九年级数学上册课件:5.1.2平行投影

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北师大版九年级数学上册5.1.2平行投影课件

北师大版九年级数学上册5.1.2平行投影课件

知识点2 正投影
6.(3分)如图,箭头表示投影线的方向,则图中圆柱体的
正投影是( D )
A.圆
B.圆柱
C.梯形 D.矩形
7.(3分)如图所示,左面水杯的杯口与投影面平行,投影
线的方向如箭头所示,它的正投影图是( D )
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始,手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
一、选择题(每小题5分,共15分)
11.从早上太阳升起的某一时刻开始到晚上太阳落山,北京
天安门广场上的旗杆在地面上的影子的变化规律是( B )
A.先变长,后变短
B.先变短,后变长
C.方向改变,长短不变 D.以上都不正确
12.在阳光的照射下,一块三角板的投影不会是( D ) A.线段
B.与原三角形全等的三角形
16.如图,小明在A时测得某树的影长为2 m,B时又测 得该树的影长为8 m,若两次日照的光线互相垂直,则树 的高度为____4____m.
三、解答题(共30分) 17.(10分)如图,水平方向的粗实线是旗杆在太阳光下 的投影. (1)画出此时标杆A在太阳光下的影子; (2)如果不想看到杆标A的影子,标杆应放在何处?
19.(10分)如图,阳光通过窗口照到教室内,竖直窗框在地 面上留下2.1 m长的影子,如图所示,已知窗框的影子DE到 窗下墙脚的距离CE=3.9 m,窗口底边离地面的距离BC= 1.2 m,试求窗口的高度.(即AB的值)
解:由于阳光是平行光线,即 AE∥BD, 所以∠AEC=∠BDC.又因为∠C 是公共 角,所以△AEC∽△BDC,从而有ABCC= DECC,∴AB1+.21.2=3.93-.92.1,解得 AB= 1.4.故窗口的高度的过程中发现双杠的两横 杠在地上的影子的位置关系是( C ) A.相交 B.互相垂直 C.互相平行 D.无法确定 4.(3分)在一个晴朗的上午,乐乐拿着一块长方形木板, 则木板在地面上形成的投影不可能是( C )

北师大版九年级数学上册投影课件

北师大版九年级数学上册投影课件

MLeabharlann N只要贝贝的影子与爸爸的影子重合,爸
爸就看不到他的影子.
所以,贝贝的大致活动范围是线段在MN的长 度之内.
一根木杆如图所示,请在图中画出它在太阳光下 的影子(用线段表示)
太阳光线
木棒
A
B
解:线段AB即为所求
一根木棒如图所示,请在图中画出它在太阳光下的 影子(用线段表示)
太阳光线
C
木杆

AB 解:线段AB,BC即为所求
如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻 测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米,在同时 刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,影子 不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落 在地面上影长为21米,留在墙上的应高为2米, 求旗杆的高度.
E 2
21
小明想测量电线杆AB的高度,发现电线杆的影子 恰好落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=4 米,BC=10米,CD与地面成30°的角,且在此时 测得1 米杆的影长为2米,求电线杆的高度
太阳光
平行投影
因为太阳离我们非常遥远,所以太阳光线可 以看成平行光线,像这样的光线所形成的投
影称为平行投影 .
取若干长短不等的小木棒,三角形和矩形纸 片,视察它们在太阳光下的影子.
(1)固定投影面(即影子所在的平面),改变 小木棒或纸片的位置和方向,它们的影子分别 产生了什么变化?
(2)固定小木棒或纸片,改变投影面的摆放 位置和方向它们的影子分别产生了什么变化 ?
这节课有何收获?
物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的 影子,这就是投影现象 太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所 形成的投影称为平行投影。 在一天中,物体影子的指向是:
西 西北 北 东北 东。

北师大版九年级数学上册课件:第五章 投影与视图

北师大版九年级数学上册课件:第五章 投影与视图

投影所在的平面叫做 投影面.
获取新知
有时光线是一组互相平行的射线,例如太阳光或探照灯 光的一束光中的光线,由平行光线形成的投影是平行投影.
例如,物体在太阳光的照射下形成的影子(简称日影) 就是平行投影.日影的方向可以反映时间.
我国古代的计时器日晷,就是根据日影来观测时间的.
皮影戏是利用灯光的照射,把影 子的影态反映在银幕(投影面)上的 表演艺术.
如图,把一根直的细铁丝(记为线段AB)放在三个不
同位置; (1)铁丝平行于投影面; (2)铁丝倾斜于投影面; (3)铁丝垂直于投影面(铁丝不一定要与投影面有公 共点).
三种情形下铁丝的正投影各是什么形状?
A
B
A
BA
A1
p
B1 A2
B B2
B3
A
B
A
BA
A1
p
B1 A2
B B2
A3(B3)
通过观察,我们可以发现:

照射光线叫做投影线
影 面
投影所在的平面叫做 投影面.
由同一点(点光源)发出的光线形 成的投影叫做中心投影.
典例剖析
1.投影线的方向如箭头所示,画出图中圆柱体的 正投影:
2.确定图中路灯灯泡所在的位置.
o
小结:
物体上的点以及
它们影子上的对应点
的连线都过光源.
作法:①过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线;
• 又如何?如果平行光从上面投射到正方 体上呢?
获取新知
视图的定义:
• 像这样,用正投影的方法绘制的物体在投 影面上的图形,称为物体的视图. • 通常我们把从正面得到的视图叫做主视图, 从左面得到的视图叫做左视图,从上面得到的 视图叫做俯视图.

5.1.2平行投影与正投影 课件 北师大版数学九年级上册

5.1.2平行投影与正投影  课件 北师大版数学九年级上册

1.什么是投影?
物体在光线的照射下,会在地面或其他平面上留下它的影
子,这就是投影现象
2.什么是中心投影?
手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一个点发出的,
这样的光线所形成的投影称为中心投影
新知导入
下图是小明一天上学、放学时看到的一根电线杆的影子,你能将它们按时
间先后顺序进行排列吗?
(2)→(3)→(1)→(4)
正投影
正投影
平行光线与投影面垂
直时形成的投影
1.教材习题:完成课本132页随堂练习,132-133页习
题5.2.
2.作业本作业:完成对应练习
3.实践性作业:放学后去观察不同时刻同一地点大树的
影子的不同,并描述出来.
边AB、CD与投影面平行,AD,BC与投影面不平行.若正方形 ABCD 的
边长为 5 厘米, ∠₁ = °,求其投影 ₁₁₁₁的面积.
解: 过点 B作. ⊥ ₁ 于点 H,如图. ∵ ∠₁ = °, ∴ = .
又 ∵ ² + ² = ², ∴ =
观察下列我们非常遥远,太阳光线可以看成平行线。
思考
取若干长短不等的小棒及三角形、矩形纸片,观察它们在太阳
光下的影子。
(1)固定投影面,改变小棒或纸片的摆放位置和方向,它们的
影子分别发生什么变化?
(2)固定小棒或纸片,改变投影面的摆放位置和方向,它们的
影子分别发生了什么变化?

厘米.

∵正方形纸板 ABCD 在投影面α上的正投影为 ₁₁₁₁,
∴ = =

厘米,

₁₁ = = 厘米,
∴四边形. ₁₁₁₁的面积 =


×=

九年级数学上册第五章投影与视图1投影第2课时平行投影上课pptx课件新版北师大版

九年级数学上册第五章投影与视图1投影第2课时平行投影上课pptx课件新版北师大版

1. 甲、乙两根木杆竖直立在平地上,
其中甲木杆的高度为3m,乙木杆
的高度为2m. 在某一时刻,甲木杆
在阳光下的影子如图所示,请在图
中画出此时乙木杆在阳光下的影子. 甲

2. 一天下午,秦老师先参加了校运 会200m比赛,然后又参加400m 比赛,摄影师在同一位置拍摄了 她参加这两场比赛的照片(如 图).你认为秦老师参加400m比 赛的照片是哪一张?为什么?
5
平Hale Waihona Puke 投影北师版九年级上册新课导入
我国古代的计时器日晷, 就是根据物体在太阳光下形成 的影子来观测时间的.
新课导入
皮影戏是利用灯光的 照射,把影子的影态反映 在银幕(投影面)上的表 演艺术.
探究新知
物体在太阳光下形成的影子与灯光下形成
的影子有什么不同呢?
中心投影
太阳光线可以看成平行光线,由平行光线形
(甲)
(乙)
(丙)
顺序为:(丙)→(乙)→(甲)
(甲)
(乙)
(丙)
(2)在同一时刻,两棵树的长度与它们的高度之间有什
么关系?与同伴交流. 大树的高度与其影长之比等
于小树高度与其影长之比.
(甲)
(乙)
(丙)
例2 某校墙边有甲、乙两根木杆,已知乙木杆
的高度为1.5m.
(1)某一时刻甲木杆在阳
光下的影子如图所示.
1.5m
甲木杆的高度吗?
1.24m
1m
做一做
(1)如图,是两棵小树在同一时刻的影子,请在 图中画出形成树影的光线,并判断它们是太 阳的光线还是灯火的光线?
灯火的光线
(2)图中的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下 形成的?画出同一时刻旗杆的影子(用线段表 示),并与同伴交流这样做的理由.

