【优质课件】教科版高中物理选修3-45.2实验探究:用双缝干涉测量光的波长优秀课件.ppt

合集下载

实验:用双缝干涉测量光的波长_课件

实验:用双缝干涉测量光的波长_课件
种色光的波长较长?红色光波长更长 (4)如果改用间距为0.3mm的双缝,相邻两个亮条纹中心的距离会有什么
变化?距离变小 (5)如果用灯泡与双缝间的单缝向双缝移近,相邻两亮条纹中心的距离是否
变化?不变化
问题与练习
通过测多个亮条纹宽度求平均值可减少实验误差
问题与练习
用双缝干涉测量光的波长的实验中,已知两缝间的距离为0.3mm, 以某种单色光照射双缝时,在离双缝1.2m远的屏上,用测量头测 出,第1个亮条纹到第10个亮条纹的中心间距为22.78mm,求这 种单色光的波长。 根据题目可知
测定光波波长的数据处理
掌握光波波长的数据的测量与处理方法
掌握螺旋测微器、游标卡尺、刻度尺的测量方法,有效数字 知道n个条纹的处理方法
数据处理
③换用不同颜色的滤光片,观察干涉图样的异同,并求出相应的 波长。
注意事项
a.放置单缝和双缝时,必须使缝平行。 b.要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上 。c.测量头的中心刻线要对着亮(或暗)条纹的中心。
实验步骤——观察双缝干涉图样
d.在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹。
实验步骤——测定单色光的波长
a.安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹。
实验步骤——测定单色光的波长
则相邻两条亮条纹或暗条纹之间的距离为 待测的光波波长为
c.用刻度尺测量双缝到光屏间距离 d.重复测量、计算,求出波长的平均值。 e.换用不同滤光片,重复实验。
实验步骤的反思
如何解释白光产生的干涉图样?
从双缝射出的两列光波中,各种色光都能形成明暗相间的条纹,各种 色光都在中央条纹处形成亮条纹,中央亮条纹为白色条纹; 两侧条纹间距与各色光的波长成正比,即红光的亮条纹间距宽度最大 ,紫光的亮条纹间距宽度最小,即除中央条纹以外的其他条纹不能完 全重合,这样便形成了彩色干涉条纹。

教科版_选修3-4 5.2学生实验:用双缝干涉测光的波长课件

教科版_选修3-4 5.2学生实验:用双缝干涉测光的波长课件

(1)将白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光学元件, 由左至右,表示各光学元件的字母排列顺序应为C、 E、D、B _____________、A.
(2)本实验的实验步骤有: ①取下遮光筒左侧的元件,调节光源高度,使光束能直接沿遮 光筒轴线把屏照亮;
②按合理顺序在光具座上放置各光学元件,并使各元件的中心
c 由此可知 , 而 n, c v v 6.3 107 3 则 m 4.7 107 m, n 4 这时屏上条纹的间距是 L 6.0 4.7 107 x m 2.8 102 m d 0.1103
答案:见解析.

'
10.现有毛玻璃屏A,双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的 滤光片E等光学元件,要把它们放在下图所示的光具座上组 装成双缝干涉装置,用以测量红光的波长.
)
C.形成两个振动情况相同的光源
D.使光发生折射 答案:C
5.右图所示为双缝干涉实验中产生的条纹图样,甲图为用光甲 进行实验的图样,a为中央亮条纹.乙为换用另一种单色光乙 进行实验的图样,a′为中央亮条纹,则以下说法正确的是( A.乙图条纹较宽,光乙的波长比光甲波长长 B.乙图条纹较窄,光乙的波长比光甲波长长 C.乙图的条纹较宽,光乙的波长比光甲短 D.乙图的条纹较窄,光乙的波长比光甲短 )
12 mm+0.05×10=12.50 mm=1.250 cm. (2)图丁中读数为17 mm+0.05×15=1.775 cm
L d (1.775 1.250) 102 0.5 103 3由x , 可得 x d L 5 1 1 6.562 107 m 6.6 107 m
C.1.5×10-8 m D.1.6×10-8 m

