2019-2020年牛津上海版小学英语五年级上册Module 3 Places and activitiesunit 2 Buying new clothes知识点
五年级上册英语Module3 Unit 1 Around the cit 上海牛津版
It is _____.It is a nice, _____ day.The wangs are
goingmany sea animals ___ Ocean World. First Alice and Tom see a ____. Alice is afraid. She does not like sharks. But Tom likes sharks.
3.How do the Wangs get to the restaurant?
Where are the Wangs going? The wangs are going to Ocean World.
It is Sunday.It is a nice, warm day.The wangs are going to Ocean World.
sharks.
.
What does Alice see there?
Then Alice and Tom see some dolphins. The
dolphins are jumping and swimming in a big
pool.They are cute and clever. Alice and Tom
both like dolphins.
.
How do the Wangs get to the restaurant?
It is twelve fifteen. The children are hungry. The Wangs are looking for a restaurant. ‘Is there a restaurant near here?’ Mr Wang asks a man. ‘Yes, there is,’ answers the man,”Go along Green Road and turn right at the first crossing. You can see some restaurants there.’
精选2019-2020年英语五年级上册Module 3 Places and activitiesunit 1 Around the city牛津上海版课后练习
精选2019-2020年英语五年级上册Module 3 Places and activitiesunit 1 Aroundthe city牛津上海版课后练习第十八篇第1题【单选题】—How can I _______ Shanghai Museum?—_______ the street, and turn left at the second crossing. Shanghai Museum is on your right.A、get down, Go toB、get to, Go downC、go to, Go down【答案】：【解析】：第2题【单选题】The Wangs _______ going to Ocean World.A、isB、areC、be【答案】：【解析】：第3题【单选题】—Can you play ________ guitar?—No, but I can play ________ football.A、the, theB、the, ／C、／, ／【答案】：【解析】：第4题【单选题】You are ill. Please go to the _______ now.A、cinemaB、hospitalC、museum【答案】：【解析】：第5题【单选题】Look at the sign. It means "Don"t ________ your pets here."A、bringsB、bringC、bringing【答案】：【解析】：第6题【单选题】—How does he _______ the bank?—By underground.A、arrives atB、go toC、goes to【答案】：【解析】：第7题【阅读理解】1)2)3)阅读短文，判断正误；4)5)⑹阅读短文，选择最佳答案。
When you are in the UK, you must be careful in the streets because the traffic drives on the left. Before you cross a street, you must look to the right first and then to the left. In the morning and in the evening when people go or come home from work, the streets are very busy. Traffic is the most dangerous then.When you go by bus in the UK, you have to be careful, too. Always remember the traffic moves on the left, so you must be careful. Have a look first, or you will go to the wrong way.In many cities of the UK, there are big buses with two floors. You can sit on the second floor. From there you can see the city very well. It"s interesting.The traffic drives on the left in the UK.A、正确B、错误Traffic