七年级诗歌朗诵
七年级诗歌朗诵作品精选
七年级诗歌朗诵作品精选诗歌是一种独特的文学形式，可以通过音乐化的语言来表达情感和思想。
在七年级课堂上，学生们积极参与了诗歌朗诵活动，并亲自创作了一些精彩的作品。
本文将为大家精选一些七年级学生的诗歌朗诵作品，让我们一起欣赏他们的才华与创意。
《无题》晨曦微露，阳光洒满大地。
望着远方，心中冉冉升起希望。
无论面对何种挑战，我都坚信自己能够战胜困难。
勇敢地面对，勇敢地追求，我会一路奔跑直到终点。
这首诗歌表达了年轻人对未来充满信心与勇气的态度，通过对阳光、希望和挑战的描绘，展示了他们积极向上的心态。
《写给梦想的歌》梦想是我生命的火花，点燃了我心中的希望。
我要扬起自己的翅膀，飞向属于我的远方。
在人生的舞台上，努力奋斗莫放松。
梦想，陪伴我一路成长，让我在风雨中变得强。
这首歌曲以抒发个人梦想为主题，通过歌词中的情感和韵律，引发了人们对自己梦想的思考与追求。
《小草的歌》我是一株小小的草，生长在大地的怀抱。
我用沉默诠释自己，扎根于风尘的世界。
无论阳光还是雨露，我都坚定地向上成长。
即使遇到挫折与困难，我也会顽强地生存。
这首诗歌以小草为形象，表达了对坚韧心态和生命力的赞美。
通过对草的坚持与成长的描绘，表达了人们在困境中保持乐观与积极的精神。
《夜空的诗篇》夜晚降临，繁星点缀整个夜空。
它们像是心中的光芒，照亮着黑暗的角落。
每一个星星都有属于自己的故事，它们以璀璨的光芒述说着。
这首诗歌以夜空和星星为主题，通过对星星光芒和故事的描绘，展示了对美好与希望的追求。
《大海的眼睛》大海宽阔，蔚蓝的水面上波涛汹涌。
开阔的视野带给我自由与温暖。
大海就像一个守护者，静静地注视着我。
在海风的呼唤下，我流连忘返。
这首诗歌以大海为象征，表达了对自由与守护的向往。
通过对大海广阔和海风的描绘，传达了对浩瀚世界的好奇与向往。
以上是我为大家精选的七年级诗歌朗诵作品。
他们用音乐化的语言表达了对生活、梦想和自然的热爱与思考。
希望这些作品能够激发更多学生对诗歌的兴趣，鼓励他们去创造更多美的诗篇。
课外古诗词诵读《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故园》《夜上受降城闻笛》-七年级语文上册
诗歌朗读
lè
夜上受降城闻笛
李益
xiáng
回乐烽前／沙似雪，
受降城外／月如霜。
不知何处／吹芦管，
一夜征人／尽望乡。 lú
诗意速通
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
烽火台名
译文：回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的 月色犹如秋霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
芦笛
指出征或戍边的军人
译文：不知何处吹起凄凉的芦笛，惹得征人们 一夜都在望乡。
走近作者
李益(748—约829)，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威) 人 ， 中唐边塞诗的代表诗人 ， 其边塞诗虽不乏壮词， 但偏于感伤，主要抒写边地士卒久戍思归的怨望心 情 ， 不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。擅长绝句， 尤其工于七绝。代表作有《送辽阳使还军》《夜上受 降城闻笛》。
创作背景
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。贞元元年(785) 起，李益佐灵州大都督杜希全幕，约四五年之久，诗 当作于此时。受降城，指西受降城，故址在今内蒙古 杭锦后旗乌加河北岸。一说，指唐代灵州的受降城， 故址在今宁夏灵武西南。
岑参
cén shēn
强欲／登／高去，
无人／送／酒来。
遥怜／故园／菊，
bàng 应傍／战场／开。
诗意速通
强欲登高去 ，无人送酒来。
勉强
重阳节有登高、赏菊、饮酒以避 灾祸的风俗
译文：（九月九日重阳节）我勉强地想要（按照 习俗）去登高（饮酒），却没有人来送酒助兴。
旁边
遥怜故园菊，应傍战场开。
译文：（我）在远方怜惜故乡长安的菊花， （这时它们）应在战场旁边盛开。
2.“寻常”“几度”在诗中有什么作 用?
