高中物理第1章碰撞与动量守恒1.3动量守恒定律的案例分析教师用书沪科选修3-5
高中物理第1章碰撞与动量守恒1.2课时1动量守恒定律课件沪科版选修3_5
碰撞前
m1
m2
碰撞后
m1
m2
速度v(m·s-1)
v1
v2
v1′
v2′
mv(kg·m·s-1)
m1v1+m2v2
m1v1′+m2v2′
结论
实验结论:碰撞前后两滑块的动量之和保持不变.
四、注意事项 1.保证两个滑块碰撞前沿同一直线,碰撞后仍沿同一直线运动. 2.调整气垫导轨时,注意利用水平仪确保导轨水平.
图6
(1)若已得到打点纸带如图7所示,并将测得的各计数点间距离标在图上, A点是运动起始的第一点,则应选_B__C_段来计算甲的碰前速度,应选_D__E_ 段来计算甲和乙碰后的共同速度(以上两格选填“AB”“BC”“CD”或 “DE”).
图7
解析
答案
(2)已测得小车甲的质量m甲=0.40 kg,小车乙的质量m乙=0.20 kg,由以 上测量结果可得:碰前m甲v甲+m乙v乙=_0_._4_2_0 kg·m/s;碰后m甲v甲′+m乙 v乙′= _0_.4_1_7_ kg·m/s(结果保留3位有效数字).
第1章 1.2 探究动量守恒定律
课时1 探究物体碰撞时动量的变化规律
[学习目标] 1.探究物体碰撞时动量的变化规律. 2.掌握在同一条直线上运动的两个物体碰撞前、后速度的测量方法.
内容索引
技能储备
明确原理 提炼方法
题型探究
重点难点 各个击破
达标检测
当堂检测 巩固反馈
技能储备
一、实验原理 为了使问题简化,这里先研究两个物体碰撞时动量变化的规律,碰撞前 两物体沿同一直线运动,碰撞后仍沿这一直线运动. 设两个物体的质量分别为m1、m2,碰撞前的速度分别为v1、v2,碰撞后 的速度分别为v1′、v2′,如果速度方向与我们规定的正方向一致,取正 值,相反取负值. 根据实验求出两物体碰撞前的总动量 p=m1v1+m2v2 碰撞后总动量p′=m1v1′+m2v2′ 看一看p与p′有什么关系?
高中物理第1章碰撞与动量守恒1.2探究动量守恒定律课时2动量守恒定律课件沪科版选修3_5
针对训练1 法正确的是
如图4 所示,小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上,
现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程,下列说 A.男孩和木箱组成的系统动量守恒 B.小车与木箱组成的系统动量守恒 C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 √ D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 图4
A.v0-v2 m2 C.v0-m v2 1
B.v0+v2
√
m2 D.v0+m (v0-v2) 1
图6
m2 解析 根据动量守恒定律有(m1+m2)v0=m1v1+m2v2,可得v1=v0+ (v0 m1 -v2),故选D.
4.动量守恒定律的普适性
动量守恒定律的适用范围很广,它不仅适用于宏观、低速领域,而且适用
微观 、______ 高速 领域.动量守恒定律适用于目前为止的一切领域. 于_____
5.对系统“总动量保持不变”的理解
(1)系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相等,不能误认为只是初、
末两个状态的总动量相等.
解析
答案
二、动量守恒定律的简单应用
1.动量守恒定律不同表现形式的表达式的含义:
(1)p=p′:系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′.
(2)m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′:相互作用的两个物体组成的系统,作用
前的动量和等于作用后的动量和.
(3)Δp1=-Δp2:相互作用的两个物体组成的系统,一个物体的动量变化量
图5
解析 答案
(2)由于磁性极强,故两车不会相碰,那么两车的距离最小时,乙车的速
度是多大?方向如何?
答案 0.5 m/s
方向向右
解析
答案
例3
高中物理第1章碰撞与动量守恒1.3动量守恒定律的案例分析课件沪科版选修3-5
判断一个碰撞是否发生的三个切入点 (1)是否符合动量守恒定律. (2)系统的总动能如何变化,如果增加则碰撞不可能发生. (3)碰撞前后的运动情况是否符合实际情况.
反冲现象
[先填空] 1.定义 物体系统的一部分向某方向运动,而其余部分向 相反方向运动的现象叫 做反冲. 2.特点 (1)物体的不同部分在 内力 作用下向相反方向运动. (2)反冲现象中,相互作用力一般较大,通常可以用 动量守恒定来律处理. (3)反冲现象中,由于有其它形式的转能变为 机械能,所以系统的总动能增加.
【解析】 探测器匀速运动时,通过喷气获得的推动力与月球对探测器的引 力的合力为零,根据反冲运动的特点可知应竖直向下喷气.
【答案】 竖直向下
火箭类问题的三点提醒 (1)火箭在运动过程中,随着燃料的燃烧,火箭本身的质量不断减小,故在应 用动量守恒定律时,必须取在同一相互作用时间内的火箭和喷出的气体为研究对 象.注意反冲前、后各物体质量的变化. (2)明确两部分物体初、末状态的速度的参考系是否为同一参考系,如果不是 同一参考系要设法予以调整,一般情况要转换成对地的速度. (3)列方程时要注意初、末状态动量的方向.
4.小车上装有一桶水,静止在光滑水平地面上,如图1-3-4所示,桶的前、 后、底及侧面各装有一个阀门,分别为S1、S2、S3、S4(图中未画出),要使小车向 前运动,可采用的方法是打开阀门________.
图1-3-4
解决“人船模型”应注意两点 (1)适用条件: ①系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量为零; ②在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或 竖直方向). (2)画草图:解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间的关系,注 意两物体的位移是相对同一参考系的位移.
高中物理第一章碰撞与动量守恒第二节动量动量守恒定律课件粤教版选修3-
p1=mv1=5×10-3×39.06 kg·m/s=0.125 kg·m/s, p2=mv2=-5×10-3×334.62 kg·m/s=-0.475 kg·m/s, 所以动量的变化量 Δp=p2-p1=-0.475 kg·m/s- 0.125 kg·m/s=-0.600 kg·m/s. 即羽毛球的动量变化量大小为 0.600 kg·m/s,方向与 羽毛球飞来的方向相反. (2)羽毛球的初速度:v=25 m/s,羽毛球的末速度:v′
知识点一 动量及其改变
提炼知识 1.动量. (1)定义:运动物体的质量和它的速度的乘积叫作物 体的动量,用符号 p 表示. (2)定义式:p=mv. (3)单位:在国际单位制中,动量的单位是千克米每 秒,符号是 kg·m/s.
(4)矢量性:动量是矢量,它的方向与速度的方向相 同.
2.冲量. (1)定义:物体受到的力和力的作用时间的乘积叫作 力的冲量,用符号 I 表示. (2)定义式:I=F·t. (3)单位:在国际单位制中,冲量的单位是牛·秒,符 号是 N·s.
答案:BD
2.一质量为 m 的物体做匀速圆周运动,线速度的大
小为 v,当物体从某位置转过14周期时,动量改变量的大
小为( )
A.0
B.mv
C. 2mv
D.2mv
解析:物体做匀速圆周运动时,动量大小不变,但方 向在发生变化,故计算动量变化 Δp 时应使用平行四边形 定则.
如图所示,设 p 为初动量,p′为末动量,而由于 p、p′, 大小均为 mv,且 p′与 p 垂直,则 Δp 大小 为 2mv.选项 C 正确.
解析:由 Ft=Δp 知,Ft 越大,Δp 越大,但动量不 一定大,它还与初状态的动量有关;冲量不仅与 Δp 大小 相等,而且方向相同.由 F=p′t-p,物体所受合外力越 大,动量变化越快.
