“感使动词+宾语+宾语补足语”结构中“宾语补足语”的用法

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make的用法

中考热点词make用法拾零研究发现，英语中make词义甚多，使用率较高。

中考试题中常常有它的倩影出现。

初中英语make主要用作使役动词，表示“使…变得”和实义动词，表示“做”；“制作”这个基本意思。

下面咱们一起来解密它的主要考点吧!。

一、make用作使役动词，表示“使”；“使…变得”。

其结构为：“make+宾语+宾语补足语”，其中宾语补足语可以是不带to的动词不定式、形容词、名词以及过去分词等。

1.make+宾语+do sth. （即，宾语补足语是省略to的动词不定式）表示“使…（宾语）做某事”。

例如：Our teacher makes us feel more confident. 我们的老师使我们感到更自信。

What makes the grass grow.什么东西使得草生长呢？值得注意的：如果make使用了被动语态，则做宾语补足语的动词不定式中的to不能省略。

（即，be made + to do sth.）例如：The boy was made to work twelve hours a day.这个男孩被迫每天干12小时的活。

Every day I am made to have an egg and some milk. 每天，我不得不吃一个鸡蛋，喝一些牛奶2.make+宾语+adj. 表示“使.....（宾语）变得…”。

例如：I’ll do our best to make you happy. 我将竭尽全力让你感到快乐。

The clerk’s method of dealing with what some think is a boring job made the hours in her day more enjoyable. 这位店员处理他人认为枯燥工作的方法使得她一天数个小时变得更快乐了。

3.make+宾语+n.表示“使…成为…”。

例如：We made him our monitor. 我们选他当我们的班长。

宾语补足语用法揭秘

宾语补足语用法揭秘宾语补（足）语及注意点一、宾语补语特点英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。

“宾语+宾语补语”就称为复合宾语。

Electricity can make a machine run. 电能使机器运转。

We consider (或 think) the answer (to be) correct. 我们认为这个答案是正确的。

Changes in temperature and pressure often cause matter to change from one state to another. 温度和压力的变化，常引起物质从一种状态变为另一种状态。

It is the reform and opening-up policy that is making China a powerful country. 就是这个改革开放政策正使中国变为一个强国。

试比较下列两句：I found the empty oil tank. 我发现这个空油箱。

（定语）I found the oil tank empty. 我发现这个油箱是空的。

（宾语补语）二、宾语补语的表示法宾语补语在句中一般有九种表示法：Ⅰ. 用名词及其短语（或名词性物主代词）或某种名词从句表示：常见动词：term（称为），name（取名为），elect，find（发现），appoint（任命为），judge（判断为），prove（证明），choose, color, count, declare, keep, leave, nominate, think, vote等We call such a process the software development.Thinking and practicing make the English grammar（或 what we learn）ours.I count him my closest friend.His father died young, leaving him an orphan.The sun set colored the sky a brilliant red.II. 用形容词及其短语表示：动词:beat, believe, boil, burn, color, count, drink, cut, declare, dye, feel, fill, hold(认为)，leave, let, prefer, prove, render, set, shout, strike, talk, want, wish, think，see，have，keep，judge，wipe （如wipe… dry 将…擦干），wash（如wash… clean 将…洗干净），push（如 push the door open 把们推开），drink（如 drink a well dry 将井水喝干），hold（如hold… silent 使…安静）等。

高中英语使役动词用法总结归纳

使役动词练习题：1. It was mainly for this reason that the Brazilian government decided to have a new city _____(build) miles northwest of Rio de Janeiro.2. You, a student, should respect your teacher. I can’t have you ______(talk) to your teacher like that.3. He is very stubborn, so it is almost impossible to have him _____( convince)4. We never have enough time _____ (explore) everything.5. Let the work ______ （do）immediately.6. Did you watch the CCTV Spring Festival Gala? It was really brilliant and I was made ______（laugh）all the time.7. She couldn’t get them ______（explore）everything.答案：1. built have sth done结构。

2. talking can’t have sb doin g 不允许某人做某事。

3. convinced convince 和him是被动关系。

表达“某人相信什么”，我们用“sb be convinced of sth. ”。

4. to explore这句话中的have是“有”的意思，不是使役动词。

表达“有时间做某事”，我们用“have time to do sth.”。

5. be done let sth be done结构。

宾语补足语

宾语补足语宾语补足语英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。

可以作宾语补足语的词有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、V-ed形式或V-ing形式等。