这两个词语体现了诗人与李龟年当年 正值人生盛时，同处权贵之家的经历， 表达了诗人对开元盛世的无限怀念。
经典诗文诵读串词
经典诗文诵读活动串词1.七年级四班：《少年中国说》少年强则国强，我们少年承载重任，是祖国未来的希望。
下面让我们一起欣赏七年级四班为我们带来的《少年中国说》！2.七年级五班：《中华少年》披一路风尘，数千载风流，看青山依旧，唱大江东去。
今天，在人类就要举步跨进二十一世纪门槛的时候，我们从历史的珍宝馆里满载而归，和大家共享这场精神的盛宴。
请请欣赏7.5班的诗歌朗诵《中华少年》！3.八年级一班：《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天，苏轼中秋词出，余词尽废！那是怎样的绝唱呢？让我们一起欣赏八年级一班为我们带来的《水调歌头·明月几时有》!4.语文教研组：《水墨中国——梅兰竹菊》梅兰竹菊四君子，占尽一年四季春夏秋冬，也承载着中华民族的精神与魂魄，她们高洁、幽雅、谦逊、清贞！下面，我们的语文老师们将带我们一起走进《水墨中国——梅兰竹菊》！5.政史地教研组：《将进酒》天生我材必有用，千金散尽还复来，下面请欣赏如李白般洒脱豪放的政史地老师为我们带来的《将进酒》。
6.国学诵读社团：《朱子治家格言》带着五千年中华的厚重，带着五千年中华的悠远，下面请国学经典诵读社团为您诵读《朱子治家格言》！7.体音美教研组：《春江花月夜》江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
下面请欣赏体音美教研组为我们带来的《春江花月夜》！1.八年级二班：《中华颂》有人问：“哪里是你的家？”我回答：“向东方走，有个美丽的地方——叫中华！那里就是我的家！”下面请欣赏八年级二班为我们带来的《中华颂》。
2.八年级三班：《木兰诗》一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军！对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的是一位楚楚动人的闺中女红妆。
下面请欣赏八年级三班的诗朗诵《木兰诗》！3.八年级四班：《明日歌》明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
请君与我一起聆听八年级四班为我们带来的《明日歌》！4.九年级五班：《鱼，我所欲也》古往今来，多少仁人志士杀身成仁，舍生取义，只因道义，下来让我们一起聆听九年级五班为我们带来的《鱼，我所欲也》！5.总务处：《记得咱的家》爸爸妈妈永远是孩儿最温暖的牵挂，待到腊梅花盛开，我就回家看望爸和妈。
适合初中生的英文诗歌朗诵
【导语】英语学习中包含很多⽅⾯,英语诗歌的学习和欣赏在其中占了很重要的位置。
⾯对现在学⽣在学习诗歌当中的问题,应该⽤多种⽅法加强诗歌的学习和教育。
下⾯是由带来的适合初中⽣的英⽂诗歌朗诵，欢迎阅读!【篇⼀】适合初中⽣的英⽂诗歌朗诵 Christmas with love Everytime, when I close my eyes I can't see the light of heaven.. Though, I can't deny there's God who have created this earth... Day by day, month by month... I'm very interested 'bout the light of heaven... But, there's no one can tell me 'bout that.. Till the eve came... The shadow of the Christmas was rise.. I saw in my dream a Baby, who was born to the earth to show the light of heaven... A Baby that have a pure smile, and the light of heaven surround Him... He was born to show us and let us know what the love is it... He loves me and u... I'll let them know You died for me.. And I have a merry little Christmas with luv... The luv that never die... Always in my heart... Now, I want to praise You, Lord.... Coz, U're d one in my heart that no one can take your place... Merry Christmas with love...