is the most dangerous in the afternoon.A、正确B、错误In many cities of the UK, there are big buses with three floors.A、正确B、错误In the UK, the traffic drives ________.A、on the leftB、on the rightC、in the middleWhen you cross a street, you must look to ________ first.A、the frontB、the rightC、the leftThe Streets become very busy in the morning and in the evening because ________.A、people go to workB、people come back from workC、Both A and B【答案】：【解析】：第8题【句型转换】I"m meeting my friends at the zoo. (用He代替I)【答案】：【解析】：第9题【句型转换】The Zhangs are going to Ocean World. (对划线部分提问) 【答案】：【解析】：第10题【补全对话】【答案】：【解析】：第11题【语法填空】______ your father ______ (have) a new car?【答案】：【解析】：第12题【语法填空】How many ______ (bakery) are there in our neighbourhood? 【答案】：【解析】：第13题【语法填空】This is ______ (we) new teacher. ______ (he) name is Bric.【答案】：【解析】：第14题【语法填空】Linda likes ______ (dance). She can ______ (dance) well. Look, she ______ (dance). She"s a ______ (dance).【答案】：【解析】：第15题【语法填空】Are there ______ (some) books in the bag?【答案】：【解析】：。
(沪教牛津版)五年级英语上册教案Module3Unit1(1)
沪教牛津版五年级上册英语Module 3 Places and activitiesUnit 1 A day at school！第一教时（1st Period）一、主要新授内容（Main new contents）Look and read: cupboard, fan, floor, hundredThere is/are ….二、学习目标（Learning objectives）1．学生了解学校内一些场所，并且能用数字1～100来描述事物的数量。
如：one hundred；并且掌握可数名词的单复数的表达方式2．学生能够理解和掌握There are ….的含意，能够根据实际情景，灵活运用There are ….对事物数量的表达；3．学生能够通过自编Chant的活动，养成良好的合作意识；4．学生通过学习，能够培养学生热爱学校、热爱大自然的良好情操。
三、活动介绍（ACTIVITIES）（一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）借助媒体，让学生在朗诵儿歌或者唱英文歌曲中进行热身活动，通过师生间的交流，创设真实的语境，为后面新知的引出打下伏笔。
Activity 1 Watching the video1．教学辅助（Aids）1）电脑录像（5A-M3－U1-P1-1）2）屏幕3）图片2Activity 2 Looking at the pictures1．教学辅助（Aids）1）电脑录像（5A-M3－U1-P1-2）2）屏幕3）图片（二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE）1．新知识的引入（PRESETATION）学生通过观看有关学校的录像，对所要学习的知识进行视听上的感知。
Activity 1 Watching the video1．教学辅助（Aids）录像（5A-M3－U1-P1-1）Activity 2 Looking at the pictures1． 教学辅助（Aids ）电脑录像（5A-M3－U1-P1-2） 22．新知识的操练（PRACTICE ）1） 机械性操练（MECHANICAL PRACTICE ）学生通过儿歌、竞赛、模仿、变换声音等形式的仿说活动来操练单词和句型，做到语音语调基本正确，并能理解其的含义。
2019-2020学年度牛津上海版小学英语五年级上册Module 3 Places and activitiesunit 3 Seeing the doctor习
2019-2020学年度牛津上海版小学英语五年级上册Module 3 Places and activitiesunit 3 Seeing the doctor习题精选第九十八篇第1题【单选题】The doctors work ________.A、in the post officeB、in the hospitalC、in the cinema【答案】：【解析】：第2题【单选题】—________ animal do you like best?