最新名词单数变复数变化规则
英语名词单数变复数的规则
英语名词单数变复数的规则：一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s.读音变化：结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z].例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数.读音变化：统一加读[iz].例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes三、以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es.读音变化：加读[z].例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories四、以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数.读音变化：加读[z].例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外.读音变化：尾音[f]改读[vz].例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例：roof→roofs六、以-us结尾的名词（多为外来词）,通常将-us改变为-i构成复数.读音变化：尾音[Es]改读[ai],其中[kEs]要改读为[sai],[gEs]要改读为[dVai].例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti七、以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es.读音变化：尾音[is]改读[i:z].例：axis→axes; basis→bases; naris→nares; hypothesis→hypotheses; restis→restes八、以-ix结尾的名词,通常将-ix改变为-ices,但有例外.读音变化：尾音[iks]改读[isi:z].例：matrix→matrices; directrix→directrices; calix→calices; appendix→appendices 反例：affix→affixes 九、以-um结尾的名词,将-um改变为-a.读音变化：去掉鼻尾音[m].例：forum→fora; stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data; vacuum→vacua十、以-a结尾的名词,在该词末尾加上后辍-e.读音变化：尾音[E]改读[i:].例：larva→larvae; formula→formulae; ala→alae; media→mediae; hydra→hydrae十一、部分单词的复数形式不变.读音变化：保持原音.例：fish→fish; sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer; salmon→salmon十二、极少数单词,其复数形式没有任何规律.读音变化：没有规律.例：man→men; woman→women; child→children; person→people; ox→oxen十三、一些单数词得加en才能变成复数词：例：ox→oxen; child→children; brother→brethren十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词例：analysis→analyses分析; basis→bases基础; datum→data数据; foot→feet;formula→formulae/formulas公式; goose→geese; louse→lice虱子; man→menmouse→mice; medium→media/mediums媒介; memorandum→memoranda/memorandums备忘录; parenthesis→parentheses 圆括号; phenomenon→phenomena现象; radius→radii 半径tooth→teeth; woman→women十五、有些名词是单数、复数不分的例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼; trout 鳟鱼十六、一些名词虽分单数、复数,但出现次数多的总是单数词例：abscence; clothing; film; help; furniture家具; machinery机械; news; scenery风景; sugar; traffic交通十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀trousers长裤; wages工资十八、compound nouns,这类复数词是以主要的名词来表示例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳妇; father-in-law→fathers-in-law岳父man-of-war→men-of-war兵舰; maid-servant→maid-servantsstep-son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law十九、若表达具体数目,要借助数量词例：pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers二十、另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,例：goods货物,waters水域,fishes（各种）鱼二十一、除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式.。
