2016年12月全国日语能力测试JLPT-N2历年真题试题试卷答案解析及听力原文资料
考研日语真题2016答案
考研日语真题2016答案考研日语真题2016答案近年来，随着中国对外交流的不断加强，越来越多的学生选择考研日语，希望通过这门语言的学习，能够在未来的职业发展中有更多的机会。
而对于考研日语的学习者来说，熟悉历年的考题，掌握考试的出题规律是非常重要的。
因此，本文将为大家介绍2016年的考研日语真题，并提供相应的答案解析。
首先，我们来看一下2016年考研日语的试题内容。
整个试卷分为听力、阅读和翻译三个部分，共计150分。
其中，听力部分包括听力理解和听写两个部分，共计50分；阅读部分包括长篇阅读和短篇阅读两个部分，共计50分；翻译部分包括汉译日和日译汉两个部分，共计50分。
接下来，我们将对每个部分的题目进行解析。
在听力部分的听力理解部分，主要包括听对话和听独白两个部分。
在听对话部分，考生需要根据所听到的对话内容，回答相应的问题。
而在听独白部分，考生需要根据所听到的独白内容，选择正确的选项。
在这个部分，考生需要注意听力的训练，提高对日语语音和语调的敏感度。
接下来是听力部分的听写部分。
在这个部分，考生需要听一段短文，并将所听到的内容写下来。
这个部分主要考察考生的听力和笔译能力，需要考生对日语的语法和词汇有一定的了解和掌握。
在阅读部分的长篇阅读部分，考生需要阅读一篇较长的文章，并回答相应的问题。
这个部分主要考察考生的阅读理解能力和对文章主旨的把握。
在阅读长篇文章的过程中，考生需要注意理解文章的结构和逻辑关系，提高阅读的速度和准确性。
在阅读部分的短篇阅读部分，考生需要阅读几篇较短的文章，并回答相应的问题。
这个部分主要考察考生的细节理解能力和推理能力。
在阅读短篇文章的过程中，考生需要注意抓住文章的关键信息，理解文章的意思和作者的观点。
最后是翻译部分的汉译日和日译汉两个部分。
在汉译日部分，考生需要根据给定的中文句子，将其翻译成日语。
在日译汉部分，考生需要根据给定的日语句子，将其翻译成中文。
这个部分主要考察考生的翻译能力和对语言的理解和运用能力。
新日语能力测试N2样题及解析_言语知识_文字_语_文法_
A． うらやんでばかりいると C． うらやんだだけだと
考点解析: 选 A，V － ? てばかりいる? ， 用于说话人对多次重复的事或总是处于同样状态的事持批判的态度来述说， 可 “总是……， 。 译为 老是……” ? うらやんでばかりいても? ， “即 使 老 是 羡 慕 ” ; 选项 C ? う ら や ん だだけだ と ? ， “只 是 羡 慕 的 选项 B 译为 译为 ; 选项 D ? うらやんだだけでも? ， 。 话” 译为 “即使只是羡慕” ( 待续)
9． 田中さんはなる友人です。
櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳櫳毶
の言叶のみ方として最もよいものを，A·B·C·Dから一つ选びなさい。 B． 接 D． 相
36
A． 大切な
日
B． 一生の
语
知
C． ただの
识 2010 ． 11
D． 唯一の
“仅仅、 。选项 A 大切 的意思 是 “重 要 考点解析: 选 C， 测试点是日语近义词辨析。题干 なる 意思是 单、 只” ; 选项 B 一生の 的意思是 “一生的” ; 选项 C ただの 的意思是 “仅、 ; 选项 D 唯一の 的意思是 “唯一的” 。 的” 只” 10． あ人のお母さんはいつもほがらかです。 A． おとなしい B． まじめ C． りっぱ D． あかるい
“开朗的、 。选项 A ? おとなしい? 考点解析: 选 D， 测试点是日语形容词近义词辨析。题干? ほがらか? 意思是 爽朗的” “老实” ; 选项 B ? まじめ? 的意思是 “认真的” ; 选项 C? りっぱ ? 的 意 思 是 “杰 出的、 ; 选项 D ? あかる 的意 思 是 气派的” い? 的意思是 “明亮的、 。 开朗的” 问题 6 次の言叶の使い方として最もよいものを， A·B·C·Dから一つ选びなさい。 11． 余计 A． 一人暮らしだと野 菜がすぐ余计になってしまう。 B． 话が雒になるから，余计なことは言わないで。 C． 余计があったら，ひとつ贷してもらえませんか。 D． このごろ仕事が忙しくて，逯びに行く余计がない。
