实验报告12

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密立根油滴实验实验报告及误差分析 大学物理实验实验12

密立根油滴实验实验报告及误差分析 大学物理实验实验12

大学物理实验12
密立根油滴实验
实验中用到的仪器有MOD-S型密立根油滴仪、CCD成像系统。

在这个实验中我们可以通过对带电油滴在重力场和静电场中运动的测量,验证电荷的不连续性,并测定电子的电荷值e。

一、实验目的
二、实验原理(图)
三、实验设备、仪器、用具及其规范
四、实验(测定)方法
五、实验记录、数据处理
六、结果分析及问题讨论
实验中的误差主要有:
(1)理论误差:各地重力加速度g、大气压强等略有差别,造成误差;(2)选择的油滴太大或太小导致误差增大;
(3)人肉眼观察使油滴平衡时会产生误差;
(4)人工计时主观误差较大。

[精品]12三相异步电机的启保停控制线路实验报告

[精品]12三相异步电机的启保停控制线路实验报告

[精品]12_三相异步电机的启保停控制线路_实验报告三相异步电机的启保停控制线路实验报告一、实验目的1.学习三相异步电机的启动、停止控制方法;2.掌握电器元件的选择和接线方法;3.熟悉电路的基本操作和安全用电知识。

二、实验原理三相异步电机是一种常用的电动机,其启动、停止控制线路是电气控制中的重要部分。

通过控制电动机的电源通断,可以实现电动机的启动和停止。

同时,为了保证电动机的安全运行,还需要加入保护环节,如短路保护、过载保护等。

本实验中,我们将采用基本的启保停控制线路,包括启动按钮、停止按钮、接触器、热继电器等电器元件,实现三相异步电机的启动、停止和过载保护。

三、实验步骤1.准备实验器材:三相异步电机、接触器、热继电器、按钮、导线等;2.根据电路图,将电器元件连接起来。

注意接线的正确性和紧固性;3.检查电路无误后,接通电源,按下启动按钮,观察电动机是否正常启动;4.按下停止按钮,观察电动机是否正常停止;5.用手触摸电动机外壳,感受电动机的运行状态;6.故意制造过载故障,观察热继电器是否动作,电动机是否停止运行;7.排除故障后,再次启动电动机,观察是否正常运行。

四、实验结果与分析1.电动机正常启动和停止:按下启动按钮,电动机正常运行;按下停止按钮,电动机立即停止。

这表明启保停控制线路能够正常工作。

2.电动机过载保护:当故意制造过载故障时,热继电器动作,电动机停止运行。

这表明热继电器能够在过载时起到保护作用,保证电动机的安全运行。

3.电动机运行状态:用手触摸电动机外壳,感受到轻微的振动和热量。

这是正常的电动机运行状态,表明电动机正在正常工作。

五、实验总结与体会通过本次实验,我们学习了三相异步电机的启保停控制方法,掌握了电器元件的选择和接线方法,熟悉了电路的基本操作和安全用电知识。

实验中,我们采用了基本的启保停控制线路,实现了三相异步电机的启动、停止和过载保护。

实验结果表明,该控制线路能够正常工作,具有良好的实用性和可靠性。

分光计的调节和单色光波长的测定 实验报告

分光计的调节和单色光波长的测定 实验报告

实验12 分光计的调节和单色光波长的测定一.预习报告。

二.数据处理及分析。

1.数据表格。

由光栅方程:d sinθ= kλλ1 = 1300×106sin10.151= 589.1 nmλ2 = 1300×106sin20.742= 590.2 nmλ3 = 1300×106sin32.063= 589.8 nmλ = λ1+λ2+λ33= 589.7 nmλ理论= 589.3nm相对误差= λ−λ理论λ理论×100% = 0.06788 %2.误差分析。

(1)钠灯预热不足。

(2)人眼视觉误差。

(3)读数误差。

(4)载物台并没有绝对水平。

(5)平行光管和望远镜光轴并没有绝对垂直于主轴。

三.思考题。

2.为什么说望远镜的调节是分光计调节过程中的关键?答:因为调节望远镜以后的下一步调节是以望远镜的调节为基准的,若望远镜调节有误,则下一步的调节也会有误,分光计的调节将前功尽弃。

4.在分光计调节中如何利用亮十字反射像来判断双面镜的平面是否与分光计主轴平行?如何判断望远镜光轴是否与主轴垂直?答:先稍稍转动载物台,直接从望远镜外的一侧观察平面镜,能看到望远镜物镜孔的反射像及孔内深处的亮十字反射像。

,然后旋转载物台,使双面镜的另一面朝前,再观察物镜孔反射像内部的亮十字反射像,比较前后两次亮十字的高低位置是否相同。

相同则双面镜的平面与分光计主轴平行。

假如它们平行于分光计的主轴,则当望远镜的光轴又与主轴垂直时,亮十字反射像的水平线部分应与字形分划线的上方水平刻线重合,而且将载物台(连同平面镜)转过约180°后,仍然重合,可据此判断望远镜光轴垂直于中心轴。

实验数据的插值 (数学实验报告12)

实验数据的插值 (数学实验报告12)

