酸碱盐(二)鉴别分离除杂--学生版
九年化学酸碱盐除杂、共存、鉴别、鉴定、推断题型解题技法总结
九年化学酸碱盐除杂、共存、鉴别、鉴定、推断题型解题技法总结一、除杂题:1、解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。
三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。
三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。
除杂质思路分析方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。
(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。
(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。
(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。
(5)吸收法:常用于气体的提纯。
在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后,解答题目时要审清题目要求,分析理顺思路且与题目要求吻合,才能准确解题。
2. 混合物的分离:(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。
如:粗盐的提纯;BaSO4和Na2SO4的混合物。
(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑——结晶法。
即冷却热饱和溶液的方法加以分离。
如:NaCl和KNO3的混合物。
(3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离。
如BaCl2和NaCl的混合物。
可将混合物先溶于水,加入适量Na2CO3溶液,得到BaCO3和NaCl溶液。
BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。
将沉淀过滤出,洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液,又得到BaCl2溶液,CO2逸出。
BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。
最后分别将NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl固体和BaCl2固体。
注意:用化学方法或用物理方法进行混合物分离时,要区别除杂质与分离物质的不同点是:除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可;而混合物分离是几种物质用一定的方法分开,原混合物中各成分都必须保留。
二、共存的问题(相互间不能发生复分解反应的离子间能共存)1、在溶液中不能共存的:a.能反应的酸碱盐b.活泼的金属和酸c.活泼的金属和不活泼的金属的盐溶液2、加隐含条件的应用规律:生成难溶物或微溶物:如SO42-与Ba2+、Ag+;OH-与Cu2+、Fe3+、Mg2+、Al3+;Ag+与Cl-、CO32-、SO32-、S2-;Mg2+、Ba2+、Ca2+与CO32-、SO32-、PO43-等不能大量共存生成气体或挥发性物质:如NH4+与OH-,H+与CO32-、HCO3-等不能大量共存。
2017年中考酸碱盐应用专题:物质鉴别答案
酸碱盐应用专题:物质鉴别一、物质的鉴别、鉴定(检验)、提纯(除杂)、分离:写出鉴别下列各组物质所需的试剂或方法:①鉴别Na2CO3和CaCO3:②鉴别Na2SO4和NaCl:③鉴别H2和CH4:、④鉴别Na2CO3和NaCl:⑵鉴定(检验):检验是用一定的化学方法或物理方法将某种物质确定出来的过程。
写出检验下列各物质所需的试剂或方法:①盐酸:、②Fe2(SO4)3:、⑶除杂:除杂是用物理或化学方法除去混合物中的杂质的过程。
①所加试剂只与杂质反应,不与主要物质反应;除杂过程对所加试剂的要求:②使杂质转化为易与主要物质分离(即状态不同)的物质;③不能引入新的杂质。
写出除去下列各物质中的杂质所需的试剂或方法:①除去MnO2中的KCl:②除去NaOH中的Na2CO3:⑷提纯:提纯是用物理或化学方法除去混合物中的杂质除去并得到某纯净物的过程。
写出提纯下列各物质的实验步骤及所需的试剂或方法:①从KCl与MnO2的混合物中提纯KCl:、、②从MgCl2与CaCl2的混合物中提纯MgCl2:、、、⑸分离:分离将混合物中的各成分用物理或化学方法分开从而得到各纯净物的过程。
写出分离下列各物质的实验步骤及所需的试剂或方法:①分离KCl与MnO2的混合物;②分离BaCl2与NaCl的混合物。
二、气体的干燥:①酸性干燥剂:浓硫酸、P2O5⑴干燥剂②碱性干燥剂:固体CaO、固体NaOH③中性干燥剂:无水CuSO4①酸性气体:CO2、SO2、H2S、HCl⑵气体②碱性气体:NH3③中性气体:H2、O2、CH4、CO注意:酸性干燥剂不能用于干燥碱性气体;碱性干燥剂不能用于干燥酸性气体。
(一)气体的检验和鉴别1、下列气体能使带火星木条着火燃烧的是()A.N2B.O2C.H2D.CO22、能把N2和CO2区别开来的方法是( )A.用燃着的木条B.分别通入紫色石蕊试液C.用带火星的木条D.分别通入蒸馏水3、下列各组气体中,仅用燃着的木条不能区分出来的是( )A.一氧化碳和二氧化碳B.氧气和空气C.甲烷和空气D.二氧化碳和氮气4、能把N2和CO2、O2和CO2、CO和CO2区别开来的方法是( )A.用燃着的木条B.分别通入澄清的石灰水C.用带火星的木条D.分别通入蒸馏水5、能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简便方法是( )A.用带火星的木条B.加入澄清石灰水C.用燃着的木条D.闻气味6、欲用简单方法鉴别氧气、空气、二氧化碳、甲烷四种气体,可选择( )A.燃着的木条B.干而冷的烧杯C.紫色的石蕊试液D.内壁涂有澄清石灰水的烧杯★7、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
2019年上海中考化学优质讲义_物质的鉴别、除杂_(学生版)
中考化学优质讲义物质的鉴别、除杂一、内容回顾1、酸、碱、盐的组成2、金属、酸、碱、盐的分类3、酸的通性4、碱的通性二、知识精讲知识点一物质的鉴别1、物质检验的一般方法:(1)物理方法:根据特殊性质进行观察、分析、判断、得出结论(如特殊颜色,气味等)。
(2)化学方法:向待测溶液中加入一种试剂充分反应后,观察反应现象,根据现象分析、判断、得出结论2、常见物质的检验:1.进行物质的鉴别时应注意:(先取样,后操作;先现象,后结论)(1)不能向待测物质中直接加入试剂,而只应当取少量试样进行检验。
如被测物质是固态,而检验时又需要用溶液时,应先取少量试样用蒸馏水配成溶液后,再进行检验。
(2)对几种待测物质要进行并列实验时,每进行一次实验,都要另取新溶液,避免已加试剂的干扰。
(3)含有多种溶质的溶液中物质的鉴定,鉴定前首先应该考虑可能存在的物质能否共存;其次应该考虑物质鉴定的先后顺序,越容易和其他物质反应产生干扰的物质越先出去。
2.鉴别题的常见题型:①可选多种试剂。
