高中议论文范文 北京高考优秀作文：说“安”
【高考作文】说“安”(5)
【高考作文】说“安”（5）在我国古代，有一位伟大的哲学家孔子。
孔子曾经说过：“有朋自远方来，不亦乐乎”。
这句话赞扬了交友的重要性和对来访者的热情接待。
在现代社会，这句话仍然指引着我们。
“安”是一个简单而又深刻的字，在某种程度上，它也是一个生活哲学。
生活中无处不“安”，从生命的起点——家庭到生命的尽头——社会都存在着“安”的影子。
家庭是“安”的源泉。
家庭给予我们温暖和安全感。
无论是炎炎夏日还是寒冷的冬天，我们总能在家中找到一片属于自己的港湾。
幼小的孩子可以在家中得到父母的呵护照顾，年长的父母也可以在家中得到子女的陪伴和照顾。
在家里，大家共同分享欢乐和忧愁，互相扶持与鼓励。
家庭就像一个小型社会，家人们彼此关心和关爱，让每一个成员感受到了“安”。
社会也是“安”的港湾。
在社会中，我们与他人相处，互相帮助和扶持。
每一个社会成员都应该尊重和关心他人，为他人创造一个安全的环境。
无论是在学校、工作场所还是公共场合，我们都有责任维护社会的和谐与安宁。
只有每个人都能遵守法律法规，与他人和睦相处，社会才能变得更加“安”。
我们个人也要追求内心的“安”。
内心的“安”是一种心态。
只有拥有平静的心境，我们才能面对困难和挫折。
不管是在工作还是生活中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们能够保持一颗平静的心，就能够找到解决问题的方案。
与此我们也应该加强自我修养，塑造健康的心理和道德观念。
只有在和谐的内心中，我们才能体会到真正的“安”。
我想说“安”的力量是无穷的。
无论是在家庭、社会还是个人层面，只有追求“安”，才能真正享受生活的幸福。
在家庭中，我们可以与亲人们分享快乐和痛苦，与他人相处融洽，创造和谐的生活氛围。
在社会中，我们可以为其他人提供帮助和关爱，共同建设一个和谐稳定的社会。
在个人层面，我们可以拥有一颗内心坚定的平安与自信。
只有一个“安”字，我们才能找到真正的幸福。
“安”是一个简单却又重要的字。
它不仅指引着我们在生活中如何与他人相处，更帮助我们探索内心的力量。
【高考作文】说“安”(2)
【高考作文】说“安”（2）
安，是一种平静、舒适、无忧无虑的状态。
在如今快节奏的生活中，我们时常感到焦虑不安，无法真正体会到这种宁静的感觉。
那么，如何寻找到内心的宁静呢？我认为，要从身心两方面着手，从体验和内心深处去寻找我们内心的安。
我们可以通过放松身心来体验到安。
生活中，我们常常处于紧张的状态下，压力和忧虑无时无刻不在困扰着我们。
如果我们能够学会放松自己，摆脱这些烦恼和纷扰，我们就能够真正感受到安的存在。
我们可以选择一些独自的时间，好好享受一下孤独和安静。
在享受这份静谧中，我们可以放松身体的肌肉，调整我们的呼吸，让心思回归到自己。
在内心深处，我们可以感受到一种轻松和舒适，这种感觉就是安。
我们可以通过寻找内心的平静来找到安。
我们生活在这个纷扰的世界里，很容易被外界的因素所困扰。
我们可以通过调整自己的心态，从内心寻找到某种平静。
我们可以给自己设定一些小的目标，让自己有一种向前的动力和满足感。
我们还可以通过学习和阅读来充实自己的内心世界，从而使自己更加平静和安稳。
在这样的状态下，我们可以真正感到内心的宁静和满足，这就是安。
我们要明白，安是一种内心的状态，不仅仅依赖于外界的条件。
无论我们身处何种情境，只要我们内心保持平静和宁静，就能够感受到真正的安。
我们应该学会控制自己的情绪，不要轻易受外界因素的影响，保持积极向上的心态，才能真正体验到内心的安。
【高考作文】说“安”
【高考作文】说“安”在我们日常生活中，无论是在家庭、学校还是社会中，都离不开一个重要的元素——“安”。
在我们这个纷繁复杂的社会中，人们期望通过各种方式来获得安全感和稳定感，以便能够安享幸福生活。
在家庭中，家人之间的和睦相处是最基本的“安”。
亲人之间的关爱和支持，无疑是给人最大的安慰和后盾。
当我们面临困难和挫折时，家人的理解和鼓励能够给予我们力量，让我们感到安心和放心。
一个温暖的家庭环境也是给人带来安全感的重要因素。
在家中，我们可以放松自己的身心，表达自己的情感，因为我们知道家人总是包容和接纳我们。
所以，一个和谐的家庭关系对于每个人来说都至关重要。
而在学校中，“安”也是一个不可或缺的因素。
学校是孩子们求学的地方，是他们在知识和品德方面成长的场所。
一个安全、稳定的学校环境对学生来说是非常重要的。
学校应该提供一个没有欺凌、暴力及其他安全隐患的环境，让学生能够在一个和谐、友好的氛围中学习和成长。
学校也应该注重培养学生的自信心和责任感，让学生在学习和生活中都能够感到安心和舒适。
在社会中，“安”更是人们普遍追求的目标。
社会的安定与和平是人们生活的基础。
而这种和平又需要法律的保护和人民的共同努力。
只有在一个法治社会中，人们才能够享受到真正的安全感。
社会的安全也需要政府和相关部门的维护。
他们应该加强公共安全设施的建设，提高治安防范的力度，保障人民生命财产的安全。
人们也应该自觉遵守法律法规，增强安全意识，共同维护社会的和谐稳定。
要实现真正的“安”，需要每个人的努力。
一个人只有具备正确的价值观和道德观，才能够真正获得“安”。
人们应该尊重他人的权利和尊严，关心包容他人，与人为善，努力营造一个友善、和睦的社会环境。
人们也要注重自身的成长和发展，通过不断学习和进步，增强自己的承受力和适应力，从而能够更好地应对挑战和困难，感到更加安心和自信。
“安”是我们生活中一种追求和期望，是我们心灵深处的渴望。
无论是在家庭、学校还是社会中，人们都希望能够获得安全感和稳定感，以便能够放心地生活和工作。
【高考作文】说“安”
【高考作文】说“安”“安”是一个非常有意义的词汇，在不同的语境中都具有丰富的内涵。
它既可以表示平安、安全，也可以指心安、安静。
从物质层面到情感层面，从个体到社会，我们都渴望拥有“安”。