1. 名词作宾语补足语，通常放在call, name, keep, make, find, think, consider等动词之后，补充说明宾语的身份或特性等。

2. 形容词或副词的原级或比较级作宾语补足语，通常放在make, keep, find, get, let等动词之后，补充说明宾语的状态或特征等。

3. 带to的动词不定式作宾语补足语，通常放在ask, tell, like, want, get, teach, order, prefer, warn, advise, remind, wish, would like, would love等动词（短语）之后。

4. 省略to的动词不定式作宾语补足语，通常放在使役动词make, let, have和感官动词see, watch, hear, feel, notice, listen to, look at 等动词（短语）之后。

但是，变为被动语态后省去的to要还原。

【注意】动词help后作宾语补足语的动词不定式可带to也可省略to。

5. V-ed形式或V-ing形式作宾语补足语，通常放在have, make, keep, hear, watch, see, notice, find等动词之后。

【注意】感官动词see, hear, watch等后接省略to的动词不定式作宾语补足语，往往表示动作的整个过程，着眼于动作已经完成或经常发生；后接V-ing形式作宾语补足语，表示动作正在发生或进行。

6. 介词短语作宾语补足语，通常放在find, make, keep等动词之后。

用括号内所给动词的适当形式填空。

1. Our teacher advises us ________ (study) hard.2. We often see him _____ (play) football on the playground.3. We must make computers ______ (serve) us better.4. My parents told me not _________ (spend) too much time watching TV.5. I saw him _______ (play) basketball when I passed the playground.链接中考1. My roommate often asks me ________ her to play chess.A. teachB. teachingC. to teach2. The woman made his son ______ finally after she told him some jokes .A. laughedB. to laughC. laughD. laughing3. -- I saw Ann ______ a green dress at the school meeting.-- I think she looks better ______ red.A. dressed; inB. put on; wearC. wearing; inD. wear; put on4. The scientist tried his best to make his view ______.A. to understandB. understandC. understoodD. understanding5. The soft music makes me _______ (relax).6. The music makes him ______ (want) to sleep.7. He made me _______(repeat) it.8. The picture makes me _________ (energy).9.Young parents usually don’t know how ________ (make) a baby happy.10.He said again in order to make himself __________ (understand).They also have to know how to make money.他们还必须知道如何赚钱。

使役动词知识点总结

使役动词知识点总结使役动词是用来表示"使人做事"的动词。

在汉语中，使役动词通常是通过在动词前面加上使、让、叫等词语来实现的。

1.使役动词的基本结构：[使役动词]+[宾语]+[动词]+[宾语补足语]。

例如：我让他吃饭。

(I let him eat.)2.使役动词的宾语可以是人或物，宾语补足语可以是动词、形容词或名词。

例如：我让他学习。

(I let him study.)她使我生气了。

(She made me angry.)他叫我去超市买东西。

(He told me to go to the supermarket to buy things.)3.使役动词的否定形式是在使役动词前面加上不。

例如：我不让他吃饭。

(I don't let him eat.)4.使役动词有时会与被动语态结合，表示"被迫做事"。

例如：我被他逼着写作业。

(I am forced by him to do homework.)5.使役动词还可以用来表示请求、命令、建议等语气。

例如：请你帮我买个苹果。

(Please help me buy an apple.)不要在教室里吵闹。

(Don't make noise in the classroom.)总之，使役动词是用来表示"使人做事"的动词，通过在动词前加上使、让、叫等词语来实现。

使役动词的结构可以是[使役动词]+[宾语]+[动词]+[宾语补足语]，宾语可以是人或物，宾语补足语可以是动词、形容词或名词。

宾语补足语用法

宾语补足语用法I. 使役动词后宾语补足语的用法中学教学中最常见的使役动词有：make, have, let, 他们都表示“使得……”，另外leave, get, 也表示“使得……”，后面都可接宾语+宾语补足语的结构，但用法上有所不同。

一、make用作使役动词表示“使；使成为” 时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是形容词或名词、不带to的不定式、过去分词。

make sb. +adj./n. 使…怎么样/成为make/let sb do sth 使得某人做某事make/let sb doing sth 使得某人一直做某事make/let sth done 使得某事被做1.我们推选他作我们足球队队长。

We made him captain of our football team.2.我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。

