作文开头和结尾
作文开头结尾优美段落(通用15篇)
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优秀作文开头结尾摘抄（精选27篇）
优秀作文开头结尾摘抄优秀作文开头结尾摘抄（精选27篇）考场作文，内容主题皆有所限制，选材构思的时间紧迫，学生在立意构思上，往往只注重中间主体部分的内容，而忽视了开头结尾这两个非常重要的部分。
有人曾说：“一片好的作文，应是凤头、猪肚、豹尾。
”这话是很有道理的，他不仅指出了作文内容的重要性，也指出了作文开头和结尾的同等重要。
下面是优秀作文开头结尾摘抄，欢迎参考阅读！优秀作文开头结尾摘抄篇1开头：茫茫苍穹，每个生命都是与众不同的，都有其存在的特殊价值，正如诗仙李白说的那样：天生我材必有用。
水滴虽小，却可以组成大海；沙粒虽小，却可以组成宇宙；绿叶虽小，却可以组成森林……不管你是什么，上天创造了你，总有你的用处，不成“方”，还可以成“圆”，正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。
”自己的路是要靠自己去探究、摸索的。
不适合这条路，你可能适合另一条路，三百六十行，行行出状元。
美国前总统林肯，他是美国历史上最伟大的总统之一，但他的总统之路走得异常艰难。
林肯出生在一个贫困的家庭，他有很多的兄弟姐妹。
在他小时候，他的父亲告诉他要想不愁饭吃，就去当大律师。
但是由于家里贫穷，他的大律师之路没有走成。
于是他被父亲送去当鞋匠，但由于鞋匠主吝啬、狠毒，他的鞋匠之路同样没有成功。
后来长大了，他做过清洁工、送报员、服务生等工作，但是他觉得都不适合他自己，他永远坚信着一句话：天生我材必有用。
再后来，他去竞选州长，但屡次竞选不上，他伤心，他彷徨，他曾一度想放弃这条路，但他没有，他相信自己，最后他终于成为了美国历史上最为优秀的总统之一。
我国历史上明代著名的.富豪万三千，他的钱财多得数不完，甚至富可敌国。
万三千曾经是个穷小子，在小时候经常被欺负，他发誓一定要做一个有钱人，于是他去做生意。
一个穷小子去做生意当时被很多人耻笑，俗话说“隔行如隔山”，一开始他四处漂泊，到处向人请教做生意的方法，但大家都不愿意将自己的经验告诉他，于是他居无定所，四处漂泊。
好的作文开头和结尾
好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾好的作文开头和结尾篇1⒈人生哲理①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
30个好的作文开头和结尾
30个好的作文开头和结尾1、生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。
是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。
仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。
伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
(《我于咖啡中看见》)2、风吹过窗台，有花落的痕迹，但愿别再有花落的迹象。
因为我已委托明月的清辉轻轻告诉花儿：不要轻易说“不”。
(《不要轻易说“不”》)3、我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。
而我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。
是对爱的敬仰，还是为爱而生的感激。
(《举手投足之间》)4、我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落。
清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。
在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。
(《品江南》)5、寻一方静室，冲上一杯咖啡，用馥郁的满室醇香祭奠那些逝去的灵魂。
从此，携上一壶咖啡上路……(《携一壶咖啡上路》)使用诗歌尽显华章。
6、眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤。
只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。
一场华美的宴会，终于曲终，人散。
从此刻启程不要睡去，不要亲爱的，路还很长不要靠近森林的诱惑，不要失掉希望我将在那儿，守护你疲倦的梦想，赶开一群群黑夜，只剩下铜鼓和太阳。
或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样，从容自然淡去。
至于记住与否，那已经无关紧要。
因为有些东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。
(《品尝高考》)7、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。
作文的开头和结尾6篇
作文的开头和结尾6篇篇一:[作文的开头和结尾]写事的作文开头和结尾今天，天空下着雨。
午休后，正觉无聊，我猛一低头，发现自己的袜子破了一个大洞，脚子头还露在外面。
突然，我萌生了一个想法，学一次补袜子吧，说不定补好了妈妈还会夸我呢。
说干就干，我拿来针和线，然后拿起针把线穿过去。
可是，比蚂蚁还小的针孔线怎么也穿不过去。
这时，我想起平时妈妈穿线的时候，总是要把线头放在嘴里抿一抿，我学着妈妈的样子，试了试，果然穿过去了。
开始补袜子了。
我拿着针在袜子洞口处一针上一针下，来回穿梭着。
刚开始，长一针短一针，就像在袜子的洞口上画乘法叉叉。
补好后，袜子就像长了张鸭嘴，难看死了。
我又把刚缝上的线拆掉，想了想妈妈平时是怎么补袜子的，重新补了起来。
时针快指向5点，妈妈就要下班了，我一定要在妈妈回来之前把袜子补好。
眼看快成功了，一不小心把手给扎了，我气愤地把袜子扔在了一边。
“放弃吗？不！”我自言自语。
爸爸常对我说：“做事不能放弃，不可半途而废。
”于是，我忍着痛，继续补袜子。
补啊，补啊，三针、二针、一针，终于补完了。
耶！妈妈回来了，我得意地说：“妈妈，快过来啊，看看我补的袜子怎么样！”妈妈看了看说：“不错，走线均匀，快赶上你老妈了。
”我说：“当然了，名师出高徒嘛！”结尾：补袜子是小事，我却懂得了小事要成功也不易！【篇六：第一次下水】时光如行云流水，昔日里树阳下玩耍大脑的我们早已长大。
回忆起点点滴滴的往事，我经历许多第一次。
如第一次刷碗、第一次包饺子、第一次做姐姐等。
但让我最记忆犹新的是第一次下水。
我第一次下水时，是在我上第一节游泳课上。
我的游泳教练并不像大家眼里那样严厉，而且十分和蔼可亲。
教练让我们做完准备活动后，就让我们下水。
啊！这么快就下水！我看着这“晃动”的池水，不禁打起了冷颤。
