成人高考学士学位英语考试大纲
广东省成人学士学位英语考试大纲
广东省成人学士学位英语考试大纲在现代社会中，英语作为一门国际语言，在各个领域中都起着举足轻重的作用。
为了提高广东省成年人的英语水平，广东省教育部门制定了成人学士学位英语考试大纲，旨在帮助广东省成年人获得更高的英语学位，并且提高他们在全球化环境下的竞争力。
一、考试背景和目的广东省成人学士学位英语考试是为了评价广东省成年人的英语水平，为个人提供晋升职位、进修学位以及在国际范围内交流等机会。
考试旨在测试考生对英语听力、口语、阅读和写作等方面的掌握程度，以确保考生在全球环境中能够灵活运用英语。
二、考试结构和内容1. 听力测试：此部分测试考生对于英语听力的理解和应用能力。
考生将在录音中听到一系列对话和短文，然后回答相关问题。
2. 口语测试：考生将被要求进行的口语表达，表达自己的观点，讲述个人经历等。
3. 阅读理解：此部分测试考生对于英语阅读的理解能力。
考生需要阅读一篇英文文章，然后回答相关问题或者完成相关的任务。
4. 写作：写作部分考察考生的英语写作能力。
考生将被要求写一篇文章，表达自己的观点、分析问题或者提供解决方案。
三、考试要求1. 听力测试要求考生能够听懂常见的英语单词、短语和句子，并能够正确回答与录音相关的问题。
2. 口语测试要求考生具备良好的口头表达能力，能够清晰地表达自己的观点、讲述个人经历，并具备一定的流利度和语法准确性。
3. 阅读理解要求考生能够理解并运用常见的英语词汇、句子和语法结构，能够从文章中获取必要的信息以回答问题或完成任务。
4. 写作要求考生能够清晰地表达自己的观点，论证能力强，写作结构合理，句子通顺，使用较高级的语法结构和词汇。
四、考试评分方式1. 听力测试和口语测试的评分根据考生的答案情况和语音语调的表达进行评分。
2. 阅读理解和写作的评分将根据考生对题目的理解和回答的准确性、连贯性和语法准确性进行评分。
五、考试准备和备考要点1. 大纲提供了参考教材，考生可以根据大纲提供的内容进行学习和准备。
吉林省成人本科学士学位英语考试大纲
吉林省成人本科学士学位英语考试大纲内容提要:吉林省成人本科学士学位英语统一考试大纲本考试采用闭卷考试，成人学士本科生英语学位考试采用统一格式考试。
考试内容共分四个部分:1.词汇、语法结构2.阅读理解3.翻译(英汉互译)4.写作5.改错或写说明文(二学历考生必答题)。
客观题占65%，主观题占35%。
每次考试客观题和主观题所占比率可有所吉林省成人本科学士学位英语统一考试大纲本考试采用闭卷考试，成人学士本科生英语学位考试采用统一格式考试。
考试内容共分四个部分:1.词汇、语法结构2.阅读理解3.翻译(英汉互译)4.写作5.改错或写说明文(二学历考生必答题)。
客观题占65%，主观题占35%。
每次考试客观题和主观题所占比率可有所变化，但应该适当保持主观题比例。
考试时间为120分钟(具体题量、记分和答题参考时间参见以下各项说明及附表)。
第一部分词汇、语法结构(Part?Vocabulary and Structure)该项测试共设30题，每题1分，共30分题。
要求考生根据句意选出最佳答案。
词汇命题范围为本大纲所规定的4200词及大纲要求掌握的其他语言项目。
词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。
考试范围包括全日制文理科教学大纲中词汇及语法结构表1-3级的主要内容。
第二部分阅读理解(Part?Reading Comprehension)本部分共设15题，每题2分，共30分题。
阅读理解的短文及为3篇，每篇长度为250-280词左右，每篇短文设5个问题。
要求考生在理解短文的基础上从每题的四个选项中选出一个最佳答案。
短文选材的原则是:1.了解语篇和段落的主旨和大意;2.掌握语篇中的事实和主要情节;3.理解语篇上下文的逻辑关系;4.了解作者的目的、态度和观点;5.根据上下文理解生词的意思;了解语篇的结论; 6.7.进行信息转换。
本部分测试的文字材料以一般性阅读材料(科普、文化、社会、常识、经贸、人物等)和实用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料;其内容能为各专业学生所理解。
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲一、考试目标成人高等教育学士学位英语水平考试旨在测试考生在英语听、说、读、写等方面的综合能力，检验其是否能够胜任学士学位课程中英语学习的要求。
二、考试内容1. 听力测试1.考生将会听到一段对话或独白，并回答相关问题；2.对话和独白将以各种场景和话题出现，如购物、旅行、工作等；3.考生将需要理解对话或独白中的关键信息，并根据问题选择正确的答案。
2. 口语测试1.考生将会进行一对一的口语测试；2.考官将提出话题，并要求考生表达自己的观点或经历；3.考生需要在规定的时间内流利地表达出自己的意思，并尽可能使用正确的语法和词汇。
3. 阅读测试1.考生将需要阅读一篇或多篇与学术或日常生活相关的文章；2.文章的内容会涉及不同的话题和观点，考生需要理解文章的主旨和具体细节；3.考生将需要回答与文章内容相关的问题，并根据文章提供的信息判断正误。
4. 写作测试1.考生将会给出一个话题，需要在规定的时间内写一篇文章；2.考生需要准备和组织好观点，并合理地运用所学的语法和词汇；3.写作将会被评估其结构、组织、语法和词汇使用的准确性，以及表达观点的能力。
三、考试标准1. 听力测试•考生应能理解常见的生活对话和独白；•能够抓住关键信息，并作出正确的答案。
2. 口语测试•能够流利而准确地表达个人观点；•使用恰当的语法和词汇组织语言。
3. 阅读测试•能够理解常见的学术或日常生活文章；•能够从文章中获取主旨和细节信息；•能够回答与文章相关的问题。
4. 写作测试•能够准备和组织观点，合理组织文章结构；•使用准确的语法和词汇表达观点。
四、考试要求1.考生应具备良好的英语听、说、读、写基本技能；2.考生应熟悉学士学位水平英语教材中的相关内容；3.考生应能够在规定时间内完成各项测试。
五、考试安排1.考试时间：一般为每年举行一次，具体时间由考试部门确定；2.考试地点：各省市设立的考试中心；3.考试格式：考试采用笔试和口试相结合的方式。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）旨在检测学生在英语听、说、读、写等方面的能力。
本文将从考试形式、考试内容、考试重点和备考建议四个方面详细介绍该考试的相关内容。
一、考试形式：考试时间为120分钟，共分听力、阅读、写作三个部分。
其中，听力部分由短对话、长对话和短文听力组成，阅读部分由两篇长篇阅读理解和一篇短篇阅读理解组成，写作部分要求考生根据所给的题目完成一篇短文。
考试形式分为机考和纸笔考，考试地点为指定考场。
二、考试内容：1.听力部分：考查考生的听力理解能力，主要包括听短对话、长对话和短文，理解听力材料并回答问题。
2.阅读部分：考查考生对语言知识和阅读理解能力，主要包括对两篇长篇阅读材料和一篇短篇阅读材料的理解和回答问题。
3.写作部分：考查考生的写作能力和语言表达能力，要求考生根据所给的题目完成一篇短文，通常考查学术、社会、文化等方面的话题，考生需运用所学的语言知识和表达技巧进行撰写。
