沪教版数学四年级下册《小数点移动》课件
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沪教版四年级下学期数学小数点的移动课件
可以这样思考：乘数=积 ÷ 另一个乘数
= 0.2 ÷ 100 = 0.002
（ 103 ）÷ 100=1.03
1.03 ×100
（1030）÷1000=1.03
1.03 ×1000
（10300）÷10000=1.03
1.03 ×10000
抢答：
20 ÷100 =0.2
可以这样思考：被除数=商 X 除数
1. 先想想是大到小 ×进率 ， 还是小到大 ÷进率
2.在算式下面写出 ×的进率或÷的进率
3.计算答案
57.0
175
0.75
大到小× 10 大到小× 100 小到大÷ 100
42195
0.400
大到小×1000 小到大÷ 1000
142 大到小
×100
617
2.650
大到小× 1000 小到大÷ 1000
=0.2 X 100 = 20
（ 3.76 ）× 10= 37.6
37.6 ÷ 10000
（0.0376）× 1000= 37.6
37.6 ÷ 1000
（ 0.376 ）×100 = 37.6
37.6 ÷ 100
思考：
4.25 ×100 ÷1000 =4.25 ÷10
=0.425 10.25 ×10 ÷10000 =10.25 ÷1000
20.9小数点移到最高位数字的左边是
（0.209），比原数（缩小100倍 ）
600小数点移到最高位数字的左边是
（ 0.600 ），比原数（缩小1000倍）
• 1千米= 1000 米 • 1米= 10 分米 • 1分米= 10 厘米 • 1米= 100 厘米
• 1平方千米= 100,0000 平方米 • 1平方米= 100 平方分米 • 1平方分米= 100 平方厘米
= 0.2 ÷ 100 = 0.002
（ 103 ）÷ 100=1.03
1.03 ×100
（1030）÷1000=1.03
1.03 ×1000
（10300）÷10000=1.03
1.03 ×10000
抢答：
20 ÷100 =0.2
可以这样思考：被除数=商 X 除数
1. 先想想是大到小 ×进率 ， 还是小到大 ÷进率
2.在算式下面写出 ×的进率或÷的进率
3.计算答案
57.0
175
0.75
大到小× 10 大到小× 100 小到大÷ 100
42195
0.400
大到小×1000 小到大÷ 1000
142 大到小
×100
617
2.650
大到小× 1000 小到大÷ 1000
=0.2 X 100 = 20
（ 3.76 ）× 10= 37.6
37.6 ÷ 10000
（0.0376）× 1000= 37.6
37.6 ÷ 1000
（ 0.376 ）×100 = 37.6
37.6 ÷ 100
思考：
4.25 ×100 ÷1000 =4.25 ÷10
=0.425 10.25 ×10 ÷10000 =10.25 ÷1000
20.9小数点移到最高位数字的左边是
（0.209），比原数（缩小100倍 ）
600小数点移到最高位数字的左边是
（ 0.600 ），比原数（缩小1000倍）
• 1千米= 1000 米 • 1米= 10 分米 • 1分米= 10 厘米 • 1米= 100 厘米
• 1平方千米= 100,0000 平方米 • 1平方米= 100 平方分米 • 1平方分米= 100 平方厘米
四年级下册数学课件 -小数点移动 沪教版(共10张PPT)优秀课件PPT
算一算，再用计 算器验证。
…… ……
. 万 千 百 十 个 十 百 千 万
位位位位位分分分分 位位位位
1 8 .7 5 ×10
1 8 7. 5
规律：
一个小数 1乘0，100，1000，…，只要把小数点向 移动一 位、两位、右三位、……；
一个小数 除1以0，100，1000，…，只要把小数点向 移 动一位、两位左、三位、……。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
1875元
1875元
1875元
187.5元
18.75元
18.75元 ﹤ 187.5元 ﹤ 1875元
18000=
18750 187500 1875000
18.75×10= 18.75×100= 18.75×1000=
1 8 7.5
1 8 7. 5 1 8 7. 5 0
a扩大到原数的10倍 b 缩小到原数的
c扩大到原数的100倍 d 缩小到原数的
2最大的一位数先乘上10，再把小数点向右移动两位后是（ ）
a 9 b 0.9 c 900 d d 9000
3.把一个数的小数点先向右移动两位,再向左移动一位得4.02,
原来的小数是( )
a0.402 b 4.02 c 40.2 d 0.0402
当位数不够时，就用“0”补足。
在 里填写适当的数。
30.07
÷10
3.007
0.062 ×1000 62
×10 3.732
37.32
37.32
÷100
0.3732
1875元
÷100
缩小100倍
1875元
四年级下册数学课件2.11小数点移动沪教版(共10张PPT)
一个小数除以10、100、1000， 心随朗月高，志与秋霜洁。
壮志与毅力是事业的双翼。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
只要把小数点向左移动一位、 人无志向，和迷途的盲人一样。
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。
165米 B、16.
