挑战杯答辩

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第五届“挑战杯”课外 学术科技作品竞赛
申报作品:
作 品 名 称: 《关于河海大学文天学院“学霸”的调查分 析》 作品所属领域: 哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 参 赛 系 部:经济管理系工程管理专业 团队小组成员:XXX
大学里日益引人注意的“学霸”群体, 针对他们,本小组对此在河海大学文 他们以疯狂的学习方式,优秀的成绩而引起 天学院各个系、专业进行问卷调查的方式, 社会的关注。 调查他们的学习方式、日常生活和心里想 法,同时通过查阅相关文献资料,从而总 结分析这种“学霸”产生的一般原因、存 在的问题,他们这种学习、生活方式的有 哪些值得我们学习效仿和值得反思的问题。 对此总结相关的意见和小组看法。
18%
结果:①学霸的人数还是比较稀有的; ②文科系多于理科系, ③男生多于女生;
“学霸”所占 比例
经管系 水利系 土木系 电气系
积极方面
①丰富了自己的知识储备,可 以陶冶情操,熏陶内在的气质; ②培养了勤奋学习的精神,坚 毅的性格。
消极方面
①“图书案—宿舍”两点一线 的生活; ②过于“埋头读死书”,容易 与社会脱节; ③时间分配不均,忽视了实践 锻炼的重要性。
结果
原因 利弊
分析
“学霸”
总结
学习、生活 结束
调查
根据【百度百科】的定义,现指专 注于学习,很少参加社会活动,分数很 高的学生。 他们的计划表详尽到每个小时,密 密麻麻的学习时间安排表甚至“比国家 领导人还忙”、“让我们感觉到自己连 呼吸都是在浪费时间”。
5% 10%
3%
调查的基础:分布于各个系、专业的78名“学霸”。 一般学生
1
积极参与社会实践活动
以知识积累为主,人际交往为辅
2
3
利用闲暇时间,多出去旅游
培养轻松积极的心态
.
4
看法:
作为一个学生,本质工作还是学好知识,以学 业为主。“学霸”那种的持之以恒的精神,坚毅的 性格,严格的执行态度是值得我们学习的。当然也 不能忽视了生活中其他美好的东西。理论知识要与 社会实践结合,个人要与学校结合起来,全面发展!
谢谢观看!
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