创业教育课件(53页)

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大学生创新创业教育ppt课件

大学生创新创业教育ppt课件

2.筹备阶段
要抓住并实现 机遇的利益和 价值,必须充 分考量项目创 意、资金实力、 知识技能、社 会关系乃至心 理素质、品质 眼界等要素的 综合情况,从 而筹备创业团 队和创业路径。
3.决策阶段
各方面的筹备 工作完成以后, 需要对筹备到 手的各项资源 进行整合,实 现对于创业目 标的有利时机、 方向和预期的 战略布局了然 于胸,从而能 够从容应对市 场环境可能的 变化作出决策。
4、讨论与分享
(1)本组同学怎样评价你的 自我广告? (2)这个活动对你的生涯定 位有什么影响?
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第二节聚合细胞——创业要素
一旦你选择好职业,你必须全心 投入工作中,你必须爱自己的工 作,千万不要有怨言,你必须穷 尽一生磨练技能。这就是成功的 秘诀,也是受人敬重的关键。 ——(日寿司之神)小野二郎
7
二、知识点
◆创业的内涵
• 创业意识 创业意识的培养 是创业主体启动整 个创业活动的“控 制阀”。应包括对 核心的创新意识、 良性的竞争意识、 必要的风险意识和 敏锐的商业意识的 培养和提升。
• 创业活动
• 创业活动是创 业主体基于机 会的识别而产 生的新创和管 理企业的过程。 这一过程包含 着对相关行业 领域知识、市 场经济知识、 经营管理知识、 法律权责知识 储备和运用。
• 人生事业
人生事业是创业主 体进行创业活动的 目的。建立在这一 导向基础上的创业 活动是创业主体展 现自身能力,实现 人生意义,创造社 会价值的具体体现。
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二、知识点
◆ 创业的定义 广义的创业是指创立基业、开拓业绩,创造新职业、新行 业和新岗位等各项创业实践活动等,其含义体现了开办和 首创的艰辛与困难,体现了过程的开拓性和创造性。
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创业基础课程ppt课件

创业基础课程ppt课件

知识
行业 商业 法律 财务
创业者与创业团队
创业者素质
才智
智商 情商 财商 逆商
关系网络
合作者 服务对象 渠道媒体 竞争对手
目标
方向 确定 集中 执着
创业者与创业团队
三、创业团队的组建 1.团队组建原则
志向原则
• 理念、凝聚力 • 愿景、价值观、相互信任
利益原则
• 利益共享、约定分配机制 • 团队利益大于个人利益
创业者自身的规划 持续性
项目的市场和生命力
创业市场与创业资源
一、市场可行规律
市场好大啊!
市场调研
呵呵
创业市场与创业资源
1. 观察调查法
创业市场与创业资源
2. 问卷调查法
创业市场与创业资源
3. 方案调查法
创业市场与创业资源
4.设计调查问卷的注意事项 通常要有引言:目的; 一般由简入深,多以选择题来体现; 要注意答案的全面,而且能反映出被访者真实的
2019
人脉资 源的建 立和管
理 人脉资 源的重 要性
-
六 度 空 间 理 论
63
创业市场与创业资源
3.物质资源
有形资产
长期资产
2019
流动资产
-
64
创业市场与创业资源
4.财力资源
私人 资金
项目
财力
机构
资金
资源
资金
财政
资金
2019
-
65
创业市场与创业资源
五、创业资源的整合 寻找并有效利用各种创业资源,尽量多地发现
有利的创业资源;以效率最高的方式来配置、开发 和使用这些创业资源。
2019
-