一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。
一个小数乘10、100、1000，只要把小数点向右移动一位、两位、三位。
这四个数有什么相同和不同之处？
07×100000＝9307000
41÷1000是多少？
165米 B、16.
观察数射线，你能在数射线上找一找 0.1、0.01、0.001之间的关系吗？
一个小数乘10、100、1000，只
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
要把小数点向右移动一位、两 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
志高山峰矮，路从脚下伸。 褴褛衣内可藏志。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
位、三位； 鸟贵有翼，人贵有志。
志正则众邪不生。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 志正则众邪不生。 人惟患无志，有志无有不成者。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
165米 B、16. 165米 B、16.
1.41×100 141 一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。
1.41
1.41.
向右移动两位
1.41×1000 1410 1.41 1.410.
向右移动三位
一个小数乘10、100、 1000，只要把小数点向 右移动一位、两位、三 位。
壮志与毅力是事业的双翼。 死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何! 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
只要把小数点向左移动一位、 人无志向，和迷途的盲人一样。
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。
165米 B、16.
一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。
一个小数乘10、100、1000，只要把小数点向右移动一位、两位、三位。
这四个数有什么相同和不同之处？
07×100000＝9307000
41÷1000是多少？
165米 B、16.
观察数射线，你能在数射线上找一找 0.1、0.01、0.001之间的关系吗？
一个小数乘10、100、1000，只
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
要把小数点向右移动一位、两 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
志高山峰矮，路从脚下伸。 褴褛衣内可藏志。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。
位、三位； 鸟贵有翼，人贵有志。
志正则众邪不生。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 志正则众邪不生。 人惟患无志，有志无有不成者。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
165米 B、16. 165米 B、16.
1.41×100 141 一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。
1.41
1.41.
向右移动两位
1.41×1000 1410 1.41 1.410.
向右移动三位
一个小数乘10、100、 1000，只要把小数点向 右移动一位、两位、三 位。
沪教版小学数学四年级下册《小数点移动》课件
93.07÷10 = 9.307 93.07÷100= 0.9307 93.07÷1000= 0.09307 93.07÷10000= 0.009307
一个小一数个乘小10数,1乘001,01，00100,0...，,只要把一小个 小 数 除当以位1数0 ，不够100 ， 数点向1右00移0动，一...位, 只、要两把位小、三数位、…1…0；00，...，时只，要就把用小数 一个小点数向除右以移10动,1一00位,1、00两0,位...、,只要点把向 左 移 动“一0位”补、足两。位 、 小数点三向位左、移..动....一。位、两位、三位、三...位...。、......。
小数点移动③
利用小数点移动的规律计算。
93.07 ×10 = 93.07 × 100 = 93.07 × 1000 = 93.07 × 10000 =
93.07÷10 = 93.07÷100= 93.07÷1000= 93.07÷10000=
利用小数点移动的规律计算。 93.07 ×10 = 930.7
填空。 2.把4.07的小数点先向左移动一位，再向右移动两位，得到的
数是（ 40.7 ），这个数是原数的（ 10 ）倍。
4.07的小数点先向左移动 一位，再向右移动两位， 相当于向右移动了一位。
4.07 0.4.07 0.4 0.7
填空。 3.一个数的小数点向右移动两位，得到的数是15.3，原数是 （ 0.153）。
在括号里填入适当的数。
（ 0.038）× 1000 = 38
38 ÷ 1000 = 0.038
（ 209 ）÷ 100 = 2.09
2.09 × 100 = 209
填空。
1.一个小数的小数点向（ ）（填“左”或“右”）移动（ ）
四年级下册数学课件2.11小数点移动沪教版13张PPT
志当存高远。
人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
0.0666×10 9÷10 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
0.0007×10
志当存高远。
强行者有志。
雄心志四海，万里望风尘。
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
当任意一个数乘或除以10、100、1000时，积的小数点位置移动有什么规律？ 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
一个小数乘（或除以）10，100，1000，……，只要把小数点向右（或左）移动一位、两位、三位……。
6.27 ○÷ 100=0.0627 27 ○ 100=0.
