小数加减法的简便方法
（完整word版）五年级上册小数简便运算总结,推荐文档
（完整word版）五年级上册小数简便运算总结,推荐文档小数简便运算（一）类型一：小数加减法【加法交换律的应用。
一般情况下，先观察数字，可以把有些数字先加起来，凑成整数，然后再和其他数字相加】例：1.64+5.7+8.36+4.3 =（1.64+8.36）+（5.7+4.3） =10+10 =20 3.2＋0.36＋4.8＋1.64 0.456＋6.22＋3.786.9＋4.8＋3.1 1.29＋3.7＋2.71＋6.30.398+0.36+3.64 4.02＋5.4＋0.983.82＋2.9＋0.18＋9.1 1.27+3.9+0.73+16.11.57+0.245+7.432.64＋8.67＋7.36＋11.330.134+2.66+0.866 1.76+0.195+3.24（二）类型二:减法性质的应用【a-b-c=a-(b+c)】根据性质观察题目，把后两个数字加起来带上括号，先算括号里面的加法，一般情况下都能加成整数。
例：35.6－1.8－15.6－7.2=35.6-15.6-（1.8+7.2）=20-9=1123.4－0.8－13.4－7.2 15.02-6.8-1.028－2.45－1.55 13.75－(3.75＋6.48) 15.89＋(6.75－5.89) 12.7－（3.7＋0.84） 73.8－1.64－13.8－5.36 7.14－0.53－2.47 5.17－1.8－3.2 66.86－8.66－1.34 36.8－3.9－6.1 【在加减混合运算的简便运算中，可以先观察题目，会发现有的可以交换位置，进过加减变成整数的加减。
】例：3.25＋1.79－0.59＋1.75 =3.25+1.75+（1.79-0.59）（交换数字位置，=5-1.2 符号不变，用1.79先减0.59，把3.25 =3.8 和1.75加起来。
得整数5，再减）1.23＋3.4－0.23＋6.6 7.5＋4.9－6.5 7.85＋2.34－0.85＋4.66 13.35－4.68＋2.65 9.6＋4.8－3.6 5.27＋2.86－0.66＋1.63 3.68＋7.56－2.68 47.8－7.45+8.8 小数乘法简便运算乘法交换律的应用（首先观察题目，题目中会出现，25,2.5，0.25等和25相关的数字，这些数字要和4相关的数字结合。
小数加法简便运算
40.02－13.5＋0.98 =40.02+0.98－13.5 =41－13.5 =27.5 同级运算每个数字都可以换位置，但是要 和前面的运算符号一起换 所以算式变形为：40.02+0.98－13.5 计算41-13.5的时候竖式可以写成41.0-13.5 得27.5 41.0 - 13.5 27.5
小数加减法简便运算
ppt教学
小数加减法渐变运算也是应用“加法交换律”、 “加法结合律”、“减法的性质”
加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它 们的和不变。 a+b=b+a 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再同 第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个 数相加，它们的和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 减法的性质： 一个数连续减去两个数，等于这个数 减去后两个数的和。 a–b–c＝a–(b＋c)
19.1＋1.26＋2.74 ＋0.9 =（19.1+0.9）+（1.26+2.74）
=20+4 =24
先观察哪两个数相加和是整数 19.1和0.9相加是整数 1.26和2.74相加是整数
运用加法交换律和加法结合律 19.1和0.9相加 1.26和2.74相加
27.38－5.34－4.66
=27.38－（ 5.34+4.66 ） =27.38－10 =17.38 根据减法的性质，连减可以转换为减和 所以算式变形为：27.38－（ 5.34+4
常用的小数加减法简便计算
