压力压强九年级1。31
九年级物理知识点归纳之压强
九年级物理知识点归纳之压强
九年级物理知识点归纳之压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛(N)。
压力产生的'效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米??;专门名称：帕斯卡(Pa)
公式：F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分;单位：米??。
】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强;②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计(U型管压强计)。
】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强;由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等
②深度越大，压强也越大
③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。
[深度h,液面到液体某点的竖直高度。
]
公式：P=g h：单位：米; ：千克/米??; g=9.8牛/千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。
托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.0110^5帕=10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计(水银气压计、盒式气压计)。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
初三物理压力压强知识点
初三物理压力压强知识点初三物理压力压强知识点一、压力1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F =物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和对比法。
二、压强：1.压强⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵ 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶ 公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米^2(m^2)。
A 使用该公式计算压强时，关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。
B 特例：对于放在桌子上的直柱体(如：圆柱体、正方体、长放体等)对桌面的压强p=gh⑷ 压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：1.510^4 Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.510^4 N⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄2.一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F=G容+G 液)，后确定压强(一般常用公式P= F/S )。
三、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强;⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等;⑶液体的压强随深度的增加而增大;⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
初中九年级科学课件： 压强总述
2，一装有水的试管由竖直 放置逐渐倾斜的过程中，水 对试管底部的压强将如何变 化
3、如图，A、B两试管粗
细相同，内放有等质量的
h
不同的液体，A竖直放置， A B B倾斜放置时，两支试管
液面相平。则，各试管中
液体对试管底的压强大小
如何？
4、如图，木块下方吊着 铁块悬浮在水中，如果将 绳子剪断，当铁块和木块 静止时，水对容器底部的 压强和压力如何变化？
A
B
B
A
图a
图b
例2、将质量为7.8Kg的正方体 铁块放在面积为1M2的桌面上， 求：该铁块对桌面的压强？
（ρ=7.8×103Kg/m3）
表达式
P=ρgh
P=ρgh
ρ—液体密度 g = 9.8N/Kg
液 面 点 h — — 所 求 到
的
竖直距离。
即深度
P=ρgh
ρ—液体密度 g = 9.8N/Kg
压力的方向总是垂直作用在 物体的表面
压强——物体在单位面积上受到的压力。
它是表示
的物理量
表达式：
P F S
表达式：
P F S
F——压力 S——受力面积
P——压强
表达式：
P F S
F——压力 S——受力面积
P——压强
牛（N） 米2 （M2） 帕或（牛/米2） （ Pa）
例1.如图正方体A、B,已知GA=20N,GB=10N,LA=10cm, LB=100cm,求:图a中(1)B对地面的压强; (2)A对B的压强 图b中 (3) A对地面的压强; (4)B对A的压强
管液面相平。则，各试管中液体对试管底的压强大
