第十六章第三节电动机为什么会转动(丁杰)
电动机如何转动起来的原理
电动机如何转动起来的原理电动机是一种将电能转化为机械能的装置，它通过利用电磁感应现象实现。
电动机主要由定子和转子两部分组成。
定子是电动机的固定部分，通常由铁芯和线圈组成。
线圈由导线绕在铁芯上形成绕组，当通过绕组的电流发生变化时，会产生一个磁场。
转子是电动机的旋转部分，通常由磁铁或永磁体组成。
当电流通过定子的绕组时，会在定子产生一个磁场。
根据法拉第电磁感应定律，当转子中的磁场与定子中的磁场相互作用时，会产生一个力矩，使得转子开始旋转。
具体来说，当给定子绕组通电时，在绕组中的电流会形成一个磁场，这个磁场的方向由右手定则决定。
同时，由于线圈的导线是绕在定子的铁芯上的，铁芯具有良好的导磁性，会增强磁场的强度。
这个磁场会与转子中的磁场相互作用，产生一个力矩。
转子中的磁场由转子的磁铁或永磁体提供，因此转子需要具有一定的磁性。
当转子中的磁场与定子中的磁场相互作用时，由于两者的磁场方向会不断变化，相互作用的力也会有方向和大小的变化。
根据力的作用方向和大小，转子开始旋转。
具体来说，当定子的磁场方向与转子的磁场方向相同时，由于两者相互吸引，会产生一个力矩使得转子开始旋转。
当转子旋转一定角度后，定子的磁场方向会与转子的磁场方向相反，此时两者相互排斥，力的方向也会改变，但仍然会产生一个力矩使得转子继续旋转。
这样，转子就会在力矩的作用下不断旋转，直到外力停止或定子通电停止。
总结起来，电动机转动起来的原理主要是基于电磁感应现象的作用。
通过定子和转子之间的磁场相互作用，产生一个力矩，使得转子开始旋转。
这种利用电磁感应现象实现的能量转化过程，是电动机能够从电能转化为机械能的基本原理。
第三节 科学探究电动机为什么会转动PPT课件
直流电动机 电动机是把电能转化为机械能的动力机器
使用直流电的电动机叫做直流电动机
磁场对电流的作用是电动机的基本原理
小知识 方向不变的电流叫做直 流电，如干电池、蓄电 池提供的电流都是直流 电。
直流电动机的基本组成部分
定子
转子
换向器
磁体
直流电动机的优点： 转速可以连续调节
线圈（电枢）
线圈绕向
第三节 科学探究:电动机为什么会转动
1.知道磁场对通电导体有作用力。 2.知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场 方向有关。 3.知道通电线圈在磁场中转动的道理。 4.知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消 耗了电能，得到了机械能。
电动机通电后为什么能够转动呢？
观察桌上的电动机模型，思考： 它主要由哪几部分组成？
磁
线
体
圈
线圈组 一组线圈 一个线圈 单根导线
直导线在蹄 型磁体内的 运动情况
线圈在 磁体内 的运动 情况
电动机 为什么 转？
磁场对通电直导线的作用
实验表明：
磁场对通电导体有力的作用，其作用力的方向跟电 流方向和磁场方向有关系。
S
F
I
N
N
N
I
FF
I
S
S
Байду номын сангаас
磁场对通电线圈的作用
F
N
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
但是当线圈的平面与磁场垂直时，就会停止转动…… 此时叫平衡位置。 F
N
S
F
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间， 立刻改变其中的电流方向……
线圈就会继续转动下去
F
N
S
yej电机工作原理
yej电机工作原理
电机工作原理是指利用电能转化为机械能的原理。
根据法拉第电磁感应定律和安培力定律，当导体（一般为线圈）置于磁场中，并流过一定电流时，将产生力矩使线圈产生旋转运动，从而实现机械能的转化。
以直流电动机为例，其工作原理如下：
1. 动作原理：当直流电流通过绕组时，会在绕组周围产生磁场。
在电枢（转子）中，有一组绕组称为“电枢绕组”，通电后电枢绕组会产生磁场。
当这个电枢绕组处于永磁体产生的磁场中时，它就会受到力矩的作用，开始旋转。
