第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 知识点教学PPT

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第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(共49张PPT)

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(共49张PPT)

俄国资本主义发展落后的根源?
改革
发展
不彻底
发展 推进工业化,资本主义发展
落后
不彻底
封建残余
政治:保留沙皇专制

经济:没有满足农民对土地的要求
村 落

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
二、十月革命的胜利:
? 一战期间,沙皇俄国的落后于腐朽充分暴露
背 出来,加深了人们的痛苦与不满。(催化剂)
? 1903年,俄国社会民主工党召开第二次代表大会。在列 宁坚持下,大会通过党纲,把争取建立无产阶级专政列 为党的基本任务。布尔什维克党的建立及其思想体系的 产生, 标志着列宁主义的诞生。
4. 内容:
? (1)帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”; ? (2)由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”; ? (3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”; ? (4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。


彼得格勒武装起义

——十月革命的经过及特点

命 第一个社会主义国家的建立
——十月革命的结果和意义
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
二、十月革命的胜利:
? 1861年改革,促进了俄国资本主义的发展。

——物质基础


材料一:1861年农奴制改革之后,沙皇俄
革 命
国工业化发展迅速,到19世纪80年代,俄国
条 棉纺织品增长67%,生铁增长190%,煤炭增
件 的 成
长131%,铁路由60年代的1000公里增加到 90年代的32000公里, 19世纪末20世纪初,

《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》PPT课件

《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》PPT课件

1925年 8 730
44.24
思考:这一时期粮食作物的增长主要得益于哪项经济政策? 提示:新经济政策。
能力形成•合作探究
主题一 十月革命的进程及意义 【情境探究】 1.从“时空观念”角度,认识十月革命爆发的背景 史料一 19世纪末,俄国进入帝国主义阶段。俄国是小农经济占优势的国家,农业人口占全国 的4/5,俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余,农村保留有贵族地主土地所有制 和封建剥削形式。……1901年,西欧资本家控制了俄国工业中最重要的部门,1913年俄国的钢 产量只及美国的1/11,德国的1/8。
【正误会诊】
1.十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节,主要表现为俄国在前线战
事的接连失利。( × )
提示:十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节,主要表现为革命前俄
国资本主义发展水平落后,社会各种矛盾激化。
2.列宁主义是发展的马克思主义。
(√)
3.二月革命推翻沙皇统治,是一场社会主义革命。 ( × )
【史论阐释】
十月革命胜利的原因
(1)19世纪末20世纪初的俄国成为帝国主义各种矛盾表现最集中、最 客 尖锐的国家 观 (2)第一次世界大战加速了革命的发展,为俄国革命创造了有利的国 原 际环境 因 (3)二月革命推翻了沙皇专制统治,俄国反动军队集中于前线,后方薄

主 观 原 因
(1)革命得到人民支持,广大贫苦农民成为革命同盟军 (2)以列宁为首的布尔什维克党的正确领导 (3)及时通过政治、经济、外交措施来巩固政权 (4)各国无产阶级的支援 (5)革命军队的英勇作战
描述和阐释事物
关键信息
从关键信息“农村保留有贵族地主土地所有制和 封建剥削形式”“俄国的钢产量只及美国的1/11, 德国的1/8”“严重地受到战争的磨难和痛苦”总结 背景

新部编人教版高中历史必修下册 第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学课件

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个和平与社会主义的死敌,抱着不觉悟的轻信态
度。
——列宁“四月提纲”
方式:和平夺权。
原因:有尽量公开活动的可能,没有暴力压迫群众的现象。
第九页,共三十三页。
2.过程
(1)占领冬宫:1917年11月7日,即俄历10月25日, 革命武装占领临时政府所在地冬宫。
(2)成立新政权
①成立:1917年11月8日,全俄工兵代表苏维埃第 二次代表大会宣布推翻临时政府,成立布尔什维克 党领导的苏维埃政权,列宁当选为人民委员会主席。
方式:社会主义工业化、 农业集体化、五年计划、行政手段
第十八页,共三十三页。
阅读课本,归纳并概括斯大林模式的表现(特点)。
马克思设想 公有制 计划经济
按劳分配
斯大林体制 单一的公有制:全民所有制和集体所有制
高度集中的经济管理体制,指令性计划经济,排 斥市场,行政手段,权力高度集中。
平均分配
苏联模式=优先发展重工业+农业集体化+单一公有制+高度集中的计划经济
就建消立极了作用强:大的军事工业基地。
①农业、轻工业、重工业发展不平衡,农业和轻工业长期滞后;
材料②三人粮民食生产活量水在平1提9高27缓年慢为,75消2费7万水吨平,相一对五较期低间;降为平均每年7360万吨,二五期间再降为 729③0万农吨民。生…产轻积工极业性产不值高虽;然1940年比1913年增加3.6倍,但同期重工业却增长12.4倍。—— 吴于④廑企、业齐缺世乏荣自主主编《性世和界积现极代性史,》阻碍了经济的可持续发展,体制日益僵化。
第八页,共三十三页。
史料反映了列宁最初主张用什么方式夺权?原因是什么? (历史解释)
目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段①。第一阶段由于无产