三、考试重点：1.语法知识：包括动词时态、主谓一致、语态、虚拟语气等语法知识点，要求考生具备运用语法知识的能力。
2.词汇量：要求考生具备一定的词汇量，能准确地理解文章中的生词和短语。
3.阅读技巧：要求考生善于解析文章，掌握各种阅读技巧，如略读、速读、逐行阅读等。
4.思考能力：要求考生具备一定的思考和分析能力，善于从文章中找到重点和主题。
四、备考建议：1.增加词汇量：要求考生在备考期间积累足够的词汇量，可以通过背单词、阅读各种英文报纸、期刊、杂志等方式进行。
2.多做模拟题：考生可以通过做一些真题或模拟题，了解考试的考查方式和题型，增强应试技能和时间管理能力。
3.注重听说训练：考生可以额外进行一些听说训练，提升听力理解和口语表达能力。
4.多阅读英文文章：通过阅读英文文章，扩大语言知识面，增加语感和理解能力，提高阅读水平和写作能力。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试是一个非常重要的考试，对于学生进入职场和提升能力都有重要的作用。
全国通用高教社版2023成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲
全国通用高教社版2023成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲大纲：一、考试目的和基本要求本科生学士学位英语水平考试旨在评估考生在英语听说读写方面的综合能力，以便判断其英语水平是否达到国际通用的学士学位要求。
考试要求考生具备一定的英语基础知识和语言技能，能够进行基本的听说读写交际，理解和运用各类信息，进行简单的学术研究与写作。
二、考试内容和形式1. 听力理解：考察考生对英语听力材料的理解和应用能力，包括听力短对话、长对话、短文及多媒体材料，考试时长为30分钟。
2. 阅读理解：考察考生对英语阅读材料的理解和应用能力，包括阅读短文、长文和图表，考试时长为60分钟。
3. 写作能力：考察考生对英语写作原则和技巧的掌握，包括对图表描述、写作应用文和短文写作，考试时长为30分钟。
4. 口语交际：考察考生的口语表达能力和交际能力，包括个人陈述、问答和讨论，考试时长为15分钟。
5. 学科知识运用：考察考生对学科知识的理解和运用能力，包括与所学专业相关的理工科、文科和商科等领域知识，考试时长为60分钟。
三、考试要求和评分标准1. 听力理解：要求考生能够听懂并准确理解听力材料中的关键信息和主旨要点，能够正确回答有关问题，评分标准为正确率和准确度。
2. 阅读理解：要求考生能够准确理解阅读材料的意思，包括细节理解、主旨归纳和推理判断等，能够回答有关问题和完成相关任务，评分标准为理解程度和任务完成度。
3. 写作能力：要求考生能够根据所给信息准确进行写作，并能够运用正确的语法结构和词汇，评分标准为内容充实度、语言表达和语法准确性。
4. 口语交际：要求考生能够流利表达自己的观点和意见，并能够积极参与口语交流，与他人进行问答和讨论，评分标准为流利程度、准确性和交流能力。
5. 学科知识运用：要求考生能够理解和运用所学学科相关的知识，准确回答相关问题和完成相关任务，评分标准为知识理解和运用程度。
四、考试设置和时间安排考试设置根据不同专业和学科对英语水平的要求而定，时间安排根据考试内容和形式进行合理分配，确保考生有足够的时间进行答题和交流。
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲》（非英语专业）英语水平考试大纲（由部分省级学位委员会办公室联合编写组编写，中国人民大学出版社出版）一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。
考生在英语运用能力方面应分别达到以下具体要求：（一）会话技能能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义能够做出正确判断和用语选择。
（二）阅读理解考生应能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
能够基本上掌握文章大意并能领会作者的意图和态度。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1、能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2、具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3、能够根据所读材料进行一定的判断和推论；4、能够对文章的结构和作者的态度等做出简单的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中达到相应程度的应用能力，即：1、领会式掌握4250个英语单词和500个常用词组；2、复用式掌握其中1800个左右的常用单词和200个常用词组；3、掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到获取有关信息和表达交流思想的目的。
具体需要掌握的内容如下：1、名词、代词的数和格的构成及其用法；2、动词的基本时态、语态的构成及其用法；3、形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4、常用连接词、冠词的词义及其用法；5、非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6、虚拟语气的构成及其用法；7、各类从句的构成及其用法；8、强调句型的结构及其用法；9、常用倒装句的结构及其用法。
山东成人学士学位英语大纲
山东成人学士学位英语大纲Section 1: Listening Comprehension1. Listening Skills and Strategies- Developing active listening skills- Understanding main ideas and supporting details - Recognizing signal words and phrases- Inferring meaning from context2. Note-Taking Techniques- Effective note-taking methods- Organizing notes for easy reference- Using symbols and abbreviations- Summarizing key points3. Listening Tasks- Listening to dialogues and monologues- Identifying specific information- Answering comprehension questions- Interpreting tone and attitudeSection 2: Reading Comprehension1. Reading Skills and Strategies- Skimming for general understanding- Scanning for specific information- Making inferences and predictions- Analyzing the organization of a text2. Vocabulary and Contextual Clues- Building vocabulary through context- Recognizing word forms and word families- Interpreting word connotations- Using context clues to deduce meaning3. Reading Tasks- Reading authentic texts (articles, reports, etc.)