3-1功和能
2019-2020学年高二物理鲁科版选修3-1同步课堂:(5)电场力做功与电势能 Word版含答案
电场力做功与电势能1、关于电荷的电势能,下列说法正确的是( )A.在电场强度大的地方,电荷的电势能一定大B.在电场强度为零的地方,电荷的电势能一定为零C.只在静电力的作用下,电荷的电势能一定减少D.只在静电力的作用下,电荷的电势能可能增加,也可能减少2、在如图所示的电场中,将一个负电荷从A 点移到B 点,下列说法正确的是( )A .A 点场强比B 点大B .电荷在A 点受力大C .整个过程电场力做负功D .整个过程电势能减小3、如图所示,3ab b = ,在c 点固定一负电荷,将一负电荷从a 点移到b 点,负电荷在a 、b 两点的电势能分别为pa E 、pb E ,所受的电场力分别为a F 、b F ,则( )A.pa pb E E <B. 3a b F F =C.pa pb E E >D.9a b F F =4、关于静电场,下列结论普遍成立的是( )A.电场强度大的地方电势高,电场强度小的地方电势低B.电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关C.在正电荷或负电荷产生的静电场中,场强方向都指向电势降低最快的方向D.将正点电荷从场强为零的一点移动到场强为零的另一点,电场力做功为零5、一个电量为q=+10-5C 的电荷从电场内一点A 运动到另一点B ,电荷克服电场力做功0.006J (电荷只受电场力作用),在此过程电荷( )A .电势能增加0.006JB .电势能减少0.006JC .动能增加0.006JD .动能减少0.006J6、静电场在x 轴上的场强E 随x 的变化关系如图所示,x 轴正方向为场强正方向,带正电的点电荷沿x 轴运动,则点电荷( )A.在x 2和x 4处电势能相等B.由x 1运动到x 3的过程电势能减小C.由x 1运动到x 4的过程电场力先增大后减小D.由x 1运动到x 4的过程电场力先减小后增大7、如图所示,固定的光滑绝缘斜面的底端固定着一个带正电的小物块P,将另一个带电小物块Q 在斜面的某位置由静止释放,它将沿斜面向上运动。
2022-2021学年高二物理鲁科版选修3-1课件:第2章 第1讲 电场力做功与电势能
解析 由点电荷产生的电场的特点可知,正电荷从M点到N 点,电场力做正功,故A对、B错; 负电荷由M点到N点,克服电场力做功,C错; 电场力做功与路径无关,负点电荷又回到M点,则整个过 程中电场力不做功,电势能不变,故D对. 答案 AD
电场力做功与电势能变化的关系
2.如图6所示,A、B、C为电场中同一电场线上的三点.设电
第1讲 电场力做功与电势能
目标定位 1.知道电场力做功的特点和电势能的概念. 2.理解电场力做功与电势能变化的关系.
1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈
预习导学
一、电场力做功的特点 1.在电场中,把点电荷+q直接由A点移 动到B点,电场力做功W= qE·d ;将+ q先沿直线AC移动到C点,然后沿直线 CB移动到B点,电场线做的功W= qE·d ; 如果沿任意路径(如图1中曲线)由A点移 动到B点,电场力做的功W= qE·d.
巩固·应用·反馈
1.如图5所示,固定在Q点的正点电荷的电场中有M、N两点,
已知 MQ < NQ .下列叙述正确的是( )
A.若把一正的点电荷从M点沿直线移
到N点,则电场力对该电荷做正功
B.若把一正的点电荷从M点沿直线移
到N点,则该电荷克服电场力做功
图5
对点练习
巩固·应用·反馈
C.若把一负的点电荷从M点沿直线移到N点,则电场力对该 电荷做正功 D.若把一负的点电荷从M点沿直线移到N点,再从N点沿不 同路径移回到M点,则该电荷克服电场力做的功等于电场力 对该电荷所做的功
二、 对电势能的理解 1.系统性:电势能由电场和电荷共同决定,但我们习惯说成电 场中的电荷所具有的. 2.相对性:电势能是一个相对量,电势能的大小与零势能点的 选取有关,因此确定电荷的电势能首先应确定零势能点的位置. 3.标量性:电势能是标量,有正负、无方向.电势能为正值表示 电势能大于参考点的电势能,电势能为负值表示电势能小于参 考点的电势能.
物理3-1知识点总结
物理3-1知识点总结# 物理3-1知识点总结物理3-1是高中物理教学中的一个重要部分,它涵盖了力学、热学、光学和原子物理学等多个领域的基础知识点。
以下是对这些知识点的详细总结。
## 一、力学基础### 1. 力的概念力是物体间相互作用的结果,可以改变物体的运动状态。
力的三要素包括大小、方向和作用点。
### 2. 牛顿运动定律- 第一定律:惯性定律,物体在没有受到外力作用时,将保持静止或匀速直线运动状态。
- 第二定律:力的效应与物体质量和加速度成正比,公式为 \( F = ma \)。
- 第三定律:作用力与反作用力,大小相等、方向相反、作用在不同物体上。
### 3. 重力地球对物体的吸引力,公式为 \( F = mg \),其中 \( m \) 是物体质量,\( g \) 是重力加速度。
### 4. 摩擦力当两个接触面相对运动或有运动趋势时产生的阻碍运动的力。
### 5. 弹力物体因形变而产生的力,与形变程度成正比。
## 二、动力学### 1. 运动学研究物体运动的几何学和时间学,包括速度、加速度、位移等概念。
### 2. 动量守恒定律在没有外力作用的系统中,系统总动量保持不变。
### 3. 能量守恒定律能量不会凭空产生或消失,只会从一种形式转化为另一种形式,总量保持不变。
### 4. 功和能- 功:力在位移方向上的作用效果,公式为 \( W = Fd \)。
- 能:物体具有的能量,包括动能、势能等。
## 三、热学### 1. 温度和热量温度是物体热状态的量度,热量是物体间热能的转移量。
### 2. 热力学第一定律能量守恒在热力学中的表述,公式为 \( \Delta U = Q - W \)。
### 3. 热力学第二定律热能自发地从高温物体向低温物体转移,不可能完全转化为其他形式的能量。
### 4. 理想气体定律描述理想气体状态的定律,公式为 \( PV = nRT \)。
## 四、光学### 1. 光的反射光线遇到物体表面时,部分光线会按照入射角等于反射角的规律反射回去。
动能、势能、做功与能量转化的关系
