如何制定幼儿园教育教学工作计划课件
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幼儿园教育教学的工作计划PPT
建立反馈机制
定期与教师进行面对面或书面反馈，指导其改进 教学方法和提高教学质量。
问题诊断与改进措施制定
问题诊断
01
针对教学质量监控中发现的问题，进行深入分析，明确问题产
生的原因。
改进措施制定
02
根据问题诊断结果，与教师共同制定具体的改进措施，明确改
进目标和时限。
跟进与督促
03
定期对改进措施的落实情况进行跟进和督促，确保改进措施取
感谢您的观看
01
02
03
04
节日文化
利用节日如春节、中秋节等， 设计相关主题活动，帮助孩子
了解传统文化。
自然科学
通过探索自然、观察动植物等 活动，培养孩子对科学的兴趣
。
社交技能
组织角色扮演、分享会等活动 ，提升孩子的社交能力和团队
协作精神。
创意手工
鼓励孩子动手制作手工艺品、 参与绘画等活动，发挥想象力
和创造力。
观摩与交流
鼓励教师参加观摩活动， 学习其他优秀教师的教育 教学方法和经验，促进专 业成长。
团队协作能力提升
团队建设活动
组织定期的团队建设活动，如团 队拓展、座谈会等，增进团队成
员之间的了解和信任。
分工与合作
明确团队成员之间的分工与合作， 发挥各自优势，共同推进教育教学 工作。
沟通与反馈
建立良好的沟通机制，鼓励团队成 员之间互相反馈和建议，共同解决 问题，提升团队协作能力。
针对不同年龄段幼儿的发展需求，结 合幼儿个体差异，制定有针对性的教 育教学计划。
幼儿园教育资源
充分利用幼儿园内外教育资源，为幼 儿提供丰富多样的学习机会和体验。
教师专业能力与团队协作
加强教师专业培训，提高教育教学质 量，促进教师之间的交流与协作，共 同推进幼儿园教育教学工作。
定期与教师进行面对面或书面反馈，指导其改进 教学方法和提高教学质量。
问题诊断与改进措施制定
问题诊断
01
针对教学质量监控中发现的问题，进行深入分析，明确问题产
生的原因。
改进措施制定
02
根据问题诊断结果，与教师共同制定具体的改进措施，明确改
进目标和时限。
跟进与督促
03
定期对改进措施的落实情况进行跟进和督促，确保改进措施取
感谢您的观看
01
02
03
04
节日文化
利用节日如春节、中秋节等， 设计相关主题活动，帮助孩子
了解传统文化。
自然科学
通过探索自然、观察动植物等 活动，培养孩子对科学的兴趣
。
社交技能
组织角色扮演、分享会等活动 ，提升孩子的社交能力和团队
协作精神。
创意手工
鼓励孩子动手制作手工艺品、 参与绘画等活动，发挥想象力
和创造力。
观摩与交流
鼓励教师参加观摩活动， 学习其他优秀教师的教育 教学方法和经验，促进专 业成长。
团队协作能力提升
团队建设活动
组织定期的团队建设活动，如团 队拓展、座谈会等，增进团队成
员之间的了解和信任。
分工与合作
明确团队成员之间的分工与合作， 发挥各自优势，共同推进教育教学 工作。
沟通与反馈
建立良好的沟通机制，鼓励团队成 员之间互相反馈和建议，共同解决 问题，提升团队协作能力。
针对不同年龄段幼儿的发展需求，结 合幼儿个体差异，制定有针对性的教 育教学计划。
幼儿园教育资源
充分利用幼儿园内外教育资源，为幼 儿提供丰富多样的学习机会和体验。
教师专业能力与团队协作
加强教师专业培训，提高教育教学质 量，促进教师之间的交流与协作，共 同推进幼儿园教育教学工作。
幼儿园教育教学工作计划参考PPT
幼儿行为规范养成不够
部分幼儿在行为习惯、自理能力等方面存在不足。应加强幼儿行为规范教育，注重养成教育。
家园沟通不畅
家长与教师之间沟通不够及时、有效，影响家园共育效果。应拓宽家园沟通渠道，提高沟通效率。
下学期工作计划制定思路分享
教学目标明确
根据幼儿发展规律和教育大纲 要求，制定明确的教学目标，
确保教学方向正确。
幼儿园发展现状
针对幼儿园当前教育教学 水平，结合幼儿身心发展 需求，制定适应性的工作 计划。
家长与社会期望
满足家长对幼儿园教育的 期望，符合社会对幼儿园 教育的需求和发展趋势。
工作计划目的
提高教育教学质量
通过本计划的实施，全面 提升幼儿园教育教学质量 ，为幼儿提供更好的学习 环境和成长条件。
促进幼儿全面发展
发展。
教育教学环境创设
改善教学设施，优化教育环境 ，为幼儿提供舒பைடு நூலகம்、安全、丰
富的学习空间。
家园共育活动开展
策划并组织各类家园共育活动 ，增进家长对幼儿园教育的了
解与参与。
02
教育教学目标
总体目标
培养幼儿全面发展
注重幼儿德、智、体、美等多方面的发展，提高幼儿综合素质。
激发幼儿学习兴趣
创设良好的教育环境，引导幼儿积极参与各类活动，培养幼儿的学 习兴趣。
02
主题活动丰富
03
家园共育成果显著
组织各类主题活动，如节日庆祝 、社会实践等，拓宽幼儿视野， 增强其实践能力。
加强与家长的沟通与合作，形成 家园共育的良好氛围，促进幼儿 健康成长。
存在问题分析及改进措施提
课堂教学质量参差不齐
部分教师在教学内容和方法上缺乏创新，导致幼儿学习兴趣不高。应加强教师培训，提高教学质量。
部分幼儿在行为习惯、自理能力等方面存在不足。应加强幼儿行为规范教育，注重养成教育。
家园沟通不畅
家长与教师之间沟通不够及时、有效，影响家园共育效果。应拓宽家园沟通渠道，提高沟通效率。
下学期工作计划制定思路分享
教学目标明确
根据幼儿发展规律和教育大纲 要求，制定明确的教学目标，
确保教学方向正确。
幼儿园发展现状
针对幼儿园当前教育教学 水平，结合幼儿身心发展 需求，制定适应性的工作 计划。
家长与社会期望
满足家长对幼儿园教育的 期望，符合社会对幼儿园 教育的需求和发展趋势。
工作计划目的
提高教育教学质量
通过本计划的实施，全面 提升幼儿园教育教学质量 ，为幼儿提供更好的学习 环境和成长条件。
促进幼儿全面发展
发展。
教育教学环境创设
