2020年七年级人教版数学(下)检测题含详解:第9章 不等式与不等式组
2020-2021学年人教版数学七年级下学期《第9章不等式与不等式组》测试卷及答案解析
2020-2021学年人教版数学七年级下学期
《第9章不等式与不等式组》测试卷
一.选择题(共29小题)
1.已知四个实数a,b,c,d,若a>b,c>d,则()
A.a+c>b+d B.a﹣c>b﹣d C.ac>bd D .>
2.如图,用天平称三次不同质量的物体“”、“”和“”,其中同一种物体的质量都相等,则这三个物体的质量从大到小排列顺序正确的是()
A .
B .
C .
D .
3.若x>y,且(a﹣3)x<(a﹣3)y,则a的值可能是()
A.0B.3C.4D.5
4.a,b为实数,且a>b,则下列不等式的变形正确的是()
A.a+b<b+x B.﹣a+2>﹣b+2C.3a>3b D .<
5.如果(m+3)x>2m+6的解集为x<2,则m的取值范围是()
A.m<0B.m<﹣3
C.m>﹣3D.m是任意实数
6.下列不等式组的解,在数轴上表示为如图所示的是()
A.x>﹣1B.﹣1<x≤2C.﹣1≤x<2D.x>﹣1或x≤2 7.某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分.小明得分要超过90分,他至少要答对多少道题?若设小明答对了x道题,则由题意可列出的不等式为()
A.10x+5(20﹣x)>90B.10x+5(20﹣x)<90
C.10x﹣5(20﹣x)>90D.10x﹣5(20﹣x)<90
8.某商店将定价为3元的商品,按下列方式优惠销售:若购买不超过5件,按原价付款;
若一次性购买5件以上,超过部分打八折.小聪有27元钱想购买该种商品,那么最多可
第1 页共26 页。
人教版七年级数学下册第九章第三节一元一次不等式组复习练习题(含答案) (44)
人教版七年级数学下册第九章第三节一元一次不等式组复习练习题(含答案)(1)计算题:0011 -330(2017)()3π-+-+ (2)计算题: 124(2)22x x x x ---÷++ (3)解不等式组:3(2)41123x x x x --≤⎧⎪-+⎨<⎪⎩ 【答案】(1)4(2)答案见解析(3)答案见解析【解析】试题分析:(1)根据绝对值、特殊角的三角函数值、零指数幂、负整数指数幂可以解答本题;(2)根据分式的减法和除法可以解答本题;(3)根据解一元一次不等式组的方法可以解答本题.试题解析:解:(1)原式﹣2﹣1+3 =3+1﹣2﹣1+3=4;(2)原式=2212224x x x x x-+-+⋅+-()() =44224x x x x x ()()+-+⋅+- =﹣(x +4)=﹣x ﹣4;(3)324{1123x x x x --≤-+()①<②,解不等式①,得:x ≥1,解不等式②,得:x <5,∴原不等式组的解集是1≤x <5.32.(1)化简:(31a +﹣a+1)÷2441a a a -++. (2)解不等式组:1422123x x x x ->+⎧⎪+⎨>⎪⎩ 【答案】(1)22a a +-- ,(2)x <﹣1 【解析】【分析】(1)括号内先进行通分,然后进行分式的加减法运算,最后再进行分式的乘除法运算即可;(2)分别求出每一个不等式的解集,然后再确定出解集的公式部分即可得不等式组的解集.【详解】(1)原式=()()()23111·12a a a a a --+++- =()()()2221·12a a a a a +-++- =22a a+-; (2)1422123x x x x ->+⎧⎪⎨+>⎪⎩①②, 由①得:x <﹣1,由②得:x <14, 所以原不等式组的解集为:x <﹣1.33.“中华紫薇园”景区今年“五一”期间开始营业,为方便游客在园区内游玩休息,决定向一家园艺公司采购一批户外休闲椅,经了解,公司出售两种型号休闲椅,如下表:景区采购这批休闲椅共用去56000元,购得的椅子正好可让1300名游客同时使用.(1)求景区采购了多少条长条椅,多少条弧形椅?(2)景区现计划租用A、B两种型号的卡车共20辆将这批椅子运回景区,已知A型卡车每辆可同时装运4条长条椅和11条弧形椅,B型卡车每辆可同时装运12条长条椅和7条弧形椅.如何安排A、B两种卡车可一次性将这批休闲椅运回来?(3)又知A型卡车每辆的运费为1200元,B型卡车每辆的运费为1050元,在(2)的条件下,若要使此次运费最少,应采取哪种方案?并求出最少的运费为多少元.【答案】(1)采购了100条长条椅,200条弧型椅;(2)有三种方案,见解析;(3)最省钱的租车方案是租用A型卡车15辆、B型卡车5辆,最低运费为23250元.【解析】试题分析:(1)设景区采购长条椅x条,弧型椅y条,然后根据游客人数和花费钱数两个等量关系列出方程组求解即可;(2)设租用A型卡车m辆,则租用B种卡车(20﹣m)辆,根据两种型号卡车装运的休闲椅的数量不小于两种休闲椅的数量列出不等式组,求解即可,再根据车辆数是正整数写出设计方案;(3)设租车总费用为W元,列出W的表达式,再根据一次函数的增减性求出最少费用.试题解析:解:(1)设景区采购长条椅x 条,弧型椅y 条,由题意得: 35130016020056000x y x y +=⎧⎨+=⎩,解得:100200x y =⎧⎨=⎩. 答:采购了100条长条椅,200条弧型椅;(2)设租用A 型卡车m 辆,则租用B 种卡车(20﹣m )辆,由题意得:4122010011720200m m m m +-≥⎧⎨+-≥⎩()(),解得:15≤m ≤17.5,由题意可知,m 为正整数,所以,m 只能取15、16、17,故有三种租车方案可一次性将这批休闲椅运回来,可这样安排:方案一:A 型卡车15辆,B 型卡车5辆,方案二:A 型卡车16辆,B 型卡车4辆,方案三:A 型卡车17辆,B 型卡车3辆;(3)设租车总费用为W 元,则W =1200m +1050(20﹣m )=150m +21000.∵150>0,∴W 随m 的增大而增大.又∵15≤m ≤17.5,∴当m =15时,W 有最小值,W 最小=150×15+21000=23250,∴最省钱的租车方案是租用A 型卡车15辆、B 型卡车5辆,最低运费为23250元.点睛:本题考查了一次函数的应用,二元一次方程组的应用,一元一次不等式组的应用,读懂题目信息,理解数量关系并确定出等量关系和不等量关系是解题的关键,(3)利用一次函数的增减性和自变量的取值范围求最值是常用的方法.34.解不等式组:2132x x x +≥⎧⎨+>⎩,并在所给的数轴上表示解集.【答案】-1≤x<3【解析】分析:根据不等式的解法,先分别求解两个不等式的解集,再根据不等式组的解集的确定方法求出不等式的解集,并表示在数轴上即可.详解:解不等式①,得:1x ≥-解不等式②,得:3x <在数轴上表示解集为:点睛:此题主要考查了不等式组的解法,关键是明确不等式组的解集的确定方法:都大取大,都小取小,大小小大取中间,大大小小无解.35.(1)计算:(﹣12)﹣1﹣°+(π﹣4)0 (2)解不等式组3(2)64113x x x x --≥⎧⎪-⎨+>⎪⎩.并写出它的整数解. 【答案】(1)0;(2)整数解为2 , 3【解析】分析:(1)先分别计算有理数的负指数幂、绝对值、特殊角的三角函数值以及零次幂,最后再计算加减即可求得答案;(2)分别求出每个不等式的解集,然后再取它们的公共部分,进而求出整数解即可本题解析:(1)(﹣)﹣1﹣|1﹣|+2sin60°+(π﹣4)0=-2﹣+1+2×+1=-2﹣+1++1=0.(2)解:由①得2x ≥由②得4x <∴此不等式组的解集为24x ≤<整数解为2, 336.求不等式组231320x x -≤⎧⎨+>⎩的解集. 【答案】223x -<≤. 【解析】分析:分别解不等式,找出解集的公共部分即可.详解:231,320x x -≤⎧⎨+>⎩①②解不等式①,得 2x ≤;解不等式②,得2 3x >-; 原不等式组的解集为223x -<≤. 点睛:考查解一元一次不等式组,比较容易,分别解不等式,找出解集的公共部分即可.37.解不等式组2(1)31132x x x x +≤-⎧⎪+⎨<⎪⎩【答案】x ≥3.【解析】分析:首先分别求出每一个不等式的解,从而得出不等式组的解集. 详解:解不等式①:2x+2≤3x-1 即x ≥3; 解不等式②:2x<3(x+1) 即x>-3;∴该不等式组的解集为x ≥3.点睛:本题主要考查的是不等式组的解法,属于基础题型.理解不等式的性质是解题的关键.38.(1)解不等式组:22(1)43x x x x --⎧⎪⎨≤-⎪⎩< (2)解方程:3323x x x x --=- 【答案】(1)0<x ≤3(2)x=32或x=-32 【解析】试题分析:()1分别解不等式找出解集的公共部分即可.()2设3x y x -=,方程变形为:32y y ,-=解方程求出y 的值,再代入3x y x -=,求出x ,注意检验.试题解析:(1)()2214,3x x x x <①②⎧--⎪⎨≤-⎪⎩由①得:0x >,由②得:3x ≤,则不等式组的解集为03x <≤;(2)设3x y x-=,方程变形为:32y y ,-= 去分母得:2230y y --=,解得:1y =-或3y ,= 可得31x x -=-或33x x-=, 解得:32x =或32x =-, 经检验32x =与32x =-都是分式方程的解. 39.解不等式组12655x x x ->⎧⎨≤+⎩①② 请结合题意填空,完成本题的解答. (Ⅰ)解不等式Ⅰ,得 ;(Ⅰ)解不等式Ⅰ,得 ;(Ⅰ)把不等式Ⅰ和Ⅰ的解集在数轴上表示出来.(Ⅰ)原不等式组的解集为 .【答案】(Ⅰ)x >3;(Ⅰ)x ≤5;(Ⅰ)见解析;(Ⅰ)3<x ≤5.【解析】【分析】【详解】解:(Ⅰ)解不等式Ⅰ,得:x >3;(Ⅰ)解不等式Ⅰ,得:x ≤5;(Ⅰ)把不等式Ⅰ和Ⅰ的解集在数轴上表示出来.(Ⅰ)原不等式组的解集为3<x ≤5.40.解不等式(组),并把它的解集在数轴上表示出来: (1)0.10.81120.63x x x ++-<-; (2)13(1)8321232x x x x --<-⎧⎪--⎨≤-⎪⎩ 【答案】(1) x <3 ;(2) -2<x ≤2【解析】分析:(1)根据一元一次不等式的解法思路有移项、化简(同乘除)可求得;(2)根据求一元一次不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)可求得.详解:(1)x 0.1x 0.8x 1120.63++-<-, 化简得:2x −x 86+<1−x 13+, 去分母得:3x −(x+8)<6−2(x+1),去括号得:3x −x −8<6−2x −2,移项合并得:4x<12,化系数为1得:x<3.在数轴上表示得:(2)()1318x 3x 21232x x ⎧--<-⎪⎨--≤-⎪⎩①②,由①得:x>−2,由②得:x⩽2,∴原不等式组的解集为:−2<x⩽2;在数轴上表示为:点睛:本题考查不等式组解集的表示方法.把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.。
第九章不等式与不等式组(二)单元测试卷2021-2022学年人教版数学七年级下册
2021-2022学年度初中数学七年级下册不等式与不等式组模拟试题(二)一、单选题1.﹣(﹣a )和﹣b 在数轴上表示的点如图所示,则下列判断正确的是( )A .﹣a <1B .b ﹣a >0C .a +1>0D .﹣a ﹣b <0 2.某市最高气温是33℃,最低气温是24℃,则该市气温t (℃)的变化范围是( )A .t >33B .t ≤24C .24<t <33D .24≤t ≤33 3.若关于x 的分式方程2x x -+1=22ax x --有整数解,且关于y 的不等式组2(1)15210y a y y -+-≤⎧⎨+<⎩恰有2个整数解,则所有满足条件的整数a 的值之积是( ) A .0 B .24 C .﹣72 D .12 4.为了节省空间,家里的饭碗一般是摞起来存放的.如果6只饭碗(注:饭碗的大小形状都一样,下同)摞起来的高度为15cm ,9只饭碗摞起来的高度为20cm ,李老师家的碗橱每格的高度为31cm ,则里面一摞碗最多只能放( )A .16只B .15只C .14只D .13只 5.设[x )表示大于x 的最小整数,如[3)=4,[-1.2)=-1,下列结论:℃[0)=0;℃[x )-x 的最小值是0;℃[x )-x 的最大值是1;℃存在实数x ,使[x )-x =0.5成立,其中正确的是( )A .℃℃B .℃℃C .℃℃℃D .℃℃℃6.已知关于x 的不等式组420102x x a -≥⎧⎪⎨->⎪⎩恰有4个整数解,则a 的取值范围是( ) A .﹣1<a <﹣12 B .﹣1≤a ≤﹣12 C .﹣1<a ≤﹣12 D .﹣1≤a <﹣12 7.下列说法正确的个数是( )(1)一个数绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远;(2)当0a ≠时,a 总是大于0;(3)若mn =0,则m 、n 中必有一个数为0;(4)如果0a ≥那么5a -一定有最小值-5.A .1个B .2个C .3个D .4个8.已知关于x 、y 的二元一次方程组32121399x y a x y a +=--⎧⎪⎨-=+⎪⎩的解满足x y ≥,且关于s 的不等式组731a s s -⎧>⎪⎨⎪≤⎩恰好有4个整数解,那么所有符合条件的整数a 的个数为( )A .4个B .3个C .2个D .1个 9.若10a -<<,则有( )A .1a a >B .33a a <C .2a a ->D .32a a <- 10.一群女生住若干间宿舍,若每间住4人,剩下16人无处住;若每间住6人,有一间宿舍住人但不足4人,那么这群女生的人数是( )A .52B .56C .60或56D .60二、填空题11.若0622x k x -≥⎧⎨->-⎩的整数解共有5个,则k 的取值范围是________. 12.已知关于x 的不等式组223x x x m ⎧->+⎨≥⎩只有两个整数解,则实数m 的取值范围是 __________.13.若点P 为数轴上一个定点,点M 为数轴上一点将M ,P 两点的距离记为MP .给出如下定义:若MP 小于或等于k ,则称点M 为点P 的k 可达点.例如:点O 为原点,点A 表示的数是1,则O ,A 两点的距离为1,1<2,即点A 可称为点O 的2可达点.(1)如图,点B 1,B 2,B 3中,___是点A 的2可达点;(2)若点C 为数轴上一个动点,℃若点C 表示的数为﹣1,点C 为点A 的k 可达点,请写出一个符合条件的k 值 ___; ℃若点C 表示的数为m ,点C 为点A 的2可达点,m 的取值范围为 ___;(3)若m ≠0,动点C 表示的数是m ,动点D 表示的数是2m ,点C ,D 及它们之间的每一个点都是点A 的3可达点,写出m 的取值范围 ___.14.有一根长22cm 的金属棒,将其截成x 根3cm 长的小段和y 根5cm 长的小段,剩余部分作废料处理,若使废料最少,则x +y =__.15.某学校举办“创文知识”竞赛,共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分,小聪要想得分不低于140分,他至少要答对多少道题?如果设小聪答对a 题,则他答错或不答的题数为()20a -题,根据题意列不等式:___________. 16.为了迎接“母亲节”的到来,枣庄市购物中心超市准备开展打折促销活动,现在有某件商品进价200元,标价320元出售,商场规定打折销售后利润率不能少于20%,那么这种商品最多打______折.17.不超过数x 的最大整数称为x 的整数部分,记作[x ]例如,[3.4]=3,[-2.1]=-3则满足关系式[37]6x +=5的x 的整数值有________ 18.如果不等式组320x x m ->⎧⎨≥⎩有解,则m 的取值范围是______. 三、解答题19.西大附中为打造“书香校园”,计划在校内组建中、小型两类图书角共30个,已知组建一个中型图书角需科技类书籍80本,人文类书籍50本,组建一个小型图书角需科技类书籍30本,人文类书籍60本.目前学校用于组建图书角的科技类书籍不超过1900本,人文类书籍不超过1620本.(1)符合题意的组建方案有几种?请你帮学校设计出来.(2)若组建一个中型图书角的费用是860元,小型图书角的费用是570元,试说明(1)中哪种方案费用最低,最低费用是多少元?20.利用不等式的性质解下列不等式,并在数轴上表示解集:(1)x -7>26(2)3x <2x +121.解下列不等式组32122x x x +>⎧⎪⎨≤⎪⎩. 22.某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板,做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖的纸盒.(1)现有正方形纸板162张,长方形纸板340张,若要做两种纸盒共100个,设竖式纸盒x 个,需要长方形纸板________________张,正方形纸板_____________张(请用含有x的式子)(2)在(1)的条件下,有哪几种生产方案?(3)若有正方形纸板162张,长方形纸板a张,做成上述两种纸盒,纸板恰好用完.已知290<a<300,求a的值.23.“学党史,办实事”,为解决停车难问题,某区政府治堵办对老旧小区新增停车位给予补贴,对于通过划线方式新增的和建设改造新增的给予不同的补贴.划线4个和建设改造3个,共补贴8000元;划线1个和建设改造1个,共补贴2500元.(1)政府对划线新增一个停车位和建设改造新增一个停车位分别补贴多少元?(2)在(1)的条件下,政府计划对老旧小区一共新增车位100个,建设改造新增的停车位不得少于划线新增停车位的1.5倍,且政府补贴不超过143000元,则老旧小区新增停车位共有几种方案?24.解下列不等式:(1)2x﹣1<﹣6;(2)145 23--<x x;(3)解不等式组:3(2)41213x xxx--≥⎧⎪+⎨>-⎪⎩,并在数轴上表示它的解集.参考答案:1.B【详解】解:﹣(﹣a )=a ,由数轴可得a <﹣1<﹣b <0,℃a <﹣1,℃﹣a >1,故A 选项判断错误,不合题意;℃﹣b <0,℃b >0,b ﹣a >0,故B 正确,符合题意;℃a <﹣1,℃a +1<0,故C 判断错误,不合题意;℃a <﹣b ,℃a +b <0,℃﹣a ﹣b >0,故D 判断错误,不合题意.故选:B .2.D【详解】由题意,某市最高气温是33℃,最低气温是24℃,说明其它时间的气温介于两者之间, ℃该市气温t (℃)的变化范围是:24≤t ≤33;故选:D .3.D【详解】先解分式方程,再解一元一次不等式组,进而确定a 的取值.解:℃2x x -+1=22ax x --, ℃x +x ﹣2=2﹣ax .℃2x +ax =2+2.℃(2+a )x =4.℃x =42a+ . ℃关于x 的分式方程2x x -+1=22ax x --有整数解, ℃2+a =±1或±2或±4且42a +≠2. ℃a =﹣1或﹣3或﹣4或2或﹣6.℃2(y ﹣1)+a ﹣1≤5y ,℃2y ﹣2+a ﹣1≤5y .℃2y ﹣5y ≤1﹣a +2.℃﹣3y ≤3﹣a .℃y ≥﹣1+3a . ℃2y +1<0,℃2y <﹣1.℃y <12-. ℃﹣1+3a ≤y <12-. ℃关于y 的不等式组2(1)15210y a y y -+-≤⎧⎨+<⎩恰有2个整数解, ℃﹣3<﹣1+3a ≤﹣2. ℃﹣6<a ≤﹣3.又℃a =﹣1或﹣3或﹣4或2或﹣6,℃a =﹣3或﹣4.℃所有满足条件的整数a 的值之积是﹣3×(﹣4)=12.故选:D .4.B【详解】解:设碗底的高度为xcm ,碗身的高度为ycm ,由题意得:615920x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得:535x y ⎧=⎪⎨⎪=⎩, 设李老师一摞碗能放a 只碗,由题意得:5+53a ≤31, 解得:a ≤7815.65=, 则一摞碗最多只能放15只,故选:B .5.B【详解】解:由题意可知:℃[x )表示大于x 的最小整数,℃设[x )=n ,则n -1≤x <n ,℃[x )-1≤x <[x ),℃0<[x )-x ≤1,℃℃[0)1=,故℃错误;℃[)x x -可无限接近0,但取不到0,无最小值,故℃错误;℃[)x x -的最大值是1,当x 为整数时,故℃正确;℃存在实数x ,使[)0.5x x -=成立,比如x =1.5,故℃正确,故选:B .6.D【详解】解:解不等式组得:22x x a ≤⎧⎨>⎩, ℃该不等式组恰有4个整数解,℃-2≤2a <-1,解得:﹣1≤a <﹣12,故选:D .7.D【详解】℃一个数绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远,℃(1)正确; ℃a ≥0,℃当0a ≠时,a 总是大于0,℃(2)正确;℃mn =0,℃m =0或n =0,℃(3)正确;℃5055a -≥-≥-,℃5a -一定有最小值-5℃(4)正确;故选D .8.C【详解】 解:解方程组32121399x y a x y a +=--⎧⎪⎨-=+⎪⎩得:213322x a y a ⎧=+⎪⎪⎨⎪=--⎪⎩,℃关于x 、y 的二元一次方程组32121399x y a x y a +=--⎧⎪⎨-=+⎪⎩的解满足x y ≥, ℃213a +≥322a --, 解得:a ≥-1813, ℃关于s 的不等式组731a s s -⎧>⎪⎨⎪≤⎩恰好有4个整数解,即4个整数解为1,0,-1,-2, ℃7323a --≤<-, 解得-2≤a <1, ℃1813-≤a <1, ℃符合条件的整数a 的值有:-1,0,共2个,故选:C .9.C【详解】 解:采用特殊取值法,取12a =-, 则12a=-,由122-<-,A 选项错误; 33111111,,282888⎛⎫⎛⎫-=-=->- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,B 选项错误; 2111111,,222424⎛⎫⎛⎫--=-=> ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,C 选项正确; 由1184->-知321122⎛⎫⎛⎫->-- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,D 选项错误; 故选:C .10.B【详解】解:设有x 间宿舍,则有6(x -1)<4x +16<6(x -1)+4,整理得()()61416416614x x x x ⎧-+⎪⎨+-+⎪⎩<①<②, 解不等式℃得11x <,解不等式℃得9x >,℃不等式组的解集为911x <<,℃x =10,当x =10时4×10+16=56人,故选择B .11.21k -<≤-【详解】解:0622x k x -≥⎧⎨->-⎩①②由℃得:,x k ≥由℃得:x <4,k x ∴≤<4,622x k x -≥⎧⎨->-⎩的整数解共有5个,∴ 不等式组的整数解为:3,2,1,0,1,-∴ 21k -<≤-故答案为:21k -<≤-12.32m -<-【详解】解:当2x 时,223x x ->+,13x ∴<-,13x ∴<-;当2x >时,223x x ->+,5x ∴->,∴不等式的解为13m x ≤<-,不等式组|2|23x x x m ->+⎧⎨⎩只有两个整数解,∴两个整数解为1-和2-,32m ∴-<-,故答案为:32m -<-.13. 