依法履行义务导学案
人教版八下道德和法治4.2依法履行义务导学案
自主互助学习型课堂模式学案活中违反法定义务的主要表现有哪些？分别会承担怎样的后果？展示交流点拨提升课内活动1、组内交流：在自学的问题中,你有哪些收获?有哪些问题没有解决？除了学案中的个别问题，你还有哪些困惑需要帮助呢?说给你的同桌，你小组的朋友们听一听！课内活动2、小组间交流：请结合组内讨论，如有问题没有解决可以征求邻组的意见啊！课内活动3、班级内交流：班内展示各小组（或大组）交流的成果。
课内活动4、教师精讲。
（小组较难理解的问题或者无法解答的问题教师进行精讲。
重难点知识突破反复巩固。
）课内活动5、整理学案。
教师配合学生展示，聆听学生知识不准确、不清晰的地方。
集中突破。
时间10分钟展示学习成果，讨论知识欠缺部分。
采用本组展示，不完整他组补充的方式。
课堂巩固1.观察右侧漫画，观点正确的是（）（图中女人的话：我的权利在哪里）A.公民应积极履行法定义务B.权利和义务具有一致性C.不履行义务要承担法律责任D.要多履行义务，少行使权利2.积极履行义务要求我们怎么做？（）①法律要求做的必须去做②法律禁止做的坚决不做③法律要求做的可以去做④法律没说做的能做A.①③B.①④C.①②D.②④3.小豪的妈妈送小豪上学的途中，由于未看到限速标志，超速行驶。
请问小豪妈妈的行为属于（）A.违反民事法律，应当依法承担民事责任B. 违反行政法律，应当依法承担行政责任学生单独完成，问题较简单，目的在于加强知识的反复记忆。
时间2分钟C. 违反刑事法律，应当依法承担刑事责任当堂小结回忆本节课你学到了什么知识？做一个简单的梳理吧！依法履行义务一、权利义务相统一二、法定义务须履行三、违反义务须担责教师巡视梳理知识要有逻辑性、全面性。
时间3分钟。
教师给出知识大脉络，学生进行详细知识补充。
抽取学生教师对板书进行补充。
询问学生是否有异议。
当堂检测网络新闻报道：2019年4月2日，齐齐哈尔101路公交车一名年轻女子和一名中年人发生冲突，我台记者跟踪报道了解事实真相。
第2单元理解权利义务第4课公民义务第2框依法履行义务 精品导学案新人教版0
依法履行义务一、学习目标1.懂得权利和义务的关系，理解权利与义务相统一。
2.知道违反义务应承担责任。
二、自主预习1.公民的权利与义务、。
2.公民的某些权利同时也是义务。
例如，根据我国宪法规定，和既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
4.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的。
三、合作探究现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。
请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。
（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。
四、随堂演练1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。
公民依法履行义务应做到（）A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。
C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做D.以上说法都是错误的2.下列属于自觉履行法律义务的是（）A.爱护公共环境B.文明礼貌C.完成规定的学习任务D.助人为乐3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”这说明（）A.权利和义务是对立的B.权利和义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利D.权利中有义务，义务中有权利4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。
忠实履行义务表现为（）①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为②法律要求做的，都必须去做③法律禁止做的都坚决不做④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任⑤只履行法定义务，不履行道德义务A. ①②③④B. ①②③C. ②⑤D. ①②③⑤5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的事，老师管不着。
《依法履行义务导学案》
《依法履行义务》导学案
一、进修目标：
1. 了解法律对个人义务的规定；
2. 理解依法履行义务的重要性；
3. 掌握如何有效地履行个人义务。
二、进修内容：
1. 什么是个人义务？
2. 法律对个人义务的规定；
3. 依法履行义务的重要性；
4. 如何有效地履行个人义务。
三、进修重点：
1. 了解个人义务的观点；
2. 掌握法律对个人义务的规定；
3. 认识到依法履行义务的重要性；
4. 学会如何有效地履行个人义务。
四、进修方法：
1. 阅读相关法律文件和案例；
2. 讨论个人义务的重要性；
3. 分组讨论如何有效履行个人义务；
4. 撰写个人义务履行计划。
五、进修过程：
1. 介绍个人义务的观点和法律规定；
2. 分析依法履行义务的重要性；
