_学年高中数学第3章不等式3.3_3.3.2二元一次不等式组表示的平面区域练习苏教版必修5

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高中数学第三章不等式3.3_3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域练习新人教A版必修5

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3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域A 级 基础巩固一、选择题1.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +5≥0x +y +1>0,所表示的平面区域是( )解析:不等式x -y +5≥0表示的区域为直线x -y +5=0及其右下方的区域,不等式x +y +1>0表示的区域为直线x +y +1=0右上方的区域,故不等式组表示的平面区域为选项D.答案:D2.在平面直角坐标系中,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y ≥0,x +3y ≤4,3x +y ≥4表示的平面区域的面积是( )A.32B.23C.43D.34解析:不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示.平面区域为一个三角形及其内部,三个顶点的坐标分别为(4,0),⎝ ⎛⎭⎪⎫43,0,(1,1),所以平面区域的面积为S =12×⎝ ⎛⎭⎪⎫4-43×1=43,故选C.答案:C3.点A (-2,b )不在平面区域2x -3y +5≥0内,则b 的取值范围是( ) A .b ≤13 B .b <1 C .b >13 D .b >-9解析:由题意知2×(-2)-3b +5<0,所以b >13.答案:C4.已知点P (x 0,y 0)和点A (1,2)在直线l :3x +2y -8=0的异侧,则有( ) A .3x 0+2y 0>0 B .3x 0+2y 0<0 C .3x 0+2y 0<8D .3x 0+2y 0>8解析:因为点P (x 0,y 0)和点A (1,2)在直线l :3x +2y -8=0的异侧,所以(3x 0+2y 0-8)(3×1+2×2-8)<0,即-(3x 0+2y 0-8)<0,所以3x 0+2y 0>8.答案:D5.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +5≥0,y ≥a ,0≤x ≤2表示的平面区域是一个三角形及其内部,则a 的取值范围是( )A .a <5B .a ≥7C .5≤a <7D .a ≥7或a <5解析:不等式x -y +5≥0和0≤x ≤2表示的平面区域如图所示.因为原不等式组表示的平面区域是一个三角形及其内部,所以由图可知5≤a <7.答案:C 二、填空题6.点P (m ,n )不在不等式5x +4y -1>0表示的平面区域内,则m ,n 满足的条件是______________. 解析:由题意知P 在不等式5x +4y -1≤0表示的平面区域内,则5m +4n -1≤0. 答案:5m +4n -1≤07.一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料的主要原料是磷酸盐4 t 、硝酸盐18 t ;生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1 t 、硝酸盐15 t .现库存磷酸盐10 t 、硝酸盐66 t ,在此基础上生产这两种混合肥料,设x ,y 分别为计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数,列出满足生产条件的数学关系式___________.解析:由题意知满足以下条件: ⎩⎪⎨⎪⎧4x +y ≤10,18x +15y ≤66,x ∈N ,y ∈N.答案:⎩⎪⎨⎪⎧4x +y ≤1018x +15y ≤66x ∈N y ∈N8.x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y -3≥0,x -y +1≥0,3x -y -5≤0,若方程y =kx 有解,则k 的取值范围是____________________.解析:不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示,三条边界线的交点分别记为A ,B ,C ,由图可知y =kx 应在直线OA 与OB 之间,所以k OB ≤k ≤k OA ,即12≤k ≤2.答案:⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2 三、解答题9.求不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0,4x +3y ≤12表示的平面区域的面积及平面区域内的整数点坐标.解:画出平面区域(如图所示),区域图形 为直角三角形.面积S =12×4×3=6.x 的整数值只有1,2.当x =1时,代入4x +3y ≤12,得y ≤83.所以整点为(1,2),(1,1).当x =2时,代入4x +3y ≤12,得y ≤43.所以整点为(2,1).综上可知,平面区域内的整点坐标为(1,1)、(1,2)和(2,1).10.在△ABC 中,各顶点坐标分别为A (3,-1)、B (-1,1)、C (1,3),写出△ABC 区域所表示的二元一次不等式组.解:如图所示,可求得直线AB 、BC 、CA 的方程分别为x +2y -1=0,x -y +2=0,2x +y -5=0.由于△ABC 区域在直线AB 右上方, 所以x +2y -1≥0;在直线BC 右下方,所以x -y +2≥2; 在直线AC 左下方,所以2x +y -5≤0.所以△ABC 区域可表示为⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -1≥0,x -y +2≥0,2x +y -5≤0.B 级 能力提升1.若函数y =2x图象上存在点(x ,y )满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -3≤0,x -2y -3≤0x ≥m ,,则实数m 的最大值为( ) A.12 B .1 C.32D .2 解析:不等式组表示的平面区域D 如图中阴影部分所示,函数y =2x的图象经过D 上的点,由⎩⎪⎨⎪⎧y =2x,x +y -3=0,得⎩⎪⎨⎪⎧x =1,y =2,即交点坐标为(1,2),当直线x =m 过点(1,2)时,实数m 取得最大值1.答案:B2.已知x ,y 为非负整数,则满足x +y ≤2的点(x ,y )共有________个.解析:因为x ,y 为非负整数,所以满足x +y ≤2的点有(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(2,0)共6个.答案:63.设直线y =kx +1与圆x 2+y 2+kx +my -4=0交于M ,N 两点,且M ,N 关于直线x +y =0对称,求不等式组⎩⎪⎨⎪⎧kx -y +1≥0,y ≥0,kx -my ≤0表示的平面区域的面积.解:因为M ,N 关于直线x +y =0对称,所以直线y =kx +1垂直于直线x +y =0,所以k =1,所以圆心⎝ ⎛⎭⎪⎫-k 2,-m2在x +y =0上,所以-k 2-m2=0,即m =-1,所以原不等式组转化为⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,y ≥0,x +y ≤0.作出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示,即△ABO . 易得△ABO 为等腰直角三角形,且OA =1,故阴影部分的面积为14.。

高中数学第三章不等式3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题3.3.1二元一次不等式组与平面区域一

高中数学第三章不等式3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题3.3.1二元一次不等式组与平面区域一

13.3.1二元一次不等式(组)与平面区域(一)一、学习目标1、了解二元一次不等式(组)这一数学模型产生的实际背景。

2、理解二元一次不等式的几何意义3、能正确画出给定的二元不一次等式(组)所表示的点集合.二、课前准备根据以下提纲,预习教材第 82 页~第 85 页)1.不等式34x -<<在数轴上的图形为 ,可见一元一次不等式的解集可以表示为数轴上的区间. 2.(1) 称为二元一次不等式; (2) 称为二元一次不等式组;(3) 称为二元一次不等式(组)的解集. 有序实数对可以看成直角坐标平面内点的坐标.可见二元一次不等式(组)的解集可以看成 . 3、 分别用图形表示以下解集:(1). {}1x x >; (2). {}2x x <; (3). {}13x x <≤;(4). {}(,)1,1,x y x y x y R >>∈且、; (5). {}(,)6x y x y -=; (6). {}(,)6x y x y -<.三、新课导学例1、画出不等式260x y +-< 表示的平面区域。

变式:如何确定m 的范围使点)1,1(),2,1(在03=+-m y x 的异侧?例2.用平面区域表示不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤≥+≥+-3005x y x y x 的解集变式:画出不等式0)4)(12(<+-++y x y x 表示的平面区域.四、对点检测:1.已知)34,21(),1,1(),0,0(321P P P ,则在不等式0132≤+-y x 表示的平面区域内的点是( ).()A 21,P P ()B 2P ()C 32,P P ()D .3P2.不等式0623>+-y x 表示的区间在直线0623=+-y x 的( ).()A 右上方 ()B 右下方 ()C 左下方 ()D 左上方3.若点)0,0(O 和)3,1(P 在直线0=++a y x 的两侧,则a 的取值范围为( ). ()A (]0,4- ()B ()1,3- ()C []0,4- ()D ()0,4-4. 下列二元一次不等式组可用来表示图中阴影部分表示的平面区域的是( ) A.10220x y x y +-⎧⎨-+⎩≥≥ B.10220x y x y +-⎧⎨-+⎩≤≤C.10220x y x y +-⎧⎨-+⎩≥≤ D.1022x y x y +-⎧⎨-+⎩≤≥05.不等式组⎩⎨⎧≥≥≤-+.0,001y x y x 表示的平面区域的面积是( ).()A 21 ()B 1 ()C2 ()D .46. 画出二元一次不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥≥-≥+≤+006321232y x y x y x 所表示的平面区域7.写出表示下列平面区域的二元一次不等式.(1)(2)(3)五、本节课你有什么收获⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧xy11-2-O。

高中数学 第三章 不等式 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域练习(含解析)新人教A版必修5(

高中数学 第三章 不等式 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域练习(含解析)新人教A版必修5(

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3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域一、选择题:1.不等式2x-y-6>0表示的平面区域在直线2x-y-6=0的()A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方【答案】D【解析】将(0,0)代入2x-y-6,得-6〈0,(0,0)点在不等式2x-y6>0表示的平面区域的异侧.则所求区域在对应直线的右下方.2.已知点(3,1)和(-4,6)在直线3x-2y+a=0的两侧,则a的取值范围是() A.a<-1或a〉24 B.-24〈a〈7C.-7〈a<24 D.a<-24或a>7【答案】C【解析】要使点(3,1)和(-4,6)在直线3x-2y+a=0的两侧,必须且只需(3×3-2×1+a)[3×(-4)-2×6+a]<0即可,由此解得-7<a<24.3.设点P(x,y),其中x,y∈N,满足x+y≤3的点P的个数为( )A.10 B.9 C.3 D.无数个【答案】A【解析】作错误!的平面区域,如图所示,符合要求的点P的个数为10,故选A.4.完成一项装修工程,木工和瓦工的比例为2∶3,请木工需付工资每人50元,请瓦工需付工资每人40元,现有工资预算2 000元,设木工x人,瓦工y人,请工人数的限制条件是( )A.错误!B.错误!C.错误!D.错误!【答案】C【解析】排除法:∵x,y∈N*,排除B,D。

高中数学 第3章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.2 二元一次不等

高中数学 第3章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.2 二元一次不等

3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域教学目标:1.掌握二元一次不等式0>++C By Ax 表示的平面区域.2.掌握判断平面区域的方法.教学重点:二元一次不等式〔组〕表示的平面区域.教学难点:判断平面区域的方法.教学过程:一、复习0>++C By Ax 表示的平面区域.例 2256≤+y x二、建构数学判断方法〔一〕2256≤+y x 52256+-≤∴x y ∴表示直线2256=+y x 及其下方区域.判断方示〔二〕〔选点法〕将原点〔0,0〕代入2256≤+y x ∴〔0,0〕所在的一侧即为2256≤+y x 表示的区域.三、数学运用例1 二元一次不等式组⎩⎨⎧≤+≤+2034104y x y x 表示怎样的几何意义? 例2 画出以下不等式组所表示的平面区域.〔1〕⎩⎨⎧>++≤4212y x x y〔2〕⎪⎩⎪⎨⎧<-+>>083400y x y x 思考:如何寻找满足〔2〕中不等式的整数解?例3 如图,△ABC 三个顶点坐标为A 〔0,4〕,B 〔-2,0〕,C 〔2,0〕,求△ABC 内任一点〔y x ,〕所满足的条件.四、练习1.画出以下不等式表示的区域〔1〕0)1)((≤---y x y x 〔2〕x y x 2≤≤2.求不等式211≤-+-y x 表示的平面区域的面积.3.假设不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤+≥+≥43430y x y x x 所表示的平面区域被直线34+=kx y 分成面积相等的两部分,那么k 的值为.五、要点归纳1.二元一次不等式〔组〕表示的平面区域及判断方法.2.平面区域用二元一次不等式〔组〕表示.。

高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域课后作业(含解析)新人教A版必修5

高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域课后作业(含解析)新人教A版必修5

高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域课后作业(含解析)新人教A版必修51.下面四个点中,在平面区域内的点是( )A.(0,0)B.(0,2)C.(-3,2)D.(-2,0)解析:可以验证仅有点(0,2)的坐标是不等式组的解,则点(0,2)在该不等式组表示的平面区域内.答案:B2.已知点(a,2a-1),既在直线y=3x-6的上方,又在y轴的右侧,则a的取值范围是( )A.(2,+∞)B.(5,+∞)C.(0,2)D.(0,5)解析:∵(a,2a-1)在直线y=3x-6的上方,∴3a-6-(2a-1)<0,即a<5.又(a,2a-1)在y轴右侧,∴a>0.∴0<a<5.答案:D3.不等式组所表示的平面区域的面积等于( )A. B. C. D.解析:画出不等式组表示的平面区域,如图中的阴影部分所示.∵直线x+3y=4和3x+y=4的交点为(1,1),∴S=×1=.答案:C4.不等式组表示的平面区域是一个( )A.三角形B.直角梯形C.等腰梯形D.矩形解析:原不等式组可化为画出各不等式组表示的公共区域,如图所示的阴影部分,则该平面区域是等腰梯形.答案:C5.在平面直角坐标系中,不等式组(a是常数)表示的平面区域面积是9,那么实数a的值为( )A.3+2B.-3+2C.-5D.1解析:画出不等式组表示的平面区域,如图中的阴影部分所示.则不等式组表示的平面区域是△MNP,且M(-2,2),N(a,a+4),P(a,-a),显然a>-2,则|PN|=(a+4)-(-a)=2a+4,边PN上的高即点M到直线PN的距离h=a+2,则平面区域的面积S=|PN|h=(2a+4)·(a+2)=9,解得a=1或a=-5(舍去),所以a=1.答案:D6.点(1,2)与点(-3,4)在直线x+y+a=0的两侧,则实数a的取值范围是.解析:由题意,得(1+2+a)(-3+4+a)<0,解不等式,得-3<a<-1.答案:(-3,-1)7.已知点P(x,4)到直线x-2y+2=0的距离为2,且点P在不等式3x+y-3>0所表示的平面区域内,则x= .解析:由条件知即∴x=16.答案:168.直线y=kx+1将不等式组表示的平面区域分为面积相等的两部分,则实数k的值为.解析:不等式组表示的区域如图中阴影部分所示,△ABC是等腰直角三角形,且BC⊥x轴,A(-1,1).直线y=kx+1经过点(0,1),要使直线将△ABC等分,则k=0.答案:09.△ABC中,A(3,-1),B(-1,1),C(1,3).写出△ABC区域所表示的二元一次不等式组.解:如图:AB,BC,CA三边所在直线的方程分别为x+2y-1=0,x-y+2=0,2x+y-5=0,由区域可得不等式组为10.投资生产A产品时,每生产100吨需要资金200万元,需场地200平方米;投资生产B产品时,每生产100米需要资金300万元,需场地100平方米.现某单位可使用资金1 400万元,场地900平方米,用数学关系式和图形表示上述要求.解:先将已知数据列成表,如下所示:消耗量产品资金/百万元场地/百平方米A产品/百吨2 2B产品/百米3 1然后根据此表设未知数,列出限制条件,最后作图即可.设生产A产品x百吨,生产B产品y百米,则用图形表示以上限制条件,得其表示的平面区域如图所示(阴影部分).。

2019-2020高中数学第三章不等式3.3.2二元一次不等式组表示的平面区域学案苏教版必修5

2019-2020高中数学第三章不等式3.3.2二元一次不等式组表示的平面区域学案苏教版必修5

域 D分成面积相等的两部分,则实数 k 的值是 ________. 考点 不等式 ( 组 ) 表示平面区域的应用 题点 平面区域的面积
1 答案 3 解析 由题意可得 A(0,1) , B(1,0) , C(2,3) .
则不等式组
x- y+1≥0, x+ y-1≥0, 3x-y-3≤0
表示的平面区域为△ ABC及其内部.
2.由一组直线围成的区域形状常见的有三角形、四边形、多边形以及带状域等.
3.找约束条件的关键是先找到决策变量, 然后准确地用决策变量表示约束条件, 并注意实际
含义对变量取值的影响.
一、填空题 1.图中阴影部分表示的区域对应的二元一次不等式组为
____________ .
考点 二元一次不等式 ( 组 ) 题点 用二元一次不等式 ( 组 ) 表示平面区域
式 y>- 2. 又阴影部分在直线 x=0 左边, 且包含直线 x= 0,故可得不等式 x≤0. 由图象可知, 第三条边界线过点 ( - 2,0) 和 (0,3) ,故可得直线 3x- 2y+ 6= 0,因为此直线为虚线且原点 O(0,0) 在阴影部分内,故可得不等式 3x- 2y+ 6>0.
2.在平面直角坐标系中,不等式组
=(
a+2)
2=
9,
由题意得 a= 1( a=- 5 不满足题意,舍去 ) .
4.画出 ( x- 2y+ 1)( x+ y-3) ≤0 表示的平面区域.
考点 不等式 ( 组 ) 表示平面区域的应用 题点 与平面区域相关的其他问题
解 由( x- 2y+1)( x+ y-3) ≤0,
x- 2y+1≥0, 可得
x+ y<2.
考点 二元一次不等式 ( 组 ) 表示的平面区域 题点 二元一次不等式 ( 组 ) 表示的平面区域的画法