反应步骤最简,先用物理方法再用化学方法,一般先根据颜色、溶解性、酸碱性等区别出其中一种物质。
②只允许用一种试剂。
在加入试剂后,各鉴别对象表现地现象各不相同。
③不用任何外加试剂。
区别的原理是利用组内物质的一般特性,辨认出有特殊性的物质,再用已鉴别出的物质来区别余下的其它物质。
常见气体的鉴定:知识点二物质的除杂一、提纯(除杂):利用物质和杂质的性质不同,选择适当实验方法除去该物质中的少量杂质而得到纯净物的过程。
提纯时只保留混合物的提纯成分,除去的杂质不保留。
除杂的基本原则:①不增:不增加新杂质;②不减:提纯物不能变成其他物质;③易行:方法简单易行;④易分:与杂质易分离。
二、气体的净化:气体净化的常用方法:A 、吸收法:用吸收剂将杂质气体吸收除去。
如,除去CO 中混有的少量CO 2,可先用浓NaOH 溶液吸收CO 2,再用浓硫酸等干燥剂除去水蒸气。
常见气体吸收剂见下表:B 、转化法:通过化学反应,将杂质气体转化为所要得到的气体。
初中化学酸碱盐除杂教案
初中化学酸碱盐除杂教案教学目标:1. 理解酸碱盐的基本概念和性质。
2. 学习除杂的原则和基本方法。
3. 能够运用酸碱盐的知识解决实际问题。
教学重点:1. 酸碱盐的基本概念和性质。
2. 除杂的原则和基本方法。
教学难点:1. 酸碱盐的分类和性质。
2. 除杂的方法和实际应用。
教学准备:1. 实验室用具:烧杯、试管、滴定管等。
2. 实验试剂:NaCl、NaOH、HCl、BaCl2等。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生回顾酸碱盐的基本概念和性质。
2. 提问:在日常生活中,我们经常会遇到一些不纯净的物质,如何除去其中的杂质呢?二、讲解除杂的原则和基本方法(15分钟)1. 讲解除杂的原则:不增、不减、易分离、易复原。
2. 讲解基本除杂方法:过滤、沉淀、蒸馏、萃取等。
三、酸碱盐的分类和性质(20分钟)1. 讲解酸碱盐的分类:酸、碱、盐。
2. 讲解酸碱盐的性质:酸的性质、碱的性质、盐的性质。
四、除杂的实际应用(15分钟)1. 举例说明除杂的方法和步骤:如从NaCl溶液中除去杂质离子。
2. 学生分组讨论,设计除杂方案,并进行实验验证。
五、总结和评价(10分钟)1. 总结除杂的原则和基本方法。
2. 评价学生的实验设计和实验操作。
教学反思:本节课通过讲解酸碱盐的基本概念和性质,让学生掌握了酸碱盐的知识。
通过讲解除杂的原则和基本方法,让学生了解了如何解决实际问题。
在实验环节,学生能够运用所学知识设计除杂方案,并进行实验验证。
整体来说,本节课达到了预期的教学目标。
但在教学过程中,需要注意对学生的引导和指导,确保他们能够正确理解和运用所学知识。
酸碱盐典型习题(除杂、共存、鉴别)
酸碱盐典型习题(除杂、共存、鉴别)1. 物质的除杂(提纯):“除杂”即“提纯”,方法很多,常用的有(1)物理方法①沉淀过滤法:即通过过滤,除去不溶性杂质。
例如除去粗盐中混有少量的泥沙。
可将粗盐溶解于水,充分搅拌,然后过滤,再把滤液蒸发至干,即可得到不含泥沙的食盐。
再如KCl(MnO2)②结晶法:见当两种固体物质的溶解度相差很大时,可利用结晶的方法将杂质除掉。
例如硝酸钾中混有少量的氯化钠。
(2)化学方法①沉淀法:加入某种试剂,跟杂质反应形成沉淀,滤去沉淀,即可除掉杂质。
例如,要除掉NaOH 溶液中少量的Na2CO3,可加入适量的石灰水,滤去CaCO3沉淀,即可达到除去Na2CO3的目的。
有关的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;②化气法:加入某种试剂,跟杂质反应,化为气体逸出,即可除掉杂质。
例如,用盐酸除去NaCl中的Na2CO3。
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;③吸收法:用某种物质做吸收剂,把杂质吸收。
例如,实验室用锌跟盐酸反应制取氢气时,氢气中常含有少量氯化氢气体和水蒸气,欲得纯净干燥的氢气,可用下列洗气装置将氯化氢和水蒸气吸收,以达到除杂的目的。
再如H2(CO2、HCl、水蒸气)分别将气体通过盛有浓氢氧化钠溶液的洗气瓶,除去CO2、HCl ;和盛有浓硫酸的洗气瓶,除去水蒸气。
④溶解法:将杂质用化学方法溶解。
例如用化学方法除去铜粉中的少量铁粉,可往混合物中加入少量盐酸,充分反应后过滤即得不含铁的铜粉。
有关的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;再如CuSO4(CuO)加稀H2SO4有关的化学方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;⑤加热法:通过加热,使杂质分解,从而除掉杂质。
例如,要除掉Na2CO3中混有的NaHCO3,就可以用加热的方法。
有关的化学方程式:2 NaHCO3∆====Na2CO3+H2O+CO2↑(3)除杂的原则:不增,不减,易分。
专题15 物质的鉴别、分离、除杂、提纯与共存问题(第01期)(学生版)2024年中考化学真题分类汇编
专题15 物质的鉴别、分离、除杂、提纯与共存问题考点01 酸碱盐的检验与鉴别考点02 物质的分离、除杂与提纯考点03 离子的共存考点1 酸碱盐的检验与鉴别1.(2024河南,10)生产、生活中常要区分物质。
下列区分物质的试剂或方法正确的是A.用食盐水区分硬水、软水B.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵C.用灼烧法区分涤纶、羊毛D.用燃着的木条区分氮气、二氧化碳2.(2024山东滨州,14)下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是选项物质鉴别方法现象及结论有刺激性气味的气体为一氧化碳,无味的气体为二A一氧化碳和二氧化碳闻气味氧化碳B食盐水和蒸馏水测pH Ph<7的液体为食盐水,pH=7的液体为蒸馏水浅绿色溶液为硫酸铁溶液,黄色溶液为硫酸亚铁溶C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色液产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢D碳酸氢钠和碳酸钠充分加热钠,无明显现象的物质为碳酸钠3.(2024山东烟台,14)物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。
下列实验方案能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别N2和CO2将燃着的木条分别伸入气体中,观察现象B除去CO中少量的CO2将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末C除去CuCl2溶液中的HCl加入过量的铁粉、过滤D检验稀盐酸中是否混有H2SO4取样,加入BaCl2溶液,观察现象4.(2024四川眉山,11)下列能达到实验目的的实验方案是选项实验目的实验方案A稀释浓H2SO4将水倒入浓H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌B除去CaCO3粉末中的CaO加入稀盐酸,充分反应C鉴别硬水和软水加入肥皂水,振荡D验证O2是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶底部5.(2024四川乐山,13)实验室有一包固体,可能由CaCl2、KCl、K2CO3和CuSO4中的一种或几种组成。
