老师鼓励学生的作文700字(精选3篇)
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生老师是我们学习生活中最重要的人之一，他们不仅教我们知识，还鼓励我们努力学习。
我记得有一次，我的数学成绩不太好，我很沮丧。
但是我的数学老师并没有责备我，反而鼓励我说：“只要你肯努力，就一定能取得好成绩！”这句话让我感到很温暖，也让我更加有信心去面对学习中的困难。
老师鼓励学生努力学习的方法有很多种。
有些老师会用幽默的方式来激励学生，比如说在课堂上讲一些有趣的故事或者开一些玩笑。
这样不仅可以让学生放松心情，还可以让他们更容易接受知识。
还有一些老师会用奖励的方式来激励学生，比如说给表现好的学生发小红花或者奖状等等。
这样可以让学生更有动力去努力学习。
当然啦，老师鼓励学生努力学习最重要的是要给予学生足够的关注和支持。
如果一个学生遇到了困难，老师应该及时伸出援手，帮助他们解决问题。
老师也要多与学生交流沟通，了解他们的想法和需求，这样才能更好地引导他们走向成功之路。
总之呢，老师鼓励学生努力学习是非常重要的。
只有当学生们感受到了老师的关爱和支持，才能够更加自信地面对学习和生活中的各种挑战。
所以呢，我们应该珍惜身边的每一位老师，并且在平时的学习中认真听取他们的建议和指导。
相信只要我们肯努力，就一定能够取得优异的成绩！。
老师的鼓励作文(最新5篇)
老师的鼓励作文（最新5篇）老师的鼓励作文篇一我们生活在一个充满爱的空间里，有爷爷奶奶的慈爱，有爸爸妈妈的疼爱，身边还有一种默默的爱，那就是----老师的爱。
老师给予我们知识，鼓励使我不断进步。
上个学期末的一天，我们五年级进行了体育测试。
早上，五六位体育老师有的拿着积分表，有点拿着秒表来到操场。
一看这个阵势，我心里直打鼓，因为我的体型比较胖，考试常常不及格。
不过为了这次考试，我每天认真锻炼，希望这次能够及格，忐忑之中我暗暗为自己鼓劲。
四百米测试开始了，我们一组上场，站在跑道上，我右脚向前，左脚向后，握紧拳，双臂做好跑步动作。
王老师在起跑线上发令声一响，我们像射出的箭，向前奔去。
我紧跟着陈雨欣向前跑，第一圈的两百米我能跟上，到了第二圈，只感觉的腿上沉甸甸的，这时我放慢速度，只听程老师大声喊；蔡洁纹，跟上！程老师平时就很关注我跑步，每天在我炮不动是鼓励我。
这时，我感觉老师的语言化作了力量注入到了我体内。
我又使劲的。
跑起来。
刚跑没几步，肚子开始隐隐约约疼了起来，这使我想起了程老师告诉我们跑不实习三次，胡三次。
于是我调整好呼吸。
最后一百米了，同学们都纷纷冲刺，而我双腿发软，双脚都有点抖。
我甚至想要走过去。
程老师又一个劲大喊；加油。
我吸了口气，咬紧牙，用我所有的力气冲向终点。
成绩是2分10秒，终于及格了。
老师的爱默默的，他总是在你不经意的时候出现，这次我在测适中获得爱，更或得老师的鼓励，老师那不寻长家人的爱。
老师的鼓励作文篇二老师，你记得吗？你表扬我的《故乡的秋》写得很好时我有多高兴吗？可你后面的半句话却让我浑身不自在呢。
您说：“这也有他爸爸的一份功劳。
”你不会是说我爸越俎代庖吧？那我可比窦娥还冤了。
老师，我爸爸的确经常督促我作业或者指导我写作，但爸爸只是提示而已。
就说《故乡的秋》这篇文章吧，爸爸当晚有课，根本没有看我怎么写，我可是独立完成的哟！当然，爸爸对我的影响和老师您给予我的帮助一样巨大。
因为爸爸的强调，我每次写作文之前就喜欢苦思冥想，想标题应该如何更生动，结构如何安排才有条理，过渡段如何做到天衣无缝，语句怎样才更有文采。
考试考不好老师鼓励的作文
考试考不好老师鼓励的作文《老师的鼓励》
哎呀呀，那次考试可真是把我给愁坏了。
记得那是一次数学考试，我拿到卷子的时候，就感觉脑袋一下子懵了。
那些题啊，怎么看都像是外星文一样，我是左看右看都不会做呀。
我就在那抓耳挠腮，心里那个急啊，这可咋办哟！时间一分一秒地过去，我感觉自己就像在热锅上的蚂蚁。
到最后交卷的时候，我那卷子上还有好多空白的地方呢。
考完试我就知道完蛋了，这次肯定考砸了。
我心里那个沮丧啊，感觉天都要塌了似的。
我都不敢想象老师看到我的成绩会是什么表情。
没想到啊，老师改完卷子后，并没有像我想象中的那样对我一顿批评。
而是把我叫到了办公室，笑着看着我说：“小家伙，这次考试不太理想哈，不过没关系，咱还有下次呢！你看你这道题，其实就是马虎了，下次注意点就行啦。
”老师一边说还一边指着卷子上的题给我讲解。
我当时听了老师的话，心里一下子就暖乎乎的。
哎呀，原来老师没有嫌弃我考得差呀！老师还鼓励我说：“你其实挺聪明的，就是有时候太粗心啦，好好努力，下次一定能考好的！”听了老师的话，我感觉自己又有了信心，就像打了鸡血一样。
从那以后，我就下定决心，一定要好好学习，不能再让老师失望了。
每次遇到难题的时候，我就会想起老师鼓励的话语，然后就有了动力去攻克它。
嘿，你还别说，在老师的鼓励下，后来我的成绩还真的慢慢提高了呢！真的特别感谢老师，是老师的鼓励让我重新找回了自信，让我在学习的道路上越走越稳。
老师，您就像一盏明灯，照亮了我前行的路呀！。
考试考不好老师鼓励的作文
考试考不好老师鼓励的作文篇一《那次考试后的鼓励》我记得有一次数学考试，我感觉自己就像走进了一个超级大的迷宫，怎么绕都绕不出来。
试卷发下来的时候，那可怜的分数就像冬天里在寒风中瑟瑟发抖的小树苗，又瘦又小。
我心里那叫一个沮丧啊，就像整个人掉进了一个黑暗的大坑里，爬也爬不出来。
我垂头丧气地坐在座位上，眼睛盯着试卷，感觉那些红叉叉都在嘲笑我。
