作图专题复习之力学作图-(修改版)
八年级下册力学作图小专题
5月22日力学作图专题力的大小力的方向力的作用点四、力的示意图一条带箭头的线段表示物体的受力情况用线段的长短表示用箭头表示用一个点表示摩擦力的方向的判定：1.静：与物体的相对运动趋势方向相反（假定接触面光滑来判定），滑动：与物体的相对运动方向相反 2.根据物体的运动状态和受力平衡分析力的示意图注意事项2.明确画几个力3.先画重力，再画弹力，最后画摩擦力(来判断力的有无及大小)1.明确受力物体Gf F 沿斜面向上！物体静止于一斜面上，画出该物体所受所有力的示意图。
物体A 放在斜面上静止状态，在图中画出A 所受重力G 和对斜面的压力F 的示意图。
A1. 如图所示,重0.1N的橡皮用细线拴住做圆周运动,请画出橡皮所受重力示意图。
G = 0.1 N2. 画出足球在空中飞行时的受力示意图。
（不考虑空气阻力）G3. 如图所示,请在图中画出甲所受到的重力示意图。
G4. 如图所示,用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上,物体处于静止状态,请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图。
fG5. 如图,水平地面有一快速运动的物体,当它遇到一表面粗糙的斜坡时,由于惯性,它将继续沿斜坡滑行一段,请在图中画出该物体在斜面向上滑行时受到的重力和摩擦力的示意图。
fG6. 在下图中画出关闭发动机后沿光滑斜面下滑的汽车所受各力的示意图。
F支G7.如图,汽车沿平直公路向前行驶,但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态。
车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处。
车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。
画出木箱C的受力示意图。
F支fG8. 如图所示,A物体放置在B物体上, A物体随着B物体在两个外力F的作用下,由静止开始运动。
请画出A物体所受摩擦力f的示意图。
Ff9. 如图所示货物随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的力外，货物还受到一个摩擦力f的作用，画出这个力的示意图。
V相对运动方向？G如图所示,车厢内悬挂一小球与小车一起匀速向右运动(小球与车厢前壁无挤压),请你在图中画出小车突然刹车时小球受力的示意图。
初中物理专题复习23力学作图分析(解析版)
专题23 力学作图分析力学作图主要包括力的示意图、力臂的画法以及滑轮组的绕线方法。
画力的示意图要注意三个要点：(1)力的作用点的位置；(2)力的方向；(3)力的大小以及物理量的符号。
画力臂要注意三点：(1)支点的位置；(2)画力的作用线；(3)标出力臂l。
做滑轮组绕线的作图题时要注意两点：(1)绳子的股数n；(2)拉力的方向。
类型一受力分析作图【例1】如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右运动。
请在图中画出A物体的受力示意图(力的作用点图中已标出)。
答案：【例2】在内壁光滑的汽缸内，用重为G的活塞封闭一定质量的气体，把活塞，和汽缸按图所示悬挂，静止在空中，图中已标出缸内气体对活塞的作用力F气请画出活塞所受其他力的示意图。
答案：【例3】如图，斜面上的小球A被挡板B挡住，请画出小球A所受力的示意图。
答案：【例4】如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动，并拉伸弹簧，画出物块受力的示意图(不计空气阻力)。
答案：类型二杠杆作图【例5】图甲是生活中常用的一款指甲刀，其中AOB部分可视为杠杆，其简化示意图如图乙所示，使用时，指甲作用在A点的力视为阻力。
请你在乙图中画出：(1)作用在A点的阻力F2的示意图。
(2)在B点施加的最小动力F1及动力臂l1。
答案：【例6】如图所示，用杠杆将物体A吊起，O是支点，请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受重力的示意图。
答案：【例7】撬棒是生活中常用的劳动工具，如图所示，请画出重物M对撬棒的压力F2以及人对撬棒的力F1的力臂l1。
答案：【例8】中医药文化是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
如图是用切刀将黄芪切片的示意图，请你在图中画出施加在手柄上A点最小力F的示意图及其力臂l。
答案：【例9】图中利用羊角锤撬钉子，在锤柄上画出所施加的最小动力F和其力臂l。
答案：类型三滑轮组绕线作图【例10】一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳子的自由端要向下拉，请你用笔画代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。
初中物理力学作图专题复习课件
