立德树人,做人民满意教师
立德树人 做人民满意教师
一年来，在学校领导的大力支持下，我校把师德建设作为学习和践行“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神的具体行动，以促进教育改革和发展为目标，以“教育必须为人民服务”为宗旨，切实把师德建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保我校的各项工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进.为此，我校通过开展“立德树人、做人民满意教师”为主要内容的群体师德创优活动，努力构筑“塑形工程”，着力提升教师的师德水准，思想道德素质，科学文化素质，通过一系列活动，让老师们不断充实自我，挑战自我，完善自我，成就自我。
一、促进组织建设，责任落实到人为积极配合开展“师德创优”活动，加强对教育活动的领导，全面组织开展这次师德教育活动，08年初镇小成立以翁华君校长为组长，杨文光、杨艳丽、赵欢波、寿一江老师为组员的师德领导小组，因下半年两校合并成九年一贯制学校。
学校为保证活动继续正常开展，成立翁华军校长为组长，行政办人员为组员的师德领导小组，汇同教导处、总务处、大队部、工会等相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，从而保证了师德建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。
为进一步提高学校各项决策的透明度，广泛听取全体教职工的建议或意见，我校设立了校长信箱，对教职工反映的问题我校总是以校委会会议的形式进行讨论，做到心中疑惑耐心疏导，薄弱环节加强力量，教师意见虚心接受，合理建议及时采纳，使教职工反映的问题件件有落实，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。
因此我校领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信。
出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。
二、加强学习教育，提升群体师德修养。
1、加强教师学习教育。
即：总体有计划，材料有准备、出席有考勤、学习有记录、定期有检查。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。
而我们人民教师肩上的担子也更重了，这是无比光荣的责任和使命。
以下是整理了关于教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿5篇，希望你喜欢。
教师不忘立德树人初心牢记为党育人为国育才使命演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的教师》。
人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。
人民教师是多么崇高的职业啊!当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。
教师的职业是教书育人，可何为育人?又如何育人?古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。
但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。
教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。
所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢?我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。
教师不但要注重言教，更要注重身教。
教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。
在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。
如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。
所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。
其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。
我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。
在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。
一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。
立德树人-努力做好四有教师
“立德树人”努力做好“四有”教师习总书记2014年教师节前夕在同北京师范大学师生座谈时发表的重要讲话《做党和人民满意的好老师》。
向新时代的教师提出了要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有” 型教师。
作为从事一线工作的教师，我觉得习总书记的讲话为我们明确了工作的方向和努力的目标。
一、做一名有理想信念的好老师。
理想信念是人格的基石，人生的指路明灯。
作为一教育工作者，从事的是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的事业。
只有心中装着国家、心怀远大志向、树立崇高的信念，忠诚于党的教育事业，才能在日常的教育工作中，正确地践行和传播社会主义核心价值观，在学生中正确地“传道”，在他们的心中播下梦想的种子。
作为我们一线教师，理想信念其实很小很实在，就是把课堂上的学生教好，教好每一个学生。
看着孩子们在自己的悉心培育下健康快乐地成长，看着孩子们在一天天进步，内心便会充满对自身职业的崇敬感、满足感、幸福感，心中更增添了一份责任感。