The news that our team had won made us very happy.3.大雨使得我们无法出去。

The heavy rain made it impossible for us to go out.4. 奇怪的声音使我们感到恐惧。

The strange noise made us frightened.5.在交通嘈杂声中他无法使自己的声音提高到让别人听到。

He couldn’t make himself heard above the noise of the traffic.5. 什么东西使得草生长？What makes the grass grow?但是被动语态中需要加上to这个男孩被迫每天干十二个小时的活。

The boy was made to work twelve hours a day.二、have 表示“使得……”,其后接宾语补足语, 常用以下句型：have sb do sth 使得某人做某事have sb doing sth使得某人一直做某事（1. 表示正在发生 2. 表示某一时间内一直延续不断的动作）have sth done使得某事被做注意：不带to 的不定式做宾语不足语的情况一感：feel二听：hear, listen to三让：let, have, make 四观看：observe, see, watch, look at三、get sb. to do sth. 使某人做某事（to不能省略）We can’t get students to do too much homework.四、leave/keep作使役动词,表示“使/ 让……保持某种状态”。

新.英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to其口诀

英语记忆口诀很多学生在学习英语的过程中发现很难记住一些语法，搭配等。

下面我总结了一些口诀，以帮助学生记忆。

1.英语中有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了to，其口诀是：一感二听三让四观看。

一感：feel二听：hear、listen to三让：let、have、make四看：observe、see、watch、look at2.感官动词和使役动词后面出现了动词不定式做宾语补足语时，主动结构中必须省略不定式符号to，但在变为被动结构时，省略的to则必须加上。

口诀：十大动词真奇怪，to来to去令人猜；主动语态to离开，被动语态t o回来。

(十大动词一般指：一感feel，二听listen to，hear，三让let，mak e，have，四看look at， see，notice，watch ，都是感官动词或使役动词。

)3.有些同学觉得很难区分some time，sometime，sometimes，some times。

分开“一段时间”， some time表示“一段时间”；相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；“几次”分开带s，some times表示“几次，次数”4.还有同学记不住时间的介词。

对此也有口诀：年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

5.lie lay lain躺／lay laid laid放下；产蛋／lie lied lied撒谎，这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的口诀：规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。

“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加-d：“躺过”的“过”指的是过去式，即lie的过去式lay是“下蛋”的原形：“下蛋”是不规则变化。

find宾语宾补用法

find宾语宾补用法宾语宾补是一种特殊的动词结构，它是由及物动词或使役动词加上宾语和宾语补足语构成的。

宾语补足语通常是由名词、形容词、副词或不定式短语等充当的，并且它对宾语进行进一步的说明、补充或解释。

本文将从介绍宾语宾补的基本概念、常见的宾语宾补的形式和用法以及宾语宾补在句子中的应用等方面进行详细阐述。

一、宾语宾补的基本概念宾语宾补是构成复合谓语的一种特殊结构，它由及物动词或使役动词、宾语和宾语补足语三部分构成。

宾语是动作的承受者或接受者，而宾语补足语则对宾语起到进一步说明、补充或解释的作用。

二、常见的宾语宾补的形式和用法1. 名词作宾语补足语：宾语宾补由名词充当，常见的结构有"find/consider/think/feel/see/ call/ make/ take/keep等动词 + 宾语 + 名词"。

例如：He called me a fool.（他说我是个傻瓜。

）We consider him a hero.（我们认为他是个英雄。

）2. 形容词作宾语补足语：宾语宾补由形容词充当，常见的结构有"find/make/feel/leave/see/ keep等动词 + 宾语 + 形容词"。

例如：I find the movie interesting.（我觉得这部电影很有趣。

）His words made me sad.（他的话让我难过。

）3. 副词作宾语补足语：宾语宾补由副词充当，常见的结构有"find/consider/think/feel/see/ call等动词 + 宾语 + 副词"。

例如：I think it over carefully.（我仔细考虑了一下。

）4. 不定式短语作宾语补足语：宾语宾补由不定式短语充当，常见的结构有"want/like/love/ need/ would like/ would love/ would hate 等动词 + 宾语 + 不定式短语"。

感官动词和使役动词接宾语补足语的用法

感官动词和使役动词接宾语补足语的用法示例文章篇一：哎呀呀，同学们，你们知道啥是感官动词和使役动词接宾语补足语的用法不？我一开始学的时候，那可真是一头雾水！就比如说“see”这个感官动词吧，咱看“ I saw him play football yesterday. ”这里“play football”就是宾语补足语，它用来补充说明“him”的动作。