【篇⼆】适合初中⽣的英⽂诗歌朗诵 For You I Wish I have looked at Christmas: holly red Secret Santa: rich pudding-fed: Standing with my eyes shut, on tip toe I’ve stood hopefully under mistletoe. Now, like scrooge, I look at the season new I smile less and party with few And all the words of love now lie Mock silently, ruffle and die. I have looked at Christmas from both sides now From happy and sad and still somehow It’s not the season that I see It’s my own candied fantasy. But for you I wish the happy red show, Stockings filled with family galore; Soul food cooked in kitchens known And sleep that is sound in a bed at home. Because the spirit is not in wishing for ones self you see, And the dreams and the hopes are for your fantasy So I wish you this Christmas old love anew And silent wishes that will do come true.【篇三】适合初中⽣的英⽂诗歌朗诵 Christmas Love! Is Christmas dying? Holly that hang from the door is disappearing, Lights don’t shine so bright. Christmas goodwill and spirit is hard to be found, Feeling I’ve found my scrooge. Is it now that I’ve grown I see a different picture, Not so tinted in green and gifts. Santa filling my stocking,考试⼤论坛 Everything such a dream through a child eyes. Nativity plays being played at school, The birth of Christ instilled into our lives. Life is changing with so many different cultures and beliefs. Will the true meaning be lost? When we have people digging a hole with their wallets. Christmas is not about the biggest present, Or how much money you’ve spent. Christmas for me is about love, Giving it through goodwill, with a smile or just being there. People may lose faith in religion, Never lose faith in Christmas, Christmas is love!。
崇廉尚洁诗歌朗诵七年级
崇廉尚洁诗歌朗诵七年级廉洁颂采来惠山上的花朵掬来太湖水的清波我们满怀着激情为廉洁引吭高歌廉洁是共产党员的底色廉洁是朴素之歌廉洁是干事之本廉洁有做人之乐廉洁奉公是共产党的取胜之道大公无私是共产党人的高尚品格清晨，我遥望那喷薄而出的朝阳夜晚，我凝视那满天璀璨的星河我深深地懂得，我们的幸福是无数廉洁奉公的共产党员创造的我时刻铭记我的入党初心是——实现民族复兴、强国之梦我年轻的血液里流淌着先辈们的圣洁我澎湃的激情里滚烫着英雄们的血色有的人，心灵的窗户蒙满尘埃有的人，感情的河床物产丰泽有的人，被金钱的贪欲迷漫了双眼有的人，让悠然自得、清风放歌爬满了理想的枝蔓廉洁啊廉洁，你像春风化雨一样润泽着我们廉洁啊廉洁，你给人们带来一片希望的色泽当我们遥望着延安张思德那朴实的背影折射出为民服务的光芒当我们回想起兰考焦裕禄那跋涉的脚印让风沙肆虐的地方绿树成荫廉洁就是树立不贪不占的高风亮节廉洁就是不拿不要人民群众的一针一线廉洁就是摒弃用人为亲的关系网络廉洁就是事业里没有龌龊的潜规则廉洁就是让公平正义之光比阳光还要灿烂廉洁就是到处都有民主和自由的清新空气让人民说，他们是为百姓办事的好干部让历史说，他们是无愧于时代的领跑者朋友，我们要让心灵和外表一样美丽朋友，我们要让精神和物质一样光泽劳动、创造、进步---追求务实本色廉洁、自律、向上---养成高贵品格廉洁是时代呼唤的最强音廉洁是社会发展的主旋律让我们用真情为廉洁放声高歌让廉洁颂歌在天地间久久回荡以共产党员的党性修养、坚强定力锤炼出出淤泥而不染的品德和修为从常在河边走，哪能不湿鞋坚决做到常在河边走，一定不湿鞋牢牢扎紧拒腐防变“防护栏”算好人生八笔账，清正廉洁一辈子不以规矩，不能成方圆不以六律，不能正五音懂规矩，守纪律对于一名党员，纪律是高压线对于一个政党，纪律是生命线一身正气，两袖清风廉洁从政，从我做起！让廉洁清风激荡！让我们用艰苦奋斗的精神在青春的热土上点燃生命的激情火焰！让我们用廉洁奉公的信念在幸福的征程中策马奔腾，扬眉催鞭！让我们高唱廉政歌，高扬正义旗，一路永向前！。
初一英语诗歌朗诵稿
