2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题:14.4电磁铁及其应用
九年级物理第14章电磁现象14-4电磁铁及其应用1电磁铁习题新版北师大版
对此,以下分析正确的是( ) A.电磁铁的右端为S极 B.若将滑片P向右移,小瓶子将会上浮 C.小瓶子下沉时,小瓶子中的气体密度变小 D.小瓶子上浮时,小瓶子的瓶口处受到水的压强保
持不变
【点拨】由题图可知,该电路为串联电路,电流从螺 线管的右侧流入,由右手螺旋定则可知,电磁铁的右 端是N极,A错误;若将滑动变阻器滑片P向右移,则 滑动变阻器接入电路的阻值变大,电路中的电流变小, 电磁铁的磁性变弱,电磁铁与磁体排斥作用变小,活 塞向左运动,大瓶内气体压强变小,小瓶子中的水会 挤出来,小瓶子所受重力变小,重力小于浮力,小瓶 子将上浮,B正确;
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10.小鲁观察了小区入口的车辆出入自动控制闸,发现当 车牌被识别系统识别后,绿灯亮,栏杆抬起,车辆通 行。于是他设计了如图所示的模拟电路,车牌识别成 功相当于图中开关S闭合。
(1)闭合开关S后,线圈吸住铁柱,此时电磁铁的上端为 ____S____极。
(2)若电源电压下降,栏杆不能抬起。除了更换电池外,请 你再写出一种能使栏杆正常抬起的方法:将__滑__动__变__阻__器__ 接__入___电__路__的__阻__值__调__小__些__。
(1)将铁块P从电磁铁上拉开时,弹簧测力计示数越大,说 明电磁铁磁性越____强____(选填“强”或“弱”)。
(2)线圈的匝数一定时,闭合开关S,将滑片向右缓慢移 动,电磁铁的磁性__增__强____(选填“增强”“减弱” 或“不变”)。
(3)闭合开关S,保持电流大小不变,增加线圈的匝数,将 铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数___变__大___(选填 “变大”“变小”或“不变”)。
下列说法正确的是( B ) A.通电后电磁铁a端为S极 B.向左移动滑片P的过程中,电磁铁的磁性增强 C.条形磁体在滑动过程中受到向左的摩擦力 D.条形磁体在滑动过程中受到的摩擦力变小
北师大版九年级物理全册 第十四章 四、电磁铁及其应用同步练习
第十四章四、电磁铁及其应用一、选择题1.连接如图1所示电路,提供足够数量的大头针,只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置,无法探究()图1A.电流的有无对电磁铁磁性有无的影响B.电流方向对电磁铁磁场方向的影响C.电流大小对电磁铁磁性强弱的影响D.线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响2.如图2所示,在“探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关”的实验中,下列说法中正确的是()图2A.把滑片向左滑动时,电磁铁磁性减弱B.把滑片向左滑动时,电磁铁磁性增强C.若增加线圈匝数,电磁铁磁性将减弱D.若改变电流的方向,电磁铁磁性将增强3.下列措施中能增强通电螺线管磁性的是()A.减小螺线管中的电流B.减少螺线管的线圈匝数C.在螺线管内插入铁芯D.改变螺线管中的电流方向4.如图3所示,下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁铁无关的是()图35. 巨磁电阻效应是指某些材料的电阻随磁场增强而急剧减小的现象,图4中GMR是巨磁电阻,闭合开关S1、S2,移动滑动变阻器的滑片,以下分析正确的是()图4A.滑片向左移动时,电磁铁磁性减弱,指示灯亮度变暗B.滑片向左移动时,电磁铁磁性增强,指示灯亮度变亮C.滑片向右移动时,GMR电阻变小,指示灯亮度变亮D.滑片向右移动时,GMR电阻变大,指示灯亮度变亮6.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心。
为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S,正常情况下(S闭合),灯L不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯L立即亮起,以警示行人。
图5中电路符合要求的是()图5二、填空题7.如图6所示,闭合开关,铁块、弹簧在图中位置静止,电磁铁的上端为(选填“N”或“S”)极;当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数将(选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧的长度将(选填“变长”“变短”或“不变”)。
图68.如图7所示是一种水位自动报警器的原理图。
水位没有到达金属块A时,灯亮;水位到达金属块A时,由于一般的水是,灯亮。
北师大版物理九年级14.4 电磁铁及其应用.docx
初中物理学习材料唐玲出品14.4 电磁铁及其应用一、选择题1、下图是一种防汛报警器的原理图,K是触点开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒,里面有个浮子A,当水面上涨到达警戒水位时:()A、甲灯亮B、乙灯亮C、两灯都亮D、两灯都不亮2、如下图是一个自动控制电路,当开关S闭合时,电路中各用电器的工作情况是:()A、灯亮,电动机转动,电铃不响B、灯亮,电动机不转,电铃不响C、灯不亮,电动机转动,电铃响D、灯不亮,电动机不转,电铃响3、电磁继电器的动触点和静触点的作用相当于:()A、开关B、电磁铁C、永磁体D、衔铁4、电磁铁的铁芯应该是:()A、磁化后磁性不易消失的磁性材料B、磁化后不易保持磁性的磁性材料C、磁化后磁性不能完全消失的磁性材料D、以上材料均可以5、关于电磁铁的叙述中,错误的是:()A、电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性B、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关C、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关D、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关6、如要增强通电螺线管的磁性,下列做法不能满足要求的是:()A、改变螺线管上线圈的绕法B、增大螺线管中的电流C、增加螺线管上线圈的匝数D、在螺线管内插入铁芯7、下图是温度自动报警器的原理图,它运用了许多物理知识。