2B 、3B ##B 3、B 2 3 13m -≤≤ 12m -≤≤【详解】解:(1)由题意知:1>2B A 2,2<2B A 2,3<2B A 2,℃2B 、3B 是点A 的2可达点,故填:2B 、3B ;(2)℃当点C 表示的数为﹣1时,=2CA ≤k ,故k =3,故填:3;℃当点C 表示的数为m 时,=1CA m -≤2,解得:13m -≤≤,故填:13m -≤≤;(3)由题意知:=1CA m -,21DA m =-, 即:13m -≤,213m -≤,解得:12m -≤≤,故填:12m -≤≤.14.6【详解】℃一根长22cm 的金属棒,将其截成x 根3cm 长的小段和y 根5cm 长的小段, ℃3x +5y ≤22, ℃2253y x -≤, ℃2250y -≥,且y 为正整数,℃y 的值可以为1、2、3、4,当y =1时,x≤173,则x =5,此时,所剩的废料是:22﹣5﹣3×5=2cm , 当y =2时,x≤4,则x =4,此时,所剩的废料是:22﹣2×5﹣4×3=0cm ,当y =3时,x≤73,则x =2,此时,所剩的废料是:22﹣3×5﹣2×3=1cm , 当y =4时,x≤23,则x =0(舍去), ℃废料最少的是:x =4,y =2,℃x +y =6,故答案为:615.()10520140a a --≥【详解】解:根据题意,得10a −5(20−a )≥140.故答案是:10a −5(20−a )≥140.16.七五【详解】解:设这种商品可以按x 折销售,则售价为320×0.1x ,那么利润为320×0.1x -200,所以相应的关系式为320×0.1x -200≥200×20%,解得:x ≥7.5.℃这种商品最多可以按7.5折销售.故答案为:七五.17.8,9.【详解】解:因为原方程即为[37]6x +=5, 所以5≤376x +<6, 所以37563766x x +⎧≥⎪⎪⎨+⎪<⎪⎩, 解得:232933x ≤<, 因为x 是整数,所以x =8, 9,故答案为:8,9.18.32m <【详解】 解:320x x m ->⎧⎨≥⎩, 解不等式320x ->,解得32x <, 因为不等式组320x x m->⎧⎨≥⎩有解, 所以32m x ≤<, 所以32m <. 故答案为:32m <.19.(1)共有3种组建方案,方案1:组建中型图书角18个,小型图书角12个;方案2:组建中型图书角19个,小型图书角11个;方案3:组建中型图书角20个,小型图书角10个.(2)方案1费用最低,最低费用是22320元(1)解:设组建中型图书角x 个,则组建小型图书角(30)x -个,依题意得:()()80303019005060301620x x x x ⎧+-≤⎪⎨+-≤⎪⎩, 解得:1820x ≤≤,又∵x 为整数,∴x 可以取18,19,20,∴共有3种组建方案,方案1:组建中型图书角18个,小型图书角12个;方案2:组建中型图书角19个,小型图书角11个;方案3:组建中型图书角20个,小型图书角10个;(2)选择方案1的费用为:860185701222320⨯+⨯=(元);选择方案2的费用为:860195701122610⨯+⨯=(元);选择方案3的费用为:860205701022900⨯+⨯=(元).223202*********<<,∴方案1费用最低,最低费用是22320元.20.(1)x >33,见解析(2)x <1,见解析【详解】(1)根据不等式的性质1,不等式两边加7,不等号的方向不变,所以:x -7+7>26+7,x >33.这个不等式的解集在数轴上的表示如图:(2)3x <2x +1;解:(2)根据不等式的性质1,不等式两边减2x ,不等号的方向不变,所以:3x -2x <2x +1-2x ,x <1.这个不等式的解集在数轴上的表示如图:21.14x -<≤【详解】解:解不等式3x +2>x 得:x >-1, 解不等式122x ≤,得:4x ≤, 则不等式组的解集为:14x -<≤.22.(1)长方形纸板用了(x +300)张,正方形纸板用了(200﹣x )张;(2)共有3种生产方案,方案1:生产竖式纸盒38个,横式纸盒62个;方案2:生产竖式纸盒39个,横式纸盒61个;方案3:生产竖式纸盒40个,横式纸盒60个;(3)293或298 【详解】解:(1)设生产竖式纸盒x 个,则生产横式纸盒(100﹣x )个,则长方形纸板用了43(100)300x x x +-=+张,正方形纸板用了2(100)200x x x +-=-张 ℃长方形纸板用了(x +300)张,正方形纸板用了(200﹣x )张.(2)依题意,得:300340200162x x +≤⎧⎨-≤⎩, 解得:3840x ≤≤. ℃x 为整数,℃x =38,39,40,℃共有3种生产方案,方案1:生产竖式纸盒38个,横式纸盒62个;方案2:生产竖式纸盒39个,横式纸盒61个;方案3:生产竖式纸盒40个,横式纸盒60个.(3)设可以生产竖式纸盒m 个,横式纸盒1622m -个,由此可得,m 为偶数,依题意,得:43(81)2m a m =+-∵290300a << ∴43(8129030)02m m +-<< ∴18.822.8x ≤≤∴20m =或22m =∴293a =或298a =答:a 的值为293或298.23.(1)政府对划线新增一个停车位补贴500元,对建设改造新增一个停车位补贴2000元(2)共有3种方案(1)设政府对划线新增一个停车位补贴x 元,对建设改造新增一个停车位补贴y 元,依题意得:4380002500x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得:{x =500y =2000. 答:政府对划线新增一个停车位补贴500元,对建设改造新增一个停车位补贴2000元.(2)设老旧小区划线新增m 个停车位,则建设改造新增(100)m -个停车位,依题意得:()100 1.55002000100143000m mm m -⎧⎨+-⎩,解得:3840m .又m 为整数,m ∴可以为38,39,40,∴老旧小区新增停车位共有3种方案.24.(1)x <﹣2.5(2)x >1.4(3)x ≤1,在数轴上表示它的解集见解析(1)解:移项得:2x <﹣6+1,合并得:2x <﹣5,解得:x <﹣2.5;(2)解:去分母得:3(x ﹣1)<2(4x ﹣5),去括号得:3x ﹣3<8x ﹣10,移项得:3x ﹣8x <﹣10+3,合并得:﹣5x <﹣7,解得:x >1.4;(3) 解:3(2)41213x x xx --≥⎧⎪⎨+>-⎪⎩①②由℃得:x ≤1,由℃得:x <4,解得:x ≤1.。
人教版七年级数学下册第九章第二节一元一次不等式考试题(含答案) (64)
人教版七年级数学下册第九章第二节一元一次不等式考试题(含答案)某校计划购买篮球和排球两种球若干.已知购买2个篮球,3个排球,共需花费190元;购买3个篮球的费用与购买5个排球的费用相同.(1)求篮球和排球的单价;(2)该校计划购买篮球和排球共30个.某商店有两种优惠活动(两种优惠活动不能同时参加),活动一:一律打九折,活动二:购物不超过600元时不优惠,超过600元时,超过600元的部分打八折.请根据以上信息,说明选择哪一种活动购买篮球和排球更实惠.【答案】(1)篮球每个50元,排球每个30元;(2)当0<m<15时,选择活动一更实惠;当m=15时,两个活动一样实惠;当m>15时,选择活动二更实惠【解析】【分析】根据球的总个数,及总的价格建立二元一次方程组,求解即可.设购买篮球m个,列出两种活动的付款金额,再根据情况分类讨论,从而得到结果.【详解】(1)设篮球每个x元,排球每个y元,根据题意得:2x+3y=190且3x=5y 解得x=50,y=30.答:篮球每个50元,排球每个30元;(2)设购买篮球m个,则购买排球(30﹣x)个,价值:50m+30(30﹣m)=900+20m因为900+20m>600,所以可以参加活动二;按活动一需付款:0.9(900+20m)=810+18m;按活动二付款:600+0.8(900+20m﹣600)=840+16m;若活动一更实惠:810+18m<840+16m,m<15;若活动一和活动二一样实惠:810+18m=840+16m,m=15;若活动二更实惠:810+18m>840+16m,m>15;综上所述,当0<m<15时,选择活动一更实惠;当m=15时,两个活动一样实惠;当m>15时,选择活动二更实惠.【点睛】找到等量关系列出方程组和不等式是解题的关键.32.2018年4月10日0时起,全国铁路开始实施新的列车运行图.调整后,重庆与郑州之间有了始发高铁,两地出行更加便利,想要来重庆旅游的郑州游客,可以下午喝碗胡辣汤,晚上品尝正宗重庆火锅,据重庆火车站介绍,此次列车运行图优化调整新增了郑州东站至重庆西站的调整动车组.试运行首日,商务座票价是二等座票价的2倍,商务座售出10张,二等座售出100张,商务座和二等座总售出不低于6万元.(1)试运行期间,二等座票价至少多少元?(2)现正式投入运行后,铁路部门将二等座票价在试运行首日最低票价的基础上上涨了a%(a为整数),商务座票价在试运行首日最低票价基础上提高了3a%,且正式运行首日二等座售出的数量比试运行首日减少了a张,商务座售出的数量减少为试运行首日的一半,正式运行首日商务座和二等座总销售额为55000元,求a的值.【答案】(1)二等座票价至少为500元.2)a的值为30.【解析】【分析】(1)设试运行期间,二等座票价为x元/张,则商务座票价为2x元/张,根据题意列出不等式,解不等式即可;(2)分别表示出商务座和二等座的销售额,再根据题意列方程,解方程即可.【详解】解:(1)设试运行期间,二等座票价为x元/张,则商务座票价为2x元/张,根据题意得:10×2x+100x≥60000,解得:x≥500.答:试运行期间,二等座票价至少为500元;(2)根据题意得:500(1+a%)(100﹣a)+500×2(1+3a%)×10÷2=55000,整理,得:5a2﹣150a=0,解得:a1=0,a2=30.答:a的值为30.【点睛】本题主要考查一元二次方程的实际应用.33.解下列方程组、不等式组:(1)21 3211 x yx y+=⎧⎨-=⎩(2)3(2)4 1213x xxx--≤⎧⎪+⎨>-⎪⎩【答案】(1)31xy=⎧⎨=-⎩,(2)1≤x<4.【解析】【详解】(1)21 3211x yx y+=⎧⎨-=⎩①②,①+②,得:4x=12,解得:x=3,将x=3代入①,得:3+2y=1,解得:y=﹣1,所以方程组的解为31xy=⎧⎨=-⎩;(2)解不等式x﹣3(x﹣2)≤4,得:x≥1,解不等式123x+>x﹣1,得:x<4,则不等式组的解集为1≤x<4.【点睛】考查了二元一次方程组及一元一次不等式的解法.34.为开展体育大课间活动,某学校需要购买篮球与足球若干个,已知购买3个篮球和2个足球需求共需要575元,购买4个篮球和3个足球共需要785元.()1购买一个篮球,一个足球各需多少元?()2若体育老师带了8000元去购买这种篮球与足球共80个,由于数量较多,店主给出篮球与足球一律打八折的优惠价,那么他最多能购买多少个篮球?同时买了多少个足球?【答案】()1购买一个需要篮球155元,购买一个足球需要55元;(2)这所学校最多可以购买56个篮球,同时买了24个足球.【解析】【分析】()1设购买一个篮球需要x 元,购买一个足球需要y 元,根据题意列出x ,y 的一元一次方程组,然后求解即可;(2)设购买了a 个篮球,则购买了()80a -个足球,根据题意列出关于a 的不等式,然后求解不等式即可得到答案.【详解】()1设购买一个篮球需要x 元,购买一个足球需要y 元,列方程得:3257543785x y x y +=⎧+=⎨⎩, 解得:{15555x y ==,答:购买一个需要篮球155元,购买一个足球需要55元; ()2设购买了a 个篮球,则购买了()80a -个足球,列不等式得:()1550.8550.8808000a a ⨯+⨯⨯-≤,解得56a ≤,∴最多可以购买56个篮球,∴同时购买了80﹣56=24个足球,故这所学校最多可以购买56个篮球,同时买了24个足球.35.某文具店从市场得知如下信息:该文具店计划一次性购进这两种品牌计算器共50台,设该经销商购进A品牌计算器x台,这两种品牌计算器全部销售完后获得利润为y元.(1)求y与x之间的函数关系式;(2)若全部销售完后,获得的利润为1200元,则购进A、B两种品牌计算器的数量各是多少台?(3)若购进计算器的资金不超过4100元,求该文具店可获得的最大利润是多少元?【答案】(1)y与x之间的函数关系式为y=2000﹣20x;(2)购进A种品牌计算器的数量是40台,购进A种品牌计算器的数量是10台;(3)该文具店可获得的最大利润是1400元.【解析】【分析】(1)该文具店计划一次性购进这两种品牌计算器共50台,设该经销商购进A品牌计算器x台,则该经销商购进B品牌计算器(50﹣x)台,根据利润=单个利润×销售量,分别求出A、B的利润,二者之和便是总利润,即可得到答案,(2)把y=1200代入y与x之间的函数关系式即可,(3)根据购进计算器的资金不超过4100元,列出关于x的不等式,求出x的取值范围后,根据一次函数的增减性求得最大利润.【详解】解(1)设该经销商购进A品牌计算器x台,则该经销商购进B品牌计算器(50﹣x)台,A品牌计算器的单个利润为90﹣70=20元,A品牌计算器销售完后利润=20x,B品牌计算器的单个利润为140﹣100=40元,B品牌计算器销售完后利润=40(50﹣x),总利润y=20x+40(50﹣x),整理后得:y=2000﹣20x,答:y与x之间的函数关系式为y=2000﹣20x;(2)把y=1200代入y=2000﹣20x得:2000﹣20x=1200,解得:x=40,则A种品牌计算器的数量为40台,B种品牌计算器的数量为50﹣40=10台,答:购进A种品牌计算器的数量是40台,购进A种品牌计算器的数量是10台;(3)根据题意得:70x+100(50﹣x)≤4100,解得:x≥30,一次函数y=2000﹣20x随x的增大而减小,x为最小值时y取到最大值,把x=30代入y=2000﹣20x得:y=2000﹣20×30=1400,答:该文具店可获得的最大利润是1400元.【点睛】本题综合考察了一次函数的应用及一元一次不等式的相关知识,找出函数的等量关系及掌握解不等式得相关知识是解决本题的关键.36.小诚响应“低碳环保,绿色出行”的号召,一直坚持跑步与步行相结合的上学方式.已知小诚家距离学校2200米,他步行的平均速度为80米/分,跑步的平均速度为200米/分.若他要在不超过20分钟的时间内从家到达学校,至少需要跑步多少分钟?【答案】小诚至少需要跑步5分钟.【解析】【分析】设他需要跑步x分钟,根据他要在不超过20分钟的时间内从家到达学校可以列出相应的不等式,从而可以解答本题.【详解】设他需要跑步x分钟,由题意可得()200x8020x2200+-≥,解得,x5≥.答:小诚至少需要跑步5分钟.【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,弄清题意,找准不等关系列出不等式是解答本题的关键.37.如图,是若干个粗细均匀的铁环最大限度的拉伸组成的链条,已知铁环粗0.5厘米,每个铁环长4.6厘米,设铁环间处于最大限度的拉伸状态(1)填表:(2)设n个铁环长为y厘米,请用含n的式子表示y;(3)若要组成2.17米长的链条,至少需要多少个铁环?【答案】(1)11.8;15.4;(2)y=3.6n+1;(3)至少需要60个铁环【解析】【分析】(1)根据铁环粗0.5厘米,每个铁环长4.6厘米,进而得出3个/4个铁环组成的链条长;(2)根据铁环与环长之间的关系进而得出y与n的关系式;(3)由(2)得,3.6n+1≥217,进而求出即可.【详解】(1)由题意可得:3×4.6-4×0.5=11.8(cm ),故3个铁环组成的链条长为11.8cm .4×4.6-6×0.5=15.4(cm ),故4个铁环组成的链条长为15.4cm .故答案为:11.8;15.4;(2)由题意得:y=4.6n-2(n-1)×0.5,即y=3.6n+1;(3)据题意有:3.6n+1≥217,解得:n ≥60,答:至少需要60个铁环.【点睛】此题主要考查了一元一次不等式的应用,利用链条结构得出链条长的变化规律是解题关键.38.解不等式125164y y +--≥,并把它的解集在数轴上表示出来. 【答案】y ≤54,把不等式的解集在数轴上表示见解析 【解析】【分析】不等式去分母、去括号、移项合并,把y 系数化为1,求出解集,表示在数轴上即可.【详解】两边都乘以12得,()()21325y y +--≥12去括号得,22615y y +-+≥12移项,合并同类项得,4y -≥-5系数化为1得,y ≤54把不等式的解集在数轴上表示如下:【点睛】此题考查了解一元一次不等式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.39.某商场销售每个进价为150元和120元的A 、B 两种型号的足球,如表是近两周的销售情况:(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)(1)求A 、B 两种型号的足球的销售单价;(2)若商场准备用不多于8400元的金额再购进这两种型号的足球共60个,求A 种型号的足球最多能采购多少个?(3)在()2的条件下,商场销售完这60个足球能否实现利润超过2550元,若能,请给出相应的采购方案;若不能请说明理由.【答案】(1)A 型号足球单价是200元,B 型号足球单价是150元.(2)40个.(3)有3种采购方案.方案一:A 型号38个,B 型号22个;方案二:A 型号39个,B 型号21个;方案三:A 型号40个,B 型号20个.【解析】【分析】(1)设A 、B 两种型号的足球销售单价分别是x 元和y 元,根据3个A 型号和4个B 型号的足球收入1200元,5个A 型号和5个B 型号的电扇收入1450元,列方程组求解;(2)设A 型号足球购进a 个,B 型号足球购进()60a -个,根据金额不多余8400元,列不等式求解;(3)根据A 型号足球的进价和售价,B 型号足球的进价和售价以及总利润=一个利润×总数,列出不等式,求出a 的值,再根据a 为整数,即可得出答案.【详解】()1解:设A 、B 两种型号的足球销售单价分别是x 元和y 元,列出方程组: 341200531450x y x y +=⎧⎨+=⎩解得200150x y =⎧⎨=⎩A 型号足球单价是200元,B 型号足球单价是150元.()2解:设A型号足球购进a个,B型号足球购进()60a-个,根据题意得:()+-≤150120608400a aa≤,所以A型号足球最多能采购40个.解得40()3解:若利润超过2550元,须()+->a a5030602550a>,因为a为整数,37.5a≤≤所以3840能实现利润超过2550元,有3种采购方案.方案一:A型号38个,B型号22个;方案二:A型号39个,B型号21个;方案三:A型号40个,B型号20个.【点睛】此题考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系和不等关系,列方程组和不等式求解.40.某学校为加强学生的体育锻炼,曾两次在某商场购买足球和篮球.第一次购买6个足球和5个篮球共花费700元;第二次购买3个足球和7个篮球共花费710元.()1求足球和篮球的标价;()2如果现在商场均以标价的6折对足球和篮球进行促销,学校决定从该商场再一次性购买足球和篮球60个,且总费用不能超过2500元,那么最多可以购买多少个篮球?【答案】(1)足球的标价为50元,篮球的标价为80元;(2)最多可以买38个篮球.【解析】【分析】(1)设足球的标价为x 元,篮球的标价为y 元,根据“第一次购买6个足球和5个篮球共花费700元;第二次购买3个足球和7个篮球共花费710元”,列出关于x 和y 的二元一次方程组,解出即可,(2)设可买m 个篮球,根据“商场均以标价的6折对足球和篮球进行促销,学校决定从该商场再一次性购买足球和篮球60个,且总费用不能超过2500元”,列出关于m 的一元一次不等式,解出即可.【详解】(1)设足球的标价为x 元,篮球的标价为y 元,根据题意得:6570037710x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得:5080x y =⎧⎨=⎩, 答:足球的标价为50元,篮球的标价为80元.(2)设可买m 个篮球,根据题意得:0.6×50(60﹣m )+0.6×80m ≤2500.解得:m ≤3889, 因为m 为整数,所以m ≤3889的最大整数解是38. 答:最多可以买38个篮球.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用和一元一次不等式的应用,根据数量关系列出方程组和不等式是解答本题的关键.。
2022年人教版初中数学七年级下册第九章不等式与不等式组综合测评练习题(含详解)
