2019_2020学年中考物理考点归类复习专题二十七研究物质的比热容练习(含解析)
精品2019-2020年最新北师大课标版九年级物理《探究——物质的比热容》同步练习2及答案解析
《探究——物质的比热容》同步练习基础巩固1．物理学中引入比热容的概念，是为了比较( )A．相同质量的不同物体，升高相同的温度，吸收热量不同B．相同质量的不同物体，吸收不同的热量，升高温度不同C．不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收热量不同D．不同质量的相同物质，吸收相同的热量，升高温度不同2．下列说法正确的是( )A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B．温度从高温物体向低温物体传递C．热量从高温物体向低温物体传递D．热量从热量多的物体向热量少的物体传递3．1 kg 20 ℃的水吸收4.2×105J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能的温度( )①80 ℃②100 ℃③120 ℃④130 ℃A．1 B．2 C．3D．44．家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多热量，为了尽快散热，通常在大功率元件上加装金属散热片，下表是四种材料的比热容。
选作散热片最好的材料是( ) 物质 比热容c/(J ·kg －1·℃－1)铝0.88×103 铁0.46×103锌0.39×103 铅 0.13×103A.铝 B ．铁C ．锌D ．铅 5．每种物质都有自己的比热容，我们所熟知的物质中，__________的比热容最大，其比热容值是____________，它所表示的物理意义_______________。
6．如图所示，人们用水作为发动机的冷却液，用水来取暖，这是因为___________________________________。
7．太阳能热水器中盛有25 ℃的水30 kg ，在阳光照射下温度升高到85 ℃，这些水共吸收了多少热量？能力提升8．由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。
因此( )A．白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B．白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面C．白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D．白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地9．如图甲所示是一种“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。
初三物理比热容计算练习题
初三物理比热容计算练习题
在进行初三物理学习时，我们经常会遇到物体的热量变化和热容的
计算。
掌握好这些知识点对于理解热力学和能量转化非常重要。
下面
是一些初三物理比热容计算练习题，帮助大家加深对这个概念的理解
和应用。
请自行利用这些题目进行计算和练习。
1. 一个质量为1kg的物体在吸收100J的热量后温度升高了50℃，
求该物体的比热容。
2. 一杯水的质量为200g，在吸收50J的热量后温度上升了10℃，
求水的比热容。
3. 一个质量为2kg的物体吸收200J的热量后温度上升了40℃，求
该物体的比热容。
4. 一块金属的质量为500g，吸收800J的热量后温度上升了20℃，
求该金属的比热容。
5. 一杯茶的质量为300g，在冷却过程中失去20J的热量后温度下降
了5℃，求茶的比热容。
6. 一块木头的质量为1.5kg，在吸收120J的热量后温度上升了30℃，求该木头的比热容。
7. 一个烧杯的质量为100g，在接触到500J的热量后温度上升了15℃，求烧杯的比热容。
8. 一块玻璃的质量为500g，吸收200J的热量后温度上升了10℃，求该玻璃的比热容。
以上是一些常见的比热容计算练习题，希望大家能够通过这些题目加深对比热容概念的理解，并且掌握正确计算的方法。
通过不断的练习和实践，我们可以更好地理解和应用这些物理知识，提升自己的学习成绩。
祝愿大家在物理学习中取得不断的进步！。
人教版物理九年级中考复习——比热容(强化)(含答案)
2019-2020学年人教版物理九年级中考复习——比热容（强化）一、单选题（本大题共21小题，共42.0分）1.甲乙两物体质量相等,初温相同,把甲投入一杯热水中,平衡后水温降低10℃,把甲捞出后(设水与热均未损失),再投入乙,热平衡后水温又降低了10℃由此可得出( )A. 甲的比热容大B. 乙的比热容大C. 甲、乙的比热容一样大D. 无法确定2.取质量相等、初温相同的甲、乙两种液体，分别装在相同的容器中，用两个完全相同的酒精灯给它们加热，如图是这两种液体沸腾前的温度随加热时间变化的图象，则下面说法正确的是（）A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 加热相同的时间,甲升温更高,吸收热量更多C. 加热到甲、乙温度相同时,乙吸收的热量多D. 加热到甲、乙温度相同时,甲吸收的热量多3.给某物质组成的一个物体均匀加热，设物体吸收的热量与加热时间成正比，得到其温度随时间变化的曲线如图所示，则下列说法中正确的是（）A. 该物质是晶体,它的熔点是B. 该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是1：2C. 该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是2：1D. 该物质在固态时的比热容与液态时的比热容之比是1：44.用酒精灯分别给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示（整个过程不计热损失），已知：c水＝4.2×103J／（kg·℃），q酒精＝3.0×107J ／kg。
据此判断，下列说法正确的是A. 甲物质的比热容比水的比热容大B. 相同时间内甲物质吸收的热量多C. 甲物质10min吸收的热量为D. 给水加热10min,需完全燃烧酒精5.用煤炉给10kg的水加热，同时绘制了加热过程中水温随时间变化图线如图所示．若在6min内完全燃烧2kg的煤（水的比热容为4.2×103J/kg℃，煤的热值为3×107J/kg）．根据题意，下列判断不正确的是（）A.加热3min水吸收的热量是加热6min水吸收的热量的一半B. 水升高相同的温度,吸收的热量是相同的C. 相同的加热时间里,水升高的温度不同D. 煤炉烧水的效率为6.下表是一些物质的比热容[J/（kg•℃）]，根据表中数据，下列说法正确的是（）A. 液体的比热容都比固体大B. 1 kg沙石,温度升高,需要吸收920 J的热量C. 同一种物质,比热容是相同的D. 比热容是物质的特性之一,可以用来鉴别物质7.用规格相同的加热器对相同质量的甲、乙物质加热,得到它们的温度一时间图像如图所示,则有关说法中错误的是（）A. 甲是晶体,乙是非晶体B. ～,甲、乙吸收的热量相等C. ～,甲的内能不增加,乙的内能增加D. ～,甲比乙的比热容小～,甲比乙的比热容大8.甲、乙两个杯子，盛有质量和初温相同的水，另有a、b两不同材料的金属球，其质量和初温相同，现将a、b两球分别投入甲、乙两杯中，达到热平衡后，测得甲杯的水温升高6℃，乙杯中水温升高3℃，若不计热损失则（）A. a球的比热容大于b球的比热容B. a球的比热容小于b球的比热容C. a球放出热量等于b球放出的热量D. a球放出的热量小于b球放出的热量9.下列说法正确的是A. 优质煤比劣质煤的热值大B. 煤完全燃烧比不完全燃烧的热值大C. 质量大的煤比质量小的煤热值大D. 水和冰的比热容相同10.下列说法正确的是（）A. 比热容与物体吸收或放出的热量有关B. 热值与燃料的燃烧情况有关C. 使燃料燃烧更充分,可以增大热值D. 使燃料燃烧更充分,可以提高热机效率11.如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象。
中考物理复习《比热容》专项测试卷(带答案)
中考物理复习《比热容》专项测试卷(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．王小聪同学的家住于江津新农村建设示范村里，他父亲年前拉回了一套液化石油气灶具．用煤气灶将质量为5kg，初温为20℃的水加热到100℃需燃烧液化石油气80g．（c水=4.2×103J/(kg·℃）,q石油气=3.5×107J/kg，）求：（1）水吸热多少热量？（2）煤气灶加热水时的效率？2．天然气热水器的热效率表示该热水器工作时天然气完全燃烧所消耗的化学能有多大比例转化为水的内能。
热水器输入质量为40kg、初温为15℃的水，经过热水器消耗0.15m3天然气加热后（假设天然气完全燃烧），输出水的温度为40℃。
求：[已知：天然气热值q=3.2×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）](1)天然气放出的热量Q放多大？(2)水吸收的热量Q吸多大？(3)本次热水器加热的热效率η多大？3．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给5kg 的水加热，他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min 内完全燃烧了0.1kg 的煤，水的比热容为34.210/(kg C)⨯⋅︒煤的热值为7310J /kg ⨯．求 （1）煤完全燃烧产生的热量．（2）经过6min 时间加热，水所吸收的热量． （3）煤炉烧水时的热效率．4．为了探究某物质在固态和液态时的吸热能力，小兰同学用酒精灯（火焰大小保持不变）均匀加热0.6kg 该种固体，根据实验数据绘制出的图线如图所示，通过查阅资料已知该物质液态时的比热容为()3310J/kg ⨯⋅℃）。
求：(1)该物质在CD 段共吸收了多少热量？ (2)该物质在固态时的比热容为多大？5．质量为0.4千克的水，温度升高50℃，求水吸收的热量34.210J /()Q C kg ⎡⎤=⨯⋅⎣⎦℃吸水．6．为研究物质的吸热性能，小川同学分别对质量都为500g ，对初温都为20℃的水和煤油加热，结果水温升高到70℃，则：（不考虑热量损失，已知c 水＝4.2×103J/（kg•℃），c 煤油＝2.1×103J/（kg•℃），煤油的沸点为150℃） （1）水吸收的热量是多少J ？（2）若水吸收的热量全部被煤油吸收，煤油的温度能升高多少℃？7．质量是500g 的铁壶内装有2kg 15℃的水，把这壶水加热到100℃，共需要吸收多少焦耳的热量？（30.4610J/(kg )c =⨯⋅铁℃）8．用两个相同的电热器分别给质量都为1kg 的水和某种液体加热，每隔1分钟记录一次温度，数据如右表所示，已知水的比热容为c 水=4.2×103J/(kg℃℃)。