十月革命的胜利与苏联的社会主义实践ppt完美版(统编版)1

十月革命的胜利与苏联的社会主义实践ppt完美版(统编版)1




























帝国主 义阶段
资产阶级

资产阶级
无产阶级 无产阶级
一、列宁主义的形成
1、历史条件 (1)经济基础:19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展, (2)政治、社会矛盾:沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐 (3)阶级基础:工业的发展造就了俄国第一代产业工人。 (4)组织基础:1898 年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人 运动。 (5)思想基础:1900 年列宁创办《火星报》,宣传马克思主义 (6)主观条件:列宁积极进行革命实践与理论探索
经济体制
国家控制经济
第十五课 十月革命的胜利与苏联的社会主义 实践- 高中历 史统编 版(201 9)必 修中外 历史纲 要下 课件
1、二月革命1917.3 2、十月革命1917.10 3、三年国内战争1918-1921 4、新经济政策1921-1928 5、两个五年计划1928-1937
第十五课 十月革命的胜利与苏联的社会主义 实践- 高中历 史统编 版(201 9)必 修中外 历史纲 要下 课件

2.对于这种能力,人们普遍存在一种 疑问, 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到, 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力,那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。

3.科学研究指出,联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ,此外 ,左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ,联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ,许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。

第十五课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践高中历史统编版必修中外历史纲要下 PPT优质课件

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3.作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ,只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ,它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。

4.戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点,又 有所发 展和创 新,超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度, 审美价 值提升 。
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9. 文章写于抗日战争艰难时期,“灯” 除有像 中的普 遍意外 ,也应 有时代 意义, 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题, 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。

10. 经过时间淘洗的经典之作,是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品

11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ,不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力

























பைடு நூலகம்


帝国主 义阶段
资产阶级

资产阶级
无产阶级 无产阶级
一、列宁主义的形成
1、历史条件 (1)经济基础:19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展, (2)政治、社会矛盾:沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐 (3)阶级基础:工业的发展造就了俄国第一代产业工人。 (4)组织基础:1898 年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人 运动。 (5)思想基础:1900 年列宁创办《火星报》,宣传马克思主义 (6)主观条件:列宁积极进行革命实践与理论探索

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(共49张PPT)

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必 1、背景:(2)发展落后、矛盾尖锐:到20世纪初,俄国在西方列强中处 然 于落后地位(帝国主义链条最薄弱一环),社会矛盾尖锐。
性 (3)直接原因/催化剂:一战的爆发,使沙俄的落后于腐朽充 分暴露出来,推动了革命的发生。 (4)最成熟的主观条件:坚定成熟的无产阶级政党的领导。
无产阶级革命性强;巩固的工农联盟;列宁主义领导
• 1.俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄 国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”这说明十月革命 (A)
• A.开创了人类文明发展的新道路
• B.促进了俄国迅速完成社会转型
• C.否定了西方资本主义发展模式
• D.借鉴资产阶级的民主政治制度
列宁说:“我们在夺取政权时便知道,不存在将资本主义制度具 体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处 理过这类问题。……我们必须根据实践做出判断。”“起初,几乎 没有实验的机会,因为生存斗争比其它任何事情都重要。”
19世纪70年代,俄国无产阶级开始成为一支独立的政治力量。 • (4)组织基础:1898 年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人运
动。 • (5)思想:1900 年列宁创办《火星报》,宣传马克思主义 • 2.诞生标志 • 1903年俄国社会民主工党第二次代表大会的召开。 • 布尔什维克党的建立及其思想体系的产生,标志着列宁主义的诞生。
彼得格勒武装起义