高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1_1 探究动量变化与冲量的关系教师用书 沪科版选修3-5
1.1 探究动量变化与冲量的关系[先填空]1.冲量(1)定义力和力的作用时间的乘积Ft.(2)公式I=Ft.(3)单位冲量的单位是N·s.(4)矢量性冲量是矢量,其方向跟力的方向相同.2.动量及动量的变化(1)动量①定义:运动物体的质量m和速度v的乘积.②公式:p=mv.③单位:动量的单位是kg·m/s.④矢量性:动量是矢量,它的方向跟物体的速度方向相同.(2)动量的变化①定义:物体在某段时间内末动量与初动量的矢量差(也是矢量),Δp=p t-p0(矢量式).②动量始终保持在一条直线上时的动量运算:选定一个正方向,与正方向相同的动量为正,与正方向相反的动量为负,则将矢量运算简化为代数运算(此时的正、负号仅代表方向,不代表大小).[再判断]1.某物体的速度大小不变,动量一定不变.(×)2.物体的质量越大,动量一定越大.(×)3.物体的动量相同,其动能一定也相同.(×)[后思考]动量和动能都是由质量和速度定义的物理量,两者间有什么不同?【提示】动量是矢量,动能是标量,动量和动能分别从不同的角度描述了物体的运动效果.[核心点击]1.动量的性质(1)瞬时性:通常说物体的动量是物体在某一时刻或某一位置的动量,动量的大小可用p=mv表示.(2)矢量性:动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同.(3)相对性:因物体的速度与参考系的选取有关,故物体的动量也与参考系的选取有关.2.冲量的性质(1)过程量:冲量描述的是力的作用对时间的积累效应,取决于力和时间这两个因素,所以求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量.(2)矢量性:冲量的方向与力的方向相同,与相应时间内物体动量变化量的方向相同.3.动量的变化量:是矢量,其表达式Δp=p2-p1为矢量式,运算遵循平行四边形定则,当p2、p1在同一条直线上时,可规定正方向,将矢量运算转化为代数运算.4.动量和动能的比较1.关于物体的动量,下列说法中正确的是( )A.运动物体在任一时刻的动量方向,一定是该时刻的速度方向B.物体的动能不变,其动量一定不变C.动量越大的物体,其速度一定越大D.物体的动量越大,其惯性不一定越大E.物体的动能发生变化时,其动量一定发生变化【解析】 动量具有瞬时性,任一时刻物体动量的方向,即为该时刻物体的速度方向,选项A 正确;动能不变,若速度方向变化,动量也发生了变化,B 项错误;物体动量的大小由物体质量及速度大小共同决定,不是由物体的速度唯一决定,故物体的动量大,其速度不一定大,选项C 错误,惯性由物体质量决定,物体的动量越大,其质量并不一定越大,惯性也不一定越大,故选项D 正确;物体的动能发生变化时,物体的速度大小一定发生变化,故其动量也一定发生变化,E 正确.【答案】 ADE2.羽毛球是速度最快的球类运动之一,运动员扣杀羽毛球的速度可达到342 km/h ,假设球飞来的速度为90 km/h ,运动员将球以342 km/h 的速度反向击回.设羽毛球质量为5 g ,击球过程只用了0.05 s.试求:【导学号:67080000】(1)运动员击球过程中羽毛球的动量变化量;(2)运动员击球过程中羽毛球所受重力的冲量、羽毛球的动能变化量各是多少? 【解析】 (1)以羽毛球飞来的方向为正方向,则p 1=mv 1=5×10-3×903.6kg·m/s=0.125 kg·m/s p 2=mv 2=-5×10-3×3423.6kg·m/s=-0.475 kg·m/s,所以动量的变化量 Δp =p 2-p 1=(-0.475-0.125) kg·m/s=-0.600 kg·m/s,所以羽毛球的动量变化大小为0.600 kg·m/s,方向与羽毛球飞来的方向相反.(2)羽毛球重力大小为G =mg =0.05 N 所以重力的冲量I =G ·t =2.5×10-3N·s羽毛球的初速度为v =25 m/s ,羽毛球的末速度v ′=-95 m/s 所以ΔE k =E ′k -E k =12mv ′2-12mv 2=21 J.【答案】 (1)0.600 kg·m/s,与球飞来的方向相反(2)2.5×10-3N·s 21 J对动量和动量变化量的两个提醒(1)动量是矢量,比较两个物体的动量时,不能仅比较大小,还要比较方向,只有大小相等、方向相同的两个动量才能相等.(2)计算动量变化量时,应利用矢量运算法则进行计算.对于在同一直线上的矢量运算,要注意选取正方向.[先填空] 1.内容物体所受合力的冲量等于物体的动量变化. 2.公式Ft =mv t -mv 0或I =mv t -mv 0或I =Δp .3.矢量性动量定理是矢量式,公式中冲量的方向与动量变化的方向相同. 4.应用如果物体的动量变化一定,那么它受到的冲量也一定.因此作用时间越短,力就越大;作用时间越长,力就越小.[再判断]1.物体动量的变化量越大,物体受到的作用力越大.(×)2.由F =mv t -mv 0t可知,当F 为恒量时,物体动量的变化与作用时间成正比.(√) 3.物体动量变化量一定时,力的大小与作用时间无关.(×) [后思考]在跳高比赛时,在运动员落地处为什么要放很厚的海绵垫子?【提示】 跳过横杆后,落地时速度较大.人落到海绵垫子上时,可经过较长的时间使速度减小到零,在动量变化相同的情况下,人受到的冲力减小,对运动员起到保护作用.[核心点击] 1.对动量定理的理解(1)适用对象:在中学物理中,动量定理的研究对象通常为单个物体.(2)适用范围:动量定理不仅适用于宏观物体的低速运动,也适用于微观物体的高速运动.不论是变力还是恒力,不论物体的运动轨迹是直线还是曲线,动量定理都适用.(3)因果关系:合外力的冲量是原因,物体动量的变化量是结果.冲量反映了力对时间的积累效应,与物体的初、末动量以及某一时刻的动量无必然联系.物体动量变化的方向与合力的冲量的方向相同,物体在某一时刻的动量方向与合力的冲量的方向无必然联系.2.动量定理的应用(1)定性分析有关现象.①物体的动量变化量一定时,力的作用时间越短,力就越大,反之力就越小.例如,易碎物品包装箱内为防碎而放置碎纸、刨花、塑料泡沫等填充物.②作用力一定时,力的作用时间越长,动量变化量越大,反之动量变化量就越小.例如,杂耍中,用铁锤猛击“气功师”身上的石板令其碎裂,作用时间很短,铁锤对石板的冲量很小,石板的动量几乎不变,“气功师”才不会受伤害.(2)定量计算.①应用动量定理可以计算某力或合力的冲量,通常多用于计算变力的冲量.②应用动量定理可以计算某一过程中的平均作用力,通常多用于计算持续作用的变力的平均大小.③应用动量定理可以计算物体的初、末动量,尤其方便处理物体受瞬间冲量的问题.(3)应用动量定理定量计算的一般步骤.图1113.如图111所示,质量为m的小球从距离地面高H的A点由静止开始释放,落到地面上后又陷入泥潭中,由于受到阻力作用到达距地面深度为h的B点速度减为零.不计空气阻力,重力加速度为g.关于小球下落的整个过程,下列说法中正确的有( )【导学号:67080001】A.小球的机械能减少了mg(H+h)B.小球克服阻力做的功为mg(H+h)C.小球所受阻力的冲量大于m 2gHD.小球动量的改变量等于所受阻力的冲量E.小球所受重力的冲量等于m 2g H +h【解析】 由动能定理得mg (H +h )+W f =0,则W f =-mg (H +h ),所以小球的机械能减少了mg (H +h ),所以A 、B 选项均正确;小球自由落下至地面过程,机械能守恒,mgH =12mv 2,v =2gH ,落到地面上后又陷入泥潭中,由动量定理得I G -I f =0-mv ,所以I f =I G +mv =I G+m 2gH ,小球所受阻力的冲量大于m 2gH ,所以C 选项正确;由动量定理知小球动量的改变量等于合外力的冲量,所以D 选项错误;小球进入沙坑后做减速运动,故其下落总时间大于t =H +hg,重力的总冲量大于mgt =m ·2g H +h ,故E 错误. 【答案】 ABC4.高空作业须系安全带.如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落,从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h (可视为自由落体运动).此后经历时间t 安全带达到最大伸长,若在此过程中该作用力始终竖直向上.则该段时间安全带对人的平均作用力大小为________.【解析】 安全带刚要产生作用力时人的速度v =2gh 设安全带对人的平均作用力大小为F ,取竖直向上为正方向,由动量定理可得:(F -mg )t =0-(-mv ),解得:F =m 2ght+mg .【答案】m 2ght+mg 5.(2015·安徽高考)一质量为0.5 kg 的小物块放在水平地面上的A 点,距离A 点5 m 的位置B 处是一面墙,如图112所示,一物块以v 0=9 m/s 的初速度从A 点沿AB 方向运动,在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7 m/s ,碰后以6 m/s 的速度反向运动直至静止,g 取10 m/s 2.图112(1)求物块与地面间的动摩擦因数μ;(2)若碰撞时间为0.05 s ,求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F ; (3)求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W . 【解析】 (1)由动能定理,有-μmgs =12mv 2-12mv 2可得μ=0.32.(2)由动量定理:有F Δt =mv ′-mv 可得F =130 N. (3)W =12mv ′2=9 J.【答案】 (1)0.32 (2)130 N (3)9 J应用动量定理的四点注意事项(1)明确物体受到冲量作用的结果是导致物体动量的变化.冲量和动量都是矢量,它们的加、减运算都遵循平行四边形定则.(2)列方程前首先要选取正方向,与规定的正方向一致的力或动量取正值,反之取负值,而不能只关注力或动量数值的大小.(3)分析速度时一定要选取同一个参考系,未加说明时一般是选地面为参考系,同一道题目中一般不要选取不同的参考系.(4)公式中的冲量应是合外力的冲量,求动量的变化量时要严格按公式,且要注意是末动量减去初动量.。