2019_2020学年九年级物理全册13.2科学探究：物质的比热容精选练习含解析新版沪科版
第二节科学探究：物质的比热容精选练习考点一、比热容1．（2017·广东省江门市）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示。
根据图线可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多【答案】A【解析】根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,根据公式Q吸=cm（t–t0）,质量、升高的温度一定时,吸收的热量和物质的比热容成正比,甲吸收的热量多说明甲的比热容大,所以A正确；根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,所以B错误；同一热源加热,相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的,所以C错误；根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间,乙的温度升高值更大,所以D错误；图象如下：故选A。
2．（2018·广东深圳）一瓶酒精用去三分之二,则剩余酒精的密度、比热容（）A．密度、比热容减小为三分之一B．两个量都不变C．两个量都变为原来的三分之一D．密度不变、比热容变为原来的三分之一【答案】B【解析】密度、比热都是物质的一种特性,它们的大小与物体的质量和体积均无关系,所以选项ACD错误,B 正确。
3．（2017·河北保定）小阳从一些常见物质的比热容表中分析归纳出了几个结论,其中正确的是（）A．在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢B．不同物质的比热容都不一样C．物质的比热容与物质的形态有关D．水银的比热容太小,不宜用来做温度计中的液体【答案】C【解析】在阳光照射下,干泥土的比热容比湿泥土的比热容小,吸收相同的热量升温较快,故A错误；从表中可知,冰和煤油的比热容一要,干泥土和玻璃的比热容一样,故B错误；水和冰是同种物质的不同形态,它们的比热容不同,所以可得出物质的比热容与物质的形态有关,故C正确；从表中可知,水银的比热容比较小,当温度变化相同时比其他物质吸收或放出的热量少,这样一方面不会影响被测物体的温度,另一方面吸收相同热量时,比其他物质的温度的改变量大,所以适合用来做温度计中的液体,故D错误。
【考点练习】九年级物理《比热容》同步练习题 (含答案)
第三节《比热容》三、比热容知识点1、比热容的概念：单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。
用符号c表示比热容。
2、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。
3、比热容的物理意义(1)比热容是通过比较单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量，用来表示各种物质的不同性质。
(2)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。
物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2×103J。
4、比热容表(1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。
(2)从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容最大。
这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。
水的这个特征对气候的影响，很大。
在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。
所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。
在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。
(3)水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。
如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。
冬季也常用热水取暖。
5、说明(1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。
(2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。
(3)物质的状态改变了，比热容随之改变。
如水变成冰。
(4)不同物质的比热容一般不同。
6、热量的计算：Q=cmΔt。
式中，Δt叫做温度的变化量。
它等于热传递过程中末温度与初温度之差。
注意：①物体温度升高到(或降低到)与温度升高了(或降低了)的意义是不相同的。
比如：水温度从lO℃升高到30℃，温度的变化量是Δt= =30℃-lO℃=2O℃，物体温度升高了20℃，温度的变化量Δt =20℃。
初三物理关于比热容的练习题
初三物理关于比热容的练习题材料：热敏电阻、热容器、恒温水槽、恒温饼干罐、温度计、时钟、计算器等。
实验：1、利用电热恒温槽提供实验环境，使实验容器保持温度恒定、准确；2、测量恒定温度下物质的质量，并计量容器与恒温槽的热容；3、利用热敏电阻测温；4、观测实验物质的温度随时间变化情况，并分析物质的热容特性；5、根据实验数据计算出物质的比热容。
实验结果：在实验中观测到随着时间的推移，物质的温度逐渐上升，且变化不均匀。
初期变化较快，后期逐渐趋于稳定。
通过实验数据的处理与分析，得到了实验物质的比热容。
分析与讨论：根据实验原理，物体的放热量与质量、温度变化量、物质的比热容有关。
而实验中，容器与恒温槽的热容可以忽略不计，即受热食品在温度上升的过程中，其放热量与吸热量平衡，因此可以用以下公式计算物质的比热容：Q = m × c × ΔT其中，Q 是物质的放热量（单位：焦耳 J），m 是物质的质量（单位：千克 kg），c 是物质的比热容（单位：焦耳/千克·开 J/(kg·K)），ΔT 是物质温度的变化量（单位：开 K）。
在实验中，我们通过观测注册物体的温度随时间变化，得到了温度随时间曲线。
由于恒温槽的温度是恒定的，所以注册物体的温度曲线呈现上升趋势，并最终稳定在恒温槽的温度。
根据温度随时间变化的曲线，我们可以选取某一时间段，计算该时间段内物体温度的平均值，并代入公式计算物质的比热容。
通过重复实验，取多个时间段的数据进行计算，并求平均值，可以减小实验误差。
引入不确定度计算公式，根据实验数据的观测误差大小与个别数据的离散程度，我们可以计算得到物质的比热容的不确定度。
结论：通过上述实验与数据处理，我们成功计算得到了物质的比热容，并得到了物质比热容的不确定度。
进一步讨论与应用：实验中的方法可以应用于其他物质的比热容测量，可以通过比较不同物质的比热容来研究物质的热性质，也可以通过比较相同物质在不同条件下的比热容来研究热传导的规律。
2020年中考物理专题练习比热容含解析新人教版
比热容知识点一：比较不同物质的吸热能力1.选用相同的电加热器（使物体单位时间吸收的热量相同），为质量和初温相同的两种物质进行加热，记录加热时间和温度。
2.加热相同的时间，比较温度的变化量，温度变化量越小说明吸热能力越强；变化相同的温度比较加热时间，用时越长，说明吸热能力越强。
【例题1】两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A．比热容大的物质升高温度较小B．比热容小的物质升高温度较小C．比热容大的物质升高温度较大D．升高温度相同，与比热容大小无关【答案】A【解析】比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强。
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。
根据Q＝cm△t知，相同质量的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高小，故A正确。
知识点二：比热容1.定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做物质的比热容。
2.物理意义：单位质量（1kg）的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
表示物体吸热或放热的热量。
3.比热容是物质的一种特性，大小与物质的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
4.单位：[J/（kg·℃）]5.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：1kg的水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2×103J。
6. 热量的计算公式：Ｑ=cm△t【例题2】下列说法正确的是（）A. 燃料燃烧越充分，它的热值就越大B. 内燃机用水做冷却液，是因为水的比热容较大C. 敲击大小不同的编钟，发出声音的音色不同D. 在闹市区安装噪声监测装置，可以减弱噪声【答案】B【解析】A.燃料的热值与燃料种类有关，和是否完全燃烧无关，故A错误；B.水是自然界比热容最大的物质，用它做发动机的冷却液，可以带走更多的热量，故B正确；C.大小不同的编钟，振动频率不同，因此发出声音的音调不同，故C错误；D.在闹市区安装噪声监测装置，只能显示当地噪声的大小，而不能改变噪声的大小，故D错误。
初三物理比热容练习题和答案
初三物理比热容练习题和答案1. 问题：一块质量为500克的铜在加热过程中，其温度从20℃升高到30℃。
已知铜的比热容为0.39 J/g℃，求所吸收的热量。
解答：首先，我们需要计算铜的比热容。
已知铜的质量为500克，比热容为0.39 J/g℃，根据公式Q = m * c * ΔT，其中Q表示吸收的热量，m表示物质的质量，c表示物质的比热容，ΔT表示温度的变化。
代入数值计算：Q = 500 * 0.39 * (30 - 20) = 195 J所以，铜在加热过程中吸收了195焦耳的热量。
2. 问题：一个物体的质量为300克，已知其比热容为0.5 J/g℃，如果该物体的温度升高了20℃，求吸收的热量。
解答：根据公式Q = m * c * ΔT，代入已知数值进行计算：Q = 300 * 0.5 * 20 = 3000 J所以，该物体吸收了3000焦耳的热量。
