63“案例教学”家长心得

63“案例教学”家长心得2

碧桂花城学校家长学校
“案例教学”家长学习心得
六（3）班陈凤仪家长9月18日晚家长学校“案例教学”如期举行，主讲人是六（3）班班主任王老师。

孩子已经进入青春期，也是小升初的关键时刻！伴随着孩子的成长，作为父母，如何与孩子沟通是一个困扰我们的问题。

听了王老师的案例教学，我收到了启发。

与孩子之间形成良好的沟通，我们一直感觉到需要学习的知识太多，观念的改变也很大。

通过阅读各类教育书刊、与老师和其他家长的沟通交流，逐渐理解家长言传身教在孩子教育方面关键作用。

面对不同的教育理念和教育方法，我们觉得最重要的是父母与老师在教育孩子的观念上必须是一致的。

不能课堂上老师要求这样做，在家里，父母要求那样做，要求不一致，孩子就无法适从。

我打算今后和孩子建立良好的沟通方式，在以下方面共同和孩子成长。

在学习方面，我们的目标是培养孩子养成良好的学习习惯，如：认真完成作业的习惯、温故知新的习惯、正确坐姿和书写工整的习惯等。

在生活方面，我们的目标是培养孩子养成自理的生活习惯，如：与父母分担家务、自己穿脱的衣服自己收拾、自己整理书包及学习用具等。

在身心与品德方面，我们的目标是培养孩子拥有健康的心理和健康的身体，让孩子在保持积极乐观的心态同时，体会认真、努力、坚
持、勇敢的品德。

让孩子树立正确的价值观。

听家长教育讲座和案例心得体会(多篇范文)

听家长教育讲座和案例心得体会听家长教育讲座和案例心得体会听了许校长的讲座和案例，我作为家长对孩子的教育深有体会，特别是孩子进入五年级，做家长的明显感觉到了时间、知识难度、等各方面的种种压力，庆幸的是在教育孩子方面能及时得到老师们的指点、帮助，得以顺利的度过这个小学到初中的过渡期。

我自己总结这么几点。

一、家校联系密切，有老师的指点"事半功倍"虽然与各位老师见面极少，我及时把孩子放学后在家的作业情况、学习中存在的问题。

通过它传达给了老师，看到老师的批语，所有的疑惑、所有的困扰都会一扫而空。

二、学校倡导童心阅读培养孩子的阅读习惯，我们按照学校老师的要求，从培养兴趣入手，看他喜欢科学类型。

今年我专门为他订了一年的《我爱科学》。

提高他的爱好和阅读能力。

三、反省自身的缺点，把家庭教育作为终生"事业"不要为了提醒孩子，而总是"旧事重提"，以揭开"伤疤"作说服效果。

带孩子出去玩，不要只想着要写作文了、要有体会。

照顾好他的生活，给她一个健康的身体，一个快乐的人生。

多做换位思考，走进孩子的内心世界。

锻炼孩子的自理、自立、自信。

第二篇：听教育讲座的心得体会听教育讲座的心得体会上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：一、要充分认识家庭教育的重要意义好家长胜过好老师。

家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。

只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！二、几种行之有效的家庭教育方法1、言传身教法孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。

家长学校小学案例教学心得体会(共7篇)

家长学校小学案例教学心得体会〔共7篇〕第1篇：小学家长学校心得体会这次的家长学校实在是让我受益匪浅!我在这次的学习中学到了很多东西，真的很感谢。

孩子是每个家庭放飞的希望，和很多家长一样，我也期盼自己的孩子在小学六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子可以快乐安康的成长，但是在家庭教育过程中往往由于不得法，获得的效果事倍功半。

感谢学校的良苦用心，让我在陪孩子的成长中找到了正确的方法。

上了家长学校，让我这个有7年年龄的家长深感惭愧，以前事事替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子，要做一个新型的合格的家长。

为了能使自己孩子可以安康全面的开展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱;教育引导而不束缚，启发指点而不硬性规定;平等相处互相尊重而不居高临下长辈气实足。

把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的气氛中自主安康地开展。

营造一种家庭良好的学习气氛，从自我作起，从点滴入手，引导孩子主动生活的才能，主动学习的习惯。

校长的报告很精彩，为各位新生家长介绍学校概况、教学理念、教学成绩等，使我对我们学校有了进一步理解，我的孩子在这样一个师贤友爱的环境中学习，是多么的骄傲和自豪，我相信我的孩子在老师们的教育保护下也会优秀的。

班主任、任课老师和家长的交流是学校老师和家长之间一次难得的集体交流活动。

第一次走进孩子的教室，坐在矮矮的课桌椅上，亲切而又长远，浮想联翩，感慨万千。

遇到这样尽心敬业有爱心的的班主任和老师，我的孩子是多么的幸福，多么的幸运，作为家长是多么的放心，我们一定配合老师做好各项工作。

最后我非常感谢塔山小学举办的家长学校，也非常感谢辛勤讲课的校长、老师和专家。

希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。

学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。

孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来教育孩子学习成长。

家长对学校案例教学学习心得体会(共7篇)