高中物理第1章碰撞与动量守恒1.3动量守恒定律的案例分析教学设计沪科版选修3-5(2021年整理)
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1. 3 动量守恒定律的案例分析2.应用动量守恒定律解决问题的基本思路和一般方法(1)分析题意,明确研究对象。
在分析相互作用的物体总动量是否守恒时,通常把这些被研究的物体总称为系统.对于比较复杂的物理过程,要采用程序法对全过程进行分段分析,要明确在哪些阶段中,哪些物体发生相互作用,从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的。
(2)要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力.在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件,判断能否应用动量守恒。
(3)明确所研究的相互作用过程,确定过程的始、末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式.注意:在研究地面上物体间相互作用的过程时,各物体运动的速度均应取地球为参考系。
(4)确定好正方向建立动量守恒方程求解.3.动量守恒定律的应用举例【例1】一枚在空中飞行的导弹,质量为m,在某点的速度为v,方向水平。
导弹在该点突然炸裂成两块(如图),其中质量为m1的一块沿着与v相反的方向飞去,速度为v1。
求炸裂后另一块的速度v2。
高中物理 第一章 碰撞与动量守恒教案1 沪科版选修35
第一章 碰撞与动量守恒____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.理解常见的碰撞模型。
2.学会用动量守恒能量守恒解决相关问题。
1.碰撞(1)碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象. (2)在碰撞现象中,一般都满足内力远大于外力,可认为相互碰撞的系统动量守恒; (3)根据碰撞过程中系统总动能的变化情况,可将碰撞分为几类:①弹性碰撞:总动能没有损失或总动能损失很小,可以忽略不计,此碰撞称为弹性碰撞.可使用动量守恒定律和机械能守恒定律帮助计算. 如: 若一个运动的球1m 与一个静止的球2m 碰撞,则 根据动量守恒定律:111122m v m v m v ''=+ 根据机械能守恒定律:222111122111222m v m v m v ''=+ 得到:121112m m v v m m -'=+,121122m v v m m '=+ ②一般碰撞:碰撞结束后,动能有部分损失.③完全非弹性碰撞:两物体碰后粘合在一起,这种碰撞损失动能最多.(4)判断碰撞过程是否存在的依据 ①动量守恒②机械能不增加(动能不增加):k1k2k1k2E E E E ''++≥或2222121212122222p p p p m m m m ++≥ ③速度要合理:碰前两物体同向,则v v 后前>,并且碰撞后,原来在前的物体速度一定增大,并有v v ''后前≥;两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变.(v 后为在后方的物体速度,v 前为在前方的物体速度) (5)常见模型①“速度交换”模型:质量相同的两球发生弹性正碰.若10v v =,20v =,则有1200,v v v ''==.②“完全非弹性碰撞”模型:两球正碰后粘在一起运动.若10v v =,20v =,则有1012m v v m m =+共,动能损失最大,22k 101211()22E m v m m v ∆=-+共. ③“弹性碰撞”模型:若102,0v v v ==,则有121012m m v v m m -'=+,120122m v v m m '=+.2.反冲(1)指在系统内力作用下,系统内一部分物体向某方向发生动量变化时,系统内其余部分物体向相反的方向发生动量变化的现象. (2)在反冲现象中系统的动量是守恒的.①质量为M 的物体以对地速度抛出其本身的一部分,若该部分质量为m ,则剩余部分对地反冲速度为:mv v M m'=-. ②反冲运动中的已知条件常常是物体的相对速度,在应用动量守恒定律时,应将相对速度转换为绝对速度(一般为对地速度). (3)反冲现象中往往伴随有能量的变化. 3.爆炸(1)爆炸过程中,内力远远大于外力,动量守恒. (2)在爆炸过程中,有其它形式的能转化为机械能. 4. 人船模型(1)移动距离问题分析①若一个原来静止的系统的一部分发生运动,则根据动量守恒定律可知,另一部分将向相反方向运动.11220m v m v -=,则2121m v v m =经过时间的积累,运动的两部分经过了一段距离,同样的,有2121m x x m =.②当符合动量守恒定律的条件,而仅涉及位移而不涉及速度时,通常可用平均动量求解.解此类题通常要画出反映位移关系的草图. (2)人船模型中,人的位移与船的位移分别为M l L M m =+船人人船,m l L M m =+人船人船,其中是人和船的相对位移.类型一:碰撞后的动量例1.A 、B 两小球在光滑水平面上沿同一直线向同一方向运动,A 球的动量为5 kg ·m/s ,B 球的动量是7 kg ·m/s ,当A 球追上B 球发生碰撞, 则碰撞后A 、B 两球动量的可能值为: ( ) A. p A ′=6 kg ·m/s p B ′=6 kg ·m/s B. p A ′=3 kg ·m/s p B ′=9kg ·m/s C .p A ′=-2 kg ·m/s p B ′=14 kg ·m/s D .p A ′=-5 kg ·m/s p B ′=17kg ·m解析:由于A追上B发生碰撞,所以可知v A >v B 且碰后 v B ′>v B v B ′≥v A,即p B ′>p B ,故可排除选项A。
高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 1.3 动量守恒定律的案例分析 课时2 反冲运动学案 沪科版选修35
课时2 反冲运动[学习目标] 1.进一步理解动量守恒定律的含义,熟练掌握应用动量守恒定律解决问题的方法和步骤.2.理解反冲运动的原理,会用动量守恒定律分析解决反冲运动问题.3.了解火箭的工作原理.一、反冲运动[导学探究] 在生活中常见到这样的情形:吹饱的气球松手后喷出气体,同时向相反方向飞去;点燃药捻的“钻天猴”会向后喷出亮丽的火焰,同时“嗖”的一声飞向天空;乌贼向后喷出水后,它的身体却能向前运动,结合这些事例,体会反冲运动的概念,并思考以下问题:(1)反冲运动的物体受力有什么特点?(2)反冲运动过程中系统的动量、机械能有什么变化?答案(1)物体的不同部分受相反的作用力,在内力作用下向相反方向运动.(2)反冲运动中,相互作用的内力一般情况下远大于外力,可认为动量守恒;反冲运动中,由于有其他形式的能转变为机械能,所以系统的机械能增加.[知识梳理] 反冲运动1.定义:物体系统的一部分向某方向运动,而其余部分向相反方向运动的现象叫做反冲.2.反冲运动的特点:是物体间作用力与反作用力产生的效果.3.反冲运动的条件(1)系统不受外力或所受合外力为零.(2)内力远大于外力.(3)某一方向上不受外力或所受合外力为零.4.反冲运动遵循的规律:动量守恒定律.[即学即用] 判断下列说法的正误.(1)反冲运动可以用动量守恒定律来处理.( √)(2)一切反冲现象都是有益的.( ×)(3)章鱼、乌贼的运动利用了反冲的原理.( √)(4)反冲运动是相互作用的物体之间的作用力与反作用力产生的效果.( √)(5)只有系统合外力为零的反冲运动才能用动量守恒定律来分析.( ×)二、“人船模型”探究[导学探究] 如图1甲所示,人在漂浮于水面上的小船上行走,小船同时向相反的方向运动,其简化运动如图乙所示.(不考虑船受到水的阻力)图1(1)人的速度和船的速度有什么关系? (2)人和船的位移有什么关系?答案 (1)原来静止的“人”和“船”发生相互作用时,所受外力的矢量和为零,则动量守恒.在相互作用的过程中,由mv 1-Mv 2=0知任一时刻“人”和“船”的速度大小之比等于质量的反比.整个过程中“人”走“船”行,“人”停“船”停.(2)因为任意时刻mv 1=Mv 2,所以ms 1=Ms 2,即人和船的位移与质量成反比. [知识梳理] “人船模型”的特点和遵循的规律(1)满足动量守恒定律:m 1v 1-m 2v 2=0,也有m 1s 1-m 2s 2=0.