2016年高考日语听力部分
2016年普通高等学校招生全国统一考试日语.本试卷共11页。
满分150分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。
第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
每段录音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
Ａ．6か月Ｂ．9か月C．12か月１.男の人は日本のどこへ旅行に行きましたか。
Ａ．東京Ｂ．大阪C．北海道２.女子学生は普通どこでアルバイトをしますか。
Ａ．スーパーＢ．コンビニＣ．レストラン３.男の人は何を出してあげましたか。
Ａ．料理Ｂ．お茶Ｃ．食事代４.お母さんはなぜごちそうを作りましたか。
Ａ．お父さんの誕生日ですからＢ．今日はいいことがありましたからＣ．おじいさんが食事に来てくれますから５.２人はどこで会いますか。
Ａ．お店Ｂ．駅の前Ｃ．病院の前６.工場見学の日に男の人はどうしますか。
Ａ．１人で行動します。
Ｂ．直接工場に行きます。
Ｃ．みんなといっしょに行動します。
７.卒業パーティーはどんな形にしましたか。
Ａ．郊外でする形Ｂ．料理屋で祝う形Ｃ．いっしょに料理を作る形第二节（共8小题：每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音只播放两遍。
历年日语等级考试二级阅读真题及答案
历年日语等级考试二级阅读真题及答案问题Ⅰ论理的文章社会问题「供给过剰とごみの増加について」约800字八太昭道「新版ごみから地球を考える」による问1 下线部どういうことか正解：1问2 下线部どういうことか正解：3问3 （）に入れる言叶正解：4问4 下线部なに正解：1问5 下线部どれ正解：2问6 （）に入れる言叶正解：4问7 笔者の考え正解：3今年问题一的文章长度不到800字，较往年明显偏短，从心理角度上来说，翻开考卷的瞬间，相对能够有松一口气的感觉。
题目类型仍分为词汇语法角度和文章内容两个方面，但没有一题真正涉及到全文内容的理解，基本上都是阅读了问题所在部分的上下文就可以解决的，因此，可以认为，今年的问题1整体难度有所降低。
第1题是每年必出的「こそあ」指向题。
提问句「こういうとき」出现在第二段第一句，一般来说，「こそ」系列的指向都是在上文中可以找到，这次也不例外，答案就在上一段最后一句的「现在の日本は完全に供给が过剰、需要が不足している时代です」。
选项1「生産が多すぎて、消费が少ないとき」完全符合该句的描述，答案自然就出来了。
第2题和第3题虽然题型不同、但其实重点都在接续词。
前者的划线部分出现在「いわゆる」之后，也就是说，正确答案一定在同一句的「いわゆる」之前，将选项和上文一对照就可以发现选项3和上文的「他とちがうこと」是一回事。
第三题的4个选项之间的区别非常明显，从第二段的最后一句和第三段的第一句的关联就可以判断出是前因后果，答案自然就是4了。
第4题仍然是划线部分提问，同样，只要认真阅读上下文就可以找到答案。
第5、第6、第7题同出自最后两段关于「ごみを増やす」的部分，其实考的是同一个问题，或者说选择答案的时候，是从同一个角度出发的。
文章内容本身可以简单列出这样一个过程∶「供大于求企业(生产者)要增加需求缓解供应过剩需求增加(即消费增加) 垃圾增加」这个过程能够理解的话，3题的答案就非常清楚了，第5题中需要缓解供应过剩的是答案2的企业，第6题中，要增加需求的⑥和导致垃圾增加的祸首⑧都是企业，也就是生产者，符合条件的答案就只有4了。
2016年高考日语试题和参考答案
2016年普通高等学校招生全国统一考试日语试题和评分标准及参考答案本试卷共11页。
满分150 分。