以下说法中不正确的是:()A、温度计中的水银是导体B、温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C、报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D、电磁继电器是一种电路开关8、下列装置中,利用电磁铁制成的是:()A、指南针B、电铃C、白炽灯D、光盘9、为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,则下列说法中正确的是:()A、要使电磁铁的磁性增强,变阻器的滑片应向右滑动B、用电磁铁吸引大头针的数目,显示它的磁性强弱C、两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系D、若将两电磁铁靠近,它们会相互排斥10、对电磁继电器,当控制电路开关闭合后,衔铁未被吸下,下列故障中不可能的是:()A、控制电路电流过小B、控制电路断路或接触不良C、衔铁的转轴处被卡死了D、弹簧松弛或弹性变弱11、在如下图所示电路中,当闭合开关S,将滑动变阻器滑片P向左移动时,图中电磁铁A、a端是N极,磁性增强B、a端是S极,磁性增强C、b端是N极,磁性减弱D、b端是S极,磁性减弱12、如下图所示是一种水位自动报警器原理示意图,当杯中的水位到达金属块B时,出现的情况是:()A、灯亮B、灯亮C、、两灯同时亮D、、两灯都不亮13、法国科学家阿尔贝·费尔和德国彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖。
北师大版九年级全册物理 14.4电磁铁及其应用 同步练习题(含解析)
14.4电磁铁及其应用同步练习题一.选择题1.通电螺线管中插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是()A.插入铁芯相当于增加了线圈的匝数B.铁芯原有的磁性使通电螺线管磁性增加C.铁芯磁化后的磁场与电流的磁场叠加,磁性增加D.铁芯磁化后的磁场与电流的磁场互相抵消2.如图是由电磁铁P构成的自动空气开关的原理图,P为电磁铁,Q为衔铁且可绕O点转动,当家庭中电流达到一定值时,P吸引Q转动,闸刀在弹力的作用下自动开启,切断电路,起到保险作用。
下列几种情况:①关掉一些用电器②短路③开一些用电器④超负荷运行,其中能使空气开关断开起保护作用的是()A.①③B.②③C.③④D.②④3.小明在使用电磁继电器时,看到说明书上写着“线圈额定直流电压6V,被控制电压220V、电流1A”,这表明()A.被控制电压为220V,线圈工作电压最高为6V,被控制额定电流1AB.被控制电压为6V,线圈工作最高电压为220V,线圈额定电流超过1AC.被控制电压为220V,线圈额定电压为6V.被控制电流不超过1AD.被控制电压为6V,线圈额定电压为220V,线圈额定电流不超过1A4.如图所示,若闭合电键S,则电磁铁的磁性将()A.增强B.减弱C.不变D.无法判断5.小明用自制的电磁铁来研究它的磁性与哪些因素有关。
实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等。
在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉。
按如图电路进行实验,实验记录的数据如下表:由以上实验表明,电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关( )线圈匝数吸住回形针的个数电流大小有铁钉 无铁钉50匝100匝 100匝 0.2安5个 9个 12个 0.4安 8个 17个 5个A .只与电磁铁线圈匝数有关B .只与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉有关C .只与电磁铁线圈匝数、通过线圈的电流有关D .与电磁铁线圈匝数、是否有铁钉、通过线圈的电流都有关6.长沙城市发展迅速,目前地铁部分线路已开通。
北师大版九年级物理全册:14.4“电磁铁及其应用”质量检测练习题
14.4“电磁铁及其应用〞质量检测练习题一、单项选择题1.电磁铁与永磁体相比,其优点是:磁性的有无可以通过________来实现;磁性的强弱可以通过________来控制;磁极的极性可以通过________来实现.2.在通电螺线管中插入以下物体后使其磁性一定增强的是〔〕A. 铜棒B. 铅棒C. 铝棒D. 铁棒3.电磁铁是指( )A. 条形磁铁B. 通电直导线C. 通电线圈D. 内部带铁芯的螺线管4.如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。