初一英语诗歌朗诵稿初一英语诗歌朗诵稿多朗读英语诗歌可以帮助我们快速提高英语成绩，初一我们应该朗读哪些英语诗歌呢?下面是由店铺为大家整理的初一英语诗歌朗诵稿，希望可以帮助到大家!初一英语诗歌朗诵稿(一)The earth is a planet(星球),with water and trees,with flowers and dolphins(海豚). And mountains and seas. But now rivers are dirty. Woodlands are towns. The plants are all sick,and lie dead on the ground.The earth is our home, so we mest keep is clean. Pitch in and recycle, to keep the earth green.地球是一个星球有水有树,有花,还有海豚有山,还有海然而,河水变脏了森林变成了小镇植物病了枯萎在大地上地初一英语诗歌朗诵稿(二)球是我们的家我们要保持它的清洁行动起来让地球永远是绿色的Hold Fast To Dreams 把握梦想----by Langston Hughs ----作者：兰司敦·修司Hold fast to dreams 把握梦想For if dreams die 如果梦想消失Life is a broken-winged bird 生命将是折翼之鸟 That cannot fly 无法飞行Hold fast to dreams 把握梦想For when dreams go 如果梦想逝去Life is a barren field 生命将是一片荒原 Frozen with snow 大雪冰封Hold Fast To Dreams 把握梦想初一英语诗歌朗诵稿(三)Fame Is a Bee ---- Emily Dickinson Fame is a bee. It has a song. It has a sting. Oh, it has a wing, too. 名声是一只蜜蜂, 它有一首歌, 它有一根刺, 哦,它也有翅膀! (名声就想蜜蜂一样,要出名就要像蜜蜂那样辛勤地劳动,而蜜蜂劳动是会发出"嗡嗡"的唱歌声;名声有时会给人带来烦恼,就像蜜蜂的刺有时候会叮人;名声也像蜜蜂一样有翅膀,总有一天会离我们而去.) Make me thy lyre, even as the forest is: What if my leaves are falling like its own? The tumult of thy mighty harmonies Will take from both a deep autumnal tone, 60 Sweet though in sadness. Be thou, Spirit fierce, My spirit! Be thou me, impetuous one! Drive my dead thoughts over the universe, Likewither'd leaves, to quicken a new birth; And, by the incantation of this verse, 65 Scatter, as from an unextinguish'd hearth Ashes and sparks, my words among mankind! Be through my lips to unawaken'd earth The trumpet of a prophecy! O Wind, If Winter comes, can Spring be far behind?Fame Is a Bee ---- Emily DickinsonFame is a bee.It has a song.It has a sting.Oh, it has a wing, too.名声是一只蜜蜂,它有一首歌,它有一根刺,哦,它也有翅膀!(名声就想蜜蜂一样,要出名就要像蜜蜂那样辛勤地劳动,而蜜蜂劳动是会发出"嗡嗡"的唱歌声;名声有时会给人带来烦恼,就像蜜蜂的刺有时候会叮人;名声也像蜜蜂一样有翅膀,总有一天会离我们而去.)Make me thy lyre, even as the forest is:What if my leaves are falling like its own?The tumult of thy mighty harmoniesWill take from both a deep autumnal tone,60 Sweet though in sadness. Be thou,Spirit fierce, My spirit! Be thou me, impetuous one!Drive my dead thoughts over the universe,Likewither'd leaves, to quicken a new birth;And, by the incantation of this verse, 65 Scatter,as from an unextinguish'd hearth Ashes and sparks,my words among mankind!Be through my lips to unawaken'd earth The trumpet of a prophecy!O Wind, If Winter comes, can Spring be far behind?。