名词单数变复数的变化规则
名词单数变复数的变化规则(一)规则变化名词单数变复数，直接加-S占多数；s，x，z，Ch，sh来结尾，直接加上-es；词尾是f或fe，加-s之前先变ve；辅母+y在词尾，把y变i再加-es；词尾字母若是o，常用三个已足够要加-es请记好，hero，tomato，potato（二）不规则变化男人女人a变e，鹅足牙0o变ee；老鼠虱婆也好记，ous变ic；孩子加上ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】1.英语名词有单数和复数的区别，单数表示"个”，复数表示“多于个。
”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加-s，例如：book→books，qirl→gir ls。
但以s，x,Ch,sh结尾的名词，变成复数时加-es，例如：bus→buses，buzz→buzzes，box→boxes，watch→watches, brush→brushes dress→dresses2.-f(e)结尾的名词单数变复数歌诀：④树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
②妻子持刀去宰狼，小愉吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
例如：leaf-leaves(树叶，叶子)，knife-knives 子)，wolf--wolves(狼)，lifelines,生命)，这些名词变成复数时，都要改-f(e)为ve，再加-s3。
-f结尾的名词直接加-s变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf，roof，chief，serf，belief，proof，h andkerchief，这些名词变复数直接加-s注：scar(围巾；披冈)可以先改f为ve再加-S，也可直接加4.辅音字母+y结尾的名词，把y变i再加-es。
例如：baby→babies，country→countries，family→families；而y前是元音时，y不变，直接加=5。
例如：day→days boy→boys5.以-o结尾的名词变复数时，多数直接加-S。
可数名词单数变复数的规则
可数名词单数变复数的规则可数名词的单数转复数是英语中语法的一部分，根据不同的规则进行变化。
下面将介绍一些常见的规则：1. 一般规则：- 大多数名词在单数形式上加上-s来表示复数形式。
例如：book（书）→ books（书籍）, cat（猫）→ cats（猫）2. 以s、x、sh、ch结尾的名词：- 这些名词在单数形式上加-es来表示复数形式。
例如：bus（公共汽车）→ buses（公共汽车）, box（盒子）→ boxes（盒子）3. 以辅音字母+y结尾的名词：- 当辅音字母+y结尾的名词前面是元音字母时，直接加-s。
例如：boy（男孩）→ boys（男孩）, day（日子）→ days（日子）- 当辅音字母+y结尾的名词前面是辅音字母时，将y变为i，再加-es。
例如：fly（苍蝇）→ flies（苍蝇）, city（城市）→ cities（城市）4. 以-o结尾的名词：- 大多数以-o结尾的名词在单数形式上加-es来表示复数形式。
例如：potato（土豆）→ potatoes（土豆）, tomato（番茄）→ tomatoes （番茄）- 有一些以-o结尾的名词在单数形式上加-s来表示复数形式。
例如：radio（收音机）→ radios（收音机）, photo（照片）→ photos （照片）5. 以-f或-fe结尾的名词：- 当-f或-fe结尾的名词前面是一个辅音字母时，将-f或-fe变为-ves。
例如：leaf（叶子）→ leaves（叶子）, life（生命）→ lives（生命）- 当-f或-fe结尾的名词前面是一个元音字母时，直接加-s。
例如：chief（首领）→ chiefs（首领）, roof（屋顶）→ roofs（屋顶）总之，单数名词变为复数名词有许多规则需要遵循，并且还存在一些例外情况。
在学习和使用中，我们需要通过大量的阅读和实践来熟悉这些规则和例外，并逐渐掌握正确的复数形式。
单数名词变复数的规则
单数名词变复数的规则一、直接加s1. 大部分单数名词直接在词尾加s即可变成复数形式。
例如：book -> books，child -> children。
2. 以s结尾的单数名词，直接在词尾加s变成复数形式。
例如：mouse -> mice。
二、词尾加s1. 以x结尾的单数名词，在词尾加s变成复数形式。
例如：cake -> cakes。
2. 以y结尾的单数名词，如果y前面是元音字母，则直接在词尾加s变成复数形式；如果y前面是辅音字母，则变y为i，再加es 变成复数形式。
例如：self -> selves，hour -> hours。
三、词尾变化1. 以le结尾的单数名词，变le为s变成复数形式。
例如：leg -> legs。
2. 以th结尾的单数名词，变th为eth变成复数形式。
例如：truth -> truths。
四、不规则变化1. ox -> oxen，woman -> women，man -> men。
2. 有些单数名词变复数时，需要特殊的变化规则。
例如：child -> children，foot -> feet，tooth -> teeth等。
这些不规则变化的单词需要单独记忆。
总结：单数名词变复数时，需要根据词尾的变化规则进行相应的变化。
有些单数名词变复数时可以直接加s，有些需要在词尾加s或改变词尾的字母。
对于不规则变化的单词，需要单独记忆。
通过掌握这些规则，可以正确地使用单数和复数形式的名词。
(四)名词单数变复数变化规则