创业教育ppt课件

创业教育ppt课件
鼓励与留人措施
设计公道的鼓励机制和福利制度,提供良好的发展空间和机会,留住 优秀的团队成员。
解决冲突和建立信任
及时解决团队内部冲突,建立互信关系,增强团队的凝聚力和向心力 。
持续学习和成长
鼓励团队成员不断学习新知识、新技能,提升个人和团队的整体素养 ,适应不断变化的市场环境。
06
创业融资的途径与策略
市场调研与分析
了解行业趋势、竞争对手、目标客户 等,为制定创业计划提供数据支持。
确定商业模式
根据市场调研结果,选择合适的商业 模式,如产品或服务、定价策略、销 售渠道等。
制定目标与战略
根据商业模式和市场环境,制定短期 和长期目标,并制定相应的战略和行 动计划。
风险评估与应对
分析潜伏的风险和挑战,制定应对措 施和备选方案,下落创业风险。
创业教育ppt课件
汇报人: 202X-XX-XX
contents
目录
• 创业概述 • 创业者的素养与能力 • 创业机会的辨认与评估 • 创业计划的制定与实施 • 创业团队的组建与管理 • 创业融资的途径与策略
01
创业概述
创业的定义与特点
总结词
创业是一种创新性的活动,旨在创造并实现商业价值。
详细描写
创业涉及辨认和抓住商业机会,通过创新和创造力来创造价值,并承担相应的 风险。成功的创业者需要具备创新思维、市场洞察力、领导力和团队协作能力 等核心素养。
创业的重要性与意义
总结词
创业对个人、社会和国家都具有重要意义。
详细描写
创业能够促进经济增长、创造就业机会、提高生活水平,同时也能实现个人梦想 和价值。成功的创业活动能够推动社会创新和变革,为国家的发展注入活力。
银行贷款

创业培训全课件

创业培训全课件
明确每个成员的角色和职责,包括领导者、执行 者、创新者、协调者等,确保团队能够高效运转 。
灵活调整
随着项目进展和团队发展,适时调整成员角色和 职责,以适应不断变化的需求和挑战。
团队内部沟通与协作技巧
倾听与理解
鼓励团队成员积极倾听他人意见,理 解对方观点和需求,避免误解和冲突 。
表达清晰
在沟通时,尽量用简洁明了的语言表 达自己的观点和想法,以便他人能够 快速理解。
有效的沟通
优秀团队注重沟通,确保信息 畅通无阻,成员之间能够充分 交流想法、意见和反馈。
协作精神
团队成员懂得协作的重要性, 愿意为团队成功付出努力,相
互依赖,共同承担责任。
团队组建原则及成员角色定位
1 2 3
组建原则
共同的目标和价值观是组建团队的基础,同时需 要考虑成员的技能、经验和背景多样性。
成员角色定位
08
总结回顾与展望未来发展 趋势
本次培训重点内容回顾总结
创业基础知识
涵盖了创业概念、创业过程、创业团队组建与管 理等基础知识。
商业计划书撰写
系统介绍了商业计划书的重要性、撰写步骤与技 巧,帮助学员梳理创业思路。
ABCD
市场调研与分析
深入讲解了如何进行市场调研、分析市场需求与 竞争态势,为创业项目提供数据支持。
市场定位
明确产品在市场中的定位,找准目标用户群体。
数据监控与调整
实时监控运营数据,根据数据反馈及时调 整运营策略和推广渠道。
竞品分析
了解竞品情况,分析竞品优劣势,为制定 运营策略提供参考。
推广渠道选择
选择合适的推广渠道,如社交媒体、广告 投放、合作伙伴等,提高产品曝光度和知 名度。
运营策略制定

