道德与法治第一单元至第四单元单元备课

课
时
安
排
12、公共设施作用大2课时
13、爱护公共设施2课时
14、公共秩序对我说3课时
单 元 备 课
课 题
幸福的摇篮
教
学
总
目
标
1、使学生知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情；以恰当的方式表达对他们的感激，尊敬和关心，孝敬父母长辈。
2、引导学生学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦；关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
3、使学生指导家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活必要的开支，学会合理消费，勤俭节约。
2.懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，有利于个人进步。
3.懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。
教
材
解
读
每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处，有利于个人进步。懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还影响团结。愿意不断地学习别人的优点，来弥补自己的不足。教学中，教师应注意一方面鼓励学生敢于面对自己身上存在的不足，另一方面要尊重学生的人格，保护他们的自尊心不受到伤害。
一是以了解身边的公共设施有哪些，体验公共设施的便利之处为主题“公共设施作用大”；
二是以激发和培养学生自学的爱护公共设施为主题“爱护公共设施”；
三是以学生与他们生活紧密相连的公共秩序和公共安全为主题的“公共秩序对我说”。
教学
重难点
1、使学生知道爱护公共设施人人有责，能够自学爱护公用设施。
2、使学生自学遵守公共秩序，注意公共安全。。
2、让学生明白“友谊”的深刻内涵，感受同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。
3、让学生进一步了解老师和学校其他工作人员的辛勤劳动后增强尊敬老师，尊重学校工作人员的趋势情感。
4、帮助学生了解学校的发展变化，懂得关心学校，更好地树立群体观念。
教
材
解
读
《我爱我的学校》从绘制上学路线图入手，引导学生认识学校的组织机构，了解学校的发展、变化，品味同学间醇美的情谊，感受老师们怎样辛勤地工作，从而让学生进一步了解学校这个社会群体。从学校的变化为切入点，继续学习一些调查的方法。通过师生共同发现学校真实的变化、促进学校发展与变化、畅想学校未来等，增强学生对学校的亲切感。
教学
重难点
教学重点愿意不断地学习别人的优点，来弥补自己的不足。
教学难点：注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。
课
时
安
排
8、给自己颁奖 2课时
9、尊重的力量 2课时
10、学会宽容 2课时
11、诚信伴我行 2课时
单 元 备 课
课 题
做个文明小公民
教
学
总
目
标
1、引导学生体验公共设施给人们生活带来的方便。
教
材
解
读
本单元是三年级的开篇，也是品德与社会课程的开篇。家庭是学生成长的摇篮，也是人的良好道德和社会性品质的起点，显得十分重要。家庭的亲情，父母的疼爱，学生虽然或多或少的知道一些，但是他们不一定都能真正感受到父母对孩子所付出的心血，甚至会认为父母对孩子的疼爱是应该的，孩子理所当然地接受疼爱，不知道应该用怎样的方式去感激和孝敬父母。培养学生心中有父母，体谅父母的辛苦，为父母、家庭分忧，懂得家庭成员间的亲情，把关心、孝敬父母长辈，能力所能及的事情看成是自己应尽的责任和义务，对落实“我在成长”中的过程目标十分关键。
2、使学生知道爱护公共设施人人有责，能够自学爱护公用设施。
3、使学生自学遵守公共秩序，注意公共安全。
教
材
解
读
教材分析：
这一单元从学生身边的公共设施、公共秩序和公共场合中的安全问题等方面入手，通过引导学生开展观察、探究、体验、调查、设计和交流等活动，让他们亲身体会到公共设施为社会提供的便利，从而激发他们爱护公共设施、自学遵守公共秩序、注意公共安全的意识。在这一单元中，安排了三个主题：
教学
重难点
感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员间的亲情，孝敬父母长辈。引导学生学习料理自己的生活愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
课
时
安
排
1、谢谢您，爸爸妈妈 2课时
2、我能照顾自己了 2课时
3、与家人亲密相处 2课时
单 元 备 课
课 题
我爱我的学校
教
学wk.baidu.com
总
目
标
教学目标：
1、帮助学生建立方向的概念，看懂并尝试绘制简易的路线示意图和平面图，了解学校的组织机构，加深对学校的了解。
教学
重难点
教学重难点：
1、感受同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。
2、懂得关心学校，更好地树立群体观念。
课
时
安
排
4、我们的学校 2课时
5、我和我的同学 2课时
6、他们都是我的老师 2课时
7、夸夸学校新变化 1课时
单 元 备 课
课 题
成长的足迹
教
学
总
目
标
1.知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。