这时候老师走了过来，看了看我的试卷，又看了看我像霜打的茄子一样的脸。
老师先轻轻地拍了拍我的肩膀，这一拍就像给我吃了一颗小定心丸。
然后老师说：“你知道吗，这考试啊就像爬楼梯，你这次没爬好，摔了一跤，但是这跤是为了下次能跳得更高。
”我抬起头，有点不相信地看着老师。
老师开始给我分析试卷，那认真的样子就像一个探险家在仔细研究古老的地图。
他指着一道题说：“你看这题，就像一个小陷阱，你一不小心就掉进去了。
但是没事呀，掉进陷阱咱知道了，下次就绕着走。
”老师每讲一道题，都会问我懂了没，要是我稍微有点犹豫，他就会再换个方法给我解释。
在老师的鼓励和耐心讲解下，我心里的乌云慢慢散开了。
感觉自己又充满了力量，就像汽车加满了油。
我对老师说：“老师，我下次一定会考好的。
”老师笑了笑说：“我相信你，你就像一颗种子，现在可能有点发育不良，但是给点阳光和雨露，肯定能茁壮成长。
”这次经历真的让我特别感动，老师的鼓励就像一把钥匙，打开了我重新努力学习数学的大门。
篇二《老师的别样鼓励》那是一次语文考试，考得那叫一个惨不忍睹。
我坐在教室里，周围的空气似乎都变得沉重起来，压得我喘不过气。
我看着那满是修改痕迹和低分数的试卷，满脑子都是回家该怎么面对爸妈的画面。
就在我陷入无尽的郁闷时，老师慢悠悠地踱步到我的身边。
老师看起来很随和，他拿起我的试卷，眼睛在试卷上来回扫视，就像一只在找食物的小松鼠。
看完后，老师并没有露出那种很失望的表情，反而嘴角微微上扬说：“你小子，这次考试就像是做菜，盐放多了，太咸了，但是不代表你下次做不好呀。
班主任老师的鼓励与学生的进步作文
班主任老师的鼓励与学生的进步作文哇哦！我要告诉大家一个超级厉害的故事！就像有一天，我们班主任老师超级超级厉害地鼓励了我们，然后我和小伙伴们就像火箭一样进步了！哎呀呀，简直是太神奇了！所以啊，那天我们全班都坐在教室里，等着班主任老师来给我们讲话。
我看见她走进来的时候，真的就像一道闪电！她笑得特别灿烂，眼睛像两颗发光的糖果一样！她说：“同学们，今天我要跟你们聊一聊进步的事情。
”哇，这话听起来比冰淇淋还甜！她给我们讲了好多故事，有关于小动物们的，还有关于别的同学的。
每个故事里都有一个特别棒的小伙伴，他们在学习和生活中遇到了挑战，但是他们从来不放弃！他们每天努力学习，遇到困难就像超级英雄一样勇敢地面对！听着听着，我觉得自己也可以变成超级英雄了！班主任老师还给我们每个人都发了一个小本子，上面写着“我的进步记录”。
哇哦，这个小本子简直比宝藏还重要！我们每天都要在上面写下自己的进步和成就，还有遇到的困难和解决方法。
就像我的同桌小明，他每天写上去的进步简直就像他变成了学霸一样！然后啊，最激动人心的时刻来了！班主任老师说：“同学们，现在是时候看看你们的进步了！”她从她的神奇书包里拿出了一堆彩色的奖状！哎呀呀，那些奖状就像彩虹一样美丽！每个人都得到了一个，因为我们每个人都有了进步！我的奖状上写着：“进步小能手”，我觉得自己的心都要飞起来了！接下来的几天里，我们班简直就像一个进步大家庭！大家互相帮助，互相鼓励，就像一群小蜜蜂一样勤奋！小明帮我解决了数学难题，我帮小红捡起了她掉在地上的铅笔盒。
每个人都变得更加有信心了，因为我们知道，只要努力，我们就能做到！哦对了，还有一天，班主任老师给我们带来了一本特别特别有趣的书。
书里有很多有趣的故事和漫画，还有一些小小的智力游戏！我们都坐在地上，一边笑一边学习，简直就像在冒险一样刺激！所以呢，从那天开始，我觉得自己就像一颗种子一样，慢慢长成了一棵大树！班主任老师的鼓励就像阳光一样温暖，让我们每个人都变得更加努力和自信。
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生老师是我们学习生活中最重要的人之一，他们不仅教我们知识，还鼓励我们努力学习。
今天，我就来给大家讲讲我的老师们是如何鼓励我们努力学习的。
我要说说我们的语文老师。
她总是用一种特别的方式来鼓励我们。
每当我们考试成绩不理想时，她总是会说：“没关系，失败是成功之母嘛！”这句话让我们觉得，只要我们努力学习，就一定能够取得好成绩。
而且，她还会给我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
接下来，我要说说我们的数学老师。
他是一个非常严格的人，但是他对我们的要求却非常高。
他总是会说：“数学是一门需要动脑筋的学科，只有勤奋学习才能够掌握它。
”这句话让我们觉得，只要我们肯下功夫，就一定能够学好数学。
而且，他还会经常给我们出一些有挑战性的题目，让我们在解决问题的过程中不断提高自己的能力。
我要说说我们的英语老师。
她是一个非常热情的人，她总是会用一种非常亲切的方式来鼓励我们。
每当我们遇到困难时，她总是会说：“不要怕失败，只要你勇敢地去尝试，就一定会成功！”这句话让我们觉得，只要我们敢于尝试，就一定能够克服困难。
而且，她还会经常给我们讲一些有趣的英语故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语知识。
总之呢，我的老师们都非常优秀。
他们用自己独特的方式来鼓励我们努力学习。
正是因为有了他们的鼓励和支持，我们才能够在学习中不断进步。
所以呢，我们一定要珍惜这些美好的时光哦！。
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生老师，是我们成长道路上的引路人。
他们用知识的火种点燃我们求知的欲望，用关爱的阳光滋润我们成长的心田。
