南征杜甫阅读答案及赏析
【中考语文】湖北省各地2022-2023学年模拟试卷分类专题—古诗阅读(含解析)
【中考语文】湖北省各地2023年模拟试卷分类专题—古诗阅读2023年湖北省十堰市中考二模语文试卷（二）（4分，每题2分）阅读下面古诗词，根据要求回答问题。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
23.下列选项中，对这首诗理解没有正确．．．．的一项是（）A.这是一首七言律诗，律诗是近体诗的一种。
一般说来，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句。
律诗要求全诗通押一韵，一般为平声韵，本诗押ing韵。
B.诗中“干戈”是借代，这里指战争；“四周星”“风飘絮”“雨打萍”是比喻，生动形象地表现了国家苦难和个人经历，抒写了国破家亡的痛苦和悲哀。
C.全诗前六句是铺垫，后两句是主旨。
前六句从自身写到国事，又从国事写到自身，虚实，反复渲染了忧愤悲苦的情调。
D.我国历史上像文天祥这样的志士还有很多，如屈原、苏武、岳飞、赵一曼、刘胡兰等。
24.诗歌尾联是千古名句，请诗人生平经历进行赏析。
2023年湖北省鄂州市梁子湖区中考二模语文试卷（一）7.阅读古诗，完成小题。
野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
下列对这首诗的理解和分析有误．．的一项是（）A.首联巧借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写，就将全诗笼上了一层惆怅与孤寂的色彩。
B.尾联借用典故，述说了诗人在现实中孤独无依，只好追怀伯夷、叔齐那样的隐士的心情。
C.本诗写景动静，远近，富有特色，很好地映衬了诗人随遇而安的心境。
D.全诗言辞自然流畅，风格朴素清新，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具一格。
2023年湖北省黄冈市中考二模语文试卷（一）阅读下面的两首诗，完成下面小题。
【甲】《送友人》【唐·李白】青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，弧蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
南征最后一句夸张的手法
南征最后一句夸张的手法
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
南征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
此时距他去世只有一年。
（1）首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
（2）“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”？
分析
《南征》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗．这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国优民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定．首联写南行途中的春江景色，描绘了一幅美丽的自然风景画；颔联写诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活，面对美景而只能潸然泪下；颈联道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀；尾联是诗人晚年对自己一生思想及悲剧命运的总结，知音难寻而始终相信会有知音真的理解自己．这首诗描写轻松欢快、而抒情深刻悲痛，富有艺术感染力．《南征》借景抒情的手法
答案：
（1）诗人描写了南行途中所见到的春江春景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林．美丽的春景反衬了诗人暮年南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增其哀．
（2）颔联表现了诗人长年颠沛流离的羁旅之苦；颈联表现了诗人此刻的南征之苦：年老多病，仍想报效朝廷，现实的命运却迫使他南征．尾联表现了诗人一生苦吟，不被赏识的寂寞之苦．。
中考期末复习诗歌鉴赏语文检测试题带答案
中考期末复习诗歌鉴赏语文检测试题带答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
月夜忆舍弟(杜甫)成鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）“戍鼓断人行，边秋一雁声”从________、________的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。
我们学过的杜甫的” ________、________两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。
（2）“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
山中（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖（其一）（唐）贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）（1）两首诗共同使用的意象有：江水、________。
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？3．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）划线句中“悠悠”一词有何妙处？（2）作者赞颂孙权的用意是什么？4．阅读下面一首词，完成下面小题。