物理选修3-4人教版1用双缝干涉测光的波长(20张)-PPT优秀课件

物理选修3-4人教版1用双缝干涉测光的波长(20张)-PPT优秀课件

字)
1 2345
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
10 0 0 40

20 15 0 10

(一)、实验步骤:
1.安装双缝干涉仪; 2.单缝到双缝的距离为5-10cm; 3.通过目镜,可看见白光的双缝干涉条纹; 4.放红光虑光片,观测红光的双缝干涉条纹,调节d比较△x的变 化换绿色虑光片; 5.测量出n条亮条纹间距a; 6.察看说明书,得出d和L; 7.代入公式,求出波长;
滤光片 光源
双缝
5
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
游标尺的读数
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT) 物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
2、在《用双缝干涉测光的波长》的实验中,装置如图,双缝间的距离 d=3mm
(1)若测定红光的波长,应选用 红 色的滤光片,实验时需要测定的
物理量有:
双缝到屏的距离L 和 n条条纹间距a 。
光源 滤光片 单缝 双缝 遮光筒 屏
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
Δx
Δx
Δx
红光
物理选修3-4人教版 13.4用双缝干涉测光的波长 (共20张PPT)
Δx

高中物理人教版(选修3-4)第十三章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长+课件(共24张PPT)

高中物理人教版(选修3-4)第十三章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长+课件(共24张PPT)

我们知道太阳光包含了七种色光,赤、 橙、黄、绿、青、蓝、紫。他们的频率是 依次增大的,根据公式:
x l
d
那一种光干涉后的条纹间距最大,那 一种光干涉后的条纹间距最小。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
(D)用紫光作为光源,遮住其中一条狭缝,屏上将 呈现间距不等的条纹
解析:白光作杨氏双缝干涉实验,屏上将呈现彩色条纹,A错 用红光作光源,屏上将呈现红色亮条纹与暗条纹(即黑 条纹)相间,B对; 红光和紫光频率不同,不能产生干涉条纹,C错; 紫光作光源,遮住一条狭缝,屏上出现单缝衍射条纹, 即间距不等的条纹,D对。
由读数得 a 0 .6m 5 0 6 .m 5 1 0 4 m 0
则 xa6 .5 0 1 4 0 m 1 .62 15 4 0 m
n 1 5 1
由公式 x d 1 .6 2 1 4 5 0 3 1 30 m 7 1 7 m 0
L
0 .7 0
34.. 在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元 件如下图所示,则
练习3、
在《用双缝干涉测光的波长》的实验中,装置如
图,双缝间的距离d=3mm
(1)若测定红光的波长,应选用 红 色的滤光
片,实验时需要测定的物理量有:
双缝到屏的距离L 和 n条条纹间距a

光源
滤光片 单缝 双缝 遮光筒

(2)若测得双缝与屏之间距离0.70m,通过测量
头(与螺旋测微器原理相似,手轮转动一周,分划板
x l
d

高中物理选修3-4优质课件5:13.4 实验:用双缝干涉测量光的波长

高中物理选修3-4优质课件5:13.4 实验:用双缝干涉测量光的波长
高考总复习 ·物理 ·课标版
第十三章 光
4 实验:用双缝干涉测量光的波长
基础知识回顾
高考总复习 ·物理 ·课标版
一、实验目的 了解光波产生稳定的干涉现象的条件;观察双缝干涉图样; 测定单色光的波长.
高考总复习 ·物理 ·课标版
二、实验原理 据双缝干涉中条纹间距 Δx=Ldλ 得,波长 λ=Ld·Δx.已知双缝 间距 d,再测出双缝到屏的距离 L 和条纹间距 Δx,就可以求得 光波的波长.
(3)13.870 2.310
dΔx (4) l
6.6×102
随堂训练
高考总复习 ·物理 ·课标版
1.某同学按实验装置安装好仪器后,观察光的干涉现象, 获得成功,若他在此基础上对仪器的安装做如下改动,仍能使实 验成功的是( )
A.将遮光筒内的光屏,向靠近双缝的方向移动少许,其他 不动
B.将滤光片移至单缝和双缝之间,其他不动 C.将单缝向双缝移动少许,其他不动 D.将单缝与双缝的位置互换,其他不动
高考总复习 ·物理 ·课标版
5.测量条纹间距 Δx 时,分划板的刻线始终以条纹中央为 准.应该用测量头测出 n 条亮(暗)条纹间的距离 a,则相邻两亮(暗) 条纹间的距离 Δx=n-a 1.
6.在读取测量头上的数据时,不能转动测量头,否则会引起 干涉条纹的移动而使读数无效.
高考总复习 ·物理 ·课标版
高考总复习 ·物理 ·课标版
(4)已知双缝间距 d 为 2.0×10-4 m,测得双缝到屏的距离 l 为 0.700 m,由计算式 λ=__________,求得所测红光波长为 __________nm.
【尝试解答】 (1)滤光片 E 是从白光中选出单色红光,单 缝屏是获取线光源,双缝屏是获得相干光源,最后成像在毛玻璃 屏.所以排列顺序为:C、E、D、B、A.

