(浙江专版)2020学年高中政治 单元综合检测(三)思想方法与创新意识(含解析)新人教版必修4
人教版高中政治必修4第三单元 《思想方法和创新意识》单元检测题(解析版).doc
《思想方法与创新意识》单元检测题一、选择题1.某企业管理者认为，用人要做到智者取其谋，愚者取其力，勇者取其威，怯者取其慎。
故良匠无弃材，明主无弃士，勿以一恶忘其善，勿以小瑕掩其功。
这一观点蕴含的哲学智慧是（）%1要善于抓住主流%1不能忽视矛盾的次要方面%1具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键%1具体问题具体分析是正确认识事物的基础A.①③B. ①④C. ②③D. ②④2.国务院机构改革，重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。
从中我们可以领悟到机构改革（）%1坚持系统优化，着眼提升政府机构的整体功能%1坚持重点论，政府职能的转变是矛盾的主要方面%1坚持矛盾分析法，正确处理上层建筑与经济基础的矛盾%1抓住时机促成质变，实现政府机构改革的突破性飞跃A.①②B. ①③C. ②④D. ③④3.中国的价格改革从^一届三中全会以来，一直在不断推进，从1984年之前的试点，到1988年之前的铺开，再此后开始进入深化改革的阶段，改革的重点也从“调整价格结构” “转换价格形成机制”“建立和改善价格宏观调控体系”“建立市场价格体制” 逐步过渡到“更大程度让市场定价”。
上述材料体现的唯物辩证法哲理有（）%1认识具有反复性和无限性%1要坚持共性与个性的具体的历史的统一%1做事情要着重解决主要矛盾%1事物发展是量变与质变的统一A.①②B.②③C.③④D.①④4.“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。
这一名句给我们的哲学启示是（）A.要重视量的积累B.要学会从整体上把握事物的联系C.要善于分析事物的因果联系D.要学会具体问题具体分析5.在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。
三条两尺多长的小狼狗，能合力把一匹大斑马吃掉。
有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小狗经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。
高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课树立创新意识是唯物辩证法的要求(含解析)新人教版必修4
树立创新意识是唯物辩证法的要求一、辩证否定观1.辩证否定的含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
2.辩证否定的特点(1)辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
(2)辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
试判断：肯定一切和否定一切都是辩证否定观的表现。
( )提示F。
辩证否定观强调既不能肯定一切，也不能否定一切。
肯定一切抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。
否定一切割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。
二者都是形而上学的表现。
3.辩证否定的实质：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
辩证否定的实质就是“扬弃”。
请思考：对待传统文化要“取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新”，对待向国外学习的问题上要“洋为中用”。
上述做法是如何体现辩证否定观的实质的？提示上述做法坚持了既肯定又否定，既克服又保留，克服了传统文化和国外经验中过时的消极的内容，保留的是其中积极合理的因素。
体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识1.理论依据(1)任何事物对它产生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由。
(2)任何事物对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，不得不让位于更高的阶段。
2.基本内涵(1)辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
(2)辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
(3)辩证法按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。
3.革命批判精神与创新意识的关系(1)创新是对既有理论、实践的突破。
(2)要创新就要有批判和发展。
试判断：创新就是创造新事物，否定旧事物。
( )提示F。
高中政治高中政治必修四(人教版)习题：第三单元-思想方法与创新意识+第8课+第1课