家长对学校案例教学学习心得体会〔共7篇〕第1篇：家长学校学习心得体会家长学校学习心得体会时间过得很快，再过一个多月儿子即将完毕一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆匆流走。

眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和老师。

孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深! 记得第一次参加家长学校的开学典礼时，还带着不少的疑惑：家长学校多么陌生的词语!可当一堂课听下来才明白其中的奥秘，原来这是针对我们这些年轻父母专门创办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推进素质教育中所起到的重要作用;帮助我们树立正确的教育观和人才观;更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。

所以，非常感谢学校为我们家长提供了难得的学习时机! 下面结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自己教育孩子的领会，同时也与各位老师和家长共同交流与讨论：一、赏识教育关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，后来也在家长学校的讲座里听老师提起。

我们发现并赏识孩子的进步，不仅影响到孩子学习和做事的效果，而且还会影响到孩子对学习和做事的态度。

假设我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习态度肯定会受到打击。

所以我们不要吝啬我们的浅笑和表彰，常给他们鼓励：“你很棒!我真替你感到骄傲!”当然，赏识教育其实不意味道着回绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们! 二、学会宽容，回绝自私如今的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有领会。

独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操心，因为父母会把一切安排的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。

做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。

所以我们就要培训孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得辞让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。

幼儿案例分析家长工作总结

幼儿案例分析家长工作总结随着社会的发展和变革，幼儿教育越来越受到家长的重视。

作为一名幼儿教师，我深知家长在幼儿教育中的重要角色。

近期，我参与了一项幼儿案例分析家长工作，通过与家长的合作，取得了一些积极的成果。

首先，我与家长进行了深入的沟通和交流。

通过与家长面对面的交谈，我了解到他们的期望和关注点。

有些家长希望孩子能在学习上取得更好的成绩，有些家长则更关注孩子的情绪和社交能力。

在了解家长的期望后，我与他们共同制定了一份个性化的教育计划，针对每个孩子的特点和需求进行相应的教学安排。

其次，我与家长建立了良好的合作关系。

在幼儿案例分析过程中，我意识到与家长的密切合作是取得成功的关键。

我与家长定期开展家访活动，与他们分享幼儿在学校的表现和进步。

同时，我也鼓励家长积极参与到幼儿的学习中，提供家庭作业的指导和支持。

通过与家长的紧密合作，我发现幼儿的学习成绩和自信心都有了显著的提升。

另外，我还积极引导家长关注幼儿的全面发展。

我与家长分享了一些有关幼儿教育的知识和经验，提醒他们要注意培养幼儿的多元智能和创造能力。

我鼓励家长给予孩子更多的时间和空间去探索和发现，不仅局限于书本知识，还要培养他们的实践能力和观察力。

通过引导家长关注幼儿的全面发展，我发现孩子们在各个方面都有了不同程度的进步。

最后，我总结了这次幼儿案例分析家长工作的经验和不足。

我发现，与家长的沟通和合作是取得成功的基础，通过与家长的交流，我能更好地了解幼儿的需求，为他们提供更个性化的教育服务。

然而，我也发现自己在与家长沟通时有时过于强调学术成绩，而忽略了孩子的情感和兴趣发展。

因此，我将进一步加强与家长的合作，更加注重幼儿的全面发展。

通过这次幼儿案例分析家长工作，我深刻体会到了家长在幼儿教育中的重要作用。

只有与家长密切合作，我们才能为幼儿提供更优质的教育服务，帮助他们全面发展。

我将继续与家长保持紧密联系，共同努力为孩子们创造更美好的幼儿教育环境。

家长案例教学心得体会教师(多篇)

家长案例教学心得体会教师（多篇）篇：63“案例”家长心得碧桂花城学校家长学校“案例教学”家长学习心得六（3）班何浩杨家长9月18晚，在碧桂花城六（3）班教室举行了家长学校“案例教学”活动，主讲人是班主任王老师，讲座内容是：教育的成功有赖于良好的沟通。

我觉得这样的活动应该多办，可以能让家长与老师多沟通，家校沟通是非常重要，这让老师和家长能清楚了解孩子各方面的发展和优缺点，能共同教育出优秀的学生。

良好沟通交流可以融洽亲子关系，可以按以下几点方法：1、态度和蔼真诚，让孩子感觉你确实有很多的话要和他说，要和他交流一下，你的态度和蔼，表现得比较真诚，孩子才愿意和你谈心，。