物理选修人教新课标.实验:用双缝干涉测量光的波长课件完美版PPT

物理选修人教新课标.实验:用双缝干涉测量光的波长课件完美版PPT
11

用双缝干涉测光的波长
• 用双缝干涉测光的波长,实验中采用 双缝干涉仪,它包括以下元件
• A.白炽灯
B.单缝
• C.光屏
D.双缝
• E. 滤光片(其中双缝和光屏连在遮光筒 上)
12
• (1)把以上元件安装在光具座(如图12-5-4所 示)上,正确的排列顺序是:
图12-5-4
13
• (2)正确调节后,测得各器材间的距离 l1=0.01m, l2=0.01m, l3=0.8m,双缝间的 距离d=0.3mm.通过测量头(与螺旋测微 器原理相似,转动手轮一周,分划板前 进或后退0.500mm),观察标记为第1条 亮条纹的位置如图12-5-5(a)所示,观察 标记为第5条亮条纹的位置如图12-55(b)所示,则相邻两条亮条纹的间距Δx= mm,由上述数值可求得此单色光的波 长为 m.
mm,由上述数值可求得此单色光的波长为 m.
500mm),观察标记为第1条亮条纹的位置如图12-5-5(a)所示,观察标记为第5条亮条纹的位置如图12-5-5(b)所示,则相邻两条亮条纹的间距Δx=
mm,由上述数值可求得此单色光的波长为 m.
(2)根据λ=
可以计算出单色光的波长,公式中d为双缝间距离,Δx为相邻两条亮纹间的距离,L为双缝屏到像屏之间的距离,实验中d一般是已
知的,所以测出L、Δx即可测出光的波长.
③取下双缝,打开光源,调节光源的高度,使光线能够沿着遮光筒的轴线把屏照亮.
λ= =
m
500mm),观察标记为第1条亮条纹的位置如图12-5-5(a)所示,观察标记为第5条亮条纹的位置如图12-5-5(b)所示,则相邻两条亮条纹的间距Δx=
mm,由上述数值可求得此单色光的波长为 m.

高中物理选修3---4第十三章第四节《实验:用双缝干涉测量光的波长》新课教学课件

高中物理选修3---4第十三章第四节《实验:用双缝干涉测量光的波长》新课教学课件

下 列 图 示 中 的 相 邻 亮 (

1.188mm
2.2mm
四、注意事项:
1、单缝与双缝必须调节到相互平行。
→若干涉条纹不清晰,是单缝与双缝不平 行所引起。
2、光源、滤光片、单缝、双缝的中心均应调节在遮光筒的中 轴线上。
→若照在屏上的光很弱,是光源、滤光片、 单缝、双缝的中心与遮光筒不共轴所引起。
(缝的尺寸与光的波长差不多, 能够发生明显的衍射现象)。
复习回忆
二、相邻两个亮条纹(或暗条纹)的中心间距:
x L d
→用双曲线联想记忆
※其中d为双缝之间的间距, L为双缝到屏的间距,λ为 单色光的波长。
1、若双缝间距d一定,波长λ一定,则屏到双缝水平距离L越大, △x越大,条纹宽度越大)。
2、若双缝间距d一定,屏到双缝水平距离L一定,则波长λ越 大,△x越大,条纹宽度越大。
3、用测量头测量相邻亮(或暗)条纹的中心间距△x。
①测量头分类:
Ⅰ.游标卡尺式测量头;
Ⅱ.螺旋测微器式测量头;
②测量头结构: 分划板、目镜、手轮 、螺旋测微器(或游标卡尺)刻度, 转动手轮时,分划板会左右移动。
(2)已知双缝间距d为2.0×10-4 m,测得双缝到屏的距离l为0.700m, 由计算式λ=________,求d得所测红光波长为__________n6m.6。×102
x L
【例题】在用双缝干涉测光的波长的实验中:某同学在用测量头测量时,先 将测量头目镜中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹(记作第1条)的中心, 此时手轮上的示数为5.795mm。然后他转动测量头,使分划板中心刻线对 准第7条亮纹的中心,这时手轮上的示数如图所示。
选修3—4 第十三章 光
§13.4