这就好像我看到小明在吃蛋糕，“吃蛋糕”就是在补充说明小明在干啥，能让咱更清楚地知道整个情况，对吧？再说说使役动词，像“make”。

“The boss made the workers work hard.” 这里“work hard”就是宾语补足语啦，表明老板让工人们处于努力工作的状态。

这就好比老师让我们好好写作业，“好好写作业”就是补充说明了我们被要求的状态呀！我刚开始学的时候，总是搞混，心里那个着急哟！我就不停地问老师，问同学。

“这到底咋回事呀？”我都快愁哭了。

有一次，我和同桌一起讨论这个问题。

我问他：“你懂了没？”他摇摇头说：“我也迷糊着呢！”然后我俩就一起琢磨，互相交流想法。

还有一次，老师在课堂上讲这个知识点，我听得特别认真，眼睛都不敢眨一下，就怕错过啥重要的。

老师讲完后问：“大家明白了吗？”好多同学都喊：“明白了！”可我心里还是有点不确定，又举手问了老师几个问题。

经过这么多次的学习、讨论和请教，我现在终于有点明白了！我觉得呀，学这个就像是搭积木，一块一块弄清楚了，整个房子就搭起来啦！所以呀，我觉得只要咱认真学，多思考，多交流，就没有学不会的知识！示例文章篇二：哎呀呀，同学们，今天咱们来聊聊这个让人有点头疼又超级有趣的东西——感官动词和使役动词接宾语补足语的用法！先来说说啥是感官动词吧！就好像咱们用眼睛“看”，耳朵“听”，鼻子“闻”，嘴巴“尝”，还有皮肤“感觉”，这些表示我们身体感受的动词就是感官动词啦。

比如说“see（看）”“hear （听）”“smell（闻）”“taste（尝）”“feel（感觉）”。

英语中的宾语补足语和双宾语

英语中的宾语补足语和双宾语整理人：计算机学院张学龙马文书一、何谓宾语补足语在英语语言中，一些及物动词后面除了跟宾语外，还需要有一个宾语补足语来对宾语进行补充说明，使其意义更加完整清楚。

宾语与宾语补足语合起来称作复合宾语。

能跟复合宾语的常见动词有：want（想要）,ask（请求要求）,tell（告诉）,see（看见）,hear（听见）,find（发现）,call （称呼）,let（让）,make（使）,get（使）,have（使）,consider（认为）等。

二、动词宾语补足语的几种情况1.形容词或形容词短语充当宾语补足语。

如：He found the bird dead.他发现那只鸟死了。

2.现在分词或现在分词短语充当宾语补足语。

如：Add some more coal to keep the fire going.再添些煤，别让火灭了。

什么是双宾语？什么是复合宾语？1.英语中，有些及物动词可以接两个宾语，即指人的间接宾语和指物的直接宾语，这两个宾语称为"双宾语"。

句子结构为："主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语"。

如：My parents bought me a computer.我父母给我买了一台电脑。

2、英语中有些及物动词接了宾语之后还需接宾语补足语来补充说明宾语的有关情况，否则句子意思就不完整。

宾语和宾语补足语合称为"复合宾语"。

句子结构为："主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语"。

-ing形式、动词不定式、介词短语等。

如：He made us laugh.他使我们哈哈大笑。

1、间接宾语可以改为由介词to或for引起的短语，放在直接宾语后面。

如：He gave her some chips. = He gave some chips to her.2、以下几种情况通常要用介词to或for引起的短语：1)当直接宾语是人称代词(it/them)时。

宾语补足语讲解

宾语补足语（O b j e c t c o m p l e m e n t)用法归纳概念：英语中含有某些意义的动词跟了宾语后句子仍不完整，还须要一个补足成分，这种补足成分叫做宾语补足语。

宾语补足语是句子的主要成分，这样的句型为：主语+谓语动词+宾语+宾语补足语。

由名词、形容词、副词、介词短语充当宾语补足语，用以说明宾语的类属、性质、状态等意义；由非谓语动词即不定式、现在分词、过去分词充当宾语补足语，用以说明宾语的动作。

①当感官动词和使役动词，如：see hear notice watch hear observe, listen to, feel(感官动词)make have let get(使役动词)接宾补时，不定式的符号to必须省略。