(二)答题规则
初中物理专题复习
规则1：力臂是支点到力的作用线的垂线段(标注垂直符号 “┑”)，不是连接支点和力的作用点的线段。
规则2：力臂的起始位置用大括号标示，要注意标注相应的 字母。
规则3：根据作图需要可将力的作用线正向或反向延长，延 长线都要画成虚线。
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滑轮组的绕法
(一)解题步骤
1. 绳子段数n的确定：n s 或 n G物 G动 (不计绳重和摩擦)
h
F
2. 绳子固定端位置的确定：按“奇动偶定”的原则确定绳 子的固定端(若n为偶数，则绳子的起始端系在定滑轮上；若n为 奇数，则绳子的起始端系在动滑轮上)
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3. 绳子自由端的拉力方向的确定： (1)如果要求改变力的方向，则绳子自由端最后应从定滑轮 上绕出。 (2)如果要求用最省力的方法，则承担物体的绳子段数应为 最多。
和重力的示意图．
F支
F浮
G G
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7. 如图7是用钓鱼竿钓鱼的情景，其中动力为F1，阻力为F2，请 在图中作出阻力F2的力臂L2．
8. 如图8所示中，杠杆在图示位置静止，请画出作用在A点的最 小力F及其力臂L．
L2
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F L
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9. 如图9是一种抽水马桶的水箱自动上水装置示意图．当水箱内 的水达到一定深度时，浮标带动杠杆压住入水口，停止上 水．请在图中作出力F1、F2的力臂L1、L2，O为支点．
10.如图10是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受 动力F1的力臂L1及阻力F2．
L1Leabharlann L2玉溪市名师工作室
初中物理专题三作图专题之力学部分
个性化教学辅导教案力学作图涉及的知识点主要有：物体所受的重力、弹力、摩擦力的示意图；综合分析物体所受到的力作图；杠杆所受到的力及力臂作图；滑轮组的绕线。
一、指定力的示意图1.【题型纵览】作重力、弹力（拉力、压力、支持力推力、与水平方向成某一角度的拉力或推力）、摩擦力、浮力等的示意图。
2.【作图技法】1.确定受力物体、力的作用点和方向（只画出题目中要求的力）。
2.在箭头附近标明力的符号，如果已知力的大小要标明力的数值和单位。
3.同一物体受到两个或两个以上的力，作用点一般取在同一个点上（若作用点不明确，通常都取在物体的重心上）。
4.在同一个图中，力越大，表示力的线段越长。
特别提醒：①画重力的示意图时，作用点必须画在重心上，且方向一定是竖直向下；②画压力示意图时，压力的作用点务必画在受力物体表面上，且压力作用线与接触面垂直关系画垂直符号；③画与水平方向成一定角度的拉力或推力时，一定要标注角度。
④画力的图示时，一定要画出标度，线段的总长度是标度的整数倍。
3.【典例剖析】例1：如图所示，小车在水平面上运动，受到与水平面成30°角的斜向右上方100N的力，画出小车受到的拉力的示意图．【解析】拉力的作用点在小车右边缘的中点，方向与水平方向成30°角斜向右上方，大小为100N；如下图所示：例2：如图所示，橡皮用细线拴住作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图．【解析】橡皮所受的重力竖直向下，从橡皮的重心向下作重力的示意图，如图所示：例3如图甲所示，用托盘秤称苹果，苹果对托盘的压力为F，请在图乙中画出F的示意图．【解析】受力物体是托盘，故苹果对托盘的压力F的作用点在托盘上，压力的方向是竖直向下的．如图所示：例4：如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．【解析】重力的方向竖直向下，压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力．如图所示：例5：如图所示，小球悬浮在水中，请在图中画出小球所受浮力和重力的示意图．【解析】小球悬浮在水中，物体所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；物体的重力与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等如下图所示：例6：在如图中，小球受到绳子的拉力F为2牛．用力的图示法画出拉力F．【解析】可设标度为1N．小球受拉力的作用点在绳与球相连处，并且方向沿绳向上，大小为2N．故答案为：例6：如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）．【解析】以A为研究对象，受向左的拉力和向右的摩擦力才会保持静止，支持力方向竖直向上，如图所示：二、受力分析作图1.【题型纵览】已知物体的运动状态画出物体所受到的力的示意图或画出某一方向受到的力。