3. 讨论如何有效地履行个人义务；
4. 制定个人义务履行计划；
5. 总结进修效果。
六、进修评估：
1. 参与教室讨论和小组讨论；
2. 撰写个人义务履行计划；
3. 参与进修总结。
七、拓展延伸：
1. 阅读相关案例分析；
2. 参与社会义务活动；
3. 撰写个人义务履行感悟。
通过本次进修，希望同砚们能够深入理解个人义务的观点，掌握法律对个人义务的规定，认识到依法履行义务的重要性，并学会如何有效地履行个人义务。
同时，也希望同砚们能够在平时生活中积极践行依法履行义务的理念，为社会和谐稳定做出自己的贡献。
《依法履行义务导学案》
《依法履行义务》导学案
一、导学目标：
1. 了解法律对个人和社会的重要性；
2. 理解依法履行义务的意义和必要性；
3. 掌握相关法律知识，提高法律认识和法治观念。
二、导学内容：
1. 法律的定义和作用；
2. 依法履行义务的含义和重要性；
3. 具体法律知识：合同法、劳动法、消费者权益珍爱法等；
4. 如何珍爱自己的权益，恪守法律规定。
三、导学过程：
1. 了解法律的定义和作用（15分钟）
通过讨论，让学生了解法律是规范社会行为的规则，是维护社会秩序的工具，是珍爱公民权益的保障。
2. 理解依法履行义务的含义和重要性（20分钟）
通过案例分析，让学生认识到依法履行义务是每个公民应尽的责任，是维护社会稳定和公平公理的基础。
3. 进修具体法律知识（30分钟）
介绍合同法、劳动法、消费者权益珍爱法等相关法律知识，让学生了解自己在不同场合下的权利和义务。
4. 如何珍爱自己的权益，恪守法律规定（25分钟）
通过角色扮演和讨论，让学生学会如何珍爱自己的权益，恪守法律规定，提高法律认识和法治观念。
四、导学总结：
通过本节课的进修，学生们应该对法律的重要性有了更深刻的认识，明白依法履行义务的重要性，提高了法律认识和法治观念。
希望大家能够在平时生活中恪守法律规定，珍爱自己的权益，为社会和谐稳定做出贡献。
五、作业安置：
1. 思考一下，在平时生活中，你是如何依法履行义务的？
2. 选择一个法律知识点，进行深入了解，并写一篇心得体会。
以上是本节课的导学案，希望同砚们能够认真进修，提高法律认识，做一个遵纪守法的好公民。
部编版八年级下册道德与法治4.2依法履行义务导学案无答案
教·学课题 4.2依法履行义务主备人课型新授课课时安排1课时总课时数上课日期教学目标1．知识目标：知道公民权利义务相统一的特点，了解法定义务须履行的要求，知道违反义务须担责。
2．能力目标：增强对权利义务相统一道理的理解能力，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
3．情感态度价值观目标：明确权利义务相统一的特点，明确依法履行义务的要求和违反义务应承担的法律责任。
学习重难点重点：法定义务须履行。
难点：权利义务相统一，违反义务须担责。
教·学过程教·学札记一、温故知新1.公民基本义务有哪些？二、设问导读知识点一：权利义务相统一1.权利与义务的关系？对公民提出了怎样的要求？知识点二：法定义务需履行2.为什么要履行法定义务？怎样履行法定义务？(1)依法履行公民义务，法律要求做的________。
(2)依法履行公民义务，法律禁止做的________。
知识点三：违反义务需担责（1）公民违反义务含义：（2）违反法律义务应承担的责任：三、合作探究活动一：材料一没有义务的地方，就没有权利。
——洛克履行职责会使我们幸福，违背职责会使我们不幸。
——丹·韦伯斯特材料二(1)两则材料共同说明了什么问题？(2)我们应如何正确看待和理解这一问题？(3)请你列举出几个事例证明自己的观点。
活动二：一位年逾八旬的老人，常年靠小儿子供养，而其他3个子女对她不闻不问，10年来从未向她支付过赡养费。
2017年6月1日，记者从嘉陵区人民法院获悉，该院日前一审依法判决该老人的其他3名子女每人按月向母亲支付120元至200元不等的赡养费，并共同补足10年间拖欠的2.8万元赡养费。
(1)法院一审判决老人胜诉的依据是什么？(2)公民在法定义务面前应怎样做？四、当堂检测1．下列能反映我国公民权利与义务具有一致性的有()①李某积极参与志愿服务，被评为“南沙好人”②公民有人格尊严不受侵犯的权利，但不得侮辱他人人格③公民有通信自由，但不得泄露国家秘密④陈某开饭店总是借故拒绝客人索要发票A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
依法履行义务导学案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
课题：依法履行义务学习目标：法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用,认识国家基本制度和国家机构,知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。
法治教育：懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。
重点：权利和义务的关系。
难点：法定义务须履行学习流程五环：预习清单--讨论交流--当堂检测--构建思维导图--课后检测一、【预习清单】：（1）公民的权利与义务是相对应而存在的，二者__________、__________。
（2）公民既是合法权利的________，又是法定义务的_______。
（3）公民的某些______同时也是______。
