《创业领导力-NASA的4D卓越团队明星课》
用4D系统打造卓越团队(上)
用4D系统打造卓越团队（上）作者：张善勇来源：《现代企业教育·企业商学院》2013年第02期4D系统是一项最具科学性、完整性、全面性、精细性的衡量团队绩效与成员在团队互动中表现的简单实用的系统性工具，正被广泛用于商业、工业、政府、学校等领域。
哈勃天文望远镜的故事在一开始，查理给我们讲述了哈勃天文望远镜曲折的故事和4D的由来。
查理曾担任NASA天文物理学部门主任，并曾负责哈勃天文望远镜项目。
这个项目历时15年，耗资17亿美元，终于在1990年4月24日哈勃天文望远镜顺利从肯尼迪航天中心发射升空。
在举世瞩目中，技术人员开启了哈勃的孔径，让星光入镜，当监视器上出现了第一个模糊的观点时，人们大喊“成功啦”，用欢呼声表达成功的喜悦。
最初哈勃看上去没有什么问题，一切都在控制之中，于是查理决定实现他的日本之旅。
一周之后当他回到美国时，却被告知哈勃的镜片出现瑕疵，造价昂贵的哈勃天文望远镜观察的效果竟然不如地面上的普通望远镜。
顿时，哈勃的失败沦为全世界的笑柄。
经过事故调查委员会调查，得出的结果是：造价17亿美元的望远镜出现瑕疵是因为领导失职。
报告指出，承包商与NASA管理者之间的敌对情绪导致他们在出现技术问题时，不愿意通知NASA，因为他们厌倦了指责。
查理之后积极承担了哈勃的修复任务，他聚集人才组织修复委员会，共同修复了哈勃天文望远镜。
为此，NASA为他颁发了堪称殊荣的“杰出领导勋章”。
1995年，查理从NASA退休，转赴科罗拉多大学讲授领导学。
在科罗拉多大学，查理以其科学家的严谨性、创新性、系统性，把各学科大量的最新研究成果运用到领导力和团队建设中。
查理在研究中发现，除了哈勃天文望远镜之外，挑战者号航天飞机爆炸，大韩航空飞机失事等事故，很少是技术或常识问题，大多是团队协作和沟通问题，其根本原因是社会背景导致的管理失败。
“哈勃项目引进了国际顶级的人才，而哈勃的管理者所创造出的社会背景，却让这些人才无用武之地，”查理说，“很不幸地，在技术人员组成的团队中，这是一种普遍、常见的问题。
4D卓越团队工作坊
4D卓越团队工作坊4D卓越团队介绍
来自美国宇航局卓有成效的团队背景改善体系
你是否想拥有这样的团队？
● 大家互相尊重，工作环境非常愉快，乐于彼此提供支持
● 彼此间真诚相对，步调一致而且高效；彼此间高度信任
● 大家充分发挥才智，不断创新；不断达成令人惊喜的成果
● 注意力放在寻找方法上，大家对彼此该做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚
上述这8 种行为，是过去10 年来一直为美国宇航局（NASA）所采用的用来提升业绩、降低风险、避免失败的方法。
这种方法简单到人人都可以马上学会并使用，并且每个人都会因此而工作和生活得更快乐，每个团队的绩效都可以因此得到提升。
一、什么是“Q-4D 卓越团队”系统？
简单地说，“Q-4D 卓越团队”打造系统是集测评、工作坊、教练和行动学习为一体的整体解决方案，可以迅速并持续有效地提升组织、团队及成员个人的绩效。
Q-4D 团队打造体系的基本思路是运用AMBR 方法，满足人们内心深层次的需求：被认可、被接纳、乐于付出和奉献，即希望被他人承认价值，同时也承认他人的价值。
在项目设计当中合适的组合了测评、集中学习研讨、行动学习、教练的元素，帮组组织从个人行为改进、团队氛围改进和组织绩效改进三个方面达成
4-D Systems
二、Q-4D 项目流程
Q-4D项目流程
Q-4D项目各阶段实施内容
三、Q-4D 项目收益
●在团队内部形成统一的行为模式和思维背景，提升团队敬业度
●发现性格优势，觉察行为盲点，提升个人领导力
提升组织绩效，形成一种持续高绩效的组织文化四、Q-4D 项目实施内容和流程
五、4D卓越团队实施顾问介绍。
《4D领导力与卓越团队建设》
4D领导力与卓越团队建设课程背景：国际绩效大师Thomas Gilbert指出，绩效问题的产生75％归于环境。