第2讲 动能 势能[目标定位] ,,,会分析决定弹性势能大小的因素.一、功和能的关系1.能量:一个物体能够对其他物体做功,那么该物体具有能量.2.功与能的关系:做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能发生转化,所以功是能量转化的量度.功和能的单位相同,在国际单位制中,都是焦耳. 二、动能1.定义:物体由于运动而具有的能量.2.大小:物体的动能等于物体的质量与它的速度的平方乘积的一半,表达式:E k =12m v 2,动能的国际单位是焦耳,简称焦,用符号J 表示.3.动能是标量(填“标量〞或“矢量〞),是状态(填“过程〞或“状态〞)量. 三、重力势能 1.重力的功 (1)重力做功的特点:只与物体运动的起点和终点的位置有关,而与物体所经过的路径无关. (2)表达式W G =mg Δh =mg (h 1-h 2),其中h 1、h 2分别表示物体起点和终点的高度. 2.重力势能(1)定义:由物体所处位置的高度决定的能量称为重力势能.(2)大小:物体的重力势能等于它所受重力的大小与所处高度的乘积,表达式为E p =mgh ,国际单位:焦耳.3.重力做功与重力势能变化的关系 (1)表达式:W G =E p1-E p2=-ΔE p . (2)两种情况:4.重力势能的相对性(1)重力势能总是相对某一水平面而言的,该水平面称为参考平面,也常称为零势能面,选择不同的参考平面,同一物体在空间同一位置的重力势能不同.(2)重力势能为标量,其正负表示重力势能的大小.物体在参考平面上方时,重力势能为正值;在参考平面下方时,重力势能为负值.想一想 在同一高度质量不同的两个物体,它们的重力势能有可能相同吗?答案 有可能.假设选定两物体所处的水平面为参考平面,那么两物体的重力势能均为0. 四、弹性势能1.定义:物体由于发生形变而具有的能量.2.大小:跟形变的大小有关.弹簧被拉伸或压缩的长度越大,弹性势能就越大. 3.势能:与相互作用物体的相对位置有关的能量.一、对动能的理解 动能的表达式:E k =12m v 21.动能是状态量:动能与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应.2.动能具有相对性:选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,但一般以地面为参考系.3.动能是标量:只有大小,没有方向;只有正值,没有负值. 例1 关于动能的理解,以下说法正确的选项是( ) A .但凡运动的物体都具有动能B .一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化C .一定质量的物体,速度变化时,动能一定变化D .动能不变的物体,一定处于平衡状态 答案 AB解析 动能是物体由于运动而具有的能量,所以运动的物体都具有动能,A 正确;由于速度是矢量,当方向变化时,假设速度大小不变,那么动能不变,C 错误;但动能变化时,速度的大小一定变化,故B 正确;动能不变的物体,速度的方向有可能变化,如匀速圆周运动,是非平衡状态,故D 错误. 二、重力势能1.重力做功的特点由W=Fs cos α可知,重力做的功W=mgh,所以重力做功的大小由重力大小和重力方向上位移的大小即高度差决定,与其他因素无关,所以只要起点和终点的位置相同,不管沿着什么路径由起点到终点,重力所做的功相同.2.对重力势能的理解及计算(1)相对性:E p=mgh中的h是物体重心相对参考平面的高度.参考平面选择不同,那么物体的高度h不同,重力势能的大小也就不同,所以确定某点的重力势能首先选择参考平面.(2)系统性:重力是地球与物体相互吸引产生的,所以重力势能是物体和地球组成的系统共有,平时所说的“物体〞的重力势能只是一种简化说法.(3)重力势能是标量:无方向,但有正负.负的重力势能只是表示物体的重力势能比在参考平面上时具有的重力势能要少,这跟用正负表示温度上下是一样的.3.重力做功与重力势能变化的关系(1)重力做功是重力势能变化的原因,且重力做了多少功,重力势能就改变多少,即W G=E p1-E p2=-ΔE p.①当物体从高处向低处运动时,重力做正功,重力势能减少.②当物体从低处向高处运动时,重力做负功,重力势能增加.(2)重力做的功与重力势能的变化量均与参考平面的选择无关.(3)重力势能的变化只取决于物体重力做功的情况,与物体除重力外是否还受其他力作用以及除重力做功外是否还有其他力做功等因素均无关.例2某游客领着孩子游泰山时,孩子不小心将手中的皮球滑落,球从A点滚到了山脚下的B点,高度标记如图1所示,那么以下说法正确的选项是()图1A.从A到B的曲线轨迹长度不知道,无法求出此过程中重力做的功B.从A到B过程中阻力大小不知道,无法求出此过程中重力做的功C.从A到B重力做功mg(H+h)D.从A到B重力做功mgH答案 D解析重力做功与物体的运动路径无关,只与初末状态物体的高度差有关,从A到B的高度是H,故从A到B重力做功mgH,D正确.例3如图2所示,m,一物体质量为2 kg,m的支架上,g取10 m/s2,求:图2(1)以桌面为零势能参考平面,计算物体具有的重力势能,并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少?(2)以地面为零势能参考平面,计算物体具有的重力势能,并计算物体由支架下落到地面过程中重力势能减少多少?(3)以上计算结果说明什么?答案(1)8 J24 J(2)24 J24 J(3)见解析解析(1)以桌面为零势能参考平面,物体距离零势能参考平面的高度h1 m,因而物体具有重力势能.E p1=mgh1=2×10× J=8 J.物体落至地面时,物体重力势能E p2=2×10×() J=-16 J.因此物体在此过程中重力势能减小量ΔE p=E p1-E p2=8 J-(-16) J=24 J.(2)以地面为零势能参考平面,物体的高度h1′=() m.因而物体具有的重力势能E p1′=mgh1′=2×10× J=24 J.物体落至地面时重力势能E p2′=0.在此过程中物体重力势能减小量ΔE′=E p1′-E p2′=24 J-0=24 J.(3)通过上面的计算可知,重力势能是相对的,它的大小与零势能参考平面的选取有关,而重力势能的变化是绝对的,它与零势能参考平面的选取无关,其变化值与重力对物体做功的多少有关.三、对弹性势能的理解1.产生原因:(1)物体发生了弹性形变.(2)物体各局部间有弹力作用.2.对同一弹簧,伸长和压缩相同的长度时弹性势能相同.3.弹性势能与弹力做功的关系:弹性势能的变化量总等于弹力对外做功的负值,表达式为W弹=-ΔE p.例4如图3所示,一个物体以速度v0冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧,墙壁和物体间的弹簧被物体压缩,在此过程中,以下说法正确的选项是()图3A.物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比B.物体向墙壁运动相同的位移,弹力做的功不相等C.弹簧的弹力做正功,弹性势能增加D.弹簧的弹力做负功,弹性势能增加答案BD解析由功的计算公式W=Fs cos α知,恒力做功时,做功的多少与物体的位移成正比,而弹簧对物体的弹力是一个变力,所以选项A错误;弹簧开始被压缩时弹力小,弹力做的功也少,弹簧的压缩量变大时,物体移动相同的距离做的功多,应选项B正确;物体压缩弹簧的过程,弹簧的弹力与弹力作用点的位移方向相反,所以弹力做负功,弹性势能增加,应选项C错误,D正确.对动能的理解1.下面有关动能的说法正确的选项是()A.物体只有做匀速运动时,动能才不变B.物体做平抛运动时,水平方向速度不变,物体的动能也不变C.物体做自由落体运动时,重力做功,物体的动能增加D.