2. 工作过程：当电枢绕组旋转时，它的绕组与电刷（通常为碳刷）接触，电流通过绕组和刷子进入电枢绕组，导致电刷和电枢绕组的接触点改变。
在直流电动机中，这个接触点会不断地改变，以保持电流的流动。
换句话说，电刷会定期地切换绕组的极性，使得电枢绕组始终受到推动，并保持旋转。
3. 变向原理：当电枢绕组旋转到一定位置时，它会与电刷失去接触，并停止通电。
此时，电刷通过电枢绕组的反向绕线，使得电流反向流动，形成了一个翻转磁场。
这个反向磁场再次推动电枢绕组，使其继续旋转。
通过反复的变向，直流电动机能够持续地旋转。
综上所述，电机工作的基本原理是利用电流通过导电体（如线
圈或绕组）在磁场中产生力矩，从而实现机械能的转换。
具体电机的类型和工作原理可能有所不同，但基本原理相似。
电动机工作原理
电动机工作原理电动机是一种将电能转化为机械能的设备，广泛应用于工业生产和家庭日常生活中。
它可以通过电磁力将电能转化为机械能，实现各种各样的运动。
一、电动机的基本结构电动机的基本结构包括定子和转子两部分。
定子是不可移动的部分，一般由电磁线圈组成，安装在电机的外壳内。
转子是电动机的旋转部分，一般由磁极和导体组成，安装在电机的轴上。
在电动机工作时，定子通过电流激励形成磁场，而转子的导体则感受到这个磁场力，从而产生旋转运动。
二、电动机的工作原理1. 静磁场与动磁场的互作用在电动机中，通过给定子线圈通电，形成静磁场。
该静磁场与转子上的磁场相互作用，导致转子承受力矩，使其开始旋转。
静磁场也称为励磁磁场，可以通过直流电源或其他外部电源来提供。
励磁电流的方向和大小确定了静磁场的方向和强度。
2. 电流对磁场的影响在电动机中，转子导体通电后也会产生磁场，称为动磁场。
这个动磁场与定子的磁场相互作用，根据洛伦兹力的作用，导致转子受到力矩作用，继续旋转。
根据右手定则，当电流通过导体时，磁场的方向可以确定。
电流的大小和方向直接影响了动磁场的强度和方向。
3. 磁场的转动与转矩的产生当转子开始旋转时，动磁场随着转子转动。
由于定子磁场和转子磁场相互作用，使得转子受到的力矩不断变化，继续推动转子旋转。
同时，电动机也会受到负载的阻力，其中一部分机械能会转化为热能消耗掉。
为了保持电动机的正常运行，通常需要提供足够的电能供应。
三、电动机的种类根据运行原理和结构的不同，电动机可以分为直流电动机和交流电动机两类。
1. 直流电动机直流电动机的转子和定子都是由导体组成。
通过将直流电流传递到转子绕组，形成静磁场，并与定子上的磁场相互作用，从而实现机械能的转化。
直流电动机具有转速范围广、转矩变化较小的优点，因此广泛应用于需要精确调速和转矩控制的场合，如工业自动化生产线和电动车辆。
2. 交流电动机交流电动机按转子类型分为异步电动机和同步电动机。
异步电动机是最常见的一种交流电动机，其转子结构类似于直流电动机的结构。
电动机的工作原理初三
电动机的工作原理初三
电动机是一种将电能转化为机械能的设备。
它的工作原理可以简单地解释为：根据电流与磁场之间的相互作用产生力，进而驱动电动机转动。
具体来说，电动机包括定子和转子两部分。
定子是一个固定的磁场，通常由电磁铁产生；而转子则是带有线圈的轴，通过定子的磁场产生的力作用下，转动起来。
当通过电源通电后，电流通过定子线圈，产生了一个磁场。
这个磁场与定子的磁场相互作用，产生了一个力，称为洛伦兹力。
洛伦兹力的方向垂直于磁场和电流的方向，导致了转子开始转动。
转子转动时，定子的磁场也随之变化。
这样，不断变化的磁场会刺激转子产生一个感应电流。
这个感应电流会产生一个与定子磁场相反的磁场，从而减慢或阻碍转子转动。
为了让电动机连续运转，需要通过交流电源或直流电源不断地改变电流的方向。
通常，在交流电源下工作的电动机叫做交流电动机，而在直流电源下工作的电动机叫做直流电动机。
总的来说，电动机的工作原理是通过电流与磁场之间的相互作用产生力，从而驱动转子转动。
这一原理被广泛应用于各种设备和机械装置中。
初三物理期末复习：电动机为什么会转动知识点