h
小如何？
A
B
4、如图，木块下方吊着铁块悬浮在水中，如果将 绳子剪断，当铁块和木块静止时，水对容器底部的 压强和压力如何变化？
9人教版初中物理第九章《压强》知识点总结
人教版初中物理第九章《压强》知识点总结1、压强(1)压力：垂直压在物体表面上的力叫做压力。
①压力的方向：垂直接触面指向受力物体。
②压力是弹力的一种形式，所以压力产生的条件是接触、发生形变。
③压力的单位：牛顿(N) ④压力与重力的关系和区别： 压 力重 力联 系 压力的方向在水平方向时，压力的大小与重力无关。
压力的方向不在水平方向时，压力的大小和重力有关。
区别 1 压力是弹力，是由于物体发生弹性形变而产生的力，是接触力。
是由于地球的吸引而使物体受到的力，是非接触力。
2压力的方向垂直接触面指向受力物体重力的方向竖直向下⑤压力的作法：作用点画在接触面上，然后中作用点上画出垂直接触面的压力，方向指向受力物体。
(2)压力的作用效果：①在物体受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果也越大，即压力的作用效果和压力的大小成正比。
②在物体受力面积一定时，受力面积越大，压力的作用效果越小，即压力的作用效果和受力面积成反比。
(3)在物理学中，用压强表示压力的作用效果。
①压强是表示压力作用效果的物理量，它表示物体单位面积内所受的压力。
②压强的定义式：物体所受压力的大小和物体受力面积的之比叫做压强。
即：受力面积压力压强=，压强用符号“P ”来表示；压力用符号“F ”表示，受力面积用符号“S ”表示，则计算压强的公式：SFP =，式中单位：””，表示符号“帕斯卡，简称叫做“帕，（平方米），a P m N P m S N F 1/22=→→→③由公式S F P =导出PF S S P F =⨯=，。
④压强不但有大小，而且有方向，压强的方向就是压力的方向。
(4)增大压强或减小压强的方法①增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
②减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
(5)公式hg P ρ=也适用于放在水平面上正柱体对水平面的压强。
式中：表示常数。
九年级物理第十四章第一节压强课件
影响压强大小因素探讨
1 2
压力大小
在受力面积一定时，压力越大，压强越大。
受力面积
在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
3
压力和受力面积的联合影响
压力和受力面积同时变化时，需要综合考虑它们 对压强的影响。
生活中常见压强现象举例
大气压强
地球周围被厚厚的空气层包围着， 这些空气对浸在里面的物体产生 的压强叫做大气压强。例如，吸 盘能紧紧贴在玻璃板上、用吸管
数据记录、处理与结果分析
01
02
03
数据记录
记录每次实验中U形管两 边液面的高度差，以及对 应的深度、朝向和液体种 类。
数据处理
根据记录的数据，绘制液 体内部压强与深度、液体 密度的关系图像。
结果分析
根据实验数据和图像，分 析得出液体内部压强的特 点，并与理论值进行比较。
实验误差来源及减小方法
误差来源：压强计灵敏度不高、操作不当导 致数据读取不准确、液体密度测量误差等。
压强定义
单位面积上所受压力的大小，公式为$p = frac{F}{S}$，其 中$p$表示压强，$F$表示压力，$S$表示受力面积。
单位及换算
压强的国际单位是帕斯卡（Pa），常用单位还有千帕 （kPa）、兆帕（MPa）等，需要掌握各单位之间的换算 关系。
公式变形
根据压强公式可以推导出$F = pS$和$S = frac{F}{p}$， 方便在不同情况下求解压力或受力面积。
02
03
04
05
例题1
解析
练习1
解析
例题2与练习2 （略）
一个图钉帽的面积是1cm²， 图钉尖的面积是5×10^4cm²，手指对图钉帽的压 力是20N，求图钉尖对墙的 压强。
初三压强的知识点总结
初三压强的知识点总结初三压强的知识点总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的初三压强知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、固体的压力和压强1、压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2、压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3、压强公式：P=F/S，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛；受力面积S单位是：米24、增大压强方法:(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G⑶固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、压强：⑴定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
⑵物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。
A使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式：p=ρgh从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