北师大版九年级上册数学《投影》投影与视图说课教学课件

北师大版九年级上册数学《投影》投影与视图说课教学课件

2. 平行投影与中心投影的联系与区别:
知1-讲
项目
定义
类型
平行投影
平行光线所形成的投 影
中心投影 从一个点发出的光线的投影
光源
太阳等
点光源(如电灯等)
区别
投影线 投影方向
联系
平行 相同
相交于一点
由点光源与物体的相对位置确 定
都是投影现象,都是物体在光线照射下形成影子
知1-讲
例1 某校墙边有甲、乙两根木杆,已知乙木杆的高度为1.5 m.
1. 中心投影的定义:从一个点(点光源)发出的光线形成的投知2-讲
影称为中心投影.
2.中心投影的性质:
(1)光源、物体边缘上的点以及它在影子上的对应点在同一
条直线上,根据同一灯光下两个不同物体及它们的影
子,可以确定灯(点光源)所在的位置;
(2)若物体相对于光源的方向改变,则该物体的影子的方向
也发生变化,但光源、物体的影子始终分居在物体的两
(来自《点拨》)
知2-练
1 下列现象属于中心投影的有( ) ①小孔成像;②皮影戏;③手影;④放电影.
2 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 小华自制了一个简易的幻灯机,其工作情况如图所示,幻灯片与 屏幕平行,光源到幻灯片的距离是30 cm,幻灯片到屏幕的距离 是1.5 m,幻灯片上小树的高度是10 cm,则屏幕上小树的高度 是( ) A.50 cm B.60 cm C.500 cm D.600 cm
知识点 2 中心投影
知2-导
做一做
取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片,用手电筒 (或台灯)等去照射这些小棒和纸片,观察它们的影子. (1)固定手电筒(或台灯),改变小棒或纸片的摆放位置
和方向,它们的影子分别发生了什么变化? (2)固定小棒或纸片,改变手电筒(或台灯)的摆放位置

5.1 第2课时 平行投影与正投影

5.1 第2课时 平行投影与正投影

请将它们按拍摄的先后顺序进行排列,并说明你的
理由.
(乙) → (甲) → (丙) .
(2)在同一时刻,大树和小树的影子与它们的高 度之间有什么关系?与同伴交流.
在同一时刻,大树和小树的影子与它们的高度成比例.
例2 某校墙边有甲、乙两根木杆.已知乙杆的高度为1.5m. (1) 某一时刻甲木杆在阳光下的影子如下图所示,你能 画出此时乙木杆的影子吗?
小和形状上已发生 变为线段C'D'
改变
(或A'B')
归纳总结
平面图形的正投影有如下规律: 平行形不变,倾斜形改变,垂直成线段.
练一练
1.皮皮拿着一块正方形纸板在阳光下做投影实验,C
D
2.小明同学拿着一个如图所示的三角形木架在太阳 光下玩,他不断变换三角形木架的位置,他说他发 现了三角形木架在地上出现过的影子有四种:①点; ②线段;③三角形;④四边形.你认为小明说法中 正确的有__②__③___(填序号).
侧面与投影面平行,则该正方体有4个面的正投影是
线段;④圆锥的轴截面与投影面平行,则圆锥在投影
面上的正投影是等腰三角形.
A.1个 B.2个 C.3个
D.4个
随堂练习
1、一天下午,秦老师先参加了校运会200m比赛, 然后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍摄了 她参加这两场比赛的照片(如下图)。你认为秦 老师参加400m比赛的照片是哪一张?为什么?
2.一根笔直的小木棒(记为线段AB),它的正 投影为线段CD,则AB___≥__CD (填“=”“<”“>”“≥”或“≤”).
3.下列说法正确的是( C )
①线段a垂直于投影面P,则线段a在投影面P上的正投
影是一个点;②长方形的对角线垂直于投影面,则长

5.1.2圆曲线的投影

5.1.2圆曲线的投影

曲线曲面圆曲线的投影
掌握圆曲线的投影特征;了解椭圆的几种尺规画法。

目的和要求
圆曲线的投影
圆是平面曲线,在工程中应用很广。

圆平面相对于投影面位置不同,其投影也不相同。

(1)平行于投影面的圆在该平面上反映实形;
(2)垂直于投影面的圆,在投影面上聚集成一条直线;
(3)倾斜于投影面的圆,在投影面上的投影为椭圆。

圆曲线的投影
圆投影为椭圆时,椭圆的
长轴是圆平面上与投影面
平行的直径投影,长度等
于圆直径;短轴是圆平面
上最大斜度线方向直径的
投影,长度为直径与它对
投影面倾角余弦的乘积。