初中数学七年级下册第九章不等式与不等式组综合测评(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分) 班级:__________ 姓名:__________ 总分:__________一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分) 1、下列说法中,正确的是( ) A .x =3是不等式2x >1的解 B .x =3是不等式2x >1的唯一解 C .x =3不是不等式2x >1的解 D .x =3是不等式2x >1的解集2、若x +2022>y +2022,则( ) A .x +2<y +2 B .x -2<y -2C .-2x <-2yD .2x <2y3、若a <b ,则下列式子正确的是( ) A .3a >3bB .﹣3a <﹣3bC .3a >3bD .a ﹣3<b ﹣34、若m >n ,则下列不等式成立的是( ) A .m ﹣5<n ﹣5B .55m n < C .﹣5m >﹣5n D .55m n -<- 5、如图,下列结论正确的是( )A .c >a >bB .11b c >C .|a |<|b |D .abc >06、在数轴上表示不等式组﹣1<x ≤3,正确的是( )A .B .C .D .7、不等式054ax ≤+≤的整数解是1,2,3,4.则实数a 的取值范围是( ) A .514a -≤<-B .1a ≤-C .54a ≤-D .54a ≥-8、能说明“若x >y ,则ax >ay ”是假命题的a 的值是( ) A .3B .2C .1D .1-9、若不等式(a +1)x >2的解集为x <21a +,则a 的取值范围是( ) A .a <1B .a <-1C .a >1D .a >-110、关于x 的不等式组125261x x x a b++⎧⎪⎨⎪+>+⎩有解且不超过3个整数解,若3a =,那么b 的取值范围是( ) A .13b -< B .2b > C .30b -< D .2b -二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示,在天平右盘中的每个砝码的质量都是1g ,则物体A 的质量m (g)的取值范围为_____________.2、不等式组210113x x -≥⎧⎪⎨<⎪⎩的解为_________.3、如果|x |>3,那么x 的范围是___________4、某种药品的说明书上贴有如图所示的标签,则一次服用这种药品的最大剂量是______mg .5、去年绵阳市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到80%,如果明年(365天)这样的比值要超过90%,那么明年空气质量良好的天数比去年至少要增加_____天. 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、某商场同时购进甲、乙、丙三种商品共100件,总进价为6800元,其每件的进价和售价如下表:设甲种商品购进x 件,乙种商品购进y 件.(1)商场要求购进的乙种商品数量不超过甲种商品数量,求甲种商品至少购进多少件? (2)若销售完这些商品获得的最大利润是3100元,求甲种商品最多购进多少件?2、阳光超市从厂家购进甲、乙两种商品进行销售,若该超市购进甲种商品3件,乙种商品2件,共需花费900元;若购进甲种商品2件,购进乙种商品1件,共需花费500元; (1)求甲、乙两种商品每件的进价分别为多少元;(2)由于甲、乙两种商品受到市民欢迎,十一月份超市决定购进甲、乙两种商品共80件,且保持(1)的进价不变,已知甲种商品每件的售价为150元,乙种商品每件的售价400元,要使十一月份购进的甲、乙两种商品共80件全部销售完的总利润不少于6500元,那么该超市最多购进甲种商品多少件?3、解不等式组2151232312(1)x x x x --⎧-≤⎪⎨⎪-<+⎩,并写出所有整数解.4、对于任意一个自然数N ,将其各个数位上的数字相加得到一个数,我们把这一过程称为一次操作,把这个得到的数进行同样的操作,不断进行下去,最终会得到一个一位数K,我们把N称作“K的友谊数”.例如:346→3+4+6=13→1+3=4,所以346是“4的友谊数”.(1)请分别判断1357和859是否是“4的友谊数”,并说明理由;(2)若一个三位自然数M=100a+10b+8(1≤a≤9,1≤b≤9,a,b均为整数)是“4的友谊数”,且满足a﹣b+3能被7整除,请求出所有符合条件的三位自然数M.5、“中秋节”是中华民族古老的传统节日.甲、乙两家超市在“中秋节”当天对一种原来售价相同的月饼分别推出了不同的优惠方案.甲超市方案:购买该种月饼超过200元后,超出200元的部分按95%收费;乙超市方案:购买该种月饼超过300元后,超出300元的部分按90%收费.设某位顾客购买了x元的该种月饼.(1)补充表格,填写在“横线”上;(2)分类讨论,如果顾客在“中秋节”当天购买该种月饼超过200元,那么到哪家超市花费更少?---------参考答案-----------一、单选题1、A【分析】对A、B、C、D选项进行一一验证,把已知解代入不等式看不等式两边是否成立.【详解】解:A、当x=3时,2×3>1,成立,故A符合题意;B、当x=3时,2×3>1成立,但不是唯一解,例如x=4也是不等式的解,故B不符合题意;C、当x=3时,2×3>1成立,是不等式的解,故C不符合题意;,故D不符合D、当x=3时,2×3>1成立,是不等式的解,但不是不等式的解集,其解集为:x>12题意;故选:A.【点睛】此题着重考查不等式中不等式的解、唯一解、解集概念之间的区别和联系,是一道非常好的基础题.2、C【分析】直接根据不等式的性质可直接进行排除选项【详解】解:∵x+2022>y+2022,∴x>y,∴x+2>y+2,x-2>y-2,-2x<-2y,2x>2y.故答案为:C.【点睛】本题主要考查不等式的性质,熟练掌握不等式两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变;不等式两边同时乘(或除以)同一个大于0的整式,不等号方向不变;不等式两边同时乘(或除以)同一个小于0的整式,不等号方向改变,据此判断即可.3、D【分析】根据不等式的基本性质判断即可. 【详解】解:A 选项,∵a <b ,∴33a b ,故该选项不符合题意;B 选项,∵a <b ,∴﹣3a >﹣3b ,故该选项不符合题意;C 选项,∵a <b ,∴3a <3b ,故该选项不符合题意;D 选项,∵a <b ,∴a ﹣3<b ﹣3,故该选项符合题意; 故选:D 【点睛】本题考查了不等式的基本性质,掌握①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或代数式,不等号的方向不变;②不等式的两边同时乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式的两边同时乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变是解题的关键. 4、D 【分析】根据不等式的性质:不等式的两边都加(或减)同一个数,不等号的方向不变,不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,可得答案. 【详解】解:A 、在不等式m >n 的两边同时减去5,不等式仍然成立,即m ﹣5>n ﹣5,原变形错误,故此选项不符合题意;B 、在不等式m >n 的两边同时除以5,不等式仍然成立,即55m n >,原变形错误,故此选项不符合题意;C 、在不等式m >n 的两边同时乘以﹣5,不等式号方向改变,即﹣5m <﹣5n ,原变形错误,故此选项不符合题意;D 、在不等式m >n 的两边同时乘以﹣5,不等式号方向改变,即55m n-<-,原变形正确,故此选项符合题意. 故选:D . 【点睛】本题考查了不等式的性质,不等式的基本性质是解不等式的主要依据,必须熟练地掌握.要认真弄清不等式的基本性质与等式的基本性质的异同,特别是在不等式两边同乘以(或除以)同一个数时,不仅要考虑这个数不等于0,而且必须先确定这个数是正数还是负数,如果是负数,不等号的方向必须改变. 5、B 【分析】根据数轴可得:101a b c <-<<<<再依次对选项进行判断. 【详解】解:根据数轴上的有理数大小的比较大小的规律,从左至右逐渐变大, 即可得:101a b c <-<<<<,A 、由101a b c <-<<<<,得c b a >>,故选项错误,不符合题意;B 、01b c <<<,根据不等式的性质可得:11b c >,故选项正确,符合题意; C 、1,01a b <-<<,可得||||a b >,故选项错误,不符合题意; D 、0,0,0a b c <<<,故0abc <,故选项错误,不符合题意; 故选:B .【点睛】本题考查了利用数轴比较大小,不等式的性质、绝对值,解题的关键是得出101a b c <-<<<<. 6、C 【分析】把不等式组的解集在数轴上表示出来即可. 【详解】 解:13x -<,∴在数轴上表示为:故选:C . 【点睛】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,解题的关键是熟知“小于向左,大于向右”的法则. 7、A 【分析】先确定0,a ≠ 再分析0a >不符合题意,确定0,a < 再解不等式,结合不等式的整数解可得:101545a a ⎧-≤⎪⎪⎨⎪≤-⎪⎩<<,从而可得答案.【详解】解: 054ax ≤+≤51ax ∴-≤≤-显然:0,a ≠当0a >时,不等式的解集为:51x a a-≤≤-, 不等式没有正整数解,不符合题意, 当0a <时,不等式的解集为:15,x a a-≤≤- 不等式054ax ≤+≤的整数解是1,2,3,4,101545a a ⎧-≤⎪⎪∴⎨⎪≤-⎪⎩<①<②由①得:1,a ≤- 由②得:51,4a -≤<-所以不等式组的解集为:5 1.4a -≤<- 故选A 【点睛】本题考查的是根据不等式的整数解确定参数的取值范围,掌握“解不等式时,不等式的左右两边都乘以或除以同一个负数时,不等号的方向改变”是解题的关键. 8、D 【分析】根据不等式的性质,等式两边同时乘以或者除以一个负数,不等式的符号改变,判断即可. 【详解】解:“若x >y ,则ax >ay ”是假命题, 则0a <, 故选:D . 【点睛】本题考查了不等式的基本性质,熟知不等式的三个基本性质是解本题的关键. 9、B 【分析】根据不等式的性质可得10a +<,由此求出a 的取值范围. 【详解】解:不等式(1)2a x +>的解集为21x a <+, ∴不等式两边同时除以(1)a +时不等号的方向改变, 10a ∴+<,1a ∴<-,故选:B . 【点睛】本题考查了不等式的性质,解题的关键是掌握在不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数不等号的方向改变. 10、C 【分析】先解不等式组,在根据不超过3个整数解,确定a b +的取值范围,即可得出结论. 【详解】解:125261x x x a b++⎧⎪⎨⎪+>+⎩, 解不等式12526x x ++得,2x ≤ 解不等式1x a b +>+得,1x a b >+-,因为不等式组有解,故解集为:12a b x +-<≤,因为不等式组有不超过3个整数解,所以,112a b -≤+-<,把3a =代入,1312b -≤+-<,解得,30b -<故选:C .【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解问题,解题关键是熟练解不等式组,根据有解和整数解的个数列出不等式组.二、填空题1、1<m <2【分析】根据左右两个天平的倾斜得出不等式即可;【详解】由第一幅图得m >1,由第二幅图得m <2,故1<m <2;故答案是:1<m <2.【点睛】本题主要考查了一元一次不等式的解集,准确分析计算是解题的关键.2、132x ≤<【分析】解不等式组即可.【详解】解:210113xx-≥⎧⎪⎨<⎪⎩,解不等式210x-≥得,12x≥;解不等式113x<得,3x<;不等式组的解集为132x≤<.【点睛】本题考查了解不等式组,解题关键是准确解每个不等式,正确确定不等式组的解集.3、3x>或3x<-【分析】首先算出|x|=3的解,然后根据“大于取两边”的口诀得解.【详解】解:由绝对值的意义可得:x=3或x=-3时,|x|=3,∴根据“大于取两边”即可得到|x|>3的解集为:x>3或x<−3(如图),故答案为:x>3或x<−3.【点睛】本题考查绝对值的意义及不等式的求解,熟练掌握有关不等式的求解方法是解题关键.4、30【分析】根据30≤2次服用的剂量≤60,30≤3次服用的剂量≤60,列出两个不等式组,求出解集,再求出解集的公共部分即可.【详解】设一次服用的剂量为xmg,根据题意得:30≤2x≤60或30≤3x≤60,解得:15≤x≤30或10≤x≤20.则一次服用这种药品的剂量范围是:10~30mg.故答案为30.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用,得到不同次数服用剂量的数量关系是解决本题的关键.5、37【分析】设明年空气质量良好的天数比去年要增加x天,根据题意表示出明年空气质量良好的天数比去年要增加的天数进而得出不等式求出答案.【详解】解:设明年空气质量良好的天数比去年要增加x天,根据题意可得:x>365×(90%﹣80%),解得:x>36.5,∵x为整数,∴x≥37,∴明年空气质量良好的天数比去年至少要增加37天.故答案为:37【点睛】此题主要考查了一元一次不等式的应用,正确得出不等关系是解题关键.三、解答题1、(1)甲种商品至少购进32件;(2)甲种商品最多购进40件.【解析】【分析】(1)先根据题意用含x 的式子表示出y ,再列不等式可得答案;(2)根据甲、乙、丙的进价和售价列出不等式,再解不等式可得答案.【详解】解:(1)根据题意,得40x +70y +90(100-x -y )=6800,解得y =110−52x ,∵乙种商品数量不超过甲种商品数量,∴y ≤x ,∴110−52x ≤x ,解得x ≥3137.答:甲种商品至少购进32件;(2)根据题意,得20x +30y +40(100-x -y )≤3100,由(1),得y =110−52x ,代入不等式,解得x ≤40,答:甲种商品最多购进40件.【点睛】本题考查一元一次不等式的实际应用,能够根据题意用含x 的式子表示出y 是解题关键.2、(1)甲种商品每件进价为100,乙种商品每件进价300元;(2)30件【解析】【分析】(1)设甲种商品每件进价为x 元,乙种商品每件进价y 元,根据等量关系:3件甲种商品的花费+2件乙种商品的花费=900;2件甲种商品的花费+1件乙种商品的花费=500,即可列出方程组,解方程组即可;(2)设该超市购进甲种商品m 件,根据不等关系:甲商品的利润+乙商品的利润≥6500,列出不等式,不等式即可,再取不等式解集中最大的整数值即可.【详解】(1)设甲种商品每件进价为x 元,乙种商品每件进价y 元,根据题意的329002500x y x y +=⎧⎨+=⎩解得100300x y =⎧⎨=⎩ 故甲种商品每件进价为100,乙种商品每件进价300元(2)设该超市购进甲种商品m 件,根据题意得:(150-100)m +(400-300)(80-m )≥6500解得m ≤30∵m 为整数∴m 的最大整数值为30.即该超市最多购进甲种商品30件.【点睛】本题考查了解二元一次方程组及解不等式的应用,关键是理解题意,找到等量关系和不等关系,然后列出方程组和不等式即可解决问题.3、不等式组的解集为:13x -≤<;整数解为:-1,0,1,2.【解析】【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出解集的公共部分确定出不等式组的解集,从而而可得不等式组得整数解.【详解】 解:()21512323121x x x x --⎧-≤⎪⎨⎪-<+⎩①②, 解不等式①得:1x ≥-,解不等式②得:3x <,∴不等式组的解集为:13x -≤<,∴不等式组的整数解为:-1,0,1,2.【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.4、(1)1357不是4的“友谊数”,859是4的“友谊数”,理由见解析;(2)148或958【解析】【分析】(1)根据“友谊数”的定义即可判断;(2)先由M 是“4的友谊数”得出a 和b 的关系式,再由a ﹣b +3能被7整除得出a 和b 所有可能的结果,即可得出答案.【详解】解:(1)∵1+3+5+7=16,1+6=7,∴1357不是4的“友谊数”,∵8+5+9=22,2+2=4,∴859是4的“友谊数”;(2)∵M=100a+10b+8是“4的友谊数”,又∵1≤a≤9,1≤b≤9,∴10≤a+b+8≤26,在10到26之间是“4的友谊数”的有13,22,∴a+b+8=13或22,①若a+b+8=13,则a=5﹣b,∴a﹣b+3=5﹣b﹣b+3=8﹣2b,∵1≤b≤9,∴﹣10≤8﹣2b≤6,在﹣10到6之间能被7整除的有﹣7,0,∴8﹣2b=﹣7或0,∴b=7.5(舍)或b=4,∴a=5﹣4=1,∴M=148,②若a+b+8=22,则a=14﹣b,∴a﹣b+3=14﹣b﹣b+3=17﹣2b,∵1≤b≤9,∴﹣1≤17﹣2b≤15,在﹣1到15之间能被7整除的有0,7,14,∴17﹣2b =0或7或14,∴b =8.5(舍)或b =5或b =1.5(舍),∴a =14﹣5=9,∴M =958,综上M 的值为148或958.【点睛】本题考查的是新定义运算,同时考查二元一次方程的正整数解,不等式的基本性质,解本题的关键是由M 是“4的友谊数”得出a 和b 的关系式.5、(95%10)x +;(95%10)x +;(90%30)x +;(2)当顾客在“中秋节”当天购买该种月饼超过200元不超过400元时,选择甲超市花费更少;当购买该种月饼400元时,选择两家超市花费相同;当购买该种月饼超过400元时,选择乙超市花费更少【解析】【分析】(1)当200x <时,利用实际在甲超市的花费20095%=+⨯超过200元的费用可求出实际在甲超市的花费;当300x >时,利用实际在乙超市的花费30090%=+⨯超过300元的费用可求出实际在乙超市的花费;(2)当200300x <时,显然选择甲超市花费更少;当300x >时,分95%1090%30x x +<+,95%1090%30x x +=+及95%1090%30x x +>+三种情况求出x 的取值范围(或x 的值),进而可得出结论.【详解】解:(1)当200300x <时,实际在甲超市的花费为200(200)95%(95%10)x x +-⨯=+元;当300x >时,实际在甲超市的花费为200(200)95%(95%10)x x +-⨯=+元,实际在乙超市的花费为300(300)90%(90%30)x x +-⨯=+元.故答案为:(95%10)x +;(95%10)x +;(90%30)x +.(2)当200300x <时,显然选择甲超市花费更少;当300x>时,若95%1090%30+<+,x xx<;解得:400若95%1090%30+=+,x xx=;解得:400若95%1090%30x x+>+,x>.解得:400答:当顾客在“中秋节”当天购买该种月饼超过200元不超过400元时,选择甲超市花费更少;当购买该种月饼400元时,选择两家超市花费相同;当购买该种月饼超过400元时,选择乙超市花费更少.【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用、列代数式以及一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)根据各数量之间的关系,用含x的代数式表示出各数量;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式(或一元一次方程).。
2020--2021学年人教版七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组 章末训练(含答案)
人教版七年级数学下册 第九章 不等式与不等式组 章末训练一、选择题1. 不等式组10,2x x ->⎧⎨<⎩的解集是A .>1B .x <2C .1<x <2D .0<x <22. 不等式215x +≥的解集在数轴上表示正确的是 ( )DCB A 2443. 不等式()1221x ->-的解集是()A.1x >-B.1x >C.1x <-D.1x <4. 在一次“交通安全法规”知识竞赛中,共有竞赛题25道,每道题都给出4个答案,其中只有一个答案正确.选对得3分,不选或选错倒扣1分,得分不低于45分得奖,那么得奖者至少应选对的题数为 ( ) A .17 B .18 C .19 D .205. (2019·滨州)已知点3()2P a a --,关于原点对称的点在第四象限,则a 的取值范围在数轴上表示正确的是 A . B . C .D .6. (2019•常德)小明网购了一本《好玩的数学》,同学们想知道书的价格,小明让他们猜.甲说:“至少15元.”乙说:“至多12元.”丙说:“至多10元.”小明说:“你们三个人都说错了”.则这本书的价格x (元)所在的范围为 A .10<x<12B .12<x<15C .10<x<15D .11<x<147. 若关于x 的代等式组10233544(1)3x x x a x a+⎧+>⎪⎨⎪++>++⎩恰有三个整数解,则a 的取值范围是 ABC .312a <<D .1a ≤或32a >8. 设[]x []y []z 分别表示不超过x y z ,,的最大整数,设[]5x =, []3y =-, []1z =-,则]x y z ⎡--⎣可以取值的个数是( ).A .3B .4C .5D .6二、填空题9. 不等式3x +134>x3+2的解是________.10. 小强和小林共下了10盘棋,小强胜一盘记1分,小林胜一盘记3分.当他俩下完第9盘后,小强的得分高于小林;下完第10盘后,小林的得分高过小强.小强胜 盘,小林胜 盘。
人教版七年级数学下册第九章第三节一元一次不等式组作业习题(含答案) (35)
人教版七年级数学下册第九章第三节一元一次不等式组作业复习题(含答案)开学初,李芳和王平去文具店购买学习用品,李芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本;王平用30元买了同样的钢笔2支和笔记本4本.(1)求每支钢笔和每本笔记本的价格;(2)校运会后,班主任拿出200元学校奖励基金交给班长,购买上述价格的钢笔笔记本共36件作为奖品,奖给校运会中表现突出的同学,要求笔记本数不多于钢笔数的2倍,共有多少种购买方案?请你一一写出.【答案】(1)每支钢笔9元,每本笔记本3元;(2)共有4种购买方案,见解析.【解析】【分析】(1)设每支钢笔x元,每本笔记本y元,根据“李芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本;王平用30元买了同样的钢笔2支和笔记本4本”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买钢笔m支,则购买笔记本(36−m)本,根据奖品的总价不超过200元及笔记本数不多于钢笔数的2倍,即可得出关于m的一元一次不等式组,解之即可得出m的取值范围,再结合m为整数即可得出各购买方案.【详解】解:(1)设每支钢笔x元,每本笔记本y元,依题意,得:318 2430x yx y+=⎧⎨+=⎩,解得:93x y =⎧⎨=⎩, 答:每支钢笔9元,每本笔记本3元;(2)设购买钢笔m 支,则购买笔记本(36−m )本,依题意,得:()9336200362m m m m ⎧+-≤⎨-≤⎩, 解得:112153m ≤≤. ∵m 为整数,∴m =12,13,14,15.∴共有4种购买方案,方案1:购买12支钢笔,24本笔记本;方案2:购买13支钢笔,23本笔记本;方案3:购买14支钢笔,22本笔记本;方案4:购买15支钢笔,21本笔记本.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组.42.(1)解方程组:743832x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩. (2)解不等式组:()33121318x x x x -⎧+>+⎪⎨⎪--≤-⎩.【答案】(1)6024x y =⎧⎨=-⎩(2)21x【解析】【分析】 (1)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可;(2)根据不等式的性质求出两个不等式的解集,根据找不等式组解集的规律解答即可.【详解】解:(1)方程组整理得:34842348x y x y +=⎧⎨+=⎩①②, ②×3−①×2得:y =−24,把y =−24代入②得:x =60,则方程组的解为6024x y =⎧⎨=-⎩; (2)解:()33121318x x x x -⎧+>+⎪⎨⎪--≤-⎩①②, 由①得:x <1,由②得:x ≥−2,∴不等式组的解集是−2≤x <1.【点睛】此题考查了解二元一次方程组以及解一元一次不等式组,解方程组利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法;解不等式组的关键是根据不等式的解集求出各不等式的解集.43.解不等式组513(1)1242x x x x +>-⎧⎪⎨-≥-⎪⎩,并求出它的整数解. 【答案】不等式组的解集是723x -<≤,它的整数解为1-,0,1,2. 【解析】【分析】分别计算出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.