坚实了自己对教育这份事业的无限忠诚与热爱。
更坚实了做一名好老师的理想信念。
二、做一名有道德情操的好老师苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师应当意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素质和他的思想的完美性。
”在教师自身的“灵魂” 遭到社会普遍质疑、“补课经济”盛行的今天，“立德”：要先立教师之‘德’、立"人类的灵魂"之‘德’，立作为教育主体之‘德’。
即教师要：以‘德’立身、以‘德’执教、以‘德’上岗。
也即要以‘德’立教。
只有做到立德树人，以德为本，才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命。
做有道德情操的好老师，就是做有人格魅力的好老师。
要言传身教，以德施教，用个人的高尚情操感染、影响、教育和引导学生。
古人云：师者为师亦为范学高为师，德高为范。
作为莘莘学子们的道德基因的转接者,我们是孩子们道德借鉴的镜子。
余漪老师常常用做一辈子教师,一辈子学做教师鞭策自己,她认为做人师不是做书匠,对孩子不仅是言教,重要的是身教!身教重于言教,可见老师的教育力量更多的是从人格当中来的，这是一种特殊的教育力量！最美教师张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
立德树人做好教师演讲稿（通用6篇）
立德树人做好教师演讲稿（通用6篇）立德树人做好教师演讲稿（通用6篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的立德树人做好教师演讲稿（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
立德树人做好教师演讲稿篇1尊敬的各位评委、给位老师：大家好！今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。
今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。
立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。
教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。
“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。
对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。
面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。
这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会…班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。
在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。
班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。
学习心得-关于立德树人为党育人为国育才的教师心得体会5篇
关于立德树人为党育人为国育才的教师心得体会5篇所谓立德，就是以德育为先，用积极的正面教育激励人，只有教师不忘立德树人初心，才能完成为党育人、为国育才的使命。
今天整理了关于立德树人为党育人为国育才的教师心得体会5篇，大家一起来看看吧!立德树人为党育人为国育才教师心得1师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。
教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”怎样才能做一名好教师呢?主要表现在以下几个方面：1.矢志不渝铸师魂。
自任教以来我一直担任数学教学工作，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。
我坚持以德治教，以德育德。
坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发进取。
2.树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
3.提升专业技术能力，提升教师魅力。
首先，教师要提升专业素养。
专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。
立德树人,做人民满意的教师
立德树人,做人民满意的教师立德树人，做人民满意的教师XXXXXX教书育人，教书者须先学为人师，育人者当先行为世范。
人民教师被誉为“人类灵魂的工程师”，承担着传光明之道，授立身之业，解人生之惑的神圣使命，是学生成长进步的引路人。
在教师身上，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，承载着中华民族伟大复兴的希望。
学高为师，德高为范。
教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执著的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长。
教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为惯的养成。
广大教师的职业道德就关系着国家的发展和民族的振兴。
XXX 在XXX100周年校庆大会上指出：“广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。
广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
”XXX的这一重要讲话，寄托着中央领导和全国人民对我们广大教师和教育工作者的厚望，给我们教育工作指明了方向。
我们要以德为先，做人民满意的教师。
一：坚定，恪尽职守。