在现代社会，人们对安全问题格外关注。
无论是居住环境还是食品安全，人们都追求稳定和安全的生活。
在家庭里，家长们为了孩子的安全也是日夜操心，搭建安全防护网，通过各种方式保护孩子的安全。
政府也加大了安全工作力度，加强了社会治安管理，为人民创造了相对安全的生活环境。
社会的安全稳定是每个人都渴望的，只有社会安稳，人们才能生活得更加安心和幸福。
除了物质层面的安全，心灵上的“安”同样重要。
人们追求内心的平静与安宁，希望摆脱烦恼和焦虑。
在这个喧嚣的世界里，人们身心俱疲，需要找到一片宁静的净土来放松和调整自己的心态。
一些人通过冥想、瑜伽等方式寻求内心的平静，重拾内心的安宁。
还有人喜欢在自然中漫步，感受大自然的宁静，舒缓自己的压力和负担。
心灵的安宁给人们带来了内心的力量和坚持的勇气。
说到“安”，也不能忽视人与人之间的和谐与安全。
人际关系的融洽，家庭的和谐，社会的和谐安定，都是人们追求的目标。
在亲情、友情、爱情中，人们倾注了自己的真情和关爱，创造了一片温馨与宁静。
当人们在家人的关爱中，朋友的激励中感受到安定和幸福，他们将能够更加勇敢地面对外界的挑战和困扰，无论是在学校、工作还是社交场合中，人们都需要互相尊重、理解和支持，创造一个和谐宜人的环境。
我们需要关注生活中的安全问题，关心他人的安全，关心亲人的情感需要，关心社会的和谐稳定，为人与人之间建立和谐的关系，让每个人都能享受到平安和幸福。
我们应该从自己做起，从细微的事情开始，让“安”成为我们生活中重要的一部分。
多关心家人和他人的安全与幸福，保护并维护社会的和谐稳定，通过行动去营造一个安全平稳的环境。
只有在和平安定的环境中，我们才能全力以赴地追求自己的梦想，创造属于自己的幸福与成功。
让“安”成为我们共同追求的目标，让我们的社会更加安稳与美好。
【高考作文】说“安”
【高考作文】说“安”安, 是我们人类的共同向往。
安，是一种内心的平和与宁静，是一种和谐与稳定的状态。
在现代社会中，安全问题却成为了困扰我们的一个重要问题。
无论是身体安全，还是心理安全，都需要我们付出努力去维护和守护。
身体安全是人类最基本的需求之一。
身体是灵魂驻扎的地方，只有身体健康，才能享受生活的乐趣。
为了保障自身的身体安全，我们需要做好预防工作。
要保持良好的生活习惯，定期锻炼，保持体育锻炼的常态化。
要注意饮食卫生，选择新鲜、安全的食材，避免食物中毒的危险。
还要注意交通安全，遵守交通规则，减少交通事故的发生。
保障身体健康离不开我们自己的努力和责任。
除了身体安全，心理安全也是我们生活中必须关注和呵护的一方面。
心理安全是指人们在社会生活中不受到暴力、欺骗、虐待、恐吓等不正当对待的权利。
现如今，心理健康问题越来越引起人们的重视，一方面是现代生活节奏加快，人们面临的压力不断增加，另一方面是媒体的普及，信息的泛滥也使得人们更容易受到外界因素的影响。
我们应该积极关注自己的心理健康，学会调节情绪，避免负面情绪的干扰。
还应该学会倾诉和寻求帮助，在面临困难时不要独自承载，尽量和身边的人坦诚相待，寻找解决问题的方法和办法。
在社会层面上，安全问题也是政府和社会面临的重要挑战和任务。
政府应该加大投入，提高执法效率，确保人民的安全权益。
在食品安全方面，政府应该加强监管措施，打击食品安全问题的发生；在交通安全方面，政府应加强路面巡逻和交通管理，严惩交通违法行为，确保公众的出行安全。
政府还应该加强对心理健康问题的关注和研究，建立更完善的心理健康服务体系，为人们提供咨询和帮助。
安全问题是我们生活中不可忽视的因素之一。
在确保自身安全的我们也要关注他人的安全，做到举手之劳的善举。
因为只有一个和谐安全的社会，才能真正享受生活带来的快乐与幸福。
安，是一个美好的向往，更是我们每个人应该追求和努力守护的领域。
只有在安全的基础上，我们才能有更大的发展空间和创造力。
【高考作文】说“安”(2)
【高考作文】说“安”（2）
近日我在观察身边的人，发现许多人都处于焦虑状态，或因工作压力，或因人际关系，甚至或因自己的未来规划。
他们感到内心忧虑，心情烦躁，缺少一个能够安放心灵的港湾。
我们需要说“安”给他们，给我们自己。
首先是要对自己说“安”。
我们时刻都会遇到各种各样的困难和挑战，但我们不应该
因为如此而失去自己的平衡。
我们应该既勇敢又坚定，相信自己有足够的力量去面对一切。
我们要告诉自己“不用担心，一切都会好起来的”，在自己的心灵中找到一块安静的土地，让自己得到内心上的安宁。
除了要对自己说“安”，我们还可以对身边的人说“安”。
许多人在生活中会经历一
些不期而遇的磨难，需要得到别人的关心和慰藉。
我们可以给他们一句言简意赅的“安你心”，让他们感受到他们不是孤独的，他们有我们一直在他们身边。
最后，我们也需要对这个世界说“安”。
现在的社会充满了纷争和不确定性，让我们
觉得很难寻找到一个充满和平的世界。
我们需要对这个世界说上几声“安”，让我们和这
个世界和平共处。
同样的，我们不禁要对一些不公与不正义说“不安”，我们需要行动起来，通过自己的行动去让这个世界变得更加美好。
最后，我想说一句：“安心，人间值得”。
在这个嘈杂的社会中，我们需要拥有一个
能够安放心灵的港湾。
有时，一个简单的“安”字，可以温暖我们寂寞的内心，也能让我
们寻找到一个平静和安宁的空间。
让我们将这个词送给自己，送给身边的人，送给这个世界。
【高考作文】说“安”
【高考作文】说“安”“安”，一个字，一个深沉含义，它是如此简单，却又包含了无尽的力量。
每个人都向往“安”，无论是内心的平静，还是外在的安全，都是我们追求的目标。
在现代社会，随着各种社会问题的出现，安全问题逐渐成为人们关注的焦点。
个人安全是每个人追求的首要条件。
在生活中，每个人都期望自己的生活安全，不受伤害。
无论是行走在大街上，还是乘坐公共交通工具，我们都希望自己能够平安顺利地完成出行。
现实却让人们感到不安。
犯罪活动频发，网络诈骗层出不穷，个人信息泄露等问题一直困扰着人们的生活安全。