初三物理期末复习：电动机为什么会转动知识点多阅读和积累,可以使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。
期末考试就要到了，提供电动机为什么会转动知识点，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼! 知识与技能：1、知道磁场对通电导体有作用力。
知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。
2、知道通电线圈在磁场中转动的道理。
知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。
3、学会安装和制作简单的电动机。
4、培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力过程与方法：1、探究磁场对电流的作用的过程。
2、分析直流电动机的主要结构和工作原理。
一、复习回顾，引入新课1、复习电流的磁场的知识，回顾电流的周围有磁场，为本节课做铺垫。
提问：(1)奥斯特实验说明了什么?(2)通电螺线管的磁场有何特点?2、同学们想一想：电动机在生活中应用很广泛，请举例说明。
学生举例后教师补充。
(出示幻灯片)二、观察电动机内部结构1、学生观看演示并观察电动机模型各部件。
2、让学生说出各部分名称，教师补充。
(出示幻灯片)定子：由永久磁体或机壳组成。
转子：包括转子线圈和换向器，转子线圈嵌在铁芯上。
换向器：由几片铜片做成，与转子线圈连接，转子转动时，变换所接触的电刷，改变线圈中电流的方向。
电刷：固定在机壳上，与机外电源接线柱连接，转子转动时，换向器在电刷上滑动，与电源接通。
3、观察电动机的转动教师演示，学生观察并思考：电动机为什么会转动?三、探究磁场对电流的作用1、提出问题：为什么直流电动机的转通电以后，会发生转动?能否从电动机的构造上发现原因。
如果把永磁体取出的话，在通电后，会不会发生转动?2、猜想：A:回顾奥斯特实验证明了什么：通电导体周围存在磁场，并通过磁场使小磁针偏转，即电流对磁体有力的作用。
B:进一步启发学生逆向思索磁体对电流有无力的作用呢?即磁体对通过其磁场电流有无力的作用呢?根据物体间力的作用是相互的，电流对磁体施加力时，磁体也应该对电流有力的作用。
《科学探究：电动机为什么会转动》从指南针到磁浮列车PPT教学课件
9.实际的电动机：
实际的电动机有多个线圈，每个线圈都接在一对换向片上，以保证每个线圈在转动过 程中受力的方向都能使它朝同一方向转动。
实际的直流电动机的转子
定子
转子
例题
1. 关于换向器的作用，下列说法中正确的是（ D ）
A．直流电动机的换向器既可以改变线圈中的电流方向，又可以改变外部 电流方向 B．直流电动机的换向器是将外部电路的直流电变成线圈中的交流电 C．直流电动机的换向器是用来改变电流的大小和方向 D．当直流电动机的线圈刚转过平衡位置时，换向器能立即改变线圈中的 电流方向
电流方向 磁场方向
动
机
实质：电能转化为机械能
电动机 换向器：结构与作用
工作原理
通电导体在磁场中受力
如果把一个通电的线框放到磁场中，又会怎样运动？
通电线圈可以在磁场里转动 过一定角度，但不能持续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
通电导体在磁场中受力
通电线圈在磁场中两边受力，但方向相反， 发生顺时针转动。
通电导体在磁场中受力
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力 作用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续 转动。
科学探究：电动机为什么会转动
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新课导入
生活、生产中、科学技术中都离不开电动机，为什么电动机通电后，它 就能够转动呢？
电风扇
洗衣机
电梯
今天我们一起学习电动机的知识。
学习目标