满江红（小住京华）秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）这首词结尾长叹“青衫湿”。
结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想情感？（2）请自选角度赏析“身不得，男儿列。
心却比，男儿烈！”。
5．阅读下面古诗，完成下列小题。
初晴游沧浪亭①苏舜钦（宋）夜雨连明②春水生，娇云浓暖弄阴晴。
帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。
南征杜甫阅读答案及赏析
南征杜甫阅读答案及赏析南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
南征杜甫阅读答案：（1）这首诗首联描写了一幅怎样的图景，这幅图景与全诗感情很不协调，这样写有什么作用？答：首联写南行途中的春江景色：春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅美妙迷人的大自然图景。
然而这春江上的盎然生意与旅程中的忧郁情怀很不协调，这样写是以乐景写哀，触发作者的羁旅悲愁，产生先扬后抑的艺术效果。
诗人借此不协调来展现自己内心深处的苦恼。
（2）这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态？答：“偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活，远适南国的诗人光景无多，前途渺茫，泣下沾襟。
“老病”二句，道出了诗人晚年思想上的矛盾。
诗人年老多病却迫使他南往衡湘，但仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
诗人“老病”还不得不“南征”，“百年”二句对此作了回答。
杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，百年歌自苦”，一生苦吟，“未见有知音”，能有几人理解？这正是杜甫晚年悲剧生活与矛盾思想的自我写照。
南征杜甫主旨大意：此诗反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
南征杜甫背景：此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。
这时距他去世只有一年。
南征杜甫赏析：“春岸”二句写南行途中的春江景色。
春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅多么美妙迷人的大自然图景。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
如果是一次愉快的旅行，面对眼前的美景，诗人应该分外高兴。
可是诗人光景无多，前途渺茫，旅程中的忧郁情怀与春江上的盎然生意，就很不协调。
触景伤情，怎能不泣下沾襟呢？“老病”二句，道出了自己思想上的矛盾。
诗人此时已是年老多病之身，按理应当北归长安，然而命运却迫使他南往衡湘。
这不是很可悲么？但即使这样，诗人仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
2024年初中升学考试真题卷湖南邵阳中考语文试卷
湖南省邵阳市2024年中考语文试卷一、古诗文阅读（共3小题，满分30分）1．名句积累：古诗文默写填空。
（1）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）（2），非宁静无以致远。
（诸葛亮《诚子书》）（3），禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）无限山河泪，。
（夏完淳《别云间》）（5）文大祥用鲜血和生命奏响的壮歌“，”是中华民族宝贵的精神财富。
至今仍可作为我们的座右铭。
（文天祥《过零丁洋》）（6）根据关键词写诗句。
关键词：泥、奉献、花；诗句：，。
（龚自珍《己亥杂诗》）关键词：愿、思念、月；诗句：。
（苏轼《水调歌头》）1.（1）长河落日圆（2）非淡泊无以明志（3）曲径通幽处（重点字：幽）（4）谁言天地宽（5）人生自古谁无死留取丹心照汗青（重点字：汗）（6）落红不是无情物化作春泥更护花但愿人长久千里共婵娟（重点字：碾）2.古诗阅读。
（2-3题，共5分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
南征①杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
此时距他去世只有一年。
2.这两首诗在体裁上都属于诗，《南征》押韵工整，押韵。
（2分）3.请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。
（3分）2.五言律诗 in。
【解析】本题考查文学常识。
五言律诗，又称五律，是中国近体诗（格律诗）中的一种样式，全诗共8句，每句5个字，三四句、五六句均为对仗句。
这两首都是五言律诗。
结合《南征》一诗中“林、襟、心、音”可知，压“in”韵。
3.同：都表达了诗人忧国忧民、对自己日渐衰老（伤时、悲己）的感伤。
异：《春望》一诗还表达了诗人对家人的担忧和思念之情。
《南征》表达出羁旅悲愁：常年躲避战乱，漂泊在偏远的地方，偷生落泪；苦无知音：多年自吟自叹，没有知音倾听理解。
【解析】本题考查对比赏析作者情感。
八年级上册语文部编版课时练《5 诗词五首》 试题试卷含答案解析(1)
部编版八年级语文上册《25.诗词五首》课时练一、情景默写1．根据要求填写相应的诗句。
（1）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是__________________？___________________。
（2）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是___________________，__________。