物体的动能变化时,速度不一定变化,速度变化时,动能一定变化答案 C解析物体只要速率不变,动能就不变,A错;做平抛运动的物体动能逐渐增大,B错;物体做自由落体运动时,速度增大,物体的动能增加,故C正确;物体的动能变化时,速度一定变化,速度变化时,动能不一定变化,故D错.对重力做功的理解2.如图4所示,某物块分别沿三条不同的轨道由离地面高h的A点滑到同一水平面上,轨道1、2是光滑的,轨道3是粗糙的,那么()图4A.沿轨道1滑下重力做的功多B.沿轨道2滑下重力做的功多C.沿轨道3滑下重力做的功多D.沿三条轨道滑下重力做的功一样多答案 D解析重力做功只与初、末位置的高度差有关,与路径无关,D选项正确.重力势能及其变化的理解3.质量为20 kg的薄铁板平放在二楼的地面上,二楼地面与楼外地面的高度差为5 m.这块铁板相对二楼地面的重力势能为________J,相对楼外地面的重力势能为________J;将铁板提高1 m,假设以二楼地面为参考平面,那么铁板的重力势能变化了________J;假设以楼外地面为参考平面,那么铁板的重力势能变化了________J.答案010*******解析根据重力势能的定义式,以二楼地面为参考平面:E p=0.以楼外地面为参考平面:E p′=mgh=20×10×5 J=103 J.以二楼地面为参考平面:ΔE p=E p2-E p1=mgh1-0=20×10×1 J=200 J.以楼外地面为参考平面:ΔE p′=E p2′-E p1′=mg(h+h1)-mgh=mgh1=20×10×1 J=200 J.弹力做功与弹性势能变化的关系4.如图5所示,在光滑水平面上有一物体,它的左端连一弹簧,弹簧的另一端固定在墙上,在力F作用下物体处于静止状态,当撤去F后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中以下说法正确的选项是()图5A.弹簧对物体做正功,弹簧的弹性势能逐渐减少B.弹簧对物体做负功,弹簧的弹性势能逐渐增加C.弹簧先对物体做正功,后对物体做负功,弹簧的弹性势能先减少再增加D.弹簧先对物体做负功,后对物体做正功,弹簧的弹性势能先增加再减少答案 C解析弹簧由压缩到原长再到伸长,刚开始时弹力方向与物体运动方向同向做正功,弹性势能减少.越过原长位置后弹力方向与物体运动方向相反,弹力做负功,故弹性势能增加,所以只有C正确,A、B、D错误.(时间:60分钟)题组一对动能的理解1.质量一定的物体()A.速度发生变化时其动能一定变化B.速度发生变化时其动能不一定变化C.速度不变时其动能一定不变D.动能不变时其速度一定不变答案BC解析速度是矢量,速度变化时可能只有方向变化,而大小不变,动能是标量,所以速度只有方向变化时,动能可以不变;动能不变时,只能说明速度大小不变,但速度方向不一定不变,故只有B、C正确.2.甲、乙两个运动着的物体,甲的质量是乙的2倍,乙的速度是甲的2倍,那么甲、乙两物体的动能之比为()A.1∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.2∶1答案 B解析由动能的表达式E k=12m v2知,B正确.题组二对重力做功的理解与计算3.将一个物体由A 移至B ,重力做功( ) A .与运动过程中是否存在阻力有关 B .与物体沿直线或曲线运动有关 C .与物体是做加速、减速或匀速运动有关 D .只与物体初、末位置高度差有关 答案 D解析 将物体由A 移至B ,重力做功只与物体初、末位置高度差有关,A 、B 、C 错,D 对. 4.如图1所示,质量为m 的小球从高为h 处的斜面上的A 点滚下经过水平面BC 后,再滚上另一斜面,当它到达h4的D 点时,速度为零,在这个过程中,重力做功为( )图1A.mgh 4B.3mgh 4C .mghD .0答案 B解析 根据重力做功的公式,W =mg (h 1-h 2)=3mgh4.故答案为B.题组三 对重力势能及其变化的理解5.关于重力势能的理解,以下说法正确的选项是( ) A .重力势能有正负,是矢量B .重力势能的零势能参考平面只能选地面C .重力势能的零势能参考平面的选取是任意的D .重力势能的正负代表大小 答案 CD解析 重力势能是标量,但有正负,重力势能的正、负表示比零势能的大小,A 错误,D 正确;重力势能零势能参考平面的选取是任意的,习惯上常选地面为零势能参考平面,B 错误,C 正确.、乙两个物体的位置如图2所示,质量关系m 甲<m 乙,甲在桌面上,乙在地面上,假设取桌面为零势能面,甲、乙的重力势能分别为E p1、E p2,那么有()图2A.E p1>E p2B.E p1<E p2C.E p1=E p2D.无法判断答案 A解析取桌面为零势能面,那么E p1=0,物体乙在桌面以下,E p2<0,故E p1>E p2,故A项正确.7.一个100 m的高度,那么整个过程中重力对球所做的功及球的重力势能的变化是(g=10 m/s2)()A.JB.J的负功C.JD.J答案 C解析整个过程中重力做功W G=mgΔh×10×J,所以选项C正确.8.物体在某一运动过程中,重力对它做了40 J的负功,以下说法中正确的选项是() A.物体的高度一定升高了B.物体的重力势能一定减少了40 JC.物体重力势能的改变量不一定等于40 JD.物体克服重力做了40 J的功答案AD解析重力做负功,物体位移的方向与重力方向之间的夹角一定大于90°,所以物体的高度一定升高了,A正确;由于W G=-ΔE p,故ΔE p=-W G=40 J,所以物体的重力势能增加了40 J,B、C错误;重力做负功又可以说成是物体克服重力做功,D正确.,质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地高度为h.假设以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个过程中重力势能的变化分别是()图3A .mgh 减少mg (H -h )B .mgh 增加mg (H +h )C .-mgh 增加mg (H -h )D .-mgh 减少mg (H +h ) 答案 D解析 以桌面为参考平面,落地时物体的重力势能为-mgh ,初状态重力势能为mgH ,即重力势能的变化ΔE p =-mgh -mgH =-mg (H +h ).所以重力势能减少了mg (H +h ).D 正确. 10.升降机中有一质量为m 的物体,当升降机以加速度a 匀加速上升高度h 时,物体增加的重力势能为( ) A .mgh B .mgh +mah C .mah D .mgh -mah答案 A解析 重力势能的改变量只与物体重力做功有关,而与其他力的功无关.物体上升h 过程中,物体克服重力做功mgh ,故重力势能增加mgh ,选A.11.如图4所示,一条铁链长为2 m ,质量为10 kg ,放在水平地面上,拿住一端提起铁链直到铁链全部离开地面的瞬间,铁链克服重力做功________ J ;铁链的重力势能________(填“增加〞或“减少〞)________ J.