考试用时120 分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1. 答题前，考生务必用0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3. 非选择题必须用0.5 毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第一部分：听力（共2节，满分30 分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。
第一节（共7小题，每小题2分，满分14 分）听下面的7 段录音，每段录音后有1道小题，从A,B, C 三个选项中选出最佳选项，每段录音只播放一遍。
例：男①人日本語花勉強A. 6力、月B.9 力、月C.12 力、月1. 男①人怎日本旅行尤行吉求L尢力、。
A. 東京B.大阪C.北海道2. 女子学生怎普通乂乙疋了儿八彳卜花L求丁力、。
A. HB. □★二C.以卜沙3. 男O人怎何花出LT^^^L^^oA. 料理B.指茶C.食事代4. 指母作◎求L尢力、。
A. 指父誕生日B. 今日七力•厉◎求L尢力、C. 食事Q来T〈料求丁力5. 2人会求丁力、。
A.指店B.駅①前C.病院①前6. 工場見学①日尤男①人A. 一人疋行動L求ToB. 直接工場尤行吉求TC. 族人肚七一緒広行動L求T7. 卒業丿弋一亍彳一UE^肚形CL求L尢力、。
A.郊外形B.料理屋祝刁形C•一緒料理花作召形第二节（共8小题，每小题2分，满分16 分）听下面的 4 段录音，每段录音后有2道小题，从A,B, C 三个选项中选出最佳选项，每段录音只播放两遍。
jlptn2模拟试题
jlptn2模拟试题参加日本语能力考试N2级（JLPT N2）是许多学习日语的同学的目标之一。
为了更好地备战考试，模拟试题是一个很好的练习方式。
下面将为大家提供一套精心编写的JLPT N2级模拟试题，希望能够帮助大家更好地备考。
第一部分：听力理解（总计40分）第一节：听对话，选择正确答案1. A. 5分 B. 10分 C. 15分 D. 20分2. A. 去书店 B. 去图书馆 C. 在家 D. 在学校3. A. 紫色 B. 蓝色 C. 绿色 D. 黄色4. A. 三本 B. 四本 C. 五本 D. 六本5. A. 他过生日 B. 他走了 C. 他换了工作 D. 他搬家了第二节：听独白，回答问题6. 这个周末的天气怎么样？7. 你打算和谁去参加派对？8. 为什么学校要举办音乐会？9. 你现在在做什么工作？10. 你打算什么时候去旅行？第二部分：语法与词汇（总计30分）11. 昨天下雨了，否则我们 ( ) 去上海。
A. 会B. 就会C. 就D. 就要12. 这个车站 ( ) 咖啡馆特别好喝的咖啡。
A. 卖B. 有C. 在D. 对13. 哥哥 ( ) 工作，一直到很晚。
A. 正在B. 已经C. 要D. 到底14. 星期四我 ( ) 一天待在家里。
A. 不得不B. 宁愿C. 本来D. 一般15. 明天下午，我 ( ) 时间和你一起去逛街。
A. 有B. 有了C. 有空 C. 有点第三部分：阅读理解（总计30分）请阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。
夏天是个去旅行的好时候。
大家都想去旅游，农历的七月十五这天，是中国传统节日中元节。
在这天之前，大家要准备东西，比如食品，香烛等。
当然还有金银纸，可以代表金银财宝。
在这天晚上，人们都会去外地祭拜祖先。
七月十五的晚上，也是晒情人的日子。
在这天晚上，大家还可以挂起一扇灯笼，等候那天上的亲人的到来。
16. 夏天去旅行的好时候是？A. 春天B. 冬天C. 秋天D. 夏天17. 七月十五是哪个中国传统节日？A. 端午节B. 中元节C. 元宵节D. 中秋节18. 在中元节前要做什么？A. 准备金银装B. 准备灯笼C. 准备食品，香烛等D. 准备舞龙表演19. 七月十五的晚上人们会做什么？A. 收拾房间B. 准备行李C. 祭拜祖先D. 回家过夜20. 文中提到的晒情人是指？A. 晒太阳B. 晚上散步C. 晒衣服D. 晒月光第四部分：写作（总计20分）请根据以下题目，写一篇150字以上的短文。