1.知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素。 2.知道电动机的结构及其工作原理。 3.知道换向器的作用。
一、通电导体在磁场中受力的作用
通电导体在磁场中受力
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的结 果使线圈逆后静止在平衡位置。
初中操作电动机的实验原理
初中操作电动机的实验原理操作电动机的实验原理是利用电流通过线圈时，产生磁场与永磁体相互作用，使电动机产生旋转运动。
下面我将详细介绍电动机的工作原理。
电动机是一种将电能转换为机械能的装置，它由定子和转子两部分组成。
定子是电动机的静部分，通常由一组绕线密布的线圈构成。
转子是电动机的动部分，通常是由永磁体或者一组线圈构成。
在实验中，我们使用的是永磁体。
首先，当电流通过定子线圈时，定子线圈会产生一个磁场。
这是因为当电流通过线圈时，会在线圈周围产生一个磁场，这个磁场的方向由右手螺旋定则给出。
这个磁场被称为定子磁场。
接下来，当永磁体靠近定子时，永磁体中的磁场与定子磁场相互作用。
这个相互作用会产生一个力，称为洛伦兹力。
洛伦兹力的方向根据右手螺旋定则来决定。
根据右手螺旋定则，当电流方向与磁场方向垂直时，洛伦兹力的方向与电流方向、磁场方向构成一个右手坐标系。
洛伦兹力作用在转子上，使得转子发生旋转运动。
这是因为洛伦兹力是一个力矩，可以使转子绕转轴旋转。
转子的旋转方向由右手螺旋定则决定，即当拇指指向电流方向，其余手指的弯曲方向就是转子的旋转方向。
在实际操作中，我们通过控制电流的方向和大小来控制电动机的转速和转向。
当电流方向改变时，洛伦兹力的方向也会改变，从而改变了转子的旋转方向。
当电流大小增加时，洛伦兹力的大小也增加，从而增加了转子的转速。
除了控制电流，还可以通过改变永磁体或定子线圈的结构来改变电动机的性能。
例如，可以改变永磁体的磁场强度或定子线圈的匝数，来改变洛伦兹力的大小。
还可以改变转子或定子的材料，来改变电动机的效率和功耗。
总结一下，操作电动机的实验原理是利用电流通过定子线圈产生定子磁场，然后与永磁体产生相互作用，从而产生洛伦兹力。
这个洛伦兹力作用在转子上，使得转子发生旋转运动。
通过控制电流的方向和大小，以及改变定子和转子的结构，可以控制电动机的转速和转向，实现电能转化为机械能的功能。
电动机的基本工作原理
电动机的基本工作原理
电动机工作原理是磁场对电流受力的作用，使电动机转动。
电动机是把电能转换成机械能的一种设备。
它是利用通电线圈产生旋转磁场并作用于转子形成磁电动力旋转扭矩。
电动机按使用电源不同分为直流电动机和交流电动机，电力系统中的电动机大部分是交流电机，可以是同步电机或者是异步电机。
电动机主要由定子与转子组成，通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感方向有关。
电动机使用方便、运行可靠、价格低廉、结构牢固，但功率因数较低，调速也较困难。
电动机的使用和控制非常方便，具有自起动、加速、制动、反转、掣住等能力，能满足各种运行要求；电动机的工作效率较高，又没有烟尘、气味，不污染环境，噪声也较小。
由于它的一系列优点，所以在工农业生产、交通运输、国防、商业及家用电器、医疗电器设备等各方面广泛应用。
生活中还有一种是发电机，电动机和发电机其实都是由磁铁、线圈、换向器、电刷等组成的，而且其元件与元件的连接方式也基本上是相同的，各元件之间都是由串联的方式串联组成的电路。
电动机的工作原理
电动机的工作原理电动机是一种将电能转化为机械能的设备，广泛应用于各个领域，如工业生产、交通运输、家用电器等。
了解电动机的工作原理对于理解其性能和应用具有重要意义。
电动机的工作原理基于电磁感应和洛伦兹力的相互作用。
当电流通过导线时，会产生磁场。
而当导线处于磁场中运动时，会受到洛伦兹力的作用。
电动机利用这种原理来实现电能转化为机械能。
一般来说，电动机由定子和转子两部分组成。
定子是固定不动的部分，通常由绕组和铁芯构成。
转子则是可以旋转的部分，通常由绕组和铁芯构成。
在电动机中，定子绕组被连接到电源上，形成一个闭合的电路。