第八课唯物辩证法的发展观第一课时世界是永恒发展的一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。
)1.社会每天都在不断变化，但不是发展。
(F)提示：变化不都是发展，上升的前进的变化是发展。
2.个人的认识只是在循环往复、重复前人的知识。
(F)提示：发展具有普遍性，个人的认识也是不断发展的。
3.事物的发展是周而复始的循环。
(F)提示：事物的发展是前进的、上升的变化。
4.发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。
(T)5.事物的发展是一种运动变化。
(T)二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不正确。
)6.发展具有普遍性，对此认识正确的是()A.世界是永恒发展的B.自然界、人类社会和人的认识都是发展的C.自然界、人类社会和人的认识的发展都是一样的D.发展就是自然界的发展答案 B7.“冰雪梅中尽，春风柳上归”说明了()A.自然界是变化发展的B.联系具有普遍性C.对事物的认识需要一个过程D.物质决定意识，意识正确反映物质解析结合题意分析，冰雪消融，春风归来，反映了自然界的变化发展，故A 项正确。
B、C两项所述不符合题意；D项错误，因为意识有正确和错误之分。
答案 A8.信息技术发展迅速。
据统计，电子计算机芯片技术每18个月就要更新一次。
这一事实表明()A.意识是对客观物质对象的反映B.物质对意识具有决定作用C.事物是变化发展的D.整体和部分在—定条件下可以相互转化解析电子计算机芯片技术的不断更新说明事物的变化发展，应选C项；A、B、D三项观点正确，但不符合题意。
答案 C9.“人事有代谢，往来成古今。
”唐代诗人孟浩然的这句诗体现的哲理是()A.世界是普遍联系的B.世界是永恒发展的C.自然界具有物质性D.人类社会具有物质性解析“人事有代谢”体现了发展的观点，A、C、D三项没有体现。
答案 B10.《鲁班“遇难”》给我们的哲学启示是()A.只有努力学习才能掌握科学知识B.联系是客观的、普遍的C.要按客观规律办事，实事求是D.要用发展的观点看问题，坚持与时俱进解析鲁班有精湛的木工技艺，由于不懂英语而“遇难”，这是跟不上时代要求的体现，告诉我们要与时俱进，用发展的眼光看问题。
2020_2021学年高中政治第三单元思想方法与创新意识第七课第2课时用联系的观点看问题练习含解析新
第2课时用联系的观点看问题1．2019年9月29日，女排世界杯决赛中，中国女排以11连胜完美收官！这次女排拿下的冠军，“史上最强〞的后勤保障立下了汗马功劳，现代体育竞争是综合实力的竞争，经济实力、后勤保障乃至科技研发都发挥着越来越重要的作用。
这说明( ) A．事物之间都有着内在的、必然的联系B．人可以根据自身需要建立新的联系C．局部与整体是相互联系、密不可分的D．整体功能总是大于各局部功能之和答案 C解析联系是具体的、有条件的，并不是任何事物之间都存在联系，并且并不是都存在内在的、必然的联系的，A说法错误。
联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态建立新的具体联系，B说法错误。
“现代体育竞争是综合实力的竞争，经济实力、后勤保障乃至科技研发都发挥着越来越重要的作用〞说明局部与整体是相互联系、密不可分的，C符合题意。
当局部以欠佳的结构形成整体时，整体功能会小于局部功能之和，D说法错误。
故此题选C。
2．“天下之本在国，国之本在家。
〞家不仅仅是我们个人的家，还是最小最小的国，国是千千万万个家。
有家才有国，有国才有家，小家连着大家连着国家。
这告诉我们( )①整体和局部相互依赖、相互影响②应当树立全局观念，整体功能总是大于局部功能之和③要重视局部的作用，用局部的开展推动整体的开展④局部与整体在事物存在和开展中的作用同样重要A．①③B．①④C．②③D．②④答案 A解析“天下之本在国，国之本在家〞，这句话告诉我们整体和局部相互依赖、相互影响，①符合题意；“有家才有国，有国才有家，小家连着大家连着国家〞，明确要重视局部的作用，用局部的开展推动整体的开展，③符合题意；整体功能并不总是大于局部功能之和，只有当局部以优化的结构构成整体时，整体功能才能大于局部功能之和，②错误；局部与整体在事物存在和开展中的作用并不同样重要，整体居于主导地位，整体统率局部，具有局部所不具备的功能，④错误。
答案选A。
3．“100－1＝‘0’〞被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。
(浙江选考)2020版高考政治一轮复习讲义：生活与哲学单元整合热点聚焦(十五)思想方法与创新意识讲义
单元整合热门聚焦（十五）思想方法与创新意识框图解读掌握一个根本看法：矛盾的看法。
理解两个特点：发展观和联系观掌握三个方法：系统优化法、两点论与要点论、详细问题详细剖析。
明确四个方面：联系、发展、矛盾和创新。
怎样运用“联系”的看法剖析问题1）联系拥有广泛性，任何事物都处于广泛联系之中，要求我们用联系的看法看问题。
2）联系拥有客观性，它是事物自己固有的，不以人的意志为转移。
要求我们从事物固有的联系中掌握事物，切忌主观任意性。
3）联系拥有多样性，要求我们擅长剖析和掌握事物存在和发展的各样条件，坚持全部以时间、地址和条件为转移。