2016高考日语答案
2016高考日语答案【篇一：某外语班的30名学生中,有8人学习英语,12人学习日语,3人既要学习英】紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
【篇二：中文里的汉字和日文里的汉字不都一样,有的汉字发音、意思的区别就更大了,】紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2016高考日语全国统一试卷
2016高考日语全国统一试卷2016年普通高等学校招生全国统一考试日语.本试卷共11页。
满分150分。
考试用时120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。
第一节（共7小题：每小题2分，满分14分）听下面7段录音，每段录音后有1小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
每段录音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
Ａ．6か月Ｂ．9か月C．12か月１.男の人は日本のどこへ旅行に行きましたか。
Ａ．東京Ｂ．大阪C．北海道２.女子学生は普通どこでアルバイトをしますか。
Ａ．スーパーＢ．コンビニＣ．レストラン３.男の人は何を出してあげましたか。
Ａ．料理Ｂ．お茶Ｃ．食事代４.お母さんはなぜごちそうを作りましたか。
Ａ．お父さんの誕生日ですからＢ．今日はいいことがありましたからＣ．おじいさんが食事に来てくれますから５.２人はどこで会いますか。
Ａ．お店Ｂ．駅の前Ｃ．病院の前６.工場見学の日に男の人はどうしますか。
Ａ．１人で行動します。
Ｂ．直接工場に行きます。
Ｃ．みんなといっしょに行動します。
７.卒業パーティーはどんな形にしましたか。
Ａ．郊外でする形Ｂ．料理屋で祝う形Ｃ．いっしょに料理を作る形第二节（共8小题：每小题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，每段录音只播放两遍。
日语2级真题及答案解析
日语2级真题及答案解析日语考试中，2级是一个相对较高的水平要求。
对于想要提升自己日语能力的人来说，熟悉并掌握2级真题及答案解析是非常重要的。
在2级的考试中，语法、词汇、听力、阅读和写作等内容都会被涉及到。
通过分析真题及答案解析可以帮助考生们更好地了解考试的要求和出题方式，从而有针对性地进行复习和备考。
首先，让我们来看看真题的语法部分。
2级考试中的语法题主要考察考生对于语法规则的掌握和应用能力。
比如，一个典型的题目可能是要求考生根据句子的语境填入最合适的动词形式或者助词。
这类题目要求考生对于不同的语法形式进行区分和辨认，掌握一些常见的动词变形规则和助词用法。
接下来，是词汇部分的真题。
2级词汇题一般考察考生对于单词和短语的意思理解和应用能力。
例如，一个常见的题目是根据句子的语境选择最合适的单词或短语填空。
这种题目要求考生具备一定的词汇量，并且能够理解词语在不同语境中的用法和意义。
听力是2级考试中最为重要的一部分。
通过听力真题，考生可以熟悉日语的语音、语调，提高自己的听力理解能力。
听力题目一般会播放一段对话或独白，然后出相应的选择题或填空题。
考生需要在听力材料中准确抓住关键信息，理解对话的主题、目的和细节，从而选择正确的答案。
阅读部分是2级考试中需要注意的另一个方面。
考生需要通过阅读真题，提高自己对于阅读材料的理解能力和阅读速度。
阅读题目一般会要求考生回答问题、选择正确的译文，或者根据文章内容填写表格等。
通过阅读真题，考生可以锻炼自己的阅读技巧，提高自己的阅读效率。
最后，让我们来谈谈写作部分的真题。
写作是考察考生日语综合能力的重要一环。
在写作题目中，考生需要根据给定的情景或主题，用简洁的语言表达自己的观点或思考。
通过写作真题，考生可以提高自己的写作能力，训练自己用正确的语法结构和词汇表达自己的意思。