——十月革命的经过及特点

命 第一个社会主义国家的建立
——十月革命的结果和意义
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
二、十月革命的胜利:
❖ 1861年改革,促进了俄国资本主义的发展。

——物质基础

【统编版】十月革命的胜利与苏联的社会主义实践PPT教学课件1

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1925年俄国的粮食和工业生产
112%
100% 50%
100%
20世纪初,全俄的工人阶级连同家属的总人数已达到2200 万人,占俄国人口的18%,其中产业工人的人数为300万……
以全国发生的罢工和骚动的次数计算,1879年——1884年, 共计145次,1885年——1889年共计221次,1890年——1894年 共232次,参加人数达16万。
——唐晋主编《大国崛起》
——徐蓝主编《世界 近现代史1500~2007》
三、苏联建设社会主义的实践
1.战时共产主义政策(1918-1920年)
(1)背景 国内战争爆发,物资匮乏 (2)内容 余粮收集制等 (3)影响 为国内战争的胜利提供了物质保障
在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮征 集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每一磅粮食, 不仅是为了维持生存和战争,而且……是进入社会主义的 “真正的主要的门径”。
75%
13%
谷物产量
工业总产量
1913年 1920年 1925年
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三、苏联建设社会主义的实践
1.战时共产主义政策(1918-1920年)
(1)背景 国内战争爆发,物资匮乏 (2)内容 最重要的是余粮收集制
(3)影响 为国内战争的胜利提供了物质保障

(统编版)历史《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》精美PPT1

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3.这些例 子,仅 仅是某 一事物 或概念 逻辑范 畴中的 一个或 几个现 象,不 属于事 物或概 念的本 质属性 ,应汰 除。

4.章回体小说是 中国古典 长篇小说的主要形式,它是由宋元时期 的“讲 史话本 ”发展 而来的 。“ 讲史”就是说书的 艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事 。讲史 一般都 很长, 艺人在表演时必须分为若干次才能 讲完。
















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9.如果是一组虽有联系但相互独立的 句子,就 要把握 它们各 自的主 旨或整 体所围 绕的话 题。仿 写一般 要求围 绕某个 中心话 题来进 行,但 也有自 拟话题 的题型 出现。
5、两个五年计划1928-1937

1.压缩语段,是近年来高考语文卷“ 语言表 达题” 的重点 和热点 ,它要 求对文 段中的 信息进 行筛选 ,选出 主要信 息,剔 除次要 信息, 然后根 据题目 要求用 简要的 语言表 述出来 。

2.有时, 定义题 所给材 料在交 待事物 或概念 时,为 了避免 抽象, 而让读 者有具 体可感 的印象 ,往往 会对事 物或者 概念进 行举例 介绍。

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件(共30张PPT)

第15课  十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件(共30张PPT)

①经济:19世纪末20世纪初,俄国发展到帝国主义阶段,但处于落后地位。
②政治:沙皇专制制度下,社会矛盾尖锐。
③外部:一战激化了各种矛盾,提供了有利的国际环境,加速革命到来。
(2)主观:
①阶级:无产阶级壮大; ②组织:布尔什维克党成熟; ③思想:成熟革命理论—马列主义; ④群众:工农联盟。
一、十月革命
120 100
80 60 40 20
0 1913
1921 1923 1925 工业总产量指数
1926
二、苏联社会主义建设的实践
2.过程
二月 革命
“立即实现和平、将土地分 七 月 给农民和全部政权归苏维埃” 流 血 将俄国革命从资产阶级民主 革命向社会主义革命推进的 战略和策略;以和平方式夺 取政权
无产阶级革命
彼得格勒武装起义占领 冬宫,推翻临时政府, 十月革命取得胜利
1二91月7年革3命月 (俄倒历沙2皇月)
1四9指1月7方年提向4纲月
推翻了沙皇专制统治,形成了两个 推翻了资产阶级临时政府,建立了
结 果 政权并存的局面
世界上第一个社会主义国家
二月革命和十月革命紧密相连,形成了急剧发展的资产阶级民主革命和 两者联系 社会主义革命两个不同的发展阶段
发展了马克思 主义关于社会主 义革命的理论
由城市扩展 到农村。
资产阶 级革命和社 会主义革命 紧密相连
④特点:战时;共产主义(经济结构单一求纯,否定商品市场和货币关系)
二、苏联社会主义建设的实践
1.列宁对社会主义建设道路的探索(1918-1924)
(1)战时共产主义政策 ⑤评价: 积极:粉碎武装进攻,巩固了政权;缓解了城市饥荒 消极:严重损害了农民利益,导致战后的经济和战后危机