只见我的同学们都跳了下去，我也不能落后，但这滢晃晃的池水，实在让我害怕。
这时，我的心里就像一个小红人和一个小蓝人在打架，它们两个激烈地争执着，每人都振振有词。
万能作文开头30篇和结尾50篇
万能作文开头和结尾万能作文开头30篇1、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
（《信念》）2、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
（《选择》）3、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
（《追求》）4、如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。
多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
（友谊可以换其他词语）（《友谊》）5盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
（《毅力》）6、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
（《信念》）7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
作文好的开头和结尾
作文好的开头和结尾开头：1. "在这个瞬息万变的时代，每一个选择都将影响我们的未来。
" 这是一个引人入胜的开场，强调了选择的重要性和对未来的影响。
2. "人类历史的车轮不断地向前推进，但让我们不要忘记回顾过去，反思我们的成就和错误。
" 这种开头通过回顾历史来引起读者的注意，并暗示本文将对过去进行思考。
3. "当我们面对一次重大挑战时，我们是否采取积极的态度并寻找解决办法，或者让自己淹没在困境中？" 这种开头引发了读者的思考，并引出了故事的主题。
4. "在这个充满无数机遇和困难的世界中，我们如何找到内心的平静和坚韧？" 这个开头提出了一个现实问题，引发了读者对于内心平静和坚韧性的思考。
5. "当我们回顾过去的时候，我们会发现，那些最艰苦的时刻反而成就了我们最伟大的胜利。
" 这个开头说明了过去困难的重要性，并暗示本文将讨论如何从挑战中获胜。
结尾：1. "在这个愈发复杂和快速变化的世界中，我们需要保持勇敢和乐观，寻找新的机遇和解决方案。
" 这个结尾给读者留下积极的思考，强调了勇敢和乐观的重要性。
2. "让我们铭记过去的教训，抓住未来的机遇，为自己和社会创造更加美好的明天。
" 这个结尾强调了过去和未来的联系，鼓励读者努力为未来做出贡献。
3. "让我们相信自己的力量，追逐梦想，并为之奋斗，因为我们伟大的成就往往隐藏在最困难的挑战中。
" 这个结尾鼓励读者相信自己，并追求梦想，表达了对未来的乐观态度。
4. "正如世界不断变化，我们也应该不断成长和学习，以适应这个多变而充满希望的时代。
" 这个结尾鼓励读者不断学习和进步，并乐观面对未来。
5. "无论我们选择什么样的道路，让我们始终坚定信念，勇往直前，努力创造一个更美好的世界。
作文的好开头和结尾
作文的好开头和结尾我长大了好开头：1.时间如白驹流水般，一晃既逝，春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化……2.每个人都在经历着长大。
我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。
在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。
我们也在雨水、阳光的滋润下长大。
好结尾：当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。
我们都是这一群小小鸟。
总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔！我们要学会独立。
不要遇事就去找家长。
在自然界中，弱小是会被淘汰的。
人也是如此。
关于亲情好开头：亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。
亲情是无价的。
人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。
好结尾：亲情有时就如春雨，润物细无声。
我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！一件难忘的事开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……开头⒉从易到难，从少到多，从XXX……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时分的我，目前的我，形成了鲜亮的比较。
稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
所有作文的开头和结尾
所有作文的开头和结尾
开头段落示例：
1. 哈哈，今天天气真不错，阳光照得人都暖洋洋的，感觉什么
烦恼都抛到九霄云外去了。
2. 话说回来，你记得小时候的那次夏令营吗？咱们一群小伙伴
在河边抓鱼、烤肉，简直是童年最美好的回忆啊！
3. 你听说了没，最近有个超火的网红咖啡店，装修特别有格调，咖啡也特别好喝，下次咱们一起去打卡吧！
4. 说真的，我觉得旅行真的是治愈心灵的良药。
每次我走在陌
生的街头，看着不同的人和事，总感觉自己也变得更加开阔了。
5. 你知道吗，我最近迷上了做手工，每次看到那些五颜六色的
材料，就忍不住想要动手试试，感觉自己都变得更有耐心了。
结尾段落示例：
1. 好了，不多说了，我得赶紧去赴个约了。
咱们下次再聊，拜拜！
2. 哈哈，说这么多，肚子都饿了。
要不咱们一起去吃个饭，边吃边聊？
3. 哎呀，时间不早了，我得赶紧回家睡觉了。
明天还有一堆事等着我呢，晚安啦！
4. 就这样吧，我要去追那部新剧了，听说特别好看！你也快去看看吧，咱们下次可以一起讨论剧情哦！
5. 好吧，我承认我有点啰嗦了。
不过，我是真的很高兴能和你聊天。
期待我们下次的交流，保持联系哦！。
优美作文开头和结尾摘抄(8篇)
优美作文开头和结尾摘抄【精选8篇】在平平淡淡的学习培训，大伙儿总免不了触碰作文吧。
写作文是塑造大家的洞察力、联想力、想像力、思考力和记忆能力的关键方式。
下边是我为大伙儿梳理的优美作文开头和结尾摘抄【优选8篇】下边是我为大伙儿梳理的，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。
之前的我，像一个被宠坏的洋娃娃，又淘气又不明白为他人着想。
可如今的我懂事了，长大以后，像个大孩子一样，喜爱帮助他人。
是啥要我一夕间长大以后呢？那要从上年暑期我和弟弟去奶奶家谈起。