大学生创业PPT模板

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合作与联盟
探讨与相关产业或企业建立合作关系,共同推动产品或服务的发展和 市场推广。
2024/1/29
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03 团队组建与运营 管理
2024/1/29
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团队成员角色分工及职责
创始人/CEO
负责整体战略规划、资 源整合及对外合作,带 领团队实现创业目标。
2024/1/29
技术负责人
负责技术研发、产品迭 代及技术创新,保障技 术方案的实施与推进。
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06 未来发展规划与 目标
2024/1/29
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短期目标设定及实现路径
2024/1/29
明确短期目标
在创业初期,设定明确的短期目标,如获得首批客户、实 现初步盈利等。
制定实施计划
根据目标制定相应的实施计划,包括市场营销策略、产品 开发计划等。
资源整合
积极寻求合作伙伴和资源支持,如投资者、供应商等,以 加速短期目标的实现。
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02 产品或服务介绍
2024/1/29
8
产品或服务功能特点
创新性
强调产品或服务的独特性和创新 性,与市场上现有产品形成鲜明
对比。
实用性
突出产品或服务在实际应用中的 价值和作用,满足目标用户的需
求。
可扩展性
展示产品或服务在未来发展的潜 力和空间,以及可能衍生出的新
功能和服务。
2024/1/29
9
大学生创业PPT模板
2024/1/29
1
目录
• 创业背景与动机 • 产品或服务介绍 • 团队组建与运营管理 • 市场推广与营销策略 • 财务预算与风险管理 • 未来发展规划与目标
2024/1/29
2
01 创业背景与动机

SYB创业培训全课件(ppt)

SYB创业培训全课件(ppt)

《创办你的企业》培训教材构成
——创业意识培训册 (SYB) ——创业计划培训册 (SYB)
——创业计划书
(SYB)
这套教材融入了世界上80多个国家和地区的 有关专家学者的智慧和实践经验;已被翻译成40 多种语言使用。非常难得的创业提纲。
2014-3-26
SYB创业培训
13
课程内容:十 天 十 步
2014-3-26 41
课题二、企业创办者的特征
学习目的
1、了解成功的和不成功的企业创办 者的特征; 2、了解创业培训对开发这些特征的 重要性。
当前我国的就业形势及特点
每年城镇新增劳动力2005年为970万,2006 年达到1184万,2007年达到1200万,2012年达 到2500万;全国普通高校毕业生人数2006年为 413万,2007年达495万,2011年达到660万, 2012年是680万。农村剩余劳动力1.3亿~1.5亿人 亟待安置…2012年预计达2亿人。 国有企业递减,民营中小企业占全部注册企业 总数的99%以上,并提供了75%的城镇就业机会.
2014-3-26 SYB创业培训 6
小企业发展阶段
SIYB体系与功能
扩大你的企业 (EYB) 改善你的企 业(IYB)
扩大 巩固 创办 准备
产生你的业想 法(GYB)
2014-3-26 SYB创业培训
创办你的企业 (SYB)
企业发展时间
7
SYB是SIYB品牌的组成之一 是为创业的小老板量身打造的培训项目。
2014-3-26 SYB创业培训 21
人类因为有梦想而伟大,因为 实现梦想而更伟大 !
创业是一条鲜花与荆棘并生的道 路。创业成功的收益和成就感吸引 着无数有志之士前赴后继,勇往直 前!

创新创业基础完整全套教学课件

创新创业基础完整全套教学课件

创新创业基础完整全套教学课件一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第三章“创业机会的识别与评估”,具体内容包括:创业机会的概念、特点、来源,创业机会的识别方法,以及创业机会的评估标准。

二、教学目标1. 理解创业机会的概念和特点,掌握创业机会的来源;2. 学会运用不同的方法识别创业机会,并能够进行初步的评估;3. 培养学生的创新意识和创业精神,提高他们发现和把握创业机会的能力。

三、教学难点与重点教学难点:创业机会的识别方法和评估标准;教学重点:创业机会的概念、特点、来源,以及实际操作过程中如何发现和评估创业机会。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、黑板、粉笔;五、教学过程1. 导入:通过分享一个成功的创业案例,引导学生思考创业机会的重要性,激发学生的学习兴趣;2. 理论讲解:讲解创业机会的概念、特点、来源,让学生对创业机会有一个全面的认识;3. 方法介绍:介绍创业机会识别的常用方法,如市场调研、问题分析、头脑风暴等,并通过实例讲解;4. 随堂练习:让学生分组讨论,运用所学方法识别身边的创业机会,并进行初步评估;7. 作业布置:布置课后作业,巩固所学知识。