而我们应该如何保护自己的安全呢？我们要加强安全意识，增强自我保护能力。
在网上购物时要警惕假冒伪劣商品，不轻易泄露个人信息；在现实生活中要注意交通安全，遵守交通规则，时刻保持警惕。
社会也应该加大力度打击犯罪行为，建立完善的法律制度，加强执法力度，从根本上保障人民生命财产安全。
社会安全是我们共同关心的话题。
社会安全是个人安全和家庭安全的基石，它关系到每个人的切身利益。
事实上，社会安全涉及到许多方面，如治安问题、环境污染、食品安全等。
为了实现社会安全，我们需要加强社会管理，加大对违法犯罪行为的打击力度；加强环境保护，减少污染源，改善环境质量；加强食品安全监管，严厉打击假冒伪劣食品等。
社会安全也需要全社会的共同努力，个人应该积极参与社会公益活动，为社会安全做出自己的贡献，共同营造和谐稳定的社会环境。
“安”，是每个人追求的字眼，而实现“安”需要我们每个人的努力。
个人安全、家庭安全和社会安全是相互关联的，只有每个环节都得到保障，才能共同构建一个安全稳定的社会。
让我们从现在做起，从身边做起，为实现“安”而不懈努力！。
【高考作文】说“安”
【高考作文】说“安”安，是一个关乎生命的重要词汇。
安，可以体现在各种场合，各种层面，也从未离开人们的生活。
安，可以是住所中的舒适。
家，是一个人最温暖的港湾，除它以外，便是房屋。
住所作为人们生活的空间，它需要不断地为人们提供舒适的环境。
因此，在住宅建设中，也有愈加人性化的设计和布局。
比如，在卫生间、厨房等生活必需品上，家装设计师们更加注重细节，让人们舒适、健康的生活在其中。
当我们身处临时安置区时，房屋的“安”也成为我们尤为重视的问题，而这也就赋予了房屋“安全”以外的不同层次的意义。
安，更可以是生命中必须拥有的品质。
人生如路，不断走过千山万水。
在前行的过程中，一定会遇到很多的困难和挑战。
人们需要内心强大，才能抵御力量的流失。
在这个时候，安，成为了一种托付。
它不能为我们解决问题，却能给我们提供安稳的心态，让我们心中迎风挺立，不畏任何风雨。
这种“安”，是一种坚定，一种勇敢。
安，也可以是人们情感生活中的暖流。
人间有，只是寥寥数语，“一个人，可以没有口误，但不可以没有安慰。
”而安慰，就是人们在心灵之中，为他人寻求安定的过程。
它可以是一如知心的话语，可以是温暖的拥抱，也可以是如爱情一样温馨的陪伴。
在这个充满评判和鄙视的时代，人们更需要体味和传递温暖之情。
安，同样在社会道德中也占据着举足轻重的位子。
毫无疑问，社会安宁就是人们生活和谐的基础。
这里的“安”，不仅与社会治安、法律意义上的“安全”相关，而且与人们道德水准这种更为精神的层面联系。
人们需要遵守道德，为社会建立踏实的根基，才能更好的过上安宁的生活。
总之，安是一种伟大而普遍的精神氛围。
它贯穿人们的各种生命体验，不仅表现在个人的生活中，也展示在整个社会的生活之中。
无论在什么场所，安都应该是人们共同的期待和奋斗的目标。
【高考作文】说“安”(5)
【高考作文】说“安”（5）“安”是一个简单而又深刻的词语，它蕴含着丰富的含义和情感。
在中国传统文化中，“安”一词常被用来表达对他人的祝福和关怀，也成为人们对自己内心追求的一种理想状态。
在当今社会，人们对“安”的追求愈发强烈，无论是在物质层面还是精神层面，“安”都是人们所向往的境界。
如何追求和实现“安”，成为人们思考的重要课题。
在物质层面，人们对“安”最直接的追求是安居。
房子是人们归属感的象征，是生活的庇护所。
有了一个安稳的住所，人们才能够独立过自己的生活，形成自己的家庭。
在当今城市中，房价居高不下，很多年轻人面临着买房难的问题。
这种情况下，安居成为了人们的梦想，然而却变成了遥不可及的奢望。
在物质层面上，追求安居不仅是个人的需要，更是社会的责任。
政府和社会应该共同努力，为人们提供更多的住房保障，让每个人都能够实现安居的梦想。
在心灵层面，人们对“安”的追求更显得复杂而深刻。
如何在喧嚣的都市中找到内心的宁静，如何在竞争激烈的社会中保持内心的平和，这都是当代人内心最迫切的需求。
一方面，越来越多的人开始重视心灵修养，通过冥想、瑜伽等方式寻求心灵的平静与安宁；心理咨询也成为了当下备受欢迎的行业，越来越多的人希望通过心理咨询找到内心的平衡和安定。
在当今社会，人们对“安”的追求已经不再局限于物质上的需求，更多地转向了精神层面的需要。
对于每个人来说，实现“安”意味着找到内心的平衡和和谐。
无论是在物质上还是精神上，人们都希望找到一种内心的安定感。
实现这种“安”并非易事，需要我们在日常生活中不断地去追求和实践。
在物质层面，我们需要更加努力地工作，增加收入，创造更好的物质生活条件，以便实现自己的安居梦想。
在精神层面，我们则需要更加重视心灵修养，关心他人，培养积极的情绪，以便获得内心的宁静和满足感。
社会和政府也需要共同努力，提供更加完善的社会保障体系和心理健康服务，让每个人都有能力享受安居生活，实现内心的安宁与平静。
只有当每个人都能够实现内心的“安”，社会才能更加和谐稳定，人们的生活才能更加幸福美满。
说“安“作文（通用23篇）
说“安“作文说“安“作文（通用23篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的说“安“作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说“安“作文篇1说到“安“，我想到了很多词————安静，安定，安全，安逸，等等。
但最让我心动的还是“安宁“。
我们需要一个安定的社会，但更需要保持一份安宁的心境，有一颗宁静淡定的心。
只有这样，我们才能成万事，有一个闪亮精彩的人生。
陶潜有诗云：“结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
“正是陶渊明悠闲安宁的心境，使它把生命熨帖着大自然心脏的跳动，归隐田园，把隐逸之士的清雅之风带上了后世永远无法企及的高峰。
正是陶渊明悠闲安宁的心境，使他“行到水穷处，坐看云起时“，有一种“不喜亦不惧“的超然洒脱。