当电流通过定子绕组时，会在定子绕组周围产生一个磁场。
这个磁场可以通过安装在定子上的铁芯来增强。
转子绕组则与外部电源无连接，但会受到定子磁场的影响。
当定子绕组产生磁场时，转子绕组中的导线会受到洛伦兹力的作用，导致转子开始旋转。
为了保持转子的旋转，电动机通常采用换向器或者电子换向器来改变定子绕组的电流方向。
这样，当转子旋转到一定位置时，电流方向会改变，从而保持转子的运动。
除了换向器，电动机还通常配备有定位装置，用于控制转子的位置。
定位装置可以是传感器或者编码器，用于检测转子的位置，并根据需要调整定子绕组的电流方向。
总的来说，电动机的工作原理是通过电流在定子绕组中产生磁场，然后利用洛伦兹力使转子开始旋转。
通过控制电流方向和转子位置，可以实现电能转化为机械能的过程。
电动机的工作原理涉及到许多物理和电工学的知识，包括电磁感应、洛伦兹力、电路理论等。
深入了解电动机的工作原理有助于我们更好地理解其性能和应用，并为电动机的设计和优化提供指导。
沪科版-物理-九年级上册- 第三节电动机为什么会转动
第十六章从指南针到磁悬浮列车第三节科学探究：电动机为什么会转【教学目标】知识与技能：1、知道磁场对通电导体有作用力。
知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。
2、知道通电线圈在磁场中转动的道理。
知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。
3、学会安装和制作简单的电动机。
4、培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力过程与方法：1、和探究磁场对电流的作用的过程。
2、析直流电动机的主要结构和工作原理。
情感态度与价值观：1、让学生通过亲自的实验探究，体验科学的研究基本方法，培养学生科学探究的意识。
2、通过了解物理知识转化成为实际技术的过程,进一步提高学习科学技术知识的兴趣。
3、初步培养创造发明意识。
【教学重点】1．观察通电导体、通电线圈在磁场中受力运动的过程；2．电动机的工作原理【教学难点】理解电动机的工作原理。
【教学准备】电池组一只,开关一只,导线托架两个, 直流电动机模型一个,直导体(金属杆),蹄形磁体一个,环行磁体一个,自绕线圈一个,铁架台一个, 方框线圈在磁场中的直观模型, 电刷和换向器模型。
【教学方法】先学后教再练法、“堂堂清”法、实验探究法，启发式教学法。
【教学过程】一、、先学（学生预习、自学并练习下面的题，不要求每个题都要全部正确。
上课前完成）1、动机的工作原理是————他工作的时候是把———能转化成———能。
2、电能来源广泛，蓄电池是把------能转化成———能。
水力发电是把------转化成———能。
火力发电是把———能转化成———能，风力发电是把———能转化成———能，太阳能电池是把———能转化成———能，核电站是把———能转化成———能。
3、改变电动机的转动方向可以---------------------或者-------------------------------4、红同学用一只小直流电动机制作了一台汽车模型，装上电池小汽车就能在地上快速地奔跑。
电动机的转动工作原理
电动机的转动工作原理嘿，朋友！你有没有想过，那些电器里嗡嗡转个不停的电动机到底是怎么动起来的呢？今天呀，我就来给你好好讲讲这电动机转动的神奇原理。
咱先从最基本的说起。
电动机呢，就像是一个小小的魔法世界。
想象一下，你手里有一个磁铁，这个磁铁有南北两极，就像地球有南北极一样。
当你把另一个小磁针放在这个磁铁周围的时候，小磁针就会受到磁力的影响，乖乖地指向特定的方向。
这就和电动机有点关系啦。
在电动机里，有个东西叫定子。
定子就像一个固定不动的大磁铁，稳稳地待在那儿。
它有自己的磁场，这个磁场就像一双无形的大手，时刻准备着对周围的东西施加影响。
然后呢，还有个转子。
转子就像是一个调皮的小家伙，想要在定子的磁场里动起来。
可是，它怎么动起来的呢？这就涉及到电的魔法啦。