六、板书设计1. 创业机会的概念、特点、来源;2. 创业机会识别方法:市场调研、问题分析、头脑风暴等;3. 创业机会评估标准:市场潜力、盈利能力、可行性等。

七、作业设计1. 作业题目:请运用所学方法,识别并评估一个你认为有潜力的创业机会;2. 答案要求:详细描述创业机会的来源、特点,以及评估过程和结果。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的参与程度,以及教学方法的适用性;2. 拓展延伸:鼓励学生关注身边的创业案例,了解创业领域的最新动态,提高自身创业素养。

同时,组织学生参加创业比赛、创业讲座等活动,拓宽视野,激发创业热情。

重点和难点解析1. 教学难点:创业机会的识别方法和评估标准;2. 教学过程中的案例分析;3. 作业设计中的答案要求;4. 课后反思及拓展延伸。

创新创业教育PPT课件

创新创业教育PPT课件

-
第六步 法律环境和你的责任
假如你是一位盲人…...
盲人要过马路,谁来帮我呀?
请“盲人”谈感受? 请援助者谈体会?
99
09-2-14
-
第六步的教学目的:
遵纪守法
1、了解一个企业应该负起的法律责任。 2、知道办企业必须依法登记注册、必须依法纳
税。
3、依法维护职工合法权益和投保是业主的责任。
遵纪守法
-
第一步 将自己作为创业者来评价
20
09-2-14
-
这一步的教学目的: 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢? 4.让学员通过自我财务分析,看自己有多少可支配的资金。
21
09-2-14
-
第一步 将自己作为创业者来评价
1.什么是企业
责任0等9-2。-14
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2、工商行政登记
请专家讲述个体工商户、个人独资企 业和个人合伙企业的申请登记的有关 政策与程序。(应向专家提供学员背 景材料)
读故事(十七)102来自09-2-14-
3、依法纳税
请专家讲述流转税、所得税和城市维护建 设税与教育附加费(应向专家提供学员背 景材料)
增值税、营业税、所得税…...
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09-2-14
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作业布置
60
09-2-14
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第三讲 创业知识与能力
第三步 评估你的市场 第四步 企业的人员组织 第五步 选择一种企业法律形态 第六步 法律环境和你的责任 第七步 预测你的启动资金 第八步 制定利润计划 第九步 判断你的企业能否生存 第十步 开办企业
61
09-2-14
18

大学生创业创新教育 ppt课件

大学生创业创新教育 ppt课件
• 在1998到2000年间,许多学生创业者投身到了 网络产业中,并经历了一次泡沫破灭的洗礼。在 那之后,大学生创业进入相对平稳的状态。
• 大虽未然成学自气生主 候创 。创业 在业一西次方创次发被达新中国教国家大,育众大所学关生注自,主却创始业终非
常普遍,比如美国大学生创业的比重就高达 20~23%。而在我国,大学生创业的比重相对偏
• 2.市场的定位不准确; • 3.从心理上没有做好创业的准备,“又想飞又恋
家”;
• 4.不顾自身实力,盲目想做同行业第一; • 5.后备资金不足。资金都是学生凑数,自己贴钱,
不领工资;
• 6.缺乏最起码的人际交往,在市场竞争中处于劣 势。
大学生创业创新教育
• 第一个误区是学生创业仍然脱离不开校园,无论 环境还是心态上都没有真正把自己置入到社会。 这些创业者仍然没有勇气彻底摆脱校园,他们一 方面迫切想能过社会来成功创业,另一方面他们 又不愿真正脱离校园投入到社会去,他们甚至天 真的幻想校园能为他们提供创业的一切条件。
• 事实上,在现代的经济环境,不可能靠单打独斗 使企业成功的,在这些创业者成立公司后,接下 来的就需要规范公司运作,建立完整的人事制度、 财务制度、行政制度等,这时创业者必须退到适 合他自己的位置,但大多数学生创业者根本没有 考虑过这些问题,公司成立后还停留在简单的小 作坊式运作中。
大学生创业创新教育
• 这种人才结构性过剩又主要是就业观念 不当以及学生的学习能力、营销和实践 能力等“软能力”不硬等原因造成的。
大学生创业创新教育
• 比尔盖茨创造了微软帝国,也创造了学生创业的 神话。上世纪90年代末,全球性的学生创业热潮 开始登陆中国。
• 1998年5月,清华大学举行首届大学生创业计划 大赛。1999年3月,清华大学学生科技创业者举 办了第二届创业大赛,这次大赛诞生了“易得方 舟”、“视美乐”等学生公司。

