人教版最新版本初中化学中考总复习PPT课件
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生成物1中、有酸沉淀、+ 气碱体或→水生成盐。 + 水 五种复分解反应:
2、酸 + 盐 → 新酸 + 新盐 3、酸 + 金属氧化物 盐→+ 水 4、碱 + 盐 → 新碱 + 新盐 5、盐1 + 盐2 → 新盐1 + 新盐2 复分解, 两头顾,先顾头, 后顾尾。 顾头要看溶解性.顾尾气体沉淀水。
15
复分解反应的发生条件(生成物)
阳离子
失电子原子
得阴电离子子
11
3、认识化学元素 4、物质组成的表示
元素名称和符号 元素的简单分类 元素周期表 化学变化中元素不变
化合价 化学式 相对原子质量、相对分子质量
12
+2
例: 2N Fe K+ 3Ca2+ Fe CO2表示什么 意义? 这些符号中,哪几个只表示微粒意义,
不表示宏观意义?
2、金属活动顺序表的多题型应用
3、反应类型的多题型应用
4、质量守恒定律的多题型应用
化学变化的基本特征
有新物质生成(宏观) 原子重新组合(微观)
化学反应类型
化合、分解、置换、复分解 (氧化反应、还原反应)
反应的规律和条件
金属活动性顺序 质量守恒定律
复分解反应发生条件
化学反应的表示
化学方程式
14
复分解反应发生的条件:
只讲种类,不讲个数。
既讲种类,又讲个数。
宏观组成。
微观构成。
元素组成物质,原子构成分子
10
原子、分子、离子的相互关系
概念 联系与区别 表示符号 意义 分子 用分子特性解释有关现象
(1)分子在不停的运动 (2)分子之间有间隔
原子 原子结构 两个重要等量关系
(1)质子数=核电荷数=核外电子数
离(子2) 相分对类原子质形量成=质子电数子+数中子=质数子数
Ba2+ + CO32- ==BaCO3↓
Al 3+ + 3OH- ==Al(OH)3↓
Mg2+ + 2OH- ==Mg(OH)2↓
Cu2+ + 2OH- ==Cu(OH)2↓
化学中考总复习
1
一、复习安排
第一阶段:基础复习,时间大约需要四周,按章节进行。 第二阶段:系统复习,时间大约需要三周,按五个一级主题 的形式进行。 第三阶段:专题训练,时间大约需要三周,中考专练。 第四阶段:自由复习,时间大约需要一周。
2
第一阶段:基础复习(约12课时)
目的在于抓住课本,夯实基础。“双基”是学生能力提高的基 础,是科学解题的依据。
两种酸(HCl、H2SO4), 二种碱(NaOH、Ca(OH)2)
四种单质(C、O2、 H2、 Fe),
五种氧化物(CO、CO2、H2O、CuO、 H2O2 )
四种盐(NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4)
两种有机物 CH4
C2H5OH
2、物理变化,化学变化,质量守恒定律,化学用语,溶解度曲线,燃烧与灭火,铁生锈, 常见方程式书写。
产物之一为气体、沉淀、水
产物为水 H+ + OH- == H2O 产物为气体 CO2、水
2H+ + CO32- == H2O + CO2↑ H+ + HCO3 - == H2O + CO2↑
Ba2+ + SO42- ==BaSO4↓ Ag+ + Cl- ==AgCl↓
产物为沉淀
Ca2+ + CO32- ==CaCO3↓
金属活动性表
7
盐的溶解性
K、Na、NH4 NO3全溶解 盐酸不溶银亚汞(Ag Hg) 硫酸不溶钡和铅(Ba Pb) 碳酸磷酸只溶钾钠铵K Na NH4 微溶MgCO3、硫酸盐中银和钙(Ag2SO4 CaSO4
碱的溶解性
钾、钠、钡碱、氨水溶;钙碱微溶;其他难溶
8
(二)物质构成的奥秘(1混-2合课物时)
是(4)50℃升时高,温将度等;质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶
体最多的是
。
甲
(5)若要分离甲和丙的混合物,可采取
降的温方结法晶。
6
4、通读教材、巩固记忆,化学知识点和要记忆的内容很多 。有些知识需经过反复记忆才能持久。
例:常见物质的颜色:
固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4 (黑色)、 Cu、 Fe2O3(红色)
单元之间的融合 1—3单元:生活经验与化学基础知识 4—5单元:化学基础知识与化学事实 6—8单元:化学与社会化学应用 9—11单元:化学规律与应用 12单元:化学与社会生活
3
第二阶段:系统复习(约12课时)
主要提高学生能力,形成知识网络,掌握各类题的解题技巧。
课程
身边的化学物质3~ 4课时;
标准
物质构成的奥秘1~ 2课时;
ห้องสมุดไป่ตู้
的五 个一 级主题
物质的化学变化1课时; 化学与社会发展1~2课时;
科学探究2 ~3课时
4
(一)身边的化学物质(2-3课时)
立足教材 重视基础 突出整合 适当扩展
1、 初中化学涉及的主要19种物质,常在选择题、填空题、推断题和探究题中出
现,书上出现的与这些物质有关的化学方程式要写熟、会用
1、物质的多样性 (分类)
纯净物
单质
化合物
有机物 无机物
(不同种元素组成不同种物质同种元素组成不同种物质)
分子、原子、离子
2、构成物质微粒 (微粒)
原子的构成 原子、分子、离子的相互关系
氧化物 酸 碱 盐
9
原子和元素的区别
概念 区分 使用范围
元素
原子
相同核电荷数的同一类原子的 化学变化中的最小微粒。 总称。
2N表示__ __ __; Fe表示__ 2_个_氮原_子_ __; 5P表示 __铁_元_素、_一_个; 铁原子 铁单质 K+表示__ 5_个_磷原_子_ ; 3Ca2+表示__一个_钾_离_子_; F+e2表示__ __3个_钙_离.子
+2价的铁元素
13
(三)物质的化学变化(2课时)
1、化学用语的多题型应用
3、与相对分子质量和溶液配制有关的计算,与方程式、溶质质量分数有关的计算, 要注重重点知识和规律的归纳和总结 。
5
例、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是
g; 40
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
乙、甲、丙 ;
(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施
溶液颜色:CuCl2、CuSO4(蓝色); FeCl2、FeSO4(浅绿色); FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)
沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3 Mg(OH)2 Al(OH)3 (白色);
Cu(OH )2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色) 常见元素化合价 酸碱盐溶解性表(记少不记多)
2、酸 + 盐 → 新酸 + 新盐 3、酸 + 金属氧化物 盐→+ 水 4、碱 + 盐 → 新碱 + 新盐 5、盐1 + 盐2 → 新盐1 + 新盐2 复分解, 两头顾,先顾头, 后顾尾。 顾头要看溶解性.顾尾气体沉淀水。
15
复分解反应的发生条件(生成物)
阳离子
失电子原子
得阴电离子子
11
3、认识化学元素 4、物质组成的表示
元素名称和符号 元素的简单分类 元素周期表 化学变化中元素不变
化合价 化学式 相对原子质量、相对分子质量
12
+2
例: 2N Fe K+ 3Ca2+ Fe CO2表示什么 意义? 这些符号中,哪几个只表示微粒意义,
不表示宏观意义?