作为新时代的一代新人，我们面临着无数挑战，我们需要智慧勇气，更需要心境的安宁。
如果我们有一份如陶渊明般安宁的心境，宠辱不惊，从容面对生活中的挫折与挑战，那么我们离成功也就不远了。
守一方心境的安宁，我们将会有一种超卓的风采，一种潇洒的风度，一份玄远的神思，一种坦荡的胸怀。
人生如茶，有时候很苦。
保持一份心境的安宁，你会发现“茶“虽苦却苦得有滋有味。
从眉山到汴京，又从密州到杭州，苏东坡这个真率的生命一路歌唱评论，坦荡表达心中的感受。
他半生受挫，却含笑而死。
没有京官做，他就去西子湖畔为百姓修堤开渠；没有太守做，他就去大江东头登赤壁耕东坡。
是什么造就了他驰骋诗坛，流芳千古的伟业？是什么造就了他“一蓑烟雨任平生“的傲然？我想应是心境的安宁吧！正是心境的安宁，使他在挫折来临时毫不退却，使他面对大小官吏的造谣中伤还保持傲然的风骨。
苏东坡就如那独立怒放的秋菊，绚烂而不失安宁。
那么我们现代人呢？我们虽不是陶渊明，无需归隐自洁；我们虽不是苏东坡，无需有他那样的人生；但我们也有自己的理想，我们也需要绚烂有价值的人生。
以说“安”为题的高考满分作文3篇
以说“安”为题的高考满分作文3篇本文是关于以说“安”为题的高考满分作文3篇的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
“安”字有很多含义。
下面是小编为你带来的以说“安”为题的高考满分作文3篇，欢迎阅读。
篇一：说“安”人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。
当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就体会不到安全的重要性。
而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。
在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。
安全第一，警钟长鸣。
我们学校的新校区坐落于郊外，由于缺乏严格的管理，交通秩序异常纷乱，司机超速行驶，学生交通安全意识模糊，在短短的两个月里三个年轻鲜活的生命灰飞烟灭，全校师生陷入了悲痛之中，而受害者的家长更是倍尝生死离别的巨大悲痛和创伤，谁之过?这三起事件引起了上级领导的高度重视，大力投资修建路面设施，给学生安上了一道生命的防护线。
此后，再也没有发生类似事件，每当看到那长长的防护栅栏，每个本校学生都深深地懂得那是用鲜血和生命换来的。
为什么只有当事情发生了才想到去修治?防患于未然，它留给我们的不仅仅是思考。
有一则事例让我终生难忘：在一次交通宣传课上，放映了许多真实的车祸事件，其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢，整个上身被安置在一个疲软的蓝球里，两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索，面对记者的采访，她却笑得那么的天真无邪，说她的愿望就是再要一个篮球，在场的每一个人无不为之动容，泪如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的?你不觉得惭愧吗?你的烦恼又算得了什么?认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。
避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。
历年高考满分作文(北京市) 说“安”
历年高考满分作文(北京市):说“安”古人造字，喻形寓意。
何为“安”也?室中有女即为“安”。
女子，柔软如水的人儿，在古时，地位是如此的卑微，终日闭户不出，端坐家中，或织布纺纱，或挑水浆衣，有女子在家，室中平安。
女子，也应为一家之项梁。
可这世上又有多少流言诽毁女子!什么“红颜祸水”，什么“红颜薄命”，似乎所有的罪恶安在女子身上是那么合情合理。
纣王好色淫乱，民不聊生，但为何总说妲己是祸国的元凶?唐玄宗的沉沦迷醉似乎扯到杨玉环的痴缠而变得更加容易被宽恕，那又何须吟上一首《长恨歌》来歌颂其天长地久?吴三桂的“冲冠一怒为红颜”使他的情圣身份抵过“乱臣贼子”，但为什么陈圆圆变成了“祸水”而遭人鄙弃?林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸，一纸《与妻书》成就了他一生的辉煌，千古的美名，可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下半生呢?女子使国不安?女子使家不宁?那么是谁“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏?”放弃了绿柳夹河而列，长风携云朵翩跹而来，窈窕而去的长安，甘愿远赴黄沙大漠，经受亘古不变的猎风与沙石吹打，而换取和平免受战火?是王嫱，那个名唤昭君的绝美女子，她认为大汉朝撑起半片安定、安康、安宁的天空。
那么是谁“回眸一笑百媚生”放弃了名声和深爱的人，远赴吴国，为自己国家的胜利奉献了一切?那个“沉鱼”的浣纱女使得百姓能安居乐业，使得国家能安定团结。
那么又是谁“无字碑头字皆满”，功过留于后人评?是中国历史上唯一的女皇帝!她兴科举、用贤能，治国严谨，举修水利，广开言路，打造了一派盛世安平的景象。
由明妃到武皇，女子亦能独撑起一片天空，女子亦是平安幸福的象征。
室中有女便为安，有女子的家才真正像个家，有女子的家便是个安定的家，安详的家，安逸的家，安然的家。
2019福建高考满分作文：复兴之梦梦在不息——在复兴中学以“热爱劳动，从我做起”主题的演讲稿“谈，大门敞开;打，奉陪到底”。
2019年5月13日晚的央视新闻联播，引起了全国上下轰动。
它强有力地说明了“积贫积弱的中国早已成为过去式，新中国已经走在强国复兴的大道上”。