- Answering comprehension questions- Identifying main ideas and supporting details- Interpreting implied meaning and author's purpose Section 3: Writing Skills1. Sentence Structure and Grammar- Subject-verb agreement- Tenses and verb forms- Sentence types (simple, compound, complex)- Correcting common grammatical errors2. Paragraph Development- Writing topic sentences- Organizing supporting details- Using appropriate transitions- Creating coherence and cohesion3. Essay Writing- Understanding essay prompts- Brainstorming and outlining- Writing introductions, body paragraphs, and conclusions - Editing and revising for clarity and coherenceSection 4: Speaking Skills1. Pronunciation and Intonation- Correct pronunciation of sounds- Word and sentence stress- Intonation patterns in different contexts- Speaking with clarity and fluency2. Conversation Strategies- Initiating and maintaining conversations- Expressing opinions and giving reasons- Asking for clarification and paraphrasing- Responding appropriately to questions3. Presentation Skills- Planning and organizing a presentation- Using visual aids effectively- Engaging the audience and managing time- Handling questions and feedbackConclusionIn conclusion, the "Shandong Adult Bachelor's Degree English Syllabus" covers various aspects of language learning and proficiency. It focuses on listening comprehension, reading comprehension, writing skills, and speaking skills. By mastering these skills, adult learners can enhance their English language abilities and communicate effectively in academic and professional settings. The syllabus provides a comprehensive guide for teachers and students, ensuring a systematic approach to language acquisition and development.。
山东成人学士学位英语大纲
山东成人学士学位英语大纲【原创版】目录1.考试性质和目的2.考试要求3.考试难度界定4.考试内容5.考试样题及答案6.学习资源和建议正文一、考试性质和目的山东省高等学历继续教育学士学位英语考试旨在客观地测试成人本科毕业生对于英语语言的掌握和运用能力，是否达到成人教育本科英语教学计划的要求，以及是否达到授予学士学位的外语水平。
该考试是学生自愿参加的一种社会化测试。
二、考试要求考试难度界定在大学英语三级的水平。
考试内容包括听力、阅读理解、翻译、写作等。
为了帮助考生更好地复习，考试大纲对各个部分的知识点和难度有详细的描述。
三、考试难度界定本考试的难度界定在大学英语三级的水平，是一种标准化考试。
考试要求考生具备一定的英语听、说、读、写、译等综合语言运用能力。
四、考试内容考试内容包括听力、阅读理解、翻译、写作等四个部分。
听力部分要求考生听懂英语广播、电视、电影等各种语境下的英语，并能准确理解其意义；阅读理解部分要求考生阅读各种英文文章并正确理解其中的信息、推断其含义、并做出相关的判断；翻译部分要求考生将中文翻译成英文或英文翻译成中文，并能准确表达原文的意思；写作部分要求考生在规定时间内，根据题目要求进行创意写作，文章应具有明确的主题、合理的结构、恰当的词汇和表达方式。
五、考试样题及答案为了让考生了解考试形式和内容，这里提供一份山东成人学士学位英语考试样题及答案。
样题包括阅读理解、翻译、写作等部分。
考生可以通过做样题来熟悉考试形式，了解考试难度，从而更好地进行复习。
六、学习资源和建议为了帮助考生顺利通过考试，这里提供一些学习资源和建议。
首先，考生可以参考考试大纲，了解考试内容、难度和要求。
其次，考生可以通过做历年真题和模拟试题来提高自己的应试能力。
此外，考生还可以参加一些培训课程或请教有经验的老师，以获得更多的学习方法和技巧。
最新成人学士学位英语考试大纲及考试样卷