(2)运动特点:人动船动,人静船静,人快船快,人慢船慢,人左船右;人、船的速度(平均速度或瞬时速度)与它们的质量成反比;人、船位移与它们的质量成反比,即v 1v 2=s 1s 2=m 2m 1. (3)应用上述关系时要注意一个问题:即公式中v 和s 一般都是相对地面而言的. [即学即用] 分析下面的情景,判断下列说法的正误.一人从停泊在码头边的船上往岸上跳,若该船的缆绳并没拴在码头上,则: (1)船质量越小,人越难跳上岸.( √ ) (2)船质量越大,人越难跳上岸.( × )(3)人跳跃相对船的速度等于相对地的速度.( × )一、反冲运动的应用1.反冲运动问题一般应用系统动量守恒定律列式计算.列方程时要注意初、末状态动量的方向,反冲物体速度的方向与原物体的运动方向是相反的. 2.动量守恒表达式中的速度均为相对地面的速度,对“相对”速度,则要根据矢量关系转化为相对地面的速度.例1 反冲小车静止放在水平光滑的玻璃上,点燃酒精,水蒸气将橡皮塞水平喷出,小车沿相反方向运动.如果小车运动前的总质量为M =3 kg ,水平喷出的橡皮塞的质量为m =0.1 kg. (1)若橡皮塞喷出时获得的水平速度v =2.9 m/s ,求小车的反冲速度;(2)若橡皮塞喷出时速度大小不变,方向与水平方向成60°夹角,小车的反冲速度又如何(小车一直在水平方向运动)?答案 (1)0.1 m/s ,方向与橡皮塞运动的方向相反 (2)0.05 m/s ,方向与橡皮塞运动的水平分运动方向相反解析 (1)小车和橡皮塞组成的系统所受合外力为零,系统总动量为零.以橡皮塞运动的方向为正方向根据动量守恒定律得,mv +(M -m )v ′=0v ′=-m M -m v =-0.13-0.1×2.9 m/s=-0.1 m/s负号表示小车运动方向与橡皮塞运动的方向相反,反冲速度大小是0.1 m/s.(2)小车和橡皮塞组成的系统水平方向动量守恒.以橡皮塞运动的水平分运动方向为正方向,有mv cos 60°+(M -m )v ″=0v ″=-mv cos 60°M -m =-0.1×2.9×0.53-0.1m/s =-0.05 m/s负号表示小车运动方向与橡皮塞运动的水平分运动方向相反,反冲速度大小是0.05 m/s. 例2 一火箭喷气发动机每次喷出质量为m =200 g 的气体,气体离开发动机时速度为v =1 000 m/s ,火箭质量为M =300 kg ,发动机每秒喷气20次,求: (1)当第3次气体喷出后,火箭的速度为多大? (2)运动第1 s 末,火箭的速度为多大? 答案 (1)2 m/s (2)13.5 m/s解析 由于每次喷气速度都一样,可选整体为研究对象,运用动量守恒定律来求解. (1)设喷出3次气体后火箭的速度为v 3,以火箭和喷出的3次气体为研究对象, 根据动量守恒定律可得(M -3m )v 3-3mv =0 解得v 3=3mvM -3m≈2 m/s (2)以火箭和喷出的20次气体为研究对象, 根据动量守恒定律可得(M -20m )v 20-20mv =0 得v 20=20mvM -20m≈13.5 m/s.喷气式飞机和火箭的飞行都属于反冲现象.燃料和氧化剂在燃烧室内混合后点火燃烧,产生的高温高压燃气从尾喷管迅速向下喷出.由于反冲,火箭就向空中飞去. 二、反冲运动的应用——“人船模型”“人船模型”是利用平均动量守恒求解的一类问题,解决这类问题应明确:(1)适用条件:①系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量为零;②在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或竖直方向).(2)画草图:解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间的关系,注意两物体的位移是相对同一参考系的位移.例3如图2所示,长为L、质量为M的小船静止在水面上,质量为m的人从静止开始从船头走到船尾,不计水的阻力,求人和船相对地面的位移各为多少?图2答案见解析解析设任一时刻人与船相对地面的速度大小分别为v1、v2,作用前都静止.因整个过程中动量守恒,所以有mv1=Mv2设整个过程中的平均速度大小分别为v1、v2,则有m v1=M v2.两边乘以时间t有m v1t=M v2t,即ms1=Ms2且s1+s2=L,可求出s1=Mm+M L,s2=mm+ML.1.(多选)下列属于反冲运动的是( )A.向后划水,船向前运动B.用枪射击时,子弹向前飞,枪身后退C.用力向后蹬地,人向前运动D.水流过水轮机时,水轮机旋转方向与水流出方向相反答案BD2.小车上装有一桶水,静止在光滑水平地面上,如图3所示,桶的前、后、底及侧面各装有一个阀门,分别为S1、S2、S3、S4(图中未画出),要使小车向前运动,可采用的方法是( )图3A .打开阀门S 1B .打开阀门S 2C .打开阀门S 3D .打开阀门S 4答案 B解析 根据水和车组成的系统动量守恒,原来系统动量为0,由0=m 水v 水+m 车v 车知,车的运动方向与水的运动方向相反,故水应向后喷出小车才能向前运动. 3.运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的原因是( ) A .燃料燃烧推动空气,空气反作用力推动火箭B .火箭发动机将燃料燃烧产生的气体向后推出,气体的反作用力推动火箭C .火箭吸入空气,然后向后推出,空气对火箭的反作用力推动火箭D .火箭燃料燃烧发热,加热周围空气,空气膨胀推动火箭 答案 B解析 火箭工作的原理是利用反冲运动,火箭燃料燃烧产生的高温高压燃气从尾喷管以很大速度喷出,使火箭获得反冲速度向前运动,故选B.图44.如图4所示,质量为m 、半径为r 的小球,放在内半径为R ,质量为M =3m 的大空心球内,大球开始静止在光滑水平面上,求当小球由图中位置无初速度释放沿内壁滚到最低点时,大球移动的距离. 答案R -r4解析 由于水平面光滑,系统水平方向上动量守恒,设同一时刻小球的水平速度大小为v 1,大球的水平速度大小为v 2,由水平方向动量守恒有:mv 1=Mv 2,所以v 1v 2=M m.设小球到达最低点时,小球的水平位移为s 1,大球的水平位移为s 2,则s 1s 2=v 1v 2=M m,由题意:s 1+s 2=R -r解得s 2=mM +m(R -r )=R -r4.一、选择题(1~8题为单选题,9题为多选题)1.关于反冲运动的说法中,正确的是( )A.抛出部分的的质量m1小于剩余部分的质量m2才能获得反冲B.若抛出部分的质量m1大于剩余部分的质量m2,则剩余部分所受的反冲力大于抛出部分所受的力C.反冲运动中,牛顿第三定律适用,但牛顿第二定律不适用D.对抛出部分和剩余部分都适用于牛顿第二定律答案 D解析反冲运动是指由于系统的一部分物体向某一方向运动,而使另一部分向相反方向运动.定义中并没有确定两部分物体之间的质量关系,故选项A错误;在反冲运动中,两部分之间的作用力是一对作用力与反作用力,由牛顿第三定律可知,它们大小相等、方向相反,故选项B错误;在反冲运动中一部分受到的另一部分的作用力产生了该部分的加速度,使该部分的速度逐渐增大,在此过程中对每一部分牛顿第二定律都成立,故选项C错误,选项D 正确.2.某人站在静止于水面的船上,从某时刻开始,人从船头走向船尾,水的阻力不计,下列说法不正确的是( )A.人匀速运动,船则匀速后退,两者的速度大小与它们的质量成反比B.人走到船尾不再走动,船也停止不动C.不管人如何走动,人在行走的任意时刻人和船的速度方向总是相反的,大小与它们的质量成反比D.船的运动情况与人行走的情况无关答案 D解析由动量守恒定律可知,A、B、C正确,D不正确.3.一炮艇在湖面上匀速行驶,突然从船头和船尾同时向前和向后发射一发炮弹,设两炮弹质量相同,相对于地的速率相同,牵引力、阻力均不变,则船的动量和速度的变化情况是( ) A.动量不变,速度增大B.动量变小,速度不变C.动量增大,速度增大D.动量增大,速度减小答案 A解析整个过程动量守恒,由于两发炮弹的总动量为零,因而船的动量不变.又因为船发射炮弹后质量减小,因此船的速度增大.4.静止的实验火箭,总质量为M,当它以对地速度v0喷出质量为Δm的高温气体后,火箭的速度为( )A.ΔmM -Δm v 0 B .-ΔmM -Δmv 0C.ΔmMv 0D .-Δm Mv 0答案 B解析 火箭整体动量守恒,以v 0的方向为正方向,则有(M -Δm )v +Δmv 0=0,解得:v =-ΔmM -Δmv 0,负号表示火箭的运动方向与v 0方向相反. 5.如图1所示,质量为M 的小船在静止水面上以速率v 0向右匀速行驶,一质量为m 的救生员站在船尾,相对小船静止.若救生员以相对水面速率v 水平向左跃入水中,则救生员跃出后小船的速率为( )图1A .v 0+mM v B .v 0-m M v C .v 0+m M(v 0+v ) D .v 0+m M(v 0-v )答案 C解析 小船和救生员组成的系统满足动量守恒: (M +m )v 0=m ·(-v )+Mv ′ 解得v ′=v 0+m M(v 0+v )故C 项正确,A 、B 、D 项均错误.6.