(初中物理)考点20 力学作图
一、作受力分析示意图对物体进行受力分析时，要正确画出力的示意图。
可以采用“三定三标”的方法，具体步骤如下：1．先确定研究对象即受力物体受到哪些作用。
2．“三定”（1）定作用点：在受力物体上面出作用点，不能画在受力物体的外面，更不能画在施力物体上。
如果物体同时受到几个力作用时，就将重心作为这几个力的作用点。
（2）定方向：以作用点为起点，沿力的方向画线段。
注意题中关于方向的关键词如“水平”“竖直”等，并及时链接已有的力学知识，如重力方向竖直向下，摩擦力方向与物体相对运动的方向相反，压力方向与支持面垂直等。
（3）定长度：在同一图中，如果物体受到几个力的作用时，线段的长短要大致表示力的大小，力越大，线段应画得越长。
3．“三标”（1）标箭头：在线段的末端标上箭头表示力的方向。
（2）标符号：力一般用字母“F”表示，重力用符号“G”表示。
摩擦力一般用“f”表示。
（3）标数值和单位：在箭头旁边标上力的数值和单位。
4．画力的示意图需注意的问题（1）力的作用点一定要画在受力物体上，一般重力要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面上；当一个物体受多个力作用时，这几个力的作用点都要画在物体的重心上。
（2）在画力的示意图时，要正确分析物体的受力情况，若找不出一个力的施力物体，则该力一定是不存在的。
根据要求画出需要画的力，不要“画蛇添足”地画出不存在的力。
二、杠杆力臂的作法1．杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点都必须在杠杆上，力臂和力的作用线必须垂直，千万不能把支点到力的作用点的距离当做力臂。
2．力臂的画法一般分如下几步：①首先根据题意确定支点O；②画好动力作用线和阻力作用线，必要的时候要用虚线将力的作用线延长；③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，力臂用虚线或实线表示，并用大括号标出力臂的长短，在旁边标上字母l1和l2分别表示动力臂和阻力臂。
总之，力臂的画法可以用以下顺口溜记住：一找点，二画线，三作垂线段，四标符号。
力学作图专题复习
力学作图题专题复习1．请画出图1中足球所受的重力的示意图。
2．画出图2所示斜面上小球所受重力和小球对斜面的压力的示意图。
3．如图3所示，一根细绳把质量为300g的小球挂在墙上，画出小球对墙壁压力的示意图。
4．请画出图4所示，低空飞行的飞机所受重力的示意图。
5.如图5所示，用拇指将图钉按进桌子，图钉对桌子的压力为50N．请你在图中画出拇指受到图钉的作用力的示意图。
6.如图6在水平面上向右运动的物块,请在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图。
7.如图7，用力把一个重30N的物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。
8.如图8，重为5N的小球静止在水面上，画出小球所受力的示意图。
9.画出以下各力的示意图。
a.小华在斜坡上滑雪，作出他所受重力和支持力b.铅球在空气中运动时所受重力和空气阻力10.画出图中物体所受的力的示意图(a图画重力与拉力，b图画重力与压力)。
a重4N的小球，受8N拉力 b.重为60N的物体对光滑斜面的压力为40N11.如图9所示，用力的示意图请画出在斜面上静止的物体受力示意图。
12.如图10所示，用力的示意图请画出在斜面上的下滑时物体所受到的力。
13.如图11所示，水平地面有一快速运动的物体，当它遇到一表面粗糙的斜坡时，由于惯性，它将继续沿斜坡滑行一段，请在图中画出该物体向上滑行时的受力示意图．14.如图12所示，重为5N 的球悬挂在天花板下静止。
画出该球所受力的示意图。
15.如图13将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来。
请在下边框内画出气球保持静止时的受力示意图。
16.在自动化生产线上，常常用传送带传送工件，如图14所示，一个工件与传送带一起以0．2m/s 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。
17. 货物如图15所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图。
18.如图16所示，小华把铁锁悬挂起来，从A 点放手后摆到B 点再返回．请画出铁锁在B 点时的受力示意图（不计空气阻力）。
初中物理作图题专题复习
S1 不亮
不亮
S2 不亮
不亮
S3 不亮
不亮
S1S2 亮
不亮
红
S1
L1
S2
绿
L2
S3
S2S3 不亮
亮
S1S3 不亮
不亮S1S2S3 亮亮 Nhomakorabea按要求设计电路
• [2003年山东]：如图所示 的电路盒面板上有红绿灯 各一个，三个拨动开关， S开1、盒S子2、的S情3 况，下为探了究在盒不内打 的电路结构，小明做了多 次实验，并将实验结果填 入下表。