图4答案 98 增加 98解析 铁链从初状态到末状态,它的重心位置提高了h =l2,因而铁链克服重力所做的功为W =12mgl =12×10××2 J =98 J ,铁链的重力势能增加了98 J.铁链重力势能的变化还可由初、末状态的重力势能来分析.设铁链初状态所在水平位置为零势能参考平面,那么E p1=0,E p2=mgl 2,铁链重力势能的变化ΔE p =E p2-E p1=mgl 2=12×10××2J=98 J,即铁链重力势能增加了98 J.题组四对弹性势能的理解12.如图5所示的几个运动过程中,物体的弹性势能增加的是()图5A.如图甲,撑杆跳高的运发动上升过程中,杆的弹性势能B.如图乙,人拉长弹簧过程中,弹簧的弹性势能C.如图丙,模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中,橡皮筋的弹性势能D.如图丁,小球被弹簧向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能答案 B解析选项A、C、D中物体的形变量均减小,所以弹性势能减小,选项B中物体的形变量增大,所以弹性势能增加.所以B正确..弹簧一端固定(如图6所示),另一端用钢球压缩弹簧后释放,钢球被弹出后落地.当他发现弹簧压缩得越多,钢球被弹出得越远,由此能得出的结论应是()图6A.弹性势能与形变量有关,形变量越大,弹性势能越大B.弹性势能与形变量有关,形变量越大,弹性势能越小C.弹性势能与劲度系数有关,劲度系数越大,弹性势能越大D.弹性势能与劲度系数有关,劲度系数越大,弹性势能越小答案 A,质量不计的弹簧一端固定在地面上,弹簧竖直放置,将一小球从距弹簧自由端高度分别为h1、h2的地方先后由静止释放,h1>h2,小球触到弹簧后向下运动压缩弹簧,从开始释放小球到获得最大速度的过程中,小球重力势能的减少量ΔE p1′、ΔE p2′的关系及弹簧弹性势能的增加量ΔE p1、ΔE p2的关系中,正确的一组是()图7A.ΔE p1′=ΔE p2′,ΔE p1=ΔE p2B.ΔE p1′>ΔE p2′,ΔE p1=ΔE p2C.ΔE p1′=ΔE p2′,ΔE p1>ΔE p2D.ΔE p1′>ΔE p2′,ΔE p1>ΔE p2答案 B解析速度最大的条件是弹力等于重力即kx=mg,即到达最大速度时,弹簧形变量x相同.两种情况下,对应于同一位置,那么ΔE p1=ΔE p2,由于h1>h2,所以ΔE p1′>ΔE p2′,B对.。
物理3-1知识点归纳总结
物理3-1知识点归纳总结一、力学基础1. 牛顿运动定律- 第一定律:惯性定律,物体保持静止或匀速直线运动状态,除非外力作用。
- 第二定律:力与加速度的关系,F=ma,力是物体加速度的来源。
- 第三定律:作用与反作用,作用力与反作用力大小相等、方向相反。
2. 功与能- 功:力在物体上移动距离时所做的功,W=Fd*cosθ。
- 动能:物体因运动而具有的能量,Ek=1/2mv^2。
- 势能:物体因位置而具有的能量,Ep=mgh。
3. 冲量与动量- 冲量:力在时间上的积累,I=Ft。
- 动量:物体运动状态的量度,p=mv。
- 动量守恒定律:系统总动量在没有外力作用下保持不变。
二、电磁学基础1. 电场与电势- 电场强度:E=F/q,描述电场对电荷的作用力。
- 电势:单位电荷在电场中具有的能量,V=W/q。
2. 磁场与磁感应强度- 磁场:由电流或磁体产生的力场,B=μ₀I/2πr。
- 磁感应强度:描述磁场强度的物理量,B=F/IL。
3. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律:感应电动势与磁通量变化率成正比,ε=-dΦ/dt。
- 楞次定律:感应电流的方向总是阻碍磁通量的变化。
三、波动与光学基础1. 波的性质- 波长、频率、波速的关系:v=λf。
- 波的干涉与衍射:波的叠加原理,产生干涉图样。
2. 光的折射与反射- 折射定律:n₁sinθ₁=n₂sinθ₂,描述光从一种介质进入另一种介质时的折射现象。
- 反射定律:入射角等于反射角,描述光在界面上的反射现象。
3. 光的波动性- 双缝干涉实验:验证光的波动性,产生明暗相间的干涉条纹。
- 单缝衍射实验:验证光的波动性,产生中央亮斑和两侧暗纹的衍射图样。
四、热学基础1. 热力学第一定律- 能量守恒:系统内能的变化等于热量与功的代数和,ΔU=Q-W。
2. 热力学第二定律- 熵增原理:自然过程总是导致系统熵的增加,ΔS>=0。
3. 理想气体状态方程- PV=nRT,描述理想气体状态的物理量关系。
物理选修3-1知识点总结
物理选修3-1知识点总结
电荷和电荷守恒定律:
点电荷:当带电体的形状和大小对研究问题的影响可忽略不计时,这样的带电体可以视为点电荷。
电荷守恒定律:电荷既不会创生,也不会消灭。
它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。
在转移过程中,电荷的总量保持不变。
起电方式:包括摩擦起电、接触起电、感应起电和光电效应。
元电荷:元电荷是所带电荷的最小基元,一个元电荷的电量为1.6×10^-19C。
任何带电体的带电量都是元电荷电量的整数倍。
库仑定律:描述真空中两个静止点电荷之间的相互作用力。
这种作用力与它们的电荷量的乘积成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
电场强度:描述电场中某点的电场强弱和方向的物理量。
其定义式为E=F/q,其中E是电场强度,F是试探电荷在该点受到的电场力,q是试探电荷的电荷量。
除了以上核心知识点外,物理选修3-1还涉及电场线、电势、电势能、电势差、电容、静电感应和静电屏蔽等内容。
这些知识点构成了一个相对完整的电场知识体系,有助于学生深入理解电场的性质和应用。
请注意,这只是一个简要的总结,具体的知识点还需要结合教材和课堂讲解进行深入学习和理解。
同时,在学习过程中,注重理论与实践的结合,多做习题和实验,有助于加深对知识点的理解和掌握。
物理3-1知识点总结
物理3-1知识点总结
物理3-1主要涉及以下几个知识点:
1. 牛顿第二定律:F=ma,力等于物体的质量乘以加速度。
这个定律描述了力和物体运动之间的关系。
2. 动量和冲量:动量(p)是物体质量(m)乘以速度(v),公式为
p=mv。
冲量(J)是力(F)在一段时间(dt)内施加在物体上的变化量,公式为J=F*dt。
动量守恒定律指出,在没有外部力的情况下,一个系统的总动量保持不变。
3. 弹性碰撞和非弹性碰撞:弹性碰撞是指碰撞前后物体的动能守恒,动量守恒,且物体互相之间不损失能量。
非弹性碰撞是指碰撞前后物体的动能和动量不守恒,物体间会损失能量。
4. 力学能:包括动能和势能。
动能(K)是物体由于运动而具有的能量,公式为K=1/2mv^2。
势能是物体由于位置而具有的能量,常见的有重力势能和弹性势能。
5. 万有引力定律:描述了物体之间引力的大小和方向。
根据万有引力定律,两个物体之间的引力与它们的质量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。
