三位数乘两位数2(练习)
小学四年级三位数乘以两位数练习题(2)
498×69 741×91 19×861 787×20 88×786 19×700 490×40 902×90 783×59 142×45 480×90 160×70 469×26 900×21 807×50 806×40 34×209 294×60 540×60 909×12列式计算：345减去345除以5的商，差是多少？882除以21的商加上18，和是多少？工人们修一条路，每天修30米，需要4天修完，如果每天修40米需要几天修完？学校买3个书架,一共用75元，照这样计算，买5个要用多少元？基础知识：一、填空：1、已知时间和工效，求工作总量的关系式是:（）.2、最大两位数和最小两位数的和是( ）差是（）。
3、在□24÷35中,如果商是两位数，□中最小要填（）。
4、填上合适的数:12米＝（）分米9吨＝( ）千克1800平方分米＝（）平方米5、被除数扩大2倍，除数不变,商( ）。
6、一个长方形的长60米,宽50米，它的周长是（)。
7、一个两位数除三位数,商是两位数，这说明被除数的前两位比除数（）。
8、填上合适的单位名称：一支铅笔长18（) 课桌高7（）一棵大树高15（）教室长9（) 90米＝（）分米＝（)厘米9、一个数的19倍是361，这个数是（）。
10、9275省略最高位后面的尾数写作（）。
11、一个长方形的面积是42平方分米，它的宽是6分米,长（）分米.12、要求一辆汽车的速度,必须知道（)和（)两个条件,它们的关系是( ）。
13、（）里最大能填几？14×（)＜99 19×（）＜80 45×（)＜20014、用四舍五入法取近似数6□58≈7000，□内的数可能是（）。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题及答案(必刷)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。
A.乘10B.乘20C.乘2002.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.23.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。
A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价4.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断5.450×80的积的末尾只有（）个0。
A.2B.3C.46.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷157.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×508.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数9.下面算式中，（）的得数小于5000。
A.240×18B.159×50C.302×1910.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.2000000二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是45600。
（）2.18×500，积的末尾只有两个0。
（）3.在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积和原来相等。
（）4.25的20倍与250的2倍相等。
（）5.甲数是425，乙数是63，求两数之积，用乘法，列式为425×63。
（）6.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）7.口算810×10时，可以直接在810的后面添上1个0，得8100。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(实用)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.22.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于3.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×404.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷155.红红骑自行车的速度是250米/分，1小时行（）米。
A.250B.1500C.150006.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥，卡车的速度为80千米/时小时到达，县城离大王庄有多远？这道题是求（）。
A.时间B.速度C.路程7.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×68.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×509.已知AxB=720，如果A不变，B乘2，则积是（）；如果A除以5，B不变，则积是（）。
A.720B.144C.144010.在一个乘法算式中，如果两个因数分别扩大10倍，那么它们的积就（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变二.判断题(共10题，共20分)1.因为259接近260，所以259×89≈260×80。
（）2.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。
（）3.两个乘数的积，一定比这两个乘数中的任何一个都大。
（）4.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。
（）5.18×500，积的末尾只有两个0。
三位数乘以两位数竖式计算练习(已排版)
班级__________姓名__________
1、428×69= 2、88×786= 3、753×59= 4、731×91=
5、498×69= 6、985×51= 7、633×82= 8、456×75=
9、741×19= 10、597×17= 11、902×26= 12、166×33=
5、255×69= 6、485×81= 7、789×82= 8、235×75=
9、158×19= 10、637×27= 11、209×26= 12、855×33=
13、753×18= 14、320×59= 15、852×73= 16、120×14=
17、454×59= 18、530×91= 19、172×54= 20、632×21=
13、178×18= 14、892×59= 15、237×73= 16、591×14=
17、564×59= 18、726×90= 19、77×264= 20、198×55=
三位数乘两位数练习（4）
班级__________姓名__________
1、429×70= 2、89×787= 3、754×60= 4、732×92=
5、482×88= 6、178×51= 7、345×77= 8、516×75=
9、526×19= 10、472×24= 11、923×36= 12、289×35=
13、921×24= 14、353×69= 15、173×33= 16、563×21=
17、106×18= 18、451×60= 19、264×28= 20、899×35=
三位数乘两位数练习（3）
班级__________姓名__________
1、861×69= 2、106×78= 3、306×51= 4、484×98=
三位数乘两位数计算练习(一次性20份)-(2) (2)(1)
.
三位数乘两位数计算练习
姓名： 1 . 421×55= 4 2 1 . . × 5 5 6 .
完成时间： 成绩：
8
家长签名及日期： 16 . 992×43= 9 9 2 × 4 3 21 . 793×59= 7 9 3 × 5 9
397×33= 3 9 7 × 3 3
11 .
