初中语文知识精讲课程:表现手法之白描PPT优秀课件
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白描基础ppt课件
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不同可质编辑感课件的PPT 线
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四.十八描
❖ 明代周履靖的《夷门广牍》.汪砢玉的《珊瑚网画法》 和邹德中的《绘事指蒙》所讲的“人物十八描”是 古人经过长期的探索,在实际中根据客观不同的形 象,不同的质感,陆续创造出来的,这十八描为高 古游丝描、琴弦描 、铁线描、行云流水描 、蚂蝗 描、钉头鼠尾描、撅头描、混描、曹衣描、折芦描、 橄榄描、枣核描、柳叶描、竹叶描、战笔水纹描、 减笔描、枯柴描、蚯蚓描.
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❖ 七、橛头钉描: 秃笔线描,是一 种写意笔法,马 远、夏圭多用之。 顿头大而方,侧 锋入笔,有“斧 劈皴”之笔意。 线条粗而有力。
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21
❖ 八、马蝗描: 马和之用之。 近似兰叶描, 顿头大,行笔 曲折柔软,但 很有力。
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❖ 九、折芦描: 用笔粗,而转 折多为直角, 折笔时顿头方 而大,线多为 直线,是一种 写意画的线描 方法。梁楷 《六祖劈竹图》 用之。
白描
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1
❖第一部分 白描概述
❖ 一、白描概念 ❖ 二、白描发展史 ❖ 三、国画中的线 ❖ 四、十八描
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❖ 一、白描概念:
❖ 中国绘画中,以淡墨钩勒轮廓或人物,而不设色者,谓之白描。 白描于人物画之重要,见诸清沈宗骞芥舟学画编中所记:“画人 物之道先求笔墨之道,而渲染点缀之事后焉,其最初而要者,在 乎以笔勾取其形,能使笔下曲折周到轻重合宜,无纤毫之失,则 形得而神亦在个中矣。”仅以线条便能将神态表达臻于完美。白 描多半是中锋直悬的线条最难遒劲,故极易见画者之功力。
❖ 一、工具材料 ❖ 二、白描笔法、墨法 ❖ 三、白描临摹步骤 ❖ 四、作业要求 ❖ 五、临摹范本 ❖ 六、白描作品赏析
诗歌手法赏析:白描PPT课件
白的羽毛浮于绿水之上,红掌拨动,绿水泛波,红、
白、绿三色对比有寒有暖,鲜明而协调,在蓝天、
白云之下,在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边,
“白毛”与“绿水”比美,“红掌”与“清波”争 胜,画面绚丽,表现了浓浓的童趣和生活气息。
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又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远,天寒白屋贫。 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归
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[自主尝试] (请参考上面[表达技巧题解题“3 步骤”], 分条答题)
①上片主要运用了白描手法。(明技巧)②如“长忆西山, 灵隐寺前三竺后”两句用三个地名和两个方位,交代了风景 点,是远景、大景;“冷泉亭上旧曾游”一句是近景、小 景。(释运用)③这三句只标明地点,没有具体描绘西山的景色 有多美好,可以让读者驰骋想象,添补出更多更美的景象。 (析作用)
槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满 回塘。
“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是脍灸人口的名句。 它的语言结构特点是纯用名词组合,没有(动词) 形容词的修饰点缀。即白描手法。
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鹅 骆宾王
鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
试从描写的角度赏析这首诗歌。
此诗采用工笔细描的手法,从色彩入笔状物。鹅洁