新教材实验用双缝干涉测量光的波长优质课人教版1课件

新教材实验用双缝干涉测量光的波长优质课人教版1课件





请 做:课时作业 18
PPT文稿(点击进入)
温示提馨请 做:课时作业 18PPT文稿3-4实验:用双缝干
1.散文的写作从此变得面貌一新:不仅由“白话”替代了“文言”
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
4 实验:用双缝干涉测量光的波长
4 实验:用双缝干涉测量光的波长
(新教材)实验:用双缝干涉测量光的波长优质课人教版1课件
课时作业 01课前自主学习02课堂考点演练03课堂效果检
(新教材)实验:用双缝干涉测量光的波长优质课人教版1课件
(新教材)实验:用双缝干涉测量光的波长优质课人教版1课件
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修
3-4实验:用双缝干涉测量光的波长—人教版高中物理选择性必修

高中物理 5. 实验探究:用双缝干涉测量光的波长 省优获奖 省一等奖课件 教科版选修

高中物理 5.  实验探究:用双缝干涉测量光的波长 省优获奖  省一等奖课件 教科版选修

高中物理· 选修3-4· 教科版
第二章
机械波
2.1 机械波的形成和传播
[目标定位] 1.理解机械波的形成过程和产生条件. 2.知道波的种类及横波和纵波的概念. 3.明确机械波传播的特点.

预习导1. 波的形成 由于绳的各部分之间都有相互作用的弹力 带动 联系着,所以当手抖动绳的一端,紧靠这一 端的质点运动,它会 相邻的质点运动, 依次传递下去.每一个质点都在重复绳一端 滞后 的振动,后一个质点的运动状态总是 于 前一个质点的运动状态.


预习导学 想一想 实验中为什么不直接测出相邻两条 亮条纹间的距离Δx,而要测出n个亮条纹间的 距离,再求平均值? 答案 由于光的波长很小,实验中条纹宽 度很小,直接测出一条条纹的宽度不准确或 较难实现,只能先测出n个条纹间距,再求相 邻亮条纹间的距离,这样既便于测量,又可 以减小误差.


(3)减小双缝间距离 增大双缝到屏的距离
课堂讲义
三、注意事项与误差分析 1.注意事项 (1)单缝、双缝应相互平行,其中心大致位于遮光筒的中心轴 线上,双缝到单缝的距离应相等. (2)测双缝到屏的距离 l 时用毫米刻度尺多次测量取平均值. (3)测条纹间距 Δx 时,用测量头测出 n 条亮条纹间的距离 a, a 求出相邻两条亮条纹间的距离 Δx= . n- 1
高中物理· 选修3-4· 教科版
第五章 光的波动性
5.2 实验探究:用双缝干涉测量光的波长

[目标定位] 1.了解用双缝干涉测量光的波长 的实验原理.2.知道影响干涉条纹间距的因素.3. 观察白光及单色光的干涉图样.4.能够利用双 缝干涉实验测量单色光的波长.
预习导学




高二物理用双缝干涉测量光的波长(教学课件201911)

高二物理用双缝干涉测量光的波长(教学课件201911)

游标尺的读数 :
测量结果求波长: 测出n个亮条纹间的举例a。就可以 求出相邻两个亮条纹的距离 x a
n 1
再由 x l
d
得 ad
(n 1)l
二、观察双缝干涉图样
实验步骤:
1、安装双缝干涉仪 2、单缝到双缝的距离为5-10cm 3、通过目镜,可看见白光的双缝干涉条