尤其在“互联网+”时代，影响团队绩效的因素已越来越多地由技能因素转向非技能因素，无论是成熟企业还是初创企业，传统企业还是新兴企业，无论采用层级制还是项目制，团队协作、人与人之间的关系已成为影响企业绩效的关键，这便是“第五力”——环境力量的作用，它是一种超越自然的、可以改变和管理、强度无穷的能量场。
如何运用第五力来建设高效组织？4D领导力系统便是一种有效的方法，它探索内在，根植于人性的基本需求，在社会化发展和技术变革越快、商业及组织环境日益复杂的今天，对组织的重要性和价值愈加凸显。
课程收益：●运用4D测评工具测试不同领导风格特质●学会通过测评识别限制和增强团队绩效的因素●实践卓越团队的8种行为，转变团队工作背景●运用CSW工具解决团队的实际问题课程特点：本课程通过1个坐标、2项突破、3项测评、4个维度、8项行为，重塑团队文化氛围、心智模式和行为习惯来建设卓越团队。
●权威性：本课程是美国宇航局（NASA）的管理系统，该系统诞生之初就是为了解决团队绩效提升以及领导力缺失的问题的。
●落地性：将团队打造的教学与大量的企业内部实践场景相结合，将看似高大上的团队领导力的东西，落地到每一个具体的管理场景和管理细节中去，不仅使参加培训的管理层受益，还能将这些收益放到和辐射到整个团队上，让改变发生。
●实战性：该课程所涉及高绩效团队打造的场景应用之内容，皆为老师在众多企业实践过并证明过的，接地气。
课程时间：2天课程对象：中高层管理者课程方式：测评+视频讲授+案例研讨+团队教练工具清单：《AMBR焦点管理工具》《4D罗盘》《CSW背景转换表》《台词红转绿》《测评工具IDA、TDA》课程模型：课程大纲前置学习：有兴趣和条件的学员，可以提前自行阅读《4D卓越团队》中（英）文版工作坊：第一讲：组织中场域的力量——到底什么影响了组织绩效一、找到个人领导力密码活动导入：九宫格1）个人认知填写2）总结每个人的领导力与个人认知的关联性二、管理者在团队中的影响力（工作坊形式进行）案例分析：找出项目失败的重要因素是什么1）学员分享各自看到的问题。
4D卓越领导力
《4D卓越领导力》源起美国宇航局、80多个国家、全球2万多个团队、3000多个中国团队都在用的领导力系统我们当今的世界复杂多变，充满不确定性。
在全球“去层级化”、“扁平化”、“项目化”的发展趋势下，企业需要建立什么样的心智模式和领导力系统，来优化组织能力，才能促进企业健康成长？在强调创新与协作的时代背景下，我们发现，一些成功领头羊企业都在这三方面下足功夫：一，自我管理团队模式（self-managed team）将逐渐取代现在的架构；二，组织必须为个体和团队构建一个高绩效的环境来发挥；三，领导者的风格需要从单纯的align（配置式）到influence（影响式）的转变，使团队达成自下而上的运营模式。
面临挑战✧给你一个团队，你怎样递交一份顶呱呱的成绩单？✧面对团队内外相互抱怨，面和心不和的状况，你怎样扭转局势，激发团队斗志？✧着手一个重大项目，你怎样做到防控风险，节约成本，顺利完成任务？✧组建一个部门，你如何激发大家积极性，使部门业务持续增长？✧领导一家企业，你怎样在充满变数和挑战的环境下，创新突破，协作共赢？✧有限的预算用来培养领导者，还是核心团队？这些困惑，美国宇航局前高管、前天体物理部主任--查理∙佩勒林博士（Charlie Pellerin）在哈勃望远镜从瑕疵到修复的过程中，全都经历过。
他研发创建的系统能够识别与管理一种神秘力量--第五力来解决以上问题。