那一天清早，母亲急匆匆地把我和弟弟送至奶奶家就要上班了。
还没有来到大门口，我也看到姥姥站在家里门口迎来大家。
姥姥外露和蔼可亲的笑容，如同夏日的凉风吹拂在我的脸部，要我又舒适又高兴。
一整天，姥姥都陪着我和弟弟，她栩栩如生地给大家讲着《圣经》小故事，还耐心地和大家玩游戏。
我和弟弟玩得可高兴了！到黄昏，母亲下班了，来接我和弟弟回家了。
可我很不舍得离去，多么的想和姥姥再好待一会啊！姥姥语重心长地说：“欣然，你今夜回家了也要练古筝，等着你把曲子练好啦，就弹给姥姥听，怎么样？你改天再来玩呀！”我只能点了点点头，和爷爷奶奶道别。
我依依不舍地面上了车，把车窗玻璃按出来，想多看看一眼奶奶家。
此刻，母亲启动了车辆提前准备发展，可我看见楼梯道里的灯亮了，祖父大声喊着说：“等一等！先别走！”这时候，我看见姥姥提心吊胆地拿着2个大桃子，快步迈向大家。
姥姥一边喘着粗气一边说：“你俩一人一个，拥有桃子甘甜的味道，就不容易晕车了。
”我接到桃子，看到姥姥手里的皱褶，内心打动无比，原先姥姥那麼仔细，你是否还记得我晕车的事。
回家的路上，我紧紧握着手上的桃子，双眼望着窗前天空中那轮夕阳，溫暖和煦，如同姥姥对我的爱。
那一刻，我流下来了泪水，我也要向姥姥学习培训，做一个发光发热的太阳光，溫暖别人，帮助别人。
那一刻，我长大了！每个人都有成功的滋味，而我也不除外。
有一次，我和朋友承诺开展打水漂的赛事。
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作文十个优美开头和结尾
作文十个优美开头和结尾
开头部分。
1. 晨曦微露。
哟，天亮了！那金色的阳光像偷跑出来的孩子，悄悄给大地铺
上了一层温暖。
2. 书香四溢。
翻书那味儿，真香啊！好像一下子就被吸进了一个古老的世界，那些字儿都活了起来。
3. 雨滴轻敲。
你听，雨在敲窗户，好像在说，“嘿，起来看看我吧，今天我
可清新了！”。
4. 繁星点点。
晚上抬头看，星星真多！就像撒了一把钻石在天上，真美！
5. 海风轻拂。
海风一吹过来，哇，整个人都清爽了！感觉所有的烦恼都被吹走了。
6. 花开无声。
春天到了，花儿都悄悄地开了，不声不响的，但你就是能感觉到它们的美。
7. 音乐响起。
这琴声真好听，感觉整个人都飘起来了，像在梦里一样。
8. 落叶纷飞。
秋风一吹，叶子都掉下来了，好像是在告诉我们，秋天来了，该准备过冬了。
9. 雪山之巅。
站在那么高的地方，真的有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，太震撼了！
10. 时光流转。
时间过得真快，一转眼就老了。
但那些美好的回忆，永远都忘不了。
结尾部分。
1. 梦想起航。
咱们一起努力，让梦想照进现实，不试试怎么知道不行呢！。
作文万能开头结尾【精选5篇】
作文万能开头结尾【精选5篇】篇一：万能作文结尾篇一1、有人说华蜜是在家数着钞票，享受着高标准的物质生活；有人说华蜜是帮助残疾人，使人获得无以伦比的欢乐；有人说华蜜是每天睡懒觉，感受着舒适的家的感觉。
我认为华蜜是享受着父母的亲情，犹如一把吉它，越到情深处，越能够拔动你的心弦。
2、亲情如同一江剪不断的春水，流淌的是游子心中恒久的思念；亲情如同一丘数不尽的细沙，沉淀的是长年积累的牵挂；亲情如同夜空中的那颗北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
亲情便是那别样的华蜜。
3、华蜜是什么？有人说，华蜜就是大把大把的钞票；也有人说，华蜜应当就是一种悠然的生活。
听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，华蜜就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“华蜜”如此定义的人，怎能不让人敬佩、感动呢？4、范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的欢乐作为自己的欢乐，在天下人欢乐之后我再欢乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊！华蜜的真谛也就在于此吧。
5、曾听说过一个渔夫的故事，这个渔夫成天躲在海边晒太阳，一个旅游者问他为什么不去追求荣华富贵，他说只要他现实的心理需求得到了满意就会很快了。
也许这就是这位渔夫华蜜的底线。
6、华蜜没有固定的标准，但是它有一个底线。
华蜜的底线就是欢乐：我欢乐，所以我华蜜。
篇二：作文万能开头结尾篇二作文万能开头结尾1、友情开头：现代人的友情，很坚实又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友情的不行传递性，确定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友情，但我们不会和同一个人有不同的友情。
友情是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友情也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和挚友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
2、团结开头：每次听到这首歌“团结就是力气”这首歌我总是感慨万千，特殊是在XX事情后，体会更是深刻。
语文作文好的开头和结尾
作文精彩开头与结尾：一、往事难忘：1.开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。
迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。
它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2.开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。
转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
3.开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。
4.开头：光阴似箭，日月如梭。
蓦然回首，发现如絮往事已深深烙印在脑海之中，编织成了记忆的画册，无论酸甜，还是苦辣，终会留得此许往事，化成回忆。
结尾：那些淡淡的回忆，就像秋日飘落的叶子，有些随风，有些如梦，有些却常留在心中。