名词单数变复数变化规则名词单数变复数变化规则：一、1、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles;sport→sports; piece→pieces2、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es 构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→buses; fox→foxes; match→matc hes;flash→flashes3、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies;lady→ladies; story→stories4、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; hero(初中范围内加es 的只有这三个单词，其余的都加s)5、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves;staff→staves; scarf→scarves反例：roof→roofs二、不规则变化：man→men; woman→women; child→children; foot----feet,tooth---teeth三、单复数相同：fish ,deer, sheep ,chinese ,Japanese.几个特殊变化一定要熟记。
单数变复数变化规则
可数名词单数变复数规律：1、词尾直接加s型：students, apples, bags, trees, books, brothers2、以s、x、sh、ch结尾的名词加es型：glasses, boxes, brushes, matches3、以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es型：city-cities, baby-babies4、以元音字母加y结尾的名词，直接加s: boys, toys5、以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives, thief, life, half, leaf, shelf, wolf, 除了roof6、以o结尾的名词，一般直接加s: radios, zoos, pianos, photos；除了5个特殊的词需要加es: Negroes, heroes, potatoes, tomatoes，mangoes.(黑人英雄爱吃土豆和西红柿：薯条蘸番茄酱;最后再吃点芒果)7、不规则变化的词：foot→ feet, goose→ geese, tooth→ teeth, man→ men, woman → women, sheep→ sheep, deer→deer Chinese→Chinese, Japanese→Japanese，child → children,mouse→ mice.不规则变化要特别记，oo常常变ee, foot→feet是一例;男人、女人a改e, woman→women 是一例;child复数children要记准，中、日、鹿、绵羊无变化，单数、复数是一家。
第三人称单数（他，她，它）是除了你、我，还有复数以外（他们，她们，它们）的人称。
英语中的不可数名词1.water 水2.paper 纸3.exercise 锻炼rmation 信息5.news 新闻6.food食物7.fruit水果 8.mutton羊肉 9.beef牛肉 10. snow雪11.chicken鸡肉 12.salad沙拉13.houswork 家务14.juice 果汁15.ice 冰冻食品16,tea茶 17.waste废物18.powder 粉19.rain 雨水20.wind 风21.hair 头发22.rice米饭 23.population人口 24.bread面包 k 牛奶26.coke 可乐27.money 钱28.jam 果酱29.honey 蜂蜜30.chocolate 巧克力31.fish鱼肉32.meat 肉33.space 空间34. advice 建议35.ink 墨水36.salt 盐37.cake 蛋糕38.change 找零39.homework 家庭作业40.traffic 交通41.peace 和平42.anger 愤怒43.courage 勇气44.energy 能量45.fear 恐怖 46.fun 有趣乐趣47.health 健康48.time 时间 49.sand 沙子50.weather天气建议你在学习过程中不断积累。
名词单数变复数的变化规则
名词单数变复数的变化规则名词的单数和复数形式是英语中的一个重要语法概念。
单数形式指的是只有一个的数量，而复数形式指的是多个数量。
名词单数变复数的变化规则有以下几种情况：1. 添加-s：大多数名词在单数形式的末尾直接加上-s，变成复数形式。
例如：book（书）→ books（书籍），cat（猫）→ cats（猫咪）。
2. 添加-es：以-s, -x, -sh, -ch结尾的名词，在单数形式的末尾加上-es，变成复数形式。
例如：bus（公共汽车）→ buses（公共汽车），box（盒子）→ boxes（盒子），dish（盘子）→ dishes（盘子），watch（手表）→ watches（手表）。
3. 变-y为-ies：以辅音字母加-y结尾的名词，在单数形式末尾的-y变成-ies，变成复数形式。
需要注意的是，如果单数形式的末尾是元音字母加-y，只需加上-s。
例如：baby（婴儿）→ babies（婴儿），city（城市）→ cities（城市），day（日子）→ days（日子），boy（男孩）→ boys（男孩）。
4. 不规则变化：有一些名词的单数和复数形式是不规则的，不能通过简单的添加-s或-es来变化。
例如：man（男人）→ men（男人），tooth（牙齿）→ teeth （牙齿），child（孩子）→ children（孩子）。
5. 不变：有一些名词的单数和复数形式是相同的，即复数形式和单数形式完全一致。
例如：sheep（羊）→ sheep（羊），fish（鱼）→ fish（鱼）。
