多用电表的原理及使用说课
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高中物理-多用电表讲义
高二物理——多用表总结讲义【本讲主要内容】多用表的原理及使用【知识点精析】1. 欧姆表的原理欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的测量电阻的仪表，可直接读出电阻值，比用伏安法测电阻要方便得多。
原理如图所示调零时，内R E R r R E I g g =++=（表头的满偏电流） 测量时，xR R E I +=内 在使用欧姆挡测电阻时，应注意一下几点：1) 进行欧姆调零时，其中的调零电阻的选取以能使欧姆表调零时指针满偏为准。
2) 当多用电表未接入电阻时，处于断路状态，即当R x 为无穷大时，电路中没有电流，指针不偏转，故刻度盘最左端为电阻无穷大处。
3) 当表头指针半偏时，此时的电阻为R x ，则有xgR R E I +=内2，可以得到x R R =内，此时被测电阻的阻值等于欧姆挡内阻，即中值电阻。
读数时，指针应该在中值电阻左右比较准确。
4)当多用表两表笔直接相连，即R x =0时，电路中电流最大，指针满偏，故电阻零刻度在最右端满偏电流处。
5)只要将对应R x 值的电流刻度 I 改为阻值R x ，即为欧姆表。
6)由于I 与R 的非线性关系，表盘上电流刻度是均匀的，其对应的电阻刻度却是不均匀的，电阻零刻度在电流满偏处。
7)红表笔接欧姆表内部电源负极，而黑表笔接内部电源的正极。
2. 多用电表的使用（1）性能：多用电表，通常叫万用表，它是实际生活中在电器安装、使用、维修过程中必备的常用仪表，多用表具有用途多、量程广、使用方便等优点，它可以用来测量交流电压、直流电压、直流电流和电阻，而且每一种测量又具有多个量程。
虽然使用方便，但是其准确度稍低。
（2）原理：多用电表由一只灵敏的直流电表（表头）与若干元件组成测量电路，每进行一种测量时只使用其中的一部分电路，其他部分不起作用。
①直流电流挡：直流电流挡的几个挡位实际是由同一表头改装而成的几个量程不同的电流表。
测量步骤如下：1)将功能选择开关旋到直流电流挡2)测量时，应使电表与待测电路串联。
4.2 多用电表的原理与使用(讲授式)课件1
第4章
闭合电路欧姆定律和逻辑电路
机械调零 用小螺丝刀调节表盘下 方的机械调零螺丝，使 表针指在刻度左边“0” 的位置，再把表笔插入 相应的插孔。
实验1. 测小灯泡的电压
1、选择开关置于直流电压档: 在电压 大小未知的情况下，应先用大量程进 行初步测定。 2、把多用电表并联在电路中，且红表 笔接高电势，黑表笔接低电势,即电流 从红表笔流入，从黑表笔流出。 3、根据表盘上相关量程的直流电压标 度读数。
第4章
闭合电路欧姆定律和逻辑电路
二、多用电表的认识和使用
问题:电压表、电流表和欧姆表都有一个表头能
不能让它们共用一个表头制成一个多用电表呢？
A A R2 B A R1 A B
A
A
B
第4章
闭合电路欧姆定律和逻辑电路
多用电表介绍
第4章
闭合电路欧姆定律和逻辑电路
表盘 分清三条刻度线所测量的物理量 1.最上面的刻度线右端标有“0”，
从右向左，刻度线依次变密，
是用来测电阻的； 2.中间的刻度线共50个小格，分布
均匀，是用于测电流和电压的； 3.最下面的一条刻度线分布不均 匀（开始阶段较密集），是用
来测交流电压的（低压）．
第4章
闭合电路欧姆定律和逻辑电路
选择开关 将多用电表的选择开关转到电流 （压）档，多用电表相当于一个 电流（压）表，其使用方法和读 数与电流（压）表相同．当选择 开关旋转到电阻档，就可以测电 阻了．电流（压）档上标示为量 程，欧姆档上标示为倍率．
第4章
闭合电路欧姆定律和逻辑电路
实验2. 测小灯泡的电流
1、选择开关置于直流电流档: 在电流大 小未知的情况下，应先用大量程进行初 步测定。 2、把多用电表串联在电路中，且红表笔接
多用电表的原理 课件
E r＋Rg＋R
＝Ig，则表头的指针指到满刻度，所以
刻度盘上指针指在满偏处定为刻度的零点，(r＋Rg＋R)是欧姆表的
内阻．
当红、黑表笔不接触时(如图乙所示)，相当于被测电阻Rx＝ ∞，电流表中没有电流，表头的指针不偏转，此时指针所指的位置 是刻度的“∞”点．
当红、黑表笔间接入被测电阻R(1)当欧姆表未接入电阻，处于断路状态，即Rx→∞时，电路中 没有电流，指针不偏转，故刻度盘最左端为“∞”处，故当电路接 入电阻后如偏角很小表明被测阻值较大． (2)当欧姆表表笔直接相连，即Rx＝0时，电路中电流最大，指 针满偏，故电阻零刻度在最右端满偏电流处． (3)因Rx与I是非线性关系，故电阻挡表盘刻度不均匀． 从表盘上看“左密右疏”，电阻零刻度是电流最大刻度，电阻 “∞”刻度是电流零刻度．
3．欧姆表的选挡． 从理论上讲，欧姆表可以直接测量从零至无限大之间任何阻值 的电阻，但由于面板刻度不均匀(即I与Rx的非线性关系)，使得在零 值附近和无限大值附近很难准确地读出被测电阻的数值(测量误差很 大)．一般来说，欧姆表刻度标尺长度的10%～90%之间为有效工作 刻度．另外当Rx＝R内时，即在中值附近时，指针偏角φ与Rx的关系 比较接近线性，刻度较均匀，因此，在具体测量时，最好使指针位 于中央附近，这就是选挡的依据．
定律可知，流过新表头的电流为I＝
E R′＋r′＋r＋Rx
，式中r′是R1和
R2串联后与Rg的并联等效电阻，R′是R5和R6串联的等效电阻．从
此式可解出Rx＝EI －r－r′－R′.可见，Rx与I有着一一对应的关系，如