圆曲线的投影
画椭圆的方法:
(1)找出曲线上适量的点画椭圆(点投影法);
(2)找出椭圆的长,短轴端点画椭圆(同心圆法、四心圆法); (3)根据椭圆的共轭直径画椭圆 (共轭直径法)。

圆曲线的投影
同心圆法画椭圆
C
A
D
B
圆曲线的投影四心圆法画椭圆
C
D
1
2
3
4
E
F
圆曲线的投影
根据椭圆的共轭直径画椭圆 (八点法)
圆内任一对相互垂直的直径,其投影为椭圆的一对共轭直径。

共轭直径互相平分,且平分与另一直径平行的弦。

一个圆内共轭直径有无数对。

C
D
圆曲线的投影共轭直径法画椭圆
D A
B
C
D
45°
1
2
3
4
课 程 小 结
1. 圆曲线的投影特点;
2. 椭圆曲线的画法(同心圆法、四心圆法、共轭直径法)。

九年级数学上册第五章投影与视图1投影第2课时平行投影作业课件北师大版

九年级数学上册第五章投影与视图1投影第2课时平行投影作业课件北师大版

解:设图(a)中的树高为 x 米.根据题意得△ CDE∽△ABE, ∴CADB =CAEE ,即0x.8 =21.4 ,解得 x=1.92.设图(b)中的树 高为 y 米,则y-2.81.2 =01.8 ,解得 y=3.44.∴图(a)和图(b) 中的树高分别为 1.92 米和 3.44 米
8.为了测得如图(a)和(b)中树的高度,在同一时 刻小华和小明分别做了如图操作; 图(a):测得竹竿 CD 长 0.8 米,其影长 CE 为 1 米,以及图(a)中树影 AE 长 2.4 米. 图(b):测得落在地面上的影长为 2.8 米,落在墙 上的影子的高为 1.2 米. 请问图(a)和图(b)中的树高分别为多少米?
3.如图,已知AB和DE是直立在地面上的两根柱子,AB=5 m,某一时刻 AB在阳光下的投影BC=3 m. (1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影; (2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6 m,请你计算 DE的长.
解:(1)画图略 (2)设 DE 在阳光下的投影为 EF,则有 EF=6 m, 又ABCB =DEFE ,AB=5 m,BC=3 m,∴DE=10 m
7.如图,阳光通过窗口照到教室内,竖直窗框 在地面上留下 2.1 m 长的影子如图所示,已知窗 框的影子 DE 到窗下墙脚的距离 CE=3.9 m,窗 口底边离地面的距离 BC=1.2 m,试求窗口的高 度.(即 AB 的值)
解:阳光是平行光线,即 AE∥BD,∴∠AEC=∠BDC. 又∵∠C 是公共角,∴△AEC∽△BDC,∴ABCC =DECC . 又 AC=AB+BC,DC=EC-ED,EC=3.9,ED=2.1, BC=1.2,∴AB1+.21.2 =3.93-.92.1 ,解得 AB=1.4 m.答: 窗口的高度为 1.4 m

九年级数学上册第五章投影与视图回顾与思考上课pptx课件新版北师大版

九年级数学上册第五章投影与视图回顾与思考上课pptx课件新版北师大版


北 东
4. 如图,在一间黑屋子里用一盏白炽灯照射一个球. (1)球在地面上的阴影是什么形状? (2)当球的位置变化时,阴影的大
小会怎样变化?
当球越靠近白炽灯,阴影越大.
5. 在太阳光的照射下,球在地面上的阴影是什么 形状?当球的位置变化时,阴影的大小会发生 变化吗?
知识框架
投影
由一个点发出的光 中心投影 线所形成的投影. 平行投影 由一个平行光线所形成的投影.
灯泡
婷婷
小李 小高
2. 画出图中旗杆在阳光下的影子。
在我国北方,在一天当中,
3. 下影子面的是长短一及天方向中变化四:个不同时刻两座建筑物的影子,将
长短变化:长→短→长
它方向们变按化:时正间西→先正后北→顺正序东 进行排列为_C_、__D_、_A__、_B__.
(A)北(B)北东东(C)

(D)
课堂小结
通过本节课的学习, 你有哪些收获?
(1)


左 视


俯 视 图
(2)






俯 视 图
3. 底面为梯形的四棱柱的俯视图如图所示,画 出它们的主视图和左视图
(1)
(2)






俯 视 图
(1)