586×52= 5 8 6 × 5 2
2 . . . ×
715×63= 7 1 5 6 3
7 . ×
844×51= 8 4 4 5 1
12 . 0 ×
600×47= 6 0 4 7
17 . ×
352×63= 3 5 2 6 3
22 . ×
229×35= 2 2 9 3 5
. 3 . . . × 136×98= 1 3 6 9 8 8 . × 181×97= 1 8 1 9 7 13 . × 204×82= 2 0 4 8 2 18 . × 768×47= 7 6 8 4 7 23 . × 102×71= 1 0 2 7 1
2 . . . ×
828×42= 8 2 8 4 2
7 . ×
186×71= 1 8 6 7 1
12 . ×
541×45= 5 4 1 4 5
17 . ×
296×62= 2 9 6 6 2
22 . ×
977×92= 9 7 7 9 2
. 3 . . . × 803×64= 8 0 3 6 4 8 . × 636×23= 6 3 6 2 3 13 . × 472×39= 4 7 2 3 9 18 . × 167×31= 1 6 7 3 1 23 . × 358×36= 3 5 8 3 6
.
三位数乘两位数计算练习
小学四年级《三位数乘两位数》练习题(含答案)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×992.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×503.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于4.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.20000005.一个三位数，百位上是5，十位上是0，个位上是3，它的10倍是( )。
A.503B.3050C.50306.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.367.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45008.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍9.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数10.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×70二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
（）2.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）3.第一个乘数末尾有1个0，第二个乘数有1个0，积的末尾至少有2个0。
（）4.估算时直接把最高位数后面的数字省略掉。
（）5.一个因数变成原来的2倍，另一个因数变成原来的3倍，积就变成了原来的5倍。
（）6.一辆准载4吨的汽车装了22桶油，每桶190千克，这辆车没有超载。
三位数乘两位数练习题
三位数乘两位数练习题
在数学学习中，对于乘法的掌握是非常重要的。
通过练习乘法，不仅可以加深
对数学知识的理解，还可以提高计算能力。
本文将提供一些三位数乘以两位数的练习题，供大家练习。
练习题目
1.327 × 14 = ?
2.456 × 23 = ?
3.589 × 17 = ?
4.214 × 35 = ?
5.731 × 19 = ?
6.672 × 28 = ?
7.398 × 15 = ?
8.543 × 26 = ?
9.821 × 13 = ?
10.467 × 37 = ?
解题方法
解题时，可以采用竖式乘法的方法，即将两个数的各位数字相乘，再将结果相
加得到最终答案。
以第一题为例：
327
× 14
-------
2298 （7×4）
+2946 （20×4，7×1）
-------
4578
按照同样的步骤解答其他题目。
小结
通过练习这些三位数乘以两位数的乘法题目，可以帮助大家巩固乘法的基本知识，提高计算能力。
希望大家能够认真对待数学学习，多加练习，取得更好的成绩！
加油！。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(典型题)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A.3×6B.30×6C.300×62.大华超市平均每星期要用电240度，这个季度（以每月为4个星期计算）一共要用电（）度。
A.2880B.960C.18603.估算“152×59”,下面的3个估算结果中，（）最接近准确得数。
A.9000左右B.12000左右C.6000左右4.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于5.45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A.1170B.2340C.5856.下面算式中，（）的得数小于5000。
A.240×18B.159×50C.302×197.在一个乘法算式中，如果两个因数分别扩大10倍，那么它们的积就（）。
A.扩大10倍B.扩大100倍C.不变8.下列算式中与34×20的计算结果不同的算式是（）。
A.340×2B.304×20C.17×409.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。
A.1B.5C.610.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×200二.判断题(共10题，共20分)1.18×500，积的末尾只有两个0。
（）2.两个乘数末尾都没有0，积的末尾也一定没有0。
（）3.25的20倍与250的2倍相等。
（）4.两位数乘三位数，积最小是10000，最大是99999。
（）5.在乘法里，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几。
（）6.一个因数不变，另一个因数乘55，积也要乘55。
（）7.600×70的积和60×700的积是相等的。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题带答案(最新)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.下面算式中（）的积最接近4000。