（1）坚持______和______相统一，任何公民既不能只享受______而不承担______，也不应只承担义务而不享受权利。
我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行_________、_____________和其他文化活动的自由。
（2）我们不仅要增强_________，依法行使权利，而且要增强_________，自觉履行法定的义务。
法定义务是由我国______和______规定的，具有强制性。
（1）我们要依法履行公民义务，_________做的必须去做。
（2）我们要依法履行公民义务，_________做的坚决不做。
在社会生活中，公民实施了__________的行为，或者没有实施_________做的行为,都是违反______ __的行为。
（1）公民违反_________，应当依法承担民事责任。
（2）违反_________，应当依法承担行政责任。
（3）违反_________，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
二、讨论交流（合作学习）1.权利与义务的关系？3.为什么必须履行法定义务？【当堂检测】1.右图漫画中的人（）C.只想多享受权利，不愿多履行义务“大厦”是由权利、义务共同构筑的。
权利与义务的关系是（）3.按照法律规定，公民要履行接受规定年限的义务教育、依法纳税等义务，如果不履行这些义务，国家就要强制其履行，情节严重的还要受到法律制裁。
《依法履行义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《依法履行义务》导学案导学目标：1. 了解什么是法律义务；2. 了解为什么要依法履行义务；3. 掌握如何依法履行义务。
导学内容：一、什么是法律义务法律义务是指个人或组织在法律上应当履行的责任和义务。
在法律规定下，每个人都有自己的法律义务，包括恪守法律、尊重他人的权利、珍爱环境等。
不履行法律义务会导致法律责任的承担。
二、为什么要依法履行义务1. 维护社会秩序：依法履行义务可以维护社会的正常秩序，保障每个人的权益。
2. 珍爱个人权益：依法履行义务可以珍爱自己的合法权益，避免受到他人的侵略。
3. 增强社会责任感：依法履行义务可以培养每个人的社会责任感，增进社会的和谐发展。
三、如何依法履行义务1. 恪守法律法规：要恪守国家法律法规，不做违法的事情。
2. 尊重他人权利：要尊重他人的权利和利益，不侵犯他人的合法权益。
3. 关爱环境：要爱护环境，珍爱生态环境，不做破坏自然环境的事情。
4. 履行合同：要履行自己签订的合同，不违约或毁约。
导学案练习：一、选择题1. 以下哪项不属于法律义务？A. 恪守法律法规B. 尊重他人权利C. 损坏公共设施D. 珍爱环境2. 为什么要依法履行义务？A. 维护社会秩序B. 珍爱个人权益C. 增强社会责任感D. 以上都是二、判断题1. 依法履行义务可以维护社会的正常秩序。
（）2. 不履行法律义务会导致法律责任的承担。
（）三、问答题1. 举例说明一个依法履行义务的案例。
2. 你认为为什么要尊重他人的权利？导学案总结：依法履行义务是每个公民应尽的责任，只有每个人都能够依法履行义务，社会才能够更加和谐稳定。
希望同砚们能够认真进修法律知识，时刻牢记自己的法律义务，做一个守法的好公民。
【精品】2020春部编版八年级下册道德与法治 依法履行义务(导学案)
第四课公民义务第2课时依法履行义务一、学习目标1.懂得权利和义务的关系，理解权利与义务相统一。
2.知道违反义务应承担责任。
二、自主预习1.公民的权利与义务、。
2.公民的某些权利同时也是义务。
例如，根据我国宪法规定，和既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
4.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的。
三、合作探究现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。
请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。
（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。
四、随堂演练1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。
公民依法履行义务应做到（）A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。
C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做D.以上说法都是错误的2.下列属于自觉履行法律义务的是（）A.爱护公共环境B.文明礼貌C.完成规定的学习任务D.助人为乐3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”这说明（）A.权利和义务是对立的B.权利和义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利D.权利中有义务，义务中有权利4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。