总的来说，熟悉并掌握2级真题及答案解析是考生备考日语考试的重要一环。
通过分析真题，考生可以了解考试的要求和出题方式，有针对性地进行复习和备考。
JLPT日本语能力考N2真题阅读翻译（2016年12月）
JLPT日本语能力考N2真题阅读翻译（2016年12月）仅供参考，如有疑问请联系。
【问题9】以下是杂志的栏目。
日本开始的厕所标志公厕入口画的男女的图片标志。
有那个标志的话，即使没有用文字写“厕所”大家也知道那里是厕所。
世界各地使用的这个厕所标志实际上是日本诞生的，大家知道吗？厕所标志诞生的契机是1964年东京奥林匹克运动会的举行。
东京奥运会是首个在不使用拉丁字母国家举行的奥运会，最大的问题就是语言障碍。
当时日本国内的指引牌上基本上都是用日语写着“洗手间”。
但是这样的话来自世界90多个国家的运动员就看不懂了。
话虽如此，但又不能用所有国家的语言写上。
为了让所有国家的人都能看懂，于是制作指引牌的工作人员就想到了用图画的形式来表示。
就这样厕所的标志诞生了。
另外还有，表示食堂、澡堂、公共电话等地方的标志和表示游泳、排球等比赛的标志也制作出来了。
表示比赛项目的标志，首次在此次奥运会得到全面使用，受到了好评。
而且在之后的奥运会中，虽说设计有所改变，但每次都有使用。
以厕所标志为代表的、以东京奥运会为契机诞生的所有标志，跨越了语言障碍，现在作为新的交流方式，广布世界。
那一定是（让所有人都容易理解）这份心意传遍了世界的结果。
【问题10】（1）“规则”为何存在呢。
为了理解运动首先要明确的是“运动是让人类享受的东西”。
这是出发点。
绝不是“世上不可缺少的东西”也不是生存不可或缺的东西，是为了享受而存在的东西，为了能享受运动，规则才存在。
而且在规则的约束下一分胜负，如果这样做感觉不到乐趣的话，做运动的价值就没有了。
（2）以下是某公司内部的文件。
各位员工关于使用暖气的拜托事项。
严冬伊始，暖气用量大增，12月的电费较上月增长了30%。
为节约用电，请把室内温度设定在22度以下，记得关掉空房间的暖气，千万不要忘记下班时关掉所有暖气。
还有，请通过增减衣服等方法保暖，不要过度依赖暖气，请多多配合。
（3）为实现“做想做之事”的目标，实际上仅仅（一个劲地达成眼前的目标）就足够了。
2016高考日语试题卷(含答案)
（二）
「羊が１匹、羊が2匹……」と数えると早く眠れるというのは本当なのか。
広島国際大学の田中秀樹教授らが大学生を使って実験したところ、腹式呼吸のほうが効果的という結果が出た。来週横浜市で開かれる日本睡眠学会で発表する。
田中教授らは、眠くない状態の大学生14人を昼間に眠らせる実験を行った。それぞれの学生について、羊を教えることと、鼻から吸った空気を口から吐く腹式呼吸の2つの方法で実験した。その結果、ちょっとの間眠る時に出る脳波が現れるまでの平均時間は、羊を数えた時は14分4秒。（ ア ）に対して、腹式呼吸は9分32秒と短った。実験を行った20分の間に3分以上継続する眠りまで到達したのは、羊を数えた場合の5人に対して、腹式呼吸は9人と約2倍だった。
香川県西瓜部会によると、今年は少雨などの影響で例年よりも出荷開始が５日ほど遅れたが、形や色などの出来栄え（成色）は（ ア ）という。東京や大阪の大都会圏だけでなく、5年ぶりにカナダにも出荷する。7月中旬までに約380個を市場に出す予定で、市場価格は１個約１万円になる。
出荷初日は約２３０個が出され、検査員が傷や形などを確認して箱に詰めた。西瓜部会長は「蒸し暑い天気続くが、この西瓜で夏の清涼感を楽しんでほしい」と自慢そうに話した。
48.彼の表情、面接が難しかったに違いありません。
Ａ．によるとＢ．からみるとＣ．のおかげでＤ．いうまでもなく
49.法律ことは鈴木先生にお聞きください。
Ａ．に関するＢ．に基づくＣ．についてＤ．に対する
50.子どもたちの成長、家族の夕食の時間がばらばらになってきた。
Ａ．についてＢ．にしてはＣ．にとってＤ．につれて
Ａ．ある Ｂ．おく Ｃ．みる Ｄ．しまう
n2考试题型