6. 圆周运动:描述物体在圆周轨道上运动的物理规律。
圆周运动的加速度向心加速度,公式为a=v^2/r,其中v为物体的速度,r为轨道的半径。
7. 牛顿运动定律:牛顿第一定律(惯性定律)指出物体保持匀速直线运动或静止时,它的速度保持不变。
牛顿第二定律(动力学定律)描述了力和物体运动之间的关系。
牛顿第三定律(作用-反作用定律)说明相互作用的两个物体之间的力大小相等、方向相反。
以上就是物理3-1的知识点总结。
请注意,具体课程内容可能会有所不同,建议根据教材或教师要求进行学习和总结。
材料力学第26讲 Chapter3-1第三章 能量法(应变能 余能)
能量方法是用有限元法解固体力学问题的重要基础。
4
能量方法用途很广:
不仅适用于线弹性问题; 也可用于非线性弹性问题; 曲杆问题;
5
本章要介绍的几种能量方法:
应变能原理-卡氏第一定理 余能原理-卡氏第二定理 虚位移原理及单位力法
6
§3–2 应变能 余能
应变能的计算:
I. 应变能
外力缓慢做功W ,无损失地转化为应变能 (不
转化成动能、热能) ,贮存于弹性体内部。
V W
7
一、 线弹性问题
1. 轴向拉压杆件应变能的计算
W 1 Fl
2
l Fl
W F 2l 2EA
F
EA
W=V 功能原理
V
EAl2
2l
F 2l V 2 EA
5P1P2l3 48EI
23
进一步分析
21
P1
P2
12
l
l
2
2
21P16(E 2l)Il2(3l2l)458P1E l3I
l
l
2
2
12P26(E 2l)Il2(3l2l)4 58 P2 E lI3
P112 P221 ====== 功的互等定理 ======
第一组力在第二组力作用所产生位移上做的功 等于第二组力在第一组力作用所产生位移上做的功。
17
4.3 弯曲杆件应变能的计算
V
V vdV
V
1 2
dV
V
1 2E
2dV
l
A21E(M Izy)2dAdl l
A21E(M Iz )2y2dAdl
d l dx M 2 l 2EIz
物理选修3-1要点总结
物理选修3-1要点总结
本文档总结了物理选修课程3-1的重要要点,旨在帮助大家快速回顾和掌握该课程的核心内容。
第一章:牛顿力学
- 牛顿三定律:力的平衡、加速度与力的关系、作用力与反作用力
- 运动状态描述:位移、速度、加速度的概念及其计算方法
- 动量和动量守恒定律:动量的定义、计算方法和守恒定律的应用
第二章:功和能量
- 功的概念和计算方法
- 功的分类:重力做功、弹力做功、摩擦力做功等
- 功和能量的转化关系
- 动能和势能的概念和计算方法
- 机械能守恒定律:机械能的定义和守恒定律的应用
第三章:弹性力学
- 弹性力学的基本概念:弹性系数、弹性形变等
- 弹性势能的计算方法和表达式
- 弹簧的力和位移关系
- 弹簧振子的简谐振动
第四章:流体力学
- 流体的基本性质:密度、压强、浮力等
- 流体的流动:连续性方程、质量守恒定律、伯努利定律
- 流体的黏性和粘滞阻力
第五章:热学
- 温度和热平衡的概念
- 热量和热能的传递:热传导、对流和辐射
- 热力学第一定律:内能变化和热量传递的关系
- 热力学第二定律:热量传递的方向和效率
以上是物理选修3-1的重要要点总结,希望能对大家的研究和复有所帮助。
高中物理 第3章功和能
f mg , a g ,
摩擦力相对于地面的功为:
s v02
2g
A f s v02
2g
(2)
5
摩擦力作功一定是负的吗?
A与B一起作匀加速直线运动, A与B间的最大
静摩擦系数为
,发生位移为s时,则A作用于B的静摩擦力做功为多少?
A f s mas
dA F cos d r
M2
r2
A dr
O
r1
M1
dr d r cos( ) d r cos
dA
G
mM r2
dr
A r2 G mM dr GMm( 1 1 )
r1
r2
r2 r1
⑴ 万有引力的功,只与始、末 位置有关,而与质点所行经的路 径无关
⑵ 质点A移近质点O时(r2<r1), 万有引力作正功;质点A远离质点 O时,万有引力作负功
应用:P86(例题3.2) 12
3.2.3弹性力的功
Fx kx
dA Fxdx kxdx
O M1 M x
1x
x2
A
x2 x1
kxdx
1 2
k x12
1 2
k x22
1 2
k12
1 2
k
2 2
⑴ 弹性力的功也是只与始、末位置有关,而与质点所行经的路径无关
⑵ 弹簧的变形减少时(∣2∣< ∣1∣ ),弹性力作正功;弹簧的变形增大时 (∣2∣>∣1∣ ),弹性力作负功
第3章 功和能 §1 功 §2 几种常见力的功 §3动能定理 §4 势能 机械能守恒定律 §5 能量守恒定律
物理3-1知识点总结
物理3-1知识点总结物理3-1知识点总结物理3-1是高中物理的一个重要章节,主要涉及到力学的一些基本概念和定律,它是我们理解和研究物体运动规律的基础。
以下是对物理3-1的知识点的总结:一、力的基本概念和表示法1. 力的定义:力是物体之间相互作用的结果,在国际单位制中通常用牛顿(N)表示。
2. 力的表示法:力的大小用数值表示,方向用箭头表示,箭头的长度表示力的大小。
3. 力的合成和分解:多个力作用在物体上可以合成一个力,一个力可以分解为多个力。
二、平衡力和非平衡力1. 平衡力:当物体上的所有力的合力为零时,物体处于平衡状态。
2. 非平衡力:当物体上的所有力的合力不为零时,物体处于非平衡状态。
三、牛顿第一定律1. 牛顿第一定律(也称作惯性定律):物体在外力作用下保持静止或匀速直线运动,直到有其他力使其改变运动状态。
2. 惯性:物体保持原来的状态(包括静止或匀速直线运动)的能力。
四、牛顿第二定律1. 牛顿第二定律:物体的加速度与作用在其上的合力成正比,与物体的质量成反比。
即 F = ma,其中 F 表示合力,m 表示物体的质量,a 表示物体的加速度。
2. 加速度的方向:物体的加速度方向与合力的方向相同。
五、牛顿第三定律1. 牛顿第三定律(也称作作用-反作用定律):任何两个物体之间相互作用的力都是大小相等、方向相反的一对力。
2. 作用力和反作用力的特点:作用力和反作用力作用在不同的物体上,而且它们不会相互抵消。
六、摩擦力1. 摩擦力的定义:摩擦力是阻碍物体相对运动的力。
2. 静摩擦力和滑动摩擦力:当物体相对静止时,作用在物体上的摩擦力称为静摩擦力;当物体相对运动时,作用在物体上的摩擦力称为滑动摩擦力。
3. 摩擦力的计算:静摩擦力和滑动摩擦力的大小都可以使用相应的摩擦力公式计算。
七、引力1. 引力的定义:引力是地球或其他天体对物体之间的吸引力。
2. 引力的特点:引力是一种非接触力,它的大小与物体的质量有关,与物体间的距离有关。
《材料力学(II)》第三章能量法
vc
1 d
0
余功与外力功
W 1 Fd 之和等于矩形面积 0
F11
F
F
曲线与纵 F1
dF
轴围成的
F
面积
11
o
1
材料力学Ⅱ电子教案
第三章 能量法
例题 图示等截面悬臂梁,E, I, A已知。在自由端受集中力F 和集中力偶M作用。设材料是线弹性的,试计算梁的应变能。 考虑两种不同的加载次序,略去剪力的影响.