（3）在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是_________________，_________________。
（4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是__________________，___________________。
（5）在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是_________________。
__________________，___________________。
二、诗歌鉴赏古诗赏析。
雁门太守行（李贺）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角色满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2．诗人用斑斓的色彩来描写战争场面，请选取两个表现色彩的词语，发挥想象，描述作者呈现的画面。
3．结尾两句表达了怎样的感情？阅读下面古诗，完成下面小题。
饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
4．下列对这首诗赏析不恰当的一项是A．此诗是诗人归隐田园后写的一首抒情小诗，其中“心远”二字指诗人心中远离草庐。
B．“采菊东篱下，悠然见南山”表现了诗人悠闲自得、与世无争的情怀。
C．“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点名南山的暮景，引出下句的飞鸟结伴归林。
D．此诗融情于景，情景浑然一体，表现出一种平淡而质朴的美。
高考语文诗歌鉴赏《南征》含答案
高考语文诗歌鉴赏《南征》含答案阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。
南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．“春岸”两句描写了诗人南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，枫树成林。
B．第二联写诗人为了苟全性命，常常是四处逃难，而今又要远去衡湘，这使他泪满衣襟。
C．“老病南征日，君恩北望心。
”这两句对仗工整，使诗人矛盾的心情凸显得淋漓尽致，给人以深刻的印象。
D．《登高》和本诗都写了景，都是以乐衬哀。
都是通过在他乡所见的秀丽风光抒发了自己悲凉愁苦之情，极为沉痛。
【答案】D【解析】本题考查学生对诗歌的理解和分析能力。
D.“都是以乐衬哀”错误。
《登高》选用了风、天、猿、渚、沙、鸟，落木、长江这些意象，这些意象是夔州秋天的典型特征，渲染了一派萧瑟凄凉的氛围，所以运用的是以哀景写哀情的手法。
故选D。
16．前人有言，子美一生愁肠百结。
请结合全诗分析作者抒发了哪些情感？（6分）【答案】①远离故土的悲戚。
通过描写江南宜人的春色来反衬自己漂泊他乡的痛苦。
②身处逆境，但仍有报效朝廷的热忱。
“老病南征日，君恩北望心。
”写出了诗人虽年老多病、奔波无定，但一心报国的思想情怀。
③已至晚年仍无人赏识之苦。
“百年歌自苦，未见有知音。
”写出了自己仕途上一直没有知音、伯乐的悲叹。
（每点2分）【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
诗歌的首联写到桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林，而这首诗是杜甫由岳阳前往长沙途中所作，所以通过描写江南宜人的春色来反衬自己漂泊他乡、远离故土的痛苦之情。
“老病南征日，君恩北望心”意思是当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。
诗人老了，病了，照理应该还乡才是，而现在却更往南走，可悲。
古诗词鉴赏阅读练习题及答案
1.阅读上面诗歌，完成(1)～(2)题。
《山房春事》——岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
[注]梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。
本诗写于安史之乱以后。
(1)对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.首句借暮鸦乱飞的描写，衬托今日梁园的颓败。
B.第二句中“三两家”是虚写，目的是形象地表现梁园的萧条。
C.第三句用拟人手法，写园中树木与主人的亲密关系。
D.尾句诗人直抒胸臆，表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。
E.这首吊古诗作，主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。
答：[][](C D C.第三句应是写园中树木不管人事。
D.尾句应是写树木春来依旧开花，含蓄表达诗人对昔盛今衰的感慨。
)(2)说说这首诗在抒情方面的表达技巧。
答:__________。
(诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。
前两句“暮”“乱”和“萧条”等词语透露着诗人的伤感;后两句诗人运用反衬手法，借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象，极为含蓄地表达了沉痛之情。
)2.阅读下面一首诗。
然后完成题目。
《滁州西涧》——韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
用简要的语言概括出此诗的意境特征。
(诗歌通过“幽草”“黄鹂”“涧边”“深树”“春潮”“野渡”“春雨”“小舟”等自然形成了一幅意趣盎然的暮春图画，流露出诗人身在其中独有的一种喜悦之情。
)3.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