—Pandas.A、WhichB、WhoseC、Where【答案】：【解析】：第3题【句型转换】Don"t eat too many sweets. (换一种说法，但意思不变)【答案】：【解析】：第4题【句型转换】You should wear warm clothes. (对划线部分提问) 【答案】：【解析】：第5题【句型转换】The mice are afraid of the cat. (对划线部分提问) 【答案】：【解析】：第6题【句型转换】I brush my teeth twice a day. (对划线部分提问) 【答案】：【解析】：第7题【句型转换】She goes to the hospital with her mother. (改为否定句)【答案】：【解析】：第8题【句型转换】Jill has lunch at school from Monday to Friday. (改成一般疑问句) 【答案】：【解析】：第9题【连词成句】should give he up smoking . (连词成句)【答案】：【解析】：第10题【补全对话】【解析】：第11题【单词拼写（词汇运用）】You have a cold. You should ______ warm clothes and drink a lot of ______. 【答案】：【解析】：第12题【语法填空】You should ______ (take) a hot shower when you have a cold.【答案】：第13题【语法填空】My birthday is on the ______ (twenty) of March. 【答案】：【解析】：第14题【语法填空】______ (not speak) Chinese in an English class. 【答案】：【解析】：第15题【语法填空】Jack, ______ (not jump) into the pool.【答案】：【解析】：。
精选2019-2020年小学五年级上册英语Module 3 Places and activitiesunit 2 Buying new clothes牛津上海版复
精选2019-2020年小学五年级上册英语Module 3 Places and activitiesunit 2 Buying new clothes牛津上海版复习特训八第1题【单选题】—________T-shirt is this ?—Jill"s.A、WhoseB、Whose isC、Who"s【答案】：【解析】：第2题【单选题】This pair of trousers is too small. Show me the ________, please.A、big onesB、ones bigC、small ones【答案】：【解析】：第3题【单选题】Here ________ some water. Here ________ some paints.A、are, isB、are, areC、is, are【答案】：【解析】：第4题【单选题】How much is the ________?A、shortsB、trousersC、button【答案】：【解析】：第5题【单选题】—________ do you like this zip? —It"s nice.A、WhatB、WhereC、How【答案】：【解析】：第6题【单选题】—________ does Kitty talk to her pen-friend in the UK?—________ the Internet.A、How, OnB、What, AtC、Which, For【答案】：【解析】：第7题【阅读理解】阅读短文，回答下列问题Jack is a shop assistant. He works in a clothes shop near the underground station. He sells coats, trousers and T-shirts to men. He gets up at 7:45. He goes the shop by bus. On the way to the shop, he meets a friend, Linda. She is a teacher. She goes to work by train. Jack starts work at 9:00 a. m. At 11:00 a. m. , he stops work for a break (休息). During the break he drink some coffee and has some cakes. He has lunch at half past twelve. At 5:00 p. m. , he stops work and goes back home.How does Jack go to work?What does he sell in the shop?What does his friend, Linda, do?When does Jack start work?Does he drink some tea during the break?【答案】：【解析】：第8题【阅读理解】阅读短文，判断正误。
牛津沪教五上Module3Unit2Let’sgoshopping(5)
沪教牛津版五年级上册英语Module 3 Places and activitiesUnit 2 Let's go shopping!第五教时（5th Period）一、要紧新授内容（MAIN NEW CONTENTS）Revision二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1．学生能表达不同币值的人民币。
2．学生能学会购物，询问价钱，并能依照自己的意愿挑选物品。
3．学生能把握用一样此刻时表达自己的意愿。
4．学生能把握用不定代词替代名词的表达方式。
5．学生能将Which…的句型运用到对话中进行提问并做出正确的回答。
6．联系单词学习单元音: / Îù // « /和辅音: / S // Z /，并了解相应的字母组合在单词中的发音规律。
三、活动介绍（ACTIVITIES）（一）任务前期预备（PRE-TASK PREPARATION）通过念童谣和听口令完成动作等活动形式，在帮忙学生温习部份语言知识的同时，使学生慢慢进入以后的学习活动中。