第三章 能量法
例题 线弹性材料悬臂梁,受力如图所示,若F、EI、l等
均为已知,试用卡氏第二定理求: 1.加力点A处的挠度; 2.梁中点B处的挠度。
解:
F
x
1.加力点A处的挠度 C
B
l/2
l/2
A
弯矩: M Fx
Vε
M2 dx
l 2EI
F2 2EI
l 0
x 2dx
F 2l3 6EI
wA
Vε F
卡氏第二定理
i
V Fi
——卡氏第二定理
线弹性范围内,杆件的应变能对于杆件上某
一荷载的变化率,就等于与该荷载相应的位移。
28
材料力学Ⅱ电子教案
第三章 能量法
III. 卡氏第一定理和余(Δ1, Δ2 ,, Δi ,, Δn ) Vc f (F1, F2 ,, Fi ,, Fn )
(1 2
Δ12
Δ1 Δ2
1 2
Δ22 )
由卡氏第一定理,得
AB Δ1
Vε EA ( 4 Δ1 2l 2
2 Δ1
2 2
Δ2 )
0
BC
2 2
(1
2
)
Vε Δ2
人教课标版高中物理选修3-1:《电势差》教案-新版
《电势差》教学设计【教材分析】本节内容以电势的概念为起点,运用类比的方法引入电势差,同时得出电势差与零电势点的选取无关。
随后从功和能的角度,分析静电力做功和电势差的关系,进而加深对电场基本性质的认识。
【设计思路】为了让学生对电势差这个抽象的概念有一个直观的认识,首先用演示实验激发学习热情和求知欲望。
探索之旅从熟悉的匀强电场开始,在描述两点电势高低关系时自然的引入电势差这个概念。
再设计学生实验,探究电势差与零电势的关系。
学生的亲身参与,定能体会到电势差比电势更有意义,也有了深入了解电势差的冲动。
教师适时引导,将研究的方向指向静电力做功与电势差的关系。
从实验探究到理论推导,学生一步步接近电势差的本质,即电场能的性质。
最后回到起点---演示实验,一切豁然开朗。
【学情分析】本章的前四节,学生已经认识了电荷、电荷之间相互作用的规律,也学习了描述电场性质的几个物理量:电场强度、电势能、电势等。
静电力做功的特点,电场线与等势线,以及定义场强的方法都为学习本节打下基础。
力、功和能量等仍然是电磁学的主要概念,所以本节课的学习注重从这三方面蓄备知识、提升能力。
【核心素养】通过《电势差》的学习过程,培养学生的观察、探索能力。
提升学生的实验操作能力和科学素养。
培养学生的综合分析能力、善于动手、勤于动脑以及规范操作的良好实验素质、协作精神和实事求是的科学态度。
【教学目标】1、理解电势差的概念,知道电势差与零电势的选取无关。
2、掌握两点间电势差的表达式,知道电势差的正负号的意义。
3、知道在电场中移动电荷时静电力做功与两点间电势差的关系,会应用静电力做功的公式进行相关的计算。
4、理解电势差的决定因素,正确认识电场能的性质。
【教学重点难点】重点:1、电势差的表达式,及电势差与零电势的关系。
2、静电力做功与电势差的关系。
难点:电势差的决定因素。
课前:【教学过程】引言:同学们,看教室里的这些灯管,如果不接电路的还能发光吗?请看,这是一个静电球,把灯管靠近球壳,有什么现象?演示实验:靠近静电球的灯管发出光亮。
物理选修三杠1知识点总结
物理选修三杠1知识点总结一、力学1. 牛顿定律牛顿第一定律:物体静止或匀速直线运动时,若受力为零,则其速度不变。
牛顿第二定律:物体的加速度与合外力成正比,与物体的质量成反比,方向与合外力方向相同。
牛顿第三定律:任何两个物体之间的相互作用力大小相等,方向相反。
2. 动能和势能动能:动能是物体由于运动而具有的能量,动能的大小与物体的质量和速度的平方成正比。
势能:势能是物体由于位置关系而具有的能量,包括重力势能、弹性势能等。
3. 力的合成和分解力的合成:多个力作用在同一物体上时,合力的大小和方向可以通过矢量的合成法则来求解。
力的分解:将一个力分解成两个垂直方向的分力,可以方便地求解复杂力的问题。
二、热学1. 热力学定律热力学第一定律:能量守恒定律,系统的内能增加等于外界对系统做功与系统对外界做功之和。
热力学第二定律:热不可能自发地从低温物体传递到高温物体,热永远只能由高温物体传递到低温物体。
2. 理想气体定律理想气体状态方程:PV=nRT,其中P为压强,V为体积,n为物质的摩尔数,R为气体常数,T为温度。
3. 热力学过程等容过程:过程中气体的体积保持不变,内能增加等于外界对气体做功。
等压过程:过程中气体的压强保持不变,内能增加等于热量和外界对气体做功之和。
等温过程:过程中气体的温度保持不变,内能增加等于外界对气体做功。
绝热过程:过程中气体不与外界交换热量,内能增加等于外界对气体做功。
三、电磁学1. 电场和电势电场:带电粒子周围存在电场,电场是一种描述电荷相互作用的场。
电势:单位正电荷在电场中的势能称为电势,电势差是描述电场力的大小。
2. 电流和电阻电流:导体中电荷的流动称为电流,电流的大小与两端电压和导体的电阻成正比。
电阻:导体对电流的阻碍作用称为电阻,电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。
3. 磁场和电磁感应磁场:磁铁周围存在磁场,磁场是一种描述磁性物质相互作用的场。
电磁感应:通过磁场和导体的相互作用引起感应电流的现象。
【高中物理】高中物理新课标版人教版选修3-1:2.2-电动势
2 电动势整体设计教学分析电动势是本章的一个难点。
教科书明确提出了“非静电力”的概念,让学生从功和能的角度理解非静电力,知道非静电力在电路中所起的作用,并能从“非静电力”做功的角度去理解电动势的概念。
同时为了降低难度,教科书直接给出了电动势的定义式,但只是说“电动势在数值上等于非静电力把1 C 的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功”,没有用比值的方法严格定义。
电源的内阻在后面的闭合电路欧姆定律学习中很重要,本节作了一些铺垫。
我们常说要让学生经历科学过程,其形式是多种多样的。
学生可以通过讨论或实验认识新的规律,通过阅读来了解前人的工作过程,跟着教师的思路一环套一环地接受新的概念等,这都是经历科学过程的不同形式。
教学目标1.知道电源是将其他形式的能转化成为电能的装置。
2.了解电路中(电源外部和内部)自由电荷定向移动过程中,静电力和非静电力做功与能量转化的关系。
3.了解电源电动势的基本含义,知道它的定义式。
4.理解电源内电阻。
教学重点难点电动势概念的建立是重点也是难点。
此套书多处对“通过做功研究能量”的思想都有阐述和铺垫,此处再次运用这种功能关系的观点来学习电动势。
可以使学生对电源电动势有深刻的理解,同时也很好地培养了学生的理性思维习惯。
本节课从静电力做功和非静电力做功进行比较建立电动势的概念。
也为后面第7节闭合电路的欧姆定律学习作了铺垫。
教学方法与手段实验演示、逻辑推理。
在电压和电动势这两个容易混淆的概念中通过静电力做功和非静电力做功进行比较教学,建立新的概念。
课前准备教学媒体金属板、酸溶液、灵敏电流计、多种型号的干电池、学生电源、导线、电键、小灯泡、投影仪。
知识准备1.课前复习:电势差的定义式:U =W q。