忠实履行义务表现为（）①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为②法律要求做的，都必须去做③法律禁止做的都坚决不做④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任⑤只履行法定义务，不履行道德义务A. ①②③④B. ①②③C. ②⑤D. ①②③⑤5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的事，老师管不着。
【精品】2020春部编版八年级下册道德与法治 依法履行义务(导学案)
第四课公民义务第2课时依法履行义务一、学习目标1.懂得权利和义务的关系，理解权利与义务相统一。
2.知道违反义务应承担责任。
二、自主预习1.公民的权利与义务、。
2.公民的某些权利同时也是义务。
例如，根据我国宪法规定，和既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
4.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的。
三、合作探究现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。
请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。
（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。
四、随堂演练1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。
公民依法履行义务应做到（）A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。
C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做D.以上说法都是错误的2.下列属于自觉履行法律义务的是（）A.爱护公共环境B.文明礼貌C.完成规定的学习任务D.助人为乐3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”这说明（）A.权利和义务是对立的B.权利和义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利D.权利中有义务，义务中有权利4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。
忠实履行义务表现为（）①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为②法律要求做的，都必须去做③法律禁止做的都坚决不做④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任⑤只履行法定义务，不履行道德义务A. ①②③④B. ①②③C. ②⑤D. ①②③⑤5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的事，老师管不着。
第四课_第2课时_依法履行义务(导学案)
第四课公民义务第2课时依法履行义务一、学习目标1.懂得权利和义务的关系，理解权利与义务相统一。
2.知道违反义务应承担责任。
二、自主预习1.公民的权利与义务、。
2.公民的某些权利同时也是义务。
例如，根据我国宪法规定，和既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
4.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的。
三、合作探究现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。
请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。
（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。
四、随堂演练1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。
公民依法履行义务应做到（）A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。
C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做D.以上说法都是错误的2.下列属于自觉履行法律义务的是（）A.爱护公共环境B.文明礼貌C.完成规定的学习任务D.助人为乐3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”这说明（）A.权利和义务是对立的B.权利和义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利D.权利中有义务，义务中有权利4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。
忠实履行义务表现为（）①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为②法律要求做的，都必须去做③法律禁止做的都坚决不做④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任⑤只履行法定义务，不履行道德义务A. ①②③④B. ①②③C. ②⑤D. ①②③⑤5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的事，老师管不着。