质量为m =100 kg 的小船静止在平静水面上,船两端载着m 甲=40 kg 、m 乙=60 kg 的游泳者,在同一水平线上甲向左、乙向右同时以相对于岸3 m/s 的速度跃入水中,如图2所示,则小船的运动速率和方向为( )图2A .0.6 m/s ,向左B .3 m/s ,向左C .0.6 m/s ,向右D .3 m/s ,向右答案 A解析 甲、乙和船组成的系统动量守恒,以水平向右为正方向,开始时总动量为零,根据动量守恒定律有0=-m 甲v 甲+m 乙v 乙+mv ,解得v =m 甲v 甲-m 乙v 乙m,代入数据解得v =-0.6 m/s ,负号说明小船的速度方向向左,故选项A 正确.图37.如图3所示,一个倾角为α的直角斜面体静置于光滑水平面上,斜面体质量为M ,顶端高度为h ,今有一质量为m 的小物体,沿光滑斜面下滑,当小物体从斜面顶端自由下滑到底端时,斜面体在水平面上移动的距离是( ) A.mh M +mB.Mh M +mC.mh(M +m )tan αD.Mh(M +m )tan α答案 C解析 此题属“人船模型”问题,m 与M 组成的系统在水平方向上动量守恒,设m 在水平方向上对地位移为s 1,M 在水平方向对地位移为s 2,因此0=ms 1-Ms 2.① 且s 1+s 2=htan α.②由①②可得s 2=mh(M +m )tan α,故选C.图48.如图4所示,一个质量为m 1=50 kg 的人抓在一只大气球下方,气球下面有一根长绳.气球和长绳的总质量为m 2=20 kg.当静止时人离地面的高度为h =5 m ,长绳的下端刚好和水平面接触.如果这个人开始沿绳向下滑,当他滑到绳下端时,他离地高度是(可以把人看做质点)( ) A .5 m B .3.6 m C .2.6 m D .8 m答案 B解析 当人滑到绳下端时,设人与气球相对地面的位移大小分别为h 1、h 2,由动量守恒得:m 1h 1t =m 2h 2t,且h 1+h 2=h . 解得h 1≈1.4 m.所以他离地高度H =h -h 1=3.6 m ,故选项B 正确.9.某同学想用气垫导轨模拟“人船模型”.该同学到实验室里,将一质量为M 、长为L 的滑块置于水平气垫导轨上(不计摩擦)并接通电源.该同学又找来一个质量为m 的蜗牛置于滑块的一端,在食物的诱惑下,蜗牛从该端移动到另一端.下面说法正确的是( ) A .只有蜗牛运动,滑块不运动 B .滑块运动的距离是MM +mLC .蜗牛运动的位移是滑块的M m倍 D .滑块与蜗牛运动的距离之和为L 答案 CD解析 蜗牛从滑块的一端移动到另一端的过程中,蜗牛和滑块组成的系统平均动量守恒,蜗牛运动时,滑块会向相反方向运动,A 错误.设滑块运动的位移为s 1,蜗牛运动的位移为s 2,由平均动量守恒得:M s 1t =m s 2t 可得s 2s 1=Mm,C 正确. 又由s 1+s 2=L 得:s 1=mLM +m,B 错误,D 正确.二、非选择题10.如图5所示,一个质量为m 的玩具蛙,蹲在质量为M 的小车的细杆上,小车放在光滑的水平桌面上,若车长为L ,细杆高为h 且位于小车的中点,要玩具蛙从杆上水平跳出后落到桌面上,它跳离杆的水平速度至少为多少?图5答案LM2(m +M )g 2h解析 蛙跳出后做平抛运动,运动时间为t =2hg,蛙与车组成的系统水平方向动量守恒,由动量守恒定律得Mv ′-mv =0,若蛙恰好落在桌面上,则有v ′t +vt =L2,三式联立可求出v =LM2(m +M )g 2h. 11.如图6所示,一辆质量M A =3 kg 的小车静止在光滑的水平面上,小车上有一质量M B =1 kg 的光滑小球,将一轻质弹簧压缩并锁定,此时弹簧的弹性势能为E p =6 J ,小球脱离弹簧后与小车右壁的油灰阻拦层碰撞并被粘住,已知L =1.2 m .求:图6(1)小球脱离弹簧时小球和小车各自的速度; (2)整个过程中,小车移动的距离. 答案 (1)3 m/s 1 m/s (2)0.3 m解析 (1)小车和小球组成的系统的动量守恒: 0=M A v A -M B v B系统的机械能守恒:12M A v 2A +12M B v 2B=E p 解得v A =1 m/s ,v B =3 m/s.(2)小车和小球组成的系统平均动量守恒得M A s A =M B s B 且s A +s B =L 解得:s A =M B LM A +M B=0.3 m 12.某小组在探究反冲运动时,将质量为m 1的一个小液化瓶固定在质量为m 2的小玩具船上,利用液化瓶向外喷射气体作为船的动力.现在整个装置静止放在平静的水面上,已知打开液化瓶后向外喷射气体的对地速度为v 1,如果在Δt 的时间内向后喷射的气体的质量为Δm ,忽略水的阻力,则:(1)喷射出质量为Δm 的液体后,玩具船的速度是多少?(2)喷射出Δm 液体的过程中,玩具船所受气体的平均作用力的大小是多少? 答案 (1)Δmv 1m 1+m 2-Δm (2)Δmv 1Δt.解析 (1)由动量守恒定律得:(m 1+m 2-Δm )v 船-Δmv 1=0 得:v 船=Δmv 1m 1+m 2-Δm(2)对喷射出的气体运用动量定理得:F Δt =Δmv 1 解得:F =Δmv 1Δt11 由牛顿第三定律得,玩具船所受气体的平均作用力大小为Δmv 1Δt。
高中物理第1章碰撞与动量守恒3动量守恒定律的案例分析沪教35沪教高二35物理
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(2)解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间的 关系. (3)适用条件 “人船模型”是利用平均动量守恒求解的一类问题.适用 条件是: ①系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量守 恒. ②在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量 守恒,注意两物体的位移是相对同一参考系的位移.
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人在船上运动过程是比较复杂的,但我们可以 用平均速度来代替全程的速度,进而用对地位移来代替平 均速度,列出关于位移的动量守恒方程.
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如图所示,长为 l,质量为 M 的小船停在静水中, 一个质量为 m 的人站在船头,若不计水的阻力,当人从船 头走到船尾的过程中,小船和人对地的位移各是多少?
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[思路点拨] 此类题目中静止,作用后处于运动状态, 而总动量始终为零.利用这一点我们可以解决不少涉及位 移的问题.即由 m1v1+m2v2=0,可以推出 m1s1+m2s2=0. 使用此式解题时,应注意式中的 s 应相对同一参考系.人船 模型是这类问题中的典型,且不管人在船上怎样运动,匀 速或加速,结果都是一样的.
也越大.
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2.(1)火箭点火后离开地面加速向上运动,是地面对火箭的 反作用力作用的结果.( ) (2)在没有空气的宇宙空间,火箭仍可加速前行.( ) 提示:(1)× (2)√
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多过程中的动量守恒问题 1.包含一个以上物理过程的动量守恒问题,应根据具体情 况来划分过程,在每个过程中合理选取研究对象,要注意 两个过程之间的衔接条件,如问题不涉及或不需要知道两 个过程之间的中间状态,应优先考虑取“大过程”求解.
高中物理第1章碰撞与动量守恒1.3动量守恒定律的案例分析沪科35沪科高二35物理
问题9:你知道我国古代(gǔdài)的火箭是什么样的吗?
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古代(gǔdài)的火 箭
箭上扎一个火药筒,火药筒的前 端封闭,火药点燃(diǎn rán)后生成 的燃气以很大的速度从火药筒的 尾部向下喷出,火箭由于反冲而 向下运动。
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问题10:你知道现代的火箭(huǒjiàn)与古代的火箭(huǒjiàn)有什么相同和不同 之处?
现代(xiàndài)的火箭与古 代的火箭原理相同, 都是利用反冲现象来 工作的。
现代(xiàndài)火箭较古代火 箭结构复杂的多。
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小试牛刀 反冲小车静止放
小车的反冲速度又如何?
解析 系统
正方向
动量守恒
(1) 根据(gēnjù)动量守恒定律可得
mv+(M-m)v′=0
v′=-M-m mv
=-3-0.10.1×2.9 m/s=-0.1 m/s
负号表示(biǎoshì)小车运动方向 与橡皮塞运动的方向相反,
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反冲速度大小是0.1 m/s
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可知未知核为氦核。
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问题4:你能举出反冲运动应用(yìngyòng)与防止的一些例子吗?