2、要了解孩子，许多家长都认为我自己的孩子我还不了解吗？其实很多家长是不了解孩子的，不了解孩子的真正想法，心理发展趋势，叛逆和青春期，总认为孩子不听话，却不知道是自己不了解孩子造成的，所以一定要多关注孩子，关心孩子，才能逐步了解孩子，为以后的沟通交流打下机础。

3、要信任孩子，孩子一般是不会说谎的，只有在家长不信任的情况下，为了保护自己免受责备或皮肉之苦，才会说谎，家长只有信任孩子所说的话，不是想当然的认为，孩子就是在说谎，家长不仅要信任孩子的话，还要学会信任孩子的能力，这样才会建立信任，有了信任，孩子才会放下保护层，才会信任你和你敞开心扉。

4、要尊重孩子，没有尊重一切都是空话，家长只有放下自己的家长架子，放下家长只认为的家长权威，尊重孩子的想法，尊重孩子的话语权，让孩子有机会说，才有可能进行沟通，更要尊重孩子的隐私，名誉权等，不要侮辱嘲笑孩子。

5、要理解体谅孩子，不要把自己的意愿强加在孩子身上，整天就知道逼着孩子学习学习，把孩子作为实现自己理想的一个工具，家长要知道爱玩的孩子的天性，不要扼杀了孩子的童年乐趣和天性，如果一味的高压管你只会适得其反，孩子变得沉默不语，不想和你交流说话。

6、做孩子的听众粉丝，在孩子的心里是渴望自己的父母理解自己，体谅自己，能够读懂自己，不要冤枉自己，要多听听他们的想法，孩子有这份渴望，只是家长有些忙呀，累呀，烦呀，不想听孩子叨叨，孩子慢慢的就藏起了这份渴望，所以家长一定要学会做孩子的听众，更要做孩子的粉丝，多鼓励孩子，抓住一齐可以和孩子交谈的机会，关心他们，呵护他们，这样孩子就会和你成为朋友，什么话都愿意向你倾诉了。

小学二年级案例教学家长心得

小学二年级案例教学家长心得父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义,我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。

现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。

教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。

要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。

我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。

“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。

家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。

孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。

“当父母不容易，当好父母更不容易”。

事实确实如此。

如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。

家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

其次，要加强自身修养。

家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。

再次，要创造和谐环境。

教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。

不是危言耸听。

案例教学对家长心得体会（共10篇）

案例教学对家长心得体会（共10篇）第1篇：家长对孩子的心得体会家长教育对于孩子的一生都有着极其重要的意义。

今天小编要给大家介绍的便是家长对孩子的心得体会，欢迎阅读！家长对孩子的心得体会篇1花朵与园丁，花朵要成长，园丁很关键。

园丁只有提供一个适宜花朵成长的环境，才能让花朵成长。

养过花的朋友们应该都知道，养花其实是很大的一门学问。

先了解花的相关属性，然后针对花的相关属性，提供适宜花生长的环境给它。

土壤、阳光和空气都是一个动态因素，根据花的当前状况，合理地搭配土壤、阳光和空气，以达到适宜花生长的最佳环境。

从这里我们不难发现，其实孩子的成长也是一样。

作为教师的我们，如何根据学生的当前状况，合理地调配出适宜孩子成长的环境，让孩子健康成长呢?首先，了解学生的特性。

就象某种花草，如果它是喜阴的，不能把它暴晒在阳光下，而喜阳的花草，不能把它放在阴凉处。

所以对待学生也一样，根据学生不同的特性，提供适宜该学生生长的环境。

了解学生从何而起?接触和沟通，只有经常跟学生接触沟通才能了解学生内心在想些什么。

用心观察学生的一举一动也多少可以了解学生的内心世界，加上通过有关青少年方面的心理学资料的学习，就可以更加深入地了解到学生的内心世界了。

在有了了解学生的特性基础后，我们就可以因人而异地调配适宜生长的环境。

如，对于过于自大狂妄的学生，我们可以创造让他吃点苦头，让他知道山外有山的情景，当他学会的谦虚的时候，又对他加以鼓励;对于胆小怕事的学生，可以让他为班里做点小事，时不时帮老师向全班学生面前转达老师的交代的事情，久而久之，学生的胆量得到了锻炼，做事更加有自信，敢放手去做。