1、运用定律法例1：3.82+2.79+6.18+7.21解析：在计算小数加法时，经常运用加法交换律和结合律来进行简算。
这道题中的3.82和6.18、2.79和7.21都可以凑成整十数，所以可以交换2.79和6.18的位置，运用加法结合律进行简便计算。
3.82+2.79+6.18+7.21=3.82+6.18+2.79+7.21=(3.82+6.18)+(2.79+7.21)=10+10=202、去括号法例2：9.45-（4.45+2.9）例3：9.45-（4.45-2.9）解析：去括号法常出现在一个数减两个数的和或差的题目中。
认真观察例2和例3可以发现，9.45-4.45可以凑整简算，所以我们可以去括号进行简算，但在去括号的过程中要注意符号的变化，将括号内的符号变成相反的符号。
19.45-（4.45+2.9）=9.45-4.45-2.9=5-2.9=2.19.45-（4.45-2.9）=9.45-4.45+2.9=5+2.9=7.93、添括号法例4：5.86+7.59-6.59例5：3.46-1.68+0.68解析：添括号法是指在题目中适当添加括号，改变原题的运算顺序，从而达到简便计算的目的。
例4中的7.59-6.59可以凑成整数1，例5中的1.68-0.68也可以凑成整数1，所以我们可以添括号进行简算，同时要注意因为添括号而引起的符号的变化。
15.86+7.59-6.59=5.86+（7.59-6.59）=5.86+1=6.863.46-1.68+0.68=3.46-（1.68-0.68）=3.46-1=2.464、移位法例6：8.18-3.56+1.82例7：7.98+5.89-6.98例8：6.54-1.76-4.54解析：在加、减法混合运算中，我们可以交换加法和减法的运算顺序（即位置）来进行简便计算，这就是移位法。
因为加法和减法是同一级运算，交换位置并不影响计算结果。
仔细观察发现：例6中的8.18+1.82可以凑成整数10，例7中的7.98-6.98可以凑成整数1，例8中的6.54-4.54可以凑成整数2。
简单的小数加减法
这个0能 去掉吗？
小数减法的计算方法
①相同数位对齐（即小数点对齐）。 ② 从右边（最低位）算起，哪一位不够减向前一位借 一当十再减。如果“整数部分”没有要用0占位。 ③ 得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。
(1)买两个练习本多少 钱？
(2)如果你有2元钱， 你能买些什么东西 呢？ (3)你还能提出哪些 问题吗？
我买一个 卷笔刀和 一支铅笔。
买一个
和一支 ，一共多少钱？
0.8元+0.6元= ？ 元
8角+6角=14角 14角=1元4角=1.4元
• 2.5+10.1= 12.6
2.5 + 10 . 1
12 . 6
5.6+7.5= 13.1
5.6 + 7.5
13 . 1
Байду номын сангаас
小数加法的计算方法
①相同数位对齐（即小数点对齐）。 ② 从右边（最低位）算起，满十向前一位进一。 ③ 得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。
我国人口增长很快，全国人均耕地面积从建国初 期的0.167公顷减至现在的0.08公顷。中国的人均 耕地面积不到世界平均水平的三分之一，位居世界 第60位之后。
这节课学习了什么？有什么收获？
你能告诉大家计算简单的小数加、减法要 注意些什么吗？
小数加减的运算方法总结
小数加减法的运算方法
小数加法运算步骤：①小数点对齐（数位对齐）
②从最低位开始计算，满十进一。
小数减法运算步骤：①小数点对齐（数位对齐）
②从最低位开始计算，不够减就向高位借一当十。
加减法最需要注意的是进位（满十进一），借位（借一当十）。
加减法的简便运算（凑整）
运算原理：①加法交换律：a+b=b+a
②加法结合律：a+b+c=a+（b+c）
③减法的性质：a-b-c=a-（b+c）
综合原理：①带符号搬家：在同级运算中，数字必须带着它前面的符号一起搬家。
例如：12+6-2+4，把“-2”搬到12 后面就是12-2+6+4。