为探究其成分,进行如下实验:①取少量该固体溶于水,得到无色溶液;②向上述溶液中滴加过量稀盐酸,有气泡产生;③向步骤②所得溶液中滴加AgNO3溶液,出现白色沉淀。
酸碱盐之除杂质的方法
酸碱盐之除杂质的方法第一,要知道除杂质的原则,除掉杂质的同时,不能生成新的杂质。
第二,要背得物质的溶解性表,这样才能很好、很快的找到形成沉淀的离子例如氢氧化钠忠混有碳酸钠,阴离子不同,而碳酸根与很多的阳离子都能形成沉淀,常用的可以是氢氧化钙。
这样,反应后就将碳酸钠除掉,生成了氢氧化钠,也不生成新的杂质。
将混合物中的几种物质分开而分别得到较纯净的物质,这种方法叫做混合物的分离。
将物质中混有的杂质除去而获得纯净物质,叫提纯或除杂。
除杂题是初中化学的常见题,它灵活多变,可以综合考察学生的解题能力。
现列举几种方法:1 物理方法1.l 过滤法.原理:把不溶于液体的固体与液体通过过滤而分开的方法称为过滤法。
如:氯化钙中含有少量碳酸钙杂质,先将混合物加水溶解,由于氯化钙溶于水,而碳酸钙难溶于水,过滤除去杂质碳酸钙,然后蒸发滤液,得到固体氯化钙。
如果要获得杂质碳酸钙,可洗涤烘干。
练习1 下列混合物可以用溶解、过滤、蒸发操作来分离的是:()A.CaCO3 CaO B.NaCl KNO3 C.NaNO3 BaSO4 D.KCl KClO31.2 结晶法.原理:几种可溶性固态物质的混合物,根据它们在同一溶剂中的溶解度或溶解度随温度的变化趋势不同,可用结晶的方法分离。
例如:除去固体硝酸钾中混有的氯化钠杂质,先在较高温度下制成硝酸钾的饱和溶液,然后逐步冷却,由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而显著增大,温度降低,大部分硝酸钾成为晶体析出,而氯化钠的溶解度随温度的升高而增大得不显著,所以大部分氯化钠仍留在母液中,通过过滤把硝酸钾和氨化钠溶液分开。
为进一步提纯硝酸钾,可再重复操作一次,叫重结晶或再结晶。
练习2 下列混合物适宜用结晶法分离的是:()A.NaNO3 Na2CO3 B.NaNO3 NaCl C.NaOH Mg(OH)2 D.NaCl BaSO42. 化学方法:原理(一)、加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应。
(二)、反应后不能带入新的杂质。
纯干货!酸碱盐除杂、制备、鉴别的全部内容,都在这里了!(强力收藏贴)
纯⼲货!酸碱盐除杂、制备、鉴别的全部内容,都在这⾥了!(强⼒收藏贴)每天⼀起涨知识!初中化学酸碱盐的知识⼀直是很多同学⽐较头痛的问题,尤其是酸碱盐的除杂和鉴定等问题,更是让很多同学⼀头雾⽔,今天⾖姐为⼩可爱们整理的这篇⼲货,⼀定能帮助你彻底搞懂这些内容!除杂⼀、物质的除杂⼀、物质的(⼀)混合物的分离和提纯(除杂)1. 分离与提纯的基本原理(1)分离:就是⽤物理或化学的⽅法将混合物⼱的各组分分开,并将物质恢复到原状态。
(2)提纯和除杂:⽤物理或化学的⽅法把混合物中的杂质除去⽽得到纯物质。
在提纯过程中,如果杂质发⽣了化学变化,不必恢复成原物质。
⼆者的⽅法在很多情况下是相似的,但分离⽐提纯的步骤要多,因为各组分均要保留,绎过化学反应使混合物中各组分经转化⽽分离后还要复原为原来的组分物质提纯和除杂过程中经常⽤到分离操作,⼆者有时⼜密不可分。
2.分离和提纯应遵循的原则(1)不能“⽟⽯俱焚”:即试剂⼀般要求与杂质反应,不与要保留的物质反应。
但在特殊情况下,所加试剂可和保留物质应应,但最终要转化成需要保留的物质如除去FeCl3,溶液中的NaCl,可加过量的NaOH溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。
(2)“不增““不减”:即不增加新的杂质,不减少要保留的物质如除去FeCl3中的少量Fe2(SO4)3应选⽤BaCl2⽽不应选⽤Ba(NO3)2,否则发⽣反应3Ba(NO3)2+Fe2(SO4)3==3BaSO4↓+2Fe(NO3)3溶液中⼜增加了Fe(NO3)3.易分离:反应后,物质的状态不同,便于分离。
(3)易分离:不污染环境:即耍求所选⽤的除杂⽅法不能产⽣可污染环境的物质。
(4)不污染环境:(5)不能“旧貌变新颜”:即除杂结束前,要恢复保留物质的原有状态。
(⼆)常见除杂的⽅法CO2(O2):将⽓体通过灼热的铜⽹CO2(H2或CO):将⽓体通过灼热的氧化铜O2或CO2或H2(含H2O):将⽓体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等⼲燥剂O2或H2或CO(含CO2或SO2):将⽓体通⼊氢氧化钠溶液中Cu(含Fe或Mg或Zn):加⼊⾜量的稀盐酸或稀硫酸,过滤Fe(含Cu):⽤磁铁将铁粉吸引出来Cu(含CuO),Fe(含Fe2O3):⾼温下与H2或CO反应CuO(含Cu或C):在空⽓中灼烧CaO(含CaCO3):⾼温煅烧(CaCO3分解成CaO和CO2)CaCO3(含CaO):加⾜量⽔溶解,过滤,取滤渣Ca(OH)2(含CaO)加⾜量⽔FeSO4溶液(含H2SO4或CuSO4),FeCl2溶液(含盐酸或CuCl2):加过量铁粉,过滤,取滤液NaCl溶液(含Na2CO3):加适量稀盐酸Na2SO4溶液(含CuSO4):加适量 NaOH 溶液(三)酸、碱、盐溶液的除杂技巧1.被提纯物与杂质所含阳离⼦相同时,选取与杂质中的阴离⼦不共存的阳离⼦,再与被提纯物中的阴离⼦组合出除杂试剂。
第八章 常见的酸碱盐 (二)-学生版
知识点部分:1.盐的化学性质1.某些盐能与某些金属反应生成新盐和新金属(该金属一定要比盐中的金属活泼才可以把它给置换出来);例如,CuSO4+Fe=FeSO4+Cu、 3CuSO4+2Al=Al2(SO4)3+3Cu、2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag.2.某些盐能与酸发生反应生成新盐和新酸;例如,BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl、AgNO3+HCl=AgCl↓(白色沉淀,不溶于硝酸)+HNO3.有时生成的新酸不稳定,会继续分解;例如,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O、NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O.3.某些盐能与碱发生反应生成新盐和新碱;例如,Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓(蓝色沉淀)、FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓(红褐色沉淀).4.盐能与盐发生反应生成两种新盐;例如,NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3、CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2.5.某些盐受热分解;例如,2KClO32KCl+3O2↑、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、CaCO3高温¯CaO+CO2↑、2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O.2.