【详解】解:由①,得 5133x x +>-5331x x ->--24x >-2x >-由②,得148x x -≥-481x x -≥-+,37x -≥-73x ≤ ∴此不等式组的解集是723x -<≤∴它的整数解为1-,0,1,2.【点睛】此题考查的是解一元一次不等式组,解答此类题目要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.44.(1)解不等式组:203(51)48x x x -≤⎧⎨+>-⎩(2)分解因式:22m m -(3)解分式方程:6122x x x +=-+ 【答案】(1)x ⩾2;(2)m(m −2);(3)x=1.【解析】【分析】(1)先求出每个不等式的解集,再根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集即可.(2)直接把公因式m 提出来即可.(3)去分母后得出整式方程,求出方程的解,再进行检验即可.【详解】(1)203(51)48x x x -≤⎧⎨+>-⎩①② ∵解不等式①得:x ⩾2,解不等式②得:x>−1,∴不等式组的解集为x ⩾2.(2)m 2−2m=m(m −2).(3)方程两边都乘以(x+2)(x-2)得:x (x+2)+6(x-2)=(x+2)(x-2), 解这个方程得:x=1,检验:∵把x=1代入(x+2)(x-2)≠0,∴x=1是原方程的解,即原方程的解为:x=1.故答案为:x=1.【点睛】此题考查解分式方程,因式分解-提公因式法,解一元一次不等式组,解题关键在于掌握运算法则.45.定义:对于实数a ,符号[]a 表示不大于a 的最大整数,例如:[][]5.754π=-=-,.(1)如果[]2a =-,求a 的取值范围;(2)如果132x +⎡⎤=⎢⎥⎣⎦,求满足条件的所有整数x . 【答案】(1)21a -≤<-;(2)所有整数x 的值为5,6.【解析】【分析】(1)根据[a]=-2,得出-2≤a <-1,求出a 的解即可;(2)根据题意得出1342x +≤<,求出x 的取值范围,从而得出满足条件的所有正整数的解.【详解】解:(1)∵[a]=-2,∴a 的取值范围是:-2≤a <-1;故答案为:21a -≤<-.(2)由题意得:1342x +≤< 解得57x ≤<,∴所有整数x 的值为5,6.【点睛】此题考查了一元一次不等式组的应用,解题的关键是根据题意列出不等式组,求出不等式的解.46.(1;(2)解不等式组21040x x -≥⎧⎨->⎩①②,并把解集在数轴上表示出来.【答案】(1)15;(2)142x ≤<,见解析. 【解析】【分析】(1)原式利用平方根、立方根定义计算即可求出值;(2)分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分确定出不等式组的解集,表示在数轴上即可.【详解】解:(1)原式5113415=++-=, (2)21040x x -≥⎧⎨->⎩①② 由①得:x ≥12, 由②得:x <4,∴不等式组的解集为142x ≤<, 数轴如围所示.【点睛】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.47.解不等式组:-103-13(1)x x x ⎧⎪⎨⎪≤+⎩<①②,并把解集在数轴上表示出来. 【答案】−2⩽x<3,数轴见解析;【解析】【分析】先求出两个不等式的解集,再求其公共解.【详解】-103-13(1)x x x ⎧⎪⎨⎪≤+⎩<①②, 解不等式①得,x<3,解不等式②得,x ⩾−2,所以,不等式组的解集是−2⩽x<3在数轴上表示如下:【点睛】此题考查在数轴上表示不等式的解集,解一元一次不等式组,解题关键在于掌握运算法则.48.解不等式组:2543422133x x x x +⎧<-⎪⎪⎨⎪+>-⎪⎩,并写出其整数解. 【答案】不等式组的整数解为0,1.【解析】【分析】 对不等式2543x x +<-,两边乘以3,去分母,然后通过去括号、移项、系数化为1求出不等式的解,对不等式422133x x +>-两边乘以3,然后再通过移项、合并同类项,系数化为1,求出不等式解,再根据不等式组解集的口诀:大小小大中间找,来求出不等式组的解,然后把它的整数解写出来.【详解】 解:由不等式2543x x +<-, 两边乘以3可得:25123x x +<- 解得75x <; 由不等式422133x x +>-,两边乘以3可得:4632x x +>- 解得12x ->; ∴1725x -<<. ∴不等式组的整数解为0,1.【点睛】主要考查了一元一次不等式组解集的求法及其整数解,利用不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到,来求出不等式组的解.49.(1)因式分解:()222224a b a b +-; (2)解分式方程:21133x x x-=---; (3)解不等式组:()51312151132x x x x ⎧-<+⎪⎨-+-≤⎪⎩;【答案】(1)()()22a b a b -+;(2)2x =;(3)12x -≤<. 【解析】【分析】(1)先用平方差公式分解,再用完全平方公式分解;(2)根据解分式方程的方法求解即可,并注意检验;(3)先解不等式组中的每一个不等式,再取其解集的公共部分即可.【详解】解:(1)()222224a b a b +-=2222(2)(2)a b ab a b ab +-++=()()22a b a b -+ (2)方程两边同时乘以(x -3),得231x x -=-+解得:2x =经检验,2x =是原方程的根.所以,原方程的根是2x =.(3)()51312151132x x x x ⎧-<+⎪⎨-+-≤⎪⎩①②, 解不等式①,得x <2,解不等式②,得x ≥-1,∴不等式组的解集是12x -≤<.【点睛】本题考查了多项式的因式分解、分式方程的解法和一元一次不等式组的解法,属于基础题型,熟练掌握分解因式的方法、分式方程和一元一次不等式组的解法是解题的关键.50.解方程组、不等式:(1)解方程组5212237x y x y +=⎧⎨+=⎩; (2)解不等式912311632x x x +---≤+. 【答案】(1)21x y =⎧⎨=⎩;(2)1x ≥. 【解析】【分析】(1)方程组利用加减消元法求出解即可;(2)不等式去分母,去括号,移项合并,把x 系数化为1,即可求出解集.【详解】解:(1)5212237x y x y +=⎧⎨+=⎩①② ①×3-②×2得:11x=22解得:x=2把x=2代入②得:y=1∴方程组的解为:21x y =⎧⎨=⎩; (2)去分母得,()()92126331x x x +--≤+-,去括号,得924693x x x +-+≤+-,移项,得496329x x x +-≤-+-,合并同类项,得44x -≤-,系数化为1,得1x ≥.【点睛】此题考查了解一元一次不等式,以及解二元一次方程组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.。
2020-2021学年人教版七年级数学下册《第9章 不等式与不等式组》单元测试卷(有答案)
2020-2021学年人教版七年级数学下册《第9章不等式与不等式组》单元测试卷一.选择题1.下面列出的不等式中,正确的是()A.a不是负数,可表示成a>0B.x不大于3,可表示成x<3C.m与4的差是负数,可表示成m﹣4<0D.x与2的和是非负数,可表示成x+2>02.下列说法正确的是()A.x=2不是不等式3x>6的解B.x>2是不等式3x>5的解集C.x=2是不等式3x>6的一个解D.以上说法都正确3.如图,表示解集为x>﹣1的是()A.B.C.D.4.下列式子中,是一元一次不等式是()(1)x2+x<1,(2),(3)x﹣3>y+4,(4)2x+3<8.A.1个B.2个C.3个D.4个5.若=﹣1,则x的取值范围是()A.x>1B.x≤1C.x≥1D.x<16.不等式x+2<6的非负整数解有()A.2个B.3个C.4个D.5个7.数a减数b的差大于0,则()A.a≥b B.a<b C.a>b D.a>b,且b>0 8.下面给出的不等式组中①②③④⑤,其中是一元一次不等式组的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个9.若x>y,则下列不等式变形正确的是()A.mx>my B.m﹣x>m﹣y C.m2x>m2y D.x﹣y>010.某市自来水公司按如下标准收取水费:若每户每月用水不超过5m3,则每立方米收费1.5元;若每户每月用水超过5m3,则超过部分每立方米收费2元,小颖家某月的水费不少于15元,那么她家这个月的用水量(吨数为整数)至少是()A.10m3B.9m3C.8m3D.6m3二.填空题11.在数轴上表示数x的点与原点的距离不超过5,则x满足的不等式(组)为.12.某企业向银行贷款100万元,一年后归还银行106.6多万元,则年利率高于%.13.德国队、意大利队和荷兰进行一次足球比赛,每一队与另外两队各赛一场.现在知道:(1)意大利总进球数是0,并且有一场打了平局;(2)荷兰队总进球数是1,总失球数是2,并且它恰好胜了一场,按规则,胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,那么德国队得了.14.定义:对于实数a,符号[a]表示不大于a的最大整数.例如:[5.7]=5,[5]=5,[﹣π]=﹣4.如果[]=4,那么x的取值范围是.15.不等式3x﹣2(4x﹣1)>15的最大整数解是.16.已知2k﹣3x2+2k>1是关于x的一元一次不等式,那么k=,不等式的解集为.17.已知关于x的不等式组的整数解共有2个,则a的取值范围是.18.写出一个不等式组,使它的解集为﹣1<x<2:.19.用不等式表示“6与x的3倍的和大于15”.20.下课时老师在黑板上抄了一道题:≥+,是被一学生擦去的一个数字,又知其解集为x≤2,则被擦去的数字是.三.解答题21.在数轴上表示下列不等式的解集:(1)x>﹣1;(2)x≤3;(3)0<x≤2;(4)x≤3且x≠0.22.比较3x2﹣2x﹣1与2x2﹣2x﹣5的大小.23.小明在学习时,遇到以下两题,被难住了,于是就和小华一起研究起来…题目1:不等式a(x﹣1)>x+1﹣2a的解集是x<﹣1,请确定a是怎样的值.题目2:如果不等式4x﹣3a>﹣1与不等式2(x﹣1)+3>5的解集相同,请确定a的值.24.小颖家月用水都不少于15元,自来水公司对水费收取标准如下表(每户为单位):用水量≤5立方米>5立方米标准 1.8元/立方米2元/立方米问小颖家每月用水量至少是多少立方米?25.解不等式,并在数轴上表示它们的解集.(1)2(1﹣x)<x﹣2;(2)﹣≥x﹣5.26.求不等式﹣1<≤3的整数解.27.解不等式组,并将解集表示在数轴上.(1)(2)参考答案与试题解析一.选择题1.A、a不是负数,可表示成a≥0,故本选项错误;B、x不大于3,可表示成x≤3,故本选项错误;C、m与4的差是负数,可表示成m﹣4<0,故本选项正确;D、x与2的和是非负数,可表示成x+2≥0,故本选项错误.故选:C.2.解:A、不等式3x>6的解集为x>2,则x=2不是不等式3x>6的解,故本选项正确;B、不等式3x>5的解集是x>,故本选项错误;C、不等式3x>6的解集是x>2,则x=2不是不等式3x>6的解,故本选项错误;D、由以上分析得到A选项正确,故本选项错误;故选:A.3.解:根据题意得:解集为x>﹣1的图象为:.故选:B.4.解:(1)不等式x2+x<1的未知数的最高次数是2,所以它不是一元一次不等式;(2)是分式不等式,所以它不是一元一次不等式;(3)不等式x﹣3>y+4中含有两个未知数,所以它不是一元一次不等式;(4)不等式2x+3<8中只有一个未知数x,且x的次数是1,所以它是一元一次不等式;综上所述,以上式子中是一元一次不等式的只有(4).故选:A.5.解:由题意得,x﹣1<0,解得:x<1.故选:D.6.解:不等式x+2<6的解集是x<4,因而不等式的非负整数解是0,1,2,3.共4个,故选:C.7.解:∵数a减数b的差=a﹣b,∴数a减数b的差大于0可表示为a﹣b>0,移项得a>b,故选:C.8.解:①是一元一次不等式组,故①正确;②是一元一次不等式组,故②正确;③是一元二次不等式组,故③错误;④是一元一次不等式组,故④正确;⑤是二元一次不等式组,故⑤错误;故选:B.9.解:A、∵x>y,∴当m>0时,mx>my,故原题变形错误;B、∵x>y,∴m﹣x<m﹣y,故原题变形错误;C、∵x>y,∴当m≠0时,m2x>m2y,故原题变形错误;D、∵x>y,∴x﹣y>0,故原题变形正确;故选:D.10.解:设小颖家这个月用水量为xm3,∵5×1.5=7.5<15,∴x>5.由“若每户每月用水超过5m3,则超出部分每立方米收费2元.小颖家某月的水费不少于10元”得:5×1.5+2(x﹣5)≥15,x≥8.75,∵吨数为整数,∴x最小为9m3,故小颖家这个月用水量至少为9m3.故选:B.二.填空题11.解:由题意得:|x|≤5,解得:﹣5≤x≤5,故答案为:﹣5≤x≤5.12.解:设年利率为x,根据题意,得:100×(1+x)>106.6,解得:x>0.066,即x>6.6%,所以年利率高于6.6%,故答案为:6.6.13.解:由于每队与另两支队各赛一场.即每个球除共进行两场比赛,由题意可知:(1)意大利队总进球数是0,并且有一场打了平局,则一场0:0平德国队,另一场0:1负于荷兰队;(2)荷兰队总进球数是1,总失球数是2,并且该队恰好胜了一场,则一场1:0胜意大利队,一场0:2负于德国队;所以德国0:0平意大利,2:0胜荷兰得1+3=4分.故答案为:4.14.解:根据题意得:4≤<5,解得7≤x<9.15.解:不等式的解集是x<﹣,故不等式3x﹣2(4x﹣1)>15的最大整数为﹣3.故答案为﹣3.16.解:∵2k﹣3x2+2k>1是关于x的一元一次不等式,∴2+2k=1,解得k=﹣0.5,∴原不等式可化为:﹣1﹣3x>1,解得x<﹣.17.解:,∵解不等式①得:x>﹣a﹣3.5,解不等式②得:x≤,∴不等式组的解集为:﹣a﹣3.5<x≤,∵关于x的不等式组的整数解共有2个,∴﹣2≤﹣a﹣3.5<﹣1,∴﹣2.5<a≤﹣1.5,故答案为:﹣2.5<a≤﹣1.5.18.解:.答案不唯一.19.解:根据题意,得:6+3x>15,故答案为:6+3x>15.20.解:去分母得,3(x+2)≥2(2x﹣1)+6,去括号得,3x+6≥4x﹣2+6移项得,3x﹣4x≥﹣1﹣6+6合并同类项得,﹣x≥﹣8+6x的系数化为1得,x≤8﹣6,∵其解集为x≤2,∴8﹣6=2,∴=1.故答案为:1.三.解答题21.解:(1);(2);(3)(4)22.解:(3x2﹣2x﹣1)﹣(2x2﹣2x﹣5)=x2+4.∵x2≥0,∴x2+4>0,∴3x2﹣2x﹣1>2x2﹣2x﹣5.23.解:(1)去括号得,ax﹣a>x+1﹣2a,移项、合并同类项得,(a﹣1)x>1﹣a,∵不等式a(x﹣1)>x+1﹣2a的解集是x<﹣1,∴a﹣1<0,∴a<1;(2)解不等式2(x﹣1)+3>5得,x>2,解不等式4x﹣3a>﹣1得x>,∵不等式4x﹣3a>﹣1与不等式2(x﹣1)+3>5的解集相同,∴=2,解得a=3.24.解:设小颖家每月用水量是x立方米.依题意,得1.8×5+2(x﹣5)≥15,解得:x≥8.答:小颖家每月用水量至少是8立方米.25.解:(1)去括号,得2﹣2x<x﹣2,移项,得﹣2x﹣x<﹣2﹣2,合并同类项,得﹣3x<﹣4,系数化为1,得x>.在数轴上表示解集如下:(2)去分母,得4(2x﹣1)﹣2(10x+1)≥15x﹣60,去括号,得8x﹣4﹣20x﹣2≥15x﹣60,移项,得8x﹣20x﹣15x≥﹣60+4+2,合并同类项,得﹣27x≥﹣54,系数化为1,得x≤2.在数轴上表示解集如下:26.解:根据题意得:解①得:x<1,解②得:x≥﹣4,则不等式组的解集是:﹣4≤x<1.则不等式组的整数解是:﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0.27.解:(1)解不等式①,得x≥﹣1,解不等式②,得x<2,所以原不等式组的解集为﹣1≤x<2,将解集表示在数轴上如图所示:(2)解不等式①,得x≤3,解不等式②,得x>﹣1,所以原不等式组的解集是﹣1<x≤3,将解集表示在数轴上如图所示:。
人教版七年级数学下册第九章第三节一元一次不等式组复习题(含答案) (80)
人教版七年级数学下册第九章第三节一元一次不等式组复习练习题(含答案) 解不等式组2x 1125x 23x-⎧<⎪⎨⎪+≥⎩,并将它的解集在数轴上表示出来. 【答案】不等式组的解集为31x 2-≤<. 【解析】【分析】首先解每个不等式,然后把每个解集在数轴上表示出来,确定不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集.【详解】 解不等式2x 112-<,得:3x 2<, 解不等式5x 23x +≥,得:x 1≥-,将不等式的解集表示在数轴上如下:所以不等式组的解集为31x 2-≤<. 【点睛】本题考查了不等式组的解法,把每个不等式的解集在数轴上表示出来(,>≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.82.阅读下列材料:小明在一本课外读物上看到一道有意思的数学题:例1、解不等式:1x<,根据绝对值的几何意义,到原点距离小于1的点在数轴上集中在-1和+1之间,如图:所以,该不等式的解集为-1<x<1.因此,不等式1x>的解集为x<-1或x>1.根据以上方法小明继续探究:例2:求不等式:25<<的解集,即求到原x点的距离大于2小于5的点的集合就集中在这样的区域内,如图:所以,不等式25<<的解集为-5<x<-2或2<x<5.x仿照小明的做法解决下面问题:(1)不等式5x<的解集为____________.(2)不等式13x<<的解集是____________.(3)求不等式22x-<的解集.【答案】(1)-5<x<5 ;(2)-3<x<-1或1<x<3;(3)0<x<4.【解析】【分析】(1)参照范例1解答即可;(2)参照范例2解答即可;(3)先把(2)x-看作一个整体,再参照范例2解答即可.【详解】(1)由范例1可知:不等式5x <的解集就是数轴上到原点的距离小于5的点所对应的数组成的,如下图所示:∴不等式5x <的解集为:55x -<<;(2)由范例2可知:求不等式13x <<的解集就是由数轴上到原点的距离大于1,而小于3的点所对应的数组成,如下图所示:∴不等式13x <<的解集是31x -<<-或13x <<;(3)由(1)可知,在不等式22x -<中,当把(2)x -看作一个整体时,(2)x -的取值范围就是数轴上到原点的距离小于2的点表示的数组成的,如下图所示:∴222x -<-<,解得:04x <<∴不等式22x -<的解集是04x <<.【点睛】本题的解题要点有以下两点:(1)知道“绝对值的几何意义:一个数的绝对值就是在数轴上表示这个数的点到原点的距离”;(2)读懂范例,能根据绝对值的几何意义结合每个小题中所给不等式画出对应的图形.83.为了更好地保护环境,某区污水处理厂决定购买A,B两种型号污水处理设备10台,其中每台的价格、月处理污水量如下表.已知购买一台A型设备比购买一台B型设备多2万元,购买2台A型设备比购买3台B型设备少6万元.(1)求a,b的值;(2)某区污水处理厂决定购买污水处理设备的资金既不少于108万元也不超过110万元,问有几种购买方案?每月最多能处理污水多少吨?【答案】(1)12;10;(2)2000吨.【解析】【分析】(1)由“购买一台A型设备比购买一台B型设备多2万元,购买2台A 型设备比购买3台B型设备少6万元”结合A型设备的售价为a万元/台,B型设备为b万元/台列出方程组,解方程组即可求得a、b的值;(2)根据(1)中所得结果可知,购买这批设备共需资金1210(10)x x+-(万元),结合购买这批设备的资金既不少于108万元也不超过110万元列出不等式组,解不等式组求得其整数解,即可得到所求答案.【详解】(1)根据题意,得:2 326a bb a-=⎧⎨-=⎩,解得:1210a b =⎧⎨=⎩, 答:的值是12,的值是10.(2)设购买A 型设备x 台,则B 型设备购买了(10x -)台,根据题意得: ()()121010108121010110x x x x ⎧+-≥⎪⎨+-≤⎪⎩, 解得:45x ≤≤,∵x 为正整数,∴有两种购买方案,方案1:购买A 型设备4台,则B 型设备6台;方案2:购买A 型设备5台,则B 型设备5台;若按方案1购买设备,每月能处理污水:220×4+180×6=1960(吨); 若按方案2购买设备,每月能处理污水:220×5+180×5=2000(吨); ∵2000>1960,∴每月最多能处理污水2000吨.【点睛】“读懂题意,找到包含未知量和已知量的等量关系与不等关系,并由此列出对应的方程组和不等式组”是解答本题的关键.84.解不等式组:5178(1),852x x x x -<-⎧⎪⎨--≤⎪⎩并写出它的所有的非负整数解. 【答案】不等式组的非负整数解为012,,. 【解析】【分析】先按解一元一次不等式组的一般步骤求出不等式组的解集,再找到符合解集要求的非负整数即可.【详解】解不等式5178(1)x x -<-,得x >-3, 解不等式852x x --≤,得2x ≤, ∴原不等式组的解集为32x -≤<.∴原不等式组的非负整数解为012,,. 【点睛】掌握“解一元一次不等式组的一般步骤和确定不等式组解集的方法:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”是解答本题的关键.” 85.先化简,再求值:221111x x x ⎛⎫÷+ ⎪--⎝⎭,其中x 为整数且满足不等式组11822x x ->⎧⎨-≥⎩. 【答案】1x x +,34. 【解析】【分析】括号内先通分进行分式的加减运算,然后再进行分式的乘除法运算,由x 为整数且满足不等式组11822x x ->⎧⎨-≥⎩可以求得x 的值,然后代入化简后的结果进行计算即可得答案. 【详解】22x 11x 1x 1⎛⎫÷+ ⎪--⎝⎭=()()211111x x x x x +-÷+--=()()21·11x x x x x-+- =1x x +, 由11822x x ->⎧⎨-≥⎩得,2<x ≤3, ∵x 是整数,∴x=3,∴原式=33314=+. 【点睛】本题考查分式的化简求值、解一元一次不等式组、一元一次不等式组的整数解,熟练掌握分式的化简求值的方法是解答本题的关键.86.(1)计算(2)解方程组257320x y x y -=⎧⎨-=⎩(3)解不等式组,()3241213x x x x ⎧--≤⎪⎨+>-⎪⎩并把解集在数轴上表示出来 【答案】(1)-6.5;(2)55x y =⎧⎨=⎩;(3)1≤x<4. 【解析】【详解】分析:(1)根据立方根的意义,平方根的意义求解即可;(2)根据代入消元法解二元一次方程组即可;(3)分别求解两个不等式,然后根据不等式的解集的确定方法求解即可,并表示在数轴上.详解:(1=-2+0-12-4 =-6.5(2)25 7320x yx y-=⎧⎨-=⎩①②由①得y=2x-5 ③把③代入②可得7x-3(2x-5)=20 解得x=5,把x=5代入③可得y=5所以55 xy=⎧⎨=⎩(3)()3241213x xxx⎧--≤⎪⎨+>-⎪⎩①②解不等式①得x≥1解不等式②得x<4所以不等式组的解集为1≤x<4.用数轴表示为:.点睛:此题主要考查了实数的计算、解二元一次方程组、解不等式组,关键是明确各种计算的特点,选择合适的解法求解即可.