在学生的成长过程中，教师不能是决定者，只有作为一个引导者，才能让学生更好地成长。

时刻关注学生的成长过程的变化，调配出最适宜学生生长的环境，科学合理地引导学生，才能让学生健康成长。

家长对孩子的心得体会篇2我想谈谈自己在思想变化经历中的一个深切体会：就是家长应该体会到孩子在成长过程中的不容易。

教学案例家长心得体会

时光荏苒，转眼间孩子已经上小学一年级了。

作为家长，我深知家庭教育在孩子成长过程中的重要性。

在孩子的学习生活中，我遇到了许多问题和困惑，但通过参加学校的家长会、与老师沟通以及自身不断学习，我逐渐找到了一些有效的教育方法。

以下是我对教学案例的一些心得体会。

一、关注孩子的学习过程，而非结果在孩子成长的过程中，我们家长往往过于关注孩子的学习成绩，而忽略了他们的学习过程。

在实际教学中，我发现孩子在学习过程中遇到的问题，往往源于他们对知识点的理解不够深入。

因此，我认为家长应该关注孩子的学习过程，帮助他们养成良好的学习习惯。

例如，在孩子学习数学的过程中，我会鼓励他们多思考、多动手，通过做练习题来巩固知识点。

当孩子在解题过程中遇到困难时，我会耐心地引导他们，而不是直接给出答案。

这样，孩子不仅能掌握知识，还能培养自己的思维能力。

二、与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长学校是孩子成长的重要场所，老师是孩子学习路上的引路人。

作为家长，我们要与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

首先，我们要了解孩子在学校的表现，包括学习态度、同学关系等方面。

通过家长会、家访等形式，我们可以与老师及时沟通，了解孩子在学校的情况。

同时，我们也要向老师反映孩子在家的表现，以便老师更好地了解孩子。

其次，我们要尊重老师的意见和建议。

当老师提出孩子在学习或生活中存在的问题时，我们要积极配合，共同帮助孩子解决问题。

同时，我们也要向老师请教教育方法，以便在家里更好地引导孩子。

最后，我们要与老师保持良好的关系。

家长和老师是孩子成长路上的合作伙伴，我们要相互信任、支持，共同为孩子的成长助力。

三、关注孩子的兴趣和特长，培养全面发展的人才每个孩子都有自己的兴趣和特长，作为家长，我们要关注并培养孩子的兴趣和特长，让他们成为全面发展的人才。

首先，我们要尊重孩子的兴趣，鼓励他们参加各种兴趣班和课外活动。

在孩子选择兴趣班时，我们要根据他们的兴趣和特长来决定，而不是盲目跟风。

案例教学家长会心得体会(共3篇)

案例教学家长会心得体会〔共3篇〕第1篇：【家长会心得体会】家长会心得体会【家长会心得体会】家长会心得体会300字家长会体会光阴荏苒，转眼间孩子的小班幼儿园生活已过去2个半月。

期间幼儿园老师给我们小班家长召开了数次家长会。

给本人的一个感觉就是：幼儿园精心部署、老师们细心准备、家长们获益良多--营造了一个又一个成功的家长会。

与很多家长一样，父母最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们分开父母，单独面对生疏环境的第一个舞台，是孩子们人生之初迈开的第一步，是最关键人生阶段。

他们在幼儿园学习日常生活的自理才能，学习如何与别人相处的社交才能，学习根本文化知识的储藏才能。

幼儿园的每次家长会，无疑是家长们理解孩子在园情况以及向老师学习如何教育孩子的一个绝好时机，我们感谢幼儿园和老师们提供的沟通时机，更感谢老师们为孩子的茁壮成长付出的辛勤劳动。

孩子通过2个多月的幼儿园生活，生活自理才能大大提升，大人每天都有惊喜的发现，深感欣慰。

园长和张婷婷等老师是幼儿教育的专家，她们字字珠玑，用生动的例子深化浅出地阐述了幼儿教育的重要之处，使我受益匪浅，家长是幼儿的第一位老师，幼儿园的保教工作是否获得良好的效果与家长工作是密不可分的。

我们学习到要根据自己孩子的特点因材施教，要培养小孩的自信，要“美化”家长的情绪，给孩子一个宽松的成长环境，要做小孩成长的伙伴，做好老师和小孩之间的桥梁，同时加强自身的学习，到达家园共建的目的。

听取了这些讲座，本人弥补了日常对幼儿教育的缺乏，找到了幼儿教育的方法和窍门，增强了教育好孩子的信心，获益良多。

孩子是每一个家庭的将来,他就象一张无字无画的白纸,交在父母老师手中,为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,充满生命。

今后我们也会配合老师一起，给孩子养成良好卫生习惯、作息习惯、摒弃坏习惯，多多参与校园亲子活动，给孩子良好的引导环境和愉快的身心，以更好的相貌与老师一起迎接各种挑战。