3. 问题：一块质量为200克的铝从室温20℃加热到50℃，已知铝的比热容为0.9 J/g℃，求所吸收的热量。
解答：代入已知数值进行计算：Q = 200 * 0.9 * (50 - 20) = 5400 J 所以，铝在加热过程中吸收了5400焦耳的热量。
4. 问题：一块物体的比热容为0.2 J/g℃，如果该物体吸收了4000焦耳的热量，温度升高了25℃，求物体的质量。
解答：根据公式Q = m * c * ΔT，代入已知数值进行计算：4000 = m * 0.2 * 25化简方程，得到：m = 4000 / (0.2 * 25) = 320克所以，该物体的质量为320克。
5. 问题：一块物体的质量为100克，已知其比热容为0.25 J/g℃，如果该物体吸收了500焦耳的热量，温度升高了ΔT℃，求ΔT的值。
解答：根据公式Q = m * c * ΔT，代入已知数值进行计算：500 = 100 * 0.25 * ΔT化简方程，得到：ΔT = 500 / (100 * 0.25) = 20℃所以，物体的温度升高了20℃。
中考物理考点跟进专题复习训练《比热容》含详细解析
比热容学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、下面关于热现象的说法,不正确的是A．我们能闻到花香,说明分子在不停地做无规则运动B．物体温度升高一定是吸收了热量C．从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发吸热D．沿海地区冬暖夏凉是因水的比热容较大2、质量和初温都相等的铜和铝C铜＜ C铝,放出相等的热量后相互接触,内能将A．一定从铜传给铝B．一定从铝传给铜C．不会发生热传递D．不能确定是否发生热传递3、下列有关热的说法正确的是A．晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变B．用水作汽车冷却液,是因为水的比热容大C．内燃机的压缩冲程,主要是用热传递的方法增加了气缸内的物质的内能D．柴油机的效率比汽油机的效率高,是因为柴油的热值比汽油的热值大4、“比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”实验中,需要控制以下一些变量,多余是A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加的酒精量相同C．取相同质量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同5、根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是：A．由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好B．北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性C．由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D．制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小6、用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示;据此判断物质甲的比热容为A．×103J/kg·℃B．×103J/kg·℃C．×103J/kg·℃D．条件不足,不能确定7、质量相同的两个物质由于吸热而升温,若它们的比热之比为1∶2,升高的温度之比为3∶2,则它们吸收的热量之比为A．3∶4B．4∶3C．1∶3D．3∶18、下列说法中正确的是A．一杯水倒去一半,它的比热容减为原来的一半B．吸收热量多的物质,比热容一定大C．高温物体放出的热量一定多D．质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度9、一冰块先后经历了以下三个过程：①－l0℃的冰到0℃的冰,吸收热量Q1；②0℃的冰变为l0℃的水,吸收热量Q2；③10℃的水到20 ℃的水,吸收热量Q3.已知冰和水的比热容分别为C冰、C水,且C冰＜C水,在整个过程中总质量保持不变,则A．Q1＞Q2＞Q3B．Q1＜Q2＜Q3C．Q1＜Q3＜Q2D．Q1＜Q2 ＝Q310、用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为水的比热容c=×103J/kg·℃A．×105J B．×105JC．×105J D．条件不足,不能计算11、漳州九龙江水对沿岸气温能起一定的调节作用,这主要是水的A．比热容大B．密度大C．比热容小D．密度小12、炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人站在沙土上时却感到烫脚,这主要是因为水和沙具有不同的A．热量B．质量C．比热容D．密度13、将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上;经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如图所示;则三块金属的比热容C甲、C乙、C丙大小相比A．C甲最大B．C乙最大C．C丙最大D．C甲=C乙=C丙14、小莉根据下表中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是A．不同物质的比热容可能相等B．同种物质在不同状态下比热容一定相等C．质量相等的铜块和铝块,降低相同的温度,铝块放出的热量一定多D．初温相等的酒精和砂石,吸收相等的热量后,酒精的末温可能比砂石的末温高几种物质的比热容c/J·kg·℃-1水×103冰×103酒精×103砂石×103煤油×103铝×103水银×103铜×10315、甲、乙两个物体质量相等,若它们的比热之比为2∶1,升高的温度之比为2∶1,则甲、乙两个物体吸收的热量之比为A．1∶1 B．l∶2C．1∶4 D．4∶l二、填空题16、古诗“花气袭人知骤暖”, 从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高;从物理学的角度分析,这是因为温度越高, ;汽车的发动机选用水做冷却剂,主要是由于水的的缘故．烈日下,操场上单杠的温度会升高,这是通过的方式改变其内能的;17、铜的比热容是铅的3倍,相同质量的铜块和铅块吸收相同的热量,升高的温度之比为＿＿18、水稻是喜温植物,春季育秧时,通常傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻．隐含的物理知识是,水的较大．气温降低时, 水能选填“放出” ／“吸收”较多的选填“温度”,“内能”,“热量”．19、砂石的比热容为×103J／kg·℃,它表示质量为的砂石,温度每升高1℃所吸收的热量为.当质量为30kg的砂石放出×104J的热量后,其温度将20、天然气是一种清洁燃料,安庆市出租车使用天然气代替柴油或汽油．已知天然气的热值是7×107J/m3．当出租车消耗0.2m3天然气时,所释放的热量是J假定天然气完全燃烧．若天然气所释放热量的84%被水吸收,能使100kg的水温度升高℃．水的比热容是×103J/kg•℃21、小贝家里购买了经济安全、节能环保的太阳能热水器,若该热水器里面装有温度为10℃的水30㎏,经过阳光照射后,水温升高到45℃,在这一过程中水吸收的热量是＿＿＿＿J .22、水的比热容是4 .2×10³J／﹙㎏·℃﹚的物理含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;23、一瓶酒精倒出一半后,它的密度,比热容,热值;填“不变”、“变大”或“变小24、水的比热容是×103,它的物理含义是；1kg的水和1g的水相比较,它们的比热容大;25、炒菜时,燃料燃烧,将化学能转化为能；在海边沙滩,我们经常发现,沙子滚烫,而海水依旧凉爽,这主要是因为海水的比沙子大;三、实验题注释26、为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验;每空2分,共8分实验数据记录如下表;1从表中数据可知,水和食用油的质量___选填“相同”或“不相同”,加热结束时,食用油的温度比水温度__选填“高”或“低”.2在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量___选填“大于”或“小于”或“等于”食用油吸收的热量.3实验表明,______选填“水”或“食用油”吸热的能力更强;27、⑴为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图甲所示的实验;①在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油ρ水＞ρ煤油;实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间②水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是;根据图乙可判断出b吸热能力较选填“强”或“弱”;⑵如图丙所示,为比较酒精和碎纸片的热值,用两只同规格的烧杯装相等质量的水,取量选填“相等”或“不相等”的酒精和碎纸片,分别放入两个燃烧皿中,点燃分别给烧杯加热,直到酒精和碎纸片完全燃烧完,通过比较选填“加热时间”或“升高的温度”来确定酒精和碎纸片热值的大小;28、小明看到研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置;测量时,分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度Δt水和Δt,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=Δt水Ｃ水／Δt;1如图设计电路,使甲乙两电阻串联,是为了_______________2为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中必须满足的条件是________________.3为了得出待测液体的比热容表达式“c=Δt水Ｃ水／Δt;”,小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是_________,目的是______________________;4闭合开关后,要使水和待测液体的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向______滑动;29、为了比较水和煤油的吸热能力,晓雯设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和煤油;B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温;C．