2019高中数学 第三章 不等式 3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域导学案

2019高中数学 第三章 不等式 3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域导学案

推荐下载二元一次不等式组表示的平面区域1.在同一直角坐标系中,分别画出不等式104≤+y x 与2034≤+y x 表示的平面区域.2.画出二元一次不等式组⎩⎨⎧≤+≤+2034104y x y x 表示的平面区域.3.再在第2题基础上加上约束条件00≥≥y x ,,画出它们表示的平面区域.第1题图第2题图 第3题图二、学习交流与问题探讨例1.画出下列不等式组所表示的区域.(1)⎩⎨⎧>++≤4212y x x y (2)⎪⎩⎪⎨⎧<-+>>083400y x y x变式1:如何求例1(2)中不等式组表示的平面区域的面积?变式2:如何寻找满足例1(2)中不等式组的整数解?例2.如图,ABC ∆三个顶点坐标为)02()02()40( - ,,,,,C B A ,求ABC ∆内任一点)(y x ,所满足的条件.OxyOxyOxy推荐下载三、练习检测与拓展延伸1.画出下列不等式组所表示的平面区域.(1)⎩⎨⎧--≥;>,1x y x y(2)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥≥≤+≤+.1125452053y x y x y x ,,,2.用不等式组表示下列各图中阴影区域.(1) (2)3.不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≤≥+≥+-3005x y x y x 表示的平面区域的面积为________________.4.不等式组⎪⎩⎪⎨⎧+≥≥.300<,,y x y x 表示的平面区域内的整点的个数为_____________.四、课堂小结与反思 五、。

高中数学第三章不等式3.3.1.2二元一次不等式组表示的平面区域同步作业含解析(新人教A版)必修5

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二元一次不等式组表示的平面区域
(30分钟60分)
一、选择题(每小题5分,共30分)
1.在平面直角坐标系中,不等式组表示的平面区域的面积是
( ) A.1 B. C. D.
【解析】选C.作可行域,为如图所示等腰直角三角形OAB,由

所以其面积为××1=.
2.已知M(t,1)在不等式组所表示的平面区域内,则整数t的值为
( )
A.-1
B.0
C.1
D.2
【解析】选B.依题意有解得-1<t<1,因为t为整数,所以t=0.
3.在平面直角坐标系中,若不等式组(a为常数)所表示的平面区域的面
积等于2,则a的值为( )
A.-5
B.1
C.2
D.3
【解析】选D.由得两直线的交点为(1,a+1),又不等式组表示的平面区域为三条直线x+y-1=0,x-1=0,ax-y+1=0围成的三角形区域,且a>-1
所以面积为(a+1)×1=2,所以a=3.
4.(2019·嘉兴高二检测)若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则a
的取值范围是( )
A.(-∞,5)
B.[7,+∞)
C.[5,7)
D.(-∞,5)∪[7,+∞)
【解析】选C.满足约束条件的可行域如图所示:。