第四课第2课时依法履行义务(导学案)
第二单元理解权益义务第四课第 2 课时依法执行义务一、学习目标1.理解公民的权益与义务是相对应而存在的，两者互相依存、互相促使。
2.识记执行法定义务的要求。
3.识记违犯义务须肩负的责任。
二、自主预习1.公民的权益与义务、。
2.公民的某些权益同时也是义务。
比如，依据我国宪法例定，和既是公民的基本权益，也是公民的基本意务。
3. 法定义务是由我国宪法和法律规定的，拥有。
自觉执行法定义务，是公民义不容辞的责任。
4. 我们要依法执行公民义务，法律严禁做的。
违犯法定义务，一定依法肩负相应的法律责任。
三、合作研究现代社会是一个法治社会，自觉学法、守纪、用法，保护法律的尊严，是对公民的基本要求。
请联合本课的有关知识，分别对以下同学的认识加以评析：（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律特意保护，所以我们想干什么就干什么，这是我们的权益，谁也管不着。
（ 2）同学乙：我们班周末去敬老院慰劳，这不是法律要求我们做的事，我不去了。
四、随堂操练1.权益和义务一致性既要求公民依法保护权益，又要求公民依法执行义务。
公民依法执行义务应做到（）A.法律倡导的事情踊跃去做，法律不允许做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情能够不做，法律所严禁的果断不做。
C.法律倡导的事情踊跃去做，法律不允许做的果断不做D.以上说法都是错误的2. 以下属于自觉执行法律义务的是（）A. 爱惜公共环境B.文明礼貌C. 达成规定的学习任务D.乐于助人3. “没有无义务的权益，也没有无权益的义务。
”这说明（）A.权益和义务是对峙的B.权益和义务拥有一致性C.权益就是义务，义务就是权益D.权益中有义务，义务中有权益4. 我们在享有权益的同时，要忠实地执行义务。
忠实执行义务表现为（）①踊跃实行法律所倡导的有利于社会文明和进步的行为②法律要求做的，都一定去做③法律严禁做的都果断不做④依照今世社会道德规范的要求，自觉自发地肩负起对别人、对社会的道德责任⑤只执行法定义务，不执行道德义务A. ①②③④B.①②③C. ②⑤D.①②③⑤5.中学生王军以为：上不上学是我的权益，我想去就去，不想去就不去，读不念书是我自己的事，老师管不着。
【部编人教版】2018学年《道德与法治》八下第四课 第2课时 依法履行义务(导学案)
12 第二单元理解权利义务第四课第2课时依法履行义务一、学习目标1.理解公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。
2.识记履行法定义务的要求。
3.识记违反义务须承担的责任。
二、自主预习1.公民的权利与义务、。
2.公民的某些权利同时也是义务。
例如，根据我国宪法规定，和既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有。
自觉履行法定义务，是公民义不容辞的责任。
4.我们要依法履行公民义务，法律禁止做的。
违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
三、合作探究现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。
请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。
（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。
第二单元理解权利义务四、随堂演练1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。
公民依法履行义务应做到（）A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。
C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做D.以上说法都是错误的2.下列属于自觉履行法律义务的是（）A.爱护公共环境B.文明礼貌C.完成规定的学习任务D.助人为乐3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”这说明（）A.权利和义务是对立的B.权利和义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利D.权利中有义务，义务中有权利4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。
忠实履行义务表现为（）①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为②法律要求做的，都必须去做③法律禁止做的都坚决不做④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任⑤只履行法定义务，不履行道德义务A. ①②③④B. ①②③C. ②⑤D. ①②③⑤5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的事，老师管不着。