重点分析h 的取值三、大气压1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。
九年级物理力学压强知识点
压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个表示力作用强度的物理量。
在力学中，压强是一个重要的概念，它用于描述物体受到的压力的大小。
以下将详细介绍九年级物理力学压强的相关知识点。
1.压力的定义和计算方法：压力的定义是指单位面积上所受到的力的大小。
压力的计算方法为：P=F/A，其中P表示压力，F表示作用在物体上的力，A表示作用力的面积。
2.压强的概念和计算方法：压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个表示力作用强度的物理量。
压强的计算方法为：P=F/A，其中P表示压强，F表示作用在物体上的力，A表示作用力的面积。
3.压力和压强的关系：压强是指单位面积上所受到的力的大小，因此压强可以说是压力的一种特殊情况，即压强是指单位面积上所受到的压力的大小。
压强和压力之间的关系可以表示为：P=F/A。
4. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位为帕斯卡（Pascal，Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。
除了帕斯卡，常用的压强单位还有兆帕（Megapascal，MPa，1MPa=10^6Pa）和千帕（Kilopascal，kPa，1kPa=10^3Pa）等。
5.压强的应用：压强的概念和计算方法在现实生活中有广泛的应用。
例如，在建筑工程中，计算地基承受的压力可以帮助确定地基的稳定性；在工业生产中，计算机械设备受到的压力可以帮助设计合适的设备结构；在日常生活中，了解压力的概念和计算方法可以帮助保证家居安全，如选择合适的支撑物。
6.压力传递和压力增减：在物体内部，压力可以通过不同的方式传递。
例如，在液体中，当一个容器底部受到一定的压力时，液体会均匀地传递压力到容器的各个部分；而在气体中，由于气体分子的运动特性，气体内部的压力是均匀分布的。
此外，当力的作用面积发生变化时，压力也会相应发生变化，例如，当压力作用面积增大时，压力减小；反之，当压力作用面积减小时，压力增大。
7.压强的影响因素：压强的大小受到多个因素的影响。
初三物理上学期压强和压力
练习题2 ：冬天河面上结冰，冰层能 承受的最大压强是2×104帕，一个质 量是40千克的小孩一只脚的面积是 160平方厘米，他能不能步行通过冰 面？
可计算出小孩对冰面的压强为：（行走时是单脚着地）
P=2.5×104Pa＞2×104Pa
所以，他不能步行通过冰面。
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讨论：物理课本放在桌面上，如何放对桌 面压强最大？如何放对桌面压强最小？
立放时压强最大；平放时压强最小。
练习题1：向墙上按图钉，已知图钉帽的面积 是1平方厘米，图钉尖的的面积是0.05平方毫 米，，手指对图钉帽的压强是2X105帕，求图 钉尖对墙的压强。
解： S1=1cm2=10-4m2 S2=0.05mm2=0.05×10-6m2=5×10-8m2 P1 =2×105Pa 手对图钉帽和图钉尖对墙的压力为； F =P1· S1= 2×105pa×10-4m2 =20N 所以，图钉尖对墙的压强为： 20N F 8Pa P2= =4 × 10 = S2 5×10-8m2
S=600 厘米2×4=2400厘米2=0.24米2 F=G=mg=6000 千克×10牛/千克=60000牛 P= F S 6000牛 =2.5× 105帕 = 0.24米2
解：6吨=6000千克 （1m2=104cm2 即1cm2=10-4m2）
答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5× 105帕
第十三章 压强和浮力
第一节 压力和压强
F
F
F
F
一、压力的概念：
• • • • 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 水杯垂直压在桌面上的力
1、定义：垂直压在物体表面 上的力叫压力（F）
九年级物理压强竞赛辅导
，初中物理竞赛辅导—压强一、知识要点1、压力和压强(1) 垂直压作用在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强.通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，压强的公式可以写成p=F/S在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是平方米，压强的单位是牛／平方米，它的专门名称叫帕斯卡，简称帕，1帕＝1牛／平方米.(3)在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．2、液体的压强（1）液体对压强的传递规律—帕斯卡定律。
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向个个方向传递。
其重要应用有液压机等。
（2）液体内部的压强。