要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是〔〕A.去掉电磁铁线圈中的铁芯B.减少电磁铁线圈的匝数C.适当增大电源A的电压D.适当增大电源B的电压5.如下图是一种防汛报警器的原理图.K是触点开关,B是一个漏斗形的圆筒,里面有一个浮子A.当汛期来临,浮子A上浮将触点开关接通时,电路中〔〕A. 两灯同时亮B. 两灯都不亮C. 绿灯亮D. 红灯亮6.如下图实验装置,弹簧测力计下面挂着条形铁块,螺线管中插有铁芯.现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I.要使弹簧测力计的示数变大,以下操作方法能够实现的是〔〕A. 开关S位置不动,将铁芯从螺线管中取出B. 开关S位置不动,将滑片P向a端滑动C. 将开关S拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数为ID. 将开关S拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为I7.小明用如下图电路进行“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关〞的探究活动后,得出以下的结论,其中正确的选项是〔〕①线圈中的电流越强,磁性越强②电磁铁线圈匝数越多,磁性越强③假设将线圈A的铁钉拔出,磁性大大减弱.A. 只有①②B. 只有②③C. 只有①③D. ①②③8.如图为一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的选项是〔〕A. 温度升高至74℃时,L1亮灯报警B. 温度升高至74℃时,L2亮灯报警C. 温度升高至78℃时,L1亮灯报警D. 温度升高至78℃时,L2亮灯报警9.对以下四幅图的表述正确的选项是〔〕A.图中,闭合开关,小磁针静止时N极指向右侧B.图中,闭合开关,滑动变阻器滑片P向右侧滑动时,弹簧测力计的示数变小C.如图是发电机的工作原理图D.如图是电动机的工作原理图10.如图是汽车启动装置电路简图,当钥匙插入钥匙孔并转动时,以下说法中正确的选项是〔〕A. 电磁铁上端为S极,触点B与C断开,汽车启动B. 电磁铁上端为S极,触点B与C接通,汽车启动C. 电磁铁上端为N极,触点B与C断开,汽车启动D. 电磁铁上端为N极,触点B与C接通,汽车启动11.如下图是一个水位自动报警器的原理图.水位没有到达金属块A时,绿灯亮;水位到达金属块A时,红灯亮.以下关于它的工作原理的讨论中,正确的选项是〔〕A. 红灯亮时电磁铁无磁性B. 水位上下决定电磁铁有无磁性C. 绿灯亮时电磁铁有磁性D. 电磁铁的铁芯是永磁体12.小宇在做:“探究电磁铁〞实验中,使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如下图,以下说法中正确的选项是〔〕A. 电磁铁能吸引的大头针越多,说明它的磁性越强B. 要使电磁铁磁性增强,应将变阻器的滑动片向右滑动C. 电磁铁B线圈匝数较多,所以通过B的电流较小D. 假设将两电磁铁上部靠近,会相互吸引13.如下图,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增加而减小,R是电阻箱〔已调至适宜阻值〕,它们和继电器组成自动控制电路来控制路灯,白天灯熄,夜晚灯亮.以下说法正确的选项是A. 白天流过R0的电流比夜晚小B. 给路灯供电的电源应接在b、c两端C. 白天R0两端的电压比夜晚大D. 白天,如果将电阻箱R的阻值调大,那么路灯也可能变成亮14.如下图,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,开关闭合后,当滑片P从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是〔〕A. 电流表示数变大,弹簧长度变长B. 电流表示数变大,弹簧长度变短C. 电流表示数变小,弹簧长度变短D. 电流表示数变小,弹簧长度变长15.太湖新城正处于如火如荼的建设之中,越来越多的企业开始进驻其中.如下图是某单位使用的一种水位自动报警器的原理图,有关该报警器工作情况的以下表达,不正确的选项是〔〕A. 该报警器红灯是报警灯,当水位到达A后,水在一般情况下是导电的,使下面的电路导通B. 该报警器的红、绿灯不会同时亮C. 当水位没有到达A时,电磁铁没有磁性,只有绿灯亮D. 当该报警器报警时,电磁铁的上端是N极二、填空题16.当开关S闭合时,通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如下图,那么电源的右端是________〔“+〞“﹣〞〕极.假设滑动变阻器的滑片P向右移动,那么通电螺线管周围的磁场会________〔选填“增强〞、“不变〞或“减弱〞〕.17.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小东用漆包线〔外表涂有绝缘漆的导线〕在软铁钉上绕制假设干圈,制成两个简单的电磁铁,并用电磁铁完成了图中所示的a、b、c、d四组实验〔a、b、c是同一个电磁铁〕,观察到四种情况,小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验,仍观察到如图20所类似的现象。
北师大版-物理-九年级下册物理全册 14.4 电磁铁及其应用
越 、
越
、 ,则电磁铁的磁性
评估交流与合作
你得出的结论与你的猜想是否一致?
把你设计的实验方案和其他同学的方案 进行比较,各有什么优缺点?在探究中 你遇到了什么困难?你是怎样克服的? 你用了什么研究方法?你学到了什么?
还有哪些可能影响电磁铁磁性强弱的 因素在上面的实验中没有考虑到?
为什么蹄形电磁铁比条形电磁铁的吸引 力大?
3.只有线圈中有电流时电磁铁才有磁性,那 么电流的大小是否会影响磁性的强弱呢?
制订计划与设计实验
控制变量法 请你想出一种比较磁性强弱的方法, 并设计出安全合理的实验电路。
进行实验与收集证据
进行实验,收集证据,将你的实验数 据和观察到的现象记录下来。
分析与结论
实验中影响电磁铁磁性强弱的因素有:
。 越
创设情境
电磁铁在生产、生活中 有广泛的应用。
例如电磁起重机、电磁选矿机、 电话、电铃、电磁继电器等。
电磁继电器
视
频
电铃
电铃的工作原理
电磁阀
磁浮列车
视频
第十四章 磁现象
第四节 电磁铁及其应用
提出问题
你有什么办法让电磁铁吸引的大头针 多一些吗? 电磁铁磁性的强弱与什么有关?
猜想与假设
你的猜想是?
1. 构成电磁铁的部件之一是线圈,那么线圈 的形状和匝数是否会影响磁性的强弱呢?
