第一单元权利义务伴我行测试题

第一单元权利义务伴我行测试题

一、单项选择（20分，把正确答案序号填入答题卡）

1、中华人民共和国公民包括（）

①我国全体人民②我国社会上存在的极少数敌对分子③具有国籍的人

A ①②③

B ①②

C ②③

D ①③

2、在我国，中华人民共和国一切权力属于（）

A 全体公民

B 全体人民

C 党中央

D 全体中国公民

3、我国公民享有的基本权利是指（）

A 宪法和法律规定的公民权利

B 刑法和民法规定的公民权利

C 普通法律规定的公民权利

D 宪法规定的公民权利

4、判断一个人是否是中国公民就是看他（）

A 是否有中国人的血统

B 是否具有中国国籍

C 是否长期住在中国

D 是否会说中国话

5、在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随其一生；在我国社会生活的各个领域，公民都享有权利和自由。这表明，我国公民享有的权利具有（）

A 全民性

B 广泛性

C 平等性

D 群众性

6、我们享有的权利，需要来自多方面的保障，否则权利就会落空。其中，最重要、最有效的是（）

A 家庭保障

B 学校保障

C 社会保障

D 法律保障

7、我国公民基本权利的确认书和保证书是（）

A 刑法

B 宪法

C 普通法

D 人权法

8、通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利，这是（）

A 立法保障

B 司法保障

C 社会保障

D 国家保障

9、我国宪法将审判权赋予（）

A 各级人民政府

B 各级人民检察院

C 各级人民代表大会

D 各级人民法院

10、自习课上同学们都在认真看书做作业，小希伴着“随身听”大声唱歌。同学们指责他，他说：“唱歌是我的权利，你们不能干涉我唱歌的权利。”这说明小希（）

①正确行使了自己的权利，满足了自己唱歌的需要②不懂得在行使权利时，要尊重他人权利③要尊重他人权利，就意味着失去唱歌的权利④没有承担自己对他人应负的法定义务和道德义务

A ①②

B ③④

C ②④

D ②③

11下列行为不能正确行使公民权利的有（）

A 小东拒绝父亲让他辍学卖菜的要求，坚持回校学习

B 小明打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧

C 小文找哥哥教训曾经欺负自己的同学

D 小军督促做生意的爸爸及时交足税款

12、公民的基本义务是由（）规定的。

A 宪法和法律

B 宪法

C 普通法律

D 刑法和民法

13、关于我国公民权利和义务的关系，下列说法正确的是（）

A 享有权利，就不能履行义务

B 履行义务，就不能享有权利

C 公民权利和义务具有平等性

D 公民权利和义务具有一致性

14、“五一”黄金周期间，游客到九寨沟旅游，有的游客一边享受着美丽的风景，一边乱丢瓜子皮，不履行爱护公共环境的义务。这些游客对权利和义务的理解，错在（）

①不懂得权利与义务的差异②割裂了权利和义务的一致性③不珍惜自己所享有的权利④不懂得公民享有权利同时必须履行义务

A ①④

B ②③

C ②④

D ①③

15、“若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德是不可缺少的。”这句话说明（）

A 道德体现着法律的本质

B 法律与道德相辅相成

C 法律规范比道德规范更重要

D 道德规范比法律规范更重要

16、车尔尼雪夫斯基说：“责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在要求。”这句话的责任是指（）

A 道德义务

B 法定义务

C 公民的基本权利

D 公民的权利

17、“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语说明（）

①法律鼓励做的必须去做②法律要求做的积极去做③法律禁止做的坚决不做

④自觉履行法定义务

A ①②

B ③④

C ①②④

D ①②③

18、为完成语文老师的古诗听写任务，在中午午休时，王琳同学还在宿舍里大声朗读古诗，舍友多次提醒，她却说：“学习是我的自由和权利，任何人不能干涉。”王琳同学的观点（）

A 正确，是正确行使权利的表现

B 正确，是依法履行受教育义务的表现

C 错误，割裂了权利和义务的一致性

D 错误，没有在法律许可的范围行使

19、下列属于我国宪法规定的公民基本权利的是（）

A 保守国家秘密

B 维护民族团结

C 人身自由权利

D 依法纳税

20、下列图示中能够正确体现公民与人民关系的是（）

A B C D

二、非选择题（30分）

21、学会承担．让责任伴随行动(11分)

一位中学生女孩，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学柱，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具)，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”

(1)分析材料：这位中学生女孩，她积极行使了哪些权利?认真履行了哪些义务?(4分)

(2)探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？(4分)