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(51张)【课件2】

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践(51张)【课件2】
困难和政治危机。 (3)战时共产主义政策作为向社会主义过渡的
一种模式在实践中失败 2、时间:1921年,俄共(布)“十大”召开 目的:解决危机,稳定政权
3、内容:
①农业:以固定的粮食税代替余粮征集制;粮食税提高了农民 的生产积极性,缓解了政府和农民之间的矛盾,有利于巩固工 农联盟,稳定了政治形势;
(3)为布尔什维克探索向社会主义过度提供了一种尝 试。实践证明这不是一种理想的政策,一些措施不符合经 济发展规律,严重损害了农民和工人的利益,因此它不是 向社会主义过度的正确道路。
2.《现代世界史》描述苏俄(联)某经济政策: “一个特征是对土地、银行、对外贸易和重工 业国有化。另一个特征是强行征用供养士兵和 城市居民所必需的剩余农产品。”该政策( A )
(2)由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条 中最薄弱的一环”;
(3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内 获得胜利”;
(4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。
5.意义:
(1)列宁主义是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物,是 对马克思主义的继承和发展
A.开创了人类文明发展的新道路
B.促进了俄国迅速完成社会转型
C.否定了西方资本主义发展模式
D.借鉴资产阶级的民主政治制度
解析:“世界历史的引领者”强调了俄国 十月革命的重要影响即开辟了社会主义的 发展道路,开创了社会主义现代化的新模 式,故A项正确;材料强调俄国对世界历史 发展的影响,不是对俄国本身,故B项错误; 俄国开创社会主义现代化建设新模式,但 并未否定西方模式,故C项错误;俄国十月 革命后建立的是社会主义制度,故D项错误。
A.集中人力、物力、财力保卫了新生政权
B.允许自由贸易促进了商品经济迅速发展

十月革命的胜利与苏联的社会主义实践PPT统编版高中历史必修中外历史纲要下PPT-公开课

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列宁主义是马克思主义与俄国革命实践相结 合的产物,在 20世纪俄国和世界革命进程中发 挥了巨大而深远的指导作用。
列宁
(1870——1924)
二、十月革命的胜利
1、十月革命的背景
材料一 19世纪末20世纪初,俄国进入帝国主义阶段。……… 俄国是小农经济占优势的国家,农业人口占全国人口的4/5,……。 1913年按人口计算,俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8, 英国的1/5,法国的1/4。
两个政权并存
四月提纲指方向
1917年4月,列宁回到彼得格勒,发表《四月提纲》 提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义 的任务。
提出“全部政权归苏维埃”的口号
指明了从资级民主革命过 渡到社会主义革命的方向。
争取和平 方式取得 政权
七月流血抛幻想
1917年7月,俄军在前线惨败, 引发国内50万工人士兵示威游 ……俄国是小农经济占优势的国家,农民占全国人口的4/5,无产阶级占少数,工业产值占国民经济总值的42.
特点:利用军事、行政手段干预经 济,否定商品货币关系; 兼有战时和共产主义的特色。
时间
1918~1920年(三年卫国战争)
目的 把有限力量集中起来保证战争胜利。
内容
⑴农业:实行余粮收集制 ⑵工业:中小企业国有化 ⑶商业:取消自由贸易,实行实物配给制
② 影响
材料一:……我们当时不 这样做就不能在一个经济遭到 破坏的小农国家里战胜地主和
资产阶级临时政府不但加紧战争的进程,而 (1975年12月2日)
1917年春,全国男性劳动力中已有近一半被强征入伍,使得农田荒芜,交通不畅,造成粮食供应紧张……沙皇政府在战场上频吃败仗,国内危机四伏。 (3)商业:允许自由贸易,实行按劳分配。