解二元一次方程组的方法:加减消元法、代入消元法.判断解集的方法:都大取大,都小取小,大小小大取中间,大大小小无解.87.新农村实行大面积机械化种植,为了更好地收割庄稼,农田承包大户张大叔决定购买8台收割机,现有久保田和春雨两种品牌的收割机,其中每台收割机的价格、每天的收割面积如下表.销售商又宣传说,购买一台久保田收割机比购买一台春雨收割机多8万元,购买2台久保田收割机比购买3台春雨收割机多4万元.()1求两种收割机的价格;()2如果张大叔购买收割机的资金不超过125万元,那么有哪几种购买方案?()3在()2的条件下,若每天要求收割面积不低于150亩,为了节约资金,那么有没有一种最佳购买方案呢?【答案】()1久保田收割机的价格为每台20万元,春雨收割机的价格为每台12万元;()2有以下4种购买方案:①久保田收割机3台,春雨收割机5台;②久保田收割机2台,春雨收割机6台;③久保田收割机1台,春雨收割机7台;④久保田收割机0台,春雨收割机8台;()3最佳购买方案为久保田收割机1台,春雨收割机7台.【解析】【分析】()1此题可设两种收割机的价格分别为x 万元,y 万元,根据题中的等量关系列出二元一次方程组解答即可;()2设购买久保田收割机m 台.由“购买收割机的资金不超过125万元”列出关于m 的不等式,通过解不等式求得整数m 的值.()3根据每天要求收割面积不低于150亩列出关于m 的不等式,解答即可.【详解】()1设两种收割机的价格分别为x 万元,y 万元,依题意得x y 82x 3y 4-=⎧-=⎨⎩, 解得{x 20y 12==,故久保田收割机的价格为每台20万元,春雨收割机的价格为每台12万元; ()2设购买久保田收割机m 台,依题意得()20m 128m 125+-≤ 解得5m 38≤, 故有以下4种购买方案:①久保田收割机3台,春雨收割机5台; ②久保田收割机2台,春雨收割机6台;③久保田收割机1台,春雨收割机7台;④久保田收割机0台,春雨收割机8台;()3由题意可得()24m 188m 150+-≥,解得m 1≥,由()1得购买久保田收割机越少越省钱,所以最佳购买方案为久保田收割机1台,春雨收割机7台.【点睛】本题主要考查二元一次方程组和一元一次不等式组的实际应用,解题关键是弄清题意,找到合适的数量关系.88.()12-;()2解方程:4311213x y x y -=⎧+=⎨⎩. ()3解不等式组,()()281043131132x x x x ⎧+≤--⎪⎨++-<⎪⎩并将解集表示在数轴上. 【答案】(1)-2;(2){53x y ==;(3)11x -<≤,将解集表示在数轴上见解析.【解析】【分析】 ()1根据实数混合运算顺序和运算法则计算可得;()2利用加减法求解可得;()3先求出每个不等式的解集,再根据“大小小大中间找”确定不等式组的解集即可得.【详解】()1原式30.52222=-++=-; ()4x 3y 1122x y 13-=⎧⎨+=⎩①② 由2⨯-②①得5y 15=,y 3=,把y 3=代入②得x 5=,所以原方程组的解为{x 5y 3==;()3解不等式()()2x 8104x 3+≤--得:x 1≤, 解不等式x 13x 1132++-<得x 1>-, 则不等式组的解集为1x 1-<≤,将解集表示在数轴上如图所示:【点睛】本题主要考查实数的混合运算、解二元一次不等式组和一元一次不等式组,解题的关键是掌握这些基本运算.89.学校准备举行社团活动,需要向商家购买A,B 两种型号的文化衫50件,己知一件A 型号文化衫的售价比一件B 型号文化衫的售价贵9元,用200元恰好可以买到2件A 型号文化衫和S 件B 型号文化杉.(1)求A 、B 两种型号的文化衫每件的价格分别为多少元?(2)如果用于购买A 、B 两种型号文化杉的金额不少于1500元但不超过1530元,请体求出所有的购买方案?(3)试问在(2)的条件下,学校采用哪种购买方案花钱最少?最少是多少?【答案】(1)购买一件A 型文化衫和一套B 型文化衫各需35元和26元.(2)共有3种方案.(3)学校购买A 型文化衫23件,购买B 型文化衫27件花钱最少,最少花费2070元.【解析】【分析】(1)设B 型号文化衫售价x 元,则A 型号文化衫售价(x+9)元,根据用200元恰好可以买到2件A 型号文化衫和5件B 型号文化衫,列出方程组求解即可;(2)设购买A 型号文化衫y 件,则购买B 型号文化衫(50-y )件,根据购买A 、B 两种型号文化衫的金额不少于1500元但不超过1530元,列出不等式组,求出y 的取值范围,再根据y 只能取整数,即可得出购买方案;(3)根据(2)得出的值分别求出方案1、方案2、方案3的费用,再进行讨论,即可得出答案.【详解】(1)设:A 型文化衫每件x 元,B 型文化衫每件(9x -)元∴()259200x x +-= (列方程组也可)解得:x=35 x-9=26答:购买一件A 型文化衫和一套B 型文化衫各需35元和26元.(2)设购买A 型文化衫a 件,则购买B 型(50-y )件依题意得:()15003526501530y y ≤+-≤ 解得:25222599y ≤≤. ∵a 为整数,所以a =23、24、25所以共有3种方案.方案一:购买A 型文化衫23件,购买B 型文化衫27件.方案二:购买A 型文化衫24件,购买B 型文化衫26件.方案三:购买A 型文化衫25件,购买B 型文化衫25件.(3)方案一花费2070元,方案二花费2160元,方案三花费2250元. 所以,方案一:即:学校购买A 型文化衫23件,购买B 型文化衫27件花钱最少,最少花费2070元【点睛】此题考查了一元一次不等数组的应用和一元一次方程的应用,关键是读懂题意,找出题目中的数量关系,列出方程和不等式组;注意y 只能取整数.90.解不等式组,并将解集在数轴上表示出来 ()121532122x x x ⎧--≤⎪⎨-<+⎪⎩ 【答案】13x -≤<.【解析】【分析】先求出两个不等式的解集,再求其公共解,然后在数轴上表示出来即可.【详解】()121532122x x x ⎧--≤⎪⎨-<+⎪⎩①② 解不等式①,得1x ≥-.解不等式②,得3x <.不等式①、②的解集在数轴上表示如下:∴原不等式组的解集为13x -≤<.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,在数轴上表示不等式组的解集,需要把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.。
人教版七年级数学下册第九章第三节一元一次不等式组作业复习题(含答案) (69)
人教版七年级数学下册第九章第三节一元一次不等式组作业复习题(含答案)解不等式(组)(1)解不等式 114136x x x +-+≤-,并把解集在数轴上....表示出来. (2)解不等式835113x x x x ->⎧⎪+⎨≥-⎪⎩,并写出它的所有整数解. 【答案】(1)x ≤2,图见详解;(2)22x -≤<;-2、-1、0、1.【解析】【分析】(1)由题意直接根据解不等式的步骤逐步进行计算求解,并把解集在数轴上表示出来即可.(2)根据题意分别解出两个不等式,取公共部分得出其解集从而写出它的所有整数解即可.【详解】解:(1)去分母,得 6x+2(x+1)≤6-(x-14),去括号,得 6x+2x+2≤6-x+14,移项,合并同类项,得 9x ≤18,两边都除以9,得 x ≤2.解集在数轴上表示如下:(2)835113x x x x ->⎧⎪⎨+≥-⎪⎩①②解①得:2x <,解②得:2x ≥-,则不等式组的解集是:22x -≤<.它的所有整数解有:-2、-1、0、1.【点睛】本题考查的是一元一次不等式(组)的解法,注意掌握求不等式(组)的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.82.解下列方程组和一元一次不等式组:(1)13x-y=022x+y=2⎧⎪⎨⎪⎩; (2)z=x+y 2x-3y+2z=5x+2y-z=3⎧⎪⎨⎪⎩; (3)2x-1x+1x+84x-1>⎧⎨<⎩; (4)-1<3x-132<2. 【答案】(1)1432x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩;(2)235x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩;(3)x >3;(4)8<x <10 【解析】【分析】(1)整理后用加减消元法求解即可;(2)分别把①代入②和③,消去z ,得到关于x 和y 的二元一次方程组,求出x 和y 的值,进而可求出z 的值;(3)先分别解两个不等式,求出它们的解集,再求两个不等式解集的公共部分即可得到不等式组的解集;(2)转化为不等式组求解即可.【详解】(1)13x-y=022x+y=2⎧⎪⎨⎪⎩, 化简得6x-y=02x+y=2⎧⎨⎩①②, ①+②,得8x=2,∴x=14, 把代入②得12+y=2, ∴y=32, ∴1432x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩; (2)z=x+y 2x-3y+2z=5z+2y-z=3⎧⎪⎨⎪⎩①②③, 把①分别代入②和③,得()()2x-3y+2x+y =5x+2y-x+y =3⎧⎪⎨⎪⎩, 即4x-y=5y=3⎧⎨⎩, 解得x=2y=3⎧⎨⎩, 把x=2y=3⎧⎨⎩代入①得 z=2+3=5,∴235x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩; (3)2x-1x+1x+84x-1>⎧⎨<⎩①②, 解①得x >2,解②得x >3,∴不等式组的解集是x >3;(4)∵-1<3x-132<2, ∴3131231322x x ⎧->-⎪⎪⎨⎪-<⎪⎩①②, 解①得x >8,解②得x<10,∴不等式组的解集是8<x<10.【点睛】本题考查了二元一次方程组的解法、三元一次方程组的解法、以及一元一次不等式组的解法,熟练掌握求解步骤是解答本题的关键.83.一场活动中活动主办方为了奖励活动中取得了好成绩的参赛选手,计划购买共100件的甲、乙两纪念品发放其中甲种纪念品每件售价120元,乙种纪念品每件售价80元,(1)如果购买甲、乙两种纪念品一共花费了9600元,求购买甲、乙两种纪念品各是多少件?(2)设购买甲种纪念品m件,如果购买乙种纪念品的件数不超过甲种纪念品的数量的2倍,并且总费用不超过9400元.问组委会购买甲、乙两种纪念品共有几种方案?哪一种方案所需总费用最少?最少总费用是多少元?【答案】(1)甲种纪念品购买了40件,乙种纪念品购买了60件;(2)共有两种方案,分别为方案一:购买甲种纪念品34件,乙种纪念品66件;方案二:购买甲种纪念品35件,乙种纪念品65件,其中方案一所需总费用最少,最少总费用是9360元.【解析】【分析】(1)设甲种纪念品购买了x件,乙种纪念品购买了(100﹣x)件,利用购买甲、乙两种纪念品一共花费了9600元列方程120x+80(100﹣x)=9600,然后解方程求出x,再计算(100﹣x)即可;(2)设购买甲种纪念品m件,乙种奖品购买了(100﹣m)件,利用购买乙种纪念品的件数不超过甲种奖品件数的2倍,总花费不超过9400元列不等式组,然后解不等式组后确定x的整数值即可得到组委会的购买方案.【详解】解:(1)设甲种纪念品购买了x件,乙种纪念品购买了(100﹣x)件,根据题意得120x+80(100﹣x)=9600,解得x=40,则100﹣x=60,答:甲种纪念品购买了40件,乙种纪念品购买了60件;(2)设购买甲种纪念品m件,乙种奖品购买了(100﹣m)件,根据题意,得100212080(100)9400m mm m-⎧⎨+-⎩,解得1003≤m≤35,∵m为整数,∴m=34或m=35,方案一:当m=34时,100﹣m=66,费用为:34×120+66×80=9360(元)方案二:当m=35时,100﹣m=65,费用为:35×120+65×80=9400(元)由于9400>9360,所以方案一的费用低,费用为9360元.答:共有两种方案,分别为方案一:购买甲种纪念品34件,乙种纪念品66件;方案二:购买甲种纪念品35件,乙种纪念品65件,其中方案一所需总费用最少,最少总费用是9360元.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用:对具有多种不等关系的问题,考虑列一元一次不等式组,并求解;一元一次不等式组的应用主要是列一元一次不等式组解应用题.84.解213213xx-≤⎧⎪+⎨⎪⎩>不等式组,并把解集在数轴上表示出来.【答案】1<x≤2,在数轴上表示见解析【解析】【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.【详解】解:213213xx-≤⎧⎪⎨+⎪⎩①>②由①得:x≤2,由②得:x>1.∴不等式组的解集为1<x≤2,将不等式组的解集表示在数轴上如下:【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.85.求不等式组34361232xxxx-⎧>-⎪⎪⎨+⎪+<⎪⎩的整数解.【答案】不等式组的所有整数解为3,4.【解析】【分析】根据题意先求出不等式的解集,再求出不等式组的解集,即可得出答案.【详解】解:34361232xxxx-⎧>-⎪⎪⎨+⎪+<⎪⎩①②,∵解不等式∵得:x<92,解不等式∵得:x>52,∵不等式组的解集为52<x<92,∵不等式组的所有整数解为3,4.【点睛】本题考查解一元一次不等式以及解一元一次不等式组,不等式组的整数解的应用,能求出不等式组的解集是解此题的关键.86.在某学校的八年级课外活动中,体育组想把篮球分给班级活动用,如果每个班分4个篮球,则剩余20个篮球;如果每个班分8个篮球,则最后一个班分到的篮球个数不到8个(也不为0个),问:(1)这个学校八年级共有几个班?(2)如果每个班分8个篮球,最后一个班分到的篮球个数到底是多少个?【答案】(1)6个班;(2)如果每个班分8个篮球,最后一个班分到的篮球个数是4个.【解析】【分析】(1)设学校八年级共有x个班,则有(4x+20)个篮球,根据每个班分8个篮球,则最后一个班分到的篮球个数不到8个列不等式求出x的整数解即可;(2)由(1)可求出共有篮球44个,进而可得答案.【详解】(1)设学校八年级共有x个班,则有(4x+20)个篮球,依题意得:0<(4x+20)﹣8(x﹣1)<8,解得5<x<7,∵x是整数,∴x=6,∴学校八年级共有6个班.(2)由(1)可知,篮球的个数是:4×6+20=44(个),∴44﹣5×8=4(个)答:如果每个班分8个篮球,最后一个班分到的篮球个数是4个.87.(1)解不等式1212x x -->,并把它的解集在数轴上表示出来.(2)解不等式组2151132513(1)x x x x -+⎧-≤⎪⎨⎪-<+⎩,并写出它的所有整数解. 【答案】(1)x >13,数轴表示见解析;(2)﹣1≤x <2,不等式组的整数解为﹣1、0、1.【解析】【分析】(1)根据一元一次不等式的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解;(2)先求出两个不等式的解集,再求其公共解,最后根据要求写出整数解.【详解】解:(1)1212x x --> 去分母,得:2(2x ﹣1)>x ﹣1,去括号,得:4x ﹣2>x ﹣1,移项,得:4x ﹣x >﹣1+2,合并同类项,得:3x >1,系数化为1,得:x >13, 将解集表示在数轴上如下:(2)2151132513(1)x x x x -+⎧-≤⎪⎨⎪-<+⎩ 解不等式213x -﹣512x +≤1, 得:x ≥﹣1,解不等式5x ﹣1<3(x +1),得:x <2,则不等式组的解集为﹣1≤x <2,所以不等式组的整数解为﹣1、0、1.【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法,在数轴上表示不等式组的解集,需要把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.88.解不等式组213253(2)x x x -<⎧⎨+≤+⎩. 【答案】﹣1≤x <2.【解析】【分析】分别求解两个不等式,然后合并解集可得.【详解】解不等式2x ﹣1<3,得:x <2,解不等式2x +5≤3(x +2),得:x ≥﹣1,故不等式组的解集为:﹣1≤x <2.【点睛】本题考查解一元一次不等式组,注意,最后合并解集时,我们可以借助数轴分析.89.(1)解方程:4233x x x -=--; (2)解不等式组:2(2)43251x x x x ->-⎧⎨-<-⎩. 【答案】(1)2x =;(2)21x <- 【解析】【分析】(1)去分母、去括号,移项,合并同类项,系数化为1求出x 的解;(2)分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.【详解】解:(1)去分母:()234x x --=去括号x-2x+6=4移项,合并得-x=-2化系数为1,x=2.(2)2(2)43251x x x x ->-⎧⎨-<-⎩由①得21x <-, 由②得2x <. 故不等式组的解集为21x <-. 【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.90.某中学为打造书香校园,计划购进甲、乙两种规格的书柜放置新购进的图书,调查发现,若购买一个乙种书柜比购买一个甲种书柜贵60元,若购买甲种书柜1个、乙种书柜2个,共需资金660元.(1)甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元?(2)若该校计划购进这两种规格的书柜共20个,其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量,学校至多能够提供资金4320元,请问学校有哪几种购买方案.【答案】(1)甲种书柜每个的价格为180元,乙种书柜每个的价格为240元;(2)学校的购买方案有以下三种:方案一:甲种书柜8个,乙种书柜12个;方案二:甲种书柜9个,乙种书柜11个;方案三:甲种书柜10个,乙种书柜10个.【解析】【分析】(1)设甲种书柜每个的价格为x元,乙种书柜每个的价格为y元,根据“若购买一个乙种书柜比购买一个甲种书柜贵60元;若购买甲种书柜1个,乙种书柜2个,共需资金660元”,即可得出关于x,y的二元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买甲种书柜m个,则购买乙种书柜(20-m)个,根据乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量且学校至多能够提供资金4320元,即可得出关于m的一元一次不等式组,解之即可得出m的取值范围,再结合m为整数即可得出各购买方案.【详解】(1)设甲种书柜每个的价格为x 元,乙种书柜每个的价格为y 元,依题意,得:602660y x x y ⎨⎩-+⎧==, 解得:180240x y ⎧⎨⎩==. 答:甲种书柜每个的价格为180元,乙种书柜每个的价格为240元.(2)设购买甲种书柜m 个,则购买乙种书柜(20-m )个,依题意,得:()20180240204320m m m m -≥+-≤⎧⎨⎩, 解得:8≤m ≤10.∵m 为整数,∴m 可以取的值为:8,9,10.∴学校的购买方案有以下三种:方案一:甲种书柜8个,乙种书柜12个;方案二:甲种书柜9个,乙种书柜11个;方案三:甲种书柜10个,乙种书柜10个.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式组的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据各数量之间的关系,正确列出一元一次不等式组.。
(必考题)初中七年级数学下册第九单元《不等式与不等式组》经典复习题(含答案解析)