在烧杯中,分别放入功率相同的电热器,加热相同的时间;D．用温度计分别测出水和煤油的末温;1步骤A存在的错误是：,应改为；2步骤C加热相同时间是为了使水和煤油；3步骤B和D是为了得出水和煤油；30、为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有四组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验记录,根据记录回答下列问题;1分析和1、2次实验数据可以得出的初步结论是：;2分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是：;3分析1、3次实验数据得出初步结论：;4物质吸热多少与有关;四、作图题31、分向洗澡盆放水时,已知冷水为20℃,热水为80℃,想得到40℃的温水120 kg,应该分别放冷水和热水各多少千克不计热损失32、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,图中给出了甲液体温度与加热时间关系图像,试在图中画出乙液体大致图像已知C甲<C乙．五、计算题33、人类的祖先钻木取火,为人类文明揭开了新的一页．钻木取火的一种方法是将削尖的木棒伸到木板的洞里,用力压住木棒来回拉动钻弓．木棒在木板的洞里转动时,板与棒互相摩擦,机械能转化为内能,而热集中在洞内,不易散发,提高了木棒尖端的温度,当达到约260℃时木棒便开始燃烧．因木头是热的不良导体,故受热厚度很薄,木棒受热部分的质量只有0.25克．巳知：来回拉一次钻弓需秒,钻弓长为s=0.25米,人拉钻弓的力为16牛顿,木头比热容c=2×103焦／千克·℃,室温为20℃,问：1人来回拉一次钻弓克服摩擦力所做的功为多少2人克服摩擦力做功使机械能转化为内能,若其中有25％被木棒尖端吸收,则1秒内可使木棒尖端温度提高多少℃3请你估算用多长时间才能使木棒燃烧起来34、在一个标准大气压下,质量为1kg,初温为80℃的水吸收×105J热量后,其温度升高到多少若这些热量被5kg的铜块吸收,则铜块升高的温度是多少℃c水=×103J/kg·℃, c铜=×103J/kg·℃,最后结果保留一位小数35、杨洋同学家原来是用液化石油气烧水的每天至少用65℃的热水100kg,参加“探究性学习”活动后,在老师的指导和同学们的帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器.这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃. 求:1100kg水从15℃升高到65℃所吸收的热量.2若杨洋家6月份仍然用液化石油气烧水,则平均每天需要液化石油气多少kg已知液化石油气的热值为×107J/kg、液化石油气燃烧放出的热量全都被水吸收、C水=×103J/kg·℃36、小星用燃气灶将质量为2㎏,温度为25℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量该燃气灶的热效率是25％,则加热这些水需要燃气多少千克水的比热容是×103J/㎏·℃,燃气的热值是×107J/㎏7分37、小红家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg;她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器;1若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少2若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg液化石油气的热值是×107J/kg3请你说出太阳能热水器的优点;至少说出一条38、用天然气灶烧水,燃烧0.5m3的天然气,使100kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容c=×103J/kg·℃,天然气的热值q=×107J/m3;求：10.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放;2燃气灶的效率η;39、加热2kg20℃的水,使其温度升高70℃,水需要吸收多少热量这些热量如果是由燃烧煤气提供的,需完全燃烧多少千克的煤气=×107J/kg40、1在一个标准大气压下将温度为20℃,质量为5kg的水烧开,水需要吸收多少J的热量〖水的比热容是4 .2×103J/kg·℃〗2如果用酒精来烧这些水,酒精完全燃烧放出的热量有50%被水吸收,需要燃烧多少kg的酒精酒精的热值是×107J/kg六、简答题41、近年来,不少城市加强了环境的改善和美化,清理疏通河道、开发人工湖、大幅度增加绿地面积;请你从物理知识角度,谈谈这样做对调节气温有什么好处42、夏日,在烈日暴晒下,游泳池旁的混凝土地面热得烫脚,而池中的水却不怎么热,请用所学物理知识解释这个现象．43、尤溪县正在加快合理利用水资源,近年来通过修建河堤、开发沿河居民小区、新建人工湖,全力打造宜居环境,造福人民群众;请你用所学物理知识解释：为什么河流和人工湖可以调节沿岸居民小区的气温44、小明家新买了一台电热油汀取暖器,如图所示;当小明用力晃动这台取暖器时,可以听到其内部发出了液体流动的声音;小明找出说明书仔细阅读后得知,这种取暖器将电热管安装在散热片腔体内的下部；在腔体内电热管周围注有导热油；在控制电路中装有双金属温控元件,当油温达到调定温度时,温控元件会自行断开电源；在使用注意事项中特别强调这种取暖器不能倒置或侧卧使用;请回答：1为什么用油做导热物质而不用水2取暖器内部发出了液体流动的声音,说明油没有装满,这是为什么3为什么强调不能上下倒置或放倒后通电加热45、“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就已察觉到城市暖于郊区;分析城市“热岛效应”的主要原因是：3分1工厂、交通工具排放大量的；2建筑群、马路中的砂石、水泥路面的小,在相同日照下温度上升的更明显；3城市水面小,水的吸热少；4楼群林立,难以形成对流;46、作为宜居城市,福州近年来大力整治西湖、左海、内河,新建了琴亭湖,全力打造一个美丽的水城,较好地调节了福州市区的气温;请你用所学知识解释修建人工湖和内河可以调节气温的主要原因;47、“旱穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映了沙漠地区气候变化的特点,请你简要地回答产生这种气候的原因;七、综合题48、近两年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”等政策,极大的促进了汽车行业的发展,随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆轿车．小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究：6分1汽车发动机一般是柴油机或汽油机,它把燃料燃烧放出的________能转化为机械能,完全燃烧0.1kg的汽油能够获得________J的能量；汽油的热值为×107J/kg2汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热,主要是利用了水的__________较大的特点. 3小明同学阅读了汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图所示的图表,请根据给出的信息,计算该内燃机的效率为.汽车行驶时发动机产生的牵引力是F,则燃烧质量为m、热值为q的汽油,能使汽车前进的距离s= ;用前面给出物理量的符号表示距离49、10分在野外施工中,需要使质量m=4.20kg的铝合金物体升温.除了保温瓶中尚存有温度t=90.00C的1.200kg的热水外,无其他热源.试提出一个操作方案,能利用这些热水使构件从温度t0=10.00C升温到66.00C以上含66.00C,并通过计算验证你的方案.已知铝合金的比热容C=×103jkg0C－1,水的比热容C0=×103jkg0C－1,不计向周围环境散失的热量.50、某电水壶的铭牌信息如图1所示,电水壶在标准大气压下工作.c水=×103J/kg·℃电水壶装满初温为20℃的水时,在额定电压下将水烧开用了7 min.求：①水吸收的热量是多少②电水壶烧水过程中的能量转化效率是多少2农村电网改造前,用电高峰时电压会下降l0％.求：这时电水壶的实际功率P;.电阻不随温度改变3为使电水壶的功率在用电高峰时仍能达到2000W,甲、乙两位同学对电水壶的电路进行了改造,在原电阻丝R1两端并联一个电阻丝R2,如图2所示,并分别推导出了R2的表达式.请你指出哪个表达式是错误的,并分析若用此电阻丝来改造电水壶的结果.试卷答案1.解析试题分析：注意要求选填不正确的选项;闻到花香是分子热运动的结果,A正确,物体温度升高说明内能增大,增大物体内能的方式有对物体做功和对物体放热热传递两种方式,B不准确,选填B,从游泳池上来身上的水吸热蒸发制冷,C正确,水的比热容大,吸放热能力强,在吸放相同热量时温度变化小,沿海地区有大面积水域,温差小,冬暖夏凉,D正确;考点：分子热运动,改变物体内能的两种方式,蒸发制冷,水的比热容较大的应用;2.解析试题分析：热量是在热传递过程中传递能量的多少,且热传递是热量从高温物体传递到低温物体的过程,质量和初温都相等的铜和铝C铜＜ C铝,放出相等的热量,铝的比热容大,Q=cmΔt,由温度降低的小,末温高,所以一定从铝传给铜,选项B正确;考点：热传递3.解析试题分析：晶体在熔化过程中温度不变,内能增大；选项A的说法不对；水的比热容较大,我们通常用水做冷却剂；选项B说法正确；在内燃机的压缩冲程,是把机械能转化为内能,通过做功的方式增加了气缸内的物质的内能,选项C的说法错误；柴油机的效率比汽油机的效率高,不是因为柴油的热值比汽油的热值大;故选B;考点：内能、比热容和热机4.解析试题分析：由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关,还跟物体升高的温度有关,所以在实验过程中应控制液体的质量相等,为防止热量散失的影响要用相同的容器,为了保证液体吸收的热量相同,还应使用相同的加热方式,所以多余的B;考点：比热容、控制变量法5.解析试题分析：冷却食品时0℃的冰比0℃的水效果好,是因为0℃的冰比0℃的水多了一个熔化吸热的过程;选项A的说法是错误的；比热容大的物质,相同的条件下,既容易吸热又容易放热;北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性；水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大;制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小,水银在吸热时,温度的变化要比它比热容大的介质温度变化大;选项BCD的说法都是正确的;故选A;考点：比热容6.