第四课 知识梳理

第三课不一样的环境不一样的“我”

1.你对中学生活有何新感受? （3条）

(1)新环境、新生活、新鲜事,都会让我们激动和兴奋。

(2)初中生活给我们提出了更高的要求。在激动和兴奋之余，我们也会有困惑和担心，会感受到一定的压力.(3)在这个时候，不应畏缩逃避，而应积极面对。2．怎样适应新的学习生活？（3条）

（1）首先要从心理上接受和认可,调整心态，使自己尽快适应新环境。

（2）根据自己的实际情况,确立新的目标。

（3）加强对自我的管理,克服依赖心理。在学习上做到自主;在生活上做到自理、自立;在行为上严格要求自己。

3.怎样加强自我管理?

5．良好班集体的特征是什么？

（1）有共同的奋斗目标。（2）有严明的纪律。（3）有融洽的同学关系。（4）有积极向上的舆论氛围。

6．为什么说集体是我们成长的乐园？

（1）有利于我们良好品德的形成。（2）有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操。（3）有利于促进我们的身心健康发展。

7．怎样融入新的班集体？（3条）

（1）正确认识和处理同学间的竞争与合作,建立起纯朴、融洽的同学关系。

（2）自觉遵守并维护集体纪律。（3）树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益。

8．为什么要正确认识自己？（5条）

（1）“金无足赤，人无完人”。（2）有助于我们明己之长，知己之短。

（3）有助于确定符合自己实际的目标。（4）有助于发掘自身潜能，不断提高自身素质。

（5）有助于获得更大的发展空间，从而塑造一个崭新的自我。

9．怎样正确认识和评价自己？（2方法，3途径）

（1）方法：①全面客观的看待自己。②用发展的眼光看待自己。

（2）途径：①自我观察。②与他人的接触、交流和比较中认识自我。③从他人对自己的评价中认识自我。

第四课知识让人生更亮丽

10．学习有什么重要性？

（1）学习----成才的阶梯（2）学习可以提高品德修养。（3）学习可以增长才

干。（4）学习才能适应社会发展的要求。

11．新时代要求我们具备的能力？

（1）求知能力。（2）做事能力。（3）与人合作能力。（4）生存能力。12．为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？（4条）（1）受教育既是我国公民的一项基本权利，又是我国公民的一项基本义务。

（2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

（3）从国家的发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。（4）每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

13．青少年应怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（3条）（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育。（当我们的受教育权利受到侵害时，我们要勇敢的拿起法律的武器，维护自己的受教育权利。）

（2）努力学习科学文化知识，使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（3）在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育。

14.怎样学会学习?

(1)转变学习方式.学会自主合作探究式的学习(2)选择适当的学习方法 (3)养成良好的学习习惯

15．我们应怎样转变学习方式？（2条）

（1）面对信息时代的挑战，我们必须转变学习方式，学会学习。

（2）学会自主、合作、探究式的学习。

16．我们应怎样选择适当的学习方法？（3条）

（1）在学习中，制定切实可行的学习计划、合理安排时间等都是行之有效的学习方法。

（2）学习方法因人而异、因学科而异。我们要从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。

（3）再好的学习方法，也都需要自己的勤奋和努力。

17．养成良好的学习习惯有何意义？（“三个可以”）

（1）可以增强学习的自觉性和主动性。

（2）可以让学习更有条理。

（3）可以提高我们的学习效率，达到很好的学习效果。