这种新思维，还对如下挑战很有益处：✓公司快速发展，企业文化、组织发展部门，如何快速帮助新员工、新部门融入企业文化，使之践行到日常工作中？✓空降高管怎样尽快融入到新环境，发挥其优势？✓如何搭班子建队伍，激发员工的主人翁精神？课程背景：一位卓有成效的领导者，要致力于打造出一个什么样的高绩效团队？作为一位团队成员，你希望在什么样的团队中工作？如果你想拥有这样的团队：✓大家互相尊重，工作环境非常愉快✓同事之间主动地进行合作，需要时他人总会乐于提供支持✓彼此间真诚相对，步调一致而且高效✓彼此间高度信任✓大家充分发挥才智，不断创新✓不断达成令人惊喜的成果✓注意力放在寻找方法上，而不是纠缠在问题上那么，以下8种行为一定会帮到你：1、同事间经常对彼此表达真诚的感激和欣赏2、大家能够关注彼此共同的利益、甚至兴趣及爱好3、让每位成员都觉得有归属感4、大家彼此遵守每一个约定，履行每一个承诺5、对未来有清晰、乐观的展望，同时对现实中的困难有清醒的认识6、对于决意要达成的重要目标，尽100%的努力不遗余力去完成7、团队中没有批评和抱怨，不钻牛角尖8、每位成员对自己的角色、职责和职权都非常清楚并清晰地与相关人员进行了沟通上述这8种行为，是过去10多年来一直为美国航空航天局（NASA）所采用的用来提升业绩、降低风险、避免失败的方法。
《4-D卓越团队领导力系统l工作坊实战练习手册》
蓝草咨询，快乐培训！上海蓝草企业管理咨询有限公司4-D卓越团队领导力系统工作坊演练学员手册姓名：________________________天生个性如同用手习惯在工作手册封面写上你的名字，然后再用另一只手在后面写上你的名字：_____________你注意到了什么？________________________________-----得到老师指引后再继续-----了解自己的天生个性提示1: 这里检测的是你与生俱来的个性——天生个性。
提示2: 建议在最能展现“真实自我”的情景下回答这些问题，比如，在家或在工作中。
提示3: 根据人生早期的感受来回答，比如25岁之前，会很有帮助。
快速在你偏好的决策方式上划勾。
（同一行只选一个，一个对勾算一分，请试着不假思索地快速选择）情感型决策者划勾逻辑型决策者和谐是从根本上很重要的东西和谐是达到目的一种手段喜欢根据“感觉好不好”做事喜欢根据“感觉合理不合逻辑”做事以人为首要考虑因素以工作任务为首要考虑因素以保持和谐关系为重以保持正确为重通过达成共识来决策根据自己的想法决策首先相信我内心的感觉首先相信我的头脑不能容忍冲突对立能够容忍冲突对立总分—情感型决策者总分—逻辑型决策者然后，圈出总分较高的一边快速在你偏好的信息获取方式上划勾。
直觉获取信息者划勾感觉获取信息者依靠个人内在觉知依靠个人观察更多地考虑“可能会是什么”更多地考虑“是什么”偏好创造偏好常识依据灵光一现的洞察力做事依据仔细分析做事喜欢研究概念喜欢研究事实和数据着重全局着重细节喜欢宏大的想法喜欢既成现实总分—直觉获取信息者总分—感觉获取信息者然后，圈出总分较高的一边现在进到下一步，找出你的标识“颜色”。
将你圈选的结果转化为下列图解:直觉“培养型”情感情感感觉“包融型”逻辑直觉展望型感觉逻辑“指导型”当你找出个性颜色后： 1. 领取你的领导力风格徽章2. 佩戴徽章，让我们大家都能看得见；3. 然后，在指定的相应挂图上写下你的名字，让我们大家都能看见。
【卓越领导力】4d卓越团队培训心得
【卓越领导力】4d卓越团队培训心得【卓越领导力】4d卓越团队培训心得1990年，NASA开启了花费17亿美元打造的哈勃望远镜的孔径，让星光在万众瞩目下入镜。
当荧屏上出现了第一个模糊的观点时，NASA沸腾了，人们用欢呼声表达成功的喜悦。
时任NASA天文物理学部门主任、大太空观测站计划策略构思者查尔斯佩勒林(Charles Pellerm)也在众人之列，终于，他能实现他的日本度假之旅。
但当他回到美国之时，却被告知，这个昂贵的东西的镜片有瑕疵。
顿时，哈勃沦为笑柄。
而导致这个结果的原因更令查尔斯佩勒林惊骇：技术瑕疵是因为领导失当。
NASA对其供应商的管理不太友善，导致供应商受不了指责而没有呈报技术问题。
这个失败带来的教训是，疏于管理人际、文化等社会性的层面，摧毁了这项受高度瞩目、严密管理的计划。
查尔斯佩勒林说，很不幸地，在技术人员组成的团队中，这是一种普遍、常见的问题。
哈勃瑕疵镜片的失败经验，促使查尔斯佩勒林深入探索社会性因素对计划及团队成败的影响，并发展出四象限法(4D系统)，用以辅导NASA、航太公司及其他公司的计划团队，帮助他们改善绩效。