《木兰花》——宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
王国维在《人间词话》曾写道：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字而境界全出。
”你同意王国维的观点吗?为什么?答：___________________________(同意，红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受，春意盎然的景象跃然纸上。
千家诗：杜甫《南征·春岸桃花水》原文译文赏析
千家诗：杜甫《南征·春岸桃花水》原文译文赏析《南征·春岸桃花水》唐/杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【译文】桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。
为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。
当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。
我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。
【注释】⑴桃花水：桃花盛开时节江河涨水。
又名‘“桃花汛”。
《岁时广记》载：“黄河水，二月三月名桃花水。
”⑵云帆：白帆。
⑶避地：避难而逃往他乡。
⑷适远：到远方去。
沾襟：浸湿衣襟，指伤心落泪。
⑸君恩：指唐代宗之恩。
代宗曾对杜甫两次授官（补京兆功曹和检校工部员外郎）。
君，指唐代宗。
⑹百年：人的一生，一辈子。
【赏析】杜甫诗《南征》，作于唐大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作，距他去世只有一年。
诗作反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
“春岸”二句写南行途中的春江景色。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
“老病”二句，道出了自己思想上的矛盾。
杜甫仕途坎坷，壮志未酬，在诗坛的光辉成就生前并未得到重视，三、四两联，正是杜甫晚年生活与思想的自我写照。
整首诗悲凉凄楚，令人怆然而涕下。
这首《南征》是大历四年（769）春，杜甫从岳阳赴长沙途中所作。
写作这首诗歌时，距诗人去世只有一年。
在诗歌中表现了诗人晚年极度矛盾的思想感情。
诗歌首先写道：“春岸桃花水，云帆枫树林。
”这两句首先写南行途中的春江景色。
上句“春岸桃花水”是说，春水方生，桃花夹岸。
诗人描绘了初春时节的景象。
特别要注意的是，诗人在这里运用了非常式句，以此突出了“春水”之美。
下句“云帆枫树林”是说江水中云帆一片，极目四望，枫树成林。
这里，诗人运用了借代修辞手法，即用“帆”代船。
诗人这样写，暗示了自己的人生和生活就如同天上的“云”一样，无依无靠，四处漂泊。
呼伦贝尔市语文初三中考诗歌鉴赏试卷
呼伦贝尔市语文初三中考诗歌鉴赏试卷一、九年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
南征①杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
此时距他去世只有一年。
（1）这两首诗在体裁上都属于诗，《南征》押韵工整，押韵。
（2）请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。
2．阅读诗歌，完成以下问题。
朝天子·咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕。
那里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
（1）前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗?为什么?（2）这支曲子在语言上有何特色?（3）曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题?3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。
诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
《南征》的意思及全诗赏析
《南征》的意思及全诗赏析《南征》的意思及全诗赏析赏析，通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是店铺为大家整理的《南征》的意思及全诗赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
《南征》杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
译文：桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。
为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。
当此年老多病乘丹南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。
我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
①桃花水：即桃花汛。
指桃花开放时节，气候转暖，冰消雨积，河水上涨，谓之桃花水。
②云帆：挂白帆的小舟。
赏析：杜甫诗《南征》，作于唐大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作，距他去世只有一年。
诗作反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