一、选择题1.已知关于x 的不等式组5210x x a -≥-⎧⎨->⎩无解,则a 的取值范围是( )A .a <3B .a ≥3C .a >3D .a ≤3B解析:B 【分析】首先解不等式,然后根据不等式组无解确定a 的范围. 【详解】 解:5210x x a -≥-⎧⎨->⎩①②解不等式①,得3x ≤; 解不等式②,得x a >; ∵不等式组无解, ∴3a ≥; 故选:B . 【点睛】本题考查了一元一次不等式组的解法:解一元一次不等式组时,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.2.已知不等式组1113x a x -<-⎧⎪-⎨≤⎪⎩的解集如图所示(原点没标出,数轴单位长度为1),则a的值为( )A .﹣1B .0C .1D .2D解析:D 【分析】首先解不等式组,求得其解集,又由数轴知该不等式组有3个整数解即可得到关于a 的方程,解方程即可求得a 的值. 【详解】解:∵1113x a x -<-⎧⎪-⎨≤⎪⎩,解不等式1x a -<-得:1x a <-, 解不等式113x-≤得:2x ≥-,∴不等式组的解集为:21x a -≤<-, 由数轴知该不等式组有3个整数解, 所以这3个整数解为-2、-1、0, 则11a -=, 解得:2a =, 故选:D . 【点睛】本题考查了一元一次不等式组的整数解,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握运算法则是解本题的关键.3.关于x 的一元一次不等式组的解集在数轴上的表示如图所示,则不等式组的解集是( )A .1x >-B .3x ≤C .13x -≤≤D .13x -<≤ D解析:D 【分析】数轴的某一段上面,表示解集的线的条数,与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.实心圆点包括该点,空心圆圈不包括该点,大于向右小于向左.两个不等式的公共部分就是不等式组的解集. 【详解】由数轴知,此不等式组的解集为-1<x≤3, 故选D . 【点睛】考查解一元一次不等式组,不等式的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.4.己知关于x ,y 的二元一次方程ax b y +=,下表列出了当x 分别取值时对应的y 值.则关于x 的不等式0ax b --<的解集为( )x… -2 -1 0 1 2 3 … y …321-1-2…A .x <1B .x >1C .x <0D .x >0A解析:A将x=0、y=1和x=1、y=0代入ax+b=y得到关于a、b的方程组,解之得出a、b的值,从而得到关于x的不等式,解之可得答案.【详解】解:根据题意,得:10 ba b=⎧⎨+=⎩,解得a=-1,b=1,则不等式-ax-b<0为x-1<0,解得x<1,故选:A.【点睛】本题考查了解一元一次不等式,解题的关键是根据题意列出关于x的不等式,并熟练掌握解一元一次不等式的步骤和依据.5.不等式组20240xx+>⎧⎨-≤⎩的解集在数轴上表示正确的是()A .B .C .D . C解析:C【解析】分析:先求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可.详解:解不等式x+2>0,得:x>-2,解不等式2x-4≤0,得:x≤2,则不等式组的解集为-2<x≤2,将解集表示在数轴上如下:故选C.点睛:本题主要考查解一元一次不等式组,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.6.若关于x的不等式组255332xxxx a+⎧>-⎪⎪⎨+⎪<+⎪⎩只有5个整数解,则a的取值范围( )A.1162a-<-B.116a2-<<-C.1162a-<-D.1162a-- A【分析】分别解两个不等式得到得x <20和x >3-2a ,由于不等式组只有5个整数解,则不等式组的解集为3-2a <x <20,且整数解为15、16、17、18、19,得到14≤3-2a <15,然后再解关于a 的不等式组即可. 【详解】255332x x x x a +⎧>-⎪⎪⎨+⎪<+⎪⎩①② 解①得x <20 解②得x >3-2a ,∵不等式组只有5个整数解, ∴不等式组的解集为3-2a <x <20, ∴14≤3-2a <15,1162a ∴-<-故选A 【点睛】本题主要考查对不等式的性质,解一元一次不等式,一元一次不等式组的整数解等知识点的理解和掌握,能求出不等式14≤3-2a <15是解此题的关键.7.如果不等式组5x x m <⎧⎨>⎩有解,那么m 的取值范围是( )A .m >5B .m≥5C .m <5D .m≤8C解析:C 【解析】 ∵不等式组有解,∴m <5. 故选C .【方法点睛】本题主要考查的是不等式的解集,依据口诀列出不等式是解题的关键. 8.某电视台组织知识竞赛,共设20道选择题,各题分值相同,每题必答.下表记录了5个参赛者的得分情况参赛者答对题数 答错题数得分 A20 0 100 B18288A .胜一场积5分,负一场扣1分B .某参赛选手得了80分C .某参赛选手得了76分D .某参赛选手得分可能为负数B解析:B 【分析】由参赛者A 可得:胜一场得100÷20=5分,设负一场扣x 分,根据参赛者B 的得分列出方程,求出方程的解即可得出负一场扣多差分;设参赛选手胜y 场,则负(20-y )场,根据胜场的得分+负场的得分=选手得分,分别建立方程求出其解即可. 【详解】A .由参赛者A 可得:胜一场得100÷20=5分,设负一场扣x 分,根据参赛者B 的得分:5181288x ⨯-⨯=,解得:1x =,所以负一场扣1分;故本选项正确;B .设参赛选手胜y 场,则负(20-y )场,则()512080y y ⨯-⨯-=,解得503y =,∵y 为整数,∴参数选手不可能得80分;故本选项错误;C .设参赛选手胜y 场,则负(20-y )场,()512076y y ⨯-⨯-=,解得16y =,所以参数选手胜了16场,负了4场;故本选项正确;D .设参赛选手胜y 场,则负(20-y )场,()51200y y ⨯-⨯-<,解得103y <,所以当参赛选手低于4场胜利时候,得分就可能是负数;故本选项正确; 故选:B 【点睛】本题考查了总数÷分数=每份数的运用,列一元一次方程解实际问题的运用,结论猜想试题的运用,解答时关键胜场的得分+负场得分=总得分是关键.9.若关于x 的不等式组0722x m x -<⎧⎨-≤⎩的整数解共有3个,则m 的取值范围是( )A .5<m <6B .5<m ≤6C .5≤m ≤6D .6<m ≤7B解析:B 【分析】分别求出不等式组中不等式的解集,利用取解集的方法表示出不等式组的解集,根据解集中整数解有3个,即可得到m 的范围. 【详解】解不等式x ﹣m <0,得:x <m ,解不等式7﹣2x≤2,得:x≥52,因为不等式组有解,所以不等式组的解集为52≤x<m,因为不等式组的整数解有3个,所以不等式组的整数解为3、4、5,所以5<m≤6.故选:B.【点睛】此题考查了一元一次不等式组的整数解,表示出不等式组的解集,根据题意找出整数解是解本题的关键.10.不等式325132x x++≤-的解集表示在数轴上是()A.B.C.D. B解析:B【分析】根据一元一次不等式的解法,去分母,去括号,移项,合并同类项,系数化为1即可得解.【详解】解:去分母,得,2(3x+2)≤3(x+5)﹣6,去括号,得6x+4≤3x+15﹣6,移项、合并同类项,得3x≤5,系数化为1,得,x≤53,在数轴上表示为:故选:B.【点睛】本题考查了解一元一次不等式,以及在数轴上表示不等式的解集,>向右画,<向左画,≤与≥用实心圆点,<与>用空心圆圈.二、填空题11.不等式组2173112x x x -<⎧⎪⎨+-≥⎪⎩的解集是____.1≤x <4【分析】分别求出每一个不等式的解集再找到公共部分即可得【详解】解:解不等式①得x <4解不等式②得x≥1所以不等式组的解集为:1≤x <4故答案为:1≤x <4【点睛】此题主要考查了求一元一次不解析:1≤x <4. 【分析】分别求出每一个不等式的解集,再找到公共部分即可得. 【详解】解:217?311?2x x x -<⎧⎪⎨+-≥⎪⎩①②解不等式①得,x <4, 解不等式②得,x≥1,所以,不等式组的解集为:1≤x <4. 故答案为:1≤x <4. 【点睛】此题主要考查了求一元一次不等式组的解集,正确求出每一个不等式解集是解答此题的关键.12.已知关于x 的不等式6m x <<的整数解共有3个,则m 的取值范围为_____________.【分析】首先写出连续3小于6的整数然后即可判断m 的取值范围【详解】由题意得:符合题意的整数解为543∴m 不能取值3可以取值2∴故答案为【点睛】本题考查了解不等式难度较低主要考查学生对不等式组知识点的解析:23m ≤<【分析】首先写出连续3小于6的整数,然后即可判断m 的取值范围. 【详解】由题意得:符合题意的整数解为5,4,3 ∴m 不能取值3,可以取值2 ∴23m ≤< 故答案为23m ≤<. 【点睛】本题考查了解不等式,难度较低,主要考查学生对不等式组知识点的掌握.整理出x 的取值范围分析整数解情况为解题关键.13.若||2x =,||3y =,且0x y +<,则x y -值为______.1或5【分析】由已知可以得到x=2或-2y=3或-3然后对xy 的取值进行分类讨论找出使x+y<0的取值组合即可求得x-y 的值【详解】解:∵|x|=2|y|=3∴x=2或-2y=3或-3(1)当x=2解析:1或5 【分析】由已知可以得到x=2或-2,y=3或-3,然后对x 、y 的取值进行分类讨论,找出使x+y<0的取值组合,即可求得x-y 的值. 【详解】解:∵|x|=2,|y|=3,∴x=2或-2,y=3或-3,(1)当x=2时,要使x+y<0 ,必须y=-3,此时x-y=2-(-3)=2+3=5; (2)当x=-2时,要使x+y<0 ,必须y=-3,此时x-y=-2-(-3)=-2+3=1; 故答案为1或5. 【点睛】本题考查绝对值、不等式和有理数加减法的综合应用,熟练掌握绝对值、不等式、有理数加减法及分类讨论的思想是解题关键 . 14.若关于x 的不等式组2()12153xm x 的解集为76x -<<-,则m 的值是______.【分析】先解不等式组得出其解集为结合可得关于的方程解之可得答案【详解】解:由①得:由②得:不等式的解集为:∵关于的不等式组的解集为【点睛】本题考查的是利用一元一次不等式组的解集求参数熟悉相关性质是解 解析:152【分析】先解不等式组得出其解集为1262m x,结合76x -<<-可得关于m 的方程,解之可得答案. 【详解】 解:2()102153xm x ①②由①得:2210x m +->,221x m >-+, 12x m >-+ 由②得:212x <-,6x <-,∴不等式的解集为:162m x -+<<- ∵关于x 的不等式组的解集为76x -<<-,172m ∴-+=-152m ∴=【点睛】本题考查的是利用一元一次不等式组的解集求参数,熟悉相关性质是解题的关键. 15.不等式组2021x x x -≥⎧⎨>-⎩的最小整数解是________.0【分析】求出不等式组的解集确定出最小整数解即可【详解】不等式组整理得:不等式组的解集为:-1<x≤2最小的整数解为0故答案为:0【点睛】本题主要考查一元一次不等式组的整数解掌握一元一次不等式组的求解析:0 【分析】求出不等式组的解集,确定出最小整数解即可. 【详解】不等式组整理得:21x x ≤⎧⎨>-⎩,∴不等式组的解集为:-1<x ≤2,∴最小的整数解为0.故答案为:0. 【点睛】本题主要考查一元一次不等式组的整数解,掌握一元一次不等式组的求解是解题关键. 16.若不等式25123x x +-≤-的解集中x 的每一个值,都能使关于x 的不等式3(1)552()x x m x -+>++成立,则m 的取值范围是__________.【分析】首先通过解不等式得出的解集和的解集然后根据题意建立一个关于m 的不等式从而确定m 的范围即可【详解】解得解得∵不等式的解集中的每一个值都能使关于的不等式成立解得【点睛】本题主要考查不等式的解集掌解析:35m <-【分析】首先通过解不等式得出25123x x +-≤-的解集和3(1)552()x x m x -+>++的解集,然后根据题意建立一个关于m 的不等式,从而确定m 的范围即可. 【详解】25123x x +-≤-, 解得45x ≤. 3(1)552()x x m x -+>++,解得12mx -<. ∵不等式25123x x +-≤-的解集中x 的每一个值,都能使关于x 的不等式3(1)552()x x m x -+>++成立,1425m -∴>, 解得35m <-.【点睛】本题主要考查不等式的解集,掌握解不等式的方法是解题的关键.17.若关于x 的不等式2310a x -->的最大整数解为2-,则实数a 的取值范围是_________.【分析】先求出不等式的解再根据不等式的最大整数解确定a 的取值范围即可【详解】解:解得∵不等式的最大整数解为∴解得:;故答案为:【点睛】本题考查的是不等式的解正确的解不等式是解题的关键 解析:512a -<≤- 【分析】先求出不等式的解,再根据不等式的最大整数解确定a 的取值范围即可. 【详解】解:解2310a x -->,得213<-a x , ∵不等式2310a x -->的最大整数解为2-,∴21-2-13<-≤a , 解得:512a -<≤-; 故答案为:512a -<≤-.【点睛】本题考查的是不等式的解,正确的解不等式是解题的关键.18.已知a 、b 的和,a 、b 的积及b 的相反数均为负,则a ,b ,a -,+a b ,b a -的大小关系是________.(用“<”把它们连接起来)【分析】根据相反数正负数和有理数加减运算的性质分析即可得到答案【详解】∵∴∴∴∵∴∴∵∴∴即故答案为:【点睛】本题考查了相反数正负数有理数大小比较有理数加减运算的知识;解题的关键是熟练掌握相反数正负 解析:a a b b a b a <+<<-<-【分析】根据相反数、正负数和有理数加减运算的性质分析,即可得到答案.【详解】∵0b -<∴0b >∴0b a a -+>∴b a a ->-,b a a +>∵0a b ⨯<∴0a <∴0a ->∵0a b +<∴b a <-∴0a a b b a b a <+<<<-<-即a a b b a b a <+<<-<-故答案为:a a b b a b a <+<<-<-.【点睛】本题考查了相反数、正负数、有理数大小比较、有理数加减运算的知识;解题的关键是熟练掌握相反数、正负数和有理数加减运算的性质,从而完成求解.19.如果不等式组324x a x a +⎧⎨-⎩<<的解集是x <a ﹣4,则a 的取值范围是_______.a≥﹣3【分析】根据口诀同小取小可知不等式组的解集解这个不等式即可【详解】解这个不等式组为x <a ﹣4则3a+2≥a ﹣4解这个不等式得a≥﹣3故答案a≥﹣3【点睛】此题考查解一元一次不等式组掌握运算法解析:a ≥﹣3.【分析】根据口诀“同小取小”可知不等式组32{4x a x a +-<<的解集,解这个不等式即可. 【详解】解这个不等式组为x <a ﹣4,则3a +2≥a ﹣4,解这个不等式得a ≥﹣3故答案a ≥﹣3.【点睛】此题考查解一元一次不等式组,掌握运算法则是解题关键 20.若关于x 的一元一次不等式组21122x a x x ->⎧⎨->-⎩的解集是21x -<<,则a 的取值是__________.【分析】表示出不等式组中两不等式的解集根据x 的范围确定出a 的值即可【详解】解不等式得解不等式得∵不等式组的解集为解得:故答案为:【点睛】本题考查了解一元一次不等式组能根据不等式的解集和已知得出关于的解析:5a =-【分析】表示出不等式组中两不等式的解集,根据x 的范围确定出a 的值即可.【详解】解不等式21x a ->得12a x +>, 解不等式122x x ->-得1x <,∵不等式组的解集为21x -<<,122a +=-, 解得:5a =-.故答案为:5a =-.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,能根据不等式的解集和已知得出关于a 的方程是解此题的关键.三、解答题21.我国古代民间把正月正、二月二、三月三、五月五、六月六、七月七、九月九这“七重”列为吉庆日;“七”在生活中表现为时间的阶段性,比如一周有“七天”……在数的学习过程中,有一类自然数具有的特性也和“七”有关.定义:对于四位自然数n ,若其千位数字与个位数字之和等于7,百位数字与十位数字之和也等于7,则称这个四位自然数n 为“七巧数”.例如:3254是“七巧数”,因为347+=,257+=,所以3254是“七巧数”; 1456不是“七巧数”,因为167+=,但457+≠,所以1456不是“七巧数”.(1)若一个“七巧数”的千位数字为a ,则其个位数字可表示为______(用含a 的代数式表示);(2)最大的“七巧数”是______,最小的“七巧数”是______;(3)若m 是一个“七巧数”,且m 的千位数字加上十位数字的和,是百位数字减去个位数字的差的3倍,请求出满足条件的所有“七巧数”m .解析:(1)7-a ;(2)7700,1076;(3)6431,4523,2615【分析】(1)根据七巧数的定义,即可得到答案;(2)根据七巧数的定义,即可得到答案;(3)设m 的千位数字为a ,百位数字为b ,十位数字为c ,个位数字为d ,根据题意得到a ,b ,c ,d 之间的数量关系,进而求出b 的范围,即可求解.【详解】(1)∵一个“七巧数”的千位数字为a ,∴其个位数字可表示为:7-a ,故答案是:7-a ;(2)由题意可得:最大的“七巧数”是:7700,最小的“七巧数”是:1076,故答案是:7700,1076;(3)设m 的千位数字为a ,百位数字为b ,十位数字为c ,个位数字为d ,则3()77a c b d a d c b +=-⎧⎪=-⎨⎪=-⎩①②③,把②③代入①,可得:7-d+7-b=3b-3d ,既:4b-2d=14,∴d=2b-7,∴百位数字为b ,个位数字为2b-7,十位数字为7-b ,∵2b-7≥0且7-b≥0,∴3.5≤b≤7,当b=4时,则d=1,a=6,c=3,m=6431,当b=5时,则d=3,a=4,c=2,m=4523,当b=6时,则d=5,a=2,c=1,m=2615,当b=7时,则d=7,a=0,c=0,不符合题意,∴ 满足条件的所有“七巧数”m 为:6431,4523,2615.【点睛】本题主要考查新定义问题,理解题意,列出方程和不等式,掌握分类讨论的思想方法,是解题的关键.22.(1)解方程组:43220x y x y +=⎧⎨+=⎩(2)解不等式组:3(2)211124x x x x -<-⎧⎪⎨-≥-⎪⎩ 解析:(1)12x y =-⎧⎨=⎩;(2)25x ≤<. 【分析】(1)利用加减消元法解二元一次方程组即可得;(2)先分别求出两个不等式的解,再找出它们的公共部分即为不等式组的解.【详解】(1)43220x y x y +=⎧⎨+=⎩①②, 由①2-⨯②得:322y y -=,解得2y =,将2y =代入②得:220x +=,解得1x =-,则方程组的解为12x y =-⎧⎨=⎩; (2)3(2)211124x x x x -<-⎧⎪⎨-≥-⎪⎩①②, 解不等式①得:5x <,解不等式②得:2x ≥,则不等式组的解为25x ≤<.【点睛】本题考查了解二元一次方程组、解一元一次不等式组,熟练掌握方程组和不等式组的解法是解题关键.23.解不等式组32,121.25x x x x <+⎧⎪⎨++≥⎪⎩①②并把解集在数轴上表示出来. 解析:解集为:31x -<.在数轴上表示见解析.【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分确定出不等式组的解集,表示在数轴上即可.【详解】解:32,12125x x x x <+⎧⎪⎨++≥⎪⎩①②,由①得:1x <;由②得:3x ≥-,∴不等式组的解集为31x -≤<,表示在数轴上,如图所示:.【点睛】本题考查了解一元一次不等式组,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.24.解下列方程(方程组)或不等式(组).(1)[]{}3213(21)35x x ---+=(2)2(53)3(12)x x x +≤--(3)解方程214163x x --=-(4)解方程组2538x y x y +=⎧⎨-=⎩(代入法解) (5)372(1)423133x x x x -<-⎧⎪⎨+≥-⎪⎩ (6)0.35340.532m n m n m n m n +-⎧-=⎪⎪⎨+-⎪+=⎪⎩ 解析:(1)23x =-;(2)3x ≤-;(3)34x =;(4)31x y =⎧⎨=⎩;(5)15x -≤<;(6)71012m n ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩. 【分析】(1)先去括号,然后移项、合并同类项,系数化为1,即可得到答案;(2)先去括号,然后移项、合并同类项,系数化为1,即可得到答案;(3)先去分母,去括号,然后移项、合并同类项,系数化为1,即可得到答案; (4)由代入消元法解方程组,即可得到答案;(5)先求出每个不等式的解集,即可得到不等式组的解集;(6)先把方程组去分母,然后进行整理,再利用加减消元法解方程组,即可得到答案.【详解】解:(1)[]{}3213(21)35x x ---+=,∴[]{}3216335x x ---+=,∴{}32165x x --=,∴{}3145x --=,∴3125x --=, ∴23x =-; (2)2(53)3(12)x x x +≤--, ∴10636x x x +≤-+,∴10736x x -≤--,∴39x ≤-,∴3x ≤-;(3)214163x x --=-,∴212(4)6x x -=--,∴21826x x -=--,∴43x =, ∴34x =; (4)2538x y x y +=⎧⎨-=⎩①②, 由①得:52x y =-③,把③代入②得:3(52)8y y --=,解得:1y =,把1y =代入①,得3x =,∴方程组的解为31x y =⎧⎨=⎩; (5)372(1)423133x x x x -<-⎧⎪⎨+≥-⎪⎩①② 解不等式①,得5x <;解不等式②,得1x ≥-;∴不等式组的解集为:15x -≤<;(6)0.35340.532m n m n m n m n +-⎧-=⎪⎪⎨+-⎪+=⎪⎩, 方程组整理得:5352153m n m n +=⎧⎨-=⎩①②, 由①-②,得:3618n =, ∴12n =, 把12n =代入②,得710m =, ∴方程组的解为:71012m n ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩; 【点睛】本题考查了解一元一次方程,解二元一次方程组,解不等式,解不等式组,解题的关键是熟练掌握运算法则,正确的进行解题.25.解不等式(组):(1)24123x x ---≤;(2)63(4) 23253x xx x-≥-⎧⎪⎨++>⎪⎩①②.解析:(1)x≤4;(2)1<x≤3.【分析】(1)先去分母,再去括号、移项、合并同类项、系数化为1得到解集;(2)分别解不等式即可得到不等式组的解集.【详解】解:(1)去分母,得:3(x﹣2)﹣6≤2(4﹣x),去括号,得:3x﹣6﹣6≤8﹣2x,移项,得:3x+2x≤8+6+6,合并同类项,得:5x≤20,系数化为1,得:x≤4;(2)解不等式①,得:x≤3,解不等式②,得:x>1,则不等式组的解集为1<x≤3.【点睛】此题考查解不等式及不等式组,掌握解不等式的方法是解题的关键.26.解不等式组:23332x xxx>-⎧⎪⎨-+≥⎪⎩①②,并把它们的解集表示在数轴上.解析:(1)1<x≤3,图见解析【分析】求出不等式组中两个不等式的解集后,再求出两个解集的公共部分并在数轴上表示出来即可.【详解】解:解不等式①得:x>1,解不等式②得:x≤3,∴不等式组的解集为:1<x≤3,并可在数轴上表示如下:【点睛】本题考查不等式组的求解,熟练掌握求不等式解集公共部分的方法是解题关键. 27.解不等式,并把解表示在数轴上. 417366x x +≥- 解析:3x ≤,见解析【分析】先去分母,然后移项、合并同类项,系数化为1,即可得到答案.【详解】解:去分母,得2417x x ≥+-移项,得4271x x -≤-合并同类项,得26x ≤系数化为1,得3x ≤;把解表示在数轴上如图:【点睛】本题考查了解一元一次不等式,解题的关键是掌握解不等式的方法进行解题.28.计划对河道进行改造,现有甲乙两个工程队参加改造施工,受条件限制,每天只能由一个工程队施工.若甲工程队先单独施工3天,再由乙工程队单独施工5天,则可以完成550米施工任务:若甲工程队先单独施工2天,再由乙工程对单独施工4天,则可以完成420米的施工任务.(1)求甲、乙两个工程队平均每天分别能完成多少米施工任务?(2)该河道全长6000米,若两队合作工期不能超过90天,乙工程队至少施工多少天? 解析:(1)甲工程队每天能完成施工任务50米,乙工程队每天能完成施工任务80米;(2)乙工程队至少施工50天【分析】(1)设甲工程队每天施工x 米,乙工程队每天施工y 米,根据等量关系列出二元一次方程组,即可求解;(2)设乙工程队施工a 天,根据不等量关系,列出一元一次不等式,即可求解.【详解】(1)设甲工程队每天施工x 米,乙工程队每天施工y 米,根据题意得:3555024420x y x y +=⎧⎨+=⎩,解得:5080x y =⎧⎨=⎩, 答:甲工程队每天能完成施工任务50米,乙工程队每天能完成施工任务80米; (2)设乙工程队施工a 天,根据题意得:80a+50(90-a )≥6000,解得:a≥50,答:乙工程队至少施工50天【点睛】本题主要考查二元一次方程组与一元一次不等式的实际应用,找出等量关系和不等量关系,列出方程组和不等式,是解题的关键.。
七年级数学下册第9章不等式与不等式组9.2.2再探实际问题与一元一次不等式的应用(图文详解)
并,系数化为1。
解:去分母,得 去括号,得 移项,得 合并,得
2(2x+1) ≤6+9(x-1)
4x+2 ≤6+9x49x-9x ≤6-9-2
-5x ≤-5
系数化为1,得 x ≥1
七年级数学第9章不等式与不等式组 将不等式的解集在轴上表示为:
01
x
归纳:
解一元一次不等式的一般步骤: 去分母
去括号 移项 合并
当Y1 > Y2 即100+0.9(X-100) > 50+0.95(X-50) 时,X < 150
议一
故宫博议物院门票是每位10元,20人以上(含20人)的
团体票8折优惠.现有18位同学结伴去博物院,当领队小 华准备好了零钱到售票处买18张票时,李明喊住了他: “买20张吧!”小华困惑了:18人买20张不是浪费吗? 你认为呢?为什么? 此外,不足20人时,多少人买20张的团体票比普通票便宜?