A.146×27B.182×22C.31×1282.两个数的积是56，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，则积扩大（）倍。
A.1B.5C.63.大华超市平均每星期要用电240度，这个季度（以每月为4个星期计算）一共要用电（）度。
A.2880B.960C.18604.下面的算式中（）与45×20的积不相等。
A.450×2B.20×45C.45×2005.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍6.娟子一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）。
A.300厘米B.300米C.360米7.357×29，所得的积是一个（）。
A.五位数B.六位数C.四位数8.在乘法中，一个乘数乘10，另一个乘数乘20，得到的积就等于原来的积（）。
A.乘10B.乘20C.乘2009.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=450010.下图中点A表示的数可能是下面算式（）的积。
A.199×49B.201×51C.203×99二.判断题(共10题，共20分)1.乘法算式中，一个因数扩大为原来的10倍，另一个因数也扩大为原来的10倍，积就扩大为原来的100倍。
（）2.三位数乘以两位数，积一定是五位数。
（）3.在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积和原来相等。
（）4.花市上，刘大伯卖出了18盆牡丹，每盆198元，估计能收入4000元左右。
（）5.18×500，积的末尾只有两个0。
小学四年级《三位数乘两位数》练习题含答案(完整版)
小学四年级《三位数乘两位数》练习题一.选择题(共10题，共20分)1.成人平均体重65千克，150人一次性乘坐载重量1吨的电梯，会超载吗？（）A.超载B.没超载C.无法判断2.伟良钨业公司一个季度平均节约用电100度，照这样计算，预计5年能节约电（）度。
A.500B.2000C.10003.要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A.4B.3C.24.下面的算式中，与43×70的计算结果相同的是（）。
A.430×7B.700×43C.430×705.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=45006.在计算756×48时，4×5表示（）。
A.4×5B.40×5C.40×507.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以10，那么积是（）。
A.3600B.360C.368.一个因数是29，另一个因数位于309与341之间，最大的积与最小的积相差（）。
A.870B.980C.10009.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A.一定大于B.一定小于C.可能大于、小于或等于10.陈叔叔用卡车从县城出发往大王庄送化肥，卡车的速度为80千米/时小时到达，县城离大王庄有多远？这道题是求（）。
A.时间B.速度C.路程二.判断题(共10题，共20分)1.两个因数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。
（）2.597×21得数在9000左右。
（）3.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。
（）4.两个不为0的因数相乘，如果一个因数乘5后，另一个因数除以5后，再把所得的结果相乘，则积的大小不变。
（）5.用竖式做乘法，交换两个因数的位置，积大小不变。
（）6.两个因数都扩大到原数的6倍，积就扩大到原数的12倍。
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× 48 1160 3小时行完全程
汽车每小时行105千米，
大约12小时行完全程
京沪铁路和京沪高速公路的全长大约各是多少千米？ 112×13＝ 1456(千米)
答：京沪铁路的全长大约是 1456少千米；
105×12＝ 1260(千米)
答：京沪高速公路的全长大约是 1260千米。
三位数乘两位数的笔算法则
• 先用第二个因数的（ 个 ）位去乘第一个因数， 个 得数的末位和第二个因数的（ ）位对齐； 再用第二个因数的（ 十 ）位去乘第一个因数， 十 得数的末位和第二个因数的（ ）位对齐； 加起来 然后把两次乘得的积（ ）。 262 × 38 209 6 78 6 9956
2、用竖式计算
三位数乘两位数的笔算2
（练习）
1、口算下面各题
21×4＝ 84 21×40＝ 840 210×4＝ 840 60×9＝ 540 600×8＝ 4800 43×2＝ 86 20×34＝ 680 3×230＝ 690 12×40＝ 480 70×20＝ 1400
60×50＝ 3000
3×900＝ 2700
4、全国13家调查机构于1999年底对北京、 大连、长春等14个城市进行了居民生活情况 调查。调查显示，这14个城市家庭人均月收 入是821元。
这14个城市1999年家庭人均年收入是多少元？
821×12＝9852(元)
答：这14个城市1999年
家庭人均年收入是9852元。
5、 一份稿件有5300个字。 张小红平均每分能打115个字， 她45分能把这份稿件打完吗？
575×14＝ 8050 575 × 14 2300 575 8050 503×19＝ 9557 503 × 19 4527 503 9557
2、用竖式计算
45×207＝ 9315 48×145＝ 6960
需要注意： 通常情况下，列竖式计算时，把数位 多的数写在上面。
207
145
× 45 1035 828 9315
先求： 她45分钟能打多少个字？ 115×45＝5175(个)
比较：
5175＜5300
答：她45分钟不能把这份稿件打完。
6、商店一共运进845个玩具熊，卖出 537个。
（1）已经卖出的玩具熊单价是16元，共 收入多少元？ 16×537＝ 8592(元) 答：共收入8592元。 （2）剩下的玩具熊按单价13元卖出，还 能收入多少元？
先求： 还剩下多少个玩具？ 845－537＝ 308(个) 13×308＝ 4004(元) 答：还能收入4004元。
7、
9 3 1 9
7 5
0 1
2 0
2
3
9 1 4
4
4 5 9
0 5 4 1
2 0 7
5 6
2 0
6 5 9
6 8 4
4