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲一、考试性质成人高等教育学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1. 能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2. 具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3. 能够根据所读材料进行一定的推论；4. 能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1. 领会式掌握4500个单词和500个常用词组；2. 复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3. 掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1. 名词、代词的数和格的构成及其用法；2. 动词的基本时态、语态的构成及其用法；3. 形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4. 常用连接词、冠词的词义及其用法；5. 非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6. 虚拟语气的构成及其用法；7. 各类从句的构成及其用法；8. 基本句型的结构及其用法；9. 强调句型的结构及其用法；10. 常用倒装句的结构及其用法。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲标题：成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲成人高等教育本科生学士学位英语水平考试（以下简称英语考试）是为提高成人本科生英语水平，促进其终身学习和终身发展而设置的考试。
英语考试的主要目的是测试考生的英语综合运用能力，包括听力、口语、阅读和写作技能。
一、考试内容1. 听力：考生需理解基础对话和文章内容，包括日常生活对话、新闻报道等，考查考生听力理解和应对能力。
2. 口语：考生需要通过独自展示或小组讨论等形式，进行口语交流，表达观点、陈述论据等，考查考生口语表达和沟通能力。
3. 阅读：要求考生阅读各类文体文章，包括新闻报道、学术论文等，考查考生阅读理解和综合分析能力。
4. 写作：考生需完成短文写作、文章写作等任务，表达清晰的思想和观点，考查考生的写作能力和逻辑思维能力。
二、考试形式英语考试采用计算机化考试形式，包括听力测试、口语测试、阅读测试和写作测试，考试环节依次进行，每个环节根据不同的题型和要求设计相应的考试内容，以全面评价考生的英语水平。
1. 听力测试：通过播放录音材料，要求考生听懂并回答问题，考查考生对英语语音、语调的理解和应用能力。
2. 口语测试：考生通过录音方式进行口语表达，如自我介绍、描述事物等，考查考生的口语表达和交流能力。
3. 阅读测试：考生阅读文章并回答问题，展示对文章内容的理解和分析能力，同时包括词汇搭配、语法运用等方面的考察。
4. 写作测试：考生根据题目要求进行写作，包括画面作文、议论文等，考察考生的写作逻辑性、表达能力和语法正确性。
三、考试要求英语考试要求考生全面掌握英语基础知识，具备较强的听说读写能力，能够熟练运用英语进行日常交流和学术表达。
考试不仅考察考生的语言基础，更注重考生的实际运用能力和思维深度。
1. 听力能力：考生需要具备听懂并理解英语对话、演讲等能力，能够准确把握信息并做出反应。
2. 口语能力：要求考生具备流利表达思想、交流观点的口语能力，能够清晰表达观点并与他人进行有效沟通。
全国成人学士学位英语统一考试大纲
全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲（教育部学位与研究生教育发展中心制定）总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制订«全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲»。
适应对象: 除全国高等教育成人本科生申请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。
这样会使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。
本大纲将于2011年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。
听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试按百分制计分，满分为120分（其中100分为成人本科学士学位满分成绩，再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。
2024年成人学士学位英语考试大纲
2024年成人学士学位英语考试大纲一、考试简介成人学士学位英语考试是为了测试考生在英语语言方面的基本素质，包括词汇量、语法知识、阅读理解、书面表达能力以及口语表达能力等。
该考试是申请成人学士学位的必备条件之一。
二、考试要求1. 词汇量：考生应掌握约4000个英语单词和一定数量的常用词组、常用短语和常用习语。
2. 语法知识：考生应掌握基本的语法知识，包括时态、语态、主谓一致、名词性从句、形容词性从句等。
3. 阅读理解：考生应能够读懂简单的英语文章，能够理解文章的主旨和大意，能够理解文中细节和隐含意义。
4. 书面表达能力：考生应能够运用所掌握的词汇和语法知识，写出简单的句子和段落，表达自己的意思。
5. 口语表达能力：考生应能够用英语进行简单的口头表达，包括问候、自我介绍、回答问题等。
三、考试题型及分值1. 词汇和语法选择题：共20题，每题1分，共20分。
2. 阅读理解题：共15题，每题2分，共30分。
3. 书面表达题：共1题，30分。
4. 口语表达题：共1题，10分。
总分：100分。
四、考试时间及地点考试时间：2024年xx月xx日9:00-11:00。
考试地点：具体地点将在报名时告知考生。
五、备考建议1. 制定合理的复习计划，按照考试要求进行词汇、语法、阅读、写作和口语等方面的复习。
2. 多做模拟试题，熟悉考试题型和解题技巧。
3. 注重基础知识的掌握和运用，尤其是词汇和语法知识。
4. 加强阅读和写作能力的训练，多读多写，提高自己的语言表达能力。
5. 积极参加口语练习，提高自己的口语表达能力。
以上是2024年成人学士学位英语考试大纲，希望对考生有所帮助。
考生应根据自己的实际情况，制定合理的复习计划，积极备考，争取取得好成绩。
高等学历继续教育本科学士学位外语英语水平考试大纲
高等学历继续教育本科学士学位外语（英语）水平考试大纲一、考试科目名称：学位英语二、考试方式：闭卷、笔试三、考试时间：120分钟四、试卷结构：总分100分，其中词汇和语法10分，阅读理解40分，翻译30 分,写作20分。
五、参考书目1.郑树棠.《新视野大学英语「3》（第三版）.北京：外语教学与研究出版社，2015.2.张伯香张文.《新起点大学英语综合教程1-3》.上海：上海外语教育出版社,2017.3.齐雁飞陈梅等.《魔“方”大学英文写作教程》.北京：外语教学与研究出版社,2020.六、考试基本要求学位英语考试难度趋于大学英语四级。