【高考作文】说“安”(5)
【高考作文】说“安”（5）“安”，是一个平凡又特殊的字眼。
它有时候是一个形容词，有时候又是一个动词，包含了丰富多样的含义。
在我看来，“安”是一种和谐、宁静、舒适的状态，也是一种心灵的归宿和内在的满足。
“安”是一种和谐的状态。
社会和谐是人民安居乐业的基本要求，也是社会进步的动力源泉。
只有社会和谐，才能保障人民的平安和幸福。
在和谐的社会中，人们的生活安全得到了极大的保障，人们可以放心地工作、学习、生活，无需担心外界的干扰和困扰，可以更好地追求自己的理想和目标。
“安”是一种宁静的状态。
人们都希望有一个宁静的环境，既不受外界的干扰，也不受内心的纷扰。
在宁静的环境中，人们可以更好地静下心来思考问题、感受内心的声音，找到自己的定位和目标。
宁静的心境可以增强人的自律能力，使人更加专注和坚定，从而更好地面对生活中的各种挑战和困难。
“安”也是一种舒适的状态。
人们都渴望能够拥有一个舒适的生活环境，享受到物质和精神上的满足。
舒适的生活环境可以让人们远离贫困和困扰，保障人民的基本生活需求，提供良好的工作、生活条件，更好地促进人们的发展和进步。
舒适的内心状态也是人们追求的目标之一。
一个内心舒适的人，会更加开朗、乐观，更有能力去面对各种艰难和挫折。
我认为“安”是一种心灵的归宿和内在的满足。
心灵的归宿是人们一直以来追求的目标，也是人生的终极追求。
当一个人能够使自己内心安宁、平静时，无论外界怎样变幻，都不会动摇他的内心。
并且，内在的满足也是人生的幸福感来源之一。
当一个人能够找到自己的兴趣和爱好，追求自己理想中的生活和事业时，他会感到内心的满足和幸福。
“安”是一个富有诗意和哲理的字眼，它包含了和谐、宁静、舒适的意思，也代表了人们心灵的归宿和内在的满足。
在当下这个快节奏、繁杂的社会中，我们更应该重视“安”的意义，追求心灵的宁静和内心的满足。
只有在和谐、宁静、舒适的状态下，我们才能够面对人生的挑战和困难，保持乐观向上的心态，追求更高更远的目标。
【高考作文】说“安”(2)
【高考作文】说“安”（2）“安”在中国文化中有着很重要的地位，它是我国古代哲学思想的核心之一。
墨子曾提出“兼爱非攻”的思想，认为人们应该互相宽容、互相包容，才能够实现社会的和谐与安定。
而孔子也强调“仁者安仁”，认为只有具备了“仁”的品质，才能够在内心中获得真正的安定和满足。
这些哲学家的思想都体现了人们对于内心和社会稳定的追求。
“安”在实际生活中也有着很重要的作用，它体现在人们对于身体健康和家庭和睦的期盼上。
人们常常说“身体健康是幸福的根本”，意思是只有身体健康，才能够享受真正的幸福和安定。
家庭和睦也是人们追求安定的一个重要方面。
一个和睦的家庭，能够给人们带来安全感和归属感，使人们心安理得地面对外界的纷扰。
我们常常听到人们说“安是福”，意味着只有拥有安定的身心和关系，才能够真正体会到幸福的感觉。
除了个体和家庭的追求，社会发展也与“安”有着密不可分的联系。
“安定”是社会发展的前提和基础。
只有社会稳定，人们才能够安心工作、创造，社会才能够持续发展。
历史上，中国社会的稳定与繁荣往往与政权的稳定和良好治理有关。
只有政府能够给人们提供一个安全稳定的社会环境，人们才能够安心生活、工作和创造。
“治国必先安人”，安定的社会环境是国家稳定和发展的基石。
要实现“安”的追求，需要每个人的共同努力。
每个人都有责任与义务去守法、守规、守序，维护社会的安定。
无论是在公共场所还是私人空间，都需要遵守一定的规则和秩序，以保证每个人的安全和利益。
政府和社会组织也需要发挥重要的作用，通过制定和健全相应的法律和制度来保障人民的安全和福祉。
只有全社会齐心协力，才能够实现“安”的追求，让每个人都能够享受安定安全的生活。
“安”是人们一直以来的追求，也是社会长期稳定和发展的基石。
无论是个体与社会、身体与心理，还是国家与民族，人们都需要追求安定，努力为之奋斗。
只有每个人都有了安稳的内心，社会才能够有序运转，人们才能够真正享受到幸福和安定。
让我们共同努力，让“安”成为我们生活中最美好的愿景。
【高考作文】说“安”
【高考作文】说“安”在这个多事之秋的年份中，一个声音传遍了整个国土，“安！安！”这个简单的字眼，承载着人们对于平安与安宁的期盼，也凝聚着对于困境中的温暖与力量的向往。
而这个字，也成为了我们对于这个特殊年份的最好注解。
在2020年这个非同寻常的年份里，我们经历了一个又一个的挑战和考验。
突如其来的新冠疫情让整个社会陷入了苦苦的困境，人们的生活也被深深地打乱。
在这次疫情中，我们看到了一丝丝希望。
“安”是每一个人心中的期待。
对于疫情的蔓延，每个人都感到深深的不安，不知道未来会带来什么样的改变和挑战。
在这次疫情中，我们同舟共济，一起战斗，保持心里的平安。
政府采取了一系列的强有力的措施，医务人员冲在最前线，许许多多的志愿者纷纷加入到抗疫队伍中，每个人都在自己力所能及的范围内为防控疫情贡献自己的力量。
在这次疫情中，我们也看到了各个领域的无私奉献，看到了社会的力量，这种力量就是我们对于未来的最大希望。
“安”是一种力量的象征。
在这次疫情中，我们看到了许多鲜活的文化传统，看到了在危急时刻，我们民族的传统美德再次彰显出来。
“不见棺材不掉泪”的精神，让我们的国家变得更加坚强。
“宅家就是爱国”，让我们看到了大家对于生命和家庭的尊重。
“晒伤的年轻人”彰显了我们年轻一代的责任和担当。
“做好个人的小事，相信更好的明天”表达了大家对于未来的信心。
这些都是我们民族的力量，也是我们对于未来更多的期待。
“安”是一个情感的寄托。
在这次疫情中，很多人都被迫分离开来，无法团聚。
正是在这个时候，人们意识到了家庭的重要性。
无论是医护人员在最前线坚守，还是家里有人照顾好孩子和老人，都展现了人与人之间的情感纽带。
“安”是我们对于家庭的思念，是我们对于亲人的牵挂。
疫情让我们更加体会到了人与人之间的关系是多么的密切，我们需要团结在一起，守望相助。