其特点是液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，压强随深度的增大而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的计算公式是：P=ρgh。
（3）连通器原理。
连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中液面总保持相平。
船闸、锅炉水位计都是应用连通器原理的样子。
（4）虹吸现象3、大气的压强（1）空气，也象液体那样，受到重力的作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。
1654年德国学者格里克做的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
（2）大气压强的实质，要用气体分子运动论来说明。
气体的压强是大量做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的。
（3）大气压强的数值可以利用托里拆利实验测出。
大气压强的数值与距离地面的高度及天气的变化有关。
通常把760毫米汞柱的大气压叫做标准大气压。
1标准大气压=1.01×105帕。
（4）活塞式抽水机、离心式水泵是利用大气压强把水抽上来的。
液体从液面较高的容器经过管子流入液面较低的容器，这种现象叫做虹吸现象。
虹吸现象也是由于大气压的作用而产生的。
（5）气体的压强跟体积的关系，大量实验表明：在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。
压力压强知识点
压力压强知识点压力和压强是物理学中常见的概念，它们在不同领域中都有着广泛的应用。
本文将对压力和压强的基本概念、计算方法以及相关的知识点进行详细介绍。
一、压力的概念压力是指单位面积上的力的作用，是对物体施加的压力大小程度的度量。
一般来说，压力可以用下列公式进行计算：P = F / A其中，P代表压力，F代表作用在物体上的力，A代表力作用的面积。
在国际单位制中，压力的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。
二、压强的概念压强是指单位面积上的压力，是对物体受力情况的一种表达方式。
一般来说，压强可以用下列公式进行计算：P' = F / A'其中，P'代表压强，F代表作用在物体上的力，A'代表力作用的垂直于力方向的面积。
和压力类似，压强的单位也是帕斯卡（Pa）。
三、压力和压强的区别压力和压强之间存在着一定的区别。
压力是指力的作用，不受面积大小的限制；而压强是指压力在垂直于力方向的单位面积上的表现，受到面积大小的限制。
举个例子，当我们站在地面上时，由于我们的质量与地球之间存在引力，所以地面对我们施加了载荷。
这个载荷就是压力，而我们身体受到的压力就是压强。
四、压力和压强的应用1. 液压系统：压力和压强在液压系统中有着广泛的应用。
比如液压机械中的液压缸可以利用压力的传递来实现力的放大。
2. 大气压力：大气压强是指地面上由大气分子撞击地面产生的压强。
它在气象学和航空航天领域中具有重要的作用。
3. 压力传感器：压力传感器可以将压力转化为电信号，广泛应用于工业控制、环境监测等领域。
4. 血压测量：医学上常用的血压计就是利用压力的原理来测量人体的血压值。
五、总结压力和压强是物理学中重要的概念，它们在不同领域中都有着广泛的应用。
压力是指力的作用，压强则是指力在单位面积上的表现。
压力和压强的计算方法是相似的，都可以通过力与面积的比值来求得。
在实际应用中，对于压力和压强的准确理解和计算是非常重要的。
压力压强的知识点总结
压力压强的知识点总结一、压力的概念1. 定义：压力是单位面积上的力。
在物理学中，压力通常用P表示，它是力F作用在面积A上的比值，即P=F/A。
2. 单位：国际单位制中，压力的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿作用在1平方米面积上。
3. 压力的方向：压力的方向和力的方向一致，垂直于物体的表面。
4. 压力的大小：同样的力作用在更小的面积上会产生更大的压力，反之亦然。
5. 压力的变化：压力与力和面积的关系是P=F/A，所以当力或者面积发生改变时，压力也会相应地发生改变。
6. 压力的应用：压力在日常生活和工业生产中有很多应用，例如水压驱动机械、液压系统、压缩机等。
二、压强的概念1. 定义：压强是单位体积上的压力。
在物理学中，压强通常用p表示，它是单位体积上的力与面积的比值，即p=F/V。
2. 压强的计算：压强的计算公式是p=F/V，其中F是作用在物体上的力，V是物体的体积。
3. 压强的方向：压强的方向是力的方向，垂直于物体的表面。
4. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位通常是帕斯卡（Pa），也可以用兆帕（MPa）等更大的单位。
5. 压强的应用：压强在材料科学、土木工程、地质科学等领域有广泛的应用，例如材料的承受能力、土壤的稳定性等。
三、压力和压强的关系1. 压力和压强的关系：在力学中，压力与单位面积上的力的大小有关，而压强与单位体积上的力的大小有关，所以压力和压强之间存在着密切的联系。
2. 压力和压强的计算：压力和压强的计算公式分别是P=F/A和p=F/V，可以看出压强是三维空间中的概念，而压力是二维面积上的概念。
3. 压力和压强的单位：压力的单位是帕斯卡（Pa），压强的单位也是帕斯卡（Pa），所以它们之间存在着简单的换算关系。