4、放红光虑光片,观测红光的双缝干涉 条纹
调节d比较△x的变化换绿色虑光片 5、测量出n条亮条纹间距a 6、察看说明书,得出d和L 7、代入公式,求出波长
滤光片单缝双缝
光源
L1
遮光筒 屏
L2
图(甲)
注意事项:
1、安装仪器的顺序:光源、滤光片、 单缝、双缝、遮光筒、光屏
2、双缝与单缝相互平行,且竖直放置 3、光源、虑光片、单缝、双缝的中心
均在遮光筒的中心轴线上 4、若出现在光屏上的光很弱,由于不
共轴所致 5、若干涉条纹不清晰,与单缝和双缝
是否平行有很大关系
ΔX
ΔX
ΔX
高中物理新人教版 选修3- 4系列课件
13.3《实验:用双缝干涉 测量光的波长》
一、实验原理
如图所示的双缝实验中,屏离开挡板越远,
条纹间的距离越大,另一方面,实验所用光波
的波长越大,条纹间的距离也越大,这是为什
么?
r2-r1=dsinθ
r1
S1 θ d
r2
S2 l
P1
X=ltanθ≈lsinθ
x 当两列波的路程差为波长的 P 整数倍,即dx/l=±kλ
ΔX
ΔX
ΔX
第第中 第第
二一间 一二
条条亮 条条
亮亮纹 亮亮
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• (3)对于某种单色光,为增加相邻亮纹间的距 离,可采取________或________的方法.
课堂讲义
解析 (1)读数 x2=1.5 mm+20.0×0.01 mm=1.700 mm (2)相邻亮纹的间距 Δx=x2-3 x1 由 Δx=Ldλ,得波长 λ=ΔLxd=x2-3Lx1d (3)由 Δx=Ldλ 可知,要增加相邻亮纹间的距离,可减小双缝间距 离 d 或增大双缝到屏的距离 L. 答案 (1)1.700 (2)x2-3Lx1d (3)减小双缝间距离 增大双缝到屏的距离
课堂讲义
一、实验原理 1.光源发出的光经滤光片成为单色光,单色光通过单缝后相当
于线光源,经双缝产生稳定的干涉图样,通过屏可以观察到 明暗相间的干涉条纹. 2.若双缝到屏的距离用 l 表示,双缝间的距离用 d 表示,相邻 两条亮纹间的距离用 Δx 表示,则入射光的波长为 λ=dΔl x. 实验中 d 是已知的,测出 l、Δx 即可测出光的波长 λ.
课堂讲义
• 式中d为双缝中心距离,其数值刻在双缝座上, 一块为0.250 mm,另一块为0.200 mm.l为双缝 至光屏(即分划板)之间的距离,当遮光管未接 长管时,l=600 mm;当遮光管接上长管后,l =700 mm.
• 7.改变双缝间的距离d,重复上面步骤,再 测量一次.
课堂讲义
• 【例1】 [2014·江苏单科,12B(1)]某同学用 单色光进行双缝干涉实验,在屏上观察到图5 -2-2甲所示的条纹,仅改变一个实验条件 后,观察到的条纹如乙图所示.他改变的实 验条件可能是 ()
课堂讲义
二、实验步骤(如图 5-2-1 所示为安装仪器示意图)
图 5-2-1 1.把遮光管架在支架环上,其轴线与光具座的导轨基本平行. 2.在遮光管的一端装上双缝,并转动双缝座,使双缝与水平面
垂直.再装好单缝管.
课堂讲义
• 3.让灯泡灯丝及透镜中心与单缝中心等 高.灯丝与单缝之间的距离约为25 cm.点亮 灯泡,上下或左右调节灯泡,使灯丝的放大 像及缩小像均成在单缝中心.
• Δx=
.
预习导学
• 想一想 实验中为什么不直接测出相邻两条 亮条纹间的距离Δx,而要测出n个亮条纹间的 距离,再求平均值?
• 答案 由于光的波长很小,实验中条纹宽 度很小,直接测出一条条纹的宽度不准确或 较难实现,只能先测出n个条纹间距,再求相 邻亮条纹间的距离,这样既便于测量,又可 以减小误差.
课堂讲义
6.先移动测量头上的手轮,把分划线对准最左边的一条干涉亮 条纹或者暗条纹,并记下它在标尺上的读数 x1,然后转动手 轮,把分划线移向右边,并对准第 n 条(一般 n 可取 7 左右) 干涉亮条纹或者暗条纹,这时游标尺的读数为 xn,则相邻两 条亮条纹或暗条纹之间的距离为 Δx=xnn--x11. 待测的光波波长为: λ=d·Δl x=dl ·xnn--x11.
• 二、实验器材
• 双缝干涉实验仪(主要部件有遮光管双,缝照明 系统、测量头 、观