复分解反应及其发生的条件复分解反应是由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应.其特点是两种化合物互相交换成分(可简记为:“两化交换”,或“张冠李戴”).其表达式为AB+CD=AD+CB.例如:NaOH+HCl=NaCl+H2O.复分解反应发生的条件有两个:1.反应物要求必须是可溶的(当有酸参与反应时,另一种物质可不溶于水,但一定要溶于酸才行,也就是能与酸发生反应).2.生成物要求必须含有沉淀,或者是气体,或者是水.例如:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.3.海水晒盐的原理和过程海水晒盐的原理是通过风吹日晒蒸发溶剂得到食盐晶体.海水晒盐的过程是这样的,目前从海水中提取食盐的方法主要是“盐田法”(也称“太阳能蒸发法”),使用该法,需要在气候温和、光照充足的地区选择大片平坦的海边滩涂,构筑盐田..用海水晒盐,先将海水(或海边地下卤水)引入盐田的蒸发池,通过日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒,海水就会成为食盐的饱和溶液,再晒就会逐渐析出食盐晶体来. (1).用海水晒得的食盐含有较多的杂质,叫做粗盐.(2).由于其中含有氯化镁、氯化钙等杂质,能吸收空气里的水分,所以粗盐容易潮解.不过,粗盐经溶解、沉淀、过滤、蒸发,可制得精盐.(3).剩余的液体称为母液(也称“苦卤”),可从中提取多种化工原料. 例题练习部分:1.下列物质之间不能发生复分解反应的是( )A .NaOH 溶液和CuCl 2溶液B .NaCl 溶液和KNO 3溶液C .BaCl 2溶液和K 2CO 3溶液D .NaOH 溶液和Fe 2(SO 4)3溶液 2.推理是化学学习中常用的思维方法,以下推断正确的是( )A .酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定显酸性B .中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应C .碱的溶液一定显碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液D .酸碱盐之间发生的反应一定是复分解反应,所以复分解反应一定在酸碱盐之间进行 3.下列两种物质的溶液混合后,能发生反应,且溶液的总质量不会改变的是( ) A .NaOH 溶液和稀盐酸 B .Na 2CO 3溶液和稀盐酸 C .NaCl 溶液和稀硫酸 D .Na 2CO 3溶液和BaCl 2溶液4.下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是( ) A .二氧化碳和氢氧化钠溶液 B .铁和硫酸铜溶液C .氢氧化钠溶液与稀硫酸D .锌和稀盐酸 5.下列各组物质在溶液中相互之间不反应的是( ) A .NaOH 、HNO 3、BaCl 2 B .Na 2SO 4、MgCl 2、KOHC .Na 2CO 3、K 2SO 4、HClD .H 2SO 4、NaNO 3、Cu (NO 3)26.下列说法正确的是( )A .两种化合物反应生成两种化合物,该反应一定是复分解反应B .碱与盐要发生复分解反应,生成物一定要有沉淀C .酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应D .原子中一定含有的粒子为质子和电子,而离子中一定含有的粒子为质子7.分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法,对初中所学知识“三”进行归纳总结,其中错误的是()A.常见的化石燃料有“三种”:煤、石油、天然气B.酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”:生成物有水、气体和沉淀C.一般燃烧的条件必须同时满足“三点”:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点D.水污染主要来自“三个方面”:工业污染、农业污染、生活污染8.推理是学习化学时常用的思维方式,以下推理结果正确的是()A.用洗洁精洗油污是乳化作用,用汽油洗油污也是乳化作用B.NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色,Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物D.复分解反应有沉淀、气体或水生成,有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应9.下列图象能正确反映对应变化关系的是()A.图1:利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)B.图2:向一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量C.图3:将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D.图4:将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得的溶液仍然是饱和溶液的是甲和乙10.现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀质量与滴入Na2CO3溶液质量的变化关系如图所示。
中考化学复习资料 专题二 酸、碱、盐的检验、分离与除杂课件
题型1
酸碱盐的检验
【例 1】欲鉴别某溶液是否含有酸,下列方法不.正.确.的是 ( B)
A.测定 pH:pH<7 B.加无色酚酞试液:变红 C.加入锌粒:有气泡产生 D.紫色石蕊试纸:变红 点拨:无色酚酞试液遇酸不变色,无法检验酸。
题型2
酸碱盐的分离与提纯
【例 2】(2009 年广东湛江)除去下列物质中的杂质(括号内为
如硫酸钠溶液检验的化学方程式为 Na2SO4+Ba(NO3)2 ___________B_a_S_O__4↓_+__2_N__a_N_O_3_______。
(3)盐酸盐(Cl-):取少量待测液,加 硝酸银 溶液,有 __白__色__沉__淀__产生,再滴加 稀硝酸 ,沉淀不溶解。
如氯化钾溶液检验的化学方程式为 AgNO3+KCl ___A_g_C__l↓_+__K__N_O__3 ____。
化学 第二部分 •1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1
•2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善 于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
2.化学方法
(1)化气法:与杂质反应生成气体而除去。
如除 Na2SO4 中 Na2CO3,可加适量稀 H2SO4,反应方程式 为 Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+CO2↑+H2O 。
酸碱盐鉴别除杂等专题教案讲义