果在刻度盘上直接标出与I对应的Rx的值，则就能从刻度盘上直接读
出待测电阻Rx的值．
(1)测直流电流和直流电压的原理，就是电阻的分流和分压原理， 其中转换开关接 1 或 2 时测直流电流；接 3 或 4 时测直流电压；转换 开关接 5 时，测电阻．
多用电表的原理及使用说课
设计意图：通过例 题的分析，总结欧姆表 的内部原理；将电流表 的表头改装欧姆表，对 于学生直观反应是“刻 度不均匀”。突破本节 课的难点。
环节三：认识多用电表
指针式多 数字式多
用电表
用电表
环节四：多用电表
设计意图：通过问 题讨论，可以让学生感 受多用电表的内部结构。
仿真多用电表的演 示，可以让学生更直观 的了解如何使用，以及 注意事项。
环节五：当堂练习
例题一：在使用多用电表测电阻时，以下说
设计意图： 法正确的是
(
)
通过练 A．使用前俭查指针是否停在“Ω”的“∞” 习，巩固本节 处
课所学习的知 B．每换一次档位，都必须重新进行电阻调 识，检测学生 零．
掌握情况。 C．在外电路中，电流从黑表笔流经被测电阻 到红表笔．
D．测量时，若指针偏角较小，应换倍率较小 的档位来测量．
多用电表的原理及使 用
主备：王振
时间：2017年11月 1日
Hale Waihona Puke 录1.说课标 5.说重点难点 2.说教材 6.说教学过程 3.说学情 7.说教学方法 4.说教学目标8.说板书设计
说课标
课标分析
《课程标准》关于本节课的说 明
初步了解多用电 表的原理。通过实际 操作学会使用多用电 表。
说教材
教材分析
2．内部构造：由______________、______________和____________三部分组成．
3. 欧姆表有三个重要参数分别为： 、
、
。
问：满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压Ug三者之间有什么关系？________________
4．测量原理
如图所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表头的电流I＝____________.改变Rx，电流I随着
环节三：认识多用电表
指针式多 数字式多
用电表
用电表
环节四：多用电表
设计意图：通过问 题讨论，可以让学生感 受多用电表的内部结构。
仿真多用电表的演 示，可以让学生更直观 的了解如何使用，以及 注意事项。
环节五：当堂练习
例题一：在使用多用电表测电阻时，以下说
设计意图： 法正确的是
(
)
通过练 A．使用前俭查指针是否停在“Ω”的“∞” 习，巩固本节 处
课所学习的知 B．每换一次档位，都必须重新进行电阻调 识，检测学生 零．
掌握情况。 C．在外电路中，电流从黑表笔流经被测电阻 到红表笔．
D．测量时，若指针偏角较小，应换倍率较小 的档位来测量．
多用电表的原理及使 用
主备：王振
时间：2017年11月 1日
Hale Waihona Puke 录1.说课标 5.说重点难点 2.说教材 6.说教学过程 3.说学情 7.说教学方法 4.说教学目标8.说板书设计
说课标
课标分析
《课程标准》关于本节课的说 明
初步了解多用电 表的原理。通过实际 操作学会使用多用电 表。
说教材
教材分析
2．内部构造：由______________、______________和____________三部分组成．
3. 欧姆表有三个重要参数分别为： 、
、
。
问：满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压Ug三者之间有什么关系？________________
4．测量原理
如图所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表头的电流I＝____________.改变Rx，电流I随着
多用电表的原理、实验：练习使用多用电表课件
4．二极管的特点及其电阻测量 ①特点：如图2－8－4所示，它由半导体 材料制成，有两个 电极．
图2－8－4 ②电阻测量：正向电阻较小，反向电阻 较大 ，可用多用电 表判断它的 正负极 或区分它的好坏，二极管具有单向导电性．
[再思考] 用多用电表的欧姆档测甲元件的电阻时发现偏转角较大， 接着去测乙元件的电阻时，发现偏转角很小，两个元件的电阻 大小关系怎样？ 【提示】 据多用电表的表盘可知，测甲元件偏转角大， 说明电阻小，测乙元件偏转角小，说明电阻大，所以R乙＞R甲．
【解析】 多用电表测量电阻时，在测量之前就要观察指 针是否在零刻度线上，若指针不在零刻度线上，用螺丝刀小心 转动调零螺丝S，使指针对准电流的“0”刻线．然后转动选择开 关K，选择量程，再将两表笔短接，调整调零电阻的旋钮T，使 指针对准满偏刻度(即电阻的“0”刻线)，接下来才能将两表笔的 金属部分分别与被测电阻的两根引线相接，测量被测电阻的阻 值．若在测量过程中，发现指针偏转角度过小，表明被测的电 阻阻值很大，这时要换用更高倍率的档位，从“×100”档位更 换到“×1 k”的档位．
[再思考] 当欧姆表的指针指在刻度盘的正中央时，被测电阻Rx的值 是多少？ 【提示】 根据Ig＝Rg＋Er＋R，12Ig＝Rg＋r＋ER＋Rx， 解得Rx＝Rg＋r＋R，称为中值电阻．欧姆表测电阻时，中 值附近读数较为精确．
多用电表
[先填空] 1．用途 共用一个表头，可分别测量 电压 、电流、电阻等物理量．
利用欧姆表测电阻时，欧姆表与被测电阻组成了闭合电 路，欧姆调零时，满足Ig＝RE内，当被测电阻为R测时，满足I＝
E R内＋R测.