所谓，就是方向，就是目标，是人们一生赖以幸福生活的精神支柱；是人们要用一生的时光去奉献，去追求，去努力实现的东西。
坚定对教育的，是一个教师关爱学生、创新知识、开创未来的精神动力。
中华民族的先贤们把人生所追求的称为“安身立命之所”。
XXX：“笃信好学，守死善道”。
“笃信”就是忠实地。
XXX为自己和学生规定了人生的方向，就是要“志于道，据于德，依于仁，游XXX。
”XXX先生在《教育的》一文中主张：“教育者须先有健全的人格，而且对于教育，须有坚贞的，如宗教一般”。
当前，随着改革开放和社会主义市场经济不断发展，各种思想文化相互激荡，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，各种意识形态和生活方式来也在诱惑着我们广大教师和教育工作者，这时就可能会有人对教育的产生动摇，在教育中产生一些不和谐的迹象：如有的人不爱岗，不敬业；有的人奉献精神淡薄，讲索取，不愿多作工作；有的人贪图享受；有的人身在其位却无心任教，工作马虎应付；有的人对教学敷衍塞责，对学生态度冷淡；有的人重智轻德；有的人整体素质不高而满足现状，不思进取等等。
立德树人为人师表做一个优秀的人民教师
立德树人为人师表做一个优秀的人民教师各位老师、同志们：师德，是一个永恒的话题。
拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福；拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。
为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。
加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。
只要你持之以恒去做。
师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。
它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。
著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。
既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。
从这个层面讲，老师也应该与众不同。
而这与众不同的东西，就是他人所没有的师德。
为了“传道”，我们要有一颗爱心，一颗责任心。
有爱就有一切，就懂得责任的重大，就可传“真”道。
为了“授业”，我们要有一颗恒心，一颗事业心。
只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本领。
为了“解惑”，我们还要有一颗耐心，一颗宽容心。
面对学生的困惑，我们要真心帮助，耐心引导，使他们扬起理想的风帆。
今天我想就我校开展的“师德师风教育活动”谈三点意见。
一、全体教师必须充分认识到开展师德师风教育的重要性、必要性。
首先我们必须明白什么是师德？所谓师德，就是一种职业道德。
教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
为什么要开展师德师风建设活动?一是形势发展的需要。
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”的“四点希望”，这是新时期师德师风建设的总要求。
高校教师如何立德树人范文(通用6篇)
高校教师如何立德树人范文(通用6篇)高校教师如何立德树人篇1 立德树人的语境宏阔、语意深远。
如何理解立德树人的含义立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
那么，作为教师我们应该怎么做呢一、爱岗敬业，乐于奉献爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱学生，以情育人爱心是师德素养的重要表现。
关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。
爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。
爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。
和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。
要做到能爱、善爱。
要爱学生成长过程中的每一微小闪光点，要爱他们具有极大的可塑性。
要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。
爱要一视同仁，持之以恒; 爱要面向全体学生。
金凤凰固然可爱，而丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
要多和他们谈心，帮助他们查找后进的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范，为人师表人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。
这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。
以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。
教师应是最能以身作则的人。
教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
2024年做立德树人的好老师心得体会（四篇）
2024年做立德树人的好老师心得体会在即将到来的重要时刻，____日于北京师范大学与师生们的座谈交流，在教育界引发了广泛的共鸣。
座谈中明确指出，教育工作者需牢固坚守终身学习的理念，持续提升自身的业务能力与教育教学质量。
同时，应弘扬高尚的师德，淡泊名利，言传身教，实现自尊、自强、自省、自律，以高尚的道德情操引领学生全面发展。
教育工作者应将个人职责与国家发展、民族振兴紧密结合，以静心教书、潜心育人的态度，致力于成为受学生爱戴、人民满意的教师。
