草莓的植物组织培养

接种：用消过毒的镊子或接种环将花药接种于愈伤诱导
培养基上。接种密度宜高。
1、外植体带菌
2、培养基及接种器 具灭菌不彻底
3、接种操作时带入
4、环境不清洁
诱导试管苗、鉴定并进行增殖培养
草莓花药培养自然加倍频率很高，尤其是继代培养的材料， 因而可不进行人工加倍处理。
试管苗驯化和移栽
将高2～3cm，根系发达的小植株移入温室，打 开瓶盖炼苗3d。然后洗去培养基，即可移栽。 疏松通气、适宜的保水性、清洁卫生是组培苗 对基质的基本要求。
草莓花Байду номын сангаас离体培养的过程
任务1
采集草莓花蕾、检查花粉的发育时期
配制草莓花药培养的培养基
任务3
任务2
花蕾表面消毒、花药培养
任务4 任务5
诱导试管苗、鉴定并增殖培养 试管苗移栽和管理
采集草莓花蕾、检查花粉的发育时期 一、检查花粉的发育时期（材料选择）
单核靠边期的花药。 方法：从田间采集花蕾数个，从每花蕾1～2枚花药于 载玻片上，加醋酸洋红1～2滴，用玻棒或镊子将花药 压碎，剔除碎片，加盖盖玻片镜检（压片染色法）。
芽
教学目标
目标
会草莓花药培养和脱毒苗快速繁殖
促成目标
会采集合适的草莓花蕾做为外植体消毒灭菌 能剥取花药诱导愈伤组织并分化小苗、继代增殖 能对花药培养试管苗染色体观察 会进行试管苗驯化、移栽
草莓的介绍
草莓（Fragari aananassa Duch）是蔷薇科 草莓属多年生草本植物，果实鲜艳美丽、芳香浓 郁、柔软多汁。且富含糖、蛋白质、磷、钙、铁 及大量维生素和有机酸。除鲜食外，还可以加工 成果浆、果汁、果酒及各种冷饮和速冻食品，深 受广大消费者欢迎。
观察几个视野，若多数花粉只有一个核并被挤向一侧，
即为单核靠边期，表明此时花药适合作外植体。
通常花粉单核靠边期的草莓花蕾形态是：未开放，
花萼略长于花冠或花冠刚露白，花冠白色或淡绿色且不
松动，花药微黄而充实。
（二）材料预处理
将从田间采集的花蕾，用 湿纱布包好放塑料袋中，扎 好袋口，置4℃左右冷藏箱
中放置24～48小时。
草莓的花药培养
通过必修课《栽培学》、《花卉学》的学习，我们已经 了解到大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么， 有没有不用种子来培育植物的方法呢？ 扦插
营养繁殖
嫁接
压条
组织培养
植物组织培养简介
植物组织培养是二十世纪发展起来的新技术， 近三十年来由于组织培养基础理论研究的深入 ，发展极为迅速，发表的文献浩如烟海，几 乎以植物为研究对象的各个分支学科都在广 泛进行组织培养。
植物组织培养的基本过程
组织培养 是指在人工培养基上，
离体培养植物的器官、组织、细 胞和原生质体，并使其生长、增 殖、分化以及再生植株的技术。
思考： 1、植物组织培养的原理是什么？
植物细胞具有全能性，即生物体的 细胞，具有使后代细胞形成完整个 体的能力。
植物组织培养的基本过程
离体的植物 脱分化 器官、组织、 细胞 愈 再分化 伤 组 织 根 植 物 体
1、通过本文的学习，掌握花药培养的基本方法 2、掌握植物组织培养的方法、步骤。
谢 谢
花粉培养的方式
平培养：花粉在固体培养基中进行培养，使其形 1. 成花粉胚状体，最终分化为植株。 2. 液体培养: 悬浮培养，通气性差。 3. 双层培养：上-液体+下-固体 4. 看护培养：花粉-滤纸-固体培养基 5. 微室培养： 6. 条件培养：在花药培养基中加入失活的花药提取物。
微室培养
作业：
配制草莓花药培养的培养基 愈伤组织诱导：丰香、明宝
B5或MS+BA2.0+KT2.0+IAA4.0
分化培养： MS+BA2.0+ZT2.0+NAA0.2
诱导生根： 1/2MS+NAA0.1
花蕾表面消毒、花药培养
材料消毒：将接种材料用自来水洗干净20min，用无轻轻擦
干。然后将材料放入已消毒过的广口瓶内，加入70%酒精 浸润30s，倒去酒精，再倒入0.1%升汞消毒8min，倒去消 毒液后用无菌水冲洗4次。
花粉培养过程
花粉培养 从花药中游离出花粉粒，通过培养使花粉粒脱分 化启动发育为单倍体植株的技术。 特点: 它可以避免花药壁、药隔及花丝等体细胞愈伤 组织的干扰，可以获得大量的花粉植株。 花粉的分离与纯化： 分离法：自然散落法、挤压法、机械游离法（磁力搅拌） 纯 化：用不同孔径的无菌筛子除杂。 茄子用270目screen