章鱼 灌溉喷水器
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炮弹(pàodàn)发射
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止退犁
问题5:把一个气球吹起来,用手握住气球的吹气口,然后突然放开,让气体喷 出,观察气球的运动。气球为什么会沿气嘴相反方向运动?
多级火箭能及时把空壳抛掉,使火箭的总质量减少,因而能够达到 很高的速度,可用来完成洲际导弹、人造卫星、宇宙飞船的发射工 作,但火箭的级数不是越多越好,级数越多构造越复杂,工作的可 靠性越12/8/差2021,目前多级火箭一般都是三级。
2016_2017学年高中物理第1章碰撞与动量守恒1.2探讨动量守恒定律教师用书沪科版选修3_5
探讨动量守恒定律学习目标知识脉络1.知道探究物体碰撞时动量变化规律的思路和方法.2.知道系统、内力、外力的概念.3.理解动量守恒定律的内容及表达式,理解其守恒的条件.(重点)4.了解动量守恒定律的普遍意义,会用动量守恒定律解决实际问题.(重点、难点)探究物体碰撞时动量的变化规律1.实验目的:探讨物体碰撞前后总动量有何关系.2.实验器材:气垫导轨、滑块2块、天平、光电门、数字毫秒计等.(1)用天平测出两滑块质量m1、m2填入表格.(2)调整导轨使的地方于水平状态,并使光电计时器系统开始工作.(3)导轨上一滑块静止,用另一滑块与其碰撞.记录两滑块的速度转变.(v1、v1′、v2′填入下表中)(4)在一小车上帖上双面胶,用另一小车碰撞它,二者相碰后粘在一路.观看两小车碰撞前后的速度转变.(5)改变小车质量,重复步骤(1)~(4).两物体在碰撞前后总动量的大小、方向均不变.1.如图121所示,在实验室用两头带竖直挡板C 、D 的气垫导轨和有固定挡板的质量都是M 的滑块A 、B ,做“探讨碰撞中的不变量”的实验,实验步骤如下:图121(1)把两滑块A 、B 紧贴在一路,在A 上放质量为m 的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住A 、B ,在A 、B 的固定挡板间放入一弹簧,使弹簧处于水平紧缩状态.(2)按下电钮使电动卡销放开,同时起动两个记录两滑块运动时刻的电子计时器,A 、B 与挡板C 、D 碰撞的同时,电子计时器自动停表,记下A 至C 的运动时刻t 1和B 至D 的运动时刻t 2.(3)重复几回取t 1、t 2的平均值.①在调整气垫导轨时应注意_______________________________;②应测量的数据还有______________________;③只要关系式________成立,即可得出碰撞中守恒的量是mv 的矢量和.【解析】 (3)①用水平仪测量使导轨水平;②A 端至C 的距离L 1,B 端至D 的距离L 2;③由于滑块和气垫导轨间的摩擦力很小,因此能够忽略不计,能够为滑块在导轨上做匀速直线运动,因此两滑块作用后的速度可别离表示为:v A =L 1t 1,v B =L 2t 2.假设(M +m )L 1t 1=M L 2t 2成立,那么(M +m )v A =Mv B 成立,即碰撞中守恒的量是mv 的矢量和.【答案】 (3)①用水平仪测量使导轨水平②A 端至C 的距离L 1,B 端至D 的距离L 2③(M +m )v A =Mv B2.某同窗设计了一个用打点计时器“探讨碰撞中的不变量”的实验,在小车A 的前端粘有橡皮泥,设法使小车A 做匀速直线运动,然后与原先静止的小车BA 的后面连着纸带,电磁打点计时器的频率为50 Hz.图122A碰前的速度,应选________段来计算A和B碰后的速度.图123(2)已测得小车A的质量m A=0.40 kg,小车B的质量m B=0.20 kg,那么由以上结果可得碰前m A v A+m B v B=______kg·m/s,碰后m A v A′+m B v B′=_______kg·m/s.(3)从实验数据的处置结果来看,A、B碰撞的进程中,可能哪个物理量是不变的?【解析】(1)因为小车A与B碰撞前、后都做匀速运动,且碰后A与B黏在一路,其一起速度比A原先的速度小.因此,应选点迹散布均匀且点距较大的BC段计算A碰前的速度,选点迹散布均匀且点距较小的DE段计算A和B碰后的速度.(2)由题图可知,碰前A的速度和碰后A、B的一起速度别离为:v A=错误! m/s=1.05 m/sv A′=v B′=错误! m/s=0.695 m/s故碰撞前:m A v A+m B v B=× kg·m/s+×0 kg·m/s=kg·m/s碰撞后:m A v A′+m B v B′=(m A+m B)v A′=+× kg·m/s=kg·m/s.(3)数据处置说明,m A v A+m B v B≈m A v A′+m B v B′,即在实验误差许诺的范围内,A、B碰撞前后总的物理量mv是不变的.【答案】(1)BC DE(2) (3)mv动量守恒定律[先填空]1.系统、内力和外力(1)系统把几个有彼此作用的物体合称为系统.(2)内力系统内物体间的彼此作使劲.(3)外力系统外的物体对系统内物体的作使劲.(1)内容若是一个系统不受外力,或所受合外力为零,那么那个系统的总动量维持不变.(2)成立条件①系统不受外力作用.②系统受外力作用,但合外力为零.③系统受外力作用,合外力也不为零,但合外力远小于内力.这种情形严格地说只是动量近似守恒,但却是最多见的情形.④系统所受到的合外力不为零,但在某一方向上合外力为零,或在某一方向上外力比内力小得多,那么系统在该方向上动量守恒.它是自然界最普遍,最大体的规律之一.不仅适用于低速、宏观领域,而且适用于高速、微观领域.[再判定]1.关于由几个物体组成的系统,物体所受的重力为内力.(×)2.某个力是内力仍是外力是相对的,与系统的选取有关.(√)3.一个系统初、末状态动量大小相等,即动量守恒.(×)4.只要合外力对系统做功为零,系统动量就守恒.(×)5.系统动量守恒也确实是系统的动量转变量为零.(√)[后试探]1.系统总动量为零,是不是组成系统的每一个物体的动量都等于零?【提示】不是.系统总动量为零,并非必然是每一个物体的动量都为零,还能够是几个物体的动量并非为零,但它们的矢量和为零.2.动量守恒定律和牛顿第二定律的适用范围是不是一样?【提示】动量守恒定律比牛顿运动定律的适用范围要广.自然界中,大到天体的彼此作用,小到质子、中子等大体粒子间的彼此作用都遵循动量守恒定律,而牛顿运动定律有其局限性,它只适用于低速运动的宏观物体,关于运动速度接近光速的物体,牛顿运动定律再也不适用.[核心点击]1.对系统“总动量维持不变”的明白得(1)系统在整个进程中任意两个时刻的总动量都相等,不单单是初、末两个状态的总动量相等.(2)系统的总动量维持不变,但系统内每一个物体的动量可能都在不断转变.(3)系统的总动量指系统内各物体动量的矢量和,总动量不变指的是系统的总动量的大小和方向都不变.(1)矢量性:定律的表达式是一个矢量式,其矢量性表此刻:①该式说明系统的总动量在彼此作用前后不仅大小相等,方向也相同.②在求初、末状态系统的总动量p=p1+p2+…和p′=p1′+p2′+…时,要按矢量运算法那么计算.若是各物体动量的方向在同一直线上,要选取一正方向,将矢量运算转化为代数运算.(2)相对性:在动量守恒定律中,系统中各物体在彼此作用前后的动量必需相关于同一惯性系,各物体的速度通常均为对地的速度.(3)条件性:动量守恒定律的成立是有条件的,应历时必然要第一判定系统是不是知足守恒条件.(4)同时性:动量守恒定律中p1、p2…必需是系统中各物体在彼此作用前同一时刻的动量,p1′、p2′…必需是系统中各物体在彼此作用后同一时刻的动量.(5)普适性:动量守恒定律不仅适用于两个物体组成的系统,也适用于多个物体组成的系统;不仅适用于宏观物体组成的系统,也适用于微观粒子组成的系统.(1)p=p′或m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′(系统彼此作用前的总动量p等于彼此作用后的总动量p′,大小相等,方向相同).(2)Δp1=-Δp2或m1Δv1=-m2Δv2(系统内一个物体的动量转变量与另一物体的动量转变量等大反向).(3)Δp=p′-p=0(系统总动量的转变量为零).明确研究对象,确信系统的组成↓受力分析,确信动量是不是守恒↓规定正方向,确信初、末状态动量↓依照动量守恒定律,成立守恒方程↓代入数据,求出结果并讨论说明3.