白描,有别于细描。细描是对事物的主要特征 作细致入微的刻画。这种描写,文字绚丽,色彩斑 斓,有如镂金错彩,绚丽华美。常运用对比、比喻、 拟人、夸张等修辞手法。白描则是强调简单质朴, 不重词藻修饰与渲染烘托,用最精练、最节省的文 字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。
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《商山早行》 温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板 桥霜。
白描课件
唐 阎立本 《步辇图》
唐 阎立本 历代帝王图
代表人物: 代表人物: 吴道子 线描特点: 线描特点: 用线“如铜丝 萦盘” ,具有运动感及强 烈的节奏感和表现力。
天王送子图(局部)
吴道子用线之挥霍, 任才使气,腕底人物有 八面生意活动,技近乎 道。有“吴带当风”之誉。 作品有“天衣飞扬,满壁 风动,下笔有神”的艺术 效果。
柳叶描
战笔水纹描
竹叶描
减笔描
枯柴描
蚯蚓描
高古游丝描
琴弦描
铁 线 描
行云流水描
马蝗描
钉头鼠尾描
撅头丁描
混 描
曹衣描
橄榄描折芦描ຫໍສະໝຸດ 枣核描“十八描”是古人所总结的线的各种描法。通过线条的 力度、节奏、韵律、气势等美感效果来表现对象,以传 达作者的情感。这18种描法为: 这些描法实际上可基本分为之两大类。一是中锋行 笔,要求力度均匀,笔划粗细一致,其效果圆润饱满。 如铁线描、琴弦描、高古游丝描。二是在行笔过程中笔 锋不但有上下起伏及左右摇动的变化,而且行笔节奏也 不同,从而形成多变化的线条。如:柳叶描、行云流水 描、战笔描等。无论哪种描法,都是为了更好地塑造形 象不是为了“描法”而描。
二、白描笔法、墨法 白描笔法、
◆要做到中锋行笔,即“骨法用笔”,注意收锋与藏锋; ◆注重用笔的起笔、行笔、收笔、用墨的干湿以及线 条自身的的形状; ◆注意用笔的节奏感与连贯性,用线要饱满、流畅: ◆注意线的虚实变化与线的形式美感以及对气韵的要求, 考虑不同的表现对象与不同表现部位之间的线的微妙 变化; ◆用墨要注意把握好水分,对于人物的皮肤等精微处用 墨宜稍淡些; ◆勾线宜用新墨,不易用宿墨。
白
——白描的表现形式 描 ——白描的表现形式
白描步骤课件
不断尝试与创新
尝试不同题材与风格
不断挑战自己,尝试不同题材和风格的白描作品,如风景、人物 、动物等,拓宽创作领域。
探索新的技法和材料
尝试运用不同的绘画材料和工具,探索新的技法和表现形式,为白 描创作注入新的活力。
与其他艺术形式结合
将白描与其他艺术形式相结合,如版画、插图、设计等,拓展创作 思路和表现形式。
05 白描的实践与提高
多观察、多实践
观察自然与生活
经常观察自然风景、动物、人物等,捕捉细节和特点,培养对形态 、线条、质感的敏感度。
实践基本技法
通过反复练习基本技法,如线条的粗细、虚实、转折等,提高白描 技巧的熟练度。
临摹与创作结合
在临摹优秀作品的基础上,尝试创作自己的白描作品,将所学知识运 用到实践中。
速捕捉创意和构思。
白描的价值与意义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ艺术传承
白描作为中国传统绘画技法之一,具有悠久的历史和深厚 的文化底蕴。学习和掌握白描技巧有助于传承和弘扬中华 优秀传统文化。
审美培养
白描注重线条的表现力和美感,通过学习白描,可以提高 审美能力和艺术鉴赏水平。
表达与沟通
白描作为一种视觉语言,可以帮助艺术家和观众进行有效 的表达和沟通,传递情感和思想。
学习借鉴优秀作品
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收集优秀作品
广泛收集不同风格、流派的白描作品,包括古代 和现代的作品,了解白描的历史与演变。
分析作品特点
深入分析优秀作品的特点,如线条的运用、构图 、意境等,学习其独特的表现手法和艺术风格。
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借鉴与创新
在借鉴他人优点的基础上,结合自己的审美和风 格,进行创新和突破,形成自己的艺术特色。
线条的流畅性
在白描中,线条的运用是关键, 需要保持线条的流畅,避免断断 续续,以展现出自然、连贯的画
诗歌鉴赏表现手法之白描和细节描写 PPT精品课件
答案解析:
1 由柳堤,竹溪,日影和鸥鹭闲游,农父渔翁忙
活等构成画面,表现了作者喜爱田园美景和田园 生活的强烈感情。
2 主要采用了白描手法,最后几句是对上面所写 景致的评价,也是作者思想感情的流露。
双调· 天香引· 西湖感旧 汤武
问西湖昔日如何?朝也笙歌,暮也笙歌。问 西湖今日如何?朝也干戈,暮也干戈。昔日也, 二十里沽酒楼,香风绮罗。今日个,两三个打鱼 船,落日沧波。光景蹉跎,人物消磨。昔日西湖, 今日南柯。 1,此曲运用了什么表现手法?试简析之。 2,作者采用了什么手法,把“今日”西湖描绘得 如此萧条?