考试范围包括大学英语教学大纲所规定的词汇运用，语法结构，阅读理解、翻译和写作的全部内容。
重点考核学生的英语语言基础知识和语言运用能力。
词汇运用与语法结构方面，要求学生能够识记《全国大学英语四、六级考试大纲》（2016年修订版）要求的四级词汇量4500 个单词，其中常考高频词汇3000个左右。
熟练掌握基本的词汇和相应的常用词组，以及基本语法知识。
阅读方面，要求学生能阅读中等难度的一般题材的简短英文文章和资料。
翻译方面，要求学生能将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语或英语，译文达意。
写作方面，要求学生能在30分钟内写出100760个单词的议论文或应用文，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
为保证试卷的可信度，除短文写作、英汉互译等部分采用主观试题外，其余部分均采用客观试题。
七、考试范围第一部分：词汇、语法结构（Vocabulary and Grammar Structure）试题答案Part I Vocabulary and Structure （每题 1分,1-5 AADCC 6-10BDCAB 11-15CAADC 16-20ABCCB21-25 CBACD26-30 C A C A CCloze （每题 1 分,共 10 分） 31-35 B B AB C 36-40 BBDCBTranslation （共 20 分）41-45 C BACA （每题 1 分，共 10 分）46微信是日常生活中必不可少的应用程序。
学位英语考试大纲
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲一、考试性质成人高等教育学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1. 能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2. 具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3. 能够根据所读材料进行一定的推论；4. 能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1. 领会式掌握4500个单词和500个常用词组；2. 复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3. 掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1. 名词、代词的数和格的构成及其用法；2. 动词的基本时态、语态的构成及其用法；3. 形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4. 常用连接词、冠词的词义及其用法；5. 非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6. 虚拟语气的构成及其用法；7. 各类从句的构成及其用法；8. 基本句型的结构及其用法；9. 强调句型的结构及其用法；10. 常用倒装句的结构及其用法。
山东成人学士学位英语大纲
山东成人学士学位英语大纲山东成人学士学位英语大纲1. 课程目标和要求：该课程旨在培养学生英语语言技能，包括听力、口语、阅读和写作。
通过该课程的学习，学生应能达到以下要求：- 听力能力：能理解日常对话和广播、电视节目中的主要信息，并能获取相关细节信息。
- 口语能力：能进行日常会话，描述个人经历、观点和意见，表达基本的理由和解释。
- 阅读能力：能理解简单的报纸、杂志文章，抽取其中的主要信息和细节信息。
- 写作能力：能写简单的句子、段落和短文，包括个人经历、观点和建议。
2. 教学内容和教学方法：- 教学内容：根据学生的英语水平和需求，教授基本的英语语法知识、词汇和常用表达方式。
教学内容主要包括日常生活、工作、教育、娱乐等方面的话题。
- 教学方法：采用多种教学方法，包括课堂教学、小组讨论、听力练习、口语练习、阅读练习和写作练习等。
同时，鼓励学生使用英语进行交流和实践。
3. 考核方式和评价标准：- 考核方式：学期末进行综合考试，包括听力、口语、阅读和写作。
平时成绩将包括课堂表现、小组讨论、作业和出勤情况等。
- 评价标准：根据学生在各项考核中的表现，评价学生的语言水平和能力发展情况。
评价标准包括听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力和写作能力。
4. 学习资源和参考书目：- 学习资源：教材、录音材料、电子学习资源等。
- 参考书目：根据学生的英语水平和需要，可参考相关英语学习资料和教辅材料。
以上是山东成人学士学位英语的大纲概述，具体的课程安排和教学细节可根据教师的教学计划和学生的实际情况进行调整和改进。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）第二版教育部学位与研究生教育发展中心高等教育出版社一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考査其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
山东高等学历继续教育学士学位英语考试大纲
山东高等学历继续教育学士学位英语考试大纲全文共3篇示例，供读者参考篇1Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam OutlineⅠ. IntroductionShandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam is a standardized test designed to assess the English proficiency of students pursuing a bachelor's degree through continuing education in Shandong province. The exam aims to evaluate students' reading, writing, listening, and speaking skills in English and ensure that they possess the necessary language proficiency to succeed in their academic endeavors.Ⅱ. Exam Format1. Reading Section- Multiple-choice questions assessing comprehension of academic texts, general knowledge, and vocabulary.- Cloze passages to test understanding of context and grammar.