关于动量守恒的条件,下面说法正确的选项是( )A.只要系统内有摩擦力,动量就不可能守恒B.只要系统所受合外力为零,系统动量就守恒C.系统加速度为零,系统动量必然守恒D.只要系统所受合外力不为零,那么系统在任何方向上动量都不可能守恒E.系统所受合外力不为零,但系统在某一方向上动量可能守恒【解析】动量守恒的条件是系统所受合外力为零,与系统内有无摩擦力无关,选项A 错误、B正确.系统加速度为零时,依照牛顿第二定律可得系统所受合外力为零,因此现在系统动量守恒,选项C正确.系统合外力不为零时,在某方向上合外力可能为零,现在在该方向上系统动量守恒,选项D错误,E正确.【答案】BCE图1244.如图124所示,A、B两个小球在滑腻水平面上沿同一直线相向运动,它们的动量大小别离为p1和p2,碰撞后A球继续向右运动,动量大小为p1′,现在B球的动量大小为p2′,那么以劣等式成立的是( )【导学号:】+p2=p1′+p2′-p2=p1′+p2′′-p1=p2′+p2D.-p1′+p1=p2′+p2′-p1=-(p2′+p2)【解析】因水平面滑腻,因此A、B两球组成的系统在水平方向上动量守恒.取向右为正方向,由于p1、p2、p1′、p2′均表示动量的大小,因此碰前的动量为p1-p2,碰后的动量为p1′+p2′,B对.经变形得-p1′+p1=p2′+p2A、B两物体的动量转变量大小相等方向相反.【答案】BDE图1255.如图125所示,A、B两物体的质量比m A∶m B=3∶2,它们原先静止在平板车C上,A、B间有一根被紧缩了的弹簧,A、B与平板车上表面间动摩擦因数相同,地面滑腻.当弹簧突然释放后,假设A、B两物体别离向左、右运动,那么有( )、B系统动量守恒、B系统动量不守恒、B、C系统动量守恒【解析】 弹簧释放后,C 对A 的摩擦力向右,大小为μm A g ,C 对B 的摩擦力向左,大小为μm B g ,因此A 、B 系统所受合外力方向向右,动量不守恒,选项B 正确.由于力的作用是彼此的,A 对C 的摩擦力向左,大小为μm A g ,B 对C 的摩擦力向右,大小为μm B g ,因此C 所受合外力方向向左而向左运动,选项D 正确.由于地面滑腻,A 、B 、C 系统所受合外力为零,动量守恒,选项C 正确.【答案】 BCD6.如图126所示,游乐场上,两位同窗各驾着一辆碰碰车迎面相撞,尔后,两车以一起的速度运动;设甲同窗和他的车的总质量为150 kg ,碰撞前向右运动,速度的大小为4.5 m/s ,乙同窗和他的车的总质量为200 kg.碰撞前向左运动,速度的大小为4.25 m/s ,那么碰撞后两车一起的运动速度为(取向右为正方向)_____.图126【导学号:】【解析】 两车碰撞进程动量守恒.m 1v 1-m 2v 2=(m 1+m 2)v ,得v =m 1v 1-m 2v 2m 1+m 2=150×-200×150+200m/s =- m/s. 【答案】 - m/s、b 两球在滑腻的水平面上沿同一直线发生正碰,作用前a 球动量p a =30 kg·m/s,b 球动量p b =0,碰撞进程中,a 球的动量减少了20 kg·m/s,那么碰撞后b 球的动量为________.【解析】 碰撞进程中,a 球的动量减少了20 kg·m/s,故现在a 球的动量是10 kg·m/s,a 、b 两球碰撞前后总动量维持不变,仍为30 kg·m/s,那么碰撞后b 球的动量为20 kg·m/s.【答案】 20 kg·m/s8.(2021·浙江高考)一辆质量m 1=×103kg 的小货车因故障停在车道上,后面一辆质量m 2=×103 kg s =6.75 m μ=,求碰撞前轿车的速度大小.(重力加速度取g =10 m/s 2)【解析】 由牛顿第二定律得a =F fm 1+m 2=μg =6 m/s 2v =2as =9 m/s由动量守恒定律得m 2v 0=(m 1+m 2)vv 0=m 1+m 2m 2v =27 m/s. 【答案】 27 m/s关于动量守恒定律明白得的三个误区(1)误以为只要系统初、末状态的动量相同,那么系统动量守恒.产生误区的缘故是没有正确明白得动量守恒定律,系统在转变的进程中每一个时刻动量均不变,才符合动量守恒定律.(2)误以为两物体作用前后的速度在同一条直线上时,系统动量才能守恒.产生该错误熟悉的缘故是没有正确明白得动量守恒的条件,动量是矢量,只要系统不受外力或所受合外力为零,那么系统动量守恒,系统内各物体的运动不必然共线.(3)误以为动量守恒定律中,各物体的动量能够相关于任何参考系.显现该误区的缘故是没有正确明白得动量守恒定律,应用动量守恒定律时,各物体的动量必需是相关于同一惯性参考系,一样情形下,选地面为参考系.。
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1.3 动量守恒定律的案例分析学 习 目 标知 识 脉 络1.会用动量守恒定律处理碰撞和爆炸问题.(重点)2.了解反冲运动的概念及反冲运动的一些应用.3.知道反冲运动的原理.(重点)4.掌握应用动量守恒定律解决反冲运动问题.(重点、难点)5.了解火箭的工作原理及决定火箭最终速度大小的因素.(难点)用动量守恒分析碰撞和爆炸问题[核心点击] 1.碰撞过程的分析在所给条件不足的情况下,碰撞结果有各种可能,但不管哪种结果必须同时满足以下三条:(1)系统动量守恒,即p 1+p 2=p 1′+p 2′.(2)系统动能不增加,即E k1+E k2≥E ′k1+E ′k2或p 212m 1+p 222m 2≥p ′212m 1+p ′222m 2.(3)符合实际情况,如果碰前两物体同向运动,则后面的物体速度必大于前面物体的速度,即v 后>v 前,否则无法实现碰撞.碰撞后,原来在前的物体的速度一定增大,且原来在前的物体速度大于或等于原来在后的物体的速度,即v ′前≥v ′后,否则碰撞没有结束.如果碰前两物体相向运动,则碰后两物体的运动方向不可能都不改变,除非两物体碰撞后速度均为零.2.碰撞与爆炸的特点(1)碰撞的特点是动量守恒,动能不增加.例如,子弹射入自由木块中;两相对运动物体间的绳子绷紧;物块在放置于光滑水平面上的木板上运动直至相对静止;物体冲上放置于光滑水平面上的斜面直至最高点.这些情景中,系统动量守恒(或某一方向上动量守恒),动能转化为其他形式的能,末状态两物体相对静止.可应用动量守恒定律,必要时结合能量的转化和守恒定律分析求解.(2)爆炸的特点是动量守恒,其他形式的能转化为动能.同样,在很多情况下相互作用的物体具有类似的特点.例如,光滑水平面上弹簧将两物体弹开;人从车(或船)上跳离;物体从放置于光滑水平面上的斜面上滑下.这些过程与爆炸具有类似的特征,可应用动量守恒定律,必要时结合能量的转化和守恒定律分析求解.1.如图131所示,质量相等的A 、B 两个球,原来在光滑水平面上沿同一直线相向做匀速直线运动,A 球的速度是6 m/s ,B 球的速度是-2 m/s ,不久A 、B 两球发生了碰撞(碰撞前后两物体在同一直线上运动).对于该碰撞之后的A 、B 两球的速度可能值,某实验小组的同学们做了很多种猜测,下面的猜测结果可以实现的是( )图131A.v A ′=-2 m/s ,v B ′=6 m/sB.v A ′=2 m/s ,v B ′=2 m/sC.v A ′=1 m/s ,v B ′=3 m/sD.v A ′=-3 m/s ,v B ′=7 m/sE.v A ′=-6 m/s ,v B ′=2 m/s【解析】 两球碰撞前后应满足动量守恒定律及碰后两球的动能之和不大于碰前两球的动能之和.即m A v A +m B v B =m A v A ′+m B v B ′①,12m A v 2A +12m B v 2B ≥12m A v A ′2+12m B v B ′2②,答案D 中满足①式,但不满足②式,答案E 中满足②式,但不满足①式,所以D 、E 选项均错误.【答案】 ABC2.两物块A 、B 用轻弹簧相连,质量均为2 kg ,初始时弹簧处于原长,A 、B 两物块都以v =6 m/s 的速度在光滑的水平地面上运动,质量4 kg 的物块C 静止在前方,如图132所示.B 与C 碰撞后二者会粘在一起运动.则在以后的运动中:图132(1)当弹簧的弹性势能最大时,物块A 的速度为多大? (2)系统中弹性势能的最大值是多少?【解析】 (1)当A 、B 、C 三者的速度相等时弹簧的弹性势能最大.