（同级运算：加减法运算是一级运算，是同级。
乘除法是二级运算，是同级。
）
②去、添括号法则：在同级运算中，去、添括号时，要看括号前面
的符号。
如果括号前面的符号是“＋”或“×”，那么括号里面的符号就不变；如果
括号前面的符号是“－”或“÷”，那么括号里面的符号就要变。
简单记法：＋×（不变）；－÷（变变）。
例如：=a+b-c =a+b+c
=a+（b-c）=a+（b+c）
添括号时，括号前面是＋，括号里面的符号不变；去括号时也是一样。
=a-b-c =a-b+c
=a-（b+c）=a-（b-c）
添括号时，括号前面是－，括号里面的符号就要变，去括号时也是一样。
小数加减法简便运算
小数加减法简便运算在数学运算中，小数加减法是我们经常会遇到的一种计算方式。
虽然小数加减法看起来可能有点复杂，但实际上我们可以采取一些简便的方法来进行计算，帮助我们更快地求得结果。
一、小数加法简便运算小数加法的原则是将小数点对齐，然后依次相加。
为了简化计算过程，我们可以将小数位数较多的数四舍五入，只保留需要的精确度，然后进行计算。
举个例子，假设我们要计算1.23加上2.45的结果。
首先，我们可以将1.23四舍五入，取精确到小数点后一位，得到1.2。
然后将1.2与2.45对齐，即1.2+2.45=3.65。
最后，我们可以将3.65四舍五入，取精确到小数点后两位，得到3.65的结果。
二、小数减法简便运算小数减法与小数加法类似，同样需要将小数点对齐，然后依次相减。
为了简化计算过程，我们也可以将小数位数较多的数四舍五入，只保留需要的精确度。
比如，假设我们要计算3.45减去1.23的结果。
首先，我们可以将3.45四舍五入，取精确到小数点后一位，得到3.5。
然后将3.5与1.23对齐，即3.5-1.23=2.27。
最后，我们可以将2.27四舍五入，取精确到小数点后两位，得到2.27的结果。
三、小数加减法混合运算在实际生活中，我们经常需要进行小数加减法的混合运算。
为了简化计算过程，我们可以先进行加法，再进行减法。
举个例子，假设我们要计算2.34加上1.56再减去0.78的结果。
首先，我们可以将2.34四舍五入，取精确到小数点后一位，得到2.3。
然后将2.3与1.56对齐，即2.3+1.56=3.86。
最后，将3.86再与0.78对齐，即3.86-0.78=3.08。
我们可以将3.08四舍五入，取精确到小数点后两位，得到3.08的结果。
总结起来，小数加减法的简便运算步骤如下：1. 将需要计算的小数四舍五入，取精确度；2. 将小数点对齐后依次进行加法或减法运算；3. 最后，将结果四舍五入，取精确度。
通过这种简便运算方法，我们可以快速而准确地求得小数加减法的结果，提高我们的计算效率和准确性。
四年级小数加减法简便运算归类
一、口算13+87= 234+266= 135-35= 432+568= 254-54=15.2-5.2= 3.25+1.75= 6.21-1.21= 5.95+4.05=13.33+6.67=二、运算定律1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
用字母表示为：a+b=b+a。
2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
用字母表示为：(a+b)+c=a+(b+c)。
练习：357＋288＋143 158＋395＋105 167＋289＋33129＋235＋171＋165 378＋527＋73 169＋78＋2258＋39＋42＋61 138＋293＋62＋107拓展到小数：12.95+3.84+6.16 2.5+3.25+0.75 8.38+9.43+6.6232+6.34+3.66 29.88+13.33+6.67 12.63＋5.95＋4.05＋7.373.减法的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。
用字母表示为：a－b－c＝a－(b＋c)。