最后感谢老师们对孩子耐心辛勤的付出和教育，没有你们就没有孩子的将来。

幼儿园家长学校案例教学的备课的心得体会

幼儿园家长学校案例教学的备课的心得体会在幼儿园教育中，家长教育是一个至关重要的环节。

随着幼儿园家长对孩子教育的重视程度的不断提高，越来越多的家长参与到幼儿园教育中来，并且越来越多的幼儿园也开始采取家长学校的形式，与家长合作，共同照顾孩子。

以下是本人在教育实践中总结的幼儿园家长学校案例教学的备课心得体会。

一、案例的选择应当贴近实际备课时，我们应当重视案例的实际意义。

我们应当选择一些符合幼儿现实生活的实际案例讲述，从而让家长能够更好地了解幼儿园的教育与管理。

例如，我们可以选取孩子在学校中遇到的某些问题，以这些问题为案例展开教育讲解。

二、案例的详细解读能够提高学习效果讲解案例时，我们需要将案例进行详细的解读。

这样可以让家长更好的了解案例发生的原因以及我们针对该案例采取的解决措施。

同时，我们可以为家长提供更多幼儿教育方面的知识和经验，让家长在幼儿园的教育经验上更高效地学习。

例如，我们可以通过案例讲解评价、记录等幼儿园内的各种教育方法，从而帮助家长了解如何更好地照顾孩子。

三、案例教学应该强调共同合作案例教学是一种共同合作的方式，既需要幼儿园园长、老师、家长之间的密切合作，也需要家长之间的积极互动。

因此，我们在备课过程中，应该注重如何让家长们积极融入案例教学中来。

例如可以组织家长进行小组讨论，让家长可以在交流中彼此学习，相互分享经验和智慧。

在这个过程中，幼儿园老师应当扮演着引导者和促进者的角色，激励家长们共同参与进来。

通过以上案例，我认识到幼儿园家长学校案例教学的备课应当注重到实践意义，具有详细的解读和共同合作意识。

作为一名幼儿园教育工作者，更应该了解家长的需求，重视家长叙述并满足家长需要，在协同的学习过程中帮助家长树立健康教育理念，提高幼儿教育的质量。

幼儿园家长学校案例教学的备课的心得体会

幼儿园家长学校案例教学的备课的心得体会作为一名幼儿园家长学校的教师，备课是非常重要的一项工作。

在备课过程中，我积累了一些经验和体会，分享给大家。

首先，要根据教学目标和内容制定备课计划。

备课计划需要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的内容。

在制定备课计划时，需要考虑到幼儿的年龄、兴趣和认知水平等因素，制定出适合幼儿的教学内容和方法，以达到良好的教学效果。

其次，要善于利用教材和资源。

在备课过程中，需要仔细阅读教材，并结合实际情况，选取适当的教学内容和资源。

此外，还可以借助网络、教育平台等资源，寻找有关教学内容的丰富资源，并进行适当的整合和应用。

再次，要关注教学方法的选择。

在备课过程中，需要结合幼儿的年龄、兴趣和认知水平等因素，选择适合的教学方法。

例如，对于年龄较小的幼儿，可以采用情景教学、游戏教学等方式，增加教学趣味性，提高教学效果。

对于年龄较大的幼儿，则可以采用探究式教学、案例教学等方式，培养幼儿的独立思考和解决问题的能力。

最后，要注重教学评价。

在备课过程中，需要制定适当的教学评价标准和方法，对幼儿的学习情况进行及时、准确的评价，并通过评价结果调整和改进教学方法，提高教学质量。

总之，幼儿园家长学校教学备课是一项非常重要的工作，需要认真对待。

在备课过程中，要根据教学目标和内容制定备课计划，善于利用教材和资源，关注教学方法的选择，注重教学评价，以提高教学效果和幼儿的学习质量。

除了以上提到的一些要点之外，我在实践中还总结出一些备课的心得和体会：1. 需要灵活应对不同的教学情况。

在幼儿园教学中，可能会遇到很多意外情况，比如某些幼儿的参与度不高、注意力不集中等，这时候教师需要灵活应对，及时调整教学内容和方法。

2. 需要重视教学评价。

教学评价可以帮助教师了解幼儿的学习情况，及时调整和改进教学方法，提高教学效果。

但是教学评价不应该只关注学习成绩，更要注重幼儿的全面发展和个性特点。

3. 需要与家长保持良好的沟通。

家校案例教学心得体会

在我国教育改革的大背景下，家校合作成为了一种新型的教育模式。

家校案例教学作为一种新型的教学方法，将家庭教育与学校教育相结合，旨在提高学生的综合素质。