改善教学设施，优化教育环境 ，为幼儿提供舒பைடு நூலகம்、安全、丰
富的学习空间。
家园共育活动开展
策划并组织各类家园共育活动 ，增进家长对幼儿园教育的了
解与参与。
02
教育教学目标
总体目标
培养幼儿全面发展
注重幼儿德、智、体、美等多方面的发展，提高幼儿综合素质。
激发幼儿学习兴趣
创设良好的教育环境，引导幼儿积极参与各类活动，培养幼儿的学 习兴趣。
02
主题活动丰富
03
家园共育成果显著
组织各类主题活动，如节日庆祝 、社会实践等，拓宽幼儿视野， 增强其实践能力。
加强与家长的沟通与合作，形成 家园共育的良好氛围，促进幼儿 健康成长。
存在问题分析及改进措施提
课堂教学质量参差不齐
部分教师在教学内容和方法上缺乏创新，导致幼儿学习兴趣不高。应加强教师培训，提高教学质量。
幼儿园教育工作计划PPT
引导幼儿进行合作式学习，培养幼儿的团 队协作能力和社交技能。
课程评估与调整
01
定期评估
定期对课程实施情况进行评估， 收集教师、家长和幼儿的反馈意
见，分析课程效果。
03
内容更新
根据教育发展趋势和幼儿需求变 化，及时更新课程内容，保持课
程的时效性和吸引力。
02
目标调整
根据评估结果和实际情况，对课 程目标进行适时调整，确保课程
教师激励机制
薪酬体系
制定合理的薪酬体系，确保教师 的收入与付出相匹配，激发教师
的工作热情。
晋升机会
为教师提供晋升机会和职业发展 空间，鼓励教师不断提升自己的
专业素养和教学水平。
荣誉奖励
设立荣誉奖励制度，对在教学工 作中表现突出的教师进行表彰和 奖励，树立榜样，激励其他教师
努力进取。
04 学生管理与服务
03
环保与可持续发展理念
注重环保和可持续发展理念的融入，使用环保材料，鼓励幼儿参与环保
活动，培养幼儿的环保意识。
07 总结与展望
工作成果回顾
教育质量提升
通过改进教学方法和丰富课 程内容，提高了孩子们的学
习兴趣和能力。
1
师资力量增强
加大对教师的培训力度，提 高了教师的教学水平和专业
素养。
家园共育推进
家园共育参与度不均
我们将通过多种形式加强与家长的互动，提高家长参与度 和满意度。
未来发展规划与目标设定
提高教育质量 加强教师队伍建设
深化家园共育 提升安全管理水平
持续优化课程设置，加强教学方法创新，培养孩子们的综合素 养和自主学习能力。
招聘更多优秀教师，提高教师培训力度，打造一支高素质、专 业化的教师团队。
幼儿园老师教学工作计划PPT
主题式教学方法
通过设定主题，将课程内 容整合成一系列活动，引 导幼儿主动探索和学习。
游戏化教学方法
将学习内容融入游戏，让 幼儿在游戏中发展技能和 知识。
合作学习方法
鼓励幼儿互相合作，共同 完成任务，培养团队合作 意识。
教学手段创新
使用多媒体资源
利用多媒体课件、视频、 音频等资源丰富教学内容 。
互动式教学
多媒体教学资源利用
积极利用多媒体教学资源，丰富教学内容和形式，提高幼儿学习兴 趣和效果。
社会资源整合
挖掘和利用社会资源，开展丰富多彩的教育活动，拓展幼儿视野和知 识面。
教学过程监控与评估
制定教学计划与目标
根据幼儿园教育大纲和幼儿实际情况，制定科学的教学计划和目标 ，明确教学内容和要求。
教学质量监控
教师培训与发展
定期组织教师参加专业培训和教育活动，提高教 师的教育教学水平和综合素质，促进教师专业成 长。
建立教师考核与激励机制
制定科学的教师考核标准和激励机制，鼓励教师 创新和进取，激发教师的工作热情和创造力。
教学资源整合与利用
教材选择与开发
根据幼儿教育大纲和幼儿园实际情况，选择适合的教材和教学资源 ，并进行开发与整合，提高教学效果。
教学计划应着重培养幼儿良好的生活习惯和兴趣爱好，帮助幼儿建 立正确的价值观和世界观。
为未来学习奠定基础
幼儿园的教学计划还应为幼儿未来的学习和生活奠定基础，例如培 养幼儿的认知能力、语言表达能力、创造力等。
计划的重要性和意义
有利于提高教学效果
01
通过制定科学的教学计划，教师可以更有针对性地进行教学，
04
教学目标与成果
教学目标制定
依据幼儿发展状况
幼儿园的教育教学工作计划PPT
数字化教学资源
利用电子课件、网络课程等数字 化教学资源，丰富教学内容和形
式。
互动式教学平台
搭建互动式教学平台，实现师生实 时互动，提高教学效果。
多媒体教学设备
配备多媒体教学设备，如投影仪、 音响等，提高教学效率和孩子们的 学习体验。
家园共育模式探索与实践
家长参与课程
邀请家长参与部分课程活动，增 进家长对幼儿园教育的了解和支
建立家长微信群或QQ群，方便家长之间、家长与老师之间的交流 互动。
家长园地
设立家长园地，展示幼儿园的教育理念、课程设置以及孩子的作品 ，让家长了解孩子在园的学习生活。
家长开放日
定期举办家长开放日活动，邀请家长来园观摩教学活动，了解孩子 在园的学习情况。
家园共育活动策划与实施
亲子活动
策划组织亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会 等，增进家长与孩子之间的感情。
幼儿园的教育教学工作计划
目录
• 引言 • 课程设置与教材选用 • 教学方法与手段创新 • 教师培训与专业素养提升 • 家长工作及互动平台搭建 • 质量监控与评估体系建立 • 总结与展望
01
引言
教育目标与愿景
培养健康快乐的儿童
注重幼儿身心健康，营造快乐 成长的教育环境。
激发幼儿潜能
尊重幼儿个性差异，提供多元 智能发展的机会。
持。
定期家长培训
组织家长培训活动，分享教育理 念和方法，提高家长的教育能力
。
家园互动平台
建立家园互动平台，如微信群、 APP等，方便家长与教师沟通交
流，共同关注孩子的成长。
04
教师培训与专业素养提升
教师培训计划制定
培训需求分析
通过问卷调查、观察等方式，了解教师 在教育教学方面的需求和困惑。
利用电子课件、网络课程等数字 化教学资源，丰富教学内容和形
式。
互动式教学平台
搭建互动式教学平台，实现师生实 时互动，提高教学效果。