Activity 1 Rhyme.1．教学辅助（Aids）1）电脑录像（5A-M3－U2-P5-1）2）屏幕3）图片2．活动进程（Process）Activity 2 A guessing game.活动进程（Process）（二）任务实施进程（WHILE-TASK PROCEDURE）通过创设情景，温习巩固本单元所学习的内容，并指导学生完成练习册上的内容，提高学习能力。
Activity 1 （Quick response）1．教学辅助（Aids）1）电脑（5A-M3-U3-P5-2）2）屏幕2．活动进程（Process）Activity 2 （Making dialogues）活动进程（Process）Activity 3 （Group work ）活动进程（Process ） 1．教学辅助（Aids ） 1） 配套语法练习册 2．活动进程（Process ）Activity 4 （Exercises ）活动进程（Process）1．教学辅助（Aids）1）配套语法练习册2．活动进程（Process）Activity 5 （Exercises ）活动进程（Process）1．教学辅助（Aids）配套练习册2．活动进程（Process）3．任务后期完成时期（Post-task activity section）在学生能够巩固所学知识的基础上，教师通过创设情景，提供阅读材料的手腕，使学生能够将所学知识与生活实际相联系，并能学以致用。
牛津上海版五年级上册英语Module 3知识点及语法点归纳
Module 3 Places and activitiesUnit 1 Around the cityI. Words 单词1. along / ə'lɔŋ/(1)作介词，意为“沿着；顺着”。
[例句]I was driving my car along a road. 我沿着马路开车。
(2)作副词，意为“向前，一起；带着(+ with)，来到；去到”。
[例句]Come along with us. 跟我们一起去吧。
I'll be along in a minute. 我一会儿就来。
2. turn / tə:n/(1)作及物动词，意为“旋动.拧动；使转向；拐过，绕过”。
[例句]He turns the key in the lock.He turns his face to the wall. 他转过脸面向墙壁。
He turns the street corner. 他拐过街角。
(2)作不及物动词，意为“翻动，翻转(+ to)；求助(+to)；变化，改变( + into)”。
[例句]Let’s turn to page 8.I always turn to him for help. 我总是找他帮忙。
Water has turned into ice. 水已经结成了冰。
(3)作名词,意为“转弯”。
[例句]The car makes a left turn. 汽车向左转弯。
3. bank /bæŋk/(1)作名词，意为“银行”。
[例句]I keep my money in a bank. 我的钱存在一家银行里。
(2)作名词，意为“岸”。
[例句]They stood on the river bank to fish. 他们站在河岸边钓鱼。
4. cinema /'sɪnəmə/ n.电影院[例句]I often go to the cinema. 我经常去看电影。
Let's meet at the cinema. 让我们在电影院见面。
上海市小学五年级第一学期英语(牛津上海版)教材单词记忆课件(例句版)模块三：Places and activities
来源：源自古英语的turnian，意为旋转。
词组：turn on 打开
turn off 关掉
例句： I watched until he turned the corner. He turned into the narrow street where he lived.
构成：butt+on=button butt: 词根：相接，对接，相撞 -on: 名词后缀，表示人或物。 “用来以接的物件” 来源：源自古法语的boton，意为挤压到外面的圆东西。
构成：pock+et=pocket pock: 词根，表示袋。 -et: 名词后缀，表示小。 “小袋子”引申词义口袋。 来源：源自法语的pokete，意为小包。
词组：pocket money 零用钱
coat pocket 衣袋 例句： The keys are in my trouser pocket. He buried his left hand in his pocket.
上海小学英语配套教材教案之课堂单词速记课件
五年级第一学期模块三：Module 3 Places and activities
（牛津上海版）英语教材
用PPT动画特效活跃单词学习的过程，由静变动
内置最准确的英式和美式真人发音对照，学活单词 对长单词的结构进行拆解，简化记忆 用词源学洞悉单词的来龙去脉，珍惜现在单词的拼写 配备最实用的单词词组，学以致用 加入场境例句，由单词过滤到句子 用形象的图片激活形象思维对抽象单词的关联
来源：cinema来自希腊语名kinéma(movement,运动）。 19世纪90年代，法国的卢米埃尔Lumière 兄弟发明了摄影 和放映机，为了表示自己发明的电影摄影和放映机，卢米埃 尔利用希腊单词kinéma生造了法语单词cinématographe ， 字面意思是“活动的图像”，该词进入英语拼写为 cinematograph,后简略为cinema,词义逐渐变为“电影院” 词组：go to the cinema 去看电影 at the cinema 在电影院 例句： The Browns went to the cinema yesterday. I usually go to the cinema on Sunday.