4. 压力和压强的物理意义：压力和压强都是描述物体受力情况的物理量，它们可以帮助我们理解物质的力学性质和行为。
四、压力和压强的实际应用1. 液体静压力：液体在容器中受到的静压力和液体的密度、重力加速度和液体高度有关，可以用公式P=ρgh计算，其中ρ是液体的密度，g是重力加速度，h是液体的高度。
九年级物理压强知识精讲
初三物理压强【本讲主要内容】压强1. 知道影响压力作用效果的因素2. 认识压强的概念，能用压强公式进行简单的计算3. 知道增大、减小压强的方法【知识掌握】【知识点精析】1. 压力：（1）压力的产生：压力是相互接触的物体挤压时，产生的一种垂直于接触面的一对相互作用力。
没有物体相互挤压，就不会有压力产生。
物体间要有相互挤压，首先要相互接触，不相互接触的物体之间就谈不上施加压力。
但接触物体之间若没有挤压，也不会施加压力。
（2）压力的方向：压力是垂直压在物体表面上的力。
因此，在确定压力的方向时应首先明确受力物体表面。
然后再根据压力的方向垂直于受力物体表面并指向受力物体内部，即可确定出压力的具体方向。
（3）压力非重力：压力和重力是本质完全不同的两种力，它们之间既有一定的联系，又有本质的区别。
2. 压强：（1）压强的概念：相同的压力会产生不同的效果，由此可见，压力产生的效果不仅与压力的大小有关，还与两物体接触时的受力面积大小有关。
仅用压力的概念就不能完全表示其作用效果了，故我们用“压强”——物体单位面积上受到的压力这一概念来反映压力的作用效果。
（2）正确理解压强公式：F根据压强定义，压强的公式是：P＝S此式是压强的定义式，它广泛适用于固体、液体和气体的压强计算。
公式中的“F”表示的是压力而不是重力。
公式中的“S”为受力面积，是指两物体相互接触的那部分面积。
（3）增大或减小压强的方法：任何物体能够承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。
为了不压坏物体就要减小压强；为了顺利进入物体，则需要增大压强，根据压强定义式P ＝SF，不难看出，要减小压强有三种方法： ①当F 一定时，增大S ； ②当S 一定时，减小F ；③在条件允许的情况下，可以同时减小F ，增大S ， 同理，增大压强也有三种方法。
【解题方法指导】【例1】质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是____牛，桌面受到的压力是______牛，压力的施力物是______。
初中物理压力与压强知识点总结
初中物理压力与压强知识点总结一、压力定义：压力是垂直作用在物体表面上的力，它使物体的表面发生形变。
压力的方向总是垂直于受力物体的表面，并且指向受力物体。
产生条件：物体相互接触并发生挤压。
影响压力作用效果的因素：压力的大小和受力面积的大小。
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
二、压强定义：压强是表示压力作用效果的物理量，它等于作用在单位面积上的压力。
计算公式：p = F/S，其中p代表压强，F代表压力，S 代表受力面积。
单位：在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa。
应用实例：增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
例如，刀刃磨得很薄，钉帽做得很大等。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
例如，重型卡车安装多个车轮，在铁轨下铺设枕木等。
三、液体压强液体内部压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
液体压强的计算公式：p = ρgh，其中ρ代表液体密度，g代表重力加速度，h代表液体深度。
四、大气压强定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压。
证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。
测定大气压值的实验：托里拆利实验。
1个标准大气压=760毫米水银柱=1.013×10^5帕斯卡。
总结：在学习压力与压强时，需要理解其定义、产生条件、影响因素和计算方法，并能够通过实例分析来加深理解。
同时，还要掌握液体压强和大气压强的特点和相关应用，以便在实际问题中能够灵活运用这些知识。
初中物理压强知识点
初中物理压强知识点压强是初中物理中的一个重要概念，它与我们的生活息息相关。
理解压强的相关知识，不仅能帮助我们在考试中取得好成绩，还能让我们更好地解释和解决生活中的许多现象和问题。
一、压强的定义压强是指物体所受压力的大小与受力面积之比。
用公式表示为：压强＝压力÷受力面积，即 P ＝ F/S 。
其中，P 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积。
例如，一个人站在地面上，他对地面的压力是一定的，但如果他单脚站立，受力面积减小，那么压强就会增大；反之，如果他双脚站立，受力面积增大，压强就会减小。
二、压强的单位在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa）。
1 帕斯卡等于 1 牛顿每平方米（1 N/m²）。
除了帕斯卡，在实际生活和工程中，还经常会用到其他压强单位，比如千帕（kPa）、兆帕（MPa）等。
三、影响压强大小的因素1、压力大小当受力面积一定时，压力越大，压强越大。
