人教版六年级下册语文第二单元作文PPT课件
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住有趣、有意义、给人教育。抓住细节让人物栩栩如生, 活灵活现。结尾:总结,抒发感情,赞美幸福生活。)
特色饮食
开头
具体特点
结尾
(开头:介绍美食名称及对他的感情,如引用诗 句会更有诗情画意。具体特点:要重点来写,具 体些它的滋味、外形、人们的赞美等。结尾:抒 发感情,赞美美食,赞美家乡)
.
13
按 空 间
❖ 3、抓住所写民俗特点,尽量写清楚民俗 内容,把文章写具体
❖ 4、选材要新,写出真情实感
.
3
民风民俗包括哪些方面
❖节日习俗
❖特色民居
❖民间工艺品
❖特色饮食
.
4
我们的传统节日
.
5
粽子,端午节的食品,古称
端 “角黍”。以箬叶、竹叶或 芦苇叶,包裹糯米或黄米或
午 其他辅料如枣,豆沙,火腿、 咸鸭蛋、花生、栗子等,并
.
8
春节的来历 春节,在中国已经有了数千
年的历史。“春节”和农业生产 密不可分,在新石器时期,先人 们就发现了春夏秋冬四季交替的 规律,西周初年已经有了一年一 度在新旧交替之际人民聚集在一 起庆祝丰收和祭祀祖先的风俗活 动。汉武帝时期制定历法,以现 今的农历正月为岁首,俗称过年。 民国时,改用阳历,将农历正月 初一改称为“春节”。
.
6
挂菖蒲汉族端午节风俗。流
行于全国许多地区。清代已有此
俗。这天,人们将菖蒲(或艾叶
扎在一起)挂于门户,也有将菖
蒲与艾叶倚在或插在门前的。民
间有用它来驱邪。挂菖蒲,艾蒿
这已是南北城乡的习俗,可在江
西,安徽的部分地方端午节这天
家家门前悬挂蒜头,有的挂石榴
花。蒜的气味辛烈,石榴花五月
盛开,是"天中五端"之一,以期
特色居民
开头
空间方位
结尾
(开头:点名写什么特色建筑物,要简洁利索、开门见山。 空间方位:文章的重点,按空间顺序,抓住住事物的特点具 体描写。结尾:巧妙总结,抒发感情)
民间工艺品
开头
工艺品特点
结尾
(开头:介绍工艺品名称,说在什么情况下得到这件工艺品。 中间:用各种说明方法,介绍外形特点、结构特点、功能特 点。结尾:总结、赞美工艺品)
.
1
写什么?
1.可以写节日习俗。 2.可以写富有地方特色的服饰,饮食,民居。 3.可以写新颖,别致的民间工艺品。
4.所写的内容可以是调查访问到的,还可以是
在别的的放亲眼看到,亲身感受到的。
.
2
习作要求
❖ 1、可以写节日习俗、有地方特色的服装 饮食居民、可以写新颖别致的民间工艺 品
❖ 2、看到的、听到的、亲身感受到的民风 民俗
.
源自文库
15
精彩的结尾
❖ 家乡的唐三彩为家乡争得了荣誉,使家乡名扬 中外。我为家乡有这样的物品而自豪!
❖ 啊!真是令人难忘,草原上的赛马节!现在虽 然过去很久了,但我却时时想起来。。。。。。
❖ 亲爱的朋友,你若是到舟山来,可不要忘记品 尝一下海鲜呀!
❖ 三百多年来,钟楼一直受到人们的称赞,凡是 来过钟楼的人都会从内心涌出一种由衷的赞美 之情!
.
9
吃年夜饭
.
10
习作要求: 民俗特点突出 内容具体 详略得当 语句通顺 对习作进行修改、完善
建议:动笔前先写提纲
.
11
提纲的写法
1、开头写什么(
)
2、 先写什么 (
)
3、再写什么 (
)
4、接着写什么(
)
5、最后写什么(
)
6、结尾写什么 (
)
.
12
构思
节日习俗
开头
节日事件
结尾
(开头:交代清楚什么节日。节日事件:是活动过程,抓
.
16
.
17
春节即将来临了,我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、 看春节联欢晚会、走亲访友…… 记得去年春节快来临时,我在家里学写对 联,我站在一旁看大人们写对联,只见他们手拿一支毛笔,在墨水里蘸了 蘸,然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联 写得非常工整,我见了就对伯父说:“能教我写对联吗?”我清楚地记得 伯父问:“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说: “不会。”于是他又说:“你今年又长大了一岁,居然连毛笔都还不会使 用,趁着这个机会,我就教你几招吧。”听了伯父的话,我高兴地跳了起 来。 伯父告诉我,写字时身子要坐直,不要趴在桌子上。然后又详细地告 诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话,我终于学会了使用毛笔的一 些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字: “我最爱中国”。写得歪歪扭扭,大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑: “字倒是写得不错,就是笔画不直。” 于是伯父又教导我:“写每个字时 并不是要用同样的力量,在写每个字时,用的力量要有轻重变化,这样写 出来的字就更有变化,看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让 我模仿。看着伯父写的字,就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个 字,还真有进步,比刚才写的看上去要好多了,我开心极了。 伯父还告诉 我,写字要经常训练,多去模仿名贴。写得多了,字就越写越好看。 在这 个春节,我初步学了点写毛笔字的技. 巧,真是比得了压岁钱还更高兴,还18 更实惠。
.