而我最敬爱的老师，就是那个总是鼓励我们努力学习的人。
记得有一次，我在数学课上犯了一个低级错误，把一个简单的计算题做错了。
当时，我心里一阵沮丧，觉得自己真的很笨。
可是，我的数学老师并没有责怪我，反而用一种轻松幽默的语气说：“小明，你这个错误真是太低级了，我都不好意思跟你说了。
不过没关系，失败是成功之母，我们一起来看看哪里出了问题吧！”说完，他还拍了拍我的肩膀，让我不要灰心。
那一刻，我感受到了老师的关爱和鼓励，心里暖暖的。
还有一次，我在英语课上回答问题时结结巴巴，发音也不标准。
同学们都笑了起来，我觉得好尴尬。
可是，我的英语老师并没有责怪我，反而鼓励我说：“小红，你的发音虽然不标准，但是你敢于尝试，这就很好。
下次我们一起练习，相信你一定能说得更好！”听了老师的话，我鼓起勇气继续回答问题，而且还得到了老师的表扬。
从那以后，我对英语的学习更加有信心了。
老师总是用他们的言传身教告诉我们：学习是一件有趣的事情，只要我们用心去学，就一定能取得好成绩。
他们还会用各种各样的方式激励我们努力学习。
有时候，他们会给我们讲一些关于成功人士的故事，让我们明白只有付出汗水和努力，才能实现自己的梦想；有时候，他们会组织各种活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识；还有时候，他们会给我们布置一些有趣的作业，让我们在完成任务的过程中体会到学习的乐趣。
老师也会对我们进行严格的要求。
他们会在我们犯错的时候及时纠正我们的错误，让我们知道错误的后果；他们会在我们懈怠的时候提醒我们要珍惜时间，努力学习；他们还会在我们取得成绩的时候给予肯定和鼓励，让我们更有信心地面对未来的挑战。
我的老师们都是那么的可爱、可亲、可敬。
他们用自己的言行影响着我们，让我们懂得了努力学习的重要性。
在这里，我要对我的老师们说一声：“谢谢你们，是你们让我明白了人生的道理，是你们让我学会了如何去面对困难和挫折。
教师课上鼓励学生的作文
教师课上鼓励学生的作文《老师的鼓励，点亮我前行的路》“同学们，大家都要加油啊！”这是我们老师常常挂在嘴边的话。
她的声音，就像春天里的阳光，暖暖地照进我们的心里。
记得有一次，数学老师在黑板上出了一道超级难的题。
那道题，就像是一座高山，挡住了我们前进的路。
大家都皱着眉头，咬着笔头，苦思冥想。
我也不例外，心里像揣了只小兔子，砰砰直跳，生怕老师叫到我回答。
“小明，你来试试！”老师的声音打破了教室里的沉寂。
小明慢慢地站起来，脸涨得通红，支支吾吾半天也没说出个所以然。
老师并没有生气，反而微笑着说：“没关系，再想想。
”接着，老师的目光扫过了整个教室，最后落在了我的身上。
“小红，你来回答一下。
”我的心一下子提到了嗓子眼儿，硬着头皮站了起来。
我结结巴巴地说了一些思路，可心里一点儿底都没有。
我心想：“完了完了，这下要挨批评了。
”没想到，老师拍了拍我的肩膀，说：“小红，你已经很棒了！虽然还不完全正确，但你的思路是对的。
继续努力，老师相信你一定能想出来！”老师的话，就像一阵春风，吹散了我心里的阴霾。
我抬起头，看到老师那充满鼓励的眼神，顿时有了信心。
“大家都别着急，咱们一起想想。
”老师又开始引导我们。
“这道题啊，就像是我们玩的拼图游戏，只要找到关键的几块，就能拼出完整的图案。
”老师的比喻真形象，大家似乎都明白了一些。
“哎呀，我怎么没想到呢！”同桌小声嘀咕着。
“就是就是，老师这么一说，好像也没那么难了。
”后面的同学也跟着说。
在老师的鼓励下，大家纷纷举起手，说出自己的想法。
最后，我们终于攻克了这道难题。
还有一次，语文考试我考得特别差。
拿到试卷的那一刻，我的眼泪在眼眶里打转。
我觉得自己太笨了，怎么学都学不好。
老师把我叫到办公室，轻轻地抚摸着我的头说：“小红，一次考不好没关系。
这就好比我们走路摔了一跤，爬起来继续走，不就能走到目的地了吗？老师知道你努力了，别灰心，下次一定会进步的！”老师的话，让我心里暖暖的。
老师的鼓励，就像黑夜里的明灯，照亮了我前行的路；老师的鼓励，就像沙漠里的清泉，滋润了我干涸的心田；老师的鼓励，就像冬日里的暖阳，温暖了我冰冷的心。
班主任老师的鼓励与学生的进步作文
班主任老师的鼓励与学生的进步作文从前有一个超级厉害的班主任老师，他就像是一位神奇的魔术师，总能用他的魔法让我们变得更棒！一天，班主任老师发现我们的数学成绩不太好，于是他决定用他的超级鼓励魔法来帮助我们进步。
第二天，班主任老师像平常一样站在黑板前，开始了他那独特的魔法表演。
他大声说：“同学们，你们是最棒的！今天我们要变成数学小能手！”听到这话，我心里窃喜，想象自己穿着超级英雄装备，脑袋上冒出数不尽的数字星星。
班主任老师拿出了他的第一道魔法题，看起来像是一头巨大的数学怪兽！问题看起来无比复杂，我和同学们一个个都吓得目瞪口呆。
但班主任老师并没有气馁，他拿出了他的魔力棒，轻轻一挥，解题方法像烟花一样在黑板上绽放开来，简直就像是数学界的顶级烟花表演！我们跟着班主任老师的步伐，一个个像变魔术一样解出了题目。
我看着自己的答案，忍不住跳了起来，大声喊道：“我做对了！我真的做对了！”班主任老师笑了笑，鼓励道：“当然做对了，你们本来就是数学小天才！”接下来的日子里，班主任老师每天都用不同的魔法来帮助我们学习。
有时他像是一位音乐大师，用旋律把数学公式唱成歌；有时他像是一位大厨，把难题分解成美味的小菜，让我们一口口吃掉。
每一次的鼓励和帮助，都让我们觉得自己的大脑像是长了翅膀，可以飞到数学的天空里去。
终于，期末考试的时候到了。
我们拿起笔，脑海里浮现出班主任老师的笑容和他的魔法。