以上是名词单数变复数的变化规则的概述。
在英语学习中，掌握这些规则是非常重要的，可以帮助我们正确使用名词的复数形式。
英语名词单数变复数规则
英语名词单数变复数的规则一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：统一加读[iz]。
例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：加读[z]。
例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：加读[z]。
例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。
读音变化：尾音[f]改读[vz]。
例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves反例：roof→roofs六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。
读音变化：尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。
例：fungus→fungi; abacus→abaci; focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。
(完整版)名词的单数和复数形式变化规则
(完整版)名词的单数和复数形式变化规则1. 引言在研究和使用英语时，名词的单数和复数形式是基本的语法规则之一。
正确使用名词的单数和复数形式能够帮助我们准确表达意思，避免语言错误。
本文将介绍名词的单数和复数形式变化的规则以及一些特殊情况的处理方式，旨在帮助读者更好地掌握这一知识点。
2. 名词的单数和复数形式变化规则一般情况下，将名词转换为复数形式的规则如下：- 大多数名词在末尾加上 "s"，例如：cat - cats，book - books。
- 以 s, x, sh, ch 结尾的名词，在末尾加上 "es"，例如：bus - buses，box - boxes。
- 以辅音字母 + y 结尾的名词，将 "y" 改为 "ie" 并加上 "s"，例如：city - cities。
- 以辅音字母 + o 结尾的名词，一般在末尾加上 "es"，例如：potato - ___但部分名词也可以只加 "s"，例如：photo - photos。
- 以元音字母 + y 结尾的名词，直接在末尾加上 "s"，例如：day - days。
注意：- 以 f 或 fe 结尾的名词，在变复数时，通常将 f 或 fe 改为 v，再加上 "es"，例如：leaf - leaves。
- 一些名词的复数形式与单数形式完全不同，需要在记忆和研究时多加留意，例如：man - men，woman - women。
3. 特殊情况的处理方式除了一般的规则之外，还有一些特殊情况需要特别注意。
- 无变化：有一些名词的复数形式与单数形式完全相同，不需要通过改变词尾来进行变化。
例如：sheep - sheep，deer - deer。
- 不规则变化：一些名词的复数形式没有规律可循，需要通过记忆和积累来掌握。
名词变复数规则（共五则）
名词变复数规则（共五则）第一篇：名词变复数规则一．名词变复数规则1.一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags等；2.以s，sh，ch，x等结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches等；3.以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，4.以o 结尾的名词变复数时：（1）没有生命的名词加s：如photo→photos，piano→pianos，radio→radios，（2）有生命的名词加es：如potato→potatoes；tomato→tomatoes；hero—heroes 5.以f或fe结尾的名词变复数时：变f或fe为v，再加es如：leaf;thief;wolf;wife;knife;life 6.不规则的名词变复数，如：man;policeman;woman;policewoman;child;foot;tooth;mouse;sheep;deer;fish;Chinese;Japanese二．动词变三人称单数1.一般情况加–s如：make;stop;help2.以s,sh,ch,x等结尾的词加–es如： dress;pass;wash;teach;watch;teach;fix 3.以辅音字母+y 变y 为i结尾的词再加es如：study;fly;try;carry以元音字母加y结尾的词，直接加-ed如：play ；stay;enjoy;4.以“o”结尾的动词，加“es”，如：go;do三．动词变现在分词（即-ing形式）1.一般情况，加-ing如：go;ask;look;watch2.以不发音的e结尾的动词，去e，再加-ing如： write;make;take;practice;3.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-ing如：get;sit;run;put;begin;swim;stop;plan;shop四．动词变过去式1.一般情况，加-ed如：look;play;start;listen 2.以e结尾的动词，加-d如： hope;use;live;decide3.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-ed 如：stop;plan;shop4.以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed如：study;carry;worry;try;第二篇：名词变复数中考题名词单复数中考习题集锦【2013四川遂宁】22.I’m so hungry.Please give me ______ to eat.A.three bread B.three pieces of bread C.three pieces of breads 【答案】B 【解析】考查不可数名词数量的表示。