学习目标:
1.鉴赏诗歌,掌握白描和细节描写的表 现手法。
2. 鉴赏诗歌时,能够分辨并运用白描和 细节描写的表现手法
白描的定义
• 白描,是绘画方面的术语,即用寥 寥几笔,勾勒出景物,人物的形象。 这种绘画技法被引入文学创作中, 就是用简洁的语言文字,勾勒描绘 出鲜明生动的艺术形象。这种表现 手法在诗歌创作中,也经常运用。
答案解析:
1 对比,这首曲把昔日的西湖与今日的 西湖做了对比,感慨战争给人间天堂 般的西湖带来的灾难。 1 白描手法。
舟夜书所见
(清)查慎行
月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇浪,散作满河星。
田家
聂夷中 父耕原上田,子劚山下荒。 六月禾未秀,官家已修仓 。
渭川田家
王维
斜阳照墟落,穷巷牛羊归。 野老念牧童,倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄 至,相见语依依。 即此羡闲逸, 怅然吟《式微》。
注:1.雉雊(zhì gòu):野鸡鸣叫。 2.式微: 《诗经》篇名,其中有“式微,式微,胡不归” 之句,表归隐之意。 这首诗主要运用了什么表现手法?请举例分析。
(完整版)白描ppt
“吴带当风”“吴家样” “莼菜条”
发展变化期:五代 两宋 元 明 清
顾闳中 五代《韩熙载夜宴图》绢本设色,宽28.7厘米,长335.5厘米 北京故宫博物院
“战笔描”“折芦描”
《五马图》李公麟 北宋 纸本墨笔,纵29.3厘米,横225厘米 藏故宫博物院
“扫去粉黛,淡毫轻墨”“不施丹青而光彩照人”白描独立成科
线造型—白描
白描的定义
白描是中国画技法名,古代也称为“白画”,也有人称为 “线描”,又称作“双勾”,指以线条作为表现物象的唯 一手段的线造型艺术。
白描的发展概况
初始期:史前、先秦(夏、商、周、春秋、战国)秦、汉 发展期:魏、晋 成熟期:隋、唐 发展变化期:五代、两宋、元、明、清 继承发展期:现当代
【曹衣描】
相传曹衣描是 北朝著名画家 曹仲达创作的。 其线条以直挺 的用笔为主, 质感沉着圆浑, 线条细密工致, 紧贴身躯,宛 如刚从水中湿 淋淋地走上来 一样,所以又 被称为 “ 曹 衣出水 ” 。
【折芦描】
这种描法所画衣 纹线条起始部分 较为尖细,行笔 至中间转折时由 于压力增强,而 形如折断的芦叶, 故名。
砚台 笔洗 水滴 小碟子
其他的工具
【蚯蚓描】
粗细均匀,曲折多而柔 软。用篆书笔法,圆转 有力。丁云鹏
继承发展期 现当代
近 代 徐 悲 鸿
现 代 何 家 英
现代 吴宪生
现 代 周 京 新
现 代
宋 丰 光
勾线笔
按笔头直径和长度分类: 长锋:(易于飘逸的长线) 短锋:(易于曲折变化多的线)
按照材质分类: 硬毫(狼毫、紫毫) 兼毫
落笔处如铁钉 之头,行笔收 笔,一气拖长, 如鼠之尾出衣服的纹路 轮廓,再用较深的墨色结合线面 来破染,形成墨色层次的变化。 实际上要表现的已经是色块和线 条之间的处理关系,而非仅仅是 单纯的线条用笔问题。
发展变化期:五代 两宋 元 明 清
顾闳中 五代《韩熙载夜宴图》绢本设色,宽28.7厘米,长335.5厘米 北京故宫博物院
“战笔描”“折芦描”
《五马图》李公麟 北宋 纸本墨笔,纵29.3厘米,横225厘米 藏故宫博物院
“扫去粉黛,淡毫轻墨”“不施丹青而光彩照人”白描独立成科
线造型—白描
白描的定义
白描是中国画技法名,古代也称为“白画”,也有人称为 “线描”,又称作“双勾”,指以线条作为表现物象的唯 一手段的线造型艺术。
白描的发展概况
初始期:史前、先秦(夏、商、周、春秋、战国)秦、汉 发展期:魏、晋 成熟期:隋、唐 发展变化期:五代、两宋、元、明、清 继承发展期:现当代
【曹衣描】
相传曹衣描是 北朝著名画家 曹仲达创作的。 其线条以直挺 的用笔为主, 质感沉着圆浑, 线条细密工致, 紧贴身躯,宛 如刚从水中湿 淋淋地走上来 一样,所以又 被称为 “ 曹 衣出水 ” 。
【折芦描】
这种描法所画衣 纹线条起始部分 较为尖细,行笔 至中间转折时由 于压力增强,而 形如折断的芦叶, 故名。
砚台 笔洗 水滴 小碟子
其他的工具
【蚯蚓描】
粗细均匀,曲折多而柔 软。用篆书笔法,圆转 有力。丁云鹏
继承发展期 现当代
近 代 徐 悲 鸿
现 代 何 家 英
现代 吴宪生
现 代 周 京 新
现 代
宋 丰 光
勾线笔
按笔头直径和长度分类: 长锋:(易于飘逸的长线) 短锋:(易于曲折变化多的线)
按照材质分类: 硬毫(狼毫、紫毫) 兼毫
落笔处如铁钉 之头,行笔收 笔,一气拖长, 如鼠之尾出衣服的纹路 轮廓,再用较深的墨色结合线面 来破染,形成墨色层次的变化。 实际上要表现的已经是色块和线 条之间的处理关系,而非仅仅是 单纯的线条用笔问题。