中国企业经过30年的发展，已经从企业的硬件建设为重心转向软件建设为重心的阶段，也就是领导力发展、卓越团队建设和企业文化建设的深层次领域。
上述哈勃的故事告诉我们：建设卓越团队的关键是改变领导者的理念、思维和行为，改变团队的人际关系和文化氛围，从而营造卓越团队的良好软环境，充分调动每个人的积极性和创造性，开创卓越的业绩。
那么，我们就一起走进查尔斯佩勒林的4D系统(这是佩勒林经历10年研究实践的成果。
是一项具科学性、完整性、全面性、精细性的衡量团队绩效与成员在团队互动中表现的简单实用的系统性工具)，来看看如何测量并发展领导风格，从而改善个人和团队。
瑕疵的贡献哈勃的瑕疵促使查尔斯佩勒林深入探索社会性因素对计划及成败的影响，并出版《How NASA Builds Teams: Mission Critical Soft Skills for Scientists, Engineers, and Project Teams》一书(该书中文版为《4D卓越团队》，由中华工商联合出版社出版发行)。
《4d领导力与卓越团队建设》课程
4D领导力与卓越团队建设课程课程背景“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局（NASA）历经十年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。
其效果和业绩得到业界一致认可，2007年获得美国ICF（国际教练联盟）教练大奖。
该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。
2011年进入中国以来，4D领导力系统课程已成为中国最具影响力的课程之一，赢得了众多企业家的关注，并通过众多教练的不断实践，该课程已成为打造卓越团队的首选课程。
课程特色实效性：历经美国宇航局十多年的实践检验，通过对500支团队的培训，改变了数万名员工的行为；系统性：一个坐标、四个维度、八项行为，通过团队诊断、培训、教练辅导，系统提升团队绩效；实战性：课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验，能有效地帮助学员实现学以致用；工具性：提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具，能持续帮助学员实现绩效转化。
课程收益掌握天生个性及团队测评的方法，改善个人及团队工作行为；掌握相应的引导与教练工具，提升实际的管理技能；解读自我团队文化类型，打造健康的组织文化；掌握心态转换及行为管理的有效方法，提升领导能力；训练打造高绩效团队的8种行为，改善组织绩效；掌握CSW工作背景转换表在实际工作中的应用，塑造教练型领导者主要内容领导力的基本概念第五力：社会背景4D体系：天生个性、团队文化、团队心态、台词、情绪及行为4D天生个性自我认知、团队诊断领导效力的决定因素情绪转换：红转绿的方法行为转换：焦点管理（AMBR管理工具）高绩效团队的8种行为人生的四种戏剧状态课程纲要:第一部分课程导入热身、破冰、团队建设4D背景介绍第二部分4D系统的第五力自然力与第五力未管理的第五力异常行为常态化的背后第五力与人类行为分析不可见的场4D系统坐标第三部分4D系统的二项诊断诊断一：天生个性你是谁？——天生个性测评不同天生个性的领导风格1、培养型领导者2、包容型领导者3、展望型领导者4、指导型领导者人的天生个性与背景的匹配如何发挥领导优势诊断二：文化图解自我团队文化类型分析健康组织的合理文化匹配结构团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配第四部分4D系统的核心领导力伟大领导的核心品质领导者的行为管理：思想与情绪两类故事情节五种情绪状态心态转换与赋能：红绿故事情节转换行为管理的方法：焦点管理（AMBR）如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现第五部分4D系统的八项行为表达感激欣赏关注共同利益适度包容他人严格信守协议表达务实乐观百分之百投入避免职责抱怨理清角色权责第六部分 4D 系统的背景转换你的困难情景你渴望的结果红色故事情节绿色故事情节正体验的情绪对比八项行为行动及请求第七部分 课程总结CSW 后续工作坊减少知识流失TDAs 促进绩效制定行动计划课程模型天生个性：八项关键行为；4D 系统：。
