、内 容管理学习、模板开发应用、模块开发应用、常见模块应用、综合网站实 例开发。
课程简要介绍 简要介绍课程的目标、主要授课内容、授课对象以及在学生培养中的作用, 200 —500 字 本课程的教学目标是:拓宽知识面、提高应用能力、培养动手实践能力。 主要授课内容:Dreamweaver 网页制作;PHP 程序设计;反映当代计算机 学科的最新成就;MYSQL 数据库系统管理和维护;网页数据库系统开发;内 容管理系统。 授课对象:第二、三、四年级的学生。 在学生培养中的作用:通过本课程的教学,不仅让学生掌握了网页制作 和网站建设的基础知识,而且利用网页制作工具设计网页, 建立和维护网站。
(公章)
人民邮电出版社
2013
《学习 PHP&MySQL》
东南大学出版社
2008
教学目标 详细说明学生学习课程后在知识、技能、态度等方面达到的状态,陈述应力 求明确、具体,并可以观察和测量,600 字以内 本课程的教学目标是:拓宽学生的知识面、培养网页制作和网站建设的 能力。 1)拓宽学生计算机网络的知识:介绍网页制作和网站建设的基本原理、 技术和方法; 2)掌握网页开发的基本技能:熟练使用网页开发工具,设计和制作动 态网页; 3)提高网站建设和维护能力:重点是网页服务器和数据库系统的知识 和应用;理解网络方面的基本知识; 4)培养学生利用计算机解决实际问题的意识和实践能力。
课程在学生培养中的地位和作用 课程开设的必要性及其在教学计划中对学生培养的作用,400 字以内
该课程是按照南开大学对公共选修课的要求,以及培养学生计算机应用 能力和计算思维的指导方针下开设的。 通过本课程的教学,不仅让学生掌握了网页开发和网站建设的基础知 识,而且让学生熟练使用网页开发工具设计和制作网页、建立网站,提高学 生利用计算机解决实际问题的能力。
作者 参 考 书 目
Luke Welling, Laura Thomson 著,武欣等译 Larry Ullman 著, 杜凯、陈 宗斌译 Michele E.Davis,Jon A.Phillips 著
名称
《php 和 mysql web 开发》
出版社
机械工业出版社
出版时间
2009
《PHP 与 MySQL 动态网站开发》
课程学习要求和建议 对学生学习该课程的相关要求及学习建议,800 字以内 本课是计算机高级应用的课程, 涉及 HTML 静态网页设计、 PHP 程序设计、 数据库管理和内容管理系统等知识,要求学生提前掌握一些基本知识和实践 技能。因此,学生在学习本课程之前,需要掌握计算机基础理论、网络、面 向对象程序设计和数据库系统的知识和实践经验。 本课采用实例教学法,即循序渐进地通过内容翔实的例子讲解相关的知 识和技能,并注意实例之间的呼应和对照。同学们在掌握计算机基本操作的 基础上,不仅能够掌握网页设计的基础和设计思路,还能够掌握动态网页设 计语言、数据库系统和内容管理系统的管理和维护方法,能够轻松地使用网 页开发工具设计和制作网,部署和维护网站。 因为通过实例教学,基础知识需要同学们自主学习,建议学生到图书馆 借阅相关书籍,动手编写和运行书籍上的代码,充分利用教育在线资源、校 园网资源进行学习,并将所学知识用于实际项目的开发和维护中,真正做到 学以致用,解决实际问题。
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