《依法履行义务导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》
《依法履行义务》导学案
一、导学目标
1. 了解法律对个人和社会的重要性；
2. 掌握依法履行义务的基本观点和要求；
3. 培养学生的法治认识和法律素养。
二、导学内容
1. 什么是法律？
2. 为什么要依法履行义务？
3. 如何依法履行义务？
4. 依法履行义务的重要性。
三、导学过程
1. 激发学生思考：请学生回答以下问题：
- 你认为什么是法律？
- 为什么我们要恪守法律？
- 你认为依法履行义务对个人和社会有什么意义？
2. 导入案例：以“交通信号灯”为例，引导学生思考交通规则是如何保障交通安全的，以及不恪守交通规则可能会导致的后果。
3. 进修法律观点：介绍法律的定义和作用，强调法律对社会秩序和个人权益的珍爱作用。
4. 探讨依法履行义务的重要性：通过案例分析和讨论，引导学生认识到依法履行义务对于维护社会秩序、保障公共利益和个人权益的重要性。
5. 进修依法履行义务的要求：介绍法律规定的义务和责任，引导学生了解如何依法行事，恪守法律规定。
6. 强化进修：设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在实践中体会依法履行义务的重要性，培养他们的法治认识和法律素养。
四、导学总结
通过本节课的进修，学生应该明白法律对于个人和社会的重要性，了解依法履行义务的基本观点和要求，培养法治认识和法律素养，从而更好地维护自己的权益，恪守法律规定，增进社会和谐稳定的发展。
依法履行义务导学案
第四课公民义务第二课时依法履行义务导学案科目：道德与法治年级：八年级【学习目标】1.自觉履行法定义务，增强社会责任感，提高法律意识，做到依法履行义务。
2.能够在依法行使权利的同时自觉履行法定义务，并明确违反法定义务须依法承担相应的法律责任。
3 .懂得权利与义务的一致性；知道法定义务具有强制性；理解违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。
学习重点：违反义务必须承担责任。
学习难点：权利与义务的一致性。
教学过程：【自主学习】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。
（一）化整为零，知识竞答：1. 公民的权利和义务是相对应而存在的,二者，。
2. 公民既是合法权利的，又是法定义务的。
公民权利的实现依赖于。
3. 根据我国宪法规定，和既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
4. 法定义务是由我国和规定的，具有。
5. 我们要依法履行公民义务，法律要求做的，法律禁止做的。
6. 在社会生活中，公民实施了法律的行为，或者没有实施法律的行为，都是违反法定义务的行为。
违反法定义务，必须依法承担相应的。
7. 公民违反民事法律，应依法承担；违反行政法律，应依法承担；违反刑事法律，构成犯罪的，应依法承担。
(二)运用你的经验：案例分析：广场舞和篮球少年事件（涉及知识点：权利和义务的关系）据洛阳当地媒体爆料，在5月26日傍晚时分，在河南洛阳王城公园篮球场上发生暴力事件，广场舞大妈大爷与年轻篮球迷因为场地问题发生斗殴冲突，也导致警方介入调查。
1、案例中的大妈大爷享有哪些权利，这些权利的实现，对他们来说有什么意义？2、大妈大爷要想更好的实现这些权利，他们需要履行哪些义务？其他人需要作出哪些努力？（三）情境分析结合以上的两幅图片，说说家长侵犯了孩子的什么权利；孩子不想上学，这种想法对不对？四【探究研讨】1、阅读教材P53的第一个“探究与分享”思考：结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
部编版道德与法治八年级下册依法履行义务 学案
2.4.2依法履行义务导学案【学习目标】1、正确理解权利和义务的关系，明白依法履行义务是公民意识的表现。
2、依法履行义务，法律的要求做的必须做，法律所禁止的行为坚决不做。
律所提倡和鼓励的行为积极去做【自主预习、知识梳理】请阅读教材P53-59的内容，完成下列的知识梳理。
1、公民的权利和义务____________，二者相互_______、相互________。
_________需要义务一、权利的履行，义务的履行促进_______________2、公民既是合法权利的_________，又是法定义务的__________，我国宪法规定，任何公民享关系有________________规定的权利，同时必须履行_____________规定的义务。
3、公民的某些权利同时也是义务，如________和________既是公民权利也是公民的义务。
二、如何处理1、坚持权利与义务__________，任何公民既不能只享受________而不承担________，也不二者的关系应只承担_______而不享受____。
2、我们不仅要增强_________，依法_________，而且要增强________，自觉履行_________法定义务1、原因：法定义务是由我国_______________规定的，具有________。
自觉履行_______义务，要履行是公民_____________的责任。
2、如何做？法律要求做的____________；法律禁止做的____________；法律鼓励做的_________四、违反1、什么是违反法定义务的行为？公民实施了_____________的行为，或者_______________的行为。