高中数学第三章不等式3 3 1 2二元一次不等式组表示的平面区域学案新人教A版必修5

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第2课时二元一次不等式组表示的平面区域学习目标1.能画出二元一次不等式组表示的平面区域.(直观想象、逻辑推理)2.能写出平面区域表示的二元一次不等式组.(直观想象、逻辑推理)3.用二元一次不等式组表示平面区域解决简单的实际问题.(逻辑推理、数学运算、数学建模)必备知识·自主学习导思1.上一节学习了二元一次不等式,那么什么是二元一次不等式组?2.二元一次不等式组表示的平面区域如何表示?如何确定?1.二元一次不等式组的有关概念(1)定义:由几个二元一次不等式组成的不等式组.(2)解集:所有满足二元一次不等式组的x和y的取值构成的有序数对(x,y)构成的集合.2.二元一次不等式组表示的平面区域各个不等式表示的平面区域的交集,即各个不等式表示的平面区域的公共部分.二元一次不等式组的解与所表示的平面区域内的点的关系是什么?提示:以不等式组的解为坐标的点都在平面区域内;平面区域内点的坐标都是不等式组的解.不等式组的解与区域内的点一一对应.1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”).(1)二元一次不等式组中的不等式必须是二元一次不等式.( )(2)二元一次不等式组表示的平面区域都是封闭的区域.( )(3)点(1,1)不在不等式(x+y-1)(x+y+1)>0表示的区域内.( )提示:(1)×.也可以有一元一次不等式.(2)×.也可以是半封闭的区域.(3)×.因为(1+1-1)(1+1+1)>0成立,故点在不等式表示的区域内.2.下面给出的四个点中,位于表示的平面区域内的点是( )A.(0,2)B.(-2,0)C.(0,-2)D.(2,0)〖解析〗选C.验证法,把四个点分别代入不等式组进行验证知,只有(0,-2)在平面区域内.3.(教材二次开发:例题改编)不等式组,表示的平面区域是( )〖解析〗选B.因为不等式组,可以取(0,0),在不等式的区域内,故A、C、D错误;B正确.关键能力·合作学习类型一二元一次不等式组表示的平面区域(数学抽象、数学建模)1.不等式组表示的平面区域为( )〖解析〗选B.因为不等式x<2y,表示直线x=2y的上半部分.y<-3x+12,表示直线y=-3x+12的下半部分,根据二元一次不等式组表示平面区域,得到不等式组的对应区域的图象为:2.在平面直角坐标系中,满足不等式x2-y2≥0的点(x,y)组成的图形(用阴影部分来表示)是( )〖解析〗选B.由x2-y2≥0,得(x+y)(x-y)≥0,即或画出图形如图所示.3.(1)画出不等式组表示的平面区域.(2)画出不等式组表示的平面区域.〖解析〗(1)不等式x+y≤5表示直线x+y-5=0及左下方的区域.不等式x-2y>3表示直线x-2y-3=0右下方的区域.不等式x+2y≥0表示直线x+2y=0及右上方的区域.所以不等式组表示的平面区域如图所示.(2)不等式x-y-1<0表示直线x-y-1=0左上方的平面区域.画出直线2x-y-3=0(实线),不等式2x-y-3≥0表示直线2x-y-3=0及右下方的平面区域.所以不等式组表示的平面区域是如图所示的阴影部分.画平面区域的三步骤(1)画线——画出不等式对应的方程所表示的直线;(2)定侧——将某个区域位置明显的特殊点的坐标代入不等式,根据“同侧同号、异侧异号”的规律,确定不等式所表示的平面区域在直线的哪一侧;(3)求“交”——如果平面区域是由不等式组决定的,则在确定了各个不等式所表示的区域后,再求这些区域的公共部分,这个公共部分就是不等式组所表示的平面区域.〖补偿训练〗1.不等式组表示的平面区域是( )〖解析〗选B.x-2y+4≥0表示在直线x-2y+4=0的下方及直线上,x-y+2<0,表示在直线x-y+2=0的上方,则对应的区域为B.2.画出不等式组表示的平面区域.〖解析〗不等式x-y<2表示直线x-y=2左上方的区域;不等式2x+y≥1表示直线2x+y=1及其右上方的区域;不等式x+y<2表示直线x+y=2左下方的区域,故不等式组表示的区域如图所示.类型二已知平面区域求不等式组(直观想象、逻辑推理)〖典例〗如图,平面区域(阴影部分)对应的不等式组是( )A. B.C. D.〖思路导引〗先求出直线方程,再判断不等号的方向.〖解析〗选A.经过(2,0),(0,2)点的直线方程为+=1,即x+y-2=0,经过(2,0),(0,-2)点的直线方程为-=1,即x-y-2=0,经过(-1,0),(0,2)点的直线方程为-x+=1,即2x-y+2=0,则阴影部分在x+y-2=0的下方,即对应不等式为x+y-2≤0,阴影部分在2x-y+2=0的下方,即对应不等式为2x-y+2≥0,阴影部分在x-y-2=0的上方,即对应不等式为x-y-2≤0,即对应不等式组为.根据平面区域求不等式组四步骤(1)求直线:根据区域边界上的点求出边界的直线方程;(2)定方向:取区域内的特殊点,代入直线方程的左侧,计算所得的值为正,则为“>”,否则为“<”;(3)定等号:根据区域的边界的虚实确定不等号是否含有等号;(4)写结论:将各个不等式联立成不等式组.1.观察如图区域,它对应的不等式组是.〖解析〗由图可求三边对应的直线方程分别为x+y-3=0;x-2y=0;x-y+1=0,由图知不等式组为答案:2.表示图中阴影部分所示平面区域的不等式组是.〖解析〗由题图易知,点(3,1)在相应的平面区域内,将点(3,1)的坐标分别代入3x+2y-6、2x-3y-6、2x+3y-12中,分别使得3x+2y-6>0、2x-3y-6<0、2x+3y-12<0,注意到包括各边界,故题图中阴影部分所示平面区域的不等式组是答案:类型三二元一次不等式组表示平面区域的应用(逻辑推理、数学运算)角度1 求平面区域的面积〖典例〗不等式组所表示的平面区域的面积为( )A.1B.C.D.〖思路导引〗画出约束条件表示的可行域,求出交点坐标,然后求出可行域的面积.〖解析〗选D.作出不等式组所表示的平面区域,如图所示的三角形ABC,由题意可得C(1,0),B(2,0),由可得A,=×1×=.1.(变条件)若将例题中的条件变为“”求所表示区域的面积.〖解析〗如图所示,其中的阴影部分便是不等式组所表示的平面区域.由得A(1,3).同理得B(-1,1),C(3,-1).所以|AC|==2,而点B到直线2x+y-5=0的距离为d==,所以=|AC|·d=×2×=6.2.(变条件)若将例题中的条件变为“”求所表示的平面区域的面积.〖解析〗可将原不等式组分解成如下两个不等式组:①或②上述两个不等式组所表示的平面区域如图所示,所围成的面积S=×4×2-×2×1=3.角度2 二元一次不等式组表示的平面区域与参数〖典例〗若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是( )A.a≥B.0<a≤1C.1≤a≤D.0<a≤1或a≥〖思路导引〗先画出不含参数a的不等式组的平面区域,再依据直线x+y=a 的平移确定参数a的取值范围.〖解析〗选D.不等式组表示的平面区域如图所示(阴影部分).由得A;由得B(1,0).若原不等式组表示的平面区域是一个三角形,则直线x+y=a中的a的取值范围是0<a≤1或a≥.在平面直角坐标系中,若不等式组(a为常数)所表示的平面区域的面积等于2,则a的值为( )A.-5B.1C.2D.3〖解析〗选D.不等式组表示的平面区域如图所示,其中A(1,0),C(0,1),由得=|a+1|×1==2,得a=3或a=-5(舍).角度3 二元一次不等式组在实际中的应用〖典例〗一工厂生产甲、乙两种产品,生产每吨产品的资源需求如下表:品种电力/千瓦时煤/吨工人/人甲 2 3 5乙8 5 2该厂有工人200人,每天只能保证160千瓦时的用电额度,每天用煤不得超过150吨,请在直角坐标系中画出每天甲、乙两种产品允许的产量范围.〖思路导引〗若设生产甲产品x吨,乙产品y吨,根据资源需求及条件限制,可用二元一次不等式组表示出来,然后画出二元一次不等式组表示的平面区域即可.〖解析〗设每天分别生产甲、乙两种产品x吨和y吨.生产x吨甲产品和y吨乙产品的用电量是(2x+8y)千瓦时,根据条件,有2x+8y≤160;用煤量为(3x+5y)吨,根据条件,有3x+5y≤150;需要工人数(5x+2y)人,根据条件,有5x+2y≤200;另外,还有x≥0,y≥0.综上所述,x,y应满足不等式组甲、乙两种产品的产量范围是不等式组表示的平面区域,即如图所示的阴影部分(含边界).1.关于不等式组表示的平面区域的面积首先作出平面区域,其次根据平面区域的形状确定面积的求法.常常用到点到直线的距离求高,平面区域分割求和等方法.2.平面区域的参数问题是线性规划问题中一类重要题型,在解题时,关键是正确地画出平面区域,然后结合分类讨论的思想,针对图象分析满足条件的参数的取值范围.3.用平面区域来表示实际问题的基本方法(1)根据问题的需要选取两个起关键作用的关联较多的量,用字母表示.(2)把问题中有关的量用这两个字母表示.(3)把实际问题中有关的限制条件用不等式表示出来.(4)把这些不等式所组成的不等式组用平面区域表示出来.易错警示:易忽视实际问题中对未知数的要求,如为正数或正整数等. 1.不等式组表示的平面区域D的面积为. 〖解析〗作出不等式组对应的平面区域如图:方法一:由得,即C(-1,-2),又B(1,0),A(0,1),所以S△ABC=|AB|·|BC|=××2=2.方法二:当y=0时,由y=3x+1=0得x=-,即D,则BD=,由得,即C(-1,-2),则平面区域的面积S=S△ABD+S△CBD=××1+××2=2.答案:22.某工厂生产A、B两种产品,计划每种产品的生产量不少于15千克,已知生产A产品1千克要用煤9吨,电力4千瓦时,3个工作日;生产B产品1千克要用煤4吨,电力5千瓦时,10个工作日.现在工厂只有煤360吨,电力200千瓦时,300个工作日.设A、B产品分别生产x千克,y 千克,列出满足生产条件的不等式组,并画出相应的平面区域.〖解析〗满足的不等式组为,作出以上不等式组的可行域,如图所示:〖拓展延伸〗求区域面积或区域内整点的坐标在应用平面区域时,准确画出不等式组表示的平面区域是解题的关键.(1)求区域面积时,要先确定好平面区域的形状,注意与坐标轴垂直的直线及区域端点的坐标,这样易求底与高.必要时分割区域为特殊图形.(2)整点是横、纵坐标都是整数的点,求整点坐标时要注意虚线上的点和靠近直线的点,以免出现错误.〖拓展训练〗已知不等式组(1)画出不等式组表示的平面区域;(2)求不等式组所表示的平面区域的面积;(3)求不等式组所表示的平面区域内的整点坐标.〖解析〗(1)不等式4x+3y≤12表示直线4x+3y=12上及其左下方的点的集合;x>0表示直线x=0右方的所有点的集合;y>0表示直线y=0上方的所有点的集合,故不等式组表示的平面区域如图(1)所示.(2)如图(1)所示,不等式组表示的平面区域为直角三角形,其面积S=×4×3=6.(3)当x=1时,代入4x+3y≤12,得y≤,所以整点为(1,2),(1,1).当x=2时,代入4x+3y≤12,得y≤,所以整点为(2,1).所以区域内整点共有3个,其坐标分别为(1,1),(1,2),(2,1).如图(2).〖补偿训练〗1.设x,y满足则平面区域中的整点的个数为. 〖解析〗不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分,由得所以A(5,2),当x=0时,整点个数有(0,1),(0,2),(0,3),(0,4),(0,5),(0,6),(0,7),共7个; 当x=1时,整点个数有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),共6个;当x=2时,整点个数有(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),共5个;当x=3时,整点个数有(3,2),(3,3),(3,4),共3个;当x=4时,整点个数有(4,2),(4,3),共2个;当x=5时,整点有(5,2),共1个,所以共有7+6+5+3+2+1=24(个).答案:242.设不等式组表示的平面区域为D,若指数函数y=a x(a>0且a≠1)的图象上存在区域D上的点,则a的取值范围是.〖解析〗画出不等式组所表示的平面区域D,如图中阴影部分所示.由解得所以A(2,9),当指数函数y=a x的图象经过点A(2,9)时,9=a2,又a>0且a≠1,所以a=3.由图象可知,若指数函数y=a x(a>0且a≠1)的图象上存在区域D上的点,则a的取值范围是(1,3〗.答案:(1,3〗3.向量=(1,0),=(1,1),O为坐标原点,动点P(x,y)满足则点Q(x+y,y)构成图形的面积为.〖解析〗因为动点P(x,y),所以=(x,y),则·=x,·=x+y,因为所以设点Q(x+y,y)的坐标为(a,b),则满足即所以作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分):则A(0,-1),C(2,1),D(2,2),则阴影部分的面积为1×2=2.答案:24.某工艺厂有铜丝5万米,铁丝9万米,准备用这两种材料编制成花篮和花盆出售,已知一只花篮需要用铜丝200米,铁丝300米;编制一只花盆需要铜丝100米,铁丝300米,该厂准备用这些原料编制x个花篮,y个花盆.试列出x,y满足的关系式,并画出相应的平面区域.〖解析〗由已知,得x,y满足的关系式为即,该二元一次不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分中的整点所示:课堂检测·素养达标1.设不等式组所表示的平面区域是W,则下列各点在区域W内的是( )A. B.C. D.〖解析〗选D.根据题意,依次分析选项:对于A、不满足y≥0,不符合题意;对于B、不满足x-y≥0,不符合题意;对于C、不满足y≥0,不符合题意;对于D、,有x=,y=,满足,符合题意.2.(教材二次开发:习题改编)不等式组所表示的平面区域大致为哪一个( )〖解析〗选C.根据题意,不等式组中,x+2y+4≤0表示直线x+2y+4=0及直线下方的区域,x-y+1≤0表示直线x-y+1=0及直线上方的区域,则不等式组所表示的平面区域为直线x+2y+4=0及直线下方和直线x-y+1=0及直线上方的区域,分析可得,C符合.3.不等式组表示的区域为D,已知P1(0,-2),P2(0,0),则( )A.P1∉D,P2∉DB.P1∉D,P2∈DC.P1∈D,P2∉DD.P1∈D,P2∈D〖解析〗选C.根据题意,将P1(0,-2)代入不等式组中,分析可得三个不等式都成立,则P1∈D,将P2(0,0)代入不等式组中,其不满足第一个不等式y<x,则P2∉D.4.已知实数x,y满足不等式组,则该不等式组表示的平面区域的面积为.〖解析〗作出不等式组对应的平面区域如图:则A(0,2),B(-1,0),C(2,0),则三角形ABC的面积S=×3×2=3.答案:35.画出不等式组所表示的平面区域,并求其面积.〖解析〗如图所示,图中的阴影部分便是不等式组表示的平面区域.由于x-y-1=0与x-y+1=0互相平行,且两条直线间的距离d1==, 同理得x+y+1=0与x+y-1=0互相平行,两条平行线间的距离d2=,又直线l1:x+y+1=0的斜率为k1=-1,直线l2:x-y+1=0的斜率为k2=1,k1k2=-1,所以l1⊥l2,所以阴影部分为正方形.故S阴影=×=2.〖新情境·新思维〗不等式组的解集记为D,若对任意(x,y)∈D,则( ) A.x+2y≥-2 B.x+2y≥2C.x-2y≥-2D.x-2y≥2〖解析〗选A.作出不等式组所表示的图象知A正确.。