(沪教牛津版)五年级英语上册教案Module3Unit3(4)
沪教牛津版五年级上册英语Module 3 Places and activitiesUnit 3 Follow the signs！第四教时（4th Period）一、主要新授内容（Main new contents）Read and say：Which one means “Don’t run”?Read and write: They are walking to the bus stop.Learn the sound:二、学习目标（Learning objectives）1．学生能够运用问句Which one means ’…’?获取相关信息并进行正确的回答。
2．学生能够区分在地铁、公交、公园中常见的标志，懂得其代表的含义；3．学生能够正确运用现在进行来描述实际情景发生的动作,并能写出简单的情景故事。
4．学生能区分/ τσ // δζ /的不同发音，能正确读出以-ts和-ds结尾的单词复数形式。
5．学生能通过学习，懂得要自觉遵守和维护公共场所规则的道理。
三、活动介绍（ACTIVITIES）（一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）Pre-task preparation的环节中，通过排序、对话和记忆游戏使学生快速进入学习状态。
同时，通过语境的创设，使学生在短时间内回忆旧知，为后面新知的引出打下埋伏。
Activity 1 Dialogue1．教学辅助（Aids）1）电脑屏幕（5A-M3-U3-P4-1）2）屏幕Activity 2 A memory game1．教学辅助（Aids）1）卡片（二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE）1．新知识的引入（PRESETATION）学生通过观看含有新授的句型和对话的故事和场景，对所要学习的知识进行视听上的感知，在猜一猜，连连看的活动中使理解变得更清晰、具体。
Activity 1 Watching the video1．教学辅助（Aids）1）电脑屏幕（5A-M3-U3-P4-2）2）屏幕Activity 2 Looking and guessing1．教学辅助（Aids）1）电脑屏幕（5A-M3-U3-P4-3）2）屏幕2．新知识的操练（PRACTICE）1）机械性操练（MECHANICAL PRACTICE）学生通过模仿、变换声音及配音、儿歌等形式的仿说活动来操练单词和句型，做到语音语调基本正确，并能理解其的含义。
小学英语牛津上海版五年级上册《Module 3 Places and activities Unit
Module 3 Places and activities Unit 3 Seeing the doctor 教学准备1. 教学目标1、掌握一些常见疾病类的单词：fever, toothache, cough, cold2、能运用特殊疑问句来询问建议,及给出建议或劝告：E.g. What else should I do? You should take some medicine.3、能运用特殊疑问句来询问健康状况和表达关心：E.g. What’s wrong with you? How do you feel?2. 教学重点/难点能根据语境恰当的运用核心句型3. 教学用具教学课件4. 标签教学过程1-1 师：播放歌曲，请学生欣赏并猜猜歌名。
1-2 生：听歌，尝试猜歌名（Trouble is a friend）2-1 师：出示歌名，请学生猜猜所给图中人物有什么烦恼。
2-2 生：回答问题S1： Maybe he can’t draw very well.S2: Maybe he can’t sleep well.S3: Maybe Kitty can’t find her way.S4: Maybe the boy is too fat.1-1 师：请学生带着问题观看flash.T:Today, Kitty has another trouble. What’s her trouble? Let’s watch a flash. 1-2 生：个别回答问题。
S1: Kitty is not feeling well today.1-3 师：出示课文第一部分内容，请学生齐读。
2-1 师：出示医生的问题： What’s wrong with you? How do you feel?2-2 生：模仿齐读，开火车读。
2-3 师：出示相同意思的另一种问法：What’s the matter with you?2-4 生：生齐读。
小学英语牛津上海版五年级上册Module3PlacesandactivitiesUnit1Aroundthecity教学设计
小学英语牛津上海版五年级上册Module3PlacesandactivitiesUnit1Aroundthecity教学设计【名师授课教案】1教学目标1.学生能够听懂、认读并正确运用公共场所名称的单词:hotel, bank, hospital, bakery, museum, cinema;能够听懂、认读有关动物的单词:crocodile, shark, dolphin, 并能对其运用形容词进行修饰。
2.学生能够借助地图,以口头方式熟练地询问如何到达目的地:How do I get to…,please?3.学生能够熟练运用情态动词can以及I want to do sth.4.☆学生能够在语境中正确利用祈使句指出方向: Walk along… ; Turn left/right.并能够用on the left/right描述一个特定场所的位置。
☆能够有条理地运用first, then / a fter that, finally进行指路。
5.学生能够掌握|s|、 |z|、|ts|和|dz|,并根据规律发出正确的音。
6.通过一个单元的学习,在感受生活中的不同场所的同时,感受生活之地的魅力,从而热爱这个城市,并热爱动物,热爱生活。
2学情分析五年级的学生通过四年多的英语学习,已经积累了一定数量的词汇与一些重要的、常见的语法与时态,初步具备了一定的英语技能,因此学生具有语言学习和交流的欲望,愿意与同学交流与分享英语学习的快乐,可以说,他们活泼好动、愿意表现,对游戏、儿歌、故事等尤感兴趣,有着较强的求知欲和表现欲。