初一歌颂祖国的诗歌朗诵
篇一:《歌颂祖国诗歌朗诵稿 2》歌颂祖国诗歌朗诵稿 1（男领）透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺在黄河壶口的惊涛里我们听到一种经久不息的激情在珠穆朗玛峰的雪海中我们凝视一种千年未变的真纯在秦兵马佣的坑道里我们感悟一种雄浑与深沉（合）啊，祖国你就是脚下这片土地（女合）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人（男合）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地（合）你是百折不挠自强不息的热土啊（女领）你是生我养我的母亲透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺在南湖荡漾的波光中我们看到一个巨人的诞生（男合）一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明（女领）看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章（男领）听，南昌上空清脆的枪声是一种令青铜秦佣凝望的神韵（合）长江，给予我力量，让我长大黄河，给予我智慧，让我成熟长城泰山，给予我伟岸的身躯给予我无限的力量让我把黑暗的世界一扫光（女领）在祖国母亲那温暖的怀抱里我学会了如何面对艰苦和困难是祖国母亲那坚实的臂膀将我托起就像腾飞的蛟龙屹立在世界的东方（合）啊，祖国你就是这样伟大你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女你用汗水浇灌了这富饶的土地你用勤劳培养了我们坚定的信念你用呐喊宣布了旧时代的灭亡你是我们生命永不停息的动力你是儿女们远航归来的避风港（男领、女领）透过历史的眼眸，我们站在未来的彼岸回望（女领）在妈祖庙袅袅的香火里我们听到了《七子之歌》在吟唱在淡水湾湛蓝的海水中{初一歌颂祖国的诗歌朗诵}.我们闻到了紫荆花的芬芳（男领）在世纪坛巍峨的造型里我们感受到了新世纪的脚步正铿锵（女合）春天，正迈者矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装山绿了，水也绿了空气中都有一丝丝的春意在飘荡（男合）它让城市披上了绿的盛装树木葱翠，遍地花香就连我们的歌声中也有许多的青春旋律在回响（女合）祖国的春天正在把民族复兴的大门打开祖国的春天正在把唤醒酣睡的号角吹响{初一歌颂祖国的诗歌朗诵}.祖国的春天让乡村披绿，让城市喧闹（合）祖国的春天啊你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念（男领）这是一个承前起后的时代新的机遇，新的挑战（女领）这是一个日新月异的时代知识创新，与时俱进（男领）这是一个继往开来的时代我们肩负沉甸甸的嘱托]我们憧憬美好的未来（男合）祖国在花海中前行我们吹起号角敲响锣鼓（女合）祖国在春风中前行{初一歌颂祖国的诗歌朗诵}.我们把祝福写在脸上把期盼写在心里（男领）祖国在新世纪的大道上前行我们用歌声串成一颗颗星星穿过时空的隧道将它挂在天空愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，（男领、女领）祖国啊，我们伟大的母亲您向新世纪走来又大踏步地走向属于您的明天（女领）祝福你啊，祖国（合）您的人民祝福您歌颂祖国诗歌朗诵稿 2祖国啊，我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。
世界粮食日诗歌朗诵稿
世界粮食日诗歌朗诵稿1 你是我生命的必需写在世界粮食日（一）在黄橙橙的原野里，你低垂着沉甸甸的头颅。
从来都默默无语, 遂秋风肆疟, 任世人刈割!（二）春去秋来，你饱受风雨只为那无悔的夙愿世事轮迥，回报人类的养育,你奉献了赤诚的晶莹!（三）在没有你的日子里万户萧疏饿殍遍地;在得到你的日子里,沧桑巨变生命延续!四）啊！我生命的女神，你吮吸天地之灵气, 用生命书写绿色; 你是大地的精粹，大地因你而添彩！啊！我心爱的五谷金花你是我生命的必需：阳光的魂；雨露的神2 珍惜粮食将种子育成稻谷把稻谷碾成大米将大米煮成熟饭把饭盛到嘴前沿途农人忙碌地套栽着一个季节的风雨谁制造饥饿就从浪费一粒米饭开始放弃劳动丢掉节气的传统让种子保持着怀念的肖像奠记在胃里米缸空空的时候泪也是一颗种子它呼山唤水搜集它的同伴到来得如此迅猛珍惜粮食从狗嘴中抢回我们失落的食物防范我们曾经认识的饥者从背后悄悄地走近珍惜吧从现在开始从我们每一个人开始3 ，七律（新韵）：中国不宜建别墅写于世界粮食日十几亿人一大国，宜居宜种地无多。
楼房单户百平米，别墅庄园论亩说。
诚劝富翁思利害，莫拿豪舍挤田禾。
倘如华夏真缺饭，世界没粮能养活。
20XX—019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
部编版七年级语文上册课件--第三单元 课外古诗词诵读
与君共月，绘月抒心
小贴士
（1）开元十二年（724）秋，24岁的李白怀着远大抱负， 沿长江而下，辞亲远游。峨眉山是诗人不久前游览的蜀中山 水。秋夜举首遥望，青山衔月，庄静明洁。这轮山月在诗人 东行时一路陪伴左右。