“春岸”二句写南行途中的春江景色。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
“老病”二句，道出了自己思想上的矛盾。
杜甫仕途坎坷，壮志未酬，在诗坛的光辉成就生前并未得到重视，三、四两联，正是杜甫晚年生活与思想的自我写照。
整首诗悲凉凄楚，令人怆然而涕下。
此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。
这时距他去世只有一年。
诗篇反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
“春岸”二句写南行途中的春江景色。
春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅多么美妙迷人的大自然图景。
诗人描写了南行途中所见到的春江春景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。
美丽的春景反衬了诗人暮年南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增其哀。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
如果是一次愉快的旅行，面对眼前的美景，诗人应该分外高兴。
《杜甫诗选南征》（杜甫）全文翻译注释赏析
《杜甫诗选南征》（杜甫）全文翻译注释赏析杜甫诗选南征杜甫系列：杜甫诗选|杜甫诗集杜甫诗选南征【原文】春岸桃花水，云帆枫树林１。
偷生长避地，适远更沾襟２。
老病南征日，君恩北望心３。
百年歌自苦，未见有知音４！【注释】１桃花水：即春水，因水生于桃花开放的时节，因此称之为「桃花水」。
２避地：即避难而逃往他乡。
适远：到远方去。
沾襟：为了苟全性命，到处逃难漂泊，因此眼前景物虽美，却使人伤心流泪。
３君：指代宗。
君恩：诗人流落成都之时，代宗曾召他补京兆功曹，但是诗人没有接受，后因有严武的表荐，被授为检校工部员外郎，赐绯鱼袋。
此句当指此事。
４百年：指人的一生，一辈子。
【译文】春水方生，桃花夹岸，锦浪滔天；云帆孤影，征途千里，岸边枫林一片。
长年颠沛流离，远适南国更让我泪沾衣襟。
如今我已是年老多病之身，理应北归，命运却迫使我南行；我一片忠心，何时才能报效朝廷呢？一生赋诗千百首，都是自吟自苦，并没有几个知音啊！【赏析】此诗作于大历四年（769）春，诗人由岳阳前往长沙途中。
本诗反映了诗人迷茫彷徨的心境。
首联描写了南行途中的景色：春水方生，桃花夹岸，锦浪滔天；云帆一片，征途千里，枫树成林。
颔联笔锋陡转，由「偷生」二字起笔，抒发了诗人长年颠沛流离、漂泊他乡的羁旅悲愁。
诗人此时已是年老多病之身，时日无多，前途渺茫，情绪低落，心境悲凉，就算旅程中的景色再美、风光再好，他又哪来的闲情逸致去欣赏呢？颈联将情感推进一层，道出了诗人内心的矛盾和煎熬。
诗人此时已到垂暮之年，北归故乡是他多年来的心愿，但造化弄人，命运不让他北归，却迫使他南迁。
诗人内心的痛苦可想而知。
即便如此，诗人的拳拳报国之心却丝毫没有改变，他心里始终想着如何报效朝廷、为国出力。
「南征日」、「北望心」，对比鲜明，将诗人的矛盾心理刻画得淋漓尽致，令人叹惋。
尾联自伤自悲，将「未见有知音」的悲苦之情和盘托出。
诗人才华横溢，胸怀天下，可惜仕途坎坷，壮志难酬，他一生赋诗千百首，都是自吟自苦，又有几人能理解呢？他的政治抱负、他的旷世才情，生前并没有得到认可，就连他的辉煌诗篇，也是在他死后很多年才引起了人们的重视，这是诗人的悲哀，也是时代的悲哀。
南征原文翻译及赏析
南征原文翻译及赏析南征原文翻译及赏析南征原文翻译及赏析1原文：李云南征蛮诗唐代：高适天宝十一载，有诏伐西南夷，右相杨公兼节制之寄，乃奏前云南太守李宓涉海自交趾击之。
道路险艰，往复数万里，盖百王所未通也。
十二载四月，至于长安，君子是以知庙堂使能，李公效节。
适忝斯人之旧，因赋是诗。
圣人赫斯怒，诏伐西南戎。
肃穆庙堂上，深沉节制雄。
遂令感激士，得建非常功。
料死不料敌，顾恩宁顾终。
鼓行天海外，转战蛮夷中。
梯巘近高鸟，穿林经毒虫。
鬼门无归客，北户多南风。
蜂虿隔万里，云雷随九攻。
长驱大浪破，急击群山空。
饷道忽已远，悬军垂欲穷。
精诚动白日，愤薄连苍穹。
野食掘田鼠，晡餐兼僰僮。
收兵列亭堠，拓地弥西东。
临事耻苟免，履危能饬躬。
将星独照耀，边色何溟濛。
泸水夜可涉，交州今始通。
归来长安道，召见甘泉宫。
廉蔺若未死，孙吴知暗同。
相逢论意气，慷慨谢深衷。
译文：天宝十一载，有诏伐西南夷，右相杨公兼节制之寄，乃奏前云南太守李宓涉海自交趾击之。
道路险艰，往复数万里，盖百王所未通也。
十二载四月，至于长安，君子是以知庙堂使能，李公效节。
适忝斯人之旧，因赋是诗。
圣人赫斯怒，诏伐西南戎。
肃穆庙堂上，深沉节制雄。
遂令感激士，得建非常功。
料死不料敌，顾恩宁顾终。
鼓行天海外，转战蛮夷中。
梯巘近高鸟，穿林经毒虫。
鬼门无归客，北户多南风。
蜂虿隔万里，云雷随九攻。
长驱大浪破，急击群山空。
饷道忽已远，悬军垂欲穷。
精诚动白日，愤薄连苍穹。
野食掘田鼠，晡餐兼僰僮。
收兵列亭堠，拓地弥西东。
临事耻苟免，履危能饬躬。
将星独照耀，边色何溟濛。
泸水夜可涉，交州今始通。
归来长安道，召见甘泉宫。
廉蔺若未死，孙吴知暗同。
相逢论意气，慷慨谢深衷。
注释：天宝十一载，有诏伐西南夷，右相杨公兼节制之寄，乃奏前云南太守李宓涉海自交趾击之。
道路险艰，往复数万里，盖百王所未通也。
十二载四月，至于长安，君子是以知庙堂使能，李公效节。
适忝斯人之旧，因赋是诗。
杨公：即杨国忠。
交趾：古县名，在今越南河内西北。
2021年湖南省邵阳市中考语文试卷(含答案)
2021年湖南省邵阳市中考语文试卷一、古诗文阅读（共3小题，满分30分）1．（10分）名句积累：古诗文默写填空。
（1）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）（2），非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）（3），禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）无限山河泪，。