多媒体教学设备
配备多媒体教学设备，如投影仪、 音响等，提高教学效率和孩子们的 学习体验。
家园共育模式探索与实践
家长参与课程
邀请家长参与部分课程活动，增 进家长对幼儿园教育的了解和支
建立家长微信群或QQ群，方便家长之间、家长与老师之间的交流 互动。
家长园地
设立家长园地，展示幼儿园的教育理念、课程设置以及孩子的作品 ，让家长了解孩子在园的学习生活。
家长开放日
定期举办家长开放日活动，邀请家长来园观摩教学活动，了解孩子 在园的学习情况。
家园共育活动策划与实施
亲子活动
策划组织亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会 等，增进家长与孩子之间的感情。
幼儿园的教育教学工作计划
目录
• 引言 • 课程设置与教材选用 • 教学方法与手段创新 • 教师培训与专业素养提升 • 家长工作及互动平台搭建 • 质量监控与评估体系建立 • 总结与展望
01
引言
教育目标与愿景
培养健康快乐的儿童
注重幼儿身心健康，营造快乐 成长的教育环境。
激发幼儿潜能
尊重幼儿个性差异，提供多元 智能发展的机会。
持。
定期家长培训
组织家长培训活动，分享教育理 念和方法，提高家长的教育能力
。
家园互动平台
建立家园互动平台，如微信群、 APP等，方便家长与教师沟通交
流，共同关注孩子的成长。
04
教师培训与专业素养提升
教师培训计划制定
培训需求分析
通过问卷调查、观察等方式，了解教师 在教育教学方面的需求和困惑。
幼儿园教育教学工作计划的制订课件
幼儿园教育教学工作计划的 制订课件
目录
• 引言 • 幼儿园教育教学工作计划的内容 • 幼儿园教育教学工作计划的制订过程 • 幼儿园教育教学工作计划的执行与监控 • 幼儿园教育教学工作计划的优化与改进 • 案例分享
01
引言
目的与意义
提高教育教学质量
通过科学、合理地制订幼儿园教 育教学工作计划，能够确保教育 教学活动的有序开展，提高幼儿
感谢您的观看
THANKS
提高教学效果
目标明确
制定具体、可衡量的教学目标，使教学工作有的放矢，提高教学 效果。
丰富教学手段
运用多媒体、教具等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高 教学效果。
及时反馈
对幼儿的学习情况进行及时反馈，帮助幼儿了解自己的学习状况， 激励其不断进步。
完善教学管理
制定教学计划
根据幼儿园的教育目标和幼儿的发展需求，制定科学合理的教学计 划。
教学方法
采用多种教学方法，如游戏化 教学、情境教学等，激发幼儿
的学习兴趣和积极性。
教学资源
充分利用各种教学资源，如教 具、多媒体等，提高教学效果 。
时间安排
合理安排教学时间，确保幼儿 有足够பைடு நூலகம்休息和活动时间。
家园共育
加强与家长的沟通与合作，共 同促进幼儿的发展。
课程评价
评价方式
采用多种评价方式，如观察、测试、 作品评价等，全面了解幼儿的学习状 况和发展水平。
05
幼儿园教育教学工作计划 的优化与改进
创新教学方法
启发式教学
01
通过引导和启发，激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养其独立
思考和解决问题的能力。
游戏化教学
02
将学习内容融入游戏之中，让幼儿在玩乐中学习，提高学习的
目录
• 引言 • 幼儿园教育教学工作计划的内容 • 幼儿园教育教学工作计划的制订过程 • 幼儿园教育教学工作计划的执行与监控 • 幼儿园教育教学工作计划的优化与改进 • 案例分享
01
引言
目的与意义
提高教育教学质量
通过科学、合理地制订幼儿园教 育教学工作计划，能够确保教育 教学活动的有序开展，提高幼儿
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THANKS
提高教学效果
目标明确
制定具体、可衡量的教学目标，使教学工作有的放矢，提高教学 效果。
丰富教学手段
运用多媒体、教具等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，提高 教学效果。
及时反馈
对幼儿的学习情况进行及时反馈，帮助幼儿了解自己的学习状况， 激励其不断进步。
完善教学管理
制定教学计划
根据幼儿园的教育目标和幼儿的发展需求，制定科学合理的教学计 划。
教学方法
采用多种教学方法，如游戏化 教学、情境教学等，激发幼儿
的学习兴趣和积极性。
教学资源
充分利用各种教学资源，如教 具、多媒体等，提高教学效果 。
时间安排
合理安排教学时间，确保幼儿 有足够பைடு நூலகம்休息和活动时间。
家园共育
加强与家长的沟通与合作，共 同促进幼儿的发展。
课程评价
评价方式
采用多种评价方式，如观察、测试、 作品评价等，全面了解幼儿的学习状 况和发展水平。
05
幼儿园教育教学工作计划 的优化与改进
创新教学方法
启发式教学
01
通过引导和启发，激发幼儿的学习兴趣和创造力，培养其独立
思考和解决问题的能力。
游戏化教学
02
将学习内容融入游戏之中，让幼儿在玩乐中学习，提高学习的
幼儿园教育教学工作计划的制订课件
指幼儿在身体、智力、情感、 社会性等方面的现有发展水平 ，是制订教育教学工作计划的 重要依据。
02
幼儿园教育教学计划的构成
学期计划
总结词：总体规划
详细描述：学期计划是幼儿园教育教学工作的总体规划，包括教育目标、教学内 容、教学方法、教学时间等方面的安排。它为整个学期的教学活动提供了指导和 方向。
教学材料的选择与使用
教材挑选原则
根据幼儿发展需要，挑选适合不同年 龄段的教材，注重内容的趣味性、教 育性和安全性。
创新教学工具
鼓励教师尝试使用数字技术、互动游 戏等创新教学工具，提高幼儿学习兴 趣和效果。
家园共育的推进
家长沟通机制
建立定期的家长会议、家园联系本、网络沟通平台等，加强 与家长的沟通与合作。