第4步 巧练——精选习题，落实强化 1．关于欧姆表，下列说法正确的是( ) A．欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的 B．由于电流和电阻成反比，所以刻度盘上的刻度是均匀的 C．使用欧姆表时，选择好一定量程的欧姆档后首先应该将 两表笔短接，进行电阻调零，换档后不必重新调零 D．若测量时指针偏角较小，应换用较小倍率档测量
《多用电表的原理与使用》课件
检查接线是否牢固，有无松动或破损 现象，确保测量准确。
定期保养
校准
定期对多用电表进行校准，确保 其测量精度符合要求。
更换电池
按照厂家规定，定期更换电池，以 保证测量的准确性和稳定性。
功能检查
检查各功能键是否正常工作，有无 卡滞、失灵等现象。
故障排除
无法开机
检查电池电量是否充足，若电量 不足则更换电池；若电量充足则
应用拓展
智能家居领域
01
多用电表可与智能家居系统相连，实现家庭用电设备的远程控
制和智能化管理，提高家庭用电的安全性和便利性。
工业自动化领域
02
多用电表可用于工业自动化设备的电能计量和管理，帮助企业
实现能源的优化配置和节能减排目标。
新能源领域
03
多用电表可用于太阳能、风能等新能源发电系统的电能计量和
种类与规格
种类
根据测量原理和使用场合的不同，多 用电表可分为模拟式多用电表和数字 式多用电表两种。
规格
多用电表的规格通常以测量范围、准 确度等级、分辨率等参数来表示。不 同规格的多用电表适用于不同的测量 需求。
02
多用电表的原理
测量原理
1 3
电流测量原理
通过电流表头与分流电阻并联的方式，实现不同量程的电流 测量。
电阻测量
电阻的直接测量
选择适当的电阻档位，短接两表笔进行欧姆调零，然后断开待测电阻两端电路，将两表笔分别接触电阻两端引脚 ，读取电阻值。
电阻的间接测量
利用伏安法、电桥法等方法进行电阻的间接测量。
电容测量
电容的直接测量
选择适当的电容档位，将待测电容接入电表相应插孔，读取电容值。
电容的间接测量
多用电表的原理说课课件
沾化一中
张国强
P=U2/R
电阻率resistivity
多用电表
电阻resistance
多用电表的使用
闭合电路的电流
R=ρl/S
Q=I2Rt
I=E/(R+r) 欧姆定律Ohm law 电源power source
串联series connection
内阻internal 电功W=IUt resistance
利用实验 器材和多 媒体能够 方便快捷 的得到改 装的表盘
ppt
实物投影
电学实验仪器的选择 电源的输出功率与效率 U=IR
多用电表的原理
测定电池的电动势和内阻
例题
闭合电路 欧姆定律
欧姆 表
共用一个 表头
多用 表
多用 表
内部 结构
欧姆 表
• §2.4、电表的改装 • §2.7、闭合电路欧姆定律
• 学生能够独立进行电压表、电流表的改装 • 能利用闭合电路欧姆定律解决一般问题
目 标 教 学
探究式教学
实验教学 讨论教学
多 媒 体 教 学
伏 安 法 测 电 阻
A Rg
V
思考：能不 能去掉电压 表，直接用 一块电流表 来测电阻？
A Rg
V
闭合电路欧姆定律
I E Rx R Rg r
A Rg
Rx
E (R R g r ) I
等效替代思想
A Rg
通过调节 电阻箱在 电流表基 础上制作 欧姆表盘
Rx
E (R R g r ) I
零刻度在右边，左边为无限大 刻度顺序与电流表的顺序相反 刻度不均匀
A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A R1
张国强
P=U2/R
电阻率resistivity
多用电表
电阻resistance
多用电表的使用
闭合电路的电流
R=ρl/S
Q=I2Rt
I=E/(R+r) 欧姆定律Ohm law 电源power source
串联series connection
内阻internal 电功W=IUt resistance
利用实验 器材和多 媒体能够 方便快捷 的得到改 装的表盘
ppt
实物投影
电学实验仪器的选择 电源的输出功率与效率 U=IR
多用电表的原理
测定电池的电动势和内阻
例题
闭合电路 欧姆定律
欧姆 表
共用一个 表头
多用 表
多用 表
内部 结构
欧姆 表
• §2.4、电表的改装 • §2.7、闭合电路欧姆定律
• 学生能够独立进行电压表、电流表的改装 • 能利用闭合电路欧姆定律解决一般问题
目 标 教 学
探究式教学
实验教学 讨论教学
多 媒 体 教 学
伏 安 法 测 电 阻
A Rg
V
思考：能不 能去掉电压 表，直接用 一块电流表 来测电阻？
A Rg
V
闭合电路欧姆定律
I E Rx R Rg r
A Rg
Rx
E (R R g r ) I
等效替代思想
A Rg
通过调节 电阻箱在 电流表基 础上制作 欧姆表盘
Rx
E (R R g r ) I
零刻度在右边，左边为无限大 刻度顺序与电流表的顺序相反 刻度不均匀
A
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A R1
多用电表的原理与使用教学
确，但指针偏转角度很小，为了较准确地进行测量， 应换到_______×_1挡00．如果换挡后立即用表笔连接待
测电阻进行读数，那么缺少的步骤是 __重__新__电__阻__调__零__ ， 若 补 上 该 步 骤 后 测 量 ， 表 盘 的 示 数如图所示，则该电阻的阻值是__2_2_0__0__Ω.