“安全”是我们对于未来的最大祈愿。
在这次疫情中，我们看到了风险与不确定性的存在。
我们也看到了未来的希望。
人们更加重视自身的健康，更加关注环保与卫生。
【高考作文】说“安”(2)
【高考作文】说“安”（2）安，是一个多义词，可以指身体的安稳，也可以指心灵的宁静。
在我们的生活中，安是一种非常重要的存在，它是一种很深刻的情绪状态，也是一种人们追求的目标。
安的意义非常广泛，它可以表现在许多方面。
就生活而言，人们一般会把安称为“舒适”，这是因为身体上的安稳和舒适是可以带来心灵上的宁静的。
我们每个人都希望自己有一个温暖而舒适的家，这里有家人和亲友的陪伴，可以给我们带来无尽的快乐和安定。
此外，我们还可以感受到身体上的安稳和舒适，在美妙的音乐中或者是诗歌中，我们可以感受到和谐、感性和安详的气息。
在这些安静而舒适的时刻中，我们可以忘记生活中的一切烦恼，让自己享受平静和宁静的夜晚。
然而，安也可以是一种精神上的感觉。
在现代社会中，人们面临着各种压力和挑战，感受到心灵的安定和宁静是很重要的。
当我们面对着失落和沮丧时，我们需要在内心中找到一种稳定而坚定的安定感来渡过难关。
这时候，我们可以采取许多不同的方式，并沉淀人生经验和智慧。
有的人会选择独处来静心冥思，有的人会到户外去体验大自然的美妙和慰藉，而在逆境中，还有人可以感受到爱和关爱，找到安全感和支持，这些都是心灵上的安稳和舒适。
在生活中，我们可以通过健康的生活方式来获得更多的安。
我们可以保持健康的生活习惯，比如坚持锻炼身体、保持良好的饮食和睡眠，这样可以让我们的身体更加健康和舒适，从而得到心灵上的安稳和宁静。
此外，我们还可以通过寻找志同道合的朋友，拓展我们的社交圈子，把自己放在良师益友的环境里，这些都是获得安稳和舒适的方式。
总的来说，安是我们生活中重要的一部分。
无论是身体上的安稳和舒适，还是心灵上的宁静和平淡，安都是一个非常重要的感觉。
对于每个人而言，我们都有不同的理解和追求，但是无论如何，我们都应该懂得欣赏并寻找自己所需要的安。
我们可以通过身体、灵魂和社交等多种方式来寻找安，让我们在生活中更加平静、积极和快乐。
以说“安”为题的高考满分作文3篇
以说“安”为题的高考满分作文3篇以说“安”为题的高考满分作文3篇“安”字有很多含义。
下面是小编为你带来的以说“安”为题的高考满分3篇，欢迎阅读。
篇一：说“安”人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵护，无视安全，就无视生命的存在。
当我们在安静的教室中听课时，安全的概念或意识在我们的脑海里荡然无存，就不到安全的重要性。
而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季节可以轮回，而生命的逝去就如一江春水向东流——一去无返了。
在我们的周围演绎着一场场血淋淋的教训：车祸、火灾、坠楼等等，一个个美好的生命就这样悄然殒失了。
安全第一，警钟长鸣。
我们学校的新校区坐落于郊外，由于缺乏严格的管理，交通秩序异常纷乱，司机超速行驶，学生交通安全意识模糊，在短短的两个月里三个年轻鲜活的生命灰飞烟灭，全校师生陷入了悲痛之中，而受害者的家长更是倍尝生死离别的巨大悲痛和创伤，谁之过?这三起事件引起了上级领导的高度重视，大力投资修建路面设施，给学生安上了一道生命的防护线。
此后，再也没有发生类似事件，每当看到那长长的防护栅栏，每个本校学生都深深地懂得那是用鲜血和生命换来的。
为什么只有当事情发生了才想到去修治?防患于未然，它留给我们的不仅仅是思考。
有一则事例让我终生难忘：在一次交通宣传课上，放映了许多真实的车祸事件，其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢，整个上身被安置在一个疲软的蓝球里，两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索，面对记者的采访，她却笑得那么的天真无邪，说她的愿望就是再要一个篮球，在场的每一个人无不为之动容，泪如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
当你正愁你的身体不够好时，你有没有想过一个没有下肢的人是怎样度日的?你不觉得惭愧吗?你的烦恼又算得了什么?认真地遵守交通法则，即是对自己的生命的珍视，也是对他人生命的负责。
避免一场车祸的发生，就会避免两个家庭的残损和悲痛。
悲剧，我们谁也不愿看到!怎样避免，你我他，大家都有责任，都有义务。
北京高考满分作文范文：说“安”
北京高考满分作文范文：说“安”北京高考满分作文范文：说“安”（一）傅雷曾对“高级艺术”给出如下概念：乐而不淫，哀而不怨，雍容有度，典雅自然，不装腔作势，过火恶俗，炫耀技巧。
这种高级艺术中所体现出的安和、安稳、安详，在京剧这里得到印证。
剧情方面，京剧是安和的。
其不以紧张激烈刺激观众情绪的剧情来吸引人。
京剧不要观众大哭大笑，感情激烈起伏。
京剧仅仅在叙述清楚情节的条件体现优美。
像《宁武关》、《马思远》等老戏，虽曾名动一进，并有小翠花等名角以此为拿手戏，但终因剧情过于惨烈复杂而被逐渐抛弃。
《乌盆记》在现在也仅仅唱一唱“十八张半”里的段子而已。
今天，常上演的如《玉堂春》、《拾玉镯》、《龙凤祥》、《卖水》等剧目，剧情简单平和。
伴奏方面，京剧是安稳的。
文革中“创新”的以钢琴伴奏样板戏、《杨门女将》中老太君的“一席话恼得我火染双鬓”插入小提琴，均让人听着大感逆耳。
只有京胡，与唱腔相安无事。
像《武家坡》、《坐官》里的流水，由京胡伴奏，才会有天衣无缝的安稳感觉。
表演和风格方面，京剧是安详的。
京剧从不强调暴力或者血腥。
像《霸王别姬》中的自刎，《贵妃醉酒》中的酗酒，《谢瑶环》是的上刑，《碰碑》中的自杀和各出戏里的打仗场面，均以“出之贵实，用之贵虚”为原则，将其艺术化、抽象化，以强调其中的体态美、动作美或人物思想感情。