- True/false questions based on the given text.2. Writing Section- Essay writing on a given topic to evaluate writing proficiency and critical thinking skills.- Summarizing or paraphrasing exercises to test ability to convey information clearly and concisely.3. Listening Section- Listening to lectures or conversations followed by multiple-choice questions.- Fill-in-the-blank exercises to test understanding of spoken English.- Short-answer questions based on the audio clips.4. Speaking Section- Dialogue or monologue tasks to assess speaking fluency and pronunciation.- Role-playing exercises to evaluate communication skills in different scenarios.Ⅲ. Exam Content1. Vocabulary and Grammar- Vocabulary exercises to expand students' word bank and improve language fluency.- Grammar tasks to reinforce understanding of sentence structure and usage.2. Reading Comprehension- Academic passages on a variety of topics to enhance reading skills and critical thinking.- Reading strategies to improve comprehension and speed.3. Writing Skills- Essay writing practice to develop coherent arguments and convey ideas effectively.- Editing tasks to improve grammar, punctuation, and spelling.4. Listening Comprehension- Listening to authentic materials such as lectures, interviews, and discussions to enhance listening skills.- Note-taking exercises to improve retention and understanding of spoken English.5. Speaking Proficiency- Speaking tasks to practice fluency, accuracy, and pronunciation.- Feedback and guidance to help students improve their oral communication skills.Ⅳ. Preparation Tips1. Practice regularly: Allocate time for daily practice in all four language skills.2. Use authentic materials: Listen to podcasts, watch movies, and read newspapers in English to improve language proficiency.3. Join study groups: Collaborate with peers to practice speaking and writing together.4. Take practice tests: Familiarize yourself with the exam format and timing by taking mock exams.5. Seek feedback: Ask for feedback from teachers or tutors to identify areas for improvement.By following the Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam Outline and incorporating these preparation tips, students can enhance their English proficiency and succeed in the exam. Good luck!篇2Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam OutlineIntroduction:The Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam is designed for students pursuing a bachelor's degree through continuing education programs in Shandong Province. This exam aims to assess students' proficiency in English language skills, including listening, reading, writing, and speaking. The following is an outline of the exam content and format.Exam Format:The Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam consists of four sections: Listening, Reading, Writing, and Speaking. The exam is conducted in paper-and-pencil format.Section 1: Listening (30%)This section tests students' ability to understand spoken English in various contexts. Students will listen to audio recordings of conversations, lectures, and other spoken English materials. They will answer