多用电表的原理与使用
17.08.2021
编辑课件
一、多用电表的结构 1、多用电表外部结构
表的上半部分 测电阻
表盘
调零 螺丝
不测均电匀流，、0在电右压端 调零
旋钮
表的下半部分 选择
开关
17.08.2021
表笔 插孔
编辑课件
一、多用电表的结构 2、多用电表内部结构
G
G
G
电流表 分流
17.08.2021
(4)每次换挡后均要重新欧姆调零，读数时将指针示数乘 以挡位倍率．
(5)测量完毕后应拔出表笔，选择开关置“OFF”挡或交 流电压最高挡，电表长期不用时应取出电池，以防电
池漏电．
17.08.2021
编辑课件
例2、一多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是×1、 ×10、×100.用×10挡测量某电阻时，操作步骤正
.
选用欧姆表“×1 k”倍率,重新调零,将红黑表笔分别接触
被测电阻的两根引线,读出指针所指刻度,再乘以倍率
17.08.2021
编辑课件
17.08.2021
编辑课件
如图，电键闭合两灯均不亮，电路中导线与接 触点良好，电压表接在ab时有读数，电压表接 在bc时没有读数,若电路中只有一处故障则下列 说法正确的是（ A ）
E r
Ig
17.08.2021
编辑课件
测电阻进行读数，那么缺少的步骤是 __重__新__电__阻__调__零__ ， 若 补 上 该 步 骤 后 测 量 ， 表 盘 的 示 数如图所示，则该电阻的阻值是__2_2_0__0__Ω.
多用电表的原理与使用
17.08.2021
编辑课件
一、多用电表的结构 1、多用电表外部结构
表的上半部分 测电阻
表盘
调零 螺丝
不测均电匀流，、0在电右压端 调零
旋钮
表的下半部分 选择
开关
17.08.2021
表笔 插孔
编辑课件
一、多用电表的结构 2、多用电表内部结构
G
G
G
电流表 分流
17.08.2021
(4)每次换挡后均要重新欧姆调零，读数时将指针示数乘 以挡位倍率．
(5)测量完毕后应拔出表笔，选择开关置“OFF”挡或交 流电压最高挡，电表长期不用时应取出电池，以防电
池漏电．
17.08.2021
编辑课件
例2、一多用电表的电阻挡有三个倍率，分别是×1、 ×10、×100.用×10挡测量某电阻时，操作步骤正
.