2. 构成电磁铁的另一个部件是铁芯,那么有无 铁芯是否会影响磁性ห้องสมุดไป่ตู้强弱呢?
北师大版-物理-九年级下册-14.4 电磁铁及其应用
4.交流与评估 在探究与线圈匝数的关系时滑动变阻器的作用是什么? 提示:在电路中,闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片移到阻 值最大处,起到保护电路的作用。 参考答案:保护电路
探究2 电磁铁的应用 结合电磁铁的特点及其应用,思考以下问题: 1.根据电磁铁的特点,请简要叙述闭合开关后,电磁继电器的 工作过程。
电磁铁及其应用
体验 电磁铁 活动:准备导线、大铁钉、多个大头 针、两节电池。 活动1:利用大铁钉和导线自制一个 简易电磁铁,如图所示,通电后观察吸 引大头针的个数。
活动2:改变缠绕大铁钉的导线圈数,再观察吸引大头针的个数。 活动3:将两节干电池串联,使导线绕制圈数与活动2相同,观察 吸引大头针的个数。
提示:(1)分析1、2、3组数据,电流越大,弹簧测力计的读数越大, 故可得出线圈匝数相同时,通过线圈的电流越大,磁性越强。 (2)分析1、4(或2、5或3、6)组数据,电流相同,线圈匝数越多, 弹簧测力计的读数越大,故可得出通过线圈的电流相同时,线圈 匝数越多,磁性越强。 参考答案:(1)线圈匝数相同时,通过线圈的电流越大,磁性越强 (2)通过线圈的电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强
3.在电磁阀车门的工作过程中,当电开关接通触点1时,吸引 衔铁,阀体向_____运动,储气筒里面的压缩空气进入_____, 活塞向______移动。
提示:电开关接触点1时,图中右侧的线圈通电带磁性,把右 侧衔铁吸引过去,使横杆将滑阀推到左侧,此时滑阀下面的空 间就与左边的气管连通,储气筒内的压缩空气进入汽缸左侧, 推动活塞向右运动,同时汽缸中右侧部分的气体排出。 参考答案:左 汽缸左侧 右
【精讲精析】选B。本题考查探究电磁铁磁性强弱的因素。滑 片右移,电路中的电阻增大,电流减小,电磁铁的磁性会减 弱,A错;滑片左移,电路中的电阻减小,电流增大,电磁铁 的磁性会增强,B对;开关S由1扳到2时,线圈的匝数减少,电 磁铁的磁性会减弱,C错;电源的正负极对调只会改变电流的 方向,对电磁铁的磁性强弱不会有影响,D错。故选B。
北师大新课标初中物理九年级全册《第十四章 磁现象 四、电磁铁及其应用》_12
电磁铁及其应用教学目标:1、理解电磁铁的工作原理。
2、知道影响电磁铁磁性强弱的因素。
3、探究影响电磁铁磁性强弱的因素,体会科学探究过程。
4、进一步体验控制变量法在研究多因素问题中的作用。
5、通过探究活动激发学生学习兴趣使学生乐于探究,逐步形成实事求是的科学态度。
教学重点:1、研究电磁铁有什么特点。
2、电磁铁的磁性强弱跟哪些因素相关系。
教学难点:电磁继电器的工作原理。
教学过程:引课并提出问题上节课学习了通电螺线管,如果在通电螺线管中加入一根铁棒,就制成了一个电磁铁。
(教师演示)当线圈中没有电流时,电磁铁是否有磁性?当线圈中有电流时,电磁铁是否有磁性?(教师演示电磁铁吸引大头针的实验)电磁铁吸引大头针越多说明它的磁性越()?那么电磁铁磁性的强弱与什么因素相关呢?学生观察,从结构上理解螺线管与电磁铁的区别。
学生观察,为后面的探究做铺垫。
学生思考,为后面的探究做准备。
猜想与假设1、电磁铁磁性的强弱与什么因素相关呢?学生猜想、假设(1)与有无铁芯相关。
(2)与电磁铁中电流大小相关。
(3)与电磁铁匝数相关。
制定计划和设计实验教师即时实行鼓励并强调应注意的问题,师生讨论得出最佳方案。
教师引导学生从以下三方面实行讨论,并设计实验方案:(1)用什么办法来判断电磁铁磁性强弱?(2)用什么方法和器材来改变和比较电磁铁线圈中电流的大小?(3)用什么方法和器材来改变电磁铁线圈的匝数?学生思考,分组实行实验方案交流。
2、电磁继电器的结构。
出示电磁继电器工作原理挂图和示教板,介绍它的结构:主要由电磁铁、弹簧、衔铁和触点组成。
3、结合挂图介绍它的工作原理:(1)控制电路:低压电源、线圈、开关。
(2)工作电路:高压电源、用电器(电动机)、触点开关。
启发:电磁继电器是如何控制工作电路工作的呢?引导分析:闭合S→控制电路接通→电磁铁有磁性→吸引衔铁→触点开关接通→高压电路接近→电动机工作。
断开S→控制电路断开→电磁铁磁性消失→弹簧复位→触点开关断开→高压电路断开→电动机停止工作。
北师大版物理九年级第十四章第四节《电磁铁及其应用》练习题1
《电磁铁及其应用》
一、填空题
1、关于电磁铁,下面说法中不正确的是( )
A 、电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性
B 、通入电磁铁的电流越大,它的磁性越强
C 、通入电磁铁的电流方向改变,它的磁性强弱也发生改变
D 、在电流一定时,外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
2、通电螺线管插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是( )
A 、插入铁芯后,铁芯带电的结果
B 、插入铁芯后,螺线管中的电流增大了的结果
C 、插入铁芯后,铁芯被磁化,铁芯与螺线管共同作用的结果
D 、插入铁芯后,螺线管内的空间变小的结果
3、下列不是通过磁化的方法记录信息的是( )
A 、计算机的软盘
B 、计算机用的光盘
C 、计算机的硬盘
D 、录音机的录音带
4、如图是温度自动报警器的原理图,以下说法中不正确的是( )
A 、温度计中的水银是导体
B 、温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
C 、报警器中的电磁铁运用了电流的热效应
D 、电磁铁继电器是一种电路开关