我慢慢地解题，感觉自己像是站在一座数学城堡的门口，用正确的答案打开了每一扇门。
考试结束后，我和同学们都聚在一起，兴奋地分享我们的进步和成绩。
在班主任老师的帮助下，我们不仅学会了更多的知识，更重要的是学会了勇敢和坚持。
他用他那独特的鼓励魔法，让我们变得更加自信和强大。
就像他说的那样：“同学们，你们的潜力无限大！只要你们相信自己，什么困难都能战胜！”。
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生老师是我们成长道路上的引路人，他们不仅教我们知识，更教会我们做人的道理。
而鼓励学生努力学习，是老师们最重要的职责之一。
今天，我就来给大家讲讲我班上的那位“鼓励大师”——李老师。
李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。
她长得很和蔼可亲，笑起来总是那么亲切。
她的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒，让人觉得她就像是一位智慧的女神。
而她的嘴角上总是挂着一抹微笑，仿佛在告诉我们：“只要你们努力，就一定能成功！”记得有一次，我们班的小明因为成绩下降而感到很沮丧。
那天上课时，李老师发现了小明的情况，于是走到他的座位旁，轻轻地拍了拍他的肩膀，说：“小明，你不要灰心，学习是一个循序渐进的过程，只要你肯努力，一定会取得好成绩的。
”说完，她还递给小明一张纸条，上面写着：“相信自己，你一定行！”小明看着李老师的笑脸，眼中闪过一丝坚定的光芒，他知道，自己不能再沉沦下去了。
还有一次，我们班的小红在课堂上回答问题时，因为紧张而结巴了。
李老师没有责怪她，反而鼓励她说：“小红，不要紧张，你一定能想到正确的答案。
加油！”小红听了李老师的话，深吸一口气，终于顺利地说出了答案。
全班同学为她鼓掌喝彩，而李老师则微笑着说：“看吧，只要你敢于尝试，就一定能够成功。
”李老师总是用她的言传身教，给我们传递着正能量。
她告诉我们：“学习就像爬山一样，虽然过程中会遇到很多困难，但只要我们勇往直前，终究会登上山顶。
”她还经常引用一些成语俗语来教育我们：“学如逆水行舟，不进则退；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”这些话语都在告诉我们：只有付出辛勤的努力，才能收获成功的果实。
在李老师的鼓励下，我们班的同学们都变得更加自信、更加努力了。
每次考试前，大家都会互相鼓励：“加油，我们一定能行！”而当我们取得好成绩时，李老师也会为我们欢呼雀跃：“太棒了！你们都是最棒的！”这种感觉真的很棒，让我们都觉得自己是世界上最幸福的人。
李老师就是我们的“鼓励大师”，她用她的关爱和鼓励，点燃了我们求知的热情，引导我们走向成功的道路。
关于老师鼓励学习的作文
关于老师鼓励学习的作文《老师的鼓励，前行的动力》在学习的道路上，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。
有时候，我们会感到迷茫和无助，甚至想要放弃。
然而，就在这些时刻，老师的鼓励如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路，给予我们继续前进的动力。
记得那是一次数学考试，我考得很不理想。
看着试卷上那刺眼的分数，我的心情跌入了谷底。
我觉得自己在数学方面毫无天赋，对学习也失去了信心。
就在我心灰意冷的时候，数学老师找到了我。
老师并没有责备我，而是耐心地帮我分析试卷上的问题。
她告诉我，一次考试的失败并不代表什么，重要的是要从失败中吸取教训，找到自己的不足之处。
老师还鼓励我说，她相信我有能力学好数学，只要我愿意努力，一定能够取得进步。
老师的话如同春风拂面，温暖了我失落的心。
我开始重新审视自己，认真分析自己在学习中存在的问题，并制定了详细的学习计划。
在的日子里，我每天都会花大量的时间学习数学，遇到不懂的问题就及时向老师和同学请教。
除了学习上的鼓励，老师还在生活中给予了我很多关心和支持。
她经常找我谈心，了解我的想法和感受，帮助我解决生活中遇到的问题。
在老师的关爱下，我变得更加自信和开朗，也更加愿意积极地面对生活中的各种挑战。
老师的鼓励是我前行的动力，它让我相信自己，勇敢地追求梦想。
在未来的日子里，我会继续努力，不辜负老师的期望，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。
同时，我也会将老师的鼓励传递下去，帮助更多的人在学习和生活中找到自信和勇气。
老师的鼓励是一种强大的力量，它能够激发我们的潜能，让我们在学习和生活中不断进步。
让我们珍惜老师的鼓励，用它来照亮我们的人生之路。
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生
关于老师鼓励学生努力学习的作文初中生老师是我们学习路上的引路人，他们的鼓励和支持对我们来说意义非凡。
今天，我就来给大家讲讲我班上的一位特别会鼓励学生的老师——李老师。
李老师是我们班的班主任，她长得很和蔼可亲，总是笑眯眯的。
她教我们语文，课上总是充满欢声笑语。
记得有一次，我在一次考试中成绩不太理想，心情很低落。
李老师看出了我的心思，就走过来安慰我说：“别灰心，失败乃成功之母嘛！只要你努力，下次一定会考得更好。
”她还鼓励我要相信自己，要勇敢地去面对困难。
听了李老师的话，我心里暖暖的，觉得有了动力去努力学习。