察筒及
.照明系统是指光源灯泡、
透镜、遮光板,

单缝及滤光片,测量头包括游标卡尺、
预习导学
• 三、条纹间距Δx的测定
• 测量时,先移动测量头上的手轮,把分划 线对准某一条干涉亮条纹或者暗条纹,并记 下它在游标尺上的读数x1,然后转动手轮, 把分划线对准第n条干涉亮条纹或暗条纹,记 下 条纹游之x标nn--间尺x11的的距读离数为xn,则相邻两条亮条纹或暗
高中物理·选修3-4·教科版
第五章 光的波动性
5.2 实验探究:用双缝干涉测量光的波长
• [目标定位] 1.了解用双缝干涉测量光的波长 的实验原理.2.知道影响干涉条纹间距的因素.3. 观察白光及单色光的干涉图样.4.能够利用双 缝干涉实验测量单色光的波长.
预习导学

• 一、实验原理
l
• 相邻两条亮条纹(或暗条纹)的间dλ距是Δx= 根据这个公式,可以得出单色光的波长.
课堂讲义
2.误差分析 实验中的双缝间距 d 是器材本身给出的,因此本实验要注意 Δx 的测量.光波的波长很小,Δx 的测量对波长的影响很大. Δx 利用测量头测量.可利用“累积法”测 n 条亮条纹间的距 离 a,再求 Δx=n-a 1,并且采用多次测量求 Δx 的平均值的 方法进一步减小误差.
课堂讲义
• 4.在遮光管的另一端装上测量头.在单缝管 上装上拨杆,边观察,边左右移动拨杆,以 调节单缝与双缝平行,直至看到白光的干涉 条纹最清晰.
课堂讲义
• 5.测量单色光波长时,在单缝前面加上红色 或绿色滤光片即可看到红黑相间或绿黑相间 的干涉条纹,再调节目镜,就能同时清晰地 看到分划线和干涉条纹,然后绕光轴转动测 量头,使分划线与干涉条纹平行,固定好测 量头后即可进行测量.
课堂讲义
三、注意事项与误差分析 1.注意事项
(1)单缝、双缝应相互平行,其中心大致位于遮光筒的中心轴 线上,双缝到单缝的距离应相等. (2)测双缝到屏的距离 l 时用毫米刻度尺多次测量取平均值. (3)测条纹间距 Δx 时,用测量头测出 n 条亮条纹间的距离 a, 求出相邻两条亮条纹间的距离 Δx=n-a 1.
• A.减小光源到单缝的距离 • B.减小双缝之间的距离 图5-2-2 • C.减小双缝到光屏之间的距离 • D.换用频率更高的单色光源
课堂讲义
解析 由甲和乙两图可知改变条件以后条纹变宽,由 Δx=Ldλ 可 知,只有 B 正确. 答案 B
课堂讲义 • 【例2】 “用双缝干涉测量光的波长”的实
验装置如图5-2-3甲所示.测量头由分划板、 目镜、手轮等构成,已知双缝与屏的距离为L, 双缝间距为d.
图 5-2-3
课堂讲义
• (1)如图乙所示,移动测量头上的手轮,使分 划板的中心刻线对准第1条亮纹的中心,记下 此时手轮上螺旋测微器的读数x1.转动测量头, 使分划板的中心刻线向右移动对准第4条亮纹 的中心,此时手轮上螺旋测微器的读数x2如图 丙所示,则读数x2=________mm;
• (2)已知双缝与屏的距离为L,双缝间距为d.计 算波长的公式λ=________;(用题目中给出的 字母表示)
相关文档
最新文档