二、填空题
1、方案如图所示的电磁继电器,当控制电路接通时,灯 亮。
(填“L1”或“L2”)
2、如上右图所示,开关闭合时,电磁铁的上端为 极, 要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片P 应向 滑动。
3、如图所示是一种防盗报警器,当有人踏上踏板欲开门时, 灯就会亮,平时,无人踏上踏板或自己人开门不去踏踏板, 灯亮,这是电磁继电器自动控制的原理的应用。
电源 电源
电铃
绿灯
橡胶上
电源 电源 红灯。
2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题:14.1简单磁现象
2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题:14.1简单磁现象学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.指南针能够指南北是受到_______作用的结果.当指南针静止时,指向南的一端是磁体的____极;指向北的一端是磁体的____极.2.磁体磁极之间相互作用是:______________;______________________.3.磁体的周围存在着________,磁体间的相互作用是通过______而产生的.二、单选题4.以下实际应用中没有用到磁性材料的是()A.录音磁带B.电话磁卡C.VCD光盘D.指南针5.关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是()A.磁感线总是从磁体的北极指向南极B.同一条磁感线上各点的磁场方向相同C.磁体周围没有磁感线的地方没有磁场D.磁场是客观存在的,磁感应线是不存在的,但它能形象地描述磁场的分布情况和方向6.将钢棒的一端靠近小磁针的北极,它们相互吸引,靠近小磁针的南极,它们也相互吸引,则A.钢棒一定有磁性B.钢棒可能有磁性,也可能没有磁性C.钢棒一定没有磁性D.无法判断7.磁场的基本性质是指()A.能使小磁针发生偏转B.能够吸引铁、钻、镍等物体的性质C.能够产生磁力线D.能对放在其中的磁体产生磁力的作用8.把下列物体放在磁场中,不会受到磁力作用的是()A.镍棒B.铜棒C.铁片D.小磁针9.物理学中,磁化就是指A.电流的磁效应B.磁极之间的相互作用C.磁铁能吸引铁等物质的性质D.原来没有磁性的物体得到磁性的过程参考答案1.地磁场南(S)北(N).【解析】试题分析:根据指南针指南北的原因进行答题.解:地球是一个大磁体,指南针指南北的原因是由于受到了地磁场的作用;指南针静止时,指向南的一端是磁体的南(S)极;指向北的一端是磁体的北(N)极.故答案为地磁场;南(S);北(N).【点评】本题考查了指南针指南北的原因,注意不要答成“地磁两极与地理两极的关系”.2.同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引【解析】磁体都有两个磁极:N极和S极;磁体间的相互作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
北师大版物理九年级第十四章第四节《电磁铁及其应用》练习题2
《电磁铁及其应用》
一、选择题
1、电磁铁是利用下列哪种原理制成的()
A、磁场对电流的作用
B、电磁感应现象
C、电流的磁效应
D、电流的热效应
2、如图所示,弹簧测力计甲、乙下分别挂一个条形磁铁和铁块,开关闭合后,当滑动变阻器的滑片向右端移动时,弹簧测力计的读数()
A、甲、乙都变大
B、甲、乙都变小
C、甲变大,乙变小
D、甲变小,乙变大
3、如图所示,若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是()
A、C接E,D接F
B、C接E,B接F
C、A接E,D接F
D、A接E,B接F
二、填空题
1、在“研究电磁铁”的实验中:
(1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁(含铁芯)、电源、开关、电流表和一堆大头针,还应补充的器材是。
(2)为了增加电磁铁的磁性,小华同学提出了以下方案:
①增大电磁铁中的电流;②抽出电磁铁的铁芯;
③减少线圈的匝数;④增加线圈的匝数。
在上述方案中,经实验验证,正确的做法是()
A、①②方案
B、②④方案
C、①④方案
D、②③
2、如图是利用电磁继电器控制电动机的电路。
当控制电路的开关S闭合时,电磁铁的线圈中就有通过,电磁铁就有了,吸引B,使工作电路闭合,电动机就;把控制电路的开关断开,电磁铁就,电动机就。
2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题:14.4电磁铁及其应用
2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题:14・4电磁铁及其应用学校: __________ 姓名: __________ 班级: ___________ 考号: ___________一、单选题1. 不含有电磁铁的设备有() A.电磁继电器B.电铃C.滑动变阻器D.电动机2. 下图是控制两个电动机的电磁继电器的工作原理图•若把手控开关闭合,则()低汗 ------- 峨电源0— ------------------------------------乎控开关 A. 甲电动机工作C.甲、乙两个电动机都工作3. 如图所示是温度自动报警器的原理图,它运用了许多物理知识。