俯 视 图
(2)
4. 根据如图所示的三种视图,你能想象出几何体的
形状吗?(画出几何体的草图)






俯 视 图
投影与视图
视图
圆柱、圆锥、球,直三棱柱、 在画视图时,看得 直四棱柱等简单几何体的视图. 见部分的轮廓线化

北师大版数学九年级上册同步练习课件-第5章 投影与视图-第5章 1 第2课时平行投影

北师大版数学九年级上册同步练习课件-第5章 投影与视图-第5章 1 第2课时平行投影
6
▪ 4.如图,太阳光线AC和A′C′是平行的,同 一时刻两个建筑物在太阳光下的影子一样长, 那么建筑物是否一样高?请说明理由.
▪ 解:建筑物一样高.理由:∵AB⊥BC, 7
▪ 5.如图,高20 m的教学楼在一天的某一时刻 在地面上的影子长为15 m,在教学楼前10 m 处有一高为5 m的国旗杆.试问在这一时刻你 能看到国旗的影子吗?说明理由.
▪ 解:他们的队列面向东方.小强高.理由: 因为太阳光是平行光线,故同一时刻影子与 身高成正比.
9
米,同一时刻,校园的旗杆影长为4.5米,则 该旗杆高_________米.
5
▪ 3.如图,校园内有一棵与地面垂直的树,数学兴趣小组两次测 量它在地面上的影子,第一次是阳光与地面成60°角时,第二次 是阳光与地面成30°角时,两次测量的影长相差8米,则树高 __________米.(结果保4 留3 根号)
求DE的长.
▪ 分析:(1)根据平行投影的概念画出光线AC,由此确定太阳光线 的方向,过点D作AC的平行线,得到DE的投影EF;
▪ (2)证明△ABC与△DEF相似,根据相似三角形对应边成比例计算 DE的长.
3
解答:(1)如题图,连接 AC,过点 D 作 DF∥AC,则 EF 为此时 DE 在阳光下的 投影.
第五章 投影与视图
1投影
第二课时 平行投影ຫໍສະໝຸດ 名师点睛▪ 知识点 平行投影 ▪ 太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线
所形成的投影称为平行投影.平行光线与投 影面垂直的投影称为正投影.
2
▪ 【典例】如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱,AB=5 m, 某时刻AB在阳光下的投影BC=3 m.
▪ (1)请在图中画出此时DE在阳光下的投影; ▪ (2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6 m,

【北师大版】九年级数学上册:5.1.2《平行投影与正投影》ppt课件

【北师大版】九年级数学上册:5.1.2《平行投影与正投影》ppt课件


15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/4/12021/4/1April 1, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1

12、人乱于心,不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021

14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月1日 星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
D.无法确定
关闭
A
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
2.在我国白天人的影子不可能指向( )
A.北方
B.南方
C.东方 D.西方
关闭
B
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
3.如图,太阳光线与地面成 60°的角,照射在地面上的一个皮球上,皮 球在地面上的投影长是 10 3 cm,则皮球的直径是( )
A.5 3 cm C.10 cm
第二课时 平行投影与正投影
快乐预习感知
1.太阳光可以看成是 平行 光线,平行光线所形成的投影称为 平行 投影.
2.平行光线与投影面垂直,这种投影称为 正 投影.
轻松尝试应用
1
2
3

人教版九年级数学《5.1.2--平行投影与正投影》授课课件ppt(共46张ppt)

人教版九年级数学《5.1.2--平行投影与正投影》授课课件ppt(共46张ppt)

在的直线于点E′.BE′就是乙木杆的影子.
(2)如图(3),平移由乙木杆、乙木杆的影子和太阳光线所构成的
图形(即△BEE′),直到乙木杆影子的顶端E′抵达墙根为止.
(3)所因以为,△甲A木DD杆′的∽高△度B为EEA′D=,1所.5以11.,24BA=ED1.=8(6BAmED),. 即
AD 1.5
(2)在同一时刻,两棵树影子的长度与它们的高度 之间有什么关系?与同伴交流.
知1-讲
1.平行投影 (1)定义:平行光线所形成的投影称为平行投影.例如,
物体在太阳光的照射下形成影子就是平行投影. (2)要点精析:①平行投影中对应点的连线是相互平行的.
②物体与投影的对应点的连线是相互平行的就说明是平行 投影.
(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的影子; 解:如图,EF为DE在阳光下的影子.
(2)若在测量AB的影长时,同时测量出DE在
阳光下的影长为6 m,请你计算DE的长.
由题意得ABBC=DEFE,即53=D6E, ∴DE=10 m. ∴DE 的长为 10 m.
返回
题型 2 直角三角形的性质在平行投影中的应用
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
返回
10.把一个正六棱柱如图摆放,光线由上向下照射此正
六棱柱时的正投影是( A )
返回
11.如图,关于球、正三棱锥、圆柱在平面P内的正投
影,下列说法正确的是( A ) A.球的正投影是圆 B.正三棱锥的正投影不是等边三角形 C.圆柱的正投影是矩形 D.以上说法都不对
亮说:“那还不容易,先量出我的影长(全在地面上)为2.4 m,
你的影长=墙上的影长+地上的影长=0.6+1.8=2.4(m),