【心得体会范文】4d卓越团队读书心得
4d卓越团队读书心得通过读了《4d卓越团队》之后，其中的维度转换，不同时期，个人、团队需要在不同阶段作出改变。
展望、培养、包容、指导之间相互转换，以接近适应客户或者市场AMBR。
下面是查字典范文网小编为大家收集整理的4d卓越团队读书心得，欢迎大家阅读。
4d卓越团队读书心得篇11.心态，可以简化为两大可以管理的要素：思想和情绪。
大脑皮层部分启动并管理我们的思想，情感恰恰相反，是我们身体的感官感受2.愚蠢的定义就是，重复做同样的事却期待不同的结果。
3.这里面就有一个例子：很多聪明的人在思想层面懂得，但是却做不出来，总是重复愚蠢，是因为情感没有到位，应该就是这么产生的4.什么是故事情节?领导人主要通过他们讲述的故事来成就他们的领导力。
故事--讲述真实发生或虚构的事情，带有告知或说服的意图事实--毋庸置疑故事情节--看上去似乎是真实的思想或表达，但实际上是值得推敲的5.所以，我们表达的大部分思想只是故事情节，它并一定是真实的，或者对我们来说是真实的，而对他人未必。
(这个故事情节，和潜意识的形成是有关系的)6.世界宗教是事实还是故事情节?不同的宗教的信徒会产生激烈的冲突。
所以，宗教一定是存在污染或误解的，它们的共性才是重要的7.作者用NASA的一个例子，来阐述我们习惯于揣测别人的动机，但是却没有去问问到底对方的意图，心理学上揣测，是一种投射8.如何管理故事情节?AMBRA--鉴别故事情节是红色还是绿色，这里的红色指的是影响绩效的，绿色则是产生高绩效的M--你和你的团队需要什么样的绿色故事情节，才能表现良好B--只讲出这个绿色的故事情节R--认真管理团队背景，从而提升绩效这里作者举了一个例子提高品质意味着提高成本vs提高品质是降低成本的最好方式9.最最重要的是将红色故事情节转化为绿色10.技术团队中因为人们的文化大都是蓝色，所以，容易发生争论，争论的言语是一种现象，它们不一定是红色的故事情节，该怎么理解和应对很重要!这时候也不能沉默，也不能争论，那该怎么办。
创业领导力培训课件ppt
灵活决策
在面对不确定性时，领导者需要具 备灵活决策的能力，根据实际情况 及时调整决策方向。
激发团队创新
鼓励员工提出意见和建议
创造一个开放、包容的工作氛围，鼓励员工积极提出自己的意见 和建议，激发团队的创新活力。
提供创新资源和支持
为团队提供必要的创新资源和支持，如资金、技术、人力等，帮助 团队实现创新想法。
培养创新文化
通过培训、分享等方式，培养团队的创新能力，形成良好的创新文 化。
建立有效的沟通机制
明确沟通目标
在沟通之前，明确沟通的目标和重点，确保沟通的有效性和针对 性。
建立多渠道沟通方式
利用多种沟通渠道，如会议、邮件、即时通讯等，确保信息的及 时传递和有效沟通。
冲突解决
在团队内部出现冲突时，能够采取有 效措施化解矛盾，维护团队稳定。
资源整合
善于利用和整合内外部资源，为团队 创造更好的发展条件。
领导力变革与组织发展
01
02
03
04
变革意识
具备敏锐的洞察力和预见性， 能够及时应对市场变化和组织
变革。
组织文化塑造
通过领导行为和价值观影响， 塑造积极向上的组织文化。
人才培养与选拔
重视人才培养和选拔，为组织 的长远发展提供源源不断的人
才支持。
战略规划与执行
能够制定清晰的战略规划，并 确保团队高效执行，以实现组
织目标。
05
创业领导力面临的挑战与对策
应对不确定性
建立快速适应能力
面对不断变化的市场环境，领导 者需要具备快速适应变化的能力
，及时调整战略和计划。
山顶会的课程
山顶会的课程山顶会是一个以分享与学习为核心的平台，为广大用户提供了丰富多样的课程。