白描PPT课件
“战笔描”“折芦描”.
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《五马图》李公麟 北宋 纸本墨笔,纵29.3厘米,横225厘米 藏故宫博物院
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“扫去粉黛,淡毫轻墨”“不施丹青而光彩照人”白描独立成科
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《水浒叶子》陈洪绶 明 四十幅.
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《群仙祝寿图》任伯年 清 12条屏 每屏高206.8厘米,宽59.5厘米
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【铁线描】
用中锋圆劲之笔描写,丝毫不 见柔弱之迹,转折处方硬有力, 直线硬折,如将铁丝环弯。
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【行云流水描】
中锋用笔,笔法如行云流水, 活泼飞动,有起有倒。表现 软而弯转的衣纹。李公麟 《维摩演教图》
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【蚂蝗描】
又称兰叶描,为唐代 著名人物画家吴道子 所创,顿头大,轻重 提按中体现线条的变 化,
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现 代 宋 丰 光
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勾线笔
按笔头直径和长度分类: 长锋:(易于飘逸的长线) 短锋:(易于曲折变化多的线)
按照材质分类: 硬毫(狼毫、紫毫) 兼毫
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尖 齐 圆 健
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墨
墨条(按墨的原料分类) 油烟 松烟
瓶装墨 一得阁、玄宗、云头艳等
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18
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19
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20
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吴道子《送子天王图》纸本手卷,纵35.5厘米,横338.1厘米 现藏于日本大阪市立美术馆
白描美术ppt课件
魅力,给人以美的享受。
学生白描美术作品赏析
01
02
03
04
总结词
充满创意和个性,代表了学生 对于白描艺术的理解和探索。
《青春》
以校园生活为主题,通过白描 手法展现出青春的激情与活力
。
《归途》
以人物肖像为主题,通过细腻 的线条展现出人物的情感与内
心世界。
《风景写生》
以自然风景为主题,通过实地 写生的方式展现出自然的美妙
选择适合主题的色调和氛围,为 正稿绘制提供参考。
正稿的绘制与细节处理
精细绘制
在草图的基础上,使用白描技法对画面进行精细 绘制,突出主题和细节。
刻画质感与光影
通过线条的粗细、虚实变化,刻画对象的质感和 光影效果。
调整与完善
在绘制过程中不断调整和完善画面,确保整体效 果符合预期。
作品完成与展示
完成作品
白描美术在环境艺术设计中的应用
1 2
室内设计
在室内设计中,白描元素可用于墙面装饰、家居 摆设等方面,提升空间的艺术氛围。
景观设计
在公园、广场等公共空间,通过白描技法可以创 作出具有地域特色的景观雕塑和装置艺术。
3
建筑设计
在建筑外观和室内设计中,白描元素可以作为点 缀,使空间更加富有层次感和文化气息。
经典白描美术作品赏析
总结词
具有较高的艺术价值和 历史意义,代表了白描
艺术的巅峰之作。
《清明上河图》
这幅作品以细腻的线条 描绘了北宋都城的繁荣 景象,是白描艺术的经
典之作。
《富春山居图》
以山水为主题,通过简 洁的线条展现出山水的 神韵,被誉为“画中之
王”。
《汉宫春晓图》
以人物为主线,展现了 宫廷生活的繁华与宁静 ,是明代画家仇英的代
学生白描美术作品赏析
01
02
03