2、金属活动顺序表的多题型应用
3、反应类型的多题型应用
4、质量守恒定律的多题型应用
化学变化的基本特征
有新物质生成(宏观) 原子重新组合(微观)
化学反应类型
化合、分解、置换、复分解 (氧化反应、还原反应)
反应的规律和条件
金属活动性顺序 质量守恒定律
复分解反应发生条件
化学反应的表示
化学方程式
14
复分解反应发生的条件:
只讲种类,不讲个数。
既讲种类,又讲个数。
宏观组成。
微观构成。
元素组成物质,原子构成分子
10
原子、分子、离子的相互关系
概念 联系与区别 表示符号 意义 分子 用分子特性解释有关现象
(1)分子在不停的运动 (2)分子之间有间隔
原子 原子结构 两个重要等量关系
(1)质子数=核电荷数=核外电子数
离(子2) 相分对类原子质形量成=质子电数子+数中子=质数子数
Ba2+ + CO32- ==BaCO3↓
Al 3+ + 3OH- ==Al(OH)3↓
Mg2+ + 2OH- ==Mg(OH)2↓
Cu2+ + 2OH- ==Cu(OH)2↓
化学中考总复习
1
一、复习安排
第一阶段:基础复习,时间大约需要四周,按章节进行。 第二阶段:系统复习,时间大约需要三周,按五个一级主题 的形式进行。 第三阶段:专题训练,时间大约需要三周,中考专练。 第四阶段:自由复习,时间大约需要一周。
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第一阶段:基础复习(约12课时)
目的在于抓住课本,夯实基础。“双基”是学生能力提高的基 础,是科学解题的依据。
两种酸(HCl、H2SO4), 二种碱(NaOH、Ca(OH)2)
四种单质(C、O2、 H2、 Fe),
五种氧化物(CO、CO2、H2O、CuO、 H2O2 )
四种盐(NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4)
两种有机物 CH4
C2H5OH
2、物理变化,化学变化,质量守恒定律,化学用语,溶解度曲线,燃烧与灭火,铁生锈, 常见方程式书写。
产物之一为气体、沉淀、水
产物为水 H+ + OH- == H2O 产物为气体 CO2、水
2H+ + CO32- == H2O + CO2↑ H+ + HCO3 - == H2O + CO2↑
Ba2+ + SO42- ==BaSO4↓ Ag+ + Cl- ==AgCl↓
产物为沉淀
Ca2+ + CO32- ==CaCO3↓
金属活动性表
7
盐的溶解性
K、Na、NH4 NO3全溶解 盐酸不溶银亚汞(Ag Hg) 硫酸不溶钡和铅(Ba Pb) 碳酸磷酸只溶钾钠铵K Na NH4 微溶MgCO3、硫酸盐中银和钙(Ag2SO4 CaSO4
碱的溶解性
钾、钠、钡碱、氨水溶;钙碱微溶;其他难溶
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(二)物质构成的奥秘(1混-2合课物时)
是(4)50℃升时高,温将度等;质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶
体最多的是
。
甲
(5)若要分离甲和丙的混合物,可采取
降的温方结法晶。
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4、通读教材、巩固记忆,化学知识点和要记忆的内容很多 。有些知识需经过反复记忆才能持久。
例:常见物质的颜色:
固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4 (黑色)、 Cu、 Fe2O3(红色)
单元之间的融合 1—3单元:生活经验与化学基础知识 4—5单元:化学基础知识与化学事实 6—8单元:化学与社会化学应用 9—11单元:化学规律与应用 12单元:化学与社会生活
3
第二阶段:系统复习(约12课时)
主要提高学生能力,形成知识网络,掌握各类题的解题技巧。
课程
身边的化学物质3~ 4课时;
标准
物质构成的奥秘1~ 2课时;
ห้องสมุดไป่ตู้
的五 个一 级主题
物质的化学变化1课时; 化学与社会发展1~2课时;
科学探究2 ~3课时
4
(一)身边的化学物质(2-3课时)
立足教材 重视基础 突出整合 适当扩展
1、 初中化学涉及的主要19种物质,常在选择题、填空题、推断题和探究题中出
现,书上出现的与这些物质有关的化学方程式要写熟、会用
1、物质的多样性 (分类)
纯净物
单质
化合物
有机物 无机物
(不同种元素组成不同种物质同种元素组成不同种物质)
分子、原子、离子
2、构成物质微粒 (微粒)
原子的构成 原子、分子、离子的相互关系
氧化物 酸 碱 盐
9
原子和元素的区别
概念 区分 使用范围
元素
原子
相同核电荷数的同一类原子的 化学变化中的最小微粒。 总称。
2N表示__ __ __; Fe表示__ 2_个_氮原_子_ __; 5P表示 __铁_元_素、_一_个; 铁原子 铁单质 K+表示__ 5_个_磷原_子_ ; 3Ca2+表示__一个_钾_离_子_; F+e2表示__ __3个_钙_离.子
+2价的铁元素
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(三)物质的化学变化(2课时)
1、化学用语的多题型应用
3、与相对分子质量和溶液配制有关的计算,与方程式、溶质质量分数有关的计算, 要注重重点知识和规律的归纳和总结 。
5
例、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是
g; 40
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为
乙、甲、丙 ;
(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施
溶液颜色:CuCl2、CuSO4(蓝色); FeCl2、FeSO4(浅绿色); FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)
沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3 Mg(OH)2 Al(OH)3 (白色);
Cu(OH )2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色) 常见元素化合价 酸碱盐溶解性表(记少不记多)