选用欧姆表“×1 k”倍率,重新调零,将红黑表笔分别接触
被测电阻的两根引线,读出指针所指刻度,再乘以倍率
17.08.2021
编辑课件
17.08.2021
编辑课件
如图，电键闭合两灯均不亮，电路中导线与接 触点良好，电压表接在ab时有读数，电压表接 在bc时没有读数,若电路中只有一处故障则下列 说法正确的是（ A ）
E r
Ig
17.08.2021
编辑课件
多用电表的原理和使用PPT课件
D．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×100” 挡，重新调整欧姆零点后测量。
【例3】用多用电表测量如图所示的电路中通过灯泡的 电流时，首先把选择开关拨到直__流__电__流_挡，然后把多 用电表 串 联在电路中，则电流应从 红 表笔流入， 从 黑表笔流出。
（3）把任意电阻R接到A、B之间，电流计读数为I，则 • 代入数值后，得：
• 思考:通过以上计算同学们有何启发？如何 将电流计转换成直接测量电阻的仪表？谈 谈你的设想。
• 将电流计的“10mA”刻度线标为“0Ω”，
“5mA”刻度线标为“150Ω”，其它电样，电流计就改装成了直接测电阻的仪器。
R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？
可变电阻R1的值为142Ω，闭合电路总电阻为150Ω。
（2）调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个 150Ω的定值电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置？ 电表指在“5mA”刻度的位置。
（3）如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的 值有什么关系？
复习：
思考：电流表、电压表是利用什么原理进行改装的？ 电流表改装原理：利用并联电阻分流作用 电压表改装原理：利用串联电阻分压作用 分析如下电路图：
R1＜R2
例题1：在如图所示电路中， 电源的电动势E=1.5V，内阻 r=0.5Ω，电流计满偏电流Ig= 10mA，电流表电阻Rg=7.5Ω， A、B为接线柱。 （1）用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻
选取档位的根据是以测量时指针尽可能达 半偏为宜．
（2）调零；红、黑表笔短接，调节调零旋钮（调 节调零电阻的值）使指针指向最右方0处．
（3）测量：将被测电阻跨接在红、黑表笔间．
注意： ①不要用手接触电阻的两引线．
【例3】用多用电表测量如图所示的电路中通过灯泡的 电流时，首先把选择开关拨到直__流__电__流_挡，然后把多 用电表 串 联在电路中，则电流应从 红 表笔流入， 从 黑表笔流出。
（3）把任意电阻R接到A、B之间，电流计读数为I，则 • 代入数值后，得：
• 思考:通过以上计算同学们有何启发？如何 将电流计转换成直接测量电阻的仪表？谈 谈你的设想。
• 将电流计的“10mA”刻度线标为“0Ω”，
“5mA”刻度线标为“150Ω”，其它电样，电流计就改装成了直接测电阻的仪器。
R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流？
可变电阻R1的值为142Ω，闭合电路总电阻为150Ω。
（2）调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个 150Ω的定值电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置？ 电表指在“5mA”刻度的位置。
（3）如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的 值有什么关系？
复习：
思考：电流表、电压表是利用什么原理进行改装的？ 电流表改装原理：利用并联电阻分流作用 电压表改装原理：利用串联电阻分压作用 分析如下电路图：
R1＜R2
例题1：在如图所示电路中， 电源的电动势E=1.5V，内阻 r=0.5Ω，电流计满偏电流Ig= 10mA，电流表电阻Rg=7.5Ω， A、B为接线柱。 （1）用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻
选取档位的根据是以测量时指针尽可能达 半偏为宜．
（2）调零；红、黑表笔短接，调节调零旋钮（调 节调零电阻的值）使指针指向最右方0处．
（3）测量：将被测电阻跨接在红、黑表笔间．
注意： ①不要用手接触电阻的两引线．
多用电表的原理多用电表的使用说明
多用电表的原理多用电表的使用说明
电流表既可以改装成电压表，又可以改装成量程较大的电流表，也可以改装成欧姆表。
如将它们适当组合起来，它们可以共用一个表头，就成为一个多用电表。
下面对多用电表的定义，用途，分类，使用说明的详细介绍说明。
多用电表的原理多用电表的使用说明
用途
测量交流/直流电压、交流/直流电流、电阻阻值、电容器容量、电感量、音频电平、频率、晶体管NPN或PNP电流放大倍数β值等。
多用电表分类
有普通多用电表和数字式多用电表。
使用说明
使用时要注意量程，不用时要将选择开关旋转到OFF挡或交流电压最高挡或把开关置于欧姆档。
开始测量前需进行机械调零，用螺丝刀旋动表面旋钮，使指针指向零刻度位置
多用表的原理
多用电表是一种多用仪表，一般可用来测量直流和交流电流，直流和交流电压以及电阻等，并且每种测量都有几个量程。