作为一名教师，我有幸参与了家校案例教学，现将我在此过程中的心得体会与大家分享。

一、家校案例教学的意义1. 提高学生的综合素质家校案例教学将家庭教育与学校教育相结合，使学生能够在家庭和学校两个环境中得到全面的发展。

通过案例教学，学生可以学会如何处理人际关系、如何面对生活中的困境，从而提高自身的综合素质。

2. 增强家校之间的沟通与合作家校案例教学要求教师与家长共同参与，这有助于增进教师与家长之间的了解，提高家校之间的沟通与合作。

家长可以了解学校的教育理念和方法，教师也可以了解学生在家庭中的表现，从而更好地进行教育教学。

3. 培养学生的自主学习能力家校案例教学鼓励学生主动参与、积极探索，这有助于培养学生的自主学习能力。

在案例教学中，学生需要独立思考、分析问题、解决问题，这有助于提高他们的创新意识和实践能力。

二、家校案例教学的实施策略1. 选择合适的案例选择合适的案例是家校案例教学的关键。

案例应具有代表性、典型性，能够引起学生和家长的共鸣。

教师可以从学生的日常生活、家庭生活中选取案例，也可以从社会热点问题中选取案例。

2. 制定教学计划教师应根据案例的特点和学生的实际情况，制定合理的教学计划。

教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等。

同时，教师应与家长沟通，确保家长了解教学计划，共同参与教学过程。

3. 创设互动氛围在案例教学中，教师应创设轻松、愉快的互动氛围，鼓励学生和家长积极参与。

教师可以通过提问、讨论、角色扮演等方式，引导学生和家长共同思考、分析问题。

4. 注重实践环节家校案例教学应注重实践环节，让学生将所学知识应用于实际生活中。

教师可以组织学生开展实践活动，如亲子活动、社会实践等，让学生在实践中提升自己的能力。

5. 加强家校沟通教师应加强与家长的沟通，了解学生在家庭中的表现，同时向家长反馈学生在学校的表现。

全国规范化家长学校案例教学家长发言及行为反思

全国规范化家长学校案例教学家长发言及行为反思孩子上小学一年级一周，才切实感受到生活关注点的重大变化。

虽然早有充分的思想准备，并且做了很多准备工作，然而只有身临其境才能真正进入角色——有小学生的家庭，父母要在家校共育的理念中和孩子一起上学。

上学了，我们的关注点都在孩子身上。

学了什么、做了什么、和自己的同学交往的怎么样、吃得怎样、有没有得到老师的表扬等等诸如此类的问题，我们家长迫切想要知道，希望孩子能够记忆清楚如实汇报。

孩子不说，着急；说了不喜欢听的，也着急。

矛盾的心情需要不断调理。

回到家里，我们说话的方式要注意，语言要不断斟酌，不能冒然出口，做事也要考虑影响，总之要特别注意对小学生的言传身教。

孩子想玩，要讲好规矩，要劳逸结合抓学习，逐渐往良好习惯上培养。

家有小学生，家长要在转变思维，培养战略思维上做出调整。

小学生都喜欢得到老师的表扬，很看重老师对自己的态度，愿意在老师面前展示最好的一面。

微信群让家长能够及时分享孩子的快乐和老师的建议。

家有小学生，再次感受到了心灵工程师这一职业的神圣和伟大——你们太有耐心了，其实家长有时比孩子更烦。

不论怎样，家有小学生，一帮人在共同努力！短暂的两周时间，我发现刘鸿宇变了好多，他变得快乐了，自信了，尤其每天早上在班车上都会微笑着和爸爸妈妈说再见，让我们感到很安心。

自从进入一年级11班这个大家庭后，他每天都在一点一滴的进步，有一天放学回家，他开心的和我说“妈妈，以后我二年级、三年级都要在这个学校上学”，我们相信他已经爱上了他的老师，他的学校，这些都和老师您的耐心教育和严格要求分不开。

我庆幸孩子选择了一所能让他快乐学习的学校，我也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师，真诚的说一声，你们辛苦了！谢谢您！在这里，刘鸿宇想对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您对我的关心和爱护，这段时间您教会了我很多的知识和道理，那天的表现得到了您的表扬，并收到了表扬信，我非常的开心，以后我要争取每天都好好表现，每周都能得到表扬信，我会听您的话，认真学习，努力实现我的梦想”。