2.课前说明:在金属导体中,能够自由移动的电荷是自由电子,由于它们带负电荷,电子向某一方向的定向移动相当于正电荷向相反方向的定向移动。
为了方便本节按照正电荷移动的说法进行讨论。
教学过程导入新课[事件1]教学任务:承接上一节课的知识,导入新课。
高中物理选修3-1《静电场》单元归纳
《静电场》单元复习A.基本概念B、典型判断和计算1.库仑力的计算:①条件:真空中两个点电荷间的相互作用,(在空气中也近似成立).②计算中不代入正负号计算,方向由“同性相斥、异性相吸”判断。
③两个相同的带电金属小球接触后总电荷量平均分配,即若带同种电荷,则平分二者的电荷量之和,若带异种电荷,先中和再平分中和后的净电荷④库仑力下的平衡问题:(受力分析不漏库仑力,且库仑力总成对出现,等大反向)【例1】真空中两个相同的带等量异种电荷的金属小球A和B(A、B均可看作点电荷),分别固定在两处,两球间静电力为F,用一个不带电的同样的金属小球C先和A接触,再与B接触,然后移去C,则A、B球间的静电力应为多大?若再使A、B间距离增大一倍,则它们间的静电力又为多大?【例2】质量分别是m1和m2,带电荷量分别为q1和q2的小球,用长度不等的轻丝线悬挂起来,两丝线与竖直方向的夹角分别是α和β(α>β),两小球恰在同一水平线上,那么( )A.两球一定带同种电荷B.q1一定大于q2C.m1一定小于m2D.m1所受库仑力一定大于m2所受的库仑力2.场强的计算:①四个计算方法:E=F/q(任何电场) E=kQ/r2(点电荷电场) E=U/d(匀强电场)间接法:计算非典型电场时,可利用E合=0,即E待求=E其他,求出剩余其他部分的E②计算中均不代入正负号计算,方向由“与假设放入试探的正电荷所受电场力同向,或与放入试探的负电荷所受的电场力反向”来判断。
③电场的叠加:在该点单独引起的矢量和E合=E1 + E2 + E3 + …….遵循平行四边形定则【例1】如图为某匀强电场的等势面分布图(等势面竖直分布),已知每两个相邻等势面相距2 cm,则该匀强电场的电场强度大小和方向分别为( )A.E=100 V/m,竖直向下B.E=100 V/m,竖直向上C.E=100 V/m,水平向左D.E=100 V/m,水平向右【例2】如图所示,A为带正电的金属板,沿金属板的垂直平分线在距板r处有一质量为m、电荷量为+q的小球,用绝缘丝线悬挂于O点,小球偏转θ角而静止,试求小球所在处的电场强度【例3】如图所示,真空中,带电荷量分别为+Q和-Q的点电荷A、B相距r,则:(1)两点电荷连线的中点O的场强多大?(2)在两点电荷连线的中垂线上,距A、B两点都为r的O′点的场强如何?静止释放一正电荷q,仅在电场力作用下,q沿电场线通过b点,q由a到b过程的速度—时间图象如图(乙).则场源应( )A.带正电,位于M的左侧B.带正电,位于N的右侧C.带负电,位于M的左侧D.带负电,位于N的右侧【例2】如图所示,O点有正电荷Q,以O为圆心的三个同心圆的半径分别为OA=r,OB=2r,OC =3r,将一负电荷q由A移到B克服电场力做功为W1,由B移到C克服电场力做功为W2,由A移到C克服电场力做功为W3,则( )A.W2<W1<W3B.W1=W2C.W3<W1+W2D.W3=2W14、电势ψ、电势差U、电场力做功W、电势能ε的判断和计算关系式:电势ψ电势差U=ψ1—ψ电场力做功电势能W=Δεε=ψ①计算中ψ、U、W、ε、q虽没有方向,但均判断出正负号且代入正负号计算A.M、N两点间的电势差U与电荷量q成反比,与电场力做功W成正比。
c3-功 和 能
F (i j k )mgz mgk x y z
23
§3-4 内力的功 一.质点系 内力和外力
质点系(系统)—作为研究对象的质点的集合。 内力—系统内各质点间的相互作用力。 外力—系统以外的物体对系统内质点的作用力。
1 1 2 2 kxdx kxa kxb 2 2
(3-7)
由此可见,弹性力的功和重力的功一样,只与运 动质点的始末位置有关,而与其经过的实际路径形状 无关。 xa a b
o (原长)
ห้องสมุดไป่ตู้
xb
图3-5
x
13
万有引力的功 质点m在M的引力场中,由a点到b点,万有引力对 质点m所作的功为
Aab
1 2 E p kx 2 Mm E p G r
19
*三.已知保守力场F求势能函数
A保 F保 dr E pa E pb ( E pb E pa )
b
a
(3-10)
上式的微分式为
dE p F ( r ) dr
计算不定积分得
Ep
1 用x=xo处,Ep=0, 得出 C kxo 2 2
1 2 1 2 E p kx kxo 2 2
21
如已知弹性力场:F =-kxi ,选x=xo处为势能零点, 则弹性势能函数 另解: E pa
零势点
a
xo
F保 dr
(3-11)
Ep
x
1 2 1 kxdx kx kxo 2 2 2
b
A
b
f dr
3-1功和功率
F 对时间积累 I ,p 力的累积效应 F 对空间积累 A,E k
动量、冲量 、动量定理、动量守恒 动能、功、动能定理、机械能守恒
3-1功和功率
F 对空间的积累
一功 1 恒力作用下的功
A,动能定理
A F cos r F r
3-1功和功率
0 90 ,dA 0 90o 180o,dA 0 o 90 F dr dA 0
o o
(2) 作功的图示
F cos
A F cos ds
s1
s2
o s1
ds
s2
s
3-1功和功率
(3)功是一个过程量,与路径有关. (4)直角坐标系中的形式-合力的功等于分力的 功的代数和
zA
zB
A Ax Ay Az
3-1功和功率
功的单位(焦耳) 二 功率 1 平均功率
A P t
1J 1 Nm
2 瞬时功率
ΔA dA P lim F v t 0 Δt dt
P Fv cos
3 功率的单位(瓦特)
1 W 1 J s
1
1 kW 10 W
4 4 6 6
F
r
3-1功和功率
2 变力的功
dA F cos dr dA F dr
dri
i
B
*
ds dr
dA F cos ds
F dr1 1 F
*
dr
Fi
A
1
A
B
A
B F dr F cos ds
A
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r g sin cos
r L sin
4. (1)
dv f t m dt
v
v0
dv
t 0
t
m
dt
v v0
(2)
dx 2 v v0 t dt 2m
2m
t 2 30 m/s
x
0
dx (v0
t 0
2m
t 2 )dt
1400 x v0 t t m 466 .7 m 6m 3
3
§3-1 功
§3-2 §3-3 §3-4 §3-5
几种常见力的功 动能定理 势能 机械能守恒定律 能量守恒定律
F
F的空间累积作用 F 的时间累积作用
功和能
冲量和动量
研究力在空间的积累效应--- 功、动能、 势能、动能定理、机械能守恒定律。
万有引力作功特点: 1. 万有引力作功只与质点 的始末位置有关,而与其经过的路径无关;2. 质点 m移近M万有引力做正功,反之做负功。
四、摩擦力作功
A f cos ds
a b
f
a
.