由A 、B 、C 三者组成的系统动量守恒有(m A +m B )v =(m A +m B +m C )·v ABC ,解得v ABC =2+2×62+2+4m/s =3 m/s.(2)B 、C 碰撞时B 、C 组成的系统动量守恒,设碰后瞬间B 、C 两者速度为v BC , 则m B v =(m B +m C )v BC ,v BC =2×62+4m/s =2 m/s ,设物块A 、B 、C 速度相同时弹簧的弹性势能最大为E p ,根据能量守恒E p =12(m B +m C )v 2BC +12m A v 2-12(m A +m B +m C )v 2ABC =12×(2+4)×22 J +12×2×62J -12×(2+2+4)×32J =12 J.【答案】 (1)3 m/s (2)12 J3.从某高度自由下落一个质量为M 的物体,当物体下落h 时,突然炸裂成两块,已知质量为m 的一块碎片恰能沿竖直方向回到开始下落的位置,求:(1)刚炸裂时另一块碎片的速度;(2)爆炸过程中有多少化学能转化为碎片的动能? 【解析】 (1)M 下落h 时: 由动能定理得Mgh =12Mv 2,解得v =2gh爆炸时动量守恒:Mv =-mv +(M -m )v ′v ′=M +m M -m2gh ,方向竖直向下.(2)爆炸过程中转化为动能的化学能等于系统动能的增加量,即 ΔE k =12mv 2+12(M -m )v ′2-12Mv 2=12(m -M )v 2+M +m 2gh M -m =4Mmgh M -m . 【答案】 (1)M +m M -m 2gh ,方向竖直向下 (2)4MmghM -m判断一个碰撞是否发生的三个切入点(1)是否符合动量守恒定律.(2)系统的总动能如何变化,如果增加则碰撞不可能发生. (3)碰撞前后的运动情况是否符合实际情况.反 冲 现 象[先填空]1.定义物体系统的一部分向某方向运动,而其余部分向相反方向运动的现象叫做反冲.2.特点(1)物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动.(2)反冲现象中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒定律来处理.(3)反冲现象中,由于有其它形式的能转变为机械能,所以系统的总动能增加.[再判断]1.做反冲运动的两部分的动量一定大小相等,方向相反.(√)2.一切反冲现象都是有益的.(×)3.章鱼、乌贼的运动利用了反冲的原理.(√)[后思考]1.反冲运动中,内力做功的代数和是否为零?【提示】不为零.反冲运动中,两部分受到的内力做功的代数和为正值.2.两位同学在公园里划船,当小船离码头大约1.5 m时,有一位同学心想:自己在体育课上立定跳远的成绩从未低于 2 m,跳到岸上绝对没有问题.于是她纵身一跳,结果却掉到了水里(如图133所示),她为什么不能如她所想的那样跳到岸上呢?图133【提示】这位同学与船组成的系统在不考虑水的阻力的情况下,所受合外力为零,在她跳起前后遵循动量守恒定律.在她向前跳起瞬间,船要向后运动.[核心点击]1.反冲运动的特点及遵循的规律(1)特点:是物体之间的作用力与反作用力产生的效果.(2)条件:①系统不受外力或所受外力的矢量和为零.②内力远大于外力;③系统在某一方向上不受外力或该方向上所受外力之和为零.(3)反冲运动遵循动量守恒定律. 2.讨论反冲运动应注意的两个问题 (1)速度的反向性对于原来静止的物体,被抛出部分具有速度时,剩余部分的运动方向与被抛出部分必然相反.(2)速度的相对性 一般都指对地速度. 3.“人船模型”问题 (1)定义两个原来静止的物体发生相互作用时,若所受外力的矢量和为零,则动量守恒.在相互作用的过程中,任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比.这样的问题归为“人船模型”问题.(2)特点①两物体满足动量守恒定律:m 1v 1-m 2v 2=0.②运动特点:人动船动,人停船停,人快船快,人慢船慢,人左船右;人船位移比等于它们质量的反比;人船平均速度(瞬时速度)比等于它们质量的反比,即x 1x 2=v 1v 2=m 2m 1.③应用此关系时要注意一个问题:即公式v 1、v 2和x 一般都是相对地面而言的.4.小车上装有一桶水,静止在光滑水平地面上,如图134所示,桶的前、后、底及侧面各装有一个阀门,分别为S 1、S 2、S 3、S 4(图中未画出),要使小车向前运动,可采用的方法是打开阀门________.图134【解析】 根据水和车组成的系统动量守恒,原来系统动量为零,由0=m 水v 水+m 车v车知,车的运动方向与水的运动方向相反,故水应向后喷出. 【答案】 S 25.质量为M 的热气球吊筐中有一质量为m 的人,共同静止在距地面为h 的高空中.现从气球上放下一根质量不计的软绳,为使此人沿软绳能安全滑到地面,则软绳至少有多长?【导学号:67080008】【解析】 如图所示,设绳长为L ,人沿软绳滑至地面的时间为t ,由图可知,L =x人+x 球.设人下滑的平均速度大小为v 人,气球上升的平均速度大小为v 球,由动量守恒定律得:0=Mv 球-mv 人 即0=M ⎝⎛⎭⎪⎫x 球t -m ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 人t ,0=Mx 球-mx 人又有x 人+x 球=L ,x 人=h 解以上各式得:L =M +mMh . 【答案】M +mMh解决“人船模型”应注意两点(1)适用条件:①系统由两个物体组成且相互作用前静止,系统总动量为零;②在系统内发生相对运动的过程中至少有一个方向的动量守恒(如水平方向或竖直方向).(2)画草图:解题时要画出各物体的位移关系草图,找出各长度间的关系,注意两物体的位移是相对同一参考系的位移.火 箭[核心点击] 1.原理火箭的飞行应用了反冲的原理,靠喷出气流的反冲作用来获得巨大速度. 2.火箭的速度设火箭在Δt 时间内喷射燃气的质量为Δm ,速度为u ,喷气后火箭的质量为m ,获得的速度为v ,由动量守恒定律:0=mv +Δmu ,得v =-Δmmu .即:火箭获得速度取决于燃气喷出速度u 及燃气质量与火箭本身质量之比Δmm两个因素.3.多级火箭由于受重力的影响,单级火箭达不到发射人造地球卫星所需要的7.9 km/s ,实际火箭为多级.多级火箭发射时,较大的第一级火箭燃烧结束后,便自动脱落,接着第二级、第三级依次工作,燃烧结束后自动脱落,这样可以不断地减小火箭壳体的质量,减轻负担,使火箭达到远远超过使用同样多的燃料的一级火箭所能达到的速度.目前多级火箭一般都是三级火箭,因为三级火箭能达到目前发射人造卫星的需求.6.一航天器完成对月球的探测任务后,在离开月球的过程中,由静止开始沿着与月球表面成一倾角的直线飞行,先加速运动,再匀速运动,探测器通过喷气而获得推动力,探测器匀速运动时,其喷气方向为________.【解析】 探测器匀速运动时,通过喷气获得的推动力与月球对探测器的引力的合力为零,根据反冲运动的特点可知应竖直向下喷气.【答案】 竖直向下7.将静置在地面上,质量为M (含燃料)的火箭模型点火升空,在极短时间内以相对地面的速度v 0竖直向下喷出质量为m 的炽热气体.忽略喷气过程重力和空气阻力的影响,则喷气结束时火箭模型获得的速度大小是________.【解析】 应用动量守恒定律解决本题,注意火箭模型质量的变化.取向下为正方向,由动量守恒定律可得:0=mv 0-(M -m )v ′ 故v ′=mv 0M -m . 【答案】mv 0M -m8.一火箭喷气发动机每次喷出m =200 g 的气体,气体离开发动机喷出时的速度v =1 000 m/s(相对地面),设火箭质量M =300 kg ,发动机每秒喷气20次.求当第三次气体喷出后,火箭的速度多大?【解析】 选取整体为研究对象设喷出三次气体后火箭的速度为v 3,以火箭和喷出三次气体为研究对象,据动量守恒定律,得(M -3m )v 3-3mv =0所以v3=3mvM-3m=2 m/s.【答案】 2 m/s火箭类问题的三点提醒(1)火箭在运动过程中,随着燃料的燃烧,火箭本身的质量不断减小,故在应用动量守恒定律时,必须取在同一相互作用时间内的火箭和喷出的气体为研究对象.注意反冲前、后各物体质量的变化.(2)明确两部分物体初、末状态的速度的参考系是否为同一参考系,如果不是同一参考系要设法予以调整,一般情况要转换成对地的速度.(3)列方程时要注意初、末状态动量的方向.。