《数学实验》报告
学号姓名成绩
实验内容:实验数据的插值
一实验目的
学会MATLAB软件中利用给定数据进行插值运算的方法。

二预备知识
在生产和科学中,自变量x与因变量y=f(x)有时不能写出解析表达式,而只能得到函数在若干点的函数值或导数值,或者表达式过于复杂需要较大的计算量而只能计算函数在若干点的函数值或导数值,当要求制定其他点的函数值时,需要估计函数值在该点的值。

(1)测量数据的数据量较小并且数据值是准确的,或者基本没有误差,这时一般用插值的方法来解决问题。

(2)测量数据的数据量较大或者测量值与真实值有误差,这时一般用曲线拟合的方法来解决问题。

三实验内容与要求
1、已知x=[0.1,0.8,1.3,1.9,2.5,3.1], y=[1.2,1.6,2.7,2.0,1.3,0.5],利用其中的部分数据,分别用线性插值和3次函数插值,求x=2.0处的值。

2、已知二元函数z=f(x,y)在点集D={(x,y )|x=0,1,2,3,4;y=0,1,2,3,4}上的值为
4 0 -4 0 4 ,其中,左上角位置表示(0,0) 3 2 -2 2 3 处的值,右下角位置表示 2 1 0 1 2 (4,4)处的值,画出原始网格 3 2 -2 2 3 图和将网格细化为间隔为0.1 4 0 -4 0 4 后的插值网格图。

4、以g(x)=1/(1+x^2),-5<=x<=5 为例,作三种插值的比较Lagrange 插值,线性插值,三次样条差值。

5、在1-12的11小时内,每隔1小时测量一次温度,测得的温度依次为:5,8,9,15,29,31,30,22,25,27,24。

试估计每隔1/10小时的温度值。

小学科学实验报告【12篇】

小学科学实验报告【12篇】

小学科学实验报告【12篇】小学科学实验报告(精选12篇)小学科学实验报告篇1实验内容5做一个生态瓶实验地点实验室实验目的能设计一个生态瓶建筑方案。

实验器材大饮料瓶、泥土、水草、水生小动物实验步骤1、先在瓶底装入一层淘洗洁净的沙(如要加几块小石子也就在这时候放)。

2、装入半瓶自然水域的水。

3、往瓶里种上自己预备的水草。

4、再放入小动物。

5、进行观看记录。

实验现象生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一个密不可分的整体实验结论生物和非生物是互相作用、互相依存的,形成了一个密不可分的整体。

实验效果实验人实验时间仪器管理员签字小学科学实验报告篇2实验内容9光的反射能力实验地点五年级教室实验目的认识光的反射及应用实验器材卡纸(红、黄、绿、黑、白)各一张,手电筒一支,夹子实验步骤1、夹子夹住卡纸2、将夹横立在桌上,并在桌面上放一页有字的纸。

3、打开手电筒开关,对着卡纸,观看文字实验现象黑色反光弱,红色反红光,黄色反黄光,绿色反绿光,白色反光能力强。

实验结论深色反光弱,浅色反光能力强。

实验效果实验人试验时间仪器管理员签字小学科学实验报告篇3实验内容10光与热实验地点实验室实验目的认识阳光的强弱和温度的关系实验器材温度计1支,镜子3面,胶布实验步骤1、用胶布将温度计固定在墙上。

2、用镜子反光对着温度计(一镜反射或多镜反射)实验现象一次照耀的温度比屡次照耀光的温度低。

实验结论一次照耀的温度比屡次照耀光的温度低。

备注实验人实验时间仪器管理员签字小学科学实验报告篇4实验内容4蚯蚓的选择实验地点实验室实验目的蚯蚓适宜的生活环境是什么样的?实验器材蚯蚓、泥土、水、盒子实验步骤1、(1)把长方形盒子一端剪去一局部,盖上玻璃片,再在另一端用黑布包住。

(2)在盒底放入塑料薄膜,以保护蚯蚓,方便它爬行。

(3)把5条蚯蚓放在盒子的中间,盖好盖子。

(4)5分钟以后打开盒盖,做好观看和记录。

(5)再做2次。

2、(1)在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土,不同的是一边枯燥,一边湿润。

项目12 静态NAT配置实验报告

项目12 静态NAT配置实验报告

实验报告项目12 静态NAT配置1 任务概述静态NAT是设置内部IP和外部IP一对一的转换, 将某个私有IP地址固定的映射成为一个合法的公有IP。

如下图配置计算机和路由器, 设置RouterA的IP地址: s0/0:60.1.1.1/24 , f0/0: 10.65.1.1/16 , 将接口f0/0设置为内部接口, 接口s0/0设置为外部接口,静态映射私有IP为公网IP, 映射规则如下:私有IP ——> 公网IP10.65.1.2 60.1.1.3310.65.1.3 60.1.1.3410.65.1.4 60.1.1.352 方案设计2.1需求分析网络地址转换(NA T, Network Address Translation)被广泛应用于各种类型Internet 接入方式和各种类型的网络中。