家庭教育指导
向家长提供幼儿教育理念、方法等方面的指导，帮助家长更 好地参与孩子的教育。
06
幼儿园教育教学计划的挑战与展望
面临的挑战
教育资源不足
部分幼儿园面临教育资源紧张， 如师资力量薄弱、教学设备不足 等问题，影响教学计划的实施。
教育观念差异
不同教师对幼儿教育的理解存在差 异，导致在教学计划中难以达成共 识。
日计划
总结词：细节安排
详细描述：日计划是对一天内的教学活动进行具体的安排，包括今日的教学目标、教学内容、教学方 法、教学时间等方面的规划。日计划是对周计划的进一步细化，确保每日的教学活动都能得到有效执 行。
03
幼儿园教育教学计划的制定过程
确定教育目标
知识目标
根据幼儿发展需求，确定在知识技能方面 应达到的目标。
能力目标
培养幼儿的观察、思考、表达、动手等方 面的能力。
情感目标
培养幼儿的情感态度，如合作、分享、尊 重他人等。
幼儿园园务教育教学工作计划PPT
高教师观察、评估和指导幼儿的能力。
03
教育信息化能力培训
加强教师教育信息化能力的培训，提高教师在信息化环境下的教学能
力和创新能力。
教师评价与激励制度
教师评价制度
建立科学合理的教师评价制度，从教育教学、幼儿发展指导 、团队合作等方面对教师进行全面评价，为教师提供反馈和 指导。
激励机制
建立激励机制，鼓励教师积极参与教育教学改革和教育研究 ，对取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。
强化师德师风建设
建立师德师风考核机制，将师德师风考核结果与教师职称评定、评优评先等挂钩，激励教 师自觉做到教书育人、为人师表。
专业能力培训计划
01
教育教学能力培训
定期组织教师参加教育教学理论学习和实践操作培训，提高教师组织
教学活动和实施课程的能力。
02
幼儿教育技能培训
针对不同年龄段和不同发展阶段的幼儿，开展幼儿教育技能培训，提
课程设置与安排
基础课程
注重幼儿基础知识的传授，包括语言、数学、科 学、艺术、社交等多个领域。
特色课程
根据幼儿园的特色和优势，开设具有特色的课程 ，如双语课程、音乐课程、体育课程等。
主题课程
围绕不同的主题，组织幼儿开展探究式学习，如 季节主题、节日主题、文化主题等。
教学方法与策略
直观教学
利用实物、图片、视频等多种直观 手段，帮助幼儿建立感性认识，加 深对知识的理解。
在学期末进行全面的评估，对幼儿的学习成 果进行总结和反馈。
家长参与评估
教师自我评估
邀请家长参与教育教学评估，共同关注幼儿 的发展。
教师进行自我评估，不断反思和改进教学方 法和策略。
03
保育与卫生保健工作计划
幼儿园教育的工作计划PPT
个别交流
针对幼儿在园或在家中出现的问题，教师可与家长进行 个别交流，深入了解情况并共同商讨解决方案。
家长参与活动
组织家长参与幼儿园的教育活动，如家长助教、亲子活 动等，增进教师与家长之间的了解和互动。
教师与家长合作的实施
建立合作计划
教师与家长共同制定合作计划，明确双方的责任和期望，以确保 合作的有效性。
教师需要引导幼儿积极参与学习，鼓励幼儿 发表观点和意见，并给予及时的反馈和指导 。
教师需要对幼儿的学习效果进行评估，及时 发现和解决教学中存在的问题，不断改进教 学方法。
05
教师与家长的合作
教师与家长沟通的必要性
建立信任
通过有效的沟通，教师和家长可以建立相互信任和理解的关系 ，有助于双方更好地支持幼儿的发展。
通过让幼儿自己探索、发现、总结 的方式学习，该方法适用于培养幼 儿的独立思考和解决问题的能力。
教学方法的实施
做好课前准备
营造良好的教学环境
教师需要在课前认真研究教材和幼儿，准备 好所需的教学材料和工具。
教师需要营造一个积极、安全、舒适的教学 环境，以促进幼儿的学习和参与。
引导幼儿积极参与
做好教学评估
原则
教育教学评价应遵循科学性、客观性、可操作性和综合性等原则，同时也应 关注幼儿的个体差异和全面发展。
评价的内容和方法
内容
教育教学评价的内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果 和教学环境等方面。
方法
教育教学评价的方法包括观察法、问卷调查法、测试法、作品分析法和个案研究 法等。
评价的实施和反馈
THANKS
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幼儿园教育的工作计划
xx年xx月xx日
contents
针对幼儿在园或在家中出现的问题，教师可与家长进行 个别交流，深入了解情况并共同商讨解决方案。
家长参与活动
组织家长参与幼儿园的教育活动，如家长助教、亲子活 动等，增进教师与家长之间的了解和互动。
教师与家长合作的实施
建立合作计划
教师与家长共同制定合作计划，明确双方的责任和期望，以确保 合作的有效性。
教师需要引导幼儿积极参与学习，鼓励幼儿 发表观点和意见，并给予及时的反馈和指导 。
教师需要对幼儿的学习效果进行评估，及时 发现和解决教学中存在的问题，不断改进教 学方法。
05
教师与家长的合作
教师与家长沟通的必要性
建立信任
通过有效的沟通，教师和家长可以建立相互信任和理解的关系 ，有助于双方更好地支持幼儿的发展。
通过让幼儿自己探索、发现、总结 的方式学习，该方法适用于培养幼 儿的独立思考和解决问题的能力。
教学方法的实施
做好课前准备
营造良好的教学环境
教师需要在课前认真研究教材和幼儿，准备 好所需的教学材料和工具。
教师需要营造一个积极、安全、舒适的教学 环境，以促进幼儿的学习和参与。
引导幼儿积极参与
做好教学评估
原则
教育教学评价应遵循科学性、客观性、可操作性和综合性等原则，同时也应 关注幼儿的个体差异和全面发展。
评价的内容和方法
内容
教育教学评价的内容包括教学目标、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果 和教学环境等方面。