李老师不仅在课堂上鼓励我们，课下也经常关心我们的生活。
有一次，我生病了，李老师知道后，特意来到我家看望我，并给我带来了水果和药品。
她还嘱咐我要好好休息，早日康复。
那一刻，我感受到了李老师的关爱，也更加坚定了我努力学习的决心。
李老师还经常给我们讲一些励志的故事。
有一次，她给我们讲了一个叫“破釜沉舟”的故事。
故事讲的是战国时期，楚国大将项羽在与秦军作战时，命令士兵们破釜沉舟，表示誓死一战。
楚军大获全胜。
李老师告诉我们，这个故事告诉我们要有坚定的信念和毅力，只有这样才能取得成功。
听完这个故事，我们都深受启发，纷纷表示要向项羽学习，为了自己的目标而努力奋斗。
李老师还经常鼓励我们要多参加课外活动，锻炼自己的综合能力。
她说：“学习不仅仅是读书，还要学会做人。
你们要学会独立思考，学会与人相处，这样才能更好地成长。
”听了李老师的话，我们都很受鼓舞，纷纷表示要努力提高自己的综合素质。
在我们的学习生活中，李老师就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
她的鼓励和支持让我们更加坚定了学习的信心和决心。
我们都很喜欢李老师，也很感激她对我们的关爱和教导。
在未来的日子里，我们一定会以优异的成绩回报李老师的期望，让她为我们感到骄傲！。
老师激励学生学习作文
老师激励学生学习作文在我的学生生涯中，遇到过形形色色的老师，他们有的严厉，有的温和，有的幽默，有的古板。
但有一位老师，她激励学生学习的方式，却让我至今难以忘怀，她就像一束温暖的光，照亮了我们前行的路。
那是在我读初中的时候，我们的班主任是一位姓刘的女老师。
刘老师个子不高，瘦瘦的，总是面带微笑，眼睛里透着一股温和与坚定。
她教我们语文，课堂总是充满了趣味和活力。
当时，我的学习成绩不算特别出色，在班级里处于中等水平。
尤其是数学，简直就是我的噩梦，每次考试都让我头疼不已。
我对学习的热情也不高，总觉得学习是一件枯燥乏味的苦差事。
有一次期中考试，我的成绩惨不忍睹，特别是数学，竟然只考了 50 多分。
看着试卷上那一个个鲜红的叉，我的心情跌入了谷底，觉得自己简直就是一无是处。
我甚至开始怀疑自己是不是根本就不是学习的料。
就在我陷入自我否定的时候，刘老师找到了我。
她把我叫到了办公室，我心里忐忑不安，以为又要挨一顿批评。
可没想到，刘老师并没有责备我，而是轻轻地拍了拍我的肩膀，让我坐下。
“孩子，我看了你的试卷，发现了一些问题。
”刘老师温和地说。
我低着头，不敢看她的眼睛，小声嘟囔着：“老师，我太笨了，学不好。
”刘老师笑了笑，说：“傻孩子，怎么能这么说自己呢？你看，这道题你只是粗心算错了，如果再仔细一点，是不是就能做对？还有这道，其实解题思路你是有的，只是步骤不够规范。
”刘老师拿着我的试卷，一道题一道题地给我分析，她的声音轻柔而又坚定，让我原本紧张的心情渐渐放松了下来。
“老师相信你，只要你愿意努力，一定能把成绩提上去。
”刘老师看着我的眼睛，认真地说。
我抬起头，看着刘老师充满信任的目光，心里突然涌起一股暖流。
那一刻，我决定不再自暴自弃，要为了老师的这份信任而努力。
从那以后，刘老师经常在课后给我辅导功课。
她总是不厌其烦地给我讲解难题，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到我完全理解为止。
记得有一次，为了给我讲一道数学题，刘老师放弃了自己的午休时间。
老师的鼓励与学生的进步作文
老师的鼓励与学生的进步作文
老师说，小朋友们，今天我们来写一篇作文哦！嗯，我要写关于老师鼓励我进步的事情。
有一天，老师对我说：“小朋友，你们每一个人都很棒！不管是什么样的进步，都是值得夸奖的。
”听了老师的话，我觉得好开心，因为我也想让老师觉得我很棒。
有一次，我在画画的时候，画了一只小狗。
一开始，小狗的脚脚都画歪了，看起来像是要跳舞一样。
可是老师看了我的画，笑着说：“哇，这只小狗真有活力！你的画越来越有进步了！”我听了老师的夸奖，心里好高兴，觉得自己好厉害呀！
还有一次，我们在学习数数。
我一开始总是把数字说错，老师耐心地教我。
她说：“没关系，每个人都是从一开始学起的。
慢慢来，你会越来越好的！”我听了老师的话，觉得自己好厉害，因为老师相信我，我也要相信自己。
有一天，我们在学习唱歌。
我一开始唱得不好听，老师笑笑说：“唱歌也是要练习的，你唱得越多，就会越来越好的！”我听了老师的鼓励，觉得自己很棒，决定要多多练习，让自己的声音越来越美妙。
老师还经常鼓励我们说：“只要你们用心去做，每一天都是进步的一天！”听了这句话，我觉得自己要努力做到最好，不怕失败，因为失败是成功的妈妈嘛！
所以，每次老师的鼓励都让我觉得自己可以做更好的事情。
不管是画画、数数还是唱歌，我都会努力练习，因为老师相信我，我也要相信自己。
我要像老师学习，学会用努力和耐心去追求自己的梦想。
老师给我鼓励的学生作文
老师给我鼓励的学生作文老师给我鼓励的学生作文无论在东方还是在西方，人们都把由衷的夸奖和鼓励看作是人类心灵的甘泉。
老师给我鼓励的学生作文了，我们来看看下文。
老师给我鼓励的学生作文(一)《老师给我的鼓励》从我上学的第一天，我就永远记住了我的班主任——邓老师。
邓老师中等身材，乌黑亮丽的头发，五官端正，长得十分清秀。
因为她说的第一句话鼓励了我，我改变了！变得勇敢、自信。