当我们给电动机通电的时候，就像是给转子注入了一股神奇的力量。
电流通过转子上的线圈，这个线圈就像一条被施了魔法的小蛇。
你看，电流在这个线圈里跑来跑去，就会产生自己的磁场。
这个磁场和定子的磁场相互作用，就像两个小伙伴在互相拉扯。
你可能会问，这互相拉扯怎么就会让转子转起来呢？嘿，这就很有趣了。
我们可以把定子的磁场想象成一个大操场，转子的磁场就像一个小运动员。
小运动员想在这个大操场上跑起来，可是它不能随便跑呀。
因为磁场之间的相互作用，就像有一股力量在推着小运动员沿着特定的方向跑。
而且这个力量是持续不断的，就像有人一直在后面轻轻地推小运动员，于是转子就开始转动啦。
我有个朋友叫小李，他之前对电动机也是一知半解的。
有一次我们俩聊天，他就说：“这电动机转起来好像很简单，不就是通电就转嘛。
”我当时就笑着跟他说：“嘿，兄弟，可没那么简单。
你想啊，如果只是通电就能转，那为啥有的电动机转得快，有的转得慢呢？”小李当时就愣住了，然后眼睛亮晶晶地看着我，让我给他好好讲讲。
我就接着说：“你看啊，电流的大小就像你给小运动员的推力大小。
如果电流大，就相当于你用力推小运动员，那小运动员在磁场这个大操场上跑起来就更快，转子也就转得更快啦。
科学探究：电动机为什么会转动 知识讲解
科学探究：电动机为什么会转动责编：武霞【学习目标】1、了解磁场对通电导体的作用；2、认识电动机的构造和原理。
【要点梳理】要点一、探究磁场对通电导体的作用：探究过程：（1）将所需器材按照如图所示的电路连接好；（2）将金属杆横放在在金属导轨上，观察金属杆是否运动；（3）闭合开关，观察金属杆是否运动，运动方向如何；（4）改变电流的方向，观察金属杆是否运动，运动方向如何；（5）保持电流方向不变，改变磁场的方向，观察金属杆的运动情况；（6）同时改变电流的方向和磁场方向，观察金属杆的运动情况。
电流方向无A→B B→A B→A A→B磁场方向上→下上→下上→下下→上下→上金属杆运动情况不动向左移动向右移动向左移动向右移动交流论证：通过上述实验我们发现，金属杆AB中无电流时，没有受到力的作用。
有电流时，受到了磁场力的作用，并且随着电流方向或磁场方向的改变而改变。
实验结论：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟导体中的电流方向和磁场方向有关，当电流方向或磁场方向与原来相反时，力的方向也与原来相反；当电流方向和磁场方向同时改变时，力的方向不改变。
要点二、电动机的原理和构造1、工作原理：通电线圈在磁场中受力而转动。
2、构造：电动机主要由两部分组成，一是固定不动的部分，称为定子，另外是转动的部分，称为转子。
从解剖的小型电动机模型来看，定子是永磁体，转子是线圈。
3、换向器：a.构造：由两个铜制半环构成，如图所示，其中F和E是两个铜制半环，叫换向器，与电动机中的线圈两端连接，它们彼此绝缘，并随线圈一起转动，A和B是电刷，它们跟半环接触，使电源和线圈组合成闭合电路。
b.作用：能自动的改变线圈中的电流方向，使线圈能连续转动，即不论是线圈的哪个边，只要它靠近S 极都能使电流向纸内方向流去，这时它的受力方向总是相同的，线圈就可以不停地转动下去。
要点诠释：直流电动机连续转动原理图【典型例题】类型一、基础知识1、（多选）关于直流电动机，下列说法正确的是（）A.电动机是利用磁场对电流作用的现象制成的B.电动机工作时把电能转化为机械能C.电动机是利用电磁感应现象制成的D.电动机工作时把机械能转化为电能【思路点拨】记住电动机原理。
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第十六章第三节科学探究：电动机为什么会转动
主备人九龙乡一初中丁杰
一、课堂引入：
机床、水泵，需要电动机带动；电力机车、电梯，需要电动机牵引。
家庭生活中的电扇、冰箱、洗衣机，甚至各种电动玩具都离不开电动机。
电动机已经应用在现代生活的各个方面。
给电动机通电，它就能够转动。
这是为什么？下面我们就来研究电动机的工作原理。
二、导学提纲：
1、（1）将一台直流电动机接入电路，闭合开关，观察电动机转动起来。