方法
教育教学评价的方法包括观察法、问卷调查法、测试法、作品分析法和个案研究 法等。
评价的实施和反馈
THANKS
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幼儿园教育的工作计划
xx年xx月xx日
contents
幼儿园中班教育教学工作计划PPT
团队文化建设
积极营造和谐、互助、创新的团队氛围，增强教师们的归属感和 凝聚力。
明确职责分工
根据每位教师的特长和优势，合理分配教学任务和职责，确保教育 教学工作的高效进行。
加强团队协作
鼓励教师之间互相学习、分享经验，共同解决教育教学过程中遇到 的问题。
教师培训
专业技能培训
定期组织教师参加各类 专业技能培训，提高教 师的教育教学水平和专 业素养。
01
根据评估结果调整 教学计划
针对评估中发现的问题和不足， 及时调整教学计划和方法，确保 教学目标的实现。
02
关注学生变化调整 教学策略
随着学生的成长和变化，灵活调 整教学策略和方法，满足学生不 同阶段的学习需求。
03
根据家长反馈调整 家园合作方式
根据家长反馈的意见和建议，调 整家园合作的方式和内容，加强 家庭教育与学校教育的衔接。
家园共育
鼓励家长参与幼儿园教育教学活动，如亲子阅读、手工制作等，促 进家园共育。
家长培训
开展家长培训活动，提高家长育儿水平和家园合作能力。
05
教育教学活动安排
日常活动
生活自理能力培养
01
通过日常活动，如穿衣、洗手、整理个人物品等，培养幼儿的
自我照顾能力。
社交技能培养
02
组织幼儿参与小组活动，学习分享、合作与等待，培养良好的
电话沟通
针对孩子在园出现的特殊情况或问题，及时与家长进行电 话沟通，共同协商解决。
家长参与教育
家长助教
邀请有专业背景或特长的家长担任助教，丰富教学内容和形式，促进家园共育。
亲子活动
组织亲子运动会、亲子游园等活动，增进亲子关系，同时让家长更深入地了解幼儿园的教 育工作。
幼儿幼儿园教学工作计划PPT
适应性
根据幼儿的年龄、能力水平和实际情况， 合理安排教学内容和进度。
幼儿园课程设置与安排
周计划
根据不同的主题和教学内容，制定 每周的教学计划，包括学习目标、 内容、方式、时间等。
日计划
根据周计划，每天安排具体的教学 活动，包括晨间活动、集体教学活 动、区域活动等。
教学活动
根据不同的学科和幼儿实际情况， 采用多样化的教学活动形式，如小 组讨论、角色扮演、实验操作等。
01
幼儿园应积极开发利用各类教学资源，如教材、图书、音像资 料等，以满足幼儿全面发展的需求。
02
幼儿园应积极拓展与社区、企业、高校等机构的合作，争取更
多的社会资源，丰富教学内容。
幼儿园应合理利用信息化手段，如网络、多媒体等，提高教学
03
效果和资源利用效率。
幼儿园教学设施与资源保障措施
幼儿园应建立健全教学设施与资源的管理制度 ，明确责任分工和管理流程。
增强教师素质
通过各种途径和方式，提高教师的教学能力和专 业素养。
教学工作任务分析
制定教学计划
根据幼儿园实际情况和幼儿身心发展特点 ，科学制定教学计划。
营造良好的教育环境
为幼儿提供良好的学习、生活环境，包括 教室、操场、图书馆等设施。
组织和管理教学
按照教学计划，合理安排教学内容和教学 进度，确保教学质量。
幼儿园学生管理与发展评价的特殊性
注重启蒙教育
幼儿园学生处于启蒙阶段，应注重培养学生的学习兴趣 、好奇心和基本的生活技能。
强调全面培养
幼儿园教育应注重学生的全面培养，包括品德、智力、 体能、审美等多方面。
考虑身心发展
幼儿园学生正处于身心发展的关键时期，应关注学生的 心理健康和情绪变化，注重引导和激励。
根据幼儿的年龄、能力水平和实际情况， 合理安排教学内容和进度。
幼儿园课程设置与安排
周计划
根据不同的主题和教学内容，制定 每周的教学计划，包括学习目标、 内容、方式、时间等。
日计划
根据周计划，每天安排具体的教学 活动，包括晨间活动、集体教学活 动、区域活动等。
教学活动
根据不同的学科和幼儿实际情况， 采用多样化的教学活动形式，如小 组讨论、角色扮演、实验操作等。
01
幼儿园应积极开发利用各类教学资源，如教材、图书、音像资 料等，以满足幼儿全面发展的需求。
02
幼儿园应积极拓展与社区、企业、高校等机构的合作，争取更
多的社会资源，丰富教学内容。
幼儿园应合理利用信息化手段，如网络、多媒体等，提高教学
03
效果和资源利用效率。
幼儿园教学设施与资源保障措施
幼儿园应建立健全教学设施与资源的管理制度 ，明确责任分工和管理流程。
增强教师素质
通过各种途径和方式，提高教师的教学能力和专 业素养。
教学工作任务分析
制定教学计划
根据幼儿园实际情况和幼儿身心发展特点 ，科学制定教学计划。
营造良好的教育环境
为幼儿提供良好的学习、生活环境，包括 教室、操场、图书馆等设施。
组织和管理教学
按照教学计划，合理安排教学内容和教学 进度，确保教学质量。
幼儿园学生管理与发展评价的特殊性
注重启蒙教育
幼儿园学生处于启蒙阶段，应注重培养学生的学习兴趣 、好奇心和基本的生活技能。
强调全面培养
幼儿园教育应注重学生的全面培养，包括品德、智力、 体能、审美等多方面。
考虑身心发展
幼儿园学生正处于身心发展的关键时期，应关注学生的 心理健康和情绪变化，注重引导和激励。
幼儿老师的工作计划PPT
家长沟通合作机制建立
定期家长会
组织定期的家长会，与家长交流 学生的在园表现、教育目标和方
法，征求家长的意见和建议。
家长微信群
建立家长微信群，实时发布幼儿园 通知、活动安排等信息，方便家长 了解幼儿园动态，同时收集家长的 反馈。
个别交流
针对个别学生的问题或需求，与家 长进行电话或面对面的沟通，共同 商讨解决方案。
05
安全卫生与后勤保障工作
幼儿园安全制度遵守执行
严格执行出入园制度
确保家长接送孩子时凭证进出，加强外来人员登记管理。
定期检查安全设施