以下说法中不正确 的是()A. 温度计中的水银是导体B. 温度il •是根据液体的热胀冷缩性质工作C. 电磁继电器是一种电路开关D. 报警器的电磁铁运用了电流的热效应二. 填空题4. _______________________________________________________ 电磁继电器在电路中主要是通过控制电路的通、断来控制 _______________________________ 的有无,从而由 衔铁拉下复位.带动触点实现对 _________ 的控制,所以电磁继电器的实质是5. ____________________________________________________________________ 磁悬浮列车示范线路在上海通车,全程30km,运行时间为8min,平均速度为 _________________ km/h,磁悬浮列车中有一种是利用同名磁极 _____________ 的原理,使列车与轨道脱离接 触,消除了轨道与车体的 _______ 从而突破了列车速度的极限.B.乙电动机工作D.甲、乙两个电动机都不工作6. 下图为温度自动报警器的原理图(图中温度汁为水银温度计),试说明各部分的名称和工作原理.三.简答题7. 下图是一种防汛报警器原理图,S是触点开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒,里边有一个浮子A,说明它的工作原理是什么?8. 下图是某同学为自家的保险柜设计的一个自动报警的原理图,只要偷窃者将钥匙插入锁上的钥匙孔,报警器就会铃响报警,请你说明一下这个报警器的工作原理.四.作图题9. 下图是用电磁继电器控制电的实验装巻图•要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮,开关断开时乙灯亮甲灯不亮,请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来.五.实验题10. 养鸡场需要一个温度自动报警器,满足鸡房内温度正常、监测室的信号灯亮,温度升髙超过限度时,监控信号灯熄火,同时电铃响发出报警信号,请你为养鸡场设计一个电路.六.综合题11. 图甲是周小平同学为学校办公楼空调设计的自动控制装程,R是热敏电阻,英阻值随温度变化关系如下表格所示.已知继电器的线圈电阻局为10Q,左边电源电压为6 V 恒宦不变•电流表0-30 mA M程接入电路,图乙是电流表表盘•当继电器线圈中的电流大于或等于15mA时,继电器的衔铁被吸合,右边空调电路正常工作.甲乙(1) 该同学将电流表改成了温度表,通过计算并标岀表盘上25°C的位置;(2) 为了修省电能,使温度达到30C时空调才能启动制冷,电路中要串联多大的电阻?(3) 为了给空调设定不同的启动温度,请你提岀一种可行的、调肖方便的措施•(改变电阻除外)参考答案1. C【解析】试题分析:因为电磁继电器、电铃、电动机中都含有电磁铁.而滑动变阻器中没有电磁铁, 所以选择C.考点:电磁铁的其他应用;能量转化的应用.点评:本题主要考查了学生对电磁铁在生活中应用的了解,体现了从物理走向生活的教学思想.2. B【解析】试题分析:因为当把手控开关闭合时,电磁铁中有了磁性,吸引了衔铁,动触点与下而的静触点接触,使电动机乙与电源构成回路.所以选择B.故选B考点:.点评:本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用,在解答此类题目时,要从电磁铁通电有磁性、断电无磁性的原理进行分析.3. D【详解】A. 温度讣中的液体是水银,当温度达到一左值时,温度计内水银上升,因为水银是导体, 控制电路会接通,电磁铁产生磁性,将衔铁吸引,将报警电路接通,电铃响,起到报警作用,故A 正确:B. 温度讣是根据液体热胀冷缩的性质制成的,故B正确:C. 电磁继电器的实质就是一个由电磁铁控制电路通断的开关,故C正确:D. 电磁铁是运用电流的磁效应,而不是电流的热效应,故D错误。
北师大新课标初中物理九年级全册《第十四章 磁现象 四、电磁铁及其应用》_3
电流的磁场 电磁铁关系,能够用 来判定。
其方法是用 手握住通电螺线管,让 的方向与电流方向一致,那么大姆指所指的那端就是螺线管的 。
3.电磁铁主要由 和 组成。
4.螺线管与电磁铁的区别是 。
电磁铁的磁性比螺线管的磁性 ,这是因为 。
6.把螺线管紧密地套在一个 上,就构成了一个电磁铁。
电磁铁磁性的有无跟 相关系,磁性的强弱跟 相关系。
7.要增强通电螺线管的磁性,能够采取的方法有:(1) ;(2) ;(3) 。
8.电磁继电器实际上是一个由 控制的开关。
通过电磁继电器控制 压电路的通断能够间接的控制 压电路的通断。
9.电话的两个基本组成部分是 和 。
前者把声音的振动转化成 ,后者又把变化的电流转化成 ,使人听到声音。
10.电磁继电器是利用 工作的,它能够用低电压、弱电流的控制电路去控制 、 的工作电路,还能够实现 和 。
11.最简单的电话装置由 、 和 组成,它们应 联在电路中,其中 是利用电磁铁工作的。
12.如图18-25所示,在静止小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线,给导线通电时,磁针会 ,这个实验叫 实验,它表明 。
若改变导线中的电流方向,小磁针偏转方向 。
这表明电流的磁场方向与 的方向相关系。
13.实验表明,通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样,其周围的磁感线方向从 指向 ,螺线管内部的磁感线方向从 指向 。
当改变螺线管中的电流方向时,通电螺线管的南北极 。
14.把导线平行地放在小磁针上面通电,磁针发生偏转,改变电流方向时,磁针的偏转方向也改变。
这个现象最早是由丹麦物理学家 发现的,这个现象说明:(1) ;(2) 。
15.通电螺线管周围的磁场和 的磁场一样,它两端的极性跟 的方向相关,能够用 来判定16.磁体上磁性最强的部位称为 。
磁体与磁体相互作用的特点是 , 。
磁体间的相互作用是通过 发生的。
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程称为 。