（《峨眉山月歌》） （2）安史之乱后，征战频繁，藩镇割据，到李益时，局 面不但没有好转，政治危机反而进一步加深，边疆也不得安 宁。战士长期驻守，不能还乡，厌战情绪普遍。
李益：是啊，在这乱世，将士们驻守边疆，面对着这冷冰冰的世界，不知度过了多少个不 眠之夜！听，是谁在吹着芦管，今夜恐怕又是一个不眠夜了……
24
（3）你：太白兄啊，你看今夜这半轮秋月，一路和我们玩着捉迷藏，真是可爱啊！ 李白：哈哈！这可是我故乡的明月啊！我即将离乡闯荡，它一定是舍不得我，在为我送别，
为我祝福吧！明月啊，我的朋友们啊，再见！ （4）你：君虞兄啊，你看今夜这皎洁的月光，照在高墙上，好像结了一层化不开的秋霜，
（《夜上受降城闻笛》） 22
《峨眉山月歌》
你：太白兄啊，你看今夜_____ （描绘月色），____真是_________（抒发感慨） 李白：________________________________________________________
《夜上受降城闻笛》
你：君虞兄啊，你看今夜_____ （描绘月色），____真是_________（抒发感慨） 李益：________________________________________________________
仿照前面的示例标注，一边标注一边诵读。 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
学 习 诵 读
岐王/宅里/寻常见，—— 崔九/堂前/几度闻。——
七年级语文下册21古代诗歌五首
文体知识
绝句 又称截句、断句、绝诗，四句一首， 短小精粹。它是唐朝流行起来的一种汉语诗 歌体裁，按照每句的字数，绝句可分为五言 绝句、六言绝句和七言绝句，其中以五言绝 句、七言绝句居多。
诗歌朗诵
有感情地朗读诗歌，感受诗歌 的节奏和韵律。
登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2.由远而近，虚实结合。全诗紧扣“望”字 展开，前三联写实景，最后一联写想象中的景象。 首联写远望所见，写出了泰山绵延不断、雄伟壮 阔的气势。颔联写近望所见，写出了泰山神奇秀 丽、巍峨高大的形象。颈联写凝望所见，写出了 泰山的雄伟壮丽及其震撼力。尾联想象俯瞰群山， 表现了诗人不怕困难、敢于攀登的豪迈气概。
结构梳理
千寻之塔——极言其高
写景
铺垫
登 飞 来 峰 议论
鸡鸣见日——衬塔高耸 不畏云遮目——语意双关
哲理
寓 理 于 景
身在最高层——站高望远
主题概括
诗歌借登临飞来峰上的塔，写出自己的立 足点之高、志向之大，表达了不畏艰险、自信 向上的积极进取的人生态度和要实现自己的政 治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
诗歌解读
登幽州台歌
古人：古代那些
陈子昂
能够礼贤下士的圣君。
后：未来。
来者： 指后世的贤 明君主。
前不见古人，后不见来者。
前：过去。
诗意：见不到往昔招贤的 明君，看不到后世求才的明主。
句解： 直抒胸臆，感叹古时明君不可复见，
后世明君无法遇到。
悠悠：形容时间 念：想到。 的久远和空间的广大。 涕：眼泪。
3. 如何理解这首诗情、景、理融于一体的特点？ 《望岳》前六句是写望岳所见，一、二
七年级诗歌朗诵稿
七年级诗歌朗诵稿
《青春的旋律》
青春如歌，岁月如梦，
我们踏着时光的脚步，
追寻梦想的翅膀。
清晨的阳光洒满校园，书声琅琅，回响在耳边。
我们携手共进，
向着知识的海洋扬帆起航。
青春是激情的火焰，
燃烧着我们的热血与梦想。
我们挥洒汗水，奋力拼搏，为了明天的辉煌。
青春是友谊的花朵，
绽放着我们的笑容与欢笑。
我们携手共度时光，
共同谱写青春的乐章。
青春是奋斗的力量，
推动着我们不断前行。
我们勇往直前，无所畏惧，为了心中的理想。
青春是梦想的翅膀，
带领我们翱翔在蓝天。
我们展翅高飞，追逐梦想，为了美好的未来。
让我们一起歌唱青春，
用激情点燃生命的火花。
让我们一起谱写青春的旋律，共同书写人生的华章。
七年级作文朗诵比赛共47篇
七年级作文朗诵比赛共47篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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七上第六单元课外古诗诵读四首
1.近体诗一般是要避免字面重复的，这首诗却有意打破 常规，“期”字的两次出现，特别是“巴山夜雨”的重 复使用，具有怎样的艺术效果？
“期”字的两次出现，特别是“巴山夜雨”的重复，正 好构成了音调与章法的回环往复之妙，恰切地表现了时 间与空间回环往复的意境之美，达到了内容与形式的完 美结合；两个“期”一问一答，写出诗人羁旅难归的愁 苦。
潼关
潼关 谭嗣同 终古高云簇此城， 秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束， 山入潼关不解平。
【谭嗣同】（1865—1898）， 字复生，号壮飞，湖南浏阳人， 清末维新派政治家、思想家，戊 戌变法“六君子”之一。其所著 的《仁学》，是维新派的第一部 哲学著作，也是中国近代思想史 中的重要著作。
久远。
1、试分析诗歌所体现的意境。
天色苍茫，万古高耸的云山簇拥着这座古城，秋风 起，呼啸而至，吹散了细碎的马蹄声。莽莽大河冲向山 谷，可惜河谷狭窄，河水似乎也受到了极大的束缚。秦 岭山脉蜿蜒至潼关，只知道巍峨险峻，不知晓平坦为何 物了，此等桀骜不驯之态真令人赞叹佩服！
2、这首诗运用了什么修辞手法?有什么作用？