原因很简单, NAT 不仅完美地解决了lP 地址不足的问题, 而且还能够有效地避免来自网络外部的攻击, 隐藏并保护网络内部的计算机。

NAT 的实现方式有三种, 即静态转换Static Nat、动态转换Dynamic Nat 和端口多路复用OverLoad。

2.2 方案设计示意图(可以用Office的Visio软件画图):2.3设备清单搭建如上图所示的网络环境, 需要如下的设备及材料:(1)Cisco2621路由器(2台);(2)PC机2台;(3)双绞线(若干根);2.4 规划路由器各接口IP地址、子网掩码如下表所示:路由器名称接口IP地址子网掩码描述Router A F0/0 10.65.1.1/16 255.255.0.0 连接内网Router A F0/1 60.1.1.1/30 255.255.255.252 连接外网Router B F0/0 60.1.1.2/16 255.255.0.0 连接外网Router B F0/1 133.0.0.2/24 255.255.255.0 连接外网2.5 规划各计算机的IP地址、子网掩码和网关如下表所示:计算机IP地址子网掩码网关Host A 10.65.1.2 255.255.0.0 10.65.1.1Host B 133.0.0.1 255.255.0.0 133.0.0.23 实施步骤(1)配置路由器的名称;(2)配置路由器各接口地址;(3) 静态NAT是设置内部IP和外部IP一对一的转换, 将某个私有IP地址固定的映射成为一个合法的公有IP。

数据库实验报告sql语言

数据库实验报告sql语言

数据库原理及应用实验报告实验12 SQL Server安全管理实验目的:掌握创建登录账号的方法;掌握创建数据库用户的方法;掌握语句级许可权限管理;掌握对象级许可权限管理实验内容:12.1实验题目:创建登陆账号实验过程:1)创建使用Windows身份验证的登录账号WinUser2)创建使用SQL Server身份验证的登录账号SQLUser,设置可访问数据库jxsk实验结果:12.2实验题目:创建数据库用户实验过程:1)为登陆账号WinUser创建访问MXM实例中数据库jxsk的用户账号2)为登陆账号SQLUser创建访问MXM实例中所有数据库的用户账号实验结果:12.3实验题目:语句级许可权限管理实验过程:1)展开实例MXM中数据库节点,右击jxsk,选属性项2)授予用户WinUser只可以在数据库jxsk中创建视图和表3)授予用户SQLUser权限:不允许用户SQSUser在数据库jxsk 中创建视图和表,但允许其他操作。

实验结果:12.4实验题目:对象级许可权限管理实验过程:1)授予用户WinUser对数据库jxsk表S的INSERT,UPDATE权限2)授予用户SQLUser对数据库jxsk表S的INSERT权限;废除对表S的UPDATE权限3)授予用户WinUser对数据库jxsk表S的列SNO的SELECT,UPDATE权限,对SN的SELECT权限实验结果:实验13 SQL Server事务设计实验目的:1,理解和掌握事务的概念、特性以及事务的设计思想。

2,学习和掌握事务创建、执行的方法。

实验13.1 设计并执行事务实验目的:掌握事务的设计思想和方法。

实验内容:基于数据库jiaoxuedb进行下面设计:(1)设计并执行事务1:将学生陈东辉的计算机基础课程成绩改为77分。

(2)设计并执行事务2:将课程数据结构的课号与微机原理的课号互换。

(3)设计并执行事务3教师许永军退休,由他讲授的2门课程中,课程微机原理转给教师张朋讲授,数据库转给李英讲授。

有机化学实验报告-常压蒸馏与分馏

有机化学实验报告-常压蒸馏与分馏

有机化学实验报告常压蒸馏与分馏试验161 范瑶函实验时间:12月4日常压蒸馏(Distillation)一、实验目标1、了掌握常压蒸馏的原理、操作及用途2、掌握常量法测定液体样品的沸点3、掌握酒精密度计的使用,以及利用酒精密度计测定乙醇-水混合液组成的方法二、实验原理常压蒸馏是将液态物质加热到沸腾,变成蒸气状态,再把蒸气冷凝为液体的联合操作,常压蒸馏是分离和提纯液态有机物的常用方法。