高中数学 第三章 不等式 3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域学案 苏教版必修5

高中数学 第三章 不等式 3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域学案 苏教版必修5

3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域学习目标 1.理解二元一次不等式组的几何意义.2.会画二元一次不等式组所表示的平面区域.知识点一二元一次不等式组思考类比二元一次方程组给出二元一次不等式组的概念.知识点二二元一次不等式组所表示的平面区域思考回顾上一节的内容,试回答下列问题:(1)如何判断Ax+By+C >0的解集到底对应哪个区域?(2)二元一次不等式组的解集对应的区域是什么?梳理由于不等式组的解集是组成该不等式组的各不等式解集的交集,所以满足二元一次不等式组的点(x,y)的集合就是各不等式表示的平面区域的公共部分.类型一 画不等式组表示的平面区域命题角度1 二元一次不等式组表示的平面区域例1 画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +6≥0,x +y ≥0,x ≤3所表示的平面区域,并求平面区域的面积.反思与感悟 在画二元一次不等式组表示的平面区域时,应先画出每个不等式表示的区域,再取它们的公共部分即可.其步骤:①画线;②定侧;③求“交”;④表示.但要注意是否包含边界.跟踪训练1 画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -1≥0,2x +y -5≤0,y ≤x +2所表示的平面区域并求其面积.命题角度2 可化归为二元一次不等式组的不等式表示为平面区域例2 试画出满足不等式(x-y)(x+2y-2)>0的点(x,y)所在的平面区域.引申探究|x|<|2y|表示什么区域?反思与感悟在解题中常会遇到一些二元条件式,不一定是二元一次不等式.这时我们可以考虑通过等价转化化归为我们熟悉的二元一次不等式组形式.跟踪训练2 画出|x|+|y|≤1表示的平面区域.类型二用不等式组表示平面区域例3 在△ABC中,A(3,-1),B(-1,1),C(1,3),写出△ABC区域(包括边界)所表示的二元一次不等式组.反思与感悟 用不等式组表示平面区域,应先求等式即边界所在直线方程,再用特殊点确定不等号方向,最后联立不等式形成不等式组.跟踪训练3 能表示图中阴影区域的二元一次不等式组是________.1.画出二元一次不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤1,x ≥0,y ≥0表示的平面区域,则这个平面区域的面积为________.2.在平面直角坐标系中,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥0,x -y +4≥0,x ≤a(a 为常数)表示的平面区域的面积是9,那么实数a 的值为________.3.如图所示(阴影部分)的平面区域用不等式组可表示为____________.4.某企业生产甲、乙两种产品,已知生产每吨甲产品要用A 原料3吨、B 原料2吨;生产每吨乙产品要用A 原料1吨、B 原料3吨.该企业在一个生产周期内消耗A 原料不超过13吨、B 原料不超过18吨,设该企业生产甲产品为x 吨,乙产品为y 吨,那么该企业生产甲、乙两种产品的数量满足的关系式为__________________.1.平面区域的画法:二元一次不等式的标准化与半平面的对应性.对于A >0的直线l :Ax +By +C =0,Ax +By +C >0对应直线l 右侧的平面;Ax +By +C <0对应直线l 左侧的平面.2.由一组直线围成的区域形状常见的有三角形、四边形、多边形以及扇形域和带状域等.答案精析问题导学 知识点一思考 (1)由两个或两个以上的二元一次不等式组成的式子叫二元一次不等式组. (2)同时满足各不等式的(x ,y )叫不等式组的解. 知识点二思考 (1)因为同侧同号,同号同侧,所以可以用特殊点检验,当C ≠0时,一般取原点(0,0),当C =0时,常取(0,1)或(1,0). (2) 各个不等式表示区域的公共部分. 题型探究例1 解 先画直线x -y +6=0(画成实线),不等式x -y +6≥0表示直线x -y +6=0上及右下方的点的集合.画直线x +y =0(画成实线),不等式x +y ≥0表示直线x +y =0上及右上方的点的集合.画直线x =3(画成实线),不等式x ≤3表示直线x =3上及左方的点的集合.所以,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +6≥0,x +y ≥0,x ≤3所表示的平面区域为如图所示的阴影部分, 因此其区域面积也就是△ABC 的面积.显然,△ABC 是等腰直角三角形,∠CAB =90°,AB =AC ,B 点的坐标为(3,-3).由点到直线的距离公式得AB =|1×3+--+6|2=122,∴S △ABC =12×122×122=36.故不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +6≥0,x +y ≥0,x ≤3所表示的平面区域的面积等于36.跟踪训练1 解 如图所示,其中的阴影部分即是不等式组所表示的平面区域.由⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2=0,2x +y -5=0,得A (1,3). 同理得B (-1,1),C (3,-1).∴AC =22+-2=25,而点B 到直线2x +y -5=0的距离为d =|-2+1-5|5=65 5. ∴S △ABC =12AC ·d =12×25×655=6.例2 解 不等式(x -y )(x +2y -2)>0等价于不等式组①⎩⎪⎨⎪⎧x -y >0,x +2y -2>0或不等式组②⎩⎪⎨⎪⎧x -y <0,x +2y -2<0.分别画出不等式组①和②所表示的平面区域,如图.引申探究解 |x |<|2y |等价于x 2<(2y )2, 即(x -2y )(x +2y )<0,亦即⎩⎪⎨⎪⎧x -2y <0,x +2y >0或⎩⎪⎨⎪⎧x -2y >0,x +2y <0,其表示的平面区域如图所示.跟踪训练2 解 |x |+|y |≤1等价于(1)⎩⎪⎨⎪⎧ x ≥0y ≥0x +y ≤1(2)⎩⎪⎨⎪⎧ x ≤0y ≤0-x -y ≤1(3)⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0y ≤0x -y ≤1(4)⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0y ≥0-x +y ≤1其表示的平面区域为(1)(2)(3)(4)四个不等式组表示区域的并集如图.例3 解 如图所示,可求得直线AB ,BC ,CA 的方程分别为x +2y -1=0,x -y +2=0,2x +y -5=0. ∵△ABC 区域在直线AB 右上方, ∴x +2y -1≥0;在直线BC 右下方,∴x -y +2≥0; 在直线AC 左下方,∴2x +y -5≤0.∴△ABC 区域可表示为⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -1≥0,x -y +2≥0,2x +y -5≤0.跟踪训练3 ⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,x +y -1≤0,y ≥-1解析 阴影部分边界的三条直线为x -y =0,x +y -1=0,y =-1,故阴影部分的不等式组为⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,x +y -1≤0,y ≥-1.当堂训练1.122.13.⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥0,x +y >0,x ≤14.⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,y ≥0,3x +y ≤13,2x +3y ≤18。