百年大计，教育为本。
教师作为立教之本、兴教之源，肩负着培养每个孩子健康成长、满足人民教育需求的重要使命。
因此，广大教师应坚定理想信念，积极践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，以身作则，成为学生健康成长的引路人和指导者。
同时，应持续深化终身学习理念，通过不断学习和知识更新，提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、深受学生喜爱的高素质教师。
此外，还应牢固树立改革创新意识，积极投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育贡献力量。
师德的形成并非单一的行为表现，而是深层教育理念的体现。
师德涵盖了人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列综合观念。
简而言之，教育理念是师德表现的基石。
在推进素质教育、更新教育理念的大背景下，如何树立新时期的党员教师师德形象，是我们面临的重大课题。
对此，我认为应从以下几个方面着手：一、转变教育理念，实施差异教育。
学生是学习的主人和发展的主体，教师应立足学生的长远发展，避免应试教育带来的短视行为。
应尊重学生的个性差异，实施差异教育，促进每个学生的全面发展。
二、以身示范，情感育人。
教育应关注细节，通过教师的言传身教和情感投入，激发学生的潜能和兴趣。
教师应变单纯的责任为丰富的情感，以爱心、耐心和智慧面对学生，让教育更具诗意。
三、加强学习，树立先进理念。
教师应不断学习新的教学理念和方法，树立正确的人才观、教育观和教育价值观。
立德树人做四有教师心得体会范文（通用4篇）
立德树人做四有教师心得体会范文（通用4篇）立德树人做四有教师心得体会范文（通用4篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以记录在心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的立德树人做四有教师心得体会范文（通用4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
立德树人做四有教师心得体会1百年大计，教育为本。
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
作为一名教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。
每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。
把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。
通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。
这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。
三、做到以身示范，进一步增强情感育人。
教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。
因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。
而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。
我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的"责任"为丰富的"情感"，去面对学生之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，不仅要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术。
立德树人做人民满意的教师
立德树人做人民满意的教师作为教师，我们要坚定，恪尽职守。
教师是传道授业解惑人，肩负着培养下一代的重任。
我们必须有坚定的和理念，始终保持对教育事业的热爱和责任感。
只有这样，我们才能够忠诚履行自己的职责，为学生的成长和发展尽心尽力。
二：注重师德,做学生的楷模。
作为教师，我们必须注重师德，做学生的楷模。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
我们要注重自身的修养和道德情操，做学生的榜样和楷模。
只有这样，我们才能够教育出品德高尚、有道德情操的学生，为社会培养更多的优秀人才。
三：追求卓越,提高业务水平。
作为教师，我们要追求卓越，提高业务水平。
教育是一个不断进步的过程，我们必须不断地研究和探索，提高自己的业务水平。
只有这样，我们才能够更好地教育学生，让他们在知识和技能方面得到全面的发展。
四：关注学生,尊重个性。
作为教师，我们要关注学生，尊重个性。
每个学生都是独特的，我们要尊重他们的个性，关注他们的成长和发展。
只有这样，我们才能够更好地引导学生，让他们在研究和生活中得到全面的发展。
五：积极创新,推动教育事业发展。
作为教师，我们要积极创新，推动教育事业发展。
教育事业是一个不断发展和变化的过程，我们必须不断地创新和探索，推动教育事业的发展。
只有这样，我们才能够更好地适应社会的发展和变化，为学生的成长和发展提供更好的保障。
是一个人一生中不可或缺的精神支柱，对于教育工作者来说更是如此。
___和___都强调了教育者必须有坚定的，这是关爱学生、创新知识、开创未来的精神动力。
然而，随着社会的变化，教育工作者的也可能动摇，表现出不和谐的迹象，如不爱岗、不敬业、贪图享受等。
这些迹象都会影响教育的成效，因此教育工作者必须加强自我修养，坚定对教育的。
要坚定对教育的，首先要有责任意识，始终恪守人民教师的神圣职责，爱国爱教，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。
其次，要树立奉献精神，乐于把自己的青春和热血无私地贡献给祖国的教育事业。
立德树人师德师风总结（精选18篇）