14
精彩的开头
❖ 盼啊盼啊,好容易盼到了除夕。
❖ 我爱家乡的山,我爱家乡的人,我更爱家乡的 海鲜(跨海大桥)。
❖ 舟山的风景可爱,舟山的人可爱,舟山的普陀 山、桃花岛更可爱。
❖ 朋友,你见过软木雕吗?那可是我国传统工艺 中的瑰宝。不信请你到我家瞧瞧,你准会啧啧 称奇!
❖ 我爱我的家乡洛阳,更爱我家乡的工艺品—唐 三彩。
"赶鬼除菌".
节令门 端阳 [清]李静山 樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符。
.
7
除 夕:
除夕是我国传统节日中最重大的节日。指农历一年最后一天的晚 上,即春节前一天晚,因常在夏历腊月三十或二十九,故又称该日为 年三十。一年的最后一天叫“岁除”,那天晚上叫“除夕”。除夕人 们往往通宵不眠,叫守岁。苏轼有《守岁》:“儿童强不睡,相守夜 欢哗。”除夕这一天,家里家外不但要打扫得干干净净,还要贴门神、 贴春联、贴年画、挂门笼,人们则换上带喜庆色彩和带图案的新衣。
节 以水煮或蒸熟的食品。起源 于纪念古代诗人屈原投江, 人们为了让屈原尸体不被鱼 类所食,特制作粽子投江喂 鱼。
端午节这天,人们把雄黄倒入酒中 饮用,并把雄黄酒涂在小孩儿的耳、鼻、 额头、手、足等处,希望如此能够使孩 子们不受蛇虫的伤害。在汪曾祺的《端 午节的鸭蛋》中提到过雄黄酒,其中说: “喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额 头上画一个王字,这是很多地方都有 的。”
特色饮食
开头
具体特点
结尾
(开头:介绍美食名称及对他的感情,如引用诗 句会更有诗情画意。具体特点:要重点来写,具 体些它的滋味、外形、人们的赞美等。结尾:抒 发感情,赞美美食,赞美家乡)
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13
按 空 间
❖ 3、抓住所写民俗特点,尽量写清楚民俗 内容,把文章写具体
❖ 4、选材要新,写出真情实感
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3
民风民俗包括哪些方面
❖节日习俗
❖特色民居
❖民间工艺品
❖特色饮食
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4
我们的传统节日
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5
粽子,端午节的食品,古称
端 “角黍”。以箬叶、竹叶或 芦苇叶,包裹糯米或黄米或
午 其他辅料如枣,豆沙,火腿、 咸鸭蛋、花生、栗子等,并
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8
春节的来历 春节,在中国已经有了数千
年的历史。“春节”和农业生产 密不可分,在新石器时期,先人 们就发现了春夏秋冬四季交替的 规律,西周初年已经有了一年一 度在新旧交替之际人民聚集在一 起庆祝丰收和祭祀祖先的风俗活 动。汉武帝时期制定历法,以现 今的农历正月为岁首,俗称过年。 民国时,改用阳历,将农历正月 初一改称为“春节”。
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挂菖蒲汉族端午节风俗。流
行于全国许多地区。清代已有此
俗。这天,人们将菖蒲(或艾叶
扎在一起)挂于门户,也有将菖
蒲与艾叶倚在或插在门前的。民
间有用它来驱邪。挂菖蒲,艾蒿
这已是南北城乡的习俗,可在江
西,安徽的部分地方端午节这天
家家门前悬挂蒜头,有的挂石榴
花。蒜的气味辛烈,石榴花五月
盛开,是"天中五端"之一,以期
特色居民
开头
空间方位
结尾
(开头:点名写什么特色建筑物,要简洁利索、开门见山。 空间方位:文章的重点,按空间顺序,抓住住事物的特点具 体描写。结尾:巧妙总结,抒发感情)
民间工艺品
开头
工艺品特点
结尾
(开头:介绍工艺品名称,说在什么情况下得到这件工艺品。 中间:用各种说明方法,介绍外形特点、结构特点、功能特 点。结尾:总结、赞美工艺品)
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1
写什么?