九年级数学平行投影课件

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世界经济变革,市场压力增大,很多的企业不得不面临改善企业管理格局的局面,由此6S管理被企业管理推上了企业优秀管理工具的,被很多的企业管理者所知晓,便积极的开展推行6S管理,那么企业推行6S管理的十大原因是哪十大呢?《6S管理推行后的六大成效》 根据日本企业经济成长的经验,大多数的组织近年来深深体会到组织升级的必要性。于是经常举办产业研讨会、产业考察团或建立品质活动月、品质激励奖等等,不外乎也是期望本组明,推行6S管理运动也能为组织带来许多效用,请看为什么要推行6S管理的十大理由。 1、6S管理是无声但最有魄力的推销员;因为可以从客户得到整洁工厂美誉的赞扬,获得产品品质的信赖; 2、6S管理法则,能吸引许多人来参观工厂,借此提高组织的形象; 3、整洁的工厂,将能吸引客户订单的意愿; 4、在整洁的工作场所中上班的员工,都有被肯定、被赞扬的荣誉,进而促进组织团队精神力量的提高,生产力也会提高; 5、6S管理的工作场所是节约的场所,因为6S管理的理论是从零基管理出发的,借以降低成本,减少浪费,减少库存; 6、推展6S管理后,跟随减少浪费而来的是生产时间的节约,当然交货延迟的现象也就自动消失了; 7、建立6S管理的组织是明亮的、视野良好的工作场所,走道、堆积区域都标示明显,不会违反通道原则。工作服及安全防护用具保持整齐,员工有安全、舒畅的工作环境; 8、6S管理也是建立标准化的推动者,透过习惯的纪律要求,每位员工正确地执行任务,并且任何一个员工到任一个工作场所也能立即展开作业,随时向品质零缺点目标迈进; 9、不管任何行业展开6S管理法则推行,都会创造出令人满意的工作场所;也能带动全组织进行改善的气氛;员工认为自己有示范作用,将更有改善的意愿,达到全员参与工作的干劲; 10、实施6S管理活动,亦能培养一批有企划、能力,以及自主管理的干部和员工,如上所述,实施6S管理的优点如此之多,当然是必须进行6S管理的理由。