名词单复数的变化规则
名词单复数的变化规则名词是用来表示人、物、地点、概念等的词语，而单复数形式则是表示一个名词是单个还是多个的形式。
在英语中，名词的单复数形式有一些固定的规则。
本文将为您介绍名词单复数变化的一般规则，以帮助您更好地掌握英语语法。
一、名词单数变复数的规则1. 一般在名词后加“s”大多数名词的复数形式是在单数形式后面加上“s”。
例如：book（书）- books（书们）、cat（猫）- cats（猫们）。
2. 以s、x、ch、sh结尾的名词，在单数后加“es”以s、x、ch、sh等字母结尾的名词，其复数形式是在单数后面加上“es”。
例如：bus（公交车）- buses（公交车们）、box（盒子）- boxes （盒子们）、watch（手表）- watches（手表们）。
3. 以o结尾的名词，大部分在单数后加“es”以o结尾的名词，大多数在单数形式后加“es”。
例如：potato（土豆）- potatoes（土豆们）、tomato（番茄）- tomatoes（番茄们）。
4. 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加“es”以辅音字母+y结尾的名词，在变复数时，需要将y变为i，然后再加上“es”。
例如：city（城市）- cities（城市们）、butterfly（蝴蝶）- butterflies（蝴蝶们）。
5. 以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves以f或fe结尾的名词，在变复数时，需要将f或fe变为ves。
例如：leaf（叶子）- leaves（叶子们）、knife（刀）- knives（刀们）。
6. 特殊单复数形式一些名词的单复数形式没有固定规则，需要特殊记忆。
例如：man （男人）- men（男人们）、woman（女人）- women（女人们）、child （孩子）- children（孩子们）。
二、名词复数变单数的规则名词复数变单数的规则相对较少，大多数情况下是从复数形式去除“s”或“es”。
例如：apples（苹果们）- apple（苹果）、watches（手表们）- watch（手表）。
名词单数变复数变化规则
名词单数变复数变化规则名词单数变复数变化规则名词是我们表达语言的基础，而且在日常生活和写作中，名词单数和复数的正确使用是非常重要的。
正确使用名词单数和复数，不仅可以使我们的语言更加准确，还可以让文章更加流畅。
下面是一些名词单数变复数的变化规则，希望对你有所帮助。
一、一般情况1.大多数的名词在单数形式末尾加-s，构成复数形式，如 dog-dogs，book-books，table-tables。
2.以s, x, ch, sh结尾的名词前加-es构成复数形式，如 bus-buses，box-boxes，watch-watches，dish-dishes。
3.以o结尾的名词有两种形式：一种在末尾加-s，另一种在末尾加-es，如 tomato-tomatoes，hero-heroes。
4.以y结尾的名词，改y为i，加es构成复数形式，如 baby-babies，city-cities。
二、不规则复数1.一些名词的复数形式不规则，需要记忆和学习，如：单数复数child childrenmouse micetooth teethfoot feetman menwoman womenperson people2.一些名词的单复数形式相同，如：fish fishdeer deersheep sheep三、特殊情况1.一些名词的单复数形式没有变化，如：series seriesspecies speciesChinese Chinese2.一些名词只有复数形式，如：scissors scissorstrousers trousers3.一些名词只有单数形式，如：furniture furnitureinformation information总之，正确地使用名词单数和复数是写作及日常生活中非常重要的一部分。
一定要掌握这些名词单数变复数的变化规则，才能让自己的语言更加准确、流畅。
名词由单数变为复数的变化规则
名词由单数变为复数的变化规则
1. 一般情况下，直接在名词后面加 s 就可以啦！比如说，book 变成books，这多简单呀！就像一个人穿上了新衣服一样。
2. 如果名词以 s 、x 、ch 、sh 结尾，那就要加上 es 哦！例如，box 就变成 boxes，是不是挺有意思的？就好像给它来了个小变身。
3. 以辅音字母加 y 结尾的名词，要把 y 变成 i 再加 es！像 city 就变成cities 啦，这就像是给它做了个小改造呢。
4. 以 o 结尾的名词，有的加 s ，有的加 es 呢！比如 photo 加 s 变成photos ，而 potato 就要加 es 变成 potatoes ，是不是很神奇呀！
5. 以 f 或 fe 结尾的名词，一般要把 f 或 fe 变成 ves！像 leaf 就变成leaves 啦，这真的很酷呀！
6. 有些名词的复数形式是不规则的哟，要特别记住呢！比如 man 变成men，这可不能搞错呀！
7. 还有些名词单复数是一样的呢，像 sheep ，一只羊和一群羊都是sheep ，多特别呀！
8. 表示成双成对的东西，通常要用复数形式呢！比如 shoes ，你总不能只穿一只鞋吧，哈哈！
9. 一些学科、游戏等的名称也是有复数形式的哦！像 math 变成maths ，这可别弄混啦！
我觉得这些规则都很重要呀，记住它们，就能正确地使用名词的复数形式啦！。
英语名词单数变复数规则
英语名词单数变复数的规则一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化:结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读［z]。