学生:科目:科学第阶段第次课教师:酸、碱、盐经典习题大综合【置换反应】专题1、根据下列反应判断X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是()X+2HCl=XCl2+H2↑Y+2HCl=YCl2+H2↑Z+2HCl≠不反应X+YCl2=XCl2+YA. X、Y、ZB. Y、X、ZC. Z、Y、XD. X、Z、Y2.在盛有硝酸银和硝酸镁混合液的试管中,加入一定量的锌粉充分反应,试管底部有固体析出,过滤,向滤液中加稀盐酸,产生白色沉淀。
则试管底部析出的固体是()A.镁B.银C.锌和银D.锌和镁3.废旧计算机的某些部件含有Zn,Fe、Cu、Ag、Pt(铂)、Au(金)等金属,经物理方法初步处理后,与足量稀盐酸充分反应,然后过滤,剩余的固体中不应有的金属是( )A.Cu、Ag B.Fe、Zn C.Pt、Cu D.Ag、Au4.将过量锌粉放入硝酸银和硝酸镁的混合溶液中,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是( )A.Mg B.Ag C.Mg、Ag D.Zn、Ag【例5】、在氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸并微热,反应停止后滤出不溶物,再向滤液中放入一薄铁片,足够时间后取出,铁片无任何变化。
根据上述现象判断,以下结论正确的是()A.滤出的不溶物中只有铜,不可能有铁 B.滤出的不溶物中一定有铜,也可能有铁C.滤出的不溶物中只有铁,不可能有铜 D.滤液中一定含有硫酸亚铁,可能含有硫酸铜和硫酸【例6】、能够证明Fe、Cu、Hg三种金属活动性顺序的一组化学反应是()A、Cu + HCl Fe + Hg(NO3)2Cu + Hg(NO3)2B、Cu + HCl Fe + HCl Cu + Hg(NO3)2C、Cu + HCl Fe + HCl Fe + Hg(NO3)2D、Fe + HCl Fe + Hg(NO3)2Cu + Hg(NO3)27、利用下列各组物质之间的反应,能够验证铁、铜、银三种金属活动性顺序的是( )A、氯化亚铁溶液、铜、银B、氯化亚铁溶液、氯化铜溶液、银C、铁、氯化铜溶液、银D、氯化铁溶液、铜、硝酸银溶液8、将四块相同质量的铁片分别浸入下列溶液中,过一段时间取出,其中溶液质量增加的是()A 稀硫酸B 硫酸铜C 硝酸银D 硫酸锌9、下列物质可用金属和稀盐酸反应直接制得的是()A、FeCl3B、AlCl3C、CuCl2D、AgCl10、X、Y、Z三种金属分别投入到稀硫酸中,Y质量减少,X、Z质量不变,将Z投入到X的硝酸盐溶液中,Z表面析出X,则三种金属活动性顺序为 ( )A.X>Y>Z B.Y>Z>X C.Z>Y>X D.Y>X>Z11、某金属放入稀硫酸中不产生气泡,该金属可能是()A MgB FeC ZnD Ag12.同质量的下列金属与足量的稀HCl反应,生成H2最多的是()A.NaB.MgC.AlD.Fe13、在氯化铜和氯化铝的混合溶液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是()A、铜 B 、铜和铝 C、锌和铜 D、铜铝和锌14、向含AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中,加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体中一定有()A.Ag、Cu、Mg B.Cu、Mg、Zn C.Ag、Cu、Zn D.Ag、Mg、Zn15.将铁粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出,则滤渣的组成成分是( )A.铁B.铁和铜C.铁、铜、银D.铁和银16.把足量的铁粉,分别加入到下列各组物质的溶液中,充分反应过滤,滤液中只有一种溶质的是 ( ) A.Na2S04 CuSO4, B.H2SO4 CuS04 C.HCl H2SO4 D.CuCl2 Cu(N03)2【离子共存问题】专题1.分别把下列各组中的物质加入水中,最终可能得到无色澄清溶液的是()A.MgCl2 NaOH H2SO4B.Ba(NO3)2K2SO4HCIC.KOH CuS04H2SO4D.AgNO3KCI HN032.下列各组物质在溶液中能够共存的是()A.CaCl2、Na2CO3 B.NaOH、HCl C.CuCl2、Na2SO4 D.FeCl3、KOH3.某PH值小于7的溶液中,含有钡离子(Ba2+)和氯离子(Cl-),则下列哪种离子还能大量共存于该溶液中()A.碳酸根离子B.氢氧根离子C.硝酸根离子D.硫酸根离子4、下列各组离子能共存的是()A、H+、Na+ 、NO3-B、Ba2+、OH-、SO42-C、Ca2+、NO3-、CO3-D、Ag+、Na+、Cl-5、下列各组物质在水溶液中能大量共存的是( )A、 AgNO3,NaClB、Na2SO4,MgCl2C、 HCl,Na2CO3D、 BaCl2,K2CO36、下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是()A、Na2SO4、BaCl2、NaOHB、Na2SO4、CuCl2、HNO3C、Na2SO4、CuCl2、NaOHD、Na2CO3、CuSO4、H2SO47、将下列各组内的二种物质同时放入水中,得到无色透明溶液的是()A.FeCl3、KOHB.K2SO4、BaCl2C.CuSO4、HClD.NaCl、KOH【例8】.下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是()A.SO42-、Cl-、Na+、H+ B.K+、SO42-、Cu2+、N03-C.Cl-、K+、SO42-、Na+ D. Ca2+、Cl-、CO32-、Na+9、下列各组物质在同一溶液中能够大量共存的是()A、BaCl2 NaCl H2SO4B、H2SO4 NaCl Na2CO3C、Na2SO4 KNO3 NaOHD、NaOH H2SO4 HCl10、下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存,且得到无色透明溶液的是()A、BaCl2NaNO3KOH MgCl2B、Cu(NO3)2NaCl H2SO4KNO3C、Na2CO3NaCl KNO3NH4ClD、ZnSO4Mg(NO3)2NaNO3KCl11.下列各组的溶液混合,有化学反应发生,并且一定能得到无色透明溶液的是()A.BaCl2、HCl、Na2CO3B.K2CO3、NaNO3、KOH C.MgCl2、H2SO4、NaOH D.NaOH、H2SO4、HCl 【例12】.下列各组溶液混合(酸均过量),最终无沉淀的是:()A、Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4B、Na2CO3、AgNO3、HClC、AgNO3、CaCl2、HNO3D、NaOH、MgCl2、H2SO4【鉴别物质】专题1.能一次性鉴别氯化钠、氯化钙、盐酸的是()A.酚酞试液 B.紫色石蕊试液 C.碳酸钠 D.硫酸钾2、只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙和稀盐酸三种溶液,这试剂是()A、氯化钡溶液B、碳酸钠溶液C、酚酞试液D、硝酸银溶液3.下列物质能与澄清石灰水反应,但观察不到明显现象的是 ( )A.稀盐酸 B.氯化钠溶液 C.硫酸铜溶液 D.碳酸钠溶液4.