在甲店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的 90%收费;在乙 店累计购买50元商品后,再购买的商品按 原价的95%收费,顾客怎样选择商店购物能获得最大优惠。
(3) 如果累计购物超过100元,那么在甲店花费一定少吗?
解:设累计购物X元(X>100)
在甲店购物花费:Y1 = 100+0.9(X-100) 在乙店购物花费:Y2 = 50+0.95(X-50)
购物花费小;累计购物150元时,在两店购物花费一样; 累计购物超过150元时,在甲店购物花费小.
甲、乙两商店以同样的价格出售同样的商品,并且 又各自推出不同的优惠方案:
在甲店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费; 在乙 店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费, 顾客怎样选择商店购物能获得最大优惠。
2020-2021学年人教版七年级下册数学《第9章 不等式与不等式组》单元测试卷有答案
《第9章不等式与不等式组》单元测试卷一.选择题1.下面的式子:①3>0;②4x+y<1;③x+5=0;④x﹣7;⑤m﹣3<2,其中不等式的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个2.下列不等式中:①x>﹣3;②xy≥1;③x2<3;④﹣≤1;⑤>1.一元一次不等式的个数是()A.1B.2C.3D.43.不等式x≥﹣2的解集在数轴上表示正确的是()A.B.C.D.4.满足不等式3>1﹣x的最小整数x的值为()A.﹣2B.﹣1C.1D.25.下列各式中,是一元一次不等式组的是()A.B.C.D.6.如果a+b>c+b,那么a与c的大小关系是()A.a<c B.a>c C.a≥c D.不能确定7.x=3是下列哪个不等式的解()A.x+2<4B.x>3C.2x﹣1<3D.3x+2>10 8.某中学为落实市教育局提出的“全员育人,创办特色学校”的会议精神,决心打造“书香校园”,计划用不超过1900本科技类书籍和1620本人文类书籍,组建中、小型两类图书角共30个.已知组建一个中型图书角需科技类书籍80本,人文类书籍50本;组建一个小型图书角需科技类书籍30本,人文类书籍60本.符合题意的组建方案有()种.A.1种B.2种C.3种D.4种9.小红读一本500页的书,计划10天内读完,前5天因种种原因只读了100页,为了按计划读完,则从第6天起,平均每天至少要读()A.50页B.60页C.80页D.100页10.若不等式(a﹣1)x>1﹣a的解为x>﹣1,则a的取值范围是()A.a≠1B.a>1C.a<1D.a≠0二.填空题11.人类能听到的声音频率f不低于20赫兹,不高于2000赫兹,请写出人类能听到的声音频率f的取值范围.12.不等式组的整数解为.13.叫做一元一次不等式组;叫做一元一次不等式组的解集.14.若2+是一元一次不等式,则m=.15.(1)若﹣(a﹣5)负数,则a﹣50.(2)若﹣[﹣(x+y)]是负数,则x+y0.16.若关于x的不等式4m﹣3x≤1的解集是x≥﹣3,则m的值是.17.若关于x的不等式2x﹣m<5的正整数解是1,2,3,则实数m的范围.18.在“村村通柏油路”建设中,甲工程队每天筑路200米,乙工程队每天筑路150米,两队共参加了10天建设,铺设路面不少于1850米,则甲队至少参加了天建设.19.当a时,不等式(a+2)x>1的解集是x<.20.小于100的两位正整数,它的十位比个位数大4,这样的两位数有个.三.解答题21.已知a<b,判断下列不等式是否成立:(1)a﹣3<b﹣3.(2)2a<2b.(3)﹣5a<﹣5b.(4)﹣4a+2<﹣4b+2.22.定义新运算为:对于任意实数都有a、b使得a@b=(a﹣b)b﹣1,等式右边都是通常的加法、减法、乘法运算,比如1@2=(1﹣2)×2﹣1=﹣3.(1)求(﹣3)@4的值;(2)若x@2的值小于5,求x的取值范围,并在如图所示的数轴上表示出来.23.如果﹣2a,a,1﹣a三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排列,求a 的取值范围.24.(1)一个两位数加上它的一半,所得的数大于45且小于48,求这个两位数;(2)一个两位数、它的十位上的数字比个位上的数字小3,已知它大于36且小于68,求这个两位数.25.到6月份为止,小力集邮票91张,小亮集邮票53张.从7月份开始,小力每月集邮票10张,小亮每月集邮票4张,那么至少从几个月后小力的邮票张数比小亮的2倍还多?26.(1)解不等式:5(x﹣2)+8<6x.(2)已知(1)中的不等式的最小整数解是方程2x﹣ax=3的解,求a的值.27.某班同学去春游花了250元包租了一辆客车,如果参加春游的同学每人交8元钱租车费,还不够,如果每人交9元,还用不了.用不等式表示出上述问题中存在的不等关系.参考答案一.选择题1.解:根据不等式的定义,只要有不等符号的式子就是不等式,所以①②⑤为不等式,共有3个.故选:B.2.解:根据一元一次不等式的定义“不等式的两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1”,只有①、④符合一元一次不等式定义,所以个数是2.故选:B.3.解:不等式x≥﹣2的解集在数轴上表示正确的是.故选:D.4.解:3>1﹣x,x>1﹣3,x>﹣2,则最小的整数是﹣1.故选:B.5.解:A、分母中含有未知数,不是一元一次不等式组,故本选项错误;B、含有两个未知数,不是一元一次不等式组,故本选项错误;C、第一个不等式不含未知数,不是一元一次不等式组,故本选项错误;D、符合一元一次不等式组的定义,是一元一次不等式组,故本选项正确.故选:D.6.解:∵a+b>c+b,∴a+b﹣b>c+b﹣b,∴a>c,故选:B.7.解:A、x<2,故A不是不等式的解;B、x>9,故B不是不等式的解;C、x<2,故C不是不等式的解;D、x>,故D是不等式的解.故选:D.8.解:设组建中型图书角x个,则组建小型图书角为(30﹣x)个.由题意,得,化简得,,解这个不等式组,得18≤x≤20.∵由于x只能取整数,∴x的取值是18,19,20.当x=18时,30﹣x=12;当x=19时,30﹣x=11;当x=20时,30﹣x=10.故有三种组建方案:方案一,中型图书角18个,小型图书角12个;方案二,中型图书角19个,小型图书角11个;方案三,中型图书角20个,小型图书角10个.故选:C.9.解:设从第6天起,平均每天要读x页,由题意得:100+5x≥500,解得:x≥80.故选:C.10.解:两边同时除以(a﹣1)得,x>﹣1,可见,a﹣1>0,解得a>1.故选:B.二.填空题11.解:∵声音频率f不低于20赫兹,不高于2000赫兹,∴20≤f≤2000.故答案为:20≤f≤2000.12.解:∵解不等式2x+5>3(x+1)得:x<2,解不等式>2得:x>5,∴不等式组的解集为空集,∴不等式组的整数解为不存在,故答案为:不存在.13.解:几个含有同一个未知数的一元一次不等式组合在一起,就组成了一个一元一次不等式组,一元一次不等式组中,所有不等式解集的公共部分叫做一元一次不等式组的解集.故答案为:几个含有同一个未知数的一元一次不等式组合在一起;一元一次不等式组中,所有不等式解集的公共部分.14.解:根据题意2m﹣1=1,解得m=1.故答案为:1.15.解:(1)根据题意,得﹣(a﹣5)<0.所以a﹣5>0;(2)根据题意,得﹣[﹣(x+y)]<0.所以x+y<0.故答案是:(1)>;(2)<.16.解:4m﹣3x≤1,x≥,∵解集是x≥﹣3,∴=﹣3,∴m=﹣2,故答案为:﹣2.17.解:2x﹣m<5,移项得2x<m+5,系数化为1,得:x<,∵不等式的正整数解为1,2,3,∴3<≤4,解得:1<m≤3.故答案为1<m≤3.18.解:设甲队参加x天,可得:200x+150(10﹣x)≥1850,解得:x≥7,答:甲队至少参加了7天建设;故答案为:719.解:∵不等式(a+2)x>1的解集是x<.∴a+2<0,∴a<﹣2,故答案为<﹣2.20.解:设个位数为x,则十位为(x+4),由题意得,,解得:0≤x≤5,当x=0时,这个数为40,当x=1时,这个数为51;当x=2时,这个数为62;当x=3时,这个数为73;当x=4时,这个数为84;当x=5时,这个数为95;这样的两位数共6个.故答案为:6.三.解答题21.解:(1)∵a<b,∴a﹣3<b﹣3,成立;(2)∵a<b,∴2a<2b,成立;(3)∵a<b,∴﹣5a>﹣5b,原式不成立;(4)∵a<b,∴﹣4a+2>﹣4b+2,原式不成立.22.解:(1)根据题意:(﹣3)@4=(﹣3﹣4)×4﹣1=﹣7×4﹣1=﹣29;(2)∵a@b=(a﹣b)b﹣1,∴x@2=(x﹣2)×2﹣1=2x﹣4﹣1=2x﹣5,∴2x﹣5<5,解得:x<5,用数轴表示为:23.解:根据题意,得:,解不等式①,得:a>0,解不等式②,得:a<0.5,则不等式组的解集为0<a<0.5.24.解:(1)设这个两位数为x,依题意,得:,解得:30<x<32,又∵x为整数,∴x=31.答:这个两位数为31.(2)设这个两位数十位上的数字为x,则个位上的数字为(x+3),依题意,得:,解得:3<x<5.∵x为整数,∴x=4或5.当x=4时,x+3=7,这个两位数为47;当x=5时,x+3=8,这个两位数为58.答:这个两位数为47或58.25.解:设x个月后小力的邮票张数比小亮的2倍还多,依题意有:91+10x>2(53+4x),解得x>7.5,∵x为整数,∴至少从8个月后小力的邮票张数比小亮的2倍还多.26.解:(1)去括号得5x﹣10+8<6x,移项得5x﹣6x<10﹣8,合并得﹣x<2,系数化为1得x>﹣2;(2)x>﹣2的最小整数为﹣1,把x=﹣1代入方程2x﹣ax=3得﹣2+a=3,解得a=5.27.解:设参加春游的同学x人,由题意得:.。
2020-2021学年人教版数学七年级下学期《第9章 不等式与不等式组》测试卷及答案解析
2020-2021学年人教版数学七年级下学期
《第9章不等式与不等式组》测试卷
一.选择题(共30小题)
1.下列各式中:①﹣5<7:②3y﹣6>0:③a=6:④2x﹣3y;⑤a≠2:⑥7y﹣6>y+2,不等式有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
2.①3>0;②4x+y≤1;③x+3=0;④y﹣7;⑤m﹣2.5>3.其中不等式有()A.1个B.2个C.3个D.4个
3.若x>y,则a2x与a2y的大小关系是()
A.>B.<C.≥D.无法确定
4.下列不等式的变形不正确的是()
A.若a>b,则a+3>b+3B.若a<b,则﹣a>﹣b
C .若﹣x<y,则x>﹣2y D.若﹣2x>a,则x >﹣a
5.若x<y,且(a+5)x<(a+5)y,则a的取值范围是()
A.a>﹣5B.a>0C.a<﹣5D.a>5
6.已知不等式组的解集是x<﹣3,则m的取值范围是()A.m>﹣3B.m≥﹣3C.m<﹣3D.m≤﹣3
7.不等式组的解集是()
A.x<2B.x≥﹣5C.﹣5<x<2D.﹣5≤x<2 8.下列各数中,能使不等式x﹣2<0成立的是()
A.6B.5C.4D.2
9.已知不等式组无解,则m的取值范围是()
A.m≥1B.m≤1C.m<1D.m>1
10.不等式组的解集为()
A.x>﹣1B.x<2C.﹣1<x<2D.无解
11.若不等式组的解集为﹣1≤x<3,则图中表示正确的是()
第1 页共16 页。
2020年七年级下数学第9章《不等式与不等式组》单元测试卷及答案解析
2020年七年级下数学第9章《不等式与不等式组》单元测试卷一.选择题(共10小题)1.判断下列各式中不等式有()个(1)a+1>0;(2)a+b=0;(3)8<9;(4)3x﹣1≤x;(5)4﹣2x;(6)x﹣y≠1.A.2B.3C.4D.62.不等式组的解在数轴上表示为()A.B.C.D.3.若a>b,则下列不等式中,不成立的是()A.﹣3a>﹣3b B.a﹣3>b﹣3C.D.﹣a<﹣b4.下列是一元一次不等式的有()x>0,<﹣1,2x<﹣2+x,x+y>﹣3,x=﹣1,x2>3,.A.1个B.2个C.3个D.4个5.若不等式x<a只有5个正整数解,则a的取值范围为()A.5<a<6B.5≤a≤6C.5≤a<6D.5<a≤66.下列各式不是一元一次不等式组的是()A.B.C.D.7.不等式组的解集是x<1,则a的取值范围是()A.a=1B.a=2C.a=3D.a=﹣38.关于x的不等式组有5个整数解,则a的取值范围是()A.1<a≤2B.1<a<2C.1≤a<2D.﹣1≤a<09.八年级某班级部分同学去植树,若每人平均植树7棵,还剩9棵,若每人平均植树9棵,则有1名同学植树的棵数不到8棵.若设同学人数为x人,下列各项能准确的求出同学人数与种植的树木的数量的是()A.7x+9﹣9(x﹣1)>0B.7x+9﹣9(x﹣1)<8C.D.10.若干个苹果分给x个小孩,如果每人分3个,那么余7个;如果每人分5个,那么最后一人分到的苹果不足5个,则x满足的不等式组为()A.0<(3x+7)﹣5(x﹣1)≤5B.0<(3x+7)﹣5(x﹣1)<5C.0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)<5D.0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)≤5二.填空题(共3小题)11.不等式组有解,m的取值范围是.12.不等式3x≤x+4的非负整数解是.13.一次知识竞答比赛,共16道选择题,评选办法是;答对一道题得6分,答错一道题倒扣2分,不答则不扣分,王同学全部作答,如果王同学想成绩在60分以上,试写出他答对题x应满足的不等式.三.解答题(共3小题)14.解不等式≤+1,并把解表达在数轴上.15.市园林处为了对一段公路进行绿化,计划购买A,B两种风景树共900棵.A,B两种树的相关信息如下表:项目/品种单价(元/棵)成活率A8092%B10098%(1)若购树的总费用不超过82000元,则购A种树不少于多少棵?(2)当这批树的成活率不低于94%时,求购买这批树的最低费用为多少?16.一个运输公司有甲、乙两种货车,两次满载的运输情况如下表:甲种货车辆数乙种货车辆数合计运货吨数第一次2418第二次5635(1)求甲、乙两种货车每次满载分别能运输多少吨货物;(2)现有一批重34吨的货物需要运输,而甲、乙两种货车运输的保养费用分别为80元/辆和40元/辆.公司打算由甲、乙两种货车共10辆来完成这次运输,为了使保养费用不超过700元,公司该如何安排甲、乙两种货车来完成这次运输任务.2020年七年级下数学第9章《不等式与不等式组》单元测试卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.判断下列各式中不等式有()个(1)a+1>0;(2)a+b=0;(3)8<9;(4)3x﹣1≤x;(5)4﹣2x;(6)x﹣y≠1.A.2B.3C.4D.6【分析】主要依据不等式的定义﹣﹣﹣﹣﹣用“>”、“≥”、“<”、“≤”、“≠”等不等号表示不相等关系的式子是不等式来判断.【解答】解:根据不等式的定义,只要有不等符号的式子就是不等式,所以(1),(3),(4),(6)为不等式,共有4个.故选:C.【点评】本题考查不等式的识别,一般地,用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式.解答此类题关键是要识别常见不等号:><≤≥≠.2.不等式组的解在数轴上表示为()A.B.C.D.【分析】根据在数轴上表示不等式解集的方法表示出不等式组的解集,选出符合条件的选项即可.【解答】解:∵,∴在数轴上表示为:.故选:C.【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,熟知实心原点与空心原点的区别是解答此题的关键.3.若a>b,则下列不等式中,不成立的是()A.﹣3a>﹣3b B.a﹣3>b﹣3C.D.﹣a<﹣b【分析】根据不等式的形式,结合“a>b”,依次分析各个选项,选出不成立的选项即可.【解答】解:A.a>b,两边同时乘以﹣3,不等号的方向要改变,即﹣3a<﹣3b,A项不成立,B.a>b,两边同时减去3,不等号的方向不变,即a﹣3>b﹣3,B项成立,C.a>b,两边同时除以3,不等号的方向不变,即,C项成立,D.a>b,两边同时乘以﹣1,不等号的方程改变,即﹣a<﹣b,D项成立,故选:A.【点评】本题考查了不等式的性质,正确掌握不等式的性质是解题的关键.4.下列是一元一次不等式的有()x>0,<﹣1,2x<﹣2+x,x+y>﹣3,x=﹣1,x2>3,.A.1个B.2个C.3个D.4个【分析】根据一元一次不等式的定义,只要含有一个未知数,并且未知数的次数是1的不等式就可以.【解答】解:是一元一次不等式的有:x>0,2x<﹣2+x共有2个.故选:B.【点评】本题考查一元一次不等式的定义中的未知数的最高次数为1次,还要注意未知数的系数不能是0.5.若不等式x<a只有5个正整数解,则a的取值范围为()A.5<a<6B.5≤a≤6C.5≤a<6D.5<a≤6【分析】根据题意可以得到a的取值范围,本题得以解决.【解答】解:∵不等式x<a只有5个正整数解,∴a的取值范围是:5<a≤6,故选:D.【点评】本题考查一元一次不等式的整数解,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.6.下列各式不是一元一次不等式组的是()A.B.C.D.【分析】根据一元一次不等式组的定义进行解答.【解答】解:A、该不等式组符合一元一次不等式组的定义,故本选项错误;B、该不等式组符合一元一次不等式组的定义,故本选项错误;C、该不等式组中含有2给未知数,不是一元一次不等式组,故本选项正确;D、该不等式组符合一元一次不等式组的定义,故本选项错误;故选:C.【点评】本题考查了一元一次不等式组的定义,每个不等式中含有同一个未知数且未知数的次数是1的不等式组是一元一次不等式组.7.不等式组的解集是x<1,则a的取值范围是()A.a=1B.a=2C.a=3D.a=﹣3【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据不等式组的解集列出关于a的方程,解之可得.【解答】解:解不等式3x+a<0,得:x<﹣,解不等式2x+7>4x﹣1,得:x<4,∵不等式组的解集为x<1,则﹣=1,解得a=﹣3,故选:D.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.8.关于x的不等式组有5个整数解,则a的取值范围是()A.1<a≤2B.1<a<2C.1≤a<2D.﹣1≤a<0【分析】先求出两个不等式的解集,再求其公共解,然后根据整数解的个数确定a的取值范围即可.【解答】解:,解不等式①得,x≤4,解不等式②得,x>a﹣2,所以,不等式组的解集是a﹣2<x≤4,∵不等式组有5个整数解,∴整数解为0、1、2、3、4,∴﹣1≤a﹣2<0,解1≤a<2.故选:C.【点评】本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解).9.八年级某班级部分同学去植树,若每人平均植树7棵,还剩9棵,若每人平均植树9棵,则有1名同学植树的棵数不到8棵.若设同学人数为x人,下列各项能准确的求出同学人数与种植的树木的数量的是()A.7x+9﹣9(x﹣1)>0B.7x+9﹣9(x﹣1)<8C.D.【分析】不到8棵意思是植树棵树在0棵和8棵之间,包括0棵,不包括8棵,关系式为:植树的总棵树≥(x﹣1)位同学植树的棵树,植树的总棵树<8+(x﹣1)位同学植树的棵树,把相关数值代入即可.【解答】解:(x﹣1)位同学植树棵树为9×(x﹣1),∵有1位同学植树的棵数不到8棵.植树的棵数为(7x+9)棵,∴可列不等式组为:,即.故选:C.【点评】本题考查了列一元一次不等式组,得到植树总棵树和预计植树棵树之间的关系式是解决本题的关键;理解“有1位同学植树的棵数不到8棵”是解决本题的突破点.10.若干个苹果分给x个小孩,如果每人分3个,那么余7个;如果每人分5个,那么最后一人分到的苹果不足5个,则x满足的不等式组为()A.0<(3x+7)﹣5(x﹣1)≤5B.0<(3x+7)﹣5(x﹣1)<5C.0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)<5D.0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)≤5【分析】若干个苹果分给x个小孩,根据如果每人分3个,那么余7个,共(3x+7)个苹果;如果每人分5个,那么最后一人分到的苹果是(3x+7)﹣5(x﹣1),可列出不等式组.