multiple-choice questions based on the information presented in the recordings.Section 2: Reading (30%)This section assesses students' reading comprehension skills. Students will read a variety of texts, such as articles, essays, and reports. They will answer multiple-choice and short-answer questions to demonstrate their understanding of the texts.Section 3: Writing (30%)In this section, students will be required to write an essay on a given topic. The essay should demonstrate the students' ability to organize their thoughts, present coherent arguments, and use appropriate language and grammar. Students will be evaluated on the content, organization, and language proficiency of their writing.Section 4: Speaking (10%)The speaking section tests students' ability to communicate effectively in spoken English. Students will participate in aone-on-one interview with an examiner, during which they will be asked a series of questions on various topics. They will be assessed on their pronunciation, fluency, vocabulary, and grammar.Exam Preparation:Students preparing for the Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam are encouraged to practice their English language skills regularly. They should expose themselves to a variety of English language materials, such as books, articles, movies, and TV shows. Additionally, students can take practice tests to familiarize themselves with the exam format and types of questions.Conclusion:The Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam is an important assessment for students pursuing a bachelor's degree through continuing education programs in Shandong Province. By understanding the exam content and format, students can better prepare themselves to demonstrate their proficiency in English language skills. Good luck to all students taking the exam!篇3Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam OutlineI. IntroductionThe Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam is designed to assess the English language proficiency of students enrolled in continuing education programs in Shandong province in China. The exam tests students' abilities in listening, reading, writing, and speaking in English. It is an important component of the curriculum for students seeking to earn a bachelor's degree through continuing education programs.II. Exam StructureThe Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam consists of four main sections:1. Listening Comprehension: This section tests students' ability to understand spoken English. Students will listen to a series of recordings and answer questions based on the content of the recordings.2. Reading Comprehension: This section tests students' ability to understand written English. Students will read a seriesof passages and answer questions based on the content of the passages.3. Writing: This section tests students' ability to write in English. Students will be asked to write essays, reports, or letters on various topics.4. Speaking: This section tests students' ability to speak in English. Students will engage in conversations, give