义务需（1）违反________法律，应承担_____________担责2、担什么责？（2）违反________法律，应承担_____________（3）违反________法律，应承担_____________【预习诊断】1.下面漫画《退货》告诉我们( )①权利的实现是以义务的履行为前提的②权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现③不能只享受权利不履行义务,也不能只履行义务不享受权利④公民要遵守网络规则A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.右面漫画反映的道理是( )①税收是国家财政收入的主要来②依法纳税,人人有责,公民不能只享受权利不履行义务③公民应该增强义务观念,自觉履行义务④公民要诚信纳税,自觉承担对国家的责任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【合作探究】从权利和义务关系的角度,分析下面漫画中“放风”者的行为。
2.4.2依法履行义务导学案1 2021-2022学年部编版八年级道德与法治下册
2.4.2 依法履行义务【学习目标】1.理解公民权利义务相统一。
2.了解公民的法定义务须履行,违反义务须担责。
【重点难点】理解公民权利义务相统一。
【导学过程】I.情境导学及自主学习✧实验中学和红星家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定实验中学向红星家具厂购买100套课桌椅。
实验中学享有收货的权利，红星家具厂负有交货的义务。
相应地，红星家具厂享有收款的权利，实验中学负有付款的义务。
✧我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
✧.....列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
II.即时巩固1.公民的权利与义务______________、______________。
2.公民的某些权利同时也是义务:如______________和______________。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有______________。
4.我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
我们要依法履行公民义务,_________坚决不做。
5.违反法定义务,必须依法承担相应的______________责任。
III.要点理解知识点一、权利义务相统一目标导学一：权利与义务相互依存、相互促进【探究与分享】观看视频《大学生开共享汽车肇事逃逸, 被抓后称没钱赔, 也不想向家要》思考：1.大学生陆某在享受权利的同时，需不需要履行义务呢？2.共享汽车公司是否要承担责任，为什么？及时点拨：目标导学二：我国法律对权利和义务的规定【探究与分享】讨论男学生：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
女学生：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
◎如何理解权利与义务的关系?就以下两种观点说明你的看法。
及时点拨：目标导学三：行使权利和履行义务时的注意事项【探究与分享】看图片回答问题。
部编人教版八年级《道德与法治》下册《依法履行义务》学案
《依法履行义务》学案【学习目标】1、通过列举行为，事例分析，知道权利义务的关系；通过情境讨论，了解法定义务须履行、违反义务须担责。
2、结合事例情境，利用权利义务关系和基本内容，能够对观点进行辨析，对行为进行判断。
3、认同增强义务的观念，自觉履行法定义务，逐步形成社会责任感。
自主学习阅读教材内容，完成下列填空。
1、公民的权利与义务________、相互促进。
权利的实现需要义务的_____，义务的履行促进权利的实现。
2、我们不仅要增强_________，依法行使权利，而且要增强_________，自觉履行法定的义务。
3、法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有__________。
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的__________。
4、依据法律规定，有的法定义务要求公民_________作出一定行为，公民必须按照__________去做。
否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
5、我们要依法履行公民义务，法律________的事坚决不做。
实施法律所禁止的行为，会受到_________。
6、在社会生活中，公民实施了法律所_________的行为，或者没有实施法律_________做的行为，都是违反_________的行为。
违反法定义务，必须依法承担相应的_________。
7、公民违反民事法律，应当依法承担__________；违反行政法律，应当依法承担_________；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担_____。