下列物质间反应,既有白色沉淀,又有蓝色沉淀产生的是()A.CuSO4溶液和Ba(OH)2溶液B.CuSO4溶液和BaCl2溶液C.CuCl2溶液和AgNO3 溶液D.CuCl2溶液和KOH溶液5、鉴别氯化钡、硝酸银、碳酸钠三种无色溶液时,最好使用的一种试剂是()A、盐酸B、硫酸C、氢氧化钠溶液D、氯化钠溶液6、区别稀盐酸和稀硫酸应该用()A、紫色石蕊B、无色酚酞C、PH试纸D、氯化钡溶液7、既不溶于水,又不溶于盐酸,但能与硝酸银溶液反应的是()A NaClB CuOC CuD Zn8.用一种试剂就可鉴别Na2SO4、Ca(OH)2、稀盐酸三种溶液,这种试剂是A.酚酞试液B.氯化铜溶液C.硝酸银溶液D.碳酸钠溶液9.下列试剂中,不能..鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液的是A.硫酸钾溶液B.氢氧化钡溶液C.硝酸钙溶液D.稀硫酸10.能用浓H2SO4干燥,又能用固体NaOH干燥的气体是①SO2 ②N2O5 ③CO2 ④H2 ⑤O2A、①③B、④⑤C、①②③D、①④⑤【例11】.使用一种试剂就能把NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液区别开,这种试剂是()A.AgNO3溶液 B.NaOH溶液 C.BaCl2溶液 D.Ba(OH)2溶液12.能一次性鉴别氯化钠、氯化钙、盐酸的是()A.酚酞试液 B.紫色石蕊试液 C.碳酸钠 D.硫酸钾13、有三瓶失去标签的无色溶液:(NH4)2SO4、Na2CO3、KNO3,若只用一种试剂将它们一次鉴别出来,应选用的试剂为()A、HClB、BaCl2C、NaOHD、Ba(OH)214、下列物质中,可以用来区别氢氧化钠溶液和Ca(OH)2溶液的是()A紫色石蕊试液 B无色酚酞试液 C 二氧化碳气体 D氯化纳【例15】用澄清的石灰水不能鉴别出的一组溶液是()A.Na2CO3、NaOH、酚酞B.NaCl、Na2CO3、NaOHC.HCl、KOH、BaCl2D.HCl、NaOH、酚酞16、能将NaCl、BaCl2、Na2CO3三种无色溶液一一区别开来的试剂的是()A、盐酸B、稀硫酸C、氢氧化钠溶液D、石蕊试液17. 能一次鉴别出FeCl3、Na2SO4、Mg(NO3)2三种盐溶液的试剂是()A. AgNO3溶液B. BaCl2溶液C. NaOH溶液D. 无法鉴别【例18】.有五瓶失去标签的溶液① Ba(NO3)2② KCl③ NaOH④ CuSO4⑤ Na2SO4,不用任何其它试剂,用最简便的方法将它们一一鉴别开来,则在下列的鉴别顺序中最合理的是()A. ④③①⑤②B. ④①⑤③②C. ①⑤③④②D. ③④①⑤②19.现有①NaOH②MgSO4③Ba(NO3)2④KCl⑤Cu(NO3)2五种溶液,不外加试剂,可将其鉴别出来,鉴别出物质的正确顺序是()A、⑤④①②③B、⑤①②③④C、②③④⑤①D、①②③④⑤20.不用其它试剂,鉴别下列五种物质的溶液:①Ba(OH)2②FeCl3③BaCl2④H2SO4⑤KCl ,则被鉴别出来的先后顺序是()A、④③①②⑤B、②①④③⑤C、②④①③⑤D、④①②③⑤12.分别取少量下列各组物质同时加到足量水中,得到无色透明溶液的是 ( )A.FeCI3、Ba(OH)2、KNO3, B.Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2C.CuS04、KCI、NaCI D.MgCl2、NaN03、Na2S04【除杂】专题1、下列各组物质中的杂质(括号内为杂质),只需加入适量稀硫酸就能除去的是( )A.NaCl(Na2CO3)B.Fe(Cu)C.Na2CO3(CaCO3)D.HCl(BaCl2)2.除去食盐溶液中混有的少量硫酸镁,可加入适量的一种试剂是()A、BaCl2溶液 B、NaOH溶液 C、Na2O D、BaO【例3】. 下列除杂(括号内的是杂质)所选试剂合理的是()A.Cu(Zn) 稀盐酸 B.CO2气体(HCl)氢氧化钠溶液C.CuO(Cu)稀硫酸 D.Na2SO4溶液(Na2CO3) 氯化钡溶液4.下列各项中括号里的物质是除去杂质所用的药品,错误的是()A.NaOH中混有Na2CO3(盐酸) B.CO中混有CO2(石灰水)C.H2中混有HCl(NaOH溶液) D.KNO3中混有KCl(AgNO3溶液)5. 除去硝酸中混有的少量盐酸,可加入的试剂是()A. 溶液B. 溶液C. 溶液D. 溶液6. 硫酸钠溶液中含有少量碳酸钠杂质,除去该杂质可加入适量()A. 稀B.C. 硝酸D. 石灰水7. 除去铜粉中混有的少量氧化铜,其主要操作过程是()A. 加入过量稀微热后,过滤,洗涤。
常见酸碱盐的除杂课件
硫单质或二氧化硫等气体。
萃取法
总结词
利用两种不互溶的溶剂对溶质的 溶解度差异,分离溶质的方法。
详细描述
将待分离的溶质加入到一种溶剂 中,再加入另一种不互溶的溶剂 ,通过振荡、搅拌等方法使溶质 在两种溶剂之间分配平衡,然后
分液分离出杂质。
应用举例
在分离油和水时,可以使用苯或 四氯化碳等有机溶剂将油从水中 萃取出来,从而实现油和水的分
升华法
总结词
利用物质不同熔点的差异,通过 加热使杂质升华,与目标物分离 。
详细描述
升华法适用于分离具有不同熔点 的固体物质,通过加热使杂质升 华,而目标物保持固态,从而实 现分离。
蒸馏法
总结词
利用物质沸点的差异,通过加热使杂 质汽化,与目标物分离。
详细描述
蒸馏法适用于分离具有不同沸点的液 体物质,通过加热使杂质汽化,而目 标物保持液态,从而实现分离。
氧化还原法
01
总结词
利用氧化剂或还原剂将杂质转化为可溶性物质或气体而除去的方法。
02
详细描述
根据杂质离子的性质,选择适当的氧化剂或还原剂,将其转化为可溶性
物质或气体,从而达到除杂ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目的。
03
应用举例
在除去铁离子时,可以使用过氧化氢等氧化剂将其转化为可溶性的铁离
子;在除去硫化氢等还原性气体时,可以使用氧气等氧化剂将其氧化为
03 符合标准与规范
在某些行业和领域,对物质中杂质的含量有严格 的标准和规范,除杂是达到这些标准的重要手段 。
除杂的基本原则
01 相似相溶
根据物质相似相溶的原理,选择合适的溶剂进行 溶解、萃取等操作。
02 物理方法优先
优先采用物理方法进行除杂,如过滤、蒸馏、萃 取等,以减少化学反应带来的新杂质。
常见酸碱盐的除杂课件
目录
• 酸碱盐除杂的基本知识 • 酸类物质的除杂酸ຫໍສະໝຸດ 盐除杂的基本01知识
酸碱盐的定义与性质
酸
酸是电离时产生的阳离子全部都 是氢离子的化合物。它们具有腐 蚀性,能与某些金属反应,生成
盐和水。
碱
碱是电离时产生的阴离子全部都是 氢氧根离子的化合物。它们具有碱 性,能与酸反应生成盐和水。
酸碱盐除杂的方法与技巧
方法
常见的酸碱盐除杂方法包括溶解、过 滤、蒸发、结晶、重结晶等。根据不 同的杂质和实验要求选择合适的方法 。
技巧
在进行酸碱盐除杂时需要注意以下几 点:控制实验条件,如温度、浓度等 ;选择合适的溶剂和试剂;掌握操作 技巧,如搅拌、过滤等。
酸类物质的除杂
02
酸类物质的除杂
盐酸- 硫酸的除杂 硫酸钙:硫酸钙是一种常见的杂质,可以通过加入氯化钡溶液去除。
盐酸- 盐酸醋酸的除杂
酸类物质的除杂
01
02
03
醋酸钠
醋酸钠是一种常见的杂质 ,可以通过加入氯化镁溶 液生成醋酸镁沉淀去除。
醋酸钙
醋酸钙可以通过加入碳酸 钠溶液生成碳酸钙沉淀去 除。
醋酸锌
醋酸锌可以通过加入氢氧 化钠溶液生成氢氧化锌沉 淀去除。
THANKS.