总结是对过去⼀定时期的⼯作、学习或思想情况进⾏回顾、分析，并做出客观评价的书⾯材料，它有助于我们寻找⼯作和事物发展的规律，从⽽掌握并运⽤这些规律，让我们来为⾃⼰写⼀份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下⾯是店铺收集整理的⽴德树⼈师德师风总结（精选18篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⽴德树⼈师德师风总结1 通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年⼤计，教育为本;教育⼤计，教师为本;教师⼤计，师德为本。
”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个⾏业的风尚风⽓。
爱岗敬业，教书育⼈，为⼈师表，诲⼈不倦，有教⽆类，这都是师德。
教育实践证明，师德的影响是不可估量的。
教师是知识种⼦的传播者，是⽂明之树的培育者，⼈类灵魂的塑造者，⼜是⼈类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路⼈和光辉典范。
因⽽，教师的⾔⾏是对学⽣影响的重要因素之⼀，它不仅影响着学⽣学习状况及其效果，⽽且影响着学⽣⼈格等⼼理品质的形成和⼼理健康的发展⽔平。
教师应因材施教，⼀视同仁，对“好学⽣”关爱备⾄，⽽对“差学⽣”更应加备的关爱与呵护。
要倾注全部的爱去发现他们学习上每⼀点滴的进步，去寻找他们⽣活、品德上每⼀个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强⾃信 学校是培养⼈才的地⽅，教师是培养⼈才的园丁。
作为21世纪的教师，应⾃强不息，不断充实和完善⾃⼰专业知识，不断探索新的教学⽅法，丰富教学经验，取众⼈所长，补⼰之不⾜，精益求精。
这是我在学习师德师风中得到的⼀些⼼得体会，很感谢学校进⾏这个“师德师风”学习⽉，让我这个实习教师⼀下⼦就学到了这么多有关师德师风的知识。
我⼀定会以师德师风继续加油、努⼒成为⼀名优秀的幼师。
⽴德树⼈师德师风总结2 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨⽽漫长的育⼈之旅。
选择了教师，也就选择了⽆悔的⼈⽣。
将近⼗⼋年的教师⽣涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的⽢与苦。
立德树人做好教师演讲稿(8篇)
立德树人做好老师演讲稿（热门8篇）立德树人做好老师演讲稿第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成上进展的现实之地。
“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。
不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的理想也就不同。
人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个老师来说本身的理想，自然离不开本身从事的教学工作。
罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着本身，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把学问传授给别人，而渐渐的磨损着本身；又像一只梯子，让人踩着本身的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。
”为了实现本身的中国梦，做好一名人民老师，我认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。
所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我课前认真备课，认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。
考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。
课堂上关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。
聚焦立德树人根本任务 建设党和人民满意的一流教师队伍
聚焦立德树人根本任务建设党和人民满意的一流教师队伍当前，随着我国经济社会的发展，教育事业也在不断地推进，不过，也面临着许多问题。
其中，在建设发展的过程中最重要的和关键的任务之一，就是立德树人。
而教师作为立德树人的关键链条，其作用至关重要。
要实现立德树人应该打造出一流的教师队伍，这是当前教育事业发展中的难点之一。
先谈谈立德树人的含义吧，所谓立德树人，就是要在教育活动中强调对道德的重视，注重根基教育，培养学生的人格魅力和公民道德素质，提高学生的思辨、创新、实践以及团队精神，推动学生的全面发展，为社会主义现代化建设培养优秀的建设者和接班人。
而一流的教师队伍是实现立德树人的重要保障和基础。
首先，一流的教师队伍应该具备扎实的学科知识和丰富的教学经验，能够满足学生的教育培养需要。
同时，一流的教师队伍应该有一定的社会责任感以及职业道德操守，注重育人而非教学，不仅在专业技能上有所突破，重在对学生进行思想品德的培养，让学生于知识技能的基础上培养出道德规范，让学生成为有良心有担当的人也是后继发展的重要支撑力量。
为培养出一流的教师队伍，应该在以下几个方面给予适当的关注：一、提高补贴和待遇。
首先，政府应该提高教师的待遇和补贴，以便吸引更多的优秀人才加入教师队伍，而且这些人在加入队伍后也会全力以赴的为育人事业做出贡献。
二、加强教育阵地的建设。
现有的教育设施需要得到合理的利用与改善，以便更好地为教育教学工作服务。
同时，教育设施的改善与完善将成为吸引更多优秀人才的重要手段。
另外，在教育体制的改革中，应予以明确规范,促进财力资源下沉,加强基层教育工作。
三、完善教育评价体系。
为更好地激励教师队伍的积极性、创造力和创新能力，应该建立起各种教育评价机制，并根据学生的评价进行有效的薪酬激励。