4）整体和部分互相联系、密不行分，要求我们建立全局看法，立足整体，兼顾全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标；同时一定重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
5）整体和部分的关系，在必定意义上就是系统和因素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意按照系统内部构造的有序性，着重系统内部构造的优化趋势，用综合的思想方式认识事物。
怎样运用“发展”的看法剖析问题1）世界是永久发展的，要求我们用发展的看法看问题。
2）发展的本质是事物的行进和上涨，是新事物的产生和往事物的消亡，要培育创新精神，促使新事物的成长。
3）事物发展的方向是行进的、上涨的，道路是波折的、迂回的。
既要对将来充满信心，还要做好充足的思想准备，不停战胜各样困难，反对消极绝望和盲目乐观。
4）事物的发展是量变与质变的一致，量变是质变的必需准备，质变是量变的必定结果。
要做好量的累积，为实现事物的质变创建条件；要坚决地抓住机遇，促成质变。
5）事物的发展是内因与外因共同作用的结果。
要坚持内外因相联合的看法。
6）任何事物都是绝对运动和相对静止的一致，事物的变化发展是有规律的。
7）辩证否认是事物联系和发展的环节本质是“扬弃”，要求坚持创新。
怎样运用矛盾剖析法解决问题1）矛盾即对峙一致，要求我们坚持一分为二的看法，在对峙中掌握一致，在一致中掌握对峙。
浙江省2020年学考政治单元复习卷：生活和哲学第三单元 思想方法和创新意识
学考复习卷——《生活与哲学》第三单元一、判断题（每小题1分，共10分）1.互联网与金融的融合证实了人们可以根据实际需要建立新的联系。
2.世界是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，没有一个事物是孤立存在的。
3.系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的，因此要着眼于事物的整体性。
4.从生命物质到人的漫长的前进和上升过程，印证了人类社会是无限发展的。
5.“行百里者半九十”，启示我们要重视量的积累。
6.前途是光明的、道路是曲折的，这是事物发展的总趋势。
7.面对美国的打压，华为不仅没倒反而逆势成长，表明矛盾双方相互贯通。
8.卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，这一名言体现了矛盾双方具有斗争性。
9.“头痛医头、脚痛医脚”和“对症下药”都强调了办事情要做到具体问题具体分析。
10.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，这符合辩证否定观的要求。
二、选择题（每小题2分，共36分）11.甘蔗瞑虫是蔗农的天敌。
以前防治虫主要靠农药，效率低、成本高。
广西农业厅推动农场利用黄赤眼蜂来防治虫，早春时期把这些赤眼蜂放到甘蔗地里，可以极大提高防治甘蔗瞑虫的成效。
“以虫治虫”佐证了①人可以根据自身的需要建立新的联系②解决实际问题必须抓住事物固有联系③任何事物都与其他事物有着密切联系④发挥主观能动性可以创造出新的联系A.①③B.①④C.②③D.②④12.家长穿旗袍为孩子高考送考，渴望旗开得胜；手戴红手串，代表红红火火；乘坐985公交，天王盖地虎，全上985。
从哲学上讲，将前途命运与“穿戴”相联系是不足取的，其依据是A.人为事物的联系是具有“人化”特点B.想象的联系代替不了事物固有的联系C.非本质的联系不构成运动推动事物发展D.基于主观目的的行为不会产生客观的联系13.人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的；生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的。
上述人生感悟提示我们①联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整②联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系③联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系④联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件A.①③B.①④C.②③D.②④14.在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。
浙江专用_三年高考政治真题分项汇编专题15思想方法与创新意识
专题15 思想方法与创新意识一、判断题1. （2022·06浙江高考真题）个性是被共性包含的个性。
（）【答案】错误【详解】共性与个性的关系是：共性寓于个性，通过个性来表现；个性包含共性，不包含共性的事物是没有的。
故题中观点颠倒了个性与共性的关系。
故本题错误。
2.（2022·01浙江高考真题）“静是动的主宰，动必反归于静”属于辩证法的观点。
（）【答案】错误【详解】物质世界是绝对运动和相对静止的统一，静止是特殊的运动，“静是动的主宰，动必反归于静”是形而上学静止观点，不属于辩证法的观点，故观点错误。
3．（2021·浙江·高考真题）巩固和拓展脱贫攻坚成果需要常抓不懈，这强调了抓住时机促成质变的重要性。