• [例]：如图，AOBC是一杠杆，O为支点，在A端 挂一重物G，在C点画出最小动力F 。
A
O
G
B
C
画力臂
• [例]：如图，AOBC是一杠杆，O为支点，在A端 挂一重物G，在C点画出最小动力F 。
A
O
G
B
C
F
画力臂
• [例]：在图示中画出杠杆的动力、阻力、动力 臂、阻力臂。
画力臂
• [例]：在图示中画 出杠杆的动力、阻 力、动力臂、阻力 臂。
按要求设计电路
• [2003年山东]：如图所示 的电路盒面板上有红绿灯 各一个，三个拨动开关， S开1、盒S子2、的S情3，况为下了探在究不盒打内 的电路结构，小明做了多 次实验，并将实验结果填 入下表。
• 根据上述实验的情况，在 下边虚线框内画出盒内的 电路图。
共闭合开关
灯的发光 情况
红灯 绿灯
V A
电路图与实物电路的转换
• [例]：在测额定电 压为2.5V电阻大约 为6Ω的小灯泡的额 定功率实验中,某同 学将器材连成如图 电路,并即将闭合开 关进行实验。请指 出图中错误。
2023年中考物理二轮专题复习《力学》作图题题库
2023年中考物理二轮专题复习《力学》作图题库姓名：___________班级：___________考号：___________1．在图中画出力F的力臂l。
2．如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出A的受力示意图。
3．在图中画出杠杆的阻力臂l，并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F；4．如图所示，A、B两物块所受重力均为G，物块B置于水平地面，用轻质弹簧将A、B两物块连接。
在物块A上施加竖直向上的拉力F A，当物块B恰好不受地面支持力时开始计时，保持F A大小不变至t1时刻；t1～t2时刻，F A缓慢减小至零，请画出从开始计时到t2时刻的过程中，弹簧对物块B施加的力F B随时间t变化关系的大致图像。
（不计弹簧质量）5．如下所示，装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，O为支点，B为重心，A为拉杆的端点。
拉杆旅行箱在图示位置静止，画出在A点的最小拉力F及它的力臂l。
6．如图所示，一物体静止在斜面上，图中已经画出了支持力的示意图，请画出物体受到的重力与摩擦力的示意图。
7．如图，轻质杠杆AB可绕O点转动，请在图中画出使杠杆保持平衡的最小力F的示意图并画出该力的力臂l。
8．如图甲所示，清明假期，亮亮同学回到老家，看到工程队正施工埋电线杆，进行电网改造。
亮亮发现他们挖的坑形很特别，如图乙所示。
工程师告诉亮亮这种坑不仅省力，还能缩短移动的距离。
要把图乙中的电线杆竖立到坑内，请你画出作用在杆上A点最小力的示意图。
9．如图所示，图甲是某运动员在2022年北京冬奥会上沿赛道向上滑行的某一情景。
请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出她受到的重力G人，和此时赛道对她产生的摩擦力f的示意图。
10．为使轻质杠杆AB在如图所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小动力F1的示意图，并作出阻力F2的力臂。
11．（1）如图所示，人要顺时针翻转木箱，请画出用力最小时的力及其力臂；（2）画线表示导线,将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中，使其符合安全用电的要求；（3）如图甲所示，用弹簧测力计吊着磁体（重力为G），沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端，请在图乙中画出测力计示数与磁体位置的关系变化图。
2024年中考物理复习二轮专题：力学作图(含答案)
2024年中考物理复习二轮专题：力学作图一、画指定力1．空易拉罐里面放一部分水，调整后可以立于A点而静止，其重心为O点，请在图中画出处于静止时的易拉罐受到重力示意图。
2．如图所示是小明跑步时的情形，请画出他所受的支持力和摩擦力的示意图。
3．如图所示，重1N的小球浮于水面，请在图中画出小球所受浮力和烧杯对斜面压力的示意图。
4．一物体正以某一初速度冲上粗糙的斜面，请作出该物体所受的弹力及摩擦力。
二、受力分析5．如图所示，用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N.请在图中画出吊灯受力的示意图。
(拉力的作用点取在重心)6．物体A处于静止状态，如图，请在图中画出A的受力示意图。
7．如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体A受到所有力的示意图。
8．如图，重20N的木球漂浮在水面上，请画出木球静止时所受力的示意图：9．如图所示，一位同学在用力匀速推箱子，请画出箱子的受力示意图。
10．如图，水平面上的物体A和B被弹簧拉着匀速直线运动，画出物体B在水平方向受力的示意图.三、杠杆画力臂11．如图是用撬棒撬起石头的情景，请你画出阻力F2及动力臂L1。