对幼儿园的消防设施、安全出口、应急照明等进行定期检查，确保 其完好有效。
开展安全教育活动
通过课堂讲解、演练等形式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力 。
学生日常护理知识普及
笔记总结
养成做读书笔记的习惯， 总结书中的精华内容，方 便随时查阅。
分享讨论
定期组织同事进行书籍分 享和讨论，共同提高教育 教学水平。
实践经验总结反思改进
观察记录
密切观察幼儿在课堂上的表现，记录他们的反应 和进步情况。
案例分析
挑选典型案例进行深入分析，总结经验教训，找 到改进方法。
反思日志
定期写反思日志，对自己的教学实践进行自我评 价和调整。
备课要求
遵循备课规范，提前准备好教学材料、教具和活动场地。
教学反思与改进
及时总结每周教学情况，针对问题进行反思和改进。
教学方法与手段创新
运用多媒体教学
结合教学内容，适当运用多媒体教学设备，提 高教学效果。
游戏化教学
将游戏元素融入教学，激发幼儿学习兴趣和积 极性。
情境教学
创设真实或模拟的情境，帮助幼儿在情境中学 习和运录
幼儿园班级教育教学工作计划PPT
安全保障措施
安全管理制度
建立健全幼儿园安全管理制度，明确各项 安全工作职责，确保幼儿在园期间的人身
安全。
安全检查与隐患排查
定期对幼儿园进行安全检查与隐患排查， 及时发现并消除安全隐患，确保幼儿在园
期间的安全。
安全教育
定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全 意识和自我保护能力，培养幼儿良好的安 全行为习惯。
家园共育
密切与家长沟通合作，及时反馈孩子的学习情况和表现，引导家长 参与孩子的教育过程，形成家园共育的良好局面。
工作计划的评估与调整
定期评估教学效果
通过课堂观察、作品展示、家长反馈等方式，定期对教学效果进 行评估，及时发现问题并调整教学策略。
关注个体差异
尊重每个孩子的个性和差异，关注特殊需求儿童的发展，提供个 性化的教育和支持。
01
02
03
04
自信心培养
鼓励幼儿积极参与活动，表现 自己的才能和优点，增强其自
信心。
合作精神
引导幼儿学会与他人合作、分 享和互助，培养其团队协作精
神。
感恩教育
教育幼儿学会感恩父母、老师 和同伴的关爱和帮助，培养其
感恩之心。
情绪管理
帮助幼儿识别和控制自己的情 绪，学会表达情感和处理人际
关系。
技能目标
注的事项。
家长参与教育教学活动
家长助教
邀请有专业背景或特长的家长担任助教，协助教师开展特色课程 和活动，丰富教学资源。
亲子活动
组织亲子运动会、亲子游园会等活动，增进亲子关系，同时让家长 更直观地了解幼儿在园的学习和生活状态。
家长讲座
定期邀请专家或教师为家长举办讲座，传授育儿知识和经验，提高 家长的育儿水平。
幼教的工作计划PPT
选拔标准
制定详细的选拔标准，包括教育背景、专业知识、教学经验和沟通 能力等方面。
招聘渠道
通过招聘网站、社交媒体、招聘会等多种渠道发布招聘信息，吸引 优秀人才。
选拔流程
设立笔试、面试、试讲等环节，全面评估应聘者的综合素质和教学能 力。
在职教师能力提升培训安排
01
培训需求调查
定期开展教师培训需求调查，了 解教师在教学、管理等方面的困
探索精神
鼓励幼儿对周围事物保持好奇心， 主动探索，培养其创新精神和解决 问题的能力。
03
教学内容与方法
游戏化教学
游戏选择
选择符合幼儿认知水平和兴趣的 游戏，如角色扮演、音乐游戏、
智力游戏等。
游戏环境
创设安全、舒适的游戏环境，提 供丰富的游戏材料和玩具。
教师角色
教师在游戏中担任引导者、观察 者和支持者，鼓励幼儿积极参与
合作意识
通过小组活动、角色扮演 等形式，培养幼儿与他人 合作、分享、协商的能力 。
自我管理能力
引导幼儿学会自我约束、 自我调节和自我解决问题 ，提高其自我管理能力。
创造力与想象力激发
创意表达
提供丰富的艺术材料和创作环境 ，鼓励幼儿进行绘画、手工制作
等创意表达。
想象力拓展
利用故事、动画等多媒体资源，激 发幼儿的想象力，拓展其思维空间 。
等良好品质。
促进身心健康发展
幼儿教育关注幼儿身心健康， 通过合理的保育和教育措施， 促进幼儿身体发育和心理健康 。
培养学习兴趣与习惯
幼儿教育注重培养幼儿的学习 兴趣和良好学习习惯，为幼儿 未来的学习生活打下基础。
增强社会适应能力
幼儿教育通过集体生活、人际 交往等，帮助幼儿逐渐适应社 会生活，形成良好的社会行为
制定详细的选拔标准，包括教育背景、专业知识、教学经验和沟通 能力等方面。
招聘渠道
通过招聘网站、社交媒体、招聘会等多种渠道发布招聘信息，吸引 优秀人才。
选拔流程
设立笔试、面试、试讲等环节，全面评估应聘者的综合素质和教学能 力。
在职教师能力提升培训安排
01
培训需求调查
定期开展教师培训需求调查，了 解教师在教学、管理等方面的困
探索精神
鼓励幼儿对周围事物保持好奇心， 主动探索，培养其创新精神和解决 问题的能力。
03
教学内容与方法
游戏化教学
游戏选择
选择符合幼儿认知水平和兴趣的 游戏，如角色扮演、音乐游戏、
智力游戏等。
游戏环境
创设安全、舒适的游戏环境，提 供丰富的游戏材料和玩具。
教师角色
教师在游戏中担任引导者、观察 者和支持者，鼓励幼儿积极参与
合作意识
通过小组活动、角色扮演 等形式，培养幼儿与他人 合作、分享、协商的能力 。
自我管理能力
引导幼儿学会自我约束、 自我调节和自我解决问题 ，提高其自我管理能力。
创造力与想象力激发
创意表达
提供丰富的艺术材料和创作环境 ，鼓励幼儿进行绘画、手工制作
等创意表达。
想象力拓展
利用故事、动画等多媒体资源，激 发幼儿的想象力，拓展其思维空间 。
等良好品质。
促进身心健康发展
幼儿教育关注幼儿身心健康， 通过合理的保育和教育措施， 促进幼儿身体发育和心理健康 。
培养学习兴趣与习惯
幼儿教育注重培养幼儿的学习 兴趣和良好学习习惯，为幼儿 未来的学习生活打下基础。