蒸馏是利用物质沸点的差异进行分离提纯。

利用常压蒸馏,可将挥发和不挥发物质分开,同时测定物质的沸点。

也可利用常压蒸馏回收溶剂。

当物质的蒸气压与液体表面的大气压相等时,液体处于沸腾状态,此时温度为该液体沸点。

对含有两种或两种以上组分的液体样品加热,其中低沸点、易挥发的物质会先蒸发。

易挥发组分在气相中所占的比例比其原来在液体中所占的比例要高。

纯液体的沸程通常为℃。

所以可以测定沸点。

通常,当两种液体的沸点之差大于30℃时,可以利用简单蒸馏的方法来进行分离。

沸点之差较小是,或要求纯化后得到较高纯度的产品时,则需要用分馏的方法来进行分离或纯化。

当蒸馏开始,受热的液体底部和玻璃的接触面上会有蒸气的气泡形成。

溶解在液体内的空气或以薄膜形式吸附在烧瓶内壁的空气有助于这种气泡形成,这种气泡称为汽化中心。

加入沸石等助沸物,以保证汽化中心,防止暴沸发生。

三、实验方法1、实验装置装搭:此处略。

2、蒸馏:开通冷凝水,开启热源(220V电热炉)加热。

注意观察蒸馏烧瓶中的现象和温度计读数的变化。

烧瓶内开始沸腾后,适当减小热源火力,控制蒸馏速度每秒1-2滴,同时注意观察温度计读数。

当有第一滴馏出液进入接收瓶时,控制温度,当温度计读数稳定是,记录此时温度为T1,收集T1-T1+2℃的馏分。

蒸馏完毕,停止加热,待馏出物不再继续馏出后,取下接收瓶,按照安装相反顺序拆除仪器。

3、馏分浓度测定:将收集到的馏分倒入量筒中,放入适当规格的酒精密度计,读出浓度,估读到小数点后一位。

计算机实验报告12

计算机实验报告12

温州大学物理与电子信息工程学院大学计算机基础实验报告实验名称:实验十二:Outlook的使用实验目的:1、掌握Outlook Express的基本用法2、掌握应用Outlook Express接收和发送邮件的方法3、掌握Outlook Express选项设置4、掌握Outlook Express账号和邮件的管理实验内容:要求完成下列操作:(参考实验教材中的实验十四)2、Outlook操作(1) 邮箱的申请。

利用Internet Explorer浏览器浏览“”,申请一个免费电子邮箱。

(2) 在Outlook Express中新建账户并设置账号。

在Outlook Express中新建一个账户,邮件地址为“xxxxxxxx@”,其中“xxxxxxxx”为题(1)中申请邮箱的用户名,用学号作为显示姓名,密码为申请邮箱时设置的密码,POP3和SMTP服务器地址分别为“”、“”,POP3端口和SMTP端口为默认设置。

(3) 新建账户属性的设置。

将发送邮件服务器设置为“我的服务器要求身份验证”,登录信息为“使用与接收邮件服务器相同的设置”,并使邮件在服务器上保留副本。

(4) 利用Outlook Express发送和接收电子邮件。

用第(2)题设置好的邮件账户收邮件并向同学“xxxxxxxx@”(同学的Email地址)发送一封邮件,要求主题为“邮箱测试”,内容为“学号姓名”。

(5) Outlook Express选项的设置。

①设置Outlook Express选项,使拼写检查时始终忽略“含有数字的单词”。

②设置Outlook Express选项,使新邮件到达时发出声音。

③设置Outlook Express选项,使所有待发邮件均添加数字签名。

④设置Outlook Express选项,使要发送的邮件立即发送,不在已发送邮件里保存。

⑤设置Outlook Express选项,使每次发送邮件前,自动检查拼写。

⑥设置Outlook Express选项,使得每隔5分钟检查一次新邮件。

苏教版科学五年级上册分组实验报告单12:自制指南针

苏教版科学五年级上册分组实验报告单12:自制指南针
3.在盘子里装入一定量的水。
4.将穿着泡沫小球的缝衣针放入水中。
5.转动盘子,观察针的变化。
我们发现
盘子转动而被磁化后的小针不转动,针尖总是指向同个方向。
实验结论
教师签名:
学生实验报告单
实验编号:5---12
( )年级( )班 第( )实验组 实验时间( )年( )月( )日
教材位置
第40页
实验类型
分组实验
实验名称
自制指南针
实验目的
通过实验知道自制的指南针同样可以指示方向。
实验器材
盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。
实验步骤
1.用磁铁磁化缝衣针的一端。
2.将被磁化的缝衣针穿过泡沫小球(让泡沫小球处在缝衣针的中间位置)。

[精品]12_三相异步电机的启保停控制线路_实验报告

[精品]12_三相异步电机的启保停控制线路_实验报告

[精品]12_三相异步电机的启保停控制线路_实验报告实验报告以下是关于三相异步电机的启动和停止控制电路的实验报告,旨在展示三相异步电机的启动和停止控制线路的特性,对学习三相异步电机控制电路有一定的参考价值。

一、实验内容本实验采用SANYO三相异步电机、可控硅、前置电抗器、起动继电器等相关元件,组成一个运行简单的恒功率三相异步电机控制线路,实现调速控制。

二、实验原理三相异步电机的启动控制是利用全桥可控硅对电机的实际转矩大小进行控制,通过调节可控硅的输出电压来控制三相异步电机的速度。

在实际的操作中,首先需要起动继电器来把电路给启动,达到给电机进行启动的介入作用,这样就可以完成开动的动作了。

起动后,这个起动继电器就会关闭,电流就可以贯穿三个相位,异步电机就可以正常运行了。

停止电机控制就是停止可控硅的输出电压,不让其给电机输出电压,以此达到电机停止运行的目的。

三、实验步骤1. 首先,将电机、前置电抗器、可控硅、起动继电器以及其他元件组成实验电路;2. 打开电源开关,闭合起动继电器触点进行启动——电机运转;3. 再次关闭起动继电器触点,可控硅输出电压为恒定值,调节电流进而控制电机转速;4. 为增大减速比,在可控硅输出省电压后加感受电阻,进行反馈控制;5. 关闭可控硅,结束实验。