但在被动语态中，动词后要加to。

主动语态：The policeman made him tell everything.被动语态：He was made to tell everything by the policeman.②感官动词see, hear, watch, notice, observe后面的宾语补足语既可跟不带to的动词不定式，也可跟现在分词，其区别在于前者表示“经常性的，习惯性的动作”，后者表示“正在发生的瞬间动作”。

I often hear her sing English songs in the room.Suddenly, Zhang Hua heard someone shouting “Fire! Fire!”③在help后,不定式可以带to,也可不带。

Lucy often helps her brother (to) learn English.④有些动词只能用现在分词作宾语补足语，如：keep, mind, prevent, stop。

动词find, catch等的宾语可由现在分词作宾语补足语。

She caught her son smoking a cigarette.We’d better keep the fire burning.I don’t mind you joking. I like it.The heavy rain prevented us coming here on time.I found him drinking my whisky.⑤hope, demand, suggest等动词后面不能接不定式作宾语补足语。

英语语法：宾语补足语

Keep these in heart
• drive sb. crazy / mad / wild • get it clean / dirty / wet / open / shut • find it difficult / easy • hold it open / still • keep it cool / fresh / shut • leave it clean / dirty / open / shut • paint it brown / red • prefer it fried
6. 动词-ed形式作宾语补足语能用作宾语补足语的过去分词一般都是
及物动词,表示被动意义或已完成意义,有时候两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系,即宾语是过去分词动作的对象。
She found the door broken in when she came back．
她回来时发现有人破门而人。
My grandfather had his old house rebuilt．
我爷爷找人重修了一下他的旧房子。
动词-ed形式作宾语补足语的基本用法
动词的-ed形式可以在“主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型中充当宾语补足语。在这一结构中, 动词-ed形式和它前面的宾语构成逻辑上的被动关系。如果这种句子改为被动语态,原来的宾语补足语变成了主语补足语。
John was elected Chairman of the students’ union. In 1864 Lincoln was made President of the United States for the second time. The queen made him officer of the guard．

宾语补足语

有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语我们称之为宾语补足语。

宾语补足语可以是名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、V-ed形式或V-ing形式等。

1、“make+宾语+宾语补足语”句型：宾语补足语可以是不带to的不定式、过去分词、形容词或名词。

(1)、“make＋宾语＋n.:“使让某人/ 某物(成为)……”。

如：We made him our monitor. 我们选他当班长。

(2)“make＋宾语＋adj.”: “使某人/ 某事(变得)……”。

We must make the rivers clean. 我们必须净化河水。

友情提示：当宾语是不定式短语或从句时，多用it作形式宾语。

如：The heavy rain made it impossible for us to go out. 大雨使得我们无法出去。

(3)“make＋宾语＋do sth.”（不带to的不定式）”意为“使某人做某事”。

如: Our teacher makes us feel more confident. 老师使得我们感到更自信了。

友情提示：在被动语态中，此类结构中省略的动词不定式to 要还原。

如：The boy was made to work twelve hours a day. 这个男孩被迫每天干十二个小时的活。

相关链接：have, make, let等使役动词和see, hear, listen to, look at, watch, notice,等感官动词都可接不带to的不定式作宾补。

help后可带to,也可不带to。

如：Did you see him go out? 你看见他出去了吗？I often help my mother (to) do some housework. 我经常帮助妈妈做些家务。

（4）“make＋宾语＋Ｖ-ed（过去分词作宾补）”:表示被动的意思，意为“使某人/ 某事被……”。

宾语补足语用法

宾语补足语用法宾语补足语是英语教学中的难点，也是高考的热点，更是书面表达中必须具备的一种句型结构。

下面就宾语补足语用法进行以下归纳。

Ⅰ.使役动词后宾语补足语的用法中学教学中最常见的使役动词有：make，have，leave。

他们都表示“使得”，后面都可接宾语+宾语补足语的结构，但用法上有所不同。

一?make用作使役动词表示“使；使成为”时，可跟复合结构，即“make宾+ 语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是形容词或名词?不带to 的不定式?过去分词。

1.我们推选他为我们足球队队长。

We made him captain of our football team.2.我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。