下面将为大家介绍几个备受关注的山顶会课程。
一、《创业心理学》这门课程旨在帮助创业者理解和掌握创业心理学的相关知识和技巧。
课程内容从创业者的心理状态、行为习惯、决策方式以及应对压力的方法等方面展开，旨在帮助创业者在创业过程中更好地应对各种挑战和困难。
二、《领导力训练营》这门课程旨在帮助个人和企业提升领导力，培养出色的领导团队。
课程内容包括领导力的重要性、领导风格的选择、激励团队的技巧、有效沟通和冲突管理等方面的内容。
通过学习这门课程，学员们可以提升自己的领导能力，更好地引领团队走向成功。
三、《数据分析与决策》这门课程旨在帮助学员掌握数据分析的基本方法和技巧，以及如何将数据分析应用于决策过程中。
课程内容涵盖了数据收集、数据清洗、数据可视化、数据模型构建等方面的内容。
通过学习这门课程，学员们可以更好地利用数据来指导决策，从而提升个人和企业的竞争力。
四、《创新思维训练》这门课程旨在培养学员的创新思维能力，帮助他们在日常工作和生活中更好地解决问题和创新。
课程内容包括创新思维的基本原理、创新思维的培养方法、创新案例分析等方面的内容。
通过学习这门课程，学员们可以拓展思维边界，培养创新意识，提升解决问题的能力。
五、《市场营销策略与实战》这门课程旨在帮助学员掌握市场营销的基本理论和实践技巧，以及如何制定和实施市场营销策略。
课程内容包括市场分析、目标市场选择、产品定位、营销渠道选择等方面的内容。
通过学习这门课程，学员们可以更好地了解市场需求，制定有效的市场营销策略，提升产品的竞争力。
六、《金融投资与风险管理》这门课程旨在帮助学员了解和掌握金融投资的基本知识和风险管理的方法。
课程内容包括投资理论、投资组合的构建、风险评估和风险管理等方面的内容。
通过学习这门课程，学员们可以更好地理解金融市场，做出明智的投资决策，并有效地管理投资风险。
以上是山顶会提供的部分课程，每一门课程都有着独特的内容和学习目标。
4D卓越团队培训课件精选全文
8项行为 之 关注共同利益
共同利益练习
选择一个你经常合作的同事或部门，根据下表分析出彼此的共同利益。
我（我的部门）想要的
他（他的部门）想要的
上方勾选：他（他的部门）能给的√
上方勾选：我（我的部门）能给的√
1表达欣赏感激
2关注共同利益
5基于现实的乐观
6100%投入
3适度包融他人
4信守所有协议
7避免指责与抱怨
亲和力强善于沟通善解人意幽默快乐创意丰富感染力强
平易近人为人谦和倾听包融易于合作值得信任信守承诺
易变 武断不善倾听过于乐观耐心不足个人英雄主义
容易较真不善应变不太关注人容易指责抱怨过于注重细节过于坚持原则
粗心散漫情绪化不专注不坚持计划性差
犹豫纠结被动害怕冲突不喜欢创新不喜欢变化
单一色彩风格带来的个人特征
7避免指责与抱怨
8明确角色和责任
自我评估——8项行为
行动计划
描绘你的4D图景修炼提升自己，共同打造高绩效团队。
现在&未来
我的4D旅程
开启
识别文化和工作
工作内容与组织文化
展望型创意创造，创新调研，项目的早期阶段
激发型以人为本，关注他人激发 & 领导大型团队
执行型体系构建，组织管理项目的晚期阶段
包融型团队凝聚，联接他人客户管理& 领导大型团队
工作内容与组织文化
展望与愿景
价值观
组织结构和流程
包融与人际
组织文化与成员需求
“绿色”培养型文化满足成员的价值观需求
8明确角色和责任
自我修炼——8项行为
8项行为 之 适度包容他人
让成员获得共情、有归属感公平对待每一位成员
【精品】4D领导力
导大型复杂团队*)
“橙色” 系统建设者，
守纪律，聚焦于控制和流 程（管理， 特别是在项目
后期*)
第页
四类性格在团队中的表现一
设立目标
决策方法
安排任务
蓝 目标实现理想化、集 独自决策，在控制 团队规模小，工作分 色 中力量实现伟大目标 中，快速、高效 给个人或少数人
对角线的挑战: 以贡献者身份组成或加入团队； 高出众关注需要
#19
橙色指导型个性的本质- AMBR
关注（Attention）: 任务、流程、确定性. 心态（Mindset）: 计划工作,并执行计划.