（_______）【答案】错误【详解】事物发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。
这要求我们积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。
题干中强调巩固和拓展脱贫攻坚成果需要常抓不懈，体现了要做好量的积累，而不是促成质变的重要性。
故本题说法错误。
4．（2020·浙江·高考真题）“社会发展模式绝不可能完全复制”的观点不符合矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
（______）【答案】错误【详解】社会发展模式是人们根据某国、某地方的发展经验总结出来的，带有普遍性的共性的，把这种发展模式予以复制、推广，必须结合本国本地区的实际这一特殊性，所形成符合本国本地区特色的新发展模式，所以，发展模式也不可能完全复制，只能加以借鉴，这体现了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，故该观点是错误的。
二、单选题5.（2022·06浙江高考真题）受疫情影响，一些人滋生出悲观情绪。
然而，消极悲观对生活不会有帮助。
正像阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中所说：“悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。
”这是因为（）①高昂的精神可以催人向上使人奋进②量的积累一定导致事物原有性质的改变③事物发展的前途是光明的④联系是普遍的、客观的、必然的A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【详解】①③：“悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。
创新设计浙江专用高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识4创新意识与社会进步训练新人教版必修412
创新设计浙江专用高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识4创新意识与社会进步训练新人教版必修41222249一、判断题(正确的在相应括号内写上“T”，错误的在相应括号内写上“F”)1．辩证的否定是事物之间相互的否定。
( )2．辩证的否定是克服和保留、批判和继承的统一。
( ) 3．辩证法对现存事物的理解都是否定的、静止的。
( ) 4．创新是对既有理论和实践的突破。
( )答案 1.F 辩证的否定是事物自身的否定。
2．T3．F 辩证法对现存事物的理解都是肯定和否定的统一，从暂时性理解。
4．T二、选择题(请选出一项最符合题目要求的答案)5．一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。
因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。
这启示我们促进事物的发展，需要( )A．善于分析和把握事物存在和发展的条件B．坚持辩证的否定观，实现事物自我发展C．果断抓住时机，实现事物的飞跃D．创造必要条件，促进主次矛盾相互转化解析要注重把握题干中的重点句子：“从内部打破”是事物发展的根本途径。
故本题B符合题意。
答案 B6．中国语言蕴含着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证的否定观的是( ) A．冰冻三尺，非一日之寒B．取其精华，去其糟粕C．城门失火，殃及池鱼D．塞翁失马，焉知非福解析辩证的否定是联系的环节，发展的环节，其实质是“扬弃”，B体现了这一点。
A 体现了量变与质变的关系，C体现了联系观点，D体现了对立统一的观点。
答案 B7．如果没有苹果新款手机的推出，也就没有新的手机时代的到来。
自然界、人类社会和人类思维的发展也是如此，都是新旧事物的相继更替。
这段话主要揭示了这样一个道理( )A．辩证的否定是事物发展的环节B．事物发展是从量变开始的C．辩证的否定是克服和保留的统一D．辩证的否定是联系的环节解析材料主要强调辩证的否定的作用。
通过否定促进新事物的成长，故A项符合题意，应选。
(浙江选考)2020版高考政治一轮复习讲义：生活与哲学单元整合热点聚焦(十五)思想方法与创新意识讲义
单元整合热点聚焦（十五）思想方法与创新意识框图解读把握一个根本观点：矛盾的观点。
理解两个特征：发展观和联系观掌握三个方法：系统优化法、两点论与重点论、具体问题具体分析。
明确四个方面：联系、发展、矛盾和创新。
1.如何运用“联系”的观点分析问题（1）联系具有普遍性，任何事物都处于普遍联系之中，要求我们用联系的观点看问题。
（2）联系具有客观性，它是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
（3）联系具有多样性，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。
（4）整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
（5）整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式认识事物。