17.地球也是一个巨大的磁体。
地磁北极在地理 附近。
指南针实际上是一个小图18-25的 ,它能指南北是因为受到了 的作用。
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2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题:14.4电磁铁及其应用学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.不含有电磁铁的设备有( )A.电磁继电器B.电铃C.滑动变阻器D.电动机2.下图是控制两个电动机的电磁继电器的工作原理图.若把手控开关闭合,则()A.甲电动机工作B.乙电动机工作C.甲、乙两个电动机都工作D.甲、乙两个电动机都不工作3.如图所示是温度自动报警器的原理图,它运用了许多物理知识。
以下说法中不正确的是()A.温度计中的水银是导体B.温度计是根据液体的热胀冷缩性质工作C.电磁继电器是一种电路开关D.报警器的电磁铁运用了电流的热效应二、填空题4.电磁继电器在电路中主要是通过控制电路的通、断来控制_________的有无,从而由衔铁拉下复位,带动触点实现对________的控制,所以电磁继电器的实质是____________.5.磁悬浮列车示范线路在上海通车,全程30 km,运行时间为8 min,平均速度为______ km/h,磁悬浮列车中有一种是利用同名磁极___________的原理,使列车与轨道脱离接触,消除了轨道与车体的______从而突破了列车速度的极限.6.下图为温度自动报警器的原理图(图中温度计为水银温度计),试说明各部分的名称和工作原理.①___________;②___________;③___________;④;___________.原理:_____________________________________________________________.三、简答题7.下图是一种防汛报警器原理图,S是触点开关,B是一个漏斗形的竹片圆筒,里边有一个浮子A,说明它的工作原理是什么?8.下图是某同学为自家的保险柜设计的一个自动报警的原理图,只要偷窃者将钥匙插入锁上的钥匙孔,报警器就会铃响报警,请你说明一下这个报警器的工作原理.四、作图题9.下图是用电磁继电器控制电的实验装置图.要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮,开关断开时乙灯亮甲灯不亮,请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来.五、实验题10.养鸡场需要一个温度自动报警器,满足鸡房内温度正常、监测室的信号灯亮,温度升高超过限度时,监控信号灯熄灭,同时电铃响发出报警信号,请你为养鸡场设计一个电路.六、综合题11.图甲是周小平同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表格所示.已知继电器的线圈电阻R0为10 Ω,左边电源电压为6 V 恒定不变.电流表0—30 mA量程接入电路,图乙是电流表表盘.当继电器线圈中的电流大于或等于15 mA时,继电器的衔铁被吸合,右边空调电路正常工作.甲乙(1)该同学将电流表改成了温度表,通过计算并标出表盘上25℃的位置;(2)为了节省电能,使温度达到30℃时空调才能启动制冷,电路中要串联多大的电阻?(3)为了给空调设定不同的启动温度,请你提出一种可行的、调节方便的措施.(改变电阻除外)参考答案1.C【解析】试题分析:因为电磁继电器、电铃、电动机中都含有电磁铁.而滑动变阻器中没有电磁铁,所以选择C.考点:电磁铁的其他应用;能量转化的应用.点评:本题主要考查了学生对电磁铁在生活中应用的了解,体现了从物理走向生活的教学思想.2.B【解析】试题分析:因为当把手控开关闭合时,电磁铁中有了磁性,吸引了衔铁,动触点与下面的静触点接触,使电动机乙与电源构成回路.所以选择B.故选B考点:.点评:本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用,在解答此类题目时,要从电磁铁通电有磁性、断电无磁性的原理进行分析.3.D【详解】A.温度计中的液体是水银,当温度达到一定值时,温度计内水银上升,因为水银是导体,控制电路会接通,电磁铁产生磁性,将衔铁吸引,将报警电路接通,电铃响,起到报警作用,故A正确;B.温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,故B正确;C.电磁继电器的实质就是一个由电磁铁控制电路通断的开关,故C正确;D.电磁铁是运用电流的磁效应,而不是电流的热效应,故D错误。
故选D。
4.电磁铁磁性工作电路电磁铁控制的开关【解析】电磁继电器在电路中主要是通过控制电路的通断来控制电磁铁磁性的有无,从而由衔铁的被拉下和复位,实现对工作电路的控制,所以电磁继电器的实质电磁铁控制的开关.点睛:电磁继电器的主要部件就是一个电磁铁,它是利用电磁铁来控制工作电路通断的,电磁继电器的实质相当于一个开关.5.225 互相排斥摩擦【解析】平均速度v=30km860st h==225km/h,磁悬浮列车中有一种是利用同名磁极排斥的原理,使列车与导轨脱离接触,消除了车体与轨道之间的摩擦,从而突破了以往列车的速度极限.点睛:已知路程与运动时间,由平均速度公式可以求出平均速度;同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;减小物体间的压力,可以减小摩擦.6.电磁铁衔铁触点温度计当温度升高,水银柱上升,升高到与上端的金属丝接上时,电路被连通,电磁铁有了磁性,吸引衔铁,动、静触点接触,右边的工作电路构成回路,电铃响报警.【解析】由温度自动报警器的原理图可以看出,水银温度计相当于控制电路的开关,电磁铁、衔铁、触点构成了一个电磁继电器用以控制工作电路,因此各部分名称为①电磁铁;②衔铁;③触点;④;温度计。