簇拥。
潼关：在今陕西潼关县北，关城临黄
潼关 河，依秦岭，当山西、陕西、河南三 省要冲，历来为军事重地。
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
拘束。
这首诗反映着诗人豪迈奔放的激情和冲 决封建束缚、追求思想解放的愿望，而这愿 望，这激情，同当时神州大地上正在崛起的 变革图强的社会潮流，是完全合拍的。
（3）下列理解和分析不恰当的一项是（C ）
A. 《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人
的情 怀。
B. 这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。
1初中语文教材同步统编版七年级上册第三单元课外古诗词诵读峨眉山月歌 李白
《峨眉山月歌》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1. 学生能够正确朗读《峨眉山月歌》并理解其内容。
2. 掌握文中的生字生词及其用法。
（二）过程与方法1. 通过分析诗句，培养学生的文学鉴赏能力。
2. 学习运用比较、对比等方法分析文中的修辞手法。
（三）情感态度与价值观1. 感受李白诗歌中的山水情怀和对友人的思念。
2. 激发学生对自然美景的热爱和对传统文化的尊重。
二、教学重难点（一）教学重点1. 理解《峨眉山月歌》中的意象和情感。
2. 掌握文中的生字生词及其在诗歌中的运用。
（二）教学难点1. 分析诗歌中的修辞手法和特殊句式。
2. 引导学生体会诗人的情感变化，理解诗歌的深层含义。
三、教学过程（一）导入新课1. 创设情境，激发兴趣通过展示峨眉山的秀丽风光和长江三峡的壮阔景象，让学生直观感受到诗中描绘的自然美景。
引导学生思考，如果他们是诗人，在这样美丽的夜晚会有什么感受和想法。
2. 背景介绍，铺垫基础简要介绍李白的生平和创作背景，让学生了解《峨眉山月歌》是在什么样的情境下创作的。
强调李白作为“诗仙”的文学地位，以及他在唐代文学中的重要影响。
3. 诗歌朗读，感受韵律播放《峨眉山月歌》的朗读录音，让学生跟随录音朗读，注意诗歌的节奏和韵律。
通过朗读，让学生初步感受诗歌的音韵美。
4. 互动提问，启发思考提问学生：“你们认为诗中的月亮代表了什么？”鼓励学生积极发言，分享自己对月亮在诗中象征意义的理解。
5. 课文导入，明确目标明确本节课的学习目标，包括理解诗歌内容、掌握生字生词、分析诗歌的意境和情感等。
让学生知道本节课的学习重点和难点，为接下来的学习做好准备。
（二）新课呈现1. 诗歌朗读指导我们要一起朗读《峨眉山月歌》，注意要把握诗歌的节奏和韵律。
这首诗的韵律是平仄相间，我们要尝试用不同的声调来表现这种韵律美。
比如，“峨眉山月半轮秋”这句，我们可以把“峨眉山”读得稍微高一些，而“月半轮秋”则可以稍微低沉一些，以此来体现山的稳重和月的柔和。
初中生诗朗诵作品
初中生诗朗诵作品
初中生适合朗诵的诗歌作品，应选择内容积极向上、语言优美且易于理解的作品。
以下是一些推荐：
1. 《面朝大海，春暖花开》（海子）
-从明天起, 做一个幸福的人，
-喂马、劈柴, 周游世界。
-从明天起, 关心粮食和蔬菜，
-我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开。
2. 《假如生活欺骗了你》（普希金）
-假如生活欺骗了你，
-不要悲伤，不要心急！
-忧郁的日子里须要镇静：
-相信吧，快乐的日子将会来临！
3. 《将进酒》（李白，节选适合部分）
-君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
-君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
-人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
4. 《春晓》（孟浩然）
-春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
-夜来风雨声，花落知多少。
5. 《沁园春·雪》（毛泽东）
-北国风光，千里冰封，万里雪飘。
-望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
以上诗词既有古典韵味，也有现代情感表达，都适合初中生进行诗朗诵，既能陶冶情操，也能锻炼语言表达能力。
在选择具体作品时，可以根据学生的兴趣和朗诵比赛的主题要求进行挑选。
适合中学生的诗歌朗诵精选
适合中学生的诗歌朗诵精选
简介
本文档为中学生提供了一些适合朗诵的诗歌精选，这些诗歌内容简洁，不涉及法律复杂性，适合中学生朗诵表演。
诗歌精选
1.《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜，
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流，
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟，
夜来风雨声，花落知多少。
4.《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
6.《赋得古原草送别》 - 白居易
离离原上草，一岁一枯荣，
野火烧不尽，春风吹又生。