练习：200-55-45 500-123+377240-84-16拓展到小数：15.69－4.88－5.12 23.7－1.6－8.4 28.49－1.1－2.47－6.434.含有加减混合运算的简算：可以通过改变加减先后顺序来简算。
用字母表示为：a-b+c=a+c-b a-b-c=a-c-b a+b-c=a-c+b练习：115-32-15 233-54+33264-78+36 624-55-24365-94+35 641-48-41 324+89-24 534+61-66拓展到小数：4.5＋5.5－4.5＋5.517.28－3.86－6.14＋2.72 5.25＋3.76－2.76＋4.755.去括号：括号前面是加号，去括号后不用变号；括号前面是减号，去括号后要变号。
用字母表示为：a+(b+c)=a+b+c a+(b-c)=a+b-ca-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c练习：25+（66+75）185-（85-17）175+（120-75）263-（63+19）624-（61-24）152-（52-27）+73 428-（228+34+66）拓展到小数：82.36-（5.87+22.36）8.13＋(1.87－0.5) 87.4－(21.25＋17.4) －8.75 19.43－(6.72＋1.43) 21.53－(13.64－8.47) 3.79－1.225－(3.775－6.21)6.加括号：与去括号相似，括号前面是加号，加括号后不用变号；括号前面是减号，加括号后要变号。
小数加减法的简便计算
一、小数加法中的巧算1、互补数先加。
2、拆出补数来先加。
3、等差数列的求和计算等差数列的和＝（首项＋尾项）×项数÷2奇数数列和和＝中间项（也就是平均数）×项数二、减法中的巧算1.把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。
2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。
3.利用“补数”把接近整十、整百、整千…的数先变整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上）。
三、加减混合式的巧算1、去括号、添括号2、带符号“搬家”例8计算325＋46-125＋543.两个数相同而符号相反的数可以直接“抵消”掉习题一一、直接写出计算结果：① 1-0.547 ② 10-8.5426二、用简便方法求和：①5.36+（5.41+4.64）+4.59 ② 58.8＋26.4＋14.8③ 8.996＋3.458＋7.546 ④56.7+55.8+56.2＋55.5＋56.3三、用简便方法求差：① 1.87-0.28-0.52 ② 4.995-（0.995-0.480）③ 4.25-2.94＋0.94 ④ 12.72-9.95四、用简便方法计算下列各题：① 4.78-1.28+1.22-0.72 ② 46.4-54.5＋9.9+34.5③ 5.37-（5.43-6.13）-0.57 ④ 94.7+（37.2-44.7）-57.2五、巧算下列各题：① 9.96＋.599-4.02 ② 7.443＋2.485＋0.567＋0.245③ 2-1.347-0.253+0.159 ④3.675-（0.011+0.013+0.015＋0.017＋0.019）六、用简便方法计算。
(1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85－1.75－0.25(4)768－274－126 (5) 5.85+1.89+2.15 (6)24.8+14.6+15.4(7)42.5－22.17－7.83 (8)3.8+1.37+6.2+12.63。
小数加减法简便计算方法
小数加减法简便计算方法
1. 嘿，大家知道吗？凑整法可好用啦！比如说 +，这不就可以凑成 10 嘛，计算起来超轻松的，能节省好多时间呢！
2. 哇塞，去尾法也很棒哦！像，直接把后面相同的部分去掉，一下子就得
出结果 3 啦，是不是很神奇呀？
3. 还有哦，补数法也很厉害呢！例如加就等于 10，这就是利用补数让计算变得超简单呀，你可别不信！