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负责拟订、调整非处方药目录的技术工作及其相关业务组织工作的机构是A.国家药典委员会B.国家中药品种保护审评委员会C.国家食品药品监督管理总局药品审评中心D.国家食品药品监督管理总局药品评价中心E.中国食品药品检定研究院 是物流中一种特殊的、综合的活动形式,是物流的一个缩影或在某一范围内物流全部活动的体现。 氯霉素可抑制A.RNA转录B.DNA复制C.蛋白质生物合成D.生物氧化呼吸链E.核苷酸合成 和全血相比,悬浮红细胞的特点是。A.引起输血不良反应的几率较大B.可以以较小的容量提高患者的携氧能力C.血小板和白细胞的碎屑较多D.保存损害产物较多E.传播病毒的风险大 时分多址系统是的重用。 关于离子通道的叙述不正确的是()A.可分为配体门控和电压门控两大类B.通道的活动需要特殊的激动剂或拮抗剂参与C.全麻药通过间接或直接作用于钙离子通道而发挥作用D.全麻药作用的基本原理很可能统一在配体门控通道水平E.电压门控离子通道在全麻机制上可能不起主要作用 杜氏利什曼原虫的寄生部位是A.淋巴结B.红细胞C.巨噬细胞D.肝细胞E.肌肉 由政府或国家级的机构制定或批准的标准称为国家标准,以下由冠名的标准不属于国家标准。A.GBBSC.ANSID.IEEE 轻度高渗性缺水缺水量占体重的A.1%B.2%~4%C.5%~6%%D.7%~8%E.8%以上 从0℃的水开始至过热蒸汽,其加热过程是A.等温加热B.等压加热C.既是等温加热,也是等压加热D.既不是等温加热,也不是等压加热 DlC最主要的病理特征是()A.大量微血栓形成B.凝血功能失常C.纤溶过程亢进D.凝血物质大量消耗E.溶血性贫血 下列关于骨骼的描述正确的是。A、从一个父物体骨骼上分叉伸出的多个子物体,在选择时会被作为一个物体选中B、骨骼能被渲染出来C、骨骼的局部坐标不可以修改D、对于骨骼物体不能应用点约束 举例说明在高中数学课程中,如何利用整体性质讨论方程的近似解。 与投影面倾斜角小于或等于的圆或圆弧,其投影可以用圆或圆弧来代替。A、30&deg;B、45&deg;C、60&deg;D、90&deg; 工作负责人带回工作票后,应向汇报工作情况,交回一份工作票。A.工作许可人B.工作票签发人C.值班负责人D.工作监护人 下列属于刑法法定分类的是A.国事犯罪与普通犯罪B.亲告罪与非亲告罪C.基本犯、加重犯、减轻犯D.自然犯与法定犯 凡砂中小于的颗粒统称为“泥分”。 两药合用,一种药物能使另一种药物原有的功效降低或丧失。这种配伍关系是。A.相反B.相畏C.相杀D.相恶E.相使 水压试验时软管须在大气中以1000kPa的水压保持2min进行强度试验,软管径向膨胀不大于,长度伸缩不大于1.5%(585总成为9mm,850总成为13mm),超过规定者报废。A、6%B、8%C、10%D、12% 天然砂主要由几种。A、河砂B、山砂C、海砂D、湖砂 等渗性缺本病人,补充液体攒疗应首选A.平衡盐溶液B.等渗盐水C.10%葡萄糖D.5%葡萄精E.5%碳酸氢钠 修复体边缘强度最弱的边缘形式是A.135&deg;肩台B.带斜面90&deg;肩台C.刃状边缘D.90&deg;肩台E.深凹形 杜仲的功效是</br>续断的功效是A.祛风湿,补肝肾,强筋骨,安胎B.祛风湿,强筋骨,利水消肿C.补肝肾,强筋骨,安胎D.补肝肾,行血脉,续筋骨,安胎止漏E.补肝肾,强筋骨,祛风湿 因严重违反《传染病防治法》及有关法律规定,按照《刑法》,按照《刑法》规定,下列哪种违法犯罪行为可被判处3年以下有期徒刑或拘役,并处或单处罚金。A.引起甲类传染病传播或有传播危险的B.引起乙类传染病传播或有传播危险的C.从事传染病防治工作的人员严重不负责任,导致传染病 比较英法两国议会制度的特点。 怎样理解党在过渡时期总路线? 如果新生儿的体温超过39度,我们可能用温毛巾擦部位,以促使皮肤散热。A、前额、前胸、后背B、前额、颈部、手心脚心C、前额、手背、前胸D、前额、颈部、腋下、四肢及大腿根部 乳牙共20颗,于出齐。A.1岁半左右B.2岁左右C.2岁半左右D.3岁左右 护理组织文化的核心是A.护理哲理B.护理价值观C.护理工作环境D.护理组织制度E.护理组织形象 美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式"S-O-R"分别指A.S-see,O-organize,R-respondB.S-sense,O-organize,R-reactC.S-stimulus,O-organism,R-reactionD.S-stimulate,O-organize,R-respondE.S-sensory,O-organism,R-response 《矿山井巷工程施工及验收规范》(《矿山井巷施工规范》)关于“先探(水)后掘(进)”的重要规定,当掘进工作面遇有下列情况之一时必须先探水后掘进。A.接近溶洞、水量大的含水层B.接近可能与河流、湖泊、水库、蓄水池、含水层等相通的断层C.接近被淹井巷、老空或老窑D.接近隔离矿柱E 当电流等于额定电流时,称为工作状态。A、轻载B、过载C、满载D、短路 发布中医医疗广告应按规定经依法审批后发给。A.医疗机构执业许可证B.药品生产批准文号C.中医医疗广告批准文号D.经营许可证E.制剂许可证 按照牙体形态特点及功能特性,人类牙体可以分为A.前牙和后牙B.上颌牙体与下颌牙体C.切牙、尖牙、前磨牙、磨牙D.乳牙与恒牙E.正常牙体与多生牙 [单选,A2型题]6个月婴儿,低热,呼吸急促,鼻翼扇动,胸部听诊有喘鸣音,首选的处理是A.吸氧,吸痰B.拍胸部X光片C.进行过敏方面的咨询D.动脉血气分析E.沙丁胺醇雾化 下列哪种疾病引起的发热多不伴寒战A.疟疾B.大叶性肺炎C.伤寒D.流行性感冒E.急性肾盂肾炎 某运输企业向银行借款100万元,年利率10%,5年末一次还本利息,第5年末应还的本利总额是()万元。A.161.05B.171.05C.181.05D.191.05 不属于β受体阻断药的抗高血压药是A.普萘洛尔B.噻吗洛尔C.吲哚洛尔D.美托洛尔E.米诺地尔 洁净手术室控制“尘源”应做到下列那几项A、严格执行手卫生规范B、戴口罩、帽子、穿洁净服C、室内放置必备设施和家具D、控制人员数量E、有外包装的物品拆去外包装,无外包装的物品应彻底清洁后方可入室 固定式压力容器
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观察下列图片
物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上 留下它的影子,这就是投影(projection)现 象。
课本P112 太阳光线可以 看成平行光线,像 这样的光线所形成 的投影,称为平行 投影(parallel projection).
1:不同物体在同一个投影面上形成的影子:
在固定投影面上,不同物体的影子与物体 的大小是成正比例的