12．如图所示，用瓶起子开一瓶汽水，在图中画出动力臂L1和阻力F2的示意图。
13．如图，小明正在借用一个平台做俯卧撑，此时可将他视为一个以脚尖为支点O的杠杆，如果他的重心在A点，请在图中画出他重力的力臂。
14．如图甲是晾衣服用的夹子，其简化示意图如图乙所示。
AOB以看成杠杆，O点是支点，A点是动力的作用点，B点是阻力的作用点。
在图乙中画出，捏夹子时：在A点施加的最小动力F1的示意图、阻力F2的阻力臂L2。
15．如图甲所示是一个核桃破壳器。
破壳时，手柄可以看成一个杠杆。
图乙为其简化的示意的。
请在乙图中画出：(1)B点受到的阻力F2的力臂L2。
(2)作用在A点的最小动力F1。
四、滑轮绕线16．画出图中工人提升重物时滑轮组绳子的绕法。
17．如图所示，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。
力学作图复习九年级上学期期中作图复习
一．请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。
二．重20N的小球正从斜面上加速滚下，在图中画出小球受到的 重力的示意图。
三．一辆小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，作出小车的受力示意图。
4如图所示，一气象探测器随气球一起加速上升，请你画出这时探测器的受力示意 图．
用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所 示．请画出木块在运动过程中所受力的示意图．
2（2011兰州）如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分，该 装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它
所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1．
（2012•咸宁）如图所示为两位同学在玩翘翘板，他们对板的作用力分别为 F1和F2，请在图中画出F1的力臂L1和F2的力臂L2．
图6
4、在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图，并画出重力相对于Ｏ点的 力臂L1． (黑点表示“不倒翁”的重心)
1. 明确力应该画在哪个物体上 2. 明确力的方向；（重力G，方向始终竖直向下；支持力F支，方向垂直接触面向
外；压力F压，方向垂直接触面向里；拉力F拉，方向延绳子向外；摩擦力f ， 方向与运动或想运动的方向相反。）012•河南）如图所示，将一个小球 放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球， 松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速 运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球 的受力示意图．
• 1、一人站在地面上使用如左图所示的滑轮组 提升重物，请在图上画出最省力的绳子绕法．
• 2、汽车陷入泥潭里，附近有一棵大树，车上 有滑轮两只，绳子一条，请您想一想，使用上 述器材，怎样才能用最小的力把汽车拉出来？ 画出示意图。
一条绳子最多能承受1000Ｎ的拉力.请设计一个滑轮组,用这条绳子吊 起3300牛的重物，画出滑轮组安装示意图．（动滑轮重及摩擦不计）
力学作图复习
杠杆作图
• 最小力作图 • 如图所示是羊角锤的示意图，请画出用羊角锤撬铁钉时最小动力F的示意图。
F1 L1
原理：F1×L1=F2×L2
最长力臂：动力作用点到支点连线。 步骤：1、找杠杆上离支点最远的点 2、支点与最远的点连线就是最长力臂。 3、判断方向做垂线画力。
滑轮组作图
n=2
n=3
n=4
n=5
n=4
n=3
n=3
力学作图复习
东港八中 徐立双
一、受力分析
• 1、斜面相关 • 请画出斜面上的物体匀速下滑时所受力的示意图和物体对斜面的压力。
F支 f
F压 G
受力分析
• 摩擦力
F支
F支
ff
G
加速
G
减速
F支
G
匀速
杠杆作图
• 护城河上的吊桥装置是巧妙应用杠杆的例子,请在图中画出杠杆的五要素。
F1
o
l2
F2
1、找点 2、画线 3、做垂线段 4、大括号表示力臂
初中物理力学作图专题
图25 图26力学作图专题如图25静止放在水平地面上的木块重12牛，用力的示意图作出木块对地面的压力。
如图26所示，用20牛的力将重15牛的物体压在竖直墙壁上，用力的示意图作出墙壁所受的压力。
用50牛的水平向右的力F在P处推小车，在图27中用力的示意图法画出力F。
一辆小车受到与水平地面成30º斜向右上方的15牛的拉力的作用，在图28中用力的示意图法画出这个拉力。
（作用点在A点）重5牛的皮球竖直向上抛出，在上升过程中，不计空气阻力，在图29中作出该球受力的示意图。
一物体重8牛，在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动，请用力的示意图法在图30中画出该物体的受力图。