4. 嘿嘿，等量代换法也不能小瞧呀！就像计算 + 的时候，可以把换成 +1，然后用 ++1，这样是不是一下子就明白了呢？
5. 换位法也超有用呢！想想看 + 换成 +，结果不还是一样嘛，但可能算起
来就更顺手啦，多妙啊！
6. 拆分法也很有意思哟！比如可以拆分成 7 和呀，计算的时候分别加，
再合起来，是不是这样计算就清晰很多啦？
7. 基准数法也值得一试呀！一堆相近的数相加，找个基准数，算起来就快啦！就像一堆 98、99、101、102 可以以 100 为基准嘛，真的超实用呀！总之，这些小数加减法简便计算方法，真的能让计算变得有趣又简单，大家赶紧用起来呀！。
小数加减法方法
小数加减法方法
小数加减法是数学中的基础知识之一，也是日常生活中常用的计算方式。
小数加减法的方法如下：
1. 小数的加法：将小数点对齐，从低位开始逐位相加，若有进位，则要加上进位。
最后将结果保留相同位数的小数。
例如：0.3 + 0.05 = 0.35
2. 小数的减法：将小数点对齐，从低位开始逐位相减，若被减数小于减数，则向高位借位。
最后将结果保留相同位数的小数。
例如：0.8 - 0.15 = 0.65
需要注意的是，在小数的加减法中，小数点的位置非常重要。
同时，计算过程中也要注意位数的对齐和进位借位的处理。
当然，如果对小数的计算还不够熟练，可以通过多做练习来提高自己的计算能力。
- 1 -。
小数加减法简便计算方法
一、加法中的巧算1. “凑整法”如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。
又如：11+89=100，33＋67=100，22+78=100，44+56=100，55+45=100，巧算下面各题：①36+87+64 ②99+136＋101 ③ 1361＋972＋639＋28二、减法中的巧算1.减法的性质：a-b-c=a-（b+c）巧算下面各题：① 300-73-27 ② 7.42-(3.42+1.5) ③4723-（723＋189）三、加减混合式的巧算1.去括号和添括号的法则在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“＋”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都要改变，“+”变“-”，“-”变“+”，即：a＋（b＋c＋d）＝a＋b＋c＋da-（b＋a＋d）＝a-b-c-da-（b-c）＝a-b+c一、加法中的巧算1. “凑整法”如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。
又如：11+89=100，33＋67=100，22+78=100，44+56=100，55+45=100，巧算下面各题：①36+87+64 ②99+136＋101 ③ 1361＋972＋639＋28二、减法中的巧算1.减法的性质：a-b-c=a-（b+c）巧算下面各题：① 300-73-27 ② 7.42-(3.42+1.5) ③4723-（723＋189）三、加减混合式的巧算1.去括号和添括号的法则在只有加减运算的算式里，如果括号前面是“＋”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都不变；如果括号前面是“-”号，则不论去掉括号或添上括号，括号里面的运算符号都要改变，“+”变“-”，“-”变“+”，即：a＋（b＋c＋d）＝a＋b＋c＋da-（b＋a＋d）＝a-b-c-da-（b-c）＝a-b+c2.带符号“搬家”325＋46-125＋54=325-125＋46+54=（325-125）+（46＋54）=200+100＝300注意：每个数前面的运算符号是这个数的符号.如+46，-125，+54.而325前面虽然没有符号，应看作是+325。
小数加减法简便运算
1、移位。
移位适用于同级运算，指把有关系的数移到一块儿去。
要点：数字移位时必须带着前面的运算符号。
例： 5.67+238+4.33+362=5.67+4.33+238+362354-267+167-54=354-54-267+167125×17×8=125×8×172、加减括号。