（夏完淳《别云间》）（5）文天祥用鲜血和生命奏响的壮歌“？”是中华民族宝贵的精神财富。
至今仍可作为我们的座右铭。
（文天祥《过零丁洋》）（6）根据关键词写诗句。
关键词：泥、奉献、花；诗句：，。
（龚自珍《己亥杂诗》）关键词：愿、思念、月；诗句：。
（苏轼《水调歌头》）2．（5分）古诗阅读。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
南征①杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
此时距他去世只有一年。
（1）这两首诗在体裁上都属于诗，《南征》押韵工整，押韵。
（2）请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。
3．（15分）古文阅读。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
南征杜甫翻译及解析
南征杜甫翻译及解析南征杜甫翻译及解析南征唐-杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
翻译：桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。
为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。
当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。
我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。
注释：桃花水：桃花盛开时节江河涨水。
又名‘“桃花汛”。
《岁时广记》载：“黄河水，二月三月名桃花水。
”云帆：白帆。
避地：避难而逃往他乡。
适远：到远方去。
沾襟：浸湿衣襟，指伤心落泪。
君恩：指唐代宗之恩。
代宗曾对杜甫两次授官(补京兆功曹和检校工部员外郎)。
君，指唐代宗。
百年：人的一生，一辈子。
赏析：这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国忧民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定。
诗的首联写南行途中的春江景色，描绘了一幅美丽的自然风景画;颔联写诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活，面对美景而只能潸然泪下;颈联道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀;尾联是诗人晚年对自己一生思想及悲剧命运的总结，知音难寻而始终相信会有知音真的理解自己。
这首诗描写轻松欢快、而抒情深刻悲痛，富有艺术感染力。
诗以明媚的自然春景开头，但由于诗人晚年浪迹天涯，光景无多，前途渺茫，只得作诗自苦，慨叹当时没有知己，这样就使前面所描写的欢快、轻松的气氛消逝的无影无踪。
这样对照写来，景与情似乎极不相称，但却显得深刻悲痛，更具艺术感染力。
南征原文翻译及赏析
南征原文翻译及赏析南征原文翻译及赏析南征原文翻译及赏析1原文：李云南征蛮诗唐代：高适天宝十一载，有诏伐西南夷，右相杨公兼节制之寄，乃奏前云南太守李宓涉海自交趾击之。
道路险艰，往复数万里，盖百王所未通也。
十二载四月，至于长安，君子是以知庙堂使能，李公效节。
适忝斯人之旧，因赋是诗。
圣人赫斯怒，诏伐西南戎。
肃穆庙堂上，深沉节制雄。
遂令感激士，得建非常功。
料死不料敌，顾恩宁顾终。
鼓行天海外，转战蛮夷中。
梯巘近高鸟，穿林经毒虫。
鬼门无归客，北户多南风。
蜂虿隔万里，云雷随九攻。
长驱大浪破，急击群山空。
饷道忽已远，悬军垂欲穷。
精诚动白日，愤薄连苍穹。
野食掘田鼠，晡餐兼僰僮。
收兵列亭堠，拓地弥西东。
临事耻苟免，履危能饬躬。
将星独照耀，边色何溟濛。
泸水夜可涉，交州今始通。
归来长安道，召见甘泉宫。
廉蔺若未死，孙吴知暗同。
相逢论意气，慷慨谢深衷。
译文：天宝十一载，有诏伐西南夷，右相杨公兼节制之寄，乃奏前云南太守李宓涉海自交趾击之。
道路险艰，往复数万里，盖百王所未通也。
十二载四月，至于长安，君子是以知庙堂使能，李公效节。
适忝斯人之旧，因赋是诗。
圣人赫斯怒，诏伐西南戎。
肃穆庙堂上，深沉节制雄。
遂令感激士，得建非常功。
料死不料敌，顾恩宁顾终。
鼓行天海外，转战蛮夷中。
梯巘近高鸟，穿林经毒虫。
鬼门无归客，北户多南风。
蜂虿隔万里，云雷随九攻。
长驱大浪破，急击群山空。
饷道忽已远，悬军垂欲穷。
精诚动白日，愤薄连苍穹。
野食掘田鼠，晡餐兼僰僮。
收兵列亭堠，拓地弥西东。
临事耻苟免，履危能饬躬。
将星独照耀，边色何溟濛。
泸水夜可涉，交州今始通。
归来长安道，召见甘泉宫。
廉蔺若未死，孙吴知暗同。
相逢论意气，慷慨谢深衷。
注释：天宝十一载，有诏伐西南夷，右相杨公兼节制之寄，乃奏前云南太守李宓涉海自交趾击之。
道路险艰，往复数万里，盖百王所未通也。
十二载四月，至于长安，君子是以知庙堂使能，李公效节。
适忝斯人之旧，因赋是诗。
杨公：即杨国忠。
交趾：古县名，在今越南河内西北。
杜甫《南征春岸桃花水》诗词翻译及鉴赏
杜甫《南征春岸桃花水》诗词翻译及鉴赏杜甫《南征春岸桃花水》诗词翻译及鉴赏《南征·春岸桃花水》作者为唐朝文学家杜甫。
其古诗全文如下：春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【前言】《南征》是唐代诗人杜甫创作的一首五言律诗。
这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国优民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定。