如图31所示，一辆重为240牛的小车受到60牛的水平向右的拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。
请用力的示意图法在图中画出物体受到的摩擦力f（f的作用点画在O点）图29 图30 图31 V图27 图28如图所示，作出挂在墙上重为G的小球受力示意图。
作出斜面上匀速运动小木块的受力示意图。
如图下所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。
当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。
如图1所示，重为500N的木箱静止在斜面上，用力的图示法画出木箱所受的重力。
已知物体的重力为100牛，受到竖直向上的20牛的拉力，试作出它对地面压力的图示。
物体受到100牛的重力，对斜面的压力为80牛，作出这两个力的示意图。
物体随水平传送带匀速移动，作出物体所受力的示意图。
物体甲重40牛，物体乙重70牛，如图40所示，两物体都静止，请用力的示意图画出甲物体所受的力和乙物体对水平桌面的压力。
作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。
粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图所示，请你在图上作出木棒所受重力的示意图。
如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。
初中物理力学作图题复习
11.如图所示，唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶。
请你在图中画出这个力的示意图。
2.如图所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。
3.用竖直向上的力抬起书桌的一端，请在下图左中画出这个力F 1的示意图、支点O和力臂L 1.4.如图物体A 与弹簧相连，放在水平地面上，弹簧处于压缩状态，而物A 静止不动，试画出该物体的受力示意图。
5.画出图中滑轮组拖车的最佳绕法。
6.如图所示，一箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力的示意图。
7.如图，拉杆式旅行箱可看成杠杆。
请在图中画出箱子所受重力的示意图和动力F 的力臂L ．8.如图所示为生活中使用的“开瓶起子”，请在图中画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图。
9.如图所示，某人站在A 处用一根绳子和两个滑轮提起物体B ，画出最省力的绕线。
10.如图所示，想要在B 点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉，请画出该最小动力F 的示意图，并标出动力臂L ．11.图甲是一种夹子，被夹的物体可以放在A 、B 、C 三点中的任意一点，OD 相当于杠杆，O 是支点，其简化图如图乙所示。
（1）同一物体放在A 、B 、C 三点中，其中有一点可以使杠杆最省力，请在该点画出阻力F 2的大致方向（2）请在D 点画出夹物体时所需最小动力F 1及其力臂L 112.如图所示，画出动力F 的力臂。
13.手机自拍已成一种时尚。
如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点。
请在图中画出：(1)施加在A点最小的动力F1；(2)力F2的力臂L2。
14.按题目要求完成如图：如图，A、B两球带异种电荷，画出A受到重力和吸引力的示意图。
15.如图，用螺丝刀撬图钉，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2。
16.物体放在斜面上，在图中用力的示意图画出物体所受重力和物体对斜面的压力．17.如图所示，潜水艇在水中加速上浮，请在图中画出潜水艇受到浮力的示意图。
初中物理力学作图专题(2)(K12教育文档)
初中物理力学作图专题(2)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初中物理力学作图专题(2)(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为初中物理力学作图专题(2)(word版可编辑修改)的全部内容。
图25 图26力学作图专题如图25静止放在水平地面上的木块重12牛，用力的示意图作出木块对地面的压力。
如图26所示,用20牛的力将重15牛的物体压在竖直墙壁上，用力的示意图作出墙壁所受的压力.用50牛的水平向右的力F在P处推小车，在图27中用力的示意图法画出力F.一辆小车受到与水平地面成30º斜向右上方的15牛的拉力的作用，在图28中用力的示意图法画出这个拉力。