加减括号同样适用于同级运算，特别在连减和连除中运用十分广泛。
难点：减号（除号）后面加减括号，括号里面要变号。
例：895-642-58=895-（642+58）1680÷（21×8）=1680÷21÷8367-254+154=367-（254-154）3、利用乘法分配律。
对于乘加混合和乘减混合，常用方法就是数字有相同的，就利用乘法分配律把它变成括号式。
括号式中如果有数相乘得整十整百，我们就利用乘法分配律把它展开。
364×67+364×33=364×（67+33）=364×10025×(40-4)=25×40-25×44、拆。
适用于单个的算式。
例：567×99=567×（100-1）645 ÷15 =645÷5÷3547-101=547-（100+1）265×47264 =48+25+52+175 120-75-25 430-121-7936+11+64+89 85-（15+64）3、汇报：（1）8.42+8.46+8.54+8.58 （2）8.42+8.46+8.54+8.58= 16.88+8.54+8.58 = （8.42+8.58）+（8.46+8.54）= 25.42+8.58 = 17+17= 34（秒）= 34（秒）5、小结：整数加减法的交换律、结合律和减法运算性质，对于小数加、减法同样适用。
4.36+14.8+5.64+5.238.2-7.09-20.6-2.312、用简便方法计算下面各题必做题：1.2+2.5+1.8 0.5+1.5+1.5+0.5 5.26+3+1.74选做题：0.25+0.15+0.75+0.85 27.85-（7.85+3.4）简算8.42+8.46+8.54+8.58 8.42+8.46+8.54+8.5= 16.88+8.54+8.58 = （8.42+8.58）+（8.46+8.54）= 25.42+8.58 = 17+17= 34（秒）= 34（秒）。
小数加减法的简便运算
小数加减法的简便运算哎呀呀，今天老师给我们讲了小数加减法的简便运算，这可太有趣啦！一开始，我看着那些小数，心里直犯嘀咕：“这可咋算呀？”但老师一讲，我就发现，原来这里面有好多小窍门呢！比如说，有这样一道题：3.56 + 2.7 + 6.44 。
要是按照常规的方法，从左到右依次计算，那可麻烦啦！但老师告诉我们，可以先把3.56 和6.44 相加，为啥呀？因为3.56 和6.44 加起来正好是10 呀！这就像我们搭积木，把合适的积木先拼在一起，一下子就变得简单多啦！这不就变成10 + 2.7 ，答案一下子就出来了，是12.7 嘛！还有一次，我们遇到了这样的题目：5.8 - 1.28 - 2.72 。
这时候，我们可以把1.28 和2.72 先加起来，哎呀，它们加起来正好是4 呢！那式子就变成了5.8 - 4 ，结果不就是1.8 嘛！这就好像我们走路，把难走的一段路先合并起来一起走过去，后面的路就轻松多啦！我和同桌一起讨论的时候，我问他：“你说这简便运算是不是像变魔术一样神奇？”他眼睛一亮，说：“对呀对呀，一下子就把难题变得简单了！”后来做练习的时候，我一开始还不太熟练，总是出错。
我心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁！这时候我的好朋友走过来说：“别着急，咱们再看看老师讲的方法。
”然后我们一起重新复习了一遍，我终于做对啦，那高兴劲儿，就像考了100 分一样！在小组讨论的时候，大家你一言我一语，可热闹啦！有的说：“这小数加减法的简便运算可真是帮了大忙！”有的说：“以前觉得小数计算好难，现在不怕啦！”通过学习小数加减法的简便运算，我明白了，数学可不是死记硬背，得开动脑筋，找方法！它就像一个神秘的宝藏，只要我们用心去寻找，就能发现里面的宝贝！这能让我们的计算又快又准，难道不是一件很棒的事情吗？我觉得呀，小数加减法的简便运算真是太有用啦，以后我要多练习，让我的数学变得更厉害！。
四年级上册小数加减法简便运算
四年级上册小数加减法简便运算一、小数加减法简便运算的基础：运算定律。
1. 加法交换律。