04
总结词
充满创意和个性,代表了学生 对于白描艺术的理解和探索。
《青春》
以校园生活为主题,通过白描 手法展现出青春的激情与活力
。
《归途》
以人物肖像为主题,通过细腻 的线条展现出人物的情感与内
心世界。
《风景写生》
以自然风景为主题,通过实地 写生的方式展现出自然的美妙
选择适合主题的色调和氛围,为 正稿绘制提供参考。
正稿的绘制与细节处理
精细绘制
在草图的基础上,使用白描技法对画面进行精细 绘制,突出主题和细节。
刻画质感与光影
通过线条的粗细、虚实变化,刻画对象的质感和 光影效果。
调整与完善
在绘制过程中不断调整和完善画面,确保整体效 果符合预期。
作品完成与展示
完成作品
白描美术在环境艺术设计中的应用
1 2
室内设计
在室内设计中,白描元素可用于墙面装饰、家居 摆设等方面,提升空间的艺术氛围。
景观设计
在公园、广场等公共空间,通过白描技法可以创 作出具有地域特色的景观雕塑和装置艺术。
3
建筑设计
在建筑外观和室内设计中,白描元素可以作为点 缀,使空间更加富有层次感和文化气息。
经典白描美术作品赏析
总结词
具有较高的艺术价值和 历史意义,代表了白描
艺术的巅峰之作。
《清明上河图》
这幅作品以细腻的线条 描绘了北宋都城的繁荣 景象,是白描艺术的经
典之作。
《富春山居图》
以山水为主题,通过简 洁的线条展现出山水的 神韵,被誉为“画中之
王”。
《汉宫春晓图》
以人物为主线,展现了 宫廷生活的繁华与宁静 ,是明代画家仇英的代
白描与渲染PPT课件
像松树皮” 。
又如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写, 特点突出,形象鲜明,而又真挚感人。 胖子;黑布小帽,黑布大马褂,深青布棉袍; 探、攀、缩、倾
5
白描手法写人范例:
“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女 人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张 着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。”
白描
原来是中国绘画的传统技法之一,是一 种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线 在白底上勾勒物象的画法。运用到文章 的描写上,就是不用浓丽的形容词和繁 复的修辞语,也不精雕细刻,大加渲染, 而是抓住描写对象的特征,用准确有力 的笔触,简炼的语言,寥寥数笔就写出 活生生的形象来,表现出自己对事物的 感受。
1
白描用于写景, 只需几笔就可勾 勒出一幅鲜明的 图画,使人如临 其境。
白描用于写人,只需三言两语即可勾画 出人物的外貌和神态,使读者如见其人。 白描用于写事,也只要几笔就可使事态 毕现,生动形象。
2
在写作上:白描是指抓住事物的主要特征, 用简练朴实的文字,只寥寥几笔就勾勒出 事物形象的方法。
不施浓墨重彩,不加烘托渲染. 少用形容 词和修辞,只抓住描写对象与众不同的 地方,作如实的交代。
——鲁迅《故乡》中的杨二嫂
“他留着浓黑的胡须,目光明亮,满 头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”
——唐弢《琐忆》中的鲁迅先生6
3
白描写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明 的图画,使人如身临其境。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法 对景物进行了排列,就 勾勒出一幅”天涯游子 图”成就一首千古绝唱。
4
白描用于写人,只三言两语即可勾画出人 物的外貌和神态,使读者如见其人。
又如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写, 特点突出,形象鲜明,而又真挚感人。 胖子;黑布小帽,黑布大马褂,深青布棉袍; 探、攀、缩、倾
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白描手法写人范例:
“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女 人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张 着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的 圆规。”
白描