工作原理:当温度升高,水银柱上升,升高到与上端的金属丝接上时,电路被连通,电磁铁有了磁性,吸引衔铁,动、静触点接触,右边的工作电路构成回路,电铃响报警。
点睛:了解电磁继电器的组成、原理和特点。
知道温度计的制作原理,知道实验室常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
7.当水位升高,浮子上升,顶着竹片圆筒B上升与触点S接通,这时电磁铁有了磁性,吸下衔铁,使触点接触,电灯和电源构成回路,所以电灯亮,当人们看到灯亮就知道水位升高了.【解析】试题分析:电磁继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的;只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合;当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合;这样吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的.水位升高时,浮子A会推动B一起上升,当水位达到或超过警戒线时,使控制电路接通.这时,电流通过电磁铁,使它吸引衔铁,并使工作电路接通,电灯发光报警.当水位降低时,浮子A带动B一起下降.当水位低于警戒线时,控制电路被断开,电磁铁因无电流通过而停止工作,不再吸引衔铁,使工作电路被断开,电灯不再发光报警.考点:电磁继电器的组成、原理和特点.点评:电磁继电器有的用途非常广泛.在分析各种应用电路工作原理时,主要应弄清电磁铁通断电时触点的通断情况及其对电路的作用.8.当有钥匙插入钥匙孔时,左边的控制电路被接通,电磁铁中有了电流,电磁铁就有了磁性,衔铁被吸下,右边的触点被接触,工作电路被接通,电铃响,所以当听到铃响就知道有人开保险柜了.【解析】试题分析:电磁继电器需要两个电路,一个低压控制电路,一个高压工作电路,也就需要两个电源.当有钥匙插入钥匙孔时,左边的控制电路被接通,电磁铁中有了电流,电磁铁就有了磁性,衔铁被吸下,右边的触点被接触,工作电路被接通,电铃响,所以当听到铃响就知道有人开保险柜了。
考点:电磁继电器的组成、原理和特点。
点评:本题考查学生对电磁继电器原理的掌握,并和生活现象联系起来进行分析.9.【解析】试题分析:电磁继电器一般由电磁铁、衔铁、触点簧片等组成的,只要电磁铁有电流,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合,甲灯亮;当电磁铁无电流,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合,乙灯亮.当闭合开关s时,电磁铁有电流,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,带动衔铁的动触点与下面触点连接,甲灯亮;当电磁铁无电流,电磁铁无磁性,衔铁在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与上面触点连接,乙灯亮.电路图如下:考点:电磁继电器的组成、原理和特点。
点评:本题考查了电磁铁在电磁继电器上的应用,在解答此类题目时,要从电磁铁通电有磁性、断电无磁性的原理进行分析.10.【解析】试题分析:电磁继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的;只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合;当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合;这样吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的.当温度过高,双金属片接触温控开关闭合,使控制电路的电磁铁中有了电流,电磁铁有磁性,吸下衔铁,使触点接触,信号灯熄灭,报警电铃响.而温度正常时,温控开关断开,电磁铁没磁性,衔铁没被吸下,触点在上面,与灯构成通路,所以信号灯亮.故答案为如下图所示.考点:电磁继电器的组成、原理和特点.点评:解决此题要结合电磁继电器的工作原理和特点进行分析.11.(1) (2)30 Ω;(3)将电压为6 V恒定不变的电源更换为电压可调的电源【解析】试题分析:电磁继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的;只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合;当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合;这样吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的.解析:(1)由题意可知,当温度为25 ℃时,热敏电阻R电阻值R1="390" Ω,通过继电器线圈中的电流="0.015" A="15" mA,电流表盘上25 ℃的位置在15 mA处.(2)若30 ℃空调启动,热敏电阻R电阻值R2="360" Ω,此时继电器中电流I2应恰为15 mA,有,有,需要串联的电阻R′=R总-R0-R2="400" Ω-10 Ω-360 Ω="30" Ω.(3)空调在不同的温度下启动,控制电路均需要达到15 mA的电流.由于控制电路中热敏电阻的阻值随温度变化,要保持电流不变,有两种方案:一是电路中串联变阻箱,二是将改变电源电压,更换为电压可调的电源.据题意,应采用第二种方案.答案:(1)如下图所示(2)30Ω(3)将电压为6 V恒定不变的电源更换为电压可调的电源考点:电磁继电器的组成、原理和特点..点评:解决此题要结合电磁继电器的工作原理和特点进行分析.。