例：fｒｉｅnd→ｆriｅnds; caｔ→cａts; styｌe→stｙlｅｓ; sｐort→sporｔｓ; ｐiece→pieces二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-ｅs构成复数。
读音变化：统一加读［ｉz］。
例：bｕs→bｕsｅs; quｉz→quizzeｓ; ｆｏx→ｆoxes; ｍatcｈ→matchｅs; flash→flasheｓ三、以辅音字母+ｙ结尾的名词,将y改变为i,再加－ｅs。
读音变化：加读[z]。
例：candｙ→candieｓ；daiｓｙ→dａiｓies；fａirｙ→ｆａirieｓ; ｌady→laｄies；story →storieｓ四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化:加读[ｚ］。
例:ｔomａｔｏ→ｔｏmaｔoes; ｐotatｏ→ｐｏｔaｔoeｓ; tｏｒpｅdｏ→torpeｄoeｓ; bｉngo→biｎgｏes反例：siｌo→ｓｉｌｏｓ; piano→pianoｓ（外来词); ｐhoto→photｏs; mａｃｒo→mａcrｏs（缩写词)五、以-f或-fｅ结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。
读音变化:尾音[ｆ]改读[ｖz]。
例:knife→kｎiｖes; ｌifｅ→ｌives; ｌｅaf→leaves; stafｆ→staｖｅs; scaｒf→ｓcaｒvｅs反例:rｏof→roofｓ六、以-us结尾的名词（多为外来词)，通常将-ｕｓ改变为－ｉ构成复数。
读音变化:尾音[Ｅｓ]改读［ai］,其中［kＥs]要改读为[sai］，[ｇEs]要改读为[ｄVａi]。
例：funｇｕs→fｕngi; abaｃus→abaci; fｏcuｓ→ｆoci; cactus→cactｉ;cestuｓ→cesti七、以-is结尾的名词，通常将-ｉs改变为-ｅs。
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名词单数变复数变化规则：一．可数名词1．一般名词复数是在名词后面加上“s”，如map→maps，bag→bags，book-books 等；2．以s，x，sh，ch结尾的词加“es”，如bus→buses，watch→watches, box-boxes 等；3．以f或fe结尾的名词变复数时,去掉f，fe 加ves的名词有：half→halves knife →knives leaf→leaves wolf→wolves wife→wives life→lives thief→thieves 4．以o 结尾的名词变复数时：a）加s的名词有（无生命）：photo→photos ，piano→pianos，radio→radios b）加es的名词有（有生命）：potato→potatoes tomato→tomatoes5．以辅音字母＋y结尾的词，变y为i加es，如baby→babies, family-families, study-studies等；以元音字母＋y结尾的名词变复数时，直接加s变复数，如monkey→monkeys，holiday→holidays，storey→storeys（楼层）；6. oo变ee的单词：foot-feet, goose-geese, tooth-teeth；7. a变e的单词：man-men, woman-women, policeman-policemen;8. 复数与原形一致的单词：fish-fish, sheep-sheep, deer-deer, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese;注：1.fish指“鱼肉”时，是不可数名词；2.fish指“鱼的多少”时，是可数名词，但单数和复数同行；There are many fish in the river。
3.fish强调鱼的“种类“时，复数是“fishes”。
There are many kinds of fishes in the river。
9. 有些名词以-s结尾，但表达的是单数意义，例如：news，maths，politics，physics，the United States等。
10. 常以复数形式出现的名词，例如：glasses，trousers，shoes，gloves，socks 等，要表达他们的量时常用pair，例如：a pair of glasses/shoes; 复数只需量词变复数，例如：two pairs of shoes11. 名词作定语时，不用复数形式，如：a shoe shop。
如果要表示复数，则去掉不定冠词，把名词词组中的最后一个名词变成复数形式，如：an apple tree---apple trees例外：man，woman作定语时，如果后面的名词是复数，则man，woman也要跟着变复数。
如：a woman teacher----three women teachers常见的不可数名词：Food, meat, fish, chicken, beef, drink, milk, water, homework, news, information, fun, work, Chinese, English, music等二．名词所有格（一）表示有生命的名词所有格1. 在单数名词后加---’s，如：the teacher’ s office2. 以-s结尾的复数名词后加“’”如：the teachers’ s office3. 不以-s结尾的名词复数后加“’s”，如：the Children’s Palace4. 用and连接两个并列的单数名词表示共有时，只需在后一个并列名词词尾加“’s”；如果不是，则需在各个并列名词后分别加“’s”。