创新创业教育课件

创新创业教育课件
13
我们学院的创业教育简介
创新创业教育课作为每位学生必选的公共基础 课
学生创业园的进一步发展 创业基金 创业比赛情况 技能竞赛
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思考与讨论
什么是创新、创业和创业教育,创业教育的目 的?
面对新的就业形势你如何转变就业观念 创业有哪些基本模式? 你对自主创业有何看法?你有创业的打算吗? 你通过哪些途径获取创业知识和经验?
创业
就业
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第一步 将自己作为创业者来评价
18
这一步的教学目的: 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢? 4.让学员通过自我财务分析,看自己有多少可支配的资金。
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第一步 将自己作为创业者来评价
1.什么是企业
企业是自主经营、自负盈亏,依法独立享有民事权利 并承担民事责任的商品生产和经营活动的经济组织。
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第一步小结:
创办微小型企业一定要有一个强烈的愿望 (动机);
一定要有承担责任与风险的精神准备; 一定要有良好的健康状态和可投入的资金; 并选定一个适合自己的创业项目并努力学
习创业的相关知识和技能。
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第三讲 创业知识与能力
第三步 评估你的市场 第四步 企业的人员组织 第五步 选择一种企业法律形态 第六步 法律环境和你的责任 第七步 预测你的启动资金 第八步 制定利润计划 第九步 判断你的企业能否生存 第十步 开办企业
法律名称 企业法
民法通则 合同法
劳动法
相关内容
公司法、个人独资企业法、合伙企业法、中外合资合 作企业法等。 个体工商户、个人合伙、企业法人、代理、财产所有 权、知识产权、民事责任等。 一般合同订立、效力、履行、变更和转让、权利义务 终止、违约责任等。具体合同如:买卖、借款、运输、 技术、委托等。 促进就业,劳动合同和集体合同,工作时间和休息时 间,工资,劳动安全和卫生,女职工和未成年工特殊 保护,社会保险和福利,劳动争议,监督检查,法律 责任等。

创新创业基础电子课件完整版.

创新创业基础电子课件完整版.

创新创业基础电子课件完整版.一、教学内容本节课的教学内容选自《创新创业基础》教材第3章,详细内容包括创新创业的基本概念、创新创业的类型与特点、创新创业的过程与关键要素以及创新创业能力的培养。

二、教学目标1. 让学生理解创新创业的基本概念,掌握创新创业的类型与特点。

2. 培养学生具备初步的创新创业思维,提高创新意识和创业能力。

3. 引导学生了解创新创业过程,为今后的创新创业实践打下基础。

三、教学难点与重点1. 教学难点:创新创业过程的关键要素及其相互关系。

2. 教学重点:创新创业的基本概念、类型与特点,以及创新创业能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体教学设备、投影仪、白板、板擦等。

2. 学具:教材、笔记本、笔等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组成功创新创业的案例,激发学生的兴趣,引入本节课的主题。