原来是中国绘画的传统技法之一,是一 种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线 在白底上勾勒物象的画法。运用到文章 的描写上,就是不用浓丽的形容词和繁 复的修辞语,也不精雕细刻,大加渲染, 而是抓住描写对象的特征,用准确有力 的笔触,简炼的语言,寥寥数笔就写出 活生生的形象来,表现出自己对事物的 感受。
1
白描用于写景, 只需几笔就可勾 勒出一幅鲜明的 图画,使人如临 其境。
白描用于写人,只需三言两语即可勾画 出人物的外貌和神态,使读者如见其人。 白描用于写事,也只要几笔就可使事态 毕现,生动形象。
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在写作上:白描是指抓住事物的主要特征, 用简练朴实的文字,只寥寥几笔就勾勒出 事物形象的方法。
不施浓墨重彩,不加烘托渲染. 少用形容 词和修辞,只抓住描写对象与众不同的 地方,作如实的交代。
——鲁迅《故乡》中的杨二嫂
“他留着浓黑的胡须,目光明亮,满 头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”
——唐弢《琐忆》中的鲁迅先生6
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白描写景,只需几笔就可勾勒出一幅鲜明 的图画,使人如身临其境。
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
作者只是利用白描手法 对景物进行了排列,就 勾勒出一幅”天涯游子 图”成就一首千古绝唱。
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白描用于写人,只三言两语即可勾画出人 物的外貌和神态,使读者如见其人。
文学表现技法之白描课件
这首诗运用了白描的手法。诗中扫尽浮泛陈旧之 词,语语真切,将生活中的场景,鲜明的再现了出来, 自然、真实,却动人心魄,增添了诗句感人的力量。 诗人通过短短的诗句,将与母亲分别时忧愁、无奈、 痛苦与感伤,活灵活现的传达了出来,使人回肠荡气, 极受感动。特别是诗的最后一句“此时有子不如无”, 是诗人发自肺腑的真情告白。既揭示了老母心中难以 名状的哀愁和悲怆,也十分真切地抒写出诗人内心无 法抑制的内疚和伤痛。
抄抄书,换一碗饭吃。可惜他
又有一样坏脾气,便是好喝懒
做。”作者抓住他“没有进
学”、“不会营生”、“好喝
懒做”的性格特点,来揭示封
建科举制度对他的毒害所造成
的悲惨遭遇。有时,还可用白
描手法描述人物对话与行动细
节学习交,流PP以T 表现人物性格。
4
如《三国演义》
“曹操煮酒论英雄”这一回
中,写曹操担心日后刘备可能成
6
• 白描技法要用好 需注意三点
• (一)要处理好与叙述的关系
• 叙述,是同描写并列的另一种表达方式。叙述,
除概括叙述外,尚有具体叙述。具体叙述是一种具体
的交代,虽笔法粗疏,却与白描的质朴简洁相近。如
果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌,简练而
传神,获得形象鲜明的描写效果,就成为白描。因此
可以说,白描是用叙述进行描写。
真。
学习交流PPT
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3、描写景物,不尚华丽,务求朴
实。如马致远的《天净沙·秋
思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
古道西风瘦马。
诗人连用九个名词,分别描
绘了“枯藤”“老树”“昏
鸦”“小桥”“流水”“人
家”“古道”“西风”“瘦马”
九个意象,成一幅苍凉寂寥的秋
抄抄书,换一碗饭吃。可惜他
又有一样坏脾气,便是好喝懒
做。”作者抓住他“没有进
学”、“不会营生”、“好喝
懒做”的性格特点,来揭示封
建科举制度对他的毒害所造成
的悲惨遭遇。有时,还可用白
描手法描述人物对话与行动细
节学习交,流PP以T 表现人物性格。
4
如《三国演义》
“曹操煮酒论英雄”这一回
中,写曹操担心日后刘备可能成
6
• 白描技法要用好 需注意三点
• (一)要处理好与叙述的关系
• 叙述,是同描写并列的另一种表达方式。叙述,
除概括叙述外,尚有具体叙述。具体叙述是一种具体
的交代,虽笔法粗疏,却与白描的质朴简洁相近。如
果运用叙述手法表现事物的某一动态、风貌,简练而
传神,获得形象鲜明的描写效果,就成为白描。因此
可以说,白描是用叙述进行描写。
真。
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3、描写景物,不尚华丽,务求朴