增强社会适应能力
幼儿教育通过集体生活、人际 交往等，帮助幼儿逐渐适应社 会生活，形成良好的社会行为
幼儿园教科工作计划PPT
05
教育教学实施与安排
教学实施
1 2
课程实施
根据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际情况， 制定并实施科学合理的课程计划，确保幼儿全面 发展。
教学方法
采用游戏化、生活化等符合幼儿身心发展特点的 教学方法，激发幼儿学习兴趣，提高教学效果。
3
班级管理
建立良好的班级常规，培养幼儿良好的生活习惯 和自理能力，营造和谐、温馨的班级氛围。
提高教学效果。
实物教学
通过展示实物、模型等教具，帮助 幼儿直观感知和理解教学内容。
互动教学
鼓励幼儿与教师、同伴互动交流， 促进幼儿语言表达和社交能力的发 展。
教学评价与反馈
观察评价
家长反馈
通过观察幼儿在课堂上的表现，了解 幼儿的学习情况和需求，及时调整教 学策略。
定期与家长沟通交流，了解家长对幼 儿园教学的意见和建议，促进家园合 作共育。
07
总结与展望
工作总结
教育教学工作
德育工作
家长工作
本学期我们遵循幼儿身心发展规律， 以游戏为基本活动，注重幼儿个体差 异，促进每个幼儿在不同水平上的发 展。我们开展了丰富多彩的主题活动 ，如“春天来了”、“我爱我家”、 “我的动物朋友”等，通过活动让幼 儿亲近自然、感受生活、体验快乐。
我们重视幼儿德育工作，注重在日常 生活中培养幼儿良好的行为习惯和道 德品质。通过开展“礼仪小标兵”、 “环保小卫士”等活动，引导幼儿学 会关心他人、爱护环境、遵守社会公 德。
03
教育教学方法与手段
教学方法
游戏化教学法
以游戏为载体，将教学目 标和内容融入到游戏中， 使幼儿在轻松愉快的氛围 中学习。
情境教学法
创设生动具体的场景，激 发幼儿的学习兴趣，帮助 幼儿理解教学内容。
幼儿园学期教育工作计划设计PPT
家长教育培训
组织家长教育培训活动，提高家长的育儿理念和教育方法，促进幼儿 健康成长。
05
评估与调整策略
教育成果评估体系建立
评估指标制定
依据教育目标，制定可量化的评估指标，如知识技能掌握、学习 态度与习惯等。
评估方法选择
采用观察、测试、作品分析等多种方法，全面评估幼儿的发展状况 。
评估周期设定
设定合理的评估周期，如每学期、每月或每周进行评估，以便及时 了解幼儿的发展情况。
社会领域
组织角色扮演、分享等活动， 培养幼儿社交技能和团队合作 意识。
语言领域
通过阅读、听说游戏等活动， 提高幼儿语言表达和理解能力 。
健康领域
开展健康教育、体育活动等， 提高幼儿身体素质和运动能力 。
科学领域
通过实验、观察等方式，引导 幼儿探究自然与科学现象。
艺术领域
提供绘画、手工制作等材料和 机会，鼓励幼儿进行艺术创作 和表现。
01
教育目标调整
根据幼儿的发展状况和评估结果，适时调整教育目标，确保目标的适宜
性和挑战性。
02
教育内容与方法改进
针对评估中发现的问题，对教育内容和方法进行改进，以提高教育质量
。
03
个性化教育策略
根据幼儿的发展差异和个性特点，制定个性化的教育策略，促进每个幼
儿的全面发展。
06
家园沟通与互动平台搭建
家长会议及活动组织
特色课程与活动安排
01
02
03
04
主题活动
根据季节、节日等主题，设计 相关活动和课程，增强幼儿对
主题的理解和兴趣。
户外实践
安排适当的户外活动和实践， 让幼儿接触大自然，拓宽视野
。
组织家长教育培训活动，提高家长的育儿理念和教育方法，促进幼儿 健康成长。
05
评估与调整策略
教育成果评估体系建立
评估指标制定
依据教育目标，制定可量化的评估指标，如知识技能掌握、学习 态度与习惯等。
评估方法选择
采用观察、测试、作品分析等多种方法，全面评估幼儿的发展状况 。
评估周期设定
设定合理的评估周期，如每学期、每月或每周进行评估，以便及时 了解幼儿的发展情况。
社会领域
组织角色扮演、分享等活动， 培养幼儿社交技能和团队合作 意识。
语言领域
通过阅读、听说游戏等活动， 提高幼儿语言表达和理解能力 。
健康领域
开展健康教育、体育活动等， 提高幼儿身体素质和运动能力 。
科学领域
通过实验、观察等方式，引导 幼儿探究自然与科学现象。
艺术领域
提供绘画、手工制作等材料和 机会，鼓励幼儿进行艺术创作 和表现。
01
教育目标调整
根据幼儿的发展状况和评估结果，适时调整教育目标，确保目标的适宜
性和挑战性。
02
教育内容与方法改进
针对评估中发现的问题，对教育内容和方法进行改进，以提高教育质量
。
03
个性化教育策略
根据幼儿的发展差异和个性特点，制定个性化的教育策略，促进每个幼
儿的全面发展。
06
家园沟通与互动平台搭建
家长会议及活动组织
特色课程与活动安排
01
02
03
04
主题活动
根据季节、节日等主题，设计 相关活动和课程，增强幼儿对
主题的理解和兴趣。
户外实践
安排适当的户外活动和实践， 让幼儿接触大自然，拓宽视野
。
幼儿教师工作计划安排PPT
经验教训总结与分享
教学失误与不足
反思在教学过程中的失误和不足之处，分析原因，并提出改进措 施。
幼儿行为管理
总结在幼儿行为管理方面的经验教训，探讨有效的幼儿行为管理 方法。
与家长沟通交流
分享与家长沟通交流的经验和技巧，以便更好地与家长合作，共 同促进幼儿发展。
未来工作计划与展望
教育目标与期望
明确未来教育目标和期望，为幼儿制定更为全面和个性化的教 育计划。
满足家长需求
满足家长对幼儿教育的不同期望和需求，同时保持与家 长的沟通和合作。
时间管理
如何在有限的时间内，高效地完成教学任务，同时保证 教学质量。
应对策略与解决方案
制定灵活的教学计划
根据幼儿的年龄和个体差异，制定具有弹性的教学计划，以便在 必要时做出调整。
加强与家长的沟通
定期与家长进行沟通和交流，了解家长的需求和期望，同时向家 长反馈幼儿的学习进展。
优化时间管理