0627 0.
10 个 （
） 是 0.
总结： 一个小数乘10，只要把小数点向右移动一位。
想一想，再回答： 10 个 （ 0.001） 是 0.01 。 0.01÷10=0.001 10 个 （ 0. 01 ） 是 0.1 。 0.1÷10=0.01 10 个 （ 0.1 ）是 1 。 1÷10=0.1
总结： 一个小数除以10，只要把小数点向左移动一位。
一个小数除以10、100、1000…… 2÷1000=
4.
①小数点向右移动两位，原来的数就
。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
只要把小数点向左移动一位、两位、三 10 个 （
） 是 0.
有志的人战Hale Waihona Puke 斗地，无志的人怨天恨地。位……
当位数不够时，就用“0”补足。
填空： ①小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍。 ②小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍。
数 …… 万 千 百 十 个 十 百 千 ……
四年级下册数学课件 -小数点移动 沪教版(共10张PPT)教学课件
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
a
甲数是乙数的１００倍，若把甲数的 小数点向左移动一位是８.０７，乙数 是多少？
甲数是80.7
乙数是0.807
小胖不小心把钢笔墨汁打翻在练习本上， 本子上只留下了
085×100 =8.5
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
当位数不够时，就用“0”补足。
在 里填写适当的数。
30.07
÷10
3.007
0.062 ×1000 62
×10 3.732
37.32
37.32
÷100
0.3732
1875元
÷100
缩小100倍
1875元
×10 扩大10倍
18.75元 187.5元
选择
1.把5.08的小数点去掉，这个数就（ ）
c
1875元1875元 Nhomakorabea1875元
187.5元
18.75元
18.75元 ﹤ 187.5元 ﹤ 1875元
1875×10= 1875×100= 1875×1000=
18750 187500 1875000
18.75×10= 18.75×100= 18.75×1000=
1 8 7.5
1 8 7. 5 1 8 7. 5 0
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
a
甲数是乙数的１００倍，若把甲数的 小数点向左移动一位是８.０７，乙数 是多少？
甲数是80.7
乙数是0.807
小胖不小心把钢笔墨汁打翻在练习本上， 本子上只留下了
085×100 =8.5
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
当位数不够时，就用“0”补足。
在 里填写适当的数。
30.07
÷10
3.007
0.062 ×1000 62
×10 3.732
37.32
37.32
÷100
0.3732
1875元
÷100
缩小100倍
1875元
×10 扩大10倍
18.75元 187.5元
选择
1.把5.08的小数点去掉，这个数就（ ）
c
1875元1875元 Nhomakorabea1875元
187.5元
18.75元
18.75元 ﹤ 187.5元 ﹤ 1875元
1875×10= 1875×100= 1875×1000=
18750 187500 1875000
18.75×10= 18.75×100= 18.75×1000=
1 8 7.5
1 8 7. 5 1 8 7. 5 0
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
四年级下册 1小数点移动沪教版11张PPT
第三关：填空
1.将50.3的小数点向右移三
位，得到的数是（50300）。
2.1.05乘1000得（1050），就是把1.05 的小数点向（右）移（三）位。
3.把一个小数的小数点向右 移二位得4.02，原来的小数
是（0.0402 ）。
小数点移动
14.1 1.41 141
<
<
1.4 1
10个0.001是（0.01）0.001×10=0.01
小数点向 右移一位
100个0.001是（0.1）0.001×100=0.1
小数点向 右移二位
1000个0.001是（1 ）0.001×1000=1
小数点向 右移三位
学习任务一：
1.同桌合作，用数字卡片摆出小数1.41；将1.41乘 10,100,1000； 2.一人移动小数点得出结果；一人用计算器计算； 3.完成表格
3.14×100= 314
同桌合作，用数字卡片摆出小数1.
87÷10= 832 ×10=78. （ ）×10=48.
56.9÷10= 5.69
832 ×10=78.
第二关：在（ ）里填上合适的数,在 里填上“×”、“÷”。
（ ）×10=48. 40÷（ ）= 0. 9÷1000=
43.210×1000= 43210
（ ）×10=48.
832 ×10=78.