The news that our team had won made us very happy.3.大雨使得我们无法出去。

The heavy rain made it impossible for us to go out.4.奇怪的声音使我们感到恐惧。

The strange noise made us frightened.5.在交通嘈杂声中他无法使自己的声音提高到让别人听到。

He couldn 't make himself heard above the noise of the traffic.6.什么东西使得草生长?What makes the grass grow?注意：过去分词作make 的宾语补足语时，变为被动语态不用加to；但当不定式作其宾补时，变为被动语态一定要加to。

这个男孩被迫每天干十二个小时的活。

The boy was made to work twelve hours a day.选择题：1.Paul doesn 't have to be made _ . He always works hard.A. learnB. to learnC. learnedD. learning2.The result of the entrance exams was not made to the publicuntil lastThursday.A. knowingB. knownC. to knowD. to be known 答案： 1.B2.B二?have 表示“使得⋯⋯”，其后接宾语补足语，常用以下句型：have sb. do sth使. 得某人做某事have sb. doing sth使. 得某人一直做某事have sth. done使得某事被做填空：1.The teacher had her (recite) the text again.2.He wants to have his eyes (examine) tomorrow.3.Be careful，or you 'll have your hands (hurt).4.He had the girl (stand) in the classroom the whole morning.5.He had the walls (paint) this morning.答案： 1.recite 2.examined 3.hurt 4.standing 5.painted 只能用doing 的情况1.表示正在发生Be quick. They have the car waiting for you at the school gate.2.否定句中表示(不能)容忍某人做⋯⋯I won 't have him cheating in the exam.3.表示某一时间内一直延续不断的动作He had us laughing all through the meals.选择?填空题：1.I 've had my radio _ so soon because my father had me _ it.A. ；repairdone B. repaired；do C. repairing；do D. repaired；done2.You can 't have the horse _ all the wasy .t oIto hot. 'A. runB. to runC. runningD. to be runningMrs. Brown was much disappointed to see the washing machine she had had went wrong again.A. itB. it repairedC. repairedD. to be repaired3.We will have you (know) that the machine has been made (work) atfull speed.答案： 1.B 2.C 3.C 4.know，to work 三?leave作使役动词，表示“使/让⋯⋯保持某种状态”。

“感使动词+宾语+宾语补足语”结构中“宾语补足语”的用法

“感使动词+宾语+宾语补足语”结构中宾语补足语的用法定义1．所谓感官动词，是指表示人的大脑感觉器官所发出的动作的动词。

如：notice / observe / see / look at / watch / hear / listen to / feel（常见的共８词）.2．使役动词是指具有使、让意义的动词。

如：have/ let / make（常见的共３词）。

记忆与使用难点一：如何系统、准确地熟记常见的感官、使役动词口诀：“注意、观察、三看、二听、一感觉；三个使役半帮助。

”注意：“半帮助”是为了易记加上去的（因help后接的to可省可不省，故叫“半帮助”）。

难点二：对感官、使役动词的主动结构后接非谓语动词作宾补的区别先看感官动词主动结构的用法（以hear为例）：hear sb. do/ doing/ done即其后可接do（省to）/ doing/ done作宾补。

区别是：1）do/ doing均表主动关系，done表被动关系。

２）do/ doing都可表主动，但do指整个动作，经常性动作或强调动作完成了。

doing指动作正在进行或动作的某个片断。

３）done指某事由别人做（被做），也作“遭受”解。

试比较：A）I heared him sing a song. 我听他唱了一首歌（指自始至终整个过程）。

B）I heared him singing a song. 我听见他正在唱歌唱（指当时动作的某个片断）。

C）I heared a song sung．我听见（有人）唱歌（逻辑主语“歌”与“唱”是被动关系。

）再看使役动词主动结构的用法：have sb. do/ doing/ done, make/let sb. do/ donehave后也接do（省to）/ doing/ done作宾补，区别是：１）do/ doing 均表主动关系，done表被动关系。

２）do/ doing虽然都表主动，但do指目前和将来或经常性、反复性的动作。

宾补的用法宾补怎么用

宾补的⽤法宾补怎么⽤宾语补⾜语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有⼀个其他的句⼦成分，来补充说明宾语的意义、状态等，英语要如何使⽤宾补呢?以下是由店铺整理关于宾补的⽤法的内容，希望⼤家喜欢! 宾补的⽤法 I'm going to paint it pink. 我打算把它涂成粉红⾊(选⾃《新概念英语第⼀册》) 句⼦中的“it”显然是宾语。