⑴测量直流电流、直流电压的原理和直流电流表、直流电压表的原理相同。
⑵测量电阻。
多用电表的原理和使用说课稿
《多用电表的原理与使用》说课稿
廖志东
一、【教材分析】
1
重要的实际意义。
的认
2
欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
3
理解欧姆表和单量程多用电表的制作原理。
4
习巩固。
二、【学情分析】
1
①掌握了闭
求解相关问题。
②掌握了电流表改装成大量程电流表和电压表的原理和刻度方法。
2
的能力。
②具有初步的概括归纳总结能力、逻辑推力能力、综合分析能力。
因此教师的恰当引导和学生的自主探究过程可以帮助学生逐步理解欧姆表的原理。
三、【教学目标】
1
1的简单构造及各组件的作用。
2
3
4
2
1
2
3
的愿望。
2
3识。
4、教学重点与难点
课的中心内容。
四、【教学方法和教学手段】
有助于消除学生对于多用电表的神秘感。
在理论推导过程中的讲授法、讨论法有利于强化学生对欧姆表内部结构、工作原理、操作步骤的认识。
教学中还进一步配合学生分组
五、【教学过程】
六、【板书设计】
§4.2多用电表的原理与使用
一、实验探究与理论分析
1、电表满偏时
2.任意电阻R与I的关系式
三、刻度分析
1、刻度由右向左越来越密集
2、欧姆表内阻为
七、【反思】
0Ω
引导学生思考设计出能够直接测量电
标的融合和过程的设计。
不足之处是实际中时间控制不好。
多用电表的原理和使用说课ppt课件
5、稳定练习〔8分钟〕
例1 假设某欧姆表表头的满偏电流为5mA，内装一节 干电池，电动势为1.5V，那么该欧姆表的内阻为 ， 待测电阻接入两个接线柱之间时，指针偏在满偏度的 处，那么待测电阻的阻值为 。
6、小结〔3分钟〕
让几个学生代表发言总结出本人本节课的收获。
7、课后思索
1、如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10 mA,电流表电阻7.5Ω,A、B为接线柱。请经过一定的步骤改装成 可以丈量电阻的欧姆表： 〔1〕短接A、B，调理 ，直到电流表到达 ,此时R1的阻 值为 ； 〔2〕当A、B间分别接入0、30Ω、60Ω、90Ω、120Ω、150Ω、 180Ω、∞的电阻R2时，计算出对应的电流值，并完成表盘的改装。
2、读出图中欧姆表刻度三个位置的读数。
8、板书设计
第八节 多用电表 一、实验探求 二、实际分析 1、电表满偏时
2、恣意电阻R与I的关系式
“多用电表的原理和运用〞说课
一、教材分析
从前后联络来看，本节有利于稳定学生对闭合电路 欧姆定律的认识。多用电表是日常生活中运用比较广泛 的电学丈量仪器，掌握多用电表中的一部分欧姆表的原 理和运用方法，对提高学生科学素养具有重要的意义。
二、学情分析
高二学生阅历了一年多的高中物理学习，曾经具 有一定的知识根底和认知才干，在知识贮藏、实验技 艺、思想方法等方面都得到一定锻炼，因此教师的恰 当引导和学生的自主探求过程可以协助学生逐渐了解 欧姆表的原理。
四、教学方法
本节课所采用的主要教学方法有： 探求式教学 实验教学 讨论教学
主要教学手段有：多媒体教学
五、教学过程设计
1、引入新课〔2分钟〕 大家知道我们能用直尺测反响时间〔让学生上台演
《多用电表的使用》课件
3 便于操作
4 高效节能
操作简单，功能清晰，适用于各种使用场 景。
具备较低的能耗和优化的电源管理，节省 能源并延长电池使用寿命。
多用电表的应用领域
电力行业
用于电力系统的监测和诊断，帮助维护运行和提高系统效率。
工业生产
用于设备测试和监控，确保生产过程的稳定性和质量。
科研实验
用于测量和分析实验中的电气信号，帮助研究人员获得准确的数据。
多用电表的使用
多用电表的定义
多用电表，又称为多功能电表，是一种能够测量多种电气参数的电器仪表。
多用电表的类型
数字式多用电表
采用数字显示屏，能够准确测量电压、电流、 电阻等参数。
模拟式多用电表
采用指针仪表形式，能够直观显示电气参数 的大小。
智能式多用电表
具备智能功能，如数据存储、远程监测等。
便携式ห้องสมุดไป่ตู้用电表
多用电表的技术参数
测量范围
0-1000V
测量精度
±0.5%
工作温度
-10℃~50℃
多用电表的案例分析
电路测试
多用电表可用于测量电路中的 电压和电流，帮助工程师分析 和解决电路问题。
太阳能电池板测试
多用电表可以测量太阳能电池 板的输出功率和效率，评估其 性能。
电气设备维护
多用电表可用于测试和监测各 种电气设备，确保其正常运行 和安全性。
体积小巧便携，适用于现场测试和维修。
多用电表的原理
多用电表利用电磁感应、电压分压、电流分流等原理，通过测量相应电路中 的电压、电流等参数，进行综合计算并显示。
多用电表的优点
1 多功能
2 准确可靠
能够测量多种电气参数，提供全面的电气 测试功能。
《多用电表的原理与使用》课件
《多用电表的原理与使用》课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
多用电表的基本原理多用电表的使用方法多用电表的应用实例多用电表的维护与保养多用电表的发展趋势与展望
01
多用电表的基本原理
电流表工作原理
电流表是利用电流流过线圈产生的磁场来测量电流的。当电流通过线圈时，线圈产生磁场，指针在磁场作用下发生偏转。电流越大，线圈产生的磁场越强，指针偏转的角度越大。
第二步
将多用电表的表笔与被测电路相应端点相接，记录测量结果。
第三步
误差来源
测量工具本身的精度限制。