0 2.87÷10= 0.287 013 （ ）= 0.
同桌合作，用数字卡片摆出小数1. 同桌合作，用数字卡片摆出小数1.
53×（ ）= 53
21 ×1000=
0 048.9÷1000= 0.0489 832 ×10=783.
第二关：在（ ）里填上合适的数,在 里填上“×”、“÷”。 832 ×10=78.
2.7《小数点移动》(课件)(第一课时)四年级 数学下册 沪教版
0.001×10＝ 0.01 0.01×10＝ 0.1 0.1×10＝ 1
发现：一个小数乘10，只要把小数点向右移动一位。
探索新知
探究一个小数除以10的规律。
0.001×10＝0.01
0.01÷10＝Biblioteka .0010.01×10＝0.1
0.1÷10＝0.01
0.1×10＝1
1÷10＝0.1
发现：一个小数除以10，只要把小数点向左移动一位。
93.07÷10＝ 9.307
93.07×100＝ 9307
93.07÷100＝ 0.9307
93.07×1000＝ 93070 93.07÷1000＝ 0.09307
93.07×10000＝ 930.07700 0.93.07÷10000＝ 0..00099330.707
93.07×100000＝9307000 93.07÷100000＝0.0009307
沪教版·第二单元
小数点移动
第一课时
小学数学·四年级（下）
学习目标
通过探究数射线上 0.1、0.01、0.001 01 三者之间的关系初步认识小数点位置移
动引起小数大小变化的规律。
02 借助计算器进一步学习、探究并归纳、总 结小数点位置移动引起小数大小变化的规 律。
03 培养学生比较、类比以及总结、概括的能 力。
(10倍) (100倍) (100倍) (1000倍) (100倍)
达标练习
用计算器计算1.41×10、1.41×100、1.41×1000
算式 计算结果 小数点移动
1.41×10 1.41×100 1.41×1000
14.1 1.41 1.41.
向右移动一位
141 1.41 1.41.
四年级下册数学课件2.11小数点移动沪教版
小数点向左移动三位 ÷gc3
……
……
一个小数除以10，100，1000， ……； 只要把小数点向左移动一位，两位，三位，……；
当位数不够时，就用“0”补足。
二、针对练习2：
志之所向，金石为开，谁能御之? 鸟不展翅膀难高飞。
（1）150.85÷100 = 1.5085 褴褛衣内可藏志。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 人若有志，万事可为。 人生各有志。 鸟不展翅膀难高飞。 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 鹰爱高飞，鸦栖一枝。 不怕路远，就怕志短。 虽长不满七尺，而心雄万丈。 母鸡的理想不过是一把糠。 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
back
巩固练习： 1.填空。
(1)5.89乘100,只要把 小数点向( 右)移动(两)位。
(2)0.892除以1000,只要把小数点 向(左)移动(三 )位。
(3)把9.63扩大100倍是（ 963 ）。 (4)把805缩小1000倍是（0.805）。
2,用小数点移动的方法直接写出得数
（1）0.062×100= 6.2
（2）708.3÷100= 7.083
（3）15.26×1000= 15260 892除以1000,只要把小数点
只要把小数点向右移动一位，两位，三位， 虽长不满七尺，而心雄万丈。
（2）4205.6÷1000 = 4.2056 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
生无一锥土，常有四海心。 沧海可填山可移，男儿志气当如斯。 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 人生各有志。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 母鸡的理想不过是一把糠。
四年级下册数学课件2.11小数点移动沪教版
3 18×1000=
21 ○ ( ) = 521 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 面积：48×25= 1200 （平方米）
0 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。
一个小数乘（ ），小数点向（ ） （ ）×1000 = 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 志不真则心不热，心不热则功不贤。
移动2（. ），小数扩大（ ）倍。
432×=1050
= 67.
0.
（ ）×10 =
18×10= 0.
4×100 = 0.
4.
8
单位：厘米
长：4.8×1000 = 4800 （厘米） = 48 （米） 宽：2.5×1000 = 2500 （厘米） = 25 （米） 面积：48×25= 1200 （平方米）
4×100 = 0.
2
5
1 0.1 0.01 0.001
0.001 × 10 = 0.0 01
0.0 1 × 10 = 0.0 1 0.1 × 10 = 0.1
计算器
探究（一） （ ）× 10 = （ ）× 10 =
我发现： 一个小数乘（ ），小数点向（ ） 移动（ ），小数扩大（ ）倍。
口算：
5 . 4 0 18×100= 0.