比如，用更大的力去按压一个物体，它所受到的压强就会增加。
2、受力面积当压力一定时，受力面积越小，压强越大。
比如，用同样大小的力，用针尖去扎物体和用刀面去压物体，针尖产生的压强会大得多，因为针尖的受力面积很小。
四、增大和减小压强的方法1、增大压强的方法（1）增大压力：比如，用力握紧钳子可以更轻松地剪断铁丝。
（2）减小受力面积：锋利的刀刃、尖锐的钉子等都是通过减小受力面积来增大压强的。
2、减小压强的方法（1）减小压力：例如，在搬运重物时，分多次搬运可以减小每次对身体的压力，从而减小压强，保护身体。
（2）增大受力面积：书包带做得较宽、坦克使用宽大的履带，都是为了增大受力面积来减小压强。
五、液体压强1、液体内部压强的特点（1）液体内部向各个方向都有压强。
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（3）液体的压强随深度的增加而增大。
（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
2、液体压强的公式液体压强的公式为 P ＝ρgh ，其中 P 表示液体压强，ρ 表示液体的密度，g 是重力加速度，h 是液体的深度。
九年级物理压强课件 优质课件
压强的单位：
牛/米2有一个专门的名称叫帕，这是为了纪念 法国科学家帕斯卡，简称帕。符号是Pa，帕是一 个很小的单位，一块砖平放在地面上，对地的压 强为1000多帕。也可用百帕或千帕作压强的单位。
练习：
1Pa=1N/m2 1Pa的意思是什么：
每平方米面积上的压力是 1 N
4、压强公式的简单应用：
例题：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积 是196cm2，当他站立在地面上时，人对地面的压强 是多少？（自学）
P=
F
6000N =
=2.5× 105Pa
S 0.24m2
Байду номын сангаас
答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5× 105Pa
讨论：自然科学书放在桌面上，如何放对 桌面压强最大？如何放对桌面压强最小？
练习题1：向墙上按图钉，已知图钉帽 的面积是1cm2，图钉尖的的面积是 0.05mm2，，手指对图钉帽的压强是 2X105Pa，求图钉尖对墙的压强。
再见
； prz60nsr
让他俩摇的。”耿憨笑了，说：“二壮哇，没有那么可怕，让大家伙儿把场子打得大一些就行了。你今儿个晚上就试着摇一次，以后就 敢摇了！男子汉，胆儿大一些！”看二壮还是迟疑着不敢答应，董家成也说：“二壮，听你憨叔的，今儿个晚上就试着摇一次！唉，都 怪他娘那个急脾气，把俺家二壮给驯服成了这么个胆儿小的性子！”裴氏说：“也不全是。都是一个娘生一个娘养的，你看大壮和妞儿 就不这样哇！尤其是妞儿，倒是打小儿就像个野小子一样呢！”郭氏也说：“就是哇，这性子主要是天生的呢！有意地多让二壮做一些 放胆儿的事儿也就是了。可这话又说回来，斯文也有斯文的好处哇。如果他实在不想摇那个玩意儿，咱们也没有必要难为娃儿的。”耿 憨拍一拍大壮的肩膀，说：“大壮，你当年摇得挺不错嘛，要不待会儿去教一教他们？”大壮没有回答，而是忽然突兀地说：“憨叔， 俺想好了，如果耿叔他们明年八月十五还不回来，俺和俺爹秋后了就去汉口镇上找他们去！”看到耿憨张大嘴巴说不出来一句话来，董 家成也说：“是的，俺已经答应大壮了，要是他们父子们赶明年八月十五还回不来，俺们父子俩就去汉口镇上找一找！俺就不信了，耿 兄弟那么能干的人……”秀儿说：“俺也和你们一起去！反正待在家里也是干着急！”耿憨说：“秀儿你别着急，万一真要南下找他们 去，也是俺和你兄弟们去的，哪里用你去啊！”秀儿说：“耿英能跟耿伯伯他们去，俺怎么就不能出门儿呢？”董家成也说：“秀儿你 不用想着去，好好儿得在家里等着就行了。还有憨子，粉坊里离不开人，你们父子们也不用去，有俺们爷儿俩去就足够了！”耿憨想一 想，说：“那到时候就叫青山和你们一起去哇，反正他和大壮一直跑外的。你们要真出去了，人多点儿也好有个相互照应什么的！”郭 氏实在忍不住了，撩起衣襟来擦了把眼泪，说：“他们有腿哩！这如果到了最后的期限了还不回来，你们几个就是辛辛苦苦地跑去了又 会有什么用哇？”听了郭氏这伤心不已的话，大家一时无语了。裴氏和秀儿突然哭出声来，耿兰和董妞儿也跟着哭了。大壮声音哽咽地 说：“婶儿，无论如何，俺一定要去汉口镇上找的；如果找不到他们，俺，俺，俺就不回来了……”郭氏泪崩了，颤巍巍地说：“傻娃 儿，你在说些什么呢？成心不让婶儿活了哇！”董家成也颤声儿说：“壮子，你，你怎么这么不懂事哇！你婶儿够苦了，你还给她添 堵！”大壮狠狠地擦一把泪，倔强地说：“俺说的是真的！”耿憨尽量控制住自己焦虑不安的情绪，赶快按一按董家成的腿，又拍一拍 大壮的肩膀，说：“你真是个傻娃儿，你耿叔他们是有腿的呀。再者说了，外面的情况咱又不了解的。倘若他们在汉口镇上不适合干了， 或者有了更好干的地方，肯定会
九年级下册物理压强知识点
九年级下册物理压强知识点压强是物理学中的重要概念，它描述了单位面积上施加的力的大小。
在九年级下册物理学中，压强是一个重要的知识点，它在许多物理问题的解决中起着关键的作用。
下面将介绍一些九年级下册物理学中关于压强的知识点。
一、压强的定义和计算公式压强定义为单位面积上的力的大小，计算公式为：压强 = 施加力的大小 / 面积二、压力的单位压力的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m²）。