观众喜爱的生旦两行中的梅、余两派，以安详典雅为风格：既不是程派的一唱三叹，也不是马派泼辣激昂。
京剧，既不是凌叔华等京派作家的阳春白雪，也不是评剧的下里巴人，它安于上庸，以安详为风格。
不过，处于今天的社会中，京剧要发展，京剧要创新，京剧要与时俱进，不能安于现状，安常处顺。
京剧，正如章治和所方，要推陈出新。
这个“推”，既是“推广优秀传统戏”，又是“推开落后的原则”。
京剧，要在持续的推陈出新中，立于“国粹”这个地位安然不动！北京高考满分作文范文：说“安”（二）古人造字，喻形寓意。
何为“安”也？室中有女即为“安”。
【高考作文】说“安”(2)
【高考作文】说“安”（2）安，是一个简单而又深刻的词语。
在我们的日常生活中，无论是顺境还是逆境，都需要有一个安定的心态来面对。
在高考作文中，谈论“安”这个话题，可以引发考生对生活、对未来的思考，也能锻炼考生的文笔和逻辑表达能力。
本文将从“安”的多种表现形式、安的重要性以及如何在高考作文中谈论“安”这几个方面展开讨论。
我们来看“安”的多种表现形式。
在生活中，安的表现形式多种多样，包括安定的家庭环境、平稳的情感关系、稳固的职业发展等。
在高考作文中，可以通过描述和分析这些不同方面的“安”，来引导考生深入思考“安”的内涵和外延。
可以谈论在现代社会中，家庭关系的稳定与和谐是人们心灵上最大的“安”；可以借助名人事迹等来引导考生探讨成功的背后都离不开平稳和踏实的努力，这也是一种“安”；还可以通过分析社会中的变革与不确定性，来阐述人们对安全感的追求与内心的呼唤。
在这样的比较中，考生能够感受到“安”的重要性，也能够更深入地理解“安”的内涵。
我们来谈谈安的重要性。
在现代社会的快节奏生活中，人们普遍感受到一种不确定性和压力。
在这样的环境下，拥有一颗安定的心才能够在波涛汹涌的社会浪潮中保持定力和坚韧。
对于学生来说，高考是人生的一次重大考验，面对激烈的竞争和繁重的学业压力，要想取得好成绩，必须保持内心的安定。
只有在安定的心态下，才能够清醒地应对挑战，保持自己的坚持和努力。
在高考作文中，谈论“安”不仅能够为考生提供一种心理上的抚慰和支持，也能够为他们树立正确的学习态度和人生观念。
让我们来探讨如何在高考作文中谈论“安”。
在文章的开头，可以通过一个小故事或者一个令人深思的问题引入“安”的话题，引起读者的共鸣和兴趣。
接着，可以通过分析现实生活中的种种案例，来展示“安”的种种表现形式和其重要性。
然后，可以继续展开讨论“安”的内涵，引导考生深度思考。
可以通过总结和归纳的方式，得出自己对“安”的理解和见解。
通过这样的写作结构，能够使文章表达准确清晰，逻辑性强，同时能够充分体现考生的思辨能力和语言表达能力。
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北京高考优秀作文：说“安”
古来有云：修身、齐家、治国、平天下。
可见，古时之人就把修身放在了
第一位。
我也认为：安家、安国、安邦，必先安心。
志者，必先安心。
有志之士，必先有心。
确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。
诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。
元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英
雄气概，志者，
安心，心如磐石。
治者，必先安心。
冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。
治国之人，必先做到天塌不惊。
心安得稳，国安得就稳。
勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。
记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊；家耻
不可念，心应若冰清。
治者，
安心。
心若冰清。
智者，必先安心。
曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。
做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家；也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。
智者，是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢，五份安心。
智者，安心。
心比镜湖。
知者，必先安心。
佛曰：“渡人自渡。
”也许这就是安心的最高境界。
与人争名逐利，不如守掘归园田的恬淡轻松；与人比权量力，不如渡人自渡的豁达明朗。
水至清则无鱼，人至察则无徒。
只有懂得宽宏，懂得不把世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡观荣辱的人，才是知者，才懂得笑看得失。
知者，安心。
心似苍穹。
安家，安国，安邦之人，必先安心。
将心安如磐石的人是“志者”；将心置若冰清的为“治者”；将心比作镜湖的必为“智者”；将心看似苍穹的实作“知者”。
安心、安家、安邦，之后安天下。
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好一篇说理层层递进的考场佳作，好一篇语言如行云流水的满分作文。
该考生打破了议论文板着面孔说理的板滞，写出了有散文诗般韵味的灵动美文。
文章开合得当，收放自如。
美文开篇从“修身”切入，引出本文中心：“安家、安国、安邦，必先安心。
”接着又分段提出“志者，必先安心。
”、“治者，必先安心。
”、“智者，必先安心。
”、“知者，必先安心。
”四个分论点，说理层层递进。
在每段说理中，又抒写“心如磐石”、“心若冰清”、“心比镜湖”、“心似苍穹”的“安心四境”，使文章情理融合，语言颇有韵味。
卒章总括全文，升华中心：由“安心”扩展至“安天下”。