9 540
0.875×1000= 875 0.7×1000= 700
练一练：
1、直接写得数 有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
0.18×10= 1.8 0.18×100= 志正则众邪不生。
口算：
0.09×100=
移动（ ），小数扩大（ ）倍。 4×100 = 0. 志不真则心不热，心不热则功不贤。 一个小数乘（ ），小数点向（ ）
四年级下册数学课件2.11小数点移动沪教版9
1.41÷1000 0.001411.41 0.001.41
向左移动三位
一个小数除以10、100、 1000，只要把小数点向 左移动一位、两位、三 位。
一个小数乘10、100、1000，只
一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
要把小数点向右移动一位、两 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
书P35 试一试第二题 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
165米 B、16. 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。 先利用小数点移动规律计算，然后用计算器验证自己的答案，看看是否一致。 一个小数乘10，100，1000，…只要把小数点向右移动一位、两位、三位、…； 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
观察计算结果与原小数，同桌交流 小数点是怎样移动的？
用计算器计算1.41×10、1.41×100、 1.41×1000
算式 计算结果 小数点移动
1.41×10 1.41×100 1.41×1000
14.1 1.41 1.4.1
向右移动一位
141 1.41 1.41.
向右移动两位
1410 1.41 1.410.
…
…
一个小数乘10，100，1000，…只 要把小数点向右移动一位、两位、 三位、…； 一个小数除以10，100，1000，… 只要把小数点向左移动一位、两位、 三位、…
当位数不够时，就用“0”补足。
练一练
41×1000、 1. 一个小数除以10、100、1000，只要把小数点向左移动一位、两位、三位。 07×100000＝9307000
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4 40
400
下面的数去掉小数点,各是原数的多少倍?
0.7 7
0.25 0.08 0.405 3.61 25 8 405 361
(10倍) (100倍) (100倍) (1000倍) (100倍)
选择正确的答案。
0.03528 3528 0.3528
35.28 扩大一百倍 35.28 35.28 缩小一千倍 缩小十倍 扩大十倍
3.528 352.8 35280
一个数扩大100倍后， 再将小数点向左移一位后 的数是３.７，这个数是
8.74×10= 87.4 8.2×100= 820 0.006×1000= 6
10×0.8= 8
100×0.27= 27
1000×3.7= 3700
5.04×10=50.4 5.04×1000= 5040 5.04×( 100 )=504
根据148×23=3404，直接写 出下面各题的积。 14.8×23= 340.4 148×2.3= 340.4 148×0.23= 34.04 1.48×23= 34.04 1.48×2.3= 3.404 14800×2.3= 34040
填
空：
1.把2.3的小数点向右移动一位, 原数就（ ）了（ ）倍 2.把0.375扩大100倍，小数点 向（ ）移动（ ）位。 3.把0.73的小数点向（ ）移动 （ ）位，原数缩小100倍。 4.把30的小数点向（ ）移 动（ ）位，原数变成0.03。
沪教版四年级数学下册
小数点移动
本节课我们主要来学习小数点移动， 同学们要理解并掌握小数点移动的 规律，知道小数点的移动会引起小 数怎么样的变化，能够根据小数的 变化规律解决相关的实际问题。
12.34
1.234
1234
123.4
1. 2 3 4
我把0.9的小数点向（ 移了（ ）个数位，
）移，
移动后的数是（
）， ）了。
它与原来的数０.９相比变（
四句歌：
圆 圆 小 数 点， 千 万 别 乱 点， 向 右 移 变 大， 缩 小 往 左 点。
在下表的空格里填上正确的数。
1.075
1/10 原数的10 倍 10.75 1/100 原数的100 倍 107.5 1/1000 原数的1000 倍 1075
0.4
把0.01扩大10倍就是 把它乘以10。
0.01×10 = 0.扩大10倍，小数点向右移动一位 ； 一个数扩大100倍，小数点向右移动两位； 一个数扩大1000倍，小数点向右移动三位；
‥‥‥
1 把1平方米缩小为原来的 10，
就是把它除以10。
1÷10 = 0.1 0.1÷10 = 0.01
数的缩小
一个数缩小10倍，小数点向左移动一位 ； 一个数缩小 100倍，小数点向左移动两位； 一个数数缩小1000倍，小数点向左移动三位；
‥‥‥