- 定义：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
用字母表示为a + b=b + a。
例如在小数加法中3.5+2.1 = 2.1+3.5。
2. 加法结合律。
- 定义：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
用字母表示为(a + b)+c=a+(b + c)。
例如(1.2+2.3)+3.4 = 1.2+(2.3+3.4)。
3. 减法的性质。
- 定义：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去这两个数的和。
用字母表示为a - b - c=a-(b + c)。
例如5.6 - 1.2 - 1.3=5.6-(1.2 + 1.3)。
二、小数加减法简便运算的类型及示例。
1. 加法交换律的应用。
- 示例：计算3.25+1.75+0.8。
- 解题步骤：- 根据加法交换律，将1.75和0.8的位置交换，得到3.25 + 0.8+1.75。
- 先计算3.25+0.8 = 4.05，再计算4.05+1.75 = 5.8。
2. 加法结合律的应用。
- 示例：计算1.2+(2.8+3.5)。
- 解题步骤：- 根据加法结合律，先计算1.2+2.8 = 4，再计算4 + 3.5=7.5。
3. 加法交换律和结合律的综合应用。
- 示例：计算2.5+3.6+1.5+2.4。
- 解题步骤：- 利用加法交换律，将式子变为(2.5+1.5)+(3.6 + 2.4)。
- 先计算括号内的数，2.5+1.5 = 4，3.6+2.4 = 6。
- 最后计算4+6 = 10。
4. 减法性质的应用。
- 示例：计算5.8 - 1.3 - 2.7。
- 解题步骤：- 根据减法的性质，将式子变为5.8-(1.3 + 2.7)。
- 先计算括号内的数1.3+2.7 = 4。
- 再计算5.8 - 4=1.8。
三、易错点及注意事项。
1. 小数点对齐。
- 在进行小数加减法运算时，一定要注意小数点对齐，也就是相同数位对齐。
小数加减法计算方法
小数加减法计算方法
1. 小数加减法，第一步就是要把小数点对齐呀！就像排队一样，每个人都要站在自己的位置上，可不能乱啦！比如加，那就是 3 和 1 对齐，1 和2 对齐，这样才能正确计算呀。
2. 接下来，该相加就相加，该相减就相减，别犹豫呀！像减，大胆地做减法，就能得出结果啦。
3. 哎呀，如果遇到满十进一可千万别忘记啦！就好像跑步比赛中要传给下一个人一样，要传递上去哟！比如加，6 加 7 满十了，就得进一啦。
4. 各位，计算的时候一定要细心细心再细心呀！不然一个小马虎，结果可就错啦！想想如果把写成 52 那会是多么糟糕的事情呀！
5. 算完了也别着急呀，一定要检查检查再检查！这就像出门前要照照镜子一样重要呢！比如加，检查看看是不是呀。
6. 还有啊，小数点的位置可不能错呀！那可是很关键的哟！如果把的小数点丢了，那可就全乱套啦！
7. 大家记住这些方法，小数加减法就不难啦！是不是很简单呢？加油去做吧！
我的观点结论：只要记住这些要点，认真去做，小数加减法就能轻松搞定啦！。
四年级数学简便方法
一、四则运算简便方法：1.加减法：可以用数轴法来解决一些加减法题目。
将数轴上的数点标记好，然后在数轴上移动指定的距离来完成加减运算。
2.乘法：可以应用倍数的概念，将乘法转化为加法，比如计算6×4可以转化为6+6+6+6=243.除法：可以利用减法法则来完成除法运算，比如计算30÷6可以反复减去6直到不能再减为止。
二、整数简便方法：1.判断正负：可以利用图形法，将整数表示在数轴上，数轴的左侧表示负数，右侧表示正数。
2.比较大小：可以通过数轴法或者带负号的数线来比较两个整数的大小。
3.加减运算：可以将加减运算转化为同号整数的加减法，然后带上符号。
比如计算(-5)+(-3)，可以先计算5+3=8，然后带上负号，答案为-8三、分数简便方法：1.化简分数：可以找到分子和分母的公约数，然后约去公约数的倍数，得到最简分数。
2.加减运算：可以找到两个分数的公倍数，然后将分数化相同的分母，再进行加减运算。