这简直是一场梦！一场美梦！记得有一次，早上上语文课，邓老师问了我们一个问题，我想了想：心里已经知道了一个答案，但是我不能确定自己的答案是否正确，我有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我，我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下的，脚在不停地发抖，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是第一次发言而已。
”我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吐了吐舌头，赶紧坐下，但万万没想到，扥老师竟然走到我身边，响亮地说：“真好！你说的答案太好了……”我愣住了！老师说我的回答很真确？我有点怀疑自己的耳朵，然后我笑了。
从那一刻起，我心中充满了希望，充满了自信，就因为老师的一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。
邓老师，我忘不了您亲切的话语，忘不了您鼓励我的话语…… 邓老师，您鼓励我的话语，我永世难忘！老师给我鼓励的学生作文(二)老师给我的鼓励从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。
曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。
因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！变得勇敢，自信。
这简直就是一场梦！一场美梦！记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：“真好！你说地答案太好了”我愣住了！老师说我回答得好？我甚至怀疑自己地听力！老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：“为什么不举手呢？你说得很好啊！下次要勇于举手发言哦！老师相信你！”真的！老师对我说她相信我！从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。
写老师激励学生的作文
写老师激励学生的作文
老师的鼓励，它像一阵春风，带走冬天的死气沉沉，换来万物的复苏，老师的鼓励，它像夏天里解渴的一杯水，滋润心田，老师的鼓励，它像梦想的碉楼，树立在心中。
我们的人生道路上，离不开老师的鼓励:我们堕落时，需要老师的鼓励，失去信心时，需要鼓励，当失败时，那一声老师的鼓励，多么亲切，多么的有力量！
记得就是那天的男子1500决赛，看着一个个强大的对手，不禁头冒冷汗，四肢发抖，但老师们的加油声，有重新赋予了我力量。
第一圈，我第二，第二圈第三，第三圈第四，到最后一圈了，我的速度却越来越慢，但老师的加油声从没减小过分贝，我仿佛被打通任督二脉，发狂似的冲向终点，但还是没有追上第一个，成了第二。
但老师们并没有责骂我，而是对我竖起大拇指迎接我的归来，让我准备明天的比赛。
有时候，一声小小的“加油”，会使你充满力量，但老师的一声“加油”必定让你成功，我虽然不知到为什么，但我感受到了！。
老师的鼓励作文
老师的鼓励作文关于老师的鼓励作文三篇无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的老师的鼓励作文3篇，希望对大家有所帮助。
老师的鼓励作文篇1“随风潜入夜，润物细无声。
”每当我读到这首诗时，就会想起刘老师对我的教诲。
在我上三年级的时候，胆子很小，最怕的是老师提问题。
每当老师喊到我的名字，我就慢慢地站起来。
低着头，一声不吭。
因为我没有勇气，缺乏自信。
怕回答错。
刘老师用期待的目光看着我。
我的心怦怦直跳，刚到嘴边的话又咽回去。
老师眉头紧锁，向我传来iii疑惑的目光。
我忐忑不安，心想：这下完了，又要受批评了。
没想到，老师亲切地说：“别害怕，鼓起你的勇气，大声说出答案。
错了也没关系。
老师会帮助你的。
听了这些话，我的'心里安定了许多。
我深吸一口气，大声说出来答案。
老师赞许地说：”很好，你说得很正确。
而且声音响亮。
以后要勇敢一些，自信一些。
相信你一定会有进步的。
”我高兴地点点头。
从此以后，我对自己充满信心，学习成绩也提高许多。
我从心里默默地感激刘老师。
老师，您就像一盏灯，照亮了我前行的道路。
您的教诲，我终生难忘。
老师的鼓励作文篇2以前我在十一小的时候，像兔子尾巴一样短，所以妈妈经常说我是“白痴”。
我二年级来到雪枫小学时，发现同学们的写得非常好，简直是三、四年级的同学写的。
因此，我感到十分沮丧、懊恼。
有一次，在课上，曹老师让我们写，我写出来的好像在对我说：“唉，黄翔宇啊，你连都写得那么差，还在同学们面前吹牛，你真笨！”于是，我开始自卑起来。
记得再一次放学后，曹老师把我留在教室里，和我谈起写的事。
我原本以为曹老师会批评我，可我错了，曹老师不但没有批评我，而是鼓励我。
曹老师亲切、平静地对我说：“黄翔宇，你的比以前进步了，但是，你要多观察身边的小事，要把写得真情实感，我相信你如果多写、多练的话，一定会进步更大的！”我被曹老师的话打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。
有关老师的鼓励作文锦集五篇
老师的鼓励作文有关老师的鼓励作文锦集五篇在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的老师的鼓励作文5篇，希望能够帮助到大家。
老师的鼓励作文篇1有时老师给我们个鼓励的眼神，让我觉得沐浴在阳光下，感到很温暖。