2.如何运用“发展”的观点分析问题（1）世界是永恒发展的，要求我们用发展的观点看问题。
（2）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要培养创新精神，促进新事物的成长。
（3）事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
既要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服各种困难，反对悲观失望和盲目乐观。
（4）事物的发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变。
（5）事物的发展是内因与外因共同作用的结果。
要坚持内外因相结合的观点。
（6）任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，事物的变化发展是有规律的。
（7）辩证否定是事物联系和发展的环节实质是“扬弃”，要求坚持创新。
3.如何运用矛盾分析法解决问题（1）矛盾即对立统一，要求我们坚持一分为二的观点，在对立中把握统一，在统一中把握对立。
(浙江专版)2017-2018学年高中政治 单元综合检测(三)思想方法与创新意识(含解析)新人教版必修4
思想方法与创新意识(时间：45分钟满分：100分)一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1．任何事物之间都是相互联系的。
( )点拨：F 联系是普遍的，任何事物都和周围的事物有着这样或那样的联系，孤立的事物是不存在的，但是联系是有条件的，不能说任何事物之间都是相互联系的。
2．事物总处在渐进和不显著的变化中。
( )点拨：F 事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。
3．善、恶的积累必导致相应的质变。
( )点拨：F 量的积累达到一定程度才会引起质变。
4．人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的、人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识。
( )点拨：F 矛盾具有客观性，不以人的意志为转移。
“人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识”属于唯心主义观点。
5．矛盾普遍性和特殊性关系原理，是马克思主义的活的灵魂。
( )点拨：F 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
6．联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，辩证的否定观是唯物辩证法的实质与核心。
( )点拨：F 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。
联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，因此，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质与核心。
二、选择题(每小题4分，共48分)7．(2017·绍兴模拟)诺奖常姗姗来迟，成果问世到获奖时间平均周期是22.7年，这正体现其颁奖原则：保证获奖成就经得起时间的考验。
这一原则与以下说法相一致的是( )①路遥知马力，日久见人心②试玉要烧三日满，辨材须待七年期③白日去如箭，达者惜今阳④春光不自留，莫怪东风恶A．①② B．①④ C．③④ D．②③解析：选A ③说的是人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程，④体现的是要珍惜青春，珍惜时间，不要怪世态冷暖，③④与材料不符，应排除。
①②正确，故选A。
8．(2017·温州中学10月卷)“一个人的努力，是加法效应；一个团队的努力，是乘法效应。
浙江专用2020版高考政治大一轮优选第三单元思想方法与创新意识单元检测新人教版必修
第三单元思想方法与创新意识一、判断题(正确的在右边括号中填“T”,错误的填“F”)1.此世间,有春水初生,就有落叶无言。
因为事物间的联系是必然的、稳定的。
( )答案 F 此世间,有春水初生,就有落叶无言,反映了事物运动有规律性,但并不意味着事物间的联系都是必然的、稳定的,联系具有多样性。
2.建立人为事物的联系,是实现事物发展的必要条件。
( )答案 F 事物的发展并非都要建立人为事物的联系,尤其是自然界事物的发展有其自然的规律性。
3.事物经过由量变到质变的过程就实现了不断地发展。
( )答案 F 事物的发展过程是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
4.同一以差别和对立为前提,矛盾的同一性寓于斗争性之中。
( )答案 F 同一以差别和对立为前提,矛盾的斗争性寓于同一性之中。
5.承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提。
( )答案 F 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。
6.创新是对既有理论、实践的突破,要创新就要有批判和发展。