四、实验结果分析本实验共测试了电机的启动和停止控制两个过程,调节可控硅的输出电压来控制三相异步电机的转速。

结果表明,电机的转速虽然不能与可控硅输出电压完全持平,但是随着电压的升高,转速也在不断增加,可以很好地控制电机的转速,为电机的调速提供有效的支持。

五、结论根据本次实验结果,可以肯定的是,采用可控硅控制的三相异步电机完全可以实现启动和停止控制,达到有效调速的目的。

此外,可以结合制动器、叶片等元件,完成复杂的调速装置控制,为智能电动设备提供更有效的实施。

科学实验报告

科学实验报告

科学实验报告科学试验报告(精选12篇)科学试验报告篇1试验目的1.把握可逆电池电动势的测量原理和电位差计的操作技术2.学会几种电极和盐桥的制备方法3.学会测定原电池电动势并计算相关的电极电势试验原理凡是能使化学能转变为电能的装置都称之为电池(或原电池)。

可逆电池应满意如下条件:(1)电池反应可逆,亦即电池电极反应可逆;(2)电池中不允许存在任何不行逆的液接界;(3)电池必需在可逆的状况下工作,即充放电过程必需在平衡态下进行,即测量时通过电池的电流应为无限小。

因此在制备可逆电池、测定可逆电池的电动势时应符合上述条件,在精确度不高的测量中,用正负离子迁移数比较接近的盐类构成"盐桥'来消退液接电位;用电位差计测量电动势可满意通过电池电流为无限小的条件。

电位差计测定电动势的原理称为对消法,可使测定时流过电池的电流接近无限小,从而可以精确地测定电池的电动势。

可逆电池的电动势可看作正、负两个电极的电势之差。

设正极电势为+,负极电势为 -,则电池电动势 E = + - - 。

电极电势的肯定值无法测定,手册上所列的电极电势均为相对电极电势,即以标准氢电极作为标准,规定其电极电势为零。

将标准氢电极与待测电极组成电池,所测电池电动势就是待测电极的电极电势。

由于氢电极使用不便,常用另外一些易制备、电极电势稳定的电极作为参比电极。

常用的参比电极有甘汞电极、银-氯化银电极等。

这些电极与标准氢电极比较而得的电势已精确测出,详细的电极电位可参考相关文献资料。

以饱和甘汞电极与铜/硫酸铜电极或锌/硫酸锌电极组成电池,测定电池的电动势,依据甘汞电极的电极电势,可推得这两个电极的电极电势。

仪器和试剂SDC-II型数字式电子电位差计,铜电极,锌电极,饱和甘汞电极,0.1 mol?L-1 CuSO4 溶液,0.1 mol?L-1 ZnSO4 溶液,饱和 KCl 溶液。

试验步骤1. 记录室温,打开SDC-II型数字式电子电位差计预热 5 分钟。

化学实验报告范例12篇

化学实验报告范例12篇

化学实验报告范例12篇化学实验报告范例1723型操作步骤1、插上插座,按后面开关开机2、机器自检吸光度和波长,至显示500。

3、按OTO键,输入测定波长数值按回车键。

4、将考比溶液(空白溶液)比色皿置于R位以消除仪器配对误码率差,拉动试样架拉杆,按ABS。

01键从R、S1、S2、S3,逐一消除然后再检查1~~2次看是否显示0。

000否则重新开始。

5、按RAN按3键,回车,再按1键,回车。

6、逐一输入标准溶液的浓度值,每输一个按回车,全部输完,再按回车。

7、固定考比溶液比色皿(第一格为参比溶液)其余三格放标准试样溶液,每测一值,拉杆拉一格,按START/STOP全打印完,按回车8、机器会自动打印出标准曲线K、B值以及相关系R。

9、固定参比溶液比色皿,其余三格放入待测水样,逐一测定。

10完毕后,取出比色皿,从打印机上撕下数据,清扫仪器及台面关机。

AλCT/A721型分光度计操作步骤1、 2、 3、 4、开机。

定波长入=700。

打开盖子调零。

关上盖子,调满刻度至100。

5、参比溶液比色皿放入其中,均合100调满。

6、第一格不动,二,三,四格换上标液(共计七个点)调换标液时先用蒸馏水清洗后,再用待测液(标液)清洗,再测其分光度(浓度)化学实验报告范例2一、铜、银、锌、镉、汞氢氧化物或氧化物的生成和性质1、铜、锌、镉操作:0.5mL 0.2 mol·L-1MSO4→2 mol·L-1NaOH→↓→2 mol·L-1H2SO4; ↓→2 mol·L-1 NaOH指导:离子Cu2+实验现象 H2SO4NaOH溶解释及原理 Cu2+ +OH-=Cu(OH)2↓Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O Cu(OH)2++OH-=[Cu(OH)4]2- Zn2+ +OH-=Zn(OH)2↓方程式同上溶溶浅蓝↓溶 Zn2+Cd2+结论白↓白↓溶不溶 Cd2+ +OH-=Cd(OH)2↓ Zn(OH)2、Cu(OH)2具有两性,以碱性为主,能溶于浓的强碱中生成四羟基合M(Ⅱ)酸根配离子。