测量环境的影响，如温度、湿度等。
测量方法的不当或误差操作。
减小误差的方法
选择精度更高的测量工具。
在稳定的条件下进行测量，避免环境因素的干扰。
对测量结果进行多次重复，取平均值以减小随机误差。
CHAPTER
多用电表的应用实例
在物理实验中，多用电表可以用来测量电路中的电流和电压，帮助研究者了解电路的工作状态。
测量电流和电压
通过使用多用电表，可以验证欧姆定律，了解电阻、电流和电压之间的关系。
验证欧姆定律
多用电表还可以用来测量信号的频率和周期，帮助研究者了解信号的特性。
检测照明电路
在家庭装修或维修时，多用电表可以用来检测照明电路是否正常，确保用电安全。
预防故障发生
定期维护和保养可以延长电表的使用寿命，降低更换成本。
延长使用寿命
可能是由于机械磨损或灰尘影响，需要清洗和润滑。
1
2
3
使用干燥的布擦拭电表表面，去除灰尘和污垢。
定期清洁
定期检查电池是否完好，如有问题及时更换。
检查电池
将电表放置在平稳的地方，避免剧烈震动导致内部零件松动或损坏。
汇报人：可编辑
2023-12-23
多用电表的基本原理多用电表的使用方法多用电表的应用实例多用电表的维护与保养多用电表的发展趋势与展望
01
多用电表的基本原理
电流表工作原理
电流表是利用电流流过线圈产生的磁场来测量电流的。当电流通过线圈时，线圈产生磁场，指针在磁场作用下发生偏转。电流越大，线圈产生的磁场越强，指针偏转的角度越大。
第二步
将多用电表的表笔与被测电路相应端点相接，记录测量结果。
第三步
误差来源
测量工具本身的精度限制。
测量环境的影响，如温度、湿度等。
测量方法的不当或误差操作。
减小误差的方法
选择精度更高的测量工具。
在稳定的条件下进行测量，避免环境因素的干扰。
对测量结果进行多次重复，取平均值以减小随机误差。
CHAPTER
多用电表的应用实例
在物理实验中，多用电表可以用来测量电路中的电流和电压，帮助研究者了解电路的工作状态。
测量电流和电压
通过使用多用电表，可以验证欧姆定律，了解电阻、电流和电压之间的关系。
验证欧姆定律
多用电表还可以用来测量信号的频率和周期，帮助研究者了解信号的特性。
检测照明电路
在家庭装修或维修时，多用电表可以用来检测照明电路是否正常，确保用电安全。
预防故障发生
定期维护和保养可以延长电表的使用寿命，降低更换成本。
延长使用寿命
可能是由于机械磨损或灰尘影响，需要清洗和润滑。
1
2
3
使用干燥的布擦拭电表表面，去除灰尘和污垢。
定期清洁
定期检查电池是否完好，如有问题及时更换。
检查电池
将电表放置在平稳的地方，避免剧烈震动导致内部零件松动或损坏。
多用电表的原理课件
Rx＝r＋R＋Rg
红黑表笔接 Rx
“Rx”
Ix＝r＋R＋ERg＋Rx
Rx 与 Ix 一一对应
标注位置 满偏电流 Ig 处
电流为零处 刻度盘正中央
与 Rx 对应 电流 Ix 处
(四)优缺点:
优点：测量方便
缺点：若电池用
久了，电动势会
变化，产生误差
较大，只能粗略
Rx
测量电阻
二、多用电表
A
(一)
A R1
(2)刻度不均匀,左边密、 右边稀。
(3) 刻度顺序与电流表、 电压表的刻度顺序相反.
Rx
Ix =
E Rg+r+R+Rx
=
E R内+Rx
Rx=
E Ix
-R内
刻度
标注方法
红黑表笔相接调节调零电阻 “0Ω” 使指针满偏被测电阻 Rx＝0
红黑表笔不接触表头指针不 “∞Ω” 偏转被测电阻 Rx＝∞
中值电阻
把其它电流刻度都按 Rx=1.5/Ix-150 转换成电阻刻度,
它岂不成了一个能直接测量电阻的仪器?
一、欧姆表
(一) 结构:
欧姆表由电流表G、 电池、调零电阻R，刻度
盘和红、黑表笔组成.
如图，就电路部分而
言，在欧姆表内部是电流
表、电池、调零电阻三者
串联而成，在欧姆表外部，
接上被测电阻后，与欧姆
表内部电路一起组成闭合 电路．
(一) 结 构
在识别电阻档和电压档电路时，可以把虚线框 内的电路当成一个电流表。
1、2为电流表
E
E
3、4为欧姆表
234 5
1
6
5、6为电压表 电流：1大
4.2多用电表的原理与使用
( R1 R2 ) RA r ( R1 R2 ) RA
'
原理:闭合电路欧姆定律
R' R5 R6
_
G
+
E I R r r Rx
E Rx r r ' R ' I
R1 R2 R3
R4
3
4
R5 R6
r
2
1 5 S
ห้องสมุดไป่ตู้
刻度是不均匀的
_
A
+
Rx Rx 0
插入相应的插孔。
1. 测电压
1、选择开关置于直流电压档: 在电压 大小未知的情况下，应先用大量程进 行初步测定。
2、把多用电表并联在电路中，且红表 笔接高电势，黑表笔接低电势,即电流 从红表笔流入，从黑表笔流出。 3、根据表盘上相关量程的直流电压标 度读数。
2. 测电流
1、选择开关置于直流电流档: 在电流 大小未知的情况下，应先用大量程进 行初步测定。
_
G
R1
+
R2 R3 R4 R6 R5
3 2
1 S
4 5
r
3、调到哪两位置上测 量的是电阻？
4、测电阻、直流电流、 直流电压时，流流经红、 黑表笔有什么共同特点？
_
A Rx
+
B
特点：电流均从红表笔流入多用电表！
机械调零
用小螺丝刀调 节表盘下方的机械 调零螺丝，使表针
指在刻度左边“0”
的位置，再把表笔
大电阻用大档 小电阻用小档 换档重新调零 示数要乘倍率
多用电表测量二极管的正反向电阻
+
-
二极管具有单向导电性。
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的第一问，让学生回顾闭合电