(作用点在A点）重5牛的皮球竖直向上抛出，在上升过程中,不计空气阻力，在图29中作出该球受力的示意图.一物体重8牛，在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动，请用力的示意图法在图30中画出该物体的受力图。
如图31所示，一辆重为240牛的小车受到60牛的水平向右的拉力作用,在水平地面上作匀速直线运动。
请用力的示意图法在图中画出物体受到的摩擦力f(f的作用点画在O点）图29 图30 图31 V图27 图28如图所示,作出挂在墙上重为G的小球受力示意图。
作出斜面上匀速运动小木块的受力示意图。
如图下所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。
当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。
如图1所示,重为500N的木箱静止在斜面上,用力的图示法画出木箱所受的重力。
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课题研究—《农村初中物理高效模型复习法案例》课堂试点
作 图 专 题 复 习
模块一：力学作图
一、力的示意图
1.出示模块：如图甲所示，一个物体静止在粗糙的三角形斜面上，请画出该物体在斜面上所受力的示意图。
2.认识模块：细心审题、动脑思考，明确研究对象是哪一个；研究对象受哪些力作用？每一个力的作用点在什么位置？方向怎样确定？题目要求是作出所受力的示意图还是其中某一个力的示意图？
3.解答模块：培养程序性作图技能———“五步”作图法 （1）一步：确定研究对象——A 物体。
（2）二步：按步骤进行受力分析：一重二弹三摩擦。
（3
（4（
4、归纳模块 抓住作图要点
5.演练模块—巩固、延伸、拓展，促进能力达标
1.如图甲所示，一个物体A 静止在粗糙的三角形斜面B 上， (1)请画出该物体对斜面产生压力的示意图；
（2）简述压力的施力物体是哪个？
（3）压力的作用点在哪里？
答：（1）作图如图所示。
（2）压力的施力物体是 ； （3）压力的作用点在 ；（4）压力的方向是 。
2.如图所示，物体A 静止在粗糙的三角形斜面B 上， （1）物体A 受到哪些力的作用？ 每一个力的施力物体是什么？
（2）画出所受到力的示意图？
（3）这些力是否有平衡力？为什么？ 答; (1) (2) （3）
3.如图所示，物体A 在一平行于斜面的推力作用下，沿粗糙的三角形斜面B 匀速向上运动，
（1）物体A （2）画出所受到力的示意图？
（3）这些力是否有平衡力？为什么？
答：(1) (2) （3）
4.如图所示，物体A 在粗糙的三角形斜面B 上匀速向下运动， （1）物体A （2）画出所受到力的示意图？ （3）这些力是否有平衡力？为什么？
答：(1) (2) （3）
5.一个足球被细线悬挂在竖直墙壁上，如图所示， （1）足球受到哪些力的作用？
（2）分别说出它们的施力物体是哪一个？ （3）画出这些力的示意图。
答：(1) (2) （3）
6.如图所示，一足球从空中落地后在水平地面上向右滚动，（1）足球受到哪些力作用？试作出足球在滚动过程中所受力的示意图；（2）简述足球继续在水平地面上滚动的原因是什么？（3）足球在水平地面上向右滚动过程中，其运动状态如何改变？是什么力改变它的运动状态？ 答：（1） （2） （3）
7.如图所示，一足球沿着粗糙斜面向上滚动，试回答下列问题：（1）足球受到哪些力作用？各个力的施力物体是什么？（2）足球沿着粗糙斜面向上滚动过程中是否受到平衡力作用？（3
答：（1）
（2）
（3）
8.如图所示，一足球沿着粗糙斜面向下滚动，试回答下列问题：（1）足球受到哪些力作用？各个力的施力物体是什么？（2）足球沿着粗糙斜面向上滚动过程中是否受到平衡力作用？（3）出足球在滚动过程中所受力的示意图。
答：（1）
（2）
（3）
9.如图所示，某同学在水平地面用150N 水平向右的力推车匀速前进，车重1200N ，试回答下列问题：（1）车受到哪些力作用？各个力的施力物体是什么？（2）哪些力是一对平衡力？（3）作出车匀速前进过程中所受力的示意图。
答：（1）
（2）
（3）
10.如图所示的水平面上放着一个质量是5Kg 的铅球，试回答问题：（1）铅球的重力是多少牛（写出公式计算）？（2）铅球对水平面的压力是多少牛？（3）压力的作用点在哪里？（4）压力指向哪里？（5）作出铅球静止时对水平面压力的示意图。
答：
6、强化模块 ---- 按要求完成下列画图
（1）画出静止在斜面上的物体受到重力的示意图
（2）图中一物体挂在弹簧下面，弹簧伸长，请画出物体受力示意图。
（3）物体B在拉力F的作用下向左匀速运动，画出B和A
的受力示意图
（1）（3）
（2）
（4）（5）（6）
（4）如图一小球刚好摆动到此位置，请画出小球受力示意图。
（5）一小车中悬挂的小球正好处于此状态，画出小球受力示意图。
（6）画出在光滑水平面上匀速运动物体受力示意图。
（7）一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不记空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图.