行为（Behavior）: 严格按纪律执行.
结果（Results）: 通过流程和坚持取得成功.
对角线的挑战: 认为人只有合理合法的情感需求。
高智商“怪才”
根据组织结构中的职位
2）我们的合作流程是：
不顾及感情的辩论
由流程和管理系统组织
3）团队的主要价值观：
创新和“成为最好”重于流程 流程重于创新和“成为最好”
4）我们的管理和行政流程是：
随意的、临时的
成文的，并严格执行
5）我们的个人行为：
混乱有时使人沮丧
纪律性和严密组织
第页
指导型文化 管理的需要
重视逻辑、事实，通过对 细节进行计划施加影响
通过欣赏、激励获得接纳、 认可 保持和谐关系，维护团队 合作
4D颜色讨论一
1、每个颜色在一个小组里，进行讨论，并将讨论成果写 在大白纸上，选出小组发言代表。 2、讨论内容：在以下几方面的优势及提升之处，讨论： 设立目标、决策方法、安排任务、沟通方式、激励方式等。 3、讨论及写出时间为15分钟。
4d领导力培训心得总结
4d领导力培训心得总结篇一：卓越领导力培训学习心得卓越领导力培训学习心得通过这三天的培训，感触真的很大，仔细想一下，脑子又是一片混乱，有些东西是无法用语言表达的，在此，就让我静下心再仔细想想当时的情形·····第一天，当老师问到为什么学习？我想要什么时，我迷茫了，是的，走了这么长时间，都忘了停下来去审视一下自己，我到底想要的是什么？而为什么想要这么长时间而没有实现呢？是我不够优秀，还是我想要的太难得到？那明白后我该从何做起，我又陷入了沉思，让你有时候不能走的太急，在适当的情况下回头看看自己的目标还在吗？别把自己给“丢”了。
人有时会受固定想法，固定情绪的影响，从而导致固定行为造成固定结果，而这些总是会把人局限在舒适空间内，无法让让你看清外面更大的自由空间，比如人遇到困难就会想着一定不行，从而情绪消极，就想退缩，而最终结果是这件事就半途而废，这样就可以活在舒适空间中，不用承担责任，但却少了一次自我提升，自我挑战的机会，那么在生活和工作中我们还有多少时候是活在舒适空间中呢？而这些舒适空间又能让我们得到些什么？而豁出去了，真的会死吗？所以在遇到困难时我会告诉自己一句话“豁出去了，反正死不了”。
之后我看了《共好》这个短片，从松鼠身上我学到了，要找出你工作的价值，并确定目标，找到工作的价值你就能确定目标，并朝着目标前进，所以工作价值就是我们的源动力；从海狸身上我学到了要学会授权，当你相信他授权给他，才能给他创造更大的提升空间；从野雁身上我学到了队员之间，上下级之间要相互鼓励，不要只是得到结果是鼓励，要随时关注过程，并在过程中肯定鼓励对方，给他充足的信心。
看了鹰的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鹰吗?鹰从出生到成为空中之王，中间经历了很多，而当他四十岁时它要面临一个选择，要么安逸的死去，要么经历150天的历练获得重生，在这150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在现实中，成长是痛苦的，要改变，要脱胎换骨，但这之后不就可以重生了吗?所以我要做那只重生的鹰。
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创业领导力
NASA的4D卓越团队明星课
课程概要：
决定组织绩效的最重要因素是什么？是环境，而非技能。
这里的环境指的是氛围、文化，或者是场域。
通过众多案例分享，让学员感知组织中场域的重要性。
组织和团队中有哪些破坏性的场域呢？让学员找到这些破坏性的场域和问题。
如何打造一种积极正向的场域和氛围，提升团队绩效呢？用4D系统的五个方面来打造：个性、文化、情绪、语言和行为。
一句话概要：本课程：使用4D体系，改变团队的文化氛围、心智模式和行为模式，建立起新的团队文化氛围和行为模式，从而提升团队绩效。
实战型管理教练-黄俭老师简介：
滨江双创联盟荣誉理事长；上海蓝草企业管理咨询有限公司首席讲师；多家知名企业特聘高级管理顾问。
黄老师多年在企业管理、公司战略规划、市场营销、品牌建设、员工管理、绩效考核、上市公司等等方面有着丰富的实践经验；深刻理解了东西方管理精髓。