如：John and Mary’ s house, John’ s and Mary’ s house（二）表示无生命的名词所有格一般用“of +名词”表示，如：the capital of China（三）双重所有格将’s与of 结合一起使用构成双重所有格，例如：a friend of my father’s 我父亲的一位朋友a photo of mine 我的一张照片名词单数变复数的练习题一、写出下列名词的复数形式1、orange__________2、class ___________3、monkey__________4、piano___________5、child ___________6、shelf ____________7、bed____________8、country__________9、family___________10、toy__________ 11、foot __________ 12、radio__________ 13、photo__________ 14、tomato___________ 15、woman___________16、knife________ 17、sheep__________18、ship__________ 19、dish___________ 20、mouse___________二、用所给的单词的复数的正确形式填空：1> There are three_____________(chair) in the classroom.2> These_____________ (tomato) are red.3> My brother looks after two_____________ (baby)4> My father likes to eat_____________ (potato).5> Chinese_____________ (people)like to eat noodles.6> I have a lot of _____________ (toy) in my bedroom.7> My mother wash_____________ (dish) in the kitchen.8> I have two_____________ (pencil-box).9> There are some_____________ (bus)in the street.10> Monster has eight_____________ (foot).三、选择填空( )1．I can see three ________ in the zoo.A. monkeysB. monkeysC. monkey ( )2. The pig has four ________.A. footB. feetC. foots( )3. My two brothers are ________.A. policemanB. policemansC. policemen ( )4. I can see ten _____ in the picture.A. sheepB. dogC. pig( )5. The _____ has three_____.A. boys, watchesB. boy, watchC. boy, watches ( )6. Can you see _______on the plate?A. breadB. breadsC. breades ( )7. The girl often brushes her_____ before she goes to bed.A. toothB. toothsC. teeth ( )8. Mr. Black often drink some _________.A. milkB. milkskes ( )9. There are some _____on the floor.A. childB. manC. books ( )10. Lucy will has some _______.A. photoB. photosC. photoes ( )11. I am drinking two ________.A. cups of waterB. cup of waterC. cups of water s ( )12. The cat eats two _______ on Monday.A. mousesB. miceC. mouse( )13. I need a pen and some _____.A. booksB. deskC. chair( )14. There are______ in the room.A. photosB. photoesC. photo( )15. There is some _____ in the river.A. fishB. fishesC. fishs( )16. There___ two ___in the box.A. is watchB. are watchesC. are watch( )17. We have to clean ___ every day.A.our toothB. our toothsC. our teeth( )18. My _____ room is next to the reading room.A.teacherB.teacher’sC.teachers( )19.Tom and Jim are ______.A.friendsB.friendC.brother( )20.How many _____do they have?A.pictureB.picturesC.a picture四写出下列名词的复数形式。