路的欧姆定律；通过第二问， 可以让学生体会通过电阻的大 小反应在电流表示数上，让学 生感觉他们之间有联系；第三
问让学生找到电流与电阻之间
的具体关系。
环节二：原理分析
设计意图：通过
例题的分析，姆表，对于学
生直观反应是“刻度不均
匀”。突破本节课的难点。
通过一定的探究活动，培养学生 探索、发现，勇于创新的精神； 通过能力训练，培养学生创造性 地学习的思维品质，能够变换、 创设问题，从中理性地体会物理 思维方法。
说重点难点
重难点分析
重点
欧姆表的原理。依据是：欧姆 表是闭合电路欧姆定律具体应 用，是本节课的中心内容。
难点
理解欧姆表刻度的不均匀。因为学 生以前接触到的刻度都是均匀的， 而这里出现不均匀刻度学生很难理 解。
说学情
学生整体情况分析
高二学生已经具有了初步分析问题的能
力，在知识储备、实验技能、思维方法等方面都 得到一定锻炼，因此教师的恰当引导和学生的自 主探究过程可以帮助学生逐步理解欧姆表的原理。
学生知识基础分析
闭合电路欧姆定律
电源电动势、内阻 较为复杂的分析
电流表改装
电流表的改装原 理（并联分流）
欧姆定律
谢谢大家
请批评指正
多用电表的原理及使用
主备：王振
时间：2017年11月1日
1.说课标
5.说重点难点 6.说教学过程 7.说教学方法
目录
2.说教材 3.说学情
4.说教学目标8.说板书设计
说课标
课标分析
《课程标准》关于本节课的说明 初步了解多用电 表的原理。通过实际操 作学会使用多用电表。
说教材
教材分析
本节课是人民教育 出版社高中《物理》选修 3-1中，第二章，第八节内 容。本打算共用两课时完 成，第一课时，主要引导 学生对欧姆表的原理进行 探究。
习，巩固本节
课所学习的知 识，检测学生 掌握情况。
环节六：当堂总结（学案）
一、多用电表 1．用途：共用一个表头，可分别测量__________、____________、____________等物理量 ． 2．外形：选择开关周围有不同的测量功能区域及________，选择开关旋到不同的位置，多 用电表内对应的仪表电路被________________，就相当于对应的仪表．在不使用时，应把选 择开关旋到________挡或交流电压最高挡． 3．(1)欧姆表的“0”刻度线在刻度盘的最 端，刻度盘的最左端为 刻度线。 (2)欧姆表的红表笔接内部电源的 极，测量时电流从 表笔流出，从 表笔流入 。 二、欧姆表 1．原理：依据____________________定律制成，它是由____________改装而成的． 2．内部构造：由______________、______________和____________三部分组成． 3. 欧姆表有三个重要参数分别为： 、 、 。 问：满偏电流Ig、内阻Rg、满偏电压Ug三者之间有什么关系？________________ 4．测量原理 如图所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表头的电流I＝____________.改变Rx，电流I随着改变每个 Rx值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的________________值，就可以从刻度盘上直接读出被 测电阻的阻值．
环节三：认识多用电表
指针式多用 电表
数字式多用 电表
环节四：多用电表
设计意图：通过
问题讨论，可以让学生感
受多用电表的内部结构。
仿真多用电表的
演示，可以让学生更直观
的了解如何使用，以及注
意事项。
环节五：当堂练习
设计意图：
通过练
例题一：在使用多用电表测电阻时，以下说法正 确的是 ( ) A．使用前俭查指针是否停在“Ω ”的“∞”处 B．每换一次档位，都必须重新进行电阻调零． C．在外电路中，电流从黑表笔流经被测电阻到红 表笔． D．测量时，若指针偏角较小，应换倍率较小的档 位来测量．
说教学过程
导入
大家知道我们能用直尺测量反 应时间（让学生上台演示），这种方法
设计意图：引出本节
课中的转换测量的思想。
是用长度来反应时间。借助这样的思想， 今天我们就来学习直接通过电流表示电 阻的方法。
让学生体会这种思想的内
涵。 反应时间
位移测量
电流测量
电阻大小
环节一：问题分析
设计意图：通过例题
说教学方法
说教法
本节课使用的教学方法
本节课所采用的主要教学方法 有：探究式教学、实验教学、讨论
教学。
主要教学手段有：多媒体教学。
欧姆表的原理是根据闭合电路
欧姆定律，通过测量容易测得的电流，
来实现测量较难测量的电阻，教学中
引入环节渗透这种转换测量的思想。
说板书设计
设计意图： 主要是让学生 能在分析过程中总结 知识的要点。
简单的电流、电 压、电阻分析
电压表改装
电压表的改装原 理（串联分流）
说教学目标
教学目标 过程与方法
知识与技能
初步了解欧姆表测量电阻的 原理，利用闭合电路欧姆定 律方法测量电阻的阻值；了 解欧姆表的内部结构和刻度 特点。 通过对欧姆表原理的分析， 提高学生综合应用知识解 决问题的能力。
情感态度与价值观
本节内容是在学生学习了《闭合电路欧姆 定律》之后编排的，学生之前也已经学习了电流表 和电压表的改装。课标对本节的要求是“初步了解 多用电表的原理，通过实际操学会使用多用电表”， 在《高考考试大纲》中属于Ⅰ级要求。
因此，从前后联系来看，本节有利于巩固学生对 闭合电路欧姆定律的认识。多用电表是日常生活中应用比 较广泛的电学测量仪器，掌握多用电表中的一部分欧姆表 的原理和使用方法，对提高学生科学素养具有重要的意义。