( )答案T二、选择题7.生活中人们发现某些药品与食物之间存在相克关系,它们的营养素、化学成分会相互抵抗、制约,若搭配不当,会引起中毒反应。
如钙片忌菠菜、抗生素忌果汁等。
这表明( )①世界是一个普遍联系的有机整体,没有孤立的事物②人为事物的联系形成之后便独立于人的意识之外③联系是事物本身固有的,人们不能调整原有的联系④应从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性A.①②B.②③C.①④D.③④答案 C 某些药品与食物之间存在相克关系,若搭配不当,会引起中毒反应,说明事物之间是普遍联系的,联系具有客观性;应从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性,①④正确。
②说法正确但不合题意。
人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体的联系,③错误。
8.2017年12月召开的中央经济工作会议指出:“要科学制定乡村振兴战略规划,健全城乡融合发展体制机制,清除阻碍要素下乡各种障碍,加快农业农村经济发展。
浙江省2020版高考政治第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观课件
3.方法论要求: (1)对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。 (2)要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫 折与考验。
(3)要在顺境中做好遇到挫折和困难的心理准备,在逆境中有坚守信念
的勇气和意志。
二、量变和质变的辩证关系及其要求 c 1.量变与质变:量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态。 (1)量变是事物⑤ 数量 的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显 著的变化。
未遂先兆以及1 000起事故隐患”说明量变是质变的必要准备,质变是量变
的必然结果,④正确。
4.科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙会触电般立即窜 逃出去;又将青蛙放入凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温
度变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失了逃生能力。这种现象被称为“青
蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是( C ) ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的质变就发生在无形的量变之中
前途,而不在于产生的历史条件和形式,①③错误。
3.很多青年朋友在谈到未来时,只见“诗和远方”而不见“眼前的苟 且”,也并不明白只有跨过“眼前的苟且”方能真正体味“诗和远 方”。这其中蕴含的哲理是 ( A ) A.事物的发展是前进性与曲折性的统一
B.事物的发展是量变和质变的统一
C.事物的发展是普遍性和客观性的统一 D.事物的发展是同一性和斗争性的统一
1.(2018浙江11月选考,28)2018年,在经历了一次又一次失败、攻克了一 个又一个难关之后,中国农业科学家终于在令其他国家专家望而却步的 阿联酋沙漠中种出了海水稻。这表明 ( A ) ①事物发展的道路是曲折的 ②量变是质变的必要准备 ③新事物必然战胜旧事物
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思想方法与创新意识(时间：45分钟满分：100分)一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1．任何事物之间都是相互联系的。
( )点拨：F 联系是普遍的，任何事物都和周围的事物有着这样或那样的联系，孤立的事物是不存在的，但是联系是有条件的，不能说任何事物之间都是相互联系的。
2．事物总处在渐进和不显著的变化中。
( )点拨：F 事物发展是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中。
3．善、恶的积累必导致相应的质变。
( )点拨：F 量的积累达到一定程度才会引起质变。
4．人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的、人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识。
( )点拨：F 矛盾具有客观性，不以人的意志为转移。
“人与自然之间的矛盾源于人对自然的认识”属于唯心主义观点。
5．矛盾普遍性和特殊性关系原理，是马克思主义的活的灵魂。
( )点拨：F 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。
6．联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征，辩证的否定观是唯物辩证法的实质与核心。
( )点拨：F 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。