1．bag _______ 2．orange _______ 3．family _______ 4．wish _______ 5．shelf _______ 6．knife _______7．key _______ 8．baby _______ 9．tooth _______ 10．foot _______ 11．woman _______ 12．sheep _______ 13．Japanese _______ 14．potato _______ 15．radio _______ 16．child _______ 17．fish _______ 18．photo _______ 19．Frenchman _______ 20．man doctor _______ 21.watch _______22. bus _______ 23. sheep _______ 24. foot _______五选择填空1. They come from different ______A. countryB. countriesC. a countryD. countrys2. How many ______ do you see in the picture?A. tomatosB. tomatoesC. tomatoD. the tomato3. They are______.A . woman teachers B. women teachersC. women teacherD. woman teacher4. Would you like _______ ,please?A. two glass of waterB. two glasses of waterC. two glass of watersD. two glasses of waters5. Most of ______ live in _______.A. Germans, GermanB. German, GermenC. Germen, GermanyD. Germans, Germany6. There are some ______ in these _______.A. knifes…pencil-boxesB. knives…pencils-boxC. knives…pencil-boxD. knives…pencils-boxes7. ______ like ______ by air.A. Greens, travellingB. The Green, travelingC. The Greens, travelD. The Greens, traveling8. I wonder why ______ are interested in action films(武打片).A. the peopleB. peopleC. peoplesD. the peoples9. There is no ______ in the plate.A. applesB. orangesC. riceD. eggs10. _______ are good for our health.A. TomatosB. TomatoesC. Tomato11. ______ and ______ are not friends.A. Foxs…wolfsB. Foxes…wolfsC. Foxes…wolves12. These are the ______ of our national ______.A. photos … heroesB. photoes … heroesC. photos … heros13. The ______ are running on the ______.A. deer … grassesB. deers … grassC. deer … grass14. I was so hungry and I ate two ______.A. bowls of noodleB. bowls of noodlesC. bowl of noodles 六填入所给名词的正确形式1. I have two_____ (knife)2. There are many _____ here. (box)3. There are many _____ on the road. (bus)4. A few _____ are drawing on the wall. (boy)5. The _____ are playing football now. (child)七请用括号中名词的复数形式填空1 Look at those _______. (child)2 I can see a __________ standing near the door. (policeman)3 Do you want some ________ for dinner? (potato)4 In autumn, you can see a lot of _______ on the ground.(leaf)5 He has two _______.One is blue , the other is yellow.( box)6 Two ________ live in this building .( family )八选择正确的词形1 How many (radioes, radios) can you see?2 There are 36 (boys, boies) in my class.3 Look at those (sheeps, sheep).4 I don’t want (a, an) old cup.5 Give me that (box, boxes), please.九将以下单复数句进行转换1 This is a knife. ______________________________________2 That is a tomato. ______________________________________3 That child is very good._____________________________________4 These are mice. ______________________________________5 Those are children. ______________________________________初中学校体育工作计划（2012----2013年度）一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。