7.《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流，
欲穷千里目，更上一层楼。
8.《望月怀远》 - 张九龄
海上生明月，天涯共此时，
情人怨遥夜，竟夕起相思。
9.《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
10.《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜，
举头望明月，低头思故乡。
结语
以上是适合中学生朗诵的诗歌精选，这些诗歌既简洁又优美，希望能够帮助中学生们更好地进行诗歌朗诵表演。
七年级朗诵诗歌比赛作品
以下是一篇适合七年级朗诵的诗歌，供您参考：
《青春的翅膀》
在七彩的天空下，我们手牵手前行，
青春的心，像鸟儿一样，振翅高飞。
我们拥有无尽的梦想，追求知识的渴望，
像繁星点亮夜空，展现青春的力量。
在朗朗的书声中，我们放飞想象，
像雄鹰展翅飞翔，勇敢地追求阳光。
我们热爱生活，热爱世界，
用热情和信念，书写青春的篇章。
我们欢笑，我们哭泣，我们感受着成长的痛苦和喜悦，每一次挫折，每一次尝试，都雕刻着我们的成长之路。
我们用勇敢的心，面对未知的挑战，
像勇士一样，奋力前行，永不停息。
青春的翅膀，承载着梦想和希望，
在知识的海洋中，我们像鲸鱼一样遨游。
我们不断探索，不断发现，不断前进，
用青春的翅膀，书写着属于我们的辉煌。
让我们一起飞翔，一起奋斗，一起成长，
用青春的翅膀，向着未来的光明前行。
无论何时何地，无论风雨还是晴天，
我们都会坚定地走下去，向着梦想的远方飞翔。
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我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃！
我的祖国
我深深爱恋的祖国
我为你自豪！
当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，
当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。
历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响。
那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，
中华人民共和国成立了！
当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬， 人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！
这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座丰碑屹立在世
界的东方。
辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，
人民自豪地指点江山。
苦难的母亲，， 擦去满眼的泪花 露出内心的喜悦由衷地欢畅，
祖国豪迈地走向了繁荣富强。
讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年文明的圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史，丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。
讴歌我们的历史，那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容。
讴歌我们的历史，那雄伟中耸立着，万里（长城的刚强。
讴歌我们的历史，千万年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壮，
那东亚病夫百年耻辱的帽子，终于被我们抛到了太平洋上，
我们实现了重整河山的梦想。
五十六个春秋，锦绣大地神采飞扬。
五十六个春秋，江山如画诗意酣畅。
五十六个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。
五十六个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，
石油井架耸立在沙海大洋中。
五十六个春秋，一座座彩虹跨越长江，雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫。
五十六个春秋， 两弹 的红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空。
五十六个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。
五十六个春秋，人民驾驭改革的春风，实现中华民族伟大的复兴。
跨越我们的未来，在这片神圣的土地上，勃发出震惊世界的力量，
光荣和自豪焕发出辉煌的容光。
祖国啊，我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，
永远在我的胸中激荡。
祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，一次萌发了腾飞的希望，
历史的巨笔将绘出你新世纪的辉煌！
让我们所有的华夏子孙共祝愿祖国
繁荣昌盛。