四、建立全媒体宣传体系。
即全媒体传播教师育人事业重要性,让全社会更加重视教师形象，倡导尊师爱教的优良传统。
教师队伍是育人事业的关键链条，也是立德树人的重要保障，要建立一流的教师队伍，是当前教育事业发展中的难点之一。
听立德树人做人民满意的老师讲座后结束语
听立德树人做人民满意的老师讲座后结束语
提升教育教学的艺术水平。
一名师德高尚的教师，心里一定时刻装着学生、想着学生，会给学生提供最好、最高效的教育。
如果做不到就是师德不高，责任不够。
因此，我们一定要创造性地运用教育教学规律,艺术性地开展教育教学活动,给学生更富弹性、更具张力的教育，做一名有智慧、讲艺术的魅力好教师。
正确对待别人的批评，主动接受他人的意见，对不同声音、尖锐批评，要洗耳恭听、倾耳细听，不能因为担心于己不利而讳莫如深，不能因为害怕下不来台而讳疾忌医。
常言道，爱之深，责之切。
别人当面批评你，指出你教育教学上的不足和缺陷，说明他看重你、在乎你，愿意帮助你成长，如果征求不到别人的意见，那就是对你最大的意见，是被其他人疏远的表现。
因此，对待别人的批评应有感激之心，要闻过则喜、知过即改。
同时，对别人提意见时，必须力戒好人主义，要去除私心杂念，谈问题不避重就轻，提意见不避实就虚，要触及思想、触及灵魂、触及痛处，真正起到振聋发聩、催人猛醒的作用。
另外，老师们要特别抓好对学生的评价，不仅要通过调研、期中、期末考试，也要在教学过程、评卷、批改作业等方面加强对学生的评价，不仅要通过有声的语言，也要通过眼神、肢体等无声的语言。
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立德树人，做人民满意教师
时光荏苒，岁月如梭，六载青春年华转瞬即逝。
这六年来，我不仅深深的感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是在艰辛和压力的背后那种无法释怀的平凡和奉献，正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
”
我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？在物欲横飞金钱至上的今天，越来越多的人对金钱趋之若骛。
人们总以一种功利目的看问题、做事情。
而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。
但是，身为一名人民教师，从走上教学岗位的那天起，我就告诉自己既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新，尽职尽责的完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
也只有这样才能才能成为一名立德树人、学生爱戴、人民满意的好老师呢？参加工作以来，也一直在朝着这个目标努力，虽然没有做到让每一位学生尊敬、每一位家长满意，但是从孩子们喜悦的脸上和家长们的交流中，我还不算是个令人讨厌的老师。
但严格地讲，我离好老师的标准还相差甚远，学习总结名教师的经验，我觉得要想成为人民满意的老师应具备以下特点：
一、理解关爱学生，让学生爱戴
在传统的教育理念中，一位尽职的老师总是每天认真批改学生作业直到深夜，或者在下课后还为学习有困难的学生耐心辅导。
但今天，
我们需要提倡怎样的师德？我想是：老师要理解关爱学生，让学生感受到老师在爱他们，在关心他们，他们才会尊敬你，爱戴你。
每一个孩子都是一个鲜活的生命体，他们有着自己的思想、情感、个性特点。
老师应该让学生在各自的生活学习中充分发挥他们的个性特点、自我意识、提高他们的处事能力，体现他们的自身价值。
我们老师还要懂得，学生需要理解，渴望理解。
怎样理解学生，需要我们的老师设身处地的思考。
我们平时是怎样对待我们的学生的。
你是同学们的严师还是他们的知心朋友。
你是训斥他们多还是和他们沟通多？今天的老师要让孩子说话，为师生之间平等、愉快地沟通做好最充分的准备。
师生沟通时，老师首先需要给学生足够的安全感，让学生认为老师是一个可信任的人。
有时候老师脸上的一个微笑，一声亲切的问候，都会给沟通带来最佳效果。
其次，老师要学会倾听。
因为这样才能有机会更好地与学生交谈，这样的沟通才是真正双向的。
同样，学生因为老师的认真倾听，感到自己被重视和理解，于是精神得到了支持和鼓励。
就会鼓足勇气努力学习，克服自身的缺点，不断进步。
二、传承知识，展示魅力
教师要善于与学生沟通，知道学生需要什么，在乎什么。
课堂中，是师生关系。
课堂外，是朋友关系。
善于倾听学生的心声，多与学生交流一下心得，谈谈学习、生活上的一些话题，关心他们、爱护他们。
要适时对学生进行鼓励式教育。
哪怕是学生取得一丁点的进步，都要给他们表扬、鼓励。
特别是对那些平时你认为是比较调皮、淘气、不
听话的学生，更应该如此，让他们感受到老师同样在关注他们，在爱他们。
树立他们的自信心。
平等地对待每个孩子，把他们当成自己的孩子一样教育。
另外，上课能幽默风趣，激发学生的学习兴趣，让学生快乐地学习。
要使学生对学科产生浓厚的兴趣，必须要有创新精神，敢于对教材说“不”。
三、沟通从尊重开始，让家长满意
老师与家长交谈时，要把自己放在与家长同等的位置，要尊重家长、设身处地为家长着想。
良好的合作关系始于教师的态度。
教师与家长交流时，多讲孩子的积极表现，即使孩子犯了错误，也不可当着家长的面训斥孩子。
要委婉地向家长提出来，这样家长更容易接受。
要知道，每个孩子都是爸爸妈妈的心肝宝贝。
他们一般不允许别人随便训斥自己的孩子。
老师教育学生要经常征求家长意见，并形成一致意见。
而对于文化水平不高的家长，就更应该注意方式方法了，否则可能会适得其反。
不但达不到教育的目的，还有可能会造成老师和家长间紧张的关系。
此外，家校之间可以构建一种和谐的家校合作模式，即以现代教育思想为指导，以家庭教育积极主动参与为核心，在学校和家长之间。
展开学与教的过程。
家长、学生、老师及社会各要素之间形成稳定的关系，并有效推进孩子的健康成长。
学无止境，教亦无止境，在未来的日子里，我将更加努力学习、用心反思，以尽爱岗敬业之职责。
用耐心开启学生智慧的心门，用爱心谱写育人的篇章，做一个立德树人、学生爱戴、人民满意的好老师。