解析试题分析：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如右图所示;根据公式可知,在质量和温度变化相同的情况下,物体的吸热跟比热容是正比;由图像可知,甲物质在10min内吸收的热量是水在20min内吸热的热量的一半,甲物质的比热容就是水的比热容的一半;故选A;考点：比热容7.解析试题分析：要想求出两物体吸收的热量之比,首先应该熟练吸收热量的计算公式,根据题意列出比例式,进一步求出热量之比．由吸收热量的计算公式：得,．故A正确．考点：热量的计算,吸热和放热的公式8.解析试题分析：比热容是为了比较不同物质的吸热和放热的能力而引入的物理量;比热容是物质的属性,跟物质的种类和物质的状态有关,跟物质的质量、体积等无关;一杯水倒去一半,它的质量减小,比热容不变比热容跟物体的吸放热无关;所以选项AB不对;物体放出的热量多少跟物体的比热容、物体的质量及温度的变化有关,所以高温物体放出的热量不一定多；质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油的比热容小于水的比热容,所以煤油升高的温度大于水升高的温度;选项D 是正确的;考点：比热容9.解析试题分析：根据热量计算公式Q吸=cmt—to,物体吸热的多少与其比热容、质量和温度变化有关;同种物质不同状态比热容不同,冰熔化成水质量不变,比热容变大;同质量的冰和水升高相同温度水吸热比冰多;冰是晶体,熔化吸热温度不变,冰从0℃升高到10℃,先吸热熔化后吸热升温,吸热最多;考点：热量的计算10.解析试题分析：由Q水=cmt末-t初=×103J/kg℃×2kg×30℃=×105+J,用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,故物质甲和水吸收的热量相等;选项C正确;考点:热量计算;13.解析试题分析：甲、乙、丙三块金属的初温与最终温度都相同,即△t甲=△t乙=△t丙,从图中冰块形状可知Q丙>Q乙>Q甲,由热量计算公式Q=Cm△t得C="Q/" m△t,又因为m甲=m乙=m丙,所以C丙>C 乙>C甲,选C;考点：读图能力热量计算公式Q=Cm△t的综合运用能力16.解析试题分析：分子热运动与温度有关,温度越高,热运动越剧烈;逆向思维：气味变浓→热运动越剧烈→温度越高;汽车发动机选用的冷却剂,要求吸热能力强,比热容是物质的一种属性,反映物质吸放热能力的强弱,比热容越大,吸放热能力越强,水的比热容比较大,常用来做冷却剂;改变内能的方式有做功和热传递两种,烈日下的单杠的温度升高,内能增大,是通过热传递方式改变的;考点：分子热运动,比热容,改变内能的两种方式,热传递;17.解析试题分析：热量是在热传递过程中传递能量的多少,热量计算是在热传递过程中传递能量多少的计算,相同质量的铜块和铅块吸收相同的热量,升高的温度是根据公式Q=cmΔt导出Δt=Q/cm铜的比热容是铅的3倍,Δt之比是1：3;考点：热量计算18.解析试题分析：水的比热容是常见物体中最大的；根据Q放=cmt-t0,气温降低时,由于水的比热容比较大,在质量一定时,水可以放出更多的热量;考点：水的比热容大,温度、内能、热量的区别19.解析试题分析：×103J／kg·℃表示1kg的砂石,温度升高或降低1℃所吸收或者放出的热量为×103J；根据物体吸热放热的公式的变形可以算出砂石降低的温度,;考点：比热容的含义,物体吸热放热公式的应用20.解析试题分析：释放的热量：Q放=qv=7×/m3×0.2m3=×107J,填×107；由η=Q吸/ Q放得: Q吸=ηQ 放, 因为Q吸= cmΔt,得：Δt=Q吸/cm=ηQ放/ cm ="84%×1." 4×107J/×103J/kg•℃×100kg=28℃考点：热值,Q=qv,热效率,热平衡方程Q吸=Q放,Q=cmΔt;21.解析试题分析：热量是在热传递过程中传递能量的多少,热量计算是在热传递过程中传递能量多少的计算,由公式Q=cmΔt="4" .2×10³J／﹙㎏·℃﹚×30㎏×45℃-10℃= ×103J;考点：热量计算22.解析试题分析：比热容的物理意义是单位质量的某种物质温度升高或降低1℃吸收或放出热量的多少,水的比热容是4 .2×10³J／﹙㎏·℃﹚它的物理含义是1kg的水温度升高或降低1℃所吸收或放出的热量是4200J;考点：比热容的物理意义23.解析试题分析：密度是物质的特性,它跟体积和质量无关；比热容是物质的属性,跟物质的质量体积等无关；热值是物质的属性,跟物质的质量和体积无关;所以一瓶酒精倒出一半后,它的密度不变,比热容不变,热值不变;考点：密度、比热容、热值24.解析试题分析：比热容是比热容是用来描述质量相等的不同物质,在升高或降低相同的温度时,吸收或放出热量多少的物理量;比热容是物质的属性,跟物质的种类和状态有关;水的比热容是×103J／kg·℃, 它的物理意义是质量为1kg的水温度升高或1℃时所吸收放出的热量是×103J;1kg的水和1g的水相比较,它们的质量不同,比热容是相同的;考点：比热容25.解析试题分析：改变内能的方式有做功和热传递,炒菜时,燃料燃烧,是热传递改变内能,是将化学能转化为内能；比热容是物质的特性,水的比热容大说明水和其它的物质比较吸热和放热的能量强;在海边沙滩,我们经常发现,沙子滚烫,而海水依旧凉爽,这主要是因为海水的比热容比沙子大,吸收相同的热量时海水的温度变化比沙子小;考点：热传递、比热容26.解析试题分析：为了比较水和食用油的吸热能力,可以用等质量的初温相同的水和食用油,加热相同的时间,让它们吸收的热量是相等的,比较它们最后的温度;最后温度低的物质吸热能力强;从表中数据可知,水和食用油的质量相同,加热结束时,食用油的温度比水温度高;在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于食用油吸收的热量. 实验表明,水吸热的能力更强;考点：物质的吸热能力27.解析试题分析：1读题知实验目的是“比较水和食用油的吸热能力”,也就是比较水和食用油的比热容的大小,根据控制变量法及公式Q=cmt1-t0可以确定需控制水和食用油的质量相等、初温相同、吸收的热量相等,通过比较水和食用油的末温t水、t油,,,末温高的比热容小,吸热能力差;①填“质量”,用相同电加热器加热使水和煤油在相同时间内“吸收相同的热量”; ②由ρ水＞ρ煤油,m水=m油,得出v水<v油,可判断出a物质是水,观察图乙知在加热时间相同水和食用油吸收相同热量的情况下,b物质末温更高,所以b物质吸热能力弱;2实验目的是比较酒精和碎纸片的热值,根据控制变量法和公式Q=qm可知需控制酒精和碎纸片的质量相等,水升高的温度越高,吸收的热量越多,该物质的热值越大;考点：比热容,热值,Q=cmt1-t0,Q=qm,控制变量法,实验方法与过程,读图能力,图像知识; 28.解析试题分析：1因为串联电路的电流相等,所以设计成串联电路,可以保证两电阻的电流相等；2在不计热损失的情况下,电流通过电阻时产生的热量全部被液体吸收,要使水和待测液体吸收相同热量,则需要两电阻放出相等的热量,而电阻串联,电流相同,通电时间也相等,根据Q=I2Rt可知,在电热I和通电时间t相同时,Q与R成正比,所以必须使R甲=R乙．3水吸收的热量为：Q水=c水m水△t水待测液体吸收的热量为：Q=cm△t因为Q水=Q,所以c水m水△t水=cm△t则有：,要使。
(中考)物理《比热容》专项模拟练习(含答案) (267)
大，在同等条件下吸热比较多，冷却效果好；③水在沸腾时，吸收热量，温度 ，能确
保缸体的温度不致升得过高。
25．大到核电站、火力发电厂，小到小汽车，都是使用水作为散热的物质。用物理知识来
说明：这是因为水的_________比其它液体物质大得多的缘故。
26．我市地处沿海，昼夜温差较小，是因为
；洗完海澡上岸后被风一吹感到较冷
较小的（ ）
A ．热量
B．密度 C．比热 D．内能
2．下列说法中正确的是（ ）
A．比热容大的物体，吸收的热量一定多
B．比热容大的物体，具有的内能一定大
C．物体的温度越高，比热容越大
D．以上说法都不对
3．下列说法中正确的是（ ）
A．水在温度降低时，放出的热量与水的质量和水的温度有关
B．水在温度降低时，放出的热量仅与水的质量有关
人教版初中物理
九年级物理第十三章《比热容》练习题
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四
五 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1． “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜．”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜
汽温变化显著，而沿海地区不像内陆地区昼夜气温变那么大．其主要原因是砂石比水具有
21．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减 弱周围地域的“热岛效应”，若某一人工湖湖水的质量为 1.0×107kg，水温升高 2℃。则湖水 吸收的热量为_____J。若这些热量被同等质量的砂石吸收，则砂石升高的温度_____2℃(选 填“大于”、“等于”或“小于”)，原因是____________________________________。 22．用两个相同的“热得快”分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热。若加热 的时间相同， 温度升高的度数较大；若要使水和煤油温度升高的度数相同，则 绐 加热的时间要长些。
2019年中考物理试题分类汇编——比热容图表分析专题(word版含答案)
2019年中考物理试题分类汇编——比热容图表分析专题1.（2019通辽，19）对冰加热，冰化成水直至沸腾，这一过程绘制成如图所示的温度随时间变化的图象。
由图可知：（1）冰的熔化过程是_____段，水沸腾过程的特点是_____。
（2）冰升温比水_____（选填“快”或“慢”），这是因为_____。
2..(2019绥化，27)图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）实验前按（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。
（2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是℃。
（3）图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能（选填“增加”“减少”或“不变”）。
（4）由丙图可知，该物质在固态时的比热容是J/（kg•℃）。
（5）试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体（选填“会”或“不会”）沸腾。