高中数学第三章不等式3.3.1二元一次不等式(组)与平面区域练习新人教A版必修5

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3. 3. 1二元一次不等式(组)与平面地区课后篇稳固研究A 组1 .若不等式 5 0 表示的平面地区不包含点 (2,4),且2 , 则k的取值范围是 () Ax+By+ <k=A+ BA.k≥-B.k≤- 1C.k>-D.k<-分析因为不等式Ax+By+5<0表示的平面地区不包含点(2,4),因此 2A+4B+5≥0, 于是A+2B≥- ,即 k≥ -.答案 A2.图中暗影部分表示的地区对应的二元一次不等式组为()A.B.C.D.分析取原点 O(0,0)查验,它知足 x+y- 1≤0,故异侧点应知足x+y- 1≥0,清除B,D. 点 O的坐标知足 x- 2y+2≥0,清除C. 应选A.答案 A3.若点P所确立的平面地区内, 则实数a的取值范围为()A.B.C.D.分析由题意,知解得≤ a≤.答案 A4 .不等式 (22)(x-y+1) ≥0表示的平面地区是()x+ y-分析不等式 ( x+2y- 2)( x-y+ 1) ≥0等价于由二元一次不等式表示平面地区的判断规则知A正确.答案 A5.在平面直角坐标系中, 若不等式组( a为常数 ) 所表示的平面地区的面积为2,则 a 的值为()A5 B 1 C 2 D 3.-...分析图中的暗影部分即为知足x- 1≤0与 x+y- 1≥0的平面地区,而直线 ax-y+ 1=0恒过点(0,1), 故可看作直线绕点 (0,1)旋转 . 当 a=- 5时, 知足题意的平面地区不是一个关闭地区; 当a=1时,知足题意的平面地区的面积为1; 当a=2 时 , 知足题意的平面地区的面积为; 当a=3 时 ,知足题意的平面地区的面积为2.应选 D.答案 D6.不等式组表示的平面地区的面积为.分析该不等式组表示的平面地区是一个直角三角形及其内部, 其面积等于×3×6=9.答案 97.若点(1,2)与点(-3,4)在直线x+y+a=0的双侧,则实数a的取值范围是.分析由题意 , 得 (1 +2+a)( - 3+4+a) <0,解得 - 3<a<-1. 故实数 a 的取值范围是( - 3, - 1) .答案 (-3, -1)8.若不等式组表示的平面地区是一个三角形及其内部, 则a的取值范围是.分析不等式组表示的平面地区如图中的暗影部分所示, 画出直线x+y=0, 并将其向右上方平行挪动, 直至直线过点(1,0),均知足题意,此时0<a≤1;将其再向右上方平移, 原不等式组所表示的平面地区就不可以组成三角形了, 直至直线经过点A; 当直线再向右上方挪动时 , 原不等式组所表示的平面地区为整个暗影部分, 此时a≥.故知足题意的 a 的取值范围为 0<a≤1或a≥.答案 0<a≤1或a≥9.画出以A(3, - 1), B( - 1,1), C(1,3) 为极点的△ABC的地区 ( 包含界限 ), 并写出该地区所表示的二元一次不等式组 .解如下图 , 直线AB, BC, CA所围成的地区就是所要画的△ABC的地区 , 此中直线AB, BC, CA的方程分别为 x+2y- 1=0, x-y+ 2=0,2 x+y- 5=0.在△ ABC内取一点 P(1,1),将其代入 x+2y- 1,得1+2×1- 1=2>0;代入 x-y+ 2,得1- 1+2>0;代入 2x+y- 5, 得 2×1+1- 5<0.又所画地区包含界限,因此该地区所表示的二元一次不等式组为10.导学号04994072在平面直角坐标系中, 求不等式组所表示的平面地区的面积.解原不等式组可化为上述不等式组表示的平面地区如图暗影部分所示, 则△ABC的面积即为所求.易知点 B 的坐标为, 点C的坐标为 ( - 1, - 2),因此 S△ABC=S△ADC+S△ADB=×2×1+×2×.B组1.不等式 ( x- 2y+1)( x+y- 3) ≤0在直角坐标平面内表示的地区( 暗影部分 ) 是以下图形中的()分析∵( x- 2y+1)( x+y- 3) ≤0,∴应选 C.答案 C2.二元一次不等式组表示的平面地区中的整点的个数为()A. 3B. 4C. 5D. 6分析不等式组表示的平面地区如图中暗影部分所示, 易知图中暗影部分有 4 个整点 , 分别是(0,0),(0,-1),(1,-1),(2,-2),应选 B.答案 B3.若不等式组表示的平面地区是一个梯形, 及其内部 , 则实数a的取值范围是()A. ( -∞,5)B. [7, +∞ )C. [5,7)D. ( -∞,5) ∪ [7, +∞)分析作出不等式组表示的平面地区( 图略 ), 易知当a<5 时 , 原不等式组表示的平面地区为梯形及其内部.应选A.答案 A4.如图 , 四条直线x+y- 2=0, x-y- 1=0, x+2y+2=0,3 x-y+ 3=0围成一个四边形, 则这个四边形的内部地区 ( 不包含界限 ) 可用不等式组表示.分析点(0,0) 在该平面地区内 , 点 (0,0)和平面地区在直线x+y- 2=0的同侧,把(0,0)代入x+y- 2,得0+0- 2<0,因此对应的不等式为x+y- 2<0.同理可得其余三个相应的不等式为x+2y+2>0,3 x-y+ 3>0, x-y- 1<0.故所求不等式组为答案5.若直线y=kx+1 将不等式组表示的平面地区分为面积相等的两部分, 则实数k 的值为.分析不等式组表示的平面地区如图中暗影部分所示, △ABC是等腰直角三角形, 且BC⊥x轴, A( - 1,1) .直线y=kx+1 经过点 (0,1),要使直线将△ ABC的面积平分,则k=0.答案 06.画出不等式|x|+|y|≤1所表示的平面地区, 并求该地区的面积.解先考虑第一象限( 及x轴、y轴正半轴 ), 不等式等价于易作出其表示的平面地区. 由关系式的特点知原不等式表示的平面地区如图中暗影部分所示,该地区是边长为的正方形 , 故其面积为2.7.导学号 04994073 某企业从银行贷款不足250 万元 , 分派给部下甲、乙两个工厂用以进行技术改造 , 已知甲厂能够从投入的金额中获得20%的收益 , 乙厂能够从投入的金额中获得25%的收益.假如该企业计划从这笔贷款中起码赢利60 万元 , 请列出甲、乙两个工厂分派到的贷款金额所知足的数学关系式, 并画出相应的平面地区.解设 x, y(单位:万元)分别表示甲、乙两个工厂分派到的贷款金额, 依据题意 , 可得即不等式组表示的平面地区如图中的暗影部分所示.。

高中数学 第3章 不等式 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域练习 新人教A版必修5-新人教A

高中数学 第3章 不等式 3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域练习 新人教A版必修5-新人教A