presentations, and participate in group discussions.III. Exam ScoringThe Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam is scored on a scale of 0-100. Each section of the exam is weighted differently, with listening and reading comprehension accounting for 30% each, writing accounting for 20%, and speaking accounting for 20%. Students must achieve a minimum score of 60 to pass the exam.IV. PreparationTo prepare for the Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam, students should practice listening to English recordings, reading English passages, writing essays and reports, and engaging in conversations inEnglish. They should also familiarize themselves with the format of the exam and practice answering sample questions.V. ConclusionThe Shandong Higher Education Continuing Education Bachelor's Degree English Exam is an important assessment tool for students seeking to earn a bachelor's degree through continuing education programs in Shandong province. By adequately preparing for the exam and demonstrating proficiency in English, students can enhance their academic and professional opportunities.。
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成人高考学士学位英语
考试大纲
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2015年成人高考学士学位英语考试大纲
成人高考学士学位考试非全国统一考试，考生专业课考试一般是在所属的学校进行，而非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，学位英语的考试目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。
学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
因目前该考试不是全国统考，各省关于考试没有统一规定，各省学位办与考生所在院校规定教材大纲、报名条件、报名及考试时间、成绩有效期、考试次数，请考生以当地学位办或所在院校公布的文件为准。
1：报名条件
学位英语考试报名对象主要为在校成人本科生；已毕业学生在校期间未通过该考试的，毕业后一年内可以报名参加考试；网络教育（远程教育）和成人教育（继续教育）、电大部分专业的学员。
2：报名地点及费用
一般情况下，在哪个学校读本科、申请学士学位，就在哪个学校报名参加学位英语统一考试。
成人高等教育本科毕业生外语统一考试不是全国统考，所以各省市收费标准不同。
3：报名及考试时间
学位英语考试不是全国统考，各省报名及考试时间不同。
各地区报名时间一般为当次考试前两个月，考试时间以当地学位办或考生所在院校公布的报名通知为准。
4：考试大纲
山东学位英语考试采用山东省成人高等教育学士学位英语考试大纲(试行)，一般学位英语考试内容包括以下几种题型：分别是完成对话、阅读理解、词语与语法、挑错、完形填空和英汉互译、写作。
5：学位英语主要考试题型介绍：
一、阅读理解(ReadingComprehension)
考生根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
阅读理解部分主要测试考生的下述能力：
1.掌握所读材料的主旨和大意；
2.了解说明主旨和大意的事实和细节；
3.既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论；
4.既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。
二、词语用法和语法结构（VocabularyandStructure）。
要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。
词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。
三、挑错（Identification）。
挑错题由10个单句组成。
每个句子含有标着A、B、C、D的四个画线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个画线部分中挑出其错误的部分。
挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。
四、完形填空（Cloze）。
完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文中留有若干个空白。
每个空白为一题，每题有四个选项。
要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。
填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。
完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。
五、翻译（Translation）。
翻译试题由两部分组成。
第一部分为英译汉。
第二部分为汉译英。
评分标准要求译文达意，无重大语言错误
翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。
六、写作（Writing）
要求考生在规定时间内写出一篇短文。
试卷上可以给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写，或给出关键词，要求写成短文。
写作部分旨在测试学生初步使用英语表达思想的能力，要求能正确表达思想，意思连贯，无重大语法错误，内容会涉及日常生活和一般科技常识。