s
v
b
f mg
摩擦力F方向始终与质点 速度方向相反
A mgs
摩擦力作功特点: 1. 摩擦力作功不仅与质点 的始末位置有关,而且与质点所经过的路径有关; 2. 质点沿任意闭合路径运动一周,摩擦力做功不 为零。
dx 3t 2dt
A Fdx F 3t dt 36t 3dt 144J
2
x
t
2
0
0
0
2 P F v 12t 3t 288W
2 该质点的速度为 v 4t i 16 j ,开始时质点位于坐标原点。
求在质点从 y = 16m 到 y = 32m 的过程中,外力做的功。
由动能定理 W2 m v
1 2
2 2 0
s2
2 g
2 v0
m1 m2 s s1 s2 l m1
本次作业: 完成作业 3 下次上课内容:
§3-4 势能 机械能 守恒定律 §3-5 能量守恒定律 §4-1 质点动量定理
第二章
质点系的动能定理:作用于质点系内各质点的 力做功的总和等于该质点系的动能的增量。
※ 关于动能定理的说明
1. 动能Ek是一个状态量,功A是过程量,由状态量 的变化求过程量可以简化计算。
2. 动能定理只适用于惯性系,并且功和动能的计 算必须统一到同一惯性系。 3. 内力和为零, 内力作功总和不一定为零。 f1 f 2 f 0 f1 B f 2 B
重点与难点
一、动能定理、功能原理、机械能守恒定律的 理解及其应用 ; 二、变力作功的计算、势能的概念。
§3-1 功 work 一、恒力的功 work done by constant force A Fs cos F F
矢量式:A F s
单位:焦耳(J)
M
a
s
b
1J 1N m
1 MF
o
x
a
2 1
b
x
kx kx kx kx
2 1 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2
注意:ox轴的坐标原点选在弹簧原长处! 弹性力作功特点:1.弹性力作功只与始末位置 有关,而与弹性形变过程无关;2. 弹簧形变减小时 弹性力做正功,形变增大时做负功。
三、万有引力作功
m1
m1
l
s1
s
s2
解:设摩擦系数为μ ,向右为正方向
F f1 f 2 F m1 m2 g 0
牵引力:F m1 m2 g
机车:脱钩后发觉前合外力 (F- f1 ),发觉后 (-f1 ),全过程做功
W1 F f1 l f1 s1 l Fl f1s1
bg 0 (l b) g 0
0l b 1 0
(2) 以整个链条为研究对象
1 A ygdy g (l 2 b 2 ) 重力的功 b 2 l 1 摩擦力的功 A' (l y ) gdy g (l b) 2 b 2 1 根据动能定理有 A A lv 2 0 2 1 1 1 2 2 2 g (l b ) g (l b) lv 2 0 2 2 2
元功 dA F dr cos F dr 当 ds 0 dr ds
ds
P
dr
dA Fds cos
A F cos ds a
b
r
b F r
b
a
F dr
a
o
在直角坐标系中: F Fx i Fy j Fz k
A1 f1 L
1
A2 f 2 S
A S
A
A f (L S ) 0
L
4. 内力可以改变系统的动能。 例: 炸弹爆炸,过程内力和为零,但内力所做 的功转化为弹片的动能。
例3 长为l 的均质链条,部分置于水平面上,另一部分自然下垂, 已知链条与水平面间静摩擦系数为0 , 滑动摩擦系数为 求 (1) 满足什么条件时,链条将开始滑动 (2) 若下垂部分长度为b 时,链条自静 止开始滑动,当链条末端刚刚滑离 桌面时,其速度等于多少? y 解 (1) 当链条下落的重力大于最大静摩擦力时,将开始滑动。 设这时链条下落长度为b ,链条每单位长度的质量为, 取铅垂向下为Oy 轴。 O
例2 质量为10kg的质点,在外力作用下做平面曲线运动,
dx 解: v x 4t 2 dt dy v y 16 dt dv x Fx m 80t dt
2
dx 4t 2dt y 16t y 16时 t 1 y 32时 t 2
dv y Fy m 0 dt
1eV 1.6 10-19 J
0 90 0 A 0 正功 功是标量 0 0 A 0 负功 (代数量) 90 180 0 A 0 不做功 90
注意:上式适用于在恒力下质点作直线运动
二、变力的功 work done by variable force
§3-3 动 能 定 理 一、质点动能定理
dv F ma m dt
元功 dA F dr F cos ds F ds
F
v2
dA mvdv
A mvdv
v1
v1
Ft
v · v2 dr B
1 2 动能:Ek mv 2 质点的动能定理: 合外力对质点作的功,等于 质点动能的增量。
m1 m2 gl m1 gs1
2
设脱钩前速度为v0 ,停止v=0,由动能定理
W1 1 m1v 2 1 m1v0 1 m1v0 2 2 2
2 v0 m1 m2 s1 l m1 2 g
2
车厢:脱钩后受摩擦力 f2 ,做功为
W2 f 2 s2 m2 gs2
作业2 1.
T N ma A: N mg ma
答案
N
f
A
mg
T
a
B : mg T maB地 ma a
T
B a
a
3 T (1 )mg 4
mg
2.
dv dx 2 k a kv k x dt dt
F ma Mk 2 x
dA F dr F dr P F v Fv cos dt
例1: 已知质点 m = 2kg , 在 F = 12t 作用下由静 止做直线运动,求t = 02s内F 作的功及t = 2s 时的 功率。 dx F dv 2 解: a 6t v 3t dt m dt
1 2 1 2 A mv2 mv1 2 2
· A
二、质点系的动能定理
设质点系由n个质点组成,对所有质点应用动能定 理,并把方程相加:
1 1 2 A mi vi mi vi20 E
A内 Ek Ek 0
Ae Ai Ek Ek 0
b
(4)合力的功等于各分力功的代数和. dr A F合 dr F1 dr F2 dr F a F i Ai
b
三、功率 power
力在单位时间内做的功, 单位:瓦(W) A 平均功率: P t A dA 功率: P lim t 0 t dt 功率是功随时间的变化率。
Mm F G 2 er r dA F dr Mm G 2 er dr r r2 Mm A G 2 dr r 1 r
1 1 GMm( ) r2 r1
r1
M
er
a
m dr r F
r dr
dr
b
r2
er dr dr cos dr
a
y1
x
沿adb路径可以得到同样的结果 Aacb Aadb 重力作功特点:1. 重力作功只与质点的始末位置 有关,而与所经过的路径无关;2. 质点上升重力做 负功,反之做正功。
二、弹性力作功
由胡克定律
F kx
x2
A
1 2
b a
x2 F dx kxdx
x1
dr dxi dyj dzk
A
b
a
b F dr Fx dx Fy dy Fz dz