3.3.1 二元一次不等式(组)与平面区域课时分层训练‖层级一‖|学业水平达标|1.不等式(x -2y +1)(x +y -3)≤0在坐标平面内表示的区域(用阴影部分表示)应是( )解析:选C (x -2y +1)(x +y -3)≤0⇔⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +1≥0,x +y -3≤0或⎩⎪⎨⎪⎧x -2y +1≤0,x +y -3≥0.结合图形可知选C.2.在3x +5y <4表示的平面区域内的一个点是( ) A .(2,0) B .(-1,2) C .(1,1)D .(-1,1)解析:选D 将点(-1,1)代入3x +5y <4,得2<4,所以点(-1,1)在不等式3x +5y <4表示的平面区域内,故选D.3.若点(3,1)和(4,-6)在直线3x -2y +a =0的两侧,则a 的取值范围是( ) A .(-24,7) B .(7,24) C .(-7,24)D .(-24,-7)解析:选D 由题意知(7+a )(24+a )<0⇔-24<a <-7.故选D.4.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0,2x +y <6所表示的平面区域内的整点个数为 ( )A .2B .3C .4D .5解析:选C 由不等式2x +y <6得y <6-2x ,且x >0,y >0,则当x =1时,0<y <4,则y =1,2,3,此时整点有(1,1),(1,2),(1,3);当x =2时,0<y <2,则y =1,此时整点有(2,1);当x =3时,y 无解.故平面区域内的整点个数为4,故选C.5.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x +3y ≥4,3x +y ≤4所表示的平面区域的面积等于( )A.32 B .23C.43 D .34解析:选C平面区域如图所示.解⎩⎪⎨⎪⎧x +3y =4,3x +y =4.得A (1,1),易得B (0,4),C ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,43,则|BC |=4-43=83.所以S △ABC =12×83×1=43.故选C.6.已知x ,y 为非负整数,则满足x +y ≤2的点(x ,y )共有 个. 解析:由题意点(x ,y )的坐标应满足⎩⎪⎨⎪⎧x ∈N ,y ∈N ,x +y ≤2.由图可知,整数点有(0,0),(1,0),(2,0),(0,1),(0,2),(1,1)6个.答案:67.平面直角坐标系中,不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +2y -1≥0,3x -3y +4≥0,x ≤2表示的平面区域的形状是 .解析:画出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示,由图易知平面区域为等腰直角三角形.答案:等腰直角三角形8.(2019·郑州模拟)某校今年计划招聘女教师a 名,男教师b 名,若a ,b 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2a -b ≥5,a -b ≤2,a <7,设这所学校今年计划招聘教师最多x 名,则x = .解析:画出不等式组所表示的区域,如图阴影部分所示,由a ,b ∈N ,可知当a =6,b =7时,招聘的教师最多,此时x =a +b =13. 答案:139.已知点P (1,-2)及其关于原点的对称点均不在不等式kx -2y +1<0表示的平面区域内,求k 的取值范围.解:点P (1,-2)关于原点的对称点为P ′(-1,2),由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧k -2×(-2)+1≥0,-k -2×2+1≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧k ≥-5,k ≤-3,解得-5≤k ≤-3.故k 的取值范围是[-5,-3].10.某人准备投资1 200万元兴办一所中学,他对教育市场进行调查后,得到了下面的数据表格(以班级为单位):学段 班级学生人数 配备教师数 硬件建设/万元 教师年薪/万元 初中 45 2 26/班 2/人 高中40354/班2/人示上述的限制条件.解:设开设初中班x 个,开设高中班y 个,根据题意,总共招生班数限制在20~30之间,所以有20≤x +y ≤30,考虑到所投资金的限制,得到26x +54y +2×2x +2×3y ≤1 200,即x +2y ≤40,另外,开设的班数不能为负且为整数,则x ≥0,y ≥0,x ,y ∈Z .把上面的四个不等式合在一起,得到⎩⎪⎨⎪⎧20≤x +y ≤30,x +2y ≤40,x ≥0,y ≥0,x ,y ∈Z .用图形表示这个限制条件,得到如图的平面区域(阴影部分中x ,y 为整数点). ‖层级二‖|应试能力达标|1.图中阴影部分表示的区域对应的二元一次不等式组为 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≥0,x -2y +2≥0B.⎩⎪⎨⎪⎧ x +y -1≤0,x -2y +2≤0C.⎩⎪⎨⎪⎧ x +y -1≥0,x -2y +2≤0D.⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≤0,x -2y +2≥0解析:选A 取原点O (0,0)检验满足x +y -1≤0,故异侧点应为x +y -1≥0,排除B 、D ;又O 点满足x -2y +2≥0,排除C.故选A.2.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +5≥0,y ≥a ,0≤x ≤2表示的平面区域是一个三角形,则a 的取值范围是( )A .(-∞,5)B .[7,+∞)C .[5,7)D .(-∞,5)∪[7,+∞)解析:选C 画出平面区域,知当直线y =a 在x -y +5=0与y 轴的交点(0,5)和x -y+5=0与x =2的交点(2,7)之间移动时平面区域是三角形,故5≤a <7.故选C.3.(2018·泰安模拟)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧y ≤-x +2,y ≤x -1,y ≥0所表示的平面区域的面积为( )A .1B .12 C.13D .14解析:选D 作出不等式组对应的区域为△BCD ,由题意知x B =1,x C =2.由⎩⎪⎨⎪⎧y =-x +2,y =x -1,得y D =12,所以S △BCD =12×(x C -x B )×12=14.故选D.4.若A 为不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,y ≥0,y -x ≤2表示的平面区域.则当a 从-2连续变化到1时,动直线x +y =a 扫过A 中的那部分区域的面积为( )A.34 B .1 C.74D .2解析:选C 在坐标平面内画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≤0,y ≥0,y -x ≤2所表示的平面区域可以看出是一个三角形区域(包括边界).其中三个顶点的坐标分别是O (0,0),C (-2,0),B (0,2),再画出直线x +y=-2与直线x +y =1.记直线x +y =1与y -x =2,y 轴的交点分别为点D ,E ,则点D ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,32,E (0,1).结合图形可知,当a 从-2连续变化到1时,动直线扫过A 中那部分区域是四边形OCDE ,因此所求区域的面积等于12×2×2-12×⎝⎛⎭⎪⎫222=74.故选C.5.已知不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -1≤0,x -y +1≥0,y ≥0表示的平面区域被直线2x +y -k =0平分成面积相等的两部分,则实数k 的值为 .解析:画出可行域如图中阴影部分所示,其面积为12×1×(1+1)=1,可知直线2x +y -k =0与区域边界的交点A ,B 的坐标分别为⎝ ⎛⎭⎪⎫k -13,k +23及⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2,0,要使直线2x +y -k =0把区域分成面积相等的两部分,必有12×⎝ ⎛⎭⎪⎫k 2+1×k +23=12,解得k =6-2.答案:6-26.直线2x +y -10=0与不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥-2,4x +3y ≤20,x ≥0,y ≥0表示的平面区域的公共点有个.解析: 画出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y ≥-2,4x +3y ≤20,x ≥0,y ≥0表示的平面区域,如图中阴影部分所示.因为直线2x +y -10=0过点A (5,0),且其斜率为-2,小于直线4x +3y =20的斜率-43,故只有一个公共点(5,0).答案:17.已知点P (1,-2)及其关于原点的对称点中有且只有一个在不等式2x -by +1>0表示的平面区域内,则b 的取值范围是 .解析:设P (1,-2)关于原点的对称点为P ′(-1,2),因为点P 与点P ′有且只有一个适合不等式,所以⎩⎪⎨⎪⎧2+2b +1>0,-2-2b +1≤0或⎩⎪⎨⎪⎧2+2b +1≤0,-2-2b +1>0,解得b ≥-12或b ≤-32.答案:⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,-32∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫-12,+∞8.已知实数x ,y 满足不等式组Ω:⎩⎪⎨⎪⎧2x +3y -6≤0,x -y -1≤0,x -2y +2>0,x +y -1>0.(1)画出满足不等式组Ω的平面区域; (2)求满足不等式组Ω的平面区域的面积.解:(1)满足不等式组Ω的平面区域如图中阴影部分所示.(2)解方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x +3y -6=0,x -2y +2=0,得A ⎝ ⎛⎭⎪⎫67,107,解方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x +3y -6=0,x -y -1=0,得D ⎝ ⎛⎭⎪⎫95,45, 所以满足不等式组Ω的平面区域的面积为S 四边形ABCD =S △AEF -S △BCF -S △DCE =12×(2+3)×107-12×(1+2)×1-12×(3-1)×45=8970.。

高中数学第三章不等式3.3.1.2二元一次不等式组表示的平面区域素养评价检测含解析5

高中数学第三章不等式3.3.1.2二元一次不等式组表示的平面区域素养评价检测含解析5

二元一次不等式组表示的平面区域(20分钟35分)1。

不等式(x—2y+1)(x+y-3)<0表示的区域为()【解析】选C。

不等式(x-2y+1)(x+y—3)<0等价于①或②,因为(0,0)满足①;(0,4)满足②,所以不等式(x-2y+1)(x+y-3)<0表示的区域为.2.如图阴影部分用二元一次不等式组表示为()A。

B。

C。

D。

【解析】选B。

由题图易知平面区域在直线2x—y=0的右下方,在直线x+y=3的左下方,在直线y=1的上方.3。

不等式组表示的平面区域是()A。

矩形B。

三角形C。

直角梯形D。

等腰梯形【解析】选D。

原不等式组化为:或,画出它们表示的平面区域,如图所示是一个等腰梯形.4.若x,y满足约束条件则围成区域的面积为()A。

B. C. D.1【解析】选C.画出约束条件表示的平面区域,如图所示。

则不等式组表示的平面区域面积为S=×1×1=.5.已知A(-2,-2),B(0,2),C(2,0),则表示△ABC内部区域(含边界)的不等式组为.【解析】AC对应的方程为=,得x-2y-2=0;BC对应的方程为+=1,得x+y—2=0;AB对应的方程为=,得2x—y+2=0;画出图形,如图所示;则平面区域满足x—2y—2≤0,且2x-y+2≥0,x+y-2≤0,所以对应不等式组为答案:【补偿训练】若不等式组表示的平面区域是一个三角形,则a的取值范围是.【解析】不等式组表示的平面区域如图所示,当y=a过A(0,5)时表示的平面区域为三角形,即△ABC,当5<a〈7时,表示的平面区域为三角形,综上,当5≤a<7时,表示的平面区域为三角形。

