三年级下册科学总复习

三年级下册科学总复习第一单元一、选择题1、腐殖质是由（②）变成的。

①泥土②动植物遗体③塑料袋2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（③）。

①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓3、能保护家乡土壤的活动是（②）①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药二、判断题1、落叶在土壤里变成了肥料。

（√）2、所有的土壤都适合庄稼生长。

(受污染的土壤) （×）3、含沙量越多的土壤，渗水越快。

（√）4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。

（塑料、金属）（×）三、探究题研究土壤的成分。

四．填空题1.土壤的主要成分有：空气，水分，腐殖质。

2.我们挖取土壤时需要挖取土壤表层的土。

3.在土壤中生长的小草依靠（根）吸取土壤中的（养分）。

4.屎壳郎一般会把自己的卵产在（土壤）中。

5.（颗粒状）的土壤有利于植物的生长.5.土壤是人类和动植物共同的（家园）。

6.表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，他们被称为（腐殖质）。

4.土壤对人类的生活有什么作用？答：土壤与人类的生产生活息息相关，保护土壤就是保护我们的生活环境。

如果植物生活在被污染的土壤中，就有可能会发生中毒或死亡现象.这样一来我们食用蔬菜等食品安全就得不到保障。

此外，没有优质的土壤就不可能有洁净的水源空气。

5.土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏粒）。

6.沙粒含量特别多的是（沙土），黏粒含量特别多的是(黏土)，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是(壤土)。

7.土壤由上而下分为三层：（表层土），(下层土)，(岩石层)。

8.常见的土壤动物有：(蚯蚓) (蚂蚁)，(屎壳郎)，(蜈蚣),(蚂蚁)等。

8.渗水性最强的是（A）A、沙土B、黏土C、土壤9.把土壤放入水中，会有气泡冒出，这说明土壤中含有（空气）。

用纸巾包住土壤会发现纸巾上有水迹，这说明土壤中含有（水分）。

把土壤放入水中搅拌，静置一段时间，可以看到水面上漂浮着一些东西，这是土壤中的（腐殖质）。

10.把土壤放到火上烧，我们能够闻到刺激的气味，这是土壤中的（腐殖质）燃烧所散发的气味。

11.土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成（养分），供（植物）生长。

12.表层土的养分来自腐烂的（动植物）遗体，它们被称为腐殖质。

腐殖质越多土壤越（肥沃）。

13.（表层土壤）中植物生长所需要的养分最丰富。

（下层土）能提供给植物的养分稀少。

增加土壤的肥力，常用的改良土壤的方法有：（种植绿肥），（收集落叶），（粪便沤肥）等。

14.为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？答：在土壤成肥过程中蚯蚓起到了重要的作用，它们极大地提高了土壤的肥力。

蚯蚓的一些活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。

15.一节旧电池烂在土壤里，能使（一平方米）的土壤失去利用价值。

16.当植被被肆意砍伐、破坏后，土壤的（蓄水能力）就会降低，从而导致（植物）的枯死或干黄。

17.塑料垃圾被埋在土壤中，将会降低土壤的（透气性），同时还会阻碍植物（根系）的发育和对（水分）和（养料）的吸收与利用。

16.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？答：①积极做环保宣传。

②不乱扔垃圾，积极回收垃圾。

③利用业余时间多植树，保护植被。

17.说说植物对人的贡献有哪些？答：日常供应：植物可作为、饮料、纺织材料，也可做一些日用平。

医药提炼：可做药材，也是许多药品的主要的材料。

环境维护：可净化空气，保持水土。

17.被称为“活犁耙”或“生物犁”的动物是（蚯蚓）。

18.常用来治理贫瘠土地的方法有种（植绿肥）、（搜集绿叶）和（人畜粪便沤肥）。

第二单元一、填空题1．一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。

2．（花）是植物的繁殖器官。

3．取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。

4．有（空气）、（适当的温度）和水，（种子）才能萌发。

5.种子发芽的条件有：（适宜的温度），（适量的水分），（空气）等。

6.果实的外面都有（果皮），内部有（种子）。

7.每种果实都有它传播种子的方式，以使种子获得更大的（生存）机会。

如，(靠风力传播)、(靠水传播)、(靠人)和(小动物传播)。

8.播种时往往要松土，使土壤中有充足的(空气)9.植物的茎的作用就是把身体的各部分连成一个整体，并承担着(运输)的作用，把(水)和(土壤)中的养分从根部运送到叶子中区，再把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。