统编版《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》PPT教学课件2

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【深化点拨】俄国十月革命从广义上分为二月革命和十月彼得格勒武装起义两 个阶段。(1)二月革命以推翻俄国沙皇专制为目标,属于资产阶级民主革命;(2) 十月革命以推翻资产阶级临时政府为目标,属于社会主义革命。
知识点三 苏联建设社会主义的实践 【任务驱动·必备知识】
任务驱动:“我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的国家里战胜地主和 资本家。”(列宁评价战时共产主义政策)实施战时共产主义政策的背景是什么? 其中最重要的做法是什么?目的是什么?新经济政策的主要内容及意义是什么?如 何认识高度集中的政治经济体制?
【思维交互4】根据材料说明列宁的主张为什么“半年之后听起来就完全合理 了”。列宁为此提出了什么策略?(历史解释) 提示:原因:二月革命后资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,没有满足人民 群众对“和平、面包和土地”的要求,并镇压人民的反抗。策略:领导组织革命武 装举行武装起义,夺取政权。
【史论生成】 俄国十月革命的特点
状况形成了鲜明的对照;b.
巨大的国际声誉。 (2)结合所学知识,分析称十月革命“开辟了人类历史的新纪元”的原因。
【情境二】“经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律,由此布退政位。治经济体制影响了苏联的发展:a.排斥市场经济;b.片面发
【情境四】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:列宁几乎是孤身一人号召立 刻进行第二次革命。然而,时间证明他是正确的,因为战争继续得越久,公众的不 满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎还是稀奇古怪的口号, 半年之后听起来就完全合理了。到1917年年底时,许多人准备为“全部政权归苏 维埃”而战斗,以便摆脱临时政府,因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、 土地和面包。
探究状俄国况十月形革命成的特了点 鲜明的对照;b.苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业化,奠定

《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》PPT教学课件[统编]高中历史2

《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》PPT教学课件[统编]高中历史2
20世纪20年代,各个主要工业国家的工业生产总值 都达到或超过一战前水平的1.5倍。欧美国家继续封锁 苏联经济。
虽然新经济政策取得一定的成效,但直到1928年, 苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一, 全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种要靠畜力和人 力来完成。对此斯大林指出:没有重工业,就不会有一 切现代化国防武器,只要谁高兴,谁就可以蹂躏我们。
——摘自王斯德主编《现代文明的发展与选择——20世纪的世界史》
2.从战时共产主义到新经济政策 材料二:列宁在提到新经济政策时说到:“我们还不能实现从 小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作 为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径 、方法和方式。”
探究问题四:斯大林创立的“苏联模式”的背景和特点。
——摘自徐蓝主编《世界近现代史》
苏联五年计划时期工业建设成就图
材料二:30年代苏联的五年计划引起了全世界
的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社
2、这一段主要写了什么内容?作者是怎样写的?
会 主 义 不 再 是 空 想 家 的 梦 , 它 是 发 展 中 的 事 业 。 ③只有全面、深入地学习好邓小平理论,我们深入生活,才能如鱼得水;分析生活,才能理丝有绪;认识现实和把握未来,才能洞若观火。
1917年,正值第一次世界大战期间,欧洲两大军 事集团激战正酣,在交战国之一的俄国爆发了革命, 一种新的社会制度由此诞生,对俄国的历史和整个人 类社会的发展产生了深远影响。这场革命为什么会在 俄国取得成功?新的社会制度在人类历史发展中具有 什么重大意义?
探究问题一:分析十月社会主义革命的历史背景。
整体内容概括是针对文章的整体表现而言的,包含情感态度概括和主旨概括。这两者直接以文章层意、内容要点为基础,又涉及作者主观创作意图和文章客观表达效果,涉及文内

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件--高一下学期必修中外历史纲要下(3)