见!









(1)
(2)
(3)
(4)
2
3
1
4
※议一议
下图中三幅图是在我国北方某地某天上午 不同时刻的同一位置拍摄的。
(1)
(2)
(3)
(1)在三个不同时刻,同一棵树的影子长 度不同,请将它们按拍摄的先后顺序进行排列, 顺序为:3 → 2 → 1 并说明你的理由。
(2)在同一时刻,大 树和小树的影子与它们 的高度之间有什么关系? 与同伴交流。
大树的高度与其影长 之比等于小树高度与其 影长之比。
※做一做
某校墙边有甲、乙两根木杆。 (1)某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图所 示,你能画出此时乙木杆的影子吗?(用线段表 示影子)(P111) 作法:
(1)作直线DD/
(2)过E作DD/的平行线,交 AD/所在直线于点E/。 BE/就是乙杆的影子。 A (甲) D
E/
※随堂练习
1、贝贝和他爸爸在阳光下的沙滩上漫步,他 不想让爸爸看到他的影子,那么你能画出贝 贝的大致活动的范围吗?
只要贝贝 的影子与他 爸爸的影子 完全重叠他 爸就看不见 他的影子了!
A
B
※随堂练习
2、一天下午,秦老师先参加了校运会200m比赛, 然后又参加400m比赛,摄影师在同一位置拍摄了 她参加这两场比赛的照片(如下图)。你认为秦 老师参加400m比赛的照片是哪一张?为什么?ED/ B( 乙)
E/
(2)在图中当乙木杆移动到什么位置时, 其影子刚好不落在墙上? 平移由乙杆、乙 杆的影子和太阳光线 所构成的图形(即 △BEE/)直到其影子 的顶端E/抵达墙角为 止。
D
E
(3)在你所画的图形中有相似的三角形吗? 为什么? △ADD/ 与△BEE/相似
A (甲)
D/
B (乙)
根据上述知识,你能请按照时间的先后顺序(早, 中,晚)排列太阳光在一天内的照射方向,照射状 态,和影子变化情况吗? 从早晨到傍晚,太阳光照射方向: 东→东南→南→西南→西 物体影子的长度变化是: 长→短→最短→短→长


※试一试
下图是小明一天上学、放学时看到的一根电线杆 的影子的俯视图,将它们按时间先后顺序进行排列。
(1)
(2)
答案:图(1)
※随堂练习
3、某校墙边有甲、乙两根木杆。如果乙 木杆的影子刚好不落在墙上,那么你能 画出此时的太阳光线及早木杆的影子吗? 在你所画的图形中有相似的三角形吗?
作法: 1、作直线EE/(E/在墙角) 2、过D作EE/的平行线,交 BE/所在直线于点D/, AD/就是甲杆的影子,
D
E
A
D/
B E/
※议一议
小亮认为,物 体的主视图实际上 就是该物体在某一 平行光线下的投影 (如图)左视图与 俯视图也是如此。 你同意这种看法吗?
主视图
俯视图
课堂反思: 1,投影 平行投影
2,不同物体在同一投影面内的投影规 律 3,同一物体在不同投影面内的投影规律
4,平行投影与三视图
5,一天中,阳光及影子变化规律
2:同一个物体在不同的投影面上形成的投 影:
木棒
太阳光线
太阳光线
木杆

太阳光线 木杆 墙
同一物体在不同的投影面上的影子的 大小,与光线和投影面的夹角有关,当夹 角为90°时,所形成的影子最小
3:基本地理知识: ( 1 )地球是自西向东自转; ( 2 )太阳是东升西落 ( 3 )东南西北是以你人为中心顺时针排列的
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