首联写南行途中的春江景色，描绘了一幅美丽的自然风景画；颔联写诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活，面对美景而只能潸然泪下；颈联道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀；尾联是诗人晚年对自己一生思想及悲剧命运的总结，知音难寻而始终相信会有知音真的理解自己。
这首诗描写轻松欢快、而抒情深刻悲痛，富有艺术感染力。
【注释】⑴桃花水：桃花盛开时节江河涨水。
又名‘“桃花汛”。
《岁时广记》载：“黄河水，二月三月名桃花水。
”⑵云帆：白帆。
⑶避地：避难而逃往他乡。
⑷适远：到远方去。
沾襟：浸湿衣襟，指伤心落泪。
⑸君恩：指唐代宗之恩。
代宗曾对杜甫两次授官（补京兆功曹和检校工部员外郎）。
君，指唐代宗。
⑹百年：人的一生，一辈子。
【翻译】桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林。
为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟。
当此年老多病乘丹南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩。
我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。
【鉴赏】这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国优民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定。
“春岸桃花水，云帆枫树林”是写诗人南征途中所见的秀丽风光。
这里“桃花水”对“枫树林”，为借对。
春天，春水奔流，桃花夹岸，极目远眺，风帆如方阵一般，而枫树也已成林，这是幅美丽的自然风景画。
“偷生长避地，适达更沾襟。
”表现诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活。
为了苟全性命，诗人常常是今天在这里，明天又在那里，四处逃难，而今又要远去衡湘，使诗人泪满衣襟。
《南征春岸桃花水》阅读答案
《南征春岸桃花水》阅读答案
《南征春岸桃花水》阅读答案
南征①杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年(769)春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作，一年后杜甫逝世。
(1)首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
答：△
(2)“百年歌自苦”，诗人在诗中写了哪些“苦”？请联系全诗，简要概括。
答：△
参考答案：整理
13．(1)诗人描写了南行途中所见到的春江春景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。
（2分）美丽的春景反衬了诗人暮年南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增其哀。
（2分）（语意相近即可）
(2)颔联表现了诗人长年颠沛流离的羁旅之苦；（1分）颈联表现了诗人此刻的南征之苦：年老多病，仍想报
效朝廷，现实的命运却迫使他南征；（2分）尾联表现了诗人一生苦吟，不被赏识的寂寞之苦。
（1分）（语意相近即可）。
【名师讲题】杜甫《南征》阅读训练及答案
阅读下面这首唐诗，完成15-16小题。
南征①杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①这首诗是唐代宗大历四年（769）春杜甫由岳阳去往长沙时所作。
诗人此行是想要到衡州投靠老友韦之晋。
15．下列对这首唐诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联诗人开篇摹写南征途中见到的秀丽之景，营造了欢快、轻松的氛围。
B．颔联写诗人悲苦的心情，与首联的描写形成极大反差，增强诗的艺术性。
C．颈联“老病”与“君恩”形成对比，道出诗人无法报效朝廷的愧疚。
D．尾联诗人以“百年”“未见”，写出当下的窘境，也总结了自己一生的悲剧命运。
16．杜甫在《南征》中写道“适远更沾襟”，他在《蜀相》中也写道“长使英雄泪满襟”。
请结合全诗内容，比较“沾襟”和“泪满襟”在感情上的异同。
参考答案：15．C16．同：都表达了怀才不遇，壮志难酬的无奈和悲苦。
《南征》尾联写诗人一生抱负远人，纵然有绝世才华，却未见有一个能理解他的知音，“沾襟”表达其怀才不遇，壮志难酬。
《蜀相》“英雄”包括诗人自己，抒发了自己无法像诸葛亮那样建立一番功业，一生不能实现理想抱负的无奈。
异：①《南征》“偷生”“长避地”，“适远”表现诗人晚年为了苟全性命，常年颠沛流离使诗人泪满衣襟。
②《蜀相》“英雄”，这里泛指，包括诗人自己在内的匡扶社稷的有志之士。
“泪满襟”有诗人对诸葛亮事业未竟的痛惜心情，也有包括自己在内的有志之士怀才不遇的感慨。
可见诗人不仅是为自己，也为诸葛亮，为天下“英雄”而流泪。
名师讲题：15．本题考查学生对诗歌的赏析能力。
C.“愧疚”错。
颈联的意思是：诗人老病无奈南征，但内心却未尝忘怀朝廷，表达诗人虽身处逆境，但仍心系朝廷。
“愧疚”之情于文中无据。
故选C。
16．本题考查学生对诗歌情感的把握能力。
相同点：《南征》的尾联写到我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音。
诗人一生抱负远人，“烈士暮年，壮心不已”，然而仕途坎坷，个中甘苦，只有自己一人独享，而纵然有绝世才华，却未见有一个能理解他的知音。
【高中古诗词阅读】《南征 春岸桃花水》阅读答案
【高中古诗词阅读】《南征春岸桃花水》阅读答案【高中古诗词阅读】《南征春岸桃花水》阅读答案
南伐① 杜甫泉畔桃花水，云扇枫林。
偷取生长物，避开地面，在远处更舒适。
旧病在这一天向南方蔓延，国王的恩典向北看他的心脏。
百歌自苦，无知己。
[注]① 这首诗是在农历四月初四（769）的春天。
杜甫从岳阳到长沙南伐
①
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷取生长物，避开地面，在远处更舒适。