二、童年1.开头：童年的梦,七彩的梦；童年的歌,欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞.这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮.我的童年是美好的,有许多事值得回忆……结尾：童年趣事虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退.2.开头：童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中结尾：想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来.童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了：不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果；否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的3.开头：童年是五彩缤纷的。
万能作文开头与结尾
万能作文开头与结尾万能作文开头与结尾「篇一」1、是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。
能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。
而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切!2、盛夏之夜，我与妈妈一同坐在沙发上，妈妈随手举起放在桌旁的地球仪，指着英国伦敦说：“这里有个举世闻名的格林威治天文台，世界时间就从这里开始。
”“时间?时间在哪儿?我怎么看不见它的影儿?”我发问道。
“时间来无踪去无影，看不见摸不着，但我们可以感受到时间的痕迹。
”妈妈回答说。
3、多深奥多抽象的“时间”概念啊，以前我对“时间”的了解甚少，只知道它是由秒分时日月年组成的，而今我明白了时间是会留下痕迹的。
4、我回想着我曾过去的四千多日子里，从幼儿到快要进入中学的少年，从书柜中的《看图说话》《儿童画报》到现在的《科学探索》《中华上下五千年》等一些思想内涵较高的书籍，时间在书柜里留下了我思想成长的足迹。
5、时间伴随它留下的痕迹而飞逝。
它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。
就这样它在你无意中飞走了。
在这无意中，你又何曾知道你做了些什么?6、时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献;而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧!高考作文开头结尾1、世界正以惊人的速度发展着，人们的生活节奏也越来越快。
公路上川流着疾走的人群，书店里摆满了各式各样的“精缩本”中外名著这些都标志着一个全新时代——“快餐时代”的到来。
2、“我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。
尽管这几步很小很小，作用却很大很大。
”这是多么富有哲理的话呀!以前我总觉得三五分钟，这么短的时间，没有什么可干，其实错了。
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作文开头和结尾一、外貌描写式开头。
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。
肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界《我》。
二、性格特征式开头。
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。
语言要简练、准确、精彩。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
（选自〈〈多面妈妈〉〉）三、开门见山式开头。
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友.》）四、环境描写式开头。
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)五、巧设问题式开头。
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自〈〈假文盲〉〉）六、心理描写式开头。
即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。
（选自〈〈第一次登报〉〉）七、形象比喻式开头。
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。
大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。
比喻力求生动、贴切。
如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
（选自〈〈老师颂.〉〉）八、妙用排比式开篇。
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。
排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受。
如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自〈〈走出家门〉〉）九、对比渲染式开头。
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。
对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。
正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。
（选自〈〈两种爱〉〉）十、揭示中心式开头。
即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。
如：我要将自己“嫁”给书。
是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)十一、直点文题式开头。
即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。
如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。
（文题是《我要克隆几个自己》）十二、名人名言式开头。
即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。
如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。
（选自《书趣》）十三、言语描写式开头。
即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。
如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。