联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，因此，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质与核心。
二、选择题(每小题4分，共48分)7．(2020·绍兴模拟)诺奖常姗姗来迟，成果问世到获奖时间平均周期是22.7年，这正体现其颁奖原则：保证获奖成就经得起时间的考验。
这一原则与以下说法相一致的是( )①路遥知马力，日久见人心②试玉要烧三日满，辨材须待七年期③白日去如箭，达者惜今阳④春光不自留，莫怪东风恶A．①② B．①④ C．③④ D．②③解析：选 A ③说的是人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程，④体现的是要珍惜青春，珍惜时间，不要怪世态冷暖，③④与材料不符，应排除。
①②正确，故选A。
8．(2020·温州中学10月卷)“一个人的努力，是加法效应；一个团队的努力，是乘法效应。
”此语意在强调( )A．任何事物都是整体与部分的统一B．整体功能总是大于各部分功能之和C．关键部分往往对整体具有决定作用D．系统结构有序利于整体功能的发挥解析：选D 材料强调的是整体的重要性，D正确；整体功能有时会小于也会等于、大于部分功能之和，B错误；A、C没有体现。
9．青霉素问世以后，抗生素成了人类的救星，但是，如果滥用抗生素会导致细菌耐药性快速增长，“救星”就成为“灾星”。
这表明( )①量变达到一定程度就会引起质变②事物的性质通常是不确定的③事物都有赖以存在和发展的条件④真理与谬误往往只有一步之遥A．①② B．②④ C．③④ D．①③解析：选 D 材料主要说明抗生素有利有弊，如果过度使用将会使利转为弊，体现了量变达到一定程度会引起质变，也说明了事物的存在发展是有条件的，要一切以时间、地点、条件为转移，同时也说明矛盾双方在一定条件下相互转化，①③正确，故选D。
②错误；④没有体现。
10.以下说法与漫画《不要总是回头欣赏自己》的哲学启示相符的是( )A．士别三日，刮目相待B．千里之行，始于足下C．兵强则灭，木强则折D．一切皆流，一切皆变解析：选A 漫画给我们的启示是要坚持发展的观点，A正确；B是重视量变；C体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化；D体现的是坚持绝对运动，否认相对静止的观点。
11.(2020·浙江10月选考)右边的这幅漫画(根据张砚钧漫画改编)启示我们( )①要破除不合时宜的成规陈说②要不断研究新问题，寻找新思路③要突破客观规律的制约④要不断超越客观条件A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：选 A 漫画中的解决方法是进行辩证思维创新的结果，是破除不合时宜的成规陈说、研究新问题、寻找新思路的结果，①②正确。
规律是客观的，想问题、办事情要想取得成功，必须遵循规律，而不是突破规律的制约、超越客观条件，③④错误。
应选A。
12．全面深化改革涉及经济、政治、文化、社会、生态等诸多领域。
2020年是全面深化改革的关键之年，要有关键之为。
这要求我们( )①立足整体，注重改革的系统性、整体性、有序性②深化认识，发挥意识活动的创造性和直接现实性③总结经验，把握规律，积极创造条件，推动改革发展④把中国改革的特殊性寓于国际社会改革普遍性之中A．①③ B．③④ C．①② D．②④解析：选A 2020年是全面深化改革的关键之年，启示我们要立足整体、遵循规律，①③正确；意识活动没有直接现实性，②表述错误；普遍性寓于特殊性之中，因此④表述错误。
该题选A。
13．(2020·衢州二中模拟)2020年中央经济工作会议再次明确了坚持稳中求进这一连续五年的总基调，实行宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的总体思路。
这体现了( )①连续性之“静”与调整和完善之“动”相结合②在量变之“稳”与质变之“进”中圆圈式循环③在辩证否定中既有“扬”之自信又有“弃”之自觉④遵循宏观指导之“稳”到微观实践之“活”的认识规律A．①② B．①③ C．②④ D．③④解析：选 B 稳体现的是相对静止，也有吸取其合理的部分的内涵；进体现的是绝对运动，要与时俱进，符合变化发展的实际，①③正确，故选B；②④表述错误。
14．(2020·衢州二中模拟)全面放开二孩，有利于增进人民福祉、促进社会可持续发展，但也遇到父母的精力分配、家庭的发展负担、社会的公平生育权等诸多方面问题，需要家庭内部的磨合和社会环境的配合。
这说明了( )①事物之间的联系和作用推动了事物的发展②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的③承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提④适合经济基础的上层建筑促进其巩固完善A．①② B．①③C．②③ D．③④解析：选 C 材料主要是说明全面放开二孩有利也有弊，体现的是矛盾的普遍性，以及事物发展前途的光明与道路的曲折，②③正确，故选C；①④没有体现。
15．成功就是把“不可能”变成“不！可能！”，把“Impossible”变成“I'm possible！”。