3.（2019无锡，27）在“探究不同物质吸热升温的现象”时，用同一套器材分别加热质量相等的水和煤油，每隔一定的时间记录水和煤油升高的温度。
（1）调节好天平后，将薄壁铝桶放在天平左盘中，在右盘中加入砝码并移动游码，天平再次平衡时，所加砝码和游码的位置如图甲所示，则铝桶的质量为g。
（2）砝码盒里剩有100g、50g、20g、10g、5g砝码各一个，为了称量90g的水，接下来的操作是：，向铝桶中加水，直至天平再次平衡。
（3）在组装成如图乙所示的实验装置时，为保证用酒精灯外焰加热，应先调节好的高度，注意调节温度计的高度，使温度计的玻璃泡与液体。
（4）正确组装好器材后，给水加热，当水温达到35℃时开始计时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，并将数据记入下表。
将铝桶中的水换成等质量的煤油，重复以上操作。
①图丙是根据实验数据画出的水的温度随加热时间的变化图象，请在图丙中补画出煤油的温度随加热时间变化的图象。
比热容练习及答案
第二节科学探究：物质的比热容练习1.有关物质的比热容，下列说法中正确的是( )A、比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小。
B、比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大。
C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关。
D、比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关。
2.在下列几种情况中，比热容会发生变化的是( )A、20℃的水变成4℃的水B、一块钢板压制成钢锅C、水结成冰D、把开水倒入冷水中3. 2008年6月5日19时30分，中央气象台发布了西安和香港两城市在未来24小时内的天气预报：西安，晴，气温21℃～34℃；香港，晴，气温24℃～28℃。
造成两地在同一天内气温变化差别较大的原因之一是( )A．水的内能比泥土、砂石的内能大 B．水的比热容比泥土、砂石的比热容大C．水的内能比泥土、砂石的内能小 D．水的比热容比泥土、砂石的比热容小4. 已知铜的比热容小于铝的比热容，如果两者的质量和初温均相同，它们从外界吸收相同的热量后，两者的末温度( )A．相同 B．t铝＞t铜C．t铝＜t铜D．无法确定5.水的比热是 4.2×103焦/(千克•℃)，它的意思是指质量1千克的水，温度_____________时__________是。
6.在受太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区温度变化小，这是因为水与干沙土相比__________的__________较大。
7.现有质量和初温都相等的铝块、铁块和铜块,其比热C铝>C铁>C铜，它们吸收相等的热量后,末温最高是______块，末温最低的是______块8．夏天到了，许多人购置了水垫和水枕来防暑降温．水垫和水枕用水作致冷剂效果较好，是因为水的较大，在使用过程中通过方式改变了人体的内能。
9．图6是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置。
设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（）A．取相同质量的沙子和水 B．盛放沙子和水的容器相同C．采用完全相同的加热方式 D．酒精灯里所加的酒精量相同10．为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C．在烧杯中，分别放入完全相同的电热器，加热时间相同；D.用温度计分别测出水和煤油的末温。
中考物理专题复习《比热容的计算题》测试卷-附带答案
中考物理专题复习《比热容的计算题》测试卷-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、计算题1．已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，质量为5kg 的水温度升高20℃，吸收的热量是多少J 5kg 的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少℃？c 铜=0.39×103J/(kg·℃)2．质量为500g 的金属块，温度从30℃升高到80℃，吸收的热量是3.25×103J ，请计算该金属的比热容。
（必须有计算公式和计算过程，否则不得分）3．将一杯质量为1m 、初温为1t 的冷水倒入另一杯质量为2m 、初温为2t 的热水中，混合后的温度为t ，不计热量损失，试推证：若12m m >，则122t t t +<。
4．质量是2kg的某种物质温度升高20℃时，吸收的热量是1.88×104 J，该物质的比热容是多少？5．已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里，能将8℃、100L水加热到38℃。
请回答：[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，水的密度为1.0×103kg/m3]（1）在此过程中，水吸收了多少热量？（2）若此期间太阳辐射到热水器的热量为2×107J，则该热水器的效率是多少？6．10kg的水从20℃加热到70℃，这些水吸收的热量是多少？7．质量为2kg 的煤油温度升高50℃，吸收的热量为52.110J ⨯，则煤油的比热容为多少？8．小鹏同学每天早晨都要喝一杯热牛奶，质量约200g ，一杯刚煮沸的牛奶（温度100℃），温度要降到40℃才可以饮用，求这一过程中牛奶放出的热量？【牛奶的比热容：c =3.36×103J/（kg•℃）】9．食物也是一种“燃料”，其不断在人体内释放化学能，提供细胞所需的能量。
2020中考专题训练---比热容 附答案教师版
B. 固体的密度总是大于液体的密度
C. 同一物质，质量越大，比热容越大
D. 晶体都有固定的熔点
【答案】 D
3.两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（ ）
A. 比热容大的物质升高温度较小
B. 比热容小的物质升高温度较小
C. 比热容大的物质升高温度较大
D. 升高温度相同，与比热容大小无关
， c水
求：
（1）电热水器里水的体积
（2）水吸收的热量。
【答案】 （1）解：因为ρ＝
，所以水的体积为 V＝
＝
ρ
×
kg
＝0.05m3；
（2）解：水吸收的热量为 Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（70℃﹣20℃）＝1.05×107J。
四、实验探究题（共 2 题；共 11 分）
20.为了比较木和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图所示的实验。在两个相同的烧杯中，分别装有水和 煤油，用相同的电热器分别对它们加热相同的时间。
C. 沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大
D. 温度从热量高的物体传递给热量低的物体
【答案】C
7.下列热现象的说法中，正确的是（ ）
第1页共4页
A. 汽车发动机用水作为冷却物质，是因为水的比热容较大
B. 打开香水瓶不久，满屋子都能闻到香气，是因为香水发生了升华现象
C. 在发烧病人的额头上擦冷水降温，是因为蒸发放热
三、计算题（共 2 题；共 9 分）
18.如图是质量为 100g 的某物质温度随加热时间的变化图象，前 10min 它吸收的热量是 该物质的比热容。
× J 。求
【答案】 解：由图得前 10min，
℃ ℃ ℃，
2019-2020学年九年级物理强化训练——比热容
2019-2020学年度九年级物理强化训练——比热容考点一：比较物质的吸热情况1.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图所示。
（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。
选用相同规格的电加热器，其目的是为了使水和煤油在相同时间内________。
实验中，是通过比较________来间接反映煤油和水所吸收的热量。
（2）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是________，根据图乙可判断出________的吸热能力强。
（3）实验结果表明，不同物质的吸热能力不同，物质在这种性质上的差别用________这个物理量来描述。
2.张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到如下数据：（1）本实验中，物质吸收热量的多少是通过比较________来反映。
（2）分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：________，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同。
（3）分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关。
3.在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。
（1）图B为某时刻的温度，其示数为________℃。
（2）分析图C可知，吸收相同热量，________液体升温更高;________液体更适合作汽车发动机的冷却液。
（3）若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃，吸收热量之比为2:1，则甲、乙液体的比热容之比为________。
考点二：物质吸热能力的比较1.在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：（1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。
他得到如下数据：①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的________有关。
(完整)初三物理比热容习题(附答案)难
—、比热容1.定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）时吸收（放岀）的热量2.物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量3.单位：J/（kg•匸）4.说明：门）比热容是物质的一种特性，大小与物体的种类、状态有关「与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