实。如马致远的《天净沙·秋
思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
古道西风瘦马。
诗人连用九个名词,分别描
绘了“枯藤”“老树”“昏
鸦”“小桥”“流水”“人
家”“古道”“西风”“瘦马”
九个意象,成一幅苍凉寂寥的秋
《中国画》白描篇 ppt课件
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天王像(局部) 五代 佚名
白描欣赏
天王像(局部)
❖ 此图是苏州瑞光寺塔 中木函上的彩画。此画 笔法用莼菜描,人物造 型神态威武,衣带飘举, 虬须飞动。形神兼备, 很有唐风。基本上反映 出吴道子画风的用笔特 点:“行笔磊落,挥霍 如莼菜条”,“笔力劲 怒”,“笔迹遒劲”, 既富有力度,又笔势圆 转,形成了遒劲雄壮、 飞扬流动的“吴带当风” 的特色。
❖ 《八十七神仙卷》,这是一幅佚名的白描人物手卷,也是历代字画中最 为经典的宗教画,尺幅为292×30厘米,绢本水墨。画上有87个神仙从天 而降,列队行进,姿态丰盈而优美。潘天寿曾评论此画:“全以人物的 衣袖飘带、衣纹皱褶、旌旗流苏等等的墨线,交错回旋达成一种和谐的 意趣与行走的动,使人感到各种乐器都在发出一种和谐音乐,在空中悠 扬一般。”大千观赏此卷后给予很高评价,认为与唐壁画同风,“非唐 人不能为”。徐悲鸿还在画上加盖了“悲鸿生命”的印章。
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白描欣赏
《八十七神仙卷》
❖ 为一卷道教壁画
粉本小样,整幅作 品繁而不乱,疏密 相间,遒劲有力的 线条,构成了一幅 气势恢宏,规模浩 大的白描艺术杰作, 从中可以看出宋代 人物画的艺术功力 和神韵风采。
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❖ 《八十七神仙卷》局22部
白 描 欣 赏
❖ 《维摩演教图二》p(pt课件局部) 宋 李公麟 23
白描的分类
❖ 十八描
❖ 古人根据宽袍大袖的装束特点,观察总结了不同质 感的衣料,在运动中产生衣纹皱褶的变化规律,采 取了不同线的表现形式,来反映不同质料服装的质 感和运动感。
❖ 这说明,用笔勾线是根据客观对象的结构特征为表 现基础的,并非用笔形式的讲究,主观的捏造。
白描细描的比较PPT课件
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白描 范例
“身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹 些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子”, “穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎 十多年没有补,也没有洗”。
——《孔乙己》
这些描写,犹如用几条墨线,简单几笔,特征 显露,尽传神态。
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白描 范例
“……一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下 的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有 系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细 脚伶仃的圆规。”
——《红楼梦·林黛玉进贾府》 写出了一个贵族少妇的形象。显示她的华贵、得势,也 暗示她的贪婪、俗气。美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠, 虽春风满面,讨人喜欢,可隐含着可怕的威势,极有心 机,极善做作。
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工笔细描
原是国画的一种画法,用笔工整,注重细部的描绘。
工笔细描法是指文学作品中用工整细 密的笔法来描绘事物,也就是用细腻 的笔触,精细地描绘人物外貌和生活 场景,使人或景物的形象生动逼真, 给读者一种呼之欲出之感。
运用工笔要注意抓住事物的特征,浓墨重彩,着意刻画, 入微地再现事物特征。这种工笔细描法,一般较多地运 用比喻,象征,反复,排比等多种手法融入于诗歌之中。
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细描 范例
“鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙, 事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光, 腰若流纨素,耳著明月当,指如削葱根, 口如含珠丹,纤纤作细步,精妙世无双”。
——《孔雀东南飞》
通过对刘兰芝的外貌妆扮的精细描绘,充分表 现刘兰芝的美,并出离开焦家前的悲伤。
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细描 范例
“这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上 带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫 瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉(kèn)袄, 外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双 丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚, 粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。”
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初中语文知识精讲
表现手法之白描
情境导入
知识讲解
在文学创作上,“白描” 作为一种表现方法,是指用 最简练的笔墨,不加烘托, 描绘出鲜明生动的形象。
我国优秀古典小说《水浒》、《三 国演义》等多用白描的手法;鲁迅的作 品,也有许多使用白描手法的范例。
《湖心亭看雪》:“雾凇沆砀,天与云与山与水、上下一白。”
赏析:作者运用极其简练的白描手法,连用九个名词, 分别描绘了“枯藤”“老树”“昏鸦”“小桥”“流 水”“人家”“古道”“西风”“瘦马”九个意象,构成一 幅苍凉寂寥的秋景图,表现出浓烈的思乡之情。尽管作品没 有一个“哀”字,但是悠悠哀愁在这样萧瑟苍凉的暮景中尽 露无遗。
白描手法特点
不用华丽的形容词和繁复的修辞,也不精雕细刻、大 加渲染,而是抓住描写对象的特征,用准确有力的笔触, 简炼的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自 己对事物的感受。
课堂小结
概念理解
课例讲解
特点概括 方法归纳
表现手法 之白描
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。
赏析:运用白描手法,叠用三个“与”字,使四种景物一 下子全部活动了起来,营造出一种天人合一的痴迷的境界, 给人天地之间茫茫一片浑然一体的感受,更能衬托出上下一 白、水天一色、磅礴浩渺的壮观之美和天地苍茫的浩大气象。
例:《湖心亭看雪》中“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭 一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”
“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。” ——鲁 迅
白描手法:
1、它不写背景,只突出主体。
2、它不求细致,只求传神。
3、它不尚华丽,务求朴实。
方法归纳
答题格式:
1.(环境描写):采用了白描的手法,简洁质朴的文 字,寥寥几笔就能清晰地勾勒出事物(什么)特征, 同时字里行间,表露了作者的(什么)情感。 2.(人物描写):采用了白描的手法,简洁质朴的文 字,寥寥几笔就能清晰地勾勒出人物(什么)特征。
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候,就是距离成功不远了。 52、只要有斗志,不怕没战场。 53、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
作者运用白描手法 ,只用“一痕、 一芥、一点、两三粒”就写出作者视 野的开阔,湖中亭子的小巧玲珑。让 人耳目一新,眼前一亮,形象写出天 地的空旷,人物的渺小,文章运用白 描手法,文字简练朴素,不加渲染, 不事雕琢,寥寥几笔就勾勒出一幅绝 妙的湖山夜雪图,令人神往。
天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。