家长上实践课心得体会

作为一名家长，我一直关注孩子的学习生活，为了更好地了解孩子的学习情况，我积极参与了学校的家长实践课。

通过这次实践课，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。

一、实践课让我更了解孩子的学习环境在实践课中，我亲身体验了孩子们的学习生活。

走进教室，看到孩子们认真听讲、积极互动的场景，我深感欣慰。

同时，我也看到了教室的布置、教学设施以及老师的教学方法。

这些都与我在家辅导孩子时有所不同，让我对孩子的学习环境有了更深入的了解。

二、实践课让我感受到老师的辛勤付出在实践课中，我亲眼见证了老师们辛苦备课、认真授课的过程。

他们为了提高教学质量，不仅注重知识的传授，还注重培养孩子们的兴趣和动手能力。

老师们在课堂上耐心解答孩子们的问题，关心他们的成长，让我对老师们充满敬意。

三、实践课让我认识到家庭教育的重要性在实践课中，我发现孩子们在课堂上表现得很积极，但在家里却容易分心、懒散。

这让我意识到家庭教育的重要性。

家长是孩子的第一任老师，我们要以身作则，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

同时，我们要关注孩子的心理健康，给予他们足够的关爱和支持。

四、实践课让我学会了如何与孩子沟通在实践课中，我学会了如何与孩子沟通。

我发现，与孩子沟通时，首先要尊重他们的意见，耐心倾听他们的想法。

其次，要善于运用鼓励和表扬，激发他们的学习兴趣。

最后，要关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱。

五、实践课让我明白了家校合作的重要性实践课让我深刻认识到家校合作的重要性。

家长与学校共同关注孩子的成长，有利于形成教育合力。

在家校合作的过程中，我们要积极配合学校，共同为孩子的成长创造良好的环境。

以下是我对实践课的几点建议：1. 增加实践课的多样性，让家长参与更多教学活动，如课堂观察、教学研讨等。

2. 加强家长与教师的沟通，建立家校联系制度，及时了解孩子的学习情况。

3. 定期举办家长培训课程，提高家长的教育理念和方法。

4. 建立家长志愿者团队，参与学校的各项活动，为孩子们提供更多关爱。

父母的课堂教学心得体会

随着教育改革的不断深入，越来越多的家长开始参与到孩子的教育过程中。

作为父母，我们有幸亲身体验了课堂教学的魅力，也在其中找到了与孩子共同成长的机会。

以下是我对课堂教学的一些心得体会，希望能与更多的家长分享。

一、尊重孩子的个性，关注个体差异在课堂教学过程中，我发现每个孩子都有自己独特的个性和特点。

作为父母，我们要尊重孩子的个性，关注个体差异，给予他们适当的引导和帮助。

1. 发现孩子的兴趣点每个孩子都有自己的兴趣所在，作为父母，我们要善于发现孩子的兴趣点，并在此基础上进行引导。

例如，有的孩子喜欢画画，我们可以鼓励他们参加美术班；有的孩子喜欢音乐，我们可以让他们学习乐器。

通过这样的方式，让孩子在兴趣的驱使下，更好地投入到学习中。

2. 鼓励孩子勇于尝试课堂教学过程中，孩子可能会遇到各种困难和挫折。

作为父母，我们要鼓励孩子勇于尝试，敢于面对困难。

当孩子遇到困难时，我们要耐心倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持，让他们在克服困难的过程中不断成长。

3. 关注孩子的心理需求孩子的心理需求与生理需求同等重要。

在课堂教学过程中，我们要关注孩子的心理需求，给予他们关爱和呵护。

当孩子感到疲惫时，我们要关心他们的身体状况；当孩子遇到心理压力时，我们要倾听他们的心声，帮助他们调整心态。

二、积极参与课堂教学，与孩子共同成长作为父母，我们要积极参与课堂教学，与孩子共同成长。

以下是我的一些具体做法：1. 主动与老师沟通与老师保持良好的沟通，了解孩子在课堂上的表现，有助于我们更好地关注孩子的成长。

我们可以通过参加家长会、与老师电话沟通等方式，了解孩子的学习情况和心理状态。

2. 配合老师完成作业家庭作业是课堂教学的延伸，我们要积极配合老师完成作业。

在孩子做作业的过程中，我们要耐心指导，帮助他们解决问题，培养他们的自主学习能力。

3. 参与课外活动课外活动是课堂教学的有益补充，我们要鼓励孩子参加各种课外活动。

通过参加课外活动，孩子可以拓宽视野，丰富知识，提高综合素质。

听家长教育讲座和案例心得体会(精选多篇)

听家长教育讲座和案例心得体会(精选多篇)第一篇：听家长教育讲座和案例心得体会听家长教育讲座和案例心得体会听了许校长的讲座和案例，我作为家长对孩子的教育深有体会，特别是孩子进入五年级，做家长的明显感觉到了时间、知识难度、等各方面的种种压力，庆幸的是在教育孩子方面能及时得到老师们的指点、帮助，得以顺利的度过这个小学到初中的过渡期。

我自己总结这么几点。

一、家校联系密切，有老师的指点"事半功倍"虽然与各位老师见面极少，我及时把孩子放学后在家的作业情况、学习中存在的问题。

通过它传达给了老师，看到老师的批语，所有的疑惑、所有的困扰都会一扫而空。

二、学校倡导童心阅读培养孩子的阅读习惯，我们按照学校老师的要求，从培养兴趣入手，看他喜欢科学类型。

今年我专门为他订了一年的《我爱科学》。

提高他的爱好和阅读能力。

三、反省自身的缺点，把家庭教育作为终生"事业"不要为了提醒孩子，而总是"旧事重提"，以揭开"伤疤"作说服效果。

带孩子出去玩，不要只想着要写作文了、要有体会。

照顾好他的生活，给她一个健康的身体，一个快乐的人生。

多做换位思考，走进孩子的内心世界。

锻炼孩子的自理、自立、自信。

第二篇：听教育讲座的心得体会听教育讲座的心得体会上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：一、要充分认识家庭教育的重要意义好家长胜过好老师。

家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。

只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！二、几种行之有效的家庭教育方法1、言传身教法孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。