三、压强与压力的关系压强和压力是密切相关的，压力是指作用在一个点上的力的大小，而压强是指作用在单位面积上的力的大小。
压强和压力之间的关系可以用以下公式表示：压强 = 压力 / 面积四、固体物体的压力1. 固体物体的压力由物体表面上所有点的压力之和得到。
2. 对于均匀分布的力，固体物体的压力可以用以下公式计算：压力 = 力的大小 * 垂直于受力面的面积五、液体的压强1. 在液体中的任何一点，液体都会对其施加压力。
2. 液体的压强与液体的深度有关，压强随着深度的增加而增加。
3. 液体的压强还与液体的密度和重力加速度有关，计算液体的压强可以使用以下公式：压强 = 密度 * 重力加速度 * 深度六、气体的压强1. 气体的压强与气体分子的撞击力有关，分子撞击容器壁面产生了压力。
2. 气体的压强与气体的体积和温度有关，可以使用以下公式计算：压强 = 气体的分子数 * 气体的温度 / 气体的体积七、压强的应用1. 压强的概念在实际生活和工程中有广泛的应用，例如汽车轮胎的压力、液压系统中的压力传递等。
2. 球类运动中，压强对球的反弹和气压有一定的关系，不同气压对球的弹性和韧性有不同的影响。
总结：本文介绍了九年级下册物理学中关于压强的知识点，包括压强的定义和计算公式、压力的单位、压强与压力的关系、固体物体的压力、液体的压强、气体的压强以及压强的应用。
压强是一个重要的物理概念，它在解决物理问题中具有重要的作用。
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压力压强一、知识网络构建题型一、固体的压力和压强1、压力：⑴ 定义：叫压力。
⑵ 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G⑶ 固体可以大小方向不变地传递压力。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了法。
和法3、压强：⑴定义：叫压强。
⑵物理意义：压强是表示的物理量⑶公式p= 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米２（m2）。
A.使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B.特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa 。
成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa 。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N⑸应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。
题型二、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受力且具有性。
2、测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3、液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
4、压强公式：⑴推导压强公式使用了建立理想模型法，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。
⑵推导过程：（结合课本）液柱体积V=Sh ；质量m=ρV=ρSh液片受到的压力：F=G=mg=ρShg .液片受到的压强：p= F/S=ρgh⑶液体压强公式p=ρgh 说明：A 、公式适用的条件为：液体B 、公式中物理量的单位为：p ：Pa ；g ：N/kg ；h ：mC 、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。
D 、液体压强与深度关系图象：5、F=G F<G F>G6、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh ；㈡其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F 用p=F/S压力：①作图法 ②对直柱形容器 F=G7、连通器：⑴定义：上端 ，下部 的容器⑵原理：连通器里装 液体且液体 时，各容器的液面保持⑶应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
一．选择题1.水平桌面上的圆台形容器内有一块冰．当这块冰全部融化成水后，下列说法正确的是（ ）A ． 桌面受到的压力不变B ．桌面受到的压强变大C ． 容器底的内表面受到的压力变大D ．容器底的内表面受到的压强变小2．关于压力和压强，下列说法正确的是（ ）A ． 压力越大，压强越大B ． 压力方向总是与所受重力方向一致C ． 压强是物体表面上收到的压力D ．压力一定时，受力面积越大，压强越小3．关于压力的说法中，正确的是（ ）A ． 压力的方向一定与受力面垂直B ．压力的大小等于重力的大小C ． 放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力D ．压力的方向总是竖直向下的4．关于压力产生的说法正确的是（ ）A ． 压力都是由于物体的重力产生的B ．压力的大小总是等于物体的重力C ． 竖直作用在物体表面上的力叫做压力D ．压力的大小有时等于物体的重力5．