下列说法中与之蕴含的哲理相近的是( )A．和实生物，同则不继B．人事有代谢，往来成古今C．江河竞注而不流D．尊重别人，就是尊重自己解析：选D 材料体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，D符合；A体现的是矛盾双方在对立统一中推动事物的发展；B体现的是事物的变化发展；C否认绝对运动，只承认静止。
16.(2020·宁波五校模拟)右面漫画《朋友与敌人》启示我们做一个有智慧的人，需要( )A．认识到“乱生于治，怯生于勇，弱生于强”B．看到“尺之木必有节目，寸之玉必有瑕疵”C．学会“在绝对不相容的对立中思维与探究”D．明白“有无相生，难易相成，长短相形”解析：选A 漫画体现的是矛盾双方在一定条件下相互转化，相互贯通，A正确；B是一分为二；D是矛盾双方的相互依存；C错误。
17．观看了《穹顶之下》后，某小组在研究性学习中选择了“雾霾天气对人的健康的影响及防护措施”的课题，确定了研究方法、步骤及时间进度，并对研究内容做了详细分工：小组成员将分别对老人、儿童、孕妇、户外工作者四类特殊人群进行有针对性的研究。
在这一研究过程中，同学们主要坚持了( )①主要矛盾和次要矛盾的辩证统一②普遍性和特殊性的辩证统一③系统和要素的辩证统一④矛盾的主次方面的辩证统一A．①② B．①④ C．③④ D．②③解析：选 D 对四类特殊人群进行有针对性的研究，体现了矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一，②正确；课题对研究内容做了详细的分工、针对性研究，体现了系统和要素的关系，③正确；材料没有涉及主次矛盾和矛盾的主次方面，①④不符合题意。
该题选D。
18．(2020·温州中学10月卷)“我们要有忧患意识，始终保持清醒的头脑。
同时，又要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。
”这一论断告诉我们( ) A．要重视事物量的积累B．要坚持统筹兼顾的科学思维方法C．事物的发展是前进性与曲折性的统一D．意识对事物的发展具有促进作用解析：选 C “要有忧患意识，始终保持清醒的头脑”体现的是事物发展的道路是曲折的，要做好准备，迎接挑战；“树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望”体现的是事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心，C正确。
A、B没有体现，D错误。
三、综合题(每小题20分，共40分)19．(20分)(2020·台州模拟)一些西方主流媒体展现“中国制造”的风采，这是中国发挥“巧实力”的一次尝试。
“巧实力”是借助智慧和技巧，运用各种手段，有效地展示和扩大自身力量(硬实力)及影响(软实力)的能力。
“巧实力”注重的首先是整合，这不仅仅是一种叠加，更是“1＋1>2”的效应；其次是协同，在不同的领域里协调运用自己的力量，而不仅仅把实力局限在一个领域中；三是灵活，在运用自己的实力方面具有高度的灵活性，能够让人在潜移默化中接受自己，减轻发展中的阻力和障碍。
运用联系的观点，分析“巧实力”的内涵。
解析：本题考查联系的观点，意在考查学生调动和运用知识、分析和解决问题的能力。
答题时可以从联系的普遍性、客观性、整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法等角度来组织答案。
答案：(1)联系具有普遍性和客观性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
“巧实力”把硬实力和软实力有机整合，把握了事物之间固有的联系，并建立新的联系。
(2)整体与部分的关系要求我们既要树立全局观念，立足整体，又要注重部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
“巧实力”把硬实力和软实力联系起来构成了系统，着眼于事物的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于局部功能之和。
20．(20分)人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。
1976年最早暴发埃博拉疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式，因此没有有效的防治手段；随着研究的深入，现在可以确定病毒来源于动物，人与人主要是通过接触传播，因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离，切断传染源，控制疫情；目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物，防止疫情暴发也无有效办法，人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。
人类要彻底战胜埃博拉病毒，需要准确掌握发生条件、传播方式、研制疫苗等许多步骤，是一个在认识和实践中不断积累经验而逐步实现的过程。
现在中美等国医学界正在加紧研究针对该病毒的疫苗。
最新消息，美国在非洲感染埃博拉病毒的两位医生在回国接受试验疫苗治疗后，已出院与家人团聚。
随着研究的不断深入，相信人类与病毒的斗争会在不远的将来取得最终成功。
(1)结合材料，说明人们对埃博拉病毒的研究是如何体现人类认识过程的。