2. 知识讲解:(1)创新创业的基本概念(2)创新创业的类型与特点(3)创新创业的过程与关键要素(4)创新创业能力的培养3. 例题讲解:分析一个具体的创新创业案例,让学生了解创新创业过程中的关键要素。

4. 随堂练习:让学生结合教材内容,分析身边的创新创业案例,巩固所学知识。

5. 课堂讨论:分组讨论创新创业过程中可能遇到的问题及解决方法,培养学生的团队协作能力。

六、板书设计1. 创新创业基本概念2. 创新创业类型与特点3. 创新创业过程与关键要素4. 创新创业能力培养七、作业设计(1)案例名称:共享单车(2)成功关键要素:市场定位、技术创新、商业模式、政策支持等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过讲解、讨论、练习等多种方式,让学生掌握了创新创业的基本概念、类型与特点,以及创新创业能力的重要性。

但在课堂实践环节,学生的参与度仍有待提高。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后关注身边的创新创业案例,了解其发展动态,培养自己的创新创业思维。

同时,推荐学生阅读相关书籍和文章,提高自己的创新创业素养。

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− 创新 − 冒险 − 合作 − 学习 − 执着 − 诚信
案例:舍与得
□李彦宏简历 − 1968年出生1991年毕业 于北大信息管理专业,同 年赴美留学。1999年物 − 对于创业,李彦宏的最 重要准备是准备失败。
大学生创业的优势
□大学生本身的特点 −教育水平较高,善于学习 −思维活跃,敢于创新 −没有思维禁区,容易接受新事物 −有自信,有激情,不畏缩 −精力旺盛
□年轻是最大“本钱”,有经受失败 的余地 □家庭负担较小,可以放手一搏
大学生创业的劣势
□大学生自己的问题 −缺少社会经验和职业经历, 尤其缺乏人际关系和商业网 络,喜欢纸上谈兵 −缺乏可行的创业项目 −缺少资金 −不善行动,眼高手低 − 心理承受能力差,经不起 挫折
四川大学
互联网应用
天津大学
文化教育
中国人民大学
互联网服务
浙江大学
生猪饲养及加工
西北农林科技大学 西安交通大学
软件
哈尔滨工程大学
建筑智能化
重庆工业职业技术 学院
互联网
华中科技大学
互联网服务
东南大学
网络游戏
浙江大学
2010大学生创业富豪地区分布
姓名 1 2 3
4
6 7 8
9
11
省市
浙江 上海 湖北 北京 山东 江苏 广东 陕西 湖南 四川 江西
人数
18 11 10 9 9 7 6 5 4 4 3
代表者
渡口网络:金津(12亿) 畅网信息:陈曦(2亿) 银商通商贸:龚世威(8000万) 万学教育:张锐(2亿) 东易果蔬:胡树腾(9000万) 江苏邦宁:徐毅征(1.2亿) 丁叮文化:丁仕源(1000万) 本香集团:燕君芳(1.5亿) 御泥坊:戴跃锋(3000万) 星漫科技:彭海涛(3亿) 巨元医药:谢琦(1亿)
海尔的核心理念“真诚到永远”
李嘉诚为清华大学捐款
八、认为创业者追求的是短期效应
短、频、快项目
九、往往把生意当做商业秘密不和别人交流
社会发展离不开创业
□市场经济条件下,社会 进步的标志之一是著名企 业的数量。 □这些企业背后可能是创 业者和企业家数十年的心 血。 □企业家是市场的领导者, 是无中生有的魔术师。
对大学生创业的不同看法
□教育部门:大力倡导大学 生创业 □俞敏洪:人一辈子如果没 有创过一次业的话是非常遗 憾的。但大学生应在积累经 验,并思考自己未来的基础 上创业,学校不应盲目鼓励
政府的扶持
□企业注册金允许分期到款 □减免企业所得税 □小额贷款 □劳动人事部门的服务