（选自《我眼中的妈妈》）十四、引用歌词式开头。
即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。
如：“我是一只可怜的小小鸟，想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌，背着沉重的书包无奈地走在回家的路上，想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。
（选自《我是一只笼中鸟》）十五、抒发感情式开头。
即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。
如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。
多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们…… （选自《幽幽小巷情》）十六、倒叙描写式开头。
即首先把事件的结局、结果在开篇写出来，制造悬念，然后再依照情节的发展进行叙述，这样不仅强调结果的重要性，增强文章的表达效果，而且引起读者的阅读兴趣，增加文章的魅力。
如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。
（选自《我爱用心去体验生活》）十七、交待原因式开头。
即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。
如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。
现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。
所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。
（选自《我是一个音乐迷》）十八、梦幻遐想式开头。
即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。
如：我穿过时空隧道，来到了2035年。
从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。
啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。
天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。
人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。
我惊诧，这是我的家乡吗？（选自《未来的家乡》）十九、心语诉说式开头。
即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。
如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。
女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。
妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。
没有妈妈您，就没有我的一切。
（选自《深深的爱》）二十、与读者交谈式开头。
即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈，或发表自己的看法，或向读者提出问题，以拉近读者的心理，引起读者的阅读兴趣。
如：朋友，你是否见过没有手，没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。
如果你亲眼目睹他的写字经过，你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。
（选自《没有四肢的书法家》）1、自然式结尾。
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……2、总结式结尾事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。
如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！3、启发式结尾（也称“明理式”）这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。
如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4、疑问式结尾（也称“反问式”）事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。
如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。
朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”5、梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。
也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。
这种梦幻式很有意思，引人暇想。
如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！6、引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。
根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。
朋友，“莫等闲，白了少年头！”1、总结式结尾在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。
如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。
他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦！2、赞扬式结尾在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。
如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号！3、抒情式结尾在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。
如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！4、议论式结尾用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。