（7）（8）
（8）货物如图10所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F 的作用，画出这个力的示意图。
二、杠杆力臂作图法
（一）、一般力臂作图
1、出示模块：如图所示，杠杆处于平衡状态，请画出动力臂和阻力臂。
2、认识模块：了解杠杆含义、三种杠杆形状及杠杆的七个要素。
3、解答模块：培养程序性作图技能———“四步'作图法。
（1）一找点：确定三点------支点O；动力作用点B和阻力作用点A。
（2）二找线：找动力作用线和阻力作用线
（3）三画垂线：过支点画垂直于力的作用线的垂线段
（4）四标符号和字母：标注箭头、垂直符号、大括号和力臂字母。
V
4、归纳模块
5、演练模块
(1)画已知力的力臂。
如下图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂．
（二）、找最小动力作图方法
1、出示模块：如图所示，画出使轻质杠杆保持平衡的最小动力F 的示意图。
2、认识模块：画最小动力F ，就是找其最长动力臂。
3、解答模块：培养程序性作图技能---------“四步”作图法。
（1）一找点：找最小动力作用点和支点 （2）二连线：连接支点和动力作用点 （3） 三定向：确定动力方向
（4）四标号：标注垂直符号和力的字母。
F 抓住作图要点：
（1）从几何知识的角度去认识、记忆和理解动力臂、阻力臂的含义：即过 支点O 作动力作用线的垂线，其垂线长度就是动力臂；过支点O 作阻 力作用线的垂线，该垂线长度就是阻力臂。
（2）表示力臂的“直线”要跟力的“作用线”垂直。
养成“四步”作图习惯：如上所述 F G
（1）
（3）
（2）
F 2
O
F 1
A
B
4、模块归纳
5、演练模块作最小（省）的力
（1）．如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO＝OB＝BC，为使杠杆在水平位
置平衡，
（a）画出施加在杠杆A点上最小动力F A的力臂L A，并标出F A的方向
（b）画出施加在杠杆B点上最小动力F B的力臂L B，并标出F B的方向
（c）画出施加在杠杆C点上最小动力F C的力臂L C，并标出F C的方向
（d）F A 、F B 、F C 中哪个最小？
(2)．画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。
（3）在下图中，分别画出向上、向下用力撬动大石头最小力的作用点和方向。
并比较二次
最小力的大小，得到真正的最小力。
三、滑轮组的装配
1.出示模块：如图所示，将该滑轮组进行组装。
2.认识模块：可以有两种装配方式。
3.解答模块：采用“奇动偶定”法，即绳子起始端在动滑轮，则承担物重的绳
子股数是奇数，若绳子起始端在定滑轮，则承担物重的绳子股数是
偶数。
很多时候，都是要根据实际情况来确定。
抓住作图要点：
（1）从几何知识的角度去认识、记忆和理解动力臂含义：即过支点O作动力作用线的垂线，其垂线长度就是动力臂。
（2）把握这类题型特征：根据杠杆平衡条件，其“阻力×阻力臂”的乘积保持不变，动力最小，则动力臂最大。
养成“四步”作图习惯：如上所述
B
C A
O
△
4、模块归纳
5、演练模块
（1）.根据图中的省力要求，画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重)
（2）图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。
（3）如图，要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，要用最小的力气，画出绕绳方法。
F
F
抓住作图要点：
（1）准确判断承担物重的绳子段数，通常采用“隔离法”，即隔开定滑轮，看有几段绳子与动滑轮相连，若有n段，则F = G/n S = n h V绳= nV物
（2）画图时一定要把绳子绷直，切勿“歪歪扭扭”“松松垮垮”。
(3) 要在绳子末端画箭头表示力的方向，并在箭头旁边写上字母F
养成良好的作图习惯：要用作图工具作图，切勿单凭手画造成不规范而失分。