10.植物的根按照形态的不同，可以分为(直根)和(须根)。

直根有(胡萝卜)、(青菜)、(菠菜)的根等；须根有(葱)、(蒜)、(仙人掌)的根等。

11.（根）是植物非常重要的组成部分，根将植物牢牢地(固定)在土壤中，同时又从土壤中(吸收)植物生长所必需的(水分)和(养料)。

12.大多数植物利用(阳光)、(泥土中的水分)和(空气中的二氧化碳)，在叶子里自己制造(“食物”)。

13.一朵完整的花由(萼片)、(花瓣)、(雄蕊)、(雌蕊)四个部分组成。

14.(雄蕊)和(雌蕊)是植物的繁殖器官。

花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程就叫（传粉），(传粉)后植物就有可能结出(果实)。

15.花的各部分有不同的功能：(雄蕊)可以(制造花粉)，（雌蕊）（接受花粉），花瓣能通过鲜艳的颜色（吸引）昆虫，（萼片保护）未开的花。

16.风媒花是指依靠（风力）传粉的花。

虫媒花是指依靠（昆虫）传粉的花。

17,。

为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助）授粉，使植物延续后代。

18.植物的一生需要经历(发芽)、(成长)、(开花)、(传粉)、(结果)等几个阶段。

19.植物依靠（根）吸收土壤中的(水分)和（养料），依靠（茎）把水分和养料（输送）到其他部分，再依靠（叶子）利用（光合作用）自己制造“食物”。

二、判断题1．花开了，就会结出果实。

（×）2．种子需要水才能发芽，种子完全泡在水里，发芽速度会更快。

（×）3．有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。

（√）4．根有固定植物和吸收养料的作用。

（√）5．花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能会结出种子。

(雌蕊的柱头) （×）6.落叶在土壤里变成了肥料。

（√）三、边线题我们吃的食物属于植物的哪部分，请你用线连起来。

西红柿根甘薯茎马铃薯种子花生果实四、举例题种子传播的途径有很多，你能举几个种子传播的例子吗？蒲公英——利用风传播种子椰子——利用水传播种子苍耳或者浆果——利用动物传播种子。

1.苍耳靠动物的皮毛传播2、浆果：动物粪便3、蒲公英：风4、椰果：海浪六、写出三条春季的气候特征。

答：气温回升、风和日丽、植物发芽六．种子旅行方式——植物名称随风飘送——蒲公英随波逐流——椰子动物运送——刺果自我爆炸——豌豆（豆荚）五、实验题种子的萌发需要哪些条件？你是怎样做实验来证明的。

请你把做实验的过程和方法用图文结合的方式表达出来。

第三单元选择题1．将下列物体的序号填在相应的圆圈内。

①盘子②玻璃③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩钢笔水2．下列物体在水中上浮的是（①②⑤⑥⑧⑩），下沉的是（③④⑦⑨）。

①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板二、举例题1.写出在水中能溶解的三种固体（糖、盐、洗衣粉）。

写出能在水里溶解的三种液体（牛奶、果汁、盐酸）。

2.下列物质中不透明的是（B ）A 油 B 水 C 牛奶2.我们通常形容固体为（不透明）的、（颗粒状）的、（坚硬）的。

3.不同的固体能（混合）也能（分离），混合前后质量（不变），体积（变小）。

4.流动的沙子是（固体），静止的沙子也是（固体）。

5.要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有（过滤）、（沉淀）、（蒸发）三种。

6.一定条件下，从（液态）变为（气态）的过程叫做（蒸发）。

7.判断一个物体是不是固体，关键看它是否具有一定的（体积）和（形状）。

8.固体的性质：（不能流动），具有(一定)的体积和形状。

9通常自然界中的物体分为(固体)、(液体)、(气体)三类。

(水)属于(液体)。

10.像水那样没有(固定形状)会(流动)的物体叫做液体。

11.当我们把不同的液体用滴管滴在蜡纸上时，可以发现蜡纸上出现了一个个(“露珠”)，这说明液体表面具有表面(张力)。

12.和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体(浮于)水面，有的液体(沉于)水下。

13.热水冷水相比较(热水)较(轻)，所以热水会(浮)在冷水上。

14.死海海水的含(盐)量很高，人可以躺在水面上看书。

15.使沉在水里的物体浮起来的方法有许多，如(改变物体的形状)、(借助漂浮物)、(改变自身的重量)、(往水里加盐)等。

16.固体（A ），液体（B ），上浮（C ），下沉（D ） A 、玻璃杯B 、香油C 、塑料杯D 、铁钉四．判断题1.救生圈是利用了浮沉的性质。

（x ）2.不同的液体不一样重，流动的快慢也不相同。

（v ）3.要把固体从液体中分离出来，常用的分离法是过滤、沉淀、蒸发。

（v ）4.固体混合后重量无变化，体积会（有）变化。

（V ）第四单元一、填空题1．我们可以从（气温）、（湿度）、（降水量）、（风力）、（风向）等方面来描述天气。

2．150年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。

3．假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是（四级）。

4、在天气符号下填写它们所表达的含义。

多云小雨晴雪5．转换温度的读法或写法。

37摄氏度写作（37℃），0摄氏度写作（0℃），零下5摄氏度写作（-5℃），4℃读作（4摄氏度），12℃读作（12摄氏度），35℃读作（35摄氏度），-20℃读作(零下二十摄氏度)。

6.（空气干燥）时，成熟的松果鳞片会（张开）。

7.关于天气的谚语：如果天上出现了（“钩钩云”），则说明要(下雨)了。

(蜻蜓)飞得低说明要（下雨）。

朝霞不出门，晚霞行千里；雷公先唱歌，有雨也不多；8.气温的（高低）表示天气的（冷热程度），我们把物体的（冷热程度）叫做（温度）。

我们常用的温度单位是（摄氏度）。

用（℃）表示。

9.我们在测量温度时应该把百叶箱设置在离地（1.5米）的（草坪）上，这样才能测量到当地的正常气温。

10.要想确切知道雨下得有多大，需要用到（雨量器）来测量。

用雨量器测量雨量时，需要把水加到（零刻度）。

11.天气预报中把降雨强度分为六个等级，分别是（小雨）、（中雨）、（大雨）、（暴雨）、（大暴雨）、（特大暴雨）。

12.通常情况下以（“毫米”）为单位来表示雨量的大小。

13.风吹来的方向叫（风向）。

从（东方）吹来的风叫（东风）。

14.到室外识别风向时，如果发现手绢飘向（东南方向）则说明当时刮（西北风）。

15.在一定的地区，一年中的天气变化总有一定的规律，这种规律称为该地区的（气候特征）。

16.查询天气预报可拨打电话是( D) A、119 B、110 C、120 D96121二、判断题1．百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度表。