我感受最深的，是一次上课语文课时老师给我的鼓励。
“叮零零”上课了，语文老师和蔼地对我说：“赵臣聪，你起来背一下《赵州桥》前两段。
”真是担心什么就来什么，我站了起来，吞吞吐吐地背起来。
我感觉老师是在跟我作对，这篇课文我还没背熟练，老师就专门叫我。
终于，我背不下来了，卡住了。
“老师，求您不要和我作对了。
”我心里说。
这时候，老师温柔地对我说：“没事，你慢慢想一想，老师相信你，自己尽最大的努力想。
”“我觉得没有什么是你不会背的，你的记性好。
”我扑通扑通的心，慢慢变得平静下来。
我鼓起勇气，接着背：“赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有”几分钟后，我终于背完了，感觉出了一身冷汗。
我感觉自己像一个外星人，被人类围攻。
没想到啊没想到，自己竟会这样狼狈，当时我觉得很尴尬。
老师却表扬了我：“我就说吗，你一定会背下来的。
”听了老师的鼓励，我高兴极了，不再尴尬了。
后来，我更喜欢语文课了。
老师的'鼓励，让我终身难忘，让我学到很多知识。
我在老师的鼓励下茁壮成长。
老师的鼓励作文篇2老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。
记得刚入学时，走进教室我非常害怕。
心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。
第一节上课铃声响了，我们的`老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。
我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。
老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。
心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。
老师的鼓励作文
老师的鼓励作文精选老师的鼓励作文锦集7篇在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的老师的鼓励作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的鼓励作文篇1鼓励，让我们成长，让我们自信，让我们充满希望。
记得有一次，我的作文又得了良，我非常失望。
难道我得优是那么难吗？正当我想放弃时，朱老师走过来，语重心长地对我说：“不相信自己，怎能成功？要成功就要努力学习。
你的词语用的非常巧妙，只需雕磨，就可以成为一篇很棒的文章。
”老师话音落地，我仿佛明白了许多。
下课了，我拿出《作文丛书》。
仔细看，如何写好作文，如何分层，如何运用成语，歇后语等，才能把文章写生动具体。
它给我启示很大。
从此，我一有空，就如饥似渴读了起来，慢慢掌握写作文的一些技巧。
过了几天，我写得作文得了良，没有多大进展，我也挺纳闷的。
而朱老师偏偏把我的'作文读给大家听，同学们听了，发出一阵阵的笑声。
我着急地要哭了。
朱老师见我模样，走到我身边，和颜悦色地对我说：“你的作文，这次写得不错，有奖励哦！”我却疑惑地问：“为什么呢？”她又说：“你的作文成语用得多，歇后语用得恰到好处。
幽默风趣，真实，不错。
”听了她话语，就像一缕缕阳光温暖我的心灵。
从此，我每次的作文都能得优，来自于朱老师对我的鼓励。
鼓励，让我们成长的道路上看到了希望。
学会自信，自强。
老师的鼓励作文篇2老师，请给我一点鼓励一次美术课上，老师让我们画一副比例图画，我怎么画也画不好。
老师亲自给我示范了几次，我还是画不好，老师发火了，不耐烦地说：“你可真是个大笨蛋！教你真费劲！你??”当着全班同学的面，老师这样骂我，我顿时觉得无地自容，恨不得有个地缝能马上钻进去，同时我也觉得自己很没用，再也不想上美术课了，我害怕美术老师。
中午回到家里，我趴在床上偷偷掉泪。
在妈妈的再三“审问”下，我把美术课上发生的事告诉了妈妈，并且说自己再也不上她的课了。
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老师鼓励学生的作文700字（精选3篇）老师鼓励学生的作文700字（精选3篇）
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的老师鼓励学生的作文700字（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师鼓励学生的作文700字1老师的鼓励像花的芳香，让我能够找到美丽的花朵；老师的鼓励像海上的灯塔，指引我走向成功的彼岸；老师的鼓励像明媚的阳光，带走我心中的阴影。
——题记
虽然我不认为自己有很高的音乐天赋，但是这并不能阻止我喜欢音乐。
于是，我不可救药地爱上了古筝，爱得如痴如醉。
我是从小学四年级的寒假开始学习弹古筝的。
那时，我的古筝老师xx老师已经办了很长时间的`班了，可以说，她的学生都很优秀。
每次当我去xx老师家学古筝时，总有一
种淡淡的自卑感绕上心头――别人都弹得那么好，而我却只会弹枯燥无味的基本功和一些我自认为一点也不好听的小曲子，甚至一些比我小的学生都弹得比我好。
这不免让我感到有点抬不起头来。
按理说，随着时间的增长，能力的提高。
这种自卑感应该会慢慢褪去，可是不知怎么的，我的自卑感却越来越重了，自己也变得越来越没有自信。
每当别人看我弹完曲子后总会投来赞赏与羡慕的目光，而我却总认为自己弹得很差。