n2考试题型N2考试是日本语能力测试（JLPT）的二级考试，对应于日本语能力测试的第二级别。
本文将介绍N2考试的题型和相关要点，帮助考生更好地备考和应对考试。
第一部分：语法、词汇与阅读理解N2考试的第一部分主要测试考生的语法、词汇和阅读理解能力。
题型包括选择题、填空题和阅读理解题。
以下是几个典型的题目样例：题目一：选择题_______她很忙，但她仍然抽出时间来帮助我。
A. 尽管B. 因此C. 然而D. 并且（解析：正确答案是A。
根据句意可以判断，尽管她很忙，但仍然帮助我。
）题目二：填空题昨天我去了一家中国餐馆，点了一份糖醋_______和一碗热_______面。
（1）鸡肉（2）骨头（3）酸辣（4）米粉（解析：正确答案是（1）鸡肉和（4）米粉。
根据词汇理解，糖醋通常是糖醋鸡肉，热面通常是热干面或热油面。
）题目三：阅读理解题根据以下短文内容，回答问题。
今天晚上7点，学校将举行一场音乐会，来自日本和中国的学生将在音乐会上合作演出。
音乐会将持续两小时。
演出曲目涵盖了古典音乐、流行音乐及传统民族音乐等多个音乐风格。
问题：音乐会将持续多长时间？A. 一小时B. 两小时C. 三小时D. 四小时（解析：正确答案是B。
根据短文中的信息，音乐会将持续两小时。
）第二部分：听力理解N2考试的第二部分是听力理解，主要测试考生对日语听力的理解和应用能力。
听力理解题型包括选择题、填空题、判断题等。
听力理解题例：题目一：选择题你将听到一个问题和三个回答，请根据问题选择正确的答案。
问题：明天会下雨吗？A. 是的，会下雨。
B. 不，不会下雨。
C. 我不知道。
（解析：正确答案是B。
根据问题你会听到的是将来时的问法，因此回答用是否定式，选B。
）题目二：填空题你将听到一段对话，请根据对话内容将空格处填上正确的单词。
A: 你喜欢听音乐吗？B: 是的，尤其是______音乐。
（1）流行的（2）古典的（3）摇滚的（4）民族的（解析：正确答案是（2）古典的。
【最新资料】2016年12月日语一级听力原文
2009年12月JPLT一级听力原文聴解試験を始める前に、音を聞いてください。
音がよく聞こえないときは、手を上げてください。
天気がいいから散歩しましょう×62009年第2回日本語能力試験聴解一級これから、一級の聴解試験を始めます。
メモを取っても構いません。
問題用紙を開けてください。
問題一問題用紙を見て、正しい答えを、一つ選んでください。
では、練習しましょう。
例1女の人と男の人が話しています。
男の人は女の人に、どの本を渡しましたか？女：田中君、その本、とってくれる？男：これ？女：あ、それじゃなくて….その、薄くて開いたままの。
男：ああ、これ。
はい。
女：ありがとう。
男の人は女の人に、どの本を渡しましたか？正しい答えは3です。
解答用紙の、問題一の、例1を見てください。
例1です。
正しい答えは3ですから、答えはこのように画きます。
もう一つ練習しましょう。
例2男の人二人が話しています。
今、何度ですか？ア：いや、暑いですね。
イ：今日はこの夏一番の暑さですね。
ア：そうですね。
先週は35度まで上がって驚いていたのに….もう少しで40度ですよ。
今、何度ですか？正しい答えは3です解答用紙の、問題一の、例2を見てください。
例2です。
正しい答えは3ですから、答えはこのように画きます。
では、始めます。
1番お母さんと娘が電話で話しています。
お母さんは、どのシャツを買えばいいですか？襟付き裾母：もしもし、絵里ちゃん？買ってきてっていってたシャツ、どんなんだっけ？娘：襟付きのブルーのやつだよ。
襟が小さくて、裾がちょっと広がってて。
あっ、襟んとこが広く開いてるのじゃないから、間違えないでね。
母：ああ、わかったわ。
お母さんは、どのシャツを買えばいいですか？2番女の人と男の人が、財布を見ながら話しています。
男の人は、本物の財布はどんなデザインだと言っていますか。
本物の財布です。
正方形縦線オコナワな感じずらして女：すみません、この財布、友人に偽物じゃないかっていわれて….ちょっと見てほしいんですけど….男：拝見します。