案例教学家长心得体会3篇

案例教学家长心得体会3篇案例教学家长心得体会1当孩子说起或询问一件事情时，最好的反应通常是不要针对事件自己，而是要针对事情暗示的联络。

六岁的弗洛拉埋怨说，最近她收到的礼物比哥哥的少，她的妈妈并没有否认她的埋怨，也没有对弗洛拉解释说哥哥年长，应该收到更多的礼物，她也没有保证纠正这个错误。

她知道，孩子真正关心的是他们和父母关系的深度，而不是礼物的大小和数量。

弗洛拉的妈妈说：“你担忧我爱你是不是跟爱他那样多？”她没有再多说一句话，而是紧紧拥抱了弗洛拉，弗洛拉惊喜地笑了。

这就是这段谈话的结束，而它原本可能会变成一段无休止的争论。

许多孩子的问习题的真正意图，是他们对放心的渴望。

对于这样的问习题，最好的答复就是向孩子保证我们对他们永久不变的爱。

当孩子讲起一件事时，不要就事情自己回应他，而是要就孩子对这件事的感受作出回应，这样通常比较有效。

七岁的格洛里亚回家时心情很不好。

她告诉父亲，她的朋友多丽是如何从人行道被推到积满雨水的沟里去的。

她的父亲没有追问事件详细的情形，也没有威胁说要惩罚冒犯多丽的人，他就女儿的感受答复了她，他说：“这件事一定让你很不舒适，你当时一定对做这件事的男孩子很生气，现在你还在生他们的气呢。

”对这些话，格洛里亚深有感触地答复说：“是的！”当她的父亲说：“你担忧他们也会这么对你吗？”格洛里亚斩钉截铁地答复道：“让他们试试！我会把他们一起拖下水，那一定会溅起水花呢！”她想像着那幅画面，然后大笑起来。

这段谈话以开心结束，它原本可能会成为一场应该如何帮助多丽自卫的、毫无用处的、冗长的说教。

当孩子回到家，不停埋怨他的朋友、教师，或者生活时，最好顺着他的语气回应他，而不要先试图查明事件的真相。

十岁的哈罗德回到家就开始发脾气、埋怨。

哈罗德：多么痛苦的生活啊！教师说我是骗子，只是因为我告诉她我忘了家庭作业，她冲我嚷嚷，她确实在嚷！她说她要给你写条子。

妈妈：你今天很倒霉。

哈罗德：确实是的。

妈妈：在全班同学面前被叫做骗子一定让你为难极了。

《沟通,让亲子关系更融洽》家长学校 - 家长学习心得【案例教学】2

《沟通，让亲子关系更融洽》——家长学校案例教学家长学习心得六年（5班）家长通过参加这次的家长会，收获很多，也学习了很多教育孩子的方法，受益匪浅。

真的很感谢老师！下面是我的几点心得体会：第一，要培养孩子养成良好的习惯。

俗话说：“习惯成自然”一个好习惯会让孩子在学习和生活中受益终身；一个坏习惯，会徒增许多弯路和挫折。

当然，在培养孩子养成好习惯的同时，首先我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教的作用。

第二，多引导、多支持，多鼓励，培养孩子的自信心。

每个孩子都十分聪明，孩子的“行”与“不行”在很大程度上取决于家长怎样看待孩子。

每个孩子都有自己的潜能，而潜能的发挥与对他们的赏识是分不开的。

多给孩子鼓励、多给孩子赞扬、增强孩子的自信心。

就像家长会上看的第一个小短片，小矶鹬在妈妈的鼓励下、朋友们的鼓励和陪伴下客服恐惧、看到不一样的风景。

真是满满的正能量！所以说孩子在成长的道路上离不开引导、欣赏、支持和鼓励。

家长也不要拿自己孩子与别的孩子作比较，只需要让孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，就值得赞扬。

第三，营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。

正如家长会上看的第二个小短片，环境的影响是非常之大的。

如果家庭里有一个好的学习氛围，孩子会学的很开心、很轻松。

就像英语老师说的一样“要做一个学习型的父母，多陪孩子学习、多陪孩子交流和探讨，在学习中共同成长。

”第四，要让孩子学会独立，自己的事情自己做。

现在孩子已经四年级了，孩子已经有了一定的自立能力，父母不应该再大包大揽，试着放手，要鼓励孩子表达自己的思想和情感，多听孩子的意见，适当的让孩子自己做主，让孩子在亲身体验中提高能力，学会自己的事情自己做。

学习方面：独自完成家庭作业，写作业时家长不需要在旁陪伴或监督；并学会自己检查作业；养成自主学习的习惯。

第五，家校紧密合作。

家长和老师勤沟通、多了解孩子在学校的情况，配合老师的工作，促进孩子全面发展。

学校和家长共同努力，使孩子健康快乐的成长！。