⑵水的比热容为丄2X103〕傀弋）表示：陶的木温度升高（降低）比吸收〔放岀）的热量为4.2X103J⑶水常调节气温一取暖、作冷却剂、散热是因为水的匕宓容大二、热量的计算1、计算公式：Q^=Cm（t0-t）2、热平衡方程：不计热损失13将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。
经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。
则三块金属的比热容C田、C乙、C丙大小相比甲乙丙A.C田最大B.C乙最大甲乙C.C最大D.C=C=C丙甲乙丙10、用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）［水的比热容c=4.2X103J/（kg・°C）］7、质量相同的两个物质由于吸热而升温，若它们的比热之比为1：2,升高的温度之比为3：2,贝9它们吸收的热量之比为（）A.3：4B.4：3C.1：3D.3：1C 2.52X105〕D.条件不足，不能计算9、一冰块先后经历了以下三个过程：①一10C的冰到0C的冰，吸收热量Qj②0C的冰变为10C的水，吸收热量Q；③10°C的水到20°C的水，吸收热量Q.已知冰和水的比热容分别为C“、C,且C^VC/在整个过23冰水冰水程中总质量保持不变，则()A.Q>Q>QB.QVQVQ123123C.QVQVQD・QVQ=Q1321231、森林是一巨大的天然“氧吧”，因为绿色植物在光合作用下可以放出大量的氧气.小明同学为测量地球表面植物吸收太阳能的本领，做了如下实验：用一脸盆装6kg的水，水面的表面积为0.1m2,经太阳垂直照射15min，温度升高了5C.请计算：(1)实验时6kg的水吸收了多少热量？(2)若地表植物接收太阳能的能力与水相等，每平方米绿色植物每秒接收的太阳能为多少焦耳？100m2绿地每秒可以放出多少升的氧气？(若绿色植物在光合作用下每吸收103J的太阳能可以放出0.05L的氧气.2、每到夏收季节，高淳农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，如图这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等。
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2019-2020学年九年级物理考点归类复习专题二十七：研究物质的比热容考点一：探究不同物质的吸、放热性能1.如图所示的是探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．(1)为了得到质量相同的水和干沙子，应选的器材是____________；(2)为了比较水和干沙子的温度变化情况，应选用的器材是____________；(3)实验中为了使水和干沙子吸收相同的热量，你的做法是__________________________；(4)实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明__________________________；(5)如果使质量相等的水和沙子升高相同的温度，你认为吸收热量多的是________；通过这个实验现象的分析，你可以得出的结论是____________________________．2.在探究“不同物质吸热升温现象”时，将质量相等的砂石和水分别装在易拉罐中，然后用同一酒精灯加热并不断搅拌．实验中，不同物质吸热的多少是通过____________(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”)来反映的．吸收相同热量后，发现________吸热升温较快，表明吸热升温较快的物质吸热能力较________(选填“强”或“弱”).3.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．(1)从表中数据可知，水和食用油的质量________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度________(选填“高”或“低”)．(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．(3)实验表明，________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.4.如图所示是质量和初温都相同的A、B两物质，在相同的加热条件下吸热升温的图像，由图像可知，A、B的比热容c1、c2的大小关系是( )A．c1＞c2B．c1＜c2C．c1＝c2D．以上都有可能5.如图所示，在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、初温和质量都相同的水和食用油，关于该实验，下列说法正确的是( )A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同6.如图所示是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置．左右两装置，除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外，其余都相同．完成该实验还必须使用的器材是__________，使柴油和水升高相同的温度，加热的时间________(选填“相同”或“不同”)．7.用同样的加热装置分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高得快，说明食用油的__________比水小．通常情况下，用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的________比水高．8.为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：(1)在两个相同的烧杯中分别装有________、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，选用相同酒精灯的目的是使水和沙在相同时间内____________。
实验数据记录如下表：(2)在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水________________．(3)分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量．(4)根据表中数据可以得出，如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间，那么________升高的温度会更高些，两者增加的内能________．9.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体质量也相同．(1)比较不同燃料的热值，应选择____________两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择________两图进行实验．(2)干泥土的比热容是0.84×103J/(kg·℃)，它的物理含义是________________________．一筐干泥土倒掉一半，筐内剩下干泥土的比热容是______________________．10.小明在探究“物体吸收的热量与哪些因素有关”时，他在两只相同的杯子里装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示．用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画出它们的温度随时间变化的图像，如图乙所示，根据此图像，你能得到哪些信息，请你列举两条．(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________．11.如图所示是某种物质熔化时温度随加热时间变化的图像．(假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同)该物质在AB段和CD段的比热容分别为c1、c2，则c1________(选填“大于”“等于”或“小于”)c2.12.用如图所示的两套相同装置做“比较不同液体吸热升温特点”的实验．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．(1)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水________(选填“多”或“少”)．(2)能否仅凭“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：________；其原因是实验中没有保持水和食盐水的________和______________相同．考点二：比热容的概念1.下列关于比热容的说法中，正确的是( )A．物体的质量越小，比热容越大B．物体升高的温度越低，比热容越大C．物体吸收的热量越多，比热容越大D．比热容是物质自身的性质，与质量、吸收的热量或升高的温度均无关2.比热容是物质的一种________，不同物质的比热容不同，冰的比热容是 2.1×103 J/(kg·℃)，它表示的意义是_________________________________________________.3.关于比热容，下列说法正确的是( )A．物质的比热容与物体吸收或放出的热量有关B．物质的比热容与物体的温度有关C．物质的质量越大，它的比热容越大D．物质的比热容与物体的温度、质量都没有关系4.下列过程中，物质的比热容会发生变化的是( )A．把煤块碾成煤屑 B．把铁屑熔化铸成铁块C．把铜块投入水中再取出 D．把冰熔化成水5.下列关于比热容的说法正确的是( )A．比热容是表示物质所含热量多少的物理量B．比热容大的物质吸收或放出的热量多C．热传递过程中，比热容大的物质把热量传给比热容小的物质D．比热容是物质的特性之一，它与物质质量、吸收或放出热量以及温度变化等因素无关6.下面哪种情况下物质的比热容会发生变化( )A．一杯水倒掉一半B．水凝固成冰C．0 ℃的水变成14 ℃的水D．铁块加工成铁板7.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，它表示的意义是( )A．1 kg的水吸收的热量是4.2×103JB．4.2×103kg的水温度升高1 ℃，吸收的热量为1 JC．水每升高1 ℃吸收的热量为4.2×103J/(kg·℃)D．1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是4.2×103J8.