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课件--高一下学期必修中外历史纲要下(3)
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2.列宁主义 列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。革命伟大导师列 宁同志在领导俄国革命的实践中,坚持将马克思主义和新的历史时代的无 产阶级革命运动相结合,深入研究了资本主义发展到帝国主义阶段的规律, 总结了无产阶级和资产阶级斗争的新经验,概括了20世纪初期社会科学、 自然科学发展的最新成果,创造性地运用和发展了马克思主义,从而使马 克思主义理论达到了一个新阶段,即列宁主义阶段。
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知识点三 苏联建设社会主义的实践 1. 战时共产主义政策 (1)背景:十月革命胜利后,苏俄面临内忧外患的局面。 (2)时间:1918年夏,国内战争开始后。 (3)目的:把有限的力量集中起来保证战争的胜利。 (4)内容:最重要的是 余粮收集制,将农民除口粮、种子粮以外的一切余 粮收集到国家手中。
1. 苏维埃 苏维埃意为“会议”或“代表会议”。俄国1905年革命时首创“工人代表 苏维埃”,其成为领导革命斗争的组织形式。1917年二月革命后,彼得格 勒工兵代表苏维埃与资产阶级临时政府形成“两个政权并存”局面。布尔 什维克掌握苏维埃领导权后,发动十月革命,推翻临时政府,建立无产阶 级专政的苏维埃政权,简称“苏维埃俄国”(苏俄)。在苏俄(联)国家体制中, 最高苏维埃是国家立法机构。
——列宁
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[解读] (1)史料一说明了马克思关于共产主义革命发生的观点。 (2)史料二主要阐释了列宁主义中有关社会主义革命的论述及俄国十月革命 爆发的条件。 [思考] (1)根据史料一可知,马克思、恩格斯认为社会主义革命发生和成 功的条件是什么? 提示: 发达的资本主义(生产力基础);几个国家同时发生。
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(5)评价 ①积极性:余粮收集制保证了前线粮食供应,缓解了城市饥荒。 ②消极性:严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。
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课前篇 自主预习
3.内容 (1)帝国主义是资本主义发展的最高阶段。 (2)由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中 最薄弱的一环”。 (3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获 得胜利”。 (4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。 4.评价 (1)列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克 思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成了列宁主义。 (2)创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等 一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无 产阶级革命提供了强大思想武器。
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2.意义 (1)宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。 (2)十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。 十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,打破了 资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的 伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 (3)十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了 殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。 (4)从此,资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争,成为 世界历史的重要内容。
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图解历史列宁对社会主义道路的探索
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3.苏联模式 (1)方式:1924年1月,列宁逝世。在斯大林领导下,先后实施“社 会主义工业化”和“农业集体化”。 (2)成就:到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工 业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。苏联发展为世界工 业强国。 (3)表现:①经济上表现为生产资料公有制,实行自上而下的指 令性计划体制;②政治上表现为权力高度集中。 (4)影响:①积极:苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业 化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物 质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。 ②消极:苏联模式排斥市场经济,片面发展重工业,在农业集体 化中采用强制手段,导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落 后,消费水平相对较低,这些问题影响了苏联的发展。
(2)根据史料二并结合所学知识,回答在向社会主义过渡的问题 上,列宁的指导思想有何变化。
提示:(1)错误:指战时共产主义政策或希望通过战时共产主义 政策直接过渡到共产主义。根源:生产关系超过了生产力的发展 水平(苏俄是一个小农经济占主导地位的国家)。
(2)由直接过渡到利用商品货币关系发展生产力,向社会主义逐 步过渡。
探究点一 探究点二
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(4)新经济政策反映了在苏俄这个经济文化相对落后的国家里 建设社会主义的客观规律,探索了在小农国家里建设社会主义的 具体途径和方法,它推动了生产力的迅速发展,保证了苏俄稳步地 向社会主义过渡。
(5)新经济政策大大丰富了科学社会主义理论,为国际共产主义 运动提供了宝贵的历史经验。
两者 二月革命和十月革命紧密相连,在布尔什维克党的领导下, 的联 俄国革命由二月革命过渡到十月革命,从而形成了急剧发展 系 的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段
探究点一 探究点二
图解历史 史料 见下图
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漫画《列宁同志清扫地球》
读史技巧根据史料中漫画涉及的主要人物形象进行分析,体现 的主要内容是建立了一种新的社会制度。
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易混易错十月革命前的俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节, 主要表现为革命前俄国资本主义发展水平落后,社会各种矛盾激 化,沙皇统治成为各种矛盾的焦点,而不是俄国在前线战事的接连 失利。