（2）拆开这台电动机模型，观察它都有哪些部件组成，思考它的每个部件可能有什么作用？
2、按课本P125图16-20所示实验装置进行实验探究。
（1）当接通电源时，我们看到金属杆运动起来，记下运动方向。
这说明通电导体在磁场中要___________________________；
（2）当保持磁场方向不变，改变电流方向，金属杆运动方向与（1）中相_____；
（3）当保持电流方向不变，改变磁场方向，金属杆运动方向与（1）中相_____。
对以上现象对比分析，可得出结论：
磁场对通电导体具有___________________的作用，其作用的方向与___________、______________有关。
那么怎么让金属杆持续往复地运动下去呢？
3、电动机怎样转动
（1）如课本P126图16-21（a），半圆环1（2）与线圈AB部分固定在一起，3（4）为电刷，保证了和圆环接触时通电良好。
半圆环1和2之间有绝缘体。
在该位置线圈AB部分和CD部分受力方向相反，线圈顺时针转动。
这种受力情况一直持续到线圈转到位置（b）。
（2）如图（b），电刷3、4和两半圆环之间的绝缘体接触，线圈中无电流，线圈不受力，称为平衡位置。
线圈由于惯性，要越过此位置。
越过此位置后的受力情况与图（c）相似。
（3）如图（c），在该位置，电流方向为A→B→C→D，线圈仍绕顺时针方向转动。
（4）如图（d），线圈又转至平衡位置，其情况与（b）相似。
转过平衡位置后，电流方向及转动方向与图（a）所示相同。
如此，线圈可周而复始地转动。
4、制作简单的电动机
按课本P127“迷你实验室”所示器材及方法制作一个简易电动机。
实验后回答下列问题：
（1）线圈的线头两端的漆（或绝缘皮）全部刮去可以吗？一个刮去上半边一个刮
去下半边可以吗？一个刮去半边一个全部刮去可以吗？
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试?
①_____________________________；②_____________________________．
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：
①_____________________________ ；②_____________________________．
5、课后自己动手制作一个简易的电动机，同学们比一比谁的电动机转动得更好。
三、例题
1、通电导体和通电线圈在磁场里受到力的作用而发生运动的时候,消耗了 ,获得了,即转化为．
2、在下列家用电器中，应用的是直流电动机的是（）
A.录音机
B.电动剃须刀
C.电吹风
D.电风扇
3、直流电动机的线圈能够持续转动，是通过（）
A.改变磁极的极性
B.改变线圈中的电流方向
C.同时改变磁极的极性和线圈中的电流方向
D.不改变磁极的磁性，也不改变线圈中的电流方向
四、本节课你学到了什么？
五、课堂反馈练习
1、电动机主要由________和________两部分构成，是利用_____线圈在______里受力而转动的原理制成的。
2、一台直流电动机的额定电压是220V，额定功率是5.5kW，它正常工作时的电流有多大？连续工作2h耗电多少？
3、如图所示，合上开关后，通电导体在
磁场中向左运动，要想让通电导体向右方运
动，可以只改变或只改
变，若电流方向和磁场方向同时
改变，通电导体将向方运动。
4、电动机是一种高效率、低污染的设备，
广泛应用于日常生活和生产实践中，下列家用电器中应用了电动机的是（）A．电饭锅B．洗衣机C．电热水壶D．电热毯
5、如图所示是直流电动机示意图，下列说法正确的是（）
A．只改变电流方向，不能改变其转动方向
B．只改变磁场方向，不能改变其转动方向
C．同时改变磁场和电流方向，不能改变其转动方向
D．同时改变磁场和电流方向，可以改变其转动方向
6、小红用模型直流电动机做了一个小电风扇，通电后她发
现风扇向后吹风，下面哪个方法可以使风扇向前吹风（）
A.增大通过线圈的电流
B.换用电压更高的直流电源
C. 增强磁场
D. 将电源两极对调一下。