但是,由于我校生源特殊,学生所处的学习环境不同,家长的重视程度不一,学生之间也存在着一定的学习差距。
而且,现行教材的大容量和高密度,加大了学生之间的学习距离。
其中有一小部分学生相对英语基础薄弱,参与英语学习活动的积极性不高,甚至有些学生的发音、朗读也存在不少问题……所有的这一切都需要教师通过适当的教学途径进行有益调控和引导,巧用、善用教学方法来确保学生的全员参与、全程参加以及全员收获。
(沪教牛津版)五年级英语上册教案 Module 3 Unit
沪教牛津版五年级上册英语Module 3 Places and activitiesUnit 2 Let's go shopping!第一教时（1st Period）一、主要新授内容（MAIN NEW CONTENTS）Look and learn: ninety, eighty, fifty, sixty, seventy, note, moneyHow much money have you got? I’ve got… Yuan(dollars, pounds).二、学习目标（LEARNING OBJECTIVES）1．学生能运用一百以内的数字表达物品的价格。
2．学生能够运用How much money have you got? I’ve got… Yuan(dollars, pounds).进行提问并做出正确的回答；3．学生能够根据实际情景，灵活运用所学单词及句型；4．学生能够了解并表达不同国家的货币。
三、活动介绍（ACTIVITIES）（一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）借助媒体，通过媒体儿歌或角色扮演、师生间的交流，创设真实的情境，让学生能快速的进入学习状态，也为后面新知的引出打下伏笔。
Activity 1 Asking and answering.1．教学辅助（Aids）1）电脑录像（5A-M3－U2-P1-1）2）屏幕2．活动过程（Process）Steps Contents Methods Purpose1 Video 教师在屏幕上播放在真实场景中拍摄的购物录相，一位同学在买饼干、糖果、巧克力等零食。
通过创设真实情景，给学生视觉上的感知，复现旧知，为新授内容打下伏笔。
2 Rhyme:One biscuit, twobiscuits, threebiscuits,Four biscuits,Five biscuits,One, two, three,four, five.Six sweets,Seven sweets,eight sweets,nine sweets, tensweets,Six, seven, eight, 学生跟着教师一起读，复习数词如：one, two,thre e,…thirty.通过琅琅上口的儿歌，让学生复习以前所学内容的同时，培养学生的学习兴趣。
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2019-2020年牛津上海版小学英语五年级上册Module 3 Places and activitiesunit 2
Buying new clothes知识点练习五十八
第1题【单选题】
—________ is the toy car?
—It"s one hundred yuan.
A、How many
B、How much
C、How old
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
I have ________ for summer.
A、sweaters
B、jackets
C、shorts
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
The blue ________ has two ________.
A、dress, pocket
B、dresses, pockets
C、dress, pockets
【解析】：
第4题【单选题】
I often visit my grandparents ________ Saturdays.
A、at
B、in
C、on
【答案】：
【解析】：
第5题【句型转换】
Kitty usually goes to the cinema at three in the afternoon. (根据划线提问) 【答案】：
【解析】：
第6题【句型转换】
My friend and I play badminton once a week. (对划线部分提问)
【答案】：
第7题【句型转换】
Peter wants to be a cook in the future. (对划线部分提问) 【答案】：
【解析】：
第8题【句型转换】
Jill and Kitty like walking in the school garden. (根据划线提问) 【答案】：
【解析】：
第9题【句型转换】
I want to buy the blue dress. (对划线部分提问)
【答案】：
【解析】：
第10题【句型转换】
The long zips are twenty yuan. (改为一般疑问句) 【答案】：
【解析】：
第11题【句型转换】
My aunt has some magic clothes. (改成一般疑问句) 【答案】：
【解析】：
第12题【单词拼写（词汇运用）】
正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号
which dress do you like the blue one or the pink one 【答案】：
【解析】：
第13题【语法填空】
Nancy ______ (wash) her face at 6: 00 every morning.
【答案】：
【解析】：
第14题【语法填空】
—______ (who) ruler is it?
—It is ______ (he) ruler.
【答案】：
【解析】：
第15题【语法填空】
Linda likes ______ (put on) her new skirt best. 【答案】：
【解析】：。