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二、十月革命的胜利 1.过程 (1)二月革命胜利后,彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权 交给资产阶级临时政府,但它继续进行帝国主义战争,一直没有满 足人民群众对“和平、面包和土地”的要求,并镇压人民的反抗。 易混易错俄国的二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民 主革命。判断一场革命的性质,不只要看领导阶级,更重要的是看 革命的任务。二月革命推翻了封建沙皇专制统治,完成了资产阶 级民主革命的任务。因此,它是资产阶级民主革命,不是社会主义 革命。
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互动探究(1)《列宁同志清扫地球》具体是指什么事件?清扫的 对象有哪些?
(2)这幅漫画说明了该事件的什么作用? 提示:(1)事件:十月革命。 对象:资产阶级、帝国主义(资本主义)势力、封建势力等。 (2)十月革命打破了资本主义一统天下的世界格局,开创了一种 全新的社会制度;十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治,极 大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世 界格局。
C
材料表明列宁主张全部政权归苏维埃,并没有涉及资产阶级民 主革命的问题,故 C 项错误
D 要想全部政权归苏维埃,必须推翻临时政府,故 D 项错误
答案:B
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探究点一 探究点二
苏联的社会主义建设 史料实证 史料一 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小 农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实 生活证明我们犯了错误。
4.分析战时共产主义政
策、新经济政策和斯
大林时期的体制内容
和影响,探究苏联建立 社会主义实践的探索
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一、列宁主义的形成 1.背景 (1)19世纪末20世纪初,俄国社会矛盾日益尖锐。 (2)1898年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人运 动。 2.过程 (1)1900年,流亡国外的列宁创办《火星报》,宣传马克思主义, 为建立新型无产阶级政党作了思想和组织上的准备。 (2)1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,这次代表大 会标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主 义”,也就是列宁主义。
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历史解释 苏联模式在经济上的表现及特点 (1)表现:一是优先发展重工业,二是推行农业集体化运动。 (2)特点 ①在生产资料所有制方面实行单一的公有制,包括全民所有制 和集体所有制,取消一切非社会主义经济成分。 ②在管理体制上以高度集中的指令性计划管理取代市场调节, 开创了一种完全不同于西方资本主义经济体制的、全新的计划 经济体制。
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解题指导
选 项
分析
A
根据所学知识,可知二月革命后出现了两个政权并立的局面,列 宁在“四月提纲”里提出了夺取政权的要求,故 A 项错误
根据“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这一点,
B 便谈不上自觉地参加革命,更不用说领导革命”可知列宁强调
无产阶级要掌握国家政权,故 B 项正确
轻巧识记苏联模式
Байду номын сангаас
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十月革命的进程及意义 史料实证 史料 俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第 二阶段过渡。第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够,政 权落到了资产阶级手中;第二阶段则应当使政权转到无产阶级和 贫苦农民手中。 读史技巧根据史料中“政权落到了资产阶级手中”可知是资产 阶级民主革命,“政权转到无产阶级和贫苦农民手中”体现了社会 主义革命的性质。 互动探究史料中的“革命第一阶段”和“革命第二阶段”各是什 么性质的革命?各自的主要任务是什么? 提示:第一阶段是资产阶级民主革命,任务是推翻沙皇专制统治。 第二阶段是社会主义革命,任务是推翻资产阶级临时政府。
探究点一 探究点二
图解历史
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读史技巧根据图片可以看出重工业发展迅速,农业发展相对缓慢。 互动探究图片反映了什么现象以及斯大林时期经济建设的什么 特点? 提示:现象:工业各项经济指标增长迅速,但重工业遥遥领先,农业 增长相对缓慢。特点:注重制定经济发展计划及优先发展重工业的 特点。
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典例剖析 例1“四月提纲”发表不久,列宁在《两个政权》中强调:“一切革 命的根本问题是国家政权问题。不弄清这一点,便谈不上自觉地 参加革命,更不用说领导革命。”这表明列宁( ) A.赞成两个政权并存 B.主张全部政权归苏维埃 C.肯定资产阶级民主革命 D.提出与临时政府合作 题目立意根据列宁发表的文章,分析当时的革命形势和革命的 主要任务,考查史料实证的学科素养。
——《列宁选集》 史料二 列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、 改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。 所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审 慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的 范围内对它们实行国家调节。”
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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
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课程目标
时空定位
1.结合列宁主义形成的
过程,分析俄国十月革
命的历史背景
2.通过二月革命和彼得
格勒武装起义等事件
识记十月革命的过程
3.结合史料认识并分析
世界上第一个社会主
义国家的建立对俄国
和世界的历史意义
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(2)1917年4月,列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社 会主义革命推进的战略和策略,并亲自领导了组织革命武装夺取 政权的斗争。
(3)十月革命:1917年11月7日,革命武装占领临时政府所在地冬 宫。
(4)成立政权:1917年11月8日全俄工兵代表苏维埃第二次代表 大会宣布推翻临时政府,成立布尔什维克党领导的苏维埃政权,列 宁当选为人民委员会主席。这次大会标志着苏维埃政权在俄国 正式建立。
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历史解释 二月革命与十月革命的比较
项目 二月革命
十月革命
性质 资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
对象 沙皇专制统治
资产阶级临时政府
力量
资产阶级参加 并起积极作用
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