进入培训教育行业，作为资深培训讲师，在企业内训课、公开课、CEO总裁班等百余家企业和大学课堂讲授战略管理、营销管理、品牌管理等领域专业课程，结合自身的企业实践和理论研究，开发的具有知识产权的一系列新营销课程收到企业和广大学员的欢迎和热烈反馈。
听黄老师上课，可以聆听他的职场经历，分享他的成绩，干货多多！课程突出实用性、故事性、新鲜性和幽默性。
宽广的知识体系、丰富的管理实践、积极向上、幽默风趣构成了独特的教学培训风格，深受听众欢迎。
通过一系列案例剖析点评，使管理人员掌握一些管理先进理念，分析技巧、提高解决问题的能力。
擅长领域：战略管理/领导力系列/ 经典营销/新营销/大数据营销
授课风格：采用情景式教学法，运用相关的角色模拟和案例分析诠释授课内容，理论与实战并举，侧重实战，结合视听教材，帮助学员在理论基础与实践应用方面全面提升。
广大的学员认为授课风格为：幽默风趣、条理清晰、实战、理论联系实际。
为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。
蓝草企业精心准备的课程，学习达成当前岗位知识与技能；晋升岗位所需知识与技能；蓝草企业课程注意突出实战性、技能型领域的应用型课程；特别关注新技术、新渠道、新知识创
新型知识课程。
，但也应是学员快乐的旅程，蓝草企业的口号是：为快乐而培训为培训更快乐！
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课程背景：
为什么有的团队领导在工作中疲于奔命，亲力亲为，事事都不放心，而下属却缺乏主动性？为什么有的团队在项目执行时非常成功，而有些团队却延迟、经费超支或问题频频呢？是执行力的问题，沟通协作的问题还是能力的问题？
团队成员有自己的做事风格，领导有自己的领导风格，如何让团队的风格更有包容性、前瞻性、指导性或者是培养性？如何让团队的风格能适应外部团队的风格，产生协同性和高绩效？
如何充分调动团队成员积极性，自我突破、团结协作，创造最佳业绩？高效卓越团队有哪8项行为特征？如何快速实现？领导者应该具备什么样的能力，才能激发团队成为高绩效的团队呢？《4D领导力及卓越团队建设》课程帮你打造这种卓越的领导力。
4D系统来历和背景：
1990年，美国NASA（航空航天局）出现了一起重大的太空事故，举世瞩目的哈勃太空望远镜在升空后，由于镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时15年的项目功败垂成，从此开始了漫长的太空修复之路。
面对如此重大的太空灾难事故，NASA进行了严格的调查，结果却发现，技术上其实没有任何问题，造成巨额损失的原因是“领导力失误”。
查理·佩勒林是当时的天体物理部门的负责人，在此次事件中负有一定责任，事件发生后，他负责太空修复任务。
在此过程中，他使用了一些激发下属，改善团队背景的方法，于1993年成功完成了哈勃望远镜的修复任务。
为此，他获得了NASA颁发的NASA二等杰出领导奖章——NASA 的最高荣誉称号。
在修复任务完成后，查理离开NASA，进入商学院，教授领导力并从事研究工作。
在此期间，他开发出了一套卓有成效的改善团队“工作背景”的“4维团队打造系统”，并从2001年开始，正式应用于NASA的团队。
从2003年开始，NASA团队一直在使用这套体系，到2011年为止，NASA团队共参加了1565次测评。
科学家出身的查理以同样严谨的态度对待领导力研究，在7年多的时间里，他的团队跟踪分析了198个NASA的项目、工程和管理团队，每个团队在实施4D系统后绩效均有明显提升，特别是那些初次测评时分数较低的团队。
课程理论体系说明：
4D体系就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。
这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。
4D也代表着四种领导力策略，人们在工作和生活中会很自然地运用一种行为策略。
绿色代表培养、黄色代表包容、蓝色代表展望，橙色代表指导。
人们倾向于与自己的策略相似的人合作。
作为领导者，在某一个策略非常强的时候，在其它方面往往会比较弱。
面对挑战，一般人的反映是情绪化的，而且会使用单一维度的策略，这会导致团队合作的整体效率下滑。