所在地区 浙江杭州 浙江温州 四川成都
上海 北京 浙江杭州 陕西咸阳 北京 重庆 海南海口 江苏南京 浙江杭州
公司 渡口网络 金龙机电 星漫科技 畅网信息 万学教育 浙江盘石 本香集团 康盛世纪 行安电子 动网先锋 江苏邦宁 乐港科技
行业
毕业或就读大学
网络游戏
浙江理工大学
电子元器件
上海财经大学
网络游戏
创业与就业
挑战 1、工作时间较长、且不定时 2、责任更重大 3、必须承担风险 4、收益不稳定,甚至没有保障 5、没有额外福利 6、总是面临财务问题 7、时间约束 8、不确定的未来 9、时刻学习以解决新问题 10、难以找到信任的下属 11、经营结果依赖于雇员
大学生常见的创业认识误区
第二章 创业认识误区
• 1、1978-1984年,传统行业,如横店集团徐 文荣、傻子瓜子年永久、希望集团刘氏兄弟
• 2、1985-1991年,下海,联想柳传志
• 3、90年代初,新东方俞敏洪
•家精神
□企业家(entrepreneur)表面上 是企业的创建者和管理者,背 后则是一种勇于创造、敢冒风 险的精神(entrepreneurship) □ 企业家精神的内涵包括:
□社会文化对大学生有偏见
当前大学生创业的状况
□1999年,清华视美乐成为第 一家在校学生创业企业 □2002年教育部开展创业教育, 大学生创业集中于技术含量 低的行业 ,大学生普遍缺乏 良好的创业心理品质 □2003年清华大学创业研究中 心报告:中国大学生创业比 例不到1%,同时美国超过 20%。而创业成功率更低 □但是,越来越的利与弊
好处
1、明确的(固定的)责任 2、稳定的收入 3、额外福利 4、固定工作时间 5、非常确定的未来 6、设置可控范围 7、承担的风险较小
挑战
1、执行上级命令 2、能力难以得到认可 3、收入有限 4、责任、权力有限 5、难以实现个人的想法 6、依赖于雇主
创业的利与弊
好处 1、处于领导地位而不是跟随 2、能够实现自己的想法 3、能发挥自己的创造力 4、有获得巨大收益的潜力 5、独立 6、能够掌握主动 7、能够控制工作环境 8、能够下达命令
一、认为创业者要有良好的教育背景
二、认为创业者一定很聪明
诸 葛 亮 哈佛商学院博士
三、认为创业需要很充足的资本
这些钱不够!
四、认为创业必须不择手段
脸 皮 要 厚 心 要 黑 !
五、认为创业的目标是一夜暴富
方法1:去拉斯维加斯
方法2:抢银行
六、认为创业者要有一种赌徒的心态 七、认为财富是创业者的唯一追求
2010中国大学生创业富豪榜
排名 1 2 3 4 4 6 6 6 9 9 11 11
姓名 金津 金美欧 彭海涛 陈曦 张锐 田宁 燕君芳 戴志康 屈景春 宋海波 徐毅征 陈博
2010财富 (万元)
120000 35000 30000 20000 20000 15000 15000 15000 13000 13000 12000 12000
创业教育
第一讲 创业心理准备
□√人生价值有很多实现方式, 职业没有高低贵贱之分。 □√本课程不要求所有学生都去 自主创业。 □√本课程希望所有学生都思考 和验证自己是否适合创业。 □√本课程希望那些有勇气、有 能力、有成就动机的同学开始
行动。
前提
第一节 大学生创业常识
创业和大学生自主创业
□创业,一般指开创自己的 事业或企业,创业本身是一 种创新、创造性活动。 □有些创业是生存性的,有 些创业是机会性的。 □大学生自主创业,一般指 在校生或应届毕业生(毕业 三年内)开创自己企业。 □就业和创业是大学生顺利 告别学校、走向社会的两条 途径。
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