答案:[5,7)6。

画出不等式组所表示的平面区域。

【解析】不等式组所表示的平面区域如图:(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.若实数x,y满足则点P(x,y)不可能落在()A。

第一象限B。

第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】选D.实数x,y满足,作出如图所示的可行域,由图象可知,则点P(x,y)不可能落在第四象限.2。

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3.3.2 二元一次不等式组表示的平面区域
A 级 基础巩固
一、选择题
1.不在3x +2y <6表示的平面区域内的点是( ) A .(0,0) B .(1,1) C .(0,2)
D .(2,0)
解析:特殊点代入法验证. 答案:D
2.不等式2x -y -6>0表示的平面区域在直线2x -y -6=0的( ) A .左上方 B .右上方 C .左下方
D .右下方 解析:可作直线2x -y -6=0,将原点(0,0)代入检验. 答案:D
3.在平面直角坐标系中,可表示满足不等式x 2
-y 2
≤0的点(x ,y )的集合(用阴影部分来表示)的是( )
解析:原不等式等价于(x +y )(x -y )≤0, 即⎩⎪⎨
⎪⎧x +y ≥0,
x -y ≤0,或⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤0,
x -y ≥0
故D 选项正确.
答案:D
4.如图所示,其中的阴影部分的坐标(x ,y )满足( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1≥0,x ≤1
B.⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1<0,
x ≤1 C.⎩⎪⎨⎪⎧x -y +1>0,x ≤1 D.⎩
⎪⎨⎪⎧x -y +1<0,x ≥1
解析:取点(0,0)验证,注意边界线虚实,易知答案为C. 答案:C
5.已知点(-3,1)和(0,-2)在直线x -y -a =0的同一侧,则a 的取值范围是( ) A .(-2,4)
B .(-4,2)
C .(-∞,-2)∪(2,+∞)
D .(-∞,-4)∪(2,+∞) 解析:分两种情况讨论,分x -y -a >0,x -y -a <0. 答案:D 二、填空题
6.点P (m ,n )不在不等式5x +4y -1>0表示的平面区域内,则m ,n 满足的条件是________.
解析:由题意知点P 不在不等式5x +4y -1>0表示的平面区域内,即为点P 在不等式5x +4y -1≤0表示的平面区域内,则5m +4n -1≤0.
答案:5m +4n -1≤0
7.二元一次不等式组⎩⎪⎨⎪
⎧x >0,y >0,4x +3y -8<0表示的平面区域内的整点坐标为________.
解析:法一(网格法):在不等式组⎩⎪⎨⎪
⎧x >0,y >0,4x +3y -8<0
表示的平面区域上分别画直线(用虚
线)x =1,x =2,…,y =1,y =2,…
落在阴影区域内的上述直线交点的坐标就是不等式组的整数解.
由图可知⎩
⎪⎨⎪⎧x =1,
y =1是不等式组的整数解.
法二(分类求解法):令x =1,则y =1.令x =2,则不存在y 值.故不等式组的整数解
为⎩
⎪⎨⎪⎧x =1,
y =1.即满足条件的整点坐标为(1,1). 答案:(1,1)
8.△ABC 的三个顶点坐标分别为A (0,4),B (-2,0),C (2,0),则△ABC 内任意一点(x ,y )所满足的条件为________.
解析:分别求三边的直线方程,易得y =0,2x -y +4=0,2x +y -4=0.在三角形内找
一点(0,1)以确定各不等式的不等号的方向.因不包括边界,所求三个不等式分别为:
y >0,2x -y +4>0,2x +y -4<0. 答案:⎩⎪⎨⎪
⎧y >0,2x -y +4>0,2x +y -4<0
三、解答题
9.求由约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤5,
2x +y ≤6,
x ≥0,y ≥0
确定的平面区域的面积S
阴影部分
和周长C 阴影部分.
解:由约束条件作出其所确定的平面区域(阴影部分),如下图所示,其四个顶点为O (0,0),B (3,0),A (0,5),P (1,4).过点P 作y 轴的垂线,垂足为C
.
则AC =|5-4|=1,PC =|1-0|=1,OC =4,OB =3,
AP =2,PB =(4-0)2+(1-3)2=25,
得S △ACP =12AC ·PC =1
2

S 梯形COBP =12
(CP +OB )·OC =8,
所以S 阴影部分=S △ACP +S 梯形COBP =17
2

C 阴影部分=OA +AP +PB +OB =8+2+2 5.
10.制订投资计划时,不仅要考虑可能获得的盈利,而且要考虑可能出现的亏损.某投资人打算投资甲、乙两个项目,根据预测,甲、乙项目可能的最大盈利率分别为100%和50%,可能的最大亏损率分别为30%和10%.若投资人计划投资金额不超过10万元,要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元,列出投资人对甲、乙两个项目投资数的数学关系式,并画出相应的平面区域.
解:设投资人分别为x 万元、y 万元投资甲、乙两个项,
由题意得关系式⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤10,
0.3x +0.1y ≤1.8,
x ≥0,y ≥0.
上述不等式组表示的平面区域为如图所示的阴影部分(含边界).
B 级 能力提升
一、选择题
11.不等式组⎩
⎪⎨⎪⎧(x -y +1)(x +y +1)≥0,
-1≤x ≤2表示的平面区域是( )
A .两个三角形
B .一个三角形
C .梯形
D .等腰梯形
解析:如图所示,(x -y +1)(x +y +1)≥0表示如 图①所示的对角形区域,且两直线交于点A (-1,0). 故添加条件-1≤x ≤2后表示的区域如图②.
图① 图②
答案:B
12.二元一次不等式组⎩⎪⎨⎪
⎧x -y +1≥0,x +y -4≤0,x ≥0,y ≥0
表示的平面区域为A ,
二元一次不等式组⎩⎪⎨⎪
⎧0≤x ≤4,0≤y ≤52表示的平面区域为B ,则A 与B 的关系是( )
A .A ⊆
B B .B ⊆A
C . B
A D .A
B
解析:二元一次不等式组表示的平面区域A 为如图①阴影部分,而平面区域B 为矩形,
如图②,显然B A .
图① 图②
答案:C
13.若不等式组⎩⎪⎨⎪
⎧x -y +5≥0,y ≥a ,0≤x ≤2
表示的平面区域是一个三角形及其内部,则a 的取值范
围是( )
A .a ≤5
B .a ≥7
C .5≤a <7
D .a ≥7或a <5
解析:不等式x -y +5≥0和0≤x ≤2表示的平面区域如图所示.因为原不等式组表示的平面区域是一个三角形及其内部,所以由图可知5≤a <7.
答案:C 二、填空题
14.在平面直角坐标系中,不等式组⎩⎪⎨⎪
⎧x +y ≥0,x -y +4≥0,x ≤a
(a 为常数)表示的平面区域的面积
是9,那么实数a 的值为________.
解析:区域如图所示,
易求得A (-2,2),B (a ,a +4),C (a ,-a ).S △ABC =12|BC |·|a +2|=(a +2)2
=9,
由题意得a =1. 答案:1
15.不等式组⎩⎪⎨⎪
⎧x ≥0,x +3y ≥4,3x +y ≤4
所表示的平面区域为D ,若直线y =a (x +1)与D 有公共点,
则a 的取值范围是________.
解析:满足约束条件⎩⎪⎨⎪
⎧x ≥0,x +3y ≥4,3x +y ≤4
的平面区域如图所示.
因为y =a (x +1)过定点(-1,0),
所以当y =a (x +1)过点B (0,4)时,对应a =4,
当y =a (x +1)过点A (1,1)时,对应a =1
2.又因为直线y =a (x +1)与平面区域D 有公共
点.所以1
2
≤a ≤4.
答案:⎣⎢⎡⎦
⎥⎤12,4 三、解答题
16.求不等式|x -2 013|+|y +2 014|≤2所表示的平面区域的面积.
解:将|x |+|y |≤2表示的区域向右平移2 013个单位,再向下平移2 014个单位, 即得|x -2 013|+|y +2 014|≤2所表示的区域,
因此|x |+|y |≤2和|x -2 013|+|y +2 014|≤2表示的区域面积相等, 而|x |+|y |≤2表示的区域是一个边长为22的正方形,其面积为(22)2
=8.。

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