但是主语将要做的并不是it，⽽是“paint it pink”。

“pink” 是句⼦中的宾语补⾜语。

它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是pink呈现了it的状态，让句⼦意思更加完整。

这⾥的宾语it与宾补pink的关系是系动词与表语的关系(即主系表结构)，如⼤家所知，主系表结构是为了呈现主语的特点特征、状态、⾝份等信息。

本质意思是it is pink，形式表现是it pink。

句⼦中的“pink”是形容词做宾语补⾜语。

能够充当宾补的⼤致还有：不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。

⼀般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

⽐如： I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补) I saw the kite up and down.(up and down是副词做宾补) Tom made the girl cry.(cry是省略不定式符号to的动词不定式) 常跟复合宾语的动词有：call(叫)，named(叫做)，make(做)，think(思考)，find(找)，leave(离开)，keep(保持)，nominate(任命)，choose，elect(选举)，define(定义)，regard(认为)， see(看)，recognize(认出)，treat，take，consider(考虑)，look up，refer to(提到)，accept(接受)，acknowledge(承认)，describe，depict(描述)，represent(表现出)，declare(宣称)，denounce(指责)，employ(雇佣)，use(使⽤)，show(展⽰)，organize，express(表达)等。

高三英语宾语补足语的归纳和使用

宾语补足语的用法宾补的定义有些与物动词带了宾语后还需要有一个补足成分才能使句子完整，这个补足成分就叫做宾语补足语。

用来说明宾语的行为、特征、状态、身份等。

宾语和宾补一起构成复合宾语。

主要有下面几种类型：1.名词〔或代词〕+名词She found him a very clever boy.2. 名词〔或代词〕+形容词He had a strange way of making his class lively and interesting.3. 名词〔或代词〕+副词或介词短语Last Sunday I saw you out with your sister.To her surprise, she found herself in a different world.4. 名词〔或代词〕+分词〔分词短语〕I saw him doing his homework when I passed his window.I was absent-minded when I heard my name called.注意：在用现在分词或不定式作宾语补足语的动词中，有些只能用现在分词作宾语补足语；有些只能用不定式作宾语补足语；还有的动词既能用现在分词又可用不定式作宾语补足语：1〕、只能用现在分词作宾语补足语的动词有：catch, keep, mind, prevent, stop(阻止)等。

She caught her son smoking a cigarette.His words started me thinking.2〕、只能用不定式作宾语补足语的动词有：wish, desire, expect, love, prefer, trust, encourage, let, allow, permit, mean, lead, bring, put, hurry, cause, remind, ask, invite, beg, request, worry, advise, persuade, call on, tell, order, command, require, make, force, drive, forbid, warn, help, teach, show, assist, report, bear, wait for, think, take, know, judge, consider, suppose, believe, allow, prove, declare等。

宾补的用法宾补怎么用

宾补的用法宾补怎么用宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，英语要如何使用宾补呢?以下是由店铺整理关于宾补的用法的内容，希望大家喜欢!宾补的用法I'm going to paint it pink.我打算把它涂成粉红色(选自《新概念英语第一册》)句子中的“it”显然是宾语。

但是主语将要做的并不是it，而是“paint it pink”。

“pink” 是句子中的宾语补足语。

它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是pink呈现了it的状态，让句子意思更加完整。

这里的宾语it与宾补pink的关系是系动词与表语的关系(即主系表结构)，如大家所知，主系表结构是为了呈现主语的特点特征、状态、身份等信息。

本质意思是it is pink，形式表现是it pink。

句子中的“pink”是形容词做宾语补足语。

能够充当宾补的大致还有：不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。

一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

比如：I find learning English difficult.(difficult是形容词做宾补)I saw the kite up and down.(up and down是副词做宾补)Tom made the girl cry.(cry是省略不定式符号to的动词不定式) 常跟复合宾语的动词有：call(叫)，named(叫做)，make(做)，think(思考)，find(找)，leave(离开)，keep(保持)，nominate(任命)，choose，elect(选举)，define(定义)，regard(认为)，see(看)，recognize(认出)，treat，take，consider(考虑)，look up，refer to(提到)，accept(接受)，acknowledge(承认)，describe，depict(描述)，represent(表现出)，declare(宣称)，denounce(指责)，employ(雇佣)，use(使用)，show(展示)，organize，express(表达)等。