合理安排教学时间，确保每个幼儿都有足够的时间参与学习和活动 ，同时留出足够的时间进行课堂管理和答疑解惑。
风险评估与防范措施
安全风险
确保幼儿在园内的活动安全，防止意外事故的发生。为此， 需要对教职员工进行安全培训，同时定期检查园内设施的安 全性。
健康风险
预防幼儿在园内出现健康问题，如食物过敏、感冒等。要求 教职员工注意观察幼儿的健康状况，并及时采取措施进行处 理。同时，做好园内卫生工作，定期进行消毒和清洁。
培训计划制定
培训实施与评估
根据培训需求分析的结果，制定详细的培训 计划，包括培训内容、时间、方式等。
按照培训计划，组织开展各项培训活动，并 对参与培训的教师进行考核和评估。
资源整合与调配
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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题活动
行活动
7.幼儿体操表演
7.以教研组为单位练习操节并更换器械操器 马冬玲
械
8.召开家长会 9.安全教育
8.以班级为单位召开新学期家长会
9.组织全体幼儿进行逃生演习
如何制定幼儿园教育教学工作计划
马冬玲 王丽
谢谢大家
如何制定幼儿园教育教学工作计划
如何制定幼儿园教育教学工作计划
• 再以课题研究为例：
• 开展课题研究（责任人：王丽、马冬玲）
• 开展“幼儿园韵律活动课程建设与实施的研究” 的课题研究工作，探索幼儿园韵律活动教学流程 （包括音乐游戏、舞蹈教学、律动教学、歌表 演），以及教师在教学过程中的教学方法、途径 和指导策略。
• 措施：通过网络和集中培训进行相关理论知识学 习；在幼儿园分题的基础上找准个人研究点，采 用现场教学和经验介绍、骨干引路的形式展开研 讨；每月一次课题例会并开展日常研究活动。
2.教师的培养与发展
本学年教师培养的目标是什么？想从哪些方面入手进行分 层次的培养，重点指导谁？怎样形成梯队？
3.幼儿的发展
想让幼儿有怎样的发展空间和机会，通过什么途径来实现？ 怎样去检测？
如何制定幼儿园教育教学工作计划
（二）制定前的依据
• 首先，要做好工作的总结，分析幼儿园的现状和 问题
• 其次，认真学习上级各部门的计划要点，依据要 求来思考并确定你所要完成的内容和达到的预期 目标是什么
• 再次，是围绕着幼儿园自身的主要工作来思考计 划内容
如何制定幼儿园教育教学工作计划
二、幼儿园教育教学工作计划的格 式与内容
具体格式 标题
正文 附件（月份日程安排）
如何制定幼儿园教育教学工作计划
（一）标题
• 完全性标题
大连市甘井子区教育局第二幼儿园2011年 教育教学工作计划
• 非完全性标题
2011年幼儿园教育教学工作计划
以3月份安排为例
月份
内容
措
施
负责人
1.教师培训活动
1.骨干教师及全员教师参加区美术（简笔画） 王 丽 技能培训活动、幼儿绘画培训
三 2.师带徒活动
2.骨干教师与青年教师重新启动师带徒签署 王 丽 仪式
月 3.教师基本功演练 3.教师自制玩教具设计制作活动（上旬幼儿 王 丽 园集中培训，：研讨教 学常规中存在的问
4.以教研组为单位，组织教师进行研讨，汇 总成文本材料，并研究出解决的措施
王丽
题 5.科研活动：研讨韵 5.结合教学经验和网络查询等形式，分别对 律教学活动的教学 音乐游戏、舞蹈、律动、歌表演教学流程进
王丽 马冬玲
流程（第一轮）
行讨论，初步达成共识
6.开展《爱妈妈》主 6.以教研组为单位，结合“三八”妇女节进 马冬玲
如何制定幼儿园教育教学工作计划
2.工作目标
• 工作目标的确定，是综合了各种计划要求、幼儿 园的实际情况、以及科研等方面你预期达到的效 果等，也就是工作的主要任务与指标
• 幼儿园教育教学工作内容 园本教研、课题研究、教师队伍培训、家长工作、 环境创设、一日常规管理、节日教育、安全教育
如何制定幼儿园教育教学工作计划
如何制定幼儿园教育教学工作计划
（二）正文
1.指导思想 2.工作目标 3.具体工作、措施与分工
如何制定幼儿园教育教学工作计划
1.指导思想
交待依据、分析形势，引出总的目标 和要求，以及你预期达到的效果
如：以《规程》、新《纲要》、《甘区教育局 2011年学前教育工作要点》为依据，以《大连市 幼儿园定级标准和评分细则》为标准，以督导评 估为指导，结合甘井子区学前研训部的主要工作， 以科研促教研，以园本研究为重点，以幼儿园音 乐教育特色为内容，全面提高教师队伍的整体素 质和专业水平，提高幼儿园教育质量，确保幼儿 园工作的持续发展
幼儿园教育教学工作计划的制订
二0一一年三月十日
如何制定幼儿园教育教学工作计划
一、制定计划的思路
（一）制定前的思考
幼儿园的整体发展目标和教育教学总 目标
教师的培养与发展 幼儿的发展
如何制定幼儿园教育教学工作计划
1.幼儿园的整体发展目标和教育教学总目标
思考本年度教育教学总目标是什么？哪些是幼儿园所特有 的，课题研究方面要完成哪些内容，最终形成什么东西？ 怎样去发展与完善？
如何制定幼儿园教育教学工作计划
（三）附件
• 包括：月份、内容、具体措施、负责人
• 这里涉及到一些具体的活动安排。每月都要涵盖 工作目标中内容，只是把它细化、具体化。内容 的表述要简洁、完整，措施要与内容相吻合，尽 量具体、可操作性，负责人更要明确，每项工作 都要具体落实在人头上，便于检查、总结
如何制定幼儿园教育教学工作计划
• 以我园目标为例：
本学年我园教育教学工作中对于课题研究 方面的目标定位是——继续开展课题研究 工作，研究并总结出幼儿园韵律教学活动 流程以及教学方法、途径
常规管理方面的定位是——强化一日常规 的管理，规范幼儿园教学常规
如何制定幼儿园教育教学工作计划
3.具体工作、措施与分工
• 当目标确立后，我们就要思考每个目标下 都应该做哪些事情？（目标的分解）用什 么方法、形式去完成才是最好的，具体的 责任人是谁。使大家明确要做什么？怎么 做？谁牵头来做？做到各司其责