如水之归海，令人拍案叫绝。
（陈中复评点）
写好作文有哪些方法
一、观察是写作的基础
1、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。
”因此，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
只有生活丰富多彩、热爱生活的人，思想才会活跃，感情才会丰富，才可能写出感人的文章。
2、留心观察，善于捕捉事物特征。
正如[***被屏蔽词语]指出的：“一棵树的叶子，看上去是大体相同的，但仔细一看，每片叶子都有不同。
有共性，也有个性，有相同的方面，也有相异的方面。
”因此，要注意培养学生细心观察的习惯，使他们在细心观察的基础上善于找出同类事物千差万别的个性和特征。
3、注重阅读，丰富间接生活积累。
生活的直接积累对写作是十分重要和有意义的，但受着时间、空间的限制，人的精力和经验总是有限的，不可能任何生活都直接参与、直接体验。
因此，要培养学生善于阅读的好习惯，因为大量的知识要从书本中来获得。
同时，使学生养成写阅读笔记的学习习惯。
俗话说：“好记性不如烂笔头。
”只要大量阅读，善于积累，同样可以从中获得对生活的丰富感受，提高生活的认识。
二、分析题意，提炼素材
没有材料或材料不足，自然写不好文章。
但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。
因此，要提高学生的写作能力，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的能力。
1、审明题意，选取材料。
材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。
我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。
所以，在写作时，首先要明确主题。
在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法，培养学生概括、提炼的能力。
如，让学生把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。
采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。
其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。
同时，还应注意材料的真实性和可信性。
2、立意要深刻，创意要新颖。
无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。
因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。
其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。
因此，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自己的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。
要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。
因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的角度不同，就会表现出不同的侧面。
因此，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。
三、注重表达能力的培养
作文能力一般包括认识生活和反映生活两方面的能力。
认识生活需要敏锐的观察力和深刻的分析能力，而反映生活则需要准确的表达能力。
因此，在教学中，教师应采用多种方式训练学生的表达能力。
1、课堂上进行口头表达能力训练。
学生表达能力的体现，首先表现在是否有敏捷的思维和准确的语言表达能力，因此，训练口头表达能力是不能忽视的。
在课堂教学中，训练口头表达能力的方法是多种多样的。
例如讲提纲，可让学生口述自己作文的提纲大意，这样不仅可以提高学生的构思能力，而且可以了解学生的逻辑思维能力。
再如，可采用讲故事、谈感想等方法培养学生不仅言而“有物”，还要言而“有序”。
否则七嘴八舌，前后无序，虽训练了说的能力，却不能增强学生的思维能力和语言组织能力。
除此之外，教师还可以组织学生就提出的问题进行研讨或辩论，这样可以锻炼学生“言之成理”、“出口成章”的本领。
2、采用多种方法，训练学生书面写作能力。
写作训练的方法是多种多样的，但无论哪种方法，目的都是为提高学生的写作能力，它包括观察能力、分析判断能力和语言文字表达能力。
因此，我们应首先让学生养成写日记和记笔记的好习惯，这样有益于学生积累作文的素材，有效地解决作文时感到“无话可说”的问题。
同时，培养学生写真事、说实话的好文风，以及快速准确的文字表达能力。
因此，它一向是中学语文教师作为提高学生写作能力的一项重要的经常性的工作。
其次，可进行模仿性写作练习。
因为我们的课文就是很好的范文，在学习了文章的写作技法、特点后，可以让学生模仿范文自行命题。
如，学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法，写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。
如学习了说明文《景泰蓝的制作》，可以让学生模仿说明文的写作方法，介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后，写成说明文。
像这样类型的写作训练，既结合了教材、范文，又可跳出教材范文的框框，能较好地调动学生的写作积极性，对所学的文体能做到较好的掌握和训练。