(多选)某同学从下表提供的信息中得出以下几个结论，其中正确的是( )A.质量相同的水和砂石吸收相等的热量，水升高的温度少B．液体的比热容都比固体的大C．同种物质在不同状态下比热容大小不同D．质量相等的铜和铅升高相同的温度，铜吸收的热量多9.由Q＝cm(t－t0)可得c＝Qm（t－t0）.关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是( )A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，其比热容大小不变10.用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1 min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为( )A. 0.9×103 J/(kg·℃)B．1.8×103 J/(kg·℃)C．3.6×103 J/(kg·℃)D．1.2×103 J/(kg·℃)考点三：热量的计算1.已知煤气的热值为3.6×107 J/m3，0.28 m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温度为20 ℃、质量为30 kg的水吸收，则水温升高多少？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]2.两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低相同温度，则( )A．质量大的金属块的比热容一定大B．质量大的金属块的比热容一定小C．质量大的金属块的比热容可能大D．两个金属块的比热容有可能相同3.甲、乙两物体的质量之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，若它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的比热容之比为( )A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶14.已知铝比铜的比热容大，质量和初温都相等的铜块和铝块，吸收相同热量后，再相互接触，则( )A．不会发生热传递B．会发生热传递，温度由铜块传递给铝块C．会发生热传递，热量由铜块传递给铝块D．会发生热传递，热量由铝块传递给铜块5.用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10 min吸收的热量为( )A．5.04×105 J B．4.2×105 JC．2.52×105 J D．条件不足，不能计算6.温泉度假村利用地热水供房间洗浴用水，请计算：质量为100 kg的地热水，温度从70 ℃降低到20 ℃，放出的热量是________J．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]7.太阳能是一种清洁能源．某太阳能热水器每天能使500 kg的水温度升高30 ℃，那么这些水吸收的热量为________J，这些热量相当于完全燃烧_________m3的天然气放出的热量．[天然气的热值取4.5×107 J/m3，水的比热容c＝4.2×103 J/(kg·℃)]9.质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容．如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后温度升高到50 ℃，吸收的热量为1.26×105 J，则乙液体的比热容为______________J/(kg·℃).10.集热箱中盛有1 t水，在阳光照射下，水温度升高了30 ℃，在这个过程中，水的内能增加了______J．质量为4 kg，温度为30 ℃的水，当吸收了1.68×105 J的热量后，温度升高到________ ℃.在标准大气压下，质量为200 g、温度为55 ℃的水吸收4.2×104 J的热量后，温度升高了__________ ℃.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]11.用两个相同的电加热器分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间变化的图像如图所示．根据图像可知，甲液体的比热容________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容．质量为500 g、初温为20 ℃的甲液体温度升高到90 ℃，吸收的热量为____________J．[甲液体的比热容为1.8×103 J/(kg·℃)]12.要把质量为10 kg的水从20 ℃加热到96 ℃，需要吸收多少热量？若这些热量由燃烧沼气提供，则需要完全燃烧多少立方米的沼气？[设沼气完全燃烧放出的热量全部被水吸收，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q沼气＝1.9×107 J/m3]考点四：比热容的应用1.下列四种现象中，不可以用水的比热容较大这一特征解释的是( )A．冬天的暖气设备用热水供暖B．用水来冷却汽车发动机C．太原昼夜温差比同一纬度的沿海地区大D．夏天，在教室的地面上洒水会感觉凉爽2.已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，煤油的比热容是2.1×103J/(kg·℃)，质量相等的水和煤油降低相同的温度时，________放出的热量多；吸收相同的热量时，________升高的温度多．3.同一块铁，温度由40 ℃升高到50 ℃时吸热为Q1，从80 ℃升高到90 ℃吸热为Q2，那么( )A．Q1＞Q2B．Q1＜Q2C．Q1＝Q2D．条件不足，无法比较4.如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是与海洋相比，陆地的链接例4方法指导( )A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低5.汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的比热容较______；若发动机的水箱中贮有10 kg水，当水温升高10 ℃时，水吸收的热量是________J．[水的比热容为 4.2×103 J/(kg·℃)]6.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线．从图可以看出，在一年中，曲线A 所示的城市气温变化较大，根据水的__________比砂石大的特点判断，曲线A表示的是________(选填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线．7.亚飞家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣．她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域－温度”坐标图．(1)从图中你发现________的温度最高，这种现象我们称为“城市热岛效应”．(2)亚飞想起陆游的一句诗“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代的人们已经察觉到城市暖于郊区．分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的废气，释放出许多________；二是建筑物、马路中的砂石、水泥的________小，在相同的日照条件下温度上升明显；三是城市的水面小，水吸热________(选填“多”或“少”)；四是楼群林立，难以形成对流．(3)如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：____________________________.2019-2020学年九年级物理考点归类复习——专题二十七：研究物质的比热容参考答案考点一：探究不同物质的吸、放热性能1.如图所示的是探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．(1)为了得到质量相同的水和干沙子，应选的器材是____________；(2)为了比较水和干沙子的温度变化情况，应选用的器材是____________；(3)实验中为了使水和干沙子吸收相同的热量，你的做法是__________________________；(4)实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明__________________________；(5)如果使质量相等的水和沙子升高相同的温度，你认为吸收热量多的是________；通过这个实验现象的分析，你可以得出的结论是____________________________．【答案】(1)天平、烧杯(2)温度计(3)使用相同的酒精灯给水和干沙子加热相同的时间(4)沙子的吸热能力弱，吸收相同的热量，沙子升高的温度高(5)水升高相同的温度，吸收热量越多，物质的吸热能力越强2.在探究“不同物质吸热升温现象”时，将质量相等的砂石和水分别装在易拉罐中，然后用同一酒精灯加热并不断搅拌．实验中，不同物质吸热的多少是通过____________(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”)来反映的．吸收相同热量后，发现________吸热升温较快，表明吸热升温较快的物质吸热能力较________(选填“强”或“弱”).【答案】加热时间砂石弱3.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．(1)从表中数据可知，水和食用油的质量________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度________(选填“高”或“低”)．(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．(3)实验表明，________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.【答案】(1)相同高(2)大于(3)水4.如图所示是质量和初温都相同的A、B两物质，在相同的加热条件下吸热升温的图像，由图像可知，A、B的比热容c1、c2的大小关系是( )A．c1＞c2B．c1＜c2C．c1＝c2D．以上都有可能【答案】B【解析】可以在横轴上找一点，即加热时间相同，两种物质吸收的热量就是相同的；然后做纵轴的平行线，比较出温度变化的大小关系，得出结论。