大口径的量筒甲和小口径的量筒乙中、分别装有等质量的水、两个量筒底受到水的压力和压强为（ ）A ． F 甲=F 乙、P 甲＜P 乙B ． F 甲＜F 乙、P 甲＜P 乙C ． F 甲＞F 乙、P 甲＞P 乙D ． F 甲=F 乙、P 甲=P 乙6．质量相同的实心正方体铝块（ρ铝=2.7×103kg/m3）和铁块（ρ铁=7.9×103kg/m3）放在水平桌面上，它们对桌面的压力和压强分别是F 铝、F 铁和P 铝、P 铁．则F 铝 ______ F 铁，P 铝 ______ P 铁．（填“＞”、“=”或“＜”）二、典型例题回顾例题1、把盛有不满液体的试管由竖直逐步倾斜的过程中，液体对试管底的压强将【 】A 、变大B 、不变C 、变小D 、先变大后变小例题2、如右图所示，粗细均匀并相同的两只试管，装入质量相同的不同液体，液体对试管底的压强大小关系应该是【】A、p甲＝p乙B、p甲＞p乙C、p甲＜p乙D、条件不足，无法判断例题3、如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是【】A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大例题4、潜水艇潜入水中越深，所受水的压强就_________，水对潜水艇的压力就_________，所以潜水艇潜入水中的__________有一定限度。
例题5、如图所示盛水容器，水在A、B两处的压强分别是为PA、PB，它们之间的正确关系是【】A、PA＝2PBB、PA＝3PBC、PA＝PB / 2D、PA＝PB / 3例题6、底面积相同、形状不同的三个容器．倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，三容器底部所受液体压强的大小关系是P甲____P乙____P丙。
例题7、如图所示，一平底玻璃杯，重1.5N，底面积为20cm2，内盛水重2.5N，杯内水深10cm，求：（1）水对杯底的压力；（2）杯对桌面的压强（g取10N/kg）三、光说不练昙花一现1、平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。
试求：⑴茶壶对桌面的压强。
⑵水对茶壶底部的压力；2、油罐里装着4.8米深的煤油，在罐壁上有2平方厘米的小孔，用塞于塞着，塞子中心距罐底0.3米，求煤油对塞子的压力．(煤油的密度是0.8×103千克/米3)3、如右图所示，容器质量为1kg；容器里面注入2千克水，水面距容器口的高度为5cｍ，容器底面积为100cｍ２。
试求：（1）容器底对桌面的压力和压强各为多大？（2）图中A点水的压强？（3）容器底部受到的水的压力有多大？4、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为N，它站立时对地面的压强为Pa。
若大象抬起一条腿，它对地面的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(g取10N／kg)5、轮船舱底在水面下3.5米处，舱底穿了一个面积为0.2平方米的洞，要用________牛的力，才能堵住这个洞。
6. 如图，甲乙两个实心圆柱体放在水平地面上。
它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是( )A.甲的密度大,甲受到的重力小B.甲的密度小,甲受到的重力小C.甲的密度小,甲受到的重力大D.甲的密度大,甲受到的重力大7.一块砖的长、宽、高之比为4:2:1，把它按图中所示的三种方式放在水平桌面上。
三种方式中，若桌面受到砖的最小压强为p，则桌面受到砖的最大压强是（）A. 1pB. 2pC. 4pD. 6p8.将一质量为2.7kg的正方体铝块放在面积为1m2的正方形桌面中央，则铝块对桌面的压强为Pa （g取10N／kg）9.质量为68kg的人，他每只脚接触地面的面积是170cm2，这个人站立时对地面的压强是Pa，走路时对地面的压强是Pa（g取10N／kg）10.质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2。
水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图8甲，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。
当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来，如图8乙，水桶对地面的压强为1800Pa。
则下列选项正确的是（g取10N/ kg）( )A.水桶内水的质量为28kgB.水桶内水的质量为27kgC.F的大小为154ND.F的大小为126N11．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的( )A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大12.如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3m3，底面积为1.0×10-2m2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．13.随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。
(ρ水=1.0×l03kg/m3)求：(1)装满水后水的质量； (2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。