当然，这并不是谦虚。
直到那一件事的发生，我的自卑感便彻底地消除了。
那是一次全国的古筝比赛，我顺利地通过了初赛、复赛，取得了去BJ市参加全国总决赛的资格。
可是比赛的前几天，我的自卑感又开始作怪了：唉，全国这么多人，我能拿得到奖吗？何况自己弹得又不是很好。
xx老师似乎能看穿别人的心思，参赛前一天晚上她打电话告诉我说：“对自己信心点。
其实你弹得挺不错的，对曲目的把握也是准确的，你不知道吗？你的参赛资格是自己拚出来的呀！你最大的毛病就是没有信心，要相信自己！”
“要相信自己，对自己有信心。
”这看似普通的一句话，却给予了我极大的鼓舞。
是的，要有信心，我有资格参加总决赛就证明自己是不错的，我完全没有理由自卑啊！
总决赛那几天，很好的心态使我沉着冷静，发挥出了自
己正常水平，摘取了银奖。
我想，这一切的荣誉，都和xx 老师那些鼓励是分不开的。
老师的鼓励原来那么重要。
从那以后，我也经常会对别人说：“对自己有信心点，相信自己没错的！”希望我的这一句话语也能够驱散别人心中的阴影。
老师鼓励学生的作文700字2光阴似箭，日月如梭。
转眼之间，我已是个六年级的学生。
在过去的12个春秋成长中，有许多值得我感谢的人。
循循善诱的老师，给予了我许多鼓励，让我感激不尽。
教我们三年级语文的xx老师，中等身材，乌黑油亮的长发，有着一双充满慈祥的眼睛，一闪一闪的，仿佛不停给予我们鼓励，细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴，我们都十分爱戴她，尊敬她。
两年前的那次比赛，是老师给予了我鼓励，才让我有了向上的动力。
感谢您，老师！
记得是两年前吧，我顺利地通过级里、校里的比赛，被推选到区里进行比赛。
那时候的我是个缺乏自信的女孩，胜利常会被自卑占领。
每每朗诵比赛完，我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色，而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。
就在要比赛的前个晚上彩排，这种自卑油然而生，做好充分准备的我因为这个，自信就从
高山一下摔入深谷：如果我紧张了怎么办呢……我……我，可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……唉！真讨厌！我就像是一只漏了气的皮球，耷拉着耳朵，面呈灰色，没有一点笑意。
xx老师似乎看懂我的心思，轻轻地走到我身旁，和蔼地摸摸我，用极温柔的态度鼓励我：“叶茁，比赛结果并不重要，只要你用心地、尽全力地朗诵好，就可以了。
‘有志者事竟成’嘛！能战胜自己的人，就可以战胜任何东西。
相信自己，你能行！”听了老师这翻话，顿时一股暖流流入心扉，我重拾自信，把“相信自己，我能行！”重重地刻入内心深处。
老师看着充满信心的我，欣慰地笑了。
“相信自己，我能行！”话虽短少，但它给予了我莫大的鼓励！让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉，我深深地知道，这些光荣少不了xx老师的一份！
是啊，让我们都学会感谢，感谢身边帮助过我们的每一个人！学会感谢的人生里，是充裕的，美好的，殷实的！最后，我要深情地对我的老师说：“感谢您！感谢您的鼓励！”
老师鼓励学生的作文700字3在平淡无奇的五年级学习史中，xx老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。
一周后，xx老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，xx老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，然后，xx 老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。
没几天，第一批去了，当然，没我，但xx老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。
上课了，这堂课是说感受，xx老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，xx老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！xx老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，xx老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，xx老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示
意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等xx老师喊我我才发言，而刚才xx老师的肯定是我信心的来源，xx老师笑眼眯眯地点了我，我举着本子激动地读完，xx老师那赞美的目光我至今难忘，当即说：“第二批带你！”
就是这么一句话，就是一句这么鼓励的话语，让我信心十二分！
【老师鼓励学生的作文700字（精选3篇）】
1.老师的关爱作文「精选」
2.老师的笑精选作文
3.新老师精选作文
4.写老师的精选作文
5.以老师为题的作文精选
6.老师的关爱作文精选
7.写老师的作文「精选」
8.老师的爱作文精选。