老病南征日，君恩北望心。
百歌自苦，无知己。
【注】①
这首诗是日历的第四天（769）
春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作，一后杜甫逝世。
(1)
首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
答复:△
(2)“
一百首“自我折磨”的歌
，诗人在诗中写了哪些“
“苦”
？请联系全诗，简要概括。
答复:△
参考答案：中小学作文
阅读答案
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十三
．(1)
诗人描述了南下途中所见的春江春景：泉水生，桃花在岸边；到处都是云彩和风帆，枫树变成了森林。
（2
美丽的春色衬托出诗人在三月下旬南下的忧伤，而欢乐的风景衬托出忧伤，使忧伤加倍。
（2
分）（语意相近即可）
(2)
颔联表现了诗人长颠沛流离的羁旅之苦；（1
这幅对联反映了诗人当时南伐的苦难：他年老多病，仍想为朝廷效劳，但真正的命运迫使他南下；（2
分）尾联表现了诗人一生苦吟，不被赏识的寂寞之苦。
（1
（分钟）
（语意相近即可）。
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南征杜甫阅读答案及赏析
南征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
南征杜甫阅读答案：
（1）这首诗首联描写了一幅怎样的图景，这幅图景与全诗感情很不协调，这样写有什么作用？
答：首联写南行途中的春江景色：春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅美妙迷人的大自然图景。
然而这春江上的盎然生意与旅程中的忧郁情怀很不协调，这样写是以乐景写哀，触发作者的羁旅悲愁，产生先扬后抑的艺术效果。
诗人借此不协调来展现自己内心深处的苦恼。
（2）这首诗写出了作者晚年怎样的生活状况和心态？
答：“偷生”二句状写诗人长年颠沛流离的生活，远适南国的诗人光景无多，前途渺茫，泣下沾襟。
“老病”二句，道出了诗人晚年思想上的矛盾。
诗人年老多病却迫使他南往衡湘，但仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
诗人“老病”还不得不“南征”，“百年”二句对此作了回答。
杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，
“百年歌自苦”，一生苦吟，“未见有知音”，能有几人理解？这正是杜甫晚年悲剧生活与矛盾思想的自我写照。
南征杜甫主旨大意：
此诗反映了诗人死前不久极度矛盾的思想感情。
南征杜甫背景：
此诗是大历四年（769）春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。
这时距他去世只有一年。
南征杜甫赏析：
“春岸”二句写南行途中的春江景色。
春水方生，桃花夹岸，锦浪浮天；云帆一片，征途千里，极目四望，枫树成林。
这是一幅多么美妙迷人的大自然图景。
“偷生”二句表现了诗人长年颠沛流离，远适南国的羁旅悲愁。
如果是一次愉快的旅行，面对眼前的美景，诗人应该分外高兴。
可是诗人光景无多，前途渺茫，旅程中的忧郁情怀与春江上的盎然生意，就很不协调。
触景伤情，怎能不泣下沾襟呢？
“老病”二句，道出了自己思想上的矛盾。
诗人此时已是年老多病之身，按理应当北归长安，然而命运却迫使他南往衡湘。
这不是很可悲么？但即使这样，诗人仍然一片忠心，想望着报效朝廷。
“君恩”当指经严武表荐，蒙授检校工部员外郎一事。
这里，诗人运用流水对，短短十个字，凝聚着丰富的内容。
“南征日”、“北望心”六字，通过工对，把诗人矛盾心情加以鲜明对照，给人很深的印象。
诗人“老病”还不得不“南征”，“百年”二句对此作了回答。
杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，他有绝代才华，然而“百年歌自苦”，一生苦吟，又能有几人理解？他在诗坛的光辉成就生前并未得到重视，这怎能不使诗人发出“未见有知音”的感慨呢？这确是杜甫一生的悲剧。
三、四两联，正是杜甫晚年生活与思想的自我写照。
此诗以明媚的江上春光开头，接着又让“偷生”“适远”的沾襟泪水，把明朗欢快的气息，抹洗得干干净净。
诗人正于此不协调处展现自己内心深处的苦恼。
整首诗悲凉凄楚，反映了诗人衰病时愁苦悲哀、无以自遣的心境，读之令人怆然而涕下。
作者简介：
杜甫（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
杜甫在中国古典诗歌中 * 非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
杜甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期，杜甫出身在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。
早期作品主要表现理想抱负和所期望的人生道路。
另一方面则表现他“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想，期间许多作品反映当时的民生疾苦和政治动乱、揭露 * 的丑恶行径，从此踏上了忧国忧民的生活和创作道路。
随着唐玄宗后期政治
越来越腐败，他的生活也一天天地陷入贫困失望的境地。
在颠沛流离的生活中，杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。
虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播， * 文学和日本文学都产生了深远 * 。
杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
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