实验报告范文模板12篇

实验报告范文模板12篇

实验报告范文模板12篇实验报告范文模板1绿色植物如菠菜叶中含有叶绿素(绿)、胡萝卜素(橙)和叶黄素(黄)等多种天然色素。

叶绿素存在两种结构相似的形式即叶绿素a(C55H72O5N4Mg)和叶绿素b(C55H70O6N4Mg)),差别仅是a中一个甲基被b中的甲酰基所取代。

它们都是吡咯衍生物与金属镁的络合物,是植物进行光合作用所必需的催化剂,也是食用的绿色色素,可用于糕点、饮料水等中,添加于胶姆糖中还可消除口臭。

植物中a的含量通常是b的3倍。

尽管叶绿素分子中含有一些极性基团,但大的烃基结构使它易溶于石油醚等一些非极性溶剂。

胡萝卜素(C40H56)是具有长链结构的共轭多烯。

它有三种异构体α—,β—,和γ—胡萝卜素,其中β—异构体含量最多,也最重要。

生长期较长的绿色植物中,异构体中β—的含量多达90%。

β—具有维生素A的生理活性,其结构是两分子维生素A 在链端失去两分子水结合而成。

生物体内,β—体受酶催化氧化即形成维生素A。

目前,β—体可作为维生素A使用,也可作为食品工业的色素,β一胡萝卜素还有防癌功能。

叶黄素(C40H56O2)是胡萝卜素的羟基衍生物,在光合作用中能起收集光能的作用。

在绿叶中通常是胡萝卜素的两倍。

较易溶于醇而在石油醚中溶解度较小。

由此可见,叶绿素等天然色素有广泛的用途,对于色素的提取与分离就显得很重要了.本实验就提取和分离做了相关的研究。

实验报告范文模板21.1 仪器与试剂仪器:研钵、分液漏斗、显微载玻片、毛细管、层析柱(20×10 cm)、UV-240紫外分光光度计试剂:石油醚、乙醇(95%)、菠菜叶、丙酮(化学纯)、乙酸乙酯(化学纯)、无水硫酸钠、硅胶G、中性氧化铝(150目~160目)1.2 提取与分离1.2.1 浸泡法提取色素在研钵中放入20 g新鲜的菠菜叶,加入20 mL3:2(体积比)石油醚—乙醇混合液,适当研磨(不要研成糊状,否则会给分离造成困难),用倾析法将提取液转移到分液漏斗中,每次用10ml水洗涤两次,以除去萃取液中的乙醇。

实验报告心得体会12篇

实验报告心得体会12篇

实验报告心得体会实验报告心得体会12篇随着人们自身素质提升,报告的适用范围越来越广泛,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编收集整理的实验报告心得体会,欢迎阅读与收藏。

实验报告心得体会1电路实验课已经结束,请按题目要求认真完成实验报告,并要仔细检查一遍,以免退回,具体要求如下:一、绘制电路图要工整、选取适宜比例,元件参数标注要准确、完整。

二、计算题要有计算步骤、解题过程,要代具体数据进行计算,不能只写得数。

三、实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上,铅笔字迹清楚也能够,如纸面太脏要换新实验报告纸,在319房间买,钱交给姜老师。

四、绘制的曲线图要和实验数据吻合,坐标系要标明单位,各种特性曲线等要经过实验教师检查,有验收印章,曲线图务必经剪裁大小适宜,粘附在实验报告相应位置上。

五、思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述,如串联谐振的判定等,能够发挥,有的要画图说明,不能过于简单,不能照抄。

六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。

七、要有个人小结,叙述透过实验有哪些提高,有哪些教训,之所以作得好和作得差,要分析一下原因。

同时提出建设性意见。

八、5月17日下午3时以前班长(学委)交到综合楼323房间。

实验报告心得体会2一、实验目的1、熟悉会计中多涉及的知识和问题,为实际工作打下良好基础。

2、加强对财务管理这门课程的了解,培养对此课程的兴趣和热情,激发学习专业理论知识的积极性。

3、为将来毕业后能尽快适应本专业的工作,奠定初步基础。

三、实验内容1、了解单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点,了解单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况;掌握企业筹资决策的基本方法以及长期融资决策及公司资本成本的计算,其中包括长期融资的渠道、方式、公司长期证券的发行、公司资本成本的计算与应用等。

2、了解会计核算的过程和内容,包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制,具体参与会计核算工作,包括填制会计凭证、登记账簿等工作。

实验实训报告 沙盘实训实验报告心得体会(通用12篇)

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实验实训报告沙盘实训实验报告心得体会(通用12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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实验12----美沙拉嗪的合成实验报告