硫酸亚铁:硫酸亚铁是一种还原剂,可以通过加入氧化剂如硝酸或过氧化氢去除。
酸类物质的除杂
硫酸铜:硫酸铜可以通过加入氢氧化钠溶液生成氢氧化铜沉淀去除。
盐酸- 硝酸的除杂
硝酸钙:硝酸钙是一种常见的杂质,可以通过加入碳酸钠溶液生成碳酸 钙沉淀去除。
酸类物质的除杂
硝酸钠:硝酸钠是一种常见的盐,可以通过加入氯化钾溶液生成氯化钠沉淀去除。 硝酸铁:硝酸铁可以通过加入氢氧化钠溶液生成氢氧化铁沉淀去除。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
4
学思并重,因材施教
以鉴别。 ①溶液的酸碱性不同:用酸碱指示剂或者 PH 试纸 如 AlCl3、NaCl、Na2CO3 ②溶质的酸根离子不同:一般用强酸,根据生成物的颜色气味状态区别 ③溶质的阳离子不同:一般用强碱,根据氢氧化物的颜色来区别 ④若出现特殊的物质,则先考虑对应的试剂 如淀粉加碘水变蓝;蛋白质加浓硝酸微热变黄;蛋白质还能和 Cu 和重金属离子形成沉淀。 (3) 任选试剂的鉴别题: (可用多种试剂)鉴别多种物质,可根据每种物质的特性逐个鉴别,也可根据实验把待 鉴别的物质分成若干组,然后再对每组物质进行鉴别。 如鉴别下列 6 种溶液,HCl、MgSO4、Na2SO4、 (NH4)2SO4、BaCl2、NaAc。
过滤 用于分离溶解性不同的物质。如CaCO3 与NaCl 物理方法冷却热饱和溶液 用于分离溶解度受温度影响不同的物质。 如NaCl与KNO3 分离方法 蒸发结晶 将溶质从溶液中分离出来。 化学方法 转化复原法 先采用除杂的方法将一种成分转化, 利用溶解 性差异将物质分开后,再分别复原为原物质。
注意: “分离”和“提纯”的要求不同:前者要求把混合物中的各个成分分离开,各种成分都要保留;后者则以除去 杂质为目的,保留其主要成分。
3.几种常见离子的检验
化学方程式 离子 试剂 方法 现象 或离子方程式 例: Cl
-
AgNO3 溶液和稀 HNO3
将 AgNO3 溶液滴入待测 液中,再加稀 HNO3
淀溶解,将产生的气体 清石灰水 通入澄清石灰水中
CO3
紫色石蕊 将石蕊试液滴入待测液 H
+
2
2H H 2 O CO 2
紫色石蕊试液 变红 中,将待测液滴在蓝色 蓝色石蕊试纸 石蕊试纸上 变红 将酚酞试液滴入待测液 无色酚酞液变
试液 蓝色石色
3
学思并重,因材施教
2.小华查阅资料发现,粗盐中除 NaCl 外,还含有 MgCl2、CaCl2、MgSO4 以及泥沙等杂质,他要除去杂质得到精盐, 设计了下列实验方案(序号①~⑧表示实验操作,用于沉淀的试剂稍过量):
根据上述方案,回答下列问题: (1)操作①中玻璃棒的作用是_________________________。 (2)第⑤步操作的名称是_________________。 (3)“蒸发结晶”用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、_______、______。 (4)实验中加入“Na2CO3 溶液”的目的是_________________________。 (5)利用提供的沉淀试剂,再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号):_________________。 2. 某 NaNO3 溶液中混有少量 NaCl,Na2SO4 和 Na2CO3 杂质,为除去这些杂质,仅提供 3 种药品:AgNO3 溶液、BaCl2 溶 液和稀 HCl。请设计合理的顺序将杂质逐一除去,并填写下面实验报告。 (简要回答) 实验步骤 (1) (2) (3) 实验现象 化学方程式
KNO3
NaCl
2、粗盐提纯 1.欲除去粗盐中混有的 Mg2+、Ca2+、SO42﹣等可溶性杂质和泥沙等难溶性杂质,得到纯净的 NaCl,需要加入 NaOH、
Na2CO3、BaCl2、HCl 的溶液,并进行一些分离操作,提纯的过程如图:
试回答:操作 A 为
_________ ,试剂④为 _________ ,试剂①②③可能分别依次为 _________ .
6
学思并重,因材施教
6.写出除去下列物质中所含少量杂质的化学方程式(括号内为杂质) ①CO (CO2) _________ ②KCl (KClO3) _________ ③CaO(CaCO3) _________ ④CO2 (CO) _________ . 7.在 200 克 KNO3 中混有 39 克 NaCl ,怎样除去 NaCl ,得到纯净的 KNO3 呢? 溶解度 100℃ 246 39.8 20℃ 31.6 36
石蕊试液 中,将石蕊试液滴入待 测液中,将待测液滴在 红色石蕊试纸上 红 紫色石蕊试液 变蓝 红色石蕊试纸 变蓝 放出有刺激气 例如: 将浓 NaOH 溶液加入待 测液中,加热将湿的红 碱溶液(如浓 NH4
+
味的氨气,该气 体能使湿的红 色石蕊试纸变 蓝(或遇到浓盐 酸产生大量白 烟)
NH4Cl+NaOH NaCl+H2O+NH3↑ 本质:
那么能否用 Na2CO3 除去氯化氢呢? 也不能:因为 Na2CO3 与 CO2 和 HCl 都能反应。反应方程式如下: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
③生成的物质与被提纯物质易分离,杂质应转化为沉淀、气体或水等易分离的物质 ④步骤简单、操作简便; ⑤污染最小或不污染环境。 (3)提纯的基本方法: ①物理方法 方法 适用范围或原理 ①固体与液体混合物的分离; 过滤法 ②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离 结 晶 法 ②化学方法 方法 汽化法 沉淀法 置换法 溶解法 加热法 转化法 适用范围 与杂质反应生成气体而除去 将杂质转化为沉淀过滤除去 将杂质通过置换反应而除去 将杂质溶于某种试剂而除去 举例 除去 Na2SO4 中的 Na2CO3,可加适量的稀硫酸 除去 NaCl 中的 Na2SO4,可加适量的 BaCl2 溶液 除去 FeSO4 中的 CuSO4,可加过量的铁粉,再过滤 除去 C 粉中的 CuO 粉末,可加适量稀硫酸,再过滤 蒸发 降低温 可溶性固体溶质溶解度受温度影响变化大小不同 度 分离 NaCl 与 KNO3 的混合物 ①分离溶质与溶剂; ②除去易挥发的杂质 从 NaCl 溶液中除去含有的杂质 HCl 粗盐的提纯 举例
2+
5
学思并重,因材施教
三、题型突破
1、除杂题
1. 下列试管内壁的物质能用括号内所给试剂除去的是( ) A. 盛石灰水后留下的固体(氢氧化钠溶液) B. 用足量 H2 还原 CuO 后留下的光亮红色固体(稀盐酸) C. 盛过植物油的试管(热碱液) D. 氯化铁溶液和氢氧化钠溶液反应后留下的固体(水) 2.下列除去杂质的方法中错误的是( ) 物质 所含杂质 除去杂质的方法 A CO 气体 通过足量氢氧化钠溶液,并干燥 CO2 B CaO 固体 加水溶解,过滤 CaCO3 C 通过灼热的铜网 N2 O2 D NaCl 溶液 加入足量稀盐酸至不再产生气泡 Na2CO3 AA BB . 除杂质的方法 过滤 过量 CaCO3、过滤 过量铁粉、过滤 点燃 CC . ) 除杂质的方法 过滤 过量 CaCO3、过滤 过量铁粉、过滤 点燃 CC . D . DD CC . DD
CuSO4 二氧化碳 BB
. . . 5.写出将下列物质中所含杂质转化为主要成分的化学方程式(括号内的为杂质) : (1)Na2SO4(H2SO4) : _________ ; (2)Na2CO3(NaOH) : _________ ; (3)NaOH(Na2CO3) : _________ ; (4)CaCl2(CaCO3) : _________ ; (5) NaCl(BaCl2) : _________ .
液和稀 HNO3(或 稀 HCl)
Ba ( NO3 ) 2 ] 溶液滴 入
待测液中,再加稀 HNO3 (或稀 HCl)
Ba 2 SO 4
例如:
2
BaSO 4
再加入 HCl 或 HNO3,沉 HCl 或 HNO3 和澄 CO3
2-
产生能使澄清 的石灰水变浑 浊气体
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 本质:
学思并重,因材施教
铎林教育学科教师辅导讲义
年 级:九年级 课 时 数:3 辅导科目:科学 班 主 任:石老师 学科教师:陈老师
学员姓名:朱敬元
授课主题 授课日期及时段
T (物质分离提纯鉴别) C (专题方法主题)
T (学法与能力主题)
教学内容
一、专题检测
1. 下列除杂的实验过程都正确的是(括号内为杂质)( ) A.KCl(K2CO3) 加足量稀硫酸、过滤、蒸发、结晶 B.BaSO4(BaCO3) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 C.CuO(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 D.MnO2 (KCl) 加水溶解、过滤、蒸发、结晶 2.下列各组固体物质,只用水不能进行鉴别的是( ) A.CaCO3、Na2CO3 B.K2SO4、KCl C.生石灰、熟石灰 D.CuSO4、Fe2(SO4)3 3.在不使用酸碱指示剂的前提下,欲除去氯化钙溶液中的少量盐酸,得到纯的氯化钙溶液,最适宜选用的一种试剂 是( ) A.硝酸银溶液 B.澄清石灰水 C.生石灰粉末 D.碳酸钙粉末
2-
4.物质的鉴别
根据不同物质的特性,用化学方法把两种或两种以上的已知物质一一区别开。鉴别时只需利用某一特征反应, 确定某物质的一部分就可达到鉴别的目的。且已知 n 种,确定 n-1 种,则余下的既为可知。 解题的原则是:以最简单的方法,用最少的试剂,取得最明显的实验现象来加以鉴别和检验。在进行实验时, 步骤要严密而清晰;在进行判断时,证据要确凿。 物质鉴别题可根据允许使用的试剂的多少分为 3 种类型: (1) 限制用被鉴物本身作试剂的鉴别题: 根据待鉴别物质中, 某一物质的特性和其它物质有不同的颜色、 气味等, 先将其确定,然后利用该物质和待鉴别的其它物质间的相互反应而将其它物质一一鉴别。 ①先根据外观鉴别,再用他们去鉴别别的物质。 ②若无明显外观特征,则考虑加热区别开来 ③若以上两种都不能鉴别,可考虑两两混合,记录混合反应的现象,分析确定。 (2) 只允许用一种试剂的鉴别题:根据待鉴别的几种物质性质特点,加一种试剂,使各自出现明显不同的现象加
二、知识梳理
1.“提纯题”的方法和原则
①除杂过程中不能引进新的杂质。例如: 除掉 NaOH 溶液中的 Na2CO3,只能用石灰水:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 而不能用 CaCl2 溶液:CaCl2+ Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,所以如果用了 CaCl2 溶液,虽然除掉了 Na2CO3,但又使 NaOH 溶液中增添了新的杂质 NaCl。