【互动探究】任务一、通过列举行为，事例分析，知道权利义务的关系；通过情境讨论，了解法定义务须履行、违反义务须担责。
课堂导入课堂上，总是有同学小声说话、做小动作、打闹，扰乱了课堂秩序，以至于我们无法集中精神听课。
问题一个别同学的行为，侵犯了其他同学的什么权利？受教育权问题二我们能否行使权利，和其他公民自觉履行义务有没有关系？新课讲授一、权利义务相统一无偿献血是一项拯救他人生命的公益活动，不但能够挽救他人生命，献血者也会获得相应的回报。
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第四课公民义务第二课时依法履行义务导学案
科目：道德与法治年级：八年级
【学习目标】
1.自觉履行法定义务，增强社会责任感，提高法律意识，做到依法履行义务。
2.能够在依法行使权利的同时自觉履行法定义务，并明确违反法定义务须依法承担相应的法律责任。
3 .懂得权利与义务的一致性；知道法定义务具有强制性；理解违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。
学习重点：违反义务必须承担责任。
学习难点：权利与义务的一致性。
教学过程：
【自主学习】
根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。
（一）化整为零，知识竞答：
1. 公民的权利和义务是相对应而存在的,二者，。
2. 公民既是合法权利的，又是法定义务的。
公民权利的实现依赖于。
3. 根据我国宪法规定，和既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
4. 法定义务是由我国和规定的，具有。
5. 我们要依法履行公民义务，法律要求做的，法律禁止做的。
6. 在社会生活中，公民实施了法律的行为，或者没有实施法律的行为，都是违反法定义务的行为。
违反法定义务，必须依法承担相应的。
7. 公民违反民事法律，应依法承担；违反行政法律，应依法承担；违反刑事法律，构成犯罪的，应依法承担。
(二)运用你的经验：
案例分析：广场舞和篮球少年事件（涉及知识点：权利和义务的关系）
据洛阳当地媒体爆料，在5月26日傍晚时分，在河南洛阳王城公园篮球场上发生暴力事件，广场舞大妈大爷与年轻篮球迷因为场地问题发生斗殴冲突，也导致警方介入调查。
1、案例中的大妈大爷享有哪些权利，这些权利的实现，对他们来说有什么意义？
2、大妈大爷要想更好的实现这些权利，他们需要履行哪些义务？其他人需要作出哪些努
力？
（三）情境分析
结合以上的两幅图片，说说家长侵犯了孩子的什么权利
；孩子不想上学，这种想法对不对？
四【探究研讨】
1、阅读教材P53的第一个“探究与分享”思考：结合两幅图片，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
2、阅读教材P53—54“探究与分享”思考：你对上述观点有什么感受？
3、阅读教材P555“探究与分享”思考：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎
样的警示？
【课堂测试】：
1.“只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而又少履行义务”，这种行为和观念错在( )
A.没有认识到权利和义务是密不可分、相辅相成的
B.没有认识到权利对自己是有益处的
C.没有珍惜自己享受的法定权利
D.没有认识到享受权利才能履行义务
2.以下言行中，能体现公民自觉履行义务的是( )
A.“今天发工资了。
”“我们今晚去酒楼吃一顿。
”
B.“星期天我们上街打扫卫生。
”“好，我要为我们市争当卫生城市作点贡献！”
C.“听说你母亲病了？”“这与我无关，我是被收养的。
”
D.“你为什么不上学？”“我去打工赚钱，反正老师说会把初中毕业证书给我。
”
3.我国宪法规定：禁止任何组织或个人用任何手段侵害或破坏自然资源。
这就要求公民( )
A.尽量不去做法律所禁止的事
B.不做与法律有关的事情
C.法律所禁止的坚决不做
D.积极行使宪法规定的权利
4.维护国家安全是每一个公民应尽的义务，也是青少年热爱祖国的具体表现。
下列行为能体现这一认识的是( )
①发现威胁国家安全的可疑情况立即报告②将国家秘密发布在微博、微信上
③参加国防与安全意识教育活动④为安全机关执行公务提供便利
A．①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
（二）体验探究•关注生活（6分）
请你从公民权利与义务关系的角度对下面的观点进行辨析。
板书设计：
依法履行义务⎩⎪⎪⎨⎪
⎪⎧权利义务一致⎩⎪⎨⎪⎧公民的权利和义务是相对应而存在的公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者公民的某些权利同时也是义务我们不仅要增强权利意识，而且要增强义务观念法定义务须履行⎩⎪⎨⎪⎧自觉履行法定义务，是公民义不容辞的责任法律要求做的必须去做法律禁止做的坚决不做
违反义务须担责⎩⎪⎨⎪⎧违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任违反不同的法律，承担不同的法律责任
教学反思: 本节课你学到了:
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