实验12----美沙拉嗪的合成实验报告

实验12--- 美沙拉嗪的合成实验报告实验目的:本实验旨在通过经典的DCC偶联反应来合成美沙拉嗪,学习并掌握有机合成反应的基本原理和实验技巧。

实验原理:美沙拉嗪是一种广泛用于治疗疼痛的非处方药。

它是通过苯丙酰胺和氨基甲酸乙酯经过几步反应合成而来。

其中最关键的是苯丙酰胺和氨基甲酸乙酯的底物之间的偶联反应,反应需要一个活性的偶联试剂来促进反应。

在本实验中我们使用DCC(二羟甲基丙酰胺)作为偶联剂。

DCC是一种经常用于酰化反应中的活性化合物,它可以在加入底物后快速的将底物进行酰化反应。

在本实验中,苯丙酰胺和氨基甲酸乙酯在DCC的帮助下进行酰化反应,形成美沙拉嗪这一重要化合物。

实验步骤:步骤一:准备化合物首先,我们需要准备好要用到的化合物,包括苯丙酰胺、氨基甲酸乙酯、DCC和二甲基甲酰胺(DMF)等。

这些化合物应按实验所需即时称取好。

步骤二:反应条件的调整接下来,我们需要将苯丙酰胺、氨基甲酸乙酯、DCC和DMF按一定比例加入反应体系。

此时,需要调整反应体系的温度、搅拌速度和时间等因素,以保证反应能顺利进行。

一般来说,反应温度为室温或略高于室温,搅拌速度为较小的转速,反应时间为数小时。

步骤三:反应结束与产物的分离提纯反应结束后,我们需要使用氯仿等有机溶剂来依次洗涤产物。

这样可以将没有反应完全的底物和杂质等杂质进行去除。

最后,从有机相中蒸发溶剂,即可得到基本纯度上乘的美沙拉嗪产物。

实验结果:通过实验,我们成功的合成了美沙拉嗪这一化合物。

最终得到的产物的纯度较高,可以作为相关化合物的原料用于后续实验研究。

本实验主要运用了DCC偶联反应来合成美沙拉嗪,实现了反应体系的调配与反应条件的掌控,保证了实验能够顺利进行。

通过实践,我们还了解了有机合成反应原理和技术,并能够对实验结果进行分析资料比对,深刻认识到化学实验的重要性和必要性。

《 空气的热涨冷缩》实验报告单

《 空气的热涨冷缩》实验报告单
烧瓶玻璃管常温水热水冰水锥形瓶气球实验过程
科学实验报告单12班级: 源自名: 日期 年 月 日实验名称:空气的热涨冷缩
实验目的:观察空气是否热胀冷缩
实验材料:烧瓶、玻璃管、常温水、热水、冰水、锥形瓶、气球
实验过程:
吸管一头装一点水,然后将另一头浸到装水的盆里。这样吸管内部就密封了一定数量的空气。用手(或其它热源)捂管子,但是不可用力。空气受热膨胀,上端水柱被挤出。
实验结论:气体受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。
热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。

学生实验报告单12:比较岩石、沙和黏土

学生实验报告单12:比较岩石、沙和黏土
学 生 实 验 报 告
班级:四年级
时间:
实验名称
比较岩石、沙和黏土
人员分工(小组成员全部参与实验)
领取检查实验器材人:
记录人:
操作人:
实验器材
放大镜、水、白纸
我们的猜想
实验记录(过程与步骤)
1.把岩石、沙和黏土放在白纸上,先用肉眼观察,再用放大镜观察。
2.分别问一问岩石、沙和黏土,感觉有什么不同。
3.用手触摸岩石、沙和黏土,感觉有什么不同。
凃痕
颗粒松散散开,水痕明显;水分消失后,会从纸上被抖落下来
颗粒有黏性,水痕没有沙的明显;水分消失,黏土还能黏在纸上。
实验结论
4.试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球,观察经过多长时间它们能平摊在纸上。
5.用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土,在白纸上凃痕。
岩石山脚下
特征

岩石由很多颗粒组成,体积较大
沙的颗粒体积小,呈淡黄色
黏土的颗粒最小。

几乎没有气味
几乎没有气味
有泥土味

坚硬
较硬
松软
团球
不容易团球
容易团球
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学生实验报告学生姓名学号同组人:无实验项目√必修□选修□演示性实验□验证性实验√操作性实验□综合性实验实验地点H535 实验仪器台号指导教师实验日期及节次一、实验综述1、实验目的及要求2、实验仪器、设备或软件Visual C++二、实验过程(实验步骤、记录、数据、分析)1.判断下列主函数程序哪一句错误,给出原因,应如何修改?#include <iostream.h>class base{ //基类int x;public:void setx(int n){x=n;}void showx(){cout<<x<<endl;}};class derived:private base{ //私有派生类int y;public:void sety(int m){y=m;}void showy(){cout<<y<<endl;}};void main(){derived obj;obj.setx(10); //?obj.sety(20); //?obj.showx(); //?obj.showy(); //?}改正:主函数中,对象obj.sex(10)和obj.showx()错误,因为函数是私有继承,对象obj不能访问私有成员。