3.乘除运算：可以将乘法转化为分子和分母的乘法，将除法转化为分子和分母的除法，然后进行运算。
四、小数简便方法：1.四舍五入：可以根据需要保留的小数位数，将小数的第一位进行四舍五入。
2.近似运算：可以通过估算的方法，将小数的运算结果控制在一定的范围内，从而简化计算。
五、几何简便方法：1.图形分类：可以将不同的图形分类，然后根据图形的特性来解决问题。
比如，长方形的周长和面积计算公式可以直接套用。
2.几何推理：可以通过观察图形的特征，利用相似、对称等几何性质来推导和解决问题。
以上只是对于四年级数学的简便方法进行了简要介绍，具体的情况可能因题目的难易程度、学生的理解能力等有所不同。
因此，在解决问题时，可以根据具体情况选择适合的简便方法，并加以灵活运用。
怎样计算小数加减法
计算小数加减法，应先把各数的小数点对齐，也就是把相同数位上的数对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
例1：用竖式计算下面各题。
5.6+1.8=
38.4-11.6=思路点睛：根据小数加减法的计算法则，我们列出竖式计算：从上面的计算我们可以看出，小数点对齐可以保证相同数位上的数对齐，只有相同数位上的数才能够相加减。
学会了计算小数加减法，我们就可以解决问题了。
例2：乐乐有40元钱，他买了一个订书器，还想再买一个书包和文具盒，钱够吗？思路点睛：要想知道乐乐的钱够不够，即需要知道1个订书器、1个书包和1个文具盒的价钱加起来与40元钱相比，是多还是少。
若比40元多，则不够；若比40元少，则够。
还可以先算出乐乐买了一个订书器之后还剩多少钱，1个书包和1个文具盒一共要多少钱，然后将二者进行比较。
方法一：15.4+12.8=28.2（元）
28.2+4.3=32.5（元）32.5＜40，乐乐的钱够了。
方法二：40-15.4=24.6（元）
12.8+4.3=17.1（元）
17.1＜24.6，乐乐的钱够了。
5.6+1.87.4
小数点对齐，从低位算起。
得数的小数点要与加数的小数点对齐。
得数的小数点要和被减数、减数的小数点对齐。
15.4元12.8元 4.3元◎马
旭怎样计算
小
数
加
减
法
38.4-11.626.8Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小数加减法的简便方法
教学内容：第104页的例4及做一做。
教学目标：
1、学生理解整数四则运算的简便算法在小数加减法里同样适用。
2、对于一些特殊的题目，适宜用简便方法用简便方法正确计算。
3、培养学生的计算能力、分析能力等。
教学重难点：
学生能比较灵活的用简便算法正确的计算小数加减法。
教学过程：
一、复习整数四则运算的简便方法。
1、提问：什么是加法交换律、加法结合律？
2、用简便方法计算下面各题。
56+72+28= 1340+2489+1660=343+8972+457=
二、学生自主探究、验证学习新知。
1、（小黑板）出示50米跑得最好的男生成绩。
2、学校要举行50米男生接力赛，四年级二班选出四位50米跑成绩最好的男生参加，他们的总成绩可能是多少？
3、学生小组内交流，并汇报。
8.42+8.46+8.54+8.58（板书）
4、学生自己独立计算，并汇报。
8.42+8.46+8.54+8.58
=16.88+8.54+8.58
=25.42+8.58
=34(秒）（板书）
5、引导学生尝试把整数的简便方法应用到小数加法计算中。
（先让学生自己试着计算，然后在指导）
6、提问学生：你是怎么计算的？
学生可能回答：8.42+8.46+8.54+8.58
=（8.42+8.58）+（8.46+8.54）
=17+17
=34（秒）
7、讲解如何使用简便方法。
（1）首先观察数字的特点，看那两个数字结合在一起能凑成整数。
（2）在进行正确计算。
8、验证整数的简便方法适用小数加法。
9、利用同样的方法把其他的简便方法应用到小数中。
（学生自己试着计算）
5.17-1.8-3.2 4.02-3.5+0.98
小结：整数四则运算中的一些简便方法在小数运算中同样可以运用。
三、巩固练习
1、做一做
2、练习题的第二题。