【解答】解:若干个苹果分给x个小孩,0≤(3x+7)﹣5(x﹣1)<5.故选:C.【点评】本题考查理解题意的能力,设出人数就能表示出苹果数,然后根据最后一人分到的苹果不足5个,可列出不等式组.二.填空题(共3小题)11.不等式组有解,m的取值范围是m<8.【分析】根据不等式的解集是小大大小中间找,可得答案.【解答】解:由有解,得m<8.故答案为:m<8.【点评】本题考查了不等式的解集,解答此题要根据不等式组解集的求法解答.求不等式组的解集,应注意:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.12.不等式3x≤x+4的非负整数解是0,1,2.【分析】首先求出不等式的解集,然后求得不等式的非负整数解.【解答】解:解不等式3x≤x+4得,x≤2,∴不等式3x≤x+4的非负整数解是0,1,2,故答案为:0,1,2.【点评】本题考查了一元一次不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的关键.解不等式应根据不等式的基本性质.13.一次知识竞答比赛,共16道选择题,评选办法是;答对一道题得6分,答错一道题倒扣2分,不答则不扣分,王同学全部作答,如果王同学想成绩在60分以上,试写出他答对题x应满足的不等式6x﹣2(16﹣x)>60.【分析】设他答对题x道,则答错(16﹣x)道,根据题意可得不等关系:答对题得分﹣答错题的分数>60,根据不等关系列出不等式即可.【解答】解:设他答对题x道,由题意得:6x﹣2(16﹣x)>60,故答案为:6x﹣2(16﹣x)>60.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次不等式,关键是正确理解题意,表示出答对的题目所得分数可答错题目所扣的分数.三.解答题(共3小题)14.解不等式≤+1,并把解表达在数轴上.【分析】去括号,移项,合并同类项,把化系数为1即可求出x的取值范围,再在数轴上表示出不等式的解集.【解答】解:去分母,得:3(x+1)≤(x﹣2)+6,去括号,得:3x+3≤x﹣2+6,移项,得:3x﹣x≤6﹣3﹣2,合并同类项,得:2x≤1,系数化为1,得:x≤,将不等式解集表示在数轴上如下:.【点评】本题考查的是解一元一次不等式及在数轴上表示一元一次不等式的解集,在解答此类问题时要注意实心圆点与空心圆圈的区别.15.市园林处为了对一段公路进行绿化,计划购买A,B两种风景树共900棵.A,B两种树的相关信息如下表:项目/品种单价(元/棵)成活率A8092%B10098%(1)若购树的总费用不超过82000元,则购A种树不少于多少棵?(2)当这批树的成活率不低于94%时,求购买这批树的最低费用为多少?【分析】(1)设购A种树不少于x棵,则B种树为(900﹣x)棵,根据两种树的总费用不超过82000元建立不等式,求出其解即可;(2)根据成活的棵数÷购进树种的总数=总成活率建立不等式求出购买A种树的数量范围,设购买这批树的费用为W元,建立W于y的一次函数关系就可以求出结论.【解答】解:(1)解设购A种树x棵.则B种树为(900﹣x)棵,由题意,得80x+100(900﹣x)≤82000x≥400答:购A种树不少于400棵;(2)设购买A种树y棵,则购买B种树为(900﹣y)棵,由题意,得92%y+98%(900﹣y)≥900×94%解得:y≤600设购买这批树的费用为W元,由题意,得W=80y+100(900﹣y),=﹣20y+90000,∴k=﹣20<0,∴W随y的增大而减小,∴y=600时,W最小=﹣20×600+90000=78000元.【点评】本题考查了列一元一次不等式解实际问题的运用,一元一次不等式的解法的运用,一次函数的解析式的性质的运用.解答时根据成活率问题建立不等式是关键.16.一个运输公司有甲、乙两种货车,两次满载的运输情况如下表:甲种货车辆数乙种货车辆数合计运货吨数第一次2418第二次5635(1)求甲、乙两种货车每次满载分别能运输多少吨货物;(2)现有一批重34吨的货物需要运输,而甲、乙两种货车运输的保养费用分别为80元/辆和40元/辆.公司打算由甲、乙两种货车共10辆来完成这次运输,为了使保养费用不超过700元,公司该如何安排甲、乙两种货车来完成这次运输任务.【分析】(1)设每辆甲种货车每次能运x吨货物,每辆乙种货车每次能运y吨货物,由第一次和第二次运输的货物的吨数可列二元一次方程组,解出方程组即可得解;(2)由保养费用不超过700元和运输货物不少于34吨可列出不等式组,求出整数解即可.【解答】(1)解:设甲车每辆运输x吨货物,乙车每辆运输y吨货物,由题意得:,解得:,答:甲车每辆运输4吨货物,乙车每辆运输2.5吨货物.(2)解:安排甲车a辆、乙车(10﹣a)辆,,解得:6≤a≤7.5,∵a为整数,∴a可以取的整数是6或7,答:公司可以安排甲车6辆、乙车4辆或甲车7辆、乙车3辆.【点评】此题主要考查了二元一次方程组的应用,以及一元一次不等式组的应用,第一问关键是看懂表格所表示的意义,根据表格所给数据列出方程组,求出每辆甲种货车和乙种货车每次运货量,第二问关键是根据不等关系列出不等式组求解.第11 页共11 页。
2020-2021 学年 人教版七年级数学下册 第九章《不等式与不等式组》单元综合测试(含答案)
人教版七年级数学下册第九章《不等式与不等式组》单元综合测试姓名:_________ 班级:___________学号:__________一、单选题1.下面式子中是一元一次不等式的是()A. x﹣7>26B. 2x+1C. 5+4>8D. 3x=2x2.不等式2x﹣4<0的解集是()A. x<2B. x>2C. x≤2D. x≥23.不等式x+3>12的负整数解有()个A. 1B. 2C. 3D. 44.把不等式x+1≤-1的解集在数轴上表示出来,下列正确的是()A. B.C. D.5.不等式组{3x−12≤1−2x−6<0的解集在数轴上表示正确的是()A. B.C. D.6.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,则实数m的取值范围是()A. 4≤m<7B. 4<m<7C. 4≤m≤7D. 4<m≤77.若a<b<0,则下列式子:①a+1<b+2;②>1;③a+b<ab;④<中,正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8.在一次“数学与生活”知识竞赛中,竞赛题共26道,每道题都给出4个答案,其中只有一个答案正确,选对得4分,不选或选错扣2分,得分不低于70分得奖,那么得奖至少应选对()道题.A. 22B. 21C. 20D. 199.滕州市出租车的收费标准是:起步价6元(即行驶距离不超过3千米都需付6元车费),超过3千米以后,每增加1千米,加收1.5元(不足1千米按1千米计).某人从甲地到乙地路程是x千米,出租车费为16.5元,那么x的最大值是()A. 11B. 10C. 9D. 810.把一些书分给几名同学,若______;若每人分11本,则有剩余.依题意,设有x名同学,可列不等式7(x+8)> 11x,则横线的信息可以是( )A. 每人分7本,则剩余8本B. 每人分7本,则可多分8个人C. 每人分8本,则剩余7本D. 其中一个人分7本,则其他同学每人可分8本二、填空题1.不等式4+3x≥x﹣1的所有负整数解的和为________2.若关于x的不等式组{x>2x>m的解集是x>2,则m的取值范围是________3.若不等式组{b−2x>0x−a>2的解集是﹣1<x<1,那么(a+b)2017=________.4.不等式3x-3a≤-2a的正整数解为1,2,则a的取值范围是________.5.在实数范围内规定新运算“△”,其规则是:a△b=2a-b.已知不等式x△k≥1的解集表示在数轴上如图所示,则k的值是________6.某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都扣5分,娜娜的得分要超过90分,设她答对了x 道题,则根据题意,可列不等式为________.三、解答题1.解不等式:4x﹣2≥2(x+2)2.解不等式组{3x−2≤x2x+15<x+12并写出它的所有非负整数解3.已知关于x、y的方程组{2x+y=m−3x−y=2m的解x、y均为负数,求m的取值范围第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页4.解不等式组 {5x −6≤2(x +3)3x 4−1<3−5x 4 ,并在数轴上把解集表示出来.5.某班级为践行“绿水青山就是金山银山”的理念,开展植树活动.如果每人种3棵,则剩86棵;如果每人种5棵,则最后一人有树种但不足3棵.请问该班有多少学生?本次一共种植多少棵树?(请用一元一次不等式组解答)6.把一些书分给几名同学,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每名同学分5本,那么最后一人就分不到2本.这些书有多少本?共有多少人?7.油电混动汽车是一种节油、环保的新技术汽车.某品牌油电混动汽车售价是16.48万元,百公里燃油成本20元;同一品牌的普通汽车售价16万元,百公里燃油成本50元.问至少行驶多少公里油电混动汽车的总成本不高于普通汽车的总成本?答案一、单选题1. A2. A3. B4. D5. A6. A7. C8. B9.B 10. B 二、填空题 1. -3 2.m≤2 3. ﹣1 4. 6≤a <9 5. -36. 10x ﹣5(20﹣x )>90 三、解答题1.解:去括号得,4x ﹣2≥2x+4, 移项得,﹣2x+4x≥4+2, 合并同类项得,2x≥6, 把x 的系数化为1得,x≥3.2. 解:,解不等式①得x≤1, 解不等式②得x >﹣3,∴不等式组的解集是:﹣3<x≤1. ∴不等式组的非负整数解为0,1 3.解:两式相加得: 3x=3m-3 x=m-1.把x=m-1,代入式子得: y=-m-1∵x ,y 均为负数 ∴ {m −1<0−m −1<0∴-1<m <14. 解: {5x −6≤2(x +3)①3x 4−1<3−5x4② , ∵解不等式①得: x≤4 , 解不等式②得: x<2 , ∴不等式组的解集为x< 2 , 在数轴上表示不等式组的解集为:5. 解:设共有x 名学生,依题意有: {3x +86>5(x −1)3x +86<5(x −1)+3 , 解得:44<x <45.5, ∵x 为整数, ∴x=45, ∴3x+86=221.答:共有45名学生,一共种植221棵树.6. 解:设有x 个学生,那么共有(3x+8)本书,则: {3x +8−5(x −1)≥03x +8−5(x −1)<2 , 解得5.5<x≤6.5,所以x=6,共有6×3+8=26本. 答:有26本书,6个学生.7. 解:设行驶的公里数为x 公里, 根据题意得:164800+ 20100 x≤160000+ 50100 x ,解得:x≥16000.答:行驶的公里数至少为16000公里.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
22.(8分)今秋,某市白玉村水果喜获丰收,果农王灿收获枇杷20吨,桃子12吨.现 计划租用甲、乙两种货车共8辆将这批水果全部运往外地销售,已知一辆甲种货车可装 枇杷4吨和桃子1吨,一辆乙种货车可装枇杷和桃子各2吨.
(1)王灿如何安排甲、乙两种货车可一次性地运到销售地?有几种方案?
(2)若甲种货车每辆要付运输费300元,乙种货车每辆要付运输费240元,则果农王灿 应选择哪种方案,使运输费最少?最少运费是多少?
a
2
3
>2,
a
2
<2,
13.1<a<4 解析:根据题意,可得到不等式组 3
解不等式组即可.
1 14.x< 9 解析:先将x=3代入方程,可解得a=-5,再将a=-5代入不等式解不等式得出
结果.
x 3, 15.m 3 解析:解不等式组可得结果 x m, 因为不等式组的解集是x>3,所以结合
4x + 2(8-x)≥20,且x + 2(8-x)≥12,解此不等式组,得 x≥2,且 x≤4, 即 2≤x ≤4.
因为x是正整数,* 所以x可取的值为2,3,4.因此安排甲、乙两种货车有三种方案:
方案一 方案二
甲种货车 2辆 3辆
乙种货车 6辆 5辆
方案三
4辆
4辆
(2)方案一所需运费300×2+240×6= 2 040(元);方案二所需运费 300×3+240×5 =2 100(元);方案三所需运费300×4 +240×4 =2 160(元).所以王灿应选择方案一 运费最少,最少运费是2 040元.
23.(8分)2020年我市某县筹备20周年县庆,园林部门决定利用现有的3 490盆甲种花
卉和2 950盆乙种花卉搭配 A,B 两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧,已知搭配 一个 A 种造型需甲种花卉80盆,乙种花卉40盆,搭配一个 B 种造型需甲种花卉50盆,
乙种花卉90盆. (1)某校九年级(1)班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合 题意的搭配方案有几种?请你帮助设计出来.
D. a -4< b -4
1
2
1
2
1
2
1
2
A.
B.
C.
D.
8.从甲地到乙地有16千米,某人以4千米/时~8千米/时的速度由甲地到乙地,则他用
的时间大约为( )
A.1小时~2小时
B.2小时~3小时
C.3小时~4小时
D.2小时~4小时
9.若方程3 m ( x +1)+1= m (3- x )-5 x 的解是负数,则 m 的取值范围是( )
手机型号
进 价(单位:元/ 部)
预售价(单位:元/ 部)
A型 900 1 200
B型 1 200 1 600
C型 1 100 1 300
(1)用含 x , y 的式子表示购进C型手机的部数; (2)求出 y 与 x 之间的函数关系式;
(3)假设所购进手机全部售出,综合考虑各种因素,该手机经销商在购销这批手机过 程中需另外支出各种费用共1 500元.
类 别
电视机 洗衣机
进价(元/ 台)
1 800
1 500
售价(元/ 台)
2 000
1 600
计划购进电视机和洗衣机共100台,商店最多可筹集资金161 800元.
(1)请你帮助商店算一算有多少种进货方案?(不考虑除进价之外的其他费用)
(2)哪种进货方案待商店销售购进的电视机与洗衣机完毕后获得利润最多?并求出最 多利润.(利润=售价-进价)
(2)由于 B 种造型的成本高于 A 种造型,所以 B 种造型越少,成本越低,故应选择 方案③,成本最低,最低成本为: 33800 17 960 42720 (元)
24.解:(1)60-x-y; (2)由题意,得 900x+1 200y+1 100(60-x-y)= 61 000,整理得 y=2x-50. (3)①由题意,得 P = 1 200x+1 600y+1 300(60-x-y)-61 000-1 500,
A. m >-1.25
B. m <-1.25 C. m >1.25 D. m <1.25
10.某种出租车的收费标准:起步价7元(即行驶距离不超过3 km都需付7元车费), 超过3 km后,每增加1 km,加收2.4元(不足1 km按1 km计).某人乘这种出租车从甲 地到乙地共付车费19元,那么甲地到乙地路程的最大值是( )
1200 x 800 800 5%
18.7 解析:设最低打x折,由题意可得
10
,解得x≥7.
x1
19.解2 :解不1 等式0①,得1 x ≥ 2 ; 解不等式②,得
2 . 在同一条数轴上表示不
等式①②的解集,如图所示:
第19题答图
2 ≤ x 1
所以,原不等式组的解集是
2.
x m 2x 1 m x 3 4m
少34台,最多39台,商店有6种进货方案.
(2)设商店销售完毕后获利为y元,根据题意,得y=(2 000-1 800)x+(1 600-1 500)(100-x)=100x+10 000. 因为100>0,所以当x最大时,y的值最大.即当x =39时,商店获利最多为13 900元.
22.解:(1)设安排甲种货车x辆,则安排乙种货车(8-x)辆,依题意,得
23.解:设搭配 A 种造型 x 个,则 B 种造型为 (50 x) 个,依题意,得:
80x 50(50 x) ≤ 3490,
x ≤ 33
40x 90(50
x) ≤ 2950,
解这个不等式组,得:
x
≥
31
,
所以≤
31
x
33 .
因为 x 是整数, 所以 x 可取 31,32 33 ,所以可设计三种搭配方案:① A 种园艺造型 31 个, B 种园艺造型19 个;② A 种园艺造型 32 个, B 种园艺造型18 个;③ A 种园艺 造型 33 个, B 种园艺造型17 个.
数轴,根据“同大取大”原则,不难看出结果为m 3.
16.-3<a≤-2 解析:解不等式组可得结果a≤x≤2,因此五个整数解为2、1、0、-1、2,所以-3<a≤-2.
2x 5y 100
17.13
解析:设小明一共买了x本笔记本,y支钢笔,根据题意,可得
x
y
30
40 ,可求得y≤ 3 .因为y为正整数,所以最多可以买钢笔13支.
.
x a 0, 16.已知关于 x 的不等式组 3 2x 1 的整数解共有5个,则 a 的取值范围是 .
17.小明用100元钱购得笔记本和钢笔共30件,已知每本笔记本2元,每支钢笔5元.那
么小明最多能买
支钢笔.
18.某种商品的进价为800元,出售时标价为1 200元,后来由于该商品积压,商店准
整理得 P =500x+500.
②购进C型手机部数为:60-x-y =110-3x.根据题意列不等式组,得
x 8,
2
x
50
8,
110 3x 8.
解得 29≤x≤34.
所以x范围为29≤x≤34,且x为整数. 因为 P 是x的一次函数,k=500>0,所以 P 随x的增大而增大. 所以当x取最大值34时, P 有最大值,最大值为17 500元.
行的速度范围是_________.
a3
a2
13.若 x = 2 , y = 3 ,且 x >2> y ,则 a 的取值范围是________.
xa
a
1
14.已知 x =3是方程 2 -2= x -1的解,那么不等式(2- 5 ) x < 3 的解集是
.
x 8 4x 1,
15.若不等式组
x
m
的解集是 x >3,则 m 的取值范围是
A.5 km
B.7 km C.8 km D.15 km
二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)
8 11.当 m ________时,不等式(2- m ) x <8的解集为 x > 2 m .
12.从小明家到学校的路程是2 400米,如果小明早上7点离家,要在7点30分到40分之
间到达学校,设步行速度为 x 米/分,则可列不等式组为__________________,小明步
2020年七年级人教版数学下册检测题
第九章 不等式与不等式组检测题
(时间:120分钟,满分:100分) 一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
1.不等式 2x 6 0 的解集在数轴上表示正确的是( )
3 0 3
A.
3 0 3
B.
3数轴上表示正确的是( )
20.解:解关于x的方程 3
2
,得
4 .因为方程的解为非正数,
3 4m
3
所以有 4 ≤0,解得 m ≥ 4 .
21.解:(1)设商店购进电视机x台,则购进洗衣机(100-x)台,根据题意,得
x
1 2
(100
x),
1800x 1500(100 x) 161800.
33 1 39 1 解不等式组,得 3 ≤x≤ 3 .即购进电视机最
-2 -1 0 1 第4题图
x 8 4x 1,
5.将不等式组
1 2
x
8
3 2
x
的解集在数轴上表示出来,正确的是(
)
6.已知 a < b ,则下列不等式中不正确的是( )
A.4 a <4 b
B. a +4< b +4 C.-4 a <-4 b
7.满足-1< x ≤2的数在数轴上表示为( )
备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则至多可打