将class derived:private base改成class derived:public base 即可。

2. 首先完成下列person的定义,然后从person类派生一个教师类,新增的属性有:专业,职称,主讲课程(一门),并为这些属性定义相应的方法。

(本题不需要设计构造函数)class person{char *Name;int Age;char Sex;public:void Init(char *name, int age, char sex); //初始化对象~person();char *GetName() {return Name;}int GetAge() {return Age;}char GetSex() {return Sex;}void show();};代码:#include <iostream.h>#include<string.h>class person{char *Name;int Age;char Sex;public:void Init(char *name, int age, char sex){Name=new char[strlen(name)+1];strcpy(Name,name);Age=age;Sex=sex;}//~person();char *GetName() {return Name;}int GetAge() {return Age;}char GetSex() {return Sex;}void show(){cout<<Name<<" "<<Age<<"\t"<<Sex<<"\t";}};class techers :public person{char *major,*position,*course;public:char* getmajor(){return major; }char* getposition(){return position;}char* getcourse(){return course;}void init(char *name, int age, char sex,char*m,char *p,char *c){ Init(name,age,sex);major=new char[strlen(m)+1];position=new char[strlen(p)+1];course=new char[strlen(c)+1];strcpy(major,m);strcpy(position,p);strcpy(course,c);}void disp(){cout<<"姓名\t年龄\t性别\t专业\t职称\t主讲课程"<<endl;person::show();cout<<getmajor()<<"\t"<<getposition()<<"\t"<<getcourse()<<endl;}};void main(){techers obj;obj.init("Yangyong",32,'f',"computer","professor","C++");obj.disp();}3.建立一般的类building,用来存储楼房的层数、房间数、建筑面积。

以其为基础建立派生类housing、officebuilding,使它们分别存储卧室和浴室的数量、灭火器和电话的数目。

试编制程序,建立类housing、officebuilding的对象,并输出它们的有关数据。

#include <iostream>using namespace std;class building{int chengshu;int fangjian;float mianji;public:init(int c,int f,float m){chengshu=c;fangjian=f;mianji=m;}int getchengshu(){return chengshu;}int getfangjian(){return fangjian;}float getmianji(){ return mianji;}void show(){cout<<"层数\t房间数\t建筑面积"<<endl;cout<<chengshu<<"\t"<<fangjian<<"\t"<<mianji<<endl;} };class housing:public building{int woshi;int yushi;public:init1(int c,int f,float m,int w,int y){init(c,f,m);woshi=w;yushi=y;}int getwoshi(){return woshi;}int getyushi(){return yushi;}void show(){building::show();cout<<"卧室\t浴室"<<endl;cout<<woshi<<"\t"<<yushi<<endl;}};class officebuilding:public building{int mh;int dh;public:init2(int c,int f,float m,int a,int b){init(c,f,m);mh=a;dh=b;}int getmh(){return mh;}int getdh(){return dh;}void show(){building::show();cout<<"灭火器\t电话数目"<<endl;cout<<mh<<"\t"<<dh<<endl;}};void main(){housing a;a.init1(1,2,3,4,5);cout<<"housing:"<<endl;a.show();officebuilding b;b.init2(1,2,3,7,8);cout<<"officebuilding:"<<endl;b.show();}4. 定义一个钟表类,数据成员有时、分、秒,成员函数包括设置时间和显示时间。

再从钟表类派生出闹钟类,新增数据成员有响铃时间,成员函数包括响铃、显示响铃时间和设置响铃时间。

(本题不需要设计构造函数)提示:响铃可用下列函数完成。

void Alerm() // 转义字符'\a'完成响铃{cout << "\a\a\a\a\a\a\a";}代码(1):#include"iostream.h"class clock{int second, minute, hour;public:void settime(int h,int m,int s){ second=s;minute=m;hour=h;}void show(){cout<<"现在时间:"<<endl;cout<<hour<<":"<<minute<<":"<<second<<endl;}};class alerm: public clock{int Second,Minute, Hour;public:void setalerm(int H,int M,int S){Second=S;Minute=M;Hour=H;}void Alerm(){cout << "响铃:\a\a\a\a\a\a\a"; }void show(){cout<<"响铃时间:"<<endl;cout<<Hour<<":"<<Minute<<":"<<Second<<endl;}};void main(){int h,m,s;int H,M,S;cout<<"输入正确时间:"<<endl;cin>>h>>m>>s;clock c;c.settime(h,m,s);c.show();cout<<"设置响铃时间:"<<endl;cin>>H>>M>>S;alerm a;a.setalerm(H,M,S);a.show();a.Alerm();}代码(2)#include"iostream.h"class clock{int second, minute, hour;public:int getsecond(){return second;}int getminute(){return minute;}int gethour(){cout <<hour; return hour;}void settime(int h,int m,int s){ second=s;minute=m;hour=h;}void newtime(){if(second==59){if(minute==59){hour=(hour+1)%24;minute=0;second=0;}else{second=0;minute++;}}elsesecond++;}void show(){cout<<"现在时间:"<<endl;cout<<hour<<":"<<minute<<":"<<second<<endl;}};class alerm: public clock{int Second,Minute, Hour;public:void setalerm(int H,int M,int S){Second=S;Minute=M;Hour=H;}void Alerm(){for(int i=0;i<32767;i++){clock::newtime();//时间自动增加if(Second==getsecond()&&Minute==getminute()&&Hour==getminute()){cout << "\a\a\a\a\a\a\a";}}}void show(){cout<<"响铃时间:"<<endl;cout<<Hour<<":"<<Minute<<":"<<Second<<endl;}};void main(){int h,m,s;int H,M,S;cout<<"输入正确时间:"<<endl;cin>>h>>m>>s;clock c;c.settime(h,m,s);c.show();cout<<"设置响铃时间:"<<endl;cin>>H>>M>>S;alerm a;a.setalerm(H,M,S);a.show();a.Alerm();}三、结论第四题写了两个程序,为什么第二个不会响铃。

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