1.可以写节日习俗。 2.可以写富有地方特色的服饰,饮食,民居。 3.可以写新颖,别致的民间工艺品。
4.所写的内容可以是调查访问到的,还可以是
在别的的放亲眼看到,亲身感受到的。
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2
习作要求
❖ 1、可以写节日习俗、有地方特色的服装 饮食居民、可以写新颖别致的民间工艺 品
❖ 2、看到的、听到的、亲身感受到的民风 民俗
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源自文库
15
精彩的结尾
❖ 家乡的唐三彩为家乡争得了荣誉,使家乡名扬 中外。我为家乡有这样的物品而自豪!
❖ 啊!真是令人难忘,草原上的赛马节!现在虽 然过去很久了,但我却时时想起来。。。。。。
❖ 亲爱的朋友,你若是到舟山来,可不要忘记品 尝一下海鲜呀!
❖ 三百多年来,钟楼一直受到人们的称赞,凡是 来过钟楼的人都会从内心涌出一种由衷的赞美 之情!
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9
吃年夜饭
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10
习作要求: 民俗特点突出 内容具体 详略得当 语句通顺 对习作进行修改、完善
建议:动笔前先写提纲
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提纲的写法
1、开头写什么(
)
2、 先写什么 (
)
3、再写什么 (
)
4、接着写什么(
)
5、最后写什么(
)
6、结尾写什么 (
)
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12
构思
节日习俗
开头
节日事件
结尾
(开头:交代清楚什么节日。节日事件:是活动过程,抓
.
16
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17
春节即将来临了,我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、 看春节联欢晚会、走亲访友…… 记得去年春节快来临时,我在家里学写对 联,我站在一旁看大人们写对联,只见他们手拿一支毛笔,在墨水里蘸了 蘸,然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联 写得非常工整,我见了就对伯父说:“能教我写对联吗?”我清楚地记得 伯父问:“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说: “不会。”于是他又说:“你今年又长大了一岁,居然连毛笔都还不会使 用,趁着这个机会,我就教你几招吧。”听了伯父的话,我高兴地跳了起 来。 伯父告诉我,写字时身子要坐直,不要趴在桌子上。然后又详细地告 诉我应该怎样使用毛笔。听了伯父的一番话,我终于学会了使用毛笔的一 些最为基本的方法。接着伯父又让我写了几个字给他看看。我写了五个字: “我最爱中国”。写得歪歪扭扭,大概是刚使用毛笔吧!伯父见了笑了笑: “字倒是写得不错,就是笔画不直。” 于是伯父又教导我:“写每个字时 并不是要用同样的力量,在写每个字时,用的力量要有轻重变化,这样写 出来的字就更有变化,看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让 我模仿。看着伯父写的字,就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写了几个 字,还真有进步,比刚才写的看上去要好多了,我开心极了。 伯父还告诉 我,写字要经常训练,多去模仿名贴。写得多了,字就越写越好看。 在这 个春节,我初步学了点写毛笔字的技. 巧,真是比得了压岁钱还更高兴,还18 更实惠。
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14
精彩的开头
❖ 盼啊盼啊,好容易盼到了除夕。
❖ 我爱家乡的山,我爱家乡的人,我更爱家乡的 海鲜(跨海大桥)。
❖ 舟山的风景可爱,舟山的人可爱,舟山的普陀 山、桃花岛更可爱。
❖ 朋友,你见过软木雕吗?那可是我国传统工艺 中的瑰宝。不信请你到我家瞧瞧,你准会啧啧 称奇!
❖ 我爱我的家乡洛阳,更爱我家乡的工艺品—唐 三彩。
"赶鬼除菌".
节令门 端阳 [清]李静山 樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符。
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除 夕:
除夕是我国传统节日中最重大的节日。指农历一年最后一天的晚 上,即春节前一天晚,因常在夏历腊月三十或二十九,故又称该日为 年三十。一年的最后一天叫“岁除”,那天晚上叫“除夕”。除夕人 们往往通宵不眠,叫守岁。苏轼有《守岁》:“儿童强不睡,相守夜 欢哗。”除夕这一天,家里家外不但要打扫得干干净净,还要贴门神、 贴春联、贴年画、挂门笼,人们则换上带喜庆色彩和带图案的新衣。
节 以水煮或蒸熟的食品。起源 于纪念古代诗人屈原投江, 人们为了让屈原尸体不被鱼 类所食,特制作粽子投江喂 鱼。
端午节这天,人们把雄黄倒入酒中 饮用,并把雄黄酒涂在小孩儿的耳、鼻、 额头、手、足等处,希望如此能够使孩 子们不受蛇虫的伤害。